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C13 Textos informativos: la crónica Dentro de los textos informativos hemos estudiado ya la primera página y el reportaje. Ahora nos fijaremos en la crónica, que viene del griego «cronos», que significa tiempo: crónica, por tanto, es un relato de hechos sucedidos en un tiempo determinado. Así lo define, por ejemplo, el Diccionario: la crónica es una historia contada en la que se observa el orden de los tiempos: qué pasó al principio, en el medio, al final; aunque naturalmente no todas las crónicas que aparecen el periódico siguen rigurosamente ese esquema de principio, medio y fin.
ELEMENTOS 1. La crónica tiene que ver especialmente con unos hechos que suceden en un espacio de tiempo determinado. 2. Un claro ejemplo de crónica lo puedes ver cuando lees en el periódico un relato sobre un terremoto, un bombardeo, la explosión de un volcán, los hechos que describen un accidente. 3. Otro buen ejemplo de crónicas son los relatos que se hacen de un partido de fútbol, de una prueba ciclista o de una corrida de toros o de cualquier espectáculo musical. 4. Son también crónicas los relatos que nos dicen qué pasó en una asamblea de políticos, en un congreso, en una manifestación, en el día a día de una guerra. 5. En general, las crónicas están escritas por enviados especiales al lugar donde ha sucedido algo importante, por corresponsales que viven ya de una forma habitual en aquella zona o por periodistas que nos cuentan de una manera amplia qué ha pasado en ese tiempo determinado. 6. El cronista suele tener un esquema de trabajo que puede resumirse, más o menos en los siguientes puntos:
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C13 ACTIVIDADES Elegid dos o tres periódicos para que exista abundante material y veáis diversos ejemplos de crónicas.
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de la noticia: quién, qué, cuándo, cuánto, cómo, dónde, por qué, añadiéndole detalles que aclaren mejor qué ha sucedido, en qué situación, etcétera, pero siempre dentro de un tiempo determinado.
CRÓNICA / REPORTAJE
—contar la noticia, tal como sucedió —añadir algunos detalles, anécdotas, ambiente, situación, consecuenci consecuencias... as... —referirse a lo que sucedió en un tiempo determinado y concreto: eso es cronología de los sucesos. —interpretar sin enjuiciar. Aunque la crónica es un género informativo, se caracteriza porque el autor une a la información una inter-
—certificar lo dicho con lo que se llama firma y data: quién escribe, dónde y cuándo. 7. A veces, para distinguir dist inguir bien qué es una crónica, no tienes más que leer el título y verás enseguida de qué se trata: —Cien mil personas salen a la calle para defender la subida de sueldos (NOT + Crónica) —Análisis sobre la validez del euro (Reportaje) —España consigue la ensaladera en tenis (NOT + Crónica)
Tampoco hay que confundir crónica y reportaje, aunque tengan ciertos elementos comunes. —Cuando se hace una crónica de un partido de fútbol, por ejemplo, se dan las alineaciones, el tiempo de juego, en qué minuto han sido los goles, la actuación del árbitro, incluso las declaraciones de los jugadores y del entrenador; pero todo hace referencia a ese momento del partido y sus alrededores. —En cambio, si se hace un reportaje sobre un jugador destacado se investigan otros aspectos: su historial, clubes en los que ha estado, sus aficiones personales, su trayectoria profesional, incluso su vida familiar, sus opiniones sobre diversos temas de interés, etcétera. —En resumen, la crónica se refiere a los hechos sucedidos en un tiempo determinado; el reportaje, en cambio, se escribe cuando los hechos son tan importantes que se están convirtiendo ya en un tema del que se hace un análisis más detallado y amplio. —Una crónica relata, por ejemplo, las últimas noticias sobre los terremotos de El Salvador; un reportaje, en cambio, hace un estudio amplio sobre
El paso siguiente es distinguir entre lo que es una noticia, un reportaje, una crónica
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—Para la noticia, fijaos en la primera página, por ejemplo —Para el reportaje, recordad también lo dicho en las tres fichas anteriores; pero es muy sencillo buscar un tema que es tratado, por ejemplo en dos páginas del periódico —Para encontrar una crónica, buscad algo que acaba de suceder. Es muy fácil: algunas noticias que aparecen en primera página tienen después una crónica en páginas interiores. Escribid una crónica de un acontecimiento que haya sucedido en vuestra escuela fijándoos en el punto 6 escrito más arriba sobre el «esquema de trabajo de un cronista»: noticia + detalles + cronología + opinión + firma y data.
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