UANL
PREPARATORIA 7
INFORMACION PROFESIONAL Y LABORAL 4º semestre PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
Nombre del docente:
NOMBRE: _____________________ ________________________________ _______________________ ________________________ ______________ __ GRUPO: _____________ _____________ Número de lista________ Matrícula_______________ Matrícula_______________
Información Profesional y Laboral
ETAPA 1 Panorama del Mercado Laboral Competencias: Competencia Genérica 1 Se conoce y valora a sí mismo, y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. ATRIBUTOS Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones. •
Competencias Disciplinares: Competencia disciplinar básicas: Ciencias Sociales 6. Analiza con visión emprendedora los factores y elementos fundamentales que intervienen en la productividad y competitividad de una organización y su relación con el otro socioeconómico. Elemento de competencia: Identifica las tendencias del mercado laboral internacional, nacional y local para una toma de decisión objetiva. Actividades y evaluación de la etapa:
Diagnóstica Se requiere (SR)
Organización y jerarquización 5 puntos
Actividad de aplicación 10 puntos
1
INFORMACIÓN PROFESIONAL PROFESIONAL Y LABORAL SEMESTRE:
GRUPO:
ETAPA:
ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA: Lluvia de ideas
FECHA:
PUNTOS: SR
FIRMA:
NOMBRE DEL DOCENTE: NOMBRE(S):
TIPO DE EVALUACIÓN: Instrucción(es):
2
PUNTOS OBTENDIOS: SR
INFORMACIÓN PROFESIONAL Y LABORAL SEMESTRE:
GRUPO:
ETAPA:
ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACIÒN: Collage
FECHA:
NOMBRE DEL DOCENTE: NOMBRE(S):
TIPO DE EVALUACIÓN: Instrucción(es)
PUNTOS:
PUNTOS OBTENDIOS:
3
FIRMA:
INFORMACIÓN PROFESIONAL Y LABORAL SEMESTRE:
GRUPO:
ETAPA:
ACTIVIDAD DE APLICACIÒN: Escrito Reflexivo
FECHA:
NOMBRE DEL DOCENTE: NOMBRE(S):
TIPO DE EVALUACIÓN: Instrucción(es):
PUNTOS:
PUNTOS OBTENIDOS:
4
FIRMA:
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
INFORMACIÒN PROFESIONAL Y LABORAL
ETAPA 1: Panorama del Mercado Laboral Lista de cotejo de la actividad Diagnóstica: lluvia de ideas
AUTOEVALUACIÓN
CRITERIOS
SÌ CUMPLO
NO CUMPLO
Entregué en tiempo y forma Establecí conocimientos previos de oferta y demanda. Presentación orden y limpieza
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
INFORMACIÒN PROFESIONAL Y LABORAL
ETAPA 1: Panorama del Mercado Laboral Lista de cotejo de la actividad de organización y jerarquización: collage AUTOEVALUACIÓN
CRITERIOS
SÌ CUMPLO
NO CUMPLO
Entregué en tiempo y forma Identifiqué nuevas tendencias y las carreras que se consideran a futuro. Presentación orden y limpieza Utilize imágenes (recortes)
5
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
INFORMACIÒN PROFESIONAL Y LABORAL
ETAPA 1: Panorama del Mercado Laboral Lista de cotejo de la actividad de aplicación: Escrito reflexivo CRITERIO
CUMPLIÓ
NO CUMPLIÓ
Puntualidad en la entrega Presentación manuscrita con limpieza , ordenado y ortografía Da respuesta a cada una de las preguntas. Realiza el reporte e incluye datos de la profesión(es) de interés
6
Información Profesional y Laboral UNIVERSIDAD CARRERA
ETAPA 2 INFORMACIÓN PROFESIOGRÁFICA Competencias: Competencia Genérica 1 Se conoce y valora a sí mismo, y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. ATRIBUTOS:
Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida.
7 Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida. ATRIBUTOS:
Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimiento.
Competencias Disciplinares Extendidas del área de la comunicación 1.- Utiliza la información contenida en diferentes textos para orientar sus intereses en ámbitos diversos. Elemento de competencia: Valora y selecciona las carreras de mayor interés considerando la información profesiográfica con la intención de realizar una elección final de profesión. Actividades y evaluación de la etapa: Diagnóstica Se requiere (SR)
Organización y jerarquización 5 puntos Enero-Junio 2015
7
Actividad de aplicación 15 puntos
INFORMACIÓN PROFESIONAL Y LABORAL SEMESTRE:
GRUPO:
ETAPA:
ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA: Preguntas y Respuestas
FECHA:
PUNTOS:SR
FIRMA:
NOMBRE DEL DOCENTE: NOMBRE(S):
TIPO DE EVALUACIÓN: Instrucción(es):
PUNTOS OBTENDIOS:SR
1.- Contesta las preguntas
¿Conoces como se divide el nivel superior?
¿Cuál es el área de formación académica de la profesión de tu interés?
¿Sabes cuál es el máximo grado de estudios?
¿Qué son las Prácticas Profesionales y el Servicio Social?
Escribe algunas abreviaturas de licenciatura o profesiones que conozcas y su significado.
2. Compara tus respuestas con las de algún compañero y complementa tus respuestas en caso que sea necesario.
8
INFORMACIÓN PROFESIONAL Y LABORAL ACTIVIDAD DE ORGANIZACI N Y JERARQUIZACI N:
SEMESTRE:
GRUPO:
ETAPA:
Formato de Planeación (área de conocimiento)
FECHA:
NOMBRE DEL DOCENTE: NOMBRE(S):
TIPO DE EVALUACIÓN: Instrucción(es):
PUNTOS:
EQUIPO: ______________
PUNTOS OBTENDIOS:
FIRMA:
ÁREA DE CONOCIMIENTO: ___________________________________________
INTEGRANTES
LICENCIATURA
RESPONSABLE DEL EQUIPO:
9
NOTA (S): INFORMACIÓN PROFESIONAL Y LABORAL SEMESTRE:
GRUPO:
ETAPA:
ACTIVIDAD APLICACIÓN: Presentación en PP
FECHA:
PUNTOS:
FIRMA:
NOMBRE DEL DOCENTE: NOMBRE(S):
TIPO DE EVALUACIÓN: Instrucción(es):
PUNTOS OBTENDIOS:
FACULTAD: LICENCIATURA: PROPÓSITO:
PLAN DE ESTUDIOS:
DURACIÓN DE LA CARRERA: PERFIL DE INGRESO:
PERFIL DE EGRESO:
CAMPO OCUPACIONAL:
MASCOTA:
LOGOTIPO:
10
INFORMACIÓN PROFESIOGRÁFICA Y LABORAL ETAPA 2 ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA: PREGUNTAS Y RESPUESTAS AUTOEVALUACIÓN INSTRUCCIONES: Señala con una X el desempeño obtenido en cada uno de los criterios. “
”
Criterios de desempeño.
REGULAR No cumplo con los criterios
BUENO Cumplo parcialmente
EXCELENTE Cumplo con todo
1.-¿Conoces como se divide el Nivel Superior? 2.-¿Cuál es el área de formación académica de la profesión de tu interés? 3.-¿Sabes cuál es el máximo grado de estudios? 4.-¿Qués son las prácticas Profesionales y el Servicio Social? 5.-Escribe algunas abreviaturas de licenciatura o profesion que conozcas y su significado 6.-Complementa las respuestas TOTAL Tomando en cuenta esta autoevaluación contesta ¿Qué tienes que mejorar para tener un mayor conocimiento de la información profesiográfica?
11
INFORMACIÓN PROFESIOGRÁFICA Y LABORAL ETAPA 2 RÚBRICA PARA LA EXPOSICIÓN DE EQUIPOS AUTOEVALUACIÓN GRUPO: _________
FECHA:_________________ EQUIPO: ______
ÁREA PROFESIONAL: _________________________ NOTA: PREVIA PRESENTACIÓN DE EQUIPO REVISA EL APENDICE 2 PÁGINA 154 Y LOS CRITERIOS A EVALUAR ESTAN ESPECIFICADOS EN LA PÁGINA 155 DEL LIBRO DE TEXTO.
CRITERIOS
EXCELENTE 3
BUENO 2
PRESENTACIÓN
CONTENIDO
EXPRESIÓN ORAL
INTERACCIÓN DE EQUIPO
ENTREGA DE CD
OBSERVACIONES:
12
REGULAR 1
Información Profesional y Laboral ETAPA 3 DECISIÒN PROFESIONAL Competencias: Competencia Genérica 1 Se conoce y valora a sí mismo, y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. ATRIBUTOS: Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida. Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones .
Competencias Disciplinares Básicas en el área de Ciencias Sociales: 7Aplica principios y estrategias de administración y economía, de acuerdo con los objetivos y metas de su proyecto de vida. Elemento de competencia: Reflexiona su proceso de elección indispensable para decidir en qué escuela va a sustentar su examen de ingreso a estudios de educación superior. Actividades y evaluación de la etapa:
Diagnóstica Se requiere (SR)
Organización y jerarquización 5 puntos
13
Metacognición 10 puntos
INFORMACIÓN PROFESIONAL Y LABORAL SEMESTRE:
GRUPO:
ETAPA:
ACTIVIDAD DIAGNÒSTICA: Preguntas
FECHA:
PUNTOS: SR
FIRMA:
NOMBRE DEL DOCENTE: NOMBRE(S):
TIPO DE EVALUACIÓN: Instrucción(es):
14
PUNTOS OBTENDIOS: SR
INFORMACIÓN PROFESIONAL Y LABORAL SEMESTRE:
GRUPO:
ETAPA:
ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÒN Y JERARQUIZACIÒN: Diagrama
FECHA:
NOMBRE DEL DOCENTE: NOMBRE(S):
TIPO DE EVALUACI N: Instrucción(es):
PUNTOS:
PUNTOS OBTENDIOS:
15
FIRMA:
UANL
PREPARATORIA 7
INFORMACION PROFESIONAL Y LABORAL 4º semestre PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
Nombre del docente:
NOMBRE: __________________________________________________________ GRUPO: _____________ Número de lista________ Matrícula_______________
16
INFORMACIÓN PROFESIONAL Y LABORAL SEMESTRE:
GRUPO:
ETAPA:
ACTIVIDAD DE METACOGNICIÒN: Escrito Reflexivo
FECHA:
NOMBRE DEL DOCENTE: NOMBRE(S):
TIPO DE EVALUACI N: Instrucción(es):
PUNTOS:
PUNTOS OBTENDIOS:
17
FIRMA:
INFORMACIÓN PROFESIOGRÁFICA Y LABORAL ETAPA 3 DESICIÓN PROFESIONAL
Criterio Evaluación Etapa: 3
Excelente
Bueno
Insuficiente
Diagrama
Utiliza tipografía atractiva para resaltar el contenido e ideas en hoja blanca y utilizando colores
Diseño no atractivo pero resalta ideas en hoja blanca y utilizando colores
Utiliza diseño atractivo pero no resalta ideas
(5 puntos)
(3 puntos)
(0 puntos)
Expresa claramente su reflexión , proyecta emociones, ideas y sentimientos en Plan B una cuartilla en Word, Arial 11, interlineado 1.5 cuenta con datos personales
Falta expresar claramente su reflexión , proyecta emociones, ideas y sentimientos en Plan B una cuartilla en Word, Arial 11, interlineado 1.5 cuenta con datos personales
Solamente da información del tema. no menciona su plan B, no utiliza word
(5 puntos)
(0 puntos)
Escrito reflexivo
(10 puntos)
18
Información Profesional y Laboral Etapa 4 Visualizando tu Futuro Profesional Competencias: Competencia Genérica 1 Se conoce y valora a sí mismo, y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. ATRIBUTOS Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida. •
Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones
•
Competencias Disciplinares Extendidas del Área de Comunicación: 6 Analiza con visión emprendedora los factores y elementos fundamentales que intervienen en la productividad y competitividad de una organización y su relación con el entorno socioeconómico.
Elemento de competencia: Crea metas y estrategias claras y específicas para generar su proyecto académico y un futuro laboral exitoso. Actividades y evaluación de la etapa: Diagnóstica Se requiere (SR)
Adquisición del conocimiento 10 puntos
Actividad de aplicación 10 puntos
19
Producto Integrador de Aprendizaje 20 PUNTOS
INFORMACIÓN PROFESIONAL Y LABORAL SEMESTRE:
GRUPO:
ETAPA:
ACTIVIDAD DIAGNÒSTICA: Tabla
FECHA:
NOMBRE DEL DOCENTE: NOMBRE(S):
TIPO DE EVALUACI N: Instrucción(es):
PROFESIÓN
PUNTOS: SR
ACTIVIDAD
PUNTOS OBTENDIOS: SR
ÁREA LABORAL
OBSERVACIONES:
20
FIRMA:
ESPACIO FÍSICO
INFORMACIÓN PROFESIONAL Y LABORAL SEMESTRE:
GRUPO:
ETAPA:
ACTIVIDAD DE ADQUISICIÒN DEL CONOCIMIENTO: Entrevista
FECHA:
NOMBRE DEL DOCENTE: NOMBRE(S):
TIPO DE EVALUACI N: Instrucción(es):
PUNTOS:
PUNTOS OBTENDIOS:
NOTAS:
Notas Toma notas sobre la actividad de la entrevista
SI CUMPLÍ
21
NO CUMPLÍ
FIRMA:
INFORMACION PROFESIONAL Y LABORAL CURRICULUM VITAE Etapa: Competencia a Desarrollar:
Nombre del alumno (a): Matrícula: Grupo: Maestra:
Enero-Junio 2015
22
INFORMACIÓN PROFESIONAL Y LABORAL SEMESTRE:
GRUPO:
ETAPA:
ACTIVIDAD DE APLICACIÒN: Currículum Vitae
FECHA:
NOMBRE DEL DOCENTE: NOMBRE(S):
TIPO DE EVALUACI N: Instrucción(es):
PUNTOS:
PUNTOS OBTENDIOS:
23
FIRMA:
24
INFORMACIÓN PROFESIONAL Y LABORAL ACTIVIDAD DE PRODUCTO INTEGRADOR DE APRENDIZAJE:
SEMESTRE:
GRUPO:
ETAPA:
Proyecto de Vida
FECHA:
NOMBRE DEL DOCENTE: NOMBRE(S):
TIPO DE EVALUACIÓN: Instrucción(es):
PUNTOS:
PUNTOS OBTENDIOS:
25
FIRMA:
DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE ETAPA 4 ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA: TABLA Nombre de la UCA: Información Profesional y Laboral. Nombre del estudiante: Grupo: N.L. C0MPETENCIAS GENERICAS ATRIBUTOS 1.-Se conoce y valora a sí mismo, y aborda Elige alternativas y cursos de acción con base en problemas y retos teniendo en cuenta los criterios sustentados y en el marco de un proyecto objetivos que persigue de vida. Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones. Crea metas y estrategias claras y específicas para generar su proyecto académico y un futuro laboral exitoso
6.- Analiza con visión emprendedora los factores y elementos fundamentales que intervienen en la productividad y competitividad de una organización y su relación con el entorno socioeconómico. INSTRUCCIONES: Realiza una evaluación de acuerdo a lo que consideres que conoces sobre la profesión elegida, la actividad que desempeñarás como profesionista, identificas el área laboral y el espacio físico en donde te desempeñarás, colocando 1 en regular, 2 en bueno y 3 en excelente, al final realiza la suma por columna. Criterios de desempeño. Regular Bueno Excelente No Cumple Cumple con cumple parcialmente todo con los criterios 1.- ¿Identificas que profesiones te gustaría elegir? 2.- ¿Conoces las actividades de las carreras elegidas? 3.- ¿Conoces el área laboral de cada una? 4.- ¿Identificas el espacio físico en donde se realizan esas actividades? Total. Tomando en cuenta esta autoevaluación contesta ¿Qué tienes que mejorar, para una adecuada elección de tu carrera profesional?
26
INFORMACIÓN PROFESIOGRÁFICA Y LABORAL Etapa 4. RÚBRICA ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO: Entrevista a un Profesionista.
CRITERIOS
EXCELENTE 2 Abundante Entrevista a información un que se profesionista relaciona con el tema
BUENO 1.5 Información suficiente que se relaciona con el tema
Redacta las 10 respuestas con coherencia y claridad Incluye preguntas personales Entrega en tiempo y forma solicitada la entrevista Escribe al final de la entrevista un párrafo sobre su experiencia Comparte la entrevista y su experiencia en el aula Total
27
REGULAR 1 Información insuficiente por no conectarse correctamente con su tema
INSUFICIENTE .5 Información insuficiente e incorrecta
ETAPA 4 DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE: Currículum Vitae Nombre de la UCA: Nombre del estudiante: C0MPETENCIAS GENERICAS 1.-Se conoce y valora a sí mismo, y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue
Información Profesional y Laboral. Grupo: N.L. ATRIBUTOS Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida. Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
6.- Analiza con visión emprendedora los factores y elementos fundamentales que intervienen en la productividad y competitividad de una organización y su relación con el entorno socioeconómico
Crea metas y estrategias claras y específicas para generar su proyecto académico y un futuro laboral exitoso
INSTRUCCIONES: De acuerdo a los criterios de desempeño evalúa a tu compañero(a) colocando 1 en regular, 2 en bueno y 3 en excelente, al final realiza la suma por columna. Criterios de desempeño. DEFICIENTE ACEPTABLE EXCELENTE No cumple Cumple Cumple con los parcialmente totalmente con criterios con los los criterios establecidos. criterios .3 .7 1 1.- Proporciona datos personales completos 2.- Escribe la Formación académica , fechas, instituciones y lugares 3.- Incluye otros títulos o seminarios 4.- Describe su experiencia Profesional. Empleo con fechas, instituciones o empresas que haya laborado 5.- Idiomas. Menciona los idiomas que domine o el nivel que habla y escribe 6.-Informática. Menciona el manejo de sistemas operativos o conocimientos informáticos 7.-Otros datos de interés. Licencia de conducir, disponibilidad. 8.-El currículum es limpio. Excelente presentación 9.- Entrega en la fecha requerida 10.-El trabajo es original. No se trata de copia total o parcial. Total. Tomando en cuenta esta evaluación ¿Que tienes que mejorar, para una adecuada elección de tu carrera profesional?
28
INFORMACIÓN PROFESIOGRÁFICA Y LABORAL ETAPA 4 RÚBRICA DEL PRODUCTO INTEGRADOR: PROYECTO DE VIDA HETEROEVALUACIÓN
CRITERIOS PROYECTO DE VIDA
EXCELENTE 2
BUENO 1
INSUFICIENTE .5
¿Quién soy?
Mi situación
¿Quién seré? Mi programa de vida Datos de identificación Redacción Diseño
Extensión
Reflexión personal
Entrega
*Los datos a evaluar se especifican en las páginas 157 y 158 de libro de texto.
29
Autoevaluación de la unidad de aprendizaje INFORMACION PROFESIONAL Y LABORAL
Nombre del alumno :
Grupo: _____
Matricula: ____________
Instrucciones: La siguiente autoevaluación tiene como objetivo medir la importancia de las competencias y atributos en tu proceso de enseñanza aprendizaje. Marca con una X el numero que consideres, teniendo en cuenta que el numero 1 significa nada desarrollado, el 2 poco desarrollado, el 3 parcialmente desarrollado, el 4 desarrollada y el 5 muy desarrollada.
Etapa 1 Mercado laboral
COMPETENCIA 1. Se conoce y valora a sí mismo, y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
1
2
3
4
5
3
4
5
ATRIBUTOS Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
Etapa 2 Información profesiográfica COMPETENCIA 1. Se conoce y valora a sí mismo, y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. ATRIBUTOS Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida.
7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida. ATRIBUTO Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimiento.
30
1
2
