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MATERIAL DE INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN PROHIBIDA SU REPRODUCCION REPRODUCCION PARCIAL O TOTAL TOTAL SIN LA AUTORIZACION DEL DEL AUTOR
La publicación de de la primera versión de esta guía nace de nuestra necesidad de cotejar el valor y la utilidad de los instrumentos que ella contiene con las experiencias y prácticas de otros profesionales. Pero, además, es una forma de seguir contribuyendo a la mejora de nuestras actividades al servicio de la infancia y de la defensa de la vida. Asumo ser el responsable responsable del proyecto, pero recono reconociendo ciendo que, como como cualquier producción producción humana, éste se ha construido gracias a la colaboración de mucha gente. Hay dos personas que me permito mencionar, a saber, José Mari Lezana, cuya amistad y su ayuda en la trascripción de mis ideas han sido una preciosa preciosa ayuda en la realización realización de este trabajo. La otra persona es mi esposa y colaboradora Maryorie Dantagnan, fuente de energía e inspiración para las misiones posibles e imposibles a las que me comprometo, además de ser co-constructora de muchas de mis ideas y de la escritura. Para ella un reconocimiento especial.
! ! Nuestras constataciones del sufrimiento de los niños cada vez que se intenta diagnosticar o descartar descart ar la existencia de malos tratos tratos y sus causas a través de sus testimonios, testimonios, reforzaron reforzaron aun mas este proyecto. Hemos sido testigos de verdaderos interrogatorios, para presionar a los niños o niñas a que señalen, el porque, porque, el como y los nombres de los responsables de sus lesiones. El centrar el diagnostico de los malos tratos solo, en lo que el niño o la niña muestran o dice en vez de confrontar a los adultos nos parece una intervención injusta y que a menudo revictimiza los niños. El reconocerse por parte del niño como maltratado maltratado por sus padres, ya es psicológicamente muy difícil. Lo es aun mas, cuando el niño niño o la niña se da cuenta que se les obliga delatar a sus propios padres. En este mismo sentido, cuando en los l os casos de separación separa ción se le pide al niños o a la niña que se pronuncie con quien le gustaría vivir, se les somete a un dilema casi imposible de resolver. Por lo tanto, es mas adecuado y éticamente mas justo para los niños y niñas validar la existencia de malos tratos a través de de una evaluación de la calidad de los cuidados que los padres o cuidadores prodigan a los niños. Lo anterior por por ejemplo, debe ser el pilar básico, a la hora de decidir de dejar un niño en su medio familiar o al contrario, ofrecerle un medio de acogida. La adecuación de la medida es fundamental no sólo para garantizar siempre la protección del niño o de la niña, sino también y sobre todo su desarrollo.
" # Las fuentes que dan origen a esta guía son: nuestras propias experiencias clínicas y la de otros profesionales con quien hemos tenido el privilegio de trabajar. Se suman a estas, e stas, el contenido de conversacion conv ersaciones es con padres padres y madres madres en el marco de diferente diferentess actividades actividades de promoció promoción n de buenos tratos infantiles y el acceso a diferentes investigaciones que se refieren directa o indirectament indire ctamentee al tema. Una de las investigaciones investigaciones que más nos ayudo en nuestro empeño es la del grupo grupo de Inv Investi estigaci gación ón de Tor Toront onto o Par Parenti enting ng Cap Capaci acity ty Ass Assessm essment ent Project, Project, quienes quienes publicaron en noviembre de 1993 un primer modelo para evaluar competencias parentales. El
material de esta investigación nos fue proporcionado generosamente, en unas jornadas sobre el mismo tema en la ciudad de Quebec en 1998.
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