KTU.gimnazija. .Greitkelis.i.gimnazija.2012.LT

Kauno technologijos universiteto gimnazija

GREITKELIS Į GIMNAZIJĄ

Kaunas 2012

TURINYS 1. APIE VISKĄ

3

2. UŽDUOTYS STOJANTIEMS Į PIRMĄJĄ GIMNAZIJOS KLASĘ

7

2.1. Matematika

7

2.2. Lietuvių kalba

10

2.3. Anglų kalba

17

2.4. Fizika

25

2.5. Chemija

28

2.6. Socialiniai mokslai

31

3. UŽDUOTYS STOJANTIEMS Į ANTRĄJĄ GIMNAZIJOS KLASĘ

35

3.1. Matematika

35


38

3.3. Anglų kalba

46

3.4. Fizika

55

3.5. Chemija

60


63

4. IŠPRUSIMO TESTAS

67

5. UŽDUOČIŲ ATSAKYMAI STOJANTIEMS Į PIRMĄJĄ GIMNAZIJOS KLASĘ

68

5.1. Matematika

68


72

5.3. Anglų kalba

78

5.4. Fizika

86

5.5. Chemija

89


92

6. UŽDUOČIŲ ATSAKYMAI STOJANTIEMS Į ANTRĄJĄ GIMNAZIJOS KLASĘ

94

6.1. Matematika

94


98

6.3. Anglų kalba

103

6.4. Fizika

110

6.5. Chemija

112


116

2

1. APIE VISKĄ

PRIĖMIMO Į KTU GIMNAZIJĄ TAISYKLĖS 2012 metais į KTU Gimnazijos dvi pirmąsias ir vieną antrąją klasę moksleiviai bus priimami konkurso tvarka. Nustatoma tokia priėmimo tvarka: 1. Pradedant nuo lapkričio, praleidžiant sausį, kartą per mėnesį (šeštadieniais) organizuojami Mokslo lyderių turnyrai. Juose pateikiami įvairių dalykų testai. Kokių – iš anksto nepranešama. 2. Įvykus visiems penkiems Mokslo lyderių turnyrams, suskaičiuojami dalyvio sukaupti MLT balai. Priklausomai nuo to, keliuose turnyruose dalyvavo, šie balai yra 32%, 34%, 36%, 38% arba 40% jo MLT įvertinimų vidurkio. 3. Išrikiavus kandidatus pagal MLT balus, pirmieji penki aštuntokai ir trys devintokai priimami be stojamųjų egzaminų. 4. Po stojamųjų testų (matematikos, gamtos mokslų, lietuvių k. ir užsienio k.), kurie rengiami gegužės mėnesį, kandidatų eiliškumas nustatomas prie stojamųjų testų vidurkio (procentais) pridedant dalyviui priklausančius MLT balus. MLT ir stojamuosiuose testuose leidžiama dalyvauti visų Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklų ir gimnazijų moksleiviams. Priėmimo konkurse nekviečiami dalyvauti moksleiviai, kurių: o paskutiniajame semestre / trimestre yra bent vienas įvertinimas „5“ ar mažesnis; o elgesį MLT arba stojamųjų testų metu priėmimo komisija įvertina neigiamai. 5. Priėmimo į Gimnaziją komisiją sudaro Gimnazijos pedagogų taryba. Priėmimo komisijai suteikiama teisė skelbti priėmimo nuostatas, nekeičiančias šių taisyklių. 6. Visi į Gimnaziją priimami moksleiviai pasirašo pasižadėjimą laikytis Gimnazijos moksleivių taisyklių. Priėmimo komisijos sprendimas dėl priėmimo yra galutinis ir po priėmimo negali būti keičiamas. Gimnazijos direktorius B. Burgis

3

MOKSLEIVIŲ TAISYKLĖS

Pagrindinė taisyklė – žinoti taisykles Pagrindinė nuostata – kasdien tobulėti

1. Gimnazijos moksleiviai laisvanoriškai priima Švietimo įstatymu, gimnazijos Įstatais, šiomis taisyklėmis ir kitais švietimo dokumentais nustatytas pareigas. 2. Moksleiviai turi tausoti gimnazijos patalpas, inventorių. Ir už netyčia padarytą žalą atlygina kaltininkas. 3. Moksleiviai turi stropiai ir sąžiningai mokytis, pagarbiai elgtis su mokytojais, visur būti mandagūs ir kultūringi. 4. Gimnazistai negali gerti alkoholinių gėrimų, rūkyti, vartoti narkotikų. 5. Moksleiviams netinka keiktis, meluoti, vėluoti. 6. Gimnazijoje neapgaudinėjama. Nusirašinėjimas netoleruojamas. 7. Be pateisinamos priežasties negalima praleisti pamokų. 8. Moksleivis, gavęs bent vieną nepatenkinamą (1, 2, 3) arba du silpnus (4) trimestrinius įvertinimus, pašalinamas iš gimnazijos. 9. Moksleivis, gavęs bent vieną silpną (4) trimestrinį įvertinimą antrą kartą, pašalinamas iš gimnazijos. 10. Moksleivis, kurio elgesiu nepasitenkinimą slaptu balsavimu išreiškė bent pusė klasės bendramokslių, apsvarstomas Pedagogų tarybos susirinkime.

Visiems gimnazijos bendruomenės nariams (moksleiviams, jų tėvams, mokytojams, administracijai) diegiama samprata, kad niekas gimnazijoje neturėtų būti baudžiamas – nusipelnęs bausmės pats turi palikti gimnaziją. 2011 m.

4

Už ką pažymys? Pažymius rašo mokytojas. Jis ir tik jis gali paaiškinti, už ką parašė tokį, o ne kitokį pažymį. Gali paaiškinti, bet neprivalo įrodyti. Niekas negali pakeisti mokytojo parašytų pažymių. Bet gali pakeisti mokytoją. Labai retai – bet gali. Bet pakeisti ne prasme „perauklėti“, o pakeisti kitu mokytoju. Semestrinis pažymys nėra per semestrą gautų pažymių vidurkis. Nėra ir niekada nebuvo! Nes niekada nebuvo jokio dokumento, reikalaujančio įvertinti vidurkiu. Mokytojas ir tik mokytojas sprendžia, kokio semestrinio ir kokio metinio pažymio moksleivio žinios, įgūdžiai, gebėjimai verti. Mokytojas, pasiduodantis kieno nors (moksleivio, jo tėvų, klasės vadovo, gimnazijos administracijos ir kt.) įtakai, vertindamas moksleivį, neturi teisės dirbti gimnazijoje. Visi moksleiviai privalo žinoti, kokius pažymius ir už ką yra gavę. Tėvai apie moksleivio pažymius turi sužinoti iš moksleivio. Jei tėvai nustoja pasitikėti savo vaiku, turi jį perkelti į kitą mokyklą. Bet tai nereiškia, kad tėvai neturi teisės sužinoti apie savo vaiko pažymius iš mokytojų, klasės vadovo, gimnazijos administracijos ir kitais būdais. Visų moksleivių visi įverčiai yra konfidenciali gimnazijos informacija ir viešai neskelbiama, išskyrus įverčius, kurių paviešinimas prilygsta moksleivio apdovanojimui, pagerbimui. Klaidos 1. Nereikia per anksti patikėti, kad tai, ko tave moko, išmokti sunku. 2. Netvarka mintyse – netvarka ir popieriuje. Ir atvirkščiai: netvarka popieriuje – netvarka ir mintyse. Visada rašyk arba sąsiuvinyje, arba vienoje pusėje A4 formato (210 mm x 297 mm) popieriaus lapo, palikdamas po 20 mm paraštes. Visada perskaityk tai, ką parašei. 3. Netiesa, kad tu geriau žinai, ko mokytis ir kada mokytis! 4. Tavo įspūdinga apranga, šukuosena kitiems nepalieka įspūdžio... 5. Netiesa, kad tu gali vienaip (netaisyklingai...) kalbėti, o kitaip rašyti. 6. Ne visi, kurie turi ausis, girdi. Pasitikrink. 7. Tu nemoki kreiptis į žmones, pasisveikinti, padėkoti... O kaip reikia? Pasiklausk! 8. Tu dar nežinai, kur ir ką studijuosi. Nežinai! Ir tai – gerai. 9. Tu klysti manydamas, kad pedagogai nori tave nuskriausti, nubausti. Klysti! 10. Tu klysti manydamas, kad mes tave išmokysime. Ne, tu pats išmoksi. Įkaitų drama Skundikų niekas nemėgsta. Todėl daugybė žmonių, pažeidžiančių įstatymus, taisykles, nusikalstančių, drąsiai ir įžūliai ima įkaitais niekuo dėtus žmones – įkaitai neišdrįs paskųsti ir pasiskųsti! Karti įkaitų duona, oi karti... Tai ką daryti, jei tu stropus, doras, sąžiningas, teisingas, laikaisi gimnazijos taisyklių, bet tavo klasės draugas, tavo gimnazijos bendramokslis elgiasi netinkamai tau matant, žinant? Įskųsti nedrįsti, o to bendramokslio įkaitas būti nenori... Vieno paprasto atsakymo nėra, bet pasvarstykime variantus. Gal tas bendramokslis nėra ir negali būti tavo draugas? Gal jis netinkamas gimnazijai? Pagalvok, kaip galėtum padėti jam pakeisti mokyklą ir gal viso gyvenimo kelią. O gal tas pažeidėjas tiesiog tyčiojasi iš tavęs? Nori įrodyti tavo silpnumą, priklausomybę nuo jo? Gal jis net turi bendrininkų, kurie jam padeda taip elgtis? Parodyk, kad nesi silpnas! Tiesiai į akis pasakyk jam (jiems), kad nesileisi žeminamas. Pasakyk, kad nori baigti gerą gimnaziją, o ne pažeidėjų gimnaziją. Bijai, kad bus dar blogiau? Kad jie tave primuš, pavers patyčių taikiniu? Ne, taisyklių laužytojai yra bailiai! Jie pajus tavo drąsą, tavo jėgą ir valią – ir jie atsitrauks. Gal ne iškart, bet atsitrauks. O gal net pasuks doros keliu. Tada tu būsi jų gelbėtojas ir geradaris! Dėl to verta pakentėti. Niekada nesiduok paimamas įkaitu!

5

Instrukcija naudotis tualetu „Teatras prasideda nuo rūbinės“, – sakė režisierius Konstantinas Stanislavskis. Mokykla prasideda nuo tualeto. Nevados dykumos degalinės tualete yra tualetinio popieriaus. Nemokamai. Ar yra tualetinio popieriaus visų Lietuvos mokyklų visų tualetų visose kabinose? KTU gimnazijos tualetuose turi būti! Visada! Svarbiausia tualeto naudojimo taisyklė: tau išeinat tualetas (jo kabina) turi likti švaresnis nei tau įėjus. Kitos taisyklės: 1. Panaudoto tualetinio popieriaus jokių būdu negalima mesti į šiukšlių dėžę! Jį būtina įmesti į unitazą. 2. Panaudoto rankšluostinio popieriaus jokiu būdu negalima mesti į unitazą. Jį būtina įmesti į šiukšlių dėžę. 3. Prireikus unitazą reikia išplauti šepečiu, įpylus truputį valiklio, keliskart nuleidžiant vandenį. Ir unitazas, ir šepetys po procedūros turi likti švarūs. 4. Ant grindų neturi likti pritaškyto net vandens. 5. Viską reikia naudoti taupiai, bet ne švaros sąskaita.

6

UŽDUOTYS 2. UŽDUOTYS STOJANTIEMS Į PIRMĄJĄ GIMNAZIJOS KLASĘ 2.1.MATEMATIKA Matematikos testas Nr. 1 1.

Raskite 40% skaičiaus a, jeigu

2.

Apskaičiuokite:

.

.

3. Su kuriomis natūraliosiomis kintamojo a reikšmėmis reiškinio yra neigiama?

reikšmė

4.

Ar gali 35 sveikųjų skaičių aritmetinis vidurkis būti lygus 6,35? Atsakymą pagrįskite.

5.

Raskite

kintamųjų

d,

m

ir

reikšmes,

g

kurios

tenkina

lygtį:

. 6. Kateris pasroviui per 6 valandas nuplaukė tokį pat atstumą, kurį būtų nuplaukęs prieš srovę per 9 valandas. Kiek kartų savasis katerio greitis yra didesnis už upės tėkmės greitį? 7. Įvairiakraščio trikampio ABC kampo C didumas yra 40°. M - kampų A ir B pusiaukampinių sankirtos taškas. Apskaičiuokite kampo AMB didumą. 8.

Ar gali šešių iš eilės einančių skaičių suma būti pirminis skaičius?

Matematikos testas Nr. 2 1. Apskaičiuokite: a)

b)

c)

e) teisingo varianto nėra

d)

. Ši lygybė teisinga, kai a ir b yra

2. a) bet kokie skaičiai

b) teigiami skaičiai

c) neigiami skaičiai

d) neneigiami skaičiai

e) lygybė visada klaidinga

3. Sakinį „skaičių a ir b sumos kvadrato ir šių skaičių kvadratų sumos dalmuo“ atitinka raidinis reiškinys: a)

b)

c)

4. Apskaičiuokite reiškinio a)

b)

c)


d)

, kai d)

,

.


7

5. ◦

◦

a) 60

b) 45

◦

c) 30 d) neįmanoma nustatyti

?

6. Suprastinkite: a)

b)

c)

d)

7. Išspręskite lygtį:

e) teisingo varianto nėra .

8. Raskite tris iš eilės einančius natūraliuosius skaičius, jeigu žinoma, kad triguba kraštinių skaičių suma yra 145 vienetais didesnė už vidurinį skaičių. 9. Trijuose sandėliuose esančių kompiuterių kiekiai sutinka, kaip 2:1:3. Iš pirmo sandėlio buvo parduota 9 kompiuteriai, iš trečio – 27 kompiuteriai, o į antrą sandėlį atvežė dar 32 kompiuterius. Tuomet antrame sandėlyje pasidarė tiek pat kompiuterių kiek pirmame ir trečiame kartu. Kiek kompiuterių buvo kiekviename sandėlyje pradžioje? 10.

B

3

C Raskite trapecijos ABCD perimetrą.

4 60◦

45◦

A 11. Nespręsdami lygties

D įrodykite, kad ji neturi sveikųjų sprendinių.

Matematikos testas Nr. 3 1. Stačiakampis supjaustytas į tris lygius kvadratus. Gautų kvadratų perimetrų suma 24 cm. Raskite stačiakampio plotą. 2. Įrodykite, kad bet kuris skaičius, kurio pavidalas

dalijasi iš 1001.

3. Įrodykite, kad 8% skaičiaus x lygu x% skaičiaus 8. 4. Viso kubo paviršiaus plotas 294 cm2. Keliais kubiniais centimetrais padidės šio kubo tūris, kiekvieną kubo briauną pailginus 1 cm? 5. Visi klasės mokiniai moka kalbėti angliškai arba vokiškai. 19 klasės mokinių moka angliškai, 13 – vokiškai, o 4 mokiniai – ir angliškai ir vokiškai. Kiek mokinių klasėje? 6. Krepšelyje yra trisdešimt grybų - baravykai ir voveraitės. Žinoma, kad tarp bet kurių dvylikos grybų yra bent vienas baravykas, o tarp bet kurių dvidešimties grybų – bent viena voveraitė. Kiek baravykų ir kiek voveraičių yra krepšelyje? a) b) c) d)

19 baravykų ir 11 voveraičių; 18 baravykų ir 10 voveraičių; 11 baravykų ir 19 voveraičių; neįmanoma nustatyti;

7. Skaičiai a, b, c nelygūs nuliui, tačiau jų suma lygi nuliui. Raskiete reiškinio reikšmę:

a b c a c b      b c a c b a

8

8. Dizaineris sukūrė laikrodį, kuris pavaizduotas paveikslėlyje. Paaiškinkite, kaip nustatomas laikas pagal šį laikrodį ir įrašykite vietoj raudonų taškų trūkstamus skaičius.


b)

c)

2. Skaičių 92 užrašykite pirminių daugiklių sandauga. 3. Mokytojas, norėdamas patikrinti, kaip mokiniai išmoko atlikti veiksmus su laipsniais, paprašė suprastinti reiškinį Simonas: Jonas: Mantas: Julita: Milda:

. Kuris mokinys teisingai atliko užduotį:

?

4. Išspręskite lygtį: . 5. 60 % cukraus sirupe yra 300 g cukraus. Kokia yra viso mišinio masė? 6. Pateikta diagrama, kurioje pavaizduoti matematikos kontrolinio darbo rezultatai. Kiek mokinių gavo pažymius, geresnius negu grupės vidurkis?

7. Iš skaitmenų 1, 2, 3, 4, 5 sudaromi penkiaženkliai skaičiai, nesidalijantys iš 5 ir neturintys vienodų skaitmenų. Kiek yra tokių skaičių? 3x  9  0 8. Išspręskite nelygybių sistemą:  . Atsakymą užrašykite intervalu. x  5  1 9. Panaudodami tik vienetus ir nulius užrašykite mažiausią skaičių, kuris dalijasi iš 15. 10. Lygiakraščio trikampio kraštinės ilgis yra cm. Apskaičiuokite šio trikampio pusiaukampinės ilgį. 11. Kurių figūrų plotai yra lygūs? Atsakymą pagrįskite. 12. Dėdė Jonas ir jo duktė Marija kartu sveria 155 kilogramus. Jeigu Marijos svorį padaugintume iš dviejų, tai gautume dviem kilogramais mažiau, negu sveria dėdė Jonas. Kiek sveria Marija? 13. Keturių iš eilės einančių sveikųjų skaičių suma lygi 2014. Apskaičiuokite šių skaičių skaitmenų sumą.

9

2.2. LIETUVIŲ KALBA Lietuvių kalbos testas Nr. 1 I. Įrašykite praleistas raides. 1. Tik ak__s didelės žvelgia gail__i, lyg šaukt__si mano pagalbos. 2. Tas bylinėjim__sis nieko neduos. 3. Užg__so de__tukas, ir vyrai nesir__žo įžie__ti naujo. 4. R__toj krikšt__s k__d__kį. 5. Nusibodo berniukui iš klumpių vandenį išp__linėti, o seniui įgr__so dantimis kalenti. 6. Mė__stu nugrim__ti į sav__s__s mintis. 7. Už lango p__ga siaučia, ledinis s__k__rys net stogą plėšia. 8. Magija ir __patingi b__rtai ne__stengė sugr__žinti karž__giui g__v__bės. 9. Danguje matyti ir plauk__ntys debesys, ir viln__j__ntys dūmai. 10. Jis nenustojo žavėj__sis jaun__sn__ja dukrel__. 11. Vėjas nulau__ nudži__vus__s medžių šakas. 12. Pavoju__ gr__s__nt pilies virš__nėje plev__savo vėl__va. 13. Kelias t__sėsi ir an__pus b__lančių r__gių lauko. 14. Gavęs gr__žą nusipirkau keliolik__ s__siuvinių. 15. Nepaž__stamasis bau__ščiai dairosi. 16. Kokios to įv__kio priež__stys ir pas__kmės? 17. Š__kart dirbame tr__se. 18. Dr__suolis irs__sis per s__siaurį. 19. Kas vo__s – nepralo__s. 20. Upė nus__ko. II. Išspręskite kryžiažodį.  Guminis vamzdis  Kietas, nelankstus  Kas papildomai duodama, teikiama  Atpildas už nusikaltimą  Šviesiai rudas (apie arklį)  Ant vieno stiebelio keli vaisiai ar žiedai

Teisingai įrašę žodžius storesniu rėmeliu apvestame stulpelyje rodyklės kryptimi perskaitysite pavadinimą buities prietaiso, kuriuo nenorėtumėte gauti „į kailį“.

 Dvi sudėtos saujos  Lengvai išsigąstantis  Veršių tvartas  Keliaujanti ilga eilė

III. Padėkite skyrybos ženklus. 1. Pamažu sutemo pūstelėjo lengvas vėjelis sužibo žvaigždės. 2. Žinai Irute tas meilus kvapas tai rožių kalba. 3. Gyvenimas eina nešdamas ir laimę ir kančias. 4. Žiūriu į jos sukneles sukabintas ant virvės ir tarsi matau ją pačią. 5. Aš taip nuvargau kad kojų nepavelku. 6. Tiesa buvo jau lapkričio mėnuo medžiai stovėjo pliki pasiruošę žiemai. 7. Motina tapo man gėrio ir grožio norma teisybės ir meilės idėja gimtosios žemės sinonimu moteriškumo šviesa. 8. Reika raminti ir didelį skausmą ir didelį džiaugsmą juk abu vienodai supurto širdį. IV. Pateiktuosius žodžius parašykite kartu arba atskirai (kur reikia, sujunkite). Ne veltui,

kur gi,

kaip mat, vis tiek,

ne be reikalo,

10

taip pat,

vis dėl to,

net gi.

V. Parašykite, kokios kalbos dalys yra nurodytieji žodžiai. ačiū

savęs

pro

dviese

uis

rūpinimasis

ramu

kiekvienas

VI. Taisyklingus sakinius pažymėkite (V) skiltyje TAIP, netaisyklingus – skiltyje NE. Eil. Nr. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Sakinys Prireikė kelerių metų, kad apsiprasčiau mokykloje. Kodėl tu šiandien blogai nusiteikęs? Kad įtikinti pašnekovą, rask argumentų. Nuoširdus ačiū už pagalbą. Einant gatve būk atsargus. Kas šiais metais atstovaus gimnazijai konkurse? Draugas nesenai sugrįžo iš užsienio.

TAIP

NE

VII. Pabraukite dalyvius. Aš ėjau gatve, vedančia į stotį, tačiau ėjau, rodos, visai ne stotin, tikriausiai norėjau užsukti kur į kavinę, o gal šiaip vaikščiojau, kai pamačiau pačiu gatvės viduriu einančią moterį, apsikrovusią nešuliais. Sulinkusi, po kojom įbedusi žvilgsnį, viena ranka įsikibusi į aptrintą lagaminą, kita – į nešulėlį baltoj gėlėtoj skarelėj. Ji ėjo skubiu kaimietės žingsniu nesižvalgydama į šalis, tarsi gerai žinotų, kur eina. Prisiartinęs apstulbau: tai buvo mano motina. Kaip ji čia atsirado ir eina pačiu gatvės viduriu, nekreipdama jokio dėmesio į aplinkinių žvilgsnius? Sutrikęs apsižvalgiau. VIII. Paaiškinkite skaitmenimis pažymėtų raidžių rašybą. Negalą1stas grąžtas dre2skia sutre2šusį ąžuolinį rąstą. 1).............................................................................................................. 2)............................................................................................................. 3)..............................................................................................................

Lietuvių kalbos testas Nr. 2 I. Įrašykite praleistas raides. įsisi__s sagą pasir__žau t__sėti žodį įgr__sta rūpinim__sis pakrikšt__s k__d__kį gr__sinantis žvil__snis iš išg__sčio pab__lo nugrim__ti į apm__st__mus atvyk__liui pristigo įg__džių dr__s__jam karž__giui įren__tas b__stas nes__kmių ir nusiv__limų metas ž__b__riui užg__sus

vėlyv__s__s gėl__s dv__l__pis jausmas norėt__si gr__žti atgal __rėsi valtele gel__ntys s__nariai suvalgiau kelet__ dži__vėsių lūžo ž__stikaulis sur__d__s žiedelis su ger__ja dukter__ grau__ s__žinė tolumoje dun__so gir__ pavoj__ gr__siant

II. Pasirinkite tinkamą atsakymą, kas skiriama skaitmenimis pažymėtais skyrybos ženklais, ir pažymėkite atsakymų lentelėje. 1. Čia viskas dvelkė ramybe:1 vėjo nejudinami lapai, vos girdimas vandens čiurlenimas, net tingus paukščių čirksėjimas kažkur aukštai šakose. 2. Nuo amžių ten niekas,2 be žvėrių ir paukščių,2 nesikuria ir negyvena. 3. Ir aš,3 mirtingas žmogus,3 drįstu abejoti, ar yra pomirtinis gyvenimas. 4. Į akvariumą įmetė 11

kriauklę –4 tikrą jūrų gražuolę. 5. Būna dienų,5 panašių į sapną. 6. Kurtinys –6 tipiškas šiaurės miškų paukštis. 7. Marta,7 paėmusi kibirus,7 išėjo vandens ieškoti. 8. Saulele motule,8 užtekėk, užtekėk. A – praleista sudurtinio tarinio jungtis; B – vienarūšės sakinio dalys; C – vienarūšės sakinio dalys po apibendrinamojo žodžio; D – išplėstinė aplinkybė; E – išplėstinis pažyminys; F – priedėlis; G – įterpinys; H – kreipinys. Atsakymų lentelė Ženklo Nr. 1 2 3 4 5 6 7 8 Raidė III. Parašykite, kokios kalbos dalys yra nurodytieji žodžiai. niekas

gražumas

penkiese

vis

eikime

mylimas

malonu

namie

IV. Paaiškinkite frazeologizmus. 1. 2. 3. 4. 5.

Dantimis griežti –....................................................................... Alyvos pilti į ugnį – ................................................................... Akis muilinti – ............................................................................ Rankas nuleisti – ........................................................................ Nagus kramtyti – ........................................................................

V. Išspręskite kryžiažodį. Neseniai gimęs kūdikis  Raitelio sėdynė  Vienu kartu užimamas pjauti baras  Įtaisas vamzdyje skysčiams leisti ar sulaikyti  Medžių vainikas  Odisėjo gimtinė  Skuduras plauti, šluostyti  Lietuvos himno autorius  Rimto turinio vaidinamasis kūrinys  Dirva, kur nupjauti javai  Iškilmingas pasižadėjimas ką daryti VI. Taisyklingus sakinius pažymėkite (V) skiltyje TAIP, netaisyklingus – skiltyje NE. Eil. Nr. 1. 2. 3. 4. 5.

Sakinys

TAIP

Komanda vėl pilnoje sudėtyje. Kokie tavo išsireiškimai! Nereikėjo būti tokiam abejingam. Prieš penkis metus baigiau gimnaziją. Mokinys atstovavo savo mokyklą.

12

NE

VII. Užpildykite lentelę. lūžti

Bendratis: Esamojo l. 3 a.: Būsimojo l. padalyvis

mėgti gęsta

skundžia grįsiant

vilnysiant

VIII. Sintaksiškai išnagrinėkite nurodytuosius sakinius: sakinio dalis pabraukite sutartiniais ženklais. 1. Nenurimo per jūras mareles atplasnoję paukščiai. 2. Kaziukas blaškėsi varstomas skausmo. 3. Kelias tolimas, bet mielas.

Lietuvių kalbos testas Nr. 3 I. Įrašykite praleistas raides. 1. Jis nukl__sdavo keliolik__ kilometrų, kartais net iki priemie__čio ir gr__ždavo atgal. 2. Niek__no žemėje augo tik keli kr__mokšniai. 3. Š__lame čia jau kelet__ valandų. 4. Motina s__puoja k__d__kį. 5. Nešdamas krikšt__ti maž__j__ Jūrūnėlę, galvojau, kad įg__ju teisę ją pasiimti, jei kas atsitikt__. 6. Prie ežero si__buoja aj__rai. 7. Tikr__sias nes__kmės priež__stis tėvas s__moningai nut__lėjo. 8. __los maiše nepaslėpsi – vis išl__s. 9. Vėtra stau__s ir medžiai o__dami lū__. 10. Prasilen__dami bau__ščiai žvil__čiojo vieni į kitus. 11. Ką pažadėj__i, tą ir išt__sėk. 12. Jis viską dėl draugų iškentės__s. 13. Tik š__kart ji, nors ir stengėsi š__psotis, atrodė li__dna. 14. Išg__stis ir siaubas apėmė mane, kai pamačiau sudr__skytą paukštelį. 15. Iš susim__stymo man__ pažadino traškantis radijo si__stuvas. 16. Sup__vę augalai yra gera tr__ša. 17. Nesudrum__k vandens. 18. Istorija nemė__sta ner__žtingų žmonių – jie sutryp__mi ir išmetami į ši__kšlyną. 19. Per dieną patirti įsp__džiai neleido užmi__ti. 20. Saulė grim__ta į debesį. II. Pabraukite gramatinius centrus (veiksnius ir tarinius). 1. Didžiausia teisiančiojo klaida – širdies negailestingumas. 2. Aplinkui pakvipo rudeniu. 3. Aš, mokytojas, galiu paaiškinti. 4. Tuo tarpu kažin kas pasimaišė kieme. 5. Žvakės, degančios ant stalo, blausiai apšvietė patalpą – didelį nejaukų kambarį. 6. Dovanok, galingasis Viešpatie, žemės ir dangaus Karaliau, ir Gundės nuodėmes, ir jos visus nusikaltimus. 7. Sutemo, ir paskutiniai saulėlydžio atspindžiai išblėso berniuko akyse. 8. Brendi per rasotą žolę ir, pajutęs kutenantį, bet malonų kvapą, sustoji valandėlę, apsidairai. III. Paaiškinkite frazeologizmus. 1. Lašas mariose – ............................................................................... 2. Kiškio pyragas – ............................................................................... 3. Beržinė košė – ................................................................................ 4. Akis muilinti – ................................................................................. 5. Kailį išnešti – .................................................................................... IV. Pateiktuosius žodžius parašykite kartu arba atskirai (kur reikia, sujunkite). Ne veltui,

kiek gi,

gal būt, vis vien,

ne bet koks,

13

tuoj pat,

vis dėl to,

bet gi.

V. Skliausteliuose nurodykite, kokios kalbos dalys yra pabrauktieji žodžiai. 1. Melagiui ir tiesą sakant (…………….....), niekas ( ………….......…) netiki. 2. Čia (…….......…….) vaikystę mena kiekviena (..........................) kertelė. 3. Vėjas ( ..........................) lenkia prie ( .................. ) žemės sausas ( ..........................) smilgas. 4. Gera ( ….......................) buvo namie (...........................). 5. Prabėgo treji (.........................) metai. VI. Taisyklingus sakinius pažymėkite (V) skiltyje TAIP, netaisyklingus – skiltyje NE. Eil. Nr. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Sakinys

TAIP

NE

Vaikas gabus matematikai. Hakeris įsilaužė į mano tinklalapį. Po kelerių metų vyksiu studijuoti į užsienį. Mergytę sekantis kačiukas buvo juodas kaip anglis. Valgant neskaityk knygos. Kad nepavėluoti į traukinį, teko atsikelti anksčiau. Nepergyvenk, viskas bus gerai. Neužilgo prasidės žiemos atostogos.

VII. Pabraukite dalyvius. Bene pati nuostabiausia bebrų statybos rūšis yra užtvankos. Jos statomos upėse, kad slūgstant vandeniui būtų galima išlaikyti jo lygį, o vieta užtvankai parenkama ten, kur upės vaga siaura, o krantai tvirti. Užtvankos pagrindas yra basliai, kuriuos bebrai gamina iš nukirstų medžių; tie basliai sutvirtinami akmenimis, moliu, smėliu, dumblu, suraizgomi šakomis. Vienas Norvegijos stebėtojas praneša, kad keturiolikos metrų ilgio ir dviejų metrų pločio užtvanką bebrai pastatę per dvi savaites. Užtvanka gali būti nuo kelių metrų iki šimto metrų ilgio, maždaug metro aukščio ir tiek pat pločio viršuje; tokia tvirta, kad ja drąsiai gali vaikščioti žmogus. Taip sudaromas dirbtinis ežeras, kuriame bebrai ir statosi namelius. VIII. Atsakykite į klausimus. 1. Kiek garsų turi žodis didžiuotis?___________________________ 2. Kokie skiemenys turi priegaidę? ___________________________ 3. Ką vadiname homonimais?_______________________________ IX. Perskaitykite tekstą ir išrašykite iš jo nurodytas menines priemones – personifikaciją ir epitetą. Ruduo. Šnabžda po kojomis pageltę lapai; šen ir ten tebekvepia rezetų keras; valandomis diemedžiai dvelkia savo mistišką kvapą. Bet tai vien taškeliai rudens kvapo dugne – mirštančių lapų kvapo. Ant kiekvieno stiebelio kabo voratinklių siūlas. Rodos, tolimame kapinių kampe atsisėdo Melancholija ir, pridengusi savo plačiu sidabriniu šydu šventąjį lauką, tyliai skambina rudens simfoniją. Apie nukritusius lapus, apie nuvytusias gėles, apie vėjų dejavimus, apie lytaus teškėjimą juodomis naktimis, apie pilkų rūkų skaras, apie raudonas šermukšnių kekes, liūdnai kabančias ant nuogų šakų. (Šatrijos Ragana) Personifikacija:____________________________________________ Epitetas:_________________________________________________ X. Kas parašė šiuos kūrinius? „Trakų pilis“ – .......................................................................................

14

„Irkos tragedija“ – ................................................................................. „Brisiaus galas“ – ................................................................................... „Tomo Sojerio nuotykiai“ – ................................................................... „Mažasis princas“ – ............................................................................... XI. Ištaisykite rašybos klaidas. 1. Kur nekur skraidė viturių būreliai. 2. Ritoj tur būt būsi pamiršes visą tai, kas tasyk skaudino. 3. Gestant laužui klausiausi pažystamos dainos. 4. Kitus skūs tol, kol liežuvį nusikąs. 5. Jis dabar galys valgyti tik sultinį su džiuvėsėliais. 6. Piuklus galasiąs prie senujų sūpynių. 7. Didžiulis laukas paskesta ruke. 8. Jis įkiriai rėkia, grąso.

Lietuvių kalbos testas Nr. 4 I.

Įrašykite praleistas raides, suskliaustuosius žodžius parašykite kartu arba atskirai.

1. Kilo didelis s__m__šis. 2. Kaim__n__stėje g__venantis draugas r__toj paskiep__s savo šunį. 3. Prasilen__dami bau__ščiai žvil__čiodavome vieni į kitus. 4. (Ne, visi)____________________ paž__sta kuoduot__j__ vieversį. 5. Nesir__žčiau su juo ginč__tis. 6. Stoties lauk__m__j__me buvo dau__ keleivių. 7. (Kur, gi)____________________ mes keliausime? 8. Nedro__k per ilgo iešmo – vilkas kepsnį prar__s. 9. Įgr__sta pe__ašinėti tuos pačius tekstus. 10. (Ne, be, reikalo)______________________ jis sakė, kad (ne, kiekvienam)________________________ toks darbas. 11. Sugr__š paukščiai į gimt__s__s vietas. 12. Gr__žiojies į visas pus__s, tartum jis turėt__ pav__dalą ir kaip paukštis blaškyt__si pasien__is. 13. S__k__riuose vanduo drum__linas. 14. Š__ndien tu (iš, tikrųjų)______________________ ka__koks (ne, savas)_________________, gal (ne, kaip)_____________________ jautiesi? 15. Tada jis mes__s ganyti g__v__lius, išeis__s į gir__s, pasistat__s__s namą, medžios__s lokius, briedžius ir būs__ jam gerai. 16. Užg__sus ž__b__riui motina ėmė nuog__stauti dėl gr__s__nčio pavojaus. 17. Graužė s__žinė dėl neišt__sėto pažado. II. Skliausteliuose nurodykite, kokios kalbos dalys ar veiksmažodžio neasmenuojamosios formos yra paryškinti žodžiai. 1. Abipus (___________________) vieškelio driekėsi žydinčios (____________________) pievos. 2. Grojo (_____________________) kaime nesudėtingą girdėtą (_____________________) melodiją, nes ten (____________________) kažkam (_____________________) buvo linksma (_____________________). 3. Gyvena penkiese (_______________________) tame namelyje, o garsas (____________________) apie juos skleidžiasi po visą (____________________) pasaulį. III. Įrašykite trūkstamus žodžius ar žodžių dalis. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Prabėgo septyn_____ metai. Nesen_____ aplankiau draugą, gyvenantį užsienyje. Teisėjas komandai įvarčio ne_____skaitė. Kas atstovaus mokykl_____ piešinių konkurse? Susirgęs gripu nedels_____kreipkis medikų pagalbos. Kaip tapti laiming_____? 15

7. Knygą pasiskolinau _____ draug_____. 8. Pasitarę priėjome išvad_____, kad atostogausime liepą. IV. Pasirinkite tinkamą atsakymą, kokios sakinio dalys yra pabraukti ir skaitmenimis pažymėti žodžiai. Atsakymą įrašykite į atsakymų lentelę. Vakaro1 saulė rausvai2 dažė medžių viršūnes3. Mūsų4 tikslas – aplankyti5 vakarų Sibiro tundrą. Klausimai man6 nesunkūs7. Atsidūrę lauke8 jiedu9 sutartinai žvilgtelėjo į paslaptingą10 mišką, supantį juos iš trijų šonų. A – veiksnys; B – tarinys; Atsakymų lentelė Žodžio Nr. 1 2 Raidė

C – papildinys; 3

4

5

D – pažyminys; 6

7

E – aplinkybė. 8

9

10

V. Pasirinkite tinkamą atsakymą, kas skiriama skaitmenimis pažymėtais skyrybos ženklais, ir pažymėkite atsakymų lentelėje. 1. Sėkloms subrendus,1 stiebelis nudžiūsta. 2. Kur daugiau palijo,2 ten žolė jau sužaliavo. 3. Rytuose tekėjo mėnulis –3 blyški nuskelta šukė. 4. Rimas kažkodėl mus vedė ne tiesiai,4 bet aplinkiniais keliais. 5. Be duonos,5 brolau,5 negyvensi. 6. Kelelis,6 vingiuojantis mišku,6 ėmė leistis daubon. 7. Bendras visų gervių įprotis –7 savotiški šokiai. 8. Pajutęs po kojomis kietą keliuko nugarą,8 Butkus stabtelėjo ir įsiklausė. 9. Mūsų laimei,9 vidury upės pasirodė žvejų valtis. 10. Tyliai pabeldžiu į Filės duris –10 niekas neatsiliepia. A – praleista sudurtinio tarinio jungtis; B – vienarūšės sakinio dalys; C – išplėstinė aplinkybė; D – išplėstinis pažyminys; E – priedėlis; F – įterpinys; G – sudėtinio sakinio dėmenys; H – kreipinys. Atsakymų lentelė Žodžio Nr. 1 Raidė

2

3

4

5

6

7

VI. Kas parašė šiuos kūrinius? „Penkiolikos metų kapitonas“ – _________________________ „Vaikų karas“ – _____________________________________ „Mažasis princas“ – __________________________________ „Baltaragio malūnas“ – _______________________________ „Riešutų duona“ – ___________________________________

16

8

9

10

2.3. ANGLŲ KALBA Anglų kalbos testas Nr. 1 Task 1. Put the verbs in the brackets into the correct form in the space provided. 1. He can’t see clearly because he (forget) to put on his glasses.1 2. He cut his finger when he (peel) potatoes. 2 3. How often (you/drink) milk when you were in the kindergarten? 3 4. I wish I (not/lose) my notes last Monday. 4 5. The sky is grey and it (rain). 5 6. I don’t remember (see) that film before. 6 7. What’s the use of (cry)? 7 8. The teacher made him (write) the composition again. 8 9. Thompson admitted (murder) his wife. 9 10. It (rain) when we woke up, so we decided (stay) at home. 10 11. She was tired because she (work) hard all day. 11 12. When she discovered that her car (steal) she (phone) the police. 12 13. It was the first time she (read) a play by W. Shakespeare. 13 14. Your mother will be disappointed if you (not/pass) the exam.14 15. She had to cycle to work while her car (repair). 15 16. He allowed me (borrow) his motorbike. 16 17. Adam suggested (go) for a picnic. 17 18. Do you think you (finish) that book by tomorrow? 18 19. I (talk) to my mother on the phone when I (hear) the scream.19 20. He (play) this computer game since 7 o’clock! 20 21. If you (remember) to bring your credit card, you would have21 been able to pay for your meal. 22. When Mr. Brown was in Africa, he (bite) by a poisonous spider. 22 23. I’ve been looking for Laura for hours, but I (not/be able to) find 23 her yet. 24. She’s really looking forward to (meet) you. 24 25. It was kind of you (invite) her to dinner. 25 26. I’m exhausted, I think I (go) to bed. 26 27. Martha usually (visit) her grandfather every weekend. 27 30 points Task 2. Fill in the correct preposition. 1. famous … 2. aware ….. 3. insist …. 4. to be good … 5. complain ….

6. congratulate sb … 7. belong …. 8. take part … 9. tired … 10. spend sth … 10 points

Task 3. Use the correct particle. 1. He rarely saw his father while he was growing … 2. You’ve really let me ……..by being late. 3. She brought ……. three children on her own. 4. I’ve taken ……. stamp collecting and it’s really interesting. 5. I don’t want to put ……… any more weight! 6. I had to look the word …….. in a dictionary.

17

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

7. Let’s go and watch the planes taking ……… while we wait. 8. My dad is going to set …….. a company. 9. Put your gloves and scarf …… - it’s freezing cold outside. 10. Paul made …. some excuse about the dog eating his homework.

8. 9. 10. 10 points

Task 4. Complete by changing the form of the word in brackets. Write the answer in the space provided. 1. How long is the (fly) from Vilnius to London? 1. 2. There is a (choose) – you can go by bus or by plane. 2. 3. My best friend has got a great (person). 3. 4. Which (direct) should we go – left or right? 4. 5. What (nation) is he? Is he French? 5. 6. I’ve got to give a (speak) at my brother’s birthday. 6. 7. We offer free (deliver) on all purchases over $300. 7. 8. You need a lot of (imagine) to write a good short story. 8. 9. Animals in zoos don’t live in their (nature) environment. 9. 10. How much (prepare) do you have to do before each match? 10. 11. I hope I haven’t hurt your (feel) by saying that. 11. 12. Thanks for being so (help) yesterday. 12. 13. (Happy) has nothing to do with how much money you have. 13. 14. We need a new (cook) – if we want to prepare tasty dishes. 14. 15. These tips are really (benefit) …………………………. . 15. 15 points Total: 65 points

Anglų kalbos testas Nr. 2 Task 1. Put the verbs in the brackets into the correct form 1. Why (your sister/read) ..............................that book now? 2. When (you/finish) ...........................watching the film? – 20 minutes ago. 3. When I (do) .................................the shopping, I met Lina. 4. .......................................(she/be) busy recently? 5. We (meet) .................................with Andrius tomorrow. 6. I guess, Justas (join) ......................................us. 7. My computer (fix) ................................by Tom now. 8. Who (miss) ............................the lessons yesterday? 9. It‘s the first time he (miss) ..............................the English lesson. 10. Let me (say) .......................a word! 11. Chocolate cookies (already/bake) .............................by mom. 12. My mom (shout) .........................at my brother for half an hour. I hope, she (finish) ................soon. 13. ......................................(Guoda/call) you yet? 14. I was tired. I (look) ...................................after my baby sister since 8am. 15. This time in a week we (play) .............................in a semi-final. 16. Did you like the cake? – Yes, it is the best cake I (ever/eat) ....................................... . 17. I don‘t mind (work) ............................hard. 18. The phone (ring) ................................for 5 minutes. 19. She would prefer (stay) ...........................at home tonight. 20. Are you looking forward (study) .......................at KTU gymnasium? 21. He can‘t afford (go) .............................on holiday this year. 18

22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29.

He suggested (go) .............................to the cinema. When I came, exam papers (correct) .................by a teacher. She was busy checking Simon‘s work. By next Friday Hugo (finish) ............................the project. I won‘t go to the party unless you (go) ................................with me. I wish I (revise) ......................................for the test yesterday. I spend a lot of time (solve) ........................maths problems. When I came home all the dishes (already/wash) ......................................by my brother. My cousin (paint) ..........................this picture for five months before he showed it to me. Points 30

Task 2. Put the verbs in the brackets into the correct form 1. If she (study) .........................enough, she‘ll get 10. 2. If she (buy) ...........................a camera, she‘d have taken a lot of photos. 3. If I were you, I (join) ........................Sport Club. 4. If Lina (arrive) ......................................, I‘d meet her. 5. If Laura didn‘t call, I (be) .............................sad. 6. If the weather (get) ....................................better, I‘ll take a dog for a walk. 7. If you (help) ..................................me yesterday, I wouldn‘t have had problems with my teacher. 8. Unless it (rain) ................................., she‘ll go jogging. 9. He‘d join us if he (know) ................................about the party. 10. If you (heat) ...................snow, it melts. Points 10

Task 3 . Complete by changing the form of the word in the brackets. 1. We were all surprised by Aurimas‘ (refuse) ...........................to apologise. 2. Lina has a great (relation) ............................with all her classmates. 3. The operation is (pain) .............................. – it won‘t hurt at all. 4. Richard was sleeping (peace) ............................when there was a loud bang at the door. 5. Agnė has got a great (person) ................................................ . 6. The students all worked (silent) ................................ . 7. Well, what is the (solve) ............................to this problem? 8. If you are an experienced (travel) ............................, you know how important it is to be organised. 9. 2 A are very (sense) ...................................., so don‘t criticise them! 10. I‘m glad to stay (live) .............................! 11. They haven‘t made an official (announce) ...........................of the reasons for the delay yet. 12. You can make your knowledge better and better but (perfect) ..................... is impossible. 13. Why have you been so (anxiety) ..............................? 14. I hope to outdo my (compete) .......................................... 15. Work hard and I believe you‘ll be (success) ....................................... . Points 15 Task 4. Complete each sentence with two to five words, including the word in bold. 1. A lot of men enjoy football. is Football ............................................a lot of men. 2. Most people think that broken homes cause a lot of social problems. thought It .......................................................cause a lot of social problems. 19

3. An editor will check the article. be The article .........................................................an editor. 4. They are blaming Martin for the accident. is Martin ...................................................for the accident. 5. The management won‘t let passengers smoke on the train. are Passengers ..............................................................on the train. 6. The cookies were so delicious that I bought 2 boxes. such They were ......................................bought two boxes. 7. How long is it since you bought this computer? ago How ...............................this computer? 8. „What time does the film start on Saturday? he asked me. started He asked me .............................................on Saturday. 9. Paul cleaned his room and went to bed. had Paul went to bed ........................................his room. 10. It isn‘t necessary for you to cook dinner today. needn‘t You .................................................................today. Points 20 Task 5. Change sentences into reported speech. 1. „Who broke the vase?“ mom asked. 2. „Will you lend me some money?“ Kevin asked me. 3. „I got an A in my English test last Friday,“ Ann said to me. 4. „Don‘t take my chocolate,“ Hugo told me . 5. „I received a letter from Sally yesterday,“ he said. Points 10 Task 6.Fill in the correct preposition. 1. interested ……….. 2. believe ………….. 3. suffer …………… 4. apologise ………..sb 5. belong …………….

6.congratulate …….. 7.arrive …………..a bus station 8.depend ………….. 9.consist ………. 10. ………. the end Points 10

Task 7. Use the correct particle. 1. He was brought …….by his grandparents. 2. Lina took ………tennis last summer. 3. My father gave …….smoking 2 months ago. 4. They set ………early in the morning. 5. Will you look …….. your baby sister tonight? 6. Milk smells strange. I think it has gone ………… . 7. Cross ……………this word. You don’t need it. 8. You should cut ………. on sweets. 9. Tom and Kate broke …………….2 weeks ago. 10. I get ………….Adam really well. Points 10 Total: 105 points

20

Anglų kalbos testas Nr. 3 Task 1. Put the verbs into the correct form. 1. Why (you/miss)..................................................the party last Saturday? 2. Matas...............................................................(play) in a semi-final tomorrow. 3. By next year I (attend) .............................basketball trainings for 5 years. 4. Look at the sky. It (snow) ....................................... . 5. Who (win) ............................the game last Saturday? 6. When I (go) ........................................... home, I met Simon. 7. They .................................................(always/talk) during the lessons! 8. My dad (work) ................................... as a manager in this company for 3 years. 9. I (think) ......................................of buying a new computer. 10. Matas ...............................................................(eat) this hamburger for 3 minutes. 11. My brother .............................................(eat) a chocolate now. I hope he .................................(give) me a few pieces. 12. How many books .....................................(you/read) since summer? 13. If my bus (not/be) ..............................late, I wouldn‘t have skipped the lessons. 14. What ..................................................(Iveta/do) for the last 20 minutes? - She (write) .................................................a test since 2 o‘clock. 15. By next summer I (enter) ..................................KTU gymnasium. 16. Šarūnas ........................................(win) 2 medals since autumn. 17. I ...............................................(know) my best friend for 8 years. 18. Roberta ......................................(read) this book since January. 19. Martynas would have solved the task if he (concentrate) ................................. . 20. He can help Laura if she (ask) .................................. . 21. If she (throw) .............................a party, she‘d invite you. 22. Justas would go to the cinema if he (have) .............................more free time. 23. We could have won the match if we (try) .............................harder. 24. Adam will complete the project before he (go) ................................out. 25. She said that Martynas ................................................(just/solve) one more Maths problem. 26. They ..............................................(be) the best friends since they met at primary school. 27. By the time she comes, I ............................................ (make) a pizza. 28. The party was a great success as we (prepare) ...............................for it for a week. 29. I wish Tom (not/fail) .............................the exam yesterday! 30. Marta said she (already/write) .................................... the composition. 31. After Miglė ............................................(bake) a lot of delicious cookies, she went to the cinema. 32. Ups! I .............................................(break) my mum‘s favourite vase … 33. If I (be) ……………….you, I’d apologise to her. 34. How long ...........................................(she /know) Augustina? 35. This time tomorrow Lina (write) ...................................a test. 36. If he hadn‘t joined our team, we (not/finish) ....................................the task on time. 37. He said he (call) .....................................me the following day. Points 39 Task 2. Put the verbs into the correct form. 1. I hate .....................................(tidy up) my room. 2. Viljamas managed ...............................(solve) the problem. 3. I prefer .....................................(solve) maths problems to .........................(learn) new English words. 4. Are you interested in .................................(cook) ? 5. I look forward to .......................(visit) my cousin Tom. 6. Soup is too hot .........................(eat). 21

7. Would you mind ............................................(close) the window ? 8. I love (play) ...........................the guitar. 9. She refused (help) ......................... me. 10. He denied (take) ..........................my mobile phone. Points 11 Task 3. Change the sentences into reported speech 1. „Tom likes junk food,“ she said. 2. „I‘ve been working hard for 2 hours,“ Eve said. 3. „Dinosaurs are extinct,“ the teacher said. 4. „He will repair your computer next Monday,“ Adam said. 5. „Don‘t shout at me,“ Kevin said. 6. „Will you help me with the project? he asked me. 7. „Why did Ruth miss the lessons yesterday?“ David asked. Points 14 Task 4. Put the verbs in the brackets into the correct form 1. Lessons ......................................(teach) by teachers every day. 2. A lake ..............................................(clean) last autumn. 3. A lake ..............................................(already/clean) . 4. A car ...............................................................(fix) now. 5. By 6pm dinner .........................................(already/cook) by Tom. He could have a rest. 6. A test ................................................................(must/write) . 7. Computers ........................................................(just/check) . 8. A project .............................................(finish) tomorrow. 9. A lot of projects ................................................(not/finish) yet. 10. The task .....................................(not/finish) so far. 11. ....................................................(a book/publish) 2 months ago? 12. .....................................................(a book/publish) ? 13. Who ..........................................(the picture /paint) by? Points 13 Task 5. Complete by changing the form of the word in the brackets. 1. The theatre has special facilities for the (able) ............................. . 2. I‘m so (bore) ...............................with this task! 3. We missed the (begin) ...........................................of the film. 4. You are so (care) ...........................................! You are always making so many mistakes! 5. Don‘t touch ! It‘s a dangerous (chemist) .............................................! 6. Your story is (believe) ............................................. . You must be lying! 7. Be (care) .......................................... ! The floor is wet. 8. The police officer got an award for (brave) ............................................ . 9. I was (shock) ....................to find out he had made a car accident. 10. I felt (exhaust) ................after English test. 11. Could you give me some (advise) ....................? 12. (Science) .....................have been working on this project for years. 13. These pictures are really (value) ................................... . Points 15 22

Task 6. Complete each sentence with two to five words, including the word in bold. 1. The last time Laura visited Jim was a week ago. for Laura ........................................................a week. 2. They started learning computing 2 months ago. been They .......................................................2 months. 3. It‘s the fastest car I have ever driven. never I ....................................................fast car. 4. He has been learning French for 4 months. started He ...............................................................ago. 5. We can go for a walk if the weather is good. unless We can go for a walk ...........................................bad. Points 10 Task 7. Write the correct preposition. 1. addicted ........ 2. afraid .............. 3. crazy ............... 4. depend ........... 5. interested ........

6. ............the end of sth 7. .................TV 8. ...................foot 9. ...............bus/train 10. ............. one‘s own Points 10 Total : 110

Anglų kalbos testas Nr. 4 Task 1. Put the verbs in the brackets into the correct form. Example : It is the first time I (see) ...........have seen................such a funny film. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

When (Lina/be) ..............................................in Italy? – Last summer. Huggo (already/see) ........................................................... that comedy. I don‘t mind (do) ...............................homework. Are you looking forward (study) .......................at KTU gymnasium? My sister suggested (go) .............................to the cinema. My parents don‘t let me (stay out)............................... late. When I came, a project (present) .....................................by Tom. Everybody was listening carefully. By June we (pass) ................................our entrance exams. I‘ll have much free time to enjoy myself. I won‘t organise the event unless Laura (help) ................................................. me. I wish I (revise) ................................................................for the test yesterday. Our team (work) ................................on the task for two months before we successfully completed it. I‘m tired. I (write) ..........................................................a test since 8 o‘clock. If she (provide) ....................................information, we‘d have completed the project on time. He complained his flat (burgle) ...............................................the previous Friday. The Sunnucks would take a picture if they (have) .................................................a camera.

Task 2. Put the verbs in the brackets into the correct form I was delighted when I (0 – become) ........became...........................a doctor because it (1 – be) ..............................my ambition since childhood. I (2 – work) ......................................at this hospital for six years now. Although there (3 – be) ..................................bad times over the years, I (4 – enjoy) .............................................my work at the moment. I still (5 – feel) 23

...................................................pleased every time one of my patients (6 – recover) ........................ . I hope that in ten years‘ time I (7 – have) ......................................my own practise. Task 3. Use the words in the brackets to form a word that fits in the space The Importance of trees Trees provide us with many (0 – value) ......valuable...............resources such as building materials, fuel, rubber, food like fruit and nuts to name just a few. They also provide (1 – essence) ..............................shelter for people, animals, and other plants as well as reducing the devastating effects of flooding which can make whole communities of people and animals (2 – home) ........................... . Most (3 – important) ..........................., though, they protect the world‘s climate by absorbing massive amounts of (4 – harm) ............................. chemicals, such as carbon dioxide, from our atmosphere and in turn give off oxygen. Without trees, there would be no (5 – possible) .......................of minimising the effects of (6 – globe) .................... warming caused by the Greenhouse Effect. As if this is not enough, trees are also a source of medicine. Tropical forests, especially, are the source of over 20,000 species of medicinal plants. (7 – Fortunate) ............................, tropical forests are disappearing at an alarming rate and man must act soon to protect our most valuable (8 – nature) ..................resource. Task 4. Change sentences into Reported speech Example : „Andrew often eats lunch at school,“ Kate said. – Kate said that Andrew often ate lunch at school. 1. 2. 3. 4. 5.

„Adam is arriving tomorrow ,“ Kevin said. „My cousin bought a new mobile phone yesterday,“ Paul said. „I‘ve been sunbathing all afternoon,“ Mrs Smith said. „ Why is he acting this way?“ Mary asked. „Do you speak French fluently ?“ David asked.

Task 5. Fill in the correct preposition or particle. Example: Mrs Norton brought .........up......... 3 children 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

I get ..................with my classfriends very well. Are you good ..............playing basketball? This drink consists ..........orange juice, ice-cream and milk. My parents are going to the theatre tonight, so I‘ll have to look ............my younger sister. This country is famous ............. good basketball players. Can I pay for this ................cash? I would like to find .................more about being a computer programmer. You should take .......... a sport and then you would get more exercise.

Task 6. You got an interesting letter from your friend Ruth describing her school trip. Write a letter to your friend about your school trip in which tell where you went, describe what you saw and did there, tell why you liked/didn‘t like it. Write 80-100 words.

24

2.4. FIZIKA Fizikos testas Nr. 1 1.

500 cm2 išreikškite m2.

2.

Lėktuvas skrenda 200 m/s greičiu. Išreikškite šį greitį kilometrais per valandą.

3. Du indai yra pilni vandens. Į pirmąjį panardinamas 1 kg masės geležies gabalas, į antrąjį tokios pat masės aliuminio gabalas. Aliuminio tankis mažesnis. Iš kurio indo išsilies vandens daugiau? Kodėl? 4. 48 cm skersmens ratas per 2 min. apsisuka 200 kartų. Apskaičiuokite ratlankio taškų sukimosi periodą, kampinį bei linijinį greičius. Kūnas, veikiamas 100 N jėgos, juda 2 m/s2 pagreičiu. Kokios jėgos veikiamas šis kūnas judėtų 0,2 m/s2 pagreičiu? 5. Kam lygus horizontaliu keliu tolygiai važiuojančio 1 t masės automobilio pagreitis, jei variklio traukos jėga lygi 5 kN, trinties jėga 1,2 kN, o oro pasipriešinimo jėga 800 N? 6. Žmogus, važiuodamas automobiliu 54 km/h greičiu, pamatė kliūtį ir pradėjo stabdyti. Stabdymo pagreitis 3 m/s2. Po kiek laiko jis sustojo? Kokį kelią nuvažiavo? 7. Keleivinio 450 t masės traukinio, veikiamo 90 kN traukos jėgos, greitis padidėja nuo 54 km/h iki 90 km/h. Kam lygus traukinio pagreitis, per kiek laiko padidėja greitis, kokį kelią nuvažiuoja? Trinties jėgos nepaisyti.

Fizikos testas Nr. 2 1. Tiesiant geležinkelius, tarp bėgių paliekami tarpai. Dėl ko? a) tam, kad, įkaitę ir pailgėję, nesideformuotų; b) siekiant sutaupyti metalo; c) tam kad pro tarpus nubėgtų vanduo; d) teisingo atsakymo nėra. 2. Vasarą ar žiemą elektros energijos perdavimo linijų laidai labiau išlinkę? Kodėl? a) žiemą, jie sunkesni; b) vasarą, šildomi kūnai ilgėja; c) vasarą, jie sunkesni; d) tai priklauso nuo metalo, iš kurio jie pagaminti. 3. Trijų kūnų tankiai vienodi, o tūriai skirtingi: V1
25

7. Tris skirtingos masės kūnus veikė vienodos jėgos. Pirmasis pasislinko toliausiai, antrasis - mažiau, trečiasis - dar mažiau. Kurį kūną veikusi jėga atliko mažiausią darbą? a) pirmąjį; b) antrąjį; c) trečiąjį; d) darbai lygūs. 8. Pirmasis vandens siurblys 1000 l talpos rezervuarą pripildė per 1 min., antrasis - per 3 min. trečiasis - per 2 min. Kurio siurblio variklio galia didžiausia? a) trečiojo; b) antrojo; c) pirmojo; d) galios lygios. 9. Trys kūnai, kurių masės 1 kg, 2 kg ir 3 kg, laisvai krenta iš to paties aukščio. Palyginkite jų greičius smūgio į žemę metu a) v1v2>v3; c) v2>v1>v3; d) v1=v2=v3. 10. Trys kūnai, kurių masės 1 kg, 2 kg ir 3 kg, tokiais pačiais greičiais išmetami vertikaliai aukštyn. Kuris kūnas pasiektų didžiausią aukštį, jei neveiktų oro pasipriešinimas? a) trečiasis; b) antrasis; c) pirmasis; d) visi vienodą. 11. Ant 20 m ilgio ir 10 m pločio plokščio stogo iškrito 20 cm storio sniego sluoksnis. Sniego tankis 0,2 g/cm3. Kokia šio sniego masė? Koks vandens tūris susidarys ištirpus sniegui? Vandens tankis 1 g/cm3. 12. Vienas prieš kitą važiuoja du dviratininkai. Pirmojo greitis 4 m/s, o antrojo 6 m/s. Pradiniu laiko momentu atstumas tarp jų buvo 800 m. Po kiek laiko ir kokį atstumą nuvažiavęs pirmasis dviratininkas prasilenks su antruoju? 13. Važiuojant tolygiai greitėjančiai, motociklininko greitis per 10 s išaugo nuo 18 km/h iki 90 km/h. Kokį kelią nuvažiavo motociklininkas per šį laiką?

Fizikos testas Nr. 3 1. Matematinės svyruoklės svyravimo dažnis 1 Hz. Apskaičiuokite jos ilgį. 2. Traukinio vagono vertikaliojo svyravimo savasis periodas lygus 1,25 s. Kokiu greičiu važiuojant traukiniui, keleiviai jaus didžiausią kratymą, jei vieno bėgio ilgis 25 m? 3. Kokį darbą reikia atlikti, norint ištraukti iš 10 m gylio šulinio 8 kg masės kibirą vandens? Traukiama lynu, kurio kiekvieno metro masė – 400 g. 4. Pirmąją pusę kelio automobilis važiavo 90 km/h, antrąją – 54 km/h greičiu. Koks jo vidutinis greitis visame kelyje?

Fizikos testas Nr. 4 1. Kokių fizikinių dydžių matavimo vienetų sandauga duos jėgos matavimo vienetą? Kokį? a) greičio ir laiko, niutoną; c) masės ir pagreičio, niutoną;

b) tankio ir tūrio, niutoną; d) galios ir laiko, džaulį.

2. Inde su vandeniu 5 cm/s greičiu tolygiai kyla oro burbuliukas. Kuria kryptimi ir kokiu greičiu reikia slinkti indą, kad burbuliukas Žemės atžvilgiu nejudėtų? a) žemyn, 5 cm/s;

b) aukštyn, 5 cm/s;

c) žemyn, 9,8 cm/s;

26

d) į viršų, 9,8 m/s.

3. Palyginkite laikrodžio valandinės (Tv), minutinės (Tm) ir sekundinės (Ts) rodyklių apsisukimų periodus? a) Tv
b) Tv>Tm>Ts;

c) Tm>Tv>Ts;

d) Tv=Tm=Ts.

4. 1 kg masės akmuo 15 m/s greičiu išmestas vertikaliai aukštyn. Kam lygus jo svoris ir sunkis jam kylant aukštyn? a) P = 1 N, Fs = 1 N; c) P = 0 N, Fs = 0 N;

b) P = 15 N, Fs = 15 N; d) P = 0 N, Fs = 10 N.

5. Vieno kūno svoris Mėnulyje (Pm), o kito Žemėje (Pž) yra lygūs. Palyginkite kūnų mases. Laisvojo kritimo pagreitis Mėnulyje mažesnis, nei Žemėje. a) mm
b) mm>mž;

c) mm=mž ;

d) neįmanoma palyginti.

6. Tris skirtingos masės kūnus veikė vienodos jėgos. Pirmasis pasislinko toliausiai, antrasis – mažiau, trečiasis – dar mažiau. Palyginkite jėgų atliktus darbus. a) A1
b) A1>A2>A3;

c) A2>A1>A3;

d) A1=A2=A3.

7. Pirmasis vandens siurblys 1000 l talpos rezervuarą pripildė per 1 min., antrasis – per 2 min. trečiasis – per 3 min. Palyginkite siurblių galias. a) N1=N2=N3 ;

b) N1
c) N2>N1>N3;

d) N1>N2>N3

8. Trys kūnai, kurių masės 1 kg, 2 kg ir 3 kg, laisvai krenta iš to paties aukščio. Palyginkite jų greičius smūgio į žemę metu. a) v1
b) v1>v2>v3;

c) v2>v1>v3;

d) v1=v2=v3.

9. Trys kūnai, kurių masės 1 kg, 2 kg ir 3 kg, tokiais pačiais greičiais išmetami vertikaliai aukštyn. Palyginkite kūnų didžiausius pakilimo aukščius, jei neveiktų oro pasipriešinimas? a) h1=h2=h3;

b) h1>h2>h3;

c) h2>h1>h3;

d) h1
10. Pirmojo indo skersmuo 10 cm, antrojo – 15 cm, trečiojo – 20. Visuose yra po 1 l vandens. Palyginkite dugną veikiančius slėgius (p). a) p1
b) p1>p2>p3;

c) p2>p1>p3;

d) p1=p2=p3.

11. 400 g ir 500 g masės kūnai judėjo vienas priešais kitą ir susidūrę sustojo. Žinoma, kad pirmasis kūnas judėjo 10 m/s greičiu. Koks buvo antrojo kūno greitis? 12. Jūroje plaukioja ledkalnis, kurio 200 m3 tūrio dalis yra virš vandens. Apskaičiuokite viso ledkalnio tūrį, jei ledo tankis 0,9 g/cm3, vandens – 1 g/cm3.

27

2.5. CHEMIJA Chemijos testas Nr. 1 1. Indas skysčio tūriui nustatyti — matavimo ........................... 2. Oras – įvairių dujinių medžiagų: a) vienalytis mišinys, c) sudėtinė medžiaga,

b) nevienalytis mišinys, d) tinka b ir c atsakymai.

3. Cheminis elementas užrašytas taip: a) protonų skaičių, c) branduolio krūvį,

. Ką reiškia raidė A?

b) protonų + neutronų skaičių, d) neutronų skaičių.

4. Lentelėje pateikti cheminių elementų simboliai: K Fe

Ca O

Ne S

4.1. Iš lentelėje pateiktų elementų įrašykite simbolį a)

šarminis metalas........................

b)

inertinės dujos...........................

4.2. Parašykite, kurio iš lentelėje pateiktų elementų yra didžiausias protonų skaičius.......................... 5. Kokia deguonies masės dalis junginyje Ca(OH)2 ? a) 43%

b) 22%

c) 34%

d) 2,3%

6. Kiek gramų grynos sieros rūgšties yra 1 litre 98% sieros rūgšties tirpalo, kurio tankis 1,84 g/cm3. 7. Į 50 g 5% druskos tirpalą įpilta 60g 10% tos pačios druskos tirpalo. Kokia druskos masės dalis gautame tirpale? 8. Kiek molekulių yra 22 g CO2 dujų? a) 1,3∙1023 molekulių, c) 3,01∙10-23 molekulių,

b) 6,02∙1023 molekulių, d) 3,01∙1023 molekulių.

Chemijos testas Nr. 2 1.

Kiek protonų yra sieros atome?

2.

Kiek neutronų yra geležies atome?

3.

Kurio šių elementų: deguonies, fosforo, kalio atome yra po lygiai protonų ir neutronų

4.

Elementas turi 8 protonus ir 8 neutronus. Koks šio atomo: a) masės skaičius b) nupieškite šio atomo elektronų išsidėstymo schemą.

5.

Trečio periodo elementas pasižymintis ryškiausiomis metalinėmis savybėmis?

6.

Parašykite elementus, kurie vadinami šarminiais metalais: Li, Zn, K, Na, Cl, H, He

7.

Elementų grupė išoriniame sluoksnyje turinti 7 elektronus vadinama

8. Tos pačios A grupės elementų cheminės savybės panašios /skirtingos, nes išoriniame sluoksnyje turi vienodą/skirtingą elektronų skaičių. Nereikalingus žodžius išbraukite. 9.

Kiek vandenilio atomų yra 36g H2O.Parašykite nuoseklų sprendimą. 28

10. Natris reagavo su chloru. Susidarė 5,85g natrio chlorido. Kiek molių ir molekulių chloro sureagavo? Parašykite nuoseklų sprendimą. 11. Junginyje yra 84,2% sieros ir 15,8% anglies. Junginio molinė masė 76g/mol. Kokia junginio formulė? Parašykite nuoseklų sprendimą. 12. Kokio tūrio 20% tirpalo ,kurio tankis 1,22g/cm3 reikės paimti, norint paruošti 300ml 10% tirpalą, kurio tankis 1,11g/cm3 ? Parašykite nuoseklų sprendimą.

Chemijos testas Nr. 3 1. Kiek protonų turi Cu2+ jonas? a) 27

b) 29

c) 31

d) 64

2. Kiek elektronų išoriniame sluoksnyje turi antro periodo IVA grupės cheminis elementas? a) 2

b) 4

c) 6

d) 8

3. Kuris iš šarminių metalų yra aktyviausias? a) Li

b) Na

c) K

d) Rb

4. Kaip kinta hologenų aktyvumas grupėje iš viršaus į apačią? a) didėja

c) nekinta

b) mažėja

d) iš pradžių didėja, paskui mažėja +

5. Li atomas nuo Li skiriasi: a) protonų skaičiumi c) neutronų skaičiumi b) elektronų skaičiumi

d) branduolio krūviu

6. Viename molyje vandens yra: a) 6,02*1023 vandenilio atomų

c) 3*6,02*1023 vandenilio atomų

b) 2*6,02*1023 vandenilio atomų

d) 2 atomai

7. Tarp kurių dalelių gali susidaryti kovalentinis polinis ryšys? a) NaCl b) KCl

c) LiCl

d) HCl

8. Daržovių konservavimui šeimininkė sunaudojo 1 litrą 9% acto rūgšties tirpalo, kurio tankis 1,01g/cm3. Kiek grynos acto rūgšties yra tame tirpale? a) 9g

b) 90,9g

c) 45,45g

d) 1000g

9. Išgarinus druskos tirpalą, kuriame druskos masės dalis buvo 2,5% gauta 50g druskos. Kokią masę tirpalo reikėjo išgarinti? a) 2000g b) 125g

c) 150g

d) 200g

10. Medžiagą sudaro 46,6% azoto ir 53,4% deguonies. Kokia medžiagos molekulės formulė? a) NO

b) NO2

c) N2O

d) N2O5

11. Teisingai parašytas Fe(III) oksidas: a) FeO

b) Fe2O3

c)FeO3

d) Fe3O

12. Periodinėje elementų lentelėje periodiškai kartojasi: a) santykinė atominė masė

c) branduolio krūvis

b) elektronų sluoksnių skaičius

d) elektronų skaičius išoriniame sluoksnyje

13. Cheminis indas naudojamas įvairiems bandymams nedideliais kiekiais atlikti: 29

a) mėgintuvėlis

c) pipetė

b) cilindras

d) apvaliadugnė kolba

14. Kurios iš šių medžiagų ore yra apie 21%? a) O2

b) N2

c) H2O

d) CO2

15. Koks fosforo oksidacijos laipsnis okside P2O5? a) +5

b) -5

c) +2

d) -2

Chemijos testas Nr. 4 1. Distiliavimas yra toks medžiagų gryninimo būdas, kuris remiasi skirtinga medžiagų: a) virimo temperatūra; b) tirpumu; c) tankiu; d) agregatine būsena. 2. Nevienalytis mišinys – tai: a) aliejus vandenyje; c) cukraus tirpalas; 3.

b) oras; d) žalvaris (vario ir cinko lydinys).

izotopai turi skirtingą skaičių: a) protonų ir neutronų; b) protonų ir elektronų; c) neutronų;

d) protonų.

4. Elementas, kurio elektronai išsidėstę taip: 2,8,1: a) litis; b) natris; c) kalis; 4.1. Kaip vadinasi elementų grupė, kurioje yra šis elementas.

d) magnis.

5. VIIA grupės elementai vadinami 6.

Parašykite pavadinimą aktyviausio VIIA grupės nemetalo

7. Du protonus turintis atomas? 8. Kiek molekulių turi 16 g sieros dioksido SO2? a) 6,02∙1023

b) 3,01∙1023

c) 0,4515∙1023

d) 1,505∙1023

9. Druska sudaro 5% tirpalo masės. Kiek gramų tokio tirpalo galima gauti, jei druskos turime 50g? a) 1000g

b) 250g

c) 500g

d) 10g

10. Junginyje yra 54,5% anglies, 9,1% vandenilio ir 36,4% deguonies. Junginio molinė masė 88 g/mol. Kokia junginio formulė? Užrašykite nuoseklų sprendimą. 11. Variui gauti iš jo oksido buvo sunaudota 0,12 g anglies CuO+ C→CO2+Cu 11.1. Sulyginkite reakcijos lygtį. 11.2. Kiek molekulių anglies (IV) oksido išsiskyrė? Užrašykite nuoseklų sprendimą.

30

2.6. SOCIALINIAI MOKSLAI Socialinių mokslų testas Nr. 1 1. Išnagrinėkite žemėlapį bei paveikslėlius ir atlikite užduotis.

1.1. Kas vaizduojama po žemėlapiu esančiuose paveikslėliuose? ......................................................................................................................................... 1.2. Įvardinkite plokštes. Kokie procesai vyksta jose? Pateikite po vieną pavyzdį A...................................................................................................................................... B....................................................................................................................................... C....................................................................................................................................... D...................................................................................................................................... 1.3. Kokie procesai lėmė Himalajų kalnų susidarymą? .............................................................................................................................................. 1.4. Kaip vadinama jauniausia kalnodara? .............................................................................................................................................. 1.5. Eurazijos žemyne jauniausios kalnodaros sritį paryškinkite mėlyna spalva. Įvardinkite du šiai kalnodarai priklausančius kalnus ........................................................... 1.6. Pagal žemėlapį prognozuokite, kaip ir kodėl keisis Islandijos salos vaizdas ateityje. ..............................................................................................................................................

31

2. Naudodamiesi žemėlapiu atlikite užduotis. 30°

20°

10°

0°

10°

20°

30°

40°

50°

60°

60°

60°

50°

50°

40° 40°

0°

10°

20°

30°

40°

2.1. Žemėlapyje įrašykite klimato juostų pavadinimus. 2.2. Kuriose klimato juostose yra ryškus sezoniškumas? Kodėl? ................................................................................................................................................................ 2.3. Įvardykite klimato juostą, kurioje patartumėte ilsėtis draugui. Kada ir kodėl? ................................................................................................................................................................ 2.4. Rutuliukuose pažymėkite šios vietos klimato tipą: jūrinis – j, pereinamasis – p, žemyninis – ž. 2.5. Koks klimatodaros veiksnys lėmė šių klimato tipų susidarymą? ................................................................................................................................................................ 2.6. Kokios oro masės nepasiekia Pietų Europos ir kodėl? ................................................................................................................................................................ 3. Teisingą atsakymą pabraukite. Galimas tik vienas teisingas atsakymas. 3.1.Kuria kryptimi Europoje keičiasi gamtos kompleksai?a) iš šiaurės į pietus; b) iš rytų į vakarus; c) iš vakarų į rytus; d) pagal kalnagūbrių išsidėstymo kryptis. 3.2.Kaip keičiasi geografinės zonos kalnuose? a) platumine kryptimi; b) vertikalia kryptimi; c) pagal kalnagūbrių išsidėstymo kryptį; d) priklausomai nuo vietos geografinės platumos; e) platumine ir vertikalia kryptimi. 3.3.Kuriame mieste vasarą būna ilgiausia diena? a) Helsinkyje; b) Rygoje; c) Varšuvoje; 32

d) Taline. 3.4. Azijos šiaurėje driekiasi: a) Dykuma; b) Tundra ; c) Stepė; d) Drėgnieji pusiaujo miškai; e) Spygliuočių miškai; f) Savanos. 3.5. Kuris teiginys apie Sibiro upes yra neteisingas? a) Sibire tankus upių tinklas; b) Lena, Obė, Jenisiejus yra vienos ilgiausių pasaulyje; c) Sibiro upės užšalti pradeda iš pietų į šiaurę; d) Beveik visos Sibiro upės teka į Arkties vandenyną; e) Per veržlius pavasario potvynius upės smarkiai išsilieja; 4. Atsakykite į klausimus remdamiesi šaltiniais A, B ir C bei, kur prašoma, žiniomis. Atsakinėkite glaustai ir nedviprasmiškai. Cituokite tik tada, jeigu to prašoma klausime. A šaltinis. Iš britų istoriko Normano Deiviso knygos „Europa: Istorija“ Imperija – tai Romos popiežių sąjungos su augančia frankų karalyste užbaigtas variantas. Tiesa, ji buvo efemeriška [nepatvari], trumpalaikė, vos pergyvenusi savo įkūrėjo mirtį ir per šimtą metų visiškai subyrėjusi, tačiau paliko gilų pėdsaką. [...] B šaltinis. Iš Einhardo IX a. parašytos valdovo biografijos Paskutinio jo atvykimo priežastys buvo ne tik šios, bet ir tai, kad romėnai daug skriaudų patyrusį popiežių Leoną, išplėšę jam akis ir nupjovę liežuvį, privertė šauktis karaliaus apsaugos. Todėl, atvykęs į Romą sutvarkyti pernelyg pakrikusią Bažnyčios padėtį, ten praleido visą žiemą. Tuo laiku gavo imperatoriaus ir augusto titulą, dėl kurio iš pradžių patyrė tiek priešiškumo, kad tvirtino, jog tą dieną, nors ir buvo labai didelė šventė, nebūtų žengęs į bažnyčią, jei būtų galėjęs iš anksto sužinoti popiežiaus sumanymą. [...] Priėmęs imperatoriaus titulą ir atkreipęs dėmesį, kad jo tautos įstatymams daug ko stinga – frankai turi du įstatymų sąvadus, daugelyje vietų labai besiskiriančius, – sumanė pridurti, ko trūko, ir suvienodinti skirtumus, taip pat ištaisyti klaidingas ir neteisingai perrašytas vietas. Bet nieko iš to neįvykdė, nebent įstatymams pridūrė keletą skyrių, ir tai neužbaigtų. Tačiau pasiekė, kad būtų sutvarkyti ir raštu išdėstyti visų tautų, kurios buvo jo valdžioje, nerašyti įstatymai. C šaltinis. Iš prancūzų istoriko Žako Le Gofo knygos „Europos gimimas“ Tais laikais [...] padėti keli kertiniai būsimosios Europos akmenys. Pirmasis iš jų – bandymas suvienodinti teisinę sistemą. [...] Nors šis bandymas ir nebuvo iki galo įgyvendintas, jis tapo vienu iš revoliucingiausių [valdovo] sprendimų... Karolingų laikų Europoje labiausiai labiausiai išvystyta, be abejo, buvo kultūros sritis. [Valdovo] išsilavinimo nedera pervertinti: jis pats sunkiai skyrė raides, nemokėjo rašyti ir vos ne vos suprato lotyniškai, bet jo politikoje buvo nuosekliai įgyvendinamas vienas principas. [Valdovas] manė, kad išsilavinimas ir mokslas yra privalomas valdžios požymis ir būtinas jos instrumentas. [...] Jis suprato, kad tokiuose reikaluose monarchui dera remtis dvasininkais [...], o taip pat, kad mokslas pirmiausiai turi būti orientuotas į įtakingų pasauliečių sūnus, kuriems yra pavedama valdyti imperiją.

33

4.1. Nurodykite valdovą, apie kurį kalbama šaltiniuose A, B ir C. Savo atsakymą pagrįskite dviem argumentais. Valdovas................................................ Argumentai: 1)............................................................................................................................................................. 2)............................................................................................................................................................. 4.2. A šaltinyje N. Deivisas teigia, kad imperija – popiežių ir frankų valdovų sąjungos užbaigtas variantas. Koks A šaltinyje pateiktas faktas leidžia daryti tokią išvadą? ................................................................................................................................................................ 4.3. A šaltinyje teigiama, kad imperija buvo trumpalaikė, vos pergyvenusi savo valdovo mirtį. Remdamiesi žiniomis, konkrečiu pavyzdžiu pagrįskite šį teiginį. ................................................................................................................................................................ 4.4. B šaltinyje minimas imperatoriaus ir augusto titulas. Kurioje antikinėje valstybėje šis titulas buvo pradėtas teikti? ................................................................................................................................................................ 4.5. Remdamiesi šaltiniu B, paaiškinkite, kodėl popiežius valdovą vainikavo imperatoriumi. ................................................................................................................................................................ 4.6. Šaltinyje C teigiama, jog valdovas padėjo kertinius būsimos Europos akmenis. Remdamiesi tuo pačiu šaltiniu, nurodykite dvi sritis, kuriose valdovo įtaka buvo reikšmingiausia. 1) ............................................................................ 2) .......................................................................... 4.7. Šaltinyje C minima, kad valdovas siekė suvienodinti savo valstybės teisę. Remdamiesi šaltiniu B, paaiškinkite, tokio sprendimo priežastį. ................................................................................................................................................................ 4.8. Šaltinyje C teigiama, kad valdovui nepavyko iki galo suvienodinti valstybės teisės. Kokia šios nesėkmės priežastis pateikiama šaltinyje B? ................................................................................................................................................................ 4.9. Kokių dviejų rezultatų, anot šaltinio B, valdovui pavyko pasiekti tvarkant teisę? 1)............................................................................................................................................................. 2)............................................................................................................................................................. 4.10. Remdamiesi šaltiniu C, paaiškinkite, kodėl valdovas pabrėžė mokslo svarbą imperijai? ................................................................................................................................................................ 4.11. Remdamiesi šaltiniu C, paaiškinkite, kodėl valdovas mokslo platintojais pasirinko ne pasauliečius, bet dvasininkus. ................................................................................................................................................................ 4.12. Kodėl, anot šaltinio C, valdovas siekė šviesti ne visus imperijos gyventojus, o tik įtakingų pasauliečių sūnus? ................................................................................................................................................................

34

3. UŽDUOTYS STOJANTIEMS Į ANTRĄJĄ GIMNAZIJOS KLASĘ 3.1.MATEMATIKA Matematikos testas Nr. 1 1.

Raskite 40% skaičiaus a, jeigu

2.

Apskaičiuokite:

3.

Grafiškai nustatykite, kiek sprendinių turi lygčių sistema:

4.

Raskite

.

.

kintamųjų

d,

m

ir

reikšmes,

g

kurios

tenkina

lygtį:

. 5. Dviženklio skaičiaus skaitmenų suma lygi 10. Jeigu šio skaičiaus skaitmenis sukeisime vietomis, tai gausime skaičių, kuris 36 vienetais didesnis už pradinį. Raskite pradinį skaičių. 6. Kateris pasroviui per 6 valandas nuplaukė tokį pat atstumą, kurį būtų nuplaukęs prieš srovę per 9 valandas. Kiek kartų savasis katerio greitis yra didesnis už upės tėkmės greitį? 7. Įvairiakraščio trikampio ABC kampo C didumas yra 40°. M - kampų A ir B pusiaukampinių sankirtos taškas. Apskaičiuokite kampo AMB didumą. 8. Ar gali šešių iš eilės einančių skaičių suma būti pirminis skaičius?

Matematikos testas Nr. 2 1.

Apskaičiuokite: a)

b)

c)

. Ši lygybė teisinga, kai a ir b yra

2.

3.

a) bet kokie skaičiai

b) tik teigiami skaičiai

d) neneigiami skaičiai

e) lygybė visada klaidinga

c) tik neigiami skaičiai

Sakinį „skaičių a ir b sumos kvadrato ir šių skaičių kvadratų sumos dalmuo“ atitinka raidinis reiškinys: a)

4.


d)

b)

c)

Funkcijų

ir

a) 1 kartą

b) 2 kartus


d) susikerta c) 3 kartus

d) be galo daug kartų

e) nesusikerta

5. ◦

◦

a) 60

b) 45

◦

c) 30 d) neįmanoma nustatyti

?

6.

Funkcijos a) b)

c)

d)

mažiausia reikšmė yra: e) teisingo varianto nėra

7. Išspręskite lygtį: 8. Funkcijų ir reikšmę ir užrašykite abiejų funkcijų lygtis.

. lygiagretūs. Raskite parametro a

35

9. Kiek metų yra broliui ir sesei, jeigu prieš 4 metus brolis buvo 5 kartus vyresnis už sesę, o po 5 metų jis bus dvigubai vyresnis? 10. Raskite trapecijos ABCD perimetrą. 3 B C 4 60◦

45◦

D

A 11. Nespręsdami lygties

įrodykite, kad ji neturi sveikųjų sprendinių.

Matematikos testas Nr. 3 1. Stačiakampis supjaustytas į tris lygius kvadratus. Gautų kvadratų perimetrų suma 24 cm. Raskite stačiakampio plotą. 2. Parduodami du arkliai su balnais. Vieno balno kaina 120 Lt, o kito - 25 Lt. Pirmasis arklys su geresniu balnu yra trigubai brangesnis už kitą arklį su pigiu balnu. Tuo tarpu kitas arklys su geresniu balnu yra dvigubai pigesnis už pirmą arklį su pigesniu balnu. Kiek kainuoja arkliai be balnų? 3.

Įrodykite, kad bet kuris skaičius, kurio pavidalas

4.

Įrodykite, kad 8% skaičiaus x lygu x% skaičiaus 8.

dalijasi iš 10001.

5. Viso kubo paviršiaus plotas 294 cm2. Keliais kvadratiniais centimetrais padidės šio kubo tūris, kiekvieną kubo briauną pailginus 1 cm? 6. Visi klasės mokiniai moka kalbėti angliškai arba vokiškai. 19 klasės mokinių moka angliškai, 13 – vokiškai, o 4 mokiniai – ir angliškai ir vokiškai. Kiek mokinių klasėje? 7.

Skaičiai a, b, c nelygūs nuliui, tačiau jų suma lygi nuliui. Raskite reiškinio reikšmę:

a b c a c b      b c a c b a


b)

2. Užrašykite funkcijų 3. Suprastinkite reiškinį: 4. Raskite didesnįjį lygties

c) sankirtos taškų koordinates.

ir . sprendinį.

5. 60 % cukraus sirupe yra 300 g cukraus. Kokia yra viso mišinio masė?

36

6. Pateikta diagrama, kurioje pavaizduoti matematikos kontrolinio darbo rezultatai. Kiek mokinių gavo pažymius, geresnius negu grupės vidurkis? 7. Iš skaitmenų 1, 2, 3, 4, 5 sudaromi penkiaženkliai skaičiai, nesidalijantys iš 5 ir neturintys vienodų skaitmenų. Kiek yra tokių skaičių?

9  3x  0 8. Išspręskite nelygybių sistemą:  . Atsakymą užrašykite intervalu. x  5  1 9. Atskliauskite ir sutraukite panašiuosius narius: a 2 (a  3)  2a(a  3) . 10. Apskaičiuokite reiškinio

reikšmę, kai

11. Trikampio ABC plotas yra cm2. Apskaičiuokite trikampio, kuris gaunamas sujungus trikampio ABC kraštinių vidurio taškus, plotą. 12. Kurių figūrų plotai yra lygūs? Atsakymą pagrįskite.

13. Yra žinoma, kad lygties

sprendiniai yra vienetu mažesni už lygties

sprendinius. Raskite a reikšmę. 14. Apskaičiuokite funkcijos krypties koeficiento reikšmę, jeigu žinoma, kad šios funkcijos grafikui priklauso taškas A( –3; 4).

37

3.2. LIETUVIŲ KALBA Lietuvių kalbos testas Nr. 1 I. Išspręskite kryžiažodį: Vertikaliai: 1. Gerbimo jausmas, jo reiškimas 2. Paskirta bausmė pinigais 3. Truputį šiltas (apie vandenį) 4. Kaitomoji žodžių dalis 5. Nukentėjusio su liudininku suvedimas parodymams patikrinti Horizontaliai: 6. Tiksli vieno teksto ištrauka kitame tekste 7. Kariuomenės išlaipinimas priešo teritorijoje 8. Gaminio defektas, yda 9. Linksnis, kuriuo atsakoma į klausimą „ką?“ 10. Kalbos dalis, reiškianti daikto ypatybę

4 2

6

7

5 3

1

8

9

10

II. Sugalvokite keturis žodžius, kurie būtų sudaryti iš: 1) priešdėlio, šaknies, dviejų priesagų ir galūnės; 2) dviejų priešdėlių, šaknies, priesagos ir galūnės; 3) dviejų priešdėlių, šaknies ir dviejų priesagų; 4) dviejų šaknų ir galūnės. 1)..................... 2).................... 3).................... 4)........................... III. Literatūros kūriniai būna tam tikro žanro. Užpildykite lentelę, kiekvienam iš dešimties kūrinių priskirdami vieną iš šių žanrų. 1. S.Šaltenis. „Riešutų duona“ 2. S.Stanevičius. „Šlovė žemaičių“ 3. Č.Dikensas. „Oliverio Tvisto nuotykiai“ 4. J.Biliūnas. „Kliudžiau“ 5. Ezopas. „Lapė ir vynuogės“ 6. K.Binkis. „Žibuoklės“ 7. Maironis. „Jūratė ir Kastytis“ 8. J.Aistis. „Peizažas“. 9. V.Šekspyras. „Romeo ir Džiuljeta“ 10. A.Mickevičius. „Gražina“

A. Trioletas B. Novelė C. Apysaka D. Eilėraštis E. Poema F. Pasakėčia G. Odė H. Romanas I. Baladė J. Tragedija

Atsakymų lentelė Kūrinio numeris Žanro raidė

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

IV. Sukirčiuokite. Vieną dieną pamačiau: medžiai labai panašūs į žmones. V. Užpildykite lentelę. Nurodykite, iš kokių kūrinių yra šie veikėjai, kas tų kūrinių autoriai. Autorius

Kūrinio pavadinimas

Veikėjai Jurga, Girdvainis Lapinas, Grainis Katrė, Vingių Jonas Pričkus, Slunkius, Dočys

38

Sanča Pansa, Dulsinėja Montekiai, Kapulečiai Penelopė, Odisėjas, Telemachas VI. Įrašykite praleistas žodžių dalis. 1. Moksleivis atstovauja savo mokykl____. 2. Laidos ved____ buvo šmaikštus. 3. Vien pinigai nepadaro žmogaus laiming____. 4. Grėsmingų situacijų prie ab____jų aikštės vartų netrūko. 5. Kad gaut____ gerą pažymį, reikia daug mokytis. 6. Raš____ diktantą nesuklysk. 7. Priėjome išvad_____, kad darbus reikia atidėti. VII. Paaiškinkite skaitmenimis pažymėtus skyrybos ženklus. Sugrįžęs namo,1 einu pro žaliąjį Kadagyno mišką į kitą pusę, tolyn,2 kur pasirodo siaurutis takelis,3 nuolat vinguriuojantis kaip tas mano gyvenimas. 1).............................................................................................................. 2).............................................................................................................. 3).............................................................................................................. VIII. Įrašykite praleistas raides, suskliaustuosius žodžius parašykite kartu arba atskirai. 1.(Kas, gi)________________ pasir__žt__ gal__nėtis su vėjais ir audromis? 2. Nepaž__stamasis buvo sul__sęs, išs__kęs, išb__lusiu veidu. 3. (Ne, veltui)_______________ didžiav__sis pasiektais rezultatais. 4. Br__zgynuose suklykė laukinės ž__s__s. 5. Sūneli, sugrė__k tr__štančius lapus. 6. Per pūgą __rėsi dvi moteriškės su r__šuliais. 7. Mane išg__sdino įk__rus vėjas, dr__skantis medžių šakas ir gr__sinantis artėjančia audra. 8. Palto (taip, pat)___________________ nenusivilks__s – tur__s skubių reikalų. 9. O (kur, gi)___________ mūsų jubil__atas? 10. T__los niekas nedr__so sudrum__ti. 11. Visiems įgr__sta sleg__nt__s r__pe__čiai. 12. Perbridęs per br__stą išvystu s__manotą pirk__. 13. (Ne, be, reikalo) ________________________ jis sakė, kad (ne, kiekvienam) ______________________ tokia laimė. 14. Senoji lapė išdr__so įl__sti į daržinę. 15. Jo žin__sniai dun__sėjo kietu sudži__vusiu taku. 16. Dovanok man, nusidėj__lei, Viešpatie. 17. Stamb__s lašai d__ždavo į apr__d__jusią stogo skardą. 18. Atgavęs s__monę jis suprato, kad guli niek__no žemėje.

Lietuvių kalbos testas Nr. 2 I. Įrašykite praleistas raides, suskliaustuosius žodžius parašykite kartu arba atskirai. 1. Mantą (iš, tikrųjų)_____________________ pamačiau iš tolo ir (dėl, to)_________________ (be, galo)__________________ išsigandau. 2. (Lig, tol)__________________ bil__rdo (nė, syk)____________ nebuvo žaidęs. 3. Ar š__ndien upė prie br__stos (ne, per, daug)_______________ s__k__ringa? 4. Kad tik greičiau baigt__si tie nepagr__sti g__sdinimai ir gr__sinimai. 5. Nepaž__stamasis pradėjo el__tis (per, ne, lyg)_______________ įž__liai. 6. Ant užš__lusios upės ž__burys vis neg__sta, todėl mes dr__siai žengiame akmenimis gr__stu keliu, nes žinome, kad joks pavojus negr__sia. 7. (Šiaip, ne, taip)_____________________ pasiekėme išsvajot__j__ virš__kalnę. 8. (Nejau, gi)_________________ tas nenaud__lis apsigyveno (ne, toliese)_________________? 9. 39

Danguje matyti ir plauk__ntys debesys, ir viln__j__ntys dūmai. 10. Atvyk__liui pristigo įg__džių.11. Dr__suolis irs__sis per s__siaurį. 12. (Ne, be, reikalo)_________________, matyt, šun__s dr__skėsi.13. Žali__j__ s__manų patalas dengė gil__sias pelkes. 14. Gav__s laišką, (kaip, mat)_____________ atsakyk. 15. Marcelė šird__je pajuto (net, gi)________________ dėkingumą moter__ – juk tikrai jie g__vena kaim__n__stėje. 16. Pastar__jam įv__kiui rašytojas skyrė __patingą dėmesį. 17. (Ne, veltui)___________ šitiek kalbėta. 18. Nugrim__tu į apm__stymus. II. Atsakymų lentelėje vientisinius sakinius pažymėkite raide V, sudėtinius – raide S. 1. Lapai sušlamo, ir vėl viskas nutilo. 2. Proga pasitaiko, bet nesikartoja. 3. Baltaragis, pritrenktas baisios nelaimės, nepaisė, kas darosi prie malūno, ir nieko nepastebėjo. 4. Patekėjus saulei, žmonės pasigedo savo karaliaus. 5. Slopsta už langų šviesa, tik niekam neateina į galvą degti lempą. 6. Paleisk, arba aš tau parodysiu. 7. Povilas daug žinojo, nes buvo už mane daug vyresnis. 8. Vincukas žiūrėjo į egles, sniegais apibarstytas, į laibas, augalotas pušis, į tankius krūmus, apsupusius mišką lyg pilku vainiku, ir džiaugės visu tuo grožiu. Sakinio Nr. 1 2 3 4 5 6 7 8 Raidė III. Kas skiriama skaitmenimis pažymėtais skyrybos ženklais? 1. Tik retais atvejais sutikdavome Laisvės alėjoje jį –1 dailiai apsirengusį poną, galbūt skubantį į teatrą. 2. Taip galvoti apie savo sugebėjimus pakurstė keli netikėti ir sėkmingi proveržiai,2 iki tol nežinoti sugebėjimai. 3. Kaip ir kiti lietuvių neoromantikai,3 Radauskas nesitenkino tik savo literatūros tradicija. 1)............................................................................................................. 2)............................................................................................................. 3).............................................................................................................. IV. Pabraukite taisyklingus posakius (jų gali būti ne vienas). 1. Nelauktai (kažkas, kažkas tai, kas tai, kažin kas) šmėstelėjo už lango. 2. Svečius mokinės sutiko (šypsodamosios, šypsodamosi, besišypsodamos). 3. Tikiuosi kursinį darbą parašyti (mėnesio laikotarpyje, mėnesio bėgyje, per mėnesį, mėnesio laike). 4. Kai kurie (mano, skaito, sako), kad galima apsieiti be kompiuterio. 5. (Kad ir keista, keista, nors ir keista, kaip nebūtų keista, kaip nekeista), į koncertą susirinko ne visi mokiniai. 6. Įsigijau automobilį ir savimi (pasitikint, pasitikėdamas) pirmą kartą sėdau (už vairo, prie vairo, vairuoti). 7. Morfologijos kursą (išėjome, išmokome, praėjome), rodos, per (tris mėnesius, trejus mėnesius, trejetą mėnesių). 8. Kaip gerai, kad (netrukus, tuojau, greitai, neužilgo, tuoj) baigsis darganos. 9. Lygtį išsprendžiau tik (su tėvo pagalba, tik tėvo pagalba, padedamas tėvo). 10. (Didelis ačiū, labai ačiū, nuoširdus ačiū, dėkui, dėkoju, ačiū labai) už sveikinimus. V. Įrašykite praleistas žodžių dalis. 1. Mūsų mokyklos komanda laimėjo ab_____ rungtynes. 2. Pagaliau priėjome išvad_____. 3. Garsus pianistas atstovaus Lietuv_____. 4. Kad gaut_____ dešimt, reikia mokytis. 5. Visi darome klaid_____. 6. Vaikų pasiekimai atitiko tėvų lūkesč_____. 40

7. Ne____gyvenk dėl nesėkmių. 8. Mažasis norėjo būti panaš____ į tėvą. 9. Kaip kirčiuoja_____ šis žodis? 10. Negerai būti žiaur_____. VI. Skliausteliuose nurodykite, kokios kalbos dalys yra pabrauktieji žodžiai. 1. Visi ( ..............................)esame girdėję, kad kosmonautai skrisdami (................................ )valgo kitokį (..............................) maistą negu mes. 2. Šarūnas įtraukė (................................) galvą į kailinių apykaklę ( ........................). 3. Laužas smagiai (.........................)dega ryškia (.....................) ugnele. 4. Nestovėk skersai (.....................) kelio. 5. Savas (......................) kraštas mieliausias ( ......................). VII. Kuo svarbios šios datos lietuvių kalbai? 1547 m. –............................................................................................... 1865-1904 m. –...................................................................................... 1883-1886 m. – ...................................................................................... VIII. Pasirinkite tinkamą atsakymą, kas skiriama skaitmenimis pažymėtais skyrybos ženklais, ir pažymėkite atsakymų lentelėje. 1. Žalčiai,1 gavę marčią,1 išlalėjo iš kiemo. 2. Be vaikų,2 į namus sugrįžo ir tėvai. 3. Atsargumas –3 ne yda. 4. Mitai apie paukštę –4 visatos kūrėją –4 yra vieni seniausių. 5. Nebijok,5 mama,5 niekur neišeisiu iš namų. 6. Jonas atsigulė,6 bet negalėjo užmigti. 7. Buvo saulėtas auksinis ruduo,7 ir Gedimino kalne liepsnojo medžiai. 8. Iš ten pamatėme didelį tamsių dūmų stulpą,8 kylantį į dangų. A – praleista sudurtinio tarinio jungtis; B – vienarūšės sakinio dalys; C – išplėstinė aplinkybė; D – išplėstinis pažyminys; E – priedėlis; F – įterpinys; G – sudėtinio sakinio dėmenys; H – kreipinys. Atsakymų lentelė Ženklo Nr. 1 2 3 4 5 6 7 8 Raidė IX. Kokiais slapyvardžiais pasirašinėjo šie lietuvių rašytojai? Jonas Mačiulis – .................................................................................... Vincas Mykolaitis – .............................................................................. Marija Pečkauskaitė – .......................................................................... Bernardas Brazdžionis – ....................................................................... Juozas Tumas – ..................................................................................... X. Literatūros kūriniai būna tam tikro žanro. Užpildykite lentelę, kiekvienam iš septynių kūrinių priskirdami vieną iš šių žanrų. 1. S.Šaltenis. „Riešutų duona“ 2. D.Defo. „Robinzonas Kruzas“ 3. V.Krėvė. „Skerdžius“ 4. Sofoklis. „Antigonė“

A. Baladė B. Apysaka C. Eilėraštis D. Poema 41

5. Maironis. „Jūratė ir Kastytis“ 6. Homeras. „Odisėja“ 7. H.Radauskas. „Gėlė ir vėjas“ Kūrinio numeris Žanro raidė

1

E. Tragedija F. Romanas G. Apsakymas

2

3

4

5

6

7

Lietuvių kalbos testas Nr. 3 I. Įrašykite praleistas raides, suskliaustuosius žodžius parašykite kartu arba atskirai. 1. Ž__tb__tinis mūšis t__sėsi keliolik__ valandų. 2. Š__ndien skausmas dr__sko kr__tinę. 3. (Kur, gi)_____________ čia dabar užmi__si, kai šitiek įsp__džių! 4. Žmogus, g__venantis kaim__n__stėje, sunkiai __rėsi per p__gą. 5. Dar (ne, visi)_______________ šv__turiai užg__so. 6. Buvo vėlyvas ruduo, ilgos li__tys sutemose, kai stamb__s lašai d__ždavo į apr__d__ jusią stogo skardą tarsi skubus mažų kojyčių trepsėj__mas. 7. Dej__, viskas buvo (per, niek)___________ – išsi__stas laiškas sugr__žo. 8. Po kel__t__ dienų jis jau žyg__vo į mokyklą. 9. Norėjo įžie__ti šviesą, bet prisiminė netur__s de__tukų. 10. Tuoj paž__sta ją našlaitė – eit į pirkią nebedr__sta – po slenk__čiu žarijom gr__sta. 11. (Ne, kartą)_____________ matęs bičių spietim__s__, aš žinojau, kad jos (tuoj, pat)___________ ims tūpti ant šakos, o paskui ilgai d__gs, ūš ir siaus. 12. Ka__koks tu š__ndien (ne, savas)___________, gal (ne, kaip)___________ jautiesi? 13. Pasiteisinimui žmonės __eško __vairiausių priež__sčių, kaltina visus, tik (ne, save)____________. 14. Buteliai nugrim__ta į vandenį, tačiau nesk__sta. 15. Žali__ j__ s__manų patalas dengė gil__sias pelkes. 16. (Net, gi)__________ gr__s__ntis pavojus džiugino man__. 17. Išt__sėk pažadą, duotą maž__jai pusseser__. II. Atsakymų lentelėje vientisinius sakinius pažymėkite raide V, sudėtinius sujungiamuosius – raide S, sudėtinius prijungiamuosius – raide P. 1. Nei darbas šįkart jau nebesiseka, nei valgis nelenda. 2. Moteris irgi sėdėjo tylėdama, tik pasisukusi į tą pusę, kur buvo sodyba. 3. Viskas, kas genialu, yra paprasta. 4. Muziejus, į kurį einame, yra Katedros aikštėje. 5. Patraukė jisai per dobilieną ir, pasiekęs upelį, sustojo. 6. Papuošk kelmą ir kelmas bus gražus. 7. Vaikas palaukė, kol išeis svečias, ir nedrąsiai, lyg kažko bijodamas, įėjo vidun. 8. Metai bėga ir laiko dulkės užneša daug įvykių. Sakinio Nr. Raidė

1

2

3

4

5

6

7

8

III. Kas skiriama skaitmenimis pažymėtais skyrybos ženklais? 1. Ar šitą mano maldą nešis vėjai,1 ar jie pernakt dejuos? 2. Kai praregėsit –2 jau bus po laiko! 3. Pliūrienė talkininkams išvirė pusę avino; sukvipino svogūnais, pipirais –3 gaspadinė buvo gera –3 ir pakišo po krosnim. 4. Viskas lekia į džiaugsmą,4 nesuprantamą, didelį... 5. Ji,5 motina,5 buvo pasislėpusi, kad nereikėtų su vaiku atsisveikinti. 1).............................................................................................................. 2).............................................................................................................. 3).............................................................................................................. 4).............................................................................................................. 5)..............................................................................................................

42

IV. Įrašykite praleistas žodžių dalis ar žodžius. 1. Ar galėčiau kreiptis ___ direktorių? 2. Šių metų literatūros programą jau ___ėjome. 3. Jis buvo godus pinig___. 4. Gera mylėti, dar geriau mylim___ būti. 5. Piet___ pasikviečiau draugą. 6. Ne___gyvenk dėl nesėkmių. 7. Susitiksime tik po penk___ metų. 8. Dėl išvykos susitarsime važiuo____ namo. 9. Kas atstovaus mokykl___ dainų šventėje? 10. Nelaimės jį padarė tvirtesn___. V. Skliausteliuose nurodykite, kokios kalbos dalys yra pabrauktieji žodžiai. 1. Nubudo jis brėkštant (..............................). 2. Pro (...........................) neuždengtus (.........................) langus trobon smelkėsi tirštas (.......................) apyaušrio rytas. 3. Paukščiai skardeno (......................) savo (.....................) vestuves ir tolimose laukymėse, ir kažkur (.........................) visai galukaimėj. 4. Taip liūtingą dieną čia kadaise (.....................) po pasvirusių (.............................) karklų stogeliu sėdėjo Kristupas, taip dabar čia kartais sėdi karvę ar arklį ganydamas (..........................) Juzukas. VI. Pasirinkite tinkamą atsakymą, kokios sakinio dalys yra skaitmenimis pažymėti žodžiai. Savo1 bėrą žirgą2 maudau sidabriniam ežere3. Mes, vaikai4, mėgstame žaisti. Atsargumas – ne yda5. Kartais pašokdavo Kazimierui noras paišdykauti6. Piktas šuo7 gerai namus saugo. Naktys dabar šviesios8. A – veiksnys;

B – tarinys;

Atsakymų lentelė Žodžio Nr. 1 Raidė

C – papildinys; 2

3

D – pažyminys; 4

E – aplinkybė.

5

6

7

8

VII. Apie kokius literatūrinius personažus kalbama šiose ištraukose? Iš kokių jie kūrinių? Kas tų kūrinių autoriai? 1. Jis buvo narsus, stiprus ir kovoje užsigrūdinęs didvyris, bet labiausiai išgarsėjo savo išmintimi ir gudrumu. Niekada neatsisakė savo pagrindinio tikslo – sugrįžti į gimtąją Itakę. Personažas:................................ Kūrinys:............................................... Autorius:............................................... 2. Šis herojus išgarsėjo savo obuolmušiais žirgais, kurie lėkdavo kaip viesulai. Už juos svarbesnė jam tebuvo mylimoji Jurga. Personažas:................................ Kūrinys:............................................... Autorius:............................................... 3. Savo liesą suvargusį kuiną pavadinęs Rosinantu, valstietį Sančą Pansą prikalbėjęs tapti ginklanešiu, jis išjojo ieškoti nuotykių, kovoti su visokiu blogiu ir savo žygdarbius skirti Dulsinėjai iš Toboso. Personažas:................................ Kūrinys:............................................... Autorius:............................................... 4. Gyveno sodžiaus gale, dūminėj pirkaitėj. Kiekvieną vasarą ganė gyvulius. Vaikams pasakodavo, kokie senovėje augo didingi miškai. Labai išgyveno, kai Grainis nukirto savo liepą. Personažas:................................ Kūrinys:............................................... Autorius:...............................................

43

5. Stambus, aukštas vyras „ir iš stuomens, ir iš liemens“, nuolat kartojantis frazę „taigi taigi kaipgis“. Tėvo paliepimu vedęs Driežų Katrę. Personažas:................................ Kūrinys:............................................... Autorius:...............................................

Lietuvių kalbos testas Nr. 4 1.

Įrašykite praleistas raides. Suskliaustus žodžius parašykite kartu arba atskirai.

Praž__v__lis, dži__vėsis, gri__vena, nuosm__kis, virvė tr__ks, įsig__s, m__stelis, m__stymas, gr__sia, drum__tas, ger__jame, s__m__šis, liud__ja, (per, daug)____________, (ne, laiku)_____________, (ne, veltui)___________, (ne, koks)_________________žmogus, bū__štauja, sk__stis sav__ja laim__, išd__gs, iškor__jo, užg__sus___s, skl__stymas, r__žiena, įgr__stantys, bai__štus, hero__zmas, sur__dys, žadėt__s__s, įsi__rėme į srovę, (ne, sykį)___________, (šiaip, jau)______________, (kur, kas)_______________, (ne, be, taip)______________, (kažin, kas)____________________, (vis, gi)___________, (ne, vienam)_______________, sn__guriuoja, sudr__skytos, apš__lusios, t__si žodį, brenda per br__stą, b__lina drobę. 2. Kokios sakinio dalys yra pabraukti žodžiai? Lentelėje įrašykite teisingą atsakymą žyminčią raidę. 1. Kaina buvo nemaža. 2. Kurmelis tempė Zolį atbulą. 3. Pusbrolį Antaną pasikvietė dirbti akcinė bendrovė. 4. Už sienos buvo girdėti dainuojant . 5. O jūs visus raginote siekti laimės žiburio .6. Kažkur skardėjo atklydęs sukti lizdo paukštis. 7. Mokytis visada sunku, bet labai malonu. 8. Dvaro vartai platūs įeiti, siauri išeiti. 9. Dabar mes, vilniečiai, matome, kad Gedimino miestas gražėja .10. Automobilis ėmė važiuoti keliu, vedančiu ežero link. A – Veiksnys; B – Tarinys; C – Papildinys; D – Pažyminys; E – Priedėlis; F– Aplinkybė. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Sakinio Nr: Atsakymo raidė: 3. Nurodykite sakinio rūšį šiais sutartiniais ženklais: A – vientisinis sakinys; B – sudėtinis sujungiamasis sakinys; C – sudėtinis prijungiamasis sakinys; D – sudėtinis bejungtukis sakinys. Nr: SAKINYS 1 Bet tokia, matyt, lietuvio prigimtis – be dainos jis gyventi negali. Įkandin į vidų įslinko Jonukas, vienintelis Vingių sūnus, anot tėvo betariant, 2 „vyras iš stuomens ir iš liemens“. Ir štai ji tiesia aukštyn mažutę rankelę (pintinė buvo aukštesnė už ją) ir 3 švelniai ima dvi drauge kabančias uogas. 4 Kas kuria, stumia žemę pirmyn. 5 Vėl keitėsi mano akyse dienos šviesa ir visi daiktai aplinkui mirgėjo. Jis girdi, kaip sušniokščia vėjas medžių šakose ir kaip subarbena lietaus 6 lašai. 7 Kas nemeškerioja, tas nė iš tolo nepažįsta jausmų , užplūstančių žvejus. Keliautojai rado gražią įlankėlę, apaugusią lapuočiais medžiais, ir sustojo 8 užkąsti bei pailsėti.

44

ŽENKLAS

4. Perskaitykite tekstą ir atsakykite į klausimus. Ant žalio, rausvo, balkšvo dugnio taškai grybų Terp medžių mirguliuoja iš savų sodybų. Voveruškų leikelės kur ne kur pro plyšį Iš po samanų marškos sarmatlyvai kyši. Čia paliepių torielkos po mišką išklotos, Čia kiauliabudės pūpso lyg pievos kimsotos, Čia po eglėm šeimynom sudygę ruduokės, Čia rausvos, melsvos, pilkos ūmėdės sutūpę, – Linksmutės, gražiai auga, niekas joms nerūpi. 1. Nurodykite šios kūrinio ištraukos autorių ir pavadinimą. Kokia eilėdara parašytas šis tekstas? . 2. Su kokia literatūros epocha siejamas šis kūrėjas? Kodėl? 3. Kokius dar žinote žymius šios literatūros epochos autorius? 4. Ištraukoje daug pakartojimų. Kaip vadinama meninė priemonė, kai kartojama eilučių pradžia? 5. Išrašykite dar tris skirtingas menines priemones, parašykite jų pavadinimus.

5. Sukirčiuokite pateiktus žodžius ir jų nurodytus linksnius. Medžiaga (1) – su medžiaga, medžiagas, medžiagoje. Paragrafas (2) – paragrafu, paragrafus, paragrafe. Dailė (4) – dailės (vns. k.), daile, dailėje. Patarlė (3b) – patarlės (vns. k.), patarle, patarlių, patarlėje. Herojus (2) – herojumi, herojus (dgs. g.). 6. Paaiškinkite, kodėl skiriasi šių sakinių skyryba. Geišė Rapolas – Saveikių dvaro tijūnas. Geišė Rapolas, Saveikių dvaro tijūnas, vedė Severiją.

45

3.3. ANGLŲ KALBA Anglų kalbos testas Nr. 1 Task I. Put the verbs in the brackets into the correct forms. 1. -Why does Dalius look so exausted? – Oh, he.............................(1. revise) for English exam all night. –He‘s a gifted student. I‘m sure he didn‘t have any difficulty in ....................(2. pass) the exam. 2. This time tomorrow Aistė ..................................(3. have) a great time with her classmates solving maths problems. 3. By this time tomorrow 3C ...................................(4. write) 3 challenging tests. 4. KTUG was empty. All the students ...............................(5. go) on a school trip. 5. A professor said that we ...........................(6. must) to study very hard if we wanted to pass the exam. 6. Yesterday Ąžuolas ..........................(7. punish) for cheating. It was the first time he...................(8. catch) copying the maths problems. 7. I wish.........................(9. not/buy) that dress last Saturday . 8. You ought............................(10 study) harder if you want to pass the exams. 9. Take an umbrella in case it ............................(11. rain). 10. While Sandra was baking a chocolate cake, her car ...........................(12. fix) by Tom. He was working really hard. 11. Simon suggested .........................(13. play) truant tomorrow. 12. I can never make my students............................(14. do) all the homework. They prefer..........................(15. hang out) with their friends to ...........................(16. write) opinion essays. 13. Dalius is used...........................(17. study) a lot. 14. I don‘t mind ............................(18. solve) Chemistry problems. 15. Teenagers love ...............................(19. eat) fast food. 16. If David .................................(20. buy) a pet, he‘ll take care of it. 17. By the time this class ................................(21. start) learning, the school year will have finished. 18. If it ............................(22. start) raining, we‘d stay at home! 19. Lina‘s mother used ............................(23. encourage) her daughter to eat a lot of fruit. 20. Unless she .......................(24. study) hard, she won‘t enter KTU gymnasium. 21. New books..........................(25. publish) every year. 22. My car ..................................(26. just/fixed) by my father. 23. If I had listened to my parents and studied harder, I .................................(27. not/fail) the test yesterday. 24. Unless Agnė.............................(28. copy) the handouts, we wouldn‘t have been able to do our homework. 25. You ..........................(29.should/inform) me about his visit earlier. I won‘t manage ........................... (30. get ready ) for the meeting! Points 30 Task 2. Put the verbs in the brackets into the correct tense. Barbora was very nervous. She ................................(1. wait) for that moment for 2 weeks. She ................................(2. not/sleep) at all the previous night. As she was about to start Maths test, she .............................(3. notice) that her classmates .......................................(4. have) cribs .“ What should I do?“ , she ...........................(5. think) . But she ...........................(6. have) no more time to think as the door opened and a teacher came in. Points 6 46

Task 3. Complete each sentence with two to five words, including the word in bold. 1. The flat we rented was very luxurious. which We ............................................very luxurious. 2. Clare Spender is the author ; her book became a bestseller overnight. whose Clare Spender is ..........................................a bestseller overnight. 3. The team were so good that we couldn‘t beat them. such They were .................................... that we couldn‘t beat them. 4. I regret ever telling her my secrets. wish I ...................................................her my secrets. 5. The grandparents took care of the child. looked The child .........................................................the grandparents. Points 10 Task 4. Complete by changing the form of the word in the brackets. 1. Careful (plan) ........................of the trip is very important. 2. Our trip to Paris was really (amaze) ........................... . 3. She stressed the (important)........................of careful preparation. 4. Teachers must keep a record of students‘ (attend)......................................... . 5. Activities all take place under the (guide)..........................of an experienced tutor. 6. I live in a quiet (resident).............................area. 7. Looking for an (forget) .............................way to celebrate your birthday? We offer a wide range of options to suit you! 8. For the more (adventure).......................tourists, there are trips to the mountains with a local guide. 9. My brother is a (talent) ..........................student. 10. Laura makes friends (easy) ............................ . 11. He wants to become a (profession) ........................musician. 12. Most teenagers play the guitar (simple) .......................for pleasure. Points 12 Task 5. Underline the correct word 1. I don‘t know whether/weather she will join us tonight. 2. First we mix 2 cups of flour and 100 grams of sugar, then/than we add some butter. 3. I didn‘t ask for your advice/advise. 4. Who said that life is fair/fare? 5. Now lie/lay me down to sleep. 6. I just know I‘m going to loose/lose this race. 7. This dress doesn‘t suit/fit you. You look ugly wearing it. Buy something more charming... Points 7 Task 6. Write the correct preposition 1. Write .........sb 2. Fond ........ 3. Famous ....... 4. Busy ......... 5. Take care ........

6. Kind..........sb 7.Influence .......... 8. Responsible ........... 9. Spend money ......... 10. Wait ............... Points 10 Total: 75

47

Anglų kalbos testas Nr. 2 Task 1. Change the verbs in the brackets into the correct form. 1. I‘d love (go) ............................to the cinema now. 2. Tom is looking forward (see) ..................................his old college friends. 3. I suggest (go) .................................. to the theatre. 4. My sister made me (explain) ................................ the task. 5. I wouldn‘t mind (help) .............................you with the washing-up. 6. Will you let me (explain) ..................................the situation? 7. This time tomorrow she (present) ................................ a project. 8. I must remember (pack) .............................an extra sweater. 9. If Ieva (call) ................................before I leave, let me know. 10. When I went out, it (rain) ........................................ . 11. By next year I (learn) .............................English for 8 years. 12. Ieva (write) .........................................an essay for 2 hours. 13. It is the first time he (win) ..............................the competition. 14. When I called, Karolina (tidy) ....................................her room for half an hour. 15. By 8 o‘clock I (already/do) ......................................all the tasks. 16. Tomorrow we (play) ..........................................in the semi-final. 17. When I arrived, the task (explain) ............... by a teacher and all the students were listening carefully. 18. She said she (already/arrange) ...............................the meeting. 19. The cake (just/bake) ..............................by Ieva. 20. I‘m sure he (must/know) ...................................all the answers! Otherwise, he woudn‘t have got an A. 21. When they arrived they (see) ........................... that their car (crash) .............................. . 22. I (look) .....................................forward to my trip for months when finally the day of departure came. 23. If he (have) ............................more time, he could help us. 24. If you had paid more attention, you (not/make) ................................so many mistakes. 25. David will do his homework before he (go) ........................out with his friends. 26. Unless she (go) .............................somewhere sunnier, she won‘t get a suntan. 27. I wish you (stop) ............................complaining all the time. 28. Once she (make) ........................a decision, it is impossible to persuade her to change her mind. 29. Will you go to the party if Eve (invite) ......................you? Points 30 Task 2. Write indirect questions 1. „How often do you play tennis?“ Nick asked me. 2. „Were you at school yesterday?“ Lina asked me. 3. „Has David bought a car yet?“ Tom asked me. 4. „When will you take a final decision?“ she asked Paul. 5. „Is a baby sleeping now?“ mom asked me. Points 10 Task 3. Complete each sentence with two to five words, including the word in bold. 1. Lina will clean the house on Saturday. be The house ..............................................................................on Saturday. 2. She hasn‘t posted the letters yet. been The letters ......................................................................................yet.

48

3. This is the most delicious cake I have ever eaten. such I have .............................................................................cake. 4. How long is it since he bought a computer? buy When .....................................................................computer? 5. She started writing an essay an hour ago. been She ...............................................for an hour. 6. We make yoghurt from milk. is Yoghurt .................................................... milk. 7. Laura is baking cookies now. baked Cookies.............................................now. 8. We can go to the beach if the weather is good. unless We can go to the beach .............................................bad. 9. That man complained to the headmaster. who That‘s .............................................to the headmaster. 10. We don‘t have enough money to buy that car. afford We can‘t ...................................................... car. Points 20 Task 4. Complete by changing the form of the word in brackets. 1. She (advice) .........................me to stay at home and relax. 2. Smoking is (harm) ........................to our health. 3. Laura spent her (child) ...........................in a small (coast) .....................town. 4. You‘ve got a number of (choose) ............................. . 5. (Fortune) ................................., our team lost the match yesterday. 6. I‘m jus a (begin) ........................................ . 7. He‘s got a amazing (collect) ..........................of butterflies. 8. My little sister has a very good (image) .......................... , so she tends to make up different stories. 9. The doctor gave me a (prescribe) .....................for some pills. Points 10 Task 5. You are on holiday abroad. Write a letter to your friend. Be sure to tell :  Where you are staying  Describe new friends you have made  Activities you have already done  Your plans for next week Write 80-100 words

Points 20 Total :90

49

Anglų kalbos testas Nr. 3 Task 1.

1. Name the parts of the United Kingdom. Write their capital cities. 2. Who is the current queen of the United Kingdom? ......................................................... 3. London is situated on the river ............................................................................. 4. Write three places of interest in London.1) .............................2) ...................... 3) ................................. Task 2. Circle the correct answer. 1. Adam was born ..............June 5th. a) on b) in c) at 2. What‘s .............TV tonight? a) on b) in c) through 3. -I don‘t know what this word means. - Look it ......... in the dictionary. a) for b) up c) at 4. We arrived .........London last Friday. a) to b) in c) at 5. The plane will be taking ..........in ten minutes. a) off b) up c) down 6. If she.......................about his financial situation, she‘d have helped him out. a) knew b) has known c) had known 7. He suggested .............................................. to the cinema. a) go b) going c) to go 8. Tom wanted to know .............................................. . a) did I pass the exams b) if I passed the exams c) if I had passed the exams 9. Money ............................................to all the employees. a) have just been paid b) has just been paid c) were paid 10. I wish I ..........................my bag yesterday. a) didn‘t lose b) hadn‘t lost c) haven‘t lost 11. Concentrate! The task ...................................! a) had been explained b) is explained c) is being explained 12. A new J.K. Rowling‘s book ................................... recently. a) was published b) has been published c) had published Points 25 Task 3. Put the verb in the brackets into the correct form 1. My sister (enter) .........................................the university in 2009. 2. I‘m looking for my pencil. ....................................(you/see) it? 3. Ignas (study) .......................................in English courses for 4 months. 4. Ruth said she (study) ..........................there for 2 years. 5. Matas (meet) ....................................with his competitors tomorrow. 6. I (never/be) ............................to France. 50

7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24.

Gytė (clean) .........................her room before her parents arrived. One summer evening Guoda (walk) ......................................home when she saw a car accident. I (not/decide) ..............................what to do so far. Students (wait) .................................for a teacher for ten minutes when she came. Your room looks very clean. ..................................................(your sister/tidy up/ it)? When (be) .............................this house built? – Two years ago. He said he (already/buy) ..............................text books. It is the second time I (see) ...........................this film. Who (invent) ...............................a telephone? She felt very tired as she (hike) .....................................all day. I wish Tom (drive) ...............................more carefully. He can crash the car. When I got home I noticed that my brother (eat) ..............................all my sweets. Ignas (win) ............................the match again. It‘s the third time this (happen) .................................... Gediminas (learn) ................................................... English for seven years. Justas and Kasparas (play) ..........................................basketball for an hour when it started to rain. Have you seen Ruth lately? No, we (not/meet) .................................each other since Christmas party. I (wait) .......................................for 2 hours but nobody came. By next Sunday Sandra (finish) ............................painting the picture. Points 25

Task 4. Put the verb in the brackets into the correct form 1. This soup is too salty (eat) .................................. . 2. (buy).......................... a new bike I save my pocket money. 3. Ruth doesn‘t mind (play)........................the piano every day. 4. I won‘t let you (watch) .................... this film. It‘s not for kids. 5. Stop (lie) ..........................to me! 6. Ups ! I forgot (lock) ..................the door. 7. Gediminas feels like (write)............................one more test. 8. I usually avoid (skip).....................lessons. 9. Are you looking forward (visit)......................Paris? 10. A little boy denied (eat) ....................all the sweets. 11. Would you love (visit).........................................Paris? 12. Guoda used (eat) ...........................a lot of sweets. 13. I suggest (stay in )............................. tonight. 14. I prefer (study)............................in the evenings. 15. I can‘t wait (get )..................................................................... the answer! 16. I don‘t remember (visit) ....................................this place before. 17. I hate (argue) .............................with my parents. 18. Do you fancy (go) ....................to the cinema tonight? 19. What about (bake) ........................a cake? 20. I couldn‘t help (laugh) ................................... . Points 20 Task 5. Put the verb in the brackets into the correct form. 1. If Guoda (not/want) ........................................., she won‘t tell you anything. 2. If I were you, I (tell) ............................................her everything.

51

3. 4. 5.

If I (have) ...........................................................a car, I‘d give you a lift. Unless Lina (study) ................................hard, she won‘t pass this exam. If the police (arrive) ..............................earlier, they would have caught the criminals. Points 5

Task 6. Complete each sentence with two to five words, including the word in bold. 1. Politicians found the results of the local election surprising. were Politicians .............................................of the local election. 2. Our boss made us work overtime. made We .......................................by our boss. 3. Let‘s eat out tonight. going How ..........................................a meal tonight? 4. People say learning a new language is difficult. supposed Learning a new language .....................................difficult. 5. I have never met Adam‘s sister before. first It .......................................I have ever met Adam‘s sister. Points 10 Task 7. Complete by changing the form of the word in the brackets. 1. I‘m asking for (forgive) .................................... . 2. (garden) .........................is a very (relax) ........................ free time activity. 3. I want to be a (history) ................................ . 4. I don‘t like people who are (honest) ................................... . 5. Your e-mail was (inform) ............................... – thanks. 6. She‘s a driving (instruct) ............................... . 7. I didn‘t read the ( introduce) ......................... to the book. 8. I go (jog) ............................every day. 9. You‘re a (lie) ..............................! 10. We were (luck) ....................to lose the match. 11. (luck) ............................ , I won the game. 12. Is it a serious (medicine) ..........................problem? 13. Do we have to (memory) .....................all these (regular) .........................verbs? Points 15 Task 8. Fill in with the correct particle 1. I found ...................that he was lying to me. 2. I get .....................with my family well. 3. She takes .............her mom. 4. Could you look .............a word in the dictionary? 5. Nick is looking .................his notes. Have you seen them? 6. I‘m fond ...............jazz. 7. He suffers ..............insomnia. 8. My parents don‘t approve .............my friendship with Lina. 9. Concentrate ...............studying! 10. Are you keen .........playing sports? Total: 110

52

Anglų kalbos testas Nr. 4 1. Put the verbs in brackets into the correct form. Example: 0. My mom …………… goes………………… to work every day. 1. He regrets ……………………………………… (tell) everyone his plans. 2. Tomas suggested ………………………………. (go) to the cinema. 3. I’m exhausted. I think I …………………………………………. (go) to bed. 4. She is really looking forward to ………………………………………… (meet) you. 5. I’ve been looking for Sue for hours, but I ……………………………. (not/ be able) to find her yet. 6. If you………………………………………..(remember) to take the money you would have been able to pay for the car. 7. When I was in Africa I …………………………….. (bite) by a poisonous spider. 8. I ………………………………………. (talk) to my mother on the phone when I heard the scream. 9. Do you think you ………………………………………… (finish) the book by tomorrow? 10. Harry was sunburnt because he ………………………………….. (lie) on the beach for six hours. 11. I wish you…………………….. (tell) me what you were going to do. 12. Don’t phone me tonight. I ……………………………………. (correct) exam papers. 13. I wish you ……………………………….. (talk) to me like that! 14. The guards wouldn’t let anybody ……………………………………….. (leave) the building. 15. It’s no use ……………………………………. (cheat). You will fool yourself. 16. If I won the lottery, I ……………………………………………. (go) on exotic holiday. 17. Pete’s car ……………………………………….. (steal) yesterday. 18. What time …………………………………………… (you/ wake up) this morning? 19. It’s the first time I ………………………………………….. (get) all the answers right in the test. 20. I’ll do my homework as soon as I ………………………………………. (come) home. 21. These windows are dirty. They need ……………………………………… (wash). 22. She is upset because she ………………………………….. (fail) the exam. 23. Before the exam, I …………………………. (study) everything – except the questions they asked! 2. Read the text and fill in the gaps with word from the table, which fits best. The example has been given. There are two extra words which you do not need to use. There, to, does, which, from, than, since who, other, did, can, how, since, soon, is, in, in, be, in, on, what, own, in ‘Welcome to Wales: Croeso I Gymru’, the sign says (0) ……… in……………. two languages, as has been the rule everywhere in the country (1)……………………. 1973. There is no shortage of these bilingual signs in Wales. According (2)……………… those who live there, Wales has always been a different country, a part of Britain where the culture has remained different (3) …………………….…….. the whole. It is the only part of Britain with an active language of its (4) ………………………………… . On the (5) ………………………………….. hand, only around 20 per cent of the 2.8 million people (6) …………………………………… live there speak it. Famously, the poet Dylan Thomas did not speak the language (though his parents (7) ………………………………………..). The actor Richard Burton, also from the Welsh valleys, spoke it, and entertainer Tom Jones (8)………………………… sing a few songs in Welsh, but isn’t fluent. The point is not perhaps how the language has declined, but (9) ……………………………………. it has survived for so long because English had been the official 53

language ever (10) ……………….. 1536. However, as (11) ..……………. as the Welsh Language Act was passed in 1973, the language had equal status with English. (12) ……………………………………….. is no doubt that this, combined with television and radio broadcasts in Welsh, (13) ………………………………. certainly helping to keep the language from further decline. (14) ……………………………………addition, an increase (15) ……………………………………….. the number of bilingual primary schools means that the language may soon (16) ………………………. spoken by well over 20 per cent of the population. Increasingly, tourism may also prove to be a friend rather (17) …………………………………….. an enemy. Many of the new tourist attractions strongly emphasise the language and its place (18) …………………….. Wales’s cultural identity. Welsh itself is based (19) ……………………………………… a language (20) …………………….. died out in the 18th century. 3.

Use the word given in brackets to form a word that fits in the gap. The example has been given.

Are you looking for more (0) …………variety……………………. (vary) in what you cook, but have to survive on a (1) ………………………………….(limit) budget? Finding new recipes which are both (2) ………………………….. (taste) and nutritious is a constant challenge faced by most new and (3) ……………………………………….. (experience) housekeepers. This easy-to-use cookbook will give you the (4) …………………………… (inspire) you need to create something both special and (5) …………………………………….. (expensive). The author, Karen Shelley, is a (6) …………………………………… (special) in cooking. She is also very well-known for her occasional (7) ………………………………….. (appear) on the television programme ‘Let’s cook’. Her very (8) ……………………………………………… (success) career as a cook is reflected in this book. If you happen to be looking for (9) ……………………………. (suggest) to add some more (10) ………………………………………………….. (excite) to your cooking, we strongly recommend this book. 4.

Complete using a word formed from the letters given. The example has been given.

0. 1. 2. 3. 4. 5.

Your teachers all said lots of …………..positive………….things about you. Well done! SEPTIOIV I think we should all go in the same car and save petrol. That’s the most ……………. idea.BLESSINE She has a ………………… problem with her car. It’s going to take at least a week to fix. RESSIUO I had the …………………………………………… tyre on the car pumped up at the garage. RAPSE Fruit contains a lot of ………………………………………… C. MATNIVI What’s the best ……………………………………… for a bee sting? TENTRATEM

5. You have received a letter from your friend, Sam, who is coming to Lithuania. Write your letter, in which give your latest news, suggest accommodation, tell him, which places in Lithuania are worth visiting and why. Write 80-100 words.

54

3.4. FIZIKA Fizikos testas Nr. 1 1. Du vienodi teniso kamuoliukai nukrito iš to paties aukščio. Pirmasis atsitrenkė į grindis ir atšoko, antrasis pataikė į smėlį ir įstrigo jame. Kurio kamuoliuko vidinė energija smūgio metu pakito daugiau? a) pirmojo; b) antrojo; c) nepakito nė vieno; d) abiejų pakito vienodai. 2. Ką vadiname kūno savitąja šiluma a) šilumos kiekį, reikalingą kūnui pašildyti; b) šilumos kiekį, reikalingą kūno temperatūrai pakelti 1 0C; c) šilumos kiekį, reikalingą 1 kg masės kūno temperatūrai pakelti 10C; d) šilumos kiekį, kurį atiduoda kūnas, atvėsdamas 1 0C. 3. Nuo ko priklauso šilumos kiekis, kurio reikia kūnui pašildyti? a) tik nuo medžiagos, iš kurios pagamintas kūnas; b) tik nuo kūno masės; c) tik nuo pradinės ir galinės temperatūrų; d) nuo (a), (b) ir (c). 4. Iš tokio paties aukščio nukrito du vienodos masės rutuliukai – alavinis ( c = 230 J/(kg.oC) ) ir geležinis ( c = 460 J/(kg.oC) ). Kuris iš jų smūgio metu įšilo iki aukštesnės temperatūros? a) pirmasis; b) neįšilo nė vienas; c) antrasis; d) nustatyti neįmanoma. 5. Atšyla ar atšąla sningant? Kodėl? a) atšyla, nes, kristalizuodamasis į sniegą, vanduo išskiria šilumą; b) atšąla, nes sniegas šaltesnis už orą; c) atšąla, nes kristalizacijai reikalinga papildoma šiluma; d) atšąla, nes sniegas neleidžia žemei šildyti orą. 6. Kokie energijos virsmai vyksta visuose šiluminiuose varikliuose? a) mechaninė energija virsta vidine energija; b) vidinė energija virsta mechanine; c) kinetinė energija virsta potencine; d) kinetinė energija virsta vidine. 7. Kas sukuria elektros srovę metaluose? a) kryptingai judantys protonai; b) kryptingai judantys atomai; c) kryptingai judantys neutronai; d) kryptingai judantys laisvieji elektronai. 8. Kokia yra elektros srovės kryptis metaluose? a) sutampa su laisvųjų elektronų judėjimo kryptimi; b) jos kryptis priešinga elektronų judėjimo krypčiai; c) sutampa su protonų judėjimo kryptimi; d) jos kryptis priešinga protonų judėjimo krypčiai. 9. Koks yra laisvųjų elektronų kryptingojo judėjimo vidutinysis greitis, kam lygus elektros srovės greitis? a) elektronų – 300000 km/s, srovės - 300000 km/s; b) elektronų - dešimtosios dalys mm/s, srovės - 300000 km/s; c) elektronų - dešimtosios dalys mm/s, srovės - dešimtosios dalys mm/s;

55

d) greičiai priklauso laidininko rūšies. 10. Koks yra krūvio matavimo vienetas? a) kulonas (C); b) džaulis (J); c) niutonas (N); d) paskalis (Pa). 11. Variklis, kurio naudingumo koeficientas 28%, per 2 min. sunaudoja 150 g kuro, kurio degimo šiluma 50 MJ/kg. Raskite variklio galią. 12. Į 4 kg 18 C vandens įmetus -5 C temperatūros ledo gabalą, vanduo atvėso iki 8 C. Apskaičiuokite įmestojo ledo masę. Ledo savitoji šiluma lygi 2100 J/(kg.C), lydymosi - 330 kJ/kg, vandens savitoji 4200 J/(kg.C)

Fizikos testas Nr. 2 1. Dviejų vienodo skerspjūvio ploto aliuminio laidininkų ilgiai skiriasi keturis kartus (antrasis keturis kartus ilgesnis). Palyginkite jų varžas. a) R1 = 16R2; b) R1 = 4R2; c) R2 = 16R1; d) R2 = 4R1. 2. Laidininko, kuriam galioja Omo dėsnis, varža nepriklauso: a) nuo laidininko skerspjūvio ploto; b) laidininko medžiagos; c) nuo laidininko ilgio; d) nuo įtampos ir srovės stiprio. 3. Elektrinio virdulio kaitintuvu per 5 min. pratekėjo 600 C krūvis. Kokio stiprio srovė tekėjo kaitintuvu? a) 120 A; b) 2 A; c) 0,5 A; d) 3000 A. 4. Kaip priklauso laidininko varža nuo per jį tekančios srovės stiprio? a) nepriklauso; b) tiesiogiai proporcinga; c) atvirkščiai proporcinga; d) didėjant srovei, varža gali ir didėti, ir mažėti. 5. Yra du vienodo ilgio, bet nevienodo storio sidabriniai laidininkai (pirmojo skersmuo du kartus mažesnis). Palyginkite jų varžas. a) R1 = 0,25R2; b) R1 = 0,5R2; c) R2 = 0,5R1; d) R2 = 0,25R1. 6. Esant 12 V įtampai, automobilio lemputės siūleliu teka 4 A stiprio srovė. Kam lygi siūlelio varža? a) 3 ; b) 48 ; c) 0,33 ; d) 4 . 7. Cinko savitoji varža apie du kartus mažesnė už plieno. Palyginkite dviejų visiškai vienodų dydžių cinko ir plieno laidininkų varžas. a) RC = RP; b) RC = 2RP; c) RP = 2RC; d) RC = 4RP. 8. Koks elektros krūvis pratekėjo variklio apvija per 8 min. ja tekant 20 mA stiprio srovei? a) 2,5 C; b) 9,6 C; c) 0,04 C; d) 160 mC. 9. 20  varžos krosnelė įjungta į 220 V įtampos tinklą. Kam lygus jos spirale tekančios srovės stipris? a) 0,09 A; b) 11 A; c) 4400 A; d) 200 A.

56

10. 2 A stiprio srovė teka 40  varžos laidininku. Kam lygi laidininko galų įtampa? a) 20 V; b) 0,05 V; c) atsakymui trūksta duomenų; d) 80 V. 11. Ar užteks 1 g spirito 1 g -10 C temperatūros ledo paversti 100 C temperatūros garais? Spirito degimo šiluma lygi 27 MJ/kg, lemputės naudingumo koeficientas 10 %, ledo savitoji šiluma 2100 J/(kg.C), lydymosi - 330 kJ/kg, vandens savitoji - 4200 J/(kg.C), savitoji garavimo - 2,3 MJ/kg. 12. Vidaus degimo variklio stūmoklio plotas 200 cm2, eiga 30 cm, o vidutinis slėgis darbo takto metu 50 N/cm2. Kokį darbą, degant benzino ir oro mišiniui, atlieka besiplėsdamos dujos?

Fizikos testas Nr. 3 1. Žmogus 5 km nuėjo per 1 valandą, po to pusę valandos ilsėjosi ir likusius 7 km įveikė per 1,5 valandos. Koks žmogaus vidutinis greitis? a) 4 km/h; b) 4,8 km/h; b) 5 km/h; d) 6 km/h; 2. Parašiutininkas tolygiai leidžiasi parašiutu. Žmogaus masė 70 kg, parašiuto – 20 kg. Kam lygi oro pasipriešinimo jėga? a) 700 N; b) 900 N; c) 1000 N; d) 1400 N; 3. 400 g masės balandis, tolygiai kildamas, per 20 s pasiekia 100 m aukštį. Kokią galią išvysto balandis? a) 800 W; b) 80 W; c) 400 W; d) 20 W; 4.

Sausų malkų degimo šiluma lygi 10 MJ/kg. Kiek šilumos išsiskirs pilnai sudegus 10 kg malkų? a) 1 MJ; b) 100 MJ; c) 1000 J; d) teisingo atsakymo nėra.

5.

Kada ledas gali būti šildytuvu? a) niekada; b) kai aplinkos temperatūra aukštesnė; c) kai jis lydosi; d) kai jis panardintas į vandenį; e) kai aplinkos temperatūra žemesnė.

6.

Ar ištirps 0 oC ledas, įmestas į 0 oC temperatūros vandenį? a) neištirps; b) ištirps; c) ištirps, jei vandens bus daugiau, nei ledo; d) ištirps, jei vandens bus mažiau, nei ledo.

7. Ilgainiui elektros lemputės siūlelis plonėja, nes įkaitęs volframas lėtai garuoja. Kaip kinta siūleliu tekančios srovės stipris? a) mažėja; b) didėja; c) nekinta; d) neįmanoma atsakyti. 8. Dviejų vienodo skerspjūvio ploto varinių laidininkų ilgiai skiriasi du kartus ( antrasis du kartus ilgesnis ). Palyginkite jų varžas. a) R1 = R2; b) R1 = 2R2; b) c) R2 = 2R1; d) R2 = 4R1.

57

9. Į grandinę nuosekliai įjungti 1, 2 ir 3 Ω varžos laidininkai. Pirmuoju teka 1 A stiprio srovė. Kokių stiprių srovės teka antruoju ir trečiuoju laidininku? a) I2 = 2 A; I3 = 3 A; b) I2 = I3 = 1 A; c) I2 = 3 A; I3 = 2 A; d) I2 = I3 = 0,2 A. 10. Kambarį apšviečia trys vienodos elektros lemputės. Kaip pasikeis viena iš jų tekančios elektros srovės stipris ir įtampa kitas dvi išjungus? a) ir srovės stipris, ir įtampa padidės; b) nei srovės stipris, nei įtampa nepakis; c) srovės stipris padidės, įtampa nepakis; d) srovės stipris sumažės, įtampa nepakis. 11. Trys laidininkai, kurių varžos 4 , 6  ir 8 , sujungti lygiagrečiai. Pirmuoju laidininku teka 1,5 A stiprio srovė. Apskaičiuokite : a) laidininkų įtampas; b) srovės stiprį antrajame ir trečiajame laidininkuose. 12. Apskaičiuokite 2 mm2 skerspjūvio ploto geležinės vielos, iš kurios pagamintas 6  varžos reostatas, g masę. Geležies tankis lygus 7,8 , savitoji varža 1,0.10-7 .m. cm 3

Fizikos testas Nr. 4 1.

Ką vadiname kūno vidine energija? a) kūną sudarančių dalelių kinetinių ir potencinių energijų sumą; b) kūną sudarančių dalelių kinetinių energijų sumą; c) kūną sudarančių dalelių potencinių energijų sumą; d) kūno kinetinės ir potencinės energijos sumą.

2. Kuris iš šių teiginių įrodo, kad, pašalinėms jėgoms atliekant darbą, pakinta kūnų vidinė energija: dujas suslėgus, jų temperatūra padidėja; įkaista stabdomo automobilio stabdžiai; nuo plaktuko smūgių įkaista vinis? a) tik pirmasis;

b) tik antrasis;

c) tik trečiasis;

d) visi trys.

3. Kodėl, išlipę iš vandens, pajaučiame vėsą, nors oro temperatūra aukštesnė negu vandens? a) nes pučia vėjas; c) nes vanduo garuoja ir vėsina odą;

b) nes kūnas šlapias, o vanduo šaltesnis už orą; d) nes oro temperatūra mažesnė nei kūno.

4. Atšyla ar atšąla sningant? Kodėl? a) atšyla, nes, kristalizuodamasis į sniegą, vanduo išskiria šilumą; b) atšąla, nes sniegas šaltesnis už orą; c) atšąla, nes kristalizacijai reikalinga papildoma šiluma; d) atšąla, nes sniegas neleidžia žemei šildyti orą. 5. Kokie energijos virsmai vyksta visuose šiluminiuose varikliuose? a) mechaninė energija virsta vidine energija; b) vidinė energija virsta mechanine; c) kinetinė energija virsta potencine; d) kinetinė energija virsta vidine. 6. Patrynus vieną į kitą du kūnus, jie abu įsielektrino. Kaip tai galima paaiškinti? a) dalis vieno kūno elektronų „perbėgo“ į kitą kūną; b) dalis vieno kūno protonų „perbėgo“ į kitą kūną; c) galimi abu (a ir b) variantai; d) buvo sukurta daugiau elektringųjų dalelių.

58

7. Ko reikia, kad medžiagoje tekėtų elektros srovė? a) reikia medžiagoje sukurti elektrinį lauką; b) medžiagą reikia patalpinti į magnetinį lauką; c) medžiagoje turi būti laisvųjų elektronų; d) medžiagoje turi būti laisvųjų elektringųjų dalelių ir sukurtas elektrinis laukas. 8. Nuo ko priklauso laidininko varža? a) nuo laidininku tekančios srovės stiprio; c) ir nuo srovės stiprio, ir nuo įtampos; temperatūros.

b) nuo įtampos laidininko galuose; d) nuo laidininko medžiagos, ilgio, skerspjūvio ploto ir

9. Kada galia lygi vienam vatui? a) kai per 1 s atliekamas 1 kWh darbas; c) kai per 1 s atliekamas 1 J darbas;

b) kai per 1 h atliekamas 1 kWh darbas; d) kai per 1 h atliekamas 1 J darbas.

10. Kaip į elektros grandinę jungiami saugikliai? a) lygiagrečiai srovės šaltiniui; c) nuosekliai energijos vartotojui;

b) lygiagrečiai energijos vartotojui; d) teisingo atsakymo nėra.

11. 1 kg masės švino gabalui suteikus 50 kJ šilumos kiekį, pusė jo išsilydė. Kokia buvo pradinė švino temperatūra, jei jo savitoji šiluma 130 J/(kgC), savitoji lydymosi šiluma 24 kJ/kg, lydymosi temperatūra 327 C? 12. Dvi 60 W ir 100 W galios elektros lemputės sujungtos nuosekliai ir tik tada įjungtos į 220 V įtampos tinklą. Kiek šilumos per 1 min išsiskirs kiekvienoje lemputėje?

59

3.5. CHEMIJA Chemijos testas Nr. 1 1. Parašykite cheminę formulę medžiagos, kuri gamtoje būna 3 būsenų. 2. Cheminės reakcijos vykstančios tarp rūgštinių ir bazinių tirpalų, vadinamos ? 3. Kaip pagaminti sieros rūgšties tirpalą? a) į indą su rūgštimi pilti vandenį; b)į indą su vandeniu pilti rūgštį; c) maišyti rūgštį su vandeniu bet kaip; 4. Kurioje eilutėje surašytos tik bazinės medžiagos: a)CO2, Li2O, SO3; b)KOH, CaO, NH3; c)CO2, Li2O, Al2 O3; d)CuO, Li2O, Fe2 O3; 5. Koks jonas yra šių medžiagų Na2CO3, NaOH, NH3 tirpaluose ? 6. Parašykite kokie du IIA grupės metalų jonai lemia vandens kietumą. 7. Baikite rašyti reakcijų lygtis, jas sulyginkite, parašykite visų medžiagų agregatines būsenas: a)CaCO3+HCl→ b)Na2CO3+CaCl2→ c)CuSO4+Fe→ d)Ca(OH)2+CO2→ 8. 9,5g cinko ir vario mišinio paveikta druskos rūgštimi, išsiskyrė 0,1mol vandenilio. Kiek gramų cinko ir vario buvo mišinyje? Parašykite nuoseklų sprendimą. 9. 10g CaCO3 reagavo su 35ml 65% azoto rūgšties tirpalo (tankis1,39g/cm3) Apskaičiuoti išsiskyrusių dujų kiekį. Parašykite nuoseklų sprendimą.

Chemijos testas Nr. 2 1. Kuris teiginys apie rūgštis yra neteisingas ? Rūgštys yra medžiagos kurios: a) vandeniniuose tirpaluose turi H+(aq) jonų, b) padidina tirpalo pH, c) yra rūgšties skonio, d) neutralizuoja bazes. 2. Metiloranžas NaOH(aq) , Na2CO3(aq) ,NH3 medžiagų tirpaluose nusidažo: a) rožine spalva, c) bespalve spalva, b) geltona spalva, d) mėlyna spalva. 3. 4.

Sieros atomo oksidacijos laipsnis SO42- jone a) +8, b) +6,

c) +2,

Kokios prigimties medžiagos CaO, Ca(OH)2 a) bazinės, b) rūgštinės,

d) +4. c) d)

neutralios, amfoterinės.

5. Parašykite neutralizacijos reakcijos lygtį (bendrąją ,pilną ir sutrumpintą jonines). Parašykite medžiagų agregatines būsenas. 60

Aliuminio hidroksido ir sieros rūgšties. ___________________________________________________________________________________ 6. Parašykite netirpaus hidroksido skilimo reakcijos lygtį: to Fe(OH)3—› 7. Užbaikite rašyti sutrumpintą joninę reakcijos lygtį , ją išlyginkite: CaCO3(k)+2H+(aq) —›Ca2+(aq)+ --------+-------Parašykite bendrą lygtį: 8. 60g ličio oksido ištirpinta vandenyje. Kiek gramų druskos rūgšties reikia, kad ji visiškai neutralizuotų susidariusį ličio hidroksidą? Parašykite nuoseklų sprendimą. 9.

Kristalizacinio vandens masės dalis hidrate MgSO4· 7H2O yra: a) 51,21% b) 7,32% c) 15% d) 25,1%

Chemijos testas Nr. 3 1. Kurioje eilutėje surašyti tik baziniai oksidai? a) CaO, CO, Li2O, MgO b) CaO, SO2, Ba, Li2O c) CaO, MgO, BaO, Li2O d) BaO, Li2O, CO2, CaO 2. Kuris metalas reaguodamas su vandeniu išskirs vandenilio dujas? a) Li b) Cu c) Pb d) Be 3. Kurio oksido vandeniniame tirpale lakmusas nusidažys mėlynai? a) BaO b) CuO c) SO2 d) SO3 4. Koks sieros oksidacijos laipsnis junginyje Na2SO4? a) +6 b) +4 c) +2 d) -2 5. Kurios medžiagos vandeniniame tirpale fenoftaleinas nusidažo avietine spalva? a) H2SO4 b) KOH c) Na2SO4 d)HCl 6. Kuris teiginys apie rūgštis yra neteisingas? Rūgštys yra medžiagos, kurios: a) vandeniniuose tirpaluose turi H+(aq) jonų b) padidina tirpalo pH c) yra rūgštaus skonio d) neutralizuoja bazes 7. Kokios prigimties medžiagos CaO, Ca(OH)2, NH3? a) bazinės b) rūgštinės c) neutralios d) amfoterinės 8. Kristalizacinio vandens masės dalis hidrate Na2SO4*10H2O : a) 56% b) 5,6% c) 17,9% d) 32,2% 61

9. Kiek molių K+ yra tirpale, kai 3 mol K2SO4 visiškai disocijuoja? a) 6 b) 3 c) 2 d) 1,5 10. Kurioje lygtyje reaguojant medžiagoms nesusidarys CaCO3? a) Ca(OH)2 + CO2 b) CaO + CO2 c) Na2CO3 + Ca d) CaCl2 + Na2CO3 11. Kokio tūrio 2 mol/l azoto rūgšties reikia norint neutralizuoti 500ml 2mol/l natrio šarmo tirpalo? Parašyti nuoseklų uždavinio sprendimą.

Chemijos testas Nr. 4 1. Kuris oksidas, reaguodamas su vandeniu, sudaro šarmą? a) Li2O; b) CuO; c) BeO;

d) ZnO.

2. Kuris hidroksidas kaitinamas skyla? a) Cu(OH)2; b) NaOH;

d) LiOH.

c) KOH;

3. Kuris oksidas, reaguodamas su vandeniu, sudaro stiprią rūgštį? a) SO3; b) SO2; c) CO;

d) CO2 .

4. Koks azoto oksidacijos laipsnis NO3- jone? a) +5; b) -3;

c) -5;

d) +3 .

5. Vanduo yra kietas, kai jame yra daug jonų: a) Ca2+ ir Mg2+; b) Ca2+ ir Ba2+;

c) Be2+ ir Mg2+;

d) Sr2+ ir Mg2+.

7. Na+ ir Ne turi vienodą skaičių: a) elektronų; b) protonų;

c) neutronų;

d) protonų ir elektronų.

8. Su vandeniu greičiausiai reaguos: a) Li; b) Na;

c) K;

d) Mg.

6. Metalo atominis skaičius yra 20. 1. Parašykite metalo cheminį simbolį 2. Kiek valentinių elektronų yra atome?

9. Surūšiuokite K+, Ar, Mg2+, Ca, Al3+, Na daleles: 1. 2.

Chemiškai aktyvios dalelės Inertiškos dalelės

10. Baikite rašyti reakcijų lygtis, jas sulyginkite: CaO+CO2→ AlCl3+NaOH→ NaOH +CO2→ CaCO3 +HCl→ 11. Į 100 g sieros rūgšties tirpalo įberta 2,4 g Mg miltelių . Kokia sieros rūgšties masės dalis (%) pradiniame tirpale?

62

3.6. SOCIALINIAI MOKSLAI

Socialinių mokslų testas Nr. 1 1. Naudodamiesi Europos žemėlapio fragmentu atlikite užduotis.

1

3 2

9 4 7 5 6 8

1.1. Įrašykite į lentelę žemėlapyje skaičiais pažymėtas valstybes. Lentelėje prie valstybių, parašykite tik tas sostines, per kurias teka Dunojus. Nr. Valstybė Sostinė Nr. Valstybė Sostinė 1. 6. 2. 7. 3. 8. 4. 9. 5. 1.2. Žemėlapyje apveskite skaičius, kuriais pažymėtos jauniausios ES valstybės. 2. Atlikite užduotis ir atsakykite į klausimą. (2 taškai) 2.1. Pabraukite tekste esančias dalykines klaidas. Lietuvos teritorija yra Europos žemyne, Baltijos jūros pietvakarinėje pakrantėje. Pats šiauriausias Lietuvos taškas yra Mūšos upės baseine, Naujosios Akmenės rajone. Toliausiai į pietus nutolęs taškas yra Katros upės baseine, 2 km piečiau Katros kaimo. Toli į vakarus įsikišusi dalis yra Kuršių nerijoje. Labiausiai į Rytus nutolęs taškas – Drūkšių ežero rytinis krantas. Lietuvos geometrinis centras yra Dotnuva, o geografinis centras – Europos parkas. 2.2. Kokie svarbiausi geografiniai objektai ir požymiai apibūdina valstybės geografinę padėtį? ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... 3. Atsakykite į klausimus ir atlikite užduotis remdamiesi schema. 1 3.1. Koks geografinis objektas pavaizduotas? ......................................................................................... 3.2. Įvardinkite schemoje skaičiais pažymėtus objektus: 5 1. ..................................................................................... 4 2. ..................................................................................... 3. ..................................................................................... 2 4. .................................................................................... 3 5. .................................................................................... 63

4. Pagal aprašymus atpažinkite saugomas teritorijas ir įrašykite jų pavadinimus. 4.1. Šiaurės Lietuvoje aukštapelkės teritoriją apimantis rezervatas ................................... 4.2. Į UNESCO pasaulio paveldo sąrašą įtrauktas nacionalinis parkas ............................ 4.3. Penkių piliakalnių kompleksas – rezervatas ............................................................... 4.4. Biosferos rezervatas, seniausia šalies saugoma teritorija............................................. 4.5. Katros slėnyje esantis pelkė – rezervatas ................................................................... 5. Įvardinkite žemėlapyje skaičiais pažymėtus geografinius objektus. (10 taškai) 5

11 3

2

14

9

7 4

6

13 16 10 8 12 15 1

1. ................................upė 2. ................................kanalas 3. ................................kalvagūbris 4. ................................miestas 5. ................................rezervatas 6. ................................upė 7. ................................ežeras 8. ................................pelkė 9.

................................nacionalinis parkas

10. ................................žemuma 11. ................................tvenkinys 12. ................................aukštuma 13. ................................žemuma 14. ................................miestas 15. ................................aukštuma 16. ................................lyguma 64

6. Atsakykite į klausimus remdamiesi šaltiniais A, B, C ir, kur prašoma, žiniomis. A šaltinis. Iš Imanuelio Kanto teksto Atsakymas į klausimą „Kas yra švietimas?“ Švietimas yra žmogaus išsivadavimas iš nesavarankiškumo, dėl kurio žmogus pats kaltas. Nesavarankiškumas yra nesugebėjimas naudotis savo protu kitų nevadovaujamam. Taigi paskiram žmogui sunku išsivaduoti iš nesavarankiškumo, beveik tapusio jo prigimtimi. Jis net pamėgo tą nesavarankiškumą ir [...] tikrai nesugeba naudotis savo protu, nes jam niekad nebuvo leista tatai išmėginti. Visokie nuostatai ir taisyklės, šitie mechaniški jo prigimties dovanų protingo panaudojimo, arba, tikriau pasakius, išnaudojimo, įrankiai, yra nuolatinio nesavarankiškumo pančiai. Jei kas juos ir nusimestų, vis tiek tik labai nedrąsiai šoktų net per siauriausią griovį, nes yra nepripratęs taip laisvai judėti. Todėl maža tėra žmonių, kuriems pasisekė patiems išugdyti savo dvasią, išsivaduoti iš savarankiškumo ir vis dėlto drąsiai žengti į priekį. Bet labiau įmanoma, kad pati save apšviestų visuomenė; tatai yra net beveik neišvengiama, jeigu tik jai duodama laisvė. Mat tada net ir tarp paskirtųjų minios globėjų visuomet atsiras keletas savarankiškai galvojančių, kurie, patys nusimetę nesavarankiškumo jungą, ims skleisti aplink save protingo savo vertės pajautimo ir kiekvieno žmogaus pašaukimo savarankiškai mąstyti dvasią. [...] Pavojinga skiepyti prietarus, nes jie galų gale atsigręžia prieš tuos, kurie patys juos sukūrė [...]. Todėl visuomenė gali būti apšviesta tik palengva. Revoliucija galbūt ir gali panaikinti asmeninį despotizmą ir pelno ar valdžios besivaikančiųjų priespaudą, tačiau ji niekuomet neįvykdys tikros mąstysenos reformos; nauji prietarai, kaip ir senieji, bus vadelės nemąstančiai miniai. B šaltinis. Istorikas Eligijus Raila apie XVIII a. pabaigos Abiejų Tautų Respubliką Apšvietos idėjų jėga taip išjudino nuo Renesanso iki Baroko laikų susigulėjusius bajorų politinės mąstysenos luitus, jog dievobaiminga bendruomenė ėmė karti savo vyskupus. [...] Tačiau tai buvo pasikėsinimas ne į Dievo idėją, o į per ilgus metus susiklosčiusią hierarchinės visuomenės tvarką. Veržli Apšvietos ideologija ėmė radikaliai laužyti šios tvarkos modelį. Dinamiški pilietinės visuomenės pokyčiai prie XVI a. susiformavusio politinio elito XVIII a. pabaigoje prijungė miestiečių ir vidutiniosios bajorijos sluoksnį. C šaltinis. Iš Gegužės 3-iosios konstitucijos Miestai, kuriuose yra paskirti apeliaciniai teismai, prieš kiekvieną ordinarinį [eilinį] seimą balsų dauguma išrinks vieną įgaliotinį iš piliečių, turinčių miestuose paveldimas posesijas [sklypus]. [...] Atlikus dvimetę viešąją tarnybą aukščiau nurodytose komisijose ar asesorijoje [teismo rūšis], tie miestų išrinkti įgaliotiniai, dar nesantys bajorais, kitame seime tučtuojau turi būti nobilituoti [įbajorinti] be mokesčio už nobilitatis diplomą. [...] Jeigu kuris iš miestiečių paveldėjimo teise perka ištisą kaimą ar miestelį, [...], jau pirmajame seime, remiantis šiuo įstatymu, yra nobilituojamas, jei tik pateiks raštu prašymą seimui per jo maršalką. 6.1. Remdamiesi I. Kanto švietimo apibrėžimu (A šaltinis), įrodykite, kad Apšvietos epochai būdingas proto kultas. ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 6.2. Kokias tris žmogaus nesugebėjimo išsivaduoti iš nesavarankiškumo priežastis šaltinyje A nurodo I. Kantas? 1 priežastis ............................................................................................................................................. 2 priežastis ............................................................................................................................................. 3 priežastis ............................................................................................................................................. 6.3. Kodėl, anot I. Kanto, tik nedaugelis žmonių sugebėjo išsivaduoti iš nesavarankiškumo? ................................................................................................................................................................ 6.4. Paaiškinkite, kodėl, Kanto manymu, visuomenei lengviau apsišviesti nei atskiram žmogui? ................................................................................................................................................................ 65

................................................................................................................................................................ 6.5. Remdamiesi šaltiniu A nurodykite, ar Kantas būtų buvęs Prancūzijos Didžiosios revoliucijos šalininkas. Atsakymą pagrįskite šaltinio mintimi, perteikta savais žodžiais. Atsakymas ............................................................................................................................................. Paaiškinimas........................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................ 6.6. Remdamiesi B šaltinio informacija, pateikite vieną argumentą, kad ATR visuomenė išsivadavo iš nesavarankiškumo, kurį aprašė I. Kantas. ................................................................................................................................................................ 6.7. Remdamiesi B šaltinio informacija, pateikite du argumentus, pagrindžiančius mintį, kad Apšvieta laužė nusistovėjusią ATR visuomenės hierarchiją. 1 argumentas .......................................................................................................................................... 2 argumentas .......................................................................................................................................... 6.8. Remdamiesi savo pasirinktu konkrečiu Prancūzijos Didžiosios revoliucijos pavyzdžiu, paaiškinkite, kaip Europoje Apšvietos idėjos laužė nusistovėjusią visuomenės hierarchiją. ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 6.9. Paaiškinkite, ką E. Raila šaltinyje A vadina XVI a. susiformavusiu politiniu elitu. ................................................................................................................................................................ 6.10. Remdamiesi C šaltiniu, pateikite du argumentus, įrodančius B šaltinio teiginį, kad prie ATR politinio elito XVIII a. buvo prijungti miestiečiai. 1 argumentas .......................................................................................................................................... 2 argumentas ..........................................................................................................................................

66

4. IŠPRUSIMO TESTAS 1. Ryšys tarp temperatūros (°C) Celsijaus laipsniais ir temperatūros (°F) Farenheito laipsniais užrašomas tokia formule: 3. °C = m (°F – n); Čia m ir n yra konstantos, kurias nesunku rasti žinant, kad vandens užšalimo temperatūra yra 32 °F, o vandens virimo temperatūra yra 212 °F. Kokia 50 °F temperatūra yra Celsijaus laipsniais? (skaičiuoti galite kitoje lapo pusėje) _________ . 2. Užrašykite į mūsų butus ir namus tiekiamos elektros įtampą voltais ir dažnį hercais. ____________________________. 3. Įrodykite, kad rombo įstrižainės susikerta stačiu kampu (kitoje lapo pusėje). 4. Iš kurio kūrinio yra šios eilutės: God save our gracious Queen, Long live our noble Queen, God save the Queen! _______________________________________________________________________ 5. Originalo kalba užrašykite „Pežo“ automobilio markę: _____________________. 6. Tūkstančių tikslumu parašykite, kiek žmonių Jungtinėse Valstijose žuvo per teroristų atakas 2001 metų rugsėjo 11 dieną: ___________. 7. Iš kurio kūrinio (kas kūrinio autorius?) yra šios eilutės: Jau saulelė vėl atkopdama budino svietą Ir žiemos šaltos trūsus pargriaudama juokės... 8. Nurodykite, kurio kompozitoriaus kuris kūrinys (rašykite taip: 3–6; trečiuoju numeriu pažymėto kompozitoriaus kūrinys yra šeštas sąraše): 1. Edvard Hagerup Grieg 1. „Aida“ 2. Johann Baptist Strauss 2. „Peras Giuntas“ 3. Giuseppe Fortunino Francesco Verdi 3. „Gulbių ežeras“ 4. Piotras Čaikovskis 4. „Šikšnosparnis“ 5. Aramas Chačaturianas 5. „Gajanė“ _______________________________________________________________________. 9. Nurodykite, kurio dailininko kuris kūrinys (rašykite taip: 3–2; trečiuoju numeriu pažymėto dailininko kūrinys yra antras sąraše): 1. Raffaello Sanzio da Urbino 1. Vase with Twelve Sunflowers 2. Sandro Botticelli 2. The Statue of David 3. Michelangelo Buonarroti 3. The Nude Maja 4. Vincent van Gogh 4. Sistine Chapel 5. Francisco Goya 5. The Birth of Venus _______________________________________________________________________. 10. Kurie iš šių žmonių NEBUVO ir NĖRA Lietuvos Respublikos Prezidentai? (išbraukite). 1. Dalia Grybauskaitė 2. Algimantas Brazauskas 3. Antanas Smetona 4. Artūras Paksas 5. Valdas Adamkus 11. Kuri iš paminėtų šalių NĖRA Europoje? (išbraukite). 1. Malta 2. Belizas 3. Makedonija (FYR) 4. Kroatija 5. San Marinas 12. Ką keisto pasakė žmogus, kuris išbėgo į aikštę ir suriko: „Aš – melagis!“ (parašykite kitoje lapo pusėje). 13. Įrašykite praleistus vardus arba pavardes: Knygą „Tomo Sojerio nuotykiai“ parašė ______________ Tvenas. Pirmuoju pasaulio kosmonautu laikomas Jurijus_____________________ . Fizikas ir matematikas _____________________ Niutonas. JAV prezidentas __________________Obama. Kino aktorius _________________________ Švarcnegeris. Žinomas lietuvių operos dainininkas _________________ Noreika. 67

5. UŽDUOČIŲ ATSAKYMAI STOJANTIEMS Į PIRMĄJĄ GIMNAZIJOS KLASĘ 5.1. MATEMATIKA

Matematikos testo Nr. 1 atsakymai 1. Atsakymas: 10 2. Sprendimas:

Atsakymas: 1 3. Sprendimas:

Atsakymas: 4. Sprendimas: Jeigu 6,35 būtų 35 sveikųjų skaičių aritmetinis vidurkis, tai visų šių skaičių suma būtų lygi 6,35·35=222,25. To negali būti, nes sveikųjų skaičių suma yra sveikasis skaičius. Atsakymas: ne 5. Sprendimas: Visi trys dėmenys yra neneigiami, t.y. jų suma gali būti lygi nuliui tik tada, kai kiekvienas iš jų yra lygus nuliui. Tuomet d=21, m=-5, g=2011. 6. Sprendimas: x – katerio greitis (km/h) y – upės tėkmės greitis (km/h) Tuomet 6(x+y)=9(x-y) => 15y=3x => x/y = 5. Atsakymas: 5 kartus. 7. Sprendimas:

Kampų A ir B suma lygi 180°-40°=140°. Kadangi AM ir BM yra pusiaukampinės, tai kampų MAB ir ABM suma lygi 140°:2=70°. Iš trikampio AMB: kampas AMB lygus 180°-70°=110°. Atsakymas: 110°. 8. Sprendimas: x+(x+1)+(x+2)+(x+3)+(x+4)+(x+5)=6x+15=3(2x+5). Gautasis skaičius visada dalijasi iš trijų. Taigi jis būtų pirminis tik tuo atveju, kai 3(2x+5)=3, t.y. 2x+5=1 => x=-2. Atsakymas: gali, kai skaičiai yra -2, -1, 0, 1, 2, 3.

68

Matematikos testo Nr. 2 atsakymai 1 B

2 D

3 B

4 C

5 A

6 D

7.

Atsakymas: 8. Trys iš eilės einantys natūralieji skaičiai: n, (n+1) ir (n+2). Tuomet pagal užduoties sąlygą sudarome lygtį: Taigi natūralieji skaičiai yra 28, 29 ir 30. Atsakymas: 28, 29, 30. 9. Kadangi kompiuterių kiekiai sutinka kaip 2:1:3, tai pirmame sandėlyje yra 2x kompiuterių, antrame – x kompiuterių, trečiame – 3x kompiuterių. Po visų kompiuterių pardavimų ir naujų atvežimų kompiuterių kiekiai sandėliuose buvo tokie: pirmame – (2x-9), antrame – (x+32), trečiame – (3x-27). Tuomet sudarome lygtį: Taiga pirmame buvo – 34 kompiuteriai, antrame – 17 kompiuterių, trečiame – 51 kompiuteris. Atsakymas: 34; 17; 51. 10.

B

3

C

4 60◦ 45◦ D A F E Nuleidžiame aukštines BF ir CE. AF=2 (stačiojo trikampio ABF statinis prieš 30◦ kampą lygus pusei įžambinės). (Pitagoro teorema) ED=CE= (trikampis CED lygiašonis) (Pitagoro teorema) Perimetras: P= . 11. Tarkime, kad x – yra sveikasis duotosios lygties sprendinys. Tuomet (x+1), (x+2) ir (x+3) yra sveikieji iš eilės einantys skaičiai. Tarp jų tikrai bus bent vienas, kuris dalinasi iš dviejų, ir bent vienas, kuris dalijasi iš trijų. Taigi jų sandauga dalinsis iš 2·3=6. Tačiau skaičius 25 nasidalija iš šešių be liekanos, reiškia duotoji lygtis negali turėti sveikųjų sprendinių.

Matematikos testo Nr. 3 atsakymai 1. Sprendimas: Turime tokią figūrą: Kvadrato kraštinę pažymėkime x. Tuomet 12x=24, t.y. x=2 (cm). Stačiakampio kraštinės yra x=2 cm ir 3x=6 cm. Tuomet stačiakampio perimetras P=2·6=12 (cm) Atsakymas: 12 cm. 2. Sprendimas: 69

Daugiklis 1001 parodo, kad duotasis skaičius dalijasi iš 1001. 3. Įrodymas: 8% skaičiaus x: x% skaičiaus 8: Matome, kad 8% skaičiaus x yra lygu x% skaičiaus 8. 4. Sprendimas: Tarkime , kad kubo briaunos ilgis yra a cm. Tokio kubo paviršiaus plotas yra lygus 6a2=294, t.y. a=7 cm. Tuomet pradinio kubo tūris yra Vpradinis=73=243 (cm3). Padidinto kubo briaunos ilgis b=8 cm. Jo tūris Vpadid=83=512 (cm3). Tūrių skirtumas: 512-243=269 (cm3). Atsakymas: 269 cm3. 5. Braižome Veno diagramą: anglų

19-4=15

vokiečių

4

13-4=9

Bendras mokinių skaičius klasėje: 15+4+9=28. Atsakymas: 28 mokiniai. 6. Atsakymas: A 7. Sprendimas: Kadangi a+b+c=0, tai b+c=-a, a+c=-b, a+b=-c. Tuomet: . Atsakymas -3.

8. Sprendimas: Valandas galima sužinoti, atėmus iš viršutinio (išorinio) skaičiaus apatinį (vidinį). Šalia dvylikos vietoj raudono taškelio turi būti 9 (12-9=3). Minutes sužinome, pridėję prie viršutinio skaičiaus toje vietoje esantį valandų skaičių. Šalia 24 vietoj raudono taškelio turi būti 32 (32+8=40). Pastaba: šiame laikrodyje galima įžvelgti ir kitokių dėsningumų.

Matematikos testo Nr. 4 atsakymai 1a. 1b. 1c. 70

2. 3.

Julita

4. 5. 6. 7.

500 g 10 mokinių 96 skaičiai

8. 9. 1110 10.

Lygiakraščio trikampio pusiaukampinė sutampa su pusiaukraštine ir aukštine. Todėl Trikampis ABD yra statusis ir . Pagal Pitagoro teoremą: (cm) Atsakymas: 21 cm. 11. Trikampio B ir trapecijos C plotai yra lygūs. Jų aukštinės yra vienodo ilgio, tarkime h. Tuomet:

Atsakymas: B ir C. 12. Tarkime, kad Marijos svoris yra x kg, tuomet dėdė Jonas sveria (2x+2) kg. Sudarome lygtį:

Atsakymas: 51 kg. 13. (galima nesunkiai parinkti, arba išspręsti lygtį: Dėmenų skaitmenų suma: Atsakymas: 34

71

5.2. LIETUVIŲ KALBA

Lietuvių kalbos testo Nr. 1 atsakymai I.

1. Tik akys didelės žvelgia gailiai, lyg šauktųsi mano pagalbos. 2. Tas bylinėjimasis nieko neduos. 3. Užgeso degtukas, ir vyrai nesiryžo įžiebti naujo. 4. Rytoj krikštys kūdikį. 5. Nusibodo berniukui iš klumpių vandenį išpylinėti, o seniui įgriso dantimis kalenti. 6. Mėgstu nugrimzti į savąsias mintis. 7. Už lango pūga siaučia, ledinis sūkurys net stogą plėšia. 8. Magija ir ypatingi burtai neįstengė sugrąžinti karžygiui gyvybės. 9. Danguje matyti ir plaukiantys debesys, ir vilnijantys dūmai. 10. Jis nenustojo žavėjęsis jaunesniąja dukrele. 11. Vėjas nulauš nudžiūvusias medžių šakas. 12. Pavojui gresiant pilies viršūnėje plevėsavo vėliava. 13. Kelias tęsėsi ir anapus bąlančių rugių lauko. 14. Gavęs grąžą nusipirkau keliolika sąsiuvinių. 15. Nepažįstamasis baugščiai dairosi. 16. Kokios to įvykio priežastys ir pasekmės? 17. Šįkart dirbame trise. 18. Drąsuolis irsiąsis per sąsiaurį. 19. Kas vogs – nepralobs. 20. Upė nuseko. II. 

B S R I B V E V I

S T P A U A R K E Š A I R Š L K

Ž A R S T E K L I S

A N I M A K U U D T

R D E Ė S Ė Č S Ė I

N A U S D A S

I O S

N Ė

         

Guminis vamzdis Kietas, nelankstus Kas papildomai duodama, teikiama Atpildas už nusikaltimą Šviesiai rudas (apie arklį) Ant vieno stiebelio keli vaisiai ar žiedai Dvi sudėtos saujos Lengvai išsigąstantis Veršių tvartas Keliaujanti ilga eilė

Teisingai įrašę žodžius storesniu rėmeliu apvestame stulpelyje rodyklės kryptimi perskaitysite pavadinimą buities prietaiso, kuriuo nenorėtumėte gauti „į kailį“.

III.

1. Pamažu sutemo, pūstelėjo lengvas vėjelis, sužibo žvaigždės. 2. Žinai, Irute, tas meilus kvapas – tai rožių kalba. 3. Gyvenimas eina nešdamas ir laimę, ir kančias. 4. Žiūriu į jos sukneles, sukabintas ant virvės, ir tarsi matau ją pačią. 5. Aš taip nuvargau, kad kojų nepavelku. 6. Tiesa, buvo jau lapkričio mėnuo: medžiai stovėjo pliki, pasiruošę žiemai. 7. Motina tapo man gėrio ir grožio norma, teisybės ir meilės idėja, gimtosios žemės sinonimu, moteriškumo šviesa. 8. Reika raminti ir didelį skausmą, ir didelį džiaugsmą –juk abu vienodai supurto širdį. IV. Ne veltui,

kurgi,

kaipmat, vis tiek,

ne be reikalo,

taip pat,

vis dėlto,

netgi.

V. ačiū

savęs

pro

dviese

uis

rūpinimasis

ramu

kiekvienas

jaustukas

įvardis

prielinksnis

prieveiksmis

veiksmažodis

daiktavardis

būdvardis

įvardis

VI. Eil. Nr. 1.

Sakinys Prireikė kelerių metų, kad apsiprasčiau mokykloje. 72

TAIP V

NE

2. 3. 4. 5. 6. 7.

Kodėl tu šiandien blogai nusiteikęs? Kad įtikinti pašnekovą, rask argumentų. Nuoširdus ačiū už pagalbą. Einant gatve būk atsargus. Kas šiais metais atstovaus gimnazijai konkurse? Draugas nesenai sugrįžo iš užsienio.

V V V V V V

VII. Aš ėjau gatve, vedančia į stotį, tačiau ėjau, rodos, visai ne stotin, tikriausiai norėjau užsukti kur į kavinę, o gal šiaip vaikščiojau, kai pamačiau pačiu gatvės viduriu einančią moterį, apsikrovusią nešuliais. Sulinkusi, po kojom įbedusi žvilgsnį, viena ranka įsikibusi į aptrintą lagaminą, kita – į nešulėlį baltoj gėlėtoj skarelėj. Ji ėjo skubiu kaimietės žingsniu nesižvalgydama į šalis, tarsi gerai žinotų, kur eina. Prisiartinęs apstulbau: tai buvo mano motina. Kaip ji čia atsirado ir eina pačiu gatvės viduriu, nekreipdama jokio dėmesio į aplinkinių žvilgsnius? Sutrikęs apsižvalgiau. VIII. 1) ą – an kaita giminiškuose žodžiuose (galąsti – galanda, galando); 2) e – ė kaita giminiškuose žodžiuose (dreskia – drėskė); 3) būtojo kartinio laiko veikiamasis dalyvis daromas iš būtojo kartinio laiko veiksmažodžio (sutrešo).

Lietuvių kalbos testo Nr. 2 atsakymai I. įsisiūs sagą pasiryžau tesėti žodį įgrysta rūpinimasis pakrikštys kūdikį grasinantis žvilgsnis iš išgąsčio pabalo nugrimzti į apmąstymus atvykėliui pristigo įgūdžių drąsiajam karžygiui įrengtas būstas nesėkmių ir nusivylimų metas žiburiui užgesus II. Atsakymų lentelė Ženklo Nr. 1 Raidė C

2 G

vėlyvąsias gėles dvilypis jausmas norėtųsi grįžti atgal yrėsi valtele geliantys sąnariai suvalgiau keletą džiūvėsių lūžo žastikaulis surūdys žiedelis su gerąja dukteria grauš sąžinė tolumoje dunkso giria pavojui gresiant

3 F

4 F

5 E

6 A

7 D

8 H

III. niekas įvardis

gražumas daiktavardis

penkiese prieveiksmis

vis dalelytė

eikime veiksmažodis

mylimas dalyvis

malonu būdvardis

namie prieveiksmis

IV. 1. Dantimis griežti – pykti. 2. Alyvos pilti į ugnį – kurstyti, pjudyti. 3. Akis muilinti – apgaudinėti. 4. Rankas nuleisti – netekti noro veikti, nusiminti. 5. Nagus kramtyti – gailėtis. 73

V. Neseniai gimęs kūdikis B A L N A S P R A D A L G Ė Č I A U P A S

M K D R P R VI. Eil. Nr. 1. 2. 3. 4. 5.

L I A U R A I

A T Z D A Ž E

J A G I M I S

A K O R A E A

Ė T Ė K A N A I K

 Raitelio sėdynė  Vienu kartu užimamas pjauti baras  Įtaisas vamzdyje skysčiams leisti ar sulaikyti  Medžių vainikas  Odisėjo gimtinė  Skuduras plauti, šluostyti  Lietuvos himno autorius  Rimto turinio vaidinamasis kūrinys  Dirva, kur nupjauti javai A  Iškilmingas pasižadėjimas ką daryti

Sakinys

TAIP

Komanda vėl pilnoje sudėtyje. Kokie tavo išsireiškimai! Nereikėjo būti tokiam abejingam. Prieš penkis metus baigiau gimnaziją. Mokinys atstovavo savo mokyklą.

VII. Bendratis: Esamojo l. 3 a.: Būsimojo l. padalyvis

lūžti lūžta lūšiant

gesti gęsta gesiant

NE V V

V V V grįsti grindžia grįsiant

mėgti mėgsta mėgsiant

skųsti skundžia skųsiant

vilnyti vilnija vilnysiant

VIII. 1. Nenurimo – tarinys, per jūras mareles atplasnoję – išplėstinis pažyminys, paukščiai – veiksnys. 2. Kaziukas – veiksnys, blaškėsi – tarinys, varstomas skausmo – būdo aplinkybė. 3. Kelias – veiksnys, tolimas, mielas – tariniai.

Lietuvių kalbos testo Nr. 3 atsakymai I. 1. Jis nuklysdavo keliolika kilometrų, kartais net iki priemiesčio ir grįždavo atgal. 2. Niekieno žemėje augo tik keli krūmokšniai. 3. Šąlame čia jau keletą valandų. 4. Motina sūpuoja kūdikį. 5. Nešdamas krikštyti mažąją Jūrūnėlę, galvojau, kad įgyju teisę ją pasiimti, jei kas atsitiktų. 6. Prie ežero siūbuoja ajerai. 7. Tikrąsias nesėkmės priežastis tėvas sąmoningai nutylėjo. 8. Ylos maiše nepaslėpsi – vis išlįs. 9. Vėtra staugs ir medžiai ošdami lūš. 10. Prasilenkdami baugščiai žvilgčiojo vieni į kitus. 11. Ką pažadėjai, tą ir ištesėk. 12. Jis viską dėl draugų iškentėsiąs. 13. Tik šįkart ji, nors ir stengėsi šypsotis, atrodė liūdna. 14. Išgąstis ir siaubas apėmė mane, kai pamačiau sudraskytą paukštelį. 15. Iš susimąstymo mane pažadino traškantis radijo siųstuvas. 16. Supuvę augalai yra gera trąša. 17. Nesudrumsk vandens. 18. Istorija nemėgsta neryžtingų žmonių – jie sutrypiami ir išmetami į šiukšlyną. 19. Per dieną patirti įspūdžiai neleido užmigti. 20. Saulė grimzta į debesį.

74

II. 1. Didžiausia teisiančiojo klaida – širdies negailestingumas. 2. Aplinkui pakvipo rudeniu. 3. Aš, mokytojas, galiu paaiškinti. 4. Tuo tarpu kažin kas pasimaišė kieme. 5. Žvakės, degančios ant stalo, blausiai apšvietė patalpą – didelį nejaukų kambarį. 6. Dovanok, galingasis Viešpatie, žemės ir dangaus Karaliau, ir Gundės nuodėmes, ir jos visus nusikaltimus. 7. Sutemo, ir paskutiniai saulėlydžio atspindžiai išblėso berniuko akyse. 8. Brendi per rasotą žolę ir, pajutęs kutenantį, bet malonų kvapą, sustoji valandėlę, apsidairai. III. 1. 2. 3. 4. 5.

Lašas mariose – smulkmena. Kiškio pyragas – lauktuvės vaikams. Beržinė košė – baudimas mušant. Akis muilinti – apgaudinėti. Kailį išnešti – išsigelbėti pabėgant.

IV. Ne veltui,

kiekgi,

galbūt, vis vien,

ne bet koks,

tuoj pat,

vis dėlto,

betgi.

V. 1. Melagiui ir tiesą sakant (padalyvis), niekas (įvardis) netiki. 2. Čia (prieveiksmis) vaikystę mena kiekviena (įvardis) kertelė. 3. Vėjas (daiktavardis) lenkia prie (prielinksnis) žemės sausas (būdvardis) smilgas. 4. Gera ( būdvardis) buvo namie (prieveiksmis). 5. Prabėgo treji (skaitvardis) metai. VI. Eil. Nr. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Sakinys Vaikas gabus matematikai. Hakeris įsilaužė į mano tinklalapį. Po kelerių metų vyksiu studijuoti į užsienį. Mergytę sekantis kačiukas buvo juodas kaip anglis. Valgant neskaityk knygos. Kad nepavėluoti į traukinį, teko atsikelti anksčiau. Nepergyvenk, viskas bus gerai. Neužilgo prasidės žiemos atostogos.

TAIP V

NE V

V V V V V V

VII. Bene pati nuostabiausia bebrų statybos rūšis yra užtvankos. Jos statomos upėse, kad slūgstant vandeniui būtų galima išlaikyti jo lygį, o vieta užtvankai parenkama ten, kur upės vaga siaura, o krantai tvirti. Užtvankos pagrindas yra basliai, kuriuos bebrai gamina iš nukirstų medžių; tie basliai sutvirtinami akmenimis, moliu, smėliu, dumblu, suraizgomi šakomis. Vienas Norvegijos stebėtojas praneša, kad keturiolikos metrų ilgio ir dviejų metrų pločio užtvanką bebrai pastatę per dvi savaites. Užtvanka gali būti nuo kelių metrų iki šimto metrų ilgio, maždaug metro aukščio ir tiek pat pločio viršuje; tokia tvirta, kad ja drąsiai gali vaikščioti žmogus. Taip sudaromas dirbtinis ežeras, kuriame bebrai ir statosi namelius. VIII. 1. Žodis didžiuotis turi septynis garsus. 2. Priegaidę turi ilgieji skiemenys. 3. Homonimai – vienodai skambantys, bet skirtingas reikšmes turintys žodžiai. IX. Personifikacija: „atsisėdo Melancholija ir, pridengusi savo plačiu sidabriniu šydu šventąjį lauką, tyliai skambina rudens simfoniją.“ 75

Epitetas: „pageltę lapai“. X. „Trakų pilį“ – Maironis, „Irkos tragediją“ – Šatrijos Ragana, „Brisiaus galą“ – Jonas Biliūnas, „Tomo Sojerio nuotykius“ – Markas Tvenas, „Mažąjį princą“ – Antuanas de Sent-Egziuperi. XI. 1. Kur ne kur skraidė vyturių būreliai. 2. Rytoj turbūt būsi pamiršęs visa tai, kas tąsyk skaudino. 3. Gęstant laužui klausiausi pažįstamos dainos. 4. Kitus skųs tol, kol liežuvį nusikąs. 5. Jis dabar galįs valgyti tik sultinį su džiūvėsėliais. 6. Pjūklus galąsiąs prie senųjų sūpynių. 7. Didžiulis laukas paskęsta rūke. 8. Jis įkyriai rėkia, graso.

Lietuvių kalbos testo Nr. 4 atsakymai I. 1. Kilo didelis sąmyšis. 2. Kaimynystėje gyvenantis draugas rytoj paskiepys savo šunį. 3. Prasilenkdami baugščiai žvilgčiodavome vieni į kitus. 4. Ne visi pažįsta kuoduotąjį vieversį. 5. Nesiryžčiau su juo ginčytis. 6. Stoties laukiamajame buvo daug keleivių. 7. Kurgi mes keliausime? 8. Nedrožk per ilgo iešmo – vilkas kepsnį praris. 9. Įgrysta perrašinėti tuos pačius tekstus. 10. Ne be reikalo jis sakė, kad ne kiekvienam toks darbas. 11. Sugrįš paukščiai į gimtąsias vietas. 12. Gręžiojies į visas puses, tartum jis turėtų pavidalą ir kaip paukštis blaškytųsi pasieniais. 13. Sūkuriuose vanduo drumzlinas. 14. Šiandien tu iš tikrųjų kažkoks nesavas, gal nekaip jautiesi? 15. Tada jis mesiąs ganyti gyvulius, išeisiąs į girias, pasistatysiąs namą, medžiosiąs lokius, briedžius ir būsią jam gerai. 16. Užgesus žiburiui motina ėmė nuogąstauti dėl gresiančio pavojaus. 17. Graužė sąžinė dėl neištesėto pažado. II. 1. Abipus (prielinksnis) vieškelio driekėsi žydinčios (dalyvis) pievos. 2. Grojo (veiksmažodis) kaime nesudėtingą girdėtą (dalyvis) melodiją, nes ten (prieveiksmis) kažkam (įvardis) buvo linksma (būdvardis). 3. Gyvena penkiese (prieveiksmis) tame namelyje, o garsas (daiktavardis) apie juos skleidžiasi po visą (įvardis) pasaulį. III. 1. Prabėgo septyneri metai. 2. Neseniai aplankiau draugą, gyvenantį užsienyje. 3. Teisėjas komandai įvarčio neįskaitė. 4. Kas atstovaus mokyklai piešinių konkurse? 5. Susirgęs gripu nedelsdamas kreipkis medikų pagalbos. 6. Kaip tapti laimingam (-ai, -iems, -oms)? 7. Knygą pasiskolinau iš draugo. 8. Pasitarę priėjome išvadą, kad atostogausime liepą. 76

IV. Vakaro1 saulė rausvai2 dažė medžių viršūnes3. Mūsų4 tikslas – aplankyti5 vakarų Sibiro tundrą. Klausimai man6 nesunkūs7. Atsidūrę lauke8 jiedu9 sutartinai žvilgtelėjo į paslaptingą10 mišką, supantį juos iš trijų šonų. A – veiksnys; B – tarinys; Atsakymų lentelė Žodžio Nr. 1 2 Raidė D E

C – papildinys; 3 C

4 D

5 B

D – pažyminys; 6 C

7 B

E – aplinkybė. 8 E

9 A

10 D

V. 1. Sėkloms subrendus,1 stiebelis nudžiūsta. 2. Kur daugiau palijo,2 ten žolė jau sužaliavo. 3. Rytuose tekėjo mėnulis –3 blyški nuskelta šukė. 4. Rimas kažkodėl mus vedė ne tiesiai,4 bet aplinkiniais keliais. 5. Be duonos,5 brolau,5 negyvensi. 6. Kelelis,6 vingiuojantis mišku,6 ėmė leistis daubon. 7. Bendras visų gervių įprotis –7 savotiški šokiai. 8. Pajutęs po kojomis kietą keliuko nugarą,8 Butkus stabtelėjo ir įsiklausė. 9. Mūsų laimei,9 vidury upės pasirodė žvejų valtis. 10. Tyliai pabeldžiu į Filės duris –10 niekas neatsiliepia. A – praleista sudurtinio tarinio jungtis; B – vienarūšės sakinio dalys; C – išplėstinė aplinkybė; D – išplėstinis pažyminys; E – priedėlis; F – įterpinys; G – sudėtinio sakinio dėmenys; H – kreipinys. Atsakymų lentelė Žodžio Nr. 1 Raidė C

2 G

3 E

4 B

5 H

6 D

VI. „Penkiolikos metų kapitonas“ – Žiulis Vernas. „Vaikų karas“ – Petras Cvirka. „Mažasis princas“ – Antuanas de Sent-Egziuperi. „Baltaragio malūnas“ – Kazys Boruta. „Riešutų duona“ – Saulius Šaltenis.

77

7 A

8 C

9 F

10 G

5.3. ANGLŲ KALBA

Anglų kalbos testo Nr. 1 atsakymai Task 1 1. has forgotten 2. was peeling 3. did you drink/did you use to drink 4. hadn’t lost 5. is raining/ is going to rain 6. seeing 7. crying 8. write 9. (to) murdering/having murdered 10. was raining, to stay 11. had been working 12. had been stolen, phoned 13. had read 14. don‘t pass 15. was being repaired 16. to borrow 17. going 18. will have finished 19. was talking, heard 20. has been playing 21. had remembered 22. was bitten 23. haven‘t been able 24. meeting 25. to invite 26. will go 27. visits Task 2 1. for 2. of 3. on 4. at 5. about/of 6. on 7. to 8. in 9. of 10. on Task 3 1. up 2. down 3. up 4. up 5. on 6. up 7. off 78

8. up 9. on 10. up Task 4 1. flight 2. choice 3. personality 4. direction 5. nationality 6. speech 7. delivery 8. imagination 9. natural 10. preparation 11. feelings 12. helpful 13. happiness 14. cooker 15. beneficial

Anglų kalbos testo Nr. 2 atsakymai Task 1 1. is your sister reading 2. did you finish 3. was doing 4. Has she been 5. are meeting 6. will join 7. is being fixed 8. missed 9. has missed 10. say 11. have already been baked 12. has been shouting, will finish 13. Has Guoda called 14. had been looking 15. will be playing 16. have ever eaten 17. working 18. has been ringing 19. to stay 20. to studying 21. to go 22. going 23. were being corrected 24. will have finished 25. go 26. had revised 27. solving 79

28. had already been washed 29. had been painting Task 2 1. studies 2. had bought 3. would join 4. arrived 5. would be 6. gets 7. had helped 8. rains 9. knew 10. heat Task 3 1. refusal 2. relationship 3. painless 4. peacefully 5. personality 6. silently 7. solution 8. traveller 9. sensitive 10. alive 11. announcement 12. perfection 13. anxious 14. competitors 15. successful Task 4 1. is enjoyed by 2. is thought that broken homes 3. will be checked by 4. is being blamed 5. are not allowed to smoke 6. such delicious cookies that I 7. long ago did you buy 8. what time the film started 9. after he had cleaned 10. needn’t cook dinner Task 5 1. Mom asked who had broken the vase. 2. Kevin asked me if I would lend him some money. 3. Ann said to me that she had got and A in her English test the previous Friday. 4. Hugo told me not to take his chocolate. 80

5.

He said that he had received a letter from Sally the previous day.

Task 6 1. in 2. in 3. from 4. to 5. to 6. on 7. at 8. on 9. of 10. in Task 7 1. up 2. up 3. up 4. off/out 5. after 6. off 7. out 8. down on 9. up 10. along/on with

Anglų kalbos testo Nr. 3 atsakymai Task 1 1. did you miss 2. is playing 3. will have been attending 4. is snowing/is going to snow 5. won 6. was going 7. are always talking 8. has been working 9. am thinking 10. has been eating 11. is eating; will give 12. have you read 13. hadn‘t been 14. has Iveta been doing; has been writing 15. will have entered 16. has won 17. have known 18. has been reading 19. had concentrated 20. asks 81

21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37.

threw had had tried goes had just solved have been will have made had been preparing hadn‘t failed had already written had baked/baked have broken were has she known will be writing wouldn’t have finished would call

Task 2 1. tidying up 2. to solve 3. solving; learning 4. cooking 5. visiting 6. to eat 7. closing 8. playing 9. to help 10. taking/having taken Task 3 1. She said that Tom liked junk food. 2. Eve said that she had been working hard for 2 hours. 3. The teacher said that dinosaurs are extinct. 4. Adam said that he would repair my computer the following Monday. 5. Kevin said not to shout at him. 6. He asked me if I would help him with the project. 7. David asked why Ruth had missed the lessons the day before. Task 4 1. are taught 2. was cleaned 3. has already been cleaned 4. is being fixed 5. had already been cooked 6. must be written 7. have just been checked 8. will be finished/is being finished/is going to be finished 82

9. 10. 11. 12. 13.

haven’t been finished hasn’t been finished Was a book published Will a book be published/Has a book been published? was the picture painted by?

Task 5 1. disabled 2. bored 3. beginning 4. careless 5. chemical 6. unbelievable 7. careful 8. bravery 9. shocked 10. exhausted 11. advice 12. Scientists 13. valuable Task 6 1. hasn’t visited Jim for 2. have been learning computing for 3. have never driven such a 4. started learning French 4 months 5. unless the weather is Task 7 1. to 2. of 3. about 4. on/upon 5. in 6. at 7. on 8. on 9. by 10. on

Anglų kalbos testo Nr. 4 atsakymai Task 1. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

When was Lina in Italy? Hugo has already seen that comedy. I don’t mind doing homework. Are you looking forward to studying at KTU gymnasium? My sister suggested going to the cinema. My parents don‘t let me stay out late. 83

7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

When I came, a project was being presented by Tom. Everybody was listening carefully. By June we will have passed our entrance exams. I‘ll have much free time to enjoy myself. I won‘t organise the event unless Laura helps me. I wish I had revised for the test yesterday. Our team had been working on the task for two months before we successfully completed it. I‘m tired. I have been writing a test since 8 o‘clock. If she had provided information, we‘d have completed the project on time. He complained his flat had been burgled the previous Friday. The Sunnucks would take a picture if they had a camera.

Task 2. I was delighted when I (0 – become) ........became...........................a doctor because it (1 – be) had been my ambition since childhood. I (2 – work) have been working at this hospital for six years now. Although there (3 – be) have been bad times over the years, I (4 – enjoy) am enjoying my work at the moment. I still (5 – feel) feel pleased every time one of my patients (6 – recover) recovers. I hope that in ten years‘ time I (7 – have) will have my own practise. Task3. The Importance of trees Trees provide us with many (0 – value) ......valuable...............resources such as building materials, fuel, rubber, food like fruit and nuts to name just a few. They also provide (1 – essence) essential shelter for people, animals, and other plants as well as reducing the devastating effects of flooding which can make whole communities of people and animals (2 – home) homeless . Most (3 – important) importantly , though, they protect the world‘s climate by absorbing massive amounts of (4 – harm) harmful chemicals, such as carbon dioxide, from our atmosphere and in turn give off oxygen. Without trees, there would be no (5 – possible) possibility of minimising the effects of (6 – globe) global warming caused by the Greenhouse Effect. As if this is not enough, trees are also a source of medicine. Tropical forests, especially, are the source of over 20,000 species of medicinal plants. (7 – Fortunate) Unfortunately, tropical forests are disappearing at an alarming rate and man must act soon to protect our most valuable (8 – nature) natural resource. Task 4. 1. „Adam is arriving tomorrow ,“ Kevin said. - Kevin said (that) Adam was arriving the following day. 2. „My cousin bought a new mobile phone yesterday,“ Paul said. – Paul said (that) his cousin had bought a new mobile phone the day before. 3. „I‘ve been sunbathing all afternoon,“ Mrs Smith said. – Mrs Smith said (that) she had been sunbathing all afternoon. 4. „ Why is he acting this way?“ Mary asked. – Mary asked why he was acting that way. 5. „Do you speak French fluently ?“ David asked. – David asked if I spoke French fluently. Task 5. 1. I get on/along with my classfriends very well. 2. Are you good at playing basketball? 3. This drink consists of orange juice, ice-cream and milk. 4. My parents are going to the theatre tonight, so I‘ll have to look after my younger sister. 5. This country is famous for good basketball players. 6. Can I pay for this in cash? 84

7. I would like to find out more about being a computer programmer. 8. You should take up a sport and then you would get more exercise. Task 6. Content (all points included) -3 points Organisation (layout and linking words used) – 3 points Language Use : Appropriacy of vocabulary and grammar structures (informal/neutral style) - 3 points; Accuracy (grammar, spelling, punctuation mistikes) - 3 points

85

5.4. FIZIKA

Fizikos testo Nr. 1 atsakymai

1. 500 cm2 = 0,005 m2. 2. 200 m/s = 720 km/h. 3. Daugiau vandens išsilies iš to indo, į kurį panardinamas aliumininis kūnas, nes jo tūris didesnis. 4. D.: d = 48 cm; t = 2 min. = 120 s; N = 200. R.: T; ω; v. T = t/N = 0,6 s ; ω = 2π/T = 10,5 rad/s; v = ωR =ωd/2 = 2,5 m/s. Atsakymas: T = 0,6 s, ω = 2 rad/s, v = 2,5 m/s. 5. D.: F1 = 100 N; a1 = 2 m/s2; a2 = 0,2 m/s2. R.: F2. F2 = ma2 = (F1/a1)a2 = 10 N. Atsakymas: F2 = 10 N. 6. D.: m = 1 t = 1000 kg; F1 = 5 kN = 5000 N; F2 = 1,2 kN = 1200 N; F3 = 800 N. R.: a. a = (F1-F2-F3)/m = 3 m/s2. Atsakymas: a = 3 m/s2. 7. D.: v1 = 54 km/h = 15 m/s; v2 = 0 m/s ; a = 3 m/s2. R.: t; s. t = (v1-v2)/a = 5 s; s  v  t 

v1  v2 t  37,5 m. 2

Atsakymas: t = 3 s, s = 37,5 m. 8. D.: m = 450 t = 450000 kg; F = 90 kN = 90000 N; v1 = 54 km/h = 15 m/s; v2 = 90 km/h = 25 m/s ; R.: a; t; s. a = F/m = 0,2 m/s2; t = (v2 -v1)/a = 50 s; s  v  t  Atsakymas: a = 0,2 m/s2, t = 50 s, s = 1000 m.

v1  v2 t  1000 m. 2

Fizikos testo Nr. 2 atsakymai 1. a, 2. b, 3. a, 4. d, 5. a, 6. d, 7. c, 8. c, 9. d, 10. d. 11. D.: a = 20 m; b = 10 m; h = 0,2 m; ρ1 = 0,2 g/cm3 = 200 kg/m3; ρ2 = 1 g/cm3 = 1000 kg/m3. R.: m1;V2. m1 = ρ1V1 = ρ1abh = 8000 kg = 8 t. 86

V2 = m1/ρ2 = 8 m3. Atsakymas: m1 = 8 t, V2 = 8 m3. 12. D.: v1 = 4 m/s; s = 800 m; v2 = 6 m/s. R.: t; s1. s = v1t + v2t; t = s/(v1+v2) = 80 s; s1 = v1t1 = 320 m. Atsakymas: t = 80 s, s1 =320 m. 13. D.: v1 = 18 km/h = 5m/s; v2 = 90 km/h = 25 m/s; t = 10 s. R.: s. s  v  t 

v1  v2 t  150 m. 2

Atsakymas: s =150 m.

Fizikos testo Nr. 3 atsakymai 1. D.: ν = 1 Hz. R.: l. 

1 l g ; T  2 ;l   0,25 m. T g 4 2 2

Atsakymas: l =0,25 m. 2. D.: T = 1,25 s; l = 25m. R.: v. v = l/T = 20 m/s = 72 km/h. Atsakymas: v = 20 m/s = 72 km/h. 3. D.: h = 10 m; m1 = 8 kg; m2 = 400 g = 0,4 kg. R.: A. A = A1+A2; A1 = F1h = mgh = 800 J; A2  F2  h  m2 g

0h  20 J . A = 820 J. 2

Atsakymas: A = 820 J. 4. D.: s1 = s2 = 0,5 s; v1 = 90 km/h = 25 m/s; v2 = 54 km/h = 15 m/s; R.: v 2 Vidutinis greitis apskaičiuojamas kelią dalinant iš viso sugaišto laiko: s s 0,5s 0,5s  ; t1  ; t2  ; t t1  t2 v1 v2 2v1v2 m  v   9,38 . v1  v2 s  v 

Atsakymas: v 2 = 9,38 m/s.

Fizikos testo Nr. 4 atsakymai 1. 2. 3. 4. 5.

c; a; b; d; b; 87

6. b; 7. d; 8. d; 9. a; 10. b. 11. D.: m1 = 400 g = 0,4 kg; m2 = 500 g = 0,5 kg; v1 = 10 m/s; v3 = 0. R.: v2. Susidūrimo metu kūnai veikia vienas kitą lygaus didumo priešingų krypčių jėgomis (trečiasis Niutono dėsnis): F1  F2 ; m1 a1  m2 a2 ; m1

v1  v3 v v mv m  m2 2 3 ; m1v1  m2 v2 ; v2  1 1  8 . t t m2 s

Atsakymas: v2 = 8 m/s. 12. D.: V1 = 200 m3; ρl = 0,9 g/cm3 = 900 kg/m3; ρv = 1 g/cm3 = 1000 kg/m3. R.: V. Sakykime, kad panirusios dalies tūris V2 . Panirusiąją ledkalnio dalį veikianti Archimedo jėga lygi viso ledkalnio sunkiui: FA  Fs ;  vV2 g   l V1  V2 g ;  vV2   lV1   lV2 ; V2

 lV1  1800m 3 ; V  V1  V2  2000m 3 . v  l

Atsakymas: V = 2000 m3.

88

5.5. CHEMIJA

Chemijos testo Nr. 1 atsakymai 1. Matavimo cilindras 2. a) vienalytis mišinys 3. b) protonų + neutronų skaičių 4.1. a) šarminis metalas K b) inertinės dujos Ne 4.2. Fe 5. M(Ca(OH)2)=74g/mol

ω(O)=(32 g/mol : 74g/mol)∙100% = 43% Ats.: a) 43%

6. Duota: ρ = 1.84g/cm3 ; ω(H2SO4)= 98% ; V = 1L = 1000 cm3 ; Sprendimas: mt = V∙ρ = 1000 cm3 ∙ 1.84 g/cm3 = 1840 g ; m(H2SO4)= (1840g∙98%) : 100% = 1803,2 g . Atsakymas: 1803.2 g 7. Duota: mt1 = 50 g ; mt2 = 60g ; ω1 = 5% ; ω2 = 10% ; Sprendimas: mt = mt1 + mt2 = 50g + 60g = 110 g ; m1(druskos) = (50g∙5%) : 100% = 2,5 g m2(druskos) = (60g∙10%) : 100% = 6 g m(druskos) = m1(druskos) + m2(druskos) = 2,5g +6g = 8,5 g ω(druskos) = (m(druskos) : mt)∙100% = (8,5g : 110g)∙100% = 7,7% Atsakymas: 7,7% 8. Duota: m(CO2) = 22g Sprendimas: M(CO2)=44g/mol n = m/M= 22g : 44g/mol = 0,5 mol N = n ∙ NA = 0,5mol ∙ 6,02 ∙ 1023molek./mol = 3.01 ∙ 1023 molek. Atsakymas: d) 3.01 ∙ 1023 molekulių

Chemijos testo Nr. 2 atsakymai 1. 16p+ 2. 30n0 3. Deguonies 4. a) 16 b) 2, 6 5. Na 6. Li, K, Na 7. Halogenais 8. Panašios; vienodą 9. Duota: m(H2O) = 36g Sprendimas: M(H2O) = 18g/mol ; n = m/M = 36g : 18g/mol = 2 mol ; N(H) = 2 ∙ 2mol ∙ 6,02 ∙ 1023 atomų/mol= 2,408 ∙ 1024 atomų . Atsakymas: 2,408 ∙ 1024 atomų 89

10. Duota m(NaCl) = 585g ; Sprendimas: 2Na + Cl2 → 2NaCl ; M(NaCl)=58.5 g/mol n = m/M = 5,85g : 58,5g/mol = 0,1 mol ; n(Cl2)= 0,1 mol : 2 = 0,05 mol ; N = n ∙ NA = 0,05 mol ∙ 6,02 ∙ 1023 molek./mol = 3,01 ∙ 1022 molek. Atsakymas: 0,05 mol ; 3,01 ∙ 1022 molekulių 11. Duota: ω(S) = 84,2% ; ω(C) = 15,8% ; M = 76g/mol . Sprendimas: 84,2 : 32 = 2,6 S ; 15,8 : 12 = 1,3 C ; 2,6 : 1,3 = 2 : 1 . Atsakymas: CS2 12. Duota: ω1 = 20% ; ρ1 = 1,22 g/cm3 ; Vt = 300 ml = 300 cm3 ; ωt = 10% ; ρt = 1,11g/cm3 . Sprendimas: mt = Vt ∙ ρt = 300 cm3 ∙ 1,11g/cm3 = 333 g ; m(tirpinio) = (mt ∙ ωt ) : 100% = (333g ∙ 10%) : 100% = 33,3g ; m1 = m(tirpinio) : (ω1 : 100%) = 33,3g : (20% : 100%) = 166,5 g ; V1 = m1 : ρ1 = 166,5 g : 1,22 g/cm3 = 136,5 cm3 . Atsakymas: 136,5 cm3

Chemijos testo Nr. 3 atsakymai 1. b) 29 2. b) 4 3. d) Rb 4. b) mažėja 5. b) elektronų skaičiumi 6. b) 2*6,02*1023 vandenilio atomų 7. d) HCl 8. b) 90,9g 9. a) 2000g 10. a) NO 11. b) Fe2O3 12. d) elektronų skaičius išoriniame sluoksnyje 13. c) pipetė 14. a) O2 15. a) +5

Chemijos testo Nr. 4 atsakymai 1. a (virimo temperatūra) 2. a (aliejus vandenyje) 3. c (neutronų skaičių) 4. b (natris) 4.1. šarminiai metalai 5. halogenais 6. fluoras 7. helis

90

8. n(S02) =

=

= 0,25 mol

N = n * NA = 0,25 mol * 6,02 * 1023

= 1,505 * 1023 molekulių

Atsakymas: d

9. w =

* 100 %

mtirpalo =

* 100 % = 1000 g

Atsakymas: a 10. CxHyOz

x:y:z= : : x : y : z = 4,54 mol : 9,1 mol : 2,275 mol / : 2,275 mol x:y:z=2:4:1 C2H4O M(C2H4O) = 24 + 4 + 16 = 44

=2 C4H8O2 Atsakymas: C4H8O2 11. 11.1. 2CuO + C -> CO2 + 2Cu 0,01 mol x mol

11.2. 2CuO + C -> CO2 + 2Cu 1 mol 1 mol

n(C) =

=

= 0,01 mol

= x = 0,01 mol C02 N = n * NA = 0,01 mol * 6,02 * 1023

= 0,0602 * 1023 molekulių

Atsakymas: 0,0602 * 1023 molekulių CO2

91

5.6. SOCIALINIAI MOKSLAI Socialinių mokslų testo Nr. 1 atsakymai Klausimas 1.1. 1.2.

1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 2.1.

2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6. 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6. 4.7.

Atsakymas Litosferos plokščių judėjimas A. Panyrančios. Žemės drebėjimų zona B. Tolstančios. Ugnikalnių išsiveržimų, žemės drebėjimų zona. C. Susiduriančios. Keliami kalnai. D. Prasislenkančios. Žemės drebėjimų zona. Eurazijos ir Indijos – Australijos plokščių susidūrimas. Alpinė. Pvz., Pirėnai, Alpės, Kaukazas, Himalajai. Skils į kelias salas, nes yra tolstančių plokščių sandūroje.

Paatogrąžių (subtropinėje) ir subarktinėje. Tarpinės klimato juostos.Vyrauja dviejų pavadinimų oro masės. Subtropinė, vasarą, AOM, karšta,sausa. Žiūrėkite žemėlapį 2.1. Vandenyno artumas, Golfo srovė. Arktinės, Alpių kalnai nepraleidžia šaltų oro masių iš šiaurės. a b a b c Karolis Didysis. Minimi frankai, imperatoriaus vainikavimas Romoje. Frankų karalystės tapsmas imperija. Karolio Didžiojo vaikaičiai Verdeno sutartimi pasidalijo Frankų imperiją. Romos imperijoje. Popiežius siekė Karolio Didžiojo apsaugos. Teisė, kultūra. Skirtumai tarp frankų įstatymų sąvadų. 92

4.8. 4.9. 4.10. 4.11. 4.12.

Pritrūko laiko. Papildė įstatymus trūkstamais skyriais, kodifikavo (surašė) žodinėje tradicijoje egzistavusius įstatymus. Išsilavinimas laikytas būtinu valdžiai. Dvasininkai – labiausiai išsilavinęs Karolio Didžiojo laikų luomas. Įtakingųjų pasauliečių sūnūs ateityje turėjo valdyti imperiją.

93

6. UŽDUOČIŲ ATSAKYMAI STOJANTIEMS Į ANTRĄJĄ GIMNAZIJOS KLASĘ 6.1. MATEMATIKA Matematikos testo Nr. 1 atsakymai 1. Atsakymas: 10 2. Sprendimas:

Atsakymas: 1 3. Sprendimas: Pirmosios lygties grafikas – apskritimas, kurio centras (0;0) ir spindulys r=2. Antrosios lygties grafikas – parabolė, kurios šakos nukreiptos į viršų, viršūnė (1;1). Grafikai turi du sankirtos taškus, t.y. lygčių sistema turi du sprendinius. 4. Sprendimas: Visi trys dėmenys yra neneigiami, t.y. jų suma gali būti lygi nuliui tik tada, kai kiekvienas iš jų yra lygus nuliui. Tuomet d=21, m=-5, g=2011. 5. Sprendimas: Pradinis skaičius . Tuomet: => 10a+b+36=10b+a => 9b – 9a = 36 => b – a =4 (1) Iš kitos pusės a+b=10 (2). Iš (1) ir (2):

Atsakymas: 37. 6. Sprendimas: x – katerio greitis (km/h) y – upės tėkmės greitis (km/h) Tuomet 6(x+y)=9(x-y) => 15y=3x => x/y = 5. Atsakymas: 5 kartus.

7. Sprendimas:

94

Kampų A ir B suma lygi 180°-40°=140°. Kadangi AM ir BM yra pusiaukampinės, tai kampų MAB ir ABM suma lygi 140°:2=70°. Iš trikampio AMB: kampas AMB lygus 180°-70°=110°. Atsakymas: 110°. 8. Sprendimas: x+(x+1)+(x+2)+(x+3)+(x+4)+(x+5)=6x+15=3(2x+5). Gautasis skaičius visada dalijasi iš trijų. Taigi jis būtų pirminis tik tuo atveju, kai 3(2x+5)=3, t.y. 2x+5=1 => x=-2. Atsakymas: gali, kai skaičiai yra -2, -1, 0, 1, 2, 3.

Matematikos testo Nr. 2 atsakymai 1 B

2 D

3 B

4 A

5 A

6 D

7. ir kvadratas ir modulis yra neneigiami skaičiai. Neneigiamų skaičių suma lygi nuliui tada, kai jie yra lygūs nuliui: Vienu metu abu reiškiniai negali būti lygūs nuliui => Atsakymas: 8. Lygiagretūs grafikai = lygūs krypties koeficientai ir nelygūs laisvieji nariai:

Parametras a=-2; Pirmoji funksija: Antroji funkcija: 9. x metų broliui; y metų sesei. Tuomet: Atsakymas: broliui 19, sesei 7. 10.

B

3

C

4 60◦ 45◦ D A F E Nuleidžiame aukštines BF ir CE. AF=2 (stačiojo trikampio ABF statinis prieš 30◦ kampą lygus pusei įžambinės). (Pitagoro teorema) ED=CE= (trikampis CED lygiašonis) (Pitagoro teorema) Perimetras: P= . 11. Tarkime, kad x – yra sveikasis duotosios lygties sprendinys. Tuomet (x+1), (x+2) ir (x+3) yra sveikieji iš eilės einantys skaičiai. Tarp jų tikrai bus bent vienas, kuris dalinasi iš dviejų, ir bent vienas, kuris dalijasi iš trijų. Taigi jų sandauga dalinsis iš 2·3=6. Tačiau skaičius 25 nasidalija iš šešių be liekanos, reiškia duotoji lygtis negali turėti sveikųjų sprendinių. 95

Matematikos testo Nr. 3 atsakymai 1. Sprendimas: Turime tokią figūrą: Kvadrato kraštinę pažymėkime x. Tuomet 12x=24, t.y. x=2 (cm). Stačiakampio kraštinės yra x=2 cm ir 3x=6 cm. Tuomet stačiakampio perimetras P=2·6=12 (cm) Atsakymas: 12 cm. 2. Sprendimas: Pažymėkime: x – vieno arklio kaina (be balno); y – antro arklio kaina (be balno). Tuomet pagal užduoties sąlygą galime sudaryti lygčių sistemą.

Išsprendę šią dviejų tiesinių lygčių sistemą, gauname: x=260 lt, y=735 lt. Atsakymas: pirmojo arklio kaina 260 lt, o antrojo – 735 lt. 3. Įrodymas: Daugiklis 10001 parodo, kad duotasis skaičius dalijasi iš 10001. 4. Įrodymas: 8% skaičiaus x: x% skaičiaus 8: Matome, kad 8% skaičiaus x yra lygu x% skaičiaus 8. 5. Sprendimas: Tarkime , kad kubo briaunos ilgis yra a cm. Tokio kubo paviršiaus plotas yra lygus 6a2=294, t.y. a=7 cm. Tuomet pradinio kubo tūris yra Vpradinis=73=243 (cm3). Padidinto kubo briaunos ilgis b=8 cm. Jo tūris Vpadid=83=512 (cm3). Tūrių skirtumas: 512-243=269 (cm3). Atsakymas: 269 cm3. 6. Sprendimas: Braižome Veno diagramą:

anglų

19-4=15

vokiečių

13-4=9

4

Bendras mokinių skaičius klasėje: 15+4+9=28. Atsakymas: 28 mokiniai. 7. Sprendimas: Kadangi a+b+c=0, tai b+c=-a, a+c=-b, a+b=-c. Tuomet: . Atsakymas -3.

96

Matematikos testo Nr. 4 atsakymai 1a. 1b. 1c. 2. (2;1)

3. 4. 5. 500 g 6. 10 mokinių 7. 96 skaičiai 8. 9. 10. 100 11. Sujungę trikampio ABC kraštinių vidurio taškus gausime trikampį A1B1C1 panašų į ABC su pana6umo koeficientu (įrodoma remiantis trikampio vidurio linijos savybe: vidurio linijos ilgis lygus pusei trikampio kraštinės, kuriai lygiagreti vidurio linija, ilgiui). Panašiųjų trikampių plotų santykis lygus panašumo koeficiento kvadratui, todėl: (cm2). Atsakymas:

cm2.

12. Trikampio B ir trapecijos C plotai yra lygūs. Jų aukštinės yra vienodo ilgio, tarkime h. Tuomet:

Atsakymas: B ir C. 13. Lygties sprendiniai yra ir (juos randame remdamiesi Vijeto teorema, tačiau galima taikyti bendrojo sprendinio formulę). Tuomet lygties sprendiniai yra ir . Pagal Vijeto teoremą redukuotos kvadratinės lygties sprendinių sandauga lygi laisvajam nariui, todėl:

Atsakymas:

14. Įrašę taško koordinates į funkciją gauname lygtį:

Atsakymas: 97

6.2. LIETUVIŲ KALBA Lietuvių kalbos testo Nr. 1 atsakymai I.

G B

C

I

T

E

S

A

A L Ū N Ė

T

A

T

A

O

K

A

I

N

K

R

D

I

A U D

A D P

B

A G

A

L

I

Ū

D

V

A R B

A

R U N G N A S

K I S T A T A S

S

S

II. 1) Nemokėdamas; 2) nepabaigtas; 3) neberūdijant; 4) dūmtraukis. III. Atsakymų lentelė Kūrinio numeris Žanro raidė

1 C

2 G

3 H

4 B

5 F

6 A

7 I

8 D

9 J

10 E

IV. Vieną (i – dešininis) dieną (e – riestinis) pamačiau (u – riestinis): medžiai (e– riestinis) labai (i – riestinis) panašūs (a – riestinis) į (į – riestinis) žmones (o – dešininis). V. Autorius Kazys Boruta Vincas Krėvė Žemaitė Kristijonas Donelaitis Migelis de Servantesas Viljamas Šekspyras Homeras

Kūrinio pavadinimas „Baltaragio malūnas“ „Skerdžius“ „Marti“ „Metai“ „Don Kichotas“ „Romeo ir Džiuljeta“ „Odisėja“

Veikėjai Jurga, Girdvainis Lapinas, Grainis Katrė, Vingių Jonas Pričkus, Slunkius, Dočys Sanča Pansa, Dulsinėja Montekiai, Kapulečiai Penelopė, Odisėjas, Telemachas

VI. 1. Moksleivis atstovauja savo mokyklai. 2. Laidos vedėjas buvo šmaikštus. 3. Vien pinigai nepadaro žmogaus laimingo. 4. Grėsmingų situacijų prie abejų aikštės vartų netrūko. 5. Kad gautum gerą pažymį, reikia daug mokytis. 6. Rašydamas diktantą nesuklysk. 7. Priėjome išvadą, kad darbus reikia atidėti. VII. 1) Išplėstinė dalyvinė laiko aplinkybė; 2) šalutinis vietos aplinkybės sakinys; 3) išplėstinis dalyvinis pažyminys po pažymimojo žodžio. 98

VIII. 1. Kas gi pasiryžtų galynėtis su vėjais ir audromis? 2. Nepažįstamasis buvo sulysęs, išsekęs, išbalusiu veidu. 3. Ne veltui didžiavęsis pasiektais rezultatais. 4. Brūzgynuose suklykė laukinės žąsys. 5. Sūneli, sugrėbk tręštančius lapus. 6. Per pūgą yrėsi dvi moteriškės su ryšuliais. 7. Mane išgąsdino įkyrus vėjas, draskantis medžių šakas ir grasinantis artėjančia audra. 8. Palto taip pat nenusivilksiąs – turįs skubių reikalų. 9. O kurgi mūsų jubiliatas? 10. Tylos niekas nedrįso sudrumsti. 11. Visiems įgrysta slegiantys rūpesčiai. 12. Perbridęs per brastą išvystu samanotą pirkią. 13. Ne be reikalo jis sakė, kad ne kiekvienam tokia laimė. 14. Senoji lapė išdrįso įlįsti į daržinę. 15. Jo žingsniai dunksėjo kietu sudžiūvusiu taku. 16. Dovanok man, nusidėjėlei, Viešpatie. 17. Stambūs lašai duždavo į aprūdijusią stogo skardą. 18. Atgavęs sąmonę jis suprato, kad guli niekieno žemėje.

Lietuvių kalbos testo Nr. 2 atsakymai I. 1. Mantą iš tikrųjų pamačiau iš tolo ir dėl to be galo išsigandau. 2. Lig tol biliardo nėsyk nebuvo žaidęs. 3. Ar šiandien upė prie brastos ne per daug sūkuringa? 4. Kad tik greičiau baigtųsi tie nepagrįsti gąsdinimai ir grasinimai. 5. Nepažįstamasis pradėjo elgtis pernelyg įžūliai. 6. Ant užšalusios upės žiburys vis negęsta, todėl mes drąsiai žengiame akmenimis grįstu keliu, nes žinome, kad joks pavojus negresia. 7. Šiaip ne taip pasiekėme išsvajotąją viršukalnę. 8. Nejaugi tas nenaudėlis apsigyveno netoliese? 9. Danguje matyti ir plaukiantys debesys, ir vilnijantys dūmai. 10. Atvykėliui pristigo įgūdžių.11. Drąsuolis irsiąsis per sąsiaurį. 12. Ne be reikalo, matyt, šunys draskėsi.13. Žaliųjų samanų patalas dengė giliąsias pelkes. 14. Gavęs laišką, kaipmat atsakyk. 15. Marcelė širdyje pajuto netgi dėkingumą moteriai – juk tikrai jie gyvena kaimynystėje. 16. Pastarajam įvykiui rašytojas skyrė ypatingą dėmesį. 17. Ne veltui šitiek kalbėta. 18. Nugrimztu į apmąstymus. II. Sakinio Nr. Raidė

1 S

2 V

3 S

4 V

5 S

6 S

7 S

8 V

III. 1) Priedėlis; 2) vienarūšės sakinio dalys; 3) įterpinys. IV. 1. Nelauktai (kažkas, kažkas tai, kas tai, kažin kas) šmėstelėjo už lango. 2. Svečius mokinės sutiko (šypsodamosios, šypsodamosi, besišypsodamos). 3. Tikiuosi kursinį darbą parašyti (mėnesio laikotarpyje, mėnesio bėgyje, per mėnesį, mėnesio laike). 4. Kai kurie (mano, skaito, sako), kad galima apsieiti be kompiuterio. 5. (Kad ir keista, keista, nors ir keista, kaip nebūtų keista, kaip nekeista), į koncertą susirinko ne visi mokiniai. 6. Įsigijau automobilį ir savimi (pasitikint, pasitikėdamas) pirmą kartą sėdau (už vairo, prie vairo, vairuoti). 7. Morfologijos kursą (išėjome, išmokome, praėjome), rodos, per (tris mėnesius, trejus mėnesius, trejetą mėnesių). 8. Kaip gerai, kad (netrukus, tuojau, greitai, neužilgo, tuoj) baigsis darganos. 9. Lygtį išsprendžiau tik (su tėvo pagalba, tik tėvo pagalba, padedamas tėvo). 10. (Didelis ačiū, labai ačiū, nuoširdus ačiū, dėkui, dėkoju, ačiū labai) už sveikinimus. V. 1. Mūsų mokyklos komanda laimėjo abejas rungtynes. 2. Pagaliau priėjome išvadą. 99

3. Garsus pianistas atstovaus Lietuvai. 4. Kad gautum dešimt, reikia mokytis. 5. Visi darome klaidų. 6. Vaikų pasiekimai atitiko tėvų lūkesčius. 7. Neišgyvenk dėl nesėkmių. 8. Mažasis norėjo būti panašus į tėvą. 9. Kaip kirčiuojamas šis žodis? 10. Negerai būti žiauriam. VI. 1. Visi (įvardis) esame girdėję, kad kosmonautai skrisdami (pusdalyvis) valgo kitokį (įvardis) maistą negu mes. 2. Šarūnas įtraukė (veiksmažodis) galvą į kailinių apykaklę (daiktavardis). 3. Laužas smagiai (prieveiksmis)dega ryškia (būdvardis)ugnele.4.Nestovėk skersai (prielinksnis) kelio. 5. Savas (įvardis) kraštas mieliausias (būdvardis). VII. 1547 m. – Martynas Mažvydas Karaliaučiuje išleido pirmąją lietuvišką knygą „Katekizmo prasti žodžiai“. 1865-1904 m. – lietuviškos spaudos draudimo metai. 1883-1886 m. – „Aušros“ leidimo metai. VIII. Ženklo Nr. Raidė

1 C

2 F

3 A

4 E

5 H

6 B

7 G

8 D

IX. Jonas Mačiulis – Maironis Vincas Mykolaitis – Putinas Marija Pečkauskaitė – Šatrijos Ragana Bernardas Brazdžionis – Vytė Nemunėlis Juozas Tumas – Vaižgantas X. Kūrinio numeris Žanro raidė

1 B

2 F

3 G

4 E

5 A

6 D

7 C

Lietuvių kalbos testo Nr. 3 atsakymai I. 1. Žūtbūtinis mūšis tęsėsi keliolika valandų. 2. Šiandien skausmas drasko krūtinę. 3. Kurgi čia dabar užmigsi, kai šitiek įspūdžių! 4. Žmogus, gyvenantis kaimynystėje, sunkiai yrėsi per pūgą. 5. Dar ne visi švyturiai užgeso. 6. Buvo vėlyvas ruduo, ilgos liūtys sutemose, kai stambūs lašai duždavo į aprūdijusią stogo skardą tarsi skubus mažų kojyčių trepsėjimas. 7. Deja, viskas buvo perniek – išsiųstas laiškas sugrįžo. 8. Po keleto dienų jis jau žygiavo į mokyklą. 9. Norėjo įžiebti šviesą, bet prisiminė neturįs degtukų. 10. Tuoj pažįsta ją našlaitė – eit į pirkią nebedrįsta – po slenksčiu žarijom grįsta. 11. Ne kartą matęs bičių spietimąsi, aš žinojau, kad jos tuoj pat ims tūpti ant šakos, o paskui ilgai dūgs, ūš ir siaus. 12. Kažkoks tu šiandien nesavas, gal nekaip jautiesi? 13. Pasiteisinimui žmonės ieško įvairiausių priežasčių, kaltina visus, tik ne save. 14. Buteliai nugrimzta į vandenį, tačiau neskęsta. 15. Žaliųjų samanų patalas dengė giliąsias pelkes. 16. Netgi gresiantis pavojus džiugino mane. 17. Ištesėk pažadą, duotą mažajai pusseserei. 100

II. Sakinio Nr. Raidė

1 S

2 P

3 P

4 P

5 V

6 S

7 P

8 S

III. 1) Sudėtinio sujungiamojo sakinio dėmenys; 2) šalutinis laiko aplinkybės sakinys; 3) įterpinys; 4) keli derinamieji pažyminiai po pažymimojo žodžio; 5) priedėlis. IV. 1. Ar galėčiau kreiptis į direktorių? 2. Šių metų literatūros programą jau išėjome. 3. Jis buvo godus pinigų. 4. Gera mylėti, dar geriau mylimam būti. 5. Pietų pasikviečiau draugą. 6. Neišgyvenk dėl nesėkmių. 7. Susitiksime tik po penkerių metų. 8. Dėl išvykos susitarsime važiuodami namo. 9. Kas atstovaus mokyklai dainų šventėje? 10. Nelaimės jį padarė tvirtesnį. V. 1. Nubudo jis brėkštant (padalyvis). 2. Pro (prielinksnis) neuždengtus (dalyvis) langus trobon smelkėsi tirštas (būdvardis) apyaušrio rytas. 3. Paukščiai skardeno (veiksmažodis) savo (įvardis) vestuves ir tolimose laukymėse, ir kažkur (prieveiksmis) visai galukaimėj. 4. Taip liūtingą dieną čia kadaise (prieveiksmis) po pasvirusių (dalyvis) karklų stogeliu sėdėjo Kristupas, taip dabar čia kartais sėdi karvę ar arklį ganydamas (pusdalyvis) Juzukas. VI. Žodžio Nr. Raidė

1 D

2 C

3 E

4 D

5 B

6 D

7 A

8 B

VII. 1. Odisėjas, „Odisėja“, Homeras. 2. Girdvainis, „Baltaragio malūnas“, Kazys Boruta. 3. Don Kichotas, „Išmoningasis bajoras Don Kichotas Lamančietis“, Migelis de Servantesas Saavedra. 4. Lapinas, „Skerdžius“, Vincas Krėvė. 5. Vingių Jonas, „Marti“, Žemaitė.

Lietuvių kalbos testo Nr. 4 atsakymai I. Praž u v ė lis, dži ū vėsis, gri u vena, nuosm u kis, virvė tr ū ks, įsig i s, m a stelis, m ą stymas, gr e sia, drum s tas, ger a jame, s ą m y šis, liud i ja, (per, daug) per daug, (ne, laiku) ne laiku, (ne, veltui) ne veltui, (ne, koks) nekoks žmogus, bū g štauja, sk ų stis sav ą ja laim e , išd y gs, iškor i jo, užg e sus ia s, skl a stymas, r a žiena, įgr ystantys, bai k štus, hero i zmas, sur ū dys, žadėt ą s ia s, įsi y rėme į srovę, (ne, sykį) ne sykį, (šiaip, jau) šiaip jau, (kur, kas) kur kas, (ne, be, taip) nebe taip , (kažin, kas) kažin kas, (vis, gi) visgi, (ne, vienam) ne vienam, sn y guriuoja, sudr a skytos, apš a lusios, t e si žodį, brenda per br a stą, b a lina drobę. II. 1. Kaina buvo nemaža. 2. Kurmelis tempė Zolį atbulą. 3. Pusbrolį Antaną pasikvietė dirbti akcinė bendrovė. 4. Už sienos buvo girdėti dainuojant . 5. O jūs visus raginote siekti laimės žiburio .6. Kažkur skardėjo atklydęs sukti lizdo paukštis. 7. Mokytis visada sunku, bet labai malonu. 8. Dvaro vartai platūs įeiti, siauri išeiti. 9. Dabar mes, vilniečiai, matome, kad Gedimino miestas gražėja .10. Automobilis ėmė važiuoti keliu, vedančiu ežero link. A – Veiksnys; B – Tarinys; C – Papildinys; D – Pažyminys; E – Priedėlis; F – Aplinkybė. 101

Sakinio Nr: Atsakymo raidė: III. Nr: 1 2 3 4 5 6 7 8

1 B

2 F

3 E

4 A

5 C

6 D

7 A

SAKINYS Bet tokia, matyt, lietuvio prigimtis – be dainos jis gyventi negali. Įkandin į vidų įslinko Jonukas, vienintelis Vingių sūnus, anot tėvo betariant, „vyras iš stuomens ir iš liemens“. Ir štai ji tiesia aukštyn mažutę rankelę (pintinė buvo aukštesnė už ją) ir švelniai ima dvi drauge kabančias uogas. Kas kuria, stumia žemę pirmyn. Vėl keitėsi mano akyse dienos šviesa ir visi daiktai aplinkui mirgėjo. Jis girdi, kaip sušniokščia vėjas medžių šakose ir kaip subarbena lietaus lašai. Kas nemeškerioja, tas nė iš tolo nepažįsta jausmų , užplūstančių žvejus. Keliautojai rado gražią įlankėlę, apaugusią lapuočiais medžiais, ir sustojo užkąsti bei pailsėti.

8 F

9 E

10 B

ŽENKLAS D A A C B C C A

IV. 1. Antanas Baranauskas. „Anykščių šilelis“. Silabinė eilėdara. 2. Romantizmu. Gamtos tema; praeities ir dabarties kontrastas; lyrinio subjekto vidiniai išgyvenimai; jausmingumas. 3. Dž. Baironas, M. Lermontovas, S. Puškinas, V. Hugo, A. Mickevičius, Maironis. 4. Anafora. 5. Personifikacijos: „ūmėdės sutūpę“, „niekas joms nerūpi“ ir t.t. Palyginimas: „kiauliabudės pūpso lyg pievos kimšotos“. Epitetai: „ant žalio, rausvo, balkšvo dugnio“ ir t.t. V. M džiaga (1) – s m džiaga, m džiagas, m džiagoje. Paragrãfas (2) – paragrafù, paragrafùs, paragrafè. Dailė (4) – dailės (vns. k.), dail , dailėj . Patarlė (3b) – patarlės (vns. k.), p tarle, patarlių, patarlėj . Her jus (2) – her jumi , heroj s (dgs. g.). VI. Pirmajame sakinyje brūkšnys dedamas vietoj praleistos tarinio jungties. Antrajame skiriamas priedėlis.

102

6.3. ANGLŲ KALBA

Anglų kalbos testo Nr. 1 atsakymai Task 1. 1. has been revising 2. passing 3. will be having 4. will have written 5. had gone 6. had 7. was punished 8. had been caught 9. I hadn‘t bought 10. to study 11. rains 12. was being fixed 13. playing 14. do 15. hanging out 16. writing 17. to studying 18. solving 19. eating 20. buys 21. start(s) 22. started 23. to encourage 24. studies 25. are published 26. has just been fixed 27. wouldn‘t have failed 28. had copied 29. should have informed 30. to get ready Task 2 1. had been waiting 2. hadn’t slept 3. noticed 4. had 5. thought 6. had Task 3 1. rented the flat which was 2. the author whose book became 3. such a good team 4. wish I hadn‘t told 103

5. was looked after by Task 4 1. planning 2. amazing 3. importance 4. attendance 5. guidance 6. residential 7. unforgettable 8. adventurous 9. talented 10. easily 11. professional 12. simply

Task 5 1. whether 2. then 3. advice 4. fair 5. lay 6. lose 7. suit Task 6 1. to 2. of 3. for 4. with 5. of 6. to 7. on/upon 8. for 9. on 10. for

Anglų kalbos testo Nr. 2 atsakymai Task 1 1. to go 2. to seeing 3. going 4. explain 5. helping 6. explain 7. will be presenting 8. to pack 104

9. calls 10. was raining 11. will have been learning 12. has been writing 13. has won 14. had been tidying 15. will have already done/had already done 16. are playing 17. was being explained 18. had already arranged 19. has just been baked 20. must have known 21. saw; had been crashed 22. had been looking 23. had 24. wouldn‘t have made 25. goes 26. goes 27. stopped/would stop 28. makes/has made 29. invites Task 2 1. Nick asked me how often I played tennis. 2. Lina asked me if I had been at school the day before. 3. Tom asked me if David had already bought a car. 4. She asked Paul when he would take a final decision. 5. Mom asked me if the baby was sleeping then. Task 3 1. will be cleaned by Lina 2. haven‘t been posted 3. never eaten such a delicious 4. did he buy a 5. has been writing an essay 6. is made from 7. are being baked by Laura 8. unless the weather is 9. the man who complained 10. afford to buy that Task 4 1. advised 2. harmful 3. childhood; coastal 4. choices 5. Unfortunately 6. beginner 105

7. collection 8. imagination 9. prescription

Anglų kalbos testo Nr. 3 atsakymai Task 1  England – London  Scotland – Edinburgh  Northern Ireland – Belfast  Wales – Cardiff 1. 2. 3.

Elizabeth II Thames The Big Ben, London Tower, Buckingham Palace, etc

Task 2 1. A 2. A 3. B 4. B 5. A 6. C 7. B 8. C 9. B 10. B 11. C 12. B Task 3 1. entered 2. have you seen 3. has been studying 4. had been studying 5. is meeting 6. have never been 7. had cleaned/cleaned 8. was walking 9. haven‘t decided 10. had been waiting 11. Has your sister tidied it up? 12. was 13. had already bought 14. have seen 15. invented 16. had been hiking 17. drove/would drive 18. had eaten 106

19. 20. 21. 22. 23. 24.

has won; has happened has been learning had been playing haven‘t met had been waiting will have finished

Task 4 1. to eat 2. To buy 3. playing 4. watch 5. lying 6. to lock 7. writing 8. skipping 9. to visiting 10. eating/having eaten 11. to visit 12. to eat 13. staying in 14. studying 15. to get 16. visiting 17. arguing 18. going 19. baking 20. laughing Task 5 1. doesn’t want 2. would tell 3. had 4. studies 5. had arrived Task 6 1. were surprised by/at the results 2. were made to work overtime 3. about going out for 4. is supposed to be 5. is the first time Task 7 1. forgiveness 2. Gardening; relaxing 3. historian 4. dishonest 5. informative 107

6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

instructor introduction jogging liar Unlucky Luckily medical memorize; irregular occupation imperfect

Task 8 1. out 2. along/ on 3. after 4. up 5. for 6. of 7. from 8. of 9. on 10. on

Anglų kalbos testo Nr. 4 atsakymai Task 1 1. He regrets …………………………telling…………… (tell) everyone his plans. 2. Tomas suggested ………………going………………. (go) to the cinema. 3. I’m exhausted. I think I ……will go…………………… (go) to bed. 4. She is really looking forward to ………meeting………… (meet) you. 5. I’ve been looking for Sue for hours, but I ………haven’t been able………(not/ be able) to find her yet. 6. If you ..had remembered…(remember) to take the money you would have been able to pay for the car. 7. When I was in Africa I ……was bitten……………………….. (bite) by a poisonous spider. 8. I …………was talking……………. (talk) to my mother on the phone when I heard the scream. 9. Do you think you ………will have finished…………………… (finish) the book by tomorrow? 10. Harry was sunburnt because he …………had been lying……….. (lie) on the beach for six hours. 11. I wish you………had told…………….. (tell) me what you were going to do. 12. Don’t phone me tonight. I …………will be correcting………………. (correct) exam papers. 13. I wish you …………talked…………………….. (talk) to me like that! 14. The guards wouldn’t let anybody ……………leave………………………….. (leave) the building. 15. It’s no use ………cheating……………………………. (cheat). You will fool yourself. 16. If I won the lottery, I ……………would go………………………………. (go) on exotic holiday. 17. Pete’s car ………was stolen……………………………….. (steal) yesterday. 18. What time ………did you wake up…………………………………… (you/ wake up) this morning? 19. It’s the first time I ………have got……………….. (get) all the answers right in the test. 20. I’ll do my homework as soon as I ……………come…………………. (come) home. 21. These windows are dirty. They need ………washing/ to be washed………………… (wash). 22. She is upset because she ……has failed…………………………….. (fail) the exam. 23. Before the exam, I ……had studied…………… (study) everything – except the questions they asked!

108

Task 2 ‘Welcome to Wales: Croeso I Gymru’, the sign says (0) …… in…… two languages, as has been the rule everywhere in the country (1)……since……. 1973. There is no shortage of these bilingual signs in Wales. According (2)…to …… those who live there, Wales has always been a different country, a part of Britain where the culture has remained different (3) ……from……….. the whole. It is the only part of Britain with an active language of its (4) …………own……… . On the (5) ……other…….. hand, only around 20 per cent of the 2.8 million people (6) ………who………… live there speak it. Famously, the poet Dylan Thomas did not speak the language (though his parents (7) ……did………). The actor Richard Burton, also from the Welsh valleys, spoke it, and entertainer Tom Jones (8)………can………………… sing a few songs in Welsh, but isn’t fluent. The point is not perhaps how the language has declined, but (9) ……how…………it has survived for so long because English had been the official language ever (10) ……since…….. 1536. However, as (11) ..…soon……. as the Welsh Language Act was passed in 1973, the language had equal status with English. (12) ……There……. is no doubt that this, combined with television and radio broadcasts in Welsh, (13) ……is………. certainly helping to keep the language from further decline. (14) ……In………addition, an increase (15) …………in……….. the number of bilingual primary schools means that the language may soon (16) ………be……. spoken by well over 20 per cent of the population. Increasingly, tourism may also prove to be a friend rather (17) ………than……. an enemy. Many of the new tourist attractions strongly emphasise the language and its place (18) ……in……… Wales’s cultural identity. Welsh itself is based (19) ……………on………… a language (20) ……which……. died out in the 18th century. Task 3 Are you looking for more (0) ……variety………. (vary) in what you cook, but have to survive on a (1) ……limited…….(limit) budget? Finding new recipes which are both (2) …………tasty……….. (taste) and nutritious is a constant challenge faced by most new and (3) ………inexperienced……….. (experience) housekeepers. This easy-to-use cookbook will give you the (4) ………inspiration………… (inspire) you need to create something both special and (5) ………inexpensive…………….. (expensive). The author, Karen Shelley, is a (6) ……specialist…………… (special) in cooking. She is also very wellknown for her occasional (7) ……appearance…… (appear) on the television programme ‘Let’s cook’. Her very (8) ………successful……… (success) career as a cook is reflected in this book. If you happen to be looking for (9) ……suggestions……… (suggest) to add some more (10) ……excitement…….. (excite) to your cooking, we strongly recommend this book. Task 4 1. I think we should all go in the same car and save petrol. That’s the most …sensible… idea. 2. She has a ………serious……… problem with her car. It’s going to take at least a week to fix. 3. I had the ………spare…………………… tyre on the car pumped up at the garage. 4. Fruit contains a lot of …………vitamin…………………………… C. 5. What’s the best ……treatment………………………………… for a bee sting? Task 5 .Criteria Content Layout and Organization Language Use (vocabulary and grammar)

Points Descriptors 3 All content points included. Communicative purpose(s) fully achieved. 3 Appropriate layout. Ideas effectively organized, parts of text (clauses, sentences) linked appropriately with suitable linking devices. 3 +3 All vocabulary and grammatical structures used appropriately. Good handling of vocabulary and grammatical structures, no errors or few (1–3) minor errors. 109

6.3. FIZIKA Fizikos testo Nr. 1 atsakymai 1. b, 2. c, 3. d, 4. a, 5. a, 6. b, 7. d, 8. b, 9. b, 10. a. 11. D.:  = 28%; t = 2 min. = 120 s; m = 150 g = 0,15 kg; q = 50 MJ/kg = 5104 J/kg. R.: N. N

An A A mq mq ;   n 100%  n 100%; An  ;N  17,5 W . t Q qm 100% 100%t

Atsakymas: N = 17,5 W. 12. D.: m1 = 4 kg; t1 = 18 C; t2 = -5 C; t3 = 0 C; t4 = 8 C; c1 = 4200 J/(kgC); c2 = 2100 J/(kgC); λ = 330 kJ/kg. R.: m2. Q1  m1c1 (t1  t4 ); Q2  m2c2 (t3  t2 ); Q3  m2; Q4  m2c1 (t4  t3 ); Q2  Q3  Q4  Q1 ;

m2 

m1c1 (t1  t 4 )  0,449kg c2 (t 3  t 2 )    c1 (t 4  t3 )

Fizikos testo Nr. 2 atsakymai 1. d, 2. d, 3. b, 4. a, 5. d, 6. a, 7. c, 8. b, 9. b, 10. d. 11. D.: m1 = 1 g = 0,001 kg; t1 = -10 C; t2 = 0 C; t3 = 100 C;  = 10%; c1 = 2100 J/(kgC); c2 = 4200 J/(kgC); λ = 330 kJ/kg; L = 2,3 MJ/kg = 2,3106 J/kg; q = 27 MJ/kg = 27106 J/kg. R.: m. Q1  mq; Q2  m1c1 (t 2  t1 ); Q3  m1; Q4  m1c2 (t3  t 2 ); Q5  m1 L; Q2  Q3  Q4  Q5  Qn ; Qn  3071J ; Q Q Q 100%   n 100%  n 100%; m  n  1,14  103 kg  1,14 g. Q1 mq q

Atsakymas: neužteks. 12. D.: S = 200 cm2 = 0,02 m2; s = 30 cm = 0,3 m; p = 50 N/cm2 = 5105 N/m2. C; R.: A. A  Fs; p 

F ; F  pS ; A  pSs  3  103 J  3kJ . S

R.: A=3 kJ. 110

Fizikos testo Nr. 3 atsakymai 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

a, b, d, b, d, a, a, c, b, b. D.: R1 = 4 ; R2 = 6 ; R3 = 8 ; I1 = 1,5 A. R.:.U1, U2,U3, I2, I3.

U 3  U 2  U1  I1 R1  6V ; A  pSs  3  103 J  3kJ .

R.: A=3 kJ. 12. D.: S = 2 mm2 = 2.10-6 m2; R = 6 ;  = 7,8 g/cm3 = 7800 kg/m3; * = 1.10-7.m; R.: m.  l RS S 2 R m  V  lS ; R  ;l   ; m   1,87 kg. S   Atsakymas: m = 1,87 kg.

Fizikos testo Nr. 4 atsakymai 1. a, 2. d, 3. c, 4. a, 5. b, 6. a, 7. d, 8. d, 9. c, 10. c. 11. D.: m1 = 1 kg; m2 = 0,5 kg; Q = 50 kJ = 5104 J; c = 130 J/(kgoC); λ = 24 kJ/kg = 24103 J/kg; t2 = 327 o C. R.: t1. 1 kg masės švino gabalui pašildyti iki lydymosi temperatūros reikės šilumos kiekio Q1, o 0,5 kg Q1  m1c1 (t 2  t1 ); Q2  m2  ; Q  Q1  Q2 ;

išlydymui - šilumos kiekio Q2.

t1 

m2   cm1t 2  Q  350 C. cm1

Atsakymas: pradinė švino temperatūra 35 oC. 12. D.: P1 = 60 W; P2 = 100 W; t = 1 min = 60 s. R.: Q1, Q2. Lemputės sujungtos nuosekliai, jų siūleliais teka vienodo stiprio srovės: Q1  I 2 R1t; Q2  I 2 R2t; P1 

U2 U2 U2 U ; R1   806,7; R2   484; I   0,17 A; Q1  1399 J ; Q2  839 J . R1 P1 P2 R1  R2

Atsakymas: Q1 = 320 Ω, Q2 = 839 J.

111

6.4. CHEMIJA Chemijos testo Nr. 1 atsakymai 1. H2O 2. Neutralizacijos reakcijomis. 3. b) į indą su veniu pilti rūgštį, nes reaguojant H2SO4(s) su H2O išsiskiria daug energijos, kurios užtenka užvirti mažam vandens kiekiui ir todėl rūgštis gali tykšti į šonus. 4. b) KOH, CaO, NH3 5. OH- : Na2CO3(k) + H2O(s) -> 2Na+(aq) + HCO3(aq)- + OH-(aq) NaOH(k) + H2O(s) -> Na+(aq) + H2O(s) + OH-(aq) NH3(d) + H2O(s) -> NH4+(aq) + OH-(aq) 6. Ca2+, Mg2+ 7. a) CaCO3(k) + 2HCl -> CaCl2 + H2O(s) + CO2(d) b) Na2CO3(aq) + CaCl2(aq) -> CaCO3(aq) + 2NaCl(aq) c) CuSO4(aq) + Fe(k) -> FeSO4(aq) + Cu(k) d) Ca(OH)2(k) + CO2(d) -> CaCO3(k) + H2O(s) 8. D. m(mišinio) = 9,5g n(H2) = 0.1mol R: m(Zn), m(Cu) Sprendimas: kadangi su HCl reagavo tik Zn, tai visas vandenilis issiskyrė reakcijoje X mol 0,1 mol Zn + 2HCl -> ZnCl2 + H2 1 mol 1 mol Iš reakcijos apskaičiuojame cinko molių skaičių: X = n(Zn) = 0.1 * 1 / 1 = 0.1mol Randame cinko masę: M(Zn) = 65g/mol m=M*n m(Zn) = 65g/mol * 0.1mol = 6.5g Randame vario masę: m(Cu) = m(mišinio) – m(Zn) m(Cu) = 9.5g – 6.5g = 3g Atsakymas: mišinyje buvo 6.5g cinko ir 3g vario. 9. m(CaCO3) = 10g ω(HNO3) = 65%

V(HNO3) = 36ml ρ(HNO3) = 1.39g/cm3

R: n(dujų) Sprendimas: 0,1mol x mol CaCO3(k) + 2HNO3(aq) -> Ca(NO3)2(aq) + H2O(s) + CO2(d) 1mol 1mol Randame kiek molių buvo CaCO3 ir HNO3: n = m/M 112

M(CaCO3) = 40 + 12 + 16*3 = 100g/mol n(CaCO3) = 10/100 = 0.1mol m=ρ*V m(HNO3 tirpalo) = 1.39 * 36 = 50.04g m(HNO3) = m(HNO3 tirpalo) * ω / 100% m(HNO3) = 50.04 * 65% / 100% = 32.526g M(HNO3) = 1 + 14 + 3*16 = 63g/mol n(HNO3) = 32.526/63 = 0.5mol Kadangi CaCO3 ir HNO3 reaguoja moliniu santykiu 1 : 2, randame ar buvo kurios nors medžiagos perteklius. Norint, kad pilnai sureaguotų 0.1 mol CaCO3, reikia 0.2 mol HNO3, iš šio skaičiavimo sprendžiame, kad buvo HNO3 pertkelius. Reakcijoje x pažymime išsiskyrusias dujas. x = n(CO2) = 0.1 / 1 * 1 = 0.1 mol Atsakymas: išsiskyrė 0.1mol CO2 dujų.

Chemijos testo Nr. 2 atsakymai 1. a) 2. b) 3. b) 4. a) 5. 2Al(OH)3(k) + 3H2SO4(aq) -> Al2(SO4)3 + 6H2O(s) 2Al(OH)3(k) + 6H+(aq) + 3SO42-(aq) -> 2Al3+(aq) + 3SO42-(aq) + 6H2O(s) 2Al(OH)3(k) + 6H+(aq) -> 2Al3+(aq) + 6H2O(s) 6. t

Fe(OH)3(k) + -> Fe2O3(k) + 3H2O(s) 7.

CaCO3(k) + 2H+(aq) -> Ca2+(aq) + H2O(s) + CO2(d) CaCO3(k) + 2HCl(aq) -> CaCl2(aq) + H2O(s) + CO2(d) (vietoje HCl galima imti betkokią kitą stiprią rūgštį)

8. D. m(Li2O) = 60g R. m(HCl). 2mol xmol Li2O(k) + H2O(s) -> 2LiOH(aq) 1mol 2mol Randame LiOH molių skaičių: n = m/M M(Li2O) = 7*2 + 16 = 30g/mol n(Li2O) = 60/30 = 2mol x = n(LiOH) = 2 * 2 / 1 = 4mol Randame HCl masę: 113

4mol y LiOH(aq) + HCl(aq) -> LiCl(aq) + H2O(s) 1mol 1mol n(HCl) = y = 4 * 1 / 1 = 4mol M(HCl) = 36,5g/mol M(HCl) = 4mol * 36.5g/mol = 146g Atsakymas: neutralizavimui reikės 146g HCl. 9. a) X = M(MgSO4 • 7H2O) = 24 + 32 + 16*4 + 7*18 = 246g/mol Y = M(7H2O) = 7*18 = 126g/mol ω = Y / X * 100% = 51.21%

Chemijos testo Nr. 3 atsakymai 1. c) 2. a) 3. a) 4. a) 5. b) 6. b) 7. a) 8. a) X = M(Na2SO4 • 10H2O) = 23*2 + 32 + 16*4 + 180 = 322g/mol Y = M(10H2O) = 10*18 = 180g/mol ω = Y / X * 100% = 56% 9. a) 3mol x mol K2SO4(aq) -> 2K+(aq) + SO42-(aq) 1mol 2mol x = 3 * 2 / 1 = 6mol 10. c) Nors Ca ir yra metalų įtampų eilėje prieš Na, ši reakcija nevyksta, nes readentas turi būti netirpus vandenyje. 11. D: c(HNO3) = 2mol/l V(NaOH) = 0.5l C(NaOH) = 2mol/l R: V(HNO3). Sprendimas: Randame kiek molių buvo HNO3: x mol 1mol HNO3(aq) + NaOH(aq) -> NaNO3(aq) + H2O(s) 114

1mol 1mol x = n(HNO3) = 1 * 1 / 1 = 1mol Randame kokio tūrio azoto rūgšties reiks: V=n/c V(HNO3) = 1mol / 2mol/l = 0.5l Atsakymas: reikės 0.5l azoto rūgšties.

Chemijos testo Nr. 4 atsakymai 1. a (Li2O) 2. a Cu(OH)2 3. a S03 4. a +5 5. a (Ca2+ ir Mg2+) 6. 6.1 Ca 6.2. du 7. a (elektronų) 8. c (K) 9. 9.1 Chemiškai aktyvios dalelės Ca, Na 9.2. Inertiškos dalelės K+, Ar, Mg2+, Al3+ 10. CaO + CO2 -> CaCO3 AlCl3 + 3NaOH -> Al(OH)3 + 3NaCl 2NaOH + CO2 -> Na2CO3 + H2O arba NaOH + CO2 -> NaHCO3 CaCO3 + 2HCl -> CaCl2 + H2O + CO2 11. xmol 0,1 mol H2SO4 + Mg -> MgSO4 + H2 1 mol

n(Mg) =

1 mol

=

= 0,1 mol

= x = 0,1 mol H2S04 m(H2S04) = n * M = 0,1mol * 98 w=

* 100 %

w=

* 100% = 9,8 %

= 9,8 g

Atsakymas: 9,8 %

115

6.5. SOCILIANIAI MOKSLAI Socialinių mokslų testo Nr. 1 atsakymai Klausimas 1.1.

1.2. 2.1.

2.2. 3.1. 3.2.

4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. 5.

6.1.

6.2.

Atsakymas Nr. Valstybė 6. Serbija 7. Rumunija 8. Bulgarija 9. Ukraina

Nr. Valstybė Sostinė Sostinė 1. Vokietija Belgradas 2. Austrija Viena 3. Slovakija Bratislava 4. Vengrija Budapeštas 5. Kroatija 7, 8 Lietuvos teritorija yra Europos žemyne, Baltijos jūros pietvakarinėje pakrantėje. Pats šiauriausias Lietuvos taškas yra Mūšos upės baseine, Naujosios Akmenės rajone. Toliausiai į pietus nutolęs taškas yra Katros upės baseine, 2 km piečiau Katros kaimo. Toli į vakarus įsikišusi dalis yra Kuršių nerijoje. Labiausiai į rytus nutolęs taškas – Drūkšių ežero rytinis krantas. Lietuvos geometriniu centru yra Dotnuva, o geografiniu centru Europos parkas. Teritorijos padėtis gretimų gamtinių geografinių objektų ( žemynų, vandenynų, jūrų, kalnų, klimato juostų , upių .... ) ir valstybės padėtis geografinių koordinačių tinklelyje. Nemuno delta 1. Atmata 2. Skirvytė 3. Rusnė 4. Kuršių marios 5. Rusnės sala Kamanų Kuršių Nerijos Kernavės Žuvintas Čepkeliai 1. Merkys upė 2. Ventos – Dubysos kanalas 3. Linkuvos kalvagūbris 4. Utena miestas 5. Kamanų rezervatas 6. Jūra upė 7. Sartai ežeras 8. Ežerėlio pelkė 9. Kuršių Nerijos nacionalinis parkas 10. Karšuvos žemuma 11. Širvenos tvenkinys 12. Medininkų aukštuma 13. Nevėžio žemuma 14. Panevėžys miestas 15. Sūduvos aukštuma 16. Dysnos lyguma Kantas teigia, jog laisvas žmogus – tas, kuris geba savarankiškai vadovautis savo protu. Švietimas – tai būdas žmogui pasiekti laisvę. Šis švietėjiškas laisvės siekis rodo, kad Apšvietos filosofams žmogaus protas – viena iš pagrindinių vertybių. Galimos ir kitokios atsakymo formuluotės. Galimi atsakymai: nesavarankiškumas yra tapęs žmogaus prigimtimi, žmogus pamėgo 116

6.3. 6.4.

6.5. 6.6. 6.7. 6.8. 6.9. 6.10.

nesavarankiškumą, žmogui niekuomet nebuvo leista laisvai naudotis savo protu. žmogų varžo įvairūs nuostatai ir taisyklės. Nes žmogus nėra pripratęs laisvai mąstyti/gyventi (judėti). Atskiram individui gali būti pritrūkti valios ir drąsos savarankiškai apsišviesti, o visuomenėje visuomet atsiras daugiau ar mažiau žmonių, kurie šviesis patys ir skleis šviesą kitiems. Galimos ir kitokios atsakymo formuluotės. Ne, nebūtų. Anot Kanto, revoliucija neįvykdo tikros mąstymo reformos. Vyskupų korimas rodė, kad ATR visuomenė tapo nepriklausoma nuo nusistovėjusios politinės mąstysenos, ėmė savarankiškai mąstyti. XVIII a. pabaigoje į ATR politinį gyvenimą įsitraukė miestiečiai ir vidutinioji bajorija. Prancūzijos Steigiamasis susirinkimas panaikino luomų privilegijas. Galimi ir kiti atsakymo variantai. ATR didikai. Miestiečiai gali siųsti įgaliotinius į seimą. Miestiečiai gali tapti bajorais (būti nobilituoti).

117

KTU.gimnazija. .Greitkelis.i.gimnazija.2012.LT

Recommend Documents