Lirmi-_-Evaluaciones

2/7/2017

Lirmi | Evaluaciones

“PRUEBA INTERMEDIA 2° BÁSICO_MATEMÁTICA

Estudiante: 1

2017

”

Curso: 2 Básico B

Fe cha:

La pr of eso r a le regalo 5 dulces a cada uno de estos estudiantes. ¿Cuántos dulces regaló en total la pr of e so r a?

A. 8 _

_ B. 16 C. 40 _

2

Observa el calendario del mes de Noviembre. Si Mar cela debe llevar los lunes el cuaderno azul, los martes el rojo y los jueves el cuaderno verde. ¿De qué color es el cuaderno que debe lle var el 15 de no novvie m br e?

de . A. Ve r de _ _ B. Rojo.

C. Azul. _

https://evaluaciones.lirmi.com/#/creador/prueba/3690/3340/1/62278

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3


La tabla de conteo muestra los animales que tiene Don Mar co en su granja. Según la ta bla, ¿cuántos animales en total tiene don Mar co en su gr an ja?

A. 5 _

_ B. 14 C. 24 _

4

¿Cuál de estas com par acion es es ver dade r a? _ A. 68 es menor que 57. B. 19 es mayor que 91. _

_ C. 25 es menor que 43.


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5


Observa la repisa de juguetes. ¿Qué juguete está arriba del tr e n cito?

A. Oso de pe lu ch e. _

_ B. Muñ e ca.

C. Pato. _

6

El cartel muestra el tiempo que llevan tr a ba jando tres personas en una em pr esa. ¿Cuál es el orden de las personas desde la que lleva más a la que lleva menos tie m po? A. Mar tina – Manu el – Ped r o. _

_ B. Manu el – Mar tina – Ped r o.

C. Pedro – Manu el - Mar tina. _

7

Observa los números. ¿Cómo se ordenan de Mayor a Menor estos nú me r os?

A. 97 – 76 – 67 – 59. _

_ B. 59 – 67 – 76 – 97.

C. 97 – 67 – 76 – 59 _


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8


¿Qué número está representado en el á baco? A. 13 _

_ B. 31

C. 103 _

9

Entre las pelotas de baloncesto falta un símbolo. ¿Cuál es el símbolo que f alta?

A. > _

_ B. < C. = _

10

La pr of e sor a anotó los eventos más im por tante s del año escolar 2016 en la pizarra. Al comenzar el año, ¿en qué orden ocurrirán los eve ntos?

_ A. Anive r sar io Escuela – Festival de la voz – Wetr ipantu. B. Wetripantu – Festival de la voz – Anive r sar io Escuela. _

_ C. Wetripantu – Aniver sar io Escuela – Festival de la voz.


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La señora Luisa tiene 24 botones en una caja, 15 son rojos y el resto son azules. Si ella quie r e saber la cantidad de botones azules que tiene ¿Qué o pe r ación debe r ealizar ? A. 24 -24 _

_ B. 24 +15

C. 24 -15 _

12

¿Qué número se representa con 8 decenas y 5 un idade s? _ A. 13 B. 58 _ _ C. 85

13

Manu el dibujó en su cuaderno 5 cuadrados, 4 triángulos y 3 círculos. ¿Cuál de los siguientes pictogramas representa las figuras di bu jadas por Manu e l?

A. Pictograma 1 _

_ B. Pictograma 2

C. Pictograma 3 _

14

¿Cuál es el valor del dígito 9 en el siguiente nú m er o? A. 9 un idade s _

_ B. 90 un idade s

C. 95 un idade s _


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Observa, ¿cuánto dinero hay en total?

A. $ 7 _

_ B. $ 70 C. $ 700 _

16

Observa la siguiente balanza. ¿Qué r ep r e se ntación es ve r dade r a?

_ A. 3 > 5 B. 3 < 5 _

_ C. 3 = 5

17

Observa la descomposición de un número. ¿Cuál es el nú me r o? A. 12 _

_ B. 57 C. 75 _


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Observa los objetos, ¿qué ves a la izquierda de la tije r a?

A. L ibr o. _

_ B. Lá piz.

C. Saca pun ta. _

19

Bárbara contará en voz alta de 10 en 10, par tie n do del número 557. ¿Cuáles son los pr im er o s tres números que dir á? _ A. 557, 567, 577. B. 557, 558, 559 _ _ C. 557, 560, 570

20

¿Qué alter nativa muestra la descomposición del número 59? A. 5 + 9 _

_ B. 50 + 9

C. 50 + 90 _

21

Matías tiene 56 caramelos de sandía y 23 caramelos de limón. ¿Cuántos caramelos más de sandía que de limón tiene Matías? _ A. 23 B. 33 _ _ C. 79


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Observa la caja de lápices de colores. Según el etiquetado, ¿cuántos lápices con tie ne en total la ca ja? A. Siete y o cho. _

_ B. Sesenta y o cho .

C. Setenta y ocho. _

23

Observa. ¿Qué número está r ep r e se ntado?

A. 9 _

_ B. 45 C. 54 _

24

Mar cela escribio un número es su computador y luego lo debe escribir en palabras. ¿Cuál es la forma correcta de e scr ibir lo? A. Ocho y siete . _

_ B. Ochenta y se is.

C. Ochenta y siete. _


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25


Un veterinario ate ndió en un día a 14 perros y 25 gatos. ¿Cuántos animales

aten d ió en

total e se

día el vete r inar io? A. 11 _

_ B. 29 C. 39 _


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TABLA DE ESPECIFICACIONES MATEMÁTICA “PRUEBA INTERMEDIA 2° BÁSICO_MATEMÁTICA 2017

Clave GD E je M Números y 1 C

Nº

o pe r acion es 2 3

B C

M Med ición M Datos y

OA

”

Ind icad or

OA 1

Cuentan de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10 y de 100 en 100 hacia

(2°)

ade lan te y hacia atr ás

OA 17

Reconocer y nombran fechas im por tantes con el uso de l

(2°)

calen dar io.

OA 19

R es pon de n preguntas, utilizando la información r ecolectada.

pr ob a bilidade s (1°) 4

C

M Números y o pe r acion es

OA 3

Ordenan un con jun to de números dados en forma ascendente y

(2°)

descendente y verifican el resultado, usando cubos, la tabla de 100 y la recta numérica, utilizando como r e f e r e n cia el valo r

posicion al. 5 6

A

C

F

Geometr ía


OA 14

Describen y representan la posición de objetos y personas con

(2°)

relación a sí mismo y a otr o s.

OA 3


(2°)


posicion al. 7

A


OA 3


(2°)


posicion al. 8

C


OA 7

R ep r esentan un número dado hasta 50, en forma con cr eta,

(2°)

pictórica y simbólica con el uso de material multibase. Ejemplo: ☐☐☐

9

B

M Patrones y álge b r a

10 C 11 C

M Med ición M Números y o pe r acion es

••••

-30+4 -3 decenas y 4 un idade s -34

OA 13

Comparan y registran igualdades o de sigualdade s con el uso de

(2°)

símbolos (>,<,=) en forma pictórica y sim bó lica

OA 17

Reconocer y nombran fechas im por tantes con el uso de l

(2°)

calen dar io.

OA 9

Resuelven problemas de adición y sustracción, luego expresan la

(2°)

solución con el uso de algoritmos. Ejemplo de algor itmo : 13+2=15

12 C 13 B

F

Números y

OA 7

Indican decenas y un id ade s en un número de dos dígitos en el

o pe r acion es

(2°)

ámbito numérico hasta 100.

OA 20

Inter pr etan información representada en pictogramas y

M Datos y

pr ob a bilidade s (1°) 14 B 15 C

F F

pr etación . responden preguntas de acuerdo a esa inte r

Números y

OA 7

Ide ntif ican que el valor de un dígito en un número hasta 100,

o pe r acion es

(2°)

depende de su valor posicional dentro del nú m er o.

Números y

OA 1


o pe r acion es

(2°)



1010/

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16 B


M Patrones y

OA 13

Comparan y registran igualdades o de sigualdade s con el uso de

(2°)

símbolos (>,<,=) en forma pictórica y sim bó lica

Números y

OA 5

Com pon en números por medio de sumandos en forma con cr eta,

o pe r acion es

(2°)

pictórica y sim bó lica.

OA 14

Describen y representan la posición de objetos y personas con

(2°)

relación a sí mismo y a otr o s.

OA 1


o pe r acion es

(2°)


Números y

OA 5

Descom pon e n números en forma aditiva, concreta, pictórica y

o pe r acion es

(2°)

sim bó lica.

OA 9


(2°)

solución con el uso de algoritmos. Ejemplo de algor itmo :

álge b r a

17 B 18 B 19 A 20 B 21 B

F

M Geometr ía M Números y F

D Números y

o pe r acion es

13+2=15 22 C 23 C 24 C 25 C

F F F

Lee n un número dado del o al 100 en cifras y en pala br as.

Números y

OA 2

o pe r acion es

(2°)

Números y

OA 5

Com pon en números por medio de sumandos en forma con cr eta,

o pe r acion es

(2°)

pictórica y sim bó lica.

Números y

OA 2

Lee n un número dado del o al 100 en cifras y en pala br as.

o pe r acion es

(2°)


OA 9


(2°)

solución con el uso de algoritmos. Ejemplo de algor itmo : 13+2=15


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“PRUEBA INTERMEDIA 2° BÁSICO_MATEMÁTICA

2017

”

Nombres

A pe llid o Paterno

A pe llido Mater no

RUT

Curso

Fecha

.

.

-

2 Básico

1.

A

B

C

21.

A

B

C

2.

A

B

C

22.

A

B

C

3.

A

B

C

23.

A

B

C

4.

A

B

C

24.

A

B

C

5.

A

B

C

25.

A

B

C

6.

A

B

C

7.

A

B

C

8.

A

B

C

9.

A

B

C

10.

A

B

C

11.

A

B

C

12.

A

B

C

13.

A

B

C

14.

A

B

C

15.

A

B

C

16.

A

B

C

17.

A

B

C

18.

A

B

C

19.

A

B

C

20.

A

B

C


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