Guía Del Alumno Revit 2016

EQUIPO REDACTOR: El profesorado de este curso lo constituyen miembros del equipo técnico del ICCL y está conformado por el siguiente equipo multidisciplinar:     

José Mª Enseñat Beso. Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos Felipe Romero Salvachúa. Arquitecto Laura Ruedas Pérez. Arquitecto Técnico Rodrigo Burgos Ballesteros. Licenciado en Derecho Luis Carlos De la Peña Arribas. Graduado en Arquitectura Técnica

TUTOR TÉCNICO: José María Enseñat Beso Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos – Profesor de la Escuela Politécnica Superior de la Universidad de Burgos

TUTOR ACADÉMICO: Rodrigo Burgos Ballesteros [email protected]

© ICCL 2016 – Todos los derechos reservados.

SECRETARIA ACADÉMICA y TÉCNICA: Instituto de la Construcción de Castilla y León “ICCL” C. Villadiego, S/N (Edificio Politécnica) ‐ 09001 BURGOS  Tel. 947 ‐ 25 77 29

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correo‐e: [email protected]

1. Introducción ¿QUÉ ES BIM?: BIM, Building Information Modeling, también llamado modelado de información para la edificación, es el proceso de generación y gestión de datos del edificio durante su ciclo de vida, utilizando un software dinámico de modelado de edificios en tres dimensiones y en tiempo real, permite disminuir la pérdida de tiempo y recursos en el diseño y la construcción. Este proceso produce el modelo de información del edificio (también abreviado BIM), que abarca la geometría del edificio, las relaciones espaciales, la información geográfica, así como las cantidades y las propiedades de los componentes del edificio. ¿QUÉ ES REVIT?: Autodesk Revit es un software para el modelado de información de construcción, permite al usuario diseñar con elementos de dibujo paramétricos y obtener de forma inmediata documentación sobre el diseño así como diferentes tablas de planificación. Revit permite construir una "maqueta" virtual con todos los elementos necesarios para la ejecución real de una construcción. BIM VS CAD: Mientras que los programas de CAD utilizan sólo geometría en 2D ó 3D sin diferenciar los elementos, los programas BIM utiliza bibliotecas de objetos Inteligentes y Paramétricos, interpretan la interacción lógica entre los diferentes tipos de objetos y almacenan la información referente a estos objetos.

2. Objetivos del Curso ‐ Comprender qué es BIM y sus diferencias con el CAD tradicional. ‐ Comprender la metodología de trabajo con este tipo de aplicaciones. ‐ Conocer y utilizar correctamente las herramientas de configuración, creación y edición de elementos con Revit ‐ Obtener los conocimientos necesarios para trabajar con la Aplicación Autodesk Revit a nivel Básico.

3. Metodología del Curso El ICCL ha optado por la metodología de formación “on line” a través de su plataforma de formación formac@n, ya que ésta ofrece total libertad para realizar la formación desde cualquier ordenador con conexión a internet, dedicando el tiempo que se estime oportuno a cada sesión, sin horarios preestablecidos y sin necesidad de desplazamientos. Con un contenido multimedia en formato web, dotado de textos, gráficos y todos los recursos didácticos que ofrecen las nuevas tecnologías, el alumno dispondrá además y en todo momento de un apoyo activo y personalizado de un grupo de tutores que darán respuesta a cualquier tipo de consulta que al respecto del contenido del curso se quiera realizar. Para verificar la adquisición del conocimiento aportado por el curso, el alumno dispone de un total de ejercicios prácticos que deberá completar de acuerdo con las instrucciones recibidas en cada lección. Cada ejercicio deberá ser guardando en una carpeta denominada "Prácticas parciales del curso de Revit" con el nombre indicado en cada momento. En la lección siguiente tendrá a su disposición la solución propuesta por el tutor, y tomarla como punto de partida para el ejercicio siguiente. Al finalizar el curso, el alumno deberá remitir carpeta con los 25 ejercicios al tutor para su validación. SECRETARIA ACADÉMICA y TÉCNICA: Instituto de la Construcción de Castilla y León “ICCL” C. Villadiego, S/N (Edificio Politécnica) ‐ 09001 BURGOS  Tel. 947 ‐ 25 77 29

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El ICCL, considera que esta metodología, además de aportar los conocimientos reflejados en el Programa del Curso, favorece la capacidad para la gestión y análisis de información relevante de los alumnos. El seguimiento de las clases a través de la plataforma de formación, requiere un PC con los siguientes requisitos mínimos: o o o o

Windows XP o superior Internet Explorer 8.0 o superior Acrobat Reader 5.0 o superior Conexión a Internet de 28,8 kbps o superior

4.

o o o

1.99 GB de memoria RAM 5 GB de espacio en disco Resolución de pantalla de 1024 x 768 o superior

Acceso

El acceso se realizará desde la página web del ICCL (www.iccl.es). A cada alumno le será facilitada por correo electrónico una clave de acceso personal e intransferible al inicio del curso.

5.

Matrícula

La matrícula se encuentra ABIERTA DURANTE TODO EL AÑO. No es necesario esperar a convocatorias de inscripción, ni a grupos mínimos para su realización. El alumno interesado solicitará, en cualquier momento, su inscripción en el curso. El Administrador confirmará su solicitud y enviará instrucciones sobre el sistema de pago por su matrícula. Una vez verificado el pago, el alumno recibirá un correo electrónico con las claves de acceso y podrá iniciar su formación. La baja del curso por parte del alumno, ya sea voluntaria o forzada, no da derecho a la devolución de las cantidades pagadas.

6.

Duración

La carga formativa del curso es equivalente a 90 horas de formación presencial. Los alumnos inscritos, dispondrán de un plazo de 3 meses (a contar desde la fecha de envío de las claves) para su realización. Si el alumno no pudiese finalizar el curso en dicho plazo, se le concederá un plazo adicional de UN MES previa solicitud por escrito antes de finalizar el plazo previsto.

7.

Tutorías

El alumno dispone de un tutor virtual durante el período en que su matrícula permanece abierta para atender las consultas tanto de gestión del curso como de los conocimientos suministrados.


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8.

Condiciones de Aptitud

La metodología teórico‐práctica empleada para el diseño del curso obliga a cumplir las siguientes condiciones de aptitud para recibir el Certificado de Aptitud y el Diploma acreditativo de su realización: o

Se deberá constatar un PROGRESO de la formación en la Web igual o superior al 80 %. El progreso se logra marcando la casilla de “Lección estudiada” que aparece en el pie de cada lección de las que se compone el curso. La plataforma ofrece a cada alumno un resumen de progreso en la pestaña de “Progreso” y una barra con el mismo contenido en la parte inferior de la pantalla.

o

Se deberá realizar un TRABAJO DE FIN DE CURSO propuesto por el tutor del curso y consistente en la realización de los planos de la casa Farnsworht de Mies van der Rohe. El tutor aportará el enunciado y los planos (formato PDF) con las definiciones suficientes para poder realizarlo. Este trabajo no será devuelto a los alumnos y su envío será requisito indispensable para la superación del curso

o

9.

Titulación

Los alumnos que en el plazo fijado superen el 80 % del contenido del curso y que entreguen el trabajo final de curso planteado, recibirán el correspondiente certificado y título emitido por el ICCL.

10. Coste de la matrícula El precio establecido por matrícula es de 240 € salvo las promociones comerciales vigentes en cada momento. El importe de la matrícula es susceptible de bonificación mediante el empleo de los fondos destinados al efecto por la Fundación Tripartita para la Formación y el Empleo.

11. Derechos de propiedad Para su conservación como guía didáctica, los alumnos podrán descargar el contenido completo del curso en un documento pdf. Dicha descarga se permite de forma individual y personal al alumno, pudiendo ser utilizada únicamente por dicha persona. Los contenidos facilitados son propiedad intelectual del ICCL y tienen restringidos los derechos de cesión o reproducción por parte del alumno, de modo que queda prohibido la cesión a terceros, fotocopiarlos o reproducirlos total o parcialmente y su difusión por cualquier medio informático, y en particular por internet o las redes sociales. SECRETARIA ACADÉMICA y TÉCNICA: Instituto de la Construcción de Castilla y León “ICCL” C. Villadiego, S/N (Edificio Politécnica) ‐ 09001 BURGOS  Tel. 947 ‐ 25 77 29

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La modificación parcial o total de los contenidos facilitados y su uso para cualquier fin distinto al estudio del curso será considerado una violación de las leyes internaciones del “copyright” que protegen los derechos de autor. El ICCL se reserva el derecho de denegar el acceso o la continuidad del curso a aquellos alumnos que muestren una conducta no aceptable, tal como: o o o o

Difusión no autorizada de la documentación facilitada. Transferir los códigos de acceso personales a otras personas no matriculadas No respetar la autoridad del tutor o del profesor Cualquier conducta que afecte a la propiedad intelectual del curso

E

12. Protección de datos De conformidad con lo dispuesto en la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal, el ICCL le informa de los siguientes extremos: o

o

Los datos por usted suministrados pasarán a formar parte de un fichero automatizado cuyo responsable es el ICCL. Dicho fichero se encuentra legalmente inscrito en el Registro General de Protección de Datos de la Agencia Española de Protección de Datos. Los datos por usted suministrados serán empleados con fines de gestión. Para el ejercicio de sus derechos de acceso, rectificación, cancelación y oposición deberá dirigirse a la dirección del Responsable del Fichero: INSTITUTO DE LA CONSTRUCCION DE CASTILLA Y LEÓN C/ VILLADIEGO, S/N (EDIFICIO POLITÉCNICA), 09001‐BURGOS


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ACCESO AL CURSO

El alumno accederá a la plataforma siguiendo los sucesivos pasos que se indican: 1º Se accederá a la página web: www.iccl.es

2º Se debe pulsar el acceso situado en la parte superior Izquierda de su pantalla denominado: “Acceso Alumnos” pulsar


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3º Se abrirá una nueva página, en la que deberá seleccionar el Bloque Temático “3.‐ Diseño y Cálculo”, marcando el que aparece: “00.‐ Curso de iniciación a REVIT”

pulsa

4º Una vez desplegada la información relativa al curso, se deberá pulsar el icono “Entrar”

pulsa


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Entonces se mostrará la ventana de introducción de claves: Usuario y Contraseña que te han sido facilitadas en el documento de “Claves del Alumno”.

Una vez introducidas las claves, pulsaremos “Aceptar”

pulsar

Ya estamos en el Curso. En la página de inicio encontrarás una introducción con una explicación sobre su funcionamiento. Desde este instante, podrás programarte su realización en función de las posibilidades de dedicación de las que dispongas. Enhorabuena y bienvenido a los Cursos FORM@CON del ICCL, recordándole que cualquier duda o aclaración que desee plantear, puede hacerlo a través del “profesor virtual”, desde el cual recibirá la oportuna respuesta suscrita por uno de los profesores que han creado los contenidos de este Curso.


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Programa del “Curso de iniciación a REVIT” Módulo 1.‐ Introducción y configuración inicial 1.0.‐ Descarga de Documentación 1.1.‐ Introducción 1.2.‐ Pasos previos a la instalación del programa 1.3.‐ Descarga e instalación del programa 1.4.‐ Visión general de la interfaz de usuario 1.5.‐ Navegar por la interfaz de usuario 1.6.‐ Icono de acceso al menú de la aplicación 1.7.‐ Barra de acceso rápido 1.8.‐ Info Center 1.9.‐ Cinta de opciones 1.10.‐ Tabla de propiedades 1.11.‐ Navegador de proyectos 1.12.‐ Barra de opciones 1.13.‐ Barra de estado 1.14.‐ Controles de vista 1.15.‐ Espacio de trabajo 1.16.‐ Tipos de archivos y familias Módulo 2.‐ Modelado de proyecto 2.0.‐ Instrucciones sobre los ejercicios prácticos 2.1.‐ Elección de plantilla 2.2.‐ Definición de niveles (Incluye ejercicio de autoevaluación) 2.3.‐ Definición de las rejillas (Incluye ejercicio de autoevaluación) 2.4.‐ Insertar zapatas (Incluye ejercicio de autoevaluación) 2.5.‐ Insertar pilares estructurales (Incluye ejercicio de autoevaluación) 2.6.‐ Muros de cerramiento (Incluye ejercicio de autoevaluación) Módulo 3.‐ Modelado de proyecto II 3.1.‐ Generación de suelos (Incluye ejercicio de autoevaluación) 3.2.‐ Creación de cubiertas: Por perímetro (Incluye ejercicio de autoevaluación) 3.3.‐ Creación de cubiertas: Por extrusión (Incluye ejercicio de autoevaluación) 3.4.‐ Inserción de canalón (Incluye ejercicio de autoevaluación) 3.5.‐ Inserción de tabiques (Incluye ejercicio de autoevaluación) 3.6.‐ Unión de tabiques con cubierta (Incluye ejercicio de autoevaluación) 3.7.‐ Inserción de huecos en forjados (Incluye ejercicio de autoevaluación) 3.8.‐ Incorporación de escaleras y barandillas: Introducción 3.9.‐ Incorporación de escalera por componente (Incluye ejercicio de autoevaluación) 3.10.‐ Incorporación de escalera por boceto (Incluye ejercicio de autoevaluación) SECRETARIA ACADÉMICA y TÉCNICA: Instituto de la Construcción de Castilla y León “ICCL” C. Villadiego, S/N (Edificio Politécnica) ‐ 09001 BURGOS  Tel. 947 ‐ 25 77 29

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3.11.‐ Insertar puertas y ventanas (Incluye ejercicio de autoevaluación) 3.12.‐ Inserción de muros cortina (Incluye ejercicio de autoevaluación) 3.13.‐ Añadir componentes (Incluye ejercicio de autoevaluación) 3.14.‐ Modelado de la Topografía: Introducción 3.15.‐ Superficie topográfica a partir de puntos (Incluye ejercicio de autoevaluación) 3.16.‐ Superficie topográfica a partir de un archivo .DWG Módulo 4.‐ Elementos de anotación 4.1.‐ Acotación, tipos y configuración (Incluye ejercicio de autoevaluación) 4.2.‐ Superficies, habitaciones y etiquetas (Incluye ejercicio de autoevaluación) 4.3.‐ Leyendas de color (Incluye ejercicio de autoevaluación) 4.4.‐ Tablas de planificación: Introducción 4.5.‐ Tablas de planificación: Tablas de planificación de cantidades 4.6.‐ Tablas de planificación: Tabla de planificación clave 4.7.‐ Tablas de planificación: Exportación de tablas y planificación de cantidades (Incluye ejercicio de autoevaluación) 4.8.‐ Vistas de leyenda (Incluye ejercicio de autoevaluación) Módulo 5.‐ Vistas 3D 5.1.‐ Creación de vistas 3D (Incluye ejercicio de autoevaluación) Módulo 6.‐ Documentación, presentación e impresión 6.1.‐ Creación de planos: Introducción 6.2.‐ Creación de planos: Elección del formato 6.3.‐ Creación de planos: Insertar vistas y tablas en un formato: primer procedimiento 6.4.‐ Creación de planos: Insertar vistas y tablas en un formato: segundo procedimiento 6.5.‐ Impresión de planos (Incluye ejercicio de autoevaluación) 6.6.‐ Exportación a formato CAD 6.7.‐ Importación de formatos CAD 6.8.‐ Bibliografía Módulo 7.‐ Caso práctico 7.1.‐ Planteamiento del caso práctico


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Guía Del Alumno Revit 2016

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