Saringan Literasi dan Numerasi (Literacy and Numeracy Screening )
1
LATAR BELAKANG
Satu daripada National Key Result Area (NKRA) “semua murid yang tidak mempunyai masalah pembelajaran berkeupayaan untuk menguasai asas literasi dan numerasi selepas tiga tahun mengikuti pendidikan rendah menjelang 2012 ”.
LP menyediakan instrumen saringan untuk menyaring, mengesan dan mengenalpasti penguasaan murid Tahun 1, 2 dan d an 3
LP telah mengadakan beberapa siri mesyuarat dan mengadakan wacana intelek dengan pelbagai pihak dalam usaha pengkonsepsian dan perekaan bentuk instrumen
2
REKA BENTUK INSTRUMEN SARINGAN
Berdasarkan 12 konstruk asas literasi dan numerasi yang merangkumi definisi literasi dan numerasi
Kesemuanya tergolong dalam asas literasi dan numerasi sejajar dengan definisi yang telah ditetapkan oleh pihak Bahagian Pembangunan Kurikulum (BPK)
Murid yang menguasai kesemua 12 konstruk itu dianggap telah menguasai asas literasi dan numerasi.
Murid yang tidak menguasai kesemua 12 konstruk itu akan melalui kelas pemulihan program LINUS atau kelas khas murid bermasalah pembelajaran. pembelajaran. 3
MURID TAHUN 1
SARINGAN 1
Tidak / Ya IKUT PROGRAM LINUS
Pemeriksaan Doktor
Pemulihan
Masalah Pembelajaran atau Keperluan Khas
SARINGAN 2
Tidak / Ya
Petunjuk
Kelas Pendidikan Khas
IKUT PROGRAM LINUS
Pemulihan
Guru BM/Matematik
SARINGAN 3
Tidak / Ya Murid Tegar
Murid
IKUT PROGRAM LINUS
Biasa
Bermasalah Pembelajaran
Guru Pemulihan
Pemulihan
MURID TAHUN 2
MURID ARUS PERDANA
PENGENDALIAN INSTRUMEN SARINGAN • Tiga saringan mulai tahun 2010 • Saringan 1 Untuk semua murid Tahun 1 - bulan Mac 2010 • Saringan 2 Untuk murid Tahun 1 yang tidak melepasi Saringan 1 - Jun 2010
• Saringan 3 Untuk murid Tahun 1 yang tidak melepasi Saringan 2 - September 2010 • Keputusan Saringan 3 (Tahun 3) dalam bulan September 2012 akan dijadikan ukuran pencapaian KPI.
4
INSTRUMEN SARINGAN
Instrumen Saringan 1, Saringan 2 dan Saringan 3 mengukur konstruk yang sama
Item bagi setiap instrumen dibina berdasarkan kedalaman kandungan (depth (depth of the content ) yang akur dengan perkara yang dipelajari murid dalam tahun berkenaan.
3
INSTRUMEN SARINGAN
Semua instrumen Saringan LINUS dibina oleh LP tetapi proses saringan dilaksanakan oleh guru secara individu atau kumpulan kecil murid.
Proses saringan dilaksanakan secara standard dijalankan secara serentak terhadap semua murid dengan kaedah pengendalian dan jadual yang sama.
Proses saringan boleh dilaksanakan semasa proses pengajaran dan pembelajaran.
Ketiga-tiga saringan MESTI dilaksanakan oleh guru 3
INSTRUMEN SARINGAN
3
INSTRUMEN SARINGAN
3
Definisi Literasi Keupayaan untuk membaca, menulis dan memahami perkataan, ayat tunggal dan ay at majmuk yang mudah serta mengaplikasikan pengetahuan tersebut dalam pembelajaran serta komunikasi harian Konstruk Konstruk 1 Keupayaan Keupayaan membun membunyikan yikan dan menul menulis is huruf huruf vokal vokal dan dan konsonan konsonan Konstruk Konstruk 2 Keupayaan Keupayaan membunyik membunyikan an dan dan menulis menulis suku kata terbuka terbuka Konstruk Konstruk 3 Keupayaan Keupayaan membaca membaca dan menulis menulis perkataan perkataan suku kata terbuka terbuka Konstruk Konstruk 4 Keupayaan Keupayaan membunyik membunyikan an dan dan menuli menulis s suka suka kata kata tertutup tertutup Konstruk Konstruk 5 Keupayaan Keupayaan membac membaca a dan menulis menulis perkataa perkataan n suku kata tertut tertutup up Konstruk Konstruk 6 Keupayaan Keupayaan membaca membaca dan menuli menulis s perkataan perkataan yang mengandu mengandungi ngi suku kata kata tertutup tertutup ‘ng’ Konstruk Konstruk 7 Keupayaan Keupayaan membaca membaca dan menuli menulis s perkataan perkataan yang mengand mengandungi ungi suku kata kata vokal tunggal tunggal Konstruk Konstruk 8 Keupayaan Keupayaan membaca membaca dan menuli menulis s perkataan perkataan yang mengandu mengandungi ngi diftong diftong dan vokal vokal berganding berganding Konstruk Konstruk 9 Keupayaan Keupayaan membaca membaca dan dan menulis menulis perkataan perkataan yang yang mengandu mengandungi ngi digraf digraf dan konsonan konsonan berganding Kosntruk Kosntruk 10 Keupayaan Keupayaan membaca membaca dan menulis menulis perkataan berimbuh berimbuhan an awalan dan akhiran akhiran Konstruk11 Konstruk11 Keupayaan Keupayaan membaca membaca dan dan menuli menulis s ayat ayat mudah mudah Konstruk 12
Keupayaan membaca dan memahami bahan rangsangan secara lisan atau penulisan
PENTADBIRAN SARINGAN 1 2.1 Terima softcopy instrumen daripada LPM ke PPD
Dokumen di PDF Dihantar dalam talian (portal PPD) Fail: PERDANA KAP Tarikah terima : Minggu ke 3 Jan 2010
PENTADBIRAN SARINGAN 1 2.3 Pentadbiran Instrumen Linus
Jenis instrumen :
Literasi Membaca
Numerasi Secara Lisan
Literasi Menulis
Numerasi Secara Bertulis
PENTADBIRAN SARINGAN 1 2.3 Pentadbiran Instrumen Linus Jenis instrumen : On-going assessment; 1 - 28 Feb
