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45ué es len!ua"e6: 7s la ca8acidad 8ro8ia del ser 9umano 8ara e28resar 8ensamientos sentimientos 8or medio de la 8ala0ra$
7s el sistema a través del cual el 9om0re o los animales comunican sus sentimientos e ideas a sea 8or medio del 9a0la, 9a0la, escritura escritura u otros si!nos convencionale convencionales, s, utilizando utilizando todos todos los sentidos$
7"em8lo:
en!ua"e e28resivo: ;7sa mu"er me
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45ué ti8os de len!ua"e e2isten6 )$ en! en!ua ua"e "e ora orall *$ en! en!ua ua"e "e esc escri rito to ($ en! en!ua ua"e "e te2 te2tu tual al >$ en! en!ua ua"e "e !es !estu tual al +$ en! en!ua ua"e "e mím mímic ico o $ en! en!ua ua"e "e de de luc luces es -$ en! en!ua ua"e "e !ra< !ra$en!ua )>$ en!ua"e "e directo )+$en!ua )+$ en!ua"e "e e28resivo e28resivo
7"em8los: Gra
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4Por ué es interesante estudiar el len!ua"e de las a0e"as de los del
os 9umanos no somos la Enica es8ecie ca8az de comunicarnos con nuestros seme"antes 8or medio de un len!ua"e sonoro, los del
45ué
7s el res8onsa0le del a8rendiza"e, de la memoria del 8ensamiento así mismo del len!ua"e a utilizar$
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4Aclare los 8untos o las 8artes del trián!ulo de la comunicación6 )$ a comunicación: es el intercam0io de sentimientos, o8iniones, o cualuier otro ti8o de in
Enicamente en sus 8aíses de ori!en, se encuentran: el in!lés, el es8aDol, el
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45ué es el 9a0la6 • • •
Manera de 9a0lar de un individuo, re!ión o !ru8o social$ 7s la materialización individual de los 8ensamientos de una 8ersona$ 7s el uso 8articular e individual ue 9ace una 8ersona de una len!ua 8ara
•
comunicarse$ Facultad de 9a0lar$ Perder el habla. 7s la Acción de 9a0lar$ 7s la manera es8ecial de 9a0lar$ Ejemplo: El habla de un niño. 7s la realización lin!ística, 8or o8osición a la len!ua como sistema$ 7s acto individual del e"ercicio del len!ua"e, 8roducido al ele!ir determinados
•
si!nos, entre los ue o
• • •
8ro8ios dentro de otro sistema más e2tenso
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45ué es dialecto6 •
Modalidad con"unto de características ado8tadas 8or una len!ua en un determinado
•
territorio, ue no 9a lle!ado a constituir un modelo de len!ua$ Sistema lin!ístico con res8ecto a la len!ua ue 8rocede: el castellano es un dialecto
•
del latín$ os dialectos son estilos de len!ua"e ue 8rovienen de otros distintos ue a0arcan un área !eo!rá
•
•
•
7"em8lo de dialecto: Kaqchikel
Joloma"
•
•
Castellano
Ca0eza
•
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45ué es una len!ua materna6
7s la 8rimera len!ua o idioma ue a8rende una 8ersona$ en!ua ue una 8ersona a8rende en su entorno
Por e"em8lo: si nuestros 8adres
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5ue es len!ua"e literario: 7s un 8roceso de comunicación es8ecial, caracterizado 8or 8 redominio de la
estética de0ido al uso de los recursos literarios$ 7"em8lo: 7scri0o c o nl as an gr edeun ap en a,
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5ué es len!ua"e vul!ar: 7s la modalidad lin!ística usada 8or la !ente corriente en sus relaciones ordinarias, con
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5ue es el si!no6
7s una seDal sensi0le ue transmite un si!ni
7"em8lo: as 8or la calle escuc9as un sonido en el cielo, volteas ves al!o volando Lun medio de trans8orte ese es el S#G/#F#CAB3, inmediatamente viene a tu mente el nom0re de ese o0"eto: A#N/, ese es el S#G/#F#CA/H7$
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Cuáles son los elementos de la comunicación, e28liue cada uno6 7misor: es la 8ersona ue envía el mensa"e$ 1ece8tor: 7s la 8ersona ue reci0e el mensa"e$ Mensa"e: 7s el contenido de la comunicación, es el recado ue una 8ersona envía a otra$ Canal: 7s el medio 8or cual se transmite la in
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4Bónde está u0icada la conciencia 9umana6
Se!En los investi!adores, se encuentra en el Cerebro, la voz de la conciencia se encuentra en la corteza 8re
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4Cuál es la
7"em8lo: a 0andera de Guatemala, tiene dos colores: azul 0lanco$ os 8erros los !atos son mamí
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4Cuál es la
7"em8lo: Oo adoro a mi madre uerida$ Oo adoro a mi 8adre, nin!uno me uiere en la vida nin!uno me uiere
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4Cuál es la
Be
7"em8lo: Cuide su vida no
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45ué es
• •
•
7s la ue 8redomina en la o0ra de arte, en esta
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45ué es
•
Por medio de esta
•
si!nos ue sirven 8ara ue la comunicación continEe o se interrum8a$ Consiste en iniciar, interrum8ir, continuar o
7"em8lo:
• • • • • • •
&uenos días$ ;ola= 4Cómo estás6 Adiós$ /os vemos, 5ue la 8ases 0ien Perdón$ 7s8ere un se!undo$ Como le decía$
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45ué es la
•
Be
•
mismo$ Consiste en re
•
• •
8ala0ra, o analizar la len!ua en al!En as8ecto$ 7"em8lo: /o, me 8restas cien uetzales$ Silvia escuc9ó a su ami!a Pat una 8ala0ra desconocida le 8re!unta a su 8a8a: 4Pa8á, ué si!ni
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4728liue cada uno de los ti8os de comunicación de un e"em8lo6
)$ Comunicación cercana: dos 8ersonas c9arlan una "unto a otra, e"em8lo: Juan Pedro conversan acerca de las notas de los 8arciales$ *$ Comunicación Bistante: dos 8ersonas se encuentran en distintas u0icaciones de un País$ 7"em8lo: la ue esta0lece 8or medio del telé
>$ Comunicación &idireccional: 7s cuando entre el emisor el destinatario 8ueden e2istir un inmediato intercam0io de mensa"es$ Por e"em8lo: la comunicación tele<ónica, o la de los radioa
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Catedrático: ic$ M$A$ Jor!e &aldomero$ a0oratorio /o$ ))
4Por ué usar correctamente la len!ua en la comunicación6
•
7s necesario 8orue constitue un ve9ículo
8ara la comunicación
9umana, en la misma el códi!o Len!ua"e, de0e cum8lir e
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4728liué la razón 9istórica de la comunicación6
•
•
Porue somos 9erederos de una len!ua
7"em8lo: A!uardar, 9a0ido, disdi9o, vido$
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4Por ué de donde 8roceden los errores en nuestra comunicación6
•
•
Por la dinámica evolución de la len!ua los cam0ios lin!ísticos, la creación de nuevas 8ala0ras la desa8arición de las vie"as 8ala0ras$ Proceden de la
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4Be ué
•
Hransmitir los conocimientos
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4Be ué
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•
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Hema: