DISCIPLINA SIN LÁGRIMAS
Daniel J. J. Siegel Siegel y Tina Payne Bryson Traducción de Joan Soler Chic
Créditos Disciplinee Título original: No-Drama Disciplin Traducción: Joa Joann Soler Chic Edición en e n formato formato digital: en enero ero de 20 2015 15
© 2014 20 14,, Min Mindd YYou ourr Brain, Brain , Inc., Inc., y Bryson Bryson Creative Cre ative Production Prod uctions, s, Inc. Pub ublicado licado por p or acuerdo acue rdo con Ballantine Boo Books ks,, un sello de d e Random Rand om House LLC. © Ed Ed icion icio n e s B, B, S. S. A., A., 2 0 1 5 Consell de Cent, Cent, 425-427 08009 080 09 Barcelona (E (Esspaña) pañ a) www.edicionesb.com D.L.B D. L.B..: 220-2 22 0-201 0155 ISBN: 97 978-8 8-84-9 4-901 019-9 9-939 39-8 -8 Conversión Con versión a formato formato digital: dig ital: www.elpoetaediciondigital.com
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A los lo s jóven jó venee s del de l mun mu n d o , n u e stros mae ma e stro stross en la vida vid a (DJS (D JS). ). A mis pad pa d res: re s: mis prime pr imero ross maestros mae stros y mis prime pr imero ross a fectos (TPB (TPB).
LA DISCIPLINA SIN LÁGRIMAS LÁGRIMA S
Antes de leer este libro: una pregunta Un cuenco cuenco sale disparad disparadoo por po r la cocina cocina y toda la pared queda que da salpicada salpicada de leche y cereale cerealess. Entra ntra el e l perro pe rro corriendo desde el jardí jard ín, inexplic inex plicablem ablemente ente pintado de azul. Uno de tus hijos amen amenaza aza a su herman hermanaa pequ pe queñ eña. a. ¿Qué ¿Q ué ha haces? ces? Antes de que q ue respond re spondas, as, qu quere erem mos pedirt ped irtee que qu e te te olvides olvide s por comple completto de d e todo lo que q ue sabes sobre disciplina disciplina.. Olví lvída datte del d el signif sign ificado icado de la pala p alabra bra misma, isma, y tam ambié biénn de d e lo qu quee has h as oído sobre cómo cómo han h an de reaccionar reaccionar los padres cuan cuando do los niños hacen hacen algo que no n o deben. deb en. En vez de ello, ello , pla plantéat ntéatee la siguient siguien te preg p regun untta: ¿est ¿estás ás dispuest dispue stoo al al men enos os a considerar considera r un en enffoq oque ue ddist istinto into de la disciplina disciplina?? ¿Acept ¿Aceptará aráss un pu punto nto de vista vista orientado orie ntado a alcanzar tu objet obje tivo inmed inmediato iato —log —lograr rar quee tus hijos hagan qu hag an lo correct corre ctoo en e n el e l mom momento ento adecuad ad ecuado—, o—, am amén én de tu objetiv ob jetivoo más más a largo la rgo plazo —ayudarles —ayuda rles a ser bue b uenas nas personas, pe rsonas, felices, prósperos, pró speros, am amab ables, les, responsables respon sables e inclus in clusoo autodisc a utodisciplina iplinado dos? s? En ese e se caso, est estee libro lib ro es e s para ti.
Introducción Disciplina relacional, con poco drama: estímulo de la cooperación mientras se desarrolla el cerebro de un niño No estás solo solo.. Si no sabes cómo cómo act a ctua uarr para pa ra que q ue tus hijos hijo s discutan discutan men menos os o hab h ablen len de forma orma más más re respetuo spetuosa. sa...., si no sabes sabe s cóm cómoo impe impedir dir qu quee tu nniño iño pequ pe queñ eñoo trep trepee a la litera de d e arriba, arrib a, o cóm cómoo conseguir consegu ir que se vist vistaa anttes de ir a ab an abrir rir la puer p uertta.. a...., si est estás harto de tener tene r que qu e usar u sar una y otra vez la mism mismaa frase («¡Corre! (« ¡Corre! ¡Que ¡Que llegas llega s tard tardee a clase!») clase!») o de librar libra r otra otra bat ba talla por p or la hora h ora de d e ac a cost ostarse, arse, o por po r los deberes, debe res, o por p or ver dem de masiado la tele... tele..., si has ex per perim imen enttad adoo algu a lguna na de est estas as frustraciones, rustracion es, no estás solo solo.. De hecho, he cho, ni siqu siquiera iera te sales de lo común común.. ¿S ¿Sab abes es lo que q ue ere eres? s? Un padre. pad re. Un Un ser humano humano y un padre. pa dre. Es difícil difícil saber sabe r impo impone nerr disc d iscipli iplina na a los lo s hijos. hijo s. Es difícil difícil y punt pun to. La cosa cosa suele ir así a sí:: ellos ello s ha hacen cen algo alg o que qu e no de debe berírían an.. Nosotros Nosotros nos pone po nem mos furiosos. furio sos. Ello lloss se se aaltera lteran. n. Hay lágrim lág rimas. as. (Aveces las la s lágrim lág rimas as son de los niños. niño s.))
