KARTU SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2009/2010 Asal Asal Sekol Sekolah ah : SMP SMP Nege Negeri ri 17 Mala Malang ng Mata Pelajaran : IPS
Bahan Bahan Kela Kelas/ s/ Seme Semest ster er : VIII VIII/1 /1 Kurikulum : 2006 (KTSP)
No. SK / KD 1 / 1.1 Uraian Materi Secara astronomis Indon ndones esiia ter terletak etak di 0 anta antara ra 6 LU-110LS dan dan 0 0 95 BT-141 BT Indikator Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia seca ra astronomis
No. Soal : 1 Bentuk Soal : PG Soal : Secara astronomis Indonesia terletak pada garis lintang …. a. 60LS – 110LS b. 60LS – 110LU c. 60LU – 110LS d. 60LU – 110 LU Penyelesaian : Kunci Jawaban : c. 60LU – 110LS Sumber Teori / Soal : Panduan IPS Terpadu Kelas VIII Semester 1.
No. SK / KD 1 / 1.1 Uraian Materi Secara geografis Indonesia berada di antara dua benua dan dua samudra. Yaitu benua Asia dan benua Australia serta samudra Hindia dan samudra Pasifik Indikator Siswa dapat mengetahui letak dua benua dan dua samudra akibat dari adanya letak geografis
No. Soal : 2 Bentuk Soal : PG Soal : Indonesia terletak pada dua benua dan dua samudra. Hal ini merupakan akibat dari letak …. a. geologis b. geografis c. astronomis d. geomorfologis
No. SK / KD 1 / 1.1 Uraian Materi Indonesia memiliki dua musim yaitu musim penghujan dan musim kemarau. Dua musim ini akibat dari adanya angin muson. Indikator Siswa dapat menyebutkan akibat dari adanya dua musim di Indonesia yang dipengaruhi oleh letak geografis
No. Soal : 3 Bentuk Soal : PG Soal : Musim di Indonesia yang terjadi sangat dipengaruhi oleh letak geografis. Adanya dua musim di Indonesia akibat dari…. a. angi angin n bara baratt b. angin angin timu timur r c. angi angin n pasa pasatt d. angi angin n muson muson Penyelesaian : Kunci Jawaban : d. angin muson Sumber Teori / Soal : Panduan IPS Terpadu Kelas VIII Semester 1.
Penyelesaian :
Kunci Jawaban : b. geografis Sumber Teori / Soal : Panduan IPS Terpadu Kelas VIII Semester 1.
KARTU SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2009/2010 Asal Sekolah : SMP Negeri 17 Malang Mata Pelajaran : IPS No. SK / KD 1 / 1.1 Uraian Materi Hewan yang bercorak Asia memiliki ciri-ciri binatang menyusui besar besar, terdapat bermacam-macam kera, jenis ikan air tawar banyak, jenis hewan berwarna banyak, dll.
Indikator Siswa dapat menunjukkan ciri hewan yang bercorak Asia
Bahan Kelas/ Semester : VIII/1 Kurikulum : 2006 (KTSP)
No. Soal : 4 Bentuk Soal : PG Soal : Perhatikan ciri hewan berikut ini ! (1) Binatang menyusui besar-besar. (2) Terdapat bermacam-macam kera. (3) Jenis ikan air tawar banyak. (4) Terdapat banyak jenis hewan berwarna. (5) Banyak terdapat binatang menyusui berkantung. Ciri hewan yang bercorak Asia ditunjukkan dengan nomor…. a. (1), (2), dan (3) b. (2), (3), dan (4) c. (2), (3), dan (5) d. (3), (4), dan (5) Penyelesaian : Kunci Jawaban : a. (1), (2), dan (3) Sumber Teori / Soal : Panduan IPS Terpadu Kelas VIII Semester 1.
No. SK / KD No. Soal : 5 Bentuk Soal : PG Soal : 1 / 1.1 Pada bulan apakah terjadinya musim kemarau di Indonesia Uraian Materi Pada bulan april - oktober …. a. Oktober – April di Indonesia terjadi musim kemarau dan pada b. April – Oktober c. Maret – Oktober bulan oktober-april d. Oktober – Maret terjadi musim penghujan Indikator Penyelesaian : Kunci Jawaban : Siswa dapat menentukan b. April – Oktober bulan terjadinya musim Sumber Teori / Soal : kemarau yang terjadi di Panduan IPS Terpadu Kelas Indonesia VIII Semester 1. No. SK / KD 1 / 1.1 Uraian Materi Jenis fauna yang ada di Indonesia, antara lain gajah, badak, harimau, dan banteng.
No. Soal : 6 Bentuk Soal : PG Soal : Gajah, badak, harimau dan banteng merupakan jenis fauna tipe … a. Asiatis b. Australis c. Peralihan d. Asli Indonesia Indikator Penyelesaian : Kunci Jawaban : Siswa dapat menentukan a. Asiatis jenis fauna tipe Asiatis di Sumber Teori / Soal : Indonesia seperti gajah, Panduan IPS Terpadu Kelas badak, harimau & banteng VIII Semester 1.
KARTU SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2009/2010 Asal Sekolah : SMP Negeri 17 Malang Mata Pelajaran : IPS
Bahan Kelas/ Semester : VIII/1 Kurikulum : 2006 (KTSP)
No. SK / KD No. Soal : 7 Bentuk Soal : PG Soal : 1 / 1.1 Garis Wallace memisahkan wilayah flora dan fauna Asiatis Uraian Materi dengan wilayah peralihan. Terletak di bagian manakah Garis wallace memisahgaris Wallace tersebut …. kan wilayah flora dan a. selatan Filipina ke utara fauna tipe Asiatis dengan b. selatan Filipina ke selatan peralihan yang terletak desebelah selatan Filipina c. selatan Filipina ke Sumatra d. selatan Filipina ke Kalimantan ke selatan Indikator Penyelesaian : Kunci Jawaban : Siswa dapat menentukan b. selatan Filipina ke selatan letak bagian garis Wallace Sumber Teori / Soal : yang memisahkan wilayah Panduan IPS Terpadu Kelas flora dan fauna Asiatis VIII Semester 1. dengan wilayah peralihan. No. SK / KD 1 / 1.1 Uraian Materi Tanah humus adalah lapisan tanah yang berasal dari tumbuhan yang membusuk, sifat tanh ini subur. Indikator Siswa dapat menentukan jenis tanah yang berasal dari tumbuhan yang membusuk
No. Soal : 8 Bentuk Soal : PG Soal : Lapisan tanah yang berasal dari tumbuhan yang membusuk merupakan jenis tanah …. a. tanah kapur b. tanah humus c. tanah aluvial d. tanah lempung Penyelesaian : Kunci Jawaban : b. tanah humus Sumber Teori / Soal : Panduan IPS Terpadu Kelas VIII Semester 1.
No. SK / KD 1 / 1.1 Uraian Materi Tanah liat/lempung sangat cocok dimanfaatkan untuk bahan gerabah, tanah ini banyak terdapat di pualau Jawa, Sulawesi Tenggara, Bali, NTB, dan NTT. Indikator Siswa dapat menentukan manfaat dari tanah liat / lempung yang banyak terdapat di pulau Jawa, Sualwesi Tenggara, Bali, NTB, dan NTT.
No. Soal : 9 Bentuk Soal : PG Soal : Tanahliat/lempung banyak terdapat di pulau Jawa, Sualwesi Tenggara, Bali, NTB, dan NTT. Tanah jenis ini sangat cocok dimanfaatkan untuk …. a. pertanian palawija b. pertanian tanaman jati c. bahan membuat gerabah d. bahan membuat keramik Penyelesaian :
Kunci Jawaban : C Sumber Teori / Soal : Panduan IPS Terpadu Kelas VIII Semester 1.
KARTU SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2009/2010 Asal Sekolah : SMP Negeri 17 Malang Mata Pelajaran : IPS
Bahan Kelas/ Semester : VIII/1 Kurikulum : 2006 (KTSP)
No. SK / KD 1 / 1.2 Uraian Materi Faktor sosial yang mempengaruhi pertumbuhan penduduk adalah adalah tingkat kesehatan, tingkat pendidikan, dan tradisi penduduk Indikator Siswa dapat menentukan faktor sosial yang mempengaruhi pertumbuhan penduduk
No. Soal : 10 Bentuk Soal : PG Soal : Berikut ini yang merupakan faktor sosial yang mempengaruhi pertumbuhan penduduk adalah …. a. kelahiran, kematian, dan migrasi b. mobilitas, tingkat pendidikan, dan tingkat kesehatan c. tingkat kesehatan, tingkat pendidikan, dan tradisi penduduk d. tingkat pendidikan, tradisi penduduk, program kependudukan, dan migrasi penduduk Penyelesaian : Kunci Jawaban : C Sumber Teori / Soal : Panduan IPS Terpadu Kelas VIII Semester 1.
No. SK / KD 1 / 1.1 Uraian Materi Pertumbuhan penduduk sosial/total adalah pertumbuhan penduduk yang dihitung dari jumlah kelahiran dikurangi jumlah kematian ditambah dengan selisih antara penduduk yang datang dan pendudk yang pergi, sehingga didapat rumus berikut : Pt = Po + (L–M) + (l–E) Indikator Siswa dapat menentukan rumus penghitungan pertumbuhan penduduk sosial
No. Soal : 11 Bentuk Soal : PG Soal : Pertumbuhan penduduk sosial dapat dihitung dengan rumus …. a. Pt = Ro x ert b. Pt = Po (1 + r)t c. Pt = Po + (L – M) d. Pt = Po + (L – M) + (l – E)
Penyelesaian :
Kunci Jawaban : D Sumber Teori / Soal : Panduan IPS Terpadu Kelas VIII Semester 1.
KARTU SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2009/2010 Asal Sekolah : SMP Negeri 17 Malang Mata Pelajaran : IPS No. SK / KD 1 / 1.2 Uraian Materi Faktor pendukung kematian adalah lingkungan yang tidak sehat, wabah penyakit, kecelakaan, peperangan, rendahnya pengetahuan tentang kesehatan
Indikator Siswa dapat menunjukkan faktor pendukung kematian
Bahan Kelas/ Semester : VIII/1 Kurikulum : 2006 (KTSP)
No. Soal : 12 Bentuk Soal : PG Soal : Perhatikan pernyataan berikut : (1) Lingkungan yang tidak sehat (2) Wabah penyakit (3) Kecelakaan (4) Situasi yang damai (5) Peperangan Faktor pendukung kematian ditunjukkan pada nomor …. (1), (2), dan (3) (1), (2), dan (4) (2), (3), dan (4) (3), (4), dan (5) Penyelesaian : Kunci Jawaban : A Sumber Teori / Soal : Panduan IPS Terpadu Kelas VIII Semester 1.
No. SK / KD 1 / 1.2 Uraian Materi Piramida penduduk dapat digunakan untuk mengetahui golongan penduduk menurut umur Indikator Siswa dapat menyebutkan kegunaan atau manfaat piramida penduduk
No. Soal :1 3 Bentuk Soal : PG Soal : Yang termasuk kegunaan piramida penduduk adalah …. a. Mengetahui kualitas penduduk b. Mengetahui komposisi penduduk c. Mengetahui golongan penduduk menurut umur d. Mengetahui jumlah kelahiran dan kematian penduduk Penyelesaian : Kunci Jawaban : C Sumber Teori / Soal : Panduan IPS Terpadu Kelas VIII Semester 1.
No. SK / KD 1 / 1.2 Uraian Materi Usia yang tergolong umur produktif adalah umur 15-64 tahun
No. Soal : 14 Bentuk Soal : PG Soal : Usia berikut ini yang merupakan kelompok umur produktif ialah …. a. 0-14 tahun b. 0-64 tahun c. 15-64 tahun d. Di atas 60 tahun Penyelesaian : Kunci Jawaban : C Sumber Teori / Soal : Panduan IPS Terpadu Kelas VIII Semester 1.
Indikator Siswa dapat menentukan usia kelompok umur produktif
No. SK / KD 1 / 1.2 Uraian Materi Upaya untuk mengatasi akibat ledakan penduduk yaitu meningkatkan pernikahan, meningkatkan usaha transmigrasi, melaksanakan program KB Indikator Siswa dapat menunjukkan yang tidak termasuk dalam upaya mengatasi akibat dari ledakan penduduk
No. Soal : 15 Bentuk Soal : PG Soal : Yang bukan termasuk upaya untuk mengatasi akibat ledakan penduduk adalah …. a. meningkatkan pernikahan b. meningkatkan usaha transmigrasi c. memajukan dan memperluas sektor industri d. melaksanakan program keluarga berencana (KB)
Penyelesaian :
Kunci Jawaban : A Sumber Teori / Soal : Panduan IPS Terpadu Kelas VIII Semester 1.
No. SK / KD No. Soal : 16 Bentuk Soal : PG Soal : 1 / 1.2 Suatu kondisi yang menunjukkan bentuk perubahan Uraian Materi jumlah penduduk yang terus meningkat disebut …. Pertambahan penduduk a. stabilitas penduduk merupakan suatu kondisi b. kuantitas penduduk yang menunjukkan c. dinamika penduduk bentuk perubhan jumlah d. pertambahan penduduk penduduk yang terus meningkat. Indikator Penyelesaian : Kunci Jawaban : D Siswa dapat mendefinisikan suatu kondisi yang Sumber Teori / Soal : menunjukkan bentuk Panduan IPS Terpadu Kelas perubahan jumlah VIII Semester 1. penduduk yang terus meningkat disebut dengan pertambahan penduduk No. SK / KD 1 / 1.2 Uraian Materi Permasalahn pendidikan penduduk sangat erta kaitannya dengan kualitas penduduk Indikator Siswa dapat menegtahui permasalahan pendidikan penduduk berkaitan erat dengan kualitas sumber daya manusia
No. Soal : 17 Bentuk Soal : PG Soal : Permasalahan pendidikan penduduk berkaitan erat dengan masalah …. a. kelestarian sumber daya alam b. kualitas sumber daya manusia c. pengelolaan sumber daya alam d. kuantitas sumber daya manusia Penyelesaian : Kunci Jawaban : B Sumber Teori / Soal : Panduan IPS Terpadu Kelas VIII Semester 1.
KARTU SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2009/2010 Asal Sekolah : SMP Negeri 17 Malang Mata Pelajaran : IPS No. SK / KD 1 / 1.2 Uraian Materi Tokoh yang dianggap sebagai penemu Tanjung Harapan adalah Bartholomeus Diaz, yang merupakan penjelajah dari Portugis Indikator Siswa dapat menyebutkan asal atau kebangsaan dari tokoh penjelajah Bartholomeus Diaz yang dianggap sebagai penemu Tanjung Harapan. No. SK / KD 1 / 1.2 Uraian Materi Salah satu faktor pendorong terjadinnya korupsi pada pegawai pegawai VOC adalah gajinya sedikit Indikator Siswa dapat menyebutkan salah satu faktor pendorong terjadinya korupsi pada pegawai pegawai VOC No. SK / KD 1 / 1.2 Uraian Materi Salah satu sebab umum terjadinya perlawanan Diponegoro adalah makin sempitnya kekuasaan Kesultanan Jogjakarta dan wilayah kesultanan yang telah dikuasai Belanda adalah Indikator Siswa dapat menyebutkan wilayah kesultanan yang telah dikuasai Belanda pada perlawanan Diponegoro.
No. Soal : 18 Soal :
Bahan Kelas/ Semester : VIII/1 Kurikulum : 2006 (KTSP) Bentuk Soal : PG
Tokoh yang dianggap sebagai penemu Tanjung Harapan adalah Bartholomeus Diaz, yang merupakan penjelajah Samudra dari .... a. Italia c. Belanda b. Spanyol d. Portugis
Penyelesaian :
Kunci Jawaban : D Sumber Teori / Soal : Panduan IPS Terpadu Kelas VIII Semester 1.
No. Soal : 19 Soal :
Bentuk Soal : PG
Salah satu faktor pendorong terjadinya korupsi pada pegawai – pegawai VOC adalah .... a. gajinya sedikit b. jumlah mereka yang terlalu sedikit c. jumlah mereka yang terlalu banyak d. wilayah kerja mereka yang terlalu luas
Penyelesaian :
Kunci Jawaban : A Sumber Teori / Soal : Panduan IPS Terpadu Kelas VIII Semester 1.
No. Soal : 20 Soal :
Bentuk Soal : PG
Salah satu sebab umum terjadinya perlawanan Diponegoro adalah makin sempitnya kekuasaan Kesultanan Jogjakarta. Dalam hal ini wilayah kesultanan yang telah dikuasai Belanda adalah .... a. pantai utara Jawa Tengah b. seluruh wilayah Surakarta c. Seluruh Jawa Timur d. Semarang dan Surakarta
Penyelesaian :
Kunci Jawaban : Sumber Teori / Soal : Panduan IPS Terpadu Kelas VIII Semester 1.
KARTU SOAL ULANGAN HARIAN TAHUN PELAJARAN 2009/2010 Asal Sekolah : SMP Negeri 17 Malang Mata Pelajaran : IPS No. SK / KD 1 / 1.1 Uraian Materi Secara astronomis Indonesia terletak di 0 antara 6 LU-110LS dan 950BT-1410BT Indikator Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis No. SK / KD 1 / 1.1 Uraian Materi Akibat dari letak geografis adalah Negara Indonesia mempunyai dua musim yaitu kemarau dan penghujan Indikator Siswa dapat menyebutkan salah satu iklim di Indonesia
No. SK / KD 1 / 1.1 Uraian Materi Salah satu kota yang terletak di wilayah waktu Indonesia Timur adalah jayapura
Bahan Kelas/ Semester : VIII/1 Kurikulum : 2006 (KTSP)
No. Soal : 1 Bentuk Soal : PG Soal : Berdasarkan garis lintangnya, Negara Indonesia terletak antara …. a. 60LU – 110LU b. 60LU – 110LS c. 60LS – 110LS d. 60LS – 110 LU Penyelesaian : Kunci Jawaban : b. 60LU – 110LS Sumber Teori / Soal : Buku ajar IPS Terpadu (EKSIS), SMP Kelas VIII Semester I, Rahmad S.Pd, dkk. CV. Citra Pustaka.
No. Soal : 2 Bentuk Soal : PG Soal : Indonesia terletak diantara benua Asia dan benua Australia, hal ini mengakibatkan Indonesia beriklim…. a. Laut b. Tropis c. Dingin d. Subtropis Penyelesaian : Kunci Jawaban : b. Tropis Sumber Teori / Soal : Buku ajar IPS Terpadu (EKSIS), SMP Kelas VIII Semester I, Rahmad S.Pd, dkk. CV. Citra Pustaka.
No. Soal : 3 Bentuk Soal : PG Soal : Salah satu kota yang terletak di wilayah Indonesia Timur ialah…. a. Bali b. Madura c. Jayapura d. Balikpapan Indikator Penyelesaian : Kunci Jawaban : Siswa dapat menyebutkan c. Jayapura salah satu kota yang Sumber Teori / Soal : berada pada wilayah Buku ajar IPS Terpadu Waktu Indonesia Timur (EKSIS), SMP Kelas VIII Semester I, Rahmad S.Pd, dkk. CV. Citra Pustaka.
No. SK / KD 1 / 1.1 Uraian Materi Salah satu kota yang terletak di wilayah waktu Indonesia Timur adalah jayapura
No. Soal : 3 Bentuk Soal : PG Soal : Berdasarkan garis lintangnya, Negara Indonesia terletak antara …. a. 60LU – 110LU b. 60LU – 110LS c. 60LS – 110LS d. 60LS – 110 LU Indikator Penyelesaian : Kunci Jawaban : Siswa dapat menyebutkan b. 60LU – 110LS salah satu kota yang Sumber Teori / Soal : berada pada wilayah Buku ajar IPS Terpadu Waktu Indonesia Timur (EKSIS), SMP Kelas VIII Semester I, Rahmad S.Pd, dkk. CV. Citra Pustaka. No. SK / KD 1 / 1.1 Uraian Materi Secara astronomis Indonesia terletak di 0 antara 6 LU-110LS dan 950BT-1410BT Indikator Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis No. SK / KD 1 / 1.1 Uraian Materi Secara astronomis Indonesia terletak di 0 antara 6 LU-110LS dan 950BT-1410BT Indikator Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis No. SK / KD 1 / 1.1 Uraian Materi Secara astronomis Indonesia terletak di 0 antara 6 LU-110LS dan
No. Soal : 1 Bentuk Soal : PG Soal : Berdasarkan garis lintangnya, Negara Indonesia terletak antara …. a. 60LU – 110LU b. 60LU – 110LS c. 60LS – 110LS d. 60LS – 110 LU Penyelesaian : Kunci Jawaban : b. 60LU – 110LS Sumber Teori / Soal : Buku ajar IPS Terpadu (EKSIS), SMP Kelas VIII Semester I, Rahmad S.Pd, dkk. CV. Citra Pustaka.
No. Soal : 1 Bentuk Soal : PG Soal : Berdasarkan garis lintangnya, Negara Indonesia terletak antara …. a. 60LU – 110LU b. 60LU – 110LS c. 60LS – 110LS d. 60LS – 110 LU Penyelesaian : Kunci Jawaban : b. 60LU – 110LS Sumber Teori / Soal : Buku ajar IPS Terpadu (EKSIS), SMP Kelas VIII Semester I, Rahmad S.Pd, dkk. CV. Citra Pustaka.
No. Soal : 1 Bentuk Soal : PG Soal : Berdasarkan garis lintangnya, Negara Indonesia terletak antara …. a. 60LU – 110LU b. 60LU – 110LS
950BT-1410BT Indikator Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis No. SK / KD 1 / 1.1 Uraian Materi Secara astronomis Indonesia terletak di 0 antara 6 LU-110LS dan 950BT-1410BT Indikator Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis No. SK / KD 1 / 1.1 Uraian Materi Secara astronomis Indonesia terletak di 0 antara 6 LU-110LS dan 950BT-1410BT Indikator Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis No. SK / KD 1 / 1.1 Uraian Materi Secara astronomis Indonesia terletak di 0 antara 6 LU-110LS dan 950BT-1410BT
c. 60LS – 110LS d. 60LS – 110 LU Penyelesaian :
Kunci Jawaban : b. 60LU – 110LS Sumber Teori / Soal : Buku ajar IPS Terpadu (EKSIS), SMP Kelas VIII Semester I, Rahmad S.Pd, dkk. CV. Citra Pustaka.
No. Soal : 1 Bentuk Soal : PG Soal : Berdasarkan garis lintangnya, Negara Indonesia terletak antara …. a. 60LU – 110LU b. 60LU – 110LS c. 60LS – 110LS d. 60LS – 110 LU Penyelesaian : Kunci Jawaban : b. 60LU – 110LS Sumber Teori / Soal : Buku ajar IPS Terpadu (EKSIS), SMP Kelas VIII Semester I, Rahmad S.Pd, dkk. CV. Citra Pustaka.
No. Soal : 1 Bentuk Soal : PG Soal : Berdasarkan garis lintangnya, Negara Indonesia terletak antara …. a. 60LU – 110LU b. 60LU – 110LS c. 60LS – 110LS d. 60LS – 110 LU Penyelesaian : Kunci Jawaban : b. 60LU – 110LS Sumber Teori / Soal : Buku ajar IPS Terpadu (EKSIS), SMP Kelas VIII Semester I, Rahmad S.Pd, dkk. CV. Citra Pustaka.
No. Soal : 1 Bentuk Soal : PG Soal : Berdasarkan garis lintangnya, Negara Indonesia terletak antara …. a. 60LU – 110LU b. 60LU – 110LS c. 60LS – 110LS d. 60LS – 110 LU Indikator Penyelesaian : Kunci Jawaban : Siswa dapat menunjukkan b. 60LU – 110LS letak garis lintang Sumber Teori / Soal :
Indonesia secara astronomis Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis No. SK / KD 1 / 1.1 Uraian Materi Secara astronomis Indonesia terletak di 0 antara 6 LU-110LS dan 950BT-1410BT Indikator Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis No. SK / KD 1 / 1.1 Uraian Materi Secara astronomis Indonesia terletak di 0 antara 6 LU-110LS dan 950BT-1410BT Indikator Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis No. SK / KD 1 / 1.1 Uraian Materi Secara astronomis Indonesia terletak di 0 antara 6 LU-110LS dan 950BT-1410BT Indikator Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis
Buku ajar IPS Terpadu (EKSIS), SMP Kelas VIII Semester I, Rahmad S.Pd, dkk. CV. Citra Pustaka.
No. Soal : 1 Bentuk Soal : PG Soal : Berdasarkan garis lintangnya, Negara Indonesia terletak antara …. a. 60LU – 110LU b. 60LU – 110LS c. 60LS – 110LS d. 60LS – 110 LU Penyelesaian : Kunci Jawaban : b. 60LU – 110LS Sumber Teori / Soal : Buku ajar IPS Terpadu (EKSIS), SMP Kelas VIII Semester I, Rahmad S.Pd, dkk. CV. Citra Pustaka.
No. Soal : 1 Bentuk Soal : PG Soal : Berdasarkan garis lintangnya, Negara Indonesia terletak antara …. a. 60LU – 110LU b. 60LU – 110LS c. 60LS – 110LS d. 60LS – 110 LU Penyelesaian : Kunci Jawaban : b. 60LU – 110LS Sumber Teori / Soal : Buku ajar IPS Terpadu (EKSIS), SMP Kelas VIII Semester I, Rahmad S.Pd, dkk. CV. Citra Pustaka.
No. Soal : 1 Bentuk Soal : PG Soal : Berdasarkan garis lintangnya, Negara Indonesia terletak antara …. a. 60LU – 110LU b. 60LU – 110LS c. 60LS – 110LS d. 60LS – 110 LU Penyelesaian : Kunci Jawaban : b. 60LU – 110LS Sumber Teori / Soal : Buku ajar IPS Terpadu (EKSIS), SMP Kelas VIII Semester I, Rahmad S.Pd, dkk. CV. Citra Pustaka.
No. SK / KD 1 / 1.1 Uraian Materi Secara astronomis Indonesia terletak di 0 antara 6 LU-110LS dan 950BT-1410BT Indikator Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis No. SK / KD 1 / 1.1 Uraian Materi Secara astronomis Indonesia terletak di 0 antara 6 LU-110LS dan 950BT-1410BT Indikator Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis No. SK / KD 1 / 1.1 Uraian Materi Secara astronomis Indonesia terletak di 0 antara 6 LU-110LS dan 950BT-1410BT Indikator Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis No. SK / KD 1 / 1.1 Uraian Materi Secara astronomis
No. Soal : 1 Bentuk Soal : PG Soal : Berdasarkan garis lintangnya, Negara Indonesia terletak antara …. a. 60LU – 110LU b. 60LU – 110LS c. 60LS – 110LS d. 60LS – 110 LU Penyelesaian : Kunci Jawaban : b. 60LU – 110LS Sumber Teori / Soal : Buku ajar IPS Terpadu (EKSIS), SMP Kelas VIII Semester I, Rahmad S.Pd, dkk. CV. Citra Pustaka.
No. Soal : 1 Bentuk Soal : PG Soal : Berdasarkan garis lintangnya, Negara Indonesia terletak antara …. a. 60LU – 110LU b. 60LU – 110LS c. 60LS – 110LS d. 60LS – 110 LU Penyelesaian : Kunci Jawaban : b. 60LU – 110LS Sumber Teori / Soal : Buku ajar IPS Terpadu (EKSIS), SMP Kelas VIII Semester I, Rahmad S.Pd, dkk. CV. Citra Pustaka.
No. Soal : 1 Bentuk Soal : PG Soal : Berdasarkan garis lintangnya, Negara Indonesia terletak antara …. a. 60LU – 110LU b. 60LU – 110LS c. 60LS – 110LS d. 60LS – 110 LU Penyelesaian : Kunci Jawaban : b. 60LU – 110LS Sumber Teori / Soal : Buku ajar IPS Terpadu (EKSIS), SMP Kelas VIII Semester I, Rahmad S.Pd, dkk. CV. Citra Pustaka.
No. Soal : 1 Bentuk Soal : PG Soal : Berdasarkan garis lintangnya, Negara Indonesia terletak antara ….
Indonesia terletak di 0 antara 6 LU-110LS dan 950BT-1410BT Indikator Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis No. SK / KD 1 / 1.1 Uraian Materi Secara astronomis Indonesia terletak di 0 antara 6 LU-110LS dan 950BT-1410BT Indikator Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis No. SK / KD 1 / 1.1 Uraian Materi Secara astronomis Indonesia terletak di 0 antara 6 LU-110LS dan 950BT-1410BT Indikator Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis No. SK / KD 1 / 1.1 Uraian Materi Secara astronomis Indonesia terletak di 0 antara 6 LU-110LS dan 950BT-1410BT Indikator
a. 60LU – 110LU b. 60LU – 110LS c. 60LS – 110LS d. 60LS – 110 LU Penyelesaian :
Kunci Jawaban : b. 60LU – 110LS Sumber Teori / Soal : Buku ajar IPS Terpadu (EKSIS), SMP Kelas VIII Semester I, Rahmad S.Pd, dkk. CV. Citra Pustaka.
No. Soal : 1 Bentuk Soal : PG Soal : Berdasarkan garis lintangnya, Negara Indonesia terletak antara …. a. 60LU – 110LU b. 60LU – 110LS c. 60LS – 110LS d. 60LS – 110 LU Penyelesaian : Kunci Jawaban : b. 60LU – 110LS Sumber Teori / Soal : Buku ajar IPS Terpadu (EKSIS), SMP Kelas VIII Semester I, Rahmad S.Pd, dkk. CV. Citra Pustaka.
No. Soal : 1 Bentuk Soal : PG Soal : Berdasarkan garis lintangnya, Negara Indonesia terletak antara …. a. 60LU – 110LU b. 60LU – 110LS c. 60LS – 110LS d. 60LS – 110 LU Penyelesaian : Kunci Jawaban : b. 60LU – 110LS Sumber Teori / Soal : Buku ajar IPS Terpadu (EKSIS), SMP Kelas VIII Semester I, Rahmad S.Pd, dkk. CV. Citra Pustaka.
No. Soal : 1 Bentuk Soal : PG Soal : Berdasarkan garis lintangnya, Negara Indonesia terletak antara …. a. 60LU – 110LU b. 60LU – 110LS c. 60LS – 110LS d. 60LS – 110 LU Penyelesaian : Kunci Jawaban :
Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis No. SK / KD 1 / 1.1 Uraian Materi Secara astronomis Indonesia terletak di 0 antara 6 LU-110LS dan 950BT-1410BT Indikator Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis No. SK / KD 1 / 1.1 Uraian Materi Secara astronomis Indonesia terletak di 0 antara 6 LU-110LS dan 950BT-1410BT Indikator Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis No. SK / KD 1 / 1.1 Uraian Materi Secara astronomis Indonesia terletak di 0 antara 6 LU-110LS dan 950BT-1410BT Indikator Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis Siswa dapat menunjukkan letak garis
b. 60LU – 110LS Sumber Teori / Soal : Buku ajar IPS Terpadu (EKSIS), SMP Kelas VIII Semester I, Rahmad S.Pd, dkk. CV. Citra Pustaka.
No. Soal : 1 Bentuk Soal : PG Soal : Berdasarkan garis lintangnya, Negara Indonesia terletak antara …. a. 60LU – 110LU b. 60LU – 110LS c. 60LS – 110LS d. 60LS – 110 LU Penyelesaian : Kunci Jawaban : b. 60LU – 110LS Sumber Teori / Soal : Buku ajar IPS Terpadu (EKSIS), SMP Kelas VIII Semester I, Rahmad S.Pd, dkk. CV. Citra Pustaka.
No. Soal : 1 Bentuk Soal : PG Soal : Berdasarkan garis lintangnya, Negara Indonesia terletak antara …. a. 60LU – 110LU b. 60LU – 110LS c. 60LS – 110LS d. 60LS – 110 LU Penyelesaian : Kunci Jawaban : b. 60LU – 110LS Sumber Teori / Soal : Buku ajar IPS Terpadu (EKSIS), SMP Kelas VIII Semester I, Rahmad S.Pd, dkk. CV. Citra Pustaka.
No. Soal : 1 Bentuk Soal : PG Soal : Berdasarkan garis lintangnya, Negara Indonesia terletak antara …. a. 60LU – 110LU b. 60LU – 110LS c. 60LS – 110LS d. 60LS – 110 LU Penyelesaian : Kunci Jawaban : b. 60LU – 110LS Sumber Teori / Soal : Buku ajar IPS Terpadu (EKSIS), SMP Kelas VIII Semester I, Rahmad S.Pd,
lintang Indonesia secara astronomis
dkk. CV. Citra Pustaka.
