GUIA_ESTUDIO_SEMANTICA_DE_LA_LENGUA_ESPAÑOLA_2011-2012.doc

2011-2012

|Francisco Abad Nebot GRADO EN LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLAS

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

SEMÁNTIA ESPAÑOLA |Francisco Abad Nebot

GRADO

GU!A DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA SEMÁNTIA DE LA LENGUA ESPAÑOLA "# PARTE | PLAN DE TRA$A%O Y ORIENTAIONES PARA SU DESARROLLO


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|Pro&' Dr' D' Francisco Abad Nebot

ÍNDICE

1. 1. Orden de estudo del !ro"ra#a $ !lan%&a&'n te#!oral(((((((((((((((((.. 1. 2. A&t)dades de a!rend*aje((((((((((((((((((((((((((((((. 1. +. Resultados de a!rend*aje((((((((((((((((((((((((((((((..

2.1. ,aterales de estudo $ bblo"ra%-a ad&onal(((((((((((((((((((((((((. 2.2. Orenta&ones es!e&-%&as(((((((((((((((((((((((((((((((((..

+.1. Prueba de e)alua&'n a dstan&a((((((((((((((((((((((((((((((.. +. 2. E)alua&'n


+


La as"natura se art&ula en 13 te#as4 el !r#ero de los &uales )ersa sobre &rteros de estudo4 sobre la #!ortan&a de la %lolo"-a #5s all5 de las #eras Ln"6-st&a o Lteratura4 et&.7 &o#o a!ro8#ada#ente la dura&'n del &uatr#estre es de unas 19 se#anas4 se re&o#enda ded&ar se#ana $ #eda a &ada uno de tales te#as: no obstante4 al"uno es #5s %5&l#ente as#lable ;ue otros4 !or lo ;ue &ada alu#no debe ad#nstrarse este te#!o. En tanto &rono"ra#a ran&s&o Abad Nebot4 Presenta&'n de la Se#5nt&a 4 ,adrd4 Edtoral Un)erstara Ra#'n Are&es.

Co#o ense?' el e#nente n)est"ador del !ensa#ento $ la lteratura es!a?oles4 !ro%. os@ Antono ,ara)all uno de los #aestros del !ro%esor de esta as"naturaB4 NO DEE ACERSE USO DE APUNTES AENOS4 sno ;ue deben obtenerse dre&ta#ente. S en el e8a#en se dete&ta ;ue se usan s-ntess no elaboradas !or &ada estudante4 la )alora&'n de ese e8a#en no !odr5 resultar #u$ alta.

Entende#os ;ue el alu#no debe ds!oner &on %le8bldad de su


|Pro&' Dr' D' Francisco Abad Nebot estudarse en todos los detalles $ datos4 sno en las &uestones #5s "enerales : se trata de a&&eder a

la tra$e&tora <st'r&a de la &en&a se#5nt&a $ a al"unos autores de rele)e ;ue #!ortan sobre todo en &uanto &a!a&tan !ara entender ben las #ono"ra%-as ;ue d%erentes autores
La a&t)dad %unda#ental &onsste en la le&tura $ estudo del #anual4 ;ue se ran&s&o Abad Nebot4 Presenta&'n de la Se#5nt&aF4 Edtoral Un)erstara Ra#'n Are&es. Resulta #u$ re&o#endable ;ue &ada alu#no se tra&e nd)dual#ente $a ;ueda a)an*ado0 un resu#en en uno o dos %olos de &ada te#a4 !ues esto le a$udar5 #u&
Al &orre"r los e85#enes en e%e&to0 ense"uda se ad)erte s se
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Un buen a!ro)e&
1. Cono&#ento de la e)olu&'n <st'r&a nterna $ e8terna de la &en&a se#5nt&a. 2. Cono&#ento de las t@&n&as del an5lss ln"6-st&o se#5nt&o.

+. Ca!a&dad !ara lo&al*ar4 #anejar $ sntet*ar n%or#a&'n bblo"r5%&a. . Ca!a&dad !ara obtener4 e)aluar $ sntet*ar do&u#enta&'n a&er&a de los asuntos estudados. 9. Ca!a&dad !ara elaborar re&ensones. G. Ca!a&dad !ara real*ar an5lss $ &o#entaros ln"6-st&os en !ers!e&t)a sn&r'n&a o <st'r&a. H. Ca!a&dad !ara #!artr ense?an*as de ln"6-st&a "eneral o len"ua es!a?ola en d%erentes 5#btos !ro%esonales. .

Ca!a&dad de n)est"ar en el 5#bto de la len"ua es!a?ola $ la ln"6-st&a "eneral.

J.

Ca!a&dad !ara rela&onar los dstntos as!e&tos de los estudos ln"6-st&os $ lteraros4 $ sus !untos de &onta&to $ se&antes &on otras 5reas $ ds&!lnas la l'"&a4 la !s&olo"-a4 et&.B.


G

|Pro&' Dr' D' Francisco Abad Nebot 13. Ca!a&dad !ara dent%&ar !roble#as $ te#as de n)est"a&'n $ e)aluar su #!ortan&a. 11. De#ostrar &a!a&dad t@&n&a !ara !oder leer $ entender te8tos de todas las @!o&as de la <stora del es!a?ol %nales del s"lo KII0!r#eros del s"lo KKI0. 12. E8!l&ar el %un&ona#ento da&r'n&o del &o#!onente l@8&o del es!a?ol. 1+. E8!l&ar el %un&ona#ento da&r'n&o del &o#!onente se#5nt&o del es!a?ol. 1. Ident%&ar $ des&rbr los !ro&esos %unda#entales en la &onsttu&'n $

desarrollo <st'r&o

de la len"ua es!a?ola. 19. Anal*ar te8tos $ ds&ursos lteraros $ no lteraros notarales4 <storo"r5%&os4 et&.B de la <stora del es!a?ol utl*ando a!ro!ada#ente las t@&n&as de an5lss4 en este &aso l@8&as $ se#5nt&as.

1G. Valorar la d)ersdad se#5nt&a da&r'n&a $ dale&tal. 1H Ar"u#entar a %a)or de la d"ndad de todas las len"uas4 as- &o#o a&er&a de la &oe8sten&a de )aras len"uas en una #s#a %or#a&'n estatal.

Esta as"natura &onsste en una ntrodu&&'n de &ar5&ter "eneral a la stora de la &en&a Se#5nt&a4 desde el s"lo KIK a nuestros #s#os d-as4 en ;ue una !ro%esora a&tual del De!arta#ento se en&uentra es!e&al*ada &on brllante* en la #atera. UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

H

SEMÁNTIA ESPAÑOLA |Francisco Abad Nebot Es !ro!'sto de la &5tedra o&u!ada !or el !ro%esor nsstr en la ne&esdad de lo %lol'"&o4 $ as- se
El lbro de te8to ran&s&o Abad4 Cuestones de le8&olo"-a $ le8&o"ra%-a 4 ,adrd4 UNED Ed&ones4 233+ re#!res'n &on ad&onesM de la ter&era

ed&'nB. bB Te8tos &l5s&os: ernard Potter4 Ln"6-st&a "eneral 4 ,adrd4 /redos4 1JHH. Eu"eno Coseru4 Prn&!os de Se#5nt&a estru&tural 4 se"unda ed. reto&ada4 ,adrd4 /redos4 1J1. urt aldn"er4 Teor-a Se#5nt&a 4 se"unda ed&'n &orre"da4 ,adrd4 Eds. Al&al54 1JHH. &B De #anera &o#!le#entara: Sal)ador /ut@rre*4 Introdu&&'n a la Se#5nt&a %un&onal 4 ,adrd4 S-ntess4 1JJ2 re#!res'nB. dB Una obra de re%eren&a: o



|Pro&' Dr' D' Francisco Abad Nebot lla# Cro%t0 D. Alan Cruse 4 Ln"6-st&a &o"nt)a 4 ,adrd4 AQal4 233. V. Es&andell4 >unda#entos de Se#5nt&a &o#!os&onal 4 ar&elona4 Arel4 233. R. Es!nosa4 El &a#bo se#5nt&oF4 en E. de ,"uel4 ed.4 19J01 &tado n#edata#enteB. E. de ,"uel ed.B4 Panora#a de la le8&olo"-a 4 ar&elona4 Arel4 233J. %B Do&trna #5s ejer&&os resueltos: a#es R.ur%ord $ rendan easle$4 Curso de Se#5nt&a 4 ,adrd4 Vsor4 1J7 Enr;ue del Teso ,art-n4 Co#!endo $ ejer&&os de se#5nt&a 4 I $ II4 ,adrd4 Ar&oLbros4 2332 $ 233H.

Pode#os d)dr el te#aro en )aros blo;ues4 a saber: I.

Te#a 1 $ 24 de &ar5&ter te'r&o4 #etodol'"&o $ !ro!ed@ut&o

II.

Te#as +4  $ 94 re%erdos a la Se#5nt&a trad&onal $ a los desarrollos ;ue !ro!&aron una Se#5nt&a estru&tural.

III.

Te#a G4 H4  $ J4 re%erdos a los desarrollos !osterores a 1JG+ de la Se#5nt&a

IV.

Te#a 134 ;ue &ubre en esbo*o lo #5s a&tual se re&o"en obras $a de este s"lo0.

La !resente d)s'n en blo;ues no debe desorentar7 se trata s#!le#ente de la a"ru!a&'n de los te#as o le&&ones se"=n a%ndades de &ontendo: no tene otra s"n%&a&'n. LOUE I. Te#as 1 $ 2. El &a!-tulo n&al del lbro de te8to es te'r&o4 $ re%le8ona sobre la !ro%es'n %lol'"&a4 sobre la !re#atura es!e&al*a&'n ;ue
J

SEMÁNTIA ESPAÑOLA |Francisco Abad Nebot autores )ersados en una #atera ds!araten no $a en las nter!reta&ones4 sno en los datos4 &uando se )en %or*ados a salrse de su te#aFB. Se trata en este &urso de %a#lar*arse &on al"unas de las !5"nas &l5s&as4 $ de los &on&e!tos %unda#entales de uso &o#=n en la ln"6-st&a "eneral $ la se#5nt&a. Real#ente el nter@s !or el s"n%&ado se

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|Pro&' Dr' D' Francisco Abad Nebot &rea&'n de tal s"n%&ado7 ertl ,al#ber" !or ej. $a re"str' &'#o los autores se re%er-an a la nter!reta&'n se#5nt&a de las !ro!os&ones #edante su estru&tura snt5&t&aF 1JG: +2HB. Sobre Se#5nt&a &o#!os&onal sntet*a#os are"e4 el s"n%&ado de una e8!res'n &o#!leja es una %un&'n del s"n%&ado de las undades s#!les ;ue la &o#!onen $ de la &laseM de rela&'n snt5&t&a ;ue entre ellas se estable&eF4 o sea4 una %un&'n de los s"n%&ados de las e8!resones s#!les $ del #odo en ;ue @stas se &o#bnanF. . La Se#5nt&a se orenta ...M a dent%&ar $ &ara&ter*ar los !ro&ed#entos sste#5t&os $ re"ulares de &onstru&&'n del s"n%&ado de las e8!resones &o#!lejasF. La le&&'n 2 es &as re%ra&tara al resu#en: esbo*a la tra$e&tora del !ro!o )o&ablo Se#5nt&a en nuestro do#a4 $ la de otros )o&ablos a%nes7 re&u!era#os unas !5"nas !ertnentes $ de )alor do&u#ental de P-o aroja4 ;ue !are&en
LOUE II. Te#as +4  $ 9. a&e#os un re&orrdo desde los !adres %undadores de la Se#5nt&a Res"4 r@al4 et&.B4 ue urt aldn"er ;uen sntet*' las &uestones ;ue !ro!uestas !or unos u otros autores0 #!ortaron a la Se#5nt&a en "eneralB !re0estru&tural. Las sntet*a#os de este autor 1J9H1JG4 +20 93B : 1. Sobre la !olse#a X!luraldad de s"n%&adosYB: La !alabra es un s"no &on)en&onal4 al &ual se le !uede &ar"ar un !eso #5s o #enos "rande de s"n%&a&ones. Una !alabra !uede re&br as- un nue)o s"n%&ado4 sn renun&ar al ant"uo. Esto s"n%&a al #s#o te#!o un !oderoso al)o !ara la #e#ora. Con relat)a#ente !o&os #edos l@8&os se !ueden e8!resar relat)a#ente #u&
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SEMÁNTIA ESPAÑOLA |Francisco Abad Nebot !ensa#entos. El !re&o de esta ra&onal*a&'n es el res"o del e;u-)o&o4 el &ual no obstante el &onte8to no se#!re !uede ser e)tadoF. Las len"uas resultan en e%e&to #edos lo #5s e&on'#&os !osbles de &o#un&a&'n4 !ues la #e#ora es #u$ l#tada7 &ual;uer o&us s"n%&a en lat-n X
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|Pro&' Dr' D' Francisco Abad Nebot G. Causas !s-;u&as del &a#bo se#5nt&o. La a%e&t)dad4 aun;ue en )erdad no sea el =n&o4 es un %a&tor sn"ular#ente #!ortante. Tal )e* el eje#!lo #5s %a#oso sea la susttu&'n del %r. &

1+

En !art&ular urt aldn"er estud' las des"na&ones de la X&abe*aY4 se"=n
d%eren&as !ar&ales entre las )aredades4 !ueden ser sn&r'n&as tanto &o#o da&r'n&as enre&<1JGG4 13011B. jel#sle)4 ,artnet4 enre&<4 ...4 !ed-an @l8 Restre!o4 ;ue &onstru$' un #anual de ne&esara &onsulta a &as &en a?os de
lo;ue III. Te#as G4 H4  4 $ J Esta#os ante las le&&ones G4 H4  4 $ J. Se trata de a!ro8#arse al estru&turals#o en Se#5nt&a4 o lo ;ue es lo #s#o4 a las &uestones &on&e!tuales $ de #@todo de una se#5nt&a estru&tural7 lue"o de esta !re!ara&'n4 se !odr5n leer entend@ndolas ben4 las #ono"ra%-as e8stentes de le8e#5t&a de la len"ua es!a?ola7 al"una se #en&ona en el #anual. Las obras de Potter4 de Coseru4 $ en un !lano #5s do&trnal0 de aldn"er4 resultan de rele)e7 !ara la !ra&t&a de los an5lss le8e#5t&os4 es!e&al#ente las de los dos !r#eros: en los &a!-tulos &orres!ondentes del te8to se n%or#a $ dstn"ue entre ellas. Ant&!a#os al"unos
todos los detallesF $ &on eje#!los es!a?oles &uando
enton&es. El ra*ona#ento de . Potter se desarrolla de la #anera ;ue s"ue esto lo re!etr5 lue"o en todo o en !arte el autor4 !ero esta#os ante la !r#era e8!os&'n ;ue <*oB: 0 En ln"6-st&a laM &on&den&a de subjet)dad es lo ;ue se lla#a objet)dad. ...M. S ante una sere de objetos  8 14 8 24 ... 8 nB4 la res!uesta es re"ular#ente  8 4 se dr5 ;ue  8  es la undad l@8&a  le8-aB ;ue des"na estos objetosF le8-a \ Xundad l@8&a del len"uajeYB  a!ud aldn"er1JHH4 3B.

0La undad l@8&a slla tene un se#e#a substan&a se#5nt&aB4 &u$os ele#entos o se#as se#a \ Xundad #-n#a de s"n%&a&'n $ ;ue no !uede #an%estarse nde!endente#enteYM son: s1 \ &on res!aldo s2 \ sobre !e s+ \ !ara una !ersona s \ !ara sentarse. ...M Se trata a;u- de un se#e#a absoluto 4 en el ;ue no nteresa sno la undad l@8&a slla en s- #s#a  se#e#a\ Xundad &o#!uesta !or un
entenderse 0&abe a?adr0 ;ue el se#e#a es sustan&a se#5nt&a %or#al*ada4 &on%or#ada4 no sustan&a sn #5s &o#o e;u-)o&a#ente se nos d&e $
S &onsdera#os los ras"os o se#as !ertnentes s 2 \ sobre !e Xele)ado sobre el sueloY $ s  \ !ara sentarse4 la &uest'n ;ue se !lantea es: ]E8ste una %or#al*a&'n una undad l@8&aB &u$o se#e#a sea !re&sa#ente el &onjunto  s 24 sB ^. En el es!a?ol a&tual la res!uesta es s-: asento . El asento es un objeto sobre el &ual uno se senta %un&'n !r#araB $ ;ue est5 ele)ado sobre el suelo s 2B una al%o#bra no es un asento4 et&.B7 $a )ere#os &'#o la ln"6-st&a &o"nt)a !de se ten"an en &uenta los l-#tes borrosos $ la e8sten&a de &ontnudades: !ara un estru&turalsta la al%o#bra no es un asento7 un &o"nt)sta !uede re&ono&er en la al%o#bra o n&luso en el suelo un asento. Su&ede %re&uente#ente ;ue un ar&<se#e#a ...M no tene e8!res'n l@8&aF Ibd.4 +0B. 0 El se#a es ras"o dstnt)o dentro del #s#o sste#a &on&e!tual ...M7 el ar&<se#e#a es &o#=n a todos los se#e#as del sste#a &on&e!tual4 !ero es ras"o dstnt)o %rente a otros sste#as &on&e!tualesF. El le8e#a o le8-a es la le8&al*a&'n de un se#e#a7 el ar&<le8e#a o ar&<le8-a la le8&al*a&'n de un se#e#a Ibd.4 HB. Lla#a#os &lase#as a las &lases de dstrbu&'n de #ot)a&'n e)dente#ente se#5nt&aB re)eladas !or &rteros &o#bnatoros nu#erosos $ &u$os resultados son
s"n%&ado l@8&o $ s"n%&ado

&ate"oral: El s"n%&ado l@8&o se re%ere a lo or"an*ado !or el len"uaje7 el &ate"oral4 al #odo de or"an*arlo: el s"n%&ado l@8&o &orres!onde a ;u@ s"n%&a una !alabra7 el &ate"oral4 al &'#o de la s"n%&a&'n. ...El
e8!resado &o#o &ualdad o &o#o sustan&a4 !ertene&e al 5#bto del s"n%&ado &ate"oral Ibd.4 9+09B. Esta#os !or tanto ante el ;u@ l@8&o $ al &'#o &ate"oral de la s"n%&a&'n7 el s"n%&ado &ate"oral 0e8!resar5 as#s#o el autor0 se &orres!onde &on d%eren&as en el #odo de a!re
2. La s"n%&a&'n &ate"oral &onsste as- en en una #anera de &on%or#a&'n de la realdad e8traln"6-st&a4 en su %or#a de estru&tura&'n. S se tene !resente esto4 deben del#tarse tres &lases de !alabras: 1B !alabras le8e#5t&as4 ;ue estru&turan $ re!resentan la realdad e8traln"6-st&a4 &o#o !or eje#!lo
 a?ade el autor &'#o nada #5s ;ue las )o&es le8e#5t&as !ertene&en !ro!a#ente al l@8&o $ de esta #anera a la le8&olo"-a. Los )o&ablos le8e#5t&os estru&turan la realdad e8traln"6-st&a se#5nt&o0l@8&a4 $ los &ate"ore#5t&os su!onen la %or#a de estru&tura&'n de esa realdad. +. Coseru del#ta en !arte de nue)o en un #ar&o de obser)a&'n $ an5lss #5s a#!lo: 1B El s"n%&ado l@8&o4 ;ue &orres!onde al ;u@ de la a!re
!ro!a#ente d&
X#ujerY4

$ 
&astellano es el t@r#no

#ar&ado ;ue denota Xlen"ua &astellanaY4 #entras ;ue es!a?ol es el t@r#no no #ar&ado4 !ero no est#an ;ue s"n%;ue X&astellano ` es!a?olY. Se obser)a 0d&e !or "ual . Dubos0 ;ue una !areja anton-#&a del t!o no&
. Una undad e8ste &o#o tal en una len"ua s en la #s#a len"ua
J. El &a#!o l@8&o es una estru&tura !arad"#5t&a &onsttuda !or undades l@8&as le8e#asB ;ue se re!arten entre s- una *ona de s"n%&a&'n &o#=n $ ;ue se


!elrrojo Ibd.4 2+102+2B.



12. Re!te en %n Coseru &'#o las

deno#nadas soldardades l@8&as son &o#bna&ones l@8&as deter#nadas !or la len"ua $ son de tres t!os a%ndad4 sele&&'n4 #!l&a&'nB4 se"=n ;ue el ele#ento ;ue e8"e la &o#bna&'n sea un &lase#a4 un ar&<le8e#a o un le8e#aF Ibd.4 2+202++B.

LOUE IV. Te#a 13. Sntet*a#os en esta le&&'n $ &a!-tulo del #anual4 )aros de los desarrollos #5s re&entes de la &en&a se#5nt&a. Para &ual;uer a#!la&'n4 !uede )erse el #anual de la Pro% Es&andel 233HB4 as#s#o &tado en la bblo"ra%-a de nuestra Presenta&'n de la Se#5nt&aF.

SEMÁNTIA DE LA LENGUA ESPAÑOLA

Una as"natura te'r&a &o#o la !resente no re;uere ejer&&os !r5&t&os7 en todo &aso se estable&e uno4 &u$a %e&
La e)alua&'n !resen&al &onsstr5 en el desarrollo de un te#a del !ro"ra#a4 ;ue se !odr5 ele"r entre dos !ro!uestos4 lo ;ue su!ondr5 el 3c de la &al%&a&'n. El 23c se obtendr5 de la !rueba a dstan&a ;ue se anun&a n#edata#ente antes +. 1.B4 en &aso de ;ue el !ro%esor ten"a &onstan&a de su &al%&a&'n. S un alu#no no !udera lle)ar a &abo ese ejer&&o a dstan&a4 se le &al%&ar5 s'lo a la )sta del e8a#en4 $ !odr5 obtener la #58#a nota aun;ue %alte tal ejer&&o4 ;ue en todo &aso !uede resultar de a$uda de&s)a en el &'#!uto %nal.

En esta dstrbu&'n de la e)alua&'n se s"uen las nor#at)as #nsteral4 de la UNED4 $ del De!arta#ento.

El te8to base se en&uentra es&rto !or el e;u!o do&ente un!ersonalB de esta as"natura4 !or lo ;ue no se &onsdera ne&esaro "losaro al"uno.

El #anejo de al"unos D&&onaros es!e&-%&os de t@r#nos ln"6-st&os resulta as#s#o ne&esaro4 !or ej. el de >ernando L5*aro Carreter Ed. /redosB $ el de . Dubos $ &olaboradores Alan*a Ed.B o el de . Potter Ed. ,ensajeroB. >or#a !arte del estudo de esta as"natura justa#ente el e#!leo de los D&&onaros. La )o* len"uaF !or eje#!loB e;u)ale a )e&es a Xdo#aY4 !ero otras )e&es des"na se"=n la &on&e!tua&'n de Saussure0 el Xsste#a abstra&to de ese do#aY.

GUIA_ESTUDIO_SEMANTICA_DE_LA_LENGUA_ESPAÑOLA_2011-2012.doc

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