SESIÓN 11 CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN
GUÍA PRÁCTICA DE LA EXPERIENCIA CURRICULAR DE CULTURA AMBIENTAL
Recuperado: https://www.google.com.pe/search?q=SENS https://www.google.com.pe/search?q=SENSIBILIZACI%C3% IBILIZACI%C3%93N+AMBIENTAL+ 93N+AMBIENTAL+MINAM&rlz=1C MINAM&rlz=1C1CAFB_enPE714 1CAFB_enPE714PE714&s PE714&source=lnms& ource=lnms& tbm=isch&s tbm=isch&sa=X& a=X&ved=0 ved=0ahUK ahUKEwB EwB 5uR75fdAh 5uR75fdAhU U Td8KHVDO Td8KHVDOC3sQ C3sQ AUICi AUICi B&biw=142 B&biw=1422&bih 2&bih=716 =716#im #im rc=RMR7B6JQOrW rc=RMR7B6JQOrW4M: 4M:
Recuperado: https://www.google.com.p https://www.google.com.pe/search?q=S e/search?q=SENSIBILIZACI%C3%93N+AM ENSIBILIZACI%C3%93N+AMBIENTAL+MINAM&rlz= BIENTAL+MINAM&rlz=1C1CAFB_enPE714PE714&sou 1C1CAFB_enPE714PE714&source=lnms& rce=lnms& tbm=isch&sa=X&ved= tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEw 0ahUKEw B 5 uR75fdAhU Td8KHVDOC3sQ AUICi B&biw=1422&bih=716#im rc=RMR7B6 JQOrW4M:
UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO LIMA NORTE
PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN GENERAL SEMESTRE 2018-2
Cultura Ambiental a. Competencia: Promueve la cultura de sostenibilidad a través de acciones relacionadas al cuidado y defensa del ambiente con el fin de garantizar un bienestar ecológico, valorando el equilibrio entre la persona y su entorno social logro: Ejecuta estrategias para la promoción de buenas prácticas ambientales en b. Indicador de logro: Ejecuta una campaña de sensibilización
__________________ ___________________________ __________________ __________________ _________________ _______________ _______________ ________ 1. LECTURA MOTIVADORA Y / O VIDEO https://www.youtube.com/watch?v=bxrsQwUxoho Luego, completa la siguiente tabla respondiendo ¿Qué actitudes anti ambientales observaste? ¿Qué buenas prácticas ambientales observaste? ¿Qué buenas prácticas ambientales te gustaría promover en tu campaña c ampaña ambiental en tu comunidad? Actitudes anti ambientales observadas en el
Buenas prácticas ambientales observadas en
video
el video
1. El uso inadecuado del agua
1. Ahorro de energía apagando los aparatos electrónicos
2. El uso excesivo de descartables (alimentos envasados)
2. Uso de papel reciclado
3. El uso inapropiado de energía
3. Ahorro de combustible tomando transportes públicos
4. Acarreo 4. Acarreo de residuos sólidos en conjunto
4. Consumo de productos naturales
¿Qué beneficios lograste con la realización de tu campaña ambiental? 1. Los vecinos de nuestro lugar de intervención se sumaron a nuestra campaña 2. La 2. La reducción de residuos sólidos en las calles 3. Colaboración de las personas para el acarreo a carreo por separado de residuos sólidos 4. Mantener limpio y ordenado las calles de nuestro lugar de intervención
2. RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN DE LOS TEMAS A TRATAR EN CADA SESIÓN Presentación del informe de su campaña ca mpaña ambiental: En grupos exponen la realización de su campaña ambiental utilizando un video en el que se evidencie: PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN GENERAL SEMESTRE 2018-2
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La Temática abordado en su campaña
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Objetivos a lograr
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La participación de 5 públicos beneficiarios
-
Participación de todos los integrantes del grupo Materiales usados: polo blanco con mensaje, afiche o pancarta o mascota, dado o ruleta, premio o estímulo entregado al participante.
3. ACTIVIDADES RELACIONADAS CON SU ZONA DE ESTUDIO DE ACUERDO AL TEMA Evalúa su campaña ambiental Finalizada la actividad complete la ficha de evaluación de la actividad. actividad . FICHA DE EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD LOGROS 1. cambiar los hábitos de higiene. 2. separación de los residuos sólidos según su clasificación 3. unión de los pobladores para combatir el incremento de desechos 4. reducción de los agentes contaminantes como aerosoles. DIFICULTADES
SUGERENCIAS
1. lejanía de la localidad y seguridad de la zona
1. encontrar un lugar de reunión y pedir apoyo a la municipalidad
2.la poca colaboración de algunos pobladores de la zona
2.informarles sobre los peligros que conllevan la contaminación en su salud.
Redacta un compromiso compromiso referida a promover las BPA en su familia y/o centro de trabajo.
. Separar los residuos según su clasificación . Cerrar las llaves principales de agua, luz y gas cuando no haya nadie en la casa. . Disminuir el consumo eléctrico desconectando los artefactos que no están en uso.
4. EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES Producto académico a evaluar: ejecución de campaña ambiental mediante video Instrumento: Rubrica
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5. GLOSARIO A.
Buenas prácticas ambientales. se pueden definir como aquellas acciones que
pretenden reducir el impacto ambiental negativo que causan lo procesos productivos a través de cambios en la organización de los procesos y las actividades. La implantación de Buenas Prácticas Medioambientales debe ser asumida por la empresa, entendida en su globalidad, previamente a su aplicación. a plicación. La utilidad de las Buenas Prácticas se debe a su simplicidad y bajo coste, así como a los resultados rápidos que se obtienen, son muy útiles y sencillas de aplicar. B.
Campaña ambiental. La campaña es un conjunto de actos y esfuerzos de
índole diversa que se aplican a conseguir algún fin determinado. Campaña Ambiental, se refiere al conocimiento, conservación y protección de nuestro entorno natural. C.
Material reciclado. El Material Reciclado es el producto resultante del
Reciclaje, puede extraerse de prácticamente todas las materias que se someten al Reciclado, con la excepción de los materiales más contaminantes, como son las pilas o la basura nuclear, para los que aún no existen procesos eficientes de reutilización. D.
Actitudes anti ambientales. Arrojar comida a la basura, Tirar el aceite usado
por el fregadero, Usar electrodomésticos poco eficientes, Comprar por internet en lugar de ir al mercado, Usar bolsas plásticas, Usar plástico, Usar productos de limpieza químicos, No usar bien cada utensilio de cocina, Desperdiciar agua E.
Actitudes ambientales. Reducir-reusar-reciclar, Reducir-reusar-reciclar, Cuidar el agua y apagar la luz,
Plantar árboles, Proteger las fuentes de agua locales, Manejar menos, caminar más, No tirar basura, Únete a un grupo ambiental que luche contra la contaminación.
6. ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN Para la siguiente sesión deberá traer la Ley general del ambiente en forma digital, resaltando los artículos que se proporcionan en la Guía Práctica 12.
7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y ELECTRÓNICAS
Código de
LIBROS/R LIBROS/REVIS EVISTAS/ TAS/ART ART CULOS/TE CULOS/TESIS/ SIS/P P GINAS GINAS WEB.TEX WEB.TEXTO TO
biblioteca
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631.587 A38
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