I.
PAN!AN P"#$"%IAN P"N&'A%&AAN AI(I)ATA
Penghargaan Adiwiyata 4 Komponen piagam, piala dan atau bentuk lainnya. Jenis Penghargaan
No
Jenis Penghargaan
a.
Sekolah Adiwiyata Kabupaten/ kota
b.
Sekolah Adiwiyata Provinsi
c.
Sekolah Adiwiyata Nasional
Tim kabupaten mengevaluasi kelayakan untuk di usulkan ke Provinsi
Calon sekolah adiwiyata membuat dokumen melampirkan buk fsik untuk komponen A dan
pembobotan:
Jadwal Kegiatan Penghargaan Adiwiyata
No
KE!A"AN
'.
Evaluasi pelaksanaan progra# adiwiyata tingkat Kabupaten/Kota
(.
Pe#berian Penghargaan kepada Sekolah Adiwiyata "ingkat Kabupaten/ kota oleh $upati/)alikota
*.
Pengiri#an Sekolah Adiwiyata terbaik "ingkat Kabupaten/Kota ke $%& Provinsi
+.
Evaluasi pelaksanaan progra# adiwiyata tingkat Propinsi
,.
Pe#berian Penghargaan kepada Sekolah Adiwiyata "ingkat Provinsi oleh ubernur
-.
Pengiri#an Sekolah Adiwiyata terbaik "ingkat Provinsi ke eputi ! K%& untuk diseleksi sebagai diseleksi sebagai sekolah adiwiyata nasional
0.
Evaluasi untuk penetapan pen etapan Sekolah Adiwiyata Nasioanl "ingkat nasional oleh "i# Pusat
1.
Pe#berian Penghargaan kepada Sekolah Adiwiyata dan adiwiyata #andiri "ingkat Nasional oleh 2enteri Negara %ingkungan &idup
A. Lembar observasi sekolah adiwiyata KEBIJAKAN BERWAWASAN LINGKUNGAN
A.STANDAR A.STANDAR 1 KTS" (kriklm tingkat satan pendidikan) pengelolaan lingkngan hidp No
memat pa!a perlindngan dan
Implementasi
1. a.
#isi$ %isi dan Tjan sekolah !ang tertang dalam KTS" dokmen 1 memat pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp
2. &.
Strktr kriklm$ matan lokal$ pengem&angan diri memat pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp.
'. c.
%lok " dilengkapi dengan Ketntasan minimal &elajar ata Ketntasan minimal &elajar indikator ntk INT*+RASI
A.STANDAR A.STANDAR 2 RKAS (rencana kerja dan anggaran sekolah) memat program dalam pa!a perlindngan No
Implementasi
Jadwal Kegiatan Penghargaan Adiwiyata
No
KE!A"AN
'.
Evaluasi pelaksanaan progra# adiwiyata tingkat Kabupaten/Kota
(.
Pe#berian Penghargaan kepada Sekolah Adiwiyata "ingkat Kabupaten/ kota oleh $upati/)alikota
*.
Pengiri#an Sekolah Adiwiyata terbaik "ingkat Kabupaten/Kota ke $%& Provinsi
+.
Evaluasi pelaksanaan progra# adiwiyata tingkat Propinsi
,.
Pe#berian Penghargaan kepada Sekolah Adiwiyata "ingkat Provinsi oleh ubernur
-.
Pengiri#an Sekolah Adiwiyata terbaik "ingkat Provinsi ke eputi ! K%& untuk diseleksi sebagai diseleksi sebagai sekolah adiwiyata nasional
0.
Evaluasi untuk penetapan pen etapan Sekolah Adiwiyata Nasioanl "ingkat nasional oleh "i# Pusat
1.
Pe#berian Penghargaan kepada Sekolah Adiwiyata dan adiwiyata #andiri "ingkat Nasional oleh 2enteri Negara %ingkungan &idup
A. Lembar observasi sekolah adiwiyata KEBIJAKAN BERWAWASAN LINGKUNGAN
A.STANDAR A.STANDAR 1 KTS" (kriklm tingkat satan pendidikan) pengelolaan lingkngan hidp No
memat pa!a perlindngan dan
Implementasi
1. a.
#isi$ %isi dan Tjan sekolah !ang tertang dalam KTS" dokmen 1 memat pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp
2. &.
Strktr kriklm$ matan lokal$ pengem&angan diri memat pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp.
'. c.
%lok " dilengkapi dengan Ketntasan minimal &elajar ata Ketntasan minimal &elajar indikator ntk INT*+RASI
A.STANDAR A.STANDAR 2 RKAS (rencana kerja dan anggaran sekolah) memat program dalam pa!a perlindngan No
Implementasi
1. 2. '. . 3. 4. 5.
Rencana kegiatan dan anggaran sekolah memat pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp pada &idang Kesis,aan Kriklm dan Kegiatan "em&elajaran "eningkatan Kapasitas pendidik dan tenaga kependidikan Sarana dan prasarana -da!a dan lingkngan sekolah "eran mas!arakat dan kemitraan "eningkatan dan pengem&angan mt
I. ELAKSANAAN KURIKULU! BERBASIS LINGKUNGAN A. STANDAR 1 Ten Tenag aga a pen pendi didi dik k mem memil ilik ikii kom kompe pete tens nsii dal dalam am meng mengem em&a &ang ngka kan n keg kegia iata tan n pem pem&e &ela laja jara ran n lin ling g
No
Implementasi
%enerapkan pendekatan$ strategi$ metode$ dan teknik pem&elajaran !ang 1. a. meli&atkan peserta didik secara akti6 dalam pem&elajaran ("AK*%7&elajar akti67partisipati6) %engem&angkan is lokal dan ata is glo&al se&agai materi pem&elajaran sesai dengan jenjang pendidikan 8) perl penjelasan '. c. %engem&angkan instrmen penilaian 2. &.
%en!sn rancangan pem&elajaran ntk kegiatan/ . d. di dalam kelas$ la&oratorim$ di lar kelas. %engiktsertakan orang ta peserta didik dan mas!arakat dalam program 3. e. pem&elajaran 4. 6. %engkomnikasikan %engkomnikasi kan hasil0hasil inoasi pem&elajaran . %engkaitkan pengetahan konseptal dan prosedral dalam pemecahan masalah 5. g. $ serta penerapann!a dalam kehidpan sehari0hari.
-. STANDAR 2 "ese "esert rta a didi didik k mela melak kka kan n kegi kegiat atan an pem& pem&el elaj ajar aran an tent tentan ang g perl perlin ind dng ngan an dan dan peng pengel elol olaa aan n li No 1. 2. '.
Implementasi %enghasilkan kar!a !ang &erkaitan dengan pelestarian 6ngsi$ pengendalian pencemaran dan kersakan %enerapkan pengetahan !ang diperoleh ntk memecahkan masalah dalam kehidpan sehari0hari. %engkomnikasikan %engkomnikasi kan hasil pem&elajaran dengan &er&agai cara
II. KEGIA"AN LINGKUNGAN BERBASIS AR"ISIA"I# A. STANDAR 1 %elaksanakan kegiatan perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp !ang terencana &
No
Implementasi
1.
%eman6aatkan lahan dan 6asilitas sekolah sesai kaidah0kaidah perlindngan dan pengelolaan (dampak !ang diaki&atkan oleh akti6itas sekolah)
2.
%engem&angkan kegiatan ekstra krikler !ang sesai dengan pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp
Adan!a kreati6itas dan inoasi dari gr dan sis,a dalam pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp '.
%engikti kegiatan aksi lingkngan hidp !ang dilakkan oleh pihak lar
-. STANDAR 2 %enjalin kemitraan dalam rangka perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp dengan No
Implementasi
1.
%eman6aatkan narasm&er di sekitar sekolah (orang ta$ S%$ %edia$ Konsltan$ instansi pemerintah daerah terkait) ntk meningkatkan pem&elajaran lingkngan hidp
2.
%endapatkan dkngan dari kalangan !ang terkait dengan sekolah (pemerintah$ s,asta$ media$ pergran tinggi$ S% setempat$ sekolah lain) ntk meningkatkan pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp di sekolah
'.
%eningkatkan peran komite sekolah dalam mem&angn kemitraan ntk pem&elajaran lingkngan hidp dan pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp.
.
%enjadi narasm&er dalam rangka pem&elajaran lingkngan hidp
3.
%em&eri dkngan ntk meningkatkan pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp
III. ENGEL$LAAN SARANA EN%UKUNG RA!A& LINGKUNGAN A. STANDAR 1 "emenhan sarana prasarana pendkng !ang ramah lingkngan
No
Implementasi
1.
%en!ediakan sarana prasarana ntk mengatasi permasalahan lingkngan hidp di sekolah
2.
%en!ediakan sarana prasarana ntk mendkng pem&elajaran lingkngan hidp di sekolah
-. STANDAR 2 "eningkatan kalitas pengelolaan sarana dan prasarana !ang ramah lingkngan di sekola No
Implementasi
1.
%emelihara sarana dan prasarana sekolah !ang ramah lingkngan
2.
%eningkatkan pengelolaan dan pemeliharaan 6asilitas sanitasi sekolah
'.
%eman6aatkan listrik$ air dan ATK secara e6isien
.
%eningkatkan kalitas pela!anan kantin sehat dan ramah lingkngan
%ekanisme pem&erian skor/ Skor 9 : tidak dilaksanakan Skor 1 : dilaksanakan$ &kti tidak7krang mendkng7relean Skor 2 : dilksanakan$ &kti mendkng7relean *"#$A% +$"%-AI *APAN&AN
I. KEBIJAKAN BERWAWAS.AN LINGKUNGAN A. STANDAR 1 KTS" (kriklm tingkat satan pendidikan) memat pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp
No
Implemantasi
1
#isi$ %isi dan Tjan sekolah !ang tertang dalam KTS" dokmen 1 memat pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp
2
Strktr kriklm$ matan lokal$ pengem&angan diri memat pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp.
'
%lok " dilengkapi dengan Ketntasan minimal &elajar ata Ketntasan minimal &elajar indikator ntk INT*+RASI
-. STANDAR 2 RKAS (rencana kerja dan anggaran sekolah) memat program dalam pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp Implemantasi
Rencana kegiatan dan anggaran sekolah memat pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp pada &idang
1
Kesis,aan
2
Kriklm dan Kegiatan "em&elajaran
'
"eningkatan Kapasitas pendidik dan tenaga kependidikan
Sarana dan prasarana
3
-da!a dan lingkngan sekolah
4
"eran mas!arakat dan kemitraan
5
"eningkatan dan pengem&angan mt
II. ELAKSANAAN KURIKULU! BERBASIS LINGKUNGAN A. STANDAR 1 Tenaga pendidik memiliki kompetensi dalam mengem&angkan
kegiatan pem&elajaran lingkngan hidp Implemantasi
1
%enerapkan pendekatan$ strategi$ metode$ dan teknik pem&elajaran !ang meli&atkan peserta didik secara akti6 dalam pem&elajaran ("AK*%7&elajar akti67partisipati6)
2
%engem&angkan is lokal dan ata is glo&al se&agai materi pem&elajaran sesai dengan jenjang pendidikan 8) perl penjelasan
'
%engem&angkan instrmen penilaian
%en!sn rancangan pem&elajaran ntk kegiatan/ di dalam kelas$ la&oratorim$
di lar kelas.
3
%engiktsertakan orang ta peserta didik dan mas!arakat dalam program pem&elajaran
4
%engkomnikasikan hasil0hasil inoasi pem&elajaran .
5
%engkaitkan pengetahan konseptal dan prosedral dalam pemecahan masalah $ serta penerapann!a dalam kehidpan sehari0hari.
-. STANDAR 2 "eserta didik melakkan kegiatan pem&elajaran tentang perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp
Implemantasi
1
%enghasilkan kar!a !ang &erkaitan dengan pelestarian 6ngsi$ pengendalian pencemaran dan kersakan
2
%enerapkan pengetahan !ang diperoleh ntk memecahkan masalah dalam kehidpan sehari0hari.
'
%engkomnikasikan hasil pem&elajaran dengan &er&agai cara
III. KEGIA"AN LINGKUNGAN BERBASIS AR"ISIA"I# A. STANDAR 1 %elaksanakan kegiatan perlindngan dan pengelolaan lingkngan hid !ang terencana &agi ,arga sekolah
Implemantasi
1
%eman6aatkan lahan dan 6asilitas sekolah sesai kaidah0kaidah perlindngan dan pengelolaan (dampak !ang diaki&atkan oleh akti6itas sekolah)
2
%engem&angkan kegiatan ekstra krikler !ang sesai dengan pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp
'
Adan!a kreati6itas dan inoasi dari gr dan sis,a dalam pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp
%engikti kegiatan aksi lingkngan hidp !ang dilakkan oleh pihak lar
-. STANDAR 2 %enjalin kemitraan dalam rangka perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp dengan &er&agai pihak (mas!arakat$ pemerintah$ s,asta$ media$ sekolah lain). Implemantasi
1
%eman6aatkan narasm&er di sekitar sekolah (orang ta$ S%$ %edia$ Konsltan$ instansi pemerintah daerah terkait) ntk meningkatkan pem&elajaran lingkngan hidp
2
%endapatkan dkngan dari kalangan !ang terkait dengan sekolah (pemerintah$ s,asta$ media$ pergran tinggi$ S% setempat$ sekolah lain) ntk meningkatkan pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp di sekolah
'
%eningkatkan peran komite sekolah dalam mem&angn kemitraan ntk pem&elajaran lingkngan hidp dan pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp.
%enjadi narasm&er dalam rangka pem&elajaran lingkngan hidp
3
%em&eri dkngan ntk meningkatkan pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp
I'. ENGEL$LAAN SARANA EN%UKUNG RA!A& LINGKUNGAN A. STANDAR 1 "emenhan sarana prasarana pendkng !ang ramah lingkngan
Implemantasi
1
%en!ediakan sarana prasarana ntk mengatasi permasalahan lingkngan hidp di sekolah
2
%en!ediakan sarana prasarana ntk mendkng pem&elajaran lingkngan hidp di sekolah
-. STANDAR 2 "eningkatan kalitas pengelolaan sarana dan prasarana !ang ramah lingkngan di sekola Implemantasi
1
%emelihara sarana dan prasarana sekolah !ang ramah lingkngan
2
%eningkatkan pengelolaan dan pemeliharaan 6asilitas sanitasi sekolah
'
%eman6aatkan listrik$ air dan ATK secara e6isien
%eningkatkan kalitas pela!anan kantin sehat dan ramah lingkngan
;ara pem&erian skor7 nilai/ Skor 9 : tidak dilaksanakan Skor 1 : dilaksanakan$ &kti tidak7krang mendkng7relean Skor 2 : dilksanakan$ &kti mendkng7relean
"i# Evaluasi
Penghargaan
Kabupaten/ kota
$upati/ )alikota
Provinsi
ubernur
Nasional
2enteri %ingkungan &idup dan 2enteri Pendidikan dan Kebudayaan
m kabupaten/kota melakukan evaluasi untuk menetapkan Dokumen disampaikan kepada sekolah adiwiyata ngkat kabupaten/ kota. m adiwiyata kabupaten/kota
dokumen dengan buk fsik komponen A dan B, m kabupaten/kota melakukan kunungan lapangan ke !alon sekolah adiwiyata untuk melihat kesesuaian dokumen A dan B dengan kondisi sekolah dan melihat langsung buk" buk komponen C dan D
a3 +45 6ko#ponen kebi7akan berwawasan lingkungan3 b3 *45 6ko#ponen lingkungan3
pelaksanaan
c3 (45 6ko#ponen partisipati83
kegiatan
kurikulu#
berbasis
lingkungan
berbasis
d3 '45 6ko#ponen pengelolaan sarana pendukung ra#ah lingkungan3
enang pendidikan, yaitu #D/$%, #$&/$'s, #$A/$A, dan #$(
)AK"9 2inggu ! :!! 2aret 2inggu !!! :! 2aret 2inggu ! April 2inggu !! ;!!! April 2inggu !!! ; ! April 2inggu ! April 2inggu ! : ! 2ei 2inggu ' : !! Juni
-kti !ang dilampirkan
asil 9
lem&ar isi$ misi$ dan tjan pada KTS" Dokmen 1 em&ar strktr kriklm pada KTS" dokmen 2 em&ar penetapan KK% (ntk %<=K) ata em&ar penetapan KK% indikator (Integrasi) 8)
dan pengelolaan lingkngan hidp -kti !ang dilampirkan
asil 9
em&ar dari RKAS !ang relean dengan &idang a sampai g
kngan hidp -kti !ang dilampirkan
asil 9
esson std! and ot7 ringkasan materi ajar7 modl Kisi0kisi penilaian S%" > S%A7S%K/ ' R"" (di dalam kelas$ la&oratorim$ dan di lar kelas) ·
·
SD/ 2 R"" (di dalam dan di lar kelas)
aporan Kegiatan sis,a "&likasi7laporan "TK$ Nara sm&er KS$ laporan Kegiatan sis,a
gkngan hidp -kti !ang dilampirkan asil pem&elajaran dalam &entk kar!a sis,a aporan7 tgas Sosialisasi kegiatan sis,a
asil 9
agi ,arga sekolah -kti !ang dilihat
asil 9
Kondisi lahan aporan kegiatan sis,a asil eskl aporan kegiatan sis,a (mis./ pengomposan$ tanaman toga$ &iopori$ dar lang$ pertanian organik$ dll) +r dan sis,a pen!sn Dokmen p&likasi asil kar!a (mis / &letin lingkngan$ pengamatan lingkngan$ p&likasi$ dll) aporan kegiatan
&er&agai pihak (mas!arakat$ pemerintah$ s,asta$ media$ sekolah lain). -kti !ang dilihat aporan kegiatan
?enis dkngan dalam &entk 6isik
-entk kegiatan kemitraan !ang dilakkan oleh Komite Sekolah -kti se&agai nara sm&er$ %ateri !g disajikan -entk kegiatan !ang dilakkan oleh sekolah
asil 9
-kti !ang dilihat
asil 9
Kondisi Sarana di sekolah (smr resapan$ &iopori$ &ak penangkap lemak7$ paving block, embung/water trap$ tempat sampah terpisah$ tempat dar lang) Kondisi Sarana pem&elajaran di sekolah (mis/ komposter ntk pengomposan$ penjernihan air sederhana$ green hose$ toga$ kolam$ dll)
-kti !ang dilihat
asil 9
-entk pemeliharaan (mis./ pengatran caha!a rangan$ entilasi dara secara alami$ pemeliharan dan pengatran pohon penedh ata penghijaan) asil pengelolaan dan pemelihraan (air &ersih$ sampah$ tinja$ air kotor$ ganggan serangga) -entk e6isiensi !ang dilakkan (jenis alat !ang dignakan$ pola penggnaan) Kondisi 6isik kantin "ola la!anan
-kti !ang dilampirkan
Dokmen Item !ang dilampirkan
lem&ar isi$ misi$ dan tjan pada KTS" Dokmen 1
#isi dan %isi memat perlindngan lingkngan hidp
em&ar strktr kriklm pada KTS" dokmen 2
#isi dan %isi tertang dalam kriklm KTS"
em&ar penetapan KK% (ntk %<=K) ata em&ar penetapan KK% indikator (Integrasi) 8)
Kriklm matan local terintegrasi
-kti !ang dilampirkan em&ar dari RKAS !ang relean dengan &idang a sampai g memat pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp pada &idang Ada rencana kegiatan dan anggaran sekolah
Dokmen Item !ang dilampirkan 1. Kegiatan pennaman pohon. 2. "em&atan kompos. '. "em&atan resikel peman6aatan &arang &ekas$ menjadi &arang jadi. . "em&atan pem&i&itan pohon$ 3. "em&atan &iopori di sekolah 4. dll
Ada rencana kegiatan dan anggaran ntk Kesis,aan
Knjngan kerja lapangan sis,a ke tempat / taman$ htan kota$ candi$ pasar$ T"A
"raktek lapangan$ Ada rencana kegiatan dan anggaran ntk Kriklm dan pem&elajaran narasm&er Kegiatan "em&elajaran lain
Ada rencana kegiatan dan anggaran ntk "eningkatan Kapasitas pendidik dan tenaga kependidikan
"engajar sisipan dari lar tk lingkngan hidp. Narasm&er penam&ahan pengetahan dan ketrampilan 1. Alat kelengkapan ke&ersihan 2. Tenaga ke&ersihan '. Tkang ke&n
Ada rencana kegiatan dan anggaran ntk Sarana dan prasarana
. Tempat penampngan air7 tandon 3. Tempat sampah ' R 4. Tempat pengomposan 5. Toilet laki dan perempan. @. "em&i&itan. . Tempat tk data$ hasil kar!a anak$pengmman
1. Kerja ke&ersihan kelas dan lingkngan sekolah.
Ada rencana kegiatan dan anggaran ntk -da!a dan lingkngan sekolah
2. "em&atan taman7pera,atan. '. Rang sarana kesehatan. . Ke&da!aan tarian adat !ang menggam&arkan lingkngan
Ada rencana kegiatan dan anggaran ntk "eran mas!arakat dan kemitraan
1. Ke&ersihan lingkngan mas!arakat !g dekat dengan sekolah. 1. "eningkatan mt pem&elajaran.
Ada rencana kegiatan dan anggaran ntk "eningkatan dan pengem&angan mt
2. "raktek teman tentang kingkngan hidp. '. asil kar!a lingkngan hidp
-kti !ang dilampirkan
Dokmen Item !ang dilampirkan Ada penerapan pendekatan$ strategi$ metode$ dan teknik pem&elajaran !ang meli&atkan peserta didik secara akti6 dalam pem&elajaran ("AK*%7&elajar akti67partisipati6)
esson std!
1 .praktek mem&at kompos. 2. "raktek dar lang sampah. '. %enanam pohon. . -erke&n$ 3. %emelihara ikan. 4. %enanam padi. 5. %era,at candi
Ada pengem&angan is lokal dan is glo&al se&agai materi pem&elajaran sesai dengan jenjang pendidikan. and ot7ringkasan materi ajar7modl
Kisi0kisi penilaian
1. %asalah "emanasan glo&al. 2. Snami. '. salj . -anjir. 3. jan de& 4. +nng melets Ada pengem&angan instrmen penilaian "raktek hasil teman &ar tentang lingkngan hidp
Ada rancangan S%" > S%A7S%K/ ' R"" (di dalam kelas$ la&oratorim$ pem&elajaran ntk dan di lar kelas) kegiatan/ SD/ 2 R"" (di dalam dan di lar kelas a&oratrim la&oratorim$ di dalam kelas$ ·
di lar kelas.
aporan Kegiatan sis,a
di lar kelas.la&oratorim$ &ersama sekolah lain %engiktsertakan orang ta peserta didik dan mas!arakat dalam program pem&elajaran . 1. Sosialisasi tentang ingkngan idp. 2. %em&at kompos. '. %endar lang sampah. . %enanam pohon. %em&ersihkan tempt &ersejarah$ ntk perlindngan7 %engkomnikasikan hasil0 hasil inoasi pem&elajaran pada internal dan eksternal sekolah
"&likasi7laporan "TK$ Nara sm&er
1. %adding &erisi hasil kar!a sis,a. 2. asil teman kerjaan tangan$ '. %edia . %engkaitkan pengetahan konseptal dan prosedral dalam pemecahan masalah $ serta penerapann!a dalam kehidpan sehari0hari.
KS$ laporan Kegiatan sis,a
1. %em&ang sampah terpisah &asah dan kering. 2. Ke&ersihan lingkngan sekitar di rmah$$ sekolah dll. '. %enanam pohon.
-kti !ang dilampirkan
Dokmen Item !ang dilampirkan %enghasilkan kar!a !ang &erkaitan dengan pelestarian 6ngsi dan pengendalian pencemaran serta kersakan .
asil pem&elajaran dalam &entk kar!a sis,a 8)
1. "ohon !ang telah di tanam. 2. Kompos !ang telah jadi.siap pakai '. "em&atan hasil kar!a dari &ahan &ekas. . %em&at &iopori %enerapkan pengetahan !ang diperoleh ntk memecahkan masalah dalam kehidpan sehari0hari.
aporan7 tgas
1. "encemaran dara (mengrangi polsi dengan naik sepeda ke sekolah dan ketempat lain) 2. "engrahan mengendarai kendaraan &ermotor7mo&il. '. Tidak mem&ang sampah sem&arangan. %engkomnikasikan hasil pem&elajaran dengan &er&agai cara
Sosialisasi kegiatan sis,a
1. Sis,a "ersentasi masalah lingkngan &erkelompok dan praktek pem&elajaran
-kti !ang dilampirkan
Kondisi lahan
aporan kegiatan sis,a
asil eskl aporan kegiatan sis,a (mis./ pengomposan$ tanaman toga$ &iopori$ dar lang$ pertanian organik$ dll)
+r dan sis,a pen!sn
Dokmen Item !ang dilampirkan Ada peman6aatan lahan dan 6asilitas sekolah sesai kaidah0kaidah perlindngan dan pengelolaan (dampak !ang diaki&atkan oleh akti6itas sekolah) 1. ingkngan sekolah &ersih. 2. Toilet &ersih ( dengan meman6aatkan piket sis,a. '. Rang sekolah &ersih.. . "emeliharaan rang a&oratrim. 3. Rang "erpstakaan 4. "elestarian pohon7terpelihara. 5. -iopori. @. emat listrik. . emat air !ang sesai dengan pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp aporan kegiatan sis,a (mis./ pengomposan$ Ada kreati6itas dan inoasi dari gr dan sis,a dalam pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp asil kar!a
Dokmen "&likasi (mis / &letin lingkngan$ pengamatan lingkngan$ p&likasi$ asil kar!a (mis / &letin lingkngan$ pengamatan lingkngan$ p&likasi$ dll) %engikti kegiatan aksi lingkngan hidp !ang dilakkan oleh pihak lar
aporan kegiatan
1."enanaman pohon. 2.Ke&ersihan lingkngan dilar sekolah$ '.%em&ant dinas kesehatan7pskesmas men!ap jentik0jentik
-kti !ang dilampirkan
aporan kegiatan
Dokmen Item !ang dilampirkan %eman6aatkan narasm&er di sekitar sekolah (orang ta$ S%$ %edia$ Konsltan$ instansi pemerintah daerah terkait) ntk meningkatkan pem&elajaran lingkngan hidp 1.asil sosialisasi. 2. -antan sarana dan prasarana ntk pem&elajaran.
?enis dkngan dalam &entk 6isik
%endapatkan dkngan dari kalangan !ang terkait dengan sekolah (pemerintah$ s,asta$ media$ pergran tinggi$ S% setempat$ sekolah lain) ntk meningkatkan pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp di sekolah 1. %endapat &antan dari pihak lain. 2. Tempat sampah ' R '. -i&it pohon . dll
-entk kegiatan kemitraan !ang dilakkan oleh Komite Sekolah
Ada peningkatan peran komite sekolah dalam mem&angn kemitraan ntk pem&elajaran lingkngan hidp dan pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp. 1. %em&erikan &antan. 2. %em&ant melali ;SR
-kti se&agai nara sm&er$
%enjadi narasm&er dalam rangka pem&elajaran lingkngan hidp
%ateri !g disajikan
( &kti Boto)
-entk kegiatan !ang dilakkan oleh sekolah
%em&eri dkngan ntk meningkatkan pa!a perlindngan dan pengelolaan lingkngan hidp
-kti !ang dilampirkan
Dokmen Item !ang dilampirkan
Kondisi Sarana di sekolah Ada pen!ediaan sarana (smr resapan$ &iopori$ paing &lock$ em&ng7,ater trap$ prasarana ntk mengatasi tempat sampah terpisah$ tempat dar lang) permasalahan lingkngan hidp di sekolah Ada pen!ediaan sarana Kondisi Sarana pem&elajaran di sekolah prasarana ntk mendkng (komposter ntk pengomposan$ penjernihan air pem&elajaran lingkngan sederhana$ green hose$ toga$ kolam$ dll) hidp di sekolah
-kti !ang dilampirkan -entk pemeliharaan
Dokmen Item !ang dilampirkan
(mis./ pengatran caha!a rangan$ entilasi dara secara prasarana sekolah !ang alami$ pemeliharan dan pengatran pohon penedh ata ramah lingkngan penghijaan) Ada peningkatan asil pengelolaan dan pemelihraan pengelolaan dan pemeliharaan 6asilitas (air &ersih$ sampah$ tinja$ air kotor$ ganggan serangga) sanitasi sekolah -entk e6isiensi !ang dilakkan (jenis alat !ang dignakan$ Ada peman6aatan listrik$ air pola penggnaan) dan ATK secara e6isien Ada peningkatan kalitas pela!anan kantin sehat dan ramah lingkngan. 1. Rang kantin &ersih. 2.
Kondisi 6isik kantin dan "ola la!anan
%enggnakan peralatan gelas7piring kaca7!ang higenis. '. %akanan tidak pakai penga,et7pe,ar na kain. . Ke&ersihan tempat penccian piring dan rangan kantin. 3. Tersedian!a tempat sampah !ang terpisah $ &asah dan kering. 4. emat listrik. 5. emat air.
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2