GRAFOLOGÍA.pdf

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Introducción a la Historia de la Grafología Juan Hipólito Michon (Francia, Michon  (Francia, nace en 1806), fue el creador del término grafología en 1871, fecha en la que fundó la Sociedad Francesa de rafología ! el "eriódico #$a ra"hologie%, que toda&ía sigue edit'ndose trimestralmente es"ués de ha*er reunido cantidad de autógrafos, "u*lica el "rimer sistema com"leto de grafología #$os misterios de la escritura% Se le considera el iniciador de la grafología Jules Crepieux-Jamin  Crepieux-Jamin  fue el ordenador, consider'ndose consider'ndosele le el "adre de la grafología grafología +oordina los los resultados de ichon ! esta*lece nue&as le!es "ara su clasificación e inter"retación de los géneros, es"ecies ! modos de los mo&imientos gr'ficos -dentifica la escritura con la mímica, esta*lece los resultantes, quita a los signos el &alor fi.o que les da ichon, ! esta*lece el "rinci"io de que #todo signo de*e inter"retarse en relación con el am*iente en que se manifiesta%, ! con su teoría de la su"erioridad e inferioridad gr'fica (equi&alente al sentido "ositi&o ! negati&o de /lages) im"rime a la nue&a ciencia un &erdadero rigor científico que le &ale el título de maestro de la grafología cl'sica en el mundo scri*ió muchos li*ros, los dos m's im"ortantes im"ortantes son $i*ros #$a escritura ! el +ar'cter%, ! #23+ de la rafología% 4acia 1850 el conocido caracterólogo caracterólogo ! filósofo alem'n Ludwig Klages (187156) Klages  (187156) recoge la herencia de ichon ! de +re"ieu9:amin ! forma su "ro"ia escuela ;ecoge las clasificaciones del maestro francés "ero introduce en la nue&a ciencia sus conce"tos filosóficos so*re el antagonismo irreducti*le entre el alma ! el es"íritu +rea el sentido "ositi&o ! negati&o, introduce el ritmo de la escritura, que rechaol #scritura ! car'cter%, editado "or ?aidos 2 /lages se le considera el introductor de nue&os hori
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$LIC$CI%&'( )' L$ G"$*%L%GI$ 'l an+lisis de la personalidad a tra!,s de la escritura para particulares o para empresas l informe no de*e de ser ni traumatiadir una com"aración de las dos "ersonalidades interesadas interesadas 'l an+lisis de la escritura de ni/os Son tam*ién frecuentes las "eticiones relacionadas con escritura de ni>os, "orque éstos "lantean siem"re "ro*lemas a sus "adres Si los "ro*lemas son de orden caracterológico, el estudio del grafólogo "ermitir>a "ermitir>a com"render me.or al ni>o ?uede ser de orden escolar ntonces el a"o!o de los test "uede ser necesario "ara el conocimiento conocimiento del ni&el intelectual !, "ara una orientación escolar o "rofesional l estudio de las escrituras de ni>os es a la &e< m's f'cil ! m's difícil que la escritura de adultos 4asta a"ro9imadamente los doce a>os, el ni>o no ha adquirido una "sicomotricidad "erfecta ha! "ues que mostrarse "rudente, "orque es indis"ensa*le diferenciar lo de*ido a tor"eos em"ie
la selección de "ersonal la reorientación "rofesional, la "romoción dentro de la em"resa la asociación

l informe a entregar al industrial necesita que sea un te9to "reciso ! claro de leer

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?ara la selección "rofesional es indis"ensa*le conocer lo m's e9actamente "osi*le todo lo relacionado con el "uesto de tra*a.o dentro de la em"resa en cuestión 'L I&*%"M' '"ICI$L s un cam"o es"ecial que requiere un tra*a.o grafológico mu! "articular ! que necesita el reconocimiento de los tri*unales $a "ericia caligr'fica sir&e "ara descu*rir fraudes, autentificar firmas, testamentos, testamentos, etc

0I(I1& GL%2$L )' L$ '(C"I34"$ s el estudio sistem'tico de la escritura en todos sus "ar'metros, con &ista a tener seguridad en la &alide< de los informes grafológicos grafológicos $a im"resión glo*al es el "unto de "artida Hos "ermite tener una im"resión tanto del grafismo como del com"ortamiento com"ortamiento del escritor Ho se anota ninguna es"ecie, solamente se anota la im"resión que nos ofrece el grafismo, teniendo en cuenta los cuatro "untos fundamentales el es"acio la forma el mo&imiento el tra
?or e.em"lo Ena escritura de formas l'*iles, rotas "or el mo&imiento ! sin
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'L '($CI% El simbolismo espacial sitúa al hombre frente al universo y frente a su propio destino, se ha interiorizado en el transcurso de las etapas de aprendizaje, por ello esconde de alguna manera la verdad profunda del individuo (Désurvive)

l es"acio en grafología es una de las cuatro familias de signos gr'ficos, re"resenta lo m's inconsciente +om"rende los m'rgenes, los géneros .aiminianos Irden, imensión, irección de líneas, -nclinación, adem's de tener su "ro"ia idiosincrasia s indicati&o del modo ! estilo de ada"tarse al sí mismo ! al entorno 4a! di&ersas teorías +ré"ieu9:amin +ré"ieu9:amin que lo inclu!e en el género I;H a9 ?ul&er ! su teoría del Sim*olismo s"acial s"acial ;o*ert 4eiss i&isión del es"acio interiorJe9terior Faideau #como ha*ita en el es"acio% ésur&i&e, como se desarrolla el es"acio • • • • •

'L $&$LI(I( )'L '($CI% l "a"el como es"acio gr'fico, donde nos situamos "ara escri*ir, lo "odemos considerar como una es"ecie de realidad &acía dis"uesta "ara ser ocu"ada, el territorio donde el su.eto se &a a "arar a &i&ir, donde re"roduce de manera sim*ólica sus ideas, costum*res, deseos, afectos, &oliciones ! su manera de satisfacer sus necesidades s su 'm*ito &ital, algo a #in&adir% n el es"acio de la ho.a como es"acio &ital, al que ocu"ar como cam"o de acción se &an a manifestar $a confrontación, conquista, dominio del am*iente, el "resentimiento de o*st'culos ! "eligros, las defensas del Go contra la censura del Su"er Go (contra la angustia) o, l lugar donde el su.eto se halla seguro ! conforta*le ! $a distancia con res"eto al o*.eto ( ! al mundo como o*.eto G al Cu como "arte de ese o*.eto) "ara alcan
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L$ %"G$&I5$CI1& )'L '($CI% $a organi
G EH S?2+-I -HC;-I; +onstituido "or las es"ecies de géneros de Irden, Cama>o, irección e -nclinación (los *lancos entre "ala*ras ! líneas) •

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n general indica el modo como concilia el su.eto su mundo interior (tendencias, deseos, moti&aciones, etc) con las circunstancias ! e9igencias del entorno m's el em"leo de recursos "ersonales ! am*ientales n la forma de distri*ución ! ordenación de las letras, "ala*ras ! líneas de la "'gina &emos su ni&el de orden, organi


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

:er'rquicas Ho .er'rquicas

I;2H-@2+-KH C?I;IS?2+-2$

7 un 'spacio o capa Interior6  

$ SE:CI F;HC 2 S- -SI G +IH $IS LS II  ;$2+-KH +IC--2H2

'L '($CI% '83'"I%"6 $a com"aginación de la masa gr'fica enca*e
'L '($CI% I&3'"I%" +ómo se desarrolla la escritura en el marco interior el orden, tama>o, dirección, inclinación inclinación $as o, no dar "osi*ilidades 2cercarse sometiéndose como una &ictima "asi&a, .ustific'ndose, ra
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gestión del territorio Formas de gestión del Irdenar +om"artir 2islar • • •

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+oncentrarse istri*uir  +ontrolar  -m"ro&isar

L$ "'L$CI1& 2L$&C% - &'G"% s la relación entre "ausa M es"acio li*re, en *lanco ("ensamiento ("ensamiento deli*erante) ! es"acio ocu"ado ocu"ado "or el grafismo, negro ("ensamiento en acción l mo&imiento gr'fico &isi*le (negro) es un acto de contacto con la línea GoCu o GoI*.eto $os gestos in&isi*les (en *lanco), en el aire, se relacionan con la #2cti&idad interior% l di'logo del *lanco ! del negro, im"lica la necesidad de contacto del escritor con la realidad (material ! social) $as "ausas o es"acios entre letras, "ala*ras ! líneas, silencios "ara "ensar, "ara "oner en orden las "ro"ias ideas, emociones ! recuerdos en un intento consciente de dar una *uena imagen del Go al e9terior (manifestación de su integración conscienteinconsciente, ! relación consigo mismo ! con los dem's) el equili*rio entre am*os es"acios de"ender' la *uena organiando a una escritura lenta ! escolar o a una llena de &ida, mo&imiento, formas originales, etc) 'L 2L$&C% re"resenta 2L$&C% re"resenta el inconsciente el silencio, el &acío, la distancia que uno esta*lece entre lo real ! lo imaginario u entre una realidad ! otra • • • • •

'L &'G"% re"resenta &'G"% re"resenta lo consciente la "ala*ra la acción, que de*e estar interrum"ida "or momentos de escucha o de re"oso la realidad la "resencia • • • • •

)%MI&$&CI$ )' &'G"%6 ?oco *lanco entre "ala*ras, nos ha*la de un su.eto que &i&e centrado en lo cotidiano com"rometido con la realidad se siente totalmente #fusionado% con su entorno cu!os "ro!ectos son accesi*les e inmediatos • • • •

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e9"erimenta una fuerte necesidad de contacto est' ligado al entorno "or una mente concreta ! sensorial ;elación 3lancoJHegro

)%MI&$&CI$ )' 2L$&C%6 el su.eto se distancia de la realidad am*iental, real, imaginaria, ntelectual ntelectual o afecti&a re"rime sus sentimiento ! emociones "reser&a su #*ur*u.a% es "ersona de "ocas "ala*ras  "orque su "ala*ra es interior ! no "uede atra&esar las *arreras de la e9"resión  o "orque tiene dificultades de e9"resión !J o &i&e con un conflicto de intenciones • • • •

'94ILI2"I% '&3"' 2L$&C% 7 &'G"%6 2utocontrol autom'tico de las fuer
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'L 3"$5% 7 (4 "'L$CI1& C%& 'L '($CI% a9 ?ul&er (15A1) es uno de los autores que "rimero estructuró el es"acioho.a de "a"el desde el "unto de &ista grafológico, ! "ara ello recurrió a sim*ologías ! arqueti"os Faideau (1575) ! otros autores estudian la relación entre el es"acio ! e tra
Un trazo con empastamientos, rebabas y diferencias de presin, !ue nos habla de la dificultad para gestionar las emociones, se ve compensado por una relacin blanco " negro e!uilibrada, con palabras valoradas por el blanco, bien diferencias# En este caso, el blanco ejerce de $controlador% del estallido emocional regulando las distancias y el negro se compacta dentro de la  palabra evitando la salida salida de las emociones a destiempo#

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'L '&*%94' (IM2%LIC% )' L$ '(C"I34"$ '(C"I34"$ ('G:& M$8 M$8 4L0'" a9 ?ul&er es un grafólogo sui
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de*e tener en cuenta el con.unto de los signos e inter"retarlos correctamente correctamente unos en relación con otros ! es"ecialmente segBn ?ul&er, considerando la calidad e9istencial del grafismo

'l sim#olismo de arri#a = a#a.o $as letras est'n normalmente constituidas en tres "artes que corres"onden, sim"lificando de forma e9agerada a la di&isión del hom*re de forma tri"artita ! tradicional, en mentealmacuer"o

$a
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$a '($CI% '83'"I%"? ?lanos sim*ólicos de arri*a ! a*a.o, derecha e i
M$"G'& (4'"I%" $usente o peo cuando ocu"a menos del 10N de la altura total de la ho.a del "a"el Se inter"reta scaso res"eto a las normas sociales Caca>ería (deseos de ahorrar es"acio, tiem"o o recursos materiales) $a "ersona tiene facilidad "ara esta*lecer el contacto inicla con los dem's "ero su e9cesi&a cercanía "uede "arecer "oco delicada delicada o cortes ! "or tanto resultar atre&ida ! "oco adecuada &ormal6 Icu"a &ormal6 Icu"a entre el 10 ! 1N de la altura de la ho.a del "a"el Se inter"reta $a "ersona se controla en sus contactos sociales ! res"eta las normas de cortesía Cendencia al equili*rio com"ortamental ?osi*le falta de es"ontaneidad (si otros signos gr'ficos lo confirman) Grande o mu= grande grande  rande, entre el 1N ! el N de la altura total de la ho.a de "a"el u! grande cuando es ma!or que el N de la altura de la ho.a

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Se inter"reta Si el con.unto es armonioso, indica que muestra res"eto a los dem's Sentido estético ! elegancia +uando se o*ser&an signos de disarmonía en el con.unto del escrito, la "ersona "uede tener dificultades "ara relacionarse con los dem's o lo hace de una manera distante

M$"G'& I594I'")% Grande6 Icu"a Grande6 Icu"a entre el 1N al N de la anchura de la ho.a -nter"retación 3uen gusto estético $a "ersona necesita comunicarse ! tiende a ser generosa con los dem's 'xagerado6 Icu"a 'xagerado6 Icu"a m's del N de la anchura de la ho.a Se inter"reta Cendencia a des"ilfarrar el tiem"o ! la energía ?reci"itación ! tendencia a in&adir el terreno a.ena con escasa ética Creciente6 2umenta Creciente6 2umenta de tama>o de arri*a a*a.o Se inter"reta Cendencia a la "reci"itación de*ido a la im"aciencia im"aciencia "or alcano de arri*a a*a.o Se inter"reta Cendencia a enfrentar el futuro ! sus relaciones con los dem's de un modo confiado, sin em*argo se retrae ! se a"ega a lo conocido, al "asado ! lo seguro 'n ;ig;ag ;ig;ag $os es"acios hasta el *orde el "a"el se alternan de modo que unos se acercan ! otros se ale.an -nter"retación +onstantes &acilaciones e indecisiones $as dudas "ueden ser generadas "or cuestiones sin im"ortancia im"ortancia

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M$"G'& )'"'CH% )ecreciente6 isminu!e )ecreciente6 isminu!e de tama>o de arri*a a*a.o -nter"retación $a "ersona su"era su miedo inicial al contacto con los dem's o con sus decisiones cuando &a o*teniendo datos so*re ellos Creciente6 2umenta Creciente6 2umenta de arri*a a*a.o -nter"retación $a "ersona comieno 2usente cuando se escri*e hasta el *orde -nter"retación +uanto m's "eque>o sea este margen ma!or es la necesidad de contacto $a "ersona se dirige al futuro sin refle9ionar M$"G'& I&*'"I%" eo, ausente6 ?eque>o, de.a el es"acio equi&alente a la medida de un renglón O2usente, no de.a es"acio -nter"retación 2 la "ersona le cuesta cortar con lo conocido ! "refiere mantenerse dentro de un terreno que conoce Grande o mu= Grande Grande  rande el es"acio equi&alente a dos renglones u! rande m's de tres renglones -nter"retación ?uede ha*er dificultades "ara llegar a la esencia de las cosas o a dedicar el tiem"o suficiente "ara refle9ionar so*re ideas o conce"tos

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L%( 'J'( 0'"3IC$L 7 H%"I5%&3$L s a9 ?ul&er quien hace la di&isión de los e.es &ertical (el Go) ! hori
'.e hori;ontal enominación enominación ;e"resentación ;e"resentación @ona l "asado -nicial l origen $a madre 2fectos @ona l "resente +onciencia indi&idual edia $os afectos l Go -nstintos @ona l futuro ?reconconsciaJsu*conscien Final $a sociedad cia l "adre

'l e.e !ertical equi&ale !ertical equi&ale a la autoafirmación ! refle9ión +uando "redomina este e.e indica • • • • • • • • • • •

Su*.eti&ismo e im"osición de ideas 2m*i&alencia 2utocontrol mental, "erfección ! é9ito ;esistencia a los "ro"ios im"ulsos "ara elegir el "ro"io destino -ndi&idualismo -ndi&idualismo o ca"acidad de lidera
'l e.e hori;ontal equi&ale hori;ontal equi&ale a la e9"ansión ! la reali
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+oo"eración ! deseo de hacer ;a"ide< de res"uesta ante los estímulos Hecesidad de e9"ansión inamismo Hecesidad de em"atía I"timismo Satisfacción en la comunicación, la "ersuasión ! los contactos directos acom"a>ados del sentimiento de fuer
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L%( G'&'"%( G"$*IC%( Irden Cama>o irección -nclinación esigualdades Cra
'($CI% I&3'"I%" %")'& &ntegrado por los gestos !ue contribuyen a la disposicin de la p'gina# ;egula el entorno en el que el hom*re e&oluciona, equi"ar'ndolo equi"ar'ndolo al es"acio gr'fico ;efle.a la disci"lina social Q $a necesidad de orden del que escri*e Q +ómo distri*u!e su es"acio interior ! e9terior, ! "or e9tensión, su tiem"o • •

3$M$@% Definido por los gestos de epansin en el espacio  hoja de papel# 2firma a la "ersonalidad en su entorno &ital ;elacionado con la confian
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)I"'CCI1& *arcada por los gestos de orientacin en el espacio# Irienta la &oluntad hacia un o*.eti&o Q manifiesta la atracción o la a&ersión hacia determinados determinados lugares del es"acio Q ! tiene un sentido intencional intencional •

I&CLI&$CI1& -ndica la sensi*ilidad hacia la "resencia de los dem's 2ctBa como reductor o aumentador de otros signos • •

%")'& +uando miramos "or "rimera &e< un escrito, lo "rimero que nos llama la atención es la sensación de si ha! o no orden, o sea, los es"acios entre líneas, entre letras ! entre "ala*ras (confusión o claridad) la com"osición de las letras ! la legi*ilidad ("recisión) ! el encuadre de los m'rgenes 'scritura clara es clara es aquella que tiene los es"acios suficientes "ara que no se me
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sto en general indica inteligencia clara ! "recisa +a"acidad organio n general indica -ndolencia, "oca atención a los detalles Falta de consideración hacia los dem's +om"ortamiento im"re&isi*le im"re&isi*le 'L 3$M$@% $a dimensión tiene relación con la im"ortancia que la "ro"ia "ersona se atri*u!e a si misma Cam*ién tiene relación con la im"ortancia que la "ersona concede a unos 'm*itos de la &ida so*re otros Se toma, "ara medir la escritura, como referencia la o de la
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n un con.unto 2rmónico +uanto m's "eque>a, m's dificultad "ara e9"resarse tiene el su.eto 2cti&idad interior concentrada ?ersonalidad refle9i&a ! "ara la que la o*.eti&idad de las &aloraciones tiene una im"ortancia fundamental ?refieren "asar desa"erci*idos n un con.unto disarmónico Falta de am"litud de &isión, e9acer*ación del sentimiento de detalle, taca>eria, sentimiento de minus&alía, intro&ersión enfermios, ! el mundo de los instintos, de la sensualidad se encuentran disminuidos con el fin de dar "rioridad al mundo de lo consciente ! del realismo 'scritura uniforme o regular  M   M conducta esta*le es la norma que rige esta conducta, el equili*rio ! la "onderación +a"acidad organio en una "ala*ra) M 4i"ersensi*ilidad 4i"ersensi*ilidad %3"$( )'("%%"CI%&'( Cuando las hampas = .am#as est+n excesi!amente grandes M grandes M 2m*iciones 2m*iciones materiales materiales e intelectuales intelectuales Frustración en am*as 'reas Cuando ha= dimensión !aria#le en hampas = .am#as  M -nesta*ilidad -nesta*ilidad emocional, deslealtad, infidelidad 'scritura ancha (cuando las letras de la
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L%( '($CI%( '&3"' $L$2"$( 7 L'3"$( entro de una misma "ala*ra, la se"aración entre letras de*e ser a"ro9imadamente igual a la medida de un ó&alo de la escritura que se est' midiendo $a se"aración entre "ala*ras corres"onde al tama>o de dos o tres ó&alos de la misma escritura Correcta separación entre letras  letras  M :usticia Paloración o*.eti&a de las raos, etc ! "or de*a.o de la misma se encuentra la dotación física ! energética de la "ersona (motricidad, "ragmatismo, materialismo, sensualidad, se9ualidad, etc se com"rende f'cilmente que cuando las as"iraciones del indi&iduo son su"eriores a su dotación de energía en un momento determinado, determinado, el Go "uede ceder ante las "resiones Si la dotación de energía del indi&iduo ! sus moti&aciones inconscientes tienen una intensidad ma!or que sus as"iraciones conscientes, conscientes, la línea asciende ! esto nos indica que el indi&iduo "osee recursos internos en reser&a ?or el contrario, cuando las moti&aciones inconscientes o la dotación energética del indi&iduo

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son inferiores a sus am*iciones, la escritura desciende "orque la "ersona se siente con menos recursos de los que necesitaría utili
Ho siem"re la inclinación es regular dentro de un mismo escrito Se considera normal una diferencia de inclinación m'9ima de 6 entre unas letras ! otras

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'xcesi!amente inclinada a la derecha6 el derecha6 el 'ngulo de inclinación inclinación es su"erior a 1A -nter"retación $e cuesta controlar sus emociones ! necesidades "rimarias, "or lo que tiende a manifestarlas de manera inmediata $os acontecimientos tienen a general en el su.eto reacciones des"ro"orcionadas ! no le im"orta con&ertirse en el centro de atención "ara satisfacer sus deseos Inclinada a la derecha o dextrógira dextrógira  rado de inclinación entre 100 ! 10 -nter"retación moti&idad moti&idad $a "ersona &i&e mu! "endiente de su mundo e9terno, con una clara necesidad de contacto con los dem's $a esta*ilidad "ersonal de"ende mucho del com"ortamiento de los que la rodean ! de las circunstancia 0ertical6 l 0ertical6 l grado de inclinación inclinación est' "ró9imo a los 80 -nter"retación Cendencia a *uscar la autonomía, a no de"ender de la "resencia o las o"iniones de los dem's, "or eso, selecciona en cada caso las maneras m's adecuadas de com"ortarse o las com"a>ías que le con&ienen In!ertida o sinixtrógira sinixtrógira  l grado de inclinación est' com"rendido entre 8 ! 60 Ena inclinación menor que esta se considera "atológica "atológica -nter"retación -ndica un recha
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L$ *%"M$ Es evidente !ue cada persona escribe de un modo !ue le es propio y peculiar, y !ue en sus cartas  privadas todo el mundo emplea formas tan caracter+sticas !ue no pueden ser imitadas por ningún otro individuo (amilo -aldi) .ivimos dentro de las formas (/rtega y 0asset) 0ass et)

s significati&a de lo que es el !o, en su manera de ser, lle&ando igualmente la huella de lo que #as"iro a ser% (+olo T ?inon, 00) Se estudia a tra&és del &alor sim*ólico de las distorsiones ! modificaciones que cada "ersona hace al modelo a"rendido Lreas de an'lisis Funciones de la forma structura Sim*olismo lementos fundacionales fundacionales cur&a ! recta odalidades a"ertura, cierre 2rreglos "ara "ermitir la "rogresión odificaciones "or a>adidura ! reducción • • • • • • •

*4&CI%&'( )' L$ *%"M$ (esur&ire, *%"M$  (esur&ire, Forme et es"ace, 1587) )e integración6 re"resenta integración6 re"resenta el im"acto del conte9to sociocultural en su e&olución )e adaptación a la realidad6 como realidad6  como se concilian las fuer
• • •

sumisión al entorno6 escritura caligr'fica, im"ersonal, con&encional inmadure;6  escritura infantil, informe, confusa, im"recisa  e
CL$(I*IC$CI%& )' L$( '(C"I34"$( '& *4&CI1& )' L$ *%"M$ Caligr+fica6  Caligr+fica6  Se trata de una re"roducción casi e9acta del modelo escolar Ho a"arecen en ella rasgos "ersonales o tra
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-nter"retación s "ro"ia de las "ersonas que tienen a ada"tarse a su medio ! a sua&ia ?uede resultar difícil de leer ?uede llamar la atención "or su e9tra&agancia -nter"retación Su"erficialidad, "erdida de tiem"o ! energía en detalles sin im"ortancia ?uede tener dificultades "ara llegar a conclusiones claras ! "recisas *iliforme6  *iliforme6  s tan sim"lificada que la forma se "ierde ! las letras "arecen como un hilo que se &a desenrollando Ho resulta f'cil de leer, !a que le falta "recisión en el tra
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'(3"4C34"$ >la forma? studiamos la escritura desde el "unto de la construcción de las formas, que en la caligrafía (inde"endientemente (inde"endientemente del modelo) son una alternancia de cur&as ! rectas "redeterminadas "redeterminadas $a escritura es como un edificio ! lo que o*ser&amos es cómo se sustenta ese edificio V;esiste un terremotoW VEna inundaciónW V?ermite construir so*re el edificioW VI reconstruirW $a escritura con *uena estructura, las formas est'n ela*oradas con cierto cuidado, legi*ilidad, "recisión, regularidad ! definición ?or el contrario la desestructuración de la forma im"lica formas filiformes, im"recisas, &agas, indefinidas, l'*iles (hi"oestructura M con "oca forma de "lenos, hi"erestructura M con formas mu! desarrolladas desarrolladas Con tensión 4uida, ada"tación for
(in tensión 3landura, "lasticidad 2*andono, de.ar "asar 2ctitudes estereoti"adas, re&erso de una *landura de fondo de car'cter 2utomatismo, la "ersona no se cuestiona

La estructura es la organi;ación de la pala#ra +uando la agru"ación de las letras de una misma "ala*ra forma un con.unto no discordante ni chocante, decimos que la escritura es estructurada Si "or el contrario, las letras "arecen totalmente heteróclitas 1 "or su forma (tomando aquí forma en sentido am"lio) o "or la falta de armonía de sus enlaces, en una "ala*ra, si "arecen goado n el segundo caso, se trata igualmente de un equili*rio interior, "ero en el que el su.eto e9"erimenta la necesidad de "oner algo de si mismo, de "artici"ar Siente en si "osi*ilidades que le lle&ar'n a cierto grado de inde"endencia o, si es contrariado en su desarrollo, a cierto deseo de inde"endencia ?uede !a adi&inarse que en esta hi"ótesis la insatisfacción de las necesidades del tem"eramento es ca"a< de 1

 Irregular, extraño y fuera de orden.

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conducir a reacciones &i&as, e incluso a la agresi&idad n el "rimer caso, "or el contrario, el su.eto "asi&o se acomoda m's *ien con cierta resignación l su.eto conformista se siente a menudo "resa de lo ideal o a*stracto, "or lo que la estructura de su grafismo sufre a menudo cierta mecani
L$ &% '(3"4C34"$CI1& 2rri*a se comenta la tendencia a la noestructuración 3asta que el tra
La no estructuración pro!iene de una necesidad de li#ertad

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$a escritura descuidad e9"resa la misma tendencia l su.eto que "osee esta escritura tiene tam*ién necesidad de li*ertad, "ero es la li*ertad de sentirse tranquilo ;es"onde "or inercia a cualquier solicitud de "artici"ación que no le agrada sta inercia e9"lica la sua&idad del tra
'(3"4C34"$ 7 '94ILI2"I% $a estructura de las "ala*ras, tal como la hemos definido, significa cierto equili*rio de las tendencias ! necesidades a ni&el de la estructura "rofunda del tem"eramento Ho significa "or sí sola que la "ersonalidad ha!a llegado a cierto desarrollo, o a una satisfacción total ! a una *uena ada"tación social social ?or el contrario, la no estructuración e9"resa al menos un rasgo dominante (o &arios rasgos dominantes no o"uestos) que "ertur*a ca"a< interior ! que, "or consiguiente, har' m's difícil la integración social, la satisfacción del su.eto !, en definiti&a, su desarrollo

scritura *astante estructurada 2"enas "resenta se>ales de autoafirmación l autor es relati&amente fle9i*le ! hasta "uede ser "asi&o

sta estructura "uede &erse m's o menos alterada "or ciertas tendencia $a irregularidad del gesto es la m's frecuente

L$ "'(I1& Si hacemos tra
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con *olígrafo fino, lo que tienen necesidad de un tra
's, "ara que el test sea realmente &'lido, ha! que de.ar a cada "ersona la li*ertad de elegir el instrumento L%( C%M%&'&3'( )' L$ "'(I1& 4acer "resión, lo mismo en la &ida corriente que en la escritura, es a"o!ar 2"o!ando se "uede hacer gala de m's o menos fuer
L%( (IG&I*IC$)%( )' L$ "'(I1& l grosos ! la firme
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firme est' constituida "or un #tra
 = la firme;a la energía

L$ C%M2I&$CI1& )' '(3%( )%( $('C3%( )' L$ "'(I1&

El trazo firme y nutrido 2 corres"onde a las "ersonas din'micas ! decididas, f'cilmente inclinadas a la acti&idad El trazo blando y fino 2  se contra"one al "rimero ;e&ela desde luego escasa energía, "ero tam*ién escaso "otencial &ital s de ad&ertir que en este caso se trata m's *ien de dé*iles o de enfermos que de "ere
 Equivale más o menos al trazado turbio o pastoso

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influencia de la educación ! a &eces su moralidad, "ueden a!udar al grafólogo a ca"tar el mati< Sin em*argo, la definición misma de las tres es"ecies nom*radas m's arri*a a"orta !a cierta a!uda #1a escritura borrosa,   *landa ! gruesa, destru!e el relie&e ! est' condenada a la lentitud% (cita así : +ré"ieu9:amin) A $a escritura *orrosa "uede o*edecer a di&ersas causas ?uede tratarse de un estado congesti&o de*ido al alcoholismo o a la glotonería "ero no ha! que considerar esta causa mu! segura $a *a.a sensualidad da tam*ién una escritura *orrosa Finalmente, en los casos gra&es de astenia, se hallan frecuentemente letras es*o
uestras scritura de tendencia *orrosa efinición de atercio"elada atercio"elada

2tercio"elada de tendencia a la o*strucción l autor tiene 8 a>os

3

 ver libro de Augusto Vels, Grafologia de la A a la Z o bien el Diccionario de Grafologia lo referente a “pastosa” . Hay muestras 4  ver libros de Vels con la definición de aterciopelada. Hay muestras

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2tercio"elada con tendencia a *orrosa este car'cter no e9clu!e aquí la firme
scritura de tra
s con&eniente tra*a.ar con originales $a "resión de"ende de ciertos factores 1) $a fuera al ciclo &ital del su.eto l tra
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"resión, a la calidad del taala distintos elementos de o*ser&ación  $a "resión, la cual "or su intensidad dar' un tra
derecho (d) o cur!o (c) cur!o (c)  $a dirección del mo&imiento, creadora de un tra


 $a &elocidad del mo&imiento, que tendr' como resultado un tra


n total, cuatro elementos "olari


l "unto de &ista de la o*ser&ación técnica de la escritura (?eugeot, $om*ard T de Ho*lens, 1550), que se &e en el tra
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nítido, o "astoso, que nos ha*la de la defensa o "ermea*ilidad del indi&iduo res"ecto de su entorno, "ero #del mismo modo que los &asos sanguíneos conducen el flu.o &ital "rotegiéndolo de los elementos e9teriores ]^^_, del mismo modo los *ordes del tra
$El trazo deja sobre el papel, epresin gr'fica !ue simboliza en sentido amplio el mundo eterior, una huella reveladora de la actitud del !ue escribe hacia los otros y la realidad, una huella de su estilo personal de actuar, reaccionar y comunicar% (4égar)

l tra
Interpretación6 presión En continuo esde lo li&iano a lo a"o!ado +ómo &i&e la &ida

LI0I$&%  -m"licación relati&a  Pisión glo*al  ?re&é, antici"a  Ciende a no "osicionarse  Ho le gusta concentrarse en una sola &ía  ;es"onde r'"idamente

$%7$)%  a!or im"licación  Pa al fondo de las cosas  Ruiere estar cerca de lo que est' "asando  Ceme no estar informado  Ciem"o de reacción m's lento  Pisión menos r'"ida de las cosas

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Interpretación6 grosor En continuo esde lo fino a lo grueso +u'nta su"erficie ofrece a los dem's

*I&%  Ho se muestra  "or miedo o ha*ilidad  "or sequedad afecti&a  Se coloca en "osición de es"era, de reser&a  Ho tiene "esade< afecti&a  s astuto, secreto

G"4'(%  Se muestra  Hecesita tener una relación "ró9ima  Hunca se queda indiferente  Susce"ti*le  2*sor*e, sufre

Interpretación6 textura En continuo esde lo clareado a lo denso +ómo le im"actan los dem's

$(3%(% (trama clareada, trans"arente)  2*ierto, rece"ti&o  cléctico  Ciene relación con el o*.eto e9terior, se de.a im"regnar, influir  Pulnera*le, sensi*le

&'3% (trama densa, a"retada)  Pi&o, determinado  Pisión "ersonal de las cosas  Sa*e a donde ca  ?oco influencia*le "or el 9terior, racional

'L "I3M% l ritmo es &erdaderamente^ la forma misma de la &ida en cada indi&iduo, e9"resión de la estructura de su ser *iológico, de su manera de &i&ir el tiem"o, de tomar los momentos l ritmo se "resenta, de hecho como un dato fundamental desde el instante que el su.eto "uede ser el mismo, sin limitaciones 2sí, algunos conductores hacen un tra!ecto largo sin detenerse, rodando m's o menos r'"idamente Itros e9"erimentan la necesidad de descansar regularmente, "or e.em"lo cada cien Yilómetros, o de una manera mu! irregular, a cincuenta Yilómetros de la llegada "orque no "ueden m's Itros continBan al mismo ritmo l tiem"o em"leado en recorrer cierto tra!ecto "uede indicar una &elocidad media, "ero no informa so*re el modo como se ha recorrido el camino n la escritura, el e9amen del ritmo con que se ha tra
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hecho un gesto como tros s "ues necesariamente &i&ido de la misma forma que los otros gestos ?or lo dem's, sin ha*er mirado nunca un li*ro de grafología, todos sa*emos que algunos escri*en al ritmo de la tortuga ! otros al de la lie*re 3odos los gestos o#edecen al mismo ritmo del su.eto ?ara dar una idea del ritmo con que se tra
La rapidez del trazo  Se refiere a la ma!or o menor ra"ide< con que se e.ecuta no la "ala*ra, sino el tra
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insistimos se trata del es"acio de tiem"o, no de la distancia que se"ara efecti&amente so*re el "a"el dos tra
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'L M%0IMI'&3% $1a escritura es algo !ue ha !uedado fijado en el papel, pero guarda la huella del movimiento !ue ha sido necesario para su inscripcin# 7 ese gesto !ue la ha trazado, por analog+a, nos dar' claves sobre el comportamiento del individuo en la accin, nos va a permitir tratar la escritura como un $lenguaje de la accin% (Désurvire)

l mo&imiento est' claramente relacionado con la motricidad ?ara escri*ir con soltura ha*r' que integrar en el "ro"io mo&imiento una forma ! una dimensión a"rendidas, mo&imiento que, *ien ensa>ado, har' "osi*le una e&olución "ositi&a de la forma, segBn la "ersonalidad de cada uno ?or mo&imiento entendemos el con.unto de aquellos mo&imientos que han sido necesarios "ara inscri*ir las letras en el es"acio ! hacerlas "rogresar a tra&és de sus dimensiones Ho se "uede ser si no se o*ser&a al que escri*e, "ero dado que la escritura es una #gesto fosili
•

Según Crépieux-Jamin: 'scritura "esuelta Mo!imiento controlado $a escritura resuelta constitu!e una resultante gr'fica Su "aso determinado ! sostenido se acom"a>a de un tra
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'scritura inhi#idaA contenida = coaccionada $a escritura inhi*ida se manifiesta "or una disminución o "arada m's o menos *rusca de los mo&imientos ncu*re es"ecies mBlti"les "orque la inhi*ición de traduce "or toda clase de signos gr'ficos n las escrituras contenidas contenidas o coaccionadas, coaccionadas, la "rogresión del tra
'scritura mo!idaA mo!imiento !i#rante = efer!escente $a matios toques, &i*raciones, el escritor a&an
Si las &i*raciones se acentBan hasta dar al grafismo un as"ecto un "oco fe*ril, menos fundido en sus desigualdades ! en sus alternancias, se "uede ha*lar de un mo&imiento efer&escente $a emoti&idad es m's fuerte ! "eor canali
/$2S l mo&imiento "ro&iene de una fuente "ulsional, nace de una acción o una reacción instinti&a ! de una resistencia, mo&ili
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l mo&imiento tiene intención ! dirección $os grandes mo&imientos se hacen "ara llegar a un o*.eti&o le.ano, los a"resurados "ara llegar cuanto antes al o*.eti&o, ! cuanto ma!or es la resistencia m's de*e esfor
SE@2HH 3;S2; G 2EESCI P$S +uatro mo&imientos que alían tra!ectoria ! forma Son los mo&imientos de9trógiros, como afirmación es"ont'nea del !o los mo&imientos sinistrógiros sinistrógiros que indican una reacción defensi&a, de temor inhi*idor los mo&imientos enrollados en la
•

$a a"ortación de Su
4$bH  I3-H2E Cu&o el gran mérito de estudiar el mo&imiento en una o*ser&ación se"arada, se>ala que si *ien el mo&imiento es mu! significati&o en el "lano caracterial no "uede inter"retarse aisladamente, sino en función de otros as"ectos gr'ficos ! en "articular de los cinco grados  Pelocidad, -nclinación, 2*reación r'fica, Irgani
 (4

de o*ineau T ?erron, 15D)

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• • •

eseos de fa*ricar una imagen de si artificial +onfian
*L%3$&3' ?rogresión desigual, sin a"o!o sólido so*re la *ase, la escritura #"arece agitarse en el mismo lugar de manera incierta% Significaciones ;ece"ti&idad difusa 2tención flotante que fa&orece a"ertura, dis"oni*ilidad, ! li*era la intuición -maginación, ca"acidad de im"ro&isación, adecuación, "ero carencia de rigor ! an'lisis ;esistencia "asi&a a las "resiones 3usca el consenso, cede o hace oídos sordos ificultades de afirmación que le hacen estar en sintonía con todos los que le rodean • • • •

*L4I)% ?or la "re&alencia de los gestos de e9tensión, "rogresa li*remente con "redominio de las cur&as ! utili
•

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2L%94'$)% $a "rogresión se &e o*staculi
•

• •

'&C$2"I3$)% nca*ritarse es rehusar l tra
• •

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)I&MIC% 2&an
• • • • •

"'(4MI'&)% 'L M%0IMI'&3% '& (4 "'L$CI1& C%& L$ *%"M$  Cuando la forma est+ sin definir ?oco mo&imiento ! de.ado Formas sin estructura, l'*iles l as"ecto general del grafismo es de a*andono ! de.ade< -ndica 9asotismo, desparpajo, dejar estar, dejar hacer# &nfluenciabilidad# • •

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o&imiento flotante Formas hi"oestructuradas hi"oestructuradas Ena &i*ración atenuada en el grafismo, insuficiente insuficiente "ara destruir las formas -ndica :alta de certezas, apertura eterior# Escucha y epectacin# 1os asideros narcisistas son insuficientes# • •

o&imiento &i*rante Formas "eque>as o "oca estructura Ho ha! una elección clara entre la FJ ha! un ritmo sutil, ! las formas est'n a"enas sugeridas sugeridas -ndica :inura intelectual, dificultad para tomar posiciones en una discusin, curiosidad y emotividad • •

o&imiento efer&escente esigualdad en las formas l as"ecto del grafismo es de agitación 4a! des"ro"orciónes ! alternan las formas con o sin estructura -ndica  ;gitacin interior, interior, reacciones desproporcionadas desproporcionadas a la causa# 9ersonas !ue hacen menos de lo !ue parece# parece# • •

 Cuando la forma est+ definida o&imiento -nmó&il Forma hi"erestructurada hi"erestructurada ?redominio de la Forma $a escritura est' fi.ada so*re el "a"el con un e9ceso de control  ?ersona -ndica  ;uto5limitacin y auto5control auto5control ecesivos#
o&imiento +ontrolado Forma estructurada ?redominio de la forma, que retiene el mo&imiento mo&imiento la escritura algo monótona "ero "rogresa -ndica  ;rmon+a, sentido de la medida# =eflein, prudencia# >ecesidad de ajustarse a normas y estructuras fijadas • •

o&imiento Fluido Formas con estructura "ero li*res quili*rio entre la Forma ! el o&imiento alian
o&imiento in'mico Formas legi*les l mo&imiento tira de la forma ! la lle&a 2 "esar del im"ulso la forma se conser&a ! resulta legi*le -ndica &mpulso vital, personalidad activa# apacidad de decisin, de liderazgo# Dinamismo e iniciativa# • •

o&imiento ?ro"ulsi&o

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Formas desestructuradas, "oco legi*les l mo&imiento tira de la forma ! la disuel&e l as"ecto del grafismo es de mucho dinamismo dinamismo

-ndica  ;pasionamiento, audacia, valor# 6uicios viscerales# apacidad de abrir nuevas v+as# =itmo r'pido e iniciativas#  Cuando ha= conflicto o&imiento *loqueado 3astones &erticales structurada 4a! un freno en el a&ance, "ero ni el mo&imiento "uede con las formas, ni las formas su.etan el mo&imiento, aunque ha! cierto estatismo -ndica Desaf+o, voluntad de sobrepasarse a si mismo y a los dem's# =eivindicacin# 1as motivaciones son fuertes# • •

o&imiento nca*ritado Formas de toda clase, "ero in&ersión $a forma retiene a un mo&imiento fuerte ech'ndose "ara atr's $a "resión casi siem"re des"la
"I3M% )' M%0IMI'&3%A )' '($CI% 7 )' *%"M$ "itmo de mo!imiento6 tiene mo!imiento6  tiene que &er con la &italidad s la "ura e9"resión de las "ulsiones Se im"rime en una forma, ! cuanto m's estructurada esté la forma m's retendr' el mo&imiento ?or el contrario, cuanto m's desestructurada esté, m's mo&imiento le ha im"elido el escritor l as"ecto esencial es la elasticidad que le asegura a su &e< fluide< ! firme
?ueden darse cuatro casos 1) ) A) D)

?ulsiones fuertes ! &ariadas ! &oluntad fuerte scritura mo&ida, "resión, forma estructurada ?ulsiones fuertes ! control dé*il scritura mo&ida, sacudidas, es"asmos, formas desestructuradas desestructuradas ?ulsiones dé*iles ! constre>imiento constre>imiento fuerte scritura "eque>a, "oca "resión, estrechada ?ulsiones ! control dé*iles scritura "eque>a, "oca "resión, mal el im"ulso de la línea, "ocos rasgos de afirmación afirmación

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"itmo de espacio6  espacio6  no es tan "rimario como el mo&imiento, est' m's marcado "or el medio +omo se ada"ta el su.eto en el es"acio tiene que &er con la ada"tación social +atherine de 3ose dice $Demasiada adaptacin da como resultado una p'gina aburrida y sin vida, demasiada originalidad puede desgarrar el espacio gr'fico, indicando una independencia o una necesidad de autoafirmacin ecesivas !ue hacen dif+cil la adaptacin al mundo y a los otros seres% "itmo de forma6 la forma6 la forma re"resenta la imagen que el su.eto tiene en su interior Ciene que &er con las e9"eriencias que integra, con la asimilación de lo &i&ido, la suma de fuera una "ertur*ación ! disminu!e el ritmo de forma s difícil encontrar escrituras con un *uen ritmo de forma, de mo&imiento ! de es"acio, lo m's normal es que "redomine uno de los as"ectos, lo que nos "ermitir' entender al escritor "oniendo de relie&e su as"ecto m's im"ortante "'L$CI%& *%"M$  M%0IMI'&3% sta síntesis de orientación "ara la inter"retación inter"retación de la escritura fue utilios transcurridos "or su e9celencia, ! ha sido e9"licado en las uni&ersidades alemanas en las que se estudia grafología ! como él, inclinados al estudio de la escritura segBn su ritmo $a forma ! el mo&imiento se unen, son inse"ara*les $a estructura de la forma &a unida al mo&imiento que se reali
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firme;a de dicha forma, es decir, que las formas tengan siem"re una cierta solide<, que no sea a) La firme;a de unas &eces su"ermarcada ! otras ine9istente como filiforme !Jo fusiforme, lo que demostraría en este caso que a la "ersona le falta esta*ilidad originalidad  a la que se ha!a llegado de manera es"ont'nea ! natural "ara facilitar la *) La originalidad  "rogresión de la escritura $a originalidad es todo aquello que conseguimos se"arar del molde escolar +uando una escritura es original, tenemos como escri*iente a una "ersona e&olucionada ! con ca"acidad de diferenciación periodicidad , que es el equili*rio entre la concentración ! la distensión de los c) 'l ritmo de periodicidad, mo&imiento e9tensores ! fle9ores, o sea, la forma sigue un ritmo con su mo&imiento, sin rom"erse, ! "oniéndose de manifiesto como se hace uso de la &italidad 2 este ritmo de "eriodicidad tam*ién se le denomina mo&imiento mo&imiento &oluntario, "endular o de &ai&én esde este "unto de &ista, el mo!imiento  mo!imiento  re"resenta el Go "ulsional, así como las ca"acidades de e&olución ! ada"tación, ! cuando tra
n el "rimer caso, la "ersona es m's mo&ida, se somete al am*iente sociocultural, "ero con li*ertad "ersonal e inde"endencia, ! en el segundo, ser' alguien con tendencia a em*ellecer su entorno, "ues estar' al día ! tendr' un ligero gusto "or la imagen antes que "or el mo&imiento

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'L C%&C'3% )' $"M%&$ > '94ILI2"I% I&3'"&%? sta síntesis de estudio de una serie de es"ecies cualitati&as "ro&iene de lo que +ré"ieu9:amin denominó $"M%&I$A ! $"M%&I$A ! "ara él re"resenta*a la su"erioridad moral e intelectual l conce"to era de una gran im"ortancia cuando lo destacó, en "leno estudio de la escritura de #canallas% ! otras gentes de mal &i&ir n la actualidad, la escritura es "atrimonio de la ma!oría, ! la clase social o una educación elitista no son !a la marca de unos com"ortamient com"ortamientos os de ma!or #no*le
6

Proporcionada 7 en todas sus "artes (no solo en la relación triido o*.eti&idad, o*.eti&idad, sentido de la medida +arencia conflicto interior, relacionado con la necesidad o no de so*resalir n todo caso tenemos que estudiar donde se "roduce la des"ro"orción "ara encontrar el significado rdenada (se &alora con referencia al orden a"rendido, organi
mnemotécnica  % C $ (e (o H Se "untBa con (Q), (Q), (), segBn "resencia, meo de la
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 "gil! suelta, con dominio del mo&imiento cursi&o, sin sacudidas, retoques, cris"aciones s signo de ada"tación ! eficacia +a"acidad "ara sacar "artido a los recursos Fuero ! la forma de"urados (ausencia de e9ageraciones, discreción en el tama>o ! en los rasgos) Siem"re indica ca"acidad "ara &er lo esencial de las cosas ! marcar *ien las "rioridades 2dem's ser' necesario "ara que esta armonía interna sea realmente #"rinci"io de cohesión% que la escritura sea #omogénea! manteniendo ese "rinci"io en su estructura formal ! gestual, atendiendo tanto al te9to como a la firma ste no fue un término utili
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L$ *I"M$ 7 L$ "42"IC$ B>ingún estudio grafolgico debe ser hecho si el teto no est' firmado y, de la misma manera, ningún estudio grafolgico debiera realizarse si la firma no va acompa?ada de un teto manuscrito#C (harlotte Dugheyt)#

l significado de firmar, "rocede del latín #firmare%, que significa #afirmar% (dar &alor a todo lo que antecede a la firma) l diccionario #s"asa% dice que firmar #es "oner el nom*re ! a"ellido, o título, de una "ersona, con rB*rica al "ie de un documento escrito de "ro"ia mano o a.ena, "ara darle autenticidad o "ara o*ligarse a lo que en él se dice% $a firma es de una gran im"ortancia a la hora de analios o "or enfermedades, la letra "uede notarse !a tem*lorosa o insegura, "ero la firma seguíra fuerte ! radiante, !a que es lo Bltimo que cam*ia +uando &eamos que ésta comien
1a primera firma de =ichard >ion est' hecha en FG y la última en H3 (un antes y después de >ion $aso Iatergate%)

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3I%( )' *I"M$( Ho se firma siem"re igual, ha! distintas firmas segBn las ocasiones Se considera la firma oficial, aquella que utilias, intentando su satisfacción l sim*olismo es una imagen o re"resentación con significación es"ecial ! con carga afecti&a o emocional im"ortante l sím*olo &aría de acuerdo con las &i&encias o e9"eriencias del su.eto (&er iccionario de rafología, de Pels) personal, nos encontramos con dificultades +uando refle.amos sím*olos que "roceden del inconsciente personal, "orque estos sím*olos son particulares o personales de cada uno l inconsciente personal se personal se forma en la infancia, con las relaciones tanto "ositi&as como negati&as con los dem's, con el entorno, con los a"rendiar el enigma es sa*er con certeo (grado de ilusión, de afecto o de mimo) que em"leó la madre al "ronunciar el nom*re de su hi.o, ser' m's tarde la causa de la magnificación, magnificación, reducción o su"resión del nom*re en la firma ?or lo tanto, el nom*re se considera nuestra "arte m's intima, es el "rimer sonido que oímos de manera re"etida ! ante el cual reaccionamos reaccionamos

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+uando nuestro nom*re est' asociado a recuerdos infantiles "ositi&os (refle.o de que hemos sido tratados ! ace"tados con grandes muestras de amor ! de ternura) es lógico que destaque el nom*re en la firma ?or el contrario, cuando est' asociado a e9"eriencias frustrantes o dolorosas (madre "oco afectuosa, trato discriminati&o, "ostergación "or la llegada de un hermanito, etc), el nom*re decrece, a"arece ilegi*le o "oco claro o se e&ita reduciéndolo a la inicial ?or tanto, resumiremos diciendo que el nom*re, en la firma, indica la im"ortancia que tiene o ha tenido el su.eto dentro de su am*iente familiar Cam*ién, el nom*re distingue a los triunfadores, a las "ersonas que &erdaderamente creen ! sienten que han triunfado en la &ida, como "ueden ser los hom*res de negocios s normal que en una em"resa al irector se le llame "or su nom*re de "ila ("or e.em"lo on :osé), ! a los :efes -ntermedios se les llame "or su a"ellido ("or e.em"lo Sr Fern'nde<)

l nom*re se relaciona sim*ólicamente con -

n entorno familiar

-

$a infancia

-

l triunfo social

-

Huestros "adres

'l primer apellidoA que apellidoA  que nos re"resenta socialmente, est' ligado al modo cómo sentimos la imago del "adre ! a la forma cómo hemos sido sido tratados "or éste Si la admiración admiración "or el "adre es ele&ada ele&ada el su.eto le im"rimir' tanto énfasis (&olumen) como nota*le sea su imago "aterna $o contrario tam*ién es cierto le quitar' tanto &olumen al a"ellido como desafecto o desinterés inconsciente le "rodu
l "lano social

-

l triunfo "rofesional

-

$a saga familiar

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'l segundo apellido  apellido   nos re"resenta socialmente en relación con la madre Canto si la madre ha sido amorosa ! tierna, como si socialmente tiene un rol im"ortante del cual el su.eto se enorgullece, el a"ellido materno adquirir' la im"ortancia que el su.eto le atri*u!e afecti&amente

$o normal ser' una igualdad relati&a en las dimensiones ! en el es"acio ocu"ado "or el nom*re "ro"io ! los dos a"ellidos, o en todo caso un ligero aumento de la dimensión ! del es"acio que ocu"a el "rimer a"ellido (sim*ólicamente relacionado con los logros "rofesionales ! sociales alcan
!alora una de sus "artes cuando se escri*e entera, con atención ! cuidado, en el entorno de la Se !alora una firma

-

so#re!alora o se da m's im"ortancia que a lo dem's aquella "arte de la firma que se destaca de Se so#re!alora o alguna manera, como "or e.em"lo aument'ndola de tama>o

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(IG&%( )' 0$L%"$CI1& 7 (420$L%"$CI1& (ignos de 0aloración -

$i*re de roces Hom*re a"ellidos com"letos a!or tama>o a!or "resión $o escrito "rimero (cuando se ante"one el a"ellido al nom*re) .ecución cuidada $egi*ilidad ?arte que asciende scrito con firme
(ignos de (u#!aloración -

Cachados "or la ;B*rica Su"resiones -nicial ("or nom*rea"ellido) es e9ce"ción la inicial del a"ellido materno enor tama>o enos "resión scrito en segundo lugar (cuando se ante"one el a"ellido al nom*re .ecución descuidada -legi*ilidad ?arte que desciende ?arte tem*lorosa $o agitado $a estreche< $o situado m's a*a.o $o m's anguloso $ínea inferior (cuando se hace en dos renglones ?arte no su*ra!ada

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L$ L'GI2ILI)$) % IL'GI2ILI)$) )' L$ *I"M$

*orma

Interpretación

$-3$ Se entiende lo que "one

+laridad de intenciones, seguridad res"eto a la "ro"ia "ersonalidad, satisfacción ! contento de si mismo (si no a"arece el nom*re tachado)

-$-3$ Ho se entiende

2 la "ersona no le interesa que se la cono
-$-3$ ?;I ;L?-2

inamismo ! &i&acidad ra!ando en la im"aciencia Hecesidad de ganar tiem"o s"íritu de em"resa ran sentido de la acción 2f'n de conseguir &arias cosas a la &e<

-$-3$ $HC2

Iculta a los o.os de los dem's una "rofunda sensación de inferioridad é*il conciencia moral Falta de escrB"ulos, o"ortunismo ?ersona cere*ral, &enta.ista +a"acidad "ara esfumarse esfumarse ! faltar a la "ala*ra dada :uega con la intriga ! la farsa

-$-3$ -H2+2322

?I; 2f'n de sim"lificar las cosas ! concretar so*re los "ro"ios o*.etos s"íritu "r'ctico, inteligente ! &i&a< -m"aciencia "or aca*ar inamismo inamismo 4a*ilidad ! "enetración

I&3'""'3$CI1& )' L$ C%M%(ICI1& '& L$ *I"M$ Ga hemos comentado que ha*itualmente la firma est' com"uesta "or el nom*re, ! el "rimer a"ellido, ! en algunos casos, el segundo tam*ién +E2HI S F-;2 +IH $ HI3; $a actitud que la "ersona tiene hacia su "ro"io indi&idualismo, su forma de &erse ! &alorarse se manifiesta allí donde recalca el centro de la atención, en las di&ersas "artes del nom*re com"leto Peamos que "asa cuando S 2+HC2 $ HI3;, I $2 2GS+E$2 $ HI3; I S F-;2 +IH $ HI3;, I S 42+ $ HI3; LS $-3$ • • • •

im"ortancia a su indi&idualidad indi&idualidad que a Interpretación6 $a Interpretación6 $a "ersona se &alora como "ersona, atri*u!e ma!or im"ortancia su a"ellido Su Go íntimo ! familiar est' so*re el social esea ser el centro de interés entre los su!os, le im"orta menos su "osición frente a la sociedad o al mundo que le rodea, dando "referencia a su &ida íntima ! familiar $a "ersona que así firma, defiende su inde"endencia se muestra auténtico Suele

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coincidir con rB*rica sencilla s "ro"io de "ersonas maduras que consideran que !a han triunfado n determinados casos (.ó&enes inmaduros) "uede ser indicio de infantilismo ! deseos de "rotección +E2HI S F-;2 +IH $ ?;-; 2?$$-I I ?;I-H2 SC l su.eto se siente m's im"ortante ! satisfecho con su rol social o "rofesional que con su "a"el en la intimidad ?uede ser efecto de una im"orta "rofesional ganada "or el "ro"io im"ulso, "ero tam*ién se una im"ortancia social acarreada "or el a"ellido +E2HI S F-;2 +IH $ SEHI 2?$$-I I ?;I-H2 SC Se desea destacar la im"ortancia de lo que este a"ellido re"resenta ?uede ser en ocasiones, des"recio al "adre, "ero con m's frecuencia se de*e a que socialmente, el segundo a"ellido es m's llamati&o o m's conocido F-;2 +IH I3; G 2?$$-IS H IS $H2S SegBn u>o< s"inalt, ratificado "or el ?rofesor 2llende, refle.a siem"re "rofundos com"le.os de inferioridad, casi siem"re "or causas físicas Cendencia a &i&ir la &ida en dos "lanos diferentes, el material ! el es"iritual

F-;2 +IH -H-+-2$S 4a! necesidad de disimular la "ro"ia situación Irgullo sin *ase ni moti&o Cendencia a la neurosis

L$ )I"'CCI1& )' L$ *I"M$

*I"M$ $(C'&)'&3' 2m*ición randes deseos de "erfeccionamiento ! su"eración fe en el triunfo "or el que lucha con todas sus fuer
Con escritura claraA legi#le = rB#rica sencilla significa no*le emulación

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-

Con escritura complicadaA confusaA ilegi#leA m+xime siA adem+s es mu= sinuoso = con rB#rica enmara/ada deseos de medrar, am*ición que no tiene escrB"ulos ! que, si es "reciso "asa "or encima de los otros (intrigas, o sin que "or ello sienta de"resión confía en que las circunstancias le han de ser "ro"icias "ara conseguir su "ro"ósito, tra*a.o o "ro!ecto

*I"M$ H%"I5%&3$L quili*rio entre o"timismo ! "esimismo, entre com*ati&idad ! "asi&idad moti&idad *ien regulada +ontinuidad en las maneras de com"ortarse socialmente *I"M$ M47 $(C'&)'&3' >Casi !ertical? >m+s de N? n el me.or de los casos, tendencia de ti"o místico, idealista "ero utó"ico s "ro"ia de "ersonas de am*iciones desmedidas, torturadas e insatisfechas "or su &ida, sus logros actuales, etc $o inasequi*le de la meta que se han "ro"uesto les lle&a al descontento íntimo +onfusión en la "ers"ecti&a -maginación -maginación des*ocada *I"M$ )'(C'&)'&3' ?esimismo e inclinación a las de"resiones anímicas anímicas +risis de la9itud moral ?eligro de suicidio (en unión de otros signos) Cendencia hacía lo instinti&o Síntoma de senilidad fofa M "ere
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(I34$CI1& )' L$ *I"M$ "'('C3% $L 3'83% l "a"el donde escri*imos, re"resenta nuestro am*iente, el mundo donde &i&imos ! nos mo&emos, ! "or ello, el sitio que elegimos "ara colocar la firma, en relación con el final del te9to que aca*amos de hacer, refle.a la manera de com"ortarnos en nuestra &ida e"endiendo de donde se coloca la firma, así nos com"ortamos $a distancia de la firma res"ecto al te9to, refle.a la distancia que queremos mantener con los dem's

*I"M$ (I34$)$ M47 $ L$ )'"'CH$ )'L 3'83%- La firma llega a ro;ar el #orde derecho del papel -m"remeditación ! tam*ién irrefle9ión sentimental "reci"itación ! ceguera afecti&a confusión de ideas ! audacia $i*ido en "rogresión 9tra&ersión Piolencia, agresi&idad ?ersonalidad &ehemente ! "oco "rudente *I"M$( (I34$)$( $ L$ )'"'CH$ n general refle.a una tendencia natural a la acti&idad a la iniciati&a, al alocentrismo 4a! afecti&idad, cordialidad, confian
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(i est+ mu= separada del texto texto  Irgullo reser&a, "rudencia eseos de aislarse ! mantenerse a distancia Frialdad, e9"ectación, dudas, "asi&idad e indeferencia 2ma*ilidad alti&a Centrada = con escritura armónica Cendencia armónica  Cendencia mas o menos fuerte a tomar "recauciones, a &igilarse a si mismo, a inhi*irse en sus manifestaciones es"ont'neas *I"M$ (I34$)$ '& 'L L$)% I594I'")% )'L '(C"I3% -ndecisión, inseguridad, timide< ;asgo de intro&ersión 9cesi&a "rudencia ! contención Pi&e a la defensi&a +uidado, cautela, desconfian
L$ *I"M$ % L$ ":2"IC$ I&0$)' L$ 4L3IM$( L&'$( )'L 3'83% (Se de*e inter"retar este signo, solo en los escrito que ha!a es"acio suficiente "ara que que"a la firma sin que tenga que ro
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Haturaleoso istanciamiento tam*ién res"ecto a las "ro"ias o*ras 3I%( )' *I"M$ $L'J$)$( )'L 3'83% $a distancia de la firma res"ecto del del te9to escrito (que re"resenta re"resenta la sociedad), sociedad), "uede ser o *ien *ien dificultades de integración en el am*iente, o *ien inde"endencia 4a! que tener "resente la soltura del mo&imiento ! donde se u*ica la firma, si a la iada de un a) (i el mo!imiento es suelto = amplio ! traC%LIG$M'&3%(? '& $"C$)$( legancia intelectual ! sentido constructi&o s"eculación mental ! "osi*le frialdad de sentimientos ?rudencia ! astucia en la manera de "ro!ectar la "ersonalidad Irgullo de ti"o intelectual ! ansias de triunfo triunfo ! gloria Cradicionalista Cradicionalista

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+on formas &ulgares indica que quiere a"arentar, fingir o ela*orar una conducta a.ustada a las con&eniencias "ersonales *I"M$ C%& *%"M$( )' C%LIG$M'&3% '& G4I"&$L)$( $a "ersona se muestra ama*le en su &ida familiar e íntima, conciliador ! com"rensi&o ?ersonalidad fle9i*le ! *ondadosa 3uen tacto ! sentido del humor Si la guirnalda es mu! "ronunciada 4a! influencia*ilidad, de*ilidad en la iniciati&a Se muestra indeciso en la forma de o*rar que "uede lle&arle a la "ere
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L$ "%%"CI1& '& L$( 5%&$( )' L$ *I"M$ *I"M$ )' 5%&$( "%%"CI%&$)$( quili*rio "síquico, autocontrol de las tendencias instinti&as +onstancia en las actitudes I*.eti&os *ien "olariI594I'")$? $e gusta recordar la &ida de otros tiem"os 2mor a la historia ! marcado interés "atriótico 2utocontención ! "rudencia que "odría resultar e9cesi&a +ierta lentitud en las "ro!ecciones "ro!ecciones (i la desproporción es exagerada M exagerada  M "ersona retrógrada, negada a cualquier forma de "rogresismo "rogresismo conser&ador digno ! ace"ta*le (i es moderada M moderada M sentido conser&ador

S?;I?I;+-KH H ?2;C ?ISC;-I; (derecha) Pi&a "ro!ección hacia el futuro (cierto menos"recio "or el "asado) $a "ersona &i&e con "lenitud el "resente, es "rogresista, din'mica, con el es"íritu lleno de "ro!ectos ;a"ide< en las "ro!ecciones s"ontaneidad, iniciati&a Facilidad "ara "ro!ectar el "ro"io "or&enir S?;I?I;+-IH H $2 @IH2 SE?;-I; Irgullo, so*re todo intelectual Cendencia al idealismo, al es"iritualismo ! a la &ida intelecti&a -ntuición ! desde luego su*.eti&ismos orientados hacia el cam"o del misticismo, de la es"eculación filosófica o de la creación artística $2 =2;2+-IH, la ele&ación e9cesi&a es síntoma de e9tra&agancia +uando la des"ro"orción con las minBsculas de la misma firma es mu! e9agerada (ma!Bsculas ! ham"as mu! so*rele&adas) es síntoma de "aranoidismo, cuando no de "aranoia declarada (si se une a rasgos de agresi&idad, desconfian
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F-;2 S?;I?I;+-2H22 H $2 @IH2 SE?;-I;  -HF;-I; +ierta inesta*ilidad "síquica ! tendencia a las situaciones incoherentes scaso dominio de si mismo Socia*ilidad mu! inesta*le 2ctitudes "oco uniformes en la forma de "roceder ?oca constancia en sus resoluciones, tan "ronto se queda en un término medio como &a a "arar en los e9tremos C%M$"$CI1& '&3"' 3'83% 7 *I"M$ 3'83% 7 *I"M$ IG4$L'( Haturalidad, es"ontaneidad, entere
Con am#iente gr+fico inarmónico, inarmónico , "uede ser que la "ersona se encuentre anclada en un ti"o de neurosis ?uede "or tanto mostrarse tal como es, "ero con su conducta demuestra no "oseer medios "ara ada"tarse ! una deficiencia en el #!o% que le im"ide me.orar ! e&olucionar ?uede no darse cuenta de su estado s &olu*le e inesta*le en la conducta 3'83% 7 *I"M$ )I*'"'&3'( $a discordancia entre el te9to ! la firma refle.a la "luralidad de actitudes ! e&entualmente la disociación de la conducta, los conflictos ! la incertidum*re en los deseos ! en las decisiones $a &ida íntima del su.eto "uede hallarse en desacuerdo con su &ida social, "rofesional o con su situación matrimonial (-narmonía entre el !o manifestado manifestado ! el !o íntimo) )I*'"'&CI$( '& 'L 3$M$@% F-;2 LS ?RE2 RE $ C=CI, odestia 2"ocamiento, timide<, timide<, miedo Falta de confian
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F-;2 LS ;2H RE $ C=CI Irgullo, confian
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F-;2 C2H $2;2 +II EH ;H$KH Cendencia a la megalomanía e9hi*icionismo grandilocuente, coquetería ! "ose sociales $e gustan las relaciones humanas "or los méritos ! los honores que "ueden concederle ?resuntuosa ! egocéntrica Sa*e guardar las distancias "ero se de.a admirar )I*'"'&CI$( '& C4$&3% $ %"G$&I5$CI1& F-;2 +E-22 G C=CI S+E-2I esinterés o indiferencia ante toda idea de organi
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algunos casos "uede refle.ar el ol&ido de si mismo, la entrega generosa a las tareas que reali
)I*'"'&CI$ '& L$ I&CLI&$CI1& F-;2 LS -H+$-H22 RE $ C=CI $a necesidad de entrega a los dem's, es su"erior en su &ida íntima ! familiar que en las relaciones sociales ! "rofesionales "rofesionales F-;2 -H+$-H22 G C=CI P;C-+2$ Socialmente ha! una actitud fría, controlada, firme o de indiferencia afecti&a, ! sin em*argo se muestra sensi*le ! afectuoso en la intimidad F-;2 -H+$-H22 G C=CI -HP;C-I Se le a"lica todo lo dicho en los a"untes, "ara letra in&ertida, teniendo en cuenta que la frustración e9terior de la "ersona oculta un interior afectuoso que la "ersona "rocura "oner a sal&o "or temor a ser defraudado, o "or amargas e9"eriencias "asadas Se manifiesta fría, "ero "ara me.or controlar sus &erdaderos sentimientos sentimientos F-;2 P;C-+2$ G C=CI -H+$-H2I Socialmente ! "rofesionalmente "rofesionalmente se com"orta m's o menos menos afectuoso ! ama*le ama*le mientras que en su su intimidad se aísla en su reser&a reser&a o en una actitud controlada ! fría 4a! una im"osición im"osición cere*ral, un autocontrol afecti&o !a que es una "ersona que no se de.a im"resionar con facilidad F-;2 -HP;C-2 G C=CI -H+$-H2I isimulo de la "ersonalidad fingimiento fingimiento de afecto +o*arde que se hace el &aliente ante los dem's

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F-;2 -HP;C-2 +IH C=CI P;C-+2$ Crata de ocultar sus frustraciones íntimas o su resentimiento con una ca"a de frialdad, mesura ! corrección Sa*e controlar ante los dem's su forma natural de ser e&asi&o de a"ariencia moderada ! "rudente )I*'"'&CI$ '& L$ )I"'CCI1& )' L&'$( F-;2 S+HHC +IH C=CI 2S+HHC n el terreno "rofesional ! social ha! m's alegría, que contrasta con los "ro*lemas ! disgusto íntimos $a "ersona a"arenta ante los dem's una alegría ! una euforia que no siente 4a! derroche de acti&idad tanto social como "rofesional, como una huida de si mismo ! de no sa*er solucionar los "ro*lemas íntimos ?uede ser un signo "atológico de fie*re ! agotamiento agotamiento F-;2 4I;-@IHC2$ +IH C=CI 2S+HHC ?ersona comedida que controla el humor ! se manifiesta con un entusiasmo ! alegria su"eriores a lo que siente íntimamente F-;2 2S+HHC G C=CI 4I;-@IHC2$ ?osee am*ición, deseos de me.oras ! su"erarse, necesidad de alcan
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+on am*iente gr'fico inarmónico indica el re"liegue so*re si mismo, la inhi*ición, la tendencia a *uscar el re"oso en el aislamiento ! tam*ién la necesidad de sentirse estimulado estimulado F-;2 LS $-22 RE $ C=CI $a "ersona "iensa que tiene m's constancia ! resistencia que los dem's +on am*iente gr'fico inarmónico refle.a la inquietud, la coartación, el *loqueo ! la inhi*ición en el com"ortamiento com"ortamiento social, con un cierto ali&io en la soledad, en el aislamiento )I*'"'&CI$( )' "'(I1& $a "resión en general en la escritura nos indica la &italidad ! seguridad que tiene la "ersona n el caso de la firma, ha! ha*lar' m's concretamente del grado de afirmación del GI (autoafirmación) (autoafirmación) Si dentro de los tra
Hota hecha el día 5 de se"tiem*re de 1556

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L$ "42"IC$ l término rB*rica &iene de #ru*lum% (ro.o) ! "rocede de las "ala*ras im"resas en ro.o que acom"a>a*an a la firma en la dad edia (Scri"sit firma&it reccogno&it) ?oco a "oco fue haciéndose irreconoci*le hasta llegar a con&ertirse en un gara*ato $a rB*rica es "ro"ia de "aíses latinos ! no se utiliado en la caligrafía, que tiene su "ro"ia inter"retación 2 la rB*rica ha! que a"licarle las mismas le!es de la grafología que a la firma $a rB*rica es el marco o em*ala.e en que colocamos nuestro #Go íntimo, es como el esca"arate que sir&e "ara "resentarnos (Pels) Cam*ién "uede refle.ar la e9"resión de la ha*ilidad, coquetería o astucia su*alterna, o la e9"resión de un temor ! consiguientemente *Bsqueda de seguridad (a9 ?ul&er) Ena "antalla de humo "ara confundir ! ocultarse =andró inter"reta que la rB*rica equi&ale a las muletas de la "ersonalidad, el a"o!o que necesita el ser humano "ara "resentarse ante los dem's, ha! su.etos que no necesitan nada, a"arecen tal cual son, ha! otros que necesitan "rotegerse ("rotegen su nom*re con una rB*rica que les en&uel&e), ha! su.etos que necesitan un "odium ("onen una línea de*a.o del nom*re a modo de altar) 4a! una m'9ima de los grafólogos antiguos que dice 2 menor rB*rica, ma!or "ersonalidad "ersonalidad ste es cierto, en general, aunque ha! casos en los que una rB*rica "eque>a "uede resultar mu! negati&a $o que si es cierto es que cuanto m's sencilla es la rB*rica, ma!or grado de sinceridad, de es"ontaneidad ! de autenticidad autentici dad muestra la "ersona en sus relaciones con los dem's G cuanto m's se com"lica es tam*ién ma!or el grado de camufla.e, ocultamiento o defensa inconsciente del indi&iduo ?or ello ha! tantas maneras de ru*ricar como "ersonas ! cualquier tratado so*re la rB*rica est' condenado a ser escueto, ha de limitarse a dar algunas "autas generales "or las que "oderse guiar (ignificación general de la rB#rica $a rB*rica es la e9"resión de mecanismos de defensa ! auto"rotección, del grado de sencille< intencional ! del grado de autonomía ! ada"tación &ersus la deficiente im"licación en el com"romiso "or temor a "erder la seguridad o la e&asión o e&itación de la &ida social, la angustia, el sentimiento de cul"a ! la consciencia de la realidad% '0%L4CI1& '& L$ ":2"IC$ 4asta los 18 o 0 a>os la rB*rica en&uel&e nom*re ! a"ellidos ! es *astante a"aratosa ! com"licada Coda rB*rica en&ol&ente marca los deseos de retroceder, de &ol&er al rega
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ntre los 18 ! los  a>os 2 medida que &a madurando la "ersonalidad, la rB*rica em"ieos l a&ance hacía la madure< se origina cuando se li*ra totalmente el nom*re ! a"ellidos del en&ol&ente, quedando quedando algBn *ucle o traos 2 "artir de esta edad ! de esta forma de rB*rica, el tama>o de la misma de*e ir disminu!endo en *eneficio del nom*re ! de los a"ellidos m's claro ! grande Se entiende que "ersiste cierto grado de inmadure< mientras que la rB*rica sea ma!or que la firma, aunque las necesidades "ersonales han &ariado antes se desea*a huir, &ol&er al regaos En *uen grado de madure< se alcan
;E3;-+2S SH+-$$2S H H;2$ +u'nto m's sencilla es la rB*rica ma!or grado de sinceridad, autenticidad ! es"ontaneidad muestra la "ersona en sus relaciones con los dem's lenta  sim"licidad, ingenuidad - Con letra torpe = lenta ?EHCI -HH+S2;-I C;LS $ HI3; eticulosidad "ersona que cuida el detalle, la minucia, ! se marca un margen que re"resenta hasta donde quiere hacer ;efle9ión, "rudencia ! deseos de hacer las cosas "erfectamente (tendencia inconsciente a re"asar lo !a hecho "or e.em"lo, com"ro*ar si ha cerrado la "uerta, si ha cogido las lla&es, etc)

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s se>al de una mentalidad "untillosa ! o*stinada en su amor "ro"io (lo digo !o ! "unto), Suele refle.ar la "rudencia, la desconfiana de sociedades secretas)  +olocados sin armonía ! de forma irregular suele ser consecuencia de sentimientos sentimiento s de cul"a*ilidad o so*resalto -nquietud interior ! "reocu"aciones "reocu"aciones (rasgo de tendencia a la a"ro"iación inde*ida  Enidos a una ra!ita al final m'9ima desconfianos detalles anías, ideas fi.as ! cierta tendencia a la intriga fectismo, "ose, dramati
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;E3;-+2 SE3;2G2HI +IH HI; I -E2$ C22I - 'n general6 +om"lacencia de si mismo que no cae en e9ageraciones e9ageraciones en el momento momento de &alorar la "ro"ia "ersonalidad -nteligencia -nteligencia mesurada :usto sentido de la "ro"ia im"ortancia con deseos inconscientes inconscientes de su*ra!arla D- )e menor tama/o6 Fase en que se ha su"erado el sentimiento de inferioridad adure< "ersonal lograda Si la letra de la firma o de las ma!Bsculas son "eque>as "eque>o resto de inseguridad autoestimati&a autoestimati&a P-Igual tama/o Irgullo del nom*re ! situación social que se desea que los dem's admiren :usta &aloración de si mismo ! de sus méritos 2 &eces es se>al de "etulancia ;E3;-+2 SE3;2G2HI  2GI; C22I RE $ HI3; Irgullo ! satisfacción de si &anidosos, "ues se *usca el hacerse notar "ara así com"ensar los restos de una insuficiente autoestima +onciencia del "ro"io &aler, intelectual o físico ! deseos de ser admirado ! e.ercer un "a"el *rillante (u#ra=ando ma=or Q en forma de latiga;os contra el suelo -ndica tam*ién deseos de su*ra!ar la "ro"ia "ersonalidad "ero de forma m's destacada e im"aciente im"aciente ;esolución, dinamismo, am*ición ! energía •

;E3;-+2 SE3;2G2HI +IH IS I LS C;2@IS ?resuntuosa manifestación del !o eseos de im"onerse a los dem's ! remache insistente de la "ro"ia im"ortancia ! "ersonalidad se am*iciona ser conocido, que el "ro"io nom*re suene ! sea &alorado "or todos Susce"ti*ilidad Susce"ti*ilidad uda de si mismo mismo le falta seguridad seguridad de que la la "ersonalidad sea "lena ! halagadoramente reconocida Con letras de la firma so#real;adas o excesi!amente grandes grandes  se&era ! orgullosa insistencia en la afirmación de la "ro"ia "ersonalidad •

;E3;-+2 SE3;2G2HI H FI;2  $H2 +IH+2P2 +ierta originalidad de car'cter (se sale de lo normal o corriente) u! "ersonal en sus cosas -m"aciencia 2firmación &anidosa de uno mismo -nde"endencia -nde"endencia de es"íritu ;efle.a a una "ersona mu! &oluntariosa ! tena< con deseos de a*rirse camino, que su"era las dificultades des"ués de las &acilaciones ante los o*st'culos iniciales iniciales Cendencia al "esimismo "esimismo que solo consigue su"erar a fuer
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;E3;-+2 2HCS  F-;2; I EC-$-@2; ?2;2 $$I $ C;2@I -HF;-I; F-H2$  $2 ?;-;2 $C;2 ?rudencia, cautela $a tendencia a "re"arar el terreno antes de acometer la acción "uede llegar a la "remeditación on de organial de temor ! "rotección con res"ecto a los - si !uel!e por arri#a otros (=andró) ;E3;-+2  IS ;2G2S ;+C2S RE S +;E@2H (+ru< ! as"a) s"íritu de lucha ! contradicción 2mante de lle&ar la contraria, "asa f'cilmente de la defensi&a a la ofensi&a +om*ati&idad +om*ati&idad esconsideración con los dem's ;E3;-+2 G F-;2 RE C2H EH-2S S +IHFEHH SegBn u>o< s"inalt es muestra de desorientación interior +riterio que no aca*a nunca de orientarse de manera concreta ! segura Fondo

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neurótico ! "roceder an'rquico ! "rimiti&o ?ensamiento unilateral ! de escasos horiado ;ecelos hacia el contorno social al"ensado de los dem's ;E3;-+2 H 2HE$I 2 $2 -@RE-;2 4a*ilidad +ar'cter resuelto ! decidido en la forma de o*rar 2gresi&idad de guante *lanco (es"íritu (es"íritu agresi&o que oculta mucha sutili
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;E3;-+2 RE S+-H H @-@2 -nteligencia -nteligenc ia &i&a ! r'"ida, ca"acidad de tomar decisiones com"rometidas (rasgo de gente de acción ! de hom*res de negocios) negocios) ntusiasmo, ardor 9"losiones de genio, incluso &iolentas "ero que "asan r'"idamente aguda  - si !a de m+s a menos hacia a#a.o = aca#a en punta aguda crueldad, maldad

;E3;-+2S 2HE$IS2S H H;2$ -ntro&ersión -nde"endencia, es"íritu "r'ctico ?redominio de la ra<ón so*re el sentimiento nergía, dureo< s"inalt ti"o mu! sim"lista mentalidad "rimaria en la manera de com"render la &ida ;E3;-+2 H 3E+$ SH+-$$I +ar'cter ardiente, dotado de cierta fantasía ! ha*ilidad, satisfecho de sí mismo (si no ro
;E3;-+2 H FI;2  3E+$S E$C-?$S 2cti&idad comercial +omunicación "rudente 3uena ha*ilidad "ara defender sus intereses Fantasía 2cti&idad no e9enta de cautela Pisión clara i&agaciones mentales (se &i&e la .ornada "or antici"ado) s"íritu que "uede com"ortarse de manera intrigante ! com"licada

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;E3;-+2 H $2@22 (4$-+ I $2@I) 4a*ilidad manual o &er*al 2fa*ilidad ! cordialidad en el trato con la gente +oncordia ! socia*ilidad socia*ilidad tendencia tendencia a #limar as"ereo< s"inalC) ;E3;-+2 HPI$PHC Hecesidad de sentirse "rotegido o miedo a ser atacado s un rasgo de intro&ersión, "rotección ! aislamiento ?rudencia, reser&a, cautela, desconfian
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afa*le ! natural, aunque no sea del todo es"ont'nea en sus o"iniones dado que, a sa*iendas, no hiere nunca los sentimientos sentimientos de nadie $2@22 ;2H G 2?E$IS2, S-HPI$PHC l criterio est' mu! condicionado a la o"inión de los dem's +ar'cter que se de.a conducir F'cil ada"tación a los am*ientes scasa originalidad en las o"iniones 3uenas condiciones naturales "ara e.ercer tareas de ti"o manual ;E3;-+2 +I?$-+22 (e9agerada, enmara>ada, enmara>ada, etc) $a &isión de los dem's ! de los "ro*lemas suele ser clara esconfian
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istinción Cerquedad, egoísmo, egoísmo, orgullo ! codicia codicia sta "ersona "ersona o*ra de acuerdo con sus ideas, sin im"ortarle lo que "uedan decir los dem's - si el tra;o es exageradoA de presión mu= fuerte = medidas desproporcionadas6 "oco control de los instintos P;C-+2$ SP-22 2 $2 ;+42 -nde"endencia de car'cter ?rofundidad, o*stinación, aferramiento a la idea ecisión, acti&idad, em"u.e 3rusquedad que "uede ra!ar en agresi&idad ;E3;-+2 ?;I$IH22 42+-2 $2 ;+42 H 4I;-@IHC2$ 4I;-@IHC2$ -nde"endencia -nde"endencia de car'cter, ardor, e9"ansión Poluntad enérgica en la que "redomina la acti&idad ! la iniciati&a 2cti&idad "r'ctica 2m"lia generosidad s"íritu *atallador $a agresi&idad agresi&idad "uede llegar a la la *rutalidad, "ues su genio genio es &i&o a im"aciente, de sB*ita e irre"rimi*le e9"losiones randes "risas "or &er resuelto lo que tiene entre manos F-H2$  $2 F-;2 2$2;2I 4I;-@IHC2$HC +IH C;-H2+-KH H ?EHC2 2gresi&idad, irrita*ilidad, im"ulsi&idad im"ulsi&idad ;E3;-+2 H $LC-I (descendiendo de derecha a i