Informe-grupal-micro-Control-de-aire-Hongos-y-bacterias-en-medios-de-cultivo.docx

Hongos y bacterias en medios de cultivo

INTEGRANTES:  

QUISPE GUEVARA, Edwin Brando BENITES PAREDES, Juan Daniel

PROFESOR: Effio Quezada Wilbero I!O! II !ASE: "aboraorio de #i$robiolo%&a

'()*

I" 

INTRO#$I%N:

El $uli+o $elular e realiza en #edio arifi$iale -re-arado #ediane la #ez$la de $o#-onene -urifi$ado o de olu$ione or%.ni$a $o#-le/a, en el inerior de inru#eno 0ue #anienen la $ondi$ione f&i$o10u&#i$a ade$uada 2 obre o-ore o re$i-iene 0ue lo $onienen 2 a&lan del #edio e3erior4 Por ello $oniderare#o 0ue el #edio de $uli+o ear. for#ado -or  $uaro ele#eno! la nauraleza del urao o fae en 0ue $re$en la $5lula, la $ondi$ione f&i$o10u&#i$a 2 fiiol6%i$a del #edio, la nauraleza 2 $o#-oi$i6n

de

la

fae

%aeoa

2

la

$ondi$ione

de

in$uba$i6n,

e-e$ial#ene la 7u#edad 2 la e#-eraura4 Eo #edio de $uli+o on olu$ione e5rile 0ue ienen #a$ro 2 #i$ronuriene 0ue -er#ie el dearrollo de #i$roor%ani#o4 En la $ondi$ione de laboraorio -ara analizar un $uli+o, e debe de e#brar obre el #edio de $uli+o ele%ido la #uera en la 0ue lo #i$roor%ani#o +an a $re$er 2 #uli-li$are -ara dar $olonia4 El #5odo -ara la deer#ina$i6n de #i$roor%ani#o del aire e la 5$ni$a de edi#ena$i6n en -la$a4 8onie en la e3-oi$i6n de -la$a de Peri al a#biene durane un $iero ie#-o4 Ee #5odo iene la +ena/a de 0ue e -uede realizar en oda la $ondi$ione 7abiuale de raba/o 2 en ie#-o real, e el #. e$on6#i$o 2 re0uiere #u2 -o$o ie#-o de dedi$a$i6n4 El reulado 7a de e3-reare $o#o U98 :unidade for#adora de $olonia; <$#'<7ora :no -uede referire a un +olu#en de aire, -or lo 0ue lo reulado no -ueden er $uaniai+o<+olu#en de aire, -ero

i

$o#-arai+o;4

"o

ie#-o

de

e3-oi$i6n

no

deben

e3re#ada#ene lar%o -ara e+iar 0ue e ree0ue la u-erfi$ie de la -la$a4

I"& O'(ETI)OS GENERA!ES:  

Se realiza la -re-ara$i6n de diino $uli+o4 8olo$ar a di$ui6n lo reulado obenido4

I"* O'(ETI)OS ESPE+FIOS:

er 

Se realiza la -re-ara$i6n del $uli+o #i$robiano4 Se%uir lo -ao del do$ene, -ara lle%ar a un ob/ei+o, 0ue e la -r.$i$a del laboraorio4 II4

,ATERIA!ES - ,ETO#O!OGIA: *"& ,ateriales o o o o o o o o

9ra$o de Erlen#e2er de +idrio de)=( #l de $a-a$idad4 Pi-ea %raduada de =#l 2 de )( #l Vao de -re$i-ia$i6n Pla$a Peri  Al%od6n  A%ua deilada >e$7ero Bunen Pa-el oalla

*"* E.ui/os     

Balanza de laboraorio ?orno #i$roonda Ba@o #ar&a   Auo$la+e Refri%erador de laboraorio

*"0 ,ETO#OS ESTERILIZACION DE MATERIALES 

 

Poner  Pi-ea %raduada de =#l 2 en+ol+erla en -a-el oalla4 Poner  Pla$a Peri 2 en+ol+erla en -a-el oalla4

METODOS DE CULTIVO

 

Sa$ar -ro-or$ione Pear la uan$ia del P8A 2 RB8

"ABRATRI >edio de $uli+o

RB8 P8A

Pla$a

>o7o

"e+adura

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TTA"

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>edir el a%ua deilada 2 ra+aarlo al #araz de Erlen#e2er4  ?o#o%enizar la uan$ia del P8A #a el a%ua en el Erlen#e2er4  ?o#o%enizar la uan$ia del RB8 #a el a%ua en el Erlen#e2er4   A@adir 2 7o#o%enizar la uan$ia, 7aa diol+er la uan$ia4  Tra+aar a la boella de Erlen#e2er  8olo$a#o el fra$o de Erlen#e2er de P8A < RB8 en el #i$roonda -or       

un -eriodo de )(4 8on el al%od6n realizar un nudo 2 $ubrir el fra$o de Erlen#e2er4 8on el e0ui-o Ba@o >ar&a $olo$ar lo fra$o de P8A < RB8 -or un -eriodo de )#4 E3raer lo fra$o del ba@o #ar&a4 8on el #e$7ero bunen $alenar el borde del fra$o Erlen#e2er4  Verer )=#l4 de la uan$ia de P8A < RB8 en la Pla$a Peri4  8errar la Pla$a Peri 2 de/ar a e#-eraura a#biene -or un -eriodo



de *#4  Abrir la -la$a 2 $olo$arla en el refri%erador de laboraorio -or un



-eriodo4 De/ar la -la$a en lo a#biene $o#o lo on! laboraorio, ala de



-rofeore 2 $afe&n4 9inal#ene realizar el $oneo de 7on%o 2 ba$eria4

III" 

RES$!TA#OS:

Pri#era abla! 8oneo de 7on%o 2 ba$eria en lo #edio de $uli+o P8A 2 RB8 re-e$i+a#ene denro del laboraorio4

Se%unda abla! Deer#ina$i6n de -uno en -la$a de 7on%o 2 ba$eria, en #edio de $uli+o P8A 2 RB8

8A9ETIN   >edio de $uli+o

Pla$a

RB8 P8A >o7o

"e+adura

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C

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Tabla nu#ero C! Re$ueno de ba$eria 2 7on%o en lo #edio de $uli+o P8A 2 RB8 en un deer#inado a#biene

SA"A DE PR9ESRES   >edio de $uli+o

Pla$a

RB8 P8A >o7o

"e+adura

P4)

)C

(

*

P4'

*

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P4C

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Pro#edio

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#IS$SIONES: >u2 inereane 2 did.$i$a la $lae de $uli+o, -ri#ero realizando el P8A 2 RB8, 7a$iendo nuero $uli+o, -ara lue%o obener nuera -la$a 2 -oder de/ar en a#biene $o#o laboraorio, ala de -rofeore 2 el $afe&nF odo eo a#biene on de nuera uni+eridad, -ara lue%o ober+ar 2 realizar el $oneo re-e$i+o4 Se -udo ober+ar 0ue en el laboraorio no era ni an li#-io ni an $ona#inado4

)"  

ON!$SIONES: Gra$ia al dearrollo de ea -r.$i$a defini#o, eudia#o 2 a-li$a#o lo -ro$edi#ieno 0ue e deben realizar -ara la elabora$i6n



de un #edio de $uli+o4 Se -udo elaborar #edio de $uli+o de #anera en$illa, iendo #u2 il -ara el eudio de #i$roor%ani#o lo $ual u elabora$i6n reulara efi$iene -ara la re-rodu$$i6n 2 el -oerior aila#ieno de al%n #i$roor%ani#o4

)I"

REFERENIAS 'I'!IOGRAFIAS:

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

7-!<
)II" 

ANE1OS:

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