UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO “FACULTAD DE INGENIERIA GEOLOGICA MINAS Y METALURGIA” “ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA INGENIERI A GEOLOGICA” GEOLOGICA”
GEOL OGIA SALID A DE CAMP DOCENTE: GUZMAN ESTUDIANTES: CODIGO:
ING. CARLOS BARRIENTOS
CUSCO- PERÚ 2016
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo es un informe que recoe nuestras impresiones respecto a la eolo!a estructural lo b"sico # esencial $el curso% Se lorara conocer la litolo!a $e las &ormaciones $el rupo 'unca#pata 'unca#pata # la formaci(n $el rupo san jer(nimo) as! como tambi*n las $iaclasas # fallas enera$as por la estructura eol(ica +falla $e ,ambomaca#. ,ambomaca#. Se reali/( in situ la pr"ctica $el uso $e la brjula para la me$ici(n $e rumbos # u/amientos $e los planos $e falla) $iaclasa # estraticaci(n) #a que estos son par"metros par" metros importantes para reali/ar trabajos $e eolo!a estructural utili/an$o $os instrumentos $e campo) la brjula # la aplicaci(n $e Smartpone Clino%
CAPITULO I 1. ASPECTOS GENERALES 1.1 Ubicaci! Y Acc"#ibi$i%a%: 3a /ona $e trabajo se encuentra ubica$a al noreste $e la ciu$a$ $el cusco $enomina$o 45bra $e Corao% U7C5C789 :EO:R5&7C5; COOR
=O95; 1>3
ES,E 9OR,E 53,UR5 PU9,O 1 1A21BB A06>A0 DAD1 PU9,O 2 1AD2BD A0>06 DBD El acceso a la /ona $e trabajo se reali/a por ?!a terrestre a tra?*s $e la
carretera CUSCO-C53C5-URU5@5 carretera asfalta$a) asta el abra $e Corao% PU9,O 1
PU9,O 2
&. OB'ETIVOS OB'ETIVO GENERAL: Relacionarse # reconocer $irectamente con las estructuras eol(icas que se presentan a causa $e la falla $e tambomaca#%
OB'ETIVOS ESPEC(FICOS:
7$enticar la $irecci(n $e las estr!as $e las fallas eistentes) as! como tambi*n el bu/amiento $e las fallas que eisten en la /ona $e Corao% 5pren$er a me$ir rumbos # bu/amientos # reconocer los planos $e falla) estraticaci(n # $iaclasa 7$enticar los in$ica$ores cinem"ticos%
): *IPOTESIS: *IPÓTESIS GENERAL: En la /ona $e estu$io est" conforma$o por ca$ena $e montaFas) planicies) altiplanicies # otros) as! como tambi*n eisten ?arios tipos $e fallas me$iante esta pr"ctica) pue$a compren$er) anali/ar # aplicar $ica informaci(n sobre estu$ios en eolo!a) eomorfolo!a i$rol(ica) climatolo!a # e$afolo!a en eneral) # en estu$ios $e $etalle $el me$io f!sico en particular%
*IPÓTESIS ESPEC(FICO
5$quirir la capaci$a$ $e i$enticar una falla me$iante las fuer/as $e $eformaci(n% En la /ona $e estu$io se po$r" i$enticar fallas% En la /ona $e estu$io eiste la falla normal llama$a falla $e ,ambomaca# que tiene un escape $e 6m # una lonitu$ $e 22Gm%
+: 'USTIFICAION: Se estu$i( la /ona $e 5bra Corao - Enaco con moti?os $e apren$i/aje sobre la i$enticaci(n $e los tipos $e fallas e in$ica$ores cinem"ticos eol(icos como as! tambi*n para apren$er el uso $e los instrumentos eol(icos) utili/a$os para po$er allar par"metros estructurales # otros%
CAPITULO II ,.MARCO TEORICO Y CONCEPTUAL ,.1. MARCO TEÓRICO FALLA ACTIVA: Es una estructura eoloica que reistra antece$entes irt(ricos $e acti?i$a$ sismica # que tiene recurrencia en un inter?alo $e tiempo futuro que afecta el $esarrollo $e la socie$a$% RUMBO: como #a se a menciona$o) la $enici(n $el rumbo es el "nulo) respecto al norte) que forma la l!nea $e intersecci(n $el estrato con un plano ori/ontal% BUZAMIENTO: Es la l!nea $e m"ima pen$iente $el plano en cuesti(n # es siempre perpen$icular al rumbo% Es el "nulo ?ertical forma$o entre el plano en cuesti(n # un plano ori/ontal imainario +utili/a$o para me$ir el rumbo.% DEFORMACIÓN ; cambios que sufre un maci/o rocoso en ?olumen #Ho forma% ESFUERZO ; me$i$a $e la canti$a$ $e fuer/a) causa $eformaci(n en rocas% DISTENSIÓN: cambio causa$o por el esfuer/o% PRESIÓN COFINANTE; cuan$o el esfuer/o es uniforme en to$as $irecciones% ESFUEZOS ESFUEZOS DIFERENCIALES DIFERENCIALES: se aplican aplican $e manera $esiual $esiual en $irecciones $irecciones $iferentes $iferentes%
ESFUEZOS DIFERENCIALES COMPRESIONALES; acortan un cuerpo $e roca% ESFUEZOS DIFERENCIALES TENSIONALES ; alaran un cuerpo $e roca% CILLAZAMIENTOS CERCA DE LA SUPERFICIE ; una roca relati?amente fr"il se rompe en l"minas l"minas $ela$as $ela$as que se ?en for/a$as for/a$as a $esli/arse $esli/arse unas con respecto respecto a las otras%
,., MARCO CONCEPTUAL 3a ciu$a$ $el Cusco est" ro$ea$a por ?arias fallas acti?as $entro $e las cuales las que poseen una acti?i$a$ comproba$a son las $e ,ambomaca# # Ioricoca que parecen aber si$o acti?a$as $urante el sismo $el 0 -0J K 1>A6% 3a falla ,ambomaca# +Sebrier et al% 1>A2. se locali/a a unos J Gm +prome$io. al norte $e la ciu$a$ $el Cusco) tiene una $irecci(n 9 110L a 9 1D0L con bu/amientos que ?ar!an entre B0LE # A0LE acia el sur) afecta esencialmente las Capas Rojas # la formaci(n 'unca#pata # recorta la toporaf!a actual con planos normales% El estu$io $e sus estriamientos in$ica mo?imientos in?ersos) transcurrentes # normales% 3a /ona $e estu$io esta compuesta por los siuientes rupos;
GRUPO YUNCAYPATA: - F-/aci! Pa0caba/ba; conforma$a por una alternancia $e areniscas calc"reas) maras lutitas amarillas) roji/as # ?er$es) correspon$iente a me$io marino poco profun$o %el espesor ?ar!a entre D0 # 0 m %3a e$a$ $e la formaci(n Paucarbamba es atribui$a en 5lbiano inferior o 5lbiano me$io +Carlotto et%al 1>>6 # Carlotto 1>>A.
- F-/aci! Maa#: compuesta por 'esos con intercalaci(n $e 3utitas rojas) ?er$es # alunos ni?eles $ela$os $e Cali/as las lutitas son $e me$io lacustre) los #esos $e SabMa # las cali/as in$icar!an m"imos transresi?os +Carlotto 1>>2N Carlotto et%al 1>>6. El espesor $e la formaci(n @aras es $if!cil $e calcular ) pero se pue$e estimar entre los 100 # 200 m% - F-/aci! Aabaca#: 3a formaci(n 5#abacas o cali/as 'unca#pata + Galafato?is 1>B. compuesta por cali/as # facies marosas% 3os me$ios se$imentarios ?ar!an $e infrati$al a interti$al% 3a e$a$ $e la formaci(n 5#abaca o cali/as 'unca#pata es atribui$a al 5lbiano superior ,uroniano +Galafato?is 1>BN Carlotto 1>>2N Carlotto et%al 1>>2.% - F-/aci! P020i!: Se $enomina rupo @oo o formaci(n Puquin compuesta por lutitas rojas # ?er$es) con presencia $e 'eso) $e SaMa% Calc"reos # lutitas neras con restos $e $ientes $e peces ) seui$o $e lutitas rojas con presencia $e #eso%
GRUPO SAN 'ERONIMO: F-/aci! 3aa: constitui$as por bancos $e arenisca masi?as blancas) rojas # marrones) intercala$as con lutitas) limolitas # arcillas $e color rojo a marr(n) alunos conlomera$os) asta $e cm%$e $i"metros que correspon$en a canales u?iales) a ?eces contienen malaquita) cantos blan$os) acia la parte superior se encuentran areniscas) lutitas) micro conlomera$os) conlomera$os $e color marr(n roji/o) blancos # ?er$es acia el teco se encuentran intercalaciones $e areniscas rojas # marrones) lutitas marr(n roji/as # anaranja$as%
CAPITULO III &. MATERIALES Y M4TODOS D%1%- @5,ER753ES
&.1., /a5"ia$"# %" ca/6-: • • • • • • • •
@apas eol(icos @apas topor"cos @apas $e ubicaci(n Cua$erno $e notas 3apicero Escalimetro C"mara fotor"ca Colores
&.1.&. E20i6- %" 7abi!"5": Computa$ora
•
&.1.). E20i6- %" ca/6-: • • • •
rjula :PS Picota 3upa
&.1.+. *"a/i"!5a#: • •
5r :is 5uto- Ca$
&., METODOLOGIA
Primeramente ,rabajobiblioraf!a $e :abinete; se +Cua$r"nulo recopilo $e
TRABA'O DE GABINETE: Primeramente se recopilo biblioraf!a +Cua$r"nulo $e Calca- Cusco) libros) folletos. tambi*n se consiui( los planos topor"cos # eol(icos $e $ica /ona%
Vaiab$" i!%"6"!%i"!5". G"-89#ica :eof!sica es la ciencia que estu$ia los campos f!sicos ?incula$os a nuestro planeta%
G"-$-79a E#50c50a$ :eol(ica estructural que estu$ia la particulari$a$es $e la estructura # $esarrollo $e la corte/a terrestre $eformaciones
*i%-7"-$-79a Es la ciencia) el comportamiento # $istribuci(n $e las auas subterr"neas% 3os $iferentes tipos $e rocas # las formaciones eol(icas que las contienen
M"c!ica -ca#
%"
Ciencia que estu$ia el comportamiento $e las rocas) ante los $iferentes tipos $e esfuer/os%
M"c!ica #0"$-#
%"
Ciencia que estu$ia las propie$a$es f!sicas $e los Suelos # su comportamiento ante los $iferentes tipos $e esfuer/os%
E#5a5i7a89 a: Estratir"ca constitu#en una erramienta sumamente til en la eploraci(n eol(ica) #a que brin$a las u!as esenciales para $eterminar la posici(n) e$a$ # $istribuci(n $e las uni$a$es litoestratir"cas%
Vaiab$" D"6"!%i"!5". 3a ?ariable $epen$iente conforma$a por la falla $e tambomaca# como luar $e estu$io para la i$enticaci(n $e la fallas%
CAPITULO IV ). DATOS Y DESARROLLO
Utili/an$o la forma con?encional $e me$ir a/imuts # bu/amientos utili/an$o el senti$o $e la mano $ereca) a$em"s la utili/aci(n $e la aplicaci(n $e Smartpone Clino% N;
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ERROR
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PLANO
1@,+ >
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FALLA ESTRATIGRA FIA FALLA FALLA FALLA FALLA FALLA FALLA FALLA DIACLASA DIACLASA FALLA DIACLASA DIACLASA
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@+=+ >,
ESTRATIGRA FIA FALLA
CAPITULO V
+. CONCLUSIONES Y RECOMENDACONES +.1 CONCLUSIONES
3as fallas siempre est"n asocia$os a un sistema $e fracturas tanto a escala local # reional 3as estr!as se eneran a causa $el mo?imiento # $an luar a un plano $e falla) por lo contrario los planos $e $iaclasa se eneran cuan$o no a# mo?imiento 3a aplicaci(n $e Smartpone clino # la brjula a/imutal pue$e $ecirse que tiene un maren $e error menor al $el # pue$e ser utili/a$o como brjula # aen$a $iital $e campo%
3os in$ica$ores cinem"ticos estructurales son importantes para i$enticar las estructuras eol(icas # tien$en a ser minsculos%
+., RECOMENDACIONES
,ener una $ocumentaci(n acerca $el objeto a estu$iar +composici(n) tipo $e falla) tipo $e $ep(sitos) formaciones) etc. en muestro caso to$a la informaci(n posible acerca $e la falla $e tambomaca# su relaci(n con el sistema $e falla) los problemas # consecuencias que po$r!a tener el mo?imiento $e esta falla o sistema $e fallas% ,ener los equipos # materiales necesarios para un buen reconocimiento $e la /ona $e estu$io% Se recomien$a tener ma#or precauci(n # precisi(n en las me$i$as que se tomen en el campo con la brjula # la aplicaci(n $e Smartpone%
CAPITULO VI . ANEOS 1% Se mi$ieron el rumbo # bu/amiento $e un plano $e falla referencial con brjula) la aplicaci(n $e Smartpone Clino # se reistr( el punto :PS%
2% El estu$iante eresa$o nos eplico acerca $e los in$ica$ores cinem"ticos%
D% Se mi$i( rumbos # bu/amientos $e los planos $e falla) $iaclasa # estraticacion que se encontraron en el recorri$o $el punto1 al punto 2%
J% Encontramos al inicio $el recorri$o $el punto 1) la presencia $e una falla in?ersa # otra normal%
% @e$icion # reistro $e los a/imuts # bu/amientos $e planos $e falla # $iaclasa%
6% En la ultima para$a en la ubicaci(n $el punto 2 $on$e se pu$o allar una falla in?ersa%
