Manual d do C Curso
Introdução à à Informática
Introdução à informática
ÍNDICE Operação do Curso CompuKids – Introdução à Informática ............................................ 3 Programa do Curso CompuKids – Introdução à Informática ............................................ 4 Descrição da Matéria do Curso CompuKids – Introdução à Informática .......................... 6 Gabarito dos Testes do Curso CompuKids – Introdução à Informática ............................ 7 Gabarito dos Exercícios da Apostila do Curso CompuKids – Introdução à Informática.. 11 QI – Quadrinhos Interativos - Instruções ........................................................................ 16 Material de Apoio............................................................................................................ 17 Relação de Softwares Educacionais Adicionais ............................................................. 17 Relação de jogos interativos (sugeridos) ........................................................................ 17
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Operação do Curso CompuKids - Introdução à Informática O Curso Compukids – Introdução à Informática é um curso onde a criança aprenderá como é o computador e quais são suas partes, aprenderá também o que é um software e qual sua finalidade, e, por fim, verá o que é a Internet e como ela funciona. Este curso foi desenvolvido para ser aplicado com crianças na faixa etária de 07 a 11 anos, possuindo nove aulas com duração média de 01 hora cada aula. É apresentada ao aluno a Introdução à Informática e familiarização com o teclado através da digitação. A digitação é apresentada em forma de jogo, como se a criança estivesse do lado de fora de um castelo. A cada letra correta que digitar o castelo será atingido com uma bala de canhão e a cada letra errada a turma do castelo irá devolver uma bala de canhão, e o aluno ainda perde um dos escudos de proteção. As seqüências de digitação são inclusas após o aluno ter feito o Teste da Aula de cada aula, que tem como objetivo familiarizar corretamente o aluno com o teclado. Neste curso é ensinado desde o surgimento das primeiras máquinas, sobre os hardware (parte física do computador), software (programas), e Internet. Esta ambientação progressiva é importante na formação da cultura sobre informática do aluno. Todos os cursos Compukids apresentam jogos, é por isso que a criança aprenderá Informática “brincando” ou se “divertindo”. São jogos educativos e sempre relacionados com a matéria que o aluno aprendeu durante a aula. O conteúdo aprendido é também testado através de questões e exercícios, que a criança responde através de consultas e pesquisas, inclusive imprimindo seu relatório no final do curso, que a criança levará para casa. Assim os pais poderão acompanhar de perto o que seu filho está aprendendo. Recursos multimídia, de animação e uma estrutura pedagógica consistente formam a base do curso, que deve ser aplicado pelos instrutores.
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Programa do Curso Compukids - Introdução à Informática Aula 1 Esta aula é direcionada a um panorama histórico da evolução do computador e sua utilidade no mundo. Existe uma preocupação em transmitir este conhecimento em função de uma gradual aproximação da criança com o mundo tecnológico, acreditando que desta forma possa haver uma base sólida para tudo o que a criança aprenderá daqui para frente até sua idade adulta. Preparar um bom alicerce para uma construção significa prolongar a vida desta obra, assim também é o conhecimento, sobre tudo em estágio infantil. Sem uma boa base ele será esquecido de maneira rápida, portanto não será eficiente. A função primordial do instrutor neste momento é tranqüilizar a criança e dar o suporte necessário em eventuais dificuldades. É fundamental o instrutor conhecer o programa, é necessário estudá-lo algumas vezes antes de acompanhar uma aula, pois seu conteúdo é denso.
Aula 2 Nesta aula o aluno irá aprender realmente o que é um computador, quais são as suas partes principais e como elas funcionam. Verá também como são os componentes do computador que ficam dentro do gabinete.
Aula 3 Nesta aula o aluno irá aprender o que são periféricos. Verá como fazer a divisão dos periféricos, em periféricos de entrada e saída. Material de apoio sugerido – Softwares Super Gênios, Numer Amigos – Divertire – A partir de 8 anos Brincando no sótão da vovó – Divertire – De 6 a 8 anos Oficina de invenções – Globo – A partir e 9 anos A nova aritmética da Emília – Melhoramentos – De 5 a 12 anos Fábrica e matemática de Monker – Moderna – 7 a 10 anos
Aula 4 Esta é uma aula muito importante, pois o aluno irá aprender como guardar os seus arquivos e quais são os equipamentos de armazenamento de dados. Nesta aula o aluno irá conhecer o disco rígido, disquete e cd. É necessário que o instrutor dê uma atenção especial ao aluno durante esta aula, pois o aluno terá contato com estes equipamentos durante outros cursos. É necessário que ele realmente entenda como um documento é guardado.
Aula 5 Esta também é outra aula muito importante, pois o aluno irá aprender como o computador funciona. Ele irá aprender como é o caminho de um dado digitado até chegar ao monitor. Ele aprenderá como é feito o processamento de dados e como o computador faz a comunicação com as pessoas.
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Aula 6 Nesta aula o aluno irá aprender quais são os cuidados necessários antes de comprar um computador. Irá ver como arrumar um local adequado para instalar o computador e também irá aprender algumas dicas importantes de como usá-lo. Verá também como ligar o computador pela primeira vez. Aqui o aluno irá aprender quais são os componentes que precisam ser ligados e qual é a utilidade do computador. Material de apoio sugerido – Softwares Como as coisas funcionam – Globo – A partir de 7 anos Brinquedoteca – Moderna – A partir de 6 anos Oficina de Ciências – Moderna – 7 a 10 anos O pequeno Dragão – Moderna – 7 a 10 anos
Aula 7 Nesta aula o aluno aprenderá o que é um software e como eles são divididos. Verá para que serve um Sistema operacional e também os aplicativos. Verá também o que é a internet e como ela funciona. Material de apoio sugerido Q.I – Quadrinhos Interativos
Duração Estimada do Curso: 10 horas Número de Aulas: 07 Pasta do Curso: \Introkids2008 Espaço Requerido: 200 MB
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Descrição da Matéria do Curso CompuKids – Introdução à Informática Aula 01 – Os primeiros computadores -
A história dos computadores A utilidade dos computadores
Aula 02 – As partes do computador -
O computador Gabinete Componentes do gabinete
Aula 03 – Periféricos -
Conhecendo os periféricos Periféricos de Entrada Periféricos de Saída
Aula 04 – Guardando seus arquivos -
Equipamentos de armazenamento. Guardando dados
Aula 05 – O funcionamento do computador -
Como funciona o computador Comunicação do computador com as pessoas
Aula 06 – Cuidados e manutenção -
Cuidados com seu computador Ligando o computador
Aula 07 – Conhecendo os Programas -
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O que é um Software O que é Internet Funcionamento da Internet
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Gabarito dos testes do Curso CompuKids – (Introdução à Informática) ����� �� ���� � O que o homem busca desde o início dos tempos para facilitar o trabalho no seu dia-a-dia? Formas para fazer cálculos matemáticos. •
Qual o nome do sistema utilizado para fazer contas? Sistema Decimal. •
Qual foi a primeira ferramenta utilizada para fazer contas? As mãos. •
Quais eram os cálculos feitos pela Pascalina? Soma e subtração. •
O que permitia a máquina de Babbage? Guardar instruções para referências futuras. •
����� �� ���� � O que realmente é um computador? Um monte de equipamentos interligados. •
Qual peça que podemos dizer que é o próprio computador ? O gabinete. •
Qual dos componentes abaixo é considerado o cérebro do computador ? A CPU. •
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Qual periférico abaixo não fica na parte da frente do gabinete? Memória. •
Quais são os principais componentes para o funcionamento do computador , que ficam dentro do gabinete? Placa-mãe, memória e CPU. •
����� �� ���� � Quais são os periféricos utilizados para enviar dados para o computador ? Teclado e mouse. •
Qual parte do teclado é composta por teclas de 0 a 9? Teclado numérico. •
Qual periférico abaixo não é de saída? Microfone. •
Quais dos modelos abaixo fazem uma impressão de boa qualidade? Deskjet e Laser. •
����� �� ���� � Qual componente abaixo não armazena informações? CPU. •
Qual é o equipamento mais seguro para se armazenar dados? Disco rígido. •
Entre os armazenadores, clique sobre o que tem menor capacidade? Disquete. •
O que precisamos para ler e gravar dados em um CD? De uma gravadora. •
Você salvou seu texto como Carta.doc, e i rá salvar uma outra carta. Qual dos nomes abaixo você não poderá utilizar? Carta.doc. •
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����� �� ���� � Quais são as três etapas para o funcionamento do computador ? Hardware, software e peopleware. •
O que é o hardware? Tudo que podemos tocar no computador. •
Quais são os principais programas do computador ? Os Sistemas Operacionais. •
Do que o computador necessita para fazer alguma coisa? De que alguma pessoa envie ordens para ele. •
Qual é sistema de cálculos utilizado pelo computador ? Sistema binário. •
����� �� ���� � Depois de comprar um computador, qual a primeira coisa a ser feita? Procurar um local para ele ficar. •
O que seriam problemas de Hardware? Problemas relacionados às peças do computador. •
Se o computador parar, qual das opções abaixo não pode ser feita? Bater no computador. •
Onde suas costas devem ficar apoiadas durante a digitação? Apoiadas no encosto da cadeira. •
Como devem permanecer os pés durante a digitação? Em contato com o chão. •
����� �� ���� � Em quantas categorias são divididos os softwares? Duas. •
Qual das opções abaixo não é um aplicativo? Windows. •
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Como chamamos a rede de computadores ligados uns aos outros? Internet. •
Com qual programa você irá acessar as páginas da internet? •
Internet Explorer.
O que você deve digitar primeiro para acessar uma página da internet? www. •
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Gabarito dos Exercícios da Apostila do Curso CompuKids - Introdução à Informática ���� � � �� ��������� ������������ 1 - Responda as questões abaixo: a) Como se chama o primeiro instrumento de cálculo feito pelo homem? Ábaco. b) Qual é o sistema que utilizamos para fazer conta? Sistema decimal. c) Qual máquina somava e subtraía com velocidade e sem enganos? Pascalina. 2 – Identifique as figuras abaixo:
���� � � �� ������ �� ���������� 1 - Responda as questões abaixo: a) - O que realmente é um computador? Um monte de equipamentos interligados através de cabos. b) – Qual é o nome dado para as peças do c omputador? Periféricos. c) – Quais são os principais componentes para o funcionamento do computador que ficam dentro do gabinete? Placa-mãe, CPU e memória.
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d) – Qual componente deve funcionar o tempo todo sobre a CPU? Um pequeno ventilador (Cooler).
2 – Me ajude a chegar até o disquete? Letra E.
���� � � ����������� 1 - Responda as questões abaixo: a) Descreva 2 periféricos de entrada e 2 periféricos de saída de dados. Periféricos de Entrada: Teclado e mouse. Periféricos de saída: Monitor e impressora. b) Quais são os principais periféricos ligados no gabinete através de cabos? Monitor, teclado e mouse. c) Quais são os três tipos principais de impressoras? Matricial, deskjet e laser. 2 - Ligue o Hardware à sua função:
���� � � ��������� ���� �������� 1 - Responda as questões abaixo: a) Qual é o grande problema da memória RAM? Ela perde os dados guardados nela quando o computador é desligado. b) Quais são os equipamentos mais conhecidos para guardar dados? Disco rígido, disquete e CD-ROM. c) Qual é o principal componente para guardar seus dados? Disco rígido. d) O que um arquivo deve ter? Um nome exclusivo e uma extensão. e) Onde são colocados os arquivos para que o computador procure-os com mais facilidade? Em pastas.
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2 – Relacione as figuras abaixo:
���� � � � ������������� �� ���������� 1 - Responda as questões abaixo: a) Quais as três etapas para o funcionamento do computador? Hardware, software e peopleware. b) O que você entende por h ardware? O hardware é tudo no computador que você poderá tocar. c) O que são softwares? Conjunto de instruções (ordens) que são defi nidas e fazem o computador funcionar. d) Qual é o sistema de cálculo utilizado pelo computador? Sistema binário. e) Com quantos números trabalha o sistema binário? Com dois números, 0 (Zero) e 1 (um).
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���� � � �������� � ���������� 1 - Responda as questões abaixo: a) Diga dois locais que você não pode deixar o seu computador. Locais quentes e locais com poeira excessiva. b) Diga dois móveis necessários para a sala que irá ficar o computador. Mesa própria para computadores e cadeira que possa ser ajustada. c) Quais são os dois problemas sofridos pelo computador? Problema de hardware e software. d) Qual é um dos componentes mais afetados caso o gabinete fique balançando durante o funcionamento? Disco rígido. e) O que são vírus de computador? São programas mal intencionados que causam probl emas principalmente no Windows. Qual lápis abaixo é maior? Letra E. 2 - Responda as questões abaixo: a) Onde é aconselhável ligar todos os periféricos do computador? No estabilizador. b) Qual é finalidade do estabilizador? Melhorar a qualidade da energia elétrica utilizada pelo computador. d) O que significa LER? Lesão por esforço repetitivo. e) Durante o trabalho no computador, como deverão estar suas costas? Totalmente apoiadas no encosto da cadeira.
���� � � ���������� �� ��������� 1 - Responda as questões abaixo: a) O que é um software? São programas feitos pelo homem para controlar os componentes do computador e possibilitar que você possa fazer diversas atividades. b) Quais são as categorias dos softwares? Linguagens de programação, Sistemas operacionais e Programas de aplicação. c) O que é um Sistema Operacional? São os principais programas do computador, eles são responsáveis em organizar e executar todas as tarefas do computador. Sem os sistemas operacionais, o computador não irá funcionar. d) Diga três exemplos de aplicativos? Word, Excel e PowerPoint.
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2 - Responda as questões abaixo: a) O que é a Internet? A internet é uma rede de computadores que são ligados uns aos outros. Através da internet você poderá fazer trabalhos escolares, ouvir música, participar de jogos, etc. b) O que você deverá ter para acessar a internet? Para você utilizar a internet, você deverá ter um endereço cadastrado, com um nome e uma senha para você conseguir acessar a internet. Este cadastro é feito em um local chamado de provedor. c) O que é um Provedor? O Provedor é onde você irá adquirir um endereço com um nome e senha para que consiga acessar a internet. d) Qual é o aplicativo utilizado para acessar as páginas da Internet? Internet Explorer.
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QI – Quadrinhos Interativos – Instruções: O programa Q.I – Quadrinhos Interativos é licenciado para uso da COMPUWAY e de suas unidades associadas. É um programa educativo com carga horária estimada de 08 horas, que tem como objetivo complementar o trabalho com crianças desenvolvido no curso CompuKids - W indows XP. É importante que os instrutores do COMPUKIDS conheçam o programa e a apostila que o acompanha. Além de ser educativo e de entretenimento utiliza a interatividade para desenvolver a criatividade dos alunos.
- Quem é o Instrutor? Chamamos de instrutor o profissional que acompanha o aluno na sua navegação pelo mundo da informática. É o instrutor que apresenta o contexto da aula ao aluno. Este profissional tem a função de auxiliar a interação entre aluno, micro, curso, material didático e a prática da informatização. É importante que o instrutor faça a leitura deste material acompanhado das aulas interativas, leia atentamente o texto referente a cada aula antes e, novamente logo após ter terminado de fazer uma aula Compukids no microcomputador, para que esteja preparado a aplicar o curso junto aos alunos.
- Procedimento não Orientado Iniciar em sala de aula com alunos antes de ter feito todo o curso em conjunto com a leitura deste manual.
- Seqüência de Aula O aluno inicia a aula assistindo ao curso em tela Interativo CompuKids – Introdução à informática. Durante este momento da aula, o instrutor acompanha o aluno, realizando o suporte necessário. Este curso proporciona ao aluno em todas as aulas, interação com a informática através de transmissão de informações, recursos audiovisuais, multimídia e animações. Na seqüência o aluno faz um jogo sobre o conteúdo abordado e responde aos exercícios de tela. Após o aluno terminar a aula na tela, o instrutor deve encaminhar o aluno para os exercícios da apostila. Os exercícios passo a passo do material didático Compukids devem ser feitos no próprio ambiente Windows. Durante os exercícios, o aluno poderá contar com a consulta ao material e orientação do instrutor. O ponto alto da aula é o jogo ou game do Castelo, onde o aluno vai desenvolver os exercícios da digitação.
- Passos da aula a seguir: 1) Curso Tela 2) Jogos Tela 3) Exercícios Apostila (Praticar) 4) Teste Tela 5) Jogo do Castelo (Digitação)
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Material de Apoio É importante trabalhar com outros Softwares Educativos, que podem ser intercalados com o curso. O Q.I – Quadrinhos Interativos é um exemplo de Software Educativo a ser trabalhado intercalando-o durante as aulas. Você encontrará ainda neste manual, sugestões de outros softwares a serem trabalhados como Material de Apoio e descrição detalhada de como trabalhar com o Q.I. – Quadrinhos Interativos. Um exemplo é o acesso direto as seqüências de digitação, que pode ser utilizado, por exemplo, para um aluno que apresenta dificuldades em uma determinada seqüência, o instrutor trabalha esta seqüência fora do curso evitando impor ao aluno uma característica de repetição devido a erro e sim oportunidade de treinar e aumentar a facilidade ao digitar.
Relação de Softwares Educativos Adicionais – (sugeridos) Oficina de Histórias, Objetivo Nesse Software, a criança aprende Português criando histórias em um ambiente Multimídia, o aluno monta a história colocando personagens. Fabricado por Sonopress Rimo Indústria e Comércio Fonográfica Ltda. Rua Dr. Edgar Teotônio Santana, 351 – São Paulo, por encomenda da CareWare Multimídia Ltda, tel: 011 8167551. Supercrânio, Publifolha No Software Supercrâneo há jogos, onde a criança irá completar uma seqüência de números ou peças de dominó, indicar o ímpar em conjunto de elementos iguais e ordenar blocos. Esse CD é de muita utilidade para a criança desenvolver o raciocínio (formar hipóteses), a atenção (para estar concentrado na tarefa) e a atitude lúdica (para encontrar energia). Atividades: Seqüência e Formas (completar a seqüência que está faltando), Torre de Cubos (descobrir o número de cubos de cada torre), O Diferente, Dominó (dar a seqüência exata ao dominó), Seqüência de Numérica (descobrir qual a seqüência e completar o número certo). Jogos: Jogo do Canhão, Mosaico, Quebra-Cabeça, Rodeio dos Números, Acerte no Alvo. Divisão de Publicações do Grupo Folha, endereço: Al. Barão de Limeira, 401/5 5º andar – SP, tel: 011 2244324, fax: 011 2244453, e-mail:
[email protected]
Ortografando Esse Software foi criado para suprir as necessidades de crianças e adolescentes na área de Leitura e Escrita. Os jogos abrangem, leitura, ortografia, acentuação, vocabulário, a relação com a história e a tonicidade das palavras, além de agilidade na digitação e habilidade com o mouse. A criança irá aprender de uma forma lúdica, baseada nas teorias do Construtivismo.
- Relação de Jogos Educativos – (sugeridos) Colordic 2 Magic Media produções, telefone para contato: 011 816-3384. O Colordic é um dicionário interativo para crianças a partir da fase pré-escolar. É um jogo, que vem com 20 situações diferentes tais como: floresta, profissões, transportes, circo, esportes, etc. Essas situações podem ser pintadas no computador, impressas em cores ou em branco e preto e até mesmo montar quebra cabeça. A criança poderá gravar sua própria voz, diretamente no programa, para comparar a pronúncia, terá tradução imediata dos objetos do inglês para português e vice-versa e em cada situação uma animação surpresa.
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Caras & Bocas E um software que permite fazer mais de um bilhão de rostos diferentes, alem de pintura (montar personagens, pinta-los e imprimir), dublagem, desenhar, retrato falado (montar personagens de acordo com a descrição), profissões (montar a profissão sugerida), jogo da memória, oficina de desenhos (vídeos com dicas de Daniel Azulay) e agenda maluca. Indicação: idade a partir de 4 anos. Atendimento ao usuário e Suporte Técnico, tel: 021 226-4065, e-mail:
[email protected]
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