Guia 1 Imperialismo

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GUÍA D! A!UMN" N#$ %M&R%A!%'M"

Se ha denominado Imperialismo a la gr gran an ex expa pans nsió ión n te terr rrit itor oria iall de la las s pote po tenc ncia ias s eu euro ropea peas s (G (Gra ran n Br Bret etañ aña, a, Franci rancia, a, Alema Alemania, nia, Holan Holanda, da, Bélgi Bélgica, ca, entre otras) desde mediados del siglo I! "ste #enómeno lle$ó a %ue antes de la &rimera Guerra 'undial el mapa del mundo estu$iera lleno de posesiones al otro lado del océano de los pases europ europeos, eos, partic particular ularmente mente

ENCUADRE CURRICUAR Curso Primero Medio Unidad La Prim Primer era a Guer Guerra ra Mund Mundia iall y el mund mundo o de Entreguerras. "u#unidad Imperialismo. "u#unidad Imperialismo. C$% -Causas C$% -Causas del Imperialismo. -Imperios Coloniales. %#&eti'os específicos 1-Id 1-Iden enti tifi fica carr las las caus causas as y las las cons consec ecue uenc ncia iass de la expansión imperialista europea durante las últimas dcadas del siglo !I!. "-Comparar los fundamentos de las potencias coloniales para #ustificar el colonialismo. $-%nali&ar el reparto de 'frica. %#&eti'os Procedimentales 1-%n(lisis de )uentes Primarias. "-%n(lisis de Mapas Mapas *istóricos. *istóricos. (iempo +, (iempo +, minutos.

Mapas De Progreso )*"ociedad en perspecti'a +istórica ,N-. econoce ,N-. econoce ue en los procesos procesos /istóricos /istóricos existen relaciones relaciones de influencia influencia entre las dimensiones pol0ticas económicas culturales y social sociales. es. Indaga Indaga temas temas /istór /istórico icoss selecc seleccion ionand ando o una di2ersidad de fuentes. /*Demo /*D emocra cracia cia y Des Desarr arroll ollo o ,N,N-. . 3alora 3alora la democracia democracia como la forma forma de organi&ación organi&ación pol0tica pol0tica ue me#or asegura el respeto de los derec/os derec/os /umanos y la existencia existencia de un sistema internacional ue los resguarda. 0*Espacio Geo1r2fico ,N-. Comprende ,N-. Comprende ue los territorios se deli delimi mita tan n a tra2 tra2s s de proc proces esos os de cola cola4o 4ora raci ción ón y conflicto conflicto entre sociedades sociedades y ue las din(micas espaciales espaciales de un territorio territorio se configuran configuran /istóricamente /istóricamente.. Interpret Interpreta a información de di2ersas fuentes para anali&ar cam4ios y tendencias en la configuración del espacio geogr(fico. 3as 1uías se enmarcan como tra#a&o complementario a las clases en en presentación presentación po4er point alo&adas en nuestra p21ina 4445recusrsosde6istoria54ordprees5com

Amiente Histórico

stimado alumno de(es leer atentamente las $ %ND%)A)%"N' %ND%)A)%"N' y las A)*%+%DAD', cual-uier

Autores: Mónica Aravena y Nicolle Reyes /http://recursosdehistoria.wordpress.com/

A*+II-A- ./01 2*ausas Imperialistas3

%denti3car las principales caractersticas y causas del imperialismo. Objetivo:

Indicaciones: $4 De(es utili5ar como

*onceptos *la$es *Colonia: Territorio dominado y administrado por una potencia extranjera. *Causa imperialista Económica : Se basa en la búsqueda de nuevos mercados por parte de los productores. *Causa imperialista Política: Se basa en la idea de que la potencia con más colias será la mejor y más importante. *Causa imperialista Ideológica: Se basa en la idea de que la Raza blanca es superior a la raza nera por eso deben conquistarlos y a su vez educarlos o civilizarlos

material de apoyo la presentación power point0ppt2 n#$ 6l %mperialismo7 -ue se encuentra en la plata8orma www.recurosdehistoria.wordpress.com , en la sección 6Recursos Did9cticos7, tam(in puedes con la autori5ación del pro8esor ir a imprimir material alusivo al tema desde las siuientes p9inas we(: www.claseshistoria.com www.odisea.ucv.cl www.historia$imaen.cl ;4 De(es siuientes responder.

leer atentamente las preuntas y lueo

<4 &uedes tra(a=ar *Causa imperialista Demográfca: Se basa en la n la siuiente ta(la de(es completar con las )5) necesidad de nuevos luares para vivir debido al aumento caractersticas de la poblaci!n. de cada causa imperialista 0mnimo 12:

de

manera

principales

CAU"A" I$PERIAI"(A"


C a

Económicas

Políticas

Ideoló1icas

Demo1r2ficas

r a c t e r í s t i c a s

stimado alumno de(es leer atentamente las %ND%)A)%"N' y las A)*%+%DAD', cual-uier

Amiente Histórico

ocaulario *Historiadores: Son las personas que se dedican pro"esionalmente a estudiar y escribir sobre #istoria. *Ciili!ar: $ejorar la "ormaci!n y comportamiento de personas o rupos sociales. Fuente" Diccionario #$E%


<

A*+II-A- ./81 :"sto6 a Fa$or o en contra del Imperialismo< Objetivo: )omparar y Anali5ar las di8erentes posturas so(re los motivos imperialistas Indicaciones:

$4De(es leer atentamente el recuadro >&ara sa(er m9s? ;4l seundo paso es leer las 8uentes primarias 08ueron escritas en la misma poca en -ue ocurrió el acontecimiento2 -ue encontraras en la siuiente p9ina. <4&or @ltimo de(er9s colocar un ttulo a cada

>Gracias a los testimonios -ue han de=ado personas -ue vivieron antes -ue nosotros podemos conocer el pasado?..cartas, testamentos, discursos, leyes, constituciones entre otros y con el paso del tiempo se han trans8ormado en *B*"' C%'*"R%)"', es decir 8uentes primarias 0 -ue se escri(ieron en la misma poca2 -ue nos permiten sa(er -u paso, cu9ndo paso, por-u paso. &or eso es muy importante -ue aprendas a !R y a ANA!%AR los documentos históricos. !ee atentamente el cuadro %&ara saber más' -ue te ayudara para E responder las preuntas: >>>>>>&ara 'a(er M9s?????

&aso 01 -ees leer el documento de manera general para #amiliari4arte con él! 5uego reali4ar una segunda lectura 6 sura6a los aspectos m7s importantes e ideas principales! &aso 81 Identi9car :;uién es el autor<, :dónde #ue escrito<, :cu7ndo #ue escrito<, :cu7l es su naturale4a<, identi9ca :cu7l es la intención del autor, a :%uién $a dirigido<


&asó =1 identi9car su contexto histórico1 :%ué suceda en ese momento< &aso >1 estalecer las ideas principales del texto &aso ?1 @eali4ar un comentario sore el texto, %ue no es lo mismo %ue &A@AF@AS"A@, es decir repetir lo %ue dice el documento 6 tamién dees cuidar no des$iarte de la idea principal &aso 1 una $e4 %ue has identi9cado las ideas principales, identi9cado su contexto, los moti$os del autor dees preguntarte :est7s de acuerdo con lo %ue el autor señala<, :te parece oeti$o su relato< &aso C1 &ara 9nali4ar dees estalecer una re$e conclusión de manera escrita

De(es leer cada uno de los siuientes documentos, su(rayar las ideas principales y colocarle un *tulo -ue reFe=e la idea central del teto: +tulo1 HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH ()staba ayer en el )ast )nd de *ondres +barrida obrera, y asist- a una reuni!n y no se o-a más que un rito: (pan pan/. +0, re1exione sobre lo ocurrido y me sent- todav-a más convencido de la importancia del imperialismo +0,: &ara salvar a los 23 +tulo1 HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH millones de #abitantes del Reino 4nido de una mort-"era uerra civil nosotros los 5*a colonizaci!n esdebemos la "uerza expansiva de un pueblo tierras es su potencia reproducci!n es suel colonizadores conquistar nuevas para de instalar en ellas dilataci!n y sude multiplicaci!n a trav6s del espacio es la su misi!n del universo o de una ran excedente nuestra poblaci!n/.

porte de 6l a su lenua a sus costumbres a sus ideas y a sus leyes. 4n pueblo que coloniza es un pueblo que pone los cimientos randeza y de su supremac-a "utura 7esde )artadedesu)ecil Rhodes, coloni5ador Irit9nico de +...,. J8rica, $KL1. el punto de vista moral e intelectual este crecimiento del número de las "uerzas y de las inteliencias #umanas modi8ca y diversi8ca la producci!n intelectual. 9ui6n puede near que la literatura las artes y las ciencias de una raza determinada al ser ampli8cados adquieren un impulso que no se encuentra entre los pueblos de una naturaleza más pasiva y sedentaria; 1 7esde cualquier punto de vista que se adopte sea que nos contentemos con la consideraci!n de la prosperidad de la autoridad y de la in1uencia pol-tica sea que nos elevemos a la contemplaci!n de la randeza intelectual #e aqu- el enunciado de u na verdad indiscutible: el pueblo que coloniza más es el primer y mejor pueblo y sin no lo es #oy lo será ma

+tulo1 HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH ()l imperialismo es el es"uerzo de los randes due
. Co(son, l %mperialismo, $LO;.

+tulo1 HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

P

(Sin near que los neros se puedan civilizar es cierto pero que su civilizaci!n siempre será in"erior a la nuestra porque la "uerza de la mente de aquella ente es realmente in"erior. >reemos que la raza superior a cualquier otra aquella de la que dependerá siempre el destino del mundo es la raza blanca/.

Qarmochi. )urso de eora8a universal, $K1O.


+tulo1 HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH (%Razas superiores' %Razas in"eriores' )s "ácil decirlo. &or m- parte yo me aparto de tal opini!n especialmente despu6s de #aber visto a sabios alemanes demostrar cient-8camente que la "rancesa es una raza in"erior a la alemana. =o no existe el derec#o de las llamadas naciones superiores sobre las naciones llamadas in"eriores. *a conquista que preconizan es el abuso liso y llano de la "uerza que da la civilizaci!n cient-8ca sobre las civilizaciones primitivas para apropiarse del #ombre torturarlo y exprimirle toda la "uerza que tiene en bene8cio de un pretendido civilizador/.

G. )lemenceau, Miem(ro del &arlamento Qrancs, Discurso en la )9mara de Diputados, ulio de $KK1.

;.<

5e acuerdo a lo le0do en los documentos anteriores de4es responder las

preguntas y al finali&ar de4es comentarlas con tus compa6eros7 %- Identificar de cada documento7 nom4re del autor poca en ue fue escrito naturale&a del texto 8pol0tico testamento constitucional cient0fico etc9. :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::::::::::::




;- Identificar las ideas principales de cada documento y escri4irlas en el espacio indicado. .:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::::::::::: C-ustifica tu respuesta7 .:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::::::::::::


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Guia 1 Imperialismo

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