Colegio Superior Cambridge Providencia Nombre: ________________________________________________ Depto de Lengua Castellana y Comunicación Curso: ______________ ec!a: ______________________ de "#$# Profesora Mayerling Sanguinetti. ___________________________ ________________________________________ ___________________________ __________________________ ___________________________ ______________________ _______
La Vida es Sueño, Calderón De La Barca Instrucciones: Responde los siguientes enunciados. Solo una de las opciones es correcta. NO se aceptan correcciones de ningún tipo. Lee es siguiente fragmento y luego responde: Es verdad, pues: reprimamos esta fiera condición, esta furia, esta amición, por si alguna ve! so"amos. # s$ %aremos, pues estamos en mundo tan singular, &ue el vivir sólo es so"ar' y la e(periencia me ense"a, &ue el %omre &ue vive, sue"a lo &ue es, %asta despertar.
Sue"a el rico en su ri&ue!a, &ue m-s cuidados le ofrece' sue"a el pore &ue padece su miseria y su pore!a' sue"a el &ue a medrar empie!a, sue"a el &ue afana y pretende, sue"a el &ue agravia y ofende, y en el mundo, en conclusión, todos sue"an lo &ue son, aun&ue ninguno lo entiende.
Sue"a el rey &ue es rey, y vive con este enga"o mandando, disponiendo y goernando' y este aplauso, &ue recie prestado, en el viento escrie y en ceni!as le convierte la muerte )*desdic%a fuerte+: *&ue %ay &uien intente reinar viendo &ue %a de despertar en el sue"o de la muerte+
#o sue"o &ue estoy a&u$, destas prisiones cargado' y so" &ue en otro estado m-s lisonjero me vi. /0u es la vida1 2n frenes$. /0u es la vida1 2na ilusión, una somra, una ficción, y el mayor ien es pe&ue"o' &ue toda la vida es sue"o, y los sue"os, sue"os son. La 3ida es Sue"o, 4alderón de la 5arca
1.¿Qué opción reemplaza de mejor m ejor manera la palabra “singular ”, destacada en el texto, sin que éste pierda su sentido original? 6 7eregrino 5 8rivial 4 E(cepcional 9 Ordinario E 4omún . ¿Qué ¿Qué opci opción ón ree reempl mplaz aza a de mej mejor or man maner era a la pal palabr abra a “med “medra rarr ”, dest destac acada ada en el el text texto, o, sin sin que éste pierda su sentido original? 6 7rosperar 5 Rentar 4 7erder 9 9ecaer E 9eprimir !. ¿Qué ¿Qué opci opción ón reem reempl plaz aza a de mejo mejorr mane manera ra la la palabr palabra a “lis “lisonj onjer ero o ”, la la desta destaca cada da en el el text texto, o, sin que éste pierda su sentido original? 6 Inurioso 5 4ensurador 4 Ofensivo 9 ;alagador E Indiferente ". #n el $ragmento anterior se alude a la muerte como% I.inspiradora de los sue"os. II.el sue"o en &ue culmina la vida. III.una desgracia para el %omre.
6 Sólo I
5 Sólo I y II 4 Sólo I y III
9 Sólo II y III
E I, II y III
&. #n el $ragmento anterior, se a$irma que ninguna persona %
6 entiende lo &ue sue"a. 5 sue"a lo &ue es. 4 sue"a ser lo &ue es. 9 desea ser lo &ue sue"a. E es lo &ue sue"a '.Qué sentido tiene la palabra (despertar( en el )ltimo *erso de la primera estro$a? 6 Sue"o 5 3ida 4
I. En la vida todo es ficticio II. Segismundo se pone como eemplo de comportamiento III. Se dan eemplos de personas &ue %an orado mal 6 Sólo I
5 Sólo I y II 4 Sólo I y III
9 Sólo II y III
0. #n la tercera estro$a se puede in$erir que: 6 8odos los %omres viven en un sue"o. 5 El sue"o no respeta condición. 4 El=sue"o> iguala a los %omres.
E I, II y III
9 Segismundo sue"a &ue tiene otra vida. E Es meor formar parte de un sue"o
Con respecto al texto completo:
1. 6 5 4
¿u/l es el objeti*o central de la obra? Narrar la %istoria de un pr$ncipe 9escriir cómo es la vida de un pr$ncipe 7lantear un prolema e(istencial
11. 6 5 4 9 E
¿Qué conclusión podemos sacar a partir de la obra? No se puede ir contra el destino. 8odos vivimos en un profundo sue"o. Los sue"os suelen ser premonitorios. 4ada ovea con su parea. 3ive aprovec%ando cada momento de la vida
1. 6 5 4 9 E
¿2obre qué trata principalmente la obra? 2na oven &ue anda en usca de %onrar su nomre. 2n %omre &ue es encerrado para no cumplir una predicción. 2n rey &ue usca desesperadamente un %eredero. 2n puelo &ue proclama a su verdadero rey. 2n %eredero &ue intenta por todos los medios ser rey.
1". ¿3or qué moti*o *iaja 4osaura a 3olonia? 6 En usca de su padre 5 7ara recuperar su %onra. 4 Salvar al pr$ncipe de 7olonia . 1&. #l tiempo transcurrido durante la obra es de% 6 2n d$a 5 8res d$as 4 2na semana
9 E(presar el amor del autor %acia el drama. E 4onvencer &ue el ien siempre triunfa.
9 Ser un gran guerrero E Encontrar un uen marido
9 8res semanas E ?alta información
1'. #l protagonista del con$licto es% 6 4lar$n 5 Segismundo 4 4lotalto
9 5asilio E 6stolfo
@A. Segismundo se entera &ue es el pr$ncipe por&ue: 6 Escuc%a a 4lotaldo conversar con 4lar$n 5 5asilio le cuenta toda la verdad a Segismundo. 4 El puelo entra en la torre y le e(ige &ue dee ser el rey. 9 Rosaura le e(plica &uin es de verdad. E 6stolfo lo amena!a con &uitarle el trono @B. Segismundo, al final de la %istoria , se enfrenta con su padre y decide: 6 Encarcelarlo 5 E(iliarlo 4 4ondenarlo 9 6rrestarlo
E 7erdonarlo
Responde las siguientes preguntas donde s considera redación y ortografía: @. /0u %ec%os comete Segismundo para &ue 5asilio decida devolverlo a la torre1 )CDp
F. 4aracterice 7sicológicamente a Segismundo . Nomre y e(pli&ue indicando su evolución como personae a lo largo de la ora.)Gp C. Escrie en @F l$neas un te(to argumentativo &ue tenga como tema =Segismundo vHs el destino>)p
