Gestion de Proyectos Informaticos 2015 I

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Fundada en 1551

FACULTAD DE INGENIERIA DE SISTEMAS E INFORMATICA Escuela Académico Po!esional de In"enie#a de Sis$emas

SILABO 1. ESPE ESPECI CIFIC FICAC ACION IONES ES GENE GENERA RALE LES S Nom% Nom%e e del del Cu Cuso so & 'es$ 'es$i( i(n n de Po) Po)ec ec$o $oss In!o In!om m*$ *$ic icos os C(di"o del Cuso & +,11,Dua Duaci ci(n (n del del Cu Cuso so & 1. 1. Sem Seman anas as Fom Foma a de Dic$ Dic$ad ado o & /e(ic (ico o 0 P*c P*c$i$ico co oa oass Sem Seman anal ales es & /e /eo#a o#a&& +2 +2 0 P* P*c$ c$ic ica& a& +2 Na$uale3a & Fomaci(n de la 4o!esi(n Nme Nmeo o de Céd Cédi$i$os os & 6 Pe Pee e7uis uisi$o i$os & +,8, ,8,,9 0 Fom omulaci laci( (n ) E:al :aluaci( aci(n n de Po) Po)e ec$o c$os Semes$e Académico& +,150I 2. SUMILLA • • •

• • • • • • • • •

In$oducci(n a la Adminis$aci(n Adminis$aci(n de Po)ec$os; El medio am%ien$e del adminis$ado adminis$ado de 4o)ec$os; Visi( Visi(n n co4o co4oa$ a$i:a i:a de 4o)e 4o)ec$o c$oss in$e" in$e"al ales es de Sis$e Sis$emas mas de In!om In!omaci aci(n (n 4aa 4aa los los ne"ocios; Me$odolo"#as Me$odolo"#as de 'eencia de Po)ec$os; PM alcance> cos$o> $iem4o ) calidad calidad  Adminis$aci(n  Adminis$aci(n del 4esonal 4esonal ) las elaciones elaciones in$e4esonales; in$e4esonales; Mane?o e!ec$i:o de las comunicaciones ) euniones;  Adminis$aci(n  Adminis$aci(n de los ies"os ies"os :inculados al 4o)ec$o; Es$udio de /écnicas eme"en$es de 'eencia de Po)ec$os u$ili3adas en la e?ecuci(n> su4e:isi(n su4e:isi(n ) ciee de 4o)ec$os;

3. OBJE OBJETI TIVO VOS S GENE GENERA RALE LES S @ue el alumno cono3ca los elemen$os 7ue se de%en $oma en cuen$a en los 4ocesos 7ue se lle:an a ca%o 4aa la "es$i(n de los 4o)ec$os in!om*$icos; Uso de las 2eamien$as> $écnicas ) mé$odos 4aa el 4laneamien$o> o"ani3aci(n> e?ecuci(n> se"uimien$o se"uimien$o ) con$ol de los 4ocesos 7ue se lle:an a ca%o en los 4o)ec$os in!om*$icos; 4. COMP COMPET ETEN ENCIA CIAS S DEL DEL CUR CURSO SO 1; O%$ene O%$ene conocimien conocimien$o $o 4aa de!ini de!ini e iden$i!ic iden$i!ica a Po)ec$os> Po)ec$os> conoce conoce caac$e#s$i caac$e#s$icas cas de los mismos> c(mo a4o)a a la 4laneaci(n es$a$é"ica ) cu*les son los !ac$oes 7ue 4emi$en "es$iona adecuadamen$e los 4o)ec$os in!om*$icos; +; Iden$i!ic Iden$i!ica a cu*les cu*les son los !ac$oes !ac$oes 7ue a!ec$an a!ec$an 4osi$i:a 4osi$i:a o ne"a$i:ame ne"a$i:amen$e n$e al desaoll desaollo o del 4o)ec$o; As# como el en!o7ue 4o 4ocesos del Pm%o del PMI ) em4leo de %uenas 4*c$icas en la "es$i(n de 4o)ec$os; 6; O%$ene O%$ene ca4acidad ca4acidad de Plani!i Plani!ica ca las di:esas di:esas e$a4as e$a4as 7ue se de%en de%en considea considea 4aa una adecuada "es$i(n de los 4o)ec$os> inclu)endo las ad7uisiciones u ou$soucin"; -; O%$e O%$ene ne ca4a ca4aci cida dad d de de!i de!ini ni ) "es$ "es$io iona na los los 4oc 4oces esos os 7ue 7ue a4o) a4o)an an la adec adecua uada da "eencia de un 4o)ec$o in!om*$ico; 5; O%$en O%$ene e ca4acid ca4acidad ad de de!ini de!ini ) "es$io "es$iona na los los 4oces 4ocesos os 7ue si:en si:en de a4o)o a4o)o 4aa 4aa la e?ecuci(n de la su4e:isi(n> su4e:isi(n> con$ol ) ciee del 4o)ec$o;

B; O%$ene ca4acidad 4aa iden$i!ica ) es$a%lece la im4o$ancia del desaollo de ca4acidades 4esonales e in$e4esonales 7ue a4o$an a la "eencia de 4o)ec$os; 5. UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD DE APRENDIZAJE 1: Desa!""! #e $a%&"&#a#es I'(e)es!'a"es * +!'+e)(!s %,s&+!s C!-)e(e'+&a: O%$ene ca4acidad 4aa iden$i!ica ) es$a%lece la im4o$ancia del desaollo de ca4acidades 4esonales e in$e4esonales 7ue a4o$an a la "eencia de 4o)ec$os;

O%$ene conocimien$o 4aa de!ini e iden$i!ica Po)ec$os> conoce las caac$e#s$icas de los mismos> iden$i!ica c(mo a4o)a a la 4laneaci(n es$a$é"ica ) cu*les son los !ac$oes 7ue 4emi$en "es$iona adecuadamen$e los 4o)ec$os in!om*$icos; Ses&' / Te-as Desa!""! #e +a)a+&#a#es &'(e)es!'a"es +!'+e)(!s %,s&+!s:    



A+(&0&#a#es

 Se-a'a

*

Pue%a de en$ada  4aa :alida conce4$os del cuso 4e0e7uisi$o Ca4acidades $écnicas> 2umanas ) conce4$uales E4osici(n del Po!eso  a%ilidades %landas Conce4$os %*sicos Po)ec$o> caac$e#s$icas> Planeaci(n es$a$é"ica> 4o$a!olio> 4o"amas> "eencia de 4o)ec$os S$ae2oldes e in:olucados en un e7ui4o de 4o)ec$o

1

; Ses&' / Te-as C!'+e)(!s %,s&+!s:    

 Geas de conocimien$o 4aa la "eencia de 4o)ec$os La O!icina de "eencia de 4o)ec$os PMO Ciclo de :ida de 4o)ec$os 'es$ion de Po$a!olio de Po)ec$os

A+(&0&#a#es E4osici(n del Po!eso 

Desaollo de cues$ionaios (conformar equipos de trabajo para proyectos)

 Se-a'a

2

UNIDAD DE APRENDIZAJE 2: Fa+(!es * )!+es!s )aa "a ee'+&a #e )!*e+(!s

C!-)e(e'+&a: Iden$i!ica cu*les son los !ac$oes 7ue a!ec$an 4osi$i:a o ne"a$i:amen$e al desaollo del 4o)ec$o; As# como el en!o7ue 4o 4ocesos del PM
A+(&0&#a#es E4osici(n del Po!eso

Fac$oes de la o"ani3aci(n 7ue in!lu)en en los Conformar el 4o)ec$os; equipo de /i4os de O"ani3aci(n del 4o)ec$o;  proyecto con Com4e$encias de un "een$e de 4o)ec$os roles y Pocesos de la "eencia de 4o)ec$os responsabilidad In$eelaci(n en$e 4ocesos Pe4aa Po?ec$

Se-a'a

3

UNIDAD DE APRENDIZAJE 3: eas #e" C!'!+&-&e'(!

C!-)e(e'+&a: O%$ene ca4acidad de Plani!ica las di:esas e$a4as 7ue se de%en considea 4aa una adecuada "es$i(n de los 4o)ec$os> inclu)endo las ad7uisiciones u ou$soucin"; Ses&' / Te-as

A+(&0&#a#es E4osici(n del Po!eso 

Se-a'a

A+(&0&#a#es E4osici(n del Po!eso 

Se-a'a

A+(&0&#a#es E4osici(n del Po!eso 

Se-a'a

A+(&0&#a#es E4osici(n del Po!eso 

Se-a'a

A+(&0&#a#es

Se-a'a 

Se-a'a



Re:isi(n de 4ime en$e"a%le de 4o)ec$o;

A+(&0&#a#es E4osici(n del  Alumno

Se-a'a



Ses&' / Te-as A+(&0&#a#es 'es$i(n de la calidad ase"uamien$o> con$ol ) E4osici(n del Po!eso  me?oa con$inua



'es$i(n de in$e"aci(n del 4o)ec$o;

Ses&' / Te-as 

'es$i(n de los alcances del 4o)ec$o; Ses&' / Te-as



'es$i(n del $iem4o; Ses&' / Te-as



'es$i(n de los cos$os :alo "anado



Ses&' / Te-as EHAMEN PARCIAL

Ses&' / Te-as

Ses&' / Te-as 

'es$i(n del 4esonal;

Ses&' / Te-as

4

5





6

17

A+(&0&#a#es E4osici(n del Po!eso 

Se-a'a

A+(&0&#a#es E4osici(n del

Se-a'a 12

11



'es$i(n de las comunicaciones;

Po!eso 

Ses&' / Te-as



A+(&0&#a#es E4osici(n del 'es$i(n de los ies"os iden$i!icaci(n> e:aluaci(n ) Po!eso  "es$i(n;

Ses&' / Te-as

Se-a'a

13

Se-a'a



'es$i(n de las ad7uisiciones;

A+(&0&#a#es E4osici(n del Po!eso 

Se-a'a



Ses&' / Te-as A+(&0&#a#es E4osici(n> demos$aci(n> sus$en$aci(n de oles ) E4osici(n de en$e"a de in!ome !inal; E4osici(n !inal de 4o)ec$os "u4os del cuso;

14

15

Ses&' / Te-as

A+(&0&#a#es



EHAMEN FINAL

Se-a'a 1

A+(&0&#a#es



Ses&' / Te-as EHAMEN SUS/I/U/ORIO

Se-a'a 1

.METODOLOGIA El cuso es 4esen$ado en 1. sesiones inclu)endo e*menes 4acial> !inal ) sus$i$u$oio en los 7ue se em4lea*n dia4osi$i:as de la sesi(n> lec$uas de $e$os ) documen$os es4eciali3ados; La 4a$ici4aci(n del alumno es !undamen$al ) se* con$inua a $a:és de e4osiciones> in!omes de a:ance en "u4o> as# como con$oles oales ) esci$os 4ei(dicos; Se 4e:é el desaollo de un $a%a?o 4*c$ico e!eido a un 4o)ec$o in!om*$ico> 7ue se* desaollado en "u4o ) en el 7ue se a4lica*n los conce4$os :e$idos en la 4a$e $e(ica ) 4*c$ica; Usualmen$e> las clases cons$a*n de dos 4a$es& La $eo#a ) la 4*c$ica; /eo#a; Se eali3aa la e4osici(n de $emas de acuedo a la 4o"amaci(n 4o semanas> con la 4a$ici4aci(n ac$i:a de los alumnos; P*c$ica; An*lisis> discusi(n de lec$uas> e4osici(n de casos ) e4osici(n de a:ances de los $a%a?os "u4ales;> es4ecialmen$e cada uno de los 4lanes de los aeas de conocimien$o se"n PM la 4esen$aci(n de in!omes> los con$oles esci$os cons$i$u)en elemen$os 7ue conlle:an a o%$ene 4a$e de la no$a a4o%a$oia; I's(8++&!'es: •

•

•

•

•

1; Al inicio del ciclo> los alumnos de%en !oma "u4os de - o 5 4esonas> $an$o 4aa las e4osiciones de casos en la 4a$e 4*c$ica> as# como 4aa e4osici(n de casos e!eidos al cuso enca"adas 4o el 4o!eso; Adem*s> cada alumno a $a:és del cuso de%e

+; 3.

4.

5; B; .;

desaolla un $a%a?o 4*c$ico de un 4o)ec$o in!om*$ico> inno:a$i:o ) de a4licaci(n en las em4esas> de 4e!eencia 7ue $en"a 7ue :e con la Facul$ad de In"enie#a de Sis$emas de la Uni:esidad de San Macos; En cada sesi(n los alumnos de%e*n 4esen$an el a:ance del $a%a?o> se"n lo desaollado en la 4a$e $e(ica; El $a%a?o 4*c$ico del 4o)ec$o in!om*$ico se em4e3a* a desaolla a 4a$i de la $ecea sesi(n ) el $iem4o 7ue cada alumno dedi7ue a su desaollo es inde4endien$e al de asis$encia a clases; Des4ués del eamen 4acial> $odos los "u4os de%e*n 4esen$a un com4ila$oio de los a:ances 4esen$ados> con las coecciones coes4ondien$es de las o%se:aciones eali3adas 4o el docen$e; Al !inali3a el cuso $odos los "u4os de%ean eali3a una e4osici(n del $a%a?o !inal; Al $émino del ciclo> los alumnos 4esen$a*n un In!ome del /a%a?oJ del 4o)ec$o desaollado> con su es4ec$i:a e4osici(n en clase ) la demos$aci(n del !uncionamien$o de un 4o$o$i4o del desaollo Sesi(n 15; El ma$eial a usase en el cuso es$a* cons$i$uido 4o& 1 Las dia4osi$i:as de clase> las se4aa$as de?adas en el *ea de !o$oco4ias ) o$os documen$os alcan3ados 4aa saca  co4iaK + los $emas de los li%os> se4aa$as ) documen$os im4esos ) o$os con$enidos sealados en los si$ios in$ene$ indicados en la %i%lio"a!#a;

. SISTEMA DE EVALUACI9N C!'+e)(!

P!+e'(ae

Eamen PacialEP

+5

Eamen FinalEF

+5

Pomedio Po)ec$oPP

+5

Se 4omedia los dos en$e"a%les;

Pomedio P*c$ica Cali!icadaPPC

15

Pomedio Lec$uas0/a%a?osPL

1,

P!-e#&! F&'a"; EP<7.25 = EF<7.25 = PP<7.25 = PPC<7.15 = PL<7.1 . BIBLIOGRAF>A L : LIBROS L1 &'u#a de los Fundamen$os 4aa la Diecci(n de Po)ec$os'u#a del PM Sé4$ima Edici(nK Peason Educaci(nK Au$o& Ra)mond McLeod> ; L- &SIS/EMAS DE INFORMACIN 'ERENCIAL> Cua$a Edici(nK Edi$oial Mc'aQ 0 ill In$eameicana S;A;> IQin Mc'aQ 0 illK Au$o& ames A; O<ien; L5 &SIS/EMAS DE INFORMACIN 'ERENCIAL; Decimo Se"unda Edici(nK Edi$oial PeasonK Au$oes& =enne$2 C; Laudon> ane P; Laudon; LB &Desaollo ) 'es$i(n de PROYEC/OS INFORMA/ICOSK Edi$oial Mc'aQ 0 ill  In$eameicana de Es4aa> S;A;UK Au$o& S$e:e McConnell;

I : SITIOS INTERNET I1 & PMI Po?ec$ Mana"emen$ Ins$i$u$eJ; In!omaci(n Elec$(nica& Diecci(n& 2$$4& QQQ;4mi;o"

I+ & 2$$4&"ou4s;"oo"le;com;co"ou44mo1%oQseT$2ead$2ead6aaB819.8.edd--c 2les

I6 & 2$$4&QQQ;emil)c2an";com"oe2u%a444o?ec$0mana"emen$0+, I- & 2$$4&QQQ;de"eencia;com