Jung Inconsciente Personal y Colectivo

 JUNG INCONSCIENTE INCONSCIENTE PERSONAL Y COLECTIVO COLECTIVO PSIQUE SE DIVIDE EN TRES PARTES: 1°.- YO

MENTE CONSCIENTE  TODO LO QUE NO ESTA ESTA EN LA CONSCIENCIA

INCONSCIENTE PE PERSONAL

COSAS SAS QU QUE PO PODEM DEMOS ATR ATRA AER RAPIDAMENTE A NUESTRA CONSCIENCIA RECUERDOS QUE HAN SIDO REPRIMIDOS POR CUALQUIER RAZÓN

A DIFERENCIA DE Fre! Fre! e" #e $% &%$'(e$e ) *%" ($"'($'%" HERENCIA PSIQUICA INCO INCONS NSCI CIEN ENTE TE COL COLEC ECTI TIV VO

RESE RESER RVORIO ORIO DE DE NUES NUESTR TRA A E+PE E+PERI RIEN ENCI CIA A COMO ESPECIE CONOCIMIENTO CON QUE TODO NACEMOS Y COMPARTIMOS ESTO INFLUYE EN NUESTRAS E+PERIENCIAS  Y COMPORT COMPORTAMIENTOS, ESPECIALMENTE ESPECIALMENTE LOS LOS EMOCIONALES

E("'e$ eer(e$&()" #e !e/e"'r)$ *%" e0e&'%" !e* ($&%$"&(e$'e &%*e&'(% /2" &*)r)/e$'e #e %'r)": Eer(e$&() !e* )/%r ) r(/er) ("'), e* !e3) V 4"e$ 4"e$''(/(e (/(e$' $'% % !e 5)6e 5)6err e" e"'')!% )!% )$' )$'e" e$ *) /(" /("/) "(') (')&( &(7$ 7$88 9 e* re&%$%&(/(e$'% ($/e!()'% !e &(er'%" "/6%*%" 9 "(;$(<&)!%" !e /('%". C%$ $ $ $&( &(7$ 7$ Re)*(!)! e'er$) C%

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1 FUENTE DE ESTA PRIMERA PARTE EL INCONCIENTE PERSONAL Y COLECTIVO DE JUNG PDF #e e$'re;7 e* r%0e"%r !e > 2;. P2;($) 1 !e 11

ARQUETIPOS DE INCONSCIENTE COLECTIVO, RESUMEN LI?RO I SO?RE LOS ARQUETIPOS DE LO INCONSCIENTE COLECTIVO INCONSCIENTE COLECTIVO @ MEMORIA COLECTIVA DE LA HUMANIDAD Ge$'e e"')r) /2" "($'%$(=)!) e$'re /(e/6r%" !e *) /("/) 0)/(*() ;r%" "%&()*e", &*'r)*e", 9 !e r)=). Per% 5)9 $) re"%$)$&() !e 0%$!% !e '%!) *) 5/)$(!)!: *% #e '%!) *) ;e$'e eer(/e$') )r) &%/%r')/(e$'% /)'er$)*, )'r%$e" "%&()*e", e"'r&'r)" !e eer(e$&() 9 e$")/(e$'%.

INCONSCIENTE COLECTIVO SE DIVIDE EN CUATRO NIVELES.1.- INCONSCIENTE INDIVIDUAL.- S%*% *%" re&er!%" ($!((!)*e" "%$ )r'e !e B*. .- LOS SIM?OLOS COMUNES e$ " *e$;)3e 9 &%/%r')/(e$'% !e *%" /(e/6r%" !e $) 0)/(*(): e3. E* ($&%$"&(e$'e 0)/(*()r. .- INCONSCIENTE SOCIAL O CULTURAL, &%/$ ) *%" ($!((!%" #e &%/)r')$ *) /("/) &*'r). .- INCONCIENTE COLECTIVO PRIMORDIAL.- C%$'(e$e *)" (!e)" 9 "/6%*%" /2" ;e$er)*e" !e *) 5/)$(!)! ')*e" &%/% e* /(e!% &%/$, ) *) %"&r(!)!, *%" ($"'($'%", e'&. E$ e"'e ($&%$"&(e$'e ;*%6)* 5)9 )*;$) e"'r&'r) #e e%*&(%$) !e"!e " ($(&(%. *) (!) "e /e 5) ))re&(!% "(e/re &%/% $) *)$') #e (e !e " r(=%/). S (!) r%() $% e" er&e'(6*e, "e e"&%$!e e$ e* r(=%/). L% #e e" ("(6*e "%6re *) '(err) !r) "%*% $ er)$% *e;% "e /)r&5('). E" $ 0e$7/e$% e0/er%. S( "e /e!(') e* ($<$('% !ee$(r 9 ere&er !e *) (!) 9 !e *)" &*'r)" "e re&(6e *) (/re"(7$ !e *) $)!) )6"%*') er% 9% $% 5e er!(!% $$&) e* "e$'(/(e$'% !e )*;% #e (e 9 er/)$e&e 6)3% e* e'er$% &)/6(%. L% #e "e e e" *) %r 9 e"') ere&e. E* r(=%/) er/)$e&e. Re&er!%", "e%", 9 e$")/(e$'%". 1° CAPA @ INCONSCIENTE PERSONAL @ PROCEDE DE LA E+PERIENCIA PERSONAL DA CAPA.- /2" r%0$!) @ INCONSCIENTE COLECTIVO@ N% e" !e $)'r)*e=) ($!((!)* e" &%*e&'(% e" ;e$er)*, '(e$e &%$'e$(!%" 9 0%r/)" !e &%/%r')/(e$'% #e "%$ (;)*e" e$ '%!)" )r'e" 9 e$ '%!%" *%" ($!((!%", er% e"% &%$"'('9e $) 6)"e "#(&) ;e$er)* !e $)'r)*e=) "r)er"%$)* #e "e !) e$ &)!) ($!((!%.

 JUNG SOBRE COLECTIVO

LOS

ARQUETIPOS

DEL

INCONSCIENTE

P2;($) 2 !e 11

ARQUETIPOS E INCONSCIENTE COLECTIVO Fre!: ELLO PSIQUE INSTINTIVA PARA EL INDIVIDUO SUPERYO Rer(/(!)

UNA PARTE CONSCIENTE

CONSCIENCIA COLECTIVA

INCONSCIENTE PERSONAL E+PERIENCIAS PERSONALES

O'r) )r'e I$&%$"&(e$'e

ADQUISICION

PERSONAL,

INCONSCIENTE COLECTIVO @ ESTRATO PROFUNDO MUCHO MAS PROFUNDO NO ?ASTA EN LO PERSONAL ES UNIVERSAL

ARQUETIPO DOCTRINAS TRI?ALES

LA SUMA DE VARIOS APARECEN LOS ARQUETIPOS EN PECULIAR MODIFICACIÓN.

AQUK YA SON CONSCIENTES TRASMITIDAS POR LA TRADICIÓN ?AJO LA FORMA DE DOCTRINA SECRETA E+PRESION TIPICA DE LA  TRANSMISIÓN DE CONTENIDOS COLECTIVOS PROCEDENTES DE LO INCONSCIENTE. MITO ARQUETIPOS LEYENDA P2;($) 3 !e 11

De"(;$) &%$'e$(!%" "#(&%" $% "%/e'(!%" ) $($;$) e*)6%r)&(7$ &%$"&(e$'e. ARQUETIPO@ C%$'e$(!% ($&%$"&(e$'e Qe )* &%$"&(e$&()*(=)r"e &)/6() De )&er!% &%$ &)!) &%$"&(e$&() ($!((!)* MITO@ M)$(0e"')&(%$e" "#(&)" #e ree3)$ *) $)'r)*e=) !e* )*/) ALEGORIA@ )r) 0)"e" !e $ &%$'e$(!% &%$"&(e$'e SIM?OLO@ C%$'e$(!% ($&%$"&(e$'e re"e$')!% er% )$ !e"&%$%&(!% E* )*/) &%$'(e$e '%!)" *)" (/2;e$e" !e #e 5)$ "r;(!% *%" /('%" 9 #e $e"'r% ($&%$"&(e$'e e" $ "3e'% )&')$'e 9 )&(e$'e &9% !r)/) e* 5%/6re r(/('(% e*e ) e$&%$'r)r e$ '%!%" *%" ;r)$!e" 9 e#e%" r%&e"%" $)'r)*e". L) !%&'r($) 'r(6)* e" ");r)!% e*(;r%"). E* !%;/) ree/*)=) *% ($&%$"&(e$'e &%*e&'(%. L) (!) !e* ($&%$"&(e$'e &%*e&'(% 5) "(!% &)')!) &)"( $'e;r)/e$'e e$ *)" rere"e$')&(%$e" !%;/2'(&)" )r#e'(&)" &%rr(e$'e e$&)")!) !%/)!) e$ e* "(/6%*("/% @ I/2;e$e" r%'e&'%r)" !e* &)'%*(&("/%. E3. Per"%$)" #e )!%r)$ 2r6%*e" !e $)(!)! % #e %&*')$ 5e%" !e )"&) er% $$&) "e re;$')$ e* er!)!er% "(;$(<&)!%. De'r2" !e &)!) r(&% 5)9 $ !()6*%, !e'r2" !e &)!) %6re !%" e* #e e" %6re )$5e*) 9 #(e$ )$5e*) )'r)e e* !e"'($% "%6re ". A" &%/% e$ e* &r("'()$("/% e* %'% !e %6re=) /$!()* ))r') *%" "e$'(!%" !e *%" 6(e$e" !e* /$!%, )" *) %6re=) e"(r(')* #(ere re$$&()r ) *)" 0)*")" r(#e=)" !e* e"r(' )r) )*e3)r"e $% "%*% !e *%" e"&)"%" re"'%" !e $ ;r)$ )")!% #e 5%9 "e **)/) (;*e"() r%'e"')$'e. E") %6re=) *) 5e/%" 5ere!)!% !e $e"'r%" )!re". E* );) e" e* "/6%*% /2" &%rr(e$'e !e *% ($&%$"&(e$'e e" ')/6(B$ !e"(;$)!% &%$ 0re&e$&() &%/% "6&%$"&(e$'e e3. Se% !e* 5%/6re &%/% )**e 9 e* *);% #e *e;% e("'e "(e$'e 9 !e"(er'). Q(e$ /(r) e$ e* e"e3% !e* );) e )$'e '%!% " r%() (/);e$. E* #e ) 5)&() " /("/% &%rre e* r(e";% !e e$&%$'r)r"e &%$"(;% /("/%. E* e"e3% $% 0)%re&e $e"'r) &%$
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P2;($) 5 !e 11

*%" #e *% %'%r;)/%" 9 ')/6(B$ &%$ r)=7$ &ree/%" #e e* ;r)$ /$!% e!e e("'(r "($ "er ($'erre')!%. Ne"'r)" 0%r/)" !e %'%r;)r "(;$(<&)!% "%$ &)'e;%r)" 5("'7r(&)" #e "e (er!e$ e$ $) %"&r) )$'(;e!)! 5e&5% #e $% "e )!(er'e &%/% e" !e6(!%. L) &%$&(e$&() $% e$")6) "($% er&(6). Pe$")/(e$'% er) eer(/e$')!% &%/% er&e&(7$ ($'er$) )*;% )" &%/% %!% % ("'% )*;% )" &%/% ree*)&(7$. L%"  )r#e'(%": *) "%/6r), e* 2$(/) % e* )$&()$% ")6(% e$ *) eer(e$&() !(re&') "e rere"e$') er"%$(<&)!%". L% #e e$ *) e$0er/e!)! !e* e"r(' ")*e 6r')*/e$'e ) *) *= e$ *) $er%"(" #e!) %&*'% e$ e* 0%$!% er% !e"!e )** ($9e "%6re *) &%$&(e$&(). C)$!% e* )$2*("(" e$e'r) e$ e* 0%$!% !e *) &%$&(e$&() !e"&6re )** *)" /("/)" <;r)" )r#e'(&)" #e )$(/)$ *%" !e*(r(%" !e *%" "(&7'(&%".

II ARQUETIPOS Y EL CONCEPTO DE ÁNIMA Ar#e'(% !e e"e&()* "(;$(<&)!% r)&'(&% )r) e* "(&%'er)e') @ A$(/) $% !e6e "er &%$0$!(!% &%$ $($;$% !e *%" &%$&e'%" !e )*/) &r("'()$%!%;/2'(&%" $( ')/%&% &%$ *%" #e 5) &re)!% 5)"') )5%r) *) <*%"%0) e$ *) <*%"%0) &5($) )$(/)@ P% % G(.

III LOS ASPECTOS PSICOLOGICOS DEL ARQUETIPO DE LA MADRE GRAN MADRE

DIOSA MADRE

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EL COMPLEJO MATERNO DEL HIJO E0e&'%" '(&%" "%6re e* 5(3% "%$ *)" 5%/%"e)*(!)! 9 e* !%$3)$("/% 9 e$ %&)"(%$e" ')/6(B$ *) (/%'e$&(). E$ *) 5%/%"e)*(!)! e* &%/%$e$'e 5e'er%"e)* "e )!5(ere ) *) /)!re ($&%$"&(e$'e 9 e* !%$3)$("/% "e 6"&) ($&%$"&(e$'e/e$'e ) *) /)!re e$ '%!)" *)" /3ere". L%" e0e&'%" !e* &%/*e3% /)'er$% "%6re e* 5(3% e"'2$ rere"e$')!%" %r *) (!e%*%;) !e* '(% C(6e*e" O'(": )'% &)"'r)&(7$, *%&r) 9 /er'e 'e/r)$). E$ e* 5(3% e* &%/*e3% /)'er$% $% e" r% %r#e e("'e $) !(0ere$&() !e "e%. L) /)!re e" e* r(/er "er 0e/e$($% #e e$&e$'r) )* 0'r% 5%/6re 9 e" ($e(')6*e #e e**) *% $%/6re &%$"&(e$'e % ($&%$"&(e$'e/e$'e ""rr)$!% % ) ;r('%" ) *) /)"&*(!)! !e " 5(3%. T)/6(B$ e* 5(3% )!(er'e &)!) e= /2" *) 0e/($(!)! !e " /)!re e ($&%$"&(e$'e/e$'e re"%$!e ) e**) P2;($) 6 !e 11

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EL COMPLEJO MATERNO DE LA HIJA )8 LA HIPERTROFIA DE LO MATERNO.  Y) (/%" #e e"'% ;e$er) $) 5(er'r%<) !e *% 0e/e$($% % $) )'r%<). L) e)*')&(7$ !e *% 0e/e$($% "(;$(<&) $ 0%r')*e&(/(e$'% e$ *%" ($"'($'%" 0e/e$($%" e$ e"e&()* e* ($"'($'% /)'er$% 9 e$ e* )"e&'% $e;)'(% rere"e$') $) /3er #e "%*% #(ere r%&re)r e* 5%/6re "e %63e'((=) "%*% &%/% ($"'r/e$'% )r) r%&re)r 9 *% &(!) &%/% )r'e !e *%" $(%", %63e'%", err%, ;)'%, /e6*e.  T)/6(B$ *) r%() er"%$)*(!)! e" $ )&&e"%r(% ) /e$!% e" /2" % /e$%" ($&%$"&(e$'e e" *) (!) e" ((!) e$ *%" %'r%" 9 ) 'r)B" !e *%" %'r%". C%/% &%$"e&e$&() !e *) ($&%$"&(e$&() 9 " er"%$)*(!)! &)$!% $)&e "" 5(3%" "e 5)&e$ '%')*/e$'e !ee$!(e$'e !e "" 5(3%" 9 %r " %6"'($)&(7$ &%$"(;e !ere&5% !e %"e"(7$ "%6re " 5(3). S Er%" "e 5) !e")rr%**)!% &%/% re*)&(7$ /)'er$) e$ ')$'% #e " Er%" er"%$)* 5) #e!)!% ($&%$"&(e$'e. U$ Er%" ($&%$"&(e$'e "e /)$(
4. ASPECTOS POSITIVOS DEL COMPLEJO MATERNO. 1. L# $#%&'. M)!re e" )/%r /)'er$)* e" /( (e$&() 9 /( "e&re'%.

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IV CONSIDERACIONES TEORICAS SOBRE LA NATURALE)A DE LO PSIQUICO. 1. DATOS HISTORICOS SOBRE EL PROBLEMA DE LO INCONSCIENTE.

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