DEFINICION Y DIFERENTES CLASIFICACIONES DE LA CIENCIADescripción completa
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es un triptico informativo sobre un tema del curso de ciudadania o educacion civica llamado LA DELINCUENCIA.Descripción completa
LA CIENCIA CONCEPTO: La ciencia es un sistema ordenado de conocimientos estructurados. Los conocimientos conocimientos científcos se obtienen mediante observaciones observaciones y experimentaciones experimentaciones en ámbitos específcos. A partir de estos se generan preguntas y razonamientos, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados organizados por medio de un método científco
CARACTERÍSTICAS 1.Fáctica: describe los hechos tal y como son .2.Trasciende los hechos descarta
hechos, produce nuevos hechos y los explica.
3. Analítica la ciencia intenta descubrir los elementos !ue componen cada totalidad, así como
las interconexiones !ue explican su integración.
. Es!eciali"ada es consecuencia del en"o!ue analítico. ciencia a #. Cl Clar ara a $ !r !rec ecis isa: a: la cienci torn torna a prec precis iso o lo !ue !ue el sent sentid ido o com#n conoce de manera con"usa. cienci cia a es %. C&'( C&'(nic nica)l a)le: e: la cien expresable expresable y p#blica. comprobació ación n de *. E'!ír E'!írica: ica: la comprob las hipótesis implica la experiencia. iencia es +. ,et-dica: la cien planeada, planeada, los científco científcos s saben saben lo !ue buscan y cómo encontrarlo. . Siste Siste'átic 'ática: a: el conocimie conocimiento nto cientí científco fco es un siste sistema ma de ideas ideas conectadas lógicamente entre sí. científco intenta 1/. 0ene 0eneral: ral: el científco expo expone nerr los los univ univer ersa sale les s !ue !ue se esconden en el seno de los propios singulares. 11. Leal: la ciencia busca leyes de la naturaleza o de la cultura y las aplica. científc fcos os 12. E! E!lic licati atia: a: los cientí pro procuran uran respo espond nder er por por !ué !ué ocurren los hechos y cómo ocurren. 13.. 13 Pred Pr edic icti tia a la ciencia trasciende los hechos de
experiencia imaginando cómo pudo haber sido el pasado y cómo podrá ser el "uturo. 1. A)ierta: no reconoce barreras !ue limiten el conocimiento. conocimiento. 1#.4til:la ciencia busca la verdad,y la utilidad es consecuencia de su
ob$etividad.
%ada ciencia y aun cada investigación concreta generan su propio método de investigación como método de "orma generar se entiende el proceso mediante el cual una teoría científca es validada o bien descartada
LA REPRO56CTI7I5A5: la capacidad de repetir un determinado experimento en cual!uier lugar y por cual!uier persona. &sto se basa esencialmente, en la comunicación y publicidad de los resultados obtenidos
LA FALSA8ILI5A5: la capacidad de una teoría de ser sometida a potenciales pruebas !ue %ontraigan
O)seraci-n : consiste en el registro de "enómenos !ue "orman parte de una muestra
5escri!ci-n :
trata de una detallada descripción del "enómeno Ind(cci-n la extracción del principio general implícito en los resultados y relación causa 'e"ecto
E!eri'entaci-n: 5OCENTE: )uan %alixto *unayco comprobación de las +ivanco
hipótesis por medio de la experimentación controlada 6NI5A5 5I5ACATICA: (emostración o re"utación de undamentos de la -nvestigacion las hipótesis
INTE0RANTES
,ETO5O CIENTIFICO
Eiste (na serie de !as&s in9erentes al !r&ces& cientíc&: