Kisi-kisi Soal Semster 1 Kelas Xii Ipa

KISI-KISI SOAL ULANGAN UMUM SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Jenis Sekolah Program Studi Mata Pelajaran Kurikulum

NO 1.

: : : :

SMA IP A MATEMATIKA KTSP

STANDART KOMPETENSI Menggunakan konsep integral dalam pemecahan masalah

KOMPETENSI DASAR

Alokasi Waktu Jumlah Soal Bentuk Soal Penyusun

URAIAN MATERI

1.1 Memahami konsep integral tak tentu dan integral tentu

Pegertian integral

1.2

Integr Integral al Tak Tak Tentu Tentu

Menghitung integral tak tentu dan integral tentu dari fungsi aljabar dan fungsi trigonometri yang sederhana

INDIKATOR

Diketahui

df  ( x ) dx

dan f(a) siswa dapat

: 90 Menit : 30 soal : Pilihan Ganda :

JML

N0. SOAL

TINGKAT RANAH KOGNITIF

1

1

C2

3

2

C2

Tingkat Kesukaran Md Sd Sk 

menentukan f(x) Menent Menentuka ukan n integ integral ral fungsi fungsi alja aljabar bar sederhana

Menentukan integral fungsi trigonometri dengan cara parsial Integral Tentu

3

b

Diketahui f(x),



 

3

 f  ( x )dx ,dan

4

C3

5

C3

  

6

a



7

c

  f  ( x)dx

siswa dapat menghitung unsur

b

yang belum diketahui pada f(x) Menghitung nilai integral tentu dari fungsi trigonometri dengan cara substitusi

8 3

9 10

C3

   1

2.

3.

Menyel es esai ka kan masalah program linear

Menggunakan konsep matriks, dalam pemecahan masalah

1.3 Menggunakan integral untuk menghitung luas daerah di bawah kurva dan volum benda putar

Luas daerah di bawah kurva

Menghitung daerah dikuadran I yang dibatasi oleh dua kurva

Volome benda putar

Menghitung volome benda putar

1

11

C3

2.1 Menyel Menyelesa esaika ikan n sistem pertidaksamaan linear dua variabel

Menentukan himpunan penyelesaia penyelesaian n sistem pertidaksamaan linear

Diberikan himpunan penyelesaian dari sistem pertidaksamaan linear siswa dapat mentukan sistem pertidaksamaan linear tersebut

1

12

C3

2.2 Merancang Merancang model model matematika dari masalah program linear

Membuat model matematika

Diberikan soal cerita siswa menentukan model matematikanya

2

13

C6

2.3 Menyel Menyelesa esaika ikan n model matematika dari masalah program linear dan penafsirannya

Menyelesaikan masalah dengan dengan menggunakan konsep program linear

Menentukan nilai minimum dari fungsi obyektif pada kendala yang diberikan

1

15

C5



Menentukan nilai maksimum dan minimum pada daerah penyelesaian yang diberikan

2

16

C3



3.1 Menggunakan sifat-sifat dan operasi matriks untuk menunjukkan bahwa suatu matriks persegi merupakan invers dari matriks persegi lain

Operasi pada matriks

Menyelesaiakan kesamaan matriks sederhana

3

Diketahui matriks A dan B, A=B t, siswa dapat menghitung unsur yang belum diketahui

2

3.2 Menentukan determinan dan

Determinan dan invers matriks 2x2

Menyelesaikan persamaan determinan

2







14

17 18

C3



19 20 21



C3

22

23

C2



24

2

invers matriks x2

2

dan determinan matriks 3x3

Menghitung nilai determinan matriks 3x3

Diketahui matrik P dan Q siswa dapat menghitung nilai determinan matriks

C3

2

Menyelesaikan persamaan matriks dan persamaan linear dengan metode invers dan determinan

C5

Diketahui matriks B,C, dan AB=C siswa dapat menghitung A-1

2

Menyelesaikan system persamaan linier dengan menggunakan matrik

2

27

C3

 

28

29

 

26

 P 1Q 1 3.3 Menggunakan determinan dan invers dalam penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel

25



C6



30



KET: KISI-KISI SEMESTER 1 INI BISA DIPAKAI, DIUBAH ATAU DISESUAIKAN DENGAN KONDISI SEKOLAH MASING-MASING TRIMAKASIH (TIM MGMP MATEMATIKA SMA KABUPATEN KABUPATEN PROBOLINGGO)

3