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Centro de Estudios Kardem la filosofia a la luz de la ciencia presenta:

Aqua Sum salud para todos

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Aqua Sum - Compendio - 1

Título original en español.

Compendio del curso Aqua Sum, Salud para todos.

2006 Autor: María del Socorro Pérez Farfán.

D.R. Medicina Integral, S.A. de C.V. Calle 3 N° 50. Col. Loma Bonita Residencial. C.P. 45087. Zapopan, Jalisco. México. Tels: (33) 36 31 56 37 y Fax: (33) 36 31 08 24 Correo-e: [email protected] www.medicinaintegral.com

Este libro no puede ser reproducido total o parcialmente, por ningún medio, sin autorización por escrito del autor. Impreso en México.



Textos del compendio del curso Aqua Sum. Los comentarios están en letra itálica o cursiva. 01.- Centro de Estudios Kardem. La filosofía a la luz de la ciencia. Presenta: 02.- AQUA SUM. Salud para todos. Compendio. 03.- Contenido: MÓDULOS. I.- La Imagen ideal del Ser humano. Espacios de expresión y niveles de densidad y vibración. II.- Los Logros que hemos alcanzado. Programas y trabajos aplicados. III.- Aqua Sum, Salud para todos. a) Recursos, b) Disciplina personal, c) Trabajo interior. 04.- El Ser Humano es: cuerpo, mente, emociones, pensamientos, Alma y Espíritu. Se expresa simultáneamente en diez espacios. Cuando todos ellos están en armonía, su vibración genera una sinfonía de sonidos y colores en movimiento. 05.- ESPACIOS Y VIBRACIÓN. La imagen ideal. Los espacios de manifestación con sus niveles de vibración. Niveles: Gestacional, Funcional, Operativo, Intelectual, Emocional, Mental, Volitivo, Conciencial, Espiritual y Regente. En cada ESPACIO existe una Banda de Frecuencia que se expresa, desde el color blanco, hasta el platino. 06.- ESPACIOS Y VIBRACIÓN. La imagen ideal. Armonía en cada banda de frecuencia y coherencia entre diez espacios. Para que la imagen ideal sea una realidad en todos de nosotros, necesitamos establecer la ARMONÍA en cada banda de frecuencia, es decir, que los colores y sus secuencias (blanco, verde, amarillo, anaranjado, rojo, azul, morado, rosa, dorado y platino) mantengan este orden, que en la parte humana se expresa como el estado de Salud Total. La COHERENCIA se establece de la siguiente forma, vamos a poner un ejemplo: en la parte humana somos como una luz difusa, al hacerla coherente tendremos la energía fluyendo libremente a través de los 10 espacios para tener facultades y características superiores, en coherencia, respecto a las que tenemos actualmente en nuestra realidad humana.

07.- ESPACIOS Y VIBRACIÓN. La imagen ideal. En el 8º espacio, el Alma permite la comunicación con toda forma de vida.El 9º espacio abre el acceso a la sabiduría ancestral. En el 10º espacio se conoce el pasado y se comprende el futuro, se pueden cambiar eventos desagradables por servicio en Amor. Esto se logra al establecer la armonía en los 7 primeros espacios; como resultado de esta armonía, la COHERENCIA entre los 10 empieza a surgir y podemos lograr todo lo que aquí se ha expresado. www.medicinaintegral.com


08.- AQUA SUM Cada Espacio tiene un Centro de Conexión que interrelaciona en todos los espacios a las estructuras que son semejantes: 1° Sistemas corporales, 2° Órganos, glándulas y tejidos, 3° Células, 4° Moléculas, 5° Átomos, emociones, sentimientos, 6° Plasmas, pensamientos, 7° Moldes, códigos genéticos, cuerdas, 8° Niveles y Estados de consciencia, 9° Canales de acceso a la sabiduría y 10° Causas y efectos. 09.- PRIMER MÓDULO. Para conocer el “centro” que controla cada espacio, haremos un recorrido por cada uno de ellos.. Empezaremos por los niveles más densos, en donde la cohesión entre materia y energía es más alta, hasta llegar a los niveles más sutiles, en donde la cohesión es más débil y la frecuencia vibratoria es más elevada. 10.- ESPACIOS Y VIBRACIÓN. Centros de conexión. En cada espacio existe un Centro que establece conexión con las estructuras semejantes. en el resto de los espacios. 1º - Sistemas Corporales. 2º - Órganos, Glándulas y Tejidos. 3º - Células. 4º - Moléculas. 5º - Átomos, Quanta, Sentimientos. 6º - Plasmas, Pensamientos. 7º - Moldes, Códigos y “cuerdas”. 8º - Niveles y estados de consciencia. 9º - Canales de acceso a la sabiduría. 10º - Causas y efectos. 11.- OCTAVAS MUSICALES. Centros de conexión. La conexión se establece en forma semejante a las octavas de un piano. Por ejemplo: la nota FA se conecta con la nota FA de cada espacio, en una octava más alta. La secuencia de sonidos en el Ser Humano es diferente al orden que tienen las notas en el teclado de un piano. La secuencia de sonidos en el Ser Humano: Fa, Re, Mi, La, Do, Sol, Si, Omm y Aum, es diferente al orden que tienen las notas en el teclado de un piano: Do, Re. Mi, Fa, Sol, La y Si. 12.- PRIMER ESPACIO. En este espacio se expresan los Sistemas Corporales como las mayores estructuras bio lógicas, y las de más alta densidad. Entre otros, podemos mencionar a los Sistemas: muscular, óseo, circulatorio, nervioso, linfático, etc. 13.- Primer Espacio. Sistemas Corporales. Imagen del sistema muscular. 14.- Primer Espacio. Sistemas Corporales. Imagen del sistema óseo. www.medicinaintegral.com


15.- SEGUNDO ESPACIO. Con menor densidad que en el espacio anterior, en éste, se expresan: Órganos, Glándulas y Tejidos. 16- Segundo Espacio. Órganos y Glándulas. La Piel es el mayor de los órganos del cuerpo. 17.- Segundo Espacio. Órganos y Glándulas. Riñones, Vejiga y Supra renales. 18.- Segundo Espacio. Órganos Vitales, cerebro y corazón. Órganos reproductores femeninos y masculinos. Órganos de los sentidos: Ojos, Oído. 19.- TERCER ESPACIO. En este espacio se expresan las células, unidades biológicas con las que se construyen todos los tejidos, glándulas, órganos y sistemas corporales. 20.- Tercer Espacio. La Célula. Imagen del núcleo, las mitocondrias, los lisosomas y la membrana. 21.- Tercer Espacio. Organelos. Cada célula funciona como una fábrica que transforma materia prima en otros productos. Los organelos son las estaciones de trabajo. 22.- Tercer Espacio. Operadores de trabajo. Durante el día, cada Operador trabaja en un organelo, para realizar el metabolismo celular. 23.- Tercer Espacio. Operadores de Mantenimiento. De las 18:00 a las 06:00 horas, las células reciben mantenimiento y reparación. 24.- CUARTO ESPACIO. En este espacio se expresan las moléculas, éstas se forman al combinarse grupos de átomos. Las células se construyen con moléculas. 25.- Cuarto Espacio. Moléculas. Imágenes de moléculas. 26.- Cuarto Espacio. Moléculas. Imágenes de moléculas de aire y agua. La doble molécula de agua, con un centro de convergencia. 27.- QUINTO ESPACIO. En este espacio empieza la expresión de la energía. Se manifiestan los átomos, formados por partículas atómicas. Los generadores encargados de producir la energía emocional (chakras), son partículas neutrónicas consideradas como átomos. 28.- Quinto Espacio. Átomos y niveles quánticos. Los átomos tienen un núcleo, una zona de gravitación y orbitales. Se forman con partículas atómicas. 29.- Quinto Espacio. Átomos y niveles quánticos. Imágenes de átomos de Nitrógeno, Hidrógeno y Oxígeno. www.medicinaintegral.com


30.- Quinto Espacio. Partículas atómicas. Imágenes de: Electrones, Protones, Neutrones, Hadrones y Leptones. 31.- SEXTO ESPACIO. En este espacio encontramos: al “plasma”, como “el estado sólido” del éter procesado por descargas eléctricas, así como las grabaciones de los procesos pensantes. En este punto haremos una separación importante: el PLASMA como estado sólido del éter que nos va a llevar por un camino distinto del éter que hemos estudiado a través de la mecánica quántica que nos lleva a la formación del partón, las partículas subatómicas y atómicas, los quanta (de ahí el nombre de ‘mecánica quántica’) y, finalmente, llegar al agrupamiento organizado de lo que son los átomos. Ahora vamos a conocer un comportamiento y un destino diferente del éter al ver que, al pasar por zonas de tormentas, en las que donde recibe descargas eléctricas, cambia su com portamiento y su forma, que tiene una importante implicación en nuestras vidas.

32.- Sexto Espacio. Ergo-plasma. El “éter” fluye en el espacio como una “constante de fuerza inerte”, que viaja en ondas continuas formadas por cubos. Durante las tormentas eléctricas, al contacto con los rayos, los cubos se independizan y el éter se convierte en “ergo-plasma”, que significa “el estado sólido de la energía”. Esta es una información muy importante para el desarrollo del Programa Aqua Sum, a partir de comprender el “ergoplasma” y sus diferentes comportamientos e interacción con: átomos, moléculas y otros plasmas.

33.- Sexto Espacio. Ergo-plasma y “cuerdas”. Los cubos de “ergo-plasma” están formados por capas superpuestas, en las que se transportan las “cuerdas”. Aquí tenemos otro de los elementos importantes en la parte de la física que describe: los espacios multidimensionales, las cuerdas y los plasmas.

34.- Sexto Espacio. Cuerdas abiertas y cerradas. Las líneas abiertas o en ángulos, rectas o curvas, se agrupan en conjuntos independientes. Las líneas cerradas, rectas o curvas, forman perímetros. 35.- Sexto Espacio. Proyección de cuerdas cerradas. Los perímetros se proyectan para formar: a) PROTOESTRUCTURAS de construcción b) POLIDUCTOS de transporte energético y c) MICROTÚBULOS que contienen: aire, agua y nutrimentos. Estos tres elementos que surgen a partir de las proyecciones de cuerdas cerradas, nos permiten explicar el origen de los MOLDES, en base a los cuales se forma la materia organizada. www.medicinaintegral.com


36.- Sexto Espacio. Plasmas. Los cubos de “ergo-plasma” se integran a las moléculas de: aire, agua, cuarzos o piedras semipreciosas y a radiaciones solares, forman: Aeroplasma, Hidroplasma, Geoplasma y Helioplasma. Volvemos a los plasmas. Los cubos de “ergo-plasma” que se integran a las moléculas de aire, se convierten en AEROPLASMA; los que se integran a las moléculas de agua, se convierten en HIDROPLASMA; los que se integran a un fragmento de cuarzo o de piedra semipreciosa forman GEOPLASMA, en tanto que, los que se integran a radiaciones solares forman HELIOPLASMA. Estos son nuevos conceptos, que formarán parte de nuestro lenguaje, para explicar el programa Aqua Sum: cubos de energía sólida integrados a moléculas de: aire, agua, cuarzos o radiaciones solares. Cuando una molécula de aire carece de un cubo de “ergoplasma”, tenemos simplemente AIRE común y corriente; si no tenemos un cubo de “ergoplasma” integrado a la molécula de agua, tenemos AGUA simple; sin la energía del “ergoplasma” integrado a un cuarzo o piedra semipreciosa, tenemos la energía propia de la piedra (cuarzo o piedra semipreciosa) pero no GEOPLASMA; de la misma forma, constantemente recibimos la energía del sol, si estas seriaciones de fotones y mesones, que son las principales radiaciones solares (térmico/lumínicas), no tienen la integración previa a un cubo de ergoplasma y su conversión en una de esfera (también en forma de capas para formar el helioplasma), tendremos luz y calor proveniente de radiaciones solares, pero no helioplasma, que va a tener un comportamiento muy interesante dentro de nuestro organismo una vez que adelantemos en este Programa.

37.- Sexto Espacio. Plasmas. Al estabilizarse el ergoplasma, las moléculas se proyectan en imágenes “fractales”. Aquí tenemos moléculas de aire proyectadas en forma fractal a todo el cubo de ergoplasma que ahora ya es AEROPLASMA; exactamente igual sucede con la molécula de agua: se proyecta en forma fractal a todo el cubo de ergoplasma y se obtiene el HIDROPLASMA, haciendo que su comportamiento y su vibración sea completamente diferente a los de una molécula de agua común y corriente; Al observar el GEOPLASMA, hablamos de una gema, cuarzo o piedra semipreciosa, que será convertida en geoplasma al entrar en contacto con un cubo de ergoplasma; lo mismo sucede con las radiaciones que, al coincidir en su desplazamiento con un cubo de ergoplasma, forman el helioplasma.

38.- SÉPTIMO ESPACIO. En este espacio se tiene acceso a: los Moldes, los Códigos Genéticos y las “cuerdas”. 39.- Séptimo Espacio. El Molde del cuerpo humano. A las 48 horas de fecundado el óvulo, el molde del cuerpo humano está completo. Contiene la forma, función y ubicación de las células que formarán cada sistema, órgano, glándula y tejido de todo el organismo. 40.- Séptimo Espacio. Moldes, Líneas, Puntos y Códigos. El molde está formado con líneas construidas con puntos. Cada punto es un Código Genético que contiene 64 símbolos. www.medicinaintegral.com


41.- Séptimo Espacio. Símbolos de los Códigos Genéticos. Los símbolos se ubican en parejas de paneles. Contienen los datos para proyectar una “imagen celular”, con la que se construirá el “molde” de cada célula. Aquí tenemos que pensar que la forma que tiene el molde originalmente se encuentra como las capas de una cebolla envolviendo al cigoto (fusión de óvulo y espermatozoide) para desarrollar la formación del molde virtual que tendrá la figura del ser humano. 42.- Séptimo Espacio. Imagen del molde celular. Cada pareja de paneles hace contacto con dos de las caras laterales de un cubo de hidroplasma. La vibración de los símbolos genera la “imagen molde” de cada célula. Aquí observamos el anverso y el reverso de dos paneles que forman el contacto con el cubo de hidroplasma, Cada uno de estos dos paneles tiene 32 símbolos; la vibración de dichos símbolos genera señales que forman la “imagen/molde” de cada célula. Aquí vemos la imagen virtual de una célula que se está formando con el campo magnético, el campo eléctrico, el citoplasma, el microcircuito celular, y los chips que darán función a cada uno de los organelos están en forma virtual proyectándose y formando un holograma de la célula de cualquier parte del cuerpo.

43.- Séptimo Espacio. Campo Magnético Celular. Al formarse la “imagen molde”de la célula, las cuerdas cerradas en espirales, se proyectan para formar el campo magnético. Esta es la primera estructura que se observa en el holograma, dentro del cubo de hidro plasma. 44.- Séptimo Espacio. Campo Eléctrico Celular. Interactúa con el campo magnético. Una parte de su estructura se integra a la membrana celular y forma el ambiente eléctrico de la célula. Esta es la segunda estructura que se forma en el molde de la célula. 45.- Séptimo Espacio. Campos Eléctricos Celulares. Estos campos existen en siete variables, por resonancia atraen a los espacios intra y extra celulares: aire, agua y nutrimentos específicos. Son: Eléctrico-pulsante, Eléctrico-lumínico, Eléctrico-térmico, Electro-magnético, Electro-estático, Electro-cinético y Eléctrico-neutro. Por resonancia, cada tipo de campo eléctrico atrae a los espacios intra y extra celulares el aire, agua y nutrimentos específicos propios de cada tipo de células. 46.- Séptimo Espacio. Microcircuito celular. Contiene: a) una réplica del código genético, b) un circuito cerrado para cada organelo y c) una base formada con protoestructuras. 47.- SEGUNDO MÓDULO. Antes de continuar con la descripción de los espacios 8º, 9º y 10º, observaremos los logros obtenidos a través de los anteriores programas de salud. 48.- IMAGEN ACTUAL DEL SER HUMANO. LOS ESPACIOS. La aceleración constante a la que fue sometido el Planeta, provocó la cohesión de los espacios de manifestación de los seres humanos. La expresión se redujo a tres espacios, hasta el año 2005, tiempo en el que la desaceleración, permitió expresarse en siete espacios. www.medicinaintegral.com


Es decir que, desde 1980, año en el que empezó el proceso de atravesar el rayo bond y cohedir los espacios debido a la aceleración, nos expresamos en 3 espacios, hasta el 2005 en donde la desaceleración permitió una expresión en siete espacios. El Ser, el Espíritu y el Alma se ubicaron en el 5º, 6º y 7º espacios y la parte humana reducida en cuatro espacios que, comparados con el tres que teníamos incluyendo al Alma, al Espíritu y al Ser, la expresión humana se amplió. A partir del año 2005 tenemos un cambio en el comportamiento de las armónicas y la coherencia de todas las estructuras del ser humano. Esta es la vibración actual del ser humano.

49.- LOGROS ALCANZADOS. A través de los diferentes Programas de Salud que hemos practicado, logramos expresarnos en diez espacios. Con los diferentes Programas de Salud que hemos practicado, logramos ya expresarnos en diez espacios; sin embargo, aquí observamos que la secuencia en las bandas de frecuencia no tiene la armonía necesaria para establecer la coherencia entre las 10 entidades. Ya tenemos una coherencia perfecta en el Ser, el Espíritu y el Alma. En el yo volitivo, el espacio de los moldes, códigos y cuerdas ya se empieza a obtener una expresión más armónica que antes, debido a los Programas con: ejercicio, respiración, alimentación, meditación, a las disciplinas que hemos guardado. Sin embargo, aún entre sistemas corporales, órganos, glándulas, tejidos, células, moléculas y átomos, vemos que en muchas zonas las bandas de frecuencia se encuentran inarmónicas. Esto se debe principalmente a que no teníamos acceso ni a los plasmas ni a moldes y códigos genét icos, para poder establecer armonía entre los 7 espacios correspondientes a la parte humana. 50.- LOGROS ALCANZADOS. NIVELES DE ACCIÓN: ESPACIOS: RECURSOS ARMONIZANTES: El Ser, regente de causalidad, 10º El Espíritu, recinto de sabiduría, 9º El Alma, estado de consciencia, 8º 8º - PROGRAMA: Trabajo interior. Moldes, Códigos y “cuerdas”, 7º 7º - CRISTALOTERAPIA: U-2000 Plasmas, Pensamientos, 6º 6º - PROGRAMA con Hidrosensores. Átomos, Quanta, Sentimientos, 5º 5º - MILENE - Núcleos X - Islas. Moléculas, 4º 4º - Fórmulas Magistrales: MODULADORES. Células, 3º 3º - MILENE - “Hambre Celular”. Órganos, Glándulas y Tejidos, 2º 2º Fórmulas Magistrales: RESTAURADORES. Sistemas Corporales, 1º 1º - Fórmulas Magistrales: CORRECTORES. 1º - Con las Fórmulas Magistrales de la Línea 2000 manejadas como resonadores CORRECTORES tuvimos acceso a Sistemas Corporales trabajando en el primer espacio. 2º - Con las Fórmulas Magistrales de la Línea 2000 manejadas como resonadores RESTAURADORES trabajamos en Órganos, Glándulas y Tejidos. 3º - Con la Línea MILENE eliminamos el “Hambre Celular” en las Células que tenían estos problemas. 4º - Con las Fórmulas Magistrales de la Línea 2000 manejadas como resonadores MODULADORES, se pudo modular Moléculas en el 4º espacio. www.medicinaintegral.com


5º - También con la Línea MILENE se eliminaron Núcleos X e Islas del 5º espacio. Al acceder a Átomos, Quanta, Sentimientos. 6º - Con el PROGRAMA de Hidrosensores alcanzamos el 6º espacio. Al ser éste un Centro de Conexión entre Plasmas y Pensamientos, logramos cambios importantísimos. 7º - Teníamos limitado el acceso al 7º espacio únicamente con la CRISTALOTERAPIA y la Unidad 2000. 8º - Con el PROGRAMA de Trabajo interior que se empezó a hacer a través de meditaciones, con Una Mirada al Futuro, los trabajos en el Vacío, llegamos a hacer contacto el Alma desde el estado de consciencia abierto, pero hay partes que ahora veremos resueltas a través del Programa de Aqua Sum.

51.- ARMONÍA en cada espacio. Nuestro siguiente objetivo, con el Programa Aqua Sum, es recuperar la armonía en las bandas de frecuencia de los siete primeros espacios, para establecer la “coherencia” entre los diez. Del lado izquierdo vemos, todavía, las frecuencias inarmónicas entre las bandas de vibración correspondientes a los espacios 1º a 6º; en el 7º vemos que la secuencia ya casi está correcta, comparado con la gráfica al lado derecho de las armónicas que nos van a permitir el estado de coherencia para integrar la energía al Alma, el Espíritu y el Ser. 52.- TERCER MÓDULO: a) recursos. Con el Programa Aqua Sum aprendemos a utilizar cubos de hidroplasma para grabar imágenes fractales de gemas y radiaciones solares. Estas imágenes generan vibraciones sónicas específicas que al entrar al organismo, permiten a las células recuperar su correcta forma y función. 53.- RECURSOS. Empezamos por armonizar las bandas de frecuencia en los niveles Bioquímicos, a través de los Recursos de Aqua Sum. Con esto, se eliminan los bloqueos y resistencias conductuales, para que el individuo “desee” trabajar en sus estructuras Biológicas, a través de las disciplinas personales propuestas en el Programa. Esto le permite acceder a las partes trascendentes en los niveles Biofísicos con el Trabajo Interior, para lograr la coherencia entre los diez espacios. Es decir, si empezamos trabajando con los recursos de Aqua Sum tendremos al enemigo interior dismunuido y bajo control, al saboteador que nos impide cumplir con nuestros propósitos de disciplinas personales o hábitos de vida que representan ciertos sacrificios en nuestra forma de alimentación, etc. Si con estos recursos de Aqua Sum eliminamos los bloqueos y resistencias conductuales tendremos a un individuo deseando, implementar las disciplinas personales que se proponen, sin un enemigo interior o saboteador, para lograr una armonía entre sus espacios y poder entrar al Trabajo Interior en donde alcanzaremos facultades desconocidas, facultades superiores muy especiales e importantes para el ser humano que asciende, y ya conocidas por el ser humano que descendió y va de regreso.



54.- HIDROPLASMA y estrés. El hidroplasma es el estado sólido de la energía del agua. Cada célula del organismo está contenida en cubos de hidroplasma. El estrés provoca distorsiones en estos cubos; se altera la orientación del campo magnético celular y se deforman: el campo eléctrico y el microcircuito celular. 55.- AQUA SUM, salud para todos. Al combinar los plasmas del agua (hidro-plasma) las gemas (geo-plasma) y el sol (helio-plasma), se obtienen cubos de plasmas que emiten vibraciones sónicas. El objetivo es integrar a cada célula las frecuencias vibratorias que les permitan recuperar su correcta forma y función. Esto significa que vamos a trabajar con vibración, con sonidos, y, a partir de hacer vibrar a cada molécula a un sonido determinado, vamos a lograr la recuperación de la correcta forma y función. 56.- EL PROCESO. Las sales minerales SELI, KALI Y SYLIO, limpian las memorias en las moléculas del agua; el geoplasma se integra al helioplasma, se generan imágenes fractales que se graban en el hidroplasma. Al entrar al organismo, emiten vibraciones sónicas, que armonizan las estructuras de cada zona. Ejemplo: Sales minerales KALI y Gema Kali. Sales Minerales + Moléculas de Agua + Radiaciones Solares con Gema = Sonido: Sol. A cada célula a donde va destinado, este sonido será capaz de devolverle la forma y función a la molécula y, a través de la molécula al molde, a partir del molde irá subiendo la recuperación de la corrección de la forma. Es decir, el sonido sol va a actuar en el plasma, del plasma pasa al molde, del molde, a la estructura y de ahí a átomos, moléculas, etc. para que el beneficio vaya llegando gradualmente de un nivel a otro hasta alcanzar los niveles moleculares y biológicos más densos.

57.- IMÁGENES FRACTALES: ejemplos de Do, Re, Mi, Sol, Si. Las distintas combinaciones de sales y gemas van a generar un Yantra que va a emitir el sonido Re, otros va a emitir los sonido Si, Mi, Do, el sonido Sol que acabamos de ilustrar y faltarían las ilustraciones de los Yantras de las notas Fa y La, que no están representadas, pero que sí se utilizan en el Programa 58.- AQUA SUM. VIBRACIONES SÓNICAS. Cada producto actúa en el espacio correspondiente al sonido que produce. El sonido FA actúa en el PRIMER espacio blanco y trabaja en los Sistemas Corporales de todos los espacios, a través de sus octavas semejantes. ORDEN DEL PROGRAMA: 1º - SELI. Sonido Fa.

2º - KALI. Sonido Sol. 3º - SELI + KALI. Sonido Re. 4º - SYLIO. Sonido Mi. 5º - SYLIO + KALI. Sonido La. 6º - SYLIO + SELI. Sonido Do. 7º - SYLIO + SELI + KALI. Sonido Si. www.medicinaintegral.com


Iniciamos el Programa Aqua Sum, activando el Sonido Fa que actúa en el primer espacio, blanco y trabaja, a través de los Centros de Conexión, con todos los sistemas corporales que se encuentren en todos los espacios a través de sus octavas semejantes. Se logra con las sales Seli y la gema Seli. 59.- AQUA SUM. VIBRACIONES SÓNICAS. El sonido SOL actúa en el SEXTO espacio azul, y trabaja en Plasmas y pensamientos de todos los espacios, a través de sus octavas semejantes.

ORDEN DEL PROGRAMA: 1º - SELI. Sonido Fa. 2º - KALI. Sonido Sol.

3º - SELI + KALI. Sonido Re. 4º - SYLIO. Sonido Mi. 5º - SYLIO + KALI. Sonido La. 6º - SYLIO + SELI. Sonido Do. 7º - SYLIO + SELI + KALI. Sonido Si. En segundo lugar se activa el Sonido Sol que actúa en el sexto espacio, azul, para desbloquear las zonas de conflicto (mente/emociones) y así eliminar el sabotaje inconsciente del Programa Aqua Sum. Trabaja, a través de los Centros de Conexión, con todos Plasmas y Pensamientos. Se logra con las sales Kali y la gema Kali.

60.- AQUA SUM. VIBRACIONES SÓNICAS. El sonido RE actúa en el SEGUNDO espacio verde, y trabaja en órganos, glándulas y tejidos de todos los espacios, a través de sus octavas semejantes. ORDEN DEL PROGRAMA: 1º - SELI. Sonido Fa. 2º - KALI. Sonido Sol. 3º - SELI + KALI. Sonido Re.

4º - SYLIO. Sonido Mi. 5º - SYLIO + KALI. Sonido La. 6º - SYLIO + SELI. Sonido Do. 7º - SYLIO + SELI + KALI. Sonido Si. En tercer lugar, se activa el Sonido Re, que actúa en el segundo espacio, verde. Trabaja, a través de los Centros de Conexión, con Órganos, Glándulas y Tejidos de todos los espacios, a través de sus octavas semejantes. Se logra con las sales Seli + Kali y las gemas Seli + Kali.

61.- AQUA SUM. VIBRACIONES SÓNICAS. El sonido MI actúa en el TERCER espacio amarillo, y trabaja en las células de todos los espacios, a través de sus octavas semejantes. ORDEN DEL PROGRAMA: 1º - SELI. Sonido Fa. www.medicinaintegral.com


2º - KALI. Sonido Sol. 3º - SELI + KALI. Sonido Re. 4º - SYLIO. Sonido Mi.

5º - SYLIO + KALI. Sonido La. 6º - SYLIO + SELI. Sonido Do. 7º - SYLIO + SELI + KALI. Sonido Si. En cuarto lugar, se activa el Sonido Mi, que actúa en el tercer espacio, amarillo. Trabaja, a través de los Centros de Conexión, con Células de todos los espacios, a través de sus octavas semejantes. Se logra con las sales Sylio y la gema Sylio.

62.- AQUA SUM. VIBRACIONES SÓNICAS. El sonido LA actúa en el CUARTO espacio anaranjado, y trabaja en las moléculas de todos los espacios, a través de sus octavas semejantes. ORDEN DEL PROGRAMA: 1º - SELI. Sonido Fa. 2º - KALI. Sonido Sol. 3º - SELI + KALI. Sonido Re. 4º - SYLIO. Sonido Mi. 5º - SYLIO + KALI. Sonido La.

6º - SYLIO + SELI. Sonido Do. 7º - SYLIO + SELI + KALI. Sonido Si. En quinto lugar, se activa el Sonido La, que actúa en el cuarto espacio, anaranjado. Trabaja, a través de los Centros de Conexión, con Moléculas de todos los espacios, a través de sus octavas semejantes. Se logra con las sales Sylio + Kali y las gemas Sylio + Kali.

63.- AQUA SUM. VIBRACIONES SÓNICAS. El sonido DO actúa en el QUINTO espacio rojo, y trabaja en átomos, quanta y sentimientos de todos los espacios, a través de sus octavas semejantes. ORDEN DEL PROGRAMA: 1º - SELI. Sonido Fa. 2º - KALI. Sonido Sol. 3º - SELI + KALI. Sonido Re. 4º - SYLIO. Sonido Mi. 5º - SYLIO + KALI. Sonido La. 6º - SYLIO + SELI. Sonido Do.

7º - SYLIO + SELI + KALI. Sonido Si. En sexto lugar, se activa el Sonido Do, que actúa en el quinto espacio, rojo. Trabaja, a través de los Centros de Conexión, con Átomos, Quanta, Sentimientos y Generadores (chakras) de todos los espacios, a través de sus octavas semejantes. Se logra con las sales Sylio + Seli y las gemas Sylio + Seli. www.medicinaintegral.com


64.- AQUA SUM. VIBRACIONES SÓNICAS. El sonido SI actúa en el SÉPTIMO espacio morado, y trabaja en moldes, códigos genéticos y “cuerdas” de todos los espacios, a través de sus octavas semejantes. ORDEN DEL PROGRAMA: 1º - SELI. Sonido Fa. 2º - KALI. Sonido Sol. 3º - SELI + KALI. Sonido Re. 4º - SYLIO. Sonido Mi. 5º - SYLIO + KALI. Sonido La. 6º - SYLIO + SELI. Sonido Do. 7º - SYLIO + SELI + KALI. Sonido Si.

En séptimo lugar, se activa el Sonido Si, que actúa en el séptimo espacio, morado. Trabaja, a través de los Centros de Conexión, con Moldes, Códigos Genéticos y “cuerdas” de todos los espacios, a través de sus octavas semejantes. Se logra con las sales Sylio + Seli + Kali y las gemas Sylio + Seli + Kali.

65.- TERCER MÓDULO. b) Disciplina personal. Antes de implementar las nuevas Disciplinas Personales, se sugiere mantener algunos hábitos de vida, integrados en Programas anteriores, como: el ejercicio y la alimentación, lo que permite conservar el orden vibratorio en los niveles de cada Banda. 66.- DISCIPLINA PERSONAL. ¿ Cómo alcanzar nuevos espacios ? 1º - Capturar el chí y el kí, respirar y caminar. 2º - El manejo del chí, comunicación. 3º - Alimentación organizada. 4º - Nutrimentos variados. 5º - Liberar los vínculos emocionales. 6º - Pensamientos, orden ambiental. 7º - Vacío de las personalidades. 8º - Disciplina en programas. 9º - Estudios de apertura mental. 10º- Conocer la causalidad. 67.- DISCIPLINA PERSONAL. ORDEN DE INTEGRACIÓN. BLANCO - Capturar chí y kí, respirar y caminar. AZUL - Pensamientos, orden ambiental. AMARILLO - Alimentación organizada. ANARANJADO - Nutrimentos variados. ROJO - Liberar los vínculos emocionales. VERDE - El manejo del chí, comunicación. MORADO - Vacío de las personalidades. ROSA - Estado de consciencia abierto. DORADO - Contacto con la sabiduría ancestral. PLATINO - Contacto con el Ser. www.medicinaintegral.com


La disciplina personal y el orden con la que se aplicará será descrita en detalle, en la segunda parte del curso Aqua Sum. Empezaremos por aprender a capturar el chí y el kí al respirar en zonas arboladas y caminar con ritmo. Integraremos el orden ambiental para clarificar los pensamientos. Seguiremos con la implementación de una alimentación organizada. Luego, integraremos los nuevos Nutrimentos variados para eliminar el “hambre celular” de tiempos anteriores. Aprenderemos a liberar los vínculos emocionales. Continuaremos aprendiendo el manejo del chí, para establecer la comunicación universal. Practicaremos el vacío de las personalidades. Trabajaremos para alcanzar el estado de consciencia abierto. Estableceremos estas Disciplinas en el Programa para poder acceder al estudio de la apertura mental y, finalmente, conocer la causalidad.

68.- DISCIPLINA PERSONAL. Comentarios. En algunos de los hábitos que se sugieren, tanto en la Disciplina Personal como en el Trabajo Interior, se integran ejercicios que requieren ser descritos e ilustrados para su mejor comprensión. Esto se verá en forma de libro en el curso de Aqua Sum en línea, en el que se incluye como material de apoyo un CD. En este Compendio, se expone sólo parte de la información sobre hábitos de vida, disciplina personal y trabajo interior. 69.- ESPACIO BLANCO. Respiración y ejercicio. Al caminar con ritmo, trotar o correr en zonas con árboles, además de respirar el “chí”, capturamos otra energía que se genera en el centro del Planeta y sobresale de la corteza terrestre; en nuestros acumuladores inferiores, se transforma en fuerza vital o “kí”. La imagen muestra el almacén de fuerza vital o “kí” ubicado en contacto con la planta de los pies. 70.- ESPACIO BLANCO. Respiración y ejercicio. Nuestro organismo funciona con corrientes eléctricas formadas por unidades de carga y unidades de fuerza (esta información viene en el Modelo Biofísico que estamos preparando) que se capturan al respirar y caminar con ritmo, en zonas arboladas. Las unidades de carga se depositan en acumuladores superiores y las unidades de fuerza en los acumuladores inferiores ; ambos tipos de unidades se desplazan en líneas de poliductos (esto ya es parte de la estructura del modelo biofísico). 71.- ESPACIO AZUL. Modelos de pensamiento. Desorden. La vista, el oído, el olfato, el gusto, el tacto y la intuición son las antenas que se encargan de captar todos los impulsos del ambiente que nos rodea. Cuando hay desorden en el ambiente del hogar (recámara, clóset, cocina, etc.), áreas de trabajo, zonas de esparcimiento, etc. los impulsos que se reciben se integran a redes incorrectas, generando modelos caóticos de pensamiento. Esto significa que la percepción visual, cuando hay un desorden marcado no entra por las redes visuales, sino que pueden entrar por las conexiones auditivas, de olfato, del gusto y, claro, este es el material que va a formar los “pixeles” de los elementos que sirven de base en donde se van a grabar los pensamientos tienen graves distorsiones. Así, tenemos material virgen de muy mala calidad para grabar nuestros pensamientos.



72.- ESPACIO AZUL. Modelos de pensamiento. Confusión. Los estímulos que se captan a través de los sentidos, determinan las vibraciones que forman el material de grabación que utiliza la mente para formar ideas y pensamientos. Los estímulos contenidos en dicho material, son transmitidos a las centrales de control de: emociones, metabolismo celular y sistema de reparación.Ante el desorden se generan diversos estados anímicos y conductas no deseadas. Esto se produce al recibir estímulos tanto visuales como auditivos, olfativos, gustativos, sensoriales e intuitivos de una manera desorganizada y caótica.

73.- ESPACIO AZUL. Modelos de pensamiento. Orden. Cuando el ambiente que nos rodea es armónico, las vibraciones penetran al organismo por los canales adecuados, lo que se convierte en claridad mental, estabilidad en el carácter y modulación en los estados de ánimo. En esta lámina vemos qué es lo que pasa cuando el ambiente que nos rodea es armónico: las vibraciones penetran al organismo por los canales adecuados, lo que se convierte en claridad mental, estabilidad en el carácter y modulación en los estados de ánimo. ¿Por qué? Porque, aunque, aparentemente, no estemos prestando atención al desorden que nos rodea, a nivel inconsciente sí estamos recibiendo esos estímulos; y ello es “el ruido ambiental” lo que genera los pixeles que van a formar el material virgen de grabación sobre el cual imprimimos nuestras ideas, nuestros pensamientos y, finalmente, al archivarlos en las cisuras cerebrales van a estar desorganizados, entrando por vías incorrectas.

74.- ESPACIO AMARILLO. Alimentación Organizada. Para realizar sus funciones, cada uno de los siete grupos de células, necesitan nutrimentos que provengan de los grupos de alimentos que entran en resonancia con sus campos eléctricos. Imágenes de los grupos de alimentos: MORADO: Oleaginosas, Yogurt, etc. AZUL: Frutas frescas y deshidratadas. ROJO: Huevos, Quesos, Setas, Champiñones, etc. VERDE: Vegetales verdes. ANARANJADO: Vegetales que no son verdes. AMARILLO: Leguminosas. BLANCO: Cereales. 75.- ESPACIO AMARILLO. Alimentación Organizada. Para evitar el “hambre celular”es importante variar los ingredientes de cada grupo. Para evitar el “hambre celular” es importante variar los ingredientes de cada uno de los siete grupos de alimentos que hemos manejado desde hace muchísimos años. La sugerencia que se agrega ahora es la de variar los ingredientes que se consuman en cada grupo para impedir cualquier forma de hambre celular en células que no habíamos tomado en cuenta.



76.- ESPACIO ANARANJADO. Alimentos especiales. En una combinación especial de oleaginosas y frutas deshidratadas, está en estudio la preparación de dos alimentos diseñados para reparar las carencias nutricionales, causadas por una alimentación incompleta y prolongada, que afectan a: a) hígado y corazón y b) pulmones y riñones. 77.- ESPACIO ROJO. Vínculos emocionales. Esta disciplina se practica en varias ocasiones, hasta liberarse de los vínculos emocionales que tiene con su pareja y, posteriormente, con sus familiares: padres, hermanos e hijos. Desaparecen las emociones vinculantes, terminan los reclamos y los condicionamientos. La sensibilidad permite aflorar los sentimientos por los que fluye libremente el amor universal. Esta práctica se realiza en nivel de meditación con el trabajo de Octopus o pulpo, que viene en el curso, ilustrado y explicado. 78.- ESPACIO VERDE. Hiperestesia sensorial Al meditar en una zona arbolada, concentra tu atención en la parte superior de tu cabeza, para atraer “cubos de aeroplasma con esencias” al centro de control de captación de señales sensoriales, esto lo desbloquea y amplía el rango de percepción de tus sentidos. Esta práctica es una disciplina que va a tener una gran importancia para realizar los siguientes trabajos interiores.

79.- TERCER MÓDULO. c) Trabajo interior. Cada trabajo se describe e ilustra en el curso. Se incluye un CD con las meditaciones dirigidas y musicalizadas en la nota que requiere cada meditación. Se adjunta una piedra procesada que enlaza al meditante con el sitio previsto para el trabajo. 80.- TRABAJO INTERIOR Vacío de las personalidades. Se realiza en el Recinto del Ópalo Precioso, en Shambala. Se desbloquean los canales energéticos, la consciencia queda libre y las manifestaciones del ego desaparecen. Este es un ejemplo de los trabajos que se realizan en proyección mental, se explican ampliamente en el curso para poder realizarlos.

81.- TRABAJO INTERIOR. Comunicación Universal. Se realiza en el Palacio Esmeralda, en Shambala. Se puede sentir y comprender a toda forma de vida. Se logra que otros nos comprendan sin utilizar palabras. Otro trabajo interior es aprender a establecer la Comunicación Universal, se realiza en el Palacio Esmeralda, también en Shambala. Se puede llegar a sentir y comprender a toda forma de vida. Se logra que otros nos comprendan sin utilizar palabras. 82.- TRABAJO INTERIOR Sabiduría ancestral. Se realiza en el Templo de la Luz Dorada, en Shambala. Permite que se liberen las ataduras y las vendas de los ojos del Ser humano que descendió a reparar una Esencia dañada. Empieza a desaparecer la “amnesia del descenso”. www.medicinaintegral.com


83.- OCTAVO ESPACIO Al armonizar los siete espacios anteriores se logra el acceso al Alma, “estado de consciencia abierto”. El servicio en amor a nuestros semejantes, abre el Amor Universal en cada corazón. 84.- NOVENO ESPACIO El Espíritu es el acceso a la sabiduría ancestral. 85.- DÉCIMO ESPACIO. Al armonizar todos los espacios, estamos en contacto con el Ser, regente de la causalidad. Esto es lo que se propone a través del programa Aqua Sum. A quien lo escuche, lo vea, lo comprenda y acepte integrarlo en sí mismo, el objetivo es armonizar las frecuencias vibratorias de los siete primeros espacios del plano humano para establecer la coherencia con los espacios de nuestro plano superior. Al terminar la primera parte del programa Aqua Sum, estaremos iniciando los profundos trabajos interiores que nos llevarán a desarrollar facultades superiores. Les agradecemos a todos su atención y esperamos encontrarnos a través de la red, en la página web www.medicinaintegral.com, tomando el curso completo de Aqua Sum y realizando los trabajos explicados y practicados a través del CD musicalizado. Les habló María del Socorro Pérez, Marla.

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