M. Ll.M Masculino 4 años Inicial Estudiante C.E.P. “M. P” 21/10/16 N. T.
El presente test de JORDAN Y MASSEY, se ha aplicado con la finalidad de evaluar el área cognitiva del evaluado.
El lugar en donde se aplicó la prueba fue en el centro de estudios del menor “M. P.”, el ambiente del lugar en donde se dio la evaluación exactamente fue al exterior de las aulas de clase, en el cual había algunos distractores que evitaron de cierta forma la concentración del menor; el lugar tenía muy buena iluminación y ventilación natural debido a que tenía un área de recreación (patio) y que fue en horario de tarde, es allí donde se pudo también apreciar muy bien al evaluado con respecto a su aspecto físico que era un niño con talla y peso normal para su edad, con uñas limpias y bien recortadas, de igual forma el cabello limpio y recortado en conclusión una buena higiene, así mismo mantenía una buena conducta durante el desarrollo de la evaluación tomando con calma y respeto el test, culminándolo en pocos minutos; la prueba finalizó no sin antes despedirnos cordialmente del alumno quien quedo muy satisfecho con dicha prueba.
TEST DE JORDAN Y MASSEY
1. Conceptos Numéricos
8
Maduro para el aprendizaje
2. Discriminar formas
11
Maduro para el aprendizaje
7
Maduro para el aprendizaje
4. Aparear figuras
16
Maduro para el aprendizaje
5. Vocabulario hablado
14
Maduro para el aprendizaje
6. Vocabulario comprensivo
10
Maduro para el aprendizaje
7. Información general
18
Marginal
3. Nombrar colores
Puntaje global:
El evaluado de 4 años de edad ha tenido un puntaje global de que lo ubica dentro de la tabla de clasificación general con un pronóstico
En el cual indica que el evaluado está en un desarrollo óptimo en todos los ámbitos de su razonamiento y en sus habilidades intelectuales, mostrándose cognitivamente maduro para su edad cronológica. El evaluado identifica y discrimina visualmente formas geométricas, objetos familiares y posiciones, cuenta los números con mucha facilidad, nombra e identifica los colores primarios y combinaciones, con facilidad percibe semejanzas entre figuras y símbolos con un pronóstico “Maduro”. Tiene buena capacidad para el conocimiento de su ambiente, en información general que lo ubica en un pronóstico maduro.
El menor se encuentra dentro de todos los subtest en un pronóstico MADURO PARA EL APRENDIZAJE, lo cual quiere decir que es bastante bueno para su edad, ya que indica que el niño está muy preparado en sus capacidades cognitivas según la tabla del manual de JORDAN Y MASSEY, excepto en el subtest (vocabulario hablado ) declinó un poco con un puntaje de (mínimo pero igual aprobatorio) para la categoría de un aprendizaje maduro, donde el máximo es , esto hace referencia que el menor tendrá que reforzar un poco más la información de dicho subtest. En conclusión, de acuerdo a los puntajes global que se ubica en un diagnóstico
Continuar reforzando los tipos de aprendizaje en la escuela y hogar, para que de esta forma el niño pueda seguir aprendiendo y no estancarse en un solo estilo de aprendizaje.
Estimular el vocabulario hablado, a través de imágenes, videos, etc.
A los padres que sigan apoyando a su hijo en su educación como lo están haciendo, así el menor podrá estar más seguro en todo lo que realice.
