Guía Uso de Turnitin IACC 2015

GUÍA DE USO E INTERPRETACIÓN DE TURNITIN

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Índice Guía de uso e interpretación de Turnitin ...................................................................................................................3 ¿Cómo utilizar Turnitin? .............................................................................................................................................3 1. Preparación Prepar ación de carpetas carpeta s para su análisis por Turnitin Turniti n ................................. ................ ................................... ................................... ................................... ...................3 .3 1.1. Crear carpeta digital de la asignatura........... asignatu ra............................ .................................. ................................... .................................... ................................... ........................3 .......3 1.2. Descargar Descar gar documentos documento s desde la plataforma platafor ma de IACC ................................... .................. ................................... ................................... ...........................4 ..........4 1.3. Comprimir Comprim ir subcarpeta subcarpet a en WinZip ................................. ................ .................................. ................................... .................................... ................................... ........................5 .......5 2. Ingreso a Turnitin..................... Turnitin... ................................... .................................. ................................... .................................... ................................... ................................... ................................... ..................5 .5 2.1. Dirección Direcció n electrónica electró nica ................................. ................ .................................. ................................... ................................... ................................... .................................... ...........................5 .........5 2.2. Acceso a Turnitin Turniti n ................................. ................ .................................. ................................... ................................... ................................... .................................... .................................7 ...............7 3. Carga de archivos en Turnitin ................................. ................ ................................... ................................... ................................... ................................... ................................... ......................7 ....7 3.1. Crear una carpeta para la asignatura asignatura en Turnitin.............. Turnitin....................... .................. .................. .................. .................. ................... ................... .................. .........7 7 3.2. Crear subcarpetas subcarpet as para las evaluaciones evaluacio nes semanales ................................. ................ ................................... ................................... ..............................9 .............9 3.3. Carga de archivo zip en subcarpeta subcarpet a de Turnitin Turniti n ................................... .................. ................................... ................................... ................................. ................ 12 4. Análisis de archivos archivo s en Turnitin ................................. ................ ................................... ................................... ................................... ................................... ................................. ................ 14 5. Visualización Visualiz ación de informes de similitudes similitud es de Turnitin Turniti n ................................... .................. ................................... ................................... ................................. ................ 15 5.1. Acceso a archivos analizados analiza dos por Turnitin ................................... ................. ................................... ................................... .................................... ........................ ...... 15 5.2. Descarga Descar ga de informes de Turnitin ................................. ................ .................................. ................................... .................................... ................................... ..................... .... 16 6. Interpretación Interpr etación de un informe de Turnitin ................................... ................. ................................... ................................... .................................... ................................. ............... 17









Guía de uso e interpretación de Turnitin Turnitin

Turnitin es una herramienta online para la confirmación de autenticidad y originalidad de textos y la prevención del plagio en trabajos académicos. Esta herramienta permite reducir aquellos incidentes relacionados con escritos no originales entregados por los estudiantes. Su utilización garantiza la originalidad de un trabajo, comparándolo con aquellos contenidos que se encuentran en Internet, como textos escritos por otros estudiantes, bases de datos y publicaciones en las bibliotecas virtuales a nivel mundial, así como también con material propio de la institución. Esta herramienta entrega un informe de las coincidencias textuales encontradas, lo que brinda al docente un significativo apoyo, pues le presenta respaldos, argumentos y evidencias al momento de corregir y retroalimentar los trabajos enviados por los estudiantes.

¿Cómo utilizar Turnitin? Turnitin analiza documentos de formato texto, que contengan más de 20 palabras y que estén en archivos de Microsoft Word, PowerPoint, PDF, HTML, RTF u otras versiones de formato de texto mencionadas en Turnitin al momento de filtrar los documentos a evaluar. Es posible cargar para su comprobación documentos independientes, grupos de documentos o archivos comprimidos en WinZip. Esta última opción resulta óptima para la carga de varios trabajos a la vez, que es lo que frecuentemente deberá realizar un docente de IACC. Los pasos recomendados para desarrollar este proceso son los siguientes:

1. Preparación de carpetas para su análisis por Turnitin 1.1.

Crear carpeta digital de la asignatura

Para iniciar una comprobación de plagio en Turnitin, es necesario, primeramente, descargar de la plataforma de IACC los trabajos enviados por los estudiantes. Para ello, se sugiere al docente crear una carpeta digital con el nombre de la asignatura en su computador (se recomienda incluir también el código del curso) y, dentro de esta, crear subcarpetas destinadas a cada evaluación por semana. Así se podrá guardar, con el nombre del estudiante, cada uno de los trabajos enviados,









Carpeta de la asignatura

1.2.

Subcarpetas de evaluaciones semanales

Descargar documentos desde la plataforma de IACC

Como se ha indicado, el docente deberá descargar de la plataforma de IACC, específicamente de la asignatura que dicta, los trabajos entregados por los estudiantes para cada evaluación semanal. Es importante mencionar que al descargar los archivos que en IACC son principalmente archivos de Microsoft Word y PowerPoint , el docente deberá almacenarlos en la subcarpeta que corresponda al trabajo semanal y guardarlos en la versión de Word 2007-2010, cuya extensión es .docx o PowerPoint 2007-2010, es decir, extensión .pptx, según corresponda. —

—

Por ejemplo, en el caso de las imágenes que se visualizan a continuación, se ilustra el proceso con el control de la semana 4, donde los archivos fueros guardados con el nombre del estudiante en la subcarpeta control 4: 4:









1.3.

Comprimir subcarpeta en WinZip

La subcarpeta (con los trabajos de los estudiantes) que se desea analizar en Turnitin deberá ser convertida a un archivo comprimido en formato WinZip. Una forma sencilla de hacerlo, es presionando el botón derecho del mouse sobre la carpeta a comprimir y seleccionar Enviar a Carpeta comprimida (en zip). zip). …

Selección para comprimir en zip

Zip

2. Ingreso a Turnitin

2.1.

Dirección electrónica

El ingreso a Turnitin se realiza a través de la dirección www.turnitin.com www.turnitin.com.. En ese sitio se solicitará elegir una preferencia de acuerdo al lugar desde donde se realiza la consulta. Se recomienda seleccionar Español.









Página de inicio de Turnitin

También se puede ingresar directamente a través de un enlace dispuesto en la plataforma de IACC, específicamente en el encabezado de cada asignatura, como se ve a continuación.











2.2.

Acceso a Turnitin

Para acceder a Turnitin, es necesario contar con un correo electrónico y una contraseña. El correo electrónico corresponde al correo personal del docente, mientras que la contraseña es proporcionada por IACC. Para solicitar la contraseña, el docente deberá enviar un correo a la Coordinación de la Escuela que corresponda y se le enviará un e-mail con esa información (se sugiere revisar la carpeta Spam para constatar el recibo, puesto que, en algunos casos, es direccionado direccionado a esa carpeta automáticamente). Una vez que se tenga esa información, en la página de inicio de Turnitin, el docente deberá presionar el botón Iniciar Sesión, Sesión, o bien, Log In y In y escribir en las casillas su dirección de correo electrónico personal y la contraseña que fue entregada por e-mail.

Botón Inicio Sesión o Log In

3. Carga de archivos en Turnitin

Casilla de ingreso de correo electrónico y contraseña para iniciar la sesión









Botón + Agregar clase

Al presionar el botón + Agregar clase, clase, se solicitará la configuración de la clase (asignatura), completando cada casilla, en forma obligatoria, con los datos que figuran a continuación: 1. Tipo de clase: Estándar. 2. Nombre de la Clase: Escribir el nombre de la asignatura (respetar el nombre entregado por IACC, incluyendo su código). 3. Contraseña de Inscripción: Crear contraseña (esta podrá ser utilizada en la configuración de futuras asignaturas). 4. Asignatura(s): Carrera técnica. 5. Nivel(es) de los estudiantes: Estudiante. 6. Fecha de inicio: es indicada por el sistema automáticamente. 7. Fecha del final de la clase: estimación de tiempo en relación a la necesidad de tener el material disponible en Turnitin mientras dura el curso o, incluso, más allá del término de este.









Al presionar enviar, aparecerá una ventana con la confirmación de la clase creada. Deberá presionarse, entonces, el botón Continuar. Continuar.

Confirmación de asignatura creada

La carpeta de asignatura se visualizará como muestra la siguiente imagen:









Vista del botón + Agregar un ejercicio, dentro de la carpeta de la asignatura

Al presionar el botón + Agregar un ejercicio, ejercicio, se solicitará completar algunos datos tales como el título del ejercicio y su puntuación (este último dato es opcional). Para el título del ejercicio, se recomienda utilizar el mismo nombre con el que se ha designado a la subcarpeta en el computador del docente. Por ejemplo, si se desea analizar los controles correspondientes correspondientes a la semana 4, se debería nombrar la subcarpeta (o ejercicio) como: control 4 (ver ejemplo en imagen siguiente).









Configuración opcional recomendada

Una vez enviada la información anterior, la subcarpeta o ejercicio se visualiza con la siguiente apariencia:











3.3.

Carga de archivo zip en subcarpeta de Turnitin

Para efectuar la carga de los trabajos entregados por los estudiantes, se deberá presionar sobre el enlace Ver, Ver, como se muestra en la imagen anterior. En ese caso se trata de la subcarpeta correspondiente al control 4. 4. Obviamente, el docente deberá crear en Turnitin tantas subcarpetas como evaluaciones semanales tenga un curso (por ejemplo, tendrá una subcarpeta denominada: control 1, tarea 1, etc.). Al presionar en el enlace Ver, Ver, lo que se visualizará será lo siguiente:

En este caso, la subcarpeta control 4 del ejemplo aún está vacía

En esa sección, deberá presionar el botón Entregar archivo y archivo y se desplegará la siguiente pantalla:









Como se puede observar en la imagen anterior, en letra azul, se indica Carga de archivo individual. individual. Este tipo de carga se utiliza cuando se quiere analizar un documento en forma individual, por ejemplo, cuando el estudiante envía su trabajo fuera de plazo y ya no se alcanzó a incluir dentro de la carga masiva a través del archivo zip. Para ello se deberá seleccionar desde dónde extraer el archivo a analizar (computador, Dropbox o Google Drive), de acuerdo al lugar donde el docente lo haya almacenado. Pero, como se ha mencionado anteriormente, cuando se quieren analizar varios trabajos, conviene cambiar la opción de carga individual por la opción Carga de archivo zip. zip.

Selección de carga de archivo zip









En esa sección, se deberá buscar el archivo zip en el computador del docente, presionando el botón Examinar. Examinar. Una vez seleccionado el archivo a analizar se deberá hacer clic sobre el botón Cargar. Cargar. Turnitin verificará que los archivos a cargar tengan los requisitos apropiados para su análisis. Al finalizar ese reconocimiento, el sistema mostrará un Resumen con Resumen con los archivos aceptados y los rechazados. Si existe algún inconveniente, el sistema lo informará y si hay algún documento rechazado, se puede volver a subir el zip habiendo reparado el error al guardar el documento (por lo general, el error está en la extensión del archivo). Si todos los archivos han sido aceptados, se s e deberá presionar el botón Enviar. Enviar. Luego, Turnitin solicitará una nueva confirmación de los archivos que se desean definitivamente analizar, por lo que nuevamente se deberá presionar el botón Enviar. Enviar. Si la carga ha sido correcta aparecerá el siguiente mensaje:

Mensaje de carga exitosa

4. Análisis de archivos en Turnitin









Las casillas en gris indican que el informe aún no ha sido generado. Este proceso de análisis tardará unos minutos y, luego, en la bandeja de entrada, se podrá observar el análisis finalizado con los porcentajes de similitudes encontrados en cada trabajo, destacados en colores, tal como lo muestra la siguiente imagen.

Análisis y generación de informe ejecutados

Sin embargo, la información entregada en esta etapa es general, por lo que siempre es necesario que el docente revise el informe de cada trabajo enviado.









Visualización del informe











El informe descargado en PDF contiene igualmente el trabajo del alumno destacado con colores de acuerdo a la fuente encontrada y, al final, incluye un detalle del porcentaje de las similitudes halladas en el texto.









Al abrir un informe, se podrá observar, en la columna derecha, el Resumen de Coincidencias, Coincidencias, con el listado de todas las fuentes principales que están reproducidas de manera textual en el trabajo enviado y su porcentaje de similitud con fuentes online. Las fuentes principales corresponden a aquellas que tienen un número mayor de palabras que coinciden sin variación entre el trabajo analizado y la fuente online identificada.









Como se mencionó anteriormente, es importante revisar el informe, ya que, en determinadas ocasiones, los estudiantes hacen buen uso de citas textuales y, en ese caso, el porcentaje disminuiría, pues no se debería considerar como plagio. Otra de las salvedades es que la presentación de la bibliografía al final de los trabajos podría coincidir con otras fuentes online, puesto que se hace referencia a publicaciones citadas en distintas obras. Para evitar lo anterior, es que existe una opción para excluir del análisis tanto aquellas citas que están entre comillas como la bibliografía y así generar un Nuevo Informe. Informe. Para realizar este proceso, en la columna derecha del informe y al final de la página, se deberá seleccionar el ícono correspondiente al filtro (tipo embudo) para realizar ajustes en la configuración seleccionando en la casilla Excluir citas y Excluir bibliografía. bibliografía. Luego, se deberá presionar el botón Aplicar Cambios, Cambios, para dar por finalizada la actualización, como se observa en la siguiente imagen.









Además de todas las funcionalidades presentadas, Turnitin posee una gran variedad de herramientas para apoyar el proceso de evaluación. Aquí solo se han revisado algunas de sus funciones básicas y útiles al modelo IACC. De todos modos, cabe enfatizar en que el óptimo funcionamiento de Turnitin dependerá del manejo adecuado, la revisión exhaustiva y la aplicación del criterio objetivo e informado por parte del docente.

Para mayor información sobre Turnitin, se recomienda revisar la Guía rápida para instructores, disponible en: http://turnitin.com/es/support-services/ http://turnitin.com/e s/support-services/instructor-quickstart-guide instructor-quickstart-guide









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