UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE MINAS
PROYECTO: ESTUDIO DE MINERALES EN LA ZONA CHILETE – VENTANILLAS Presentado por:
AGUILAR LLATAS, Obet Rafael
BURGA LOPEZ, Jheison P.
CABRERA CEDRON, Frank A.
LOPEZ VELASQUEZ, Kenyi A.
MORENO INCIL, Edward J.
Asesor: ING. MONTOYA TOROVERERO, Franklin Ricardo Cajamarca, marzo de 2018
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MINERALOGÍA
AGRADECIMIENTO A Dios por darnos la salud, la protección y el e l sustento necesario para poder cumplir cump lir nuestros objetivos, siendo el motivo de nuestro esfuerzo, la fortaleza de nuestro ser, el sendero de nuestra personalidad y la fuente de nuestro conocimiento y sabiduría. A nuestra universidad por ser nuestra alma mater, en el sentido de engendrar y transformar al hombre por obra de la ciencia y el saber, por crear en nosotros, como estudiantes, un espíritu emprendedor, capaz y sobre todo deseoso de buscar el conocimiento y el saber. A nuestros padres, por creer en nosotros y porque cada día nos sacan adelante, dándonos ejemplos dignos de superación y entrega, porque en gran parte gracias a ellos, tenemos la esperanza de cumplir los objetivos que en alguna oportunidad nos propusimos. Y al Ing. Montoya Toroverero, Franklin por su apoyo, paciencia y sobre todo por transmitirnos sus enseñanzas haciendo posible este trabajo.
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DEDICATORIAS: A mi madre por haberme apoyado en todo momento, por sus consejos, sus valores, por la motivación constante que me ha permitido ser una persona de bien, pero más que nada, por su amor. A mi padre por los ejemplos de perseverancia y constancia que lo caracterizan y que me ha infundado siempre, por el valor mostrado para salir adelante y por su amor.
AGUILAR LLATAS OBET RAFAEL
Dedico este trabajo de manera especial a toda mi familia, pues ellos fueron el principal eje en mi formación estudiantil, todo lo que soy hoy, es gracias a ellos, A todas las personas que me apoyaron y en especial a mis amigos por su amistad incondicional y por creer en mi capacidad.
CABRERA CEDRÓN, FRANK ALEXANDER
Quiero dedicarle este trabajo A Dios que me ha dado la vida y fortaleza para terminar este proyecto de investigación, A mis Padres por estar ahí cuando más los necesito; en especial a mi madre por su ayuda y constante cooperación.
BURGA LÓPEZ, JHEISON PAUL Dedico este trabajo principalmente a mis padres por su constante apoyo y confianza en todo lo necesario para poder realizar este trabajo. También a nuestro profesor, quien se ha tomado el arduo trabajo de transmitirnos sus diversos conocimientos para ser mejores profesional y poder cumplir nuestras metas.
LÓPEZ VELÁSQUEZ, KENYI Quiero dedicarle este trabajo A Dios que me ha dado la vida y fortaleza, por iluminarme en cada paso que doy día a día, A mis Padres por estar ahí cuando más los necesité; y a todas aquellas personas que incondicionalmente incondicionalmente me apoyaron y especialmente a LEYLI por tanto amor y cariño.
MORENO INCIL, EDWARD
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MINERALOGÍA
CONTENIDO
N° PÁGINA
RESUMEN…………………………………………………………………
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CAPITULO I: INTRODUCCIÓN………………………………………… OBJETIVOS…………………………………………….…………... CAPITULO II : GENERALIDADES………………………………………
5 6 7
UBICACIÓN: …………………………………………………………………..
7
ACCESIBILIDAD……………………………………………………………….
7
CLIMA Y VEGETACIÓN ……………………………………………………...
8
HIDROLOGIA …………………………………………………......................
9
CAPITULO III………………………………………………………………
11
TIPO Y DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN…………………………………
11
PROCEDIMIENTO Y TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS ……
11
EQUIPOS E INSTRUMENTOS………………………………………………
12
CAPITULO IV: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN …………
13
ANTECEDENTES Y TRABAJOS PREVIOS ……………………………...
13
CAPITULO V : GEOMORFOLOGÍA……………………………………
14
GEOLOGÍA ESTRUCTURAL………………………………………………...
CAPÍTULO VI………………………………………………………………
14 15
GEOLOGÍA REGIONAL……………………………………………………….
15
GEOLOGIA LOCAL……………………………………………………………
17
CAPÍTULO VII: ESTUDIO PROPIAMENTE DICHO ……………………
22
7.1. PUNTO N°1……………………………………………………………….
22
7.2. PUNTO N°2……………………………………………………………….
22
7.3. PUNTO N°3……………………………………………………………….
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7.4. CONCLUSIONES ………………………………………………………… .25 7.5. BIBLIOGRAFIA ……………………………………………...…………….
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ANEXOS
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RESUMEN
La salida se realizó al lugar llamado “VENTANILLAS” , ubicado en el distrito de Chilete, provincia de Contumazá, ubicada en el Departamento de Cajamarca, en el norte del Perú. La misma que fue guiada por el ING. MONTOYA TOROVERERO, Franklin Ricardo, Docente del curso de Mineralogía. El principal propósito de obtener información acerca de dicha zona de estudio sobre su localización, clima, geomorfología, topografía, geología, mineralogía, hidrología; todo ello con la finalidad de mejorar e incrementar nuestros conocimientos y complementar nuestro aprendizaje teórico-práctico para nuestro desarrollo integral como futuros profesionales.
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CAPITULO I: INTRODUCCIÓN El presente informe tiene como finalidad ampliar los conocimientos obtenidos en el aula y en algunos cursos anteriores, puesto que con las salidas que se realizan a campo nos es de suma importancia para completar nuestro aprendizaje que es teórico práctico. Tuvimos más conocimiento acerca de la Geología de Cajamarca, como por ejemplo hemos diferenciado los diferentes tipos de rocas, fallas, que existen en la zona, así como también hacer mediciones de rumbo y buzamiento. La salida de campo al Distrito de Chilete ha sido elaborado con el propósito de brindar información acerca de dicha zona de estudio sobre su localización, clima, geomorfología, topografía, geología, mineralogía, hidrología; todo ello con la finalidad de mejorar e incrementar nuestros conocimientos y complementar nuestro aprendizaje teórico-práctico para nuestro desarrollo integral como futuros profesionales. Finalmente, la investigación que hemos realizado para completar la realización de este informe de salida de campo es pertinente, suficiente y necesaria para consolidar, una base de conocimientos que nos permitirá, con más facilidad, profundizar y comprender temas posteriores que se desarrollen en la asignatura de mineralogía con la visión de que en el futuro podamos convertirnos en unos profesionales más completos, competitivos, eficientes, eficaces, efectivos y de calidad.
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1.1.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
MINERALOGÍA
Identificar diferentes minerales y sus propiedades físicas.
OBJETIVO ESPECÌFICO:
Conocer más de geología en la zona.
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CAPITULO II GENERALIDADES 2.1.
UBICACIÓN: La zona de estudio se encuentra en la vía longitudinal de la sierra peruana, en la región Cajamarca, provincia de Contumazá y distrito de chilete, limita por el norte con el distrito de San Bernardino (provincia de San Pablo); por el sur con el Distrito de Santa Cruz de Toledo; por el este con el Distrito de Tantarica; y por el oeste con la quebrada de Huertas.
2.2.
ACCESIBILIDAD La accesibilidad a la zona de estudio se puede lograr llegar a través de un vehículo con destino al distrito de chilete.
Ruta
Distancia
Vía
Estado
AV. Independencia – Chilete
85km
Pavimento
Regular
AV. Independencia – 1° Punto
70km
Pavimento
Regular
Chilete – Ventanilla
20km
Pavimento
Regular
Cuadro Nº01 Condición de vía a la zona de estudio.
Ruta
Distancia
Vía
Tiempo
AV. Independencia – Chilete
85km
Pavimento
1h:50m
AV. Independencia – 1° Punto
70km
Pavimento
1h:30m
Chilete – Ventanilla
20km
Pavimento
30m
Cuadro Nº02 Tiempo de desplazamiento
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Figura Nº01 Tiempo de desplazamiento a la zona de estudio como se indica en el cuadro Nº 02
2.3.
CLIMA Y VEGETACIÓN
2.3.1. CLIMA En Chilete, los veranos son cortos, calientes y nublados y los inviernos son cortos, cómodos, secos y mayormente despejados. Durante el transcurso del año, la temperatura generalmente varía de 13 °C a 26 °C y rara vez baja a menos de 12 °C o sube a más de 29 °C
Temperatura
La temporada templada dura 2,8 meses, del 5 de enero al 30 de marzo, y la temperatura máxima promedio diaria es más de 26 °C. El día más caluroso del año es el 2 de febrero, con una temperatura máxima promedio de 26 °C y una temperatura mínima promedio de 16 °C. La temporada fresca dura 2,1 meses, del 4 de junio al 8 de agosto, y la temperatura máxima promedio diaria es menos de 25 °C. El día más frío del año es el 23 de julio, con una temperatura mínima promedio de 13 °C y máxima promedio de 25 °C.
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2.3.2. VEGETACIÓN
FLORA La variedad de flora incluye diferentes variedades entre las cuales tenemos:
Mango: Nombre científico – Mangifera Indica. Arroz: Nombre científico – Oryza sativa. Ají Amarillo: Nombre científico – Capsicum baccatum.
Figura Nº02. Vegetación de la zona.
2.4. HIDROLOGIA El rio Jequetepeque es un rio de la vertiente del Pacifico del Perú. Comprende un área de 4.372 km², se encuentra bajo la influencia del clima del Pacífico y del Atlántico. En su curso adopta cinco nombres diferentes, desde las nacientes al litoral, relacionados con las categorías de quebradas, ríos secundarios y río principal.
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El río Chilete, de una longitud relativamente corta, por su margen izquierda recibe los aportes del río Contumazá, y por su margen derecha, a la altura de la localidad de Llallán, recibe los aportes del río Puclush (San Miguel), desde donde se denomina río Jequetepeque.
Figura Nº03 Rio de la zona.
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3.1.
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CAPITULO III METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN TIPO Y DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
La metodología empleada en este informe es descriptiva, exploratoria y explicativa. Los trabajos realizados comprendieron la ejecución de investigaciones de campo y labores de gabinete. En el campo se realizaron las siguientes actividades:
Reconocimiento de la zona de trabajo (estudio).
Revisión y análisis de la información disponible en la zona de estudio.
Recopilación de información adicional (planos, informes, etc.), de interés para el estudio.
3.2.
PROCEDIMIENTO Y TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS 3.2.1. ETAPA DE GABINETE
Esta etapa se conforma de dos fases:
Primera Fase: Es la planificación de trabajo que se tiene que realizar durante el lapso de tiempo de estudio.
Segunda Fase: Es la toma de datos e interpretación de los mismos en la zona de estudio.
3.2.2. ETAPA DE CAMPO Esta etapa comprende en obtener información de la zona de estudio, como en su geología y obtener distintas muestras de minerales.
3.2.3. ETAPA FINAL Con la información obtenida en las etapas anteriores, se procedió a procesar e interpretar los datos y terminar dicho informe de tal manera que incluya toda información posible.
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3.3.
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EQUIPOS E INSTRUMENTOS:
Los equipos utilizados para la toma de datos son: Brújula. GPS. Lápiz rayador. Picota o martillo geológico. Plano topográfico. Cámara fotográfica. Libreta de apuntes.
Figura.Nº04. Brújula
Figura.Nº7. Libreta
Figura.Nº05. Picota
Figura.Nº06. Brújula
Figura.Nº8. Rayador
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CAPITULO IV 4.1.
ANTECEDENTES Y TRABAJOS PREVIOS
Los estudios a nivel regional y local (Cajamarca) son realizados en gran parte por el área de Geología y la institución formadora representante INGEMMET; la cual brinda información de años anteriores y recientes; para el mejor análisis e interpretación de las áreas o zonas en estudio. Las investigaciones realizadas de investigación Geológica y Geotécnica son las siguientes:
El (INGEMMET 2011), realizó el estudio “Riesgos geológicos en la región de Cajamarca”, en el ámbito regional como parte de las cuencas medi o-altas de la vertiente pacífica, donde se identifican las zonas con deslizamientos y otros eventos geodinámicos.
El (INGEMMET 2007), realizó el estudio de la columna estratigráfica de la región de Cajamarca.
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CAPITULO V GEOMORFOLOGÍA El área geográfica del flanco derecho de la carretera San Pablo –Chilete y de ventanillas ha sido definida teniendo en cuenta los diferentes agentes erosivos que han ocurrido en el lugar, efectuada por la meteorización física, química y biológica que modifican el relieve terrestre hace millones de años.
5.1. GEOLOGÍA ESTRUCTURAL En la salida a campo se pudo observar diferentes estructuras secundarias, originadas por deformaciones posteriores a la sedimentación.
Falla: una falla es una fractura, generalmente plana, en el terreno a lo largo de la cual se han deslizado los dos bloques el uno respecto al otro.
Las fallas se producen por esfuerzos tectónicos, incluida la gravedad y empujes horizontales, actuantes en la corteza. La zona de ruptura tiene una superficie ampliamente bien definida denominada plano de falla, aunque puede hablarse de banda de falla cuando la fractura y la deformación asociada tienen una cierta anchura. Cuando las fallas alcanzan una profundidad en la que se sobrepasa el dominio de deformación frágil se transforman en bandas de cizalla, su equivalente en el dominio dúctil. El fallamiento o formación de fallas es uno de los procesos geológicos importantes durante la formación de montañas. Asimismo, los bordes de las placas tectónicas están formados por fallas de hasta miles de kilómetros de longitud.
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CAPÍTULO VI 6.1.
GEOLOGÍA REGIONAL
En esta parte describiremos las unidades cronológicas que se presentan alrededor de la zona de estudio, las cuales tienen una gran influencia de las unidades encontradas. Generalmente las grandes unidades geológicas son al cretáceo, que solamente abarca el superior. Estas unidades existen en todo el valle a nivel regional En el área de estudio podemos encontrar la formación Cajamarca, Grupo Goyllarisquizga y el Volcánico Chilete.
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Cuadro Nº03. Estratigrafía (INGEMET).
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6.2.
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GEOLOGIA LOCAL
6.2.1. FORMACION CAJAMARCA. Área: 70,198.15 Has. Porcentaje: 2.13%. Los afloramientos de la formación Cajamarca se ubican en el sector de la Pampa de la Culebra y hacienda Sangal. Esta formación consiste de calizas gris oscuras o azuladas, con delgados lechos de lutitas y margas. Las cal izas se presentan en bancos gruesos con escasos fósiles. Esta formación yace concordantemente sobre la formación Quilquiñán y con la misma relación infrayace a la formación Celendín. Su grosor varía entre los 600 y 700 m. Edad y correlación.- el Coilopoceras neweli asigna a la formación Cajamarca la edad perteneciente al Turoniano superior. Se correlaciona con la parte superior de la formación Jumasha, corresponde a la parte inferior de la formación Otuzco.
6.2.2. GRUPO GOYLLARISQUIZGA. Extensión: 306,507.64 Has. Porcentaje: 9.30 % Esta unidad aflora en el extremo noroeste de Jaén. El grupo Goyllarisquizga que se encuentra en el cuadrángulo de Jaén es una secuencia de 650 m. de grosor, constituida por estratos macizos de 20 a 80 cm. De grosor de areniscas cuar zosas bien clasificadas de grano medio a grueso, algunas capas son conglomerados con guijarros pequeños de cuarzo. Presentan una coloración gris clara a blanca ligeramente amarillenta que por meteorización toman colores amarillentos, rojizos debidos al material ferruginoso que contiene. Edad y correlación.- se ha encontrado restos de plantas del cretáceo inferior, en la parte sur oriental del cuadrángulo de Jaén. Se puede correlacionar con el grupo Oriente presente en las cuencas del Huallaga y Marañón.
6.2.3. VOLCANICO CHILETE. Extensión: 30,240.11 Has. Porcentaje: 0.92 %. Litológicamente consiste de intercalaciones tobáceas, areniscas tobáceas, conglomerados lenticulares y materiales volcánicos, mayormente andesíticos, UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
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bien estratificados. La proporción volcánica es mayor y presenta matices que van desde el verde- violáceo hasta el gris claro. Las areniscas son generalmente rojizas y muchas veces incluyen granos casi enteros de feldespatos. En la base los conglomerados son de cuarcita. El espesor del volcánico Chilete es aproximadamente de 800 m. Edad y correlación.- por ausencia de fósiles y datos radiométricos, y basándose en sus relaciones estratigráficas con las unidades infra y suprayacentes, la edad del volcánico Chilete es asignada al Paleógeno- Neógeno. Se correlaciona con los volcánicos que yacen discordantemente sobre la formación Casapalca, en la vertiente oriental de la cordillera occidental del centro del Perú.
6.2.4. MINERALOGIA La mineralogía es la rama de la geología que estudia las propiedades físicas y químicas de los minerales que se encuentran en el planeta en sus diferentes estados de agregación. Un mineral es un sólido inorgánico de origen natural, que presenta una composición química no fija, además tiene una estructura cristalina. Una observación importante es el caso del mercurio que debido a la disposición de sus átomos es un mineraloide.
6.2.4.1.
ESPESARTINA.
La espesartina es un granate cuya coloración, variable del aranjado pálido al rojo anaranjado y pardo intenso, es debida a la presencia de manganeso y hierro en cantidades importantes. La definición como especie de este mineral en el ámbito de los granates tuvo lugar a inicios del siglo XIX, cuando se establecieron complejas definiciones basadas en sus composiciones químicas y en sus pesos específicos. Con anterioridad, se había confundido con otro granate, la grosularia en su variedad hessonita. Otras gemas parecidas por el color son el topacio marrón, algunos cuarzos citrinos y el zircón. Entre los primeros que se ocuparon de este mineral figuran Max Bauer y Henry Miers, que lo describieron de muestras procedentes de Baviera (Alemania).
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Figura N°9 Espesartina
6.2.4.2.
MOLIBDITA.
La molibdita es la forma mineral del oxido del molibdeno (VI), cuya fórmula química es MoO3. Su nombre alude a su contenido de este metal, superior al 66%. Fue descubierto en 1963 en la localidad checolovaquia de kupra, en una veta de cuarzo, asociado a molibdenita (MoS2).
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Figura N°10 Molibdita
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6.2.4.3.
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MAGNETITA.
Es un mineral de hierro, forma parte de un grupo de minerales llamados óxidos; usualmente la magnetita puede ser identificada a causa de su gran magnetismo, y por su color oscuro. Debe su nombre de la ciudad griega de Magnesia. No es muy abundante, pero puede encontrarse en diferente tipo de rocas ígneas, metamórficas y sedimentarias, hasta en algunos meteoritos. La mayoría de las rocas ígneas que se forman en las profundidades contienen una pequeña cantidad de cristales de magnetita. La magnetita también puede encontrarse en las rocas metamórficas que se formaron de las rocas sedimentarias ricas en hierro. En la antigüedad se la conocía como piedra imán.
Figura N°11 Magnetita.
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CAPÍTULO VII ESTUDIO PROPIAMENTE DICHO 7.1. PUNTO N°1
COORDENADAS:
S: 737876 N: 9200985 Cota: 1128 m.s.n.m.
Se observó un aglomerado del volcánico chilete y en la parte superior una composición de andesita. Tomamos azimut y buzamiento con las siguientes medidas:
Azimut: 283° Buzamiento: 55°
Figura N°12. Volcánico Chilete (punto N°1).
7.2. PUNTO N°2
COORDENADAS:
S: 737876 N: 9201158 Cota: 1120 m.s.n.m.
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En el flanco derecho de la carretera San Pablo - Chilete, se diferencia una falla inversa en la cual esta una clara diferencia de gouch (harina de falla), la cual es un indicio de veta. En dicha veta presenta componentes calcáreos como es la calcita. La falla es malabrigo, por lo que los minerales se cristalizan en la falla, su azimut y rumbo son los siguientes:
Azimut: 145° Buzamiento: 32°
Figura N°13. Falla inversa (punto N°2 – medición de azimut y buzamiento)
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7.3. PUNTO N°3
COORDENADAS:
S: 737720 N: 9201164 Cota: 316 m.s.n.m.
En este punto, encontramos una cancha (depósito de magnetita); también una cantera (cal agrícola) y observamos la formación Cajamarca y el grupo Goyllarisquizga.
Figura N°14. Formación Cajamarca (punto N°3).
Figura N°15. Grupo Goyllarisquizga (punto N°3)
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7.4. CONCLUSIONES:
Logramos determinar los nombres y propiedades físicas de los minerales encontrados.
Identificamos diferentes formaciones y una falla.
7.5. BIBLIOGRAFIA
Reyes Rivera, Luis. (1980) Geología de los cuadrángulos de Cajamarca, San Marcos y Cajabamba 15-f, 15-g, 16-g - [Boletín A 31].
Servicio Geológico Mexicano. “MINERALES, PROPIEDADES FÍSICAS”. 22 de marzo de 2017. Fecha de acceso: 07 de marzo de 2018. Dirección web: https://www.sgm.gob.mx/Web/MuseoVirtual/Minerales/PropiedadesFisicas.html
Kraus, Edward, Hunt, Walter y Ramsdell Lewis, Mineralogía: una introducción al estudio de minerales y cristales, quinta edición, 1965.
Dana S., Edward, Ford E. William, Tratado de Mineralogía: con un tratado extenso sobre cristalografía y mineralogía física, 1979.
Cornelis, K., Manual de mineralogía, cuarta edición, basado en la obra de J.D. Dana, 2001.
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ANEXOS
Figura N°16. Punto N°1 – volcánico chilete – andesita.
Figura N°17. Punto N°1 – volcánico chilete – andesita.
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Figura N°18. Punto N°1 – volcánico chilete – andesita.
Figura N°19. Punto N°1 – volcánico chilete – andesita – medición de azimut y buzamiento.
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Figura N°20. Punto N°2. Puente Kuntur Wasi.
Figura N°21. Punto N°2. Falla inversa.
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Figura N°22. Punto N°2. Falla inversa.
Figura N°23. Punto N°2. Falla inversa.
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Figura N°24. Punto N°2. Harina de falla.
Figura N°25. Punto N°3. Cancha.
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Figura N°26. Punto N°3. Formación Cajamarca.
Figura N°27. Punto N°3. Cantera (cal agrícola).
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Figura N°28. Vegetación.
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