POSTURAS GERAIS Antes de deixar o aluno colocar o arco nas cordas, ele deve estar familiarizado com os detalhes da postura correta e da importância dos movimentos. Geralmente, a postura correta de um violinista consiste em deixar o peso do corpo sobre a perna esquerda que deve formar uma linha reta com cabeça bem posicionada. O pé direito um pouco adiantado mantendo o equilíbrio do corpo. Antes de posicionar o violino, o ombro esquerdo do aluno deve ser “forrado” com uma pequena almofada (esponja), para que o aluno não levantar o ombro, caso contrário pode escorregar um pouco para o peito. (atualmente, usa-se espaleira) A recomendação acima é importantíssima para o desenvolvimento do aluno. Vamos supor que esteja em pé com os braços abaixados de ambos os lados. 1º MOVIMENTO: o aluno pega o violino pelo braço do instrumento próximo da região das cravelhas, com a mão esquerda entre a 1ª falange do polegar e a 3ª falange do indicador, com a parte de trás do violino voltada para ele. 2º MOVIMENTO: levanta o antebraço esquerdo à altura do ombro. 3º MOVIMENTO: abre um pouco o cotovelo esquerdo, afastando o do corpo de modo que o braço do violino fique sobre a palma da mão. 4º MOVIMENTO: levanta o violino com a ajuda da mão direita e posiciona sob o lado esquerdo do queixo, sem abaixar a cabeça, para que o instrumento fique sustentado entre a clavícula e o maxilar; o nariz deve estar alinhado com as cor das Ré (D) e Lá (A). O professor cuidará de manter a palma da mão afastada do braço do violino, a fim de formar uma linha reta da mão com o antebraço; e gira-la para a esquerda para que os dedos possam abaixar nas cordas.
(fig. 1)
Esta posição permitira ao músico segurar o violino na altura da sua cabeça sozinho, e sem muitos esforços. O aluno deve tomar cuidado para não empurrar a cabeça para frente, isso faria com que o violino abaixasse quando deve ser mantido na posição horizontal. O corpo do violino deve manter uma inclinação para a direita, para que quando o aluno posicionar o arco, na corda Sol (G), no talão na descida do arco seja traçada uma linha horizontal. (Fig. 2)
COMO SEGURAR O ARCO Antes de pegar o arco, ponha um lápis na mesa e pegue o com o polegar e o dedo médio. (Fig. 4)
Agora abaixe os outros três dedos suavemente no lápis. Os quatro dedos naturalmente curvados no início vão esticando ficando quase reto (o polegar mantém sua posição) o indicador um pouco mais avançado do que o dedo mínimo; isso obriga a mão a ficar ligeiramente inclinada numa forma curvada (oblíqua) necessária para segurar o arco corretamente. (Fig. 5) O professor dá o arco para o aluno segurar da mesma forma que segurou o lápis, entre o polegar (que segura o arco no talão) e o dedo médio. O aluno agora abaixa os outros dedos no arco, sem apertar demais nem com rigidez; o indicador um pouco avançado, devendo ter o cuidado especial de manter polegar ligeiramente curvado, de modo que ele não incline para dentro. (Fig. 6) O aluno tem que pôr agora o arco, no talão, na corda Sol (G). O cotovelo direito deve estar próximo do corpo, seu pulso, levemente curvado para cima, forma quase uma linha reta com o antebraço.
Toda a largura da crina deve apoiar sobre as cordas e o arco não deve ser
inclinado para o lado oposto. (Fig.3) O aluno deve ser avisado sobre isso, pois é muito comum no começo. A inclinação do arco na direção do espelho faz com que apenas uma pequena parte da crina toque nas cordas e prejudica a qualidade do som. Facilmente se percebe que o arco corretamente posicionado nas cordas, põe toda a crina em ação, mantém o equilíbrio, requer menos esforço por parte do músico proporcionando um som mais agradável. Nosso próximo passo é conseguir nosso primeiro som na corda Sol (G). Como mencionamos antes, o aluno, no movimento do arco do talão à ponta, deve traçar uma linha horizontal, que é realizada deixando o arco correr completamente (entre as arcadas), chegando quase a tocar na borda do violino.