Versión : 01 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
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Código : GFPI-G-001
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Y AUTOCONTROL Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria
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Fecha : 2013-10-09
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2 1. INTRODUCCIÓN Apreciado aprendiz, aprendiz, El proceso de selección del talento humano es un proceso realizado desde la administración del talento humano el cual consta de diferentes etapas (Publicación de la convocatoria, requisitos, inscripción, selección hojas de vida etc.) la finalidad es escoger o lograr proveer para la organización mediante el reclutamiento al mejor candidato mediante una serie de pruebas. Las organizaciones según el perfil, cargo o la vacante que se quiere proveer diseñan estructuran con mayor exigencia o complejidad por parte de expertos o responsables de procedimientos que pueden ser más dispendiosos, de acuerdo al perfil, cargo o vacante que se pretenda ocupar, estas organizaciones dedican más tiempo en la consecución del talento humano con el fin de cazar el que reúna todas las condiciones requeridas. En esta guía de aprendizaje se abordarán elementos necesarios para alcanzar los conocimientos propuestos en el Resultado de Aprendizaje: Aplicar los procedimientos para la selección de personal según el área y procesos organizacionales, con el fin de realizar una comprensión clara del horizonte conceptual y teórico que trae consigo la Administración del Recurso Humano, lo anterior se plantea desde el desarrollo de la Actividad de aprendizaje
2: identificar los procesos y procedimientos necesarios para realizar vinculaciones laborales a partir de la aplicación del proceso de reclutamiento en la organización. ¡Adelante!
2. IDENTIFICACIÓN DE DE LA GUÍA DE APRE APRENDIZAJE NDIZAJE Programa de Formación: Administración de Recursos Humanos
Código del programa: 13410029_3 Versión: 1
Resultados de Aprendizaje: Competencia: Aplicar los procedimientos para la selección Dirigir el talento humano según políticas y de personal según el área y procesos procesos organizacionales. organizacionales. organizacionales Duración de la Guía: 10 horas
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3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVID ACTIVIDADES ADES DE APRENDIZAJE
Unidad 2. El Proceso de selección del talento humano Para desarrollar las actividades correspondientes al segundo resultado de aprendizaje, es preciso que usted estudie los materiales de aprendizaje. Para acceder a los materiales de formación, usted deberá seguir los siguientes pasos: Estando en el botón: Actividades semana 2. Ubicar el elemento Material de formación 2. El Proceso de selección del talento humano Para visualizar la versión la versión multimedia y versión descargable PDF debe seguir las indicaciones que se encuentran en el texto del elemento.
También podrá investigar sobre el tema en: Biblioteca SENA. Glosario.
A continuación continuación se describen las tres actividades actividades que debe desarrollar en la semana 2 de formación, las cuales corresponden al resultado de aprendizaje 2 (RAP 2)
3.1 Actividades de contextualización e identificación identificación de conocimientos conocimientos necesarios para el aprendizaj apre ndizajee Foro temático 2: Proceso de selección del talento ta lento humano En este punto, usted deberá participar activamente del Foro temático 2 , el cual tiene la intención de evaluar la apropiación que usted posee sobre sobr e el proceso proc eso de selección s elección del talento ta lento humano, humano , teniendo en cuenta el desarrollo temático y desarrollo hasta el momento del curso. curso.
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Este foro pretende que usted exponga sus ideas y planteamientos relacionados con la siguiente pregunta: Considera importante que las empresas apliquen el proceso de selección de pers onal al momento de suplir s uplir una vacante, vacante, s í o no y ¿ P or qué? Debe redactar dos párrafos como mínimo para que su participación quede bien argumentada y sea un aporte significativo para sus compañeros . Por ello es muy importante que usted antes de participar, pueda organizar sus ideas y posteriormente pueda llevarlas al escenario de interacción que es el Foro.
Para acceder y participar en el foro temático, se deben seguir los siguientes pasos:
Estando en el botón: Actividades semana 2. Clic en e n el enlace: Foro temático temáti co 2: Proceso Pr oceso de selección sele cción del talento humano. Elegir la secuencia APERTURA DEL FORO. Clic en el botón Responder de de la primera intervención realizada por el instructor. Digitar el título del escribir su respuesta respuesta en el contenido del mensaje. del asunto asu nto y escribir Clic en el botón: Enviar .
Nota: También encuentra el enlace del foro por el botón Foros de discusión .
3.2. Actividades de apropiación apropiación del conocimiento conocimiento (Conceptualización (Conceptualización y Teorización). Teorización). Prueba interactiva: Seleccionando mi Recurso Humano Apreciado aprendiz. aprendiz. Para esta etapa del proceso de aprendizaje propone el desarrollo de la Prueba interactiva: Seleccionando mi Recurso Humano. Esta prueba le presentará un contexto laboral específico y le llevará a reconocer el papel de los actores que representarán algunos roles puntuales involucrados en un proceso de selección del recurso humano. Usted tendrá el reto desarrollar el proceso de selección aplicando los conocimientos adquiridos hasta el momento. Con ello la prueba permitirá también la evaluación del nivel de apropiación y la capacidad de aplicar el proceso de selección del recurso humano en una acción práctica común que le permita fortalecer su aprendizaje. Buena suerte. Tenga mucha concentración. Para acceder a la prueba, usted deberá seguir los siguientes pasos: Estando en el botón: Actividades semana 2. Clic sobre el enlace Prueba interactiva: Seleccionando mi Recurso Humano. Clic en el botón Launch Course (si sale la opción). Clic en el botón iniciar. Lea las instrucciones antes de iniciar la prueba dando clic en las flechas verdes. Clic en el botón prueba. Al finaliza finaliza la prueba prueba de clic clic en el botón botón calificar. calificar.
¡Nota! Esta prueba se califica automáticamente al finalizar podrá verificar su nota, si no tiene éxito en el primer primer inten intento to podr podrá á repetirla las veces que sea necesario hasta aprobarla, apr obarla, está configurada con intentos ilimitados. Página 3 de 6
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3.3. Actividades de transferencia del conocimiento. conocimiento. Estudio de caso 2: Aplicando las normas normas de selección selecci ón de personal En esta actividad usted deberá aplicar las normas y procesos relacionados con la selección del personal de acuerdo con el proceso de aprendizaje propuesto. Usted se deberá basar en la comprensión del siguiente caso para realizar el respectivo ejercicio.
Presentación del caso: Las aspirantes Sandra Pineda y Margarita Sánchez, quienes cuentan con 30 años de experiencia en cargos similares, no dominan inglés y una usa eficientemente los recursos de ofimática y la otra no los domina muy bien. Por otra parte la tercera aspirante a l cargo se llama Olga Olga Patri Patria a Suarez Suarez,, tiene 25 años, conoce los recursos de ofimática pero acepta que no los domina por completo, domina el inglés y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, tan sólo ha tenido una experiencia de 3 meses en cargos similares. Las tres aspirantes se presentan ante la convocatoria al cargo de Secretaria Ejecutiva de la Empresa CARNICOS S.A, teniendo en cuenta que el perfil definido para el cargo responde a las siguientes características: “
Secretaria bilingüe con experiencia en relaciones interpersonales y atención al cliente, con capacidad de ser discreta en el cargo, comprometida con sus funciones laborales en materia de redacción de documentos, elaboración de informes, archivo de documentos, elaboración de registros y demás funciones que le sean asignadas . ”
Su rol como administrador del área de recurso humano será: Elaborar un documento donde se describa detalladamente la manera cómo realizaría cada una de las etapas que se deben tener en cuenta en el momento de realizar el proceso de selección emitirs e al al de personal y escoger la mejor candidata a ocupar el cargo la cual será contratada. contratada. R emitirs
material material de formación 2 pág pág inas 06-09. Apreciado aprendiz, se le aconseja leer atentamente atentamente el caso para así lograr una comprensión comprensión clara del mismo y poder identificar los retos que presenta el caso. Una vez asimilado, por favor proceda a dar solución al caso.
Producto entregable El documento se debe elaborar en una herramienta ofimática de su preferencia (Word, Excel, Power Point entre otras) y posteriormente entregarlo con una adecuada presentación. Tenga en cuenta las recomendaciones y asegúrese de cumplir los estándares antes de realizar su envío. Para enviar el documento, usted deberá seguir los siguientes pasos: Estando en el botón: Actividades semana 2. Clic sobre el enlace Estudio de Caso 2: Aplicando las normas de selección de personal. Adjunte Adjunte el docume documento nto con el desarrollo de la actividad. Clic en el botón: Enviar .
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3.4. Actividades de evaluación Criterios de Evaluación
Técnicas e Instrumentos de Evaluación
Seleccionando mi Recurso Humano.
Conoce la ruta para la vinculación del talento humano.
Enlace LMS
Estudio
Conoce y aplica el proceso de reclutamiento de personal según procedimientos de una organización.
Evidencias de Aprendizaje Prueba
interactiva:
de
caso
2:
Aplicando las normas de selección de personal.
Foro temático 2: Proceso de selección del talento humano
Identifica la importancia proceso de selección talento humano en organizaciones.
Rubrica para la evaluación de estudios de caso.
del Rubrica para la del evaluación de foros. las
4. GLOSARIO DE TÉRMINOS Para consultar el glosario del programa de formación “ Administración Administración en Recursos Humanos”, por favor diríjase al espacio “Glosario ”, ubicado en el menú principal
5. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRA WEBGR AFÍA Para consultar la bibliografía y webgrafía del programa diríjase a los materiales de la Actividad de Aprendizaje, documentos documentos de apoyo apoyo y enlaces enlaces externos externos del programa: programa:
http://www.gestion.org/recursos-humanos/gestion-competencias/4948/la-administraciondel-talento-humano/ , consultado 10 de mayo de 2016 http://es.slideshare.net/jcfdezmxmanag/gestin-del-talento-humano , consultado 10 de mayo de 2016 http://www.gestion.org/recursos-humanos/gestion-competencias/4948/la-administraciondel-talento-humano/ , consultado 10 de mayo de 2016
http://www.academia.edu/8811185/MODELO_DE_RECLUTAMIENTO_Y_SELECCI%C3% 93N_DE_TALENTO_HUMANO_POR_COMPETENCIAS_PARA_NIVELES_DIRECTIVO_ DE_LA_ORGANIZACI%C3%93N_Model_of_Recruitment_and_Selection_of_Human_Tale nt_by_Competencies_to_levels_managers_in_the_Organization , consultado 10 de mayo de 2016 www.gerencie.com/gestion-del-talento-humano.htm, consultado 10 de mayo de 2016 Página 5 de 6
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www.gestiopolis.com/administracion-de-recursos-humanos-y-talento-humano/, 10 de mayo de 2016
consultado
Definición.mx. (s.f.). Definición de puesto de trabajo. Consultado el 10 de mayo de 2016, en: en: http://definicion.mx/puesto-de-trabajo/#ixzz32Cvaz8Fk Ecolink. (2000). Recursos Físicos. Físicos. Consultado el 10 de mayo de 2016, en: http://www.econlink.com.ar/recursos/fisicos
6. CONTROL DEL DOCUMENTO Nombre
Elaboró Orlando Vidal Perdomo
Didier Andres Ospina Osorio
Revisó
Sandra Milena Henao Melchor
Valencia Aprobó Andres Felipe Valencia Pimienta
Cargo Experto temático asignado al equipo de adecuación gráfica y didáctica de recursos educativos SENA Risaralda. Asesor pedagógico pedagógico del equipo de adecuación gráfica y didáctica de recursos educativos - SENA Risaralda. Guionista del equipo de adecuación gráfica y didáctica de recursos educativos – SENA Risaralda. Líder del equipo de adecuación gráfica y didáctica de recursos educativos – SENA Risaralda.
Fecha
Junio 17 de 2016
Junio 18 de 2016 Junio 27 de 2016
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