KELAS IBU BALITA Anak balita merupakan salah satu populasi paling beresiko untuk terkena berbagai macam gangguan kesehatan (kesakitan) dan kematian. enurut Sur!ei "emogra#i dan Kesehatan Indonesia (S"KI) tahun $%%&' Angka Kematian Balita di Indonesia s ebesar *%.%%% Kelahiran +idup. Bila dihitung secara matematis' berarti dalam setiap ,am ter,adi $$ kematian balita di Indonesia' suatu ,umlah -ang tergolong #antastis untuk ukuran di era globalisasi. leh karena itu Kementerian Kesehatan /I telah meluncurkan berbagai program kesehatan untuk menanggulangi hal ini' antara lain0 Kelas Ibu +amil dan Kelas Ibu Balita. ungkin mas-arakat menganggap ini program -ang 1biasa2 biasa3 sa,a' tetapi sesungguhn-a Kelas Ibu Balita memiliki keistime4aan tersendiri. ari kita simak pen,elasnn-a berikut ini. Ada ban-ak sekali program kesehatan -ang telah diimplementasikan pemerintah mulai dari pusat' pro!insi hingga kabupatenkota. kabupatenkota. Salah satu program kesehatan -ang diharapkan dapat turut berperan akti# dalam menurunkan angka kesakitan dan kematian pada anak balita (anak ba4ah lima tahun) adalah buku Kesehatan Ibu dan Anak (buku KIA). Buku KIA adalah suatu buku -ang berisi catatan kesehatan Ibu mulai kehamilan hingga hingga anak berusia 5 tahun -ang berisi berbagai in#ormasi tentang kondisi kesehatan ibu dan anak serta pendidikan cara men,aga kesehatan ibu dan anak. 6amun tidak semua ibu dan keluarga maudapat membaca buku KIA karena berbagai sebab atau alasan' misaln-a malas membaca' tidak pun-a 4aktu membaca' sulit mengerti atau memang tidak mampu membaca (buta aksara). Berdasarkan pertimbangan ini' maka dianggap sangat perlu menga,ari ibu2ibu tentang isi buku KIA dan cara menggunakan buku KIA' KIA' salah satu solusin-a -aitu melalui pen-elenggaraan Kelas Ibu Balita. Sasaran Kelas ibu Balita ditu,ukan bagi ibu -ang mempun-ai anak balita (%257 bulan) sedangkan 1Kelas ibu +amil3 ditu,ukan bagi ibu hamil. PENGERTIAN KELAS IBU BALITA
Kelas ibu balita adalah kelas dimana para ibu mempun-ai anak berusia antara % sampai 5 tahun secara bersama2sama berdiskusi ' tukar pendapat' tukar pengalaman akan pemenuhan pela-anan pela-anan kesehatan' gi8i dan stimulasi pertumbuhan dan perkembangann-a perkembangann-a dibimbing oleh #asilitator dengan menggunakan buku buku KIA TUJUAN KELAS IBU BALITA
*. Tu,uan ,uan Umum Umum 0
eningkatkan pengetahuan' sikap dan perilaku ibu dengan menggunakan buku KIA dalam me4u,udkan tumbuh kembang Balita -ang optimal
$. Tu,uan Khusus 0 •
eningkatkan kesadaran pemberian ASI secara eksklusi#
•
eningkatkan pengetahuan ibu akan pentingn-a imunisasi pada ba-i
•
eningkatkan pengetahuan ibu dalam pemberian 92ASI dan gi8i seimbang kepada Balita
•
•
•
eningkatkan kemampuan ibu memantau pertumbuhan dan melaksanakan sti mulasi perkembangan Balita eningkatkan pengetahuan ibu tentang cara pera4atan gigi balita dan mencuci tangan -ang benar eningkatkan pengetahuan ibu tentang pen-akit terban-ak' cara pencegahan dan pera4atan balita.
Kelas ibu balita diselenggarakan secara partisipatif artin-a para ibu tidak diposisikan han-a menerima in#ormasi karena posisi pasi# cenderung tidak e#ekti# dalam merubah perilaku. leh karena itu kelas ibu balita dirancang dengan metode bela,ar partisipatoris' dimana si ibu tidak dipandang sebagai murid melainkan sebagai 4arga bela,ar. "alam praktekn-a para ibu didorong untuk bela,ar dari pengalaman sesama' sementara #asilitator berperan sebagai pengarah kepada pengetahuan -ang benar.
KEGIATAN KELAS IBU BALITA PERSIAPAN KEGIATAN
*. 9ertemuan persiapan Peserta
9eserta kelas ibu balita adalah kelompok bela,ar ibu2ibu -ang mempun-ai anak usia antara %2 5 th dengan pengelompokan %2* th' *2$ th' $25 th. 9eserta kelompok bela,ar terbatas' paling ban-ak *5 orang Fasilitator dan narasumber
:asilitator kelas ibu balita adalah bidanpera4attenaga kesehatan lainn-a -ang mendapat pelatihan #asilitator kelas ibu balita
6arasumber adalah tenaga kesehatan -ang mempun-ai keahlian bidang tertentu' misaln-a di bidang gi8i' gigi' 9AU"' pen-akit menular dan sebagain-a.
$. 9engka,ian kebutuhan dasar ;. erancang pen-elenggaraan0 9elatihan bagi pelatih (TT)' 9elatihan bagi #asilitator' dan 9endekatan pada tokoh agama dan tokoh mas-arakat
PELAKSANAAN KELAS IBU BALITA Persiapan
Identi#ikasi sasaran0 endata semua sasaran balita %25 th dan mengelompokkkann-a ,adi kelompok usia %2* th' *2$ th' $25 tahun empersiapkan tempat dan sarana bela,ar0 Tempat bela,ar sebaikn-a tidak ,auh dari rumah 4arga bela,ar dan ada sarana antara lain' kursi' tikar' karpet' alat peraga' dan alat2alat praktekdemo' A9E' alat tulis menulis' buku KIA' lembar balik kelas ibu balita
•
empersiapkan materi
Kelompo A !" #odul$ 0 9emberian ASI secara eksklusi#' 9emberian imunisasi pada ba-i' 9emberian 92ASI usia <2*$ bulan' Tumbuh kembang ba-i' 9en-akit terban-ak pada ba-i. Kelompo B !" #odul$% 9era4atan gigi anak' 9emberian 92ASI' Tumbuh kembang anak' 9en-akit pada anak' 9ermainan Anak
Kelompo & !' #(dul$% Tumbuh kembang' 9encegahan kecelakaan' =i8i seimbang' 9en-akit pada anak' bat pertolongan pertama' 9erilaku hidup bersih dan sehat
•
engundang ibu -ang mempun-ai anak -ang berusia antara %25 tahun
•
empersiapkan tim #asilitator dan narasumber
•
en-usun rencana anggaran
PEN)ELENGGARAAN KELAS IBU BALITA
>arak pertemuan o
Kelompok A (usia %2* th) $? pertemuan dengan ,arak pertemuan *2; bulan
o
Kelompok B (usia *2$ th) $? pertemuan dengan ,arak ;2< bulan
o
Kelompok @ (usia $25 th) $? pertemuan dengan ,arak < bl2* th
•
9indah ke kelompok beriktn-a sesuai dengan usia balita
•
>arak pertemuan kelas ibu balita dapat disesuaikan dengan kesepakatan masing2 masing 4ila-ah.
