Informe de Ciencias Sociales: “Período Neolítico: El Amanecer de la Historia”
Integrantes del Grupo:
LÓPEZ, Luana MARINO, Camila MATUS, Valentina PAZ, Santiago PEREZ ALVAREZ, Valentina Curso:
1º1ª – Turno Mañana Fecha:
Miércoles 07 de agosto de 2013 Profesoras:
AGUILAR, Miriam ALBARRACÍN, Celeste
Colegio Nº714 “Julio Cortázar” Trabajo Evaluativo de Ciencias Sociales: Período Neolítico
INTRODUCCIÓN El paso de un modo de vida basado en la caza y la recolección a otro asentado en la agricultura y la ganadería fue un hito en la historia de la humanidad. Ese nuevo modelo productivo hizo que los seres humanos se volvieran sedentarios y vivieran en comunidad. El Neolítico, que es como se conoce a ese período, fue la semilla que hizo germinar comunidades con una incipiente organización social, política y religiosa.
2
DESARROLLO
SEDENTARIZACIÓN DE L OS CAZADORES: M ODO DE VIDA
GRUPO S
RECOL ECTORES
Y
Es muy probable que en la primer etapa del neolítico los hombres hayan mantenido las viejas tradiciones de los cazadores y recolectores, pero con el transcurso del tiempo advirtieron que los cereales, como la cebada, el trigo, las lentejas y, a partir de entonces, ser su alimento principal. Se convirtieron en productores de alimentos, es decir agricultores y ganaderos. Estas actividades les exigían permanecer en el mismo lugar durante el tiempo de siembra y cosecha y, por otra parte, como producían sus propios alimentos no necesitaban trasladarse permanentemente para conseguirlos. Como consecuencia comenzaron a establecerse en un territorio, es decir, se fueron haciendo sedentarios. Estos nuevos hábitos alimentarios sedentarios trajeron otras ventajas: las diferentes poblaciones aumentaron y mejoraron sus condiciones de vida. Comenzaron también a construir sus viviendas utilizando barro y juncos, con techos de paja.
Colegio Nº714 “Julio Cortázar” Trabajo Evaluativo de Ciencias Sociales: Período Neolítico
SOCIEDA DES A GRÍCOL A S Durante el Paleolítico (Paleo: Antigua- Lítico: Piedra), los grupos se trasladaban de un lugar a otro en busca de alimento, por lo tanto eran nómades pero después empezaron a domesticar animales y a cultivar, entonces estas actividades les obligaron a ser sedentarios. Como y no tenían que trasladarse de un lugar a otro los hombres del Neolítico (Neo: Nuevo-Lítico: Piedra) tuvieron tiempo para realizar otras actividades. Desarrollaron el pulido de la piedra, con esto lograron hacer armas mar precisas. También mejoraron las formas de trabajar el hueso, la madera y el cuero. Además incorporaron nuevos materiales como el barro, al ir avanzando se dieron cuenta que al amasarlo se crea la cerámica, primero la utilizaron cruda y después cosida para que resista mas. Así ellos obtuvieron cacharros para almacenar granos de trigo y cocinar alimentos, también usaban las vasijas para hervir agua y mejorar las tinturas con las que pintaban y teñían. Más tarde desarrollaron los tejidos y el hilado con fibras vegetales y pelo de animales, también la cestería cono mimbre y juncos. De a poco incorporaron tintes con los que decoraban sus cacharros y telas con dibujos y colores. En esta época los hombres y las mujeres se organizaron para hacer distintos trabajos, entonces los hombres se encargaban de pescar, de domesticar animales, de la agricultura y de trabajar los metales. Pero los modelaban a golpes porque aún no sabían fundirlos, utilizaron mucho el cobre porque era más blando que otros metales. Las mujeres de encargaban de cuidar a los niños, del aseo, cocinaban, hilaban la lana y tejían. La agricultura y la elaboración de artesanías recurrieron a nuevos instrumentos, de esa manera en los nacimientos aeolíticos se encontraron objetos muy variados, como hachas, agujas de hueso, hoces y azadas. (ver imagen)
3
Colegio Nº714 “Julio Cortázar” Trabajo Evaluativo de Ciencias Sociales: Período Neolítico
RE VO L UC IÓN NEO L ÍTICA El proceso que condujo a los grupos humanos a producir sus propios alimentos se ha denominado Revolución Neolítica. Revolución, por la importancia de las transformaciones profundas que se produjeron, y neolítica (“NEO” NUEVA, “LITICO”, PIEDRA) por la técnica del pulido de la piedra para producir herramientas y armas. Hace cerca 13.000 años, en el cercano oriente, grupos humanos comenzaron a domesticar animales y a cultivar especies vegetales. La domesticación de animales les permitió asegurarse la provisión de carne y leche, la invención de la agricultura les proporciono granos de trigo y cebada para elaborar pan y cerveza. La información obtenida en las excavaciones permitió saber que cultivaron plantas y edificaron aldeas. La antigüedad se determino a partir del análisis de restos orgánicos. Los pobladores de Mesoamérica y de los andes peruanos comenzaron a cultivar maíz y hortalizas alrededor del 5.000 A.C; en China, hace cerca de 8.000 años.
MAPA MEDIA LUNA
4
Colegio Nº714 “Julio Cortázar” Trabajo Evaluativo de Ciencias Sociales: Período Neolítico
ECON OMÍA PROD UCTIVA Y DE E XCEDEN TE Cuando las sociedades solo producen para satisfacer sus necesidades de alimentos y abrigos se dice que practican una economía de subsistencia. Cuando descubrieron la agricultura y cuando decidieron dividir los trabajos, es decir se dividieron por hombres y mujeres. Las mujeres se encargaban de la limpieza, cuidar a los niños, fabricar el tejido, tejer, los hombres de la domesticación de animales hacían los “toldos”, practicaban la ganadería y la agricultura. Esta economía permitió producir más de lo que se puede consumir, por primera vez empezaron a sobrar alimentos. Los historiadores lo llaman “Economía de excedente”. Al principio de este cambio (economía) se realizaba el truque. Con el excedente se puede alimentar a otras personas que se dediquen a fabricar instrumentos, tejidos, cerámica, empieza la artesanía. La artesana no le cambia sus productos al agricultor por el excedente. La división social del trabajo está permitida por el intercambio de excedentes, primer tipo de comercio por trueque.
Economía Productiva: Marca por la desaparición de las sociedades de cazadores-recolectores, para aparecer un nuevo tipo de sociedad, que era productora de sus alimentos. Desaparecen las sociedades predadoras de la naturaleza, las que toman lo que están le ofrece, en forma de casa, pesca o recolección, sin ofrecer nada a cambio, y aparecen las sociedades productores de alimentos, esencialmente de ganaderos y de agricultores. De esta forma el cambio vendría proporcionado por la aparición de la ganadería y agricultura, o sea de las sociedades productoras.
Impacto en el territorio El desarrollo de la economía productora provocó una explosión demográfica, forzó la colonización de nuevas regiones – lo que, por ejemplo, permitió la difusión del Neolítico a Europa – y produjo cambios en la organización social. A partir del 6000 a.C, el desarrollo
5
Colegio Nº714 “Julio Cortázar” Trabajo Evaluativo de Ciencias Sociales: Período Neolítico
cultural y tecnológico de las diferentes comunidades neolíticas y el constante crecimiento demográfico propiciaron la aparición de aldeas ca da vez más grandes.
Mapa oleadas 6
CREENCIAS Y CONCEPCIONES RELIGIOSA S En el Neolítico se registran las primeras manifestaciones religiosas., es decir, surgen entre los hombres las creencias en dioses y divinidades. Las prácticas religiosas están relacionadas con la productividad de la tierra, comenzaron a crear estatuillas de mujeres relacionadas con la fertilidad. Otras de las creencias principales era que un hombre después de la muerte puede reencarnar, por eso duraban toda forma de vida. Los hombres del Neolítico adoraban divinidades con forma de personas o animales, y las representaban en estatuillas o tótems hechos de piedra, madera o cerámica. Cada aldea podía tener sus propios dioses. Algunas de las características de sus concepciones religiosas fueron “el culto a la tierra” y “la fertilidad”, representadas en figuras femeninas, otra creencia era la trascendencia después de la muerte, junto a los muertos ponían objetos o comida como ofrendas a los dioses.
Colegio Nº714 “Julio Cortázar” Trabajo Evaluativo de Ciencias Sociales: Período Neolítico
La Venus de Willendorf La Venus no presenta un rostro, en cambio otras estatuillas de esta Era sí lo tienen. Poseen características sexuales claramente definidas: el triangulo púbico, los inmensos pechos y el destacado vientre que indica sin lugar a dudas que está embarazada. Este tipo de figuras están relacionadas con la fertilidad y la capacidad para procrear. 7
Templos Los templos fueron posiblemente los primeros lugares de almacenamiento. En ellos se dejan los productos de las cosecha como tributo bajo el cuidado de los dioses.
Los dólmenes
Pegar imagen
eran monumentos megalíticos funerarios formados por varias losas sostenidas por piedras hincadas.
Colegio Nº714 “Julio Cortázar” Trabajo Evaluativo de Ciencias Sociales: Período Neolítico
CONCLUSIÓN: Por todo lo expuesto concluimos que el surgimiento del Neolítico significó en la Historia de la Humanidad la cuna de la civilización. La expansión del Neolítico en Europa fue producto de oleadas migratorias que dejaban atrás sociedades agropecuarias ya consolidadas.
La Neolitización siguió dos vías: una
recorrió el curso del Danubio; la otra vía penetró a través de la costa mediterránea.
BIBLIOGRAFÍA Y FUENTES:
“Historia De La Humanidad. Tomo Nº2”: La Cuna De La Civilización En Enciclopedia Escolar Para Toda La Familia Editorial Sol90.
Ciencias Sociales 7, Tinta Fresca, Buenos Aires, 2 005.
Fuentes virtuales de Internet.
8
