LIVRO 2 - 2014
LINGUAGENS CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
(D) Raios te partam! Voltando a si não achou que dizer. (E) Mas o tempo urgia, deslacei-lhe as mãos...
LIVRO 2 - 2014
LÍNGUA PORTUGUESA 1.
(Espcex (Aman) 2014) Assinale a alternativa alternativa que contém um grupo de palavras cujos prefixos possuem o mesmo significado. (A) compartilhar – compartilhar – sincronizar sincronizar (B) hemiciclo – hemiciclo – endocarpo endocarpo (C) infeliz – infeliz – encéfalo encéfalo (D) transparente – transparente – adjunto adjunto (E) benevolente – benevolente – diáfano diáfano
Resposta: [C] O verbo “bramir” é onomatopaico, pois sua pronúncia imita o som emitido por animais bravios. 4.
Resposta:[A] Resposta:[A] O prefixo “com” (de “compartilhar”) indica contiguidade, companhia, agrupamento; e o prefixo “sin” (de “sincronizar”) significa ação conjunta, companhia, reunião, simultaneidade. Assim, ambos são semelhantes semanticamente. 2.
(Espcex (Aman) 2014) Ao se alistar, não imaginava que o combate pudesse se realizar em tão curto prazo, embora o ribombar dos canhões já se fizesse ouvir ao longe. Quanto ao processo de formação das palavras sublinhadas, é correto afirmar que sejam, respectivamente, casos de (A) prefixação, sufixação, prefixação, aglutinação e onomatopeia. (B) parassíntese, derivação regressiva, sufixação, aglutinação e onomatopeia. (C) parassíntese, prefixação, prefixação, sufixação e derivação imprópria. (D) derivação regressiva, derivação imprópria, sufixação, justaposição e onomatopeia. (E) parassíntese, aglutinação, derivação regressiva, justaposição e onomatopeia. Resposta: [B] Alistar: parassíntese. Foram acrescentados, simultaneamente, um prefixo e um sufixo à palavra primitiva. Combate: derivação regressiva. A parte final da palavra primitiva (combater) foi retirada, gerando, como palavra derivada, um nome de ação. Realizar:: sufixação. Foi acrescentado o sufixo “ar” ao radical Realizar radical do substantivo “realização”, levando-o levando -o a mudar de classe gramatical, de substantivo para verbo. Embora: aglutinação. Os elementos que formam o composto se ligam e há perda da integridade sonora de ao menos um deles. Assim, “em boa hora” tornatorna-se “embora”. Ribombar: onomatopeia. A palavra é formada através da imitação de um som.
3.
(Espcex (Aman) (Aman) 2014) A alternativa que que apresenta vocábulo onomatopaico é: (A) Os ramos das árvores brandiam com o vento. (B) Hum! Este prato está saboroso. (C) A fera bramia diante dos caçadores.
(Espcex (Aman) 2014) São palavras primitivas: primitivas: (A) época – época – engarrafamento engarrafamento – – peito peito – – suor suor (B) sala – sala – quadro quadro – – prato prato – – brasileiro brasileiro (C) quarto — chuvoso — dia — hora (D) casa – casa – pedra pedra – – flor flor – – feliz feliz (E) temporada – temporada – narcotráfico narcotráfico – – televisão televisão – – passatempo passatempo Resposta: [D] Em [A], “engarrafamento” é derivada; em [B], brasileiro; em [C], chuvoso; e, em [E], todas são derivadas. Assim, a única alternativa em que todas as palavras são primitivas é [D].
5.
(Insper 2013) Paralimpíadas é a mãe
Certamente eu descobriria no Google, mas me deu preguiça de pesquisar e, a lém disso, não nã o tem importância saber quem inventou essa palavra grotesca, que agora a gente ouve nos noticiários de televisão e lê nos jornais. O surpreendente não é a invenção, pois sempre houve besteiras desse tipo, bastando lembrar os que se empenharam em não jogarmos futebol, mas ludopédio ou podobálio. O impressionante é a quase universalidade da adoção dessa palavra (ainda não vi se ela colou em Portugal, mas tenho dúvidas; os portugueses são bem mais ciosos de nossa língua do que nós), cujo uso parece ter sido objeto de um decreto imperial e faz pensar em por que não nã o classificamos isso imediatamente como uma aberração deseducadora, desnecessária e inaceitável, além de subserviente a ditames saídos não se sabe de que cabeça desmiolada ou que interesse obscuro. Imagino que temos autonomia para isso e, se não temos, deveríamos ter, pois jornal, telejornal e radiojornal implicam deveres sérios em relação à língua. Sua escrita e sua fala são imitadas e tidas como padrão e essa responsabilidade não pode ser encarada de forma leviana. Que cretinice é essa? Que quer dizer essa palavra, cuja formação não tem nada a ver com nossa língua? Faz muitos e muitos anos, o então ministro do Trabalho, Antônio Magri, usou a palavra "imexível" e foi gozado a torto e a direito, até porque ele não era bem um intelectual e era visto como um alvo fácil. Mas, no neologismo que talvez tenha criado, aplicou perfeitamente as regras de derivação da língua e o vocábulo resultante não está nada "errado", tanto assim que hoje é encontrado em dicionários e tem uso corrente. Já o vi empregado muitas vezes, sem alusão ao ex-ministro. Infutucável, inesculhambável e impaquerável, por exemplo, são palavras que não se acham no dicionário, mas qualquer falante da língua as entende, pois estão dentro do espírito da língua, exprimem bem o que se pretende com seu uso e constituem derivações perfeitamente legítimas. Por que será que aceitamos sem discutir uma excrescência como "paralimpíada"? (João Ubaldo Ribeiro, O Estado de S. Paulo, 23/09/2012)
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O que motivou a indignação do autor com a palavra “paralimpíadas” foi o(a): (A) imposição da palavra, formada por um mecanismo que dispensa elementos conhecidos da língua. (B) aceitação irrestrita do termo por parte da mídia, especialmente pela televisão. (C) fato de que, ao contrário do neologismo “imexível”, a palavra não foi incorporada aos dicionários. (D) tentativa de resgatar palavras arcaicas tal como se fossem decretos imperiais. (E) recusa à adoção do neologismo pelos portugueses, cuja atitude revela-se conservadora. Resposta: [A] Considerando legítimos os neologismos que respeitaram a estrutura linguística e o nexo semântico dos elementos que os compunham, João Ubaldo Ribeiro indigna-se com a imposição do termo “paralimpíadas” por não respeitar as regras de derivação da língua. Assim, é correta a opção [A]. 6.
(Unifesp 2013) 2013) Examine a tira.
[D] “embarcar”, “engarrafar” e “enterrar” apresentam prefixo (en-/em-) sugerindo movimento para dentro, mas “êxodo” é formado por prefixo (ex-) (ex-) com noção de movimento para fora; [E] “decapitar” e “declive” têm prefixo (de-) (de-) com noção de movimento de cima para baixo, mas “desgraça” apresenta prefixo (des-) (des-) com sentido de negação, e “débil” é um vocábulo formado por sufixação. No português, encontramos variedades históricas, tais como a representada na cantiga trovadoresca de João Garcia de Guilhade, ilustrada a seguir. Non chegou, madre, o meu amigo, e oje est o prazo saido! Ai, madre, moiro d’amor! d’amor!
Non chegou, madre, o meu amado, e oje est o prazo passado! Ai, madre, moiro d’amor! d’amor!
E oje est o prazo saido! Por que mentiu o desmentido? Ai, madre, moiro d’amor! d’amor!
E oje, est o prazo passado! Por que mentiu o perjurado? Ai, madre, moiro d’amor! d’amor!
8. O efeito de humor na situação apresentada decorre do fato de a personagem, no segundo quadrinho, considerar que “carinho” e “caro” sejam vocábulos (A) derivados de um mesmo verbo. (B) híbridos. (C) derivados de vocábulos distintos. (D) cognatos. (E) formados por composição.
Resposta: [A] A derivação parassintética acontece quando, no processo de formação da nova palavra, se acrescenta, simultaneamente, prefixo e sufixo, como acontece em “desmentido”: des(prefixo com sentido de negação) + ment (radical) + -ido (desinência verbal indicadora do particípio passado do verbo desmentir ). ).
Resposta: [D] No último quadro, a frase da personagem permite inferir que ela considerou “carinho” e “caro” como como vocábulos cognatos, ou seja, apresentam um mesmo radical primário (car), pertencendo a uma mesma família de significação: “carinho” apresenta noção de semântica de afeto afeto,, e caro, o que é querido, estimado. estimado. Assim, é correta a opção [D]. 7.
(Espcex (Aman) 2013) Assinale a alternativa alternativa em que todas as palavras são formadas por prefixos com significação semelhante. (A) metamorfose – metamorfose – metáfora metáfora – – meteoro meteoro – – malcriado malcriado (B) apogeu – apogeu – aversão aversão – – apóstata apóstata – – abster abster (C) síncope – síncope – simpatia simpatia – – sobreloja sobreloja – – sílaba sílaba (D) êxodo – êxodo – embarcar embarcar – – engarrafar engarrafar – – enterrar enterrar (E) débil – débil – declive declive – – desgraça desgraça – – decapitar decapitar Resposta: [B] Apenas em [B] existem palavras formadas com prefixo (a-) com a mesma significação: ausência ou privação, pois em [A] os termos “metamorfose”, “metáfora” e “meteoro” apresentam prefixo [met-(a)], com significado de mudança, mas em “malcriado” o prefixo (mal-) (mal -) tem sentido de negação; [C] “simpatia”, “síncope” e “sílaba”, o prefixo (sin/sim/si) imprime noção semântica de simultaneidade, mas em “sobreloja” o prefixo (sobre) (sobre) indica posição por cima;
(G1 - ifsp 2013) Considerando a terceira estrofe, assinale a alternativa que apresenta uma palavra formada por parassíntese. (A) desmentido (B) prazo (C) saido (D) d’amor (E) moiro
Futebol de rua Luís Fernando Veríssimo Pelada é o futebol de campinho, de terreno baldio. (I) Mas existe um tipo de futebol ainda mais rudimentar do que a pelada. É o futebol de rua. Perto do futebol de rua qualquer pelada é luxo e qualquer terreno baldio é o Maracanã em jogo noturno. (II) Se você é homem, brasileiro e criado em cidade, sabe do que eu estou falando. (III) Futebol de rua é tão humilde que chama pelada de senhora. Não sei se alguém, algum dia, por farra ou nostalgia, botou num papel as regras do futebol de rua. Elas seriam mais ou menos assim: DA BOLA – A bola pode ser qualquer coisa remotamente esférica. Até uma bola de futebol serve. No desespero, usa-se qualquer coisa que role, como uma pedra, uma lata vazia ou a merendeira do seu irmão menor, que sairá correndo para se queixar em casa. (...) DAS GOLEIRAS – As goleiras podem ser feitas com, literalmente, o que estiver à mão. Tijolos, paralelepípedos, camisas emboladas, os livros da escola, a merendeira do seu irmão menor, e até o seu
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O que motivou a indignação do autor com a palavra “paralimpíadas” foi o(a): (A) imposição da palavra, formada por um mecanismo que dispensa elementos conhecidos da língua. (B) aceitação irrestrita do termo por parte da mídia, especialmente pela televisão. (C) fato de que, ao contrário do neologismo “imexível”, a palavra não foi incorporada aos dicionários. (D) tentativa de resgatar palavras arcaicas tal como se fossem decretos imperiais. (E) recusa à adoção do neologismo pelos portugueses, cuja atitude revela-se conservadora. Resposta: [A] Considerando legítimos os neologismos que respeitaram a estrutura linguística e o nexo semântico dos elementos que os compunham, João Ubaldo Ribeiro indigna-se com a imposição do termo “paralimpíadas” por não respeitar as regras de derivação da língua. Assim, é correta a opção [A]. 6.
(Unifesp 2013) 2013) Examine a tira.
[D] “embarcar”, “engarrafar” e “enterrar” apresentam prefixo (en-/em-) sugerindo movimento para dentro, mas “êxodo” é formado por prefixo (ex-) (ex-) com noção de movimento para fora; [E] “decapitar” e “declive” têm prefixo (de-) (de-) com noção de movimento de cima para baixo, mas “desgraça” apresenta prefixo (des-) (des-) com sentido de negação, e “débil” é um vocábulo formado por sufixação. No português, encontramos variedades históricas, tais como a representada na cantiga trovadoresca de João Garcia de Guilhade, ilustrada a seguir. Non chegou, madre, o meu amigo, e oje est o prazo saido! Ai, madre, moiro d’amor! d’amor!
Non chegou, madre, o meu amado, e oje est o prazo passado! Ai, madre, moiro d’amor! d’amor!
E oje est o prazo saido! Por que mentiu o desmentido? Ai, madre, moiro d’amor! d’amor!
E oje, est o prazo passado! Por que mentiu o perjurado? Ai, madre, moiro d’amor! d’amor!
8. O efeito de humor na situação apresentada decorre do fato de a personagem, no segundo quadrinho, considerar que “carinho” e “caro” sejam vocábulos (A) derivados de um mesmo verbo. (B) híbridos. (C) derivados de vocábulos distintos. (D) cognatos. (E) formados por composição.
Resposta: [A] A derivação parassintética acontece quando, no processo de formação da nova palavra, se acrescenta, simultaneamente, prefixo e sufixo, como acontece em “desmentido”: des(prefixo com sentido de negação) + ment (radical) + -ido (desinência verbal indicadora do particípio passado do verbo desmentir ). ).
Resposta: [D] No último quadro, a frase da personagem permite inferir que ela considerou “carinho” e “caro” como como vocábulos cognatos, ou seja, apresentam um mesmo radical primário (car), pertencendo a uma mesma família de significação: “carinho” apresenta noção de semântica de afeto afeto,, e caro, o que é querido, estimado. estimado. Assim, é correta a opção [D]. 7.
(Espcex (Aman) 2013) Assinale a alternativa alternativa em que todas as palavras são formadas por prefixos com significação semelhante. (A) metamorfose – metamorfose – metáfora metáfora – – meteoro meteoro – – malcriado malcriado (B) apogeu – apogeu – aversão aversão – – apóstata apóstata – – abster abster (C) síncope – síncope – simpatia simpatia – – sobreloja sobreloja – – sílaba sílaba (D) êxodo – êxodo – embarcar embarcar – – engarrafar engarrafar – – enterrar enterrar (E) débil – débil – declive declive – – desgraça desgraça – – decapitar decapitar Resposta: [B] Apenas em [B] existem palavras formadas com prefixo (a-) com a mesma significação: ausência ou privação, pois em [A] os termos “metamorfose”, “metáfora” e “meteoro” apresentam prefixo [met-(a)], com significado de mudança, mas em “malcriado” o prefixo (mal-) (mal -) tem sentido de negação; [C] “simpatia”, “síncope” e “sílaba”, o prefixo (sin/sim/si) imprime noção semântica de simultaneidade, mas em “sobreloja” o prefixo (sobre) (sobre) indica posição por cima;
(G1 - ifsp 2013) Considerando a terceira estrofe, assinale a alternativa que apresenta uma palavra formada por parassíntese. (A) desmentido (B) prazo (C) saido (D) d’amor (E) moiro
Futebol de rua Luís Fernando Veríssimo Pelada é o futebol de campinho, de terreno baldio. (I) Mas existe um tipo de futebol ainda mais rudimentar do que a pelada. É o futebol de rua. Perto do futebol de rua qualquer pelada é luxo e qualquer terreno baldio é o Maracanã em jogo noturno. (II) Se você é homem, brasileiro e criado em cidade, sabe do que eu estou falando. (III) Futebol de rua é tão humilde que chama pelada de senhora. Não sei se alguém, algum dia, por farra ou nostalgia, botou num papel as regras do futebol de rua. Elas seriam mais ou menos assim: DA BOLA – A bola pode ser qualquer coisa remotamente esférica. Até uma bola de futebol serve. No desespero, usa-se qualquer coisa que role, como uma pedra, uma lata vazia ou a merendeira do seu irmão menor, que sairá correndo para se queixar em casa. (...) DAS GOLEIRAS – As goleiras podem ser feitas com, literalmente, o que estiver à mão. Tijolos, paralelepípedos, camisas emboladas, os livros da escola, a merendeira do seu irmão menor, e até o seu
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irmão menor, apesar dos seus protestos. (IV) Quando o jogo é importante, recomenda-se o uso de latas de lixo. Cheias, para aguentarem o impacto. (...) DO CAMPO – O campo pode ser só até o fio da calçada, calçada e rua, calçada, rua e a calçada do outro lado e – – nos clássicos – o quarteirão inteiro. O mais comum é jogar-se só no meio da rua. DA DURAÇÃO DO JOGO – (V) Até a mãe chamar ou escurecer, o que vier primeiro. Nos jogos noturnos, até alguém da vizinhança ameaçar chamar a polícia. DO JUIZ – Não tem juiz. (...) DAS SUBSTITUIÇÕES – Só são permitidas substituições: No caso de um jogador ser carregado para casa pela orelha para fazer a lição. Em caso de atropelamento. DO INTERVALO PARA DESCANSO – Você deve estar brincando. DA TÁTICA – Joga-se o futebol de rua mais ou menos como o Futebol de Verdade (que é como, na rua, com reverência, chamam a pelada), mas com algumas importantes variações. O goleiro só é intocável dentro da sua casa, para onde fugiu gritando por socorro. É permitido entrar na área adversária tabelando com uma Kombi. Se a bola dobrar a esquina é córner*. DAS PENALIDADES – A única falta prevista nas regras do futebol de rua é atirar um adversário dentro do bueiro. É considerada atitude antiesportiva e punida com tiro indireto.
todo o seu território. Gente inquieta e andarilha, deles afirmou 1 Paul de Saint-Victor que era mais fácil predizer o ........ das nuvens ou dos gafanhotos do que seguir as pegadas da sua invasão. Uns risonhos despreocupados: passavam a vida esquecidos do passado e descuidados do futuro. Cada novo dia era uma nova aventura em busca do escasso alimento para os manter naquela jornada. Trajo? 2 4 3 7 No mais completo ........ : ........ sujos e puídos cobriam-lhes os corpos queimados do sol. Nômades, aventureiros, despreocupados – eram – eram os boêmios. Assim nasceu a semântica da palavra 13boêmio. O nome gentílico 9 8 de Boêmia passou a aplicar-se ao indivíduo despreocupado, de 11 existência irregular, relaxado no vestuário, vivendo ao deus-dará, à toa, na vagabundagem alegre. 12Daí também o substantivo 5 boêmia. Na definição de Antenor Nascentes : vida despreocupada 14 e alegre, vadiação, estúrdia, vagabundagem. Aplicou-se depois o termo, especializadamente, à vida desordenada e sem preocupações de artistas e escritores mais dados aos prazeres da noite que aos trabalhos do dia. Eis um exemplo clássico do que se chama degenerescência semântica. De limpo gentílico – gentílico – natural natural ou habitante da Boêmia – – boêmio acabou carregado de todas essas conotações desfavoráveis. A respeito do substantivo 15boêmia, vale dizer que a forma de uso, ao menos no Brasil, é boemia, acento tônico em -mi-. E é natural que assim seja, considerando-se que -ia é sufixo que exprime condição, estado, ocupação. Conferir6: 16alegria, 18anarquia, 17 20 barbaria, rebeldia, tropelia, pirataria... Penso que sobretudo 19 palavras como folia e orgia devem ter influído na fixação da tonicidade de boemia. Notar também o par abstêmio/abstemia. Além do mais, a prosódia boêmia estava prejudicada na origem 10 pelo nome próprio Boêmia: esses boêmios não são os que vivem na Boêmia... Adaptado de: LUFT, Celso Pedro. Boêmios, Boêmia e boemia. In: O romance das palavras. São Paulo: Ática, 1996. p. 30-31.
DA JUSTIÇA ESPORTIVA – Os casos de litígio serão resolvidos no tapa. *córner = escanteio (Publicado em Para Gostar de Ler . v.7. SP: Ática, 1981)
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(G1 - ifpe 2012) 2012) Os enunciados abaixo abaixo analisam os processos de formação de palavras retiradas do texto. Leia-os e marque a alternativa correta. correta. (A) “Futebol de rua” é uma palavra composta por justaposição. (B) “Embolada” e “merendeira” são termos formados por derivação sufixal. (C) “Intocável” é uma palavra formada por derivação prefixal e sufixal. (D) “Penalidades” é uma palavra formada por composição dos radicais “pena” mais “idades”. (E) “Antiesportiva” e “indireto” são palavras formadas por derivação prefixal. Resposta: [C] Apenas [C] é válida, pois as demais apresentam as seguintes incorreções: Em [A] a expressão “futebol de rua” é constituída de três palavras independentes; Em [B] a palavra “embolada” é formada por derivação prefixal e sufixal, do verbo bolar que significa a que se pode dar formato de bola- (em bola- (em + bol(o) + ada); Em [D], “penalidades” é uma palavra derivada por sufixaçãosufixação(penal + (i)dades); Em [E] a palavra “antiesportiva” é formada por derivação prefixal e sufixal [ant (i)- + esporte + iv(a)].
No século XV, viu-se a Europa invadida por uma raça de homens que, vindos ninguém sabe de onde, se espalharam em bandos por
10. (Ufrgs 2012) 2012) Considere as seguintes seguintes afirmações sobre as relações morfológicas que se estabelecem com palavras do texto. I. alegria (ref. 16) e rebeldia (ref. 17) são palavras derivadas de adjetivos, assim como valentia. II. anarquia (ref. 18) e orgia (ref. 19) são palavras que, apesar de apresentarem a terminação -ia, -ia, não derivam de outras palavras. III. pirataria (ref. 20) é palavra derivada de substantivo, assim como chefia. chefia . Quais estão corretas? (A) Apenas I. (B) Apenas III. (C) Apenas I e II. (D) Apenas II e III. (E) I, II e III. Resposta: [E] As palavras “alegria” e “rebeldia” são derivadas dos adjetivos “alegre” e “rebelde”, assim como “pirataria” e “chefia” derivam de “pirata” e “chefe”. Diferentemente, “anarquia” e “orgia” não derivam de um adjetivo, não seguem a regra dos outros substantivos citados. Portanto, as três afirmativas estão corretas. 11. (G1 - utfpr 2013) 2013) Em qual alternativa alternativa todas as palavras em negrito devem ser acentuadas graficamente? (A) Atraves de uma lei municipal, varias pessoas recebem ingressos gratis para o cinema. (B) É dificil correr atras do prejuizo sozinho.
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(C) Aqui, em Foz do Iguaçu, a dengue esta sendo um grande problema de saude publica. (D) O bisneto riscou os papeizinhos com o lapis. (E) O padrão economico do juiz é elevado.
palavras como folia e 19orgia devem ter influído na fixação da tonicidade de boemia. Notar também o par abstêmio/abstemia. Além do mais, a prosódia boêmia estava prejudicada na origem pelo nome 10próprio Boêmia: esses boêmios não são os que vivem na Boêmia...
Resposta: [A] “Através” é oxítona terminada em “es”, “várias” é paroxítona terminada em ditongo (acompanhado de “s”) e “grátis” é paroxítona terminada em “is”. Assim, as três palavras devem ser acentuadas.
Adaptado de: LUFT, Celso Pedro. Boêmios, Boêmia e boemia. In: O romance das palavras. São Paulo: Ática, 1996. p. 30-31.
12. (G1 - ifsc 2012) Quanto à ortografia e à acentuação, assinale a alternativa CORRETA. (A) Após um gesto de comando, os que ainda estão de pé sentão-se e fazem silencio para houvir o diretor. (B) Mesmo que sofresse-mos uma repreenção por queixa de algum professor mais cioso de suas obrigações, a oférta parecia-nos irrecusável. (C) Marta nunca deicha o filho sózinho na cosinha, temerosa de que ele venha a puchar uma panela sobre sí. (D) À excessão de meu primo, que se mostrava um tanto pretencioso, todos os garotos eram bastante humildes. (E) A perícia analisaria a flecha, em busca de vestígios que pudessem fornecer indícios sobre sua trajetória. Resposta: [E] Apenas a opção [E] está correta. As demais deveriam ser substituídas por: [A] – após um gesto de comando, os que ainda estão de pé sentam-se e fazem silêncio para ouvir o diretor; [B] – mesmo que sofrêssemos uma repreensão por queixa de algum professor mais cioso de suas obrigações, a oferta parecia-nos irrecusável; [C] – Marta nunca deixa o filho sozinho na cozinha, temerosa de que ele venha a puxar uma panela sobre si; [D] – à exceção de meu primo, que se mostrava um tanto pretensioso, todos os garotos eram bastante humildes. No século XV, viu-se a Europa invadida por uma raça de homens que, vindos ninguém sabe de onde, se espalharam em bandos por todo o seu território. Gente inquieta e andarilha, deles afirmou 1 Paul de Saint-Victor que era mais fácil predizer o ........ das nuvens ou dos gafanhotos do que seguir as pegadas da sua invasão. Uns risonhos despreocupados: passavam a vida esquecidos do passado e descuidados do futuro. Cada novo dia era uma nova aventura em busca do escasso alimento para os manter naquela jornada. Trajo? No mais completo 2........4: 3........ sujos e 7puídos cobriam-lhes os corpos queimados do sol. Nômades, aventureiros, despreocupados – eram os boêmios. Assim nasceu a semântica da palavra 13boêmio. O nome gentílico 9 8 de Boêmia passou a aplicar-se ao indivíduo despreocupado, de 11 existência irregular, relaxado no vestuário, vivendo ao deus-dará, 12 à toa, na vagabundagem alegre. Daí também o substantivo 5 boêmia. Na definição de Antenor Nascentes : vida despreocupada 14 e alegre, vadiação, estúrdia, vagabundagem. Aplicou-se depois o termo, especializadamente, à vida desordenada e sem preocupações de artistas e escritores mais dados aos prazeres da noite que aos trabalhos do dia. Eis um exemplo clássico do que se chama degenerescência semântica. De limpo gentílico – natural ou habitante da Boêmia – boêmio acabou carregado de todas essas conotações desfavoráveis. 15 A respeito do substantivo boêmia, vale dizer que a forma de uso, ao menos no Brasil, é boemia, acento tônico em -mi-. E é natural que assim seja, considerando-se que -ia é sufixo que exprime 6 16 18 condição, estado, ocupação. Conferir : alegria, anarquia, 17 20 barbaria, rebeldia, tropelia, pirataria... Penso que sobretudo
13. (Ufrgs 2012) Considere os pares de palavras abaixo. 1. puídos (ref. 7) e indivíduo (ref. 8) 2. Boêmia (ref. 9) e próprio (ref. 10) 3. deus-dará (ref. 11) e Daí (ref. 12) Em quais pares as palavras respeitam a mesma regra de acentuação ortográfica? (A) Apenas 1. (B) Apenas 2. (C) Apenas 3. (D) Apenas 1 e 2. (E) Apenas 1 e 3. Resposta: [B] O acento de “puído” deve-se ao hiato entre “u” e “i”; já “indivíduo” leva acento por ser uma paroxítona terminada em ditongo. Acentua-se “deus-dará” por tratar-se de uma oxítona terminada em “a”; “daí”, por sua vez, é acentuado devido ao hiato entre “a” e “i”. O único par acentuado pela mesma regra é o item [2]: tanto “Boêmia” como “próprio” são paroxítonas terminadas em ditongo. Quando a rede vira um vício Com o titulo "Preciso de ajuda", fez-se um desabafo aos integrantes da comunidade Viciados em Internet Anônimos: "Estou muito dependente da web, Não consigo mais viver normalmente. Isso é muito sério". Logo obteve resposta de um colega de rede. "Estou na mesma situação. Hoje, praticamente vivo em frente ao computador. Preciso de ajuda." Odiálogo dá a dimensão do tormento provocado pela dependência em Internet, um mal que começa a ganhar relevo estatístico, à medida que o uso da própria rede se dissemina. Segundo pesquisas recém-conduzidas pelo Centro de Recuperação para Dependência de Internet, nos Estados Unidos, a parcela de viciados representa, nos vários países estudados, de 5% (como no Brasil) a 10% dos que usam a web — com concentração na faixa dos 15 aos 29 anos. Os estragos são enormes. Como ocorre com um viciado em álcool ou em drogas, o doente desenvolve uma tolerância que, nesse caso, o faz ficar online por uma eternidade sem se dar conta do exagero. Ele também sofre de constantes crises de abstinência quando está desconectado, e seu desempenho nas tarefas de natureza intelectual despenca. Diante da tela do computador, vive, aí sim, momentos de rara euforia. Conclui uma psicóloga americana: "O viciado em internet vai, aos poucos, perdendo os elos com o mundo real até desembocar num universo paralelo — e completamente virtual". Não é fácil detectar o momento em que alguém deixa de fazer uso saudável e produtivo da rede para estabelecer com ela uma relação doentia, como a que se revela nas histórias relatadas ao longo desta reportagem. Em todos os casos, a internet era apenas "útil" ou "divertida" e foi ganhando um espaço central, a ponto de a vida longe da rede ser descrita agora como sem sentido. Mudança tão drástica se deu sem que os pais atentassem para a gravidade do que ocorria. "Como a internet faz parte do dia a dia dos adolescentes e o isolamento é um comportamento típico dessa fase da vida, a família raramente detecta o problema antes de ele ter fugido ao controle", diz um psiquiatra. A ciência, por sua vez, já tem bem mapeados os primeiros sintomas da doença. De saída, o tempo na internet aumenta — até culminar, pasme-se, numa
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rotina de catorze horas diárias, de acordo com o estudo americano. As situações vividas na rede passam, então, a habitar mais e mais as conversas. É típico o aparecimento de olheiras profundas e ainda um ganho de peso relevante, resultado da frequente troca de refeições por sanduíches — que prescindem de talheres e liberam uma das mãos para o teclado. Gradativamente, a vida social vai se extinguindo. Alerta outra psicóloga: "Se a pessoa começa a ter mais amigos na rede do que fora dela, é um sinal claro de que as coisas não vão bem". Os jovens são, de longe, os mais propensos a extrapolar o uso da internet. Há uma razão estatística para isso — eles respondem por até 90% dos que navegam na rede, a maior fatia —, mas pesa também uma explicação de fundo mais psicológico, à qual uma recente pesquisa lança luz. Algo como 10% dos entrevistados (viciados ou não) chegam a atribuir à internet uma maneira de "aliviar os sentimentos negativos", tão típicos de uma etapa em que afloram tantas angústias e conflitos. Na rede, os adolescentes sentem-se ainda mais à vontade para expor suas ideias. Diz um outro psiquiatra: "Num momento em que a própria personalidade está por se definir, a internet proporciona um ambiente favorável para que eles se expressem livremente". No perfil daquela minoria que, mais tarde, resvala no vicio se vê, em geral, uma combinação de baixa autoestima com intolerância à frustração. Cerca de 50% deles, inclusive, sofrem de depressão, fobia social ou algum transtorno de ansiedade. É nesse cenário que os múltiplos usos da rede ganham um valor distorcido. Entre os que já têm o vicio, a maior adoração é pelas redes de relacionamento e pelos jogos online, sobretudo por aqueles em que não existe noção de começo, meio ou fim. Desde 1996, quando se consolidou o primeiro estudo de relevo sobre o tema, nos Estados Unidos, a dependência em internet é reconhecida — e tratada — como uma doença. Surgiram grupos especializados por toda parte. "Muita gente que procura ajuda ainda resiste à ideia de que essa é uma doença", conta um psicólogo. O prognóstico é bom: em dezoito semanas de sessões individuais e em grupo, 80% voltam a niveis aceitáveis de uso da internet. Não seria factível, tampouco desejável, que se mantivessem totalmente distantes dela, como se espera, por exemplo, de um alcoólatra em relação à bebida. Com a rede, afinal, descortina-se uma nova dimensão de acesso às informações, à produção de conhecimento e ao próprio lazer, dos quais, em sociedades modernas, não faz sentido se privar. Toda a questão gira em torno da dose ideal, sobre a qual já existe um consenso acerca do razoável: até duas horas diárias, no caso de crianças e adolescentes. Quanto antes a ideia do limite for sedimentada, melhor. Na avaliação de uma das psicólogas, "Os pais não devem temer o computador, mas, sim, orientar os filhos sobre como usálo de forma útil e saudável". Desse modo, reduz-se drasticamente a possibilidade de que, no futuro, eles enfrentem o drama vivido hoje pelos jovens viciados. Silvia Rogar e João Figueiredo, Veja, 24 de março de 2010. Adaptado.
14. (G1 - col.naval 2011) Assinale a opção cujas palavras são, respectivamente, acentuadas pela mesma justificativa das que aparecem destacadas em "Na avaliação de uma das psicólogas, ‘os pais não devem temer o computador, mas, sim, orientar os filhos sobre como usá-lo de fo rma útil e saudável’." (4° parágrafo) (A) Família, incluí-lo, saída. (B) Prognóstico, atrás, fútil. (C) Plausível, alguém, factível. (D) Alcoólatra, razoável, vício. (E) Múltiplos, amá-la, intolerância. Resposta: [B] A palavra “Psicólogas” é assinalada com acento agudo por se tratar de um proparoxítona, “usá-lo” (constituída por dois termos independentes) tem o primeiro termo acentuado por
se tratar de uma palavra oxítona terminada em “a” ( regra ortográfica aplicável também se for seguida de “s”) e “saudável”, por ser uma paroxítona terminada em “l”. As palavras que são acentuadas pelas mesmas justificativas encontram-se na opção b). Como prevenir a violência dos adolescentes “(...) Quando deparo com as notícias sobre crimes hediondos envolvendo adolescentes, como o ocorrido com Felipe Silva Caffé e Liana Friedenbach, fico profundamente triste e constrangida. Esse caso é consequência da baixa valorização da prevenção primária da violência por meio das estratégias cientificamente comprovadas, facilmente replicáveis e definitivamente muito mais baratas do que a recuperação de crianças e adolescentes que comentem atos infracionais graves contra a vida. Talvez seja porque a maioria da população não se deu conta e os que estão no poder nos três níveis não estejam conscientes de seu papel histórico e de sua responsabilidade legal de cuidar do que tem de mais importante à nação: as crianças e os adolescentes, que são o futuro do país e do mundo. A construção da paz e a prevenção da violência dependem de como promovemos o desenvolvimento físico, social, mental, espiritual e cognitivo das nossas crianças e adolescentes, dentro do seu contexto familiar e comunitário. Trata-se, portanto, de uma ação intersetorial, realizada de maneira sincronizada em cada comunidade, com a participação das famílias, mesmo que estejam incompletas ou desestruturadas (...)” “(...) Em relação às crianças e adolescentes que cometeram infrações leves ou moderadas – que deveriam ser mais bem expressas – seu tratamento para a cidadania deveria ser feito com instrumentos bem elaborados e colocados em prática, na família ou próxima dela, com acompanhamento multiprofissional, desobstruindo as penitenciárias, verdadeiras universidades do crime. (...)” “(...) A prevenção primária da violência inicia-se com a construção de um tecido social saudável e promissor, que começa antes do nascer, com um bom pré-natal, parto de qualidade, aleitamento materno exclusivo até seis meses e o complemento até mais de um ano, vacinação, vigilância nutricional, educação infantil, principalmente propiciando o desenvolvimento e o respeito à fala da criança, o canto, a oração, o brincar, o andar, o jogar; uma educação para a paz e a nãoviolência. A pastoral da criança, que em 2003 completa 20 anos, forma redes de ação para multiplicar o saber e a solidariedade junto às famílias pobres do país, por meio de mais de 230 mil voluntários, e acompanhou no terceiro trimestre deste ano cerca de 1,7 milhão de crianças menores de seis anos e 80 mil gestantes, de mais de 1,2 milhão de famílias, que moram em 34.784 comunidades de 3.696 municípios do país. O Brasil é o país que mais reduziu a mortalidade infantil nos últimos dez anos; isso, sem dúvida, é resultado da organização e universalização dos serviços de saúde pública, da melhoria da atenção primária, com todas as limitações que o SUS possa ainda possuir, da descentralização e municipalização dos recursos e dos serviços de saúde. A intensa luta contra a mortalidade infantil, a desnutrição e a violência intrafamiliar contou com a contribuição dessa enorme rede de solidariedade da Pastoral da Criança. (...)” “(...) A segunda área da maior importância nessa prevenção primária da violência envolvendo crianças e adolescentes é a educação, a começar pelas creches, escolas infantis e de educação fundamental e de nível médio, que devem valorizar o desenvolvimento do raciocínio e a matemática, a música, a arte, o esporte e a prática da solidariedade humana. As escolas nas comunidades mais pobres deveriam ter dois turnos, para darem conta da educação integral das crianças e dos
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adolescentes; deveriam dispor de equipes multiprofissionais atualizadas e capacitadas a avaliar periodicamente os alunos. Urgente é incorporar os ministérios do Esporte e da Cultura às iniciativas da educação, com atividades em larga escala e simples, baratas, facilmente replicáveis e adaptáveis em todo o território nacional. (...)” “(...) Com relação à idade mínima para a maioridade penal, deve permanecer em 18 anos, prevista pelo Estatuto da Criança e do Adolescente e conforme orientações da ONU. Mas o tempo máximo de três anos de reclusão em regime fechado, quando a criança ou o adolescente comete crime hediondo, mesmo em locais apropriados e com tratamento multiprofissional, que urgentemente precisam ser disponibilizados, deve ser revisto. Três anos, em muitos casos, podem ser absolutamente insuficientes para tratar e preparar os adolescentes com graves distúrbios para a convivência cidadã. (...)” Zilda Arns Neumann, 69, médica pediatra e sanitarista; foi fundadora e coordenadora nacional da Pastoral da Criança. (Folha de S Paulo, 26/11/2003.)
15. (G1 - ifal 2011) Foram retiradas do texto as seguintes palavras acentuadas: ministérios, replicáveis, adaptáveis, máximo, distúrbios, convivências. Assinale a alternativa que melhor justifica a acentuação gráfica. (A) De todas as palavras destacadas, somente “máximo” não se insere na mesma regra de acentuação gráfica. (B) Todas as palavras mencionadas seguem o mesmo padrão ou regra de acentuação gráfica. (C) Com exceção de “máximo” e “convivência”, que são proparoxítonas, as demais palavras são acentuadas pelo mesmo motivo. (D) Três regras de acentuação contemplam as palavras supracitadas: a das proparoxítonas, a das paroxítonas terminadas em ditongos e as que terminam em hiato, que, no caso em análise, trata-se da palavra “convivência”. (E) Todas são proparoxítonas. Resposta: [A] A palavra “máximo”, por se tratar de uma proparoxítona, é acentuada na antepenúltima sílaba, situação que não acontece nas demais que são paroxítonas terminadas em ditongo crescente (ministérios, distúrbios e convivências) ou “l” com seu plural em “is”( replicáveis, adaptáveis), como se afirma em [A]. O padeiro Levanto cedo, faço minhas abluções, ponho a chaleira no fogo para fazer café e abro a porta do apartamento – mas não encontro o pão costumeiro. No mesmo instante me lembro de ter lido alguma coisa nos jornais da véspera sobre a “greve do pão dormido”. De resto não é bem uma greve, é um lock-out , greve dos patrões, que suspenderam o trabalho noturno; acham que obrigando o povo a tomar seu café da manhã com pão dormido conseguirão não sei bem o que do governo. Está bem. Tomo o meu café com pão dormido, que não é tão ruim assim. E enquanto tomo café vou me lembrando de um homem modesto que conheci antigamente. Quando vinha deixar o pão à porta do apartamento ele apertava a campainha, mas, para não incomodar os moradores, avisava gritando: – Não é ninguém, é o padeiro! Interroguei-o uma vez: como tivera a ideia de gritar aquilo? “Então você não é ninguém?” Ele abriu um sorriso largo. Explicou que aprendera aquilo de ouvido. Muitas vezes lhe acontecera bater a campainha de uma casa e ser atendido por uma empregada ou outra pessoa qualquer, e ouvir uma voz que vinha lá de dentro perguntando quem era; e
ouvir a pessoa que o atendera dizer para dentro: “não é ninguém, não senhora, é o padeiro”. Assim ficara sabendo que não era ninguém... Ele me contou isso sem mágoa nenhuma, e se despediu ainda sorrindo. Eu não quis detê-lo para explicar que estava falando com um colega, ainda que menos importante. Naquele tempo eu também, como os padeiros, fazia o trabalho noturno. Era pela madrugada que deixava a redação de jornal, quase sempre depois de uma passagem pela oficina – e muitas vezes saía já levando na mão um dos primeiros exemplares rodados, o jornal ainda quentinho da máquina, como pão saído do forno. Ah, eu era rapaz, eu era rapaz naquele tempo! E às vezes me julgava importante porque no jornal que levava para casa, além de reportagens ou notas que eu escrevera sem assinar, ia uma crônica ou artigo com o meu nome. O jornal e o pão estariam bem cedinho na porta de cada lar; e dentro do meu coração eu recebi a lição de humildade daquele homem entre todos útil e entre todos alegre; “não é ninguém, é o padeiro!” E assobiava pelas escadas. BRAGA, Rubem. O padeiro. In: ANDRADE, Carlos Drummond de; SABINO, Fernando; CAMPOS, Paulo Mendes; BRAGA, Rubem. Para gostar de ler: v. 1. Crônicas. 12ª ed. São Paulo: Ática, 1982. p.63 - 64.
16. (G1 - ifsc 2011) Considere as palavras abaixo, que aparecem acentuadas no texto, e assinale a única alternativa na qual a acentuação da palavra está corretamente justificada. (A) “ninguém”: paroxítona terminada em em. (B) “detê-lo”: oxítona terminada em o. (C) “máquina”: acento diferencial. (D) “saía”: paroxítona terminada em ditongo. (E) “lá”: monossílaba tônica terminada em a. Resposta: [E] A acentuação da palavra “lá” está corretamente justificada em [E]. As demais opções são incorretas, pois “Ninguém” é uma oxítona terminada em em, “detê-lo”, oxítona terminada em e, “ máquina”, proparoxítona, e “saía” apresenta acento agudo por se tratar da vogal tônica i em posição de hiato, não precedida de ditongo. Darwin passou quatro meses no Brasil, em 1832, durante a sua célebre viagem a bordo do Beagle. Voltou impressionado com o 5 17 19 que viu: " Delícia é um termo insuficiente para exprimir as 28 8 emoções sentidas por um naturalista a sós com a natureza em 11 uma floresta brasileira", escreveu. O Brasil, porém, aparece de 21 27 forma menos idílica em seus escritos: "Espero nunca mais voltar 12 a um país escravagista. O estado da enorme população escrava deve preocupar todos os que chegam ao Brasil. Os senhores de escravos querem ver o negro romo outra espécie, mas temos todos a mesma origem." 6 Em vez do gorjeio do sabiá, o que Darwin guardou nos 30 3 29 ouvidos foi um som terrível que o acompanhou por toda a vida: 13 " Até hoje, se eu ouço um grito, 39lembro-me, com 22dolorosa e 43 clara memória, de quando passei numa casa em Pernambuco e 14 ouvi urros terríveis. Logo entendi que era algum pobre escravo que estava sendo torturado," Segundo o 4biólogo Adrian Desmond, “a viagem do Beagie, 40 41 15 para Darwin, foi menos importante pelos espécimes coletados 16 25 do que pela experiência de testemunhar os horrores da 23 47 escravidão no Brasil. De certa forma, ele escolheu focar na 20 descendência comum do homem justamente para mostrar que 32 31 44 todas as raças eram iguais e, desse modo, enfim, objetar 36 àqueles que 18insistiam em dizer que os negros pertenciam a uma 1 espécie diferente e inferior à dos brancos". Desmond acaba de 35 lançar um estudo que mostra a paixão abolicionista do cientista, 26 33 7 42 revelada por seus diários e cartas pessoais. “A extensão de 34 9 seu interesse no combate à ciência de cunho racista é 10 surpreendente, e pudemos detectar um ímpeto moral por trás de 2
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seu trabalho sobre a evolução humana - urna crença na ‘irmandade 38 37 45 46 24 racial’ que tinha origem em seu ódio ao escravismo e que o levou a pensar numa descendência comum." Adaptado de: HAAG, C. O elo perdido tropical . Pesquisa FAPESP , n. 159, p. 80 - 85, maio 2009.
17. (Ufrgs 2010) Assinale a alternativa em que as três palavras são acentuadas graficamente pela mesma razão. (A) célebre (ref . 2) - terrível (ref. 3) - biólogo (ref. 4) (B) Delícia (ref. 5) - sabiá (ref. 6) - diários (ref. 7) (C) sós (ref. 8) - é (ref. 9) - trás (ref. 10) (D) porém (ref. 11) - país (ref. 12) - Até (ref. 13) (E) terríveis (ref. 14) - espécimes (ref. 15) - experiência (ref. 16) Resposta: [C] Célebre: proparoxítona Delícia: paroxítona terminada em ditongo Sós: monossílabo tônico terminado em o (acompanhado ou não de s) Porém: oxítona terminada em em Terríveis: paroxítona terminada ditongo
em
Terrível: paroxítona terminada em L Sabiá: oxítona terminada em a É: monossílabo tônico terminado em e (acompanhado ou não de s) País: i sozinho na sílaba (seguido ou não de s) Espécimes: proparoxítona
Biólogo: proparoxítona Diários: paroxítona terminada em ditongo Trás: monossílabo tônico terminado em a (acompanhado ou não de s)
muito bonito nos romances de Knut Hamsun, lidos depois do jantar, e sem credores à porta. Não teve mais dúvidas: virou a cara 1 quando o outro se aproximou e fingiu que não o via, que não era com ele. E não era mesmo com ele. 9 8 Porque antes de cumprimentá-lo, talvez ainda sem tê-lo visto, o sambista abriu os braços para acolher o americano – também seu amigo. SABINO, Fernando. A mulher do vizinho. 7.ed. Rio de Janeiro: Record, 1962. p.163-4.
18. (G1 - cftsc 2010) Assinale a alternativa correta relativamente à acentuação gráfica das palavras sublinhadas no texto. (A) O pronome ninguém ( ref. 6 ) recebe acento por ser uma monossílaba tônica terminada em em. (B) O substantivo boêmia (ref. 7) é acentuado por ser palavra proparoxítona. (C) A combinação da forma verbal ter com o pronome oblíquo o, resultou em tê-lo (ref. 8), que é acentuado por se tratar de paroxítona terminada em o. (D) A forma verbal cumprimentá (ref. 9) é acentuada porque, ao associar-se ao pronome o, perdeu o r final, tornandose uma oxítona terminada em a. (E) O substantivo México (ref. 10) recebe acento porque é uma palavra importada, que precisa manter o acento original.
Até: oxítona terminada em e Experiência: paroxítona terminada ditongo
Resposta: [D] A- O vocábulo ninguém é dissílabo, isto é, formado por duas sílabas nin-guém. B- A palavra boêmia é paroxítona (a sílaba tônica é a penúltima) terminada em ditongo crescente. C- Tê-lo é acentuado porque classifica-se separadamente a palavra tê – monossílabo tônico terminado em e. O lo é monossílabo átono. Só se acentuam os monossílabos tônicos terminados em A, E, O e em EM, ENS. Por exemplo: pá, pé, pó, também, parabéns. D- Correta. E- O substantivo México recebe o sinal gráfico, porque todas as proparoxítonas são acentuadas.
em
Preto e Branco 5
Perdera o emprego, chegara a passar fome, sem que 2 ninguém soubesse: por constrangimento, afastara-se da roda 7 boêmia escritores, jornalistas, um sambista de cor que vinha a ser o seu mais velho que antes costumava frequentar companheiro de noitadas. De repente, a salvação lhe apareceu na forma de um 3 americano, que lhe oferecia um emprego numa agência. Agarrouse com unhas e dentes à oportunidade, vale dizer, ao americano, para garantir na sua nova função uma relativa estabilidade. 10 E um belo dia vai seguindo com o chefe pela rua México, já distraído de seus passados tropeços, mas tropeçando obstinadamente no inglês com que se entendiam – quando vê do outro lado da rua um preto agitar a mão para ele. Era o sambista seu amigo. 4 Ocorreu-lhe desde logo que ao americano poderia parecer estranha tal amizade, e mais ainda incompatível com a ética ianque a ser mantida nas funções que passara a exercer. Lembrou-se num átimo que o americano em geral tem uma coisa muito séria chamada preconceito racial e seu critério de julgamento da capacidade funcional dos subordinados talvez se deixasse influir por essa odiosa deformação. Por via das dúvidas correspondeu ao cumprimento de seu amigo da maneira mais discreta que lhe foi possível, mas viu em pânico que ele atravessava a rua e vinha em sua direção, sorriso aberto e braços prontos para um abraço. Pensou rapidamente em se esquivar – não dava tempo: o americano também se detivera, vendo o preto aproximar-se. Era seu amigo, velho companheiro, um bom sujeito, dos melhores mesmo que já conhecera – acaso jamais chegara sequer a se lembrar que se tratava de um preto? Agora, com o gringo ali a seu lado, todo branco e sardento, é que percebia pela primeira vez: não podia ser mais preto. Sendo assim, tivesse paciência: mais tarde lhe explicava tudo, haveria de compreender. Passar fome era 6
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO Casa de Pensão (fragmento) Às oito horas, quando entrou em casa tinha já resolvido não 1 ficar ali nem mais um dia. − Era fazer as malas e bater quanto antes a bela plumagem! Mas também, se por um lado não lhe convinha ficar em companhia do Campos; por outro, a ideia de se meter na república 2 do Paiva não o seduzia absolutamente. Aquela miséria e aquela 3 desordem lhe causavam repugnância. Queria liberdade, a boêmia, a pândega − sim senhor! tudo isso, porém, com um certo ar, com uma certa distinção aristocrática. Não admitia uma cama sem travesseiros, um almoço sem talheres e uma alcova sem espelhos. 4 Desejava a bela crápula, − por Deus que desejava! mas não bebendo pela garrafa e dormindo pelo chão de águas-furtadas! − Que diabo! − não podia ser tão difícil conciliar as duas coisas! ... 5 Pensando deste modo, subiu ao quarto. Sobre a cômoda estava uma carta que lhe era dirigida; abriu-a logo: 6 "Querido Amâncio. 7 Desculpe tratá-lo com esta liberdade; como, porém, já sou seu amigo, não encontro jeito de lhe falar doutro modo. Ontem, quando combinamos no Hotel dos Príncipes a sua visita para 8 domingo, não me passava pela cabeça que hoje era dia santo e que fazíamos melhor em aproveitá-lo; por conseguinte, se o amigo não tem algum compromisso, venha passar a tarde conosco, que
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nos dará com isso grande prazer. Minha família, depois que lhe falei a seu respeito, está impaciente para conhecê-lo e desde já fica à sua espera." Assinava "João Coqueiro" e havia o seguinte post-scriptum: 9 "Se não puder vir, previna-mo por duas palavrinhas; mas venha. Resende n ... " Amâncio hesitou em se devia ir ou não. O Coqueiro, com a sua figurinha de tísico, o seu rosto chupado e quase verde, os seus olhos pequenos e penetrantes, de uma mobilidade de olho de pássaro, com a sua boca fria, deslabiada, o seu nariz agudo, o seu todo seco egoísta, desenganado da vida, não era das coisas que mais o atraíssem. No entanto, bem podia ser que ali estivesse o que ele procurava, − um cômodo limpo, confortável, um pouquinho de luxo, e plena liberdade. Talvez aceitasse o convite. 10 − Esta gente onde está? perguntou, indicando o andar de cima a um caixeiro que lhe apareceu no corredor, com a sua calça domingueira, cor de alecrim, o charuto ao canto da boca. 11 − Foram passear ao Jardim Botânico, respondeu aquele, descendo as escadas. − Todos? ainda interrogou Amâncio. − Sim, disse o outro entre os dentes, sem voltar o rosto. E saiu. − Está resolvido! pensou o estudante. − Vou à casa do Coqueiro. Ao menos estarei entretido durante esse tempo! E voltando ao quarto: − Não! É que tudo ali em casa do Campos já lhe cheirava mal!... Olhassem para o ar impertinente com que aquele galeguinho lhe havia falado! ... E tudo mais era pelo mesmo teor. − Uma súcia d'asnos! 12 Começou a vestir-se de mau humor, arremessando a roupa, atirando com as gavetas. O jarro vazio causou-lhe febre, sentiu venetas de arrojá-lo pela janela; ao tomar uma toalha do cabide, porque ela se não desprendesse logo, deu-lhe tal empuxão que a fez em tiras. − Um horror! resmungava, a vestir-se furioso, sem saber de quê. − Um horror! E, quando passou pela porta da rua, teve ímpetos de esbordoar o caixeiro, que nesse dia estava de plantão. AZEVEDO, Aluísio. Casa de Pensão. São Paulo: Ática, 2009, p.59-60.
O que estou é velho. Cinquenta anos pelo S. Pedro. Cinquenta anos perdidos, cinquenta anos gastos sem objetivo, a maltratar-me e a maltratar os outros. O resultado é que endureci, calejei, e não é um arranhão que penetra esta casca espessa e vem ferir cá dentro a sensibilidade embotada. Cinquenta anos! Quantas horas inúteis! Consumir-se uma pessoa a vida inteira sem saber para quê! 2 Comer e dormir como um porco! Como um porco! Levantar4 se cedo todas as manhãs e sair correndo, procurando comida! E depois guardar comida para os filhos, para os netos, para muitas gerações. Que estupidez! (...) 5 Coloquei-me acima da minha classe, creio que me elevei 6 bastante. Como lhes disse, fui guia de cego, vendedor de doce e trabalhador alugado. Estou convencido de que nenhum desses ofícios me daria os recursos intelectuais necessários para engendrar esta narrativa. Magra, de acordo, mas em momentos de otimismo suponho que há nela pedaços melhores que a literatura do Gondim. Sou, pois, superior a mestre Caetano e a outros semelhantes. Considerando, porém, que os enfeites do meu espírito se reduzem a farrapos de conhecimentos apanhados sem escolha e mal cosidos, devo confessar que a superioridade que me envaidece é bem mesquinha. (...) Quanto às vantagens restantes – casas, terras, móveis, semoventes, consideração de políticos, etc. – é preciso convir em que tudo está fora de mim. 11 Julgo que me desnorteei numa errada. 10
GRACILIANO RAMOS São Bernardo. Rio de Janeiro: Record, 2004.
20. (Uerj 2011-MODIFICA) Comer e dormir como um porco! Como um porco! (ref. 2) A repetição das palavras, neste contexto, constitui recurso narrativo que revela um traço relativo ao personagem. Esse traço pode ser definido como: (A) carência (B) desespero (C) inesperiência. (D) inabilidade (E) intolerância
19. (Ufpb 2012) No fragmento “– Esta gente onde está? perguntou, indicando o andar de cima a um caxeiro que lhe apareceu no corredor, com a sua calça domingueira, cor de alecrim, o charuto ao canto da boca.” (ref.10), ocorrem sequências textuais (A) narrativas e descritivas. (B) dissertativas e narrativas. (C) argumentativas e descritivas. (D) injutivas e argumentativas. (E) dissertativas e injutivas. Resposta: [A] O fragmento apresenta sequência de ações caracterizadoras de narração (“perguntou”, “apareceu”) e descrição (“com a sua calça domingueira, cor de alecrim, o charuto ao canto da boca”). 7 De repente voltou-me a ideia de construir o livro. (...) 1 Desde então procuro descascar fatos, aqui sentado à mesa da sala de jantar (...). Às vezes, entro pela noite, passo tempo sem fim acordando lembranças. Outras vezes não me ajeito com esta ocupação nova. Anteontem e ontem, por exemplo, foram dias perdidos. 3 Tentei debalde canalizar para termo razoável esta prosa que se derrama como a chuva da serra, e o que me apareceu foi um 8 grande desgosto. Desgosto e a vaga compreensão de muitas coisas que sinto. 9 Sou um homem arrasado. Doença? Não. Gozo perfeita saúde. (...) Não tenho doença nenhuma.
Resposta: [B] A repetição dos termos enfatiza o estado de desespero do narrador que senta a inutilidade de muitos gestos e ações do passado e a impossibilidade de refazer a sua vida. Na obsessão de enriquecer e ter prestígio, incapaz de verbalizar os seus sentimentos por Madalena e sem capacidade de entender as diferenças ideológicas que os separavam e se refletiam nas desavenças e constantes crises de ciúmes, Paulo Honório se desespera e considera-se “um homem arrasado”. A autocrítica vai ao ponto de aproximar o seu comportamento ao de um “porco”, num processo de zoomorfismo, recurso recorrente no estilo neorrealista em que se enquadra Graciliano Ramos. Embaixo, o rumor da água pipocando sobre o pedregulho; vaga-lumes retouçando no escuro. Desci, dei-me com o lugar onde havia estado; tenteei os galhos do sarandi; achei a pedra onde tinha posto a guaiaca e as armas, corri as mãos por todos os lados, mais pra lá, mais pra cá...; nada... nada!... Então, senti frio dentro da alma. . . o meu patrão ia dizer que eu havia roubado!... roubado... Pois então eu ia lá perder as onças!... Qual! Ladrão, ladrão, é que era!... E logo uma tenção ruim entrou-me nos miolos: eu devia matar-me, para não sofrer a vergonha daquela suposição. É, era o que eu devia fazer: matar-me... e já, aqui mesmo! Tirei a pistola do cinto: amartilhei o gatilho... benzi-me, e encostei no ouvido o cano, grosso e frio, carregado de bala...
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Ah! patrício! Deus existe!... No refilão daquele tormento, olhei para diante e vi... as Três-Marias luzindo na água... o cusco encarapitado na pedra, ao meu lado, estava me lambendo a mão... e logo, logo, o zaino relinchou lá em cima, na barranca do riacho, ao mesmíssimo tempo que a cantoria alegre de um grilo retinia ali perto, num oco de pau!... Patrício! não me avexo duma heresia; mas era Deus que estava no luzimento daquelas estrelas, era ele que mandava aqueles bichos brutos arredarem de mim a má tenção... O cachorrinho tão fiel lembrou-me a amizade da minha gente; o meu cavalo lembrou-me a liberdade, o trabalho, e aquele grilo cantador trouxe a esperança... Eh-pucha! patrício, eu sou mui rude... a gente vê caras, não vê corações...; pois o meu, dentro do peito, naquela hora, estava como um espinilho ao sol, num descampado, no pino do meio-dia: era luz de Deus por todos os lados!... E já todo no meu sossego de homem, meti a pistola no cinto. Fechei um baio, bati o isqueiro e comecei a pitar.
– Mas tem asas!
– Asas? Que tolice! O que faz a asa são as penas e quem já viu penas em morcego? Sou animal de pelo, dos legítimos, e inimigo das aves como tu. Ave, eu? É boa... O gato embasbacou, e o morcego conseguiu retirar-se dali são e salvo. Moral da Estória: O segredo de certos homens está nesta política do morcego. É vermelho? Tome vermelho. É branco? Viva o branco! (LOBATO, José Bento Monteiro. Fábulas. 45. ed. São Paulo: Brasiliense, 1993. p. 49.)
(LOPES NETO, J. S. Contos gauchescos. Porto Alegre: Artes e Ofícios, 2008. p. 21-22.)
21. (Uel 2011) É correto afirmar que a história é narrada (A) em primeira pessoa, por João Simões Lopes Neto, que, num tom autobiográfico, conta fatos da época em que atuou na Revolução Farroupilha. (B) em terceira pessoa, por uma personagem textualmente nomeada Patrício, que relata todo o seu arrependimento por ter roubado as onças do patrão. (C) por um narrador testemunha, mais precisamente o patrão do protagonista, que registra as qualidades morais de seu empregado. (D) em primeira pessoa, pelo vaqueano Blau Nunes, que relata como e onde perdeu as onças do patrão. (E) por um narrador onisciente, não nomeado, que registra fatos relacionados à agitada e violenta época do cangaço rio-grandense. Resposta: [D] O narrador em 1ª pessoa, Blau Nunes, vaqueano típico dos pampas, relata um episódio marcante em sua vida. Ele perdera uma bolsa carregada de moedas de ouro que seu patrão lhe tinha confiado e, perante a hipótese de ser considerado ladrão, resolve cometer suicídio. No entanto, no último momento, as sensações provocadas pelo cenário sugestivo devolvem-lhe o apego à vida, incutem-lhe a razão, fazendo com que se arrependa do gesto tresloucado que ia fazer, enfrente o problema e busque outra solução. Texto Pau de Dois Bicos Um morcego estonteado pousou certa vez no ninho da coruja, e ali ficaria de dentro se a coruja ao regressar não investisse contra ele. – Miserável bicho! Pois te atreves a entrar em minha casa, sabendo que odeio a família dos ratos? – Achas então que sou rato? Não tenho asas e não voo como tu? Rato, eu? Essa é boa!... A coruja não sabia discutir e, vencida de tais razões, poupoulhe a pele. Dias depois, o finório morcego planta-se no casebre do gatodo-mato. O gato entra, dá com ele e chia de cólera. – Miserável bicho! Pois te atreves a entrar em minha toca, sabendo que detesto as aves? – E quem te disse que sou ave? - retruca o cínico - sou muito bom bicho de pelo, como tu, não vês? – Mas voas!... – Voo de mentira, por fingimento...
22. (Uel 2011) A charge de Sassá refere-se a um problema que afeta a cidade de Londrina e muitas outras cidades brasileiras: o risco de contrair doenças transmitidas pelas pombas que vivem na região urbana. O que permite ao morcego, da fábula, e à pomba, da charge, disfarçarem sua condição é (A) o fato de suplicarem pela vida e pela misericórdia de seus inimigos. (B) a postura corporal, visto que um imita o comportamento do outro. (C) o uso de recursos argumentativos presentes na fala. (D) a confiança na consciência ambiental dos interlocutores. (E) a esperteza simbolicamente atribuída a esses animais. Resposta: [C] O uso de recursos argumentativos permite ao morcego e à pomba disfarçarem sua condição, como sugere a moral que encerra a narrativa: ”... O segredo de certos homens está nesta política do morcego. É vermelho? Tome vermelho. É branco? Viva o branco!” 23. (Uel 2011) A hesitação do gato, na fábula, e do caçador, na charge, deve-se (A) à contradição existente entre a fala do morcego e a da pomba e suas características físicas. (B) à tentativa frustrada do morcego e da pomba em disfarçarem sua condição apelando para o fingimento e a mentira. (C) ao medo de serem agredidos pelas garras afiadas do morcego e pelo bico semiaberto da pomba. (D) à aversão do gato e do caçador em relação à aparência física dos morcegos. (E) à postura submissa da pomba e do morcego diante dos olhares arregalados do caçador e do gato. Resposta: [A] O fato de o morcego ter pelo e a pomba estar em posição invertida contradizem as características de ave, que o gato odiava e o caçador perseguia. 24. (Uel 2011) O texto Pau de dois bicos é uma fábula, (A) pelo predomínio do discurso direto, com consequente apagamento da figura do narrador.
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(B) pois o tempo cronológico é marcado pela expressão “certa vez” e pelos verbos no passado. (C) pois apresenta trama pouco definida e trata de problemas cotidianos imediatos, o que lhe confere caráter jornalístico. (D) por utilizar elemento fantástico, como o fato de os animais falarem, para refletir sobre problemas humanos. (E) por resgatar a tradição alegórica de representação de seres heroicos que encarnam forças da natureza.
26. (G1 - ifce 2011) Para realizar o trabalho que Padre Cabral lhes impôs, os alunos deviam possuir um saber, que era (A) ter a inspiração. (B) conhecer as praias do Pontal. (C) saber descrever o mar e ter conhecimento das técnicas de construção de um texto descritivo. (D) ter grande conhecimento da língua portuguesa. (E) ser um bom narrador.
Resposta:[D] Por se tratar de uma composição literária em que os personagens são animais que apresentam características humanas, tais como a fala e os costumes, encerrada com uma reflexão moral de caráter instrutivo, o texto Pau de dois Bicos é classificado de “fábula”. 25. (Uel 2011) Considerando o trecho em negrito no texto Pau de dois bicos, assinale a alternativa correta. Nos dois casos, a palavra “mas” (A) opõe-se ao argumento “sou muito bom bicho de pelo”. (B) revela a causa do “voo de mentira”. (C) expressa a consequência dos fatos narrados. (D) marca a condição do “voo de mentira”. (E) explica o argumento “sou muito bom bicho de pelo”.
Resposta: [C] Para realizar o trabalho, os alunos deveriam reunir algumas competências, como o uso adequado de técnicas para uma composição descritiva e capacidade imaginativa para compor um texto original que prendesse a atenção do leitor. 27. (G1 - ifce 2011) Todos os alunos apresentaram seus trabalhos, mas só um foi elogiado. O que esse trabalho revelava, para distinguir-se dos demais, era (A) o conhecimento superior das praias do Pontal. (B) a originalidade da descrição. (C) o conhecimento superior da língua portuguesa. (D) os elogios demasiados ao Padre Cabral. (E) o conhecimento do narrador acerca da literatura brasileira.
Resposta:[A] A conjunção adversativa “mas” estabelece oposição ao argumento “sou muito bom bicho de pelo”, pois o fato de o morcego ter asas e voar induz o gato a pensar que se trata de uma ave.
Resposta: [B] Todos os trabalhos exploravam conteúdos assimilados durante as aulas de Português (“…mares de Camões, aqueles nunca dantes navegados. O episódio do Adamastor foi reescrito pela meninada”), apenas o do narrador escapou do lugar comum ao evocar literariamente um ambiente oriundo das suas próprias vivências e, portanto, original.
Nasce um escritor O primeiro dever passado pelo novo professor de português 7 foi uma descrição tendo o mar como tema. A classe inspirou, toda ela, nos encapelados mares de Camões, aqueles nunca dantes navegados. O 5episódio do Adamastor foi reescrito pela 2meninada. 4 Prisioneiro no internato, eu vivia na saudade das praias do Pontal onde conhecera a liberdade e o sonho. O mar de Ilhéus foi o tema de minha descrição. Padre Cabral levara os deveres para corrigir em sua cela. Na aula seguinte, entre risonho e solene, anunciou a e xistência de uma vocação autêntica de escritor naquela sala de aula. Pediu que 1 escutassem com atenção o dever que ia ler. Tinha certeza, afirmou, que o autor daquela página seria no futuro um escritor 3 conhecido. Não regateou elogios. Eu acabara de completar onze anos. Passei a ser uma personalidade, segundo os cânones do colégio, ao lado dos futebolistas, dos campeões de matemática e 6 de religião, dos que obtinham medalhas. Fui admitido numa 9 8 espécie de Círculo Literário onde brilhavam alunos mais velhos. Nem assim deixei de me sentir prisioneiro, sensação permanente durante os dois anos em que estudei no colégio dos jesuítas. 11 10 Houve, porém, sensível mudança na limitada vida do aluno interno: o padre Cabral tomou-me sob sua proteção e colocou em minhas mãos livros de sua estante. Primeiro "As Viagens de Gulliver", depois clássicos portugueses, traduções de ficcionistas ingleses e franceses. Data dessa época minha paixão por Charles Dickens. Demoraria ainda a conhecer Mark Twain: o norteamericano não figurava entre os prediletos do padre Cabral. Recordo com carinho a figura do jesuíta português erudito e amável. Menos por me haver anunciado escritor, sobretudo por me haver dado o amor aos livros, por me haver revelado o mundo da criação literária. Ajudou-me a suportar aqueles dois anos de internato, a fazer mais leve a minha prisão, minha primeira prisão. AMADO, Jorge. O menino Grapiúna. Rio de Janeiro. Record. 1987. p. 117-20.
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Domingo ela acordava mais cedo para ficar mais tempo sem fazer nada. 5 O pior momento de sua vida era nesse dia ao fim da tarde: 2 caía em meditação inquieta, o vazio do seco domingo. Suspirava. 3 Tinha saudade de quando era pequena – farofa seca – e pensava que fora feliz. Na verdade por pior a infância é sempre encantada, 6 que susto. Nunca se queixava de nada, sabia que as coisas são 1 assim mesmo e – quem organizou a terra dos homens? [...] Juro 8 que não posso fazer nada por ela. Afianço- vos que se eu pudesse melhoraria as coisas. Eu bem sei que dizer que a datilógrafa tem o corpo cariado é um dizer de brutalidade pior que qualquer palavrão. Clarice Lispector, A hora da estrela
28. (Mackenzie 2010) Assinale a alternativa correta. (A) Um narrador de terceira pessoa, observador, descreve, “de fora”, a figura feminina; essa distância justifica o seguinte comentário: Juro que não posso fazer nada por ela [...] se eu pudesse melhoraria as coisas (ref. 1). (B) O relato põe em evidência traços caracterizadores da personagem: o rancor (meditação inquieta, o vazio do seco domingo – ref. 2) e a frustração (Tinha saudade – ref. 3). (C) O tempo da narração coincide com o tempo dos acontecimentos vivenciados pela personagem, como prova o uso do imperfeito – acordava (ref. 4) – e do pronome “esse” (nesse, ref. 5). (D) Há segmentos que expressam a fusão das vozes no fluxo narrativo, como, por exemplo, que susto (ref. 6). (E) Embora o narrador deixe no relato índices de sua rejeição às atitudes da personagem – a referência à preguiça (ref. 7), por exemplo – evita tratá-la de forma desrespeitosa, como prova o uso do pronome vos (ref. 8).
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Resposta: [D] Os segmentos apresentados no texto que expressam a fusão de vozes do narrador e da personagem são os segmentos de discurso indireto livre, como no trecho: que susto, que é uma expressão da personagem “embutida” no discurso do narrador. 1
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Eu troteava, nesse tempo. De uma feita que viajava de escoteiro, com a 9guaiaca 12empanzinada de 15onças de ouro, vim 24 varar aqui neste mesmo passo, por me ficar mais perto da 7 estância onde devia pousar. Parece que foi ontem! Era fevereiro; 21 eu vinha abombado da 18troteada. 2 16 Olhe, ali, à sombra daquela mesma reboleira de mato que está nos vendo, desencilhei; e estendido nos pelegos, a cabeça no 13 lombilho, com o chapéu sobre os olhos, fiz uma sesteada morruda. Despertando, ouvindo o ruído manso da água fresca rolando sobre o pedregulho, tive ganas de me banhar; até para quebrar a 22 3 lombeira... E fui-me à água que nem capincho! Depois, daquela 19 10 vereda andei como três léguas, chegando à estância cedo, obra assim de braça e meia de sol. 4 Ah! Esqueci de 25dizer-lhe que andava comigo um cachorrinho brasino, um cusco muito esperto e boa vigia. Era das 26 crianças, mas às vezes dava-lhe para acompanhar-me, e depois de 11 sair da porteira, nem por nada fazia 27caravolta, a não ser comigo. Durante a troteada reparei que volta e meia o cusco parava na 17 estrada e latia, e troteava sobre o rastro - parecia que estava me chamando! Mas como eu não ia, ele tomava a alcançar-me, e logo recomeçava... 20 Pois nem lhe conto! Quando botei o pé em terra na estância 8 e já dava as boas tardes ao dono da casa, aguentei um tirão seco no coração... não senti o peso da guaiaca! Tinha perdido as trezentas onças de ouro. E logo passou-me pelos olhos um darão de cegar, depois uns 14 29 coriscos... depois tudo ficou cinzento... De meio assombrado me fui repondo quando ouvi que indagavam: - Então, patrício? Está doente? 5 - Não senhor, não é doença; é que sucedeu-me uma 28 desgraça; perdi uma dinheirama do meu patrão... 23 - A la fresca! - É verdade... antes morresse que isso! Nisto o cusco brasino deu uns pulos ao focinho do cavalo, como querendo lambê-lo, e logo correu para a estrada, aos latidos. E olhava-me, e vinha e ia, e tornava a latir...
passou é a B, em virtude de elementos como: “olhe”, “ali” e “que está nos vendo”, que dão indicações de lugar. TEXTO: É por causa do meu engraxate que ando agora em plena desolação. Meu engraxate me deixou. Passei duas vezes pela porta onde ele trabalhava e nada. Então me inquietei, não sei que doenças mortíferas, que mudança pra outras portas se passaram em mim, resolvi perguntar ao menino que trabalhava na outra cadeira. O menino é um retalho de hungarês, cara de infeliz, não dá simpatia alguma. E tímido, o que torna instintivamente a gente muito combinado com o universo no propósito de desgraçar esses desgraçados de nascença. “Está vendendo bilhete de loteria”, respondeu antipático, me deixando numa perplexidade penosíssima: pronto! Estava sem engraxate! Os olhos do menino chispeavam ávidos, porque sou um dos que ficam fregueses e dão gorjeta. Levei seguramente um minuto pra definir que tinha de continuar engraxando sapatos toda a vida minha e ali estava um menino que, a gente ensinando, podia ficar engraxate bom. (Mário de Andrade, Os Filhos da Candinha.)
30. A desolação por que passa o narrador resulta (A) do sumiço do engraxate, por quem o narrador, ao valerse dos serviços, criara certa afeição. (B) da ausência do engraxate, de cujos serviços, mesmo precários, aquele se valia. (C) da presença do menino hungarês, pouco aberto ao diálogo, em substituição obrigatória ao antigo engraxate. (D) do sumiço do engraxate com quem ele evitava a todo custo criar laços afetivos. (E) da necessidade dos serviços do tímido menino hungarês, que certamente não chegaria a ser bom engraxate. Resposta: A Dentre as alternativas apresentadas não há nenhuma completamente satisfatória. Aquela que melhor expressa o conteúdo do texto é a A, mas é importante ressalvar que não se encontra no texto qualquer marca de afeição entre o narrador e o engraxate. Embora haja essa sugestão no início, “… ando agora em plena desolação.”, no decorrer do texto fica claro que os laços estabelecidos entre os dois não ultrapassam aqueles considerados utilitários e habituais — idéia reforçada pelo final, quando o narrador se convence de que mesmo o menino “hungarês” de olhar antipático poderia, se bem ensinado, tornar-se um engraxate bom.
Adaptado de Simões Lopes Neto. Trezentas onças. In: BETANCUR, P. (Org.). Obra completa de Simões Lopes Neto. Porto Alegre: Sulina, 2003. p. 307-308.
29. (Ufrgs 2010) Há, no texto, indicações de que a história está sendo contada pelo narrador em uma conversa com outra pessoa em um lugar onde a história também se passou. Assinale a alternativa que contenha um trecho que indique isso. (A) Eu troteava, nesse tempo (ref. 1) (B) Olhe, ali, à sombra daquela mesma reboleira de mato que está nos vendo (ref. 2) (C) Depois, daquela vereda andei como três léguas (ref. 3) (D) Ah! Esqueci de dizer-lhe que andava comigo um cachorrinho brasino (ref. 4) (E) Não senhor, não é doença; é que sucedeu-me uma desgraça (ref. 5)
31. A timidez do engraxate despertava no narrador um sentimento de (A) pena dele e daqueles que, como ele, também viviam mal. (B) repulsa por ele e pelos de sua condição de mal-nascido. (C) enternecimento por ele e pelos mal-nascidos, por sua natural infelicidade. (D) distanciamento dele e daqueles que o viam com interesse. (E) indignação com ele e com aqueles que pouco faziam para progredir. Resposta: B A idéia de que o narrador cria um sentimento de repulsa pelo menino “hungarês” e por todos aqueles que, como ele, provêm de classe social desfavorecida fica clara em “... o que torna instintivamente a gente muito combinado com o universo no propósito de desgraçar esses desgraçados de nascença.”
Resposta: [B] As únicas alternativas que indicam uma conversa entre o narrador e outra pessoa são: B, D e E. No entanto, a única que permite a interpretação sobre o lugar onde a história se
32. É correto afirmar que
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(A) o narrador ficou sem engraxate, mas queria encontrar o menino para agradecer pelos bons serviços que recebera. (B) o menino hungarês é antipático, pois se refere, com ironia, ao outro que, um dia, já esteve trabalhando ao seu lado como engraxate, prestando serviços ao narrador. (C) a possibilidade de ficar definitivamente sem seu engraxate, que poderia lograr êxito no novo emprego, perturbava demais o narrador. (D) o espírito generoso do narrador com o engraxate, ficando freguês e dando gorjetas, não foi suficiente para evitar ser maltratado pelo menino. (E) a forma dissimulada como o menino hungarês trata o narrador naquele momento difícil mostra-o como se estivesse se divertindo com a situação. Resposta: C O narrador de fato mostra-se muito perturbado com a possibilidade de ficar definitivamente sem engraxate, estado que pode ser comprovado pelo uso de expressões como: “ando agora em plena desolação” e “me deixando numa perplexidade penosíssima”. TEXTO: Que se chama solidão Chão da infância. Algumas lembranças me parecem fixadas nesse chão movediço, as minhas pajens. Minha mãe fazendo seus cálculos na ponta do lápis ou mexendo o tacho de goiabada ou ao piano; tocando suas valsas. E tia Laura, a viúva eterna que foi morar na nossa casa e que repetia que meu pai era um homem instável. Eu não sabia o que queria dizer instável mas sabia que ele gostava de fumar charutos e gostava de jogar. A tia um dia explicou, esse tipo de homem não consegue parar muito tempo no mesmo lugar e por isso estava sempre sendo removido de uma cidade para outra como promotor. Ou delegado. Então minha mãe fazia os tais cálculos de futuro, dava aquele suspiro e ia tocar piano. E depois, arrumar as malas. — Escutei que a gente vai se mudar outra vez, vai mesmo? perguntou minha pajem Maricota. Estávamos no quintal chupando os gomos de cana que ela ia descascando. Não respondi e ela fez outra pergunta: Sua tia vive falando que agora é tarde porque a Inês é morta, quem é essa tal de Inês? Sacudi a cabeça, não sabia. Você é burra, Maricota resmungou cuspinhando o bagaço. (...) — Corta mais cana, pedi e ela levantou-se enfurecida: Pensa que sou sua escrava, pensa? A escravidão já acabou!, ficou resmungando enquanto começou a procurar em redor, estava sempre procurando alguma coisa e eu saía atrás procurando também, a diferença é que ela sabia o que estava procurando, uma manga madura? Jabuticaba? Eu já tinha perguntado ao meu pai o que era isso, escravidão. Mas ele soprou a fumaça para o céu (dessa vez fumava um cigarro de palha) e começou a recitar uma poesia que falava num navio cheio de negros presos em correntes e que ficavam chamando por Deus. Deus, eu repeti quando ele parou de recitar. Fiz que sim com a cabeça e fui saindo, Agora já sei. (Lygia Fagundes Telles, Invenção e Memória.)
33. De acordo com o texto, entende-se que o chão da infância da narradora é marcado (A) pela incômoda viuvez da tia. (B) pela ausência do pai. (C) pelo convívio com família e pajens. (D) pelo medo da escravidão. (E) pela indiferença das pajens.
suas “pajens”, com sua “mãe fazendo seus cálculos”, com sua “tia Laura” e com seu “pai”, que “gostava de fumar charutos”. TEXTO: Estigma Os gregos, que tinham bastante conhecimento de recursos visuais, criaram o termo estigma para se referirem a sinais corporais com os quais se procurava evidenciar alguma coisa de extraordinário ou mau sobre o status moral de quem os apresentava. Os sinais eram feitos com cortes ou fogo no corpo e avisavam que o portador era um escravo, um criminoso ou traidor — uma pessoa marcada, ritualmente poluída, que devia ser evitada, especialmente em lugares públicos. Mais tarde, na Era Cristã, dois níveis de metáfora foram acrescentados ao termo: o primeiro deles referia-se a sinais corporais de graça divina que tomavam a forma de flores em erupção sobre a pele; o segundo, uma alusão médica a essa alusão religiosa, referia-se a sinais corporais de distúrbio físico. Atualmente, o termo é amplamente usado de maneira um tanto semelhante ao sentido literal original, porém é mais aplicado à própria desgraça do que à sua evidência corporal. Além disso, houve alterações nos tipos de desgraças que causam preocupação. (...) Podem-se mencionar três tipos de estigma nitidamente diferentes. Em primeiro lugar, há as abominações do corpo — as várias deformidades físicas. Em segundo, as culpas de caráter individual, percebidas como vontade fraca, paixões tirânicas ou não naturais, crenças falsas e rígidas, desonestidade, sendo essas inferidas a partir de relatos conhecidos de, por exemplo, distúrbio mental, prisão, vício, alcoolismo, homossexualismo, desemprego, tentativas de suicídio e comportamento político radical. Finalmente, há os estigmas tribais de raça, nação e religião, que podem ser transmitidos através de linhagem e contaminar por igual todos os membros de uma família. Em todos esses exemplos de estigma, entretanto, inclusive aqueles que os gregos tinham em mente, encontram-se as mesmas características sociológicas: um indivíduo que poderia ter sido facilmente recebido na relação social quotidiana possui um traço que pode-se impor à atenção e afastar aqueles que ele encontra, destruindo a possibilidade de atenção para outros atributos seus. Ele possui um estigma, uma característica diferente da que havíamos previsto. Nós e os que não se afastam negativamente das expectativas particulares em questão serão por mim chamados de normais. As atitudes que nós, normais, temos com uma pessoa com um estigma, e os atos que empreendemos em relação a ela são bem conhecidos na medida em que são as respostas que a ação social benevolente tenta suavizar e melhorar. Por definição, é claro, acreditamos que alguém com um estigma não seja completamente humano. Com base nisso, fazemos vários tipos de discriminações, através das quais, efetivamente, e muitas vezes sem pensar, reduzimos suas chances de vida. (GOFFMAN, Erving. Estigma: notas sobre a manipulação da identidade deteriorada. Rio de Janeiro: LTC, 1988. p. 11-15.)
34. Segundo o texto, é correto afirmar: (A) Os estigmas físicos e os ligados à personalidade atingem todos os membros de uma família. (B) As pessoas “normais” devem evitar a convivência com as estigmatizadas, para evitar a contaminação. (C) Embora diferentes, os três tipos de estigma levam à rejeição do indivíduo pelo grupo social. (D) Os portadores de características estigmatizantes não têm qualidades que possibilitem sua integração social. (E) As três formas de estigma são transmitidas hereditariamente de uma geração a outra.
Resposta: C O primeiro período do texto apresenta uma frase nominal (“Chão de infância”) que remete às relações da narradora com
Resposta: C O texto é explícito ao afirmar que “em todos esses exemplos de estigma ... um indivíduo ... possui um traço que pode ...
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afastar aqueles que encontra”, causando, portanto, a rejeição pelo grupo social. 35. Entre os diversos conceitos de “estigma” apresentados no texto, assinale a alternativa que sintetiza o uso mais amplo que o termo adquiriu na atualidade. (A) Marcas corporais ocasionadas intencionalmente para indicar características morais do portador. (B) Sinais produzidos no corpo das pessoas para restringir sua circulação em espaços públicos. (C) Marcas observadas na pele de alguns indivíduos, atribuídas ao dom divino. (D) Indícios físicos que levam ao julgamento de que certos indivíduos seriam seres imperfeitos. (E) Características pessoais usadas socialmente como critérios para a discriminação de alguns indivíduos. Resposta: E O texto mostra que, atualmente, os estigmas podem ser fundados em traços físicos, comportamentais ou étnicosociais, em qualquer das hipóteses uma característica do indivíduo é adotada pelo grupo social como suficiente para ensejar a discriminação e o isolamento dos estigmatizados. TEXTO: Os tempos são outros Dentre as muitas coisas intrigantes deste mundo, poucas há tão misteriosas quanto o tempo. A ironia é que mal nos damos conta disso. Estando desde o nascimento submetidMos a uma mesma noção de tempo, aceita por todos à nossa volta em termos sempre idênticos e inquestionáveis, tendemos a achar que ela é a única possível e corresponde à própria realidade. Causa um grande choque saber que outras culturas têm formas diferentes de perceber e compreender o tempo e também de representar o curso da história. E ainda assim a nossa defesa automática é acreditar que elas estão erradas e nós certos. Ledo engano. Na nossa própria cultura o tempo foi percebido de formas diferentes. Os gregos antigos tinham uma noção cíclica do tempo. Ele se iniciava com as prodigiosas eras de ouro e dos deuses, declinava depois para as eras de bronze e de ferro, dos heróis, chegando à crise final com a fraqueza e penúria da era dos homens, após a qual o ciclo reiniciava. Para os romanos, o tempo se enfraquecia na medida em que se afastava do mais sagrado dos eventos, a fundação de Roma. Na Idade Média prevalecia o tempo recursivo, pelo qual os cristãos acreditavam percorrer uma via penitencial, desde a expulsão do Jardim do Éden até a salvação e o retorno ao Paraíso. Foi só com a consolidação do capitalismo, a partir do Renascimento, que passou a prevalecer uma noção de tempo quantitativo, dividido em unidades idênticas e vazias de qualquer conteúdo mítico, cujo símbolo máximo foi o relógio mecânico, com seu incansável tique-taque. Essa foi também a época em que a ciência ea técnica se tornaram preponderantes. Nesse contexto, o maior dos cientistas modernos, sir Isaac Newton formalizou o conceito do tempo como sendo absoluto. “O tempo matemático, verdadeiro e absoluto flui homogeneamente, sem nenhuma relação com qualquer coisa externa”. Como pertencemos a esse tempo moderno, é ele que aprendemos em casa, na escola e nos relógios ao redor. E achamos, como Newton, que ele é o único verdadeiro! Mas o mundo moderno foi se complicando e esse conceito fixo e fechado se tornou cada vez menos satisfatório. Assim, já no início do século XX, o filósofo Henry Bergson mudava de novo o conceito declarando: “Ou o tempo é uma invenção ou ele é nada.” O amplo conhecimento de outras culturas e as grandes transformações científicas e técnicas do Ocidente forçaram a admitir que cada povo cria as noções de tempo e história que
correspondam às suas formas de vida, suas necessidades e expectativas. O que é claro no caso da cultura moderna é que nossa percepção do tempo ficou coligada ao desenvolvimento tecnológico. Assim, das pás dos moinhos de vento ao velame das caravelas, às máquinas a vapor, às ferrovias, aos veículos automotores, aos transatlânticos, aviões, telégrafos, cinema, rádio e tevê, sentimos um efeito de aceleração permanente. Foi o que Machado de Assis previu profeticamente ao dizer que, ”após a Guerra do Paraguai, os relógios passaram a andar mais depressa“. O último e mais dramático episódio nesta saga da aceleração foi assinalado pela revolução da microeletrônica a partir dos anos 70. Num repente fomos invadidos por inúmeros prodígios técnicos: fax, bips, PCs, celulares, TVs a cabo, modems, e-mail... Tudo parece convergir para tornar as comunicações mais rápidas, o trabalho mais produtivo e a vida mais fácil. Mas, por outro lado, nossa privacidade é mais rápida e facilmente invadida, os espaços públicos se encheram de gente falando sozinha e quem trabalha não só pode ser solicitado a todo e qualquer momento como deve estar sempre disponível. (SEVCENKO, Nicolau. ISTOÉ, Edição especial: Vida digital, 1999.)
36. Segundo o texto, é correto afirmar: (A) A concepção satisfatória de tempo no século XX é determinada pela tecnologia e independe das formas de vida, necessidades e expectativas de cada povo. (B) Dois fatores são fundamentais na determinação da percepção atual do tempo: transporte e comunicação. (C) A declaração do filósofo Bergson ratifica a concepção de tempo absoluto de Newton. (D) Os ciclos de tempo previstos pelos gregos na Antigüidade completaram-se antes do surgimento da visão de tempo autônomo. (E) O tempo, no século XX, deixou de interferir na vida dos povos a partir da constatação de Bergson de que o tempo é nada. Resposta: B No texto, a enumeração das conquistas tecnológicas às quais a moderna percepção do tempo estaria coligada inclui sobretudo meios de transporte (caravelas, ferrovias, veículos automotores, transatlânticos, aviões) e meios de comunicação (telégrafos, cinema, rádio e tevê), o que permite concluir que o progresso dos meios de transporte e de comunicação colaboraram de forma decisiva para a percepção de aceleração permanente do tempo. 37. Para o autor, o conceito mais adequado de tempo é o que o caracteriza como: (A) mítico, ligado a valores religiosos. (B) autônomo e quantitativo. (C) vinculado a cada cultura. (D) cíclico, marcado por reinícios periódicos. (E) recursivo, marcado pelo retorno ao ponto de origem. Resposta: C Já no primeiro parágrafo, o texto afirma ser enganosa a concepção de que só haja um conceito de tempo. Ao contrário, cada época e cada cultura concebe o tempo de modo diverso, de acordo com suas necessidades, vivências e valores. TEXTO: O campo e a cidade “Campo” e “cidade” são palavras muito poderosas, e isso não é de se estranhar, se aquilatarmos o quanto elas representam na vivência das comunidades humanas. O termo inglês country pode significar tanto “país” quanto “campo”; the country pode ser toda a sociedade ou só sua parte rural. Na longa história das comunidades
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humanas, sempre esteve bem evidente esta ligação entre a terra da qual todos nós, direta ou indiretamente, extraímos nossa subsistência, e as realizações da sociedade humana. E uma dessas realizações é a cidade: a capital, a cidade grande, uma forma distinta de civilização. Em torno das comunidades existentes, historicamente bastante variadas, cristalizaram-se e generalizaramse atitudes emocionais poderosas. O campo passou a ser associado a uma forma natural de vida — de paz, inocência e virtudes simples. À cidade associou-se a idéia de centro de realizações — de saber, comunicações, luz. Também constelaram-se poderosas associações negativas: a cidade como lugar de barulho, mundanidade e ambição; o campo como lugar de atraso, ignorância e limitação. O contraste entre campo e cidade, enquanto formas de vida fundamentais, remonta à Antigüidade clássica. A realidade histórica, porém, é surpreendentemente variada. A “forma de vida campestre” engloba as mais diversas práticas — de caçadores, pastores, fazendeiros e empresários agroindustriais —, e sua organização varia da tribo ao feudo, do camponês e pequeno arrendatário à comuna rural, dos latifúndios e plantations às grandes empresas agroindustriais capitalistas e fazendas estatais. Também a cidade aparece sob numerosas formas: capital do Estado, centro administrativo, centro religioso, centro comercial, porto e armazém, base militar, pólo industrial. O que há em comum entre as cidades antigas e medievais e as metrópoles e conurbações modernas é o nome e, em parte, a função — mas não há em absoluto uma relação de identidade. Além disso, em nosso próprio mundo, entre os tradicionais extremos de campo e cidade existe uma ampla gama de concentrações humanas: subúrbio, cidade dormitório, favela, complexo industrial. (...)
9 Deste em dar tanto açúcar excelente 10 Pelas drogas inúteis, que abelhuda 11 Simples aceitas do sagaz Brichote. 12 Oh se quisera Deus, que de repente 13 Um dia amanheceras tão sisuda 14 Que fora de algodão o teu capo te! (MATOS, Gregório de. Poesias selecionadas. 3. ed. São Paulo: FTD, 1998. p. 141.)
39. (Uel 2011) A partir da leitura do texto, considere as afirmativas a seguir. I. O poema faz parte da produção de Gregório de Matos caracterizada pelo cunho satírico, visto que ridiculariza vícios e imperfeições e assume um tom de censura. II. As figuras do desconsolado poeta, da triste Bahia e do sagaz Brichote são imagens poéticas utilizadas para expressar a existência de um triângulo amoroso. III. O poema apresenta a degradação da Bahia e do eu-lírico, em virtude do sistema de trocas imposto à Colônia, o qual privilegiava os comerciantes estrangeiros. IV. Os versos “Que em tua larga barra tem entrado” e “Deste em dar tanto açúcar excelente” conferem ao poema um tom erótico, pois, simbolicamente, sugerem a ideia de solicitação ao prazer. Assinale a alternativa correta. (A) Somente as afirmativas I e II são corretas. (B) Somente as afirmativas I e III são corretas. (C) Somente as afirmativas III e IV são corretas. (D) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas. (E) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
(WILLIAMS, Raymond. O campo e a cidade: na história e na literatura. São Paulo: Companhia das Letras, 1989. p. 11-12.)
38. Segundo o texto, é correto afirmar: (A) Práticas historicamente constituídas em torno do campo e da cidade contrapõem-se a avaliações cristalizadas de origem emocional, que se associam a esses espaços. (B) Subúrbios e favelas comprovam que o limite entre cidade e campo é bem definido. (C) As mais diferentes comunidades campestres constituídas no decorrer da história reafirmam a visão do campo como lugar de atraso e ignorância. (D) Na Antigüidade Clássica ainda não havia uma diferenciação entre vida urbana e vida rural. (E) Latifúndios, empresas agroindustriais capitalistas e fazendas estatais evidenciam as avaliações do senso comum em relação ao campo. Resposta: A No segundo parágrafo, o texto admite que em torno das comunidades existentes no campo e na cidade cristalizaram-se “atitudes emocionais poderosas”, mas demonstra que essa visão estereotipada não corresponde à surpreendente variação das práticas históricas reais, ou seja, a realidade histórica contrapõe-se às avaliações de caráter emocional.
Resposta: [B] O termo “Brichote”, nome pejorativo dado aos estrangeiros, tem a intenção de acentuar o tom sarcástico do poema, e os versos “Que em tua larga barra tem entrado” e “Deste em dar tanto açúcar excelente” sugerem que a Bahia permite a entrada dos mercadores em seus domínios sem restrições para as práticas comerciais, o que invalida as afirmativas II e IV. Assim, é correta a opção [B]. 40. (UFRGS) Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas do texto abaixo, na ordem em que aparecem. Padre Antônio Vieira é um dos principais autores do ________________, movimento em que o homem é conduzido pela __________________ e que tem, entre suas características, o ______________, com seus jogos de palavras, de imagens e de construção, e o _________________, o uso de silogismo, processo racional de demonstrar uma asserção. (A) (B) (C) (D)
Gongorismo — exaltação vital — Cultismo — preciosismo Conceptismo — fé — preciosismo — Gongorismo Barroco — depressão vital — Conceptismo — Cultismo Conceptismo — depressão vital — Gongorismo — preciosismo (E) Barroco — fé — Cultismo — Conceptismo
LITERATURA 1Triste Bahia! Oh quão dessemelhante 2 Estás, e estou do nosso antigo estado! 3 Pobre te vejo a ti, tu a mi empenhado, 4 Rica te vejo eu já, tu a mi abundante.
Resolução: A obra do padre Antônio Vieira, um dos maiores patrimônios da cultura luso-brasileira, vincula-se ao Barroco, movimento que se desenvolveu ao longo do séc. XVII e que tem como um de seus principais motores a condução do homem pela fé, dada a sua conexão direta e indireta com a Contra-Reforma cristã. Essa estética literária apresenta duas vertentes estilísticas: o cultismo, caracterizado pelo ludismo verbal e
5 A ti trocou-te a máquina mercante, 6 Que em tua larga barra tem entrado, 7 A mim foi-me trocando, e tem trocado 8 Tanto negócio, e tanto negociante.
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imagético, e o conceptismo, marcado pelo empenho em demonstrar a validade de asserções por meio de, entre outros processos, silogismos, forma de raciocínio que parte de duas premissas para se inferir uma conclusão. Resposta: E
Luz, que claro me mostra a salvação, a salvação pretendo em tais abraços, misericórdia, amor, Jesus, Jesus! (MATOS, Gregório. Pecador contrito aos pés do Cristo crucificado. In: TUFANO, Douglas. Estudos de literatura brasileira. 4 ed. rev. e ampl. São Paulo: Moderna, 1988. p. 66.)
Velho papel pode estar com os a nos contados
Minha bela Marília, tudo passa; a sorte deste mundo é mal segura; se vem depois dos males a ventura, vem depois dos prazeres a desgraça. Estão os mesmos deuses sujeitos ao poder do ímpio fado: Apolo já fugiu do céu brilhante, já foi pastor de gado.
Já imaginou, daqui a algumas décadas, seu neto lhe perguntando o que era papel? Pois é, alguns pesquisadores já estão trabalhando para que esse dia chegue logo. 7 A suposta ameaça à fibra natural não é o desajeitado e-book, mas o papel eletrônico, uma 'folha' que você carregaria dobrada no bolso. Ela seria capaz de mostrar o jornal do dia – com vídeos, fotos e 8 notícias atualizadas –, o livro que você estivesse lendo ou qualquer informação antes impressa. Tudo ali. 5 Desde os anos 70, está no ar a ideia de papel eletrônico, mas as últimas novidades são de duas semanas atrás. Cientistas holandeses anunciaram que estão perto de criar uma tela com 3 'quase todas' as propriedades do papel: leveza, flexibilidade, 4 clareza, etc. A novidade que deixa o invento um pouco mais palpável está 6 nos transistores. No papel do futuro, eles não serão de silício, mas de plástico – que é maleável e barato. Os holandeses dizem já ter um protótipo que mostra imagens em movimento em uma tela de duas polegadas, ainda que de 1 qualidade 'meia-boca'. 2 Mas não vá celebrando o fim do desmatamento e do peso na mochila. A expectativa é que um papel eletrônico mais ou menos convincente apareça só daqui a cinco anos.
(GONZAGA, Tomás António. Lira XIV. In: TUFANO, Douglas Estudos de literatura brasileira. 4 ed. rev. e ampl. São Paulo: Moderna, 1988. p. 77.)
Em relação aos poemas, analise a veracidade (V) ou a falsidade (F) das proposições abaixo.
Folha de S. Paulo, 17 dez. 2001. Folhateen, p. 10.
41. (G1 - ifce 2011) Em uma das opções, a afirmação refere-se ao Barroco. (A) O homem se mostra feliz consigo mesmo e se acha o centro do mundo. (B) As mensagens dos textos revelam que o homem está angustiado e dividido entre o bem e o mal, a matéria e o espírito. (C) O estilo era simples e, nos textos, prevalecia a objetividade. (D) Os textos traziam mensagens de otimismo e baseavam-se no princípio de “gozar a vida”. (E) Os escritores, embora vivessem na cidade, recomendavam a vida no campo. Resposta: [B] “Barroco” é o nome dado ao estilo artístico que floresceu entre o final do século XVI e meados do século XVIII. No Brasil, iniciou-se nos séculos XVII, a partir do ciclo do ouro. O rebuscamento da arte barroca é reflexo do dilema em que vivia o homem do seiscentismo (os anos de 1600). Daí as preferências por temas opostos: espírito e matéria, perdão e pecado, bem e mal, céu e inferno. As temáticas do “carpe diem” e “locus amoenus”, como se alude em d) e e), serão exploradas no movimento artístico subsequente, o Arcadismo.
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O poema de Gregório de Matos apresenta um sujeito lírico torturado pelo peso de seus pecados e desejoso de aproximar-se do Divino. Tomás Antônio Gonzaga, embora pertença ao mesmo período literário de Gregório de Matos, revela neste poema um sujeito lírico consciente da brevidade da vida. Em relação às marcas de religiosidade, a visão antagônica que se coloca entre os dois poemas reflete, no Barroco, a influência do cristianismo e, no Arcadismo, a da mitologia grega.
Assinale a alternativa que preenche corretamente os parênteses, de cima para baixo. (A) V – V – V (B) V – F – F (C) V – F – V (D) F – F – F (E) F – V – F Resposta: [C] Apenas a segunda proposição é falsa, pois Tomás Antônio Gonzaga está inserido no período literário do Arcadismo, e Gregório de Matos, no Barroco. 43. (Upf 2012) Na poesia de Cláudio Manuel da Costa verifica-se um conflito entre as solicitações da poética neoclássica ou árcade, que o levam a conceber artificialmente uma paisagem _________________, e o sentimento nativista do escritor, que o impele a aproveitar artisticamente a paisagem ______________ de sua pátria. A alternativa que completa corretamente as lacunas do texto anterior é: (A) amena - bucólica (B) rústica - bucólica (C) bucólica - rústica (D) rústica - amena (E) bucólica - amena
42. (Ucs 2012) As obras literárias marcam diferentes visões de mundo, não apenas dos autores, mas também de épocas históricas distintas. Reflita sobre isso e leia os fragmentos dos poemas de Gregório de Matos e de Tomás Antônio Gonzaga. Arrependido estou de coração, de coração vos busco, dai-me abraços, abraços, que me rendem vossa luz.
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Resposta: [C] A poesia de Cláudio Manuel da Costa revela oscilação do eu lírico entre o apego à Metrópole, cuja ambientação se enquadrava no perfil do bucolismo árcade, e a identificação com natureza rústica da Colônia. 44. (Espcex (Aman) 2011) “É o período que caracteriza principalmente a segunda metade do século XVIII, tingindo as
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artes de uma nova tonalidade burguesa. Vive-se o Século das Luzes, o Iluminismo burguês, que prepara o caminho para a Revolução Francesa.” O texto acima refere-se ao (A) Romantismo. (B) Simbolismo. (C) Barroco. (D) Realismo. (E) Arcadismo. Resposta: [E] Em meados do século XVIII, a burguesia passa a dominar a economia de Estado. O Iluminismo europeu, marcado pelo racionalismo e pela defesa do despotismo esclarecido, exige a formação de um governo forte que daria segurança ao capitalismo mercantil. No campo artístico, o Arcadismo segue os modelos clássicos greco-latinos e renascentistas, volta-se para a natureza em busca de uma vida simples, bucólica e pastoril e adota como lema o carpe diem horaciano que consiste no princípio de viver o presente.
/ Compadecido e generoso a vista / Daqueles frios e sangrados corpos”. A visão de Cacambo, em sonho, é do espírito de Sepé, ainda com os ferimentos que o fizeram desfalecer, incitando-o a continuar a luta, a incendiar o acampamento inimigo. Lindoia não faz parte da visão. Assim, a afirmativa III também é incorreta. 47. (Ufsm 2012) A luta é um dos assuntos preferidos da literatura épica. Leia o seguinte trecho do poema épico O Uraguai , de Basílio da Gama, que trata desse assunto: Tatu-Guaçu mais forte na desgraça Já banhado em seu sangue pretendia Por seu braço ele só pôr termo à guerra. Caitutu de outra parte altivo e forte Opunha o peito à fúria do inimigo, E servia de muro à sua gente. Fez proezas Sepé naquele dia. Conhecido de todos, no perigo Mostrava descoberto o rosto e o peito Forçando os seus co'exemplo e co'as palavras.
45. (G1 - cftmg 2010-MODIFICADA) O arcadismo brasileiro I. apresentou o procedimento que se caracterizava por imitar modelos. II. utilizou padrões artísticos do Renascimento e da Antiguidade Clássica. III. enfatizou as tensões na relação entre o "eu lírico" e a paisagem campestre. IV. procurou a naturalidade racional, através da simplicidade estilística e da clareza das ideias. Estão corretos SOMENTE os itens (A) I e II. (B) II e III. (C) I, II e IV. (D) I, III e IV. (E) I, II e III.
Assinale verdadeira (V) ou falsa (F) em cada uma das afirmações relacionadas com O Uraguai .
Resposta: C O item III está incorreto, pois o Arcadismo brasileiro propõese a ser a arte do equilíbrio e da harmonia, buscando a simplicidade, a natureza e uma vida bucólica, articuladas pelo equilíbrio racionalista. 46. (Ufrgs 2012) Considere as seguintes afirmações sobre O Uraguai, de Basílio da Gama. I. Sepé, de modo desafiador, Cacambo, mais diplomático, encontram-se, antes da batalha, com o general Andrade que os aconselha a respeitar a autoridade da Coroa. II. Eufórico, o general Andrade, líder das tropas lusoespanholas, extravasa sua emoção celebrando, depois da batalha, a morte de Sepé. III. Cacambo, tendo tido uma visão na qual Sepé aparecia transtornado ao lado de Lindoia desfalecida, incendeia o acampamento das tropas inimigas durante a batalha. Quais estão corretas? (A) Apenas I. (B) Apenas II. (C) Apenas III. (D) Apenas II e III. (E) I, II e III. Resposta: [A] A afirmação II está incorreta. O general Andrade não fica satisfeito com a morte de Sepé, pelo contrário, mostra-se contrariado e deprimido, pois é um homem justo: “Descontente e triste / Marchava o General: não sofre o peito
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O assunto d' O Uraguai é a expedição mista de portugueses e espanhóis contra as missões jesuíticas do Rio Grande do Sul, para executar as cláusulas do tratado de Madrid, em1756. Mesmo se posicionando favoravelmente aos vencedores europeus, o narrador de O Uraguai deixa perceber, em passagens como a citada, sua simpatia e admiração pelo povo indígena. No fragmento referido, Tatu-Guaçu, Sepé e Caitutu têm exaltadas suas forças físicas e morais, lembrando os heróis épicos da antiguidade. A análise formal dos versos confirma que Basílio da Gama imita fielmente a epopeia clássica, representada pelo modelo vernáculo da época: Os Lusíadas, de Camões. A valorização do índio e da natureza brasileira corresponde aos ideais iluministas e árcades da vida primitiva e natural e prenuncia uma tendência da literatura romântica: o nativismo.
A sequência correta é (A) F – V – F – V – V. (B) F – F – V – V – V. (C) V – V – V – F – V. (D) V – F – V – F – F. (E) V – F – F – F – V. Resposta:[C] Basílio da Gama escreveu O Uraguai inspirado em Os Lusíadas, de Luís Vaz de Camões. No entanto, Basílio da Gama não imita fielmente a epopeia clássica de Camões. Enquanto Os Lusíadas é composto por 8.816 versos decassílabos, distribuídos em dez cantos, O Uraguai possui 1.377 versos brancos, sem estrofação regular, distribuídos em cinco cantos. Assim, a única afirmação falsa é a quarta, e a sequência correta é: V – V – V – F – V. 48. (Uepa 2012) Gregório de Matos Guerra apresenta, ao lado de versos líricos amorosos e religiosos, versos de uma forte postura crítica diante dos fatos ocorridos na Bahia do século XVII. Nestes poemas, a ironia corrosiva do poeta expõe os
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hábitos hipócritas da sociedade da época. Neles invadiu a vida privada dos cidadãos baianos, mesmo a dos grupos de mais prestígio, apurando fatos, investigando, esquadrinhando a moral e costumes daquela sociedade imortalizando seu discurso denunciador como o “Boca do Inferno”. Com base nesta afirmação, marque a alternativa que demonstra claramente o discurso irônico de Gregório de Matos. (A) Do Prado mais ameno a flor mais pura, Que em fragrâncias o alento há desatado Hoje a fortuna insípida há roubado. (B) Filhós, fatias, sonhos, mal-assadas Galinhas, porco, vaca, e mais carneiro, Os perus em poder do Pasteleiro, (C) A Deus vão pensamento, a Deus cuidado, Que eu te mando de casa despedido Porque sendo de uns olhos bem nascidos. (D) O Fidalgo de solar se dá por envergonhado de um tostão pedir prestado para o ventre sustentar: diz, que antes o quer furtar por manter a negra honra (E) Que és terra homem, e em terra hás de tornar-te, te lembra hoje Deus por sua Igreja.
Vos tenho a perdoar mais empenhado. Gregório de Matos, “A Jesus Cristo Nosso Senhor” Observação: hei pecado = tenho pecado delinquido = agido de modo errado
50. (Mackenzie 2012) Na estrofe, o poeta (A) dirige-se ao Senhor para confessar os pecados e submetese à penitência para obter a redenção espiritual. (B) invoca Deus para manifestar, com muito respeito e humildade, a intenção de não mais pecar. (C) estabelece um diálogo de igual para igual com a divindade, sugerindo sua pretensão de livrar-se do castigo e da piedade de Deus. (D) confessa-se pecador e expressa a convicção de que será abençoado com a graça divina. (E) arrepende-se dos pecados cometidos, acreditando que, assim, terá assegurada a salvação da alma.
Resposta: [D] Nos versos “O Fidalgo de solar / se dá por envergonhado / de um tostão pedir prestado / para o ventre sustentar: / diz, que antes o quer furtar / por manter a negra honra”, Gregório de Matos é irônico ao afirmar que o fidalgo tem vergonha de pedir emprestado, mas não tem vergonha de roubar. 49. (Ufpr 2012) Considerando a poesia de Gregório de Matos e o momento literário em que sua obra se insere, avalie as seguintes afirmativas: 1. Apresentando a luta do homem no embate entre a carne e o espírito, a terra e o céu, o presente e a eternidade, os poemas religiosos do autor correspondem à sensibilidade da época e encontram paralelo na obra de um seu contemporâneo, Padre Antônio Vieira. 2. Os poemas erótico-irônicos são um exemplo da versatilidade do poeta, mas não são representativos da melhor poesia do autor, por não apresentarem a mesma sofisticação e riqueza de recursos poéticos que os poemas líricos ou religiosos apresentam. 3. Como bom exemplo da poesia barroca, a poesia do autor incrementa e exagera alguns recursos poéticos, deixando sua linguagem mais rebuscada e enredada pelo uso de figuras de linguagem raras e de resultados tortuosos. 4. A presença do elemento mulato nessa poesia resgata para a literatura uma dimensão social problemática da sociedade baiana da época: num país de escravos, o mestiço é um ser em conflito, vítima e algoz em uma sociedade violentamente desigual. Assinale a alternativa correta. (A) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. (B) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. (C) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras. (D) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras. (E) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras. Resposta: [C] Apenas a afirmativa 2 é incorreta, pois a poesia erótico-irônica de Gregório de Matos apresenta a mesma riqueza de recursos que a utilizada em poemas líricos ou religiosos. TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES: Pequei, Senhor, mas não porque hei pecado, Da vossa alta piedade me despido, Porque, quanto mais tenho delinquido,
Resposta: [D] Nos dois primeiros versos, o eu lírico reconhece-se pecador e inicia a exposição da tese de que, mesmo assim, será abençoado com a graça divina, como se afirma em [D]. Nos dois últimos, surpreende com a aparente contradição de que quanto maior for o grau dos delitos, maior será a disposição de Deus em perdoar-lhe. 51. (Mackenzie 2012) É traço relevante na caracterização do estilo de época a que pertence o texto: (A) a progressão temática que constrói forças de tensão entre pecado e salvação. (B) a linguagem musical que sugere os enigmas do mundo onírico do poeta. (C) os aspectos formais, como métrica, cadência e esquema rímico, que refletem o desequilíbrio emocional do eu lírico. (D) a fé incondicional nos desígnios de Deus, única via para o conhecimento verdadeiro e redentor. (E) a força argumentativa de uma poesia com marcas exclusivas de ideais antropocêntricos. Resposta: [A] A obra de Gregório de Matos está vinculada ao movimento literário do Barroco, estilo que expressa atitudes contraditórias do autor perante o mundo, a vida, os sentimentos e ele mesmo. O homem vê-se colocado entre o céu e a terra, consciente de sua grandeza, mas atormentado pela ideia de pecado e, nesse dilema, busca a salvação, como sugere a opção [A]. TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES: TEXTO Senhora Dona Bahia, nobre e opulenta cidade, madrasta dos naturais, e dos estrangeiros madre: Dizei-me por vida vossa em que fundais o ditame de exaltar os que aqui vêm, e abater os que aqui nascem? Se o fazeis pelo interesse de que os estranhos vos gabem,
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isso os paisanos fariam com conhecidas vantagens.
(C) Se o fazeis pelo interesse de que os estranhos vos gabem, (versos 9,10) (D) isso os paisanos fariam com conhecidas vantagens. (versos 11,12) (E) O certo é, pátria minha, que fostes terra de alarves, (versos 17,18)
E suposto que os louvores em boca própria não valem, se tem força esta sentença, mor força terá a verdade.
Resposta: [D] O pronome demonstrativo “isso” refere-se à expressão mencionada anteriormente “interesse de que os estranhos vos gabem”.
O certo é, pátria minha, que fostes terra de alarves, e inda os ressábios vos duram desse tempo e dessa idade.
TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES:
Haverá duzentos anos, nem tantos podem contar-se, que éreis uma aldeia pobre e hoje sois rica cidade.
1Triste Bahia! Oh quão dessemelhante 2 Estás, e estou do nosso antigo estado! 3 Pobre te vejo a ti, tu a mi empenhado, 4 Rica te vejo eu já, tu a mi abundante. 5 A ti trocou-te a máquina mercante, 6 Que em tua larga barra tem entrado, 7 A mim foi-me trocando, e tem trocado 8 Tanto negócio, e tanto negociante.
Então vos pisavam índios, e vos habitavam cafres, hoje chispais fidalguias, arrojando personagens. Nota: entenda-se “Bahia” como cidade. Gregório de Matos
Vocabulário alarves - que ou quem é rústico, abrutado, grosseiro, ignorante; que ou o que é tolo, parvo, estúpido. ressábios - sabor; gosto que se tem depois. cafres - indivíduo de raça negra. 52. (Uff 2011) Todas as afirmativas sobre a construção estética ou a produção textual do poema de Gregório de Matos (Texto) estão adequadas, EXCETO uma. Assinale-a. (A) Existem antíteses, características de textos no período barroco. (B) Há uma personificação, pois a Bahia, ser inanimado, é tratada como ser vivo. (C) A ausência de métrica aproxima o poema do Modernismo. (D) O eu lírico usa o vocativo, transformando a Bahia em sua interlocutora. (E) Há diferença de tratamento para os habitantes locais e os estrangeiros.
9 Deste em dar tanto açúcar excelente 10 Pelas drogas inúteis, que abelhuda 11 Simples aceitas do sagaz Brichote. 12 Oh se quisera Deus, que de repente 13 Um dia amanheceras tão sisuda 14 Que fora de algodão o teu capote! (MATOS, Gregório de. Poesias selecionadas. 3. ed. São Paulo: FTD, 1998. p. 141.)
54. (Uel 2011) No que diz respeito à relação entre o eu lírico e a Bahia, considere as afirmativas a seguir. I. Na primeira estrofe, o eu lírico identifica-se com a Bahia, pois ambos sofrem a perda de um antigo estado. II. Na primeira estrofe, a Bahia aparece personificada, fato confirmado no momento em que ela e o eu lírico se olham. III. Na terceira estrofe, constata-se que a Bahia não está isenta da culpa pela perda de seu antigo estado. IV. Na quarta estrofe, o eu lírico conclui que a lamentável situação da Bahia está em conformidade com a vontade divina. Assinale a alternativa correta. (A) Somente as afirmativas I e II são corretas. (B) Somente as afirmativas II e IV são corretas. (C) Somente as afirmativas III e IV são corretas. (D) Somente as afirmativas I, II e III são corretas. (E) Somente as afirmativas I, III e IV são corretas.
Resposta: [C] O poema apresenta métrica regular através do uso de versos heptassilábicos, ou redondilhos maiores, o que invalida a afirmação da opção c). Existem antíteses (“madre”X”madrasta”, “exaltar”X”abater”, ”aldeia pobre”X”rica cidade”) que expressam o dualismo do estilo barroco, a Bahia é personificada através do vocativo e interpelada pelo eu lírico [“Senhora Dona Bahia”(...) “ Dizei-me por vida vossa”] e o tema apresenta forte crítica à desigualdade de tratamento para os estrangeiros e habitantes locais. 53. (Uff 2011) Identifique a alternativa em que o pronome sublinhado retoma e sintetiza, na progressão textual, um enunciado anteriormente expresso. (A) Dizei-me por vida vossa em que fundais o ditame (versos 5,6) (B) de exaltar os que aqui vêm, e abater os que aqui nascem? (versos 7,8)
Resposta: [D] A expressão “Oh se quisera Deus” sugere exatamente o contrário do que se afirma em IV, pois revela o desejo de castigo divino, uma imprecação, perante os descalabros morais e políticos pelos quais a Bahia da época era também responsável. Esta situação contrasta com a da Bahia de antigamente, saudada nostalgicamente no primeiro verso (“Triste Bahia!”) e guardada na recordação do eu lírico, contraste evidente no par de adjetivos “excelente/inútil”, definidor das duas épocas em questão. Assim, apenas I, II e III são corretas. 55. (Uel 2011) Sobre figuras de linguagem no poema, considere as afirmativas a seguir.
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I.
A descrição do eu lírico e da Bahia configura uma antítese entre o estado antigo e o atual de ambos. II. A antítese é verificada na oposição entre as expressões “máquina mercante” e “drogas inúteis”, embora ambas se refiram à Bahia. III. Os versos 3 e 4 são exemplos do papel relevante da gradação no conjunto do poema, pois enumeram estados de espírito do eu lírico. IV. Os versos “Um dia amanheceras tão sisuda / Que fora de algodão o teu capote!” configuram exemplos de personificação e metáfora, respectivamente. Assinale a alternativa correta. (A) Somente as afirmativas I e IV são corretas. (B) Somente as afirmativas II e III são corretas. (C) Somente as afirmativas III e IV são corretas. (D) Somente as afirmativas I, II e III são corretas. (E) Somente as afirmativas I, II e IV são c orretas. Resposta: [A] Não existe antítese nas expressões “máquina mercante” e “drogas inúteis”, pois ambas traduzem aspectos negativos da Bahia daquela época, dominada pela lógica mercantil: (“A ti trocou-te a máquina mercante”), que beneficia o estrangeiro ao invés de proteger o nacional: (“Deste em dar tanto açúcar excelente/ pelas drogas inúteis”). Os versos 3 e 4 (“Pobre te vejo a ti, tu a mi empenhado,/Rica te vejo eu já, tu a mi abundante”) enumeram características do eu lírico e da própria cidade, o que contraria a afirmativa III. Assim, apenas I e IV são corretas. 56. (Unesp 2010) A cada canto um grande conselheiro, Que nos quer governar cabana, e vinha, Não sabem governar sua cozinha, E podem governar o mundo inteiro. (...) Estupendas usuras nos mercados, Todos, os que não furtam, muito pobres, E eis aqui a Cidade da Bahia. (Gregório de Matos. “Descreve o que era realmente naquelle tempo a cidade da Bahia de mais enredada por menos confusa”. In: Obra poética (org. James Amado), 1990.)
O poema, escrito por Gregório de Matos no século XVII, (A) representa, de maneira satírica, os governantes e a desonestidade na Bahia colonial. (B) critica a colonização portuguesa e defende, de forma nativista, a independência brasileira. (C) tem inspiração neoclássica e denuncia os problemas de moradia na capital baiana. (D) revela a identidade brasileira, preocupação constante do modernismo literário. (E) valoriza os aspectos formais da construção poética parnasiana e aproveita para criticar o governo. Resposta: [A] Comentário de História: O poema denuncia os governantes e os mercadores usurários, que abusam do poder e dos privilégios que possuem, como representantes diretos da metrópole. Pode ser compreendido como expressão do nativismo, que antecede a defesa da independência colonial. Comentário de Literatura: Gregório de Matos, autor inserido no Barroco brasileiro (1601- 1768), não poderia apresentar características neoclássicas típicas do estilo subsequente, o Aracadismo (1768- 1836), muito menos valorizar a estética parnasiana do final do século XIX ou desenvolver temática típica do Modernismo brasileiro das primeiras décadas do século XX, o que invalida as opções c), d) e e). Embora a preocupação do texto seja claramente a de satirizar a
situação em que na época se encontrava a cidade da Bahia, não se pode afirmar que o texto faça apologia da independência brasileira, como é afirmado em b). TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES: “Eu, Marília, não sou algum vaqueiro, Que viva de guardar alheio gado; De tosco trato, de expressões grosseiro, Dos frios gelo e dos sóis queimado. Tenho próprio casal e nele assisto; Dá-me vinho, legume, fruta, azeite; Das brancas ovelhinhas tiro o leite, E mais as finas lãs de que me visto. Graças, Marília bela, Graças à minha estrela! (fredb.sites.uol.com.br/lusdecam.htm, adaptado)
57. (G1 - ifsp 2012) A análise do trecho permite afirmar que o eu lírico (A) valoriza os trajes ricos da cidade. (B) despreza a vida humilde. (C) manifesta preocupação religiosa. (D) valoriza os benefícios de sua vida no campo. (E) apresenta a vida na cidade como mais desejável do que a vida no campo. Resposta: [D] O eu lírico dirige-se à mulher objeto da sua afeição e enumeralhe as razões pelas quais se considera uma pessoa de sorte: ter boa aparência e ser dono de uma propriedade rural que lhe dá boas rendas. Assim, depreende-se que o eu lírico valoriza os benefícios da vida no campo, como se afirma em [D]. 58. (G1 - ifsp 2012) Pode-se afirmar que se destaca no poema (A) o racionalismo, característica do Barroco. (B) o conceptismo, característica do Arcadismo. (C) o cultismo, característica do Barroco. (D) o teocentrismo, característica do Barroco. (E) o pastoralismo, característica do Arcadismo. Resposta: [E] O Arcadismo, escola literária surgida na Europa no século XVIII e, por isso, também denominada setecentismo ou neoclassicismo, valoriza a vida simples, bucólica e pastoril (locus ameonus), refúgio para quem sentia a opressão dos centros urbanos dominados pelo regime do absolutismo monárquico.
TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 5 QUESTÕES: Leia o poema de Tomás Antônio Gonzaga (1744-1810). 18 Não vês aquele velho respeitável, que à muleta encostado, apenas mal se move e mal se arrasta? Oh! quanto estrago não lhe fez o tempo, o tempo arrebatado, que o mesmo bronze gasta! Enrugaram-se as faces e perderam seus olhos a viveza: voltou-se o seu cabelo em branca neve; já lhe treme a cabeça, a mão, o queixo, nem tem uma beleza das belezas que teve.
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Assim também serei, minha Marília, daqui a poucos anos, que o ímpio tempo para todos corre. Os dentes cairão e os meus cabelos. Ah! sentirei os danos, que evita só quem morre. Mas sempre passarei uma velhice muito menos penosa. Não trarei a muleta carregada, descansarei o já vergado corpo na tua mão piedosa, na tua mão nevada.
Expressões como “prado florescente”, “sítio ameno” e “brando sol” reproduzem o cenário idílico característico da poesia árcade. Inspirados na frase fugere urbem (fugir da cidade), do escritor latino Horácio, os autores árcades voltavam-se para a natureza em busca de uma vida simples, bucólica, pastoril, do locus amoenus (refúgio ameno). 61. (Unesp 2012) Observe os seguintes vocábulos extraídos da sétima estrofe do poema: I. ternos. II. frios. III. pia. IV. pranto.
As frias tardes, em que negra nuvem os chuveiros não lance, irei contigo ao prado florescente: aqui me buscarás um sítio ameno, onde os membros descanse, e ao brando sol me aquente.
As palavras que aparecem na estrofe como adjetivos estão contidas apenas em: (A) I e II. (B) I e III. (C) I, II e III. (D) I, II e IV. (E) II, III e IV.
Apenas me sentar, então, movendo os olhos por aquela vistosa parte, que ficar fronteira, apontando direi: — Ali falamos, ali, ó minha bela, te vi a vez primeira. Verterão os meus olhos duas fontes, nascidas de alegria; farão teus olhos ternos outro tanto; então darei, Marília, frios beijos na mão formosa e pia, que me limpar o pranto. Assim irá, Marília, docemente meu corpo suportando do tempo desumano a dura guerra. Contente morrerei, por ser Marília quem, sentida, chorando meus baços olhos cerra.
Resposta: [C] Os termos “ternos”, “frios” e “pia” são adjetivos, pois caracterizam os substantivos “olhos”, “beijos” e “mãos”, respectivamente, enquanto a palavra “pranto” configura um substantivo, pois designa um ser. 62. (Unesp 2012) A leitura atenta deste poema do livro Marília de Dirceu revela que o eu lírico (A) sente total desânimo perante a existência e os sentimentos. (B) aceita com resignação a velhice e a morte amenizadas pelo amor. (C) está em crise existencial e não acredita na durabilidade do amor. (D) protesta ao Criador pela precariedade da existência humana. (E) não aceita de nenhum modo o envelhecimento e prefere morrer ainda jovem.
(Tomás Antônio Gonzaga. Marília de Dirceu e mais poesias. Lisboa: Livraria Sá da Costa Editora, 1982.)
59. (Unesp 2012) Marque a alternativa em que o verso apresenta acento tônico na segunda e na sexta sílabas: (A) o tempo arrebatado. (B) das belezas que teve. (C) daqui a poucos anos. (D) e ao brando sol me aquente. (E) na mão formosa e pia. Resposta: [A] No verso “o tempo arrebatado”, a acentuação recai sobre a segunda e sexta sílabas, pois os termos “tempo” e “arrebatado” são paroxítonos: o/- tem/- po ar/- re/- ba/- ta-/ (do).
Resposta: [B] Em vários momentos, o eu lírico confessa-se resignado com a aproximação da velhice e inevitabilidade da morte, momentos que serão amenizados pela presença e amor de Marília. 63. (Unesp 2012) Assinale a alternativa que indica a ordem em que os versos de dez e de seis sílabas se sucedem nas oito estrofes do poema. (A) 6, 10, 6, 6, 10, 10. (B) 10, 6, 10, 10, 6, 6. (C) 10, 10, 6, 10, 6, 6. (D) 10, 6, 10, 6, 10, 6. (E) 6, 10, 6, 10, 6, 6. Resposta: [B] A alternativa [B] apresenta a ordem em que os versos de dez e seis sílabas se sucedem nas estrofes do poema, conforme exemplificado no excerto abaixo.
60. (Unesp 2012) No conteúdo da quinta estrofe do poema encontramos uma das características mais marcantes do Arcadismo: (A) paisagem bucólica. (B) pessimismo irônico. (C) conflito dos elementos naturais. (D) filosofia moral. (E) desencanto com o amor.
Não /vês /a/que/le /ve/lho /res/pei/tá/ (vel) -10 que à /mu/le/ta en/cos/ta/ (do) -6 a/pe/nas/ mal /se /mo/ve e /mal /se ar/ras/(ta) -10 Oh!/quan/to es/tra/go /não /lhe /fez/ o /tem/(po) -10 o /tem/po ar/re/ba/ta/(do) - 6 que o /mês/mo /bron/ze /gas/(ta)-6
Resposta: [A]
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TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 3 QUESTÕES: Leia o texto a seguir e responda à questão.
IV. Na última estrofe do poema, o eu-lírico afirma continuar cantando as graças de outros rostos, embora só consiga sentir o ambiente fétido e repugnante da prisão.
Lira 83 Assinale a alternativa correta. (A) Somente as afirmativas I e IV são corretas. (B) Somente as afirmativas II e III são corretas. (C) Somente as afirmativas III e IV são corretas. (D) Somente as afirmativas I, II e III são corretas. (E) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.
Que diversas que são, Marília, as horas, que passo na masmorra imunda e feia, dessas horas felizes, já passadas na tua pátria aldeia! Então eu me ajuntava com Glauceste; e à sombra de alto cedro na campina eu versos te compunha, e ele os compunha à sua cara Eulina.
Resposta: [B] A 2ª parte da obra Liras de Marília de Dirceu, a que pertence a Lira 83, foi escrita na prisão da ilha das Cobras. Os poemas exprimem a solidão, a saudade e o temor do futuro de Dirceu. Na primeira estrofe, o eu lírico, em tom confessional pleno de pessimismo, dirige-se à amada e informa-a da sua situação de prisioneiro em um ambiente contrastante com as paisagens bucólicas em que, no passado, haviam transcorrido os seus encontros (“dessas horas felizes, já passadas/na tua pátria aldeia!”). Na última estrofe, o eu lírico confirma o juramento que havia feito na anterior (“jurava não cantar mais outras graças/que as graças do teu rosto”). Apenas constata que a alegria do passado vivido com ela é substituída pela tristeza da sua condição de prisioneiro, sensação sugerida pela antítese “canto”X”pranto” (“eu agora, Marília, não as canto;/mas inda vale mais que os doces versos/a voz do triste pranto”). Assim, são incorretas as afirmativas I e IV.
Cada qual o seu canto aos astros leva; de exceder um ao outro qualquer trata; o eco agora diz: Marília terna; e logo: Eulina ingrata. Deixam os mesmos sátiros as grutas: um para nós ligeiro move os passos, ouve-nos de mais perto, e faz a flauta cos pés em mil pedaços. — Dirceu — clama um pastor — ah! bem merece da cândida Marília a formosura. E aonde — clama o outro — quer Eulina achar maior ventura? Nenhum pastor cuidava do rebanho, enquanto em nós durava esta porfia; e ela, ó minha amada, só findava depois de acabar-se o dia. À noite te escrevia na cabana os versos, que de tarde havia feito; mal tos dava e os lia, os guardavas no casto e branco peito. Beijando os dedos dessa mão formosa, banhados com as lágrimas do gosto, jurava não cantar mais outras graças que as graças do teu rosto.
65. (Uel 2010) O ideal horaciano da “áurea mediocridade”, tão cultivado pelos poetas árcades, faz-se presente pelo registro (A) de uma existência em contato com seres míticos, como é o caso dos sátiros. (B) de uma vida raciocinante expressa por meio de linguagem elaborada mefaforicamente. (C) da aceitação obstinada dos reveses da vida impostos pela política. (D) do prazer suscitado pelas situações difíceis a serem disciplinadamente encaradas. (E) de uma vida tranquila e amorosa em contato com a natureza sempre amena. Resposta: [E] O Arcadismo opõe-se aos exageros e rebuscamentos do Barroco, expresso pela expressão latina "inutilia truncat " ("cortar o inútil"). O ideal horaciano da “áurea mediocridade” simboliza a valorização de uma vida tranquila, o cotidiano simples orientado pela razão, o amor idílico em ambiente bucólico, como se afirma em [E].
Ainda não quebrei o juramento; eu agora, Marília, não as canto; mas inda vale mais que os doces versos a voz do triste pranto. (GONZAGA, T. A. Marília de Dirceu & Cartas Chilenas. São Paulo: Ática, 1997. p. 126127.)
64. (Uel 2010) Com base no poema de Tomás Antônio Gonzaga, considere as afirmativas a seguir: I. Na primeira estrofe do poema, o eu-lírico coloca lado a lado sua situação de prisioneiro político no presente da elaboração do poema e sua situação de estrangeiro no passado vivido em ambiente urbano. II. Na quinta estrofe do poema, há o registro da “porfia”, ou seja, da disputa obstinada efetivada por meio de palavras, de dois pastores: Dirceu (Tomás Antônio Gonzaga) e Glauceste (Cláudio Manuel da Costa). III. Nas estrofes de números 7 e 8, depara-se o leitor com ambiente distinto daquele compartilhado com Glauceste, pois agora o ambiente é fechado e restrito ao convívio com a mulher amada.
66. (Uel 2010) Assinale a alternativa que enumera corretamente as características do Arcadismo brasileiro presentes no poema de Tomás Antônio Gonzaga. (A) A presença do ambiente rústico; a transmissão da palavra poética ao autor; a celebração da vida familiar; a engenhosa elaboração pictórica do poema de maneira a dominarem as figuras de linguagem. (B) A presença do ambiente nacional; a supressão da palavra poética; a celebração da vida familiar; a construção pictórica do poema de maneira a dominarem as figuras de linguagem. (C) A presença do ambiente urbano; a transmissão da palavra poética ao autor; a celebração da vida rústica; a elaboração predominantemente hiperbólica do poema.
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(D) A presença de ambiente bucólico; a delegação da palavra poética a um pastor; a celebração da vida simples; a clareza, a lógica e a simplicidade na construção do poema. (E) A presença do ambiente nacional; a delegação da palavra poética a um pastor; a celebração da vida em sociedade; a construção racional do poema enfatizando o decoro e a discrição. Resposta: [D] Tomás Antônio Gonzaga, autor dos mais significativos poemas do arcadismo luso-brasileiro, expressa suas vivências em uma trajetória que abrange o período vivido em Vila Rica, Minas Gerais, e sua reclusão na ilha das Cobras, Rio de Janeiro. A construção do poema em versos redondilhos menores ou em decassílabos quebrados, a linguagem simples, a referência constante a ambientes bucólicos, em que o eu lírico se mimetiza com a figura de um pastor, são típicas do Arcadismo. É a vaidade, Fábio, nesta vida, Rosa, que da manhã lisonjeada, Púrpuras mil, com ambição dourada, Airosa rompe, arrasta presumida. Gregório de Matos Observação: 1. lisonjeada: envaidecida 2. airosa: elegante 3. presumida: convencida 67. (MACKENZIE-2011) Na estrofe, o poeta (A) dirige-se a seu interlocutor com o objetivo de caracterizar um sentimento muito comum entre os homens, concretizando-o expressivamente por meio de linguagem metafórica. (B) alerta Fábio acerca dos perigos da ambição humana, utilizando-se de processo metonímico: imagens de brilho e luz são usadas para representar a riqueza. (C) chama a atenção do leitor para os pecados mundanos mais comuns, como vaidade, ambição e luxúria, valendose de linguagem rica em analogias e requintes lexicais. (D) dirige-se ao amigo a fim de exaltar os prazeres da vida, representados em seu discurso por metáforas antitéticas e paradoxais. (E) descreve conotativamente o seu interlocutor, deixando implícito seu juízo de valor negativo com relação ao comportamento vaidoso de Fábio. RESPOSTA: A Neste soneto, o eu lírico enuncia uma advertência moral contra a vaidade, associando-a, metaforicamente, à imagem da rosa. Assim como a flor, estimulada pela luz (“da manha lisonjeada”), brota (“rompe airosa”) e desabrocha (“púrpuras [pétalas] arrasta presumida”), assim também o homem vaidoso, uma vez elogiado, eleva-se ambicioso e exibe-se convencido. 68. (VUNESP) Considerado o “mais árcade” dos poetas brasileiros do fim do século XVIII, ele realizou plenamente o ideal áurea mediocritas (áurea mediana): Dirceu, o pastor, louvou a vida campestre e a simplicidade; elevou a mulher à categoria de musa inspiradora constante – como foi comum no Neoclassicismo europeu – e defendeu a utópica superioridade do homem natural. O poeta a que se refere o trecho acima é: (A) Cláudio Manuel da Costa (B) Castro Alves (C) Casimiro de Abreu (D) Tomás Antônio Gonzaga
(E) Gonçalves Dias RESPOSTA: D Tomás Antônio Gonzaga, o Dirceu (pseudônimo pastoril), é o mais importante árcade brasileiro. INGLÊS TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES: BLOCKING OUT VIOLENCE OR BLOCKING OUT FREEDOM? In many countries around the world, governments __________ television broadcasting. Government officials preside over the industry __________ and control what will be shown to the public. In other countries, this industry __________ freely and independently. Television stations can __________ whatever they want without government interference. For many people, this lack of government interference in the media symbolizes an important freedom: freedom of speech. The V-chip/ratings system __________ important questions related to this freedom. Parents, children, the broadcasting industry, and free-speech groups all have different opinions. Parents, disgusted with television programming, complain that too many shows are trashy and offensive, rather than wholesome and educational. Many feel that a V-chip/ratings system will protect their children from viewing inappropriate programs. Moreover, they are pleased that the government has finally forced the television industry to clean up the airwaves. Many parents do not think that the notion of a government controlled television ratings system is censorship. They mistrust 1 the industry's ability to regulate itself. To them, it is like putting the fox in charge of the henhouse. So parents are hopeful. A parent of one child said, "Boy, I hope the new system will take here as well as it did in Canada." However, not everyone sees the ratings system as a panacea, a cure-all for the whole problem of TV violence. Teenagers in particular view the blocked-out shows as forbidden-fruit. The fact that they can't watch a particular show invariably makes them want to watch it even more. Broadcasters feel that the V-chip/ratings systems is only a quick technological fix. They worry that parents who use the Vchip will block out prime-time shows, profitable evening programs which serve as their bread-and-butter programming. Moreover, broadcasters don't trust the public to use the system. Even though parents say they want less sex and violence on TV, shows containing such scenes are often the most popular. Broadcasters think the public is hypocritical and doubt that any electronic blocking depresidente vice-presidente or ratings system will actually be used. Supporters of freedom of speech, or First Amendment rights, are the loudest protesters against the V chip/ratings system. They can't swallow the idea of blocking out certain programs. For them, this system falls under the category of censorship. In the Telecommunications Act, the government ordered the television industry to establish a ratings system. The law also ordered television manufacturers to install blocking depresidente vicepresidentes in all new sets. The FCC (Federal Communications Commission), a government agency, is responsible for approving the implementation of the V-chip/ratings system. It can reject the broadcasters' ratings system and set up its own. Free speech supporters feel that the government has ultimate power and control over what is shown on television. Therefore, they see this power as full-fledged censorship. NORTH STAR ADVANCED (Second edition) - Francis Boyd and Carol Numrich Longman Press.
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69. (Ufpel) Considere as asserções a seguir: I. Os jovens telespectadores se sentem mais atraídos para assistir aos programas inadequados à sua faixa etária. II. As emissoras temem a queda de audiência de seus principais programas, mas não creem na utilização do dispositivo mencionado no texto. III. O governo determinou que as emissoras de TV criassem um sistema de classificação da sua programação e que instalassem dispositivos de bloqueio em todos os novos aparelhos de televisão. Qual (quais) das asserções apresenta(m) uma verdade à luz do texto? (A) I e III. (B) II e III. (C) II apenas. (D) I, II e III. (E) I e II. Resposta: [E] 70. (Ufpel) A charge a seguir está associada ao assunto do texto.
Qual das seguintes alternativas apresenta o fragmento retirado desse artigo que melhor interpreta a mensagem veiculada na tira? (A) "Many feel that a V-chip/ratings system will protect t heir children from viewing inappropriate programs". (B) "Teenagers in particular view the blocked-out shows as forbidden-fruit". (C) "They worry that parents who use the V-chip will block out prime-time shows". (D) "Broadcasters think the public is hypocritical and doubt that any electronic blocking device or ratings system will actually be used". (E) "The law also ordered television manufacturers to install blocking devices in all new sets". Resposta:[B] SHALL WE DANCE? planets SPIN. lightning leaps. atoms dance. and so do we. Skirts bloom at a square dance in Albany, Oregon. "It's friendship set to music," says Marilyn Schmit, who met her husband on a square dance date 16 years ago. By Cathy Newman NATIONAL GEOGRAPHIC SENIOR WRITER NATIONAL GEOGRAPHIC - JULY 2006 1
From the first kick of a baby's foot to the last "Anniversary Waltz," we dance - to internal rhythms and external sounds. 2 Before the written word, humans spoke the language of dance. It's
as ancient as the 3,400-year-old image of a man with a lute, dancing on a clay plaque discovered in the Middle East. We dance, not just with our bodies, but from the heart. "Dance is bodies sounding off," says Judith Lynne Hanna, an anthropologist at the University of Maryland. We pour out love and hate, joy and sorrow; appeal to the spirits, gods, and nature; flirt, seduce, court; celebrate birth, death, and everything in between. We even presume to reorder the world, as if, in the Shaker song, by "turning, turning we come round right." Dance is so profane, some religions ban it; so sacred, others claim it. Dance in America can hardly contain itself. We dance - from Florida to Alaska, from horizon to horizon and sea to sea, in the ballrooms of big cities and whistle-stop bars, in Great Plains Grange halls, church basements, barrio nightclubs, and high school 3 auditoriums. We do the polka, waltz, fox-trot, tarantella, jitterbug, samba, salsa, rumba, mambo, tango, bomba, cha-cha, merengue, mazurka, conga, Charleston, two-step, jerk, swim, Watusi, twist, monkey, electric slide, Harlem shake, shim sham shimmy, fandango, garba, gourd dance, corn dance, hora, hopak - as if our lives depended on it. Some believed just that: A medieval superstition averred that dancing in front of Saint Vitus's statue ensured a year of good health. We dance out of anguish, to attain solace, and, sometimes, in an attempt to heal. "I remember a couple," says Lester Hillier, owner of a dance studio in Davenport, Iowa. The husband was a retired farmer. His wife, a housewife, wore flat shoes and a floral housedress. "One of their sons had been killed. The devastated parents had a dance lesson booked the day after it happened. They insisted on coming anyway," Hillier recalls. As the lesson hour drifted to a close, the couple asked for one last dance. They wanted a waltz. And when it ended, she rested her head on his chest; he wrapped his arms around her shoulders. Then they stood still, clinging to one another. Dance, like the rhythm of a beating heart, is life. It is, also, the space between heartbeats. It is, said choreographer Alwin Nikolais, what happens between here and there, between the time you start and the time you stop. "It is," says Judith Jamison, artistic director 4 of the Alvin Ailey American Dance Theater, "as close to God as you are going to get without words." To dance is human. To dance is divine. Glossary: anniversary - celebração de bodas lute - alaúde (instrumento musical de cordas) clay - argila averred - afirmava solace - consolo 71. (Uff) The present tense of the verbs in the text subtitle ("Planets spin ... and so do we") is used to express (A) future events (B) non-repeated actions (C) temporary agenda (D) unexpected actions (E) permanent truths Resposta:[E] HERE IS THE FIRST PART OF A LETTER, WRITTEN BY A 98-YEAR-OLD PENSIONED LADY TO HER BANK MANAGER. Dear Sir, I am writing to thank you for bouncing my cheque with which I endeavoured to pay my plumber last month. By my calculations, three "nanoseconds" must have elapsed between his presenting the cheque and the arrival in my account of the funds needed to
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honour it. I refer, of course, to the automatic monthly deposit of my Pension, an arrangement, which, I admit, has been in place for only eight years You are to be commended for seizing that brief window of opportunity, and also for debiting my account to the tune of 30 pounds by way of a penalty for the inconvenience caused to your bank. My thankfulness springs from the manner in which this incident has caused me to rethink my errant financial ways. I noticed that whereas I personally attend to your telephone calls and letters, when I try to contact you, I am confronted by that impersonal, overcharging, prerecorded, faceless entity, which your bank has become. From now on, I, like you, choose only to deal with a flesh-andblood person. My mortgage and loan payment will therefore and hereafter no longer be automatic, but will arrive at your bank by cheque, addressed personally and confidentially to an employee at your bank whom you must nominate. Be aware that it is an offence under the Postal Act for any other person to open such an envelope. Please find attached an Application Contact Status, which I require your chosen employee to complete. I am sorry it runs to eight pages, but in order that I know as much about him or her as your bank knows about me, there is no alternative. Please note that a Solicitor must countersign all copies of his or her medical history, and the mandatory details of his/her financial situation (income, debts, assets and liabilities) must be accompanied by documented proof. (Adapted from: forums.film.com/showthead.php?t=15516)
72. (Unesp) Indique a alternativa que completa a sentença: The lady was sorry the Application ......... to eight pages, but she ......... it to get the information she ......... . (A) runs ... needs ... wanted (B) runs ... need ... wanted (C) run ... needs ... wants (D) ran ... needed ... wanted (E) run ... need ... want
changes in their internal clocks, adolescents experience slower sleep pressure, which may contribute to an overall shift in teen sleep cycles to later hours. Judy Owens, MD, a national authority on children and sleep, is the director of the pediatric sleep disorders center at Hasbro Children's Hospital and an associate professor of pediatrics at Brown Medical School, and says the results are especially important in light of the fact that 90% of the parents polled 7 believed that their adolescents were getting enough sleep during the week. She says the message to parents is that teens are 8tired; but 9 parents can help by eliminating sleep stealers such as caffeinated drinks and TV or computers in the teen's bedroom, as well as enforcing reasonable bed times. A major, report last year by Carskadon, Owens, and Richard Millman, MD, professor of medicine at Brown Medical School, indicated that adolescents 10aged 13 to 22 need 9 to 10 hours of sleep each night. According to the National Center on Sleep Disorders Research at the National Institutes of Health, school-age children and teenagers should get at least 9 hours of sleep a day. Other studies have also shown that young people between 16 5 and 29 years of age were the most likely to be involved in crashes caused by the driver falling asleep. The NIH also says without enough sleep, a person has trouble focusing and responding quickly and there is growing evidence linking a chronic lack of sleep with an 11increased risk of obesity, diabetes, heart disease and infections. http://www.news-medical.net/?id=16969 - 03/7/06.
73. (Ufsm) O vocábulo "chaired" (ref. 6) tem a mesma função gramatical e tempo verbal que (A) believed (ref. 7) (B) tired (ref. 8) (C) caffeinated (ref. 9) (D) aged (ref. 10) (E) increased (ref. 11)
Resposta:[D] Resposta: A TEENS LIFE QUALITY AFFECTED BY A LACK OF SLEEP 2 According to a new survey of teenagers across the U.S., many of them are losing out on quality o f life because of a lack of sleep. The poll by the National Sleep Foundation (NSF) found that as consequence of insufficient sleep, teens are falling asleep in class, lack the energy to exercise, feel depressed and are driving while 3 feeling drowsy. 1 The poll results support previous studies by Brown Medical School, and Lifespan affiliates Bradley Hospital and Hasbro Children's Hospital, which found that adolescents are not getting 13 enough sleep, and suggest that this can lead to a number of physical and emotional impairments. Mary A. Carskadon, PhD, with Bradley Hospital and Brown 6 Medical School, chaired the National Sleep Foundation poll taskforce and has been a leading authority on teen sleep for more than a decade. Carskadon, director of the Bradley Hospital Sleep and Chronobiology Sleep Laboratory and a professor of psychiatry and human behavior at Brown Medical School, says the old adage 12 4 'early to bed, early to rise' presents a real challenge for adolescents. Her research on adolescent circadian rhythms indicates that the internal clocks of adolescents undergo maturational changes 14 making them different from those of children or adults. But teens must still meet the demands of earlier school start times that make it nearly impossible for them to get enough sleep. Carskadon's work has been instrumental in influencing school start times across the country. Carskadon's newest finding indicates that, in addition to the
OPTICAL FIBERS Optical fibers carry a dizzying amount of data each second, but a great deal of communication still gets beamed, via slower microwaves, from one dish antenna to another. Engineers didn't think there was any improvement to tease out of this technology, but researchers at the University of Paris recently reported in the journal Science that they'd found a way of focusing microwaves into a narrow beam, tripling the data rate. (Newsweek , March, 12, 2007) 74. (Fatec) Assinale a alternativa que corresponde à forma afirmativa do segmento: "Engineers didn't think..." (A) Engineers thought... (B) Engineers though... (C) Engineers through... (D) Engineers thru... (E) Engineers throw... Resposta:[A] COCONUT TREE, COCO PALM 7
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A thousand years ago, the coconut tree did not even exist in 1 9 Tahiti. It was the pioneering Polynesians who first brought this 21 plant with them in their migrations. A 2tree of 10life in every sense 11 12 3 of the phrase, its nut supplies water, milk and edible pulp; its
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"heart" is eaten in salads; its 22trunk serves as 23framework for 24 4 25 Tahitian huts, and its palms are woven as roofing. 15 16 Then, of course, there is the coconut which, when cut in two and dried 18in the sun, produces oil. 5Plait three 6blades of 13 19 14 grass and dip into this oil, light... And you have a lamp. A lamp 20 17 which not so very long ago was still used throughout the islands. 75. (Pucrs) According to how they are used in the text, the words which belong to the same grammatical category are (A) years - tree - first (ref. 7, 8 e 9) (B) life - phrase - supplies (ref. 10, 11 e 12) (C) plait - dip - light (ref. 5, 13 e 14) (D) then - which - throughout (ref. 15, 16 e 17) (E) in - into - so (ref. 18, 19 e 20)
Resposta: D Apenas o verbo weave (tecer) apresenta as formas primitivas corretamente. 78. In the excerpt below: President Barack Obama has approved a significant troop increase for Afghanistan, Pentagon officials said Tuesday. The new troop deployment is expected to include 8.000 Marines from Camp Lejeuse, North Carolina, as well as 4.000 additional Armyu troops from Fort Lewis, Washington. Adapted by Jefferson Celestino from http://www.cnn.com/2009/POLITICS/02/17obama.troops/index.html.
(A) (B) (C) (D) (E)
Resposta:[C] Earth Cries By Jean `Binta` Breeze – 2000 She doesn’t cry for water She runs rivers deep She doesn’t cry for good She has suckled trees She doesn’t cry for cloting She weaves all that the wears She doesn’t cry for shelter She grows thatch everywhere She doesn’t cry for children She’s got´more than she can bear She doesn’t cry for heaven She knows it’s alwalys there You don’t know why she’s crying When she’s got everything How could you know she’s crying For just one humane being. Adapted by Jefferson Celestino from http://www.poetryarchive.org/childrensarchive/singlepoem.do?poemld=1122
76. Considering the verbs in blood, mark the correct sequence of the verb tenses: (A) Simple Present – Past Perfect – Simple Present – Present Perfect – Present Continuous. (B) Simple Present – Present Perfect – Simple Present – Present Perfect – Present Continuous. (C) Simple Present – Present Perfect – Simple Present – Past Perfect – Present Continuous. (D) Simple Present – Present Perfect – Simple Present – Present Perfect – Present Perfect Continuous. (E) Present Progressive – Past Perfect – Simple Present – Past Perfect – Present Perfect Continuous.
Resposta: A O exceto em questão apresenta dois tempos verbais distintos: Present Perfect (has approved – aprovou) e Simple Past (Said – disseram). A construção is expected (espera-se) é voz (passiva) e não tempo. Samuel Eto’o __________________________ Manchester City’s cash, leaving Chelsea, Liverpool and Inter Milan to fight it out for his services. City ______________________ ready to offer Eto’o €160,000 a week to match top earner Robinho but the money ____________________ enough to convince the Barcelona star to give up Champions League football. The Cameroon striker, who _________________ around €22m, is likely to end up with Jose Mourinho at Inter but the lure of the Premier League could ____________________ him move to Chelsea or Liverpool. Adapted by Jefferson Celestino from http://www.people.co.uk/football/tm_method=full&objectID=21439383&sitelD=9346 3-name_page.html.
79. Fill in the text above with the correct sequence of verb tenses: (A) has rejected – was – was – would cost – see (B) has rejected – was – was – would cost – seen (C) has rejected – were – wasn’t – would cost – see (D) had rejected – were – was – would cost – see (E) has rejected – were – wasn’t – would cost – seen. Resposta: C Observe os tempos verbais utilizados, bem como suas respectivas traduções e definições/justificativas: “Samuel Eto´o has rejected...” (Samuel Eto´o rejeitou... – Utiliza-se o Present Perfect pelo fato da ação ter ocorrido em um tempo indefinido no passado). “ City were ready to ofter...” (O [Manchester] City estava disposto e oferecer... – O Simple Past representa uma ação finalizada no passado). “The Cameroon stiker, Who would cost around 22 milion...” (o atacante camarones, que custaria em torno de 22 milhões de libras... – No caso, a Simple Conditional está sendo usada para representar uma estimativa); “but the lure of the Premier League could see him move to Chelsea or Liverpool” (mas o chamariz da Premier Legue pode vê-lo mudando-se para o Chelsea ou o Liverpool – Após Modal Verbs, o verbo principal deve ser usado no infinitivo sem a partícula to).
Resposta: B Os verbos doesn´t cry (não chora) e weaves (tece) estão no Simple Present (observe a presença do auxiliar does e da desinência –s junto ao verbo), hás suckled (amamenta) e has got (tem agüentado) no Present Perfect (to have como auxiliar, seguido de verbo no Past Participle) e is crying (está chorando) no Present Continuous (to be como auxiliar, seguido de verbo no Present Participle). 77. Mark the correct sequence: (A) run – ran – ran (B) grow – grew – grow (C) bear – born – born (D) weave – wove – woven (E) get – gotten – got
there are two different verb tenses. there is no auxiliary verb there are only regular verbs. there are only irregular verb. there is only one regular tense.
We ______________________ our oceans to death at taxpayers’ expense. In the wake of this unprecedented crisis, trade ministers _____________ a historic move and included fisheries subsidies on
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the agenda of the current World Trade Organization’s Doha round of trade talks. This _______________ the first time that conservation concerns, specifically the problem of global over finishing and its implications on economic development and world trade. ______________ in the launch of a specific negotiation
(A) (B) (C) (D) (E)
Adapted by Jefferson Celestino from http://www.seearoundus.org/newspaper/2007/GlobeMail_Wanttomakearealdifferenc e.pdf
80. Fill in the gaps correctly: (A) were finishing – made – represent – had resulted (B) were finishing – makes – represent – have resulted (C) are finishing – made – represent – has resulted (D) are finishing – makes – represents – have resulted (E) are finishing – made – represents – have resulted Resposta: E A sequencia correta dos tempos verbais é: Present Continuous (are fishing – estamos pescando), Simple Past (made – fizeram), Simple Present (represents – representa) e Present Perfect (have resulted – resultaram.) 81. Fill in the text below with the following instructions: During the same 24 horas that BenQ _______________ [I] it quits on the digital camera market, Kodak _________________ reportedly ____________________ [II] similar thoughts when eying its low-end camera lineup. According to CNET, Kodak President Antonio Perez shared that the firm would be “abandoning the low-end of the digital camera business” at the JPMorgan Technology Conference in Boston. He also added that while the company” __________________ [III] much money” in that segment, it _____________ [IV] its own five-megapixel CMOS sensor to be used in a (presumably mid-range) Kodak-branded digicam. More interesting, however, was the addition that this very sensor ________ also __________ [V] its way into “several Motorola cell phones by the end of the year”. Unsurprisingly, Mr.Perez fairly tight-lipped about any further details on the deal, but it’s about time we saw something more advanced than a grainy 1.3 megapixel shooter built into mainstream handsets. Adapted by Jefferson Celestino from www.engdget.com
I. The Simple Past Tense of to call II. The Present Perfect Tense of to have III. The Past Progressive Tense of to make IV. The past Progressive Tense of to develop V. The Simple Conditional Tense of to make The correct sequence is… (A) called – has…had – weren’t making – were developing – would…make (B) called – has…had – wasn’t making – was developing – would…make (C) called – has…have – wasn’t made – was developing – would…make (D) had called – has…had – wasn’t making – has been developing – would…make (E) had called – has…had – wasn’t making – was developing – would…made
Resposta: D Ações habituais e/ou cotidianas pedem o Simple Present A presença do advérbio ussualy (normalmente) reforça tal raciocínio. 83. (FMU) “The doorbell is ___________.” (A) ringed (B) ring (C) ringing (D) rung (E) rang Resposta: C Como a ação está sendo realizada no exato momento da fala, devemos usar o Present Continuous “ The doorbell is ringing” (A campainha esta tocando). 84. (PUC) Assinale a sequência incorreta: (A) to feed – fed – fed (B) to like – liked – liked (C) to show – showed – shown (D) to cut – cut – cut (E) to know – knew – knew Resposta: E A sequencia correta das formas primitivas (infinitive, Past Form e Past Participle) do verbo saber, em inglês, é to know – knew – known. 85. (FESP) Supply the most suitable tense: I (see) you yesterday. You (drink) beer at a pub, but you (not see) me. (A) see – drink – don’t see (B) saw – drunk – weren’t seeing (C) saw – were drinking – dint see (D) was seeing – drunk – weren’t seeing (E) was seeing – drank – didn’t see Resposta: C A frase correta é “ Eu lhe vi (saw) ontem. Você estava tomando (were driking) cerveja em um pub, mas você não me viu (didn´t see)” . 86. (UFGO) The warbler ________________ to fly away when the scientist arrived. (A) is trying (B) was trying (C) tries (D) try (E) were trying Resposta: B Combina-se o Past Continuous com o Simple Past para expressar uma ação que estava acontecendo (was trying – estava tentando) quando outra aconteceu (arrived – chegou).
Resposta: B Basta seguir as orientações dadas para que o texto seja completado corretamente: called (anunciou) has ... had (teve), wasn´t making (não estava fazendo), was developing (estava desenvolvendo) e would...make (faria). 82. (UEPA) Do you usually _____________ breakfast at seven or at eight o’clock?
eats is eating will eat eat are eating
Work, e-mail, news, bills... It is easy to get overloaded by data at this information loaded time 8 TIPS TO FIGHT INFO OVERLOAD
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spot the signs. Feel alone even as you communicate with people all day? That´s a signal technology is dominating your life. Take baby steps. Try being inaccessible for short spurts to see what happens. The world probably won´t implode. Repeat these four words: “ I have a choice.” People who say, “ my boss wants me to be reachable after 8p.m.” are likely exaggerating the control others have over them. Set limits. Rein in office e-mail and instant mesage traffic. Who truly needs 35 daily FYIs on the Henderson case? Give clear instructions. Try na e-mail signature that reads “ I answer e-mail at 10 a.m., 1 p.m. and 4 p.m. If you need a quicker response, please call.” Make a task list. If you´re interrupted, you´ll get back to w ork faster if you have one. Strick to a schedule. Handle recreational Web surfing and email at set times. Dipping in and out is classic self-interruption. Do a reality check. After five minutes of unplanned surfing, ask yourself, “ Should I really be doing this now?” (Mackenzie 2010. Por Ron Geraci, www.readerdigist.com)
87. (Mackenzie 2010) The tips given in the text apply to people: (A) who are busy showering babies and giving instructions. (B) who never really plan ahead of time or are inaccessible. (C) who tend to exaggerate the amount of information they supply their VIP clients with. (D) who will only admit getting 35 daily FYIs on the Henderson case. (E) who want to learn how to keep from being overwhelmed. Resposta: E O texto apresenta dicas para quem está sobrecarregado com informações oriundas da internet, exatamente a ideia expressa no adjetivo overwhelmed. 88. (Mackenzie 2010) Choose the alternative that contains only adjectives from the text formed by prefixes or suffixes. (A) inaccessible, reachable, recreational, unplanned. (B) interrupted, likely, daily, faster. (C) probably, quicker, really, likely. (D) exaggerating, dominating, signature, self-interruption. (E) overload, dominating, dipping, instant. Resposta: A No texto, essas palavras são adjetivos (no enunciado, cuidado com a palavra only, que significa “somente”), formados por prefixos e sufixos. 89. Na frase “ People who say, ‘ my boss wants me to be reachable after 8 p.m.´ are likely exaggerating the control
others have over them”, a expressão sublinhada pode ser substituida, sem alteração de significado, por: (A) should exaggerate. (B) may be exaggerating. (C) must exaggerate. (D) ought to exaggerate. (E) may exaggerate. Resposta: B A expressão are likely indica uma probabilidade que deve ser indicada pelo verbo modal may be, para se adaptar ao uso do gerundio (exaggerating). Texto para as questões de 90 a 91. ARTS AND ENTERTAINMENT New art languages are appreciated by a higher number of fans every year. Even the not-so-new ones, such as comics. Wherther in the Sunday paper or in a critically acclaimed graphic novel, comics have become a distinctive American art form. Comic strips, comic books, and the characters that people them, are reflections of the country´s culture from the end of the 19th century to the present. In the late 1800,s, many conditions seemed ripe for the arrival of a new form of communication that was neither merely literature nor merely graphic art. New and more advanced printing presses were allowing newspaper to print more copies, better and faster. Also at that time, the enormous influx of new immigrants from eastern and southern Europe, with little or no knowledge of the English Language, gave the medium of visual communication a steady audience. The new cultural form was characterized by narrative told in a sequence of pictures, with continuing casts of characters, and dialogue or text within the picture frame. At this point, a new distinction was created that separates most comic strips form the pictorial narratives of previous centuries. Comic strips were designed to comple the eye to travel forward from panel to panel, whereas earlier drawing were static and mainly served as illustrations for text. This new, kinetic, dimension of American comic art was a major departure from the cartoons created at that time in other parts of the world. Many experts designate the “ birthdate” of American comics as 1895, when the Yellow Kid first appeared. Among the many comics artists, one of the earliest was Richard Outcault (1863-1928), who created two of the fields important characters, the Yellow Kid (1895) and Buster Brown (1902). In the late 20´s, Walt Disney (1901-1966) created a very influential world with Mickey Mouse and Donald Duck. Using this childhood insecurities and failures as material, Charles Schulz (1922-2000) was the writer and artist of the incomparable Peanuts, which became the most widely read comic strip in the world, inspiring animated cartoons, toys, and reprint books. Gary Trudeau´s (1948- ) Doonesbury made him the most prominent cartoonist-commentator on the political scene during the 1970s, bringing him the 1975 Pulitez Prize, the first ever awarded and drawn by former political cartoonist Bill Watterson (1958 - ), who is known for having his characters a manic six-yearold and a level-headed tiger, make abrupt mid-strip shifts from fantasy to reality, and form one character´s viewpoint to another. In the approximately 110 year long-life of comics, thay have encompassed every aspect of American life, from the down-toearth to the esoteric. Today, due to cutbacks on space for continuity strips in newspaper, artists no longer have as much size available to include extensive detail in their work. The impact that the arrival of the computer age will have on comic artistry remains to be seen. Clearly, animation of cartoon characters is making a
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comeback in movies and on digital entertainment websites. Fans of “ the funnies” will be waiting to see.
(A) (B) (C) (D) (E)
(Extraído do vestibular Uerj 2009, www.bpib.com. Adaptado)
90. (PUC-RS 2010 adaptado) Leia o texto na página anterior e assinale a alternativa correta. Duas situações fundamentais para o reconhecimento dos quadrinhos como manifestações artística foram: (A) O surgimento dos desenhos animados e o aumento do publico leitor de jornais. (B) A entrada de imigrantes europeus e o surgimento dos desenhos animados. (C) O aumento do público leitor de jornais e os avanços na tecnológica na impressão gráfica. (D) Os avanços na tecnologia da impressão gráfica e a entrada de imigrantes europeus. (E) O surgimento dos desenhos animados e os avanços na tecnologia da impressão gráfica. Resposta: D A resposta correta esta no trecho: “New and more advanced printing presses were allowing newspaper to print more copies, better and faster, making it possible to easily reach na ever-increasing public. Also at that time, the enormous influx of new immigrants from eastern and southern Europe (…) gave the medium of visual communication a steady audience.” (Impressoras novas e mais avancadas permitiam que os jornais imprimissem mais exemplares, de forma melhor e mais rápida, tornando possível alcançar facilmente um publico em expansão. Também nessa época, um grande fluxo de novos imigrantes do leste e do sul da Europa ... deu ao meio de comunicação visual uma audiência fixa.) 91. (PUC-RS 2010) A partir da leitura do texto podemos afirmar que Charles Schulz: (A) É famoso por ter criado Yellow Kid. (B) Escreveu histórias em quadrinhos de sucesso internacional. (C) Tem por inspiração o cenário político de seu país. (D) Mistura realidade e fantasia em suas historias. (E) Foi o pioneiro na publicação de quadrinhos em jornais.
Resposta: C A única alternativa que apresenta explicamente palavras relacionadas ao mundo das historias em quadrinhos é a letra (C): comics (quadrinhos), art (arte), cartoonist (cartunista) e narrative (história). 94. No trecho “ a new form of communication that was neither merely literature not merely graphic art…”, a expressão em destaque indica a idea de: (A) adição (B) exclusão (C) consequência (D) concessão (E) reforço Resposta: B A expressão neither nor (nem ... nem) indica exclusão, ou seja, “nem uma coisa nem outra”. A tradução da frase é: uma nova forma de comunicação que não eram nem apenas literatura nem somente arte gráfica. 95. De acordo com o texto, no fim do século 19, surgiu (iram): (A) O Prêmio Pulitzer, nos Estados Unidos. (B) Os quadrinhos, com Yellow Kid, no leste Europeu. (C) Os quadrinhos com Doonesbury, nos Estados Unidos. (D) Os quadrinhos, com Yellow Kid, nos Estados Unidos. (E) O trabalho de Charles Schulz. Resposta: D A resposta surge em dois trechos: “In the late 1800s, many conditions seemed ripe for the arrival of a new formo of communication” (no fim dos anos 1800, muitas condições pareciam propicias para a chegada de uma nova forma de comunição) e “Many experts designate the “birthdate” of American comics as 1895, when the Yellow Kid first appeared. (muitos especialistas designam o nascimento dos quadrinhos americanos em 1895, quando Yellow Kida surgiu.)
Resposta: B A resposta esta no trecho: “...which became the most widely read comic strip in the world, inspiring animated cartoons, toys, and reprint books.” (…que se tornou a tirinha mais lida do mundo, inspirando desenhos animados, brinquedos e a reedição de livros). Uma dica é observar que Schulz morreu em 2000 e que somente as alternativas (B) e (E) apresentam verbos no passado. 92. Na frase “ Gary Trudeau´s (1948- ) Doonesbury made him the most prominent cartoonist-commentator on the political scene during the 1970s”, a palavra destacada é exemplo de um verbo: (A) irregular no past simple. (B) Regular no past perfect. (C) Irregular no past perfect. (D) Regular no past simple. (E) Irregular no present perfect. Resposta: A A forma “made” é passado do verbo irregular “make”. 93. (PUC-RS 2010) As palavras que estão associadas ao assunto do texto são:
comics-eye-cartoonist-Sunday. cartoonist-chidhood-Sunday-comics. comics-art-cartoonist-narrative. narrative-eye-knowledge-Sunday. art-Sunday-chidhood-comics.
ESPANHOL Libros y testosterona Manuel Rodríguez 15.09.2010 En el último informe anual sobre hábitos de lectura encargado por la Federación de Gremios de Editores las mujeres seguían en cabeza. No sólo hay más lectoras (58,4%) que lectores (51,5%), sino que leen más libros y dedican más tiempo a hacerlo (sobre todo en los transportes y en el hogar), a pesar de que, en términos generales, se ocupan de más tareas (eso no lo dice el informe, basta con mirar alrededor). Las chicas compran más libros, y eligen mayoritariamente lo que leen guiándose por la recomendación de otros o por impulso, algo que los editores y los libreros saben desde hace tiempo. Prefieren las novelas, pero no le hacen ascos a otras materias: también son más ecuménicas en sus gustos que los hombres, en los que todavía se aprecia cierta tozuda inclinación a lo que algunos se empeñan en denominar “libros útiles”, como si las ficciones no lo fueran. Las mujeres también son mayoría en el sector editorial, algo que se constata con sólo darse una vuelta por la sede de cualquiera
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de los grandes grupos. Esa evidencia empírica ha llevado a algunos a hablar de “feminización” del sector. No se confundan: en el 2 (todavía) falócrata mundo de la edición, y a pesar de los cambios de los últimos años, las mujeres siguen compitiendo (sobre todo 5 entre ellas) bastante por debajo de un techo de cristal que muy pocas han logrado cuartear. Son incontables las secretarias (el otro día conocí a una que todavía le lleva el café a su jefe, que suele preguntarle si le “importaria 6alcanzárselo”); innumerables las correctoras, cuantiosas las diseñadoras, copiosas las encargadas de promoción y prensa, abundantes las responsables de derechos (con dos idiomas) y frecuentes las especialistas en mercadotecnia. Hay muchas editoras juniors, bastantes seniors y no poças 4 directoras de sello. Pero el ambiente comienza a enrarecerse de la dirección editorial hacia arriba, a medida que la atmósfera aparece más impregnada de los efluvios de la testosterona que de aromas más delicados. Y no digamos nada si ascendemos a las plantas nobles, donde se deciden estrategias y negocios y las páginas más 1 leídas son las de color salmón. En cuanto a los sueldos, qué quieren que les diga: a pesar del enfermizo secretismo de que hace gala el sector editorial español (en otros países más civilizados se publican periódicamente estudios con los salarios de mercado), lo de “a trabajo igual salario igual” sigue siendo un objetivo casi tan difícil de alcanzar como aquella reivindicación internacionalista de ¡abajo la 3diplomacia secreta! Está claro que las mujeres leen más y compran más libros. Pero solemos olvidar que también escriben y publican muchos. En las últimas décadas, y como fenómeno global constatable en ferias y foros internacionales, los libros escritos por mujeres llenan los catálogos de casi todos los grandes grupos editoriales. La novela, y especialmente la de género (literario, claro), es su campo preferido. Y las venden muy bien y dan a ganar mucho dinero a sus editores, como reflejan cabalmente las listas de superventas.
Fulozinha. El Mangue Beat reunió en Pernambuco a artistas, grafiteros y escritores alrededor de los grupos Mundo Livre S/A, Chico Science & Nação Zumbí, Mestre Ambrósio y Cordel do Fogo Encantado, y hoy Leão define esa 4movida como "una opción, y no una estética. Los grupos no tenían um programa en común, y lo que los unía era el respeto a la diversidad. Los conciertos que ofrecíamos presentaban a bandas con estilos muy distintos, pero a todos nos definía el interés y la curiosidad por ló que hacían los otros. Hoy percibo que se ha regresado a cierta separación, y cada uno quiere mantener su trabajo en un espacio más específico. Por mi parte, yo intento mantener vivo ese espíritu de amor a la diversidad. Escucho con la misma alegría a Vampire Weekend, Mercedes Sosa, Fela Kuti, Beck y Ali Farka Touré. Y no se trata de escuchar artistas y géneros muy distintos entre sí en pos de una investigación sonora; escucho música diversa porque me g usta". Sábado, 3 de julio de 2010. Adaptado de la Redacción de LA NACIÓN en Buenos Aires(Argentina)
97. (Upe 2011) El conjunto de palabras del español en que todas obedecen a una norma ortográfica de acentuación distinta de la del portugués se encuentra en la alternativa (A) auténtico, Raízes, Sábado. (B) convivencia, coco, sabor. (C) continente, herencia, testimonio. (D) contemporáneo, percusionista, tradición. (E) días, más, Zumbí. Resposta: [E] De acordo com as normas de acentuação da língua espanhola, as palavras que pertencem a regras de acentuação distintas, são: - “días” – regra dos hiatos. - “más” – regra dos monossílabos. - “Zumbí” – regra das agudas.
(www.elpais.com. Adaptado.)
96. (Uftm 2011) El término diplomacia (ref. 3), en el tercero párrafo, es un sustantivo heterotónico. Así como diplomacia, son también heterotónicos (A) democracia, audacia y metro. (B) abocacía, burocracia y cerebro. (C) burocracia, academia y metro. (D) farmacia, cerebro y metro. (E) academia, metro y supremacía.
Observe o texto para responder à(s) questão(ões).
Resposta: [C] As palavras que têm a pronúncia heterotônica como “diploMAcia” são as presentes na alternativa [C]: buroCRAcia, acaDEmia e MEtro. 1
Brasil es un auténtico continente musical, y una de sus grandes capitales es el estado de Pernambuco. A los ritmos tradicionales de la región (el forró, el coco) se le suman las fusiones de sus artistas más modernos, y de la convivencia entre el arte de DJ Dolores, Coco Raízes de Arcoverde, Isaar França, Lenine, Caju & Castanha, y la herencia del desaparecido Chico Science, entre 2 muchísimos otros, surge un horizonte sonoro siempre osado, 5 complejo y enriquecedor. El último testimonio de esa vitalidad a toda prueba lo ofrece Alessandra Leão, creadora de uno de los discos brasileños más frescos de 2009 (Dois cordões) y 3marca registrada a la hora de inventar um verdadero puente cultural entre el África contemporáneo y el Brasil religioso, inaccesible y profundo. Leão se presentará este fin de semana em Buenos Aires en el marco del festival Rumbos, y su actuación trae un poco de lo mejor que por estos días se fabrica en esa usina musical que es la ciudad pernambucana de Recife. A principios de los años 90, Leão formó parte del movimiento Mangue Beat con su banda Comadre
98. (Ufrgs 2010) Assinale a alternativa em que as três palavras são acentuadas conforme a mesma regra gramatical. (A) también (q. 8) - energía (q. 9) - podría (q. 10) (B) más (q. 1) - está (q. 8) - qué (q. 10) (C) armonía (q. 3) - quería (q. 7) - podría (q. 10) (D) más (q. 1) - está (q. 8) - energía (q. 9) (E) armonía (q. 3) - también (q. 8) - qué (q. 10) Resposta: [C] As palavras que se acentuam a partir da mesma regra são as da alternativa [C], hiatos portanto.
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"Así es nuestro folklore, cuando le crece el silencio, la boca del pueblo la sale a cantar" Dueña de una voz singular, la Pachamama* de la canción argentina desparramó la semilla del folklore local por todo el mundo; fue un espejo, donde cabía el dolor, la esperanza y la belleza del ser humano Domingo 4 de octubre de 2009 Por Gabriel Plaza Especial para lanacion.com
99. (Upe 2010) En los textos retirados de internet no es raro encontrar errores de ortografía. Indique la alternativa en que los errores de los tres vocablos extraídos del texto se hallan corregidos por estar escritos de forma adecuada a las exigencias de la norma ortográfica llamada culta: (A) Así, éramos, lanzándose. (B) Así, éramos, lanzandóse. (C) Así, éramos, lanzandose. (D) Asi, eramos, se lanzandó. (E) Asi, eramos, se lanzando.
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"Asi es nuestro folklore, cuando le crece el silencio, la boca del pueblo la sale a cantar." Decía Mercedes Sosa que había venido 2 a este mundo a cantar el folklore de su tierra y cumplió con la misión de desparramar su semilla por el mundo entero. Fue la voz de América, la pachamama de la canción popular argentina. En su voz todas las voces y la memoria confluían con profunda naturalidad y belleza. Decía que las cuerdas vocales eran apenas un instrumento que le servía para traducir sus sentimientos, los recuerdos, las emociones de una vida, las imágenes en el pobrerío, la soledad, las penas del exilio y las alegrías, en definitiva todo lo que había vivido. Fue un espejo, donde cabía el dolor, la esperanza y la belleza del ser humano. Haydeé Mercedes Sosa nació el 9 de julio de 1935, en San Miguel de Tucumán, en el contexto de un hogar pobre y de padres trabajadores. Pasó tiempo hasta que la cantante debutó bajo el seudónimo de Gladys Osorio en un certamen organizado por LV12 Radio Tucumán. Mercedes aprovechó el viaje de sus padres a un acto peronista para presentarse en un concurso y ganó con "Triste estoy" una canción que solía interpretar su admirada Margarita Palacios, con la que años después grabaría en un disco. 3 Con ese nombre transitó como promisoria cantora durante largo tiempo, mientras alternaba con su actividad como maestra de danzas folklóricas. De esa época se sabe que también cantaba boleros, que solía cantar en actos partidarios del peronismo y que hasta pasó como número vivo en el circo de los Hermanos Medina. En esa vida de artista incipiente se cruzó con Oscar Matus, un músico popular con ideas políticas y renovadora vocación por la poesía de Armando Tejada Gómez. Mercedes se enamoró perdidamente. Dejó a su novio oficial y con 21 años se mudó con Matus a Mendoza, donde se empieza a gestar el Nuevo Cancionero. "En Tucumán nací, pero en Mendoza me hice mujer. Eramos 4 tan felices: me veo delgadita, recién casada con Oscar Matus; me veo comadre de Armando Tejada Gómez, amiga de los compadres del horizonte. Yo era una muchacha sin libros, escuchaba asombrada y aprendía, y abría los ojos y me enteraba del mundo. Todos me amaban y me pedían que cantara, y yo cantaba. Era tan feliz porque, como decimos en la provincia, yo estaba poniéndome gruesa: mi cinturita crecía porque en mi vientre ya latía mi Fabián". En una época en que el folklore comenzaba a asumir su mayoría de edad y un crecimiento de popularidad sin precedentes, El Nuevo Cancionero proponía romper con lo establecido, miraba hacia todo el continente y quería cambiar el mundo de la canción popular. "Toda la gente pensaba que era algo político. Nosotros buscábamos otro lenguaje poético y queríamos una música nueva. Salíamos de la fuente hacia fuera, pero no descuidábamos el paisaje, porque no nos queríamos alejar del pueblo". 5 Esa fue la brújula que signaría la búsqueda estética de Mercedes a lo largo de su vida artística, exaltando la belleza de poetas de América, regresando a los repertorios más criollos, vociferando una canción militante, o lanzandóse audazmente al mundo pop para grabar los temas de Charly García. (...) http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1182378&pid=7457106&toi=6258. Visitado el 04 de octubre de 2009 (Adaptado)
*La Pachamama: divinidad incaica que se identifica con la Tierra; la Madre Tierra
Resposta: [A] A alternativa [A], tem todos os vocábulos escritos e acentuados corretamente: Así – oxítona terminada em vogal; Éramos – proparoxítona (todas são acentuadas); Lanzándose – proparoxítona (todas são acentuadas). Hombres de naranja En Tailandia, el budismo se manifiesta en todos lados: los 1 límites entre lo espiritual y ló cotidiano son casi inexistentes y con la religión se come, se cura y se educa. El 95% de los tailandeses se autodefine budista y, para ellos, significa mucho más que ir a misa lós domingos. Durante nuestra primera visita a Bangkok, nos sorprendió ver 2 a un monje rodeado de gente que le rezaba arrodillada. La escena, inverosímil, transcurría em el medio de uma estación de 3colectivo. Con los días nos dimos cuenta de que era un espectáculo 4 corriente. En la calle o en um wat (templo), los monjes son consultados para casi todo: determinar la fecha de um casamiento, conocer qué suerte tendrá un negocio u orar por la salud de un familiar enfermo. 5 Personajes arquetípicos de la capital tailandesa, estos hombres de naranja son protagonistas involuntarios de postales, fotos y cuadritos que se ofrecen en Khao San Road. Convertida em souvenir, su imagen se vende como pan caliente. A ellos, sin embargo, parece importarles muy poco: 6 inmutables, caminan muy tranquilos por las ruidosísimas calles de Bangkok. El resto de los mortales los venera como casi dioses, pero ellos se limitan a entregar estampitas y sonrisas a los transeúntes. Diario Perfil (Argentina) 2 de Agosto de 2009
100. (Udesc 2010) La palabra “ruidosísimas” (ref. 6) lleva tilde gráfico en español debido a las reglas de acentuación de las palabras: (A) esdrújulas (B) largas (C) agudas (D) sobreesdrújulas (E) graves Resposta: [A] A palavra “ruidosísimas” é, conforme as regras de acentuação, uma palavra esdrújula, pois tem acento na antepenúltima sílaba. Alternativa [A], portanto. TEXTO Hace ya tiempo que las mascotas se han sumado a la vida familiar, pero ahora muchas personas las consideran prácticamente miembros de la familia. Este tema se disparó casi al azar, cuando un grupo de sociólogos de la Universidad de Warwick hizo una encuesta sobre cómo las personas consideraban que estaba formada su familia. Lo curioso es que los sociólogos empezaron a recibir, con mucha frecuencia, la siguiente pregunta de sus
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encuestados: ¿puedo incluir a mis mascotas en la estructura familiar? Y nada menos que 44 de los consultados, o sea, casi un 20%, espontáneamente sumaron a sus mascotas en la encuesta de descripción de su familia. Nickie Charles, profesor de la Universidad, señaló que los límites usualmente construidos entre la sociedad y la naturaleza se van desdibujando con las mascotas. “De hecho”, continuó el experto, “tiene sentido que cuando se describe a la familia y a los amigos se incluya a las personas más cercanas y útiles a la estructura, y las mascotas tienen su lugar en esa construcción, ya que, sea como compañía o como auxiliar, los animales suelen generar una cercanía emocional mayor que un pariente lejano al que sólo llamanos o vemos un par de veces al año”. El impacto psicológico que las mascotas pueden tener sobre sus dueños, es algo investigado en profundidad en muchos países occidentales como Estados Unidos, Inglaterra, Australia, Francia y España, aunque hay datos también de estudios serios en países latinoamericanos como Colombia, México, Venezuela, Argentina, Guatemala, Costa Rica y Chile. Lo cierto es que los animales domésticos aportan compañía, devuelven sobradamente el afecto que reciben e introducen en niños y jóvenes los necesarios conceptos de rutina y responsabilidad.
mascotas” e “de hecho podem ser corretamente traduzidos, respectivamente, por: (A) “Os limites usualmente construídos entre a sociedade e a natureza estão perdendo a precisão com as mascotes” e “de fato”. (B) “Os limites usualmente construídos entre a sociedade e a natureza estão sendo redesenhados com as mascotes” e “de fato”. (C) “Os limites usualmente construídos entre a sociedade e a natureza foram ficando mais tolos com as mascotes” e “além disso”. (D) “Os limites usualmente construídos entre a sociedade e a natureza se perderam com as mascotes” e “além disso”. (E) “Os limites usualmente construídos entre a sociedade e a natureza estão sendo repensados com as mascotes” e “de fato”. COMENTÁRIO: A chave para responder a esta questão está no significado da locução verbal “se van dedibujando” (estão se tornando menos claros, precisos). “De hecho” (de fato) é uma expressão lingüística que introduz uma constatação. Resposta: [A]
(Extraído de PUC-RS 2009, http://www.saludyciencias.com.ar, 28/03/2008, adaptado.
103. No mesmo texto, a expressão sublinhada “esa construcción” (final do primeiro parágrafo) faz referência à palavra: (A) sociedad (B) naturaleza (C) família (D) macotas (E) personas COMENTÁRIO: O uso da expressão “esa construcción” corresponde a uma estratégia de referência seqüencial de substituição (“esa construcción” por “família”) Resposta: [C]
Los animales domésticos aportan compañía devuelven sobradamente el afecto que reciben e introducen en niños y jóvenes los necesarios conceptos de rutina y responsabilidad.
Com base nas informações apresentadas pelo artigo da página anterior, responda as quatro perguntas desta página. 101. De acordo com o texto, é correto afirmar apenas que: (A) as mascotes sempre foram consideradas membros das famílias (B) os sociólogos da Universidade de Warwick perguntaram aos seus entrevistados se consideravam as mascotes membros da sua família (C) os sociólogos da Universidade de Warwick perguntaram a 20% dos seus entrevistados se consideravam as mascotes como parte da sua família. (D) o impacto psicológico das mascotes sobre os seus donos tem sido investigado não só na Europa e nos Estados Unidos. (E) entre as pessoas entrevistadas pelos sociólogos da Universidade de Warwick, 44 pediram para incluir seus animais de estimação como membros de sua família. COMENTÁRIO: Segundo o texto, o impacto psicológico dos animais de estimação em seus donos tem sido estudado também em países latino-americanos, como Colômbia, México, Venezuela, Argentina, Guatemal, Costa Rica e Chile. Resposta: [D] 102. Os dois enunciados “los limites usualmente construídos entre la sociedad y la naturaleza se van desdibujando con las
104. A forma verbal “suelen”, sublinhada no texto (fim do primeiro parágrafo), poderia ser trocada, sem prejuízo de sentido, pela forma: (A) parecen (B) acostumbran (C) pueden (D) permiten (E) logran COMENTÁRIO: O verbo “soler” tem o significado de “costumar”, no português, e confere ao verbo ao qual acompanha uma idéia de habitualidade. Resposta: [B] La canción del bandido El llamado “narcocorrido” ha venido haciendo carrera en la
industria musical La subversión es elemento frecuente en la cultura mexicana. Ejemplo de ello es el caso del bandido quien, admirado por el pueblo, representa – para bien o para mal – la contrapartida de las instituciones omnipotentes. Actualmente son ante todos los capos (1) del narcotráfico los que atizan la fantasía anarquista. Ejemplo de ello es el llamado “narcocorrido”, un género que desde hace algunos años ha venido haciendo carrera en la industria musical.
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En las afueras (2) de Culiacán, capital del Estado Federal de Sinaloa, en el noroeste de México, se encuentra una capilla. Antes era más pequeña y se encontraba supuestamente sobre la tumba de “San” Jesús Malverde. Pero este lugar de peregrinación constituía un dolor de muelas para las autoridades sinaloenses; debía de desaparecer y con ella el recuerdo de un personaje al que la Iglesia nunca hizo proceso de santificación. La medida levantó un huracán de protestas, así que se tornó una decisión “a la mexicana”, surreal y paradójica. Se demolió la capilla y se construyó una nueva, más hermosa. “Ahora queda una tumba / de aquel hombre tan querido, / que todo lo que robaba / lo repartía entre los pobres, / por eso es que hoy en día / se le hacen grandes honores” dice el texto de “La muerte de Malverde” de Severino Valladares, uno de los muchos corridos acerca de este Robin Hood en versión mexicana, que compartía su dinero con los pobres, como afirman algunos, mientras que las malas lenguas murmuran que con el botín (3) mantenía el buen negocio de las cantinas. La temeridad y descaro d Malverde no se detenían ante nadie, tampoco ante las fuerzas del gobierno. Así que no es de asombrar que a causa de sus correrías se tornara el santo de los zares (4) de la droga y el patrón de sus cronistas, los corridistas. La historia, en doble sentido, ha impresionado y apasionado siempre a los mexicanos. Se narra, se mitifica, y de preferencia, se canta. Desde hace más de un siglo los corridos son “un periódico con música” para el pueblo llano, la voz de aquellos que no tienen voz. Los orígenes del corrido no son claros y constituyen un tema de debate entre musicólogos. Los nacionalistas pretenden enraizarlo en la cultura azteca; más plausible es la suposición de que llegó con los conquistadores españoles y la tradición del romance.
107. En “Desde hace más de un siglo los corridos son un periódico con música” para el pueblo llano, la voz de aquellos que no tienen voz, la expresión subrayada significa: (A) narcotraficantes (B) todos os mexicanos (C) autores dos corridos (D) mexicanos mais simples COMENTÁRIO: Nesse contexto, a palavra “llano” significa que não goza de privilégios. Resposta: [D] 108. De acordo com o texto, são corretas co rretas as afirmações: I. O mais provável é que os corridos tenham corridos tenham se originado na tradição do romance trazida pelos espanhóis ao México. II. Jesús Malverde era um dos capôs capôs do narcotráfico mexicano. III. Jesús Malverde é o patrono dos corridistas. IV. O narcocorrido é narcocorrido é um tipo de corrido que corrido que surgiu faz poucos anos. (A) Todas (B) I, II e IV (C) I, III e IV (D) II, III e IV (E) Nenhuma. COMENTÁRIO: A única alternativa incorreta é a II: no texto, não se afirma que Jesús Malverde era um dos capôs capôs do narcotráfico mexicano, apesar da possibilidade de que participasse de contravenções. Resposta: [C]
ESSL, Andréas. La Canción Del Bandido. Bandido . Revista Humbolt, n. 141, 2004. (Texto adaptado)
105. (UFMG, 2006, adaptado) Señale la opción en que la correspondecia entre la palabra y su sinónimo enrre corchetes está incorrecta: (A) zares (ref.4) = [USUARIOS] (B) afueras (ref.2) = [ALREDEDORES] (C) botín (ref.3) = [DESPOJO] (D) capos (ref.1) = [JEFES]
Estratégia de leitura – Locuções verbais Hora do jantar Acompanhe o humor de uma charge publicada no jornal espanhol El País
COMENTÁRIO: Essa palavra não faz referência aos usuários de drogas, mas sim aos capôs, chefes do narcotráfico. Ela significa, em português, “czar”, antigo soberano russo. Resposta: [A] 106. Los corridos, según el texto, son: (A) canciones sobre la vida de narcotraficantes (B) “periódicos con música” que cantan y mitifican historias (C) un tipo de subversión frecuente en la cultura mexicana (D) un género musical de las afueras de Culiacán. COMENTÁRIO: A resposta a essa questão está no trecho “Se narra, se mitifica, y de preferência, se canta. Desde hace más de un siglo los corridos son ‘um periódico con música’ para el pueblo llano, la voz de aquellos que no tienen voz”. Não cantam somente histórias do narcotráfico, não somente um gênero musical dos arredores de Culiacán e nem sempre são suvversivos. Resposta: [B]
109. (UFRJ 2010, adaptado) ¿Qué inadecuación en el habla de uno de los personajes nos produce la risa? (A) A forma como o marido faz sua pergunta à esposa. (B) O tom da resposta da esposa. (C) A total coerência entre a fala do homem com o local onde ele está entrando. (D) A resposta da esposa, que não é clara e tira a graça da charge. (E) A forma artificialmente polida como o marido se dirife à esposa.
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COMENTÁRIO: COMENTÁRIO: Essa forma corresponde ao que vemos em questões de múltipla escolha em provas, ou pode fazer referência ao trabalho do marido, no qual ele pode orientar os clientes a preencher formulários. Resposta: [A] 110. (UTFPR 2007) ¿Quiere conseguir nuevos clientes? ¿Necesita dar a conocer Nuevos Servicios y Productos? Utilice los servicios de marketing de axesor, tenga exclusivas ventajas y consiga establecerse en el mercado. (Adaptado de: elpais.es) La forma de gerundio para los verbos que aparecen en imperativo es: (A) utilizando, tenendo, consiguendo (B) utilizando, teniendo, consiguiendo (C) utilizando, teniendo, consiguendo (D) utiliziando, teniendo, consiguiendo (E) utiliziando, tenendo, consiguiendo COMENTÁRIO: Para entender a resposta dessa questão, leia a seguinte informação sobre a formação do gerúndio que está na página 37: usamos o gerúndio para expressar uma ação anterior ou simultânea à de outro verbo, nunca posterior à ação expressa por ele. Resposta: [B]
Con la masificación de internet, no sólo aumenta el número d e parejas que nacen aquí, sino que también están las que mueren por culpa de una conexión defectuosa o por una ciber pelea amorosa, con ciber celos. “Es raro, pero muchas veces peleo con mi pololo por lo celoso que se pone en el Messenger. Si me demoro en responder, cree que estoy hablando con otro. Él es súper tranquilo, relajado, casi tímido, por mensajes es más atrevido, más jugado. Pero también es celoso… Si veo que se conecta, me pongo invisible para no pelear”, cuenta Byota, sicóloga que trabaja en selección de personal. Para Loi, chef que se dedica al cartering, cartering, internet es un infierno para los celosos. “Es “Es fácil conocer más gente o comunicarme con los ex que le caen mal a mi pololo. Con uno no me deja ni juntarme, así que para no perderlo de vista nos escribimos por e-mail. A veces siento que igual es infidelidad. Pero es la única forma en que no sea una pelea más”. Definitivamente, la tecnología ha cambiado la forma de relacionarnos, es como si en internet los conflictos estuvieran a un clic de distancia. Como si lo que pasara en la pantalla no fuera más de lo mismo que se vive en carne y hueso, sino que un terreno pantanoso y difícil, donde es fácil hundirse si no se sabe desde antes donde estás pisando. Las extrañas e indefinidas reglas del romance 2.0. (Extraído de vestibular da UFCG, 2006. ALDANA, Claudia. Amor en Tiempos de Intenet: Romance 2.0. 2.0. Revista Ya El Mercurio, nº 1056, 2003, p. 31)
111. (UFMS 2008)En el primer bocadillo de la tira de Mafalda aparece el demostrativo neutro esto. esto. Teniendo en cuenta la forma y el uso de los demostrativos de la lengua española, señale la opción incorrecta.
(A) (B) (C) (D) (E)
AQUELLO que me contaste ayer me dejó muy contenta. ESTES pantalones te caen muy bien. No estoy de acuerdo con AQUÉL que me dijiste. ESTO me huele a timo. AQUEL chico está muy enfermo.
COMENTÁRIO: Somente esta opção está incorreta, pois o demonstrativo que a completaría adequadamente é estos estos.. Resposta: [B] 112. De acuerdo con el diálogo de la tira, podemos afirma que. (A) El chico de la segundo viñeta está acostumbrado a que lo roben (B) El chico de la segundo viñeta les contesta a Mafalda y a sus amigos lo mismo que a los clientes del almacén donde trabaja. (C) Los chicos están acostumbrados a jugar juntos. (D) El chico de la segundo no viñeta está acostumbrado a que lo roben (E) Mafalda y su compañero no son buenos ladrones.
Internet es un infierno para los celosos . “Es fácil conocer más gente o comunicarme con los ex que le caen mal a mi pololo. 113. (UFCG 2006) O artigo destina-se às (aos): (A) agências de aconselhamento matrimonial, pois trata de relações amorosas (B) psicólogos, uma vez que analisa o comportamento de relações amorosas (C) sexólogos, tendo em vista que mostra o despertar das paixões dos adolescentes (D) usuários de salas de bate-papo, porque trata dos possíveis riscos desse meio. (E) provedores de internet, pelo número crescente de interessados no assunto em questão. COMENTÁRIO: Uma pista de que o destinatário do texto são usuários está no último parágrafo, no qual o próprio autor se coloca como usuário ao empregar o plural nosotros nosotros:: “Definitivamente, “Definitivamente, la tecnología ha cambiado la forma de relacionarnos, es como si en internet los conflictos estuvieran a un clic de distancia”. Resposta: [D]
Resposta: [B] TEXTO
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114. (UFCG 2006) As assertivas a seguir apresentam idéias relacionadas ao texto. Assinale se são verdadeiras (V) ou falsas (F). ( ) A internet promove a realização de muitos casamentos. ( ) Os serviços oferecidos pela internet facilitam as relações amorosas. ( ) A internet é um instrumento que produz fantasia. ( ) O ciúme ciúme de alguns parceiros parceiros estimula estimula a busca de de novos relacionamentos pela internet. ( ) A internet tem mudado as formas de convivência social.
(E) conflito. COMENTÁRIO: No Chile, onde foi publicado originalmente o artigo que abre este capítulo, a palavra pololo pololo corresponde a palavra espanhola navio navio,, que significa namorado. Resposta: [A] A tira abaixo se aplica as questões 118 a 119
A sequência correta é: (A) V – F – F – – V V – – F F – – V V (B) V – V – V – – V V – – F F – – V V (C) F – F – F – – V V – – F F – – V V (D) V – F – F – – V V – – F F – – F F (E) F – F – F – – F F – – V V – – V V COMENTÁRIO: Segundo o texto, a internet não promove casamentos, mas sim ajuda a formar novos pares ou a destruí-los. Não são os serviços oferecidos que facilitam as relações amorosas. Além disso, segundo o texto, as relações pela internet causam ciúmes entre os casais. Resposta: [C] 115. (UFCG 2006) A idéia principal sugerida no terceiro parágrafo é que a(os): (A) infidelidade nas relações via internet não existe (B) internet é um excelente meio para manter contato com ex-amigos (C) parceiros ciumentos têm muitas dificuldades para usar a internet (D) internet permite que os namorados se comuniquem com mais freqüência (E) insegurança pode gerar problemas de relacionamentos por meio da rede. COMENTÁRIO: De acordo com o texto “interet es un infierno para los celosos” (internet é um inferno para os ciumentos). Ou seja, quem é ciumento pode ver esse sentimento aumentar pelas relações que seu par mantém com outras pessoas pela internet. Resposta: [E] 116. Com o uso uso da forma verbal no trecho “Le tecnologia há cambiado la forma de relacionarmos”, o autor mostra que considera essa mudança: (A) habitual no passado e no presente (B) sem nenhuma relação com o presente (C) passageira e sem continuidade no presente (D) anterior a outras mudanças que ocorrerão no presente (E) como algo relacionado ou que perdura no presente. COMENTÁRIO: O verbo conjugado no pretérito perfeito do indicativo revela que se trata de uma ação do passado cujos efeitos perduram no presente. Para retomar esse tema gramatical, veja a página 49. Resposta: [E]
118. El niño de la viñeta expone en su proposición que las calculadoras: (A) serán rechazadas por las delegaciones de los alumnos (B) se utilizarán en los juegos de los recreos de los niños (C) desplazarán a las matemáticas como asignatura escolar (D) impedirán a su padre familiarizarse con la tecnología. COMENTÁRIO: A resposta a esta questão está no terceiro quadrinho, na fala do personagem Calvin: “Propongo “Propongo que dejemos las matemáticas para las máquinas y...” O verbo dejar tem tem ali o sentido de “”abandonar”. Resposta: [C] 119. La profesora del niño: (A) no acepta la propuesta que él le hace (B) orienta al niño a presentar su propuesta a un subcomité (C) acepta la propuesta del niño (D) acepta la propuesta que él le hace y lo manda ir a jugar al patio. COMENTÁRIO: A resposta a essa questão está no último quadrinho: “Mis propuestas nunca pasan por los subcomitês”. Calvin expressa a negativa da professora a sua proposta de maneira figurada, ao fazer referência a ela mediante o uso da expressão subcomité.. Ou seja, a proposta não foi aprovada pela subcomité professora. Resposta: [A]
117. De acordo com o texto, a palavra pololo palavra pololo significa: significa: (A) namorado (B) computador (C) mensagem (D) marido
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120. En el enunciado “dicen que desde entonces no ha vuelto a usar una…”, el verbo subrayado está conjugado en el: (A) pretérito perfecto de indicativo (B) pretérito imperfecto de indicativo (C) pretérito pluscuamperfecto de indicativo (D) pretérito indefinido de indicativo COMENTÁRIO: VER A CONJUGAÇÃO DO VERBO Resposta: [A]
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LIVRO 2 - 2014
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
(C) Expedições particulares que apresavam os índios e procuravam metais e pedras preciosas. (D) Empresas organizadas com o objetivo de conquistar as áreas litorâneas e ribeirinhas. (E) Incursões de portugueses para atrair tribos indígenas para serem catequizadas pelos jesuítas.
HISTÓRIA I 1.
Considerando a presença estrangeira no Brasil colonial, assinale a alternativa correta. (A) Os franceses conseguiram fundar a França Antártica no Rio de Janeiro, o que constituiu uma ameaça para o poder dos portugueses. (B) A presença holandesa no Brasil está relacionada com a produção do açúcar, não tendo, assim, nenhum conteúdo político. (C) O domínio holandês em Pernambuco contribuiu para recuperar, definitivamente, a economia açucareira e diminuir a escravidão. (D) As capitanias hereditárias em algumas regiões contribuiu para a ocupação das terras brasileiras, garantindo mais proteção contra estrangeiros. (E) A presença de europeus no território do Brasil está apenas relacionada com motivos religiosos e políticos.
COMENTÁRIO: A função prioritária das bandeiras era encontrar ouro, diamantes, esmeraldas, prata, etc. Além disso, o apresamento de índios também era um dos seus objetivos essenciais. RESPOSTA: C 4.
COMENTÁRIO: Apesar das dificuldades, o sistema de capitanias ajudou na ocupação territorial. A ocupação estrangeira que ameaçou o poder de Portugal foi a holandesa, em Pernambuco; os motivos que levaram às invasões estrangeiras foram diversos e não apenas os religiosos e políticos. RESPOSTA: D 2.
Após a expulsão dos holandeses do Brasil, em 1654, as relações entre a colônia e a metrópole portuguesa caracterizaram-se pela: (A) prosperidade econômica, tanto da colônia como da metrópole, em função da expansão do mercado açucareiro. (B) estabilidade financeira de ambas, uma vez que não houve o pagamento de indenizações nos tratados de paz. (C) menor opressão da metrópole sobre a colônia, em virtude da extinção do pacto colonial. (D) crise econômica decorrente da concorrência do açúcar holandês das Antilhas, afetando a metrópole e a colônia. (E) superação da dependência econômica de Portugal e Brasil em relação à Inglaterra.
COMENTÁRIO: Devido a ocupação de parte do Nordeste, principalmente de Pernambuco, e de áreas fornecedoras de escravos na África, o fluxo de escravos negros diminuiu bastante para outras regiões do território brasileiro. Dessa forma, os índios eram capturados e passavam a ocupar o lugar do escravo africano no processo produtivo nas regiões sul e sudeste. RESPOSTA: D 5.
COMENTÁRIO: A expulsão dos holandeses do Nordeste brasileiro, provocada pela Insurreição Pernambucana, em 1654, acarretou a decadência da exportação do açúcar brasileiro, devido à concorrência da região das Antilhas, a qual contou com financiamentos flamengos, atingindo os interesses econômicos dos senhores de engenho e de Portugal. RESPOSTA: D 3.
Qual destas definições expressa melhor o que foram as Bandeiras? (A) Expedições financiadas pela Coroa que se propunham exclusivamente a descobrir metais e pedras preciosas. (B) Movimento de fundo catequético, liderados pelos jesuítas para a formação de uma nação indígena cristã.
O bandeirismo de apresamento de índios teve, durante o domínio holandês no Brasil, uma fase de: (A) Prosperidade, pois o tráfico negreiro ficou liberado para as regiões não diretamente ligadas às zonas sob seu controle. (B) Um período de febril atividade, pois havia a necessidade de garantir o povoamento pela extinção das tribos hostis. (C) Uma época de exploração fiscal excessiva exercida pela Coroa portuguesa. (D) Um momento que favoreceu o seu crescimento e, portanto, os seus lucros. (E) Uma etapa amorfa, pois as idéias cristãs divulgadas pelos jesuítas contribuíram para abrandar a caça aos índios.
Apesar do predomínio da agromanufatura açucareira na economia colonial brasileira, a pecuária e a extração das “drogas do sertão” foram fundamentais. A esse respeito, podemos afirmar que: (A) ocorreu uma grande absorção da mão-de-obra escrava negra, particularmente na pecuária. (B) a presença do indígena na extração das "drogas do sertão” foi essencial pelo conhecimento da geografia da região nordeste. (C) por serem atividades complementares, a força de trabalho não se dedicava integralmente a elas. (D) ambas foram responsáveis pelo processo de interiorização do Brasil colonial.
COMENTÁRIO: As duas atividades levaram a expansão do território brasileiro, fomentando uma atividades econômicas complementares aquelas que se voltavam para o mercado externo, tipo produção de açúcar. RESPOSTA: D
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6.
Podemos afirmar que os jesuítas foram expulsos do Brasil, em 1759, porque: (A) a educação que desenvolviam era baseada nas idéias da ilustração, de progresso e civilização, contrapondo-se à dominação colonial. (B) o Estado português deveria assumir o controle da educação em seus domínios, para implementar princípios do iluminismo. (C) a preocupação dos jesuítas era formar quadros burocráticos para a administração colonial, contrariando interesses da Metrópole. (D) o sentido pragmático e elitista da educação jesuítica opunha-se às diretrizes do governo popular de Portugal. (E) as idéias iluministas dos jesuítas entravam em choque com a educação laica, proposta por Pombal.
recuperarem os capitais investidos na lavoura de canade-açúcar, mantendo o comércio do açúcar. III. A expansão territorial do século XVII foi ocasionada, inicialmente, pela descoberta de minas de ouro no sul do Brasil. IV. O ciclo bandeirante de apresamento ao índio contou com o apoio dos jesuítas nas Missões do Guairá e do Tape, no sul do Brasil. A análise das afirmativas permite concluir que somente são corretas: (A) I e II (B) I e III (C) II e III (D) II e IV (E) III e IV
COMENTÁRIO: O Marquês de Pombal, ministro de D. José I de 1750 a 1777, foi influenciado pelas ideias iluministas. Compreendia que o Estado deveria ter o controle da educação para impor as ideias de modernização e de desenvolvimento, já que a ilustração esteve profundamente ligada à crença de progresso, de civilização, de humanidade, nas leis e na justiça para a felicidade humana. Assim, a necessidade de uma orientação laica na educação seria de fundamental importância em Portugal e seus domínios, em oposição à educação religiosa dos jesuítas. RESPOSTA: B
COMENTÁRIO: A proposição III está incorreta, pois inicialmente o ouro foi encontrado nos estados de Minas Gerais, Mato Grosso e Goiás e não na região sul do Brasil. A proposição IV está incorreta pois os bandeirantes não receberam apoio dos jesuítas, pelo contrário os jesuítas eram contra o apresamento de índios. Alternativa: A
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(FATEC-SP) Em relação ao período da ocupação holandesa no Nordeste brasileiro, afirma-se: I. A invasão deveu-se aos interesses dos comerciantes holandeses pelo açúcar produzido na região, interesses esses que foram prejudicados devido à União Ibérica (1580-1640). II. Foi, também, uma consequência dos conflitos econômicos e políticos que envolviam as relações entre os chamados Países Baixos e o Império espanhol. III. As medidas econômicas de Nassau garantiam os lucros da Companhia das Índias Ocidentais e os lucros dos senhores de engenho, já que aumentaram a produção do açúcar. IV. A política adotada por Nassau para assentar os holandeses na Bahia acabou por deflagrar sua derrota e o fim da ocupação holandesa, graças à resistência dos índios e portugueses expulsos das terras que ocupavam. São verdadeiras as proposições: (A) I e II. (B) I, II e III. (C) II, III e IV. (D) I, III e IV. (E) II e IV.
COMENTÁRIO: A proposição IV está incorreta, pois Maurício de Nassau é considerado o administrador mais eficiente e destacado do período da ocupação holandesa do Nordeste brasileiro. Durante seu governo (1637 – 1644), adotou uma política de conciliação com os senhores de engenho da região. Apena após o seu retorno à Europa que se iniciam os atritos entre os latifundiários lusobrasileiros e a Companhia das Índias Ocidentais, levando à expulsão dos holandeses do Brasil em 1654. RESPOSTA: B 8.
(PUC-RS) Responder à questão com base nas afirmativas abaixo, sobre o contexto do século XVII no Brasil Colonial. I. A União Ibérica provocou a interrupção do comércio de cana-de-açúcar entre o Nordeste brasileiro e a Holanda. II. As invasões holandesas na Bahia e em Pernambuco foram provocadas pela necessidade de os holandeses
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(FAM - SP) Segundo se pôde concluir das poucas e suspeitas notícias encontradas a respeito nos escritos contemporâneos, Calabar exercia a profissão de contrabandista; nem de outro modo se podem explicar os roubos feitos à fazenda real de que o acusam os nossos... Era o único homem capaz de se medir com Matias de Albuquerque; e como tinha sobre este a vantagem de dispor do mar, desfechou-lhe os golpes mais certeiros. Que móvel o levou a abandonar os compatriotas, nunca se saberá; talvez a ambição ou a esperança de fazer mais rápida carreira entre os estranhos, tornando-se pela singularidade de seus talentos indispensáveis aos novos patrões ou, talvez, o desanimo, a convicção da vitória certa e fácil do invasor. (Capistrano de Abreu. Capitulo da Historia Colonial) O Texto trata: (A) Da Revolução Praieira; (B) Da Revolução dos Alfaiates; (C) Da Balaiada; (D) Da Invasão Holandesa; (E) Da revolução Pernambucana de 1817.
COMENTÁRIO: A proposição correta refere-se a invasão holandesa, no texto a figura de Calabar aparece como contraditório, o que a historiografia discute até os dias atuais, seria Calabar traidor ou patriota. RESPOSTA: D 10. (UFU-MG) A atividade bandeirante marcou a atuação dos habitantes da Capitania de São Vicente entre os séculos XVI e XVIII. A esse respeito, assinale a alternativa correta. (A) Buscando capturar o índio para utilizá-lo como mão-deobra, ou para descobrir minas de metais e pedras preciosas, o chamado bandeirismo apresador e o prospector foram importantes para a ampliação dos limites geográficos do Brasil colonial. (B) As bandeiras eram empresas organizadas e mantidas pela Metrópole, com o objetivo de conquistar e povoar o interior da colônia, assim como garantir, efetivamente, a posse e o domínio do território. (C) As chamadas bandeiras apresadoras tinham uma organização interna militarizada e eram compostas exclusivamente por homens brancos, chefiados por uma autoridade militar da Coroa.
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(D) O que explicou o impulso do bandeirismo do século XVII foi a assinatura do tratado de fronteiras com a Espanha, que redefiniu a linha de Tordesilhas e abriu as regiões de Mato Grosso até o Rio Grande do Sul, possibilitando a conquista e a exploração portuguesa. (E) Derivado da bandeira de apresamento, o Sertanismo de contrato era uma empresa particular, organizada com o objetivo de pesquisar indícios de riquezas minerais, especialmente nas regiões de Mato Grosso e Minas Gerais. COMENTÁRIO: A proposição correta, nos traz duas formas de bandeiras desenvolvidas a partir da capitania de São Vicente, estabelece ainda uma relação entre a atividade das bandeiras e o processo de interiorização do Brasil. RESPOSTA: A 11. (UEL-PR) "(...) ela foi responsável pelo povoamento do Sertão nordestino, da Bahia ao Maranhão. Foi um excelente instrumento de expansão e colonização do Brasil. Com ela surgiram muitas feiras que deram origem a importantes centros urbanos, como por exemplo, a Feira de Santana, na Bahia". Ao instrumento de expansão a que o texto se refere, pode ser associado a (A) pecuária. (B) mineração. (C) economia extrativa. (D) economia mineira. (E) produção açucareira. COMENTÁRIO: A pecuária passou a ser desenvolvida em regiões mais distantes do litoral, pois as grandes plantações de cana de açúcar inviabilizava essa atividade. O desenvolvimento da pecuária nas regiões mais afastada do litoral contribuiu para o processo de interiorização do Brasil e surgimento de novos núcleos populacionais. RESPOSTA: A 12. (Fuvest) Foram, respectivamente, fatores importantes na ocupação holandesa no Nordeste do Brasil e na sua posterior expulsão (A) o envolvimento da Holanda no tráfico de escravos e os desentendimentos entre Maurício de Nassau e a Companhia das Índias Ocidentais. (B) a participação da Holanda na economia do açúcar e o endividamento dos senhores de engenho com a Companhia das Índias Ocidentais. (C) o interesse da Holanda na economia do ouro e a resistência e não aceitação do domínio estrangeiro pela população. (D) a tentativa da Holanda em monopolizar o comércio colonial e o fim da dominação espanhola em Portugal. (E) a exclusão da Holanda da economia. COMENTÁRIO: De fato, a questão aponta as motivações centrais para a invasão e a expulsão dos holandeses no Brasil. No primeiro momento, os holandeses viram a invasão como única alternativa viável para que seus investimentos e lucros na economia açucareira não fossem perdidos. No segundo, a cobrança dos empréstimos contraídos pelos senhores de engenho acabou por desestabilizar as relações entre os colonos e a companhia das Índias Ocidentais. RESPOSTA: B
13. (UEPR) Leia o texto: "Nassau chegou em 1637 e partiu em 1644, deixando a marca do administrador. Seu período é o mais brilhante de presença estrangeira. Nassau renovou a administração (...) Foi relativamente tolerante com os católicos, permitindo-lhes o livre exercício do culto, como também com os judeus (depois dele não houve a mesma tolerância, nem com os católicos, nem com os judeus — fato estranhável, pois a Companhia das Índias contava muito com eles, como acionistas ou em postos eminentes). Pensou no povo, dando-lhe diversões, melhorando as condições do porto e do núcleo urbano (...), fazendo museus de arte, parques botânicos e zoológicos, observatórios astronômicos." (Francisco lglésias) Esse texto se refere: (A) à chegada e à instalação dos puritanos ingleses na Nova Inglaterra, em busca de liberdade religiosa. (B) à invasão holandesa no Brasil, no período de União Ibérica e à fundação da Nova Holanda no Nordeste açucareiro. (C) às invasões francesas no litoral fluminense e à instalação de uma sociedade cosmopolita no Rio de Janeiro. (D) ao domínio flamenco nas Antilhas e à criação de uma sociedade moderna, influenciada pelo Renascimento. (E) ao estabelecimento dos sefardins, expulsos na Guerra de Reconquista Ibérica, nos Países Baixos e à fundação da Companhia das Índias Ocidentais. COMENTÁRIO: As ações descritas no enunciado fazem menção à administração de Maurício de Nassau, holandês que comandou a dominação flamenca no Brasil durante um bom tempo. Observando suas principais atitudes, percebemos que a colonização holandesa se mostrou mais cordial e empreendedora quando comparada às ações habituais da co lonização portuguesa. RESPOSTA: A 14. A liderança do governo português pelo Marquês de Pombal repercutiu em vários aspectos da política colonial no Brasil, como o(a): (A) recuo das ações portuguesas de expansão territorial no sul e centro-oeste. (B) apoio à ação missionaria da Igreja como forma de consolidar a conquista do território. (C) subsídio à lavoura canavieira nordestina, reforçando o caráter monocultor da economia colonial. (D) incentivo ao ensino e sua liberalização sob a direção das Ordens Religiosas. (E) política de rigoroso fiscalismo sobre a economia mineradora. COMENTÁRIO: Marquês de Pombal foi responsável por uma administração rigorosa. A administração de Pombal no Brasil No Brasil colonial, as ações administrativas do mesmo ficaram conhecidas como Reformas Pombalinas. RESPOSTA: E 15. (Fatec-SP) Podemos dizer que a economia mineradora do século XVIII, no Brasil: (A) era escravocrata, rigidamente estratificada do ponto de vista social e tinha em seu topo uma classe proprietária bastante dependente do capital holandês. (B) se baseava na grande propriedade e na produção para exportação; estimulou o aparecimento das primeiras estradas de ferro e gerou a acumulação de capital posterirormente aplicado em indústrias. (C) era voltada principalmente para as necessidades do mercado interno; utilizava o trabalho escravo e o livre;
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difundiu a pequena propriedade fundiária nas regiões interioranas do Brasil. (D) estimulou o aparecimento de cidades e da classe média; estruturava-se na base do trabalho livre do colono imigrante e da pequena propriedade. (E) era rigidamente controlada pelo estado; empregava o trabalho escravo, mas permitia também o aparecimento de pequenos proprietários e trabalhadores independentes; acabou favorecendo, indiretamente, a acumulação capitalista que deu origem à Revolução industrial inglesa. COMENTÁRIO: Havia o monopólio da exploração pelo Estado português, rigidamente controlado, pelo regime dos superintendetes, Guardas-mores e oficias deputados. Era o trabalho escravo africano e os recursos obtidos com a mineração foram enviado à Inglaterra, devido aos termos do Tratado de Methuen, assinado em 1703. RESPOSTA: E 16. (Mackenzie-SP) De todas as colônias inglesas, a melhor é o reino de Portugal. Dito popular, Portugal, século XVIII.In: TEIXEIRA,F.M.P. Brasil, História e sociedade. Assinale a alternativa que explica, corretamente, a afirmação apresentada. (A) As relações econômico-comerciais entre Inglaterra e Portugal estavam baseadas no pacto colonial, o que garantia vultosos lucros aos ingleses. (B) A Inglaterra participava dos lucros da mineração brasileira, vistas as trocas comerciais favoráveis a ela, estabelecidas com Portugal pelo Tratado de Methuen. (C) O declínio do setor manufatureiro em Portugal, decorrente do embargo espanhol, tornou a economia lusa altamente dependente das exportações agrícolas inglesas. (D) A Revolução industrial inglesa foi possível, graças à importação de matéria-prima barata proveniente de Portugal. (E) Portugal e Inglaterra eram parceiros no comércio com as colônias portuguesas na Ásia, entretanto o transporte era realizado por navios ingleses, o que lhes garantia maior participação nos lucros dái advindos. COMENTÁRIO: O ouro, enviado para a metrópole portuguesa, lá não permaneceu, pois teve que ser e nviado à Inglaterra, devido aos termos do Tratado de Methuen (panos e vinhos), assinado em 1703. RESPOSTA: B 17. (UFPI) Assinale a alternativa correta sobre a exploração de metais preciosos no Brasil colonial. (A) A metrópole portuguesa permitiu o livre acesso de ordens religiosas e a construção de templos católicos na região das minas. (B) A busca pelo ouro intensificou a substituição do trabalho escravo pelo trabalho livre e provocou a diminuição do preço do escravo africano no Brasil. (C) A arrecadação de tributos possibilitou à coroa portuguesa reduzir a entrada de escravos na colônia e a investir na lavoura açucareira no nordeste brasileiro. (D) A exploração de diamantes democratizou, aos setores pobres da população colonial, o acesso às riquezas e diminuiu a importação de escravos africanos em Portugal. (E) As atividades mineradoras promoveram uma grande imigração de Portugal para o Brasil e intensificaram o recolhimento de tributos por parte da Coroa portuguesa.
COMENTÁRIO: A descoberta de ouro nas minas Gerais atraiu pessoas de várias regiões do país e imigrantes portugueses, levando a coroa a isolar a região e instalar uma administração específica para recolher os tributos (quinto, capitação, finta e derrama). RESPOSTA: E 18. (UFES) As alternativas abaixo apresentam fatos relacionados ao Barroco mineiro, desenvolvido no decorrer do século XVIII. Assinale a afirmativa correta: (A) As peculiaridades do culto católico encontraram sua expressão maior nas artes plásticas, na música e na arquitetura de inspiração barroca. (B) O barroco renovou a arquitetura das igrejas mineiras, buscando maior originalidade e preocupando-se com a ornamentação interior. (C) A riqueza aurífera das áreas mineradora facilitou a expansão da arte barroca, principalmente a construção de igrejas. (D) Nas obras de Aleijadinho, encontram-se anjos santos com traços mulatos, caracterizando uma adaptação dos modelos tradicionais europeus à realidade local. (E) A arte religiosa mineira expressava o fervor da população que, com donativos, contribuiu para a construção de igrejas. COMENTÁRIO: A riqueza das áreas mineradoras facilitou a expansão da arte barroca, principalmente a construção de igrejas. RESPOSTA: C 19. (PUC-SP) A plena centralização administrativa da colônia foi alcançada no tempo de Pombal, que determinou: (A) a extinção das capitanias particulares, transformadas em capitanias reais. (B) a ampliação dos poderes atribuídos às Câmaras Municipais. (C) as reformas eleitorais para a escolha dos representantes nas Câmaras. (D) a extinção dos direitos dos “homens bons” de se reunirem em assembleias. (E) a transferência de todos os Tribunais de Relação para Lisboa. COMENTÁRIO: Pombal centralizou o poder com a criação do Conselho ultramarino e a transformação das capitanias particulares em capitanias reais. RESPOSTA: A 20. (Esuv-MG) a partir do século XVIII, a mineração no Brasil torna-se uma atividade econômica de grande interesse para a Coroa portuguesa. Em se tratando da mineração nessa época, pode-se dizer que: (A) a sociedade mineradora reproduziu, com a alforria, a estrutura social escravocrata nordestina. (B) o centro econômico do Brasil transfere-se da região nordeste para a região das Minas Gerias. (C) ao contrário da agro manufatura do açúcar, a mineração exigia enormes somas de capitais. (D) a população livre, disponível na região, foi utilizada como mão de obra na extração de ouro e diamantes. (E) a farta produção de alimentos na própria região garantiu o êxito da atividade mineradora. COMENTÁRIO: A mineração contribuiu para a transferência do centro econômico colonial do nordeste para o sudeste, porém a
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ação fiscal e reguladora do governo tornou-se mais rígida com a implantação do Regime das Intendências. RESPOSTA: B 21. (PUC-MG) “Eles foram os piratas do sertão (...) Eram grupos para-militares rasgando a mata e caçando homens – para além da lei e das fronteiras; para aquém da ética. À sua passagem, restava apenas um rastro de cidades devassadas; velhos, mulheres e crianças passados a fio de espada, altares profanados, sangue, lágrimas e chamas. Incendiados pela ganância e em nome do avanço da civilização, escravizaram índios aos milhares”. História do Brasil, 2 ed. São Paulo: Empresa Folha da Manhã e Zero Hora/RBS Jornal, 1997. p. 41. O trecho faz referência a empreendimento de caráter privado, oriundo da região de São Paulo, no século XVII, que se relaciona com: (A) a ampliação da agricultura; (B) a expansão da pecuária; (C) as entradas oficiais de caráter exploratório; (D) o movimento bandeirante. (E) a companhia de Jesus. COMENTÁRIO: O texto refere-se aos bandeirantes que são considerados por alguns historiadores como os desbravadores do sertão brasileiro. RESPOSTA: D 22. (PUC-RS) Entre os fatores que contribuíram, a partir do século XVII, para a expansão territorial da colonização portuguesa no Brasil, ultrapassando os limites de Tordesilhas, é correto apontar: (A) a pecuária, a extração das “drogas do sertão” e as expedições bandeirantes; (B) as capitanias hereditárias, as expedições bandeirantes e a invasão holandesa; (C) os engenhos de açúcar, a extração das “drogas do sertão” e a fundação da França Antártica; (D) a pecuária, a Insurreição Pernambucana e a criação dos Governos Gerais; (E) os Governos Gerais, a União Ibérica e os engenhos de açúcar. COMENTÁRIO: A proposição correta destaca os principais fatores que contribuíram para a expansão territorial brasileira, além do Trado de Tordesilhas. RESPOSTA: A 23. (UNIMONTES/MG) Acerca da colonização do Norte do Brasil (incluindo o Maranhão), é correto afirmar que: (A) se caracterizou pelo predomínio da mão-de-obra negra africana, prescindindo do trabalho indígena; (B) se caracterizou pelo estilo “colônia de povoamento”, em virtude da ação catequética dos jesuítas; (C) se caracterizou pela atuação de padres jesuítas em atividades econômicas como o algodão e a pecuária; (D) se caracterizou pelo predomínio da mão-de-obra assalariada, em virtude da resistência jesuítica à escravização do índio. (E) se caracterizou pelo uso da mão de obra assalariada. COMENTÁRIO: Os jesuítas tiveram papel importante no povoamento da região norte do Brasil, como a proposição correta destaca, na atividade do algodão e pecuária. RESPOSTA: C
24. (UFSJ/MG) “Embarcando em viagens para o interior, muitos jovens redigiram ou ditaram seus testamentos, manifestando a necessidade de penetrar no sertão para “buscar remédio para minha pobreza.” (MONTEIRO, John Manuel. Negros da terra: índios e bandeirantes nas origens de São Paulo, 1994) Muitos participantes das bandeiras viam-nas como uma solução para a sua pobreza. Que “remédio” procuravam ao enfrentar as incertezas dos sertões? (A) A procura de drogas e o cultivo comercial de especiarias do sertão. (B) O apresamento de indígenas e a procura de minérios preciosos. (C) O trabalho de catequese dos colonos e a construção das missões. (D) O povoamento do interior com a agro exportação açucareira. COMENTÁRIO: As bandeiras tiveram como principais objetivos os que são descritos na proposição correta, o apresamento de índios e a procura de metais preciosos. A atividade das bandeiras, tiveram os moradores de São Vicente como os percussores da busca por melhorias nas condições de vida. RESPOSTA: B 25. (UNIFOR/CE) Em 1703, Portugal e Inglaterra assinaram um acordo comercial, o Tradado de Methuen que, segundo Celso Furtado: (...) significou para Portugal renunciar a todo desenvolvimento manufatureiro e implicou transferir para a Inglaterra o impulso dinâmico criado pela produção aurífera no Brasil. (...)Celso Furtado. Formação Econômica do Brasil. São Paulo: Nacional, 1969. p. 38. Sobre o período da mineração do Brasil, pode-se afirmar que: (A) deslocou para a região do nordeste da Colônia um contingente populacional, oriundo do reino e da zona litorânea, motivado pela febre do ouro; (B) permitiu a formação, em Vila Rica, de uma classe média urbana, que conspirou contra a Metrópole, objetivando a construção de um Estado republicano, com a abolição imediata da escravidão; (C) possibilitou, entre outros fatores, à Inglaterra, acumulação de capitais, que transformou o sistema bancário inglês no mais importante centro financeiro da Europa; (D) confirmou para os ingleses seus interesses mercantis sobre o continente americano, uma vez que a Coroa Portuguesa permitiu a instalação de indústrias na Colônia; (E) resultou no crescimento urbano da Colônia associado ao desenvolvimento do comércio externo, que abastecia a região do ouro. COMENTÁRIO: A extração de toneladas e mais toneladas de ouro do território brasileiro não conseguiu viabilizar uma acumulação de capitais que pudesse organizar a economia portuguesa. Na verdade, boa parte dos metais e pedras preciosas extraídas do Brasil serviu para saldar uma exorbitante quantidade de dívidas que o governo português contraiu com as grandes potências econômicas europeias, principalmente a Inglaterra, isso contribuiu para o desenvolvimento econômico da I nglaterra. RESPOSTA: C 26. (UEG) A sede insaciável do ouro estimulou tantos a deixarem suas terras, a meterem-se por caminhos tão ásperos, como são os das minas, que dificilmente se poderá saber do número de pessoas que, atualmente, lá estão. Mais de 30 mil homens se ocupam, uns em catar, outros em mandar catar o ouro nos ribeiros.
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ANTONIL, André João. Cultura e opulência do Brasil, 1711. Belo Horizonte; São Paulo: Itatiaia; Edusp, 1982. p. 167.
O padre André João Antonil foi um dos mais argutos observadores do mundo colonial. Seu olhar percebia, em detalhes, o processo de produção de riquezas tanto no engenho quanto na atividade mineradora. O ouro transformou em profundidade a vida na colônia, pois: (A) rompeu com a mediação da metrópole portuguesa no comércio com o continente europeu. A acumulação de metais permitiu aos colonos entabularem negociações diretas com os ingleses para a compra de escravos africanos; (B) deslocou para as minas um enorme contingente de homens livres pobres e indígenas, os quais substituíram os negros na busca do metal precioso, constituindo uma sociedade marcada por intensa mobilidade social; (C) causou intenso movimento populacional, cujo impacto fez-se sentir tanto no interior da colônia quanto na metrópole, obrigando o rei português a adotar medidas para conter o fluxo migratório para o Brasil; (D) definiu uma clara política, adotada pela Coroa portuguesa, de incentivos a novas descobertas, permitindo aos colonos a livre posse das terras (datas) destinadas à mineração, minimizando assim os conflitos decorrentes da cobrança de impostos; (E) desestimulou o desenvolvimento da atividade agropastoril nas regiões interioranas, na medida em que a mão-de-obra e os capitais estavam voltados, fundamentalmente, para a extração do minério. COMENTÁRIO: A notícia de que ouro havia sido achado correu a colônia. Em pouco tempo, legiões de pessoas de diferentes partes da colônia abandonaram suas terras e partiram para a região mineradora. direção às áreas mineradoras da colônia foi tão intenso que Portugal teve que baixar três leis proibindo a migração de pessoas do Noroeste português para o Brasil, nos anos de 1709, 1711 e 1720. RESPOSTA: B 27. (UNIMONTES/MG) “Em Minas, no século XVIII, manifestou-se artisticamente pela primeira vez uma autêntica cultura brasileira.” (MACHADO, Lourival Gomes. Arquitetura e Artes pláticas. In: HGCB. Tomo, I, Volume 2, p. 120. São Paulo: Difel, 1982)
O trecho acima se confirma porque: (A) a arte barroca colonial brasileira encontrou seu expoente máximo em Minas Gerais, onde se procurou reproduzir a atividade artística européia, seguindo os modelos dos consagrados pintores e escultores renascentistas; (B) a arte, em Minas Gerais colonial, teve características peculiares, em função – entre outras – das limitações materiais provocadas pela distância em relação ao litoral e da própria constituição da sociedade mineradora; (C) a arte barroca mineira rompeu com todos os paradigmas estéticos modernos, ao fazer um retorno aos padrões artísticos grego-romanos e ao reelaborá-los de acordo com a cultura local; (D) a arte se desenvolveu, apesar da excessiva presença e atuação da Igreja Católica e da consequente proliferação de grande número de confrarias religiosas que se opunham à arte secularizada. COMENTÁRIO: A arte em Minas Gerais se caracterizou, sobretudo pelo estilo barroco e teve como um dos seus principais expoentes, Antônio Francisco Lisboa, o Aleijadinho. RESPOSTA: B
28. (Cesgranrio-RJ) A formação do território brasileiro no período colonial resultou de vários movimentos expansionistas e foi consolidada por tratados no século XVIII. Assinale a opção que relaciona corretamente os movimentos de expansão com um dos Tratados de Limites. (A) A expansão da fronteira norte, impulsionada pela descoberta de minas de ouro, foi consolidada no tratado de Utrecht. (B) A região missioneira do sul constituiu um caso à parte, só resolvido a favor de Portugal com a extinção da Companhia de Jesus. (C) O Tratado de Madri revogou o de Tordesilhas e deu ao território brasileiro conformação semelhante à atual. (D) O Tratado do Pardo garantiu a Portugal o controle da região das missões e do rio da Prata. (E) Os tratados de Santo Ildefonso e Badajós consolidaram o domínio português no sul, passando a incluir a região platina. COMENTÁRIO: O Tratado de Madrid foi elaborado a partir do Mapa das Cortes e beneficiou as colônias portuguesas, em detrimento dos direitos espanhóis. – estabelecia o princípio do Uti Possidetis como base para a divisão territorial - colaborou para a vitória portuguesa. Foi valendo-se desse princípio, que estabelecia que a terra deveria ser possuída pelos que nela moravam e trabalhavam, que os portugueses puderam consolidar sua presença no imenso território que hoje constitui o Brasil. RESPOSTA: C 29. (Fatec-SP) "No estado do Maranhão, Senhor, não há ouro nem prata mais que o sangue e o suor dos índios: o sangue se vende nos que cativam e o suor se transforma em tabaco, no açúcar e nas demais drogas que os ditos índios se lavram e fabricam. Com este sangue e suor se medeia a necessidade dos moradores; e com este sangue e suor se enche e enriquece a cobiça insaciável dos que vão lá governar." Vieira. Padre Antônio. Obras escolhidas. In: Alencar, Carpi & Ribeiro. História da sociedade brasileira. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 1979. pp 210-1 O texto acima foi escrito por volta de 1653. As principais riquezas do Maranhão, naquela época, eram: (A) o ouro e a prata. (B) o ouro, a prata e o comércio dos escravos. (C) o tabaco, o açúcar e as drogas. (D) o ouro, a prata, o tabaco e o açúcar. (E) os metais preciosos, o comércio de escravos e o açúcar. COMENTÁRIO: O desenvolvimento das atividades citadas (tabaco, açúcar e drogas do sertão) contribuíram para o povoamento das regiões citadas. RESPOSTA: C 30. (FIC/PR) As invasões sofridas pelo Brasil no século XVII, primeiro na Bahia (1624 - 1625) e depois no Nordeste (1630 1654), devem ser entendidas como: (A) um reflexo direto da crise européia motivada pela ocorrência de conflitos religiosos gerados pela reforma; (B) uma tentativa de manutenção dos interesses açucareiros pela Holanda depois da união das Coroas Ibéricas; (C) uma disputa entre imperialismo inglês e batavo - a fim de controlar o transporte marítimo no Atlântico (D) um reflexo da guerra civil das colônias americanas, o que determinou um grande afluxo de imigrantes estrangeiros; (E) um conflito para superar a crise comercial gerada pelo colapso de produção de açúcar nas Antilhas.
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só o homem livre é totalmente homem porque só ele está apto para a vida política. O senhor coincide com o cidadão. Pelo contrário, o escravo é, por natureza, incapaz de deliberar, participa da razão sem a possuir. O segundo critério articula-se com o primeiro. Certos trabalhos que implicam apenas o uso da força são, por essência, servis e são esses os que se adéquam aos indivíduos que foram definidos como escravos pela sua incapacidade de raciocinar.
COMENTÁRIO: As invasões realizadas pela Holanda à Bahia sem sucesso, e posteriormente a Pernambuco tinha relação com os interesses holandeses no açúcar da colônia portuguesa (Brasil). RESPOSTA: B 31. (PUC-PR) Uma das principais consequências da União Ibérica (1580 - 1640) para o Brasil foi: (A) a decadência do bandeirantismo como atividade de penetração, já que o Tratado de Tordesilhas deixou de funcionar; (B) o desenvolvimento da economia mineratória, aproveitando-se os brasileiros da experiência espanhola nesse setor; (C) a formação da Companhia Geral do Comércio de Pernambuco, por determinação direta de Filipe II; d) a eclosão de vários movimentos nativistas de tendência emancipadora, como a Guerra dos Emboabas; (D) a invasão holandesa do Nordeste e a posterior decadência da cultura canavieira brasileira, com a fixação dos holandeses nas Antilhas. COMENTÁRIO: As invasões holandesas ao Brasil e a crise na atividade açucareira, foram consequências da União Ibérica, período esse que o Brasil esteve submetido ao governo espanhol. RESPOSTA: B HISTÓRIA II 32. (Upe 2012) Desde Homero, a poesia greco-romana traçou um padrão de qualidade, que se configura entre as grandes produções literárias do Ocidente. Sobre a produção poética do mundo clássico, analise as seguintes afirmações: I. A poesia de Homero, exemplo de epopeia, serve como fonte para os primórdios da formação do povo grego. II. A Odisseia pode ser interpretada, em especial a passagem do canto das sereias, como a afirmação do poder das elites, personificadas na figura do herói Ulisses. III. A obra de Safo de Lesbos é marcada pelo erotismo, exaltando as figuras femininas. IV. A Ilíada, poema que descreve a Guerra de Tróia, foi escrita por Parmênides, apesar de ser atribuída a Homero. V. Aristóteles também se destacou na produção poética, com uma obra que teve forte influência nos escritos do poeta romano Petrônio, em especial no Satiricon. Estão corretas (A) I, II e III. (B) I, III e V. (C) II, IV e V. (D) I, II e IV. (E) II, III e IV. Tradicionalmente, considera-se que as obras atribuídas a Homero, – a Ilíada e a Odisseia – como marcos da História antiga da Grécia, portanto a sociedade grega teria se formado no “período homérico” dos séculos XII a.C. a VIII a.C. A poetisa Safo de Lesbos, de grande capacidade intelectual e grande produção literária está associada à homossexualidade feminina. RESPOSTA: A 33. (Ufpa 2012) Aristóteles propunha dois critérios para diferenciar senhores e escravos: O primeiro critério é de ordem política: o homem é, por natureza, um animal político, um ser cívico; por conseguinte,
(Aristóteles, Política).
Baseado nos critérios de Aristóteles é correto afirmar: (A) Na Grécia Antiga, a escravidão e a política estavam vinculadas contraditoriamente, pois a existência de uma justificava a outra, ou seja, para que os homens livres pudessem se dedicar exclusivamente à política, o trabalho, que garantia sua subsistência, deveria ser feito pelos escravos. (B) A condição de escravo, em qualquer época, implica o reconhecimento, pelo indivíduo escravizado, da perda de sua condição humana e de sua inferioridade em relação ao senhor, o que o leva a aceitar mais facilmente tal situação, que passa a ser vista como inevitável. (C) A escravidão no mundo antigo greco-romano recaia sobre os povos de tradição guerreira, que, por serem portadores de grande força física e de culturas primitivas, eram considerados mais capazes de realizar trabalhos que exigiam apenas o uso da força. (D) A escravidão na Antiguidade Clássica adotava critérios étnicos e culturais, o que fazia com que somente povos considerados bárbaros, incultos, incapazes de usar a razão fossem escravizados nas guerras. Portanto, os povos vistos como civilizados ficavam isentos de tal condição. (E) Os escravos antigos assemelhavam-se aos modernos, principalmente no que dizia respeito à destinação dos produtos de seu trabalho, já que, em ambas as situações, o trabalho escravo vinculava-se à produção de alimentos que garantiam a subsistência dos homens livres. O discurso de Aristóteles procura uma base racional para justificar a escravidão e a apresenta como a antítese do “ser cidadão”. Na época, a cidadania estava estendida ao homem pobre, desde que nascido na cidade, portanto iguala estrangeiro ao “não cidadão”, que pode ser escravizado. A maioria dos escravos na Grécia era comprada em mercados exteriores e não eram prisioneiros de guerras que os gregos moveram e foram utilizados em trabalhos diversos. Em nenhum momento da História os escravos aceitaram passivamente tal condição. RESPOSTA: A 34. (Uespi 2012) A democracia continua criando polêmicas e atraindo mudanças políticas. Na época de Clístenes, na Grécia Antiga, a democracia conseguiu espaços de poder importantes. Nos tempos de Clístenes, a democracia: (A) firmou-se com propostas descentralizadoras, ampliando a cidadania e evitando a existência do trabalho escravo, defendido pelo filósofo Aristóteles. (B) facilitou a participação no governo dos cidadãos mais pobres, chegando a remunerar os cargos políticos e reorganizando a administração da cidade de Atenas. (C) anulou a lei que defendia o exílio político, por ser opressiva e privilegiar a nobreza dona das grandes propriedades rurais.
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(D) considerou as mulheres como participantes da cidadania, renovando as tradições e combatendo a corrupção muito comum na época da tirania. (E) defendeu a aplicação das teorias políticas de Platão, organizando uma República onde prevalecia o poder das Assembleias Populares. A exaltada democracia ateniense representou, na época, uma grande transformação, superando o poder dos tiranos e reduzindo drasticamente os privilégios da elite “de nascimento”, os eupátridas. Clístenes implementou um modelo político que deixou de exigir renda para que o indivíduo fosse considerado cidadão; porém ainda existiam limites à participação, direito concedido apenas aos homens livres – foi preservada a escravidão e excluídas as mulheres – maiores de idade, atenienses, cujo pai também fosse ateniense. RESPOSTA: B 35. (Unisinos 2012) “O que me parece ser tipicamente grego é a atitude crítica com relação ao registro dos acontecimentos, isto é, o desenvolvimento de métodos críticos que nos permitem distinguir entre fatos e fantasias.” (MOMIGLIANO, Arnaldo. As raízes clássicas da historiografia moderna. Bauru: Edusc, 2004, p. 55). É comum afirmar-se que a história, como narrativa dos acontecimentos, teria nascido com os gregos antigos. Embora ela não fosse ainda uma ciência, dava os primeiros passos para contar as coisas que aconteceram com os homens por meio de razões humanas, e não mágicas. Dois autores que se destacaram na tarefa de narrar o mundo, na Grécia Clássica, são (A) Heródoto e Tucídides. (B) Heródoto e Homero. (C) Tucídides e Homero. (D) Homero e Hesíodo. (E) Heródoto e Cícero. Heródoto foi o principal cronista grego da antiguidade, considerado como o “pai da História”, suas obras retratavam de forma racional o desenvolvimento das sociedades, destacando o comportamento humano. Tucídides escreveu a História da Guerra do Peloponeso, um dos mais importantes eventos do período clássico, envolvendo, principalmente, as duas mais importantes cidades gregas – Atenas e Esparta. RESPOSTA: A 36. (Fgv 2013) Na Assembleia, (...) que se reunia mais ou menos 40 vezes por ano, os atenienses discutiam e votavam os principais problemas do Estado – declaravam guerra, firmavam tratados e decidiam onde aplicar os recursos públicos. Do mais pobre sapateiro ao mais rico comerciante, todos tinham oportunidade de expressar a sua opinião, votar e exercer um cargo no governo. (Flavio de Campos e Renan Garcia Miranda, A escrita da história)
As mulheres atenienses (A) tomavam parte dessa instância política, mas suas ações se limitavam aos temas relacionados com a família e a formação moral e militar dos filhos. (B) não detinham prerrogativas nas atividades públicas, mas possuíam direito de voto nessa Assembleia quando a decisão envolvia guerras externas. (C) participavam de todas as atividades públicas de Atenas, mas só tinham voz nessa Assembleia se estivessem acompanhadas pelo marido ou filho. (D) não podiam participar dessa Assembleia, da mesma forma como não tinham direito de exercer cargos administrativos, além da restrição a herança e posse de bens.
(E) ganharam o direito de voz e voto nessa Assembleia a partir das reformas de Sólon, e com Clístenes seus direitos foram ampliados. O conceito de cidadania ateniense era excludente, não fazendo parte dele as mulheres, os estrangeiros e os escravos. RESPOSTA: D 37. (Ufrgs 2012) Considere o enunciado abaixo e as três propostas para completá-lo. Os jogos pan-helênicos, que congregavam povos de todas as cidades gregas, deram origem às Olimpíadas em 776 a.C. Naquele contexto histórico, as Olimpíadas foram importantes porque I. contribuíram para a difusão de padrões de comportamento, crenças e costumes, no âmbito do território grego. II. contribuíram para estabelecer um sistema de contagem de tempo, à medida que foi determinado que as Olimpíadas deveriam ocorrer de quatro em quatro anos. III. acentuaram as rivalidades entre as cidades-estados, as quais foram fundamentais na difusão das g uerras. IV. Quais estão corretas? (A) Apenas I. (B) Apenas II. (C) Apenas III. (D) Apenas I e II. (E) I, II e III. As cidades gregas eram independentes, Estados soberanos, no entanto estabeleceram padrões comportamentais com acentuada semelhança que nos permite afirmar que existiu um povo grego ou uma cultura grega, apesar de exceções como Esparta. Os Jogos Olímpicos fortaleceram um sistema de contagem de tempo entre os gregos. Apesar das disputas entre os “atletas”, os jogos representavam um momento de congraçamento, e eventuais guerras eram suspensas durante sua realização. RESPOSTA: D 38. (Fgv 2012) Sobre a Guerra do Peloponeso (431-404 a.C.), é correto afirmar que (A) as suas origens encontram-se num momento especial da história ateniense, pois a sua democracia atingia então o seu máximo desenvolvimento. (B) a vitória militar de Atenas permitiu a ampliação dos direitos de cidadania, com a incorporação dos estrangeiros nas instâncias da democracia ateniense. (C) a sua mais importante decorrência foi a criação da democracia ateniense, fruto do contato de Atenas com a cidade-Estado de Esparta. (D) a vitória de Atenas, aliada aos tebanos, permitiu que a democracia fosse levada a todas as cidades-Estado, além de aumentar o poderio militar grego. (E) a surpreendente vitória de Corinto permitiu o seu expansionismo territorial pela Ásia Menor e a consolidação da democracia em Esparta. [B] / [D] / [E] a vitória foi de Esparta, e não de Atenas, invalidando o restante da alternativa. [C] totalmente incorreta, uma vez que a consolidação da democracia ateniense foi anterior à guerra supracitada. RESPOSTA: A 39. (Fgv 2012) No ano de 509 a.C., o legislador Clístenes assumiu a função de arconte máximo na pólis de Atenas, instaurando um novo regime político. Acerca das reformas jurídicopolíticas de Clístenes, é CORRETO afirmar: (A) Clístenes, integrante da classe social dos artesãos, consolidou o regime oligárquico, tendo comandado a
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Pólis ateniense em seu período de máximo esplendor, o Governo dos Trinta Tiranos. (B) Clístenes era eupátrida, mas procurou conciliar e acomodar interesses dos pequenos proprietários, comerciantes e artesãos na instauração do regime democrático em Atenas. (C) A democracia instituída pelas reformas de Clístenes era regida pelo princípio do sufrágio universal, excluindo dos direitos políticos apenas os escravos. (D) Ao instaurar um regime político híbrido entre democracia, monarquia e oligarquia, Clístenes decretou o encerramento definitivo das atividades do Helieu, o Tribunal de Justiça. (E) Durante a gestão de Clístenes, todo o poder político efetivo deixa de ser exercido pelos cidadãos e retorna à comunidade gentílica, cabendo ao pater familias a disciplina dos mercados e a nomeação dos magistrados. Clístenes é conhecido como o pai da Democracia por ter ampliado os direitos políticos dos cidadãos atenienses. Ficavam excluídos os estrangeiros, as mulheres e os escravos. RESPOSTA: B 40. (Mackenzie 2012) “Ele supõe saber alguma coisa e não sabe, enquanto eu, se não sei, tampouco suponho saber. Parece que sou um pouco mais sábio que ele exatamente por não supor que saiba o que não sei.” Sócrates, 469-399 a. C. O filósofo grego Sócrates, nascido em Atenas, por ensinar seus discípulos a se libertar do orgulho e da pretensão de que sabiam algo e que, somente ao se libertarem dessa postura prepotente poderiam iniciar a construção de suas próprias ideias, foi considerado subversivo pelo governo ateniense. Para o filósofo, não importava a condição socioeconômica de seus discípulos e, sim, suas qualidades interiores. Acusado de corromper a juventude, foi condenado a tomar cicuta (veneno). Suas ideias contrariavam os valores dominantes da sociedade ateniense da época, porque (A) permitiriam que todo grego pudesse ser considerado “heleno”, pois participaria do processo de educação e cultura grega e, não mais, apenas os atenienses. (B) Atenas, considerada a “educadora da Hélade”, não seria mais a única cidade-estado grega a monopolizar o direito à educação, podendo tal direito ser exercido por qualquer outra pólis. (C) para a democracia ateniense, a maioria da população (composta de escravos, mulheres e estrangeiros) não tinha direito de cidadania e, portanto, não deveria participar das decisões políticas. (D) não respeitavam os valores religiosos atenienses, influenciando seus jovens discípulos a não se submeterem a nenhuma imposição ou princípio religioso, pois seria prejudicial à sua formação acadêmica. (E) o regime democrático ateniense nunca incentivou o desenvolvimento intelectual de seus cidadãos, por considerar que os valores tradicionais deveriam ser respeitados e preservados. A democracia ateniense, apesar de inovadora, era extremamente excludente, considerando escravos, mulheres e atenienses não natos como não cidadãos. Por isso, as ideias de Sócrates, para quem as “qualidades interiores” valiam mais que a “condição socioeconômica” eram consideradas subversivas e contrariavam os valores da época. RESPOSTA: C 41. (Uftm 2011) A cultura helenística originou-se a partir (A) da conquista da Grécia pela Macedônia e da expansão da cultura grega pelo Oriente.
(B) da vitória dos romanos sobre a Grécia, que impuseram sua cultura às regiões conquistadas. (C) da crise das cidades-estado gregas que, durante o século V a.C., digladiavam-se pelo poder. (D) dos valores democráticos, que se difundiram a partir do governo de Péricles. (E) do fortalecimento do cristianismo, que impôs o monoteísmo ao mundo greco-romano. Após o declínio das cidades-Estado gregas, provocado pela Guerra do Peloponeso, os Macedônios liderados por Filipe II dominaram a Grécia, mas não destruíram sua cultura. Alexandre – o Grande, filho do governante macedônico, foi educado pelo grego Aristóteles e, quando iniciou a expansão de seus domínios pelo oriente, promoveu a difusão da cultura grega, que com contribuições dos costumes orientais recebeu o nome de Cultura Helenística. RESPOSTA: A 42. (Unesp 2011) Para os gregos antigos, a ideia de confronto entre oponentes, até que um dos contendores superasse os demais, atingindo um grau de excelência reconhecido e admirado por todos os circunstantes, era um ritual central em sua cultura. Os gregos faziam com que ele integrasse várias de suas cerimônias, as mais importantes e as mais sagradas. (Nicolau Sevcenko. A corrida para o século XXI. No loop da montanharussa, 2004. Adaptado.)
O texto afirma que as Olimpíadas na Grécia Antiga (A) tinham a função de adequar os corpos dos praticantes às necessidades do mundo do trabalho, tornando-os capazes de produzir mais. (B) permitiam que a população se divertisse, dissolvendo as tensões sociais e facilitando a dominação política por parte dos governantes. (C) estavam integradas a outros aspectos da vida social e religiosa, associando-se a momentos de festa e celebração. (D) estimulavam a competitividade e o individualismo, preparando os homens para as disputas profissionais na vida adulta. (E) visavam exercitar e fortalecer os guerreiros, melhorando sua atuação política e militar nos períodos de guerra. Como Sevcenko atesta em sua afirmação, as Olimpíadas adquiriam um significado mais profundo para os gregos, distanciando-se de qualquer alusão a um momento de diversão ou algum exercício de controle social por parte do Estado. Os jogos estavam amalgamados à própria cultura grega, sendo parte constituinte da identidade que o homem ordinário construía de si mesmo como um heleno. RESPOSTA: C 43. (Upe 2009) A sociedade humana constrói sua história, buscando superar suas dificuldades e refletindo sobre seus problemas. O teatro é uma representação artística de grande valor no mundo ocidental, colaborando para conhecer as angústias humanas e as possibilidades de criação. Na Grécia Antiga, as tragédias, como produção artística, tinham como objetivo (A) divertir a população mais velha e educá-la para a vida democrática na política e no cotidiano familiar. (B) redefinir o valor da religião, destruindo o significado dos mitos e inventando deuses mais astuciosos. (C) exaltar o poder da aristocracia, criticando a desigualdade social e defendendo a coragem dos heróis militares. (D) refletir sobre os problemas humanos, com preocupações educativas, para pensar nos limites existenciais de cada um.
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(E) enaltecer o povo grego, consagrando Homero e Sófocles como seus poetas épicos, construtores de personagens imortais. O teatro grego de uma forma geral – tanto as tragédias como as comédias – retratava as questões que envolviam o homem. Tanto a mitologia como a filosofia grega caracterizou-se pela preocupação em compreender a vida humana, tudo que cercava o homem; sua origem, seu desenvolvimento, suas contradições, suas paixões e isso se refletiram na arte e em especial nas peças teatrais. RESPOSTA: D 44. (Ufc 2010) “Na cidade grega antiga, ser cidadão não significava apenas fazer parte de uma entidade ‘nacional’, mas também participar numa vida comum.” MOSSÉ, Claude. O cidadão na Grécia antiga. Lisboa: Edições 70, 1999, p. 51. Tomando por base a afirmativa acima, pode-se compreender corretamente que a vida na polis, para o cidadão, significava: (A) romper com a religião e os mitos e adotar o modo de vida proposto pelos filósofos, o de disseminar a filosofia e a democracia para todas as cidades-estado gregas. (B) realizar o ideal grego de unificação política, militar, geográfica, econômica, religiosa e cultural de todas as cidades-estados e assim suprimir as tiranias e as oligarquias. (C) exercer obrigatoriamente uma magistratura ao longo da vida, pois o aprendizado político por todos representava a garantia do bem-estar social e da manutenção da democracia. (D) formar um corpo de súditos cujas decisões políticas se orientavam para a manutenção do poder econômico e religioso das famílias detentoras de frotas que comercializavam pelo Mediterrâneo. (E) integrar uma comunidade que visava ao seu bem comum por meio de decisões políticas, da adoção de uma defesa militar e de práticas religiosas que buscavam benefícios e proteção dos deuses da cidade. Nas pólies gregas, sobretudo em Atenas e Esparta, a participação na vida pública era condição essencial para se assegurar a cidadania. RESPOSTA: E 45. (Pucrs 2010) Para responder à questão, considere as afirmativas a seguir, sobre a cidade estado (polis), base da organização sociopolítica da Grécia Antiga. I. Esparta, que englobava as regiões da Lacônia e da Messênia, e Atenas, que correspondia a toda a região da Ática, eram exceções quanto à grande dimensão territorial, se comparadas à maioria das demais cidadesestado. II. As cidades-estado consolidaram suas estruturas fundamentais no chamado período arcaico da história grega e conheceram sua máxima expressão política e cultural durante o período clássico. III. A acrópole, parte alta da zona urbana da polis, concentrava as atividades econômicas essenciais para o sustento material da cidade, suplantando a produção agrícola da zona rural nesse setor. IV. As cidades-estado formavam unidades politicamente autônomas e economicamente autossuficientes, não tendo desenvolvido processos significativos de expansão territorial por colonização de novas áreas até o período helenístico. Estão corretas apenas as afirmativas (A) I e II. (B) II e III. (C) III e IV.
(D) I, II e IV. (E) I, III e IV. As acrópoles da Antiga Grécia constituíam um conjunto de edificações construídas no ponto mais elevado das cidades. Inicialmente serviam ponto de proteção contra invasores e por isso eram cercadas por muralhas. Com o passar do tempo, passaram a servir para funções administrativas civis ou religiosas. RESPOSTA: A 46. (Upe 2010) Construir uma relação solidária entre as pessoas faz parte do fazer político humano. As experiências feitas são múltiplas. Na Grécia, nos tempos da democracia, (A) houve êxito na quebra das hierarquias e na vitória de princípios de igualdade social para crescimento econômico. (B) extinguiu-se a escravidão e criaram-se alternativas de trabalho para todos, seguindo os ensinamentos de Platão Aristóteles. (C) buscou-se diminuir as diferenças entre as pessoas, mas não se acabaram as hierarquias sociais nem as desigualdades econômicas. (D) efetivou-se a aristocracia no poder, apesar da grande astúcia política dos monarcas e das assembleias populares. (E) havia grandes semelhanças com a democracia contemporânea, afirmando valores universais e definindo direitos sociais. A democracia grega ampliou direitos, mas preservou as diferenças sociais, incluindo a escravidão. A aristocracia perdeu o monopólio do poder e foi forçada a aceitar a participação de camadas plebeias, principalmente de mercadores enriquecidos, apesar de a riqueza não ser critério para a participação. A cidadania foi definida pela minoria, formada por homens, livres, nascidos em Atenas e filho de pai ateniense. RESPOSTA: A 47. (Unesp 2010) A cidade-Estado clássica parece ter sido criada paralelamente pelos gregos e pelos etruscos e/ou romanos. No caso destes últimos, a influência grega foi inegável, embora difícil de avaliar e medir . (Ciro Flamarion S. Cardoso. A cidade-Estado antiga,1985.) Aponte quais eram as características comuns às cidadesEstados clássicas. I. Possuíam governo tripartido em assembleia, conselho e certo número de magistrados escolhidos entre os homens elegíveis. II. Os cidadãos podiam participar de forma direta no processo político. III. Havia separação entre os órgãos de governo e de justiça. (A) As afirmativas I e II estão corretas. (B) Apenas a afirmativa III está correta. (C) As afirmativas I e III estão corretas. (D) Apenas a afirmativa II está correta. (E) As afirmativas I, II e III estão corretas. A afirmativa três é incorreta, pois nas Cidades-estados antigas não havia separação dos órgãos de governo e de justiça, isto é, entre os poderes executivo e judiciário. O princípio da tripartição dos poderes, surge no século XVIII por proposição de Montesquieu na obra “O Espírito das Leis”. RESPOSTA: A 48. "A consequência mais aparente das invasões foi a destruição quase integral da civilização micênica. No espaço de um século, as criações orgulhosas dos arquitetos aqueus, palácios e cidadelas, não são mais do que ruínas. Ao mesmo tempo
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vemos desaparecer a realeza burocrática, a escrita, que não passava de uma técnica de administração, e todas as criações artísticas..." (Pierre Lévêque. A aventura grega.) O texto refere-se às invasões. (A) persas. (B) germânicas. (C) macedônicas. (D) dórias. (E) cretenses. Resolução: O texto refere-se a invasões dos dórios e a dispersão dos povos que já povoavam a Grécia, por exemplo, os Aqueus que é citado no texto. RESPOSTA: D 49. A batalha de Maratona, ocorrida em 490 a.C., deve ser compreendida como: (A) Um dos episódios das Guerras Médicas, que marcou a vitória dos gregos e transcorreu no período da democracia ateniense. (B) Um dos episódios da Guerra de Tróia, que marcou o início da expansão grega pela região do Peloponeso. (C) Uma das batalhas das Guerras Púnicas, que marcou a anexação da Grécia e de Cartago pelo Império Romano. (D) Um dos confrontos entre gregos e persas, que marcou o início da hegemonia espartana e o fim da democracia ateniense. (E) Um dos episódios da conquista da Pérsia por Alexandre, que marcou a expansão do modelo democrático grego para o Oriente. Resolução: A batalha de Maratona ocorreu em setembro de 490 a.C. Os atenienses e os plateenses, iiniciaram a ofensiva contra os persas. Numa planície apertada entre o mar e as montanhas, um contigente de aproximadamente 15 mil gregos avançou contra os persas, buscando a batalha corpo a corpo. Tamanha foi a violência dos gregos que os persas tiveram que recuar para seus navios. RESPOSTA: A 50. (Fuvest-2005) “Vendo Sólon [que] a cidade se dividia pelas disputas entre facções e que alguns cidadãos, por apatia, estavam prontos a aceitar qualquer resultado, fez aprovar uma lei específica contra eles, obrigando-os, se não quisessem perder seus direitos de cidadãos, a escolher um dos partidos”. Aristóteles, em A Constituição de Atenas. A lei visava: (A) diminuir a participação dos cidadãos na vida política da cidade. (B) obrigar os cidadãos a participar da vida política da cidade. (C) aumentar a segurança dos cidadãos que participavam da política. (D) deixar aos cidadãos a decisão de participar ou não da política. (E) impedir que conflitos entre os cidadãos prejudicassem a cidade. Resolução: Para os propósitos de Sólon, quem não se decidisse por uma das partes em conflitos, seria considerado átimos, isto é, perdia os direitos cívicos. Ao cidadão caberia ser por inteiro, não se esquivando de sua responsabilidade como parte de um todo no momento em que o coletivo dependia de sua manifestação. Os aristocratas sentiram-se prejudicados, pois consideravam as leis elaboradas por exageradas. RESPOSTA: B 51. (UFMT-2007) O sistema de pólis caracterizou o mundo grego em seu período clássico (V – IV a.C.). Sobre a pólis, analise as afirmativas. I. I - Seu regime político era apenas a democracia.
II.
II - Suas instituições políticas eram a Assembleia, o Conselho e as Magistraturas. III. III - Sua cidadania abrangia os homens e as mulheres, excluídos os estrangeiros e os escravos. IV. IV - Sua consolidação ocorreu paralelamente à expansão do uso da mão-de-obra escrava. Estão corretas as afirmativas (A) I e III, apenas. (B) II e IV, apenas. (C) I, II e III, apenas. (D) II, III e IV, apenas. (E) I, II, III e IV. Resolução: As cidades gregas desenvolveram-se a partir do século VIII a.C. O nome cidade, pólis, indicava um Estado independente, com instituições próprias e autônomas. No geral a polis caracterizava-se por três instituições: magistrados, que tomavam conta da administração da cidade, os conselheiros, ou grupo de pessoas que serviam para aconselhar os magistrados e arbitrar as decisões reunidos em praça pública: a ágora. Eram cidadãos os homens cujas famílias pertenciam à cidade, sendo difícil conseguir a cidadania de uma pólis. Os escravos não tinham cidadania e eram submetidos aos cidadãos. RESPOSTA: A 52. Acerca de Alexandre Magno (356-323 a. C.), o historiador inglês Arnold Toynbee comenta: Alexandre viveu o bastante para superar a estreita concepção de uma ascendência helênica sobre os não-helenos, em favor de um ideal maior da fraternidade da humanidade. Em seu contato com os persas, reconheceu e admirou todas as virtudes que lhes permitiram governar uma parte do mundo por mais de duzentos anos, e passou a sonhar com um mundo governado em conjunto por persas e helenos. (TOYNBEE, Arnold J. "Helenismo: história de uma civilização". Rio de Janeiro: Zahar, 1975. p. 118.)
Analisando-se a evolução histórica do período, pode-se afirmar que, em parte, o ideal de Alexandre realizou-se na medida em que suas conquistas (A) estimularam a retomada do despotismo oriental, que se somou às conquistas de liberdade e direitos que fundamentaram a democracia grega. (B) favoreceram a fusão entre as culturas dos povos asiáticos dominados e os valores gregos, originando a cultura helenística. (C) possibilitaram o domínio das províncias asiáticas pelos romanos, que difundiram a cultura helenística em toda a Europa ocidental. (D) expandiram os direitos de cidadania a todos os súditos, adotando a autonomia e as liberdades gregas como modelo de administração do Império. (E) influenciou na vitória grega contra os persas, na batalha de maratona. Resolução: Alexandre o Grande foi o grande responsável pela formação da cultura helenística. O helenismo refere-se a fusão da cultura grega com a cultura oriental. RESPOSTA: B 53. "Vivemos sob uma forma de governo que não se baseia nas instituições de nossos vizinhos; ao contrário, servimos de modelo a alguns ao invés de imitar outros. Seu nome é democracia, pois a administração serve aos interesses da maioria e não de uma minoria." (Tucídides, "História da Guerra do Peloponeso". Texto adaptado.) O trecho acima faz parte do discurso feito por Péricles em homenagem aos atenienses mortos na guerra do Peloponeso. Por esse discurso é correto afirmar que
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(A) a guerra do Peloponeso foi injusta e trouxe muitas mortes tanto para os atenienses como para os espartanos, que lutavam em lados opostos pela hegemonia da Grécia. (B) Péricles se orgulhava da cidade de Atenas por ser ela uma cidade democrática, que não imitava o sistema político de outras cidades-Estado, mas era imitada por elas. (C) Atenas e Esparta possuíam o mesmo sistema político descrito por Péricles, a democracia, mas divergiam sobre como implantá-lo nas demais cidades- Estado gregas. (D) Atenas, por não partilhar do sistema político democrático de Esparta, criou a Liga de Delos e declarou Guerra à Liga do Peloponeso. (E) Esparta era a única cidade-Estado democrática em toda a Grécia antiga e desejava implantar esse sistema nas cidades-Estado gregas. Resolução: Péricles era buscou fazer de Atenas uma democracia ideal, em que houvesse equilíbrio entre os interesses do Estado e dos cidadãos. Também pretendia que Atenas exercesse liderança sobre toda a Grécia. RESPOSTA: B 54. (UFRGS) Considere o enunciado abaixo e as três propostas para completá-lo. Para um grande número de historiadores, a Atenas do século V a.C. tornou-se um modelo de democracia e de liberdade. Entretanto, esse modelo de democracia tem sido questionado, porque, em Atenas, I. a sociedade era dividida em três classes distintas: cidadãos, metecos e escravos. II. a democracia e a liberdade eram limitadas a uma minoria composta por homens adultos nascidos em solo ateniense. III. a ação da Assembleia Popular era limitada pelo Conselho dos Quinhentos, que preparava os projetos de lei a serem votados. Quais propostas estão corretas? (A) Apenas I; (B) Apenas II; (C) Apenas III; (D) Apenas I e III; (E) Todas estão corretas. Resolução: As posições estão corretas, pois em Atenas a participação do cidadão nas decisões sobre a vida pública, dependia da sua classe social, se esse indivíduo era livre ou não, entre outros fatores. RESPOSTA: E 55. (Fatec-SP) Dario I, célebre imperador da Pérsia, tem seu nome ligado à: (A) conquista do Reino da Média e à fundação do Império Persa. (B) elaboração da religião dualista persa, cujos fundamentos se encontram no livro sagrado Zend Avesta. (C) conquista do Antigo Egito, em 525 a.C., na famosa batalha de Pelusa. (D) derrota dos persas frente às cidades-Estado gregas na terceira das Guerras Médicas. (E) organização político-administrativa do Império Persa, com a criação das satrapias, das estradas reais e do dárico. COMENTÁRIO: Com Dario I, o império Persa foi divido em satrapias, unidades administrativas chefiadas por governantes locais – locais – os os sátrapas. Criou-se o dárico, moeda utilizada como meio de troca em todo o império. Construiu-se uma rede de estradas e a principal delas ela era a estrada real.
RESPOSTA: E 56. (Vunesp) As cidades-Estado da Grécia Antiga não possuíam unidade política e, pelo menos até a época conhecida como “período das hegemonias”, gozavam de ampla soberania. Isso significa que: (A) Mantinham uma política comum de organização financeira. (B) Tinham crenças religiosas intercambiáveis. (C) Eram politicamente autônomas. (D) Eram dirigidas pelo mesmo soberano. (E) Formavam um mercado comum de produtos. Resolução: A Cada pólis possuía autônoma política, econômica e social. Não havia um Estado grego, no sentido de unidade política. Logo, só se fala em uma civilização e em certa medida, aos costumes dos gregos das diversas cidades. RESPOSTA: C 57. (UFPA) - Sólon, legislador ateniense, iniciou uma reforma que mediou as lutas sociais, entre os ricos e os pobres, que eclodiram na Ática, na virada do século VI. Entre as medidas desse reforma, está a abolição da servidão por dívidas no campo, o que significou o fim do: (A) privilégio da nobreza, que monopolizava os cargos políticos e controlava a produção do campo e a sua força de trabalho, no caso, os escravos. (B) mecanismo pelo qual os pequenos camponeses caiam nas mãos dos grandes proprietários fundiários e se tornavam seus cultivadores dependentes. (C) conflito entre cidadãos e plebeus, que culminou com o aumento da produção de cereais, tornando o campo uma potência nas relações comerciais atenienses. (D) regime servil, fato que transformou a Ática no maior exemplo de democracia, na qual todos os habitantes da região eram considerados cidadãos. (E) crescimento das propriedades dos nobres e o alargamento das conquistas sociais, o que resultou numa reforma agrária ampla, geral e irrestrita. Resolução: Com isso Sólon realizou algo semelhante a uma reforma agrária, pois favorecia aqueles cidadãos que não possuíam terras, sabemos é claro que isso não agradou os grandes proprietários de terras. RESPOSTA: B 58. (UFMT) Atenas viveu, após as reformas implementadas por Clístenes em 508 a.C., sob um regime democrático. As reformas na distribuição dos cidadãos por tribos, ampliadas de 4 para 10 e a repartição de cada tribo em três demos, um na cidade, um no litoral e outro na área rural, foram as bases para as reformas posteriores. Sobre o assunto, assinale a afirmativa incorreta: (A) O ostracismo, aplicado pela primeira vez no período 488 – 487 – 487 a.C., estabelecia a expulsão do cidadão denunciado como politicamente perigoso e a cassação de seus direitos políticos por um prazo de dez anos. (B) Entre as reformas implementadas por Péricles, a criação da mistoforia – – remuneração ao exercício de cargos e à participação nas assembleias – permitiu – permitiu que os cidadãos mais pobres pudessem participar da política sem colocar em risco a sua subsistência material. (C) Todos os habitantes de Atenas, maiores de dezoito anos, de qualquer gênero, de qualquer procedência, ou de qualquer classe de riqueza podiam votar na assembleia popular – popular – Eclésia. Eclésia. (D) Na Atenas do século IV a.C., a Eclésia era o centro de vida política, englobando entre suas funções as dimensões legislativa, executiva, judiciária e eleitoral.
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(E) Ao longo do século IV a.C., a democracia ateniense enfrentou dificuldades para manter suas instituições, dentre elas as advindas do volume de recursos para sustentar as remunerações dos cidadãos, como a mistoforia. Resolução: A Eclésia era a principal assembleia popular da democracia ateniense na Grécia Antiga, aberta a todos os cidadãos homens com mais de dezoito anos. Foi criada por Sólon em 594 a.C Todas as classes de cidadãos podiam participar dela. Entretanto, mulheres, escravos, estrangeiros e homens com mesmo de 18 anos não eram considerados cidadãos. RESPOSTA: C 59. (UNCISAL/AL) - Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas - No território da Antiga Grécia, existiam dezenas de cidades-estados, destacando-se Atenas, Tebas, Mégara, Esparta, Corinto, Mileto e Argos. Acerca das cidades-estados, é correto afirmar que (A) compunham um mosaico de experiências e eram politicamente autônomas. (B) possuíam uma organização econômica solidária. (C) mantinham política e administração comuns. (D) possuíam princípios religiosos antagônicos. (E) estavam unidas na política de organização do Mediterrâneo. Resolução: As pólis gregas dispunham de características culturais diferentes, essas pólis eram autônomas apesar de serem parte da civilização grega. RESPOSTA: A 60. (Vunesp) Dentre os legados dos gregos da Antiguidade clássica que se mantêm na vida contemporânea, podemos citar: (A) A concepção de democracia com a participação do voto universal. (B) A promoção do espírito de confraternização por intermédio do esporte e de jogos. (C) A idealização e a valorização do trabalho manual em todas suas dimensões. (D) Os valores artísticos como expressão do mundo religioso e cristão. (E) Os planejamentos urbanísticos segundo padrões das cidades-acrópoles. Resolução: Um dos símbolos de confraternização entre os gregos eram os jogos olímpicos. A cada quatro anos, os atletas das pólis gregas reuniam-se em olimpia para competir em honra a Zeus. Tratava-se de um acontecimento tão importante que as guerras eram interrompidas na época das co mpetições. RESPOSTA: B 61. (UFJF/MG) A aspiração máxima do escravo, obtido por guerra, era alcançar a alforria. Vários textos aconselhavam a promessa de liberdade como estímulo. A decisão de libertar o escravo partia do senhor na imensa maioria dos casos e, com frequência, o candidato à alforria pagava seu preço ao dono. (CARDOSO, C. O trabalho compulsório na antiguidade. Adaptado. Rio de Janeiro: Graal, 2003. p. 57) Em Atenas, no século V a.C., normalmente quando o escravo de um particular era libertado, ele passava a ser considerado: (A) cidadão com plenos direitos. (B) indivíduo que obrigatoriamente participava do exército da cidade. (C) meteco, estrangeiro livre residente na cidade. (D) escravo do Estado, sujeito a trabalhos forçados. (E) indivíduo que ameaçava a cidade, sendo, portanto, expulso.
Resolução: Com o desenvolvimento da colonização e das trocas, um grande número de estrangeiros - os metecos - fixou-se em Atenas, dedicando-se principalmente ao comércio, os estrangeiros (metecos) não possuíam qualquer poder político. RESPOSTA: C 62. (UFRN/RN) Felipe II, rei da Macedônia, conquistou a Grécia. Seu filho Alexandre, o Grande, consolidou as conquistas do pai e expandiu o Império em direção à Ásia, chegando até a Í ndia. Na perspectiva histórica, a obra de Alexandre e de seus sucessores imediatos foi importante porque (A) substituiu a visão mística do mundo, presente nos povos orientais, pelo conhecimento intelectual proveniente da razão e do raciocínio lógico. (B) favoreceu a difusão do modelo político das cidadesestados da Grécia pelas regiões conquistadas no Oriente, estimulando um governo fundamentado na liberdade e na democracia. (C) suplantou o poder despótico predominante nos grandes impérios orientais, os quais atribuíam aos governantes uma origem divina. (D) possibilitou o intercâmbio de culturas, difundindo as tradições gregas nas terras do Oriente, enquanto as mesopotâmicas, egípcias, hebraicas e persas expandiamse para o Ocidente. (E) fez da Grécia o maior Império do mundo antigo e consequentemente da Macedônia. Resolução: Alexandre, o Grande como sabemos foi responsável por difundir a cultura grega para o Oriente, o que ficou conhecido como, Helenismo. RESPOSTA: D 63. (UEMS) A cultura grega contribuiu diretamente na inauguração de várias manifestações artísticas, filosóficas e científicas. Também marcou a origem da Mitologia, que buscava a explicação para as principais questões da existência humana, da natureza e da sociedade. Sobre a história política da Grécia, na Antiguidade Clássica, pode-se dizer que esta se caracterizou: (A) pela alternativa de dinastia hegemônica. (B) por uma federação estável, que era regida de forma ditatorial. (C) por uma organização imperial. (D) pela existência de cidades-estados que atuavam, politicamente, como unidades autônomas. (E) por uma organização teocrática. Resolução 8º: As cidades-Estados gregos eram autônoma e dispunham de características culturais, politicas e filosóficas diferentes. RESPOSTA: D 64. (UFMT) O sistema de pólis caracterizou o mundo grego em seu período clássico (V – – IV a.C.). Sobre a pólis, analise as afirmativas. I. Seu regime político era apenas a democracia. II. Suas instituições políticas eram a Assembleia, o Conselho e as Magistraturas. III. Sua cidadania abrangia os homens e as mulheres, excluídos os estrangeiros e os escravos. IV. Sua consolidação ocorreu paralelamente à expansão do uso da mão-de-obra escrava. Estão corretas as afirmativas (A) II e IV, apenas. (B) I e III, apenas. (C) I, II e III, apenas. (D) II, III e IV, apenas.
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(E) I, II, III e IV. Resolução: A democracia marcou a história do povo grego, mesmo sabendo que essa democracia não se estendia a todos os cidadãos. O uso da mão de obra escrava foi algo que também marcou a história da Grécia antiga, filósofos como Aristóteles tratou em suas obras da escravidão na pólis, do papel do escravo e da necessidade da existência dos mesmos. RESPOSTA: A 65. (UPE) A arte grega construiu espaço significativo na história do mundo ocidental. Sobre esta arte, pode-se afirmar que: (A) privilegiou a pintura e a música, inspirando os artistas do tempo medieval e do renascimento; (B) teve, na arquitetura, obras de destaque, em que um dos princípios básicos era a harmonia das formas; (C) se destacou com originalidade, na música da antiguidade, influenciando depois os grandes artistas modernistas; (D) se preocupou em seguir os ensinamentos realistas de Platão – Platão – o o filósofo maior da cultura grega que se dedicou ao estudo da estética; (E) não teve penetração na vida cotidiana das grandes cidades gregas, sendo apenas admirada pelas escolas elitizadas. Resolução: Os artistas gregos buscavam representar, através das artes, cenas do cotidiano grego, acontecimentos históricos e, principalmente, temas religiosos e mitológicos. As grandes obras de arquitetura como os templos, por exemplo, eram erguidos em homenagem aos deuses aos deuses gregos. RESPOSTA: B 66. (PUC-PR) Os gregos antigos colocaram o Estado acima da religião, valorizaram os ideais da liberdade humana e glorificaram o homem como a mais importante criatura do universo. Analise as afirmações sobre a civilização grega: I. A vitória dos gregos sobre os persas na batalha do desfiladeiro das Termópilas deu a Esparta o controle sobre toda a Grécia. II. As reformas de Sólon favoreceram o surgimento da democracia em Atenas. III. A civilização helenística surgiu do amálgama da civilização grega com a romana. IV. A democracia ateniense era direta e não se estendia a toda população de Atenas. São afirmações corretas: (A) apenas I e II; (B) apenas II e IV; (C) I, II e III; (D) apenas II e III; (E) II, III e IV. Resolução: As reformas de Sólon, favoreceram o aparecimento da democracia, pois permitia a participação do cidadão nas decisões políticas, mesmo não se estendendo a todos. A democracia Ateniense era direta, pois os cidadãos não escolhiam seus representantes políticos, os mesmos participavam das decisões sobre a pólis. RESPOSTA: B 67. (UFC) - Leia o texto abaixo: “(...) “(...) Os homens comuns desaparecem com a morte, no terrível esquecimento do Hades tornam-se anônimos, semnome. Somente o indivíduo heróico, aceitando enfrentar a morte na flor de sua juventude, vê seu nome perpetuar-se gloriosamente de geração em geração. Sua figura singular fica para sempre inscrita na vida comum...” (VERNANT, Jean Pierre. L’individu, la mort, l’amour: soi -même et l’autre en Grèce ancienne. Paris: Gallimard, 1989. p. 217.)
Assinale a alternativa correta quanto à construção da imagem do guerreiro na Grécia Antiga: (A) As epopeias eram narrativas da vida de indivíduos comuns durante o período homérico. (B) A Ilíada e a Odisseia foram as narrativas que consolidaram o ideal de guerreiro. (C) A Ilíada é a narrativa que desconstruiu a idealização do guerreiro. (D) Para os gregos a imortalidade era conquistada através das ações cotidianas.' (E) A morte dos deuses do Olimpo era uma forma de perpetuar a imagem dos guerreiros. Resolução: A Ilíada e a Odisseia contribuíram apara a formação do ideal de guerreiro, enquanto na Ilíada o poeta o poeta fala das paixões e dos combates de Tróia, na Odisseia trata das fantásticas passagens de percurso de Ulisses de retorno para casa. RESPOSTA: B 68. (UEMS) A religião grega era, sobretudo, antropomórfica, desta forma seus deuses tinham: (A) as fraquezas, as paixões e as virtudes humanas, mas, apesar de serem eternos e mais felizes do que os mortais, não fugiam ao fatalismo do destino, por vezes cruel; (B) as conquistas latinas, as paixões esvoaçantes, e eram conhecidos como Zeus, Era e Atena; (C) as mortes precoces, os amores prematuros, e eram Mercúrio, Netuno e Dionísio; (D) as populações com culto de origem oriental, era o deus do vinho, das águas e celestial; (E) as deusas, os deuses, as festas, a sabedoria. Resolução: A religião grega por ser antropomórfica, colocava seus deuses na quase no mesmo patamar dos seres humanos, dessa forma, seus deuses poderiam se deparar com situações do cotidiano dos homens. RESPOSTA: A 69. (PUC-PR) (PUC-PR) Denominamos de “civilização helenística” à civilização que resultou: (A) da unificação cultural do Oriente, após as conquistas de Ciro I; (B) da fusão de elementos culturais gregos e persas, ao fim das Guerras Médicas; (C) da fusão de elementos culturais atenienses e espartanos ao fim da Guerra do Peloponeso; (D) da fusão dos elementos culturais gregos e romanos nas áreas conquistadas por Roma; (E) da fusão de elementos culturais gregos e orientais nas regiões conquistadas por Alexandre Magno. Resolução: Como sabemos o helenismo foi difundido por Alexandre, o Grande, e refere-se a fusão dos elementos da cultura ocidental grega, com a cultura oriental. RESPOSTA: E 70. (PUC-RS) A Confederação de Delos, organizada após a vitória dos gregos sobre os persas, teve como consequência: (A) a supremacia de Atenas sobre as cidades helênicas; (B) uma duradoura aliança comercial entre os gregos e persas no Mediterrâneo; (C) a hegemonia de Esparta, estendendo seu poder político sobre toda a Grécia; (D) a aliança de Esparta e Atenas por motivos estratégicos; (E) a fortificação de Esparta como principal região estratégica sobre a Grécia. Resolução: várias cidades lideradas por Atenas formaram a Confederação de Delos, cuja sede ficava na ilha de Delos. Ficou
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acertado que cada uma dessas cidades deveria contribuir com navios, soldados e dinheiro. Atenas, porém, aproveitou-se do fato de ser a responsável pelo dinheiro da Confederação e passou a usá-lo em benefício próprio.Com isso, impulsionou sua indústria, seu comércio e modernizou-se, ingressando numa fase de grande prosperidade, e impondo sua hegemonia ao mundo grego. RESPOSTA: A 71. (MACKENZIE/SP) “A partir do século VIII, os gregos viveram um segundo processo de dispersão, espalhando-se pelo Mediterrâneo e fundando, no litoral da Itália, França e Espanha, inúmeras colônias, cidades que mantinham uma série de laços, principalmente culturais, com os lugares de origem dos colonizadores.” O texto diz respeito à fundação de colônias na Grécia Antiga; o fator determinante para essas migrações foi: (A) o crescimento populacional e a escassez de terras cultiváveis no território grego; (B) o expansionismo político, defendido pelo regime democrático das cidades gregas; (C) a invasão dos persas e a consequente destruição das cidades na Grécia Continental; (D) a derrota grega na Guerra de Tróia, responsável pelo declínio econômico da Grécia; (E) o desenvolvimento da navegação e a busca de recursos minerais. Resolução: A Segunda Diáspora Grega foi causada pela má distribuição das terras férteis na Hélade, espalhou os gregos que buscavam por melhores condições de sobrevivência pela península itálica e o Mar Negro. RESPOSTA: A 72. (UTP/PR - adaptada) Sobre a religião dos gregos podemos afirmar que: I. Era uma religião antropomórfica, ou seja, os deuses, além da forma, tinham direitos e virtudes humanos. II. Era grande o número de deuses, que mais se assemelhavam aos heróis lendários. III. Era uma religião prática, cujos seguidores pediam ajuda para a atividade e não para a salvação de sua alma. IV. Não havia dogmas. (A) Todas as afirmativas estão corretas. (B) Somente a alternativa I está correta. (C) As afirmativas I e II estão corretas. (D) As afirmativas II e IV estão corretas. (E) Todas as afirmativas são falsas. Resolução: Todas as proposições estão corretas, pois era uma religião antropomórfica, onde os deuses assemelhavam-se aos heróis e onde os homens não estavam preocupados com questões ligadas a salvação e sim com as relações humanas. RESPOSTA: A 73. (UNESP/SP) Os eupátridas integravam a sociedade ateniense na condição de: (A) membros da camada dirigente, aristocrática, possuidora das melhores terras. (B) descendentes de pais estrangeiros e mães atenienses. (C) membros da plebe, sem direitos políticos ou posses. (D) servos dedicados ao trabalho doméstico. (E) escravos na mais completa sujeição econômica. Resolução: Os eupátridas eram os bem-nascidos da Grécia, faziam parte da alta aristocracia, com direitos políticos. RESPOSTA: A
74. (MACKENZIE/SP) Atenas e Esparta são referências sempre destacadas quando a Grécia Antiga é mencionada. A respeito delas é válido afirmar que: (A) Atenas se destacou pelas práticas militares que em Esparta tiveram pouca influência. (B) tiveram evolução política semelhante e com ambas a forma democrática foi a mais adotada (C) os constantes conflitos entre elas levou à divisão, ao enfraquecimento e à posterior dominação da Grécia pelos macedônios. (D) desunidas nas Guerras Médicas, possibilitaram a vitória e a dominação dos persas sobre o território grego. (E) a forte união dessas duas Cidades-Estados garantiu a centralização política grega. Resolução: Os conflitos estabelecidos entre Atenas e Esparta, sobretudo a Guerra do Peloponeso contribuíram para as invenções macedônicas. RESPOSTA: C 75. (UNIFAE/PR) Os poemas atribuídos a Homero – a Ilíada e a Odisseia – falam, respectivamente: (A) das histórias de Zeus, rei dos deuses gregos, e do herói Teseu, que matou o Minotauro; (B) da sociedade ateniense e da sociedade espartana; (C) da Eclésia, o órgão mais importante da democracia ateniense, e do Areópago, o tribunal mais antigo de Atenas; (D) da guerra de Tróia e da viagem de Ulisses; (E) da Lei das Doze Tábuas e do cavalo de Tróia. Resolução: A Ilíada o poeta fala das paixões e dos combates de Tróia, na Odisseia trata das fantásticas passagens de percurso de Ulisses de retorno para casa. RESPOSTA: D GEOGRAFIA I
76. (Enem 2010) O esquema representa um processo de erosão em encosta. Que prática realizada por um agricultor pode resultar em aceleração desse processo? (A) Plantio direto. (B) Associação de culturas. (C) Implantação de curvas de nível. (D) Aração do solo, do topo ao vale. (E) Terraceamento na propriedade. A aração do solo no topo do vale expõe o solo ao processo de erosão onde a declividade ajudada pela ação da gravidade acelera o processo de degeneração do solo em erosão A alternativa [A] é falsa, o plantio direto pode ser favorável à fixação do solo se corretamente aplicado.
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A alternativa [B] é falsa, a associação de culturas com lavouras permanentes e temporárias alternadas ajuda na fixação do solo. A alternativa [C] é falsa, as curvas de nível ajudam na fixação do solo impedimento a formação de enchurradas. A alternativa [E] é falsa, o terraceamento, cortes e aterros, aju da na fixação dos solos. RESPOSTA: D TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES:
77. (Enem 2ª aplicação 2010) O gráfico mostra a relação da produção de cereais, leguminosas e oleaginosas com a área plantada no Brasil, no período de 1980 a 2008. Verifica-se uma grande variação da produção em comparação à área plantada, o que caracteriza o crescimento da (A) economia. (B) área plantada. (C) produtividade. (D) sustentabilidade. (E) racionalização. Considerando por produção agrícola o total obtido em uma safra, seu aumento sobre uma área com menor expansão se dá devido ao aumento da produtividade que é o quanto rende uma safra por uma determinada área. A alternativa [A] é falsa, por economia entende-se uma diminuição dos custos dado que o gráfico não permite inferir. A alternativa [B] é falsa, uma mesma área plantada só terá maior produção em caso de maior produtividade. A alternativa [D] é falsa, sustentabilidade resulta do plantio com insumos naturais e técnicas de manutenção e correção do solo como plantio em curvas de nível ou rotação de cultivos, dados não inferidos não gráfico. A alternativa [E] é falsa, o uso racional de áreas agrícolas refere-se a maneiras de se evitar o desperdício ou gerar impactos desnecessários. RESPOSTA: C 78. (Enem 2ª aplicação 2010) Que transformação ocorrida na agricultura brasileira, nas últimas décadas, justifica as variações apresentadas no gráfico? (A) O aumento do número de trabalhadores e menor necessidade de investimentos. (B) O progressivo direcionamento da produção de grãos para o mercado interno. (C) A introdução de novas técnicas e insumos agrícolas, como fertilizantes e sementes geneticamente modificadas. (D) A introdução de métodos de plantio orgânico, altamente produtivos, voltados para a exportação em larga escala. (E) O aumento no crédito rural voltado para a produção de grãos por camponeses da agricultura extensiva.
As pesquisas no setor agropecuário no Brasil ajudaram o país a chegar, no período atual, como uma das maiores nações produtoras e exportadoras de commodities agrícolas no mundo. A alternativa [A] é falsa, é justamente o contrário. Para se chegar a esse ponto, deve-se aumentar os investimentos e reduzir a mão de obra substituída por mecanização, cabendo ao Estado e setores privados de produção absorver os excedentes de mão de obra rural. A alternativa [B] é falsa, a produção de grãos no Brasil destina-se muito ao mercado externo. A alternativa [D] é falsa, as técnicas de plantio orgânico possuem grande potencial de desenvolvimento, mas ainda tem baixa produtividade e são obtidos totais em pequena escala. A alternativa [E] é falsa, o aumento do crédito rural atinge a produção familiar e a produção de grãos, comprometida com as exportações só atingem valor de escala na agricultura intensiva. RESPOSTA: C 79. (Enem 2009) Apesar do aumento da produção no campo e da integração entre a indústria e a agricultura, parte da população da América do Sul ainda sofre com a subalimentação, o que gera conflitos pela posse de terra que podem ser verificados em várias áreas e que frequentemente chegam a provocar mortes. Um dos fatores que explica a subalimentação na América do Sul é (A) a baixa inserção de sua agricultura no comércio mundial. (B) a quantidade insuficiente de mão de obra para o trabalho agrícola. (C) a presença de estruturas agrárias arcaicas formadas por latifúndios improdutivos. (D) a situação conflituosa vivida no campo, que impede o crescimento da produção agrícola. (E) os sistemas de cultivo mecanizado voltados para o abastecimento do mercado interno. A expansão do agronegócio trouxe ganhos de produção inegáveis em relação a demandas constantes e crescentes das massas populacionais urbanas. O agronegócio, com suas soluções técnicas que aumentam a produtividade e a produção rural atende trouxe também ganhos de capital ao processo. Mas não resolveu questões básicas no campo com reflexos sobre a população rural. Em vários países da América do Sul os latifúndios improdutivos estão entre as estruturas mais arcaicas. Grandes extensões de terra ficam imobilizadas como capital de reserva especulativa com baixa ou nenhuma produção. A alternativa [A] é falsa, a América Latina está entre as áreas especialistas em produção agropecuária para exportação. A alternativa [B] é falsa, a quantidade de mão de obra para o trabalho agrícola é suficiente. Essa população fica desempregada pela mecanização e baixa qualificação. A alternativa [D] é falsa, os conflitos no campo não impedem a produção agrícola. A alternativa [E] é falsa, os cultivos mecanizados destinam-se principalmente à exportação ou ao consumo industrial. RESPOSTA: C 80. (Enem 2009) O gráfico mostra o percentual de áreas ocupadas, segundo o tipo de propriedade rural no Brasil, no ano de 2006.
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De acordo com o gráfico e com referência à distribuição das áreas rurais no Brasil, conclui-se que (A) imóveis improdutivos são predominantes em relação às demais formas de ocupação da terra no âmbito nacional e na maioria das regiões. (B) o índice de 63,8% de imóveis improdutivos demonstra que grande parte do solo brasileiro é de baixa fertilidade, impróprio para a atividade agrícola. (C) o percentual de imóveis improdutivos iguala-se ao de imóveis produtivos somados aos minifúndios, o que justifica a existência de conflitos por terra. (D) a região Norte apresenta o segundo menor percentual de imóveis produtivos, possivelmente em razão da presença de densa cobertura florestal, protegida por legislação ambiental. (E) a região Centro-Oeste apresenta o menor percentual de área ocupada por minifúndios, o que inviabiliza políticas de reforma agrária nesta região. Apesar de avanços expressivos na produção e produtividade agrícola através de políticas públicas, financiamentos e incentivos ao agronegócio, o Brasil ainda apresenta predomínio de imóveis improdutivos em praticamente todas as regiões (exceção da região Sul). A alternativa [B] é falsa, não há relação de causa e efeito entre a forma como as terras agrícolas são estruturadas pela sua posse em comparação à fertilidade dos solos. A alternativa [C] é falsa, o percentual de imóveis improdutivos não se iguala ao número de imóveis produtivos. A alternativa [D] é falsa, a região Norte é a que possui mais imóveis improdutivos. A alternativa [E] é falsa, não há relação de causa e efeito entre as categorias dimensionais (que estipulam o tamanho da propriedade) e políticas de reforma agrária. RESPOSTA: A 81. (Enem 2008) No gráfico a seguir, estão especificados a produção brasileira de café, em toneladas; a área plantada, em hectares (ha); e o rendimento médio do plantio, em kg/ha, no período de 2001 a 2008.
A análise de dados mostrados no gráfico revela que (A) a produção em 2003 foi superior a 2.100.000 toneladas de grãos.
(B) a produção brasileira foi crescente ao longo de todo o período observado. (C) a área plantada decresceu a cada ano no período de 2001 a 2008. (D) os aumentos na produção co rrespondem a aumentos no rendimento médio do plantio. (E) a área plantada em 2007 foi maior que a de 2001. O gráfico traz uma constatação importante para o planejamento agrícola brasileiro. A importância de se investir na melhoria da produtividade agrícola, onde se obtém mais produtos em áreas plantadas já incorporadas. O reflexo na preservação de áreas ambientais naturais é significativo, por exemplo; além da diminuição dos custos de produção e de infraestrutura. A alternativa [A] é falsa: a produção em 2003 foi de 2.000.000 de toneladas; A alternativa [B] é falsa: a produção no período sofreu oscilações; A alternativa [C] é falsa: a produção oscilou no período; A alternativa [E] é falsa: a área plantada em 2000 foi superior a 2007. RESPOSTA: D Aumento de produtividade Nos últimos 60 anos, verificou-se grande aumento da produtividade agrícola nos Estados Unidos da América (EUA). Isso se deveu a diversos fatores, tais como expansão do uso de fertilizantes e pesticidas, biotecnologia e maquinário especializado. O gráfico a seguir apresenta dados referentes à agricultura desse país, no período compreendido entre 1948 e 2004.
82. (Enem 2007) A respeito da agricultura estadunidense no período de 1948 a 2004, observa-se que (A) o aumento da produtividade foi acompanhado da redução de mais de 70% dos custos de mão de obra. (B) o valor mínimo dos custos de material ocorreu entre as décadas de 70 e 80. (C) a produtividade total da agricultura dos EUA apresentou crescimento superior a 200%. (D) a taxa de crescimento das despesas de capital mantevese constante entre as décadas de 70 e 90. (E) o aumento da produtividade foi diretamente proporcional à redução das despesas de capital. Os investimentos tecnológicos na produção em geral e na agricultura, sempre implicam em alta nos custos materiais máquinas, adubos e outros insumos - resultando em maior produtividade. Por outro lado, diminui a oferta de mão de obra, caem os custos com a terra e despesas de capital em geral. Na alternativa B, o valor mínimo de custos de material ocorreu na década de 1950;
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por exemplo, verifica-se nos últimos anos um crescimento significativo da produção da soja e do milho, como mostra o gráfico.
Em C nota-se no gráfico que o aumento da produtividade total da agricultura dos Estados Unidos foi inferior a 200%, chegando a um valor próximo de 175%; A alternativa D é falsa, as taxas de crescimento de despesas subiram até 1980 e começaram a descer entre 1980 e 1990; A alternativa E é falsa, o aumento de produtividade é necessariamente proporcional ao aumento de despesas de capital, devido ao aumento dos gastos tecnológicos. RESPOSTA: A 83. (Enem 2005) Considerando os conhecimentos conhecimentos sobre o espaço agrário brasileiro e os dados apresentados no gráfico, é correto afirmar que, no período indicado,
*Soja, Trigo, Milho, Arroz e Algodão **Previsão Obs.: Há ainda 13 milhões de hectares utilizados por plantações das chamadas culturas permanentes, como hortifrutigranjeiros Fontes: Censo Agropecuário, Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) e Ministério da Agricultura
(A) ocorreu um aumento da produtividade agrícola devido à significativa mecanização de algumas lavouras, como a da soja. (B) verificou-se um incremento na produção de grãos proporcionalmente à incorporação de novas terras produtivas. (C) registrou-se elevada produção de grãos em virtude do uso intensivo de mão de obra pelas empresas rurais. (D) houve um salto na produção de grãos, a partir de 91, em decorrência do total de exportações feitas por pequenos agricultores. (E) constataram-se ganhos tanto na produção quanto na produtividade agrícolas resultantes da efetiva reforma agrária executada. A estabilização da economia brasileira nos anos 1990 e o aquecimento do mercado internacional de commodities, com demanda acentuada forçando os preços para cima, fazem do Brasil, entre outros países, uma das principais economias emergentes no mundo atual. Entre outros aspectos, os investimentos em tecnologia agropecuária elevaram a produtividade, rendimento obtido por área, em um quadro de grande produção total obtido. A alternativa [B] é falsa: o aumento da produção de grãos foi resultado do aumento da produtividade; A alternativa [C] é falsa: as empresas rurais obtiveram maior produção devido à mecanização crescente da produção com cada vez menos mão de obra; A alternativa [D] é falsa: a produção, nesse nível de escala de produção basicamente para exportação, só pode ser atingida em grandes extensões de terra; A alternativa [E] é falsa: o Brasil ainda não completou sua reforma agrária. RESPOSTA: A 84. (Enem 2004) A produção agrícola brasileira brasileira evoluiu, na última década, de forma diferenciada. No caso da cultura de grãos,
Pelos dados do gráfico é possível verificar que, no período considerado, (A) a produção de alimentos básicos dos brasileiros cresceu muito pouco. (B) a produção de feijão foi a maior entre as diversas culturas de grãos. (C) a cultura do milho teve taxa de crescimento superior à da soja. (D) as culturas voltadas para o mercado mundial decresceram. (E) as culturas voltadas para a produção de ração animal não se alteraram. No início da década de 1990, com a estabilização econômica promovida pelo Plano Real, a produção agrícola foi retomada e se reestruturou sob a forma do agronegócio, com base em grandes extensões de terra com produção mecanizada, tecnologicamente desenvolvida, apoiada pelo capital financeiro e voltada basicamente para a remuneração do capital, destinada principalmente para as exportações. A alternativa [B] é falsa: a produção de feijão foi a que apresentou o menor em todo o período considerado; A alternativa [C] é falsa: a soja cresceu mais que o milho; A alternativa [D] é falsa: as culturas voltadas para o mercado mundial foram as que mais cresceram; A alternativa [E] é falsa: o plantio de milho cresceu mais do que o de arroz e o de feijão. RESPOSTA: A TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES: Em uma disputa por terras, em Mato Grosso do Sul, dois depoimentos são colhidos: o do proprietário de uma fazenda e o de um integrante do Movimento dos Trabalhadores Rurais sem Terras: Depoimento 1 A minha propriedade foi conseguida com muito sacrifício pelos meus antepassados. Não admito invasão. Essa gente não sabe de nada. Estão sendo manipulados pelos comunistas. Minha resposta será à bala. Esse povo tem que saber que a Constituição do Brasil garante a propriedade privada. Além disso, se esse governo quiser as minhas terras para a Reforma Agrária terá que pagar em dinheiro, o valor que eu quero. (proprietário de uma fazenda no Mato Grosso do Sul) Depoimento 2 Sempre lutei muito. Minha família veio para a cidade porque fui despedido quando as máquinas chegaram lá na Usina. Seu moço, acontece que eu sou um homem da terra. Olho pro céu, sei quando é tempo de plantar e de colher. Na cidade não fico mais. Eu quero um pedaço de terra, custe o que custar. Hoje eu sei que não estou sozinho. Aprendi que a terra tem um valor social Ela é feita para produzir alimento. O que o homem come vem da terra. O que é duro é ver que aqueles que possuem muita terra e não dependem dela para sobreviver, pouco se preocupam em produzir nela.
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(integrante do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), de Corumbá - MS) 85. (Enem 1998) A partir partir da leitura do depoimento depoimento 1, os argumentos utilizados para DEFENDER A POSIÇÃO DO PROPRIETÁRIO DE TERRAS SÃO: I. A Constituição do país garante o direito à propriedade privada, portanto, invadir terras é crime. II. O MST é um movimento político controlado por partidos políticos. III. As terras são o fruto do árduo trabalho das famílias que as possuem. IV. Este é um problema político e depende unicamente da decisão da justiça. Estão corretas as proposições: (A) I, apenas. (B) I e IV, apenas. (C) II e IV, apenas. (D) I, II e III, apenas. (E) I, III e IV, apenas. O Brasil é um dos únicos países do mundo que ainda não resolveu sua questão fundiária. As pressões políticas de grupos oligárquicos, econômicas de grupos industriais e o preconceito cultural e instrumentação político-partidária, instabilizam as possibilidades de diálogo entre ambas as partes envolvidas com a sociedade. A assertiva IV é falsa, o problema extrapola a esfera política, sendo complexo e relacionado com conceitos, como valor social da terra em relação a áreas não utilizadas. RESPOSTA: D 86. (Enem 1998) A partir da leitura leitura do depoimento 2, quais os argumentos utilizados para DEFENDER A POSIÇÃO DE UM TRABALHADOR RURAL SEM TERRA? I. A distribuição mais justa da terra no país está sendo resolvida, apesar de que muitos ainda não têm acesso a ela. II. A terra é para quem trabalha nela e não para quem a acumula como bem material. III. É necessário que se suprima o valor social da terra. IV. A mecanização do campo acarreta a dispensa de mão de obra rural. Estão corretas as proposições: (A) I, apenas. (B) II, apenas. (C) II e IV, apenas. (D) I, II e III, apenas. (E) III, I e IV, apenas. A assertiva I é falsa, pois a distribuição mais justa da terra não está sendo feita; A assertiva III é falsa, pois no valor social da terra está uma de suas principais características. A assertiva IV é falsa. A mecanização do campo é, de fato, uma causa da dispensa de mão de obra no campo, porém não é um argumento que defenda a posição de um trabalhador rural sem terra. RESPOSTA: B
fronteiriços, como Nueva Esperanza ou Canindeyú, 58 e 83% dos proprietários são brasileiros, respectivamente. Isto facilita o contrabando e o controle da segurança das fronteiras, que é estratégica para a soberania de um país. Esse processo de ocupação territorial dilui as fronteiras a favor do país e do Estado mais poderoso e enfraquece ainda mais o país que tem cada vez menos instrumentos e capacidades de controlar sua riqueza. (ZIBECHI, Raúl. Brasil potência. Entre a integração regional e um novo imperialismo. imperialismo. Rio de Janeiro: Consequência, 2012, p. 257-258)
A partir do texto acima e dos conhecimentos de Geografia, considere as seguintes afirmativas: 1. O texto destaca a importância da presença de produtores brasileiros de soja para o crescimento econômico do Paraguai. 2. O texto mostra a importância que a produção agrícola tem na dinâmica da geopolítica mundial. 3. Na fronteira entre Brasil e Argentina a situação se inverte: são os argentinos que ocupam percentagens altas das terras aráveis brasileiras mais próximas da linha de fronteira. 4. A expansão internacional dos produtores agrícolas brasileiros não acontece apenas no Paraguai, mas também em países como Bolívia, Uruguai e Angola. Assinale a alternativa correta. (A) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras. (B) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras. (C) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras. (D) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras. (E) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. 1. INCORRETA – – O texto critica a permeabilidade das fronteiras entre os países, cuja causa está associada à produção de soja por brasileiros. 2. CORRETA – – Ao analisar a permeabilidade das fronteiras e a presença dos brasileiros no Paraguai, o texto assinala a questão geopolítica criada pela produção agrícola. 3. INCORRETA – INCORRETA – O O texto não aborda a questão das fronteiras e da produção com a Argentina. 4. CORRETA – – A produção agrícola associada aos brasileiros também está presente em outros países. RESPOSTA: C 88. (Fuvest 2014) 2014) Considere as anamorfoses:
As condições da produção agrícola, no Brasil, são bastante heterogêneas, porém alguns aspectos estão presentes em todas as regiões do País. Nas anamorfoses acima, estão representadas formas de produção agrícola das diferentes regiões administrativas. Assinale a alternativa que contém, respectivamente, a produção agrícola representada em I e em II. II. (A) De subsistência e patronal. (B) Familiar e itinerante. (C) Patronal e familiar. (D) Familiar e de subsistência. (E) Itinerante e patronal.
87. (Ufpr 2014) Os brasileiros possuem 13% da área do Paraguai Paraguai e pouco mais de 20% da terra arável. Mas é deles a melhor terra agrícola e pecuária. Um bom exemplo é a produção de soja, o principal produto de exportação. O Paraguai se tornou o quarto maior exportador de soja do mundo. A safra 2011/2012 chegou a 9 milhões de toneladas, crescendo a uma taxa de 20% anual. O que pode dar uma ideia do poder econômico dos fazendeiros brasileiros no Paraguai. Mas o fato de que se tenham instalado na fronteira tem grande impacto social e econômico. Em alguns distritos
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A anamorfose constitui uma representação cartográfica com as áreas ficam proporcionais ao tema representado. Neste caso, o mapa [I] representa a produção agrícola onde o agronegócio tem papel muito importante em regiões como o Centro-Oeste e Sul (soja, algodão, milho, arroz, cana de açúcar etc.). Já o mapa [II] representa a produção agrícola em que o trabalho familiar em pequenas propriedades e relevante na qual se destacam o Nordeste e o Sul (a exemplo da uva vinícola na Serra Ga úcha). RESPOSTA: C 89. (Espcex (Aman) (Aman) 2013) Sobre a agricultura agricultura familiar no no Brasil, pode-se afirmar que (A) por falta de acesso ao crédito rural, não participa das cadeias agroindustriais. (B) é responsável pelo fornecimento da maior parte da alimentação básica dos brasileiros, e, por isso, concentra a maior parte da área cultivada com lavouras e pastagens do País. (C) concentra a maioria do pessoal ocupado nos estabelecimentos rurais brasileiros. (D) por não ser competitiva frente à agricultura patronal, não participa da produção de gêneros de exportação. (E) embora os membros da família participem da produção, a maior parte da mão de obra é contratada e quem comanda a produção não trabalha diretamente na terra. No Brasil, tem-se o predomínio de pequenas propriedades familiares quanto ao número de estabelecimentos, empregando grande parte da mão de obra no campo. Também produz grande parte dos alimentos básicos (frutas, legumes e verduras) que abastecem o mercado interno. A agricultura familiar tem acesso ao crédito através de bancos (a), principalmente do governo, e fornece grande parte das matérias primas para a indústria de alimentos. Em termos de área, os latifúndios e grandes empresas rurais ocupam maior área (b). Parte das pequenas propriedades apresenta alta produtividade e são exportadoras (d). Na pequena propriedade, predomina o trabalho familiar (e), o trabalho contratado assalariado, quando ocorre, é complementar. RESPOSTA: C 90. (Ufrgs 2013) Observe o quadro abaixo abaixo referente à produção de orgânicos no Brasil e à estrutura fundiária. DISTRIBUIÇÃO DO SEGMENTO ORGÂNICO NO BRASIL
618.079 1.574.008
VALOR (Milhões R$) 75,3 423,4
ÁR POR ESTABELECIMENTO (ha) 100,8 37,8
1.233.150
75,3
298,0
REGIÕES
ESTABELECIMENTOS
ÁREA (ha)
NORTE NORDESTE CENTROOESTE SUDESTE SUL
6.133 42.236 4.138
(C) Apenas I e II. (D) Apenas I e III. (E) I, II e III. Os produtores agrícolas orgânicos da Região Sul desenvolvem seus cultivos em pequenas propriedades, visto que apresentam menor área entre as regiões. O item [II] está incorreto, visto que o CentroOeste apresenta menor valor em relação à área. O item [III] também está incorreto, uma vez que o Nordeste apresenta o mesmo valor de produção que o Centro-Oeste. RESPOSTA: A 91. (Espcex (Aman) 2013) “ A agricultura é hoje o maior negócio do país. (...) país. (...) Apenas Apenas [em 2005] , , a cadeia do ag ronegócio gerou um Produto Interno Bruto de 534 bilhões de reais.” reais.” (Faria, 2006 in: Terra, Terra, Araújo e Guimarães, 2009). A atual expansão da agricultura e do agronegócio no Brasil devese, entre outros fatores ao(à) (A) forte vinculação da agricultura à indústria, ampliando a participação de produtos com maior valor agregado no valor das exportações brasileiras, como os dos complexos de soja e do setor sucroalcooleiro. (B) expansão da fronteira agrícola no Centro-Oeste e na Amazônia e ao emprego intensivo de mão de obra no campo, nessas áreas, determinando o aumento da produtividade agrícola. (C) difusão de modernas tecnologias e técnicas de plantio na maioria dos estabelecimentos rurais do País, contribuindo para a expansão das exportações brasileiras. (D) modelo agrícola brasileiro, pautado na policultura de exportação e na concentração da propriedade rural. (E) Revolução Verde, que, disseminada em larga escala nas pequenas e médias propriedades do País, incentivou a agricultura voltada para os mercados interno e externo. O sucesso do agronegócio brasileiro deve-se ao aumento de produtividade graças à mecanização, uso intensivo de insumos e fertilizantes, além da aplicação da biotecnologia. O setor articula a agropecuária à indústria, a exemplo da produção de açúcar refinado, etanol, suco de laranja, óleo de soja, café solúvel e produtos alimentícios a base de frango e carne bovina. Assim, a pauta de exportações apresenta produtos básicos, mas também produtos semimanufaturados e manufaturados com melhor valor agregado. Os principais produtos de exportação são produzidos em médias e grandes propriedades rurais. RESPOSTA: A 92. (Ufrgs 2013) Observe o quadro abaixo.
18.715 19.275
970.685 262,9 51,9 539.551 193,8 28,0 Adaptado de: Censo Agropecuário 2006, IBGE. Disponível em:
. Acesso em: 12 set. 2012.
Com base nos dados do quadro acima, considere as seguintes afirmações sobre a produção de orgânicos. I. Nos estados da Região Sul, a agricultura orgânica desenvolve-se, em média, em pequenos estabelecimentos. II. Nos estados da Região Centro-Oeste, o valor da produção por área é, em média, o maior entre as regiões. III. Na Região Nordeste, encontra-se o menor valor de produção entre as regiões. Quais estão corretas? (A) Apenas I. (B) Apenas II.
Ano
Produção de leite (mil litros)
1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005 2010 2011
7.947.382 11.162.245 12.078.398 14.484.414 16.474.365 19.767.206 24.620.859 30.715.460 32.296.120
Produtividade litros/vac a/ano 646 676 715 759 801 1.105 1.194 1.340 1.374
Fonte: IBGE/Censo Agropecuário e Pesquisa da Pecuária Municipal.
Com base nos dados do quadro, considere as seguintes afirmações sobre a produção leiteira no Brasil. I. A produção leiteira foi maior no período de 2000 a 2011.
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II.
A produtividade do leite pouco cresceu, visto que acompanhou apenas o crescimento proporcional da produção de leite. III. O rebanho bovino leiteiro cresceu no período de 1975 a 2011, conforme demonstram a produção e a produtividade de leite. Quais estão corretas? (A) Apenas I. (B) Apenas III. (C) Apenas I e III. (D) Apenas II e III. (E) I, II e III. A tabela mostra um aumento da produção e da produtividade na produção de leite no Brasil. O item [II] está incorreto, visto que houve um aumento da produtividade (livros/vaca/ano), conforme se observa na tabela. RESPOSTA: C 93. (Espm 2013) Brasil alcança maior safra da história, diz ministro da Agricultura O Brasil deve ter a maior safra de grãos da história do país na safra 2011/2012, com 165,92 milhões de toneladas colhidas, em uma área plantada de 50,81 milhões de hectares. A estimativa consta no 11º levantamento feito pela Conab (Companhia Nacional de Abastecimento), realizado entre 22 e 28 de julho, e representa um crescimento de 1,9% em relação à safra 2010/2011 – quando a produção atingiu 162,8 milhões de toneladas – e 3,1 milhões de toneladas a mais no volume total. Fonte: Folha de São Paulo, 09/08/2012. O maior responsável pelo aumento da produção agrícola brasileira no período supracitado foi: (A) a soja, produzida no Centro-Oeste. (B) o arroz, produzido tanto no nordeste como na região Sul. (C) o cacau, produzido no sul do país. (D) a laranja nordestina. (E) o milho, produzido em diversas partes do território brasileiro. O cultivo de milho tem distribuição mais ampla pelo território do Brasil. Estados como Minas Gerais, Paraná, Rio Grande do Sul, Santa Catarina e Goiás são importantes produtores. RESPOSTA: E 94. (Upe 2013) Leia o texto a seguir: No Brasil e em boa parte da América Latina, o crescimento da produção agrícola foi baseado na expansão da fronteira, ou seja, o crescimento sempre foi feito a partir da exploração contínua de terras e recursos naturais, que eram percebidos como infinitos. O problema continua até hoje. E a questão fundiária está intimamente ligada a esse processo, em que a terra dá status e poder, com o decorrente avanço da fronteira da produção agrícola, que rumou para a Amazônia, nos últimos anos. Berta Becker, IPEA, 2012. Com base no texto e no conhecimento sobre a expansão da fronteira agrícola no Brasil, é CORRETO afirmar que (A) a agropecuária modernizada no Brasil priorizou a produção de alimentos em detrimento dos gêneros agrícolas de exportação. Esse fato contribuiu para o avanço das fronteiras agrícolas em parte da Amazônia localizada no Meio-Norte. (B) houve grande destruição tanto das florestas como da biodiversidade genética, ambas causadas pelas transformações da produção agrícola monocultora, além
de complexos impactos socioeconômicos determinados pelo modelo agroexportador. (C) a maior parte das terras ocupadas no Brasil concentra-se nas mãos de pequeno número de proprietários os quais vêm desenvolvendo mecanismos tecnológicos para evitar os impactos ambientais causados pelo avanço do cinturão verde, sobretudo no Sul do Piauí. (D) as atividades do agrobusiness no Brasil, com destaque para a produção de soja, vêm provocando uma rápida expansão agrícola do Rio Grande do Sul até o Vale do São Francisco, sem causarem prejuízo aos seus recursos naturais. (E) com o aumento da concentração fundiária nas últimas décadas, a expansão das terras cultivadas obteve uma grande retração agropecuária em decorrência das inovações tecnológicas, desenvolvidas no campo brasileiro, apesar dos impactos ambientais. Nas últimas décadas, a expansão da fronteira agrícola do Brasil avançou sobre os domínios do Cerrado e Amazônico, causando expressiva devastação dos ecossistemas e perda de biodiversidade. No caso da Amazônia, a atual fronteira agrícola, 20% da floresta foi destruída devido à expansão da pecuária bovina de corte e dos cultivos de soja destinados às exportações para países desenvolvidos e emergentes. RESPOSTA: B 95. (Fgv 2013) Analise o gráfico.
A partir da leitura do gráfico e dos conhecimentos sobre a dinâmica territorial da agricultura brasileira, é correto afirmar que, no período analisado, (A) a produtividade agrícola do país apresentou crescimento significativo. (B) a maior parte da área cultivada no país destinou-se à produção de cereais. (C) o fraco aumento da área cultivada indicou o esgotamento da fronteira agrícola. (D) a instabilidade da produção esteve relacionada aos problemas climáticos. (E) a região Sudeste é a que apresenta maior área e produção agrícola do país. Nas últimas décadas, o Brasil tornou-se potência no agronegócio, sendo grande exportador de produtos agropecuários como soja, café, suco de laranja, açúcar, carne bovina, entre outros. O aumento da produtividade está vinculado à aplicação de biotecnologia, mecanização, utilização de fertilizantes e de agrotóxicos. RESPOSTA: A
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96. (Ufpa 2013) Considere a tabela abaixo: Características dos estabelecimentos agropecuários, segundo tipo de agricultura-Brasil 2006. Agricultura familiar Agricultura não familiar Características Valor Em % Valor Em % Número de estabelecimentos 4.367.902 84,0 807.587 16,0 Área (milhões ha) 80,3 24,0 249,7 76,0 Mão de obra (milhões de pessoas) 12,3 74,0 4,2 26,0 Valor da produção (R$ bilhões) 54,4 38,0 89,5 62,0 Receita (R$ bilhões) 41,3 34,0 80,5 66,0 Fonte: Estatísticas do meio rural 2010 – 2011. MDA/DIESSE. 2011. pp.181. Em relação aos aspectos do espaço rural brasileiro do século XXI, é correto afirmar: (A) Na estrutura fundiária do espaço rural brasileiro predominam estabelecimentos de agricultura não familiar. Herança do período colonial, esses estabelecimentos ocupam as maiores extensões do campo, têm o maior valor de produção e receita, mas empregam menos mão de obra do que a agricultura familiar. (B) No meio rural brasileiro prevalecem os estabelecimentos que desenvolvem agricultura familiar. Eles abrangem as maiores extensões do campo, empregam mais mão de obra do que a agricultura não familiar, ainda que seu valor de produção e renda ainda sejam menores que o desta. (C) A tabela acima representa a concentração de área nos estabelecimentos que desenvolvem agricultura familiar, ainda que o maior valor da produção e da receita sejam obtidos pela agricultura não familiar. Tal configuração formou-se a partir elaboração do I Plano Nacional de Reforma Agrária, no governo de Fernando Henrique Cardoso. (D) O número de estabelecimentos ocupados pela agricultura familiar, associado à área e quantidade de mão de obra empregada por estes denuncia a estrutura agrária desigual, herança histórica que confere à agricultura não familiar as maiores áreas, apesar de empregar menos mão de obra. (E) O maior número de estabelecimentos ocupados com agricultura familiar é um fato recente e indica a desconcentração fundiária desencadeada a partir do II Plano Nacional de Reforma Agrária, durante o governo de Fernando Henrique Cardoso. [A] INCORRETA – Ocorre predomínio da agricultura familiar em número de estabelecimentos e mão de obra empregada. [B] INCORRETA – A agricultura familiar abrange menores extensões. [C] INCORRETA – Embora tenha o predomínio em maior número de estabelecimentos, a agricultura familiar ocupa menor área. [D] CORRETA – O predomínio da agricultura familiar, modalidade associada a menores propriedades e área, caracteriza a histórica concentração fundiária do país. [E] INCORRETA – O predomínio da agricultura familiar em número de estabelecimentos, embora não seja em área, é característica da estrutura fundiária brasileira. RESPOSTA: D
97. (Fgv 2013) Analise o gráfico para responder à questão.
A leitura do gráfico permite afirmar que 1 (A) e 2 correspondem, respectivamente, ao Centro-Oeste e ao Norte, regiões de ocupação agropecuária mais recente. (B) e 2 apresentam a distribuição das propriedades de terra nas regiões Centro-Oeste e Nordeste, ambas com forte concentração fundiária. (C) identifica a estrutura fundiária do Sul, tradicionalmente a região com maior avanço tecnológico no setor agropecuário. (D) destaca o predomínio das grandes propriedades no Nordeste, historicamente a região com maiores desigualdades sociais. (E) apresenta a distribuição das propriedades no Norte, região com fraca participação da agricultura familiar em pequenas propriedades.
As regiões Norte e Centro-Oeste apresentam um processo de ocupação mais recente e são caracterizadas por expressiva concentração fundiária, com a dominância de grandes propriedades, a exemplo de fazendas de pecuária e de agricultura, como a soja. A concentração fundiária, a chegada de imigrantes de outras regiões e as invasões de terras de povos indígenas tem causado diversos conflitos pela posse da terra. RESPOSTA: A 98. (Ufg 2013) O Brasil é um dos maiores exportadores de commodities do mundo. O termo commodities está associado a produtos primários com baixo valor agregado, sejam eles minerais, sejam agrícolas. São produzidos em larga escala, negociados prioritariamente no mercado internacional e têm os seus valores estabelecidos em bolsas de mercadorias que definem seus preços futuros. São exemplos de commodities agrícolas: (A) trigo, feijão, batata, cacau e café. (B) açúcar, soja, milho, algodão e café. (C) soja, arroz, trigo, feijão e banana. (D) milho, mandioca, cacau, açúcar e arroz. (E) café, algodão, feijão, banana e arroz. Como mencionado corretamente na alternativa [B], são exemplos de commodities o açúcar, soja, milho, algodão e café. Estão incorretas as alternativas seguintes porque os produtos não se constituem como commodities: [A], feijão e batata; [C], feijão e banana; [D], mandioca; [E], feijão e banana. RESPOSTA: B 99. (Ibmecrj 2013) Com relação à modernização da agricultura, a partir do desenvolvimento do capitalismo que determinou uma nova ordenação territorial do campo brasileiro, é correto afirmar que:
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(A) Ao longo das transformações que implicaram modernização tecnológica das atividades agropecuárias, no Brasil, as condições de trabalho no meio rural se deterioraram apesar da melhor distribuição de terra. (B) Desde o fim da década de 1960, a ocupação das fronteiras e a modernização do campo no Brasil, com base nas grandes unidades produtoras, acabaram mantendo os trabalhadores no interior das propriedades. (C) Apesar da dificuldade de competir numa produção altamente tecnicizada, o padrão de modernização do campo, no Brasil, fez que muitos pequenos produtores mantivessem suas terras, eliminando suas dívidas com base na mecanização. (D) A questão agrária no Brasil não se associa ao debate sobre a soberania alimentar, pois a modernização do campo se deu com a preservação de determinados produtos e hábitos alimentares dos grupos sociais envolvidos no processo. (E) O problema da reforma agrária continua como um impasse da política brasileira e, com a modernização do campo, se intensifica aumentando a exclusão social, gerada pelo desemprego estrutural. O crescimento do agronegócio modernizado com alta produtividade, devido à mecanização e uso da biotecnologia, gera empregos mais qualificados, mas não absorve contingentes importantes de mão de obra rural. Portanto, para evitar o êxodo rural, é preciso estimular a reforma agrária com a criação de novos pequenos proprietários, mas com apoio governamental através de crédito, assistência técnica e formas de inserção no atual mercado dos agronegócios, a exemplo da produção de gêneros alimentícios para o mercado interno, culturas com aceitação no mercado externo e agricultura orgânica. RESPOSTA: E 100. (Cefet MG 2013) “Os conflitos desocultaram e estão desocultando a agricultura familiar, que ficara embutida na grande propriedade, ou na sua periferia, ou nas áreas abandonadas ou desprezadas pela agricultura de exportação ou pela pecuária, embutida como modo de vida residual e como economia residual de um país que havia optado historicamente por um regime latifundista de propriedade”. Fonte: MARTINS, J. S. “Impasses sociais e políticos em relação à Reforma Agrária e à Agricultura familiar no Brasil”. In: Dilemas e perspectivas para o Desenvolvimento regional no Brasil . Anais. Santiago: FAO, 2001.
A partir da crítica relatada no fragmento, uma proposta que atuaria na resolução da questão fundiária brasileira seria a(o) (A) desapropriação indenizada dos espaços ociosos. (B) criação de políticas de apoio à agricultura comercial no país. (C) implantação da reforma agrária prevista no Estatuto da Terra. (D) incentivo à inserção dos minifúndios no circuito econômico global. (E) instituição de políticas de supressão do uso especulativo da terra. No Brasil, a concentração fundiária numa uma minoria de proprietários de terra está fortemente vinculada à especulação, ou seja, a posse de grandes propriedades é uma forma de concentração de renda. Isto é, ganhar com a compra e venda de terras mesmo que a terra seja pouco produtiva. Desse modo, o governo deve promover a reforma agrária e estimular as propriedades produtivas, combatendo o uso especulativo da terra, uma das medidas seria a elevação dos impostos para propriedades improdutivas. RESPOSTA: E
101. (Uespi 2012) Muitos geógrafos e economistas consideram que a modernização da agricultura brasileira se fez sem que a estrutura da propriedade rural fosse alterada, e isso, na opinião deles, teve “efeitos perversos”. Que exemplos desses “efeitos perversos” podem ser mencionados? 1. A propriedade rural tornou-se mais concentrada. 2. As disparidades de renda aumentaram bastante. 3. O êxodo rural acentuou-se. 4. O aumento da taxa de exploração da força de trabalho nas atividades agrícolas. 5. A diminuição da modernização conservadora no campo. Estão corretos: (A) 1 e 5 apenas (B) 2 e 3 apenas (C) 1, 2 e 5 apenas (D) 1, 2, 3 e 4 apenas (E) 1, 2, 3, 4 e 5 O agronegócio exportador é caracterizado pela modernização via aumento de produtividade que aumentou a lucratividade de grandes e médios produtores (5). O agronegócio não alterou significativamente a estrutura fundiária brasileira, que permaneceu concentrada, isto é, um número relativamente pequeno de proprietários são donos de grandes áreas (1). O rendimento do agronegócio é maior do que o verificado entre os pequenos proprietários familiares (2). Houve a permanência do êxodo rural (3). Em muitas propriedades do agronegócio, a exemplo da cana de açúcar, utiliza-se mão de obra de trabalhadores temporários como os boias-frias (4). RESPOSTA: D 102. (Pucsp 2012) Leia: “Mais do que ficar reduzindo áreas de preservação e reserv as ambientais, mais do que afetar a paz nas cadeias da biodiversidade, mais do que encomendar e acreditar em estudos falaciosos, se a agropecuária brasileira quiser realmente atingir níveis de produção capazes de evitar a escassez de alimentos no futuro, ela precisará ampliar seus investimentos em inovação e tecnologia.” (DAHER, Rui. Pesquisa e Desenvolvimento. São Paulo: Terra Magazine, 20/12/2011 In: http://terramagazine.terra.com.br/interna/0,,OI5525903EI12666,00-Pesquisa+e+desenvolvimento.html)
Tendo em vista o texto e as áreas geográficas do campo brasileiro dominadas pela agricultura moderna (o “agronegócio”) é correto afirmar que (A) o autor quis dizer que nas áreas geográficas do chamado agronegócio não há tecnologias modernas aplicadas à produção agrícola. (B) nas áreas do agronegócio, a produção é bastante tecnologizada (mesmo que se advogue mais inovação), e boa parte dos trabalhadores mora nas cidades. (C) o agronegócio, a despeito do conteúdo tecnológico, só pode ser mais produtivo incorporando novas áreas geográficas, atualmente florestadas. (D) com a tecnologia incorporada no agronegócio, a produção é sustentável, com desmatamento mínimo, tal como no Centro-Oeste brasileiro. (E) nas áreas do agronegócio, há crescimento de empregos e também de moradores nas configurações rurais, e um esvaziamento das cidades. O agronegócio brasileiro aumentou substancialmente a sua produtividade nas últimas décadas em razão da aplicação da biotecnologia, utilização de fertilizantes, uso de agrotóxicos e avanço da mecanização. A modernização contribuiu para o êxodo rural e parte considerável dos trabalhadores (boias frias) habitam áreas urbanas. O país tornou-se grande exportador de commodities agropecuárias; entretanto, em algumas regiões do país, o meio rural carece de modernização, sendo necessário levar as inovações
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até os pequenos proprietários familiares. Também é necessário investir mais em inovação de modo a produzir mais na mesma área territorial, de modo a evitar um avanço sobre os ecossistemas naturais remanescentes e suprir a crescente demanda interna e externa por alimentos. RESPOSTA: B 103. (Ufjf 2012) Leia a tabela a seguir. PARTICIPAÇÃO NA PRODUÇÃO DE ALIMENTOS % da produção por tipo de propriedade, em 2006 Familiar
Não familiar
Mandioca
87
13
Feijão
70
30
Leite
58
42
Aves
50
50
Milho
46
54
Arroz
34
66
Bovinos
30
70
Disponível em: http://www.ibge.gov.br. Acesso em: 19 abr. 2012. Adaptado.
A agricultura familiar é muito importante para a economia brasileira porque: (A) fornece mão de obra para o setor urbano-industrial. (B) garante abastecimento significativo do mercado interno. (C) ocupa terras com cultivos de produtos para a exportação. (D) utiliza grandes propriedades para o cultivo de orgânicos. (E) impede a expansão territorial da propriedade não familiar. Como indicado corretamente na afirmativa [B], a agricultura familiar é o cultivo da terra por pequenos proprietários cuja mão de obra se apoia essencialmente no núcleo familiar, com produção policultora que atende ao mercado interno, como demonstrado na tabela. Estão incorretas as afirmativas: [A], porque por absorver a força de trabalho, a agricultura familiar não é a principal motriz do êxodo rural; [C], porque os produtos para exportação estão associados às grandes propriedades; [D], porque a agricultura familiar está associada a pequenas propriedades; [E], porque a latifundiarização decorre de vários processos, como o de modernização agrícola e, nesse caso, poderá absorver também a pequena propriedade. RESPOSTA: B 104. (Fatec 2012) O agronegócio envolve operações desde as pesquisas científicas relacionadas ao setor até a comercialização dos produtos, determinando uma cadeia produtiva entrelaçada e interdependente. (ALBUQUERQUE, Maria Adailza Martins de et alii . Geografia: sociedade e cotidiano. São Paulo: Escala, 2010.)
Podem-se acrescentar outras características ao agronegócio, dentre as quais a seguinte: (A) mantém centros de tecnologia avançados, voltados à agricultura orgânica. (B) expande os cultivos de grãos da região Centro-Oeste para a região Sudeste. (C) promove a concentração de terras e o desemprego no campo. (D) possibilita ao país a autossuficiência nas matérias-primas para a indústria. (E) planeja a expansão das lavouras, barrando o desmatamento e os impactos ambientais. Levando em consideração a própria caracterização do agronegócio, pressupõe-se que haja a necessidade de utilização de grandes extensões de terra - concentração de terras e com a mecanização da produção agrícola, o desemprego no campo. RESPOSTA: C
105. (G1 - cps 2012) A agricultura familiar, segundo a FETRAF (Federação dos Trabalhadores da Agricultura Familiar), é a grande responsável pela alimentação da população brasileira, pois garante cerca de 70% do que é consumido todos os dias, como feijão, arroz e verduras. Sobre esse tipo de agricultura, é correto afirmar que (A) se destina para o mercado externo, por isso utiliza mão de obra qualificada e especializada. (B) emprega tecnologias sofisticadas para produzir alimentos e exporta 20% de toda a produção. (C) se caracteriza pela contratação de trabalhadores fixos e pelo cultivo em grandes propriedades. (D) abastece com alimentos reduzida parte do mercado interno, por isso não interfere na economia nacional. (E) se desenvolve graças aos pequenos e médios agricultores que representam a maioria dos produtores rurais. Como mencionado corretamente na alternativa [E], a agricultura familiar desenvolve-se em pequenas e médias propriedades. Estão incorretas as alternativas: [A], porque sua produção se destina ao mercado interno; [B], porque não movimenta capital para garantir investimentos em tecnologia; [C], porque emprega, como o próprio termo sugere, mão de obra familiar; [D], porque tem fundamental importância na economia nacional, já que é responsável pela produção de subsistência. RESPOSTA: E 106. (Pucrs 2012)
Sobre a agricultura familiar no Brasil, é incorreto afirmar: (A) As unidades de agricultura familiar participam das cadeias agroindustriais, contribuindo para o processo produtivo nacional. (B) Apesar de produzir em áreas menores, a agricultura familiar é responsável pelo fornecimento de boa parte dos alimentos que estão na mesa dos brasileiros. (C) Os cultivos mais significativos da agricultura familiar são também os que se destacam nas exportações primárias do Brasil. (D) A agricultura familiar apresenta, em relação aos dois produtos mais cultivados no país, um quadro característico de consumo cultural. (E) A produção de soja, que exige lavouras altamente mecanizadas, não se destaca em produtividade na agricultura familiar. CORRETO. A produção de culturas de subsistência feita pela agricultura familiar para o mercado regional está integrada ao sistema agroindustrial. CORRETO. O abastecimento de cultivos agrícolas para o mercado regional é feito por produtores menores. INCORRETO. Os produtos que se destacam na exportação agrícola são soja e laranja, ao passo que, os que se destacam na agricultura familiar são os de subsistência.
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CORRETO. Culturalmente, o hábito alimentar no país aponta para o consumo de cultivos de subsistência, como feijão e mandioca. CORRETO. A soja é um produto cujo plantio é feito de forma mecanizada, e como a agricultura familiar utiliza menor nível de automação, a produtividade do cultivo de grãos é menor. RESPOSTA: C 107. (Fgv 2012) Considere as assertativas sobre a agricultura brasileira. I. A modernização do campo brasileiro possibilitou o crescimento da agricultura familiar comercial, ampliando a produção e a produtividade. II. Nestas últimas décadas, a agricultura camponesa tornouse antieconômica, porque não conseguiu incorporar mudanças estruturais e, praticamente, desapareceu do campo brasileiro. III. Nas últimas décadas, a industrialização da agricultura contou com o apoio do Estado que, oferecendo financiamentos e infraestrutura, priorizou os produtos destinados à exportação. Está correto somente o que se afirma em (A) I. (B) II. (C) I e II. (D) I e III. (E) II e III. I. CORRETA – A modernização agrícola ou a “penetração do capitalismo no campo” favorece a agricultura comercial em razão da demanda de maiores investimentos na utilização de maquinários, defensivos agrícolas, fertilizantes, sementes selecionadas, logo, possibilitando o aumento da produção e da produtividade. II. INCORRETA – Embora a agricultura camponesa ou familiar tenha sido marginalizada no processo de modernização do campo em razão de não conseguir alocar investimentos e por ter propriedades de tamanho reduzido, ainda faz parte do cenário produtivo da agricultura brasileira. III. CORRETA – A agroindústria conta com o apoio governamental já que seus produtos compõe uma porcentagem expressiva da balança comercial brasileira. RESPOSTA: C 108. (G1 - ifba 2012) Com relação ao papel desempenhado pela agricultura e pela indústria na organização do espaço geográfico brasileiro, é correto afirmar: (A) A estrutura fundiária brasileira sofreu uma modificação estrutural importante na passagem do século XIX para o século XX, pois deixou de ser do tipo arquipelago para se constituir como centro – periferia. (B) Devido ao processo histórico da formação do espaço geográfico brasileiro, a agricultura praticada desde o período colonial tem se caracterizado como sistema intensivo de exploração da terra. (C) A agricultura de subsistência implantada com a colonização moderna no século XIX contribuiu para diversificar a produção agrícola no mercado interno, pois tinha um caráter policultor. (D) A modernização da agricultura brasileira tem relação com o papel desempenhado pela EMBRAPA, ao desenvolver pesquisas com a finalidade de aperfeiçoar a produção de sementes no Brasil, mas também com a reestruturação da estrutura fundiária, como foi acordado com o MST. (E) O oeste baiano, a partir de meados da década de 70, começou a se inserir como polo produtor de commodities importantes devido à migração da população gaúcha, que aí desenvolveu a cultura da soja.
[A] INCORRETO – A economia do país, e não a estrutura fundiária, no final do século XIX, era do tipo arquipelago, haja vista a desarticulação territorial e estrutural de sua produção. [B] INCORRETO – A produção agrária do país, desde sua colonização, se caracterizou como extensiva. [C] INCORRETO – A agricultura de subsistência se desenvolveu em paralelo às plantations, desde o século XVI. [D] INCORRETO – A modernização da agricultura ocorreu privilegiando a produção comercial, estando, dessa forma, desvinculada do processo de reforma agrária. CORRETO – A mesorregião do oeste baiano, banhada pelo rio São Francisco, desenvolveu, a partir da implantação dos projetos de irrigação, uma notável produção de grãos para exportação, dentre os quais, a soja. RESPOSTA: E GEOGRAFIA II 109. (Uepa 2012) Ao longo do tempo a humanidade foi aperfeiçoando as formas de explorar a natureza e de intervir no meio ambiente por meio das relações econômicas e culturais. Estas transformações, atreladas ao desenvolvimento tecnológico, por vezes tem provocado problemas fundiários e ambientais. Nesse sentido é verdadeiro afirmar que: (A) dada as condições econômicas e ambientais, a produção agrícola mundial é obtida de forma bastante homogênea, isto é, livre de problemas fundiários e repletos de conflitos de cunho ambiental. (B) o uso de técnicas tradicionais na cultura de irrigação no Sudeste asiático – região das monções – a exemplo da rizicultura, alia produção para o consumo externo e baixos impactos socioambientais. (C) ao mesmo passo que o Brasil se dinamiza economicamente, destacando-se pelo seu desenvolvimento tecnológico agrícola, em particular na produção de commodities, mantém em sua estrutura social, características arcaicas, como concentração fundiária e violência no campo. (D) duas grandes paisagens agrícolas da Europa apresentam reduzidos problemas ambientais em decorrência do seu restrito uso de tecnologia e modernização agrária, combinando por sua vez, a agricultura de seca com a rotação de cultivos. (E) a política de subsídios agrícolas implementada pelos Estados Unidos da América tem como objetivo evitar a concorrência de produtos de importação e viabilizar um novo modelo agrário nacional assentado em pequenas propriedades de uso coletivo da terra. INCORRETO. Não existe homogeneidade na produção agrícola mundial, haja vista que sua prática depende de inúmeros fatores, diferenciados segundo as paisagens físicas e econômicas, e tampouco foi eliminada a concentração fundiária, especialmente nos países subdesenvolvidos. INCORRETO. No sudeste asiático predomina a agricultura de jardinagem onde a rizicultura, que atende ao mercado interno, é praticada nos vales dos grandes rios. CORRETO. O país classifica-se atualmente como terceiro maior exportador mundial de alimentos, entretanto, ainda persistem os problemas de concentração fundiária e os conflitos no campo. INCORRETO. As regiões agrícolas apontadas na afirmativa são as áreas mediterrâneas, contudo, também nessas porções, há investimentos em tecnologia e impactos decorrentes da produção. INCORRETO. Nos Estados Unidos ocorre o predomínio de grandes propriedades. RESPOSTA: C
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110. (G1 - ifsp 2012) Leia o texto a seguir. O fato é que a produção focada na exportação pode reduzir a oferta doméstica de alimentos por dois caminhos simultâneos: a) substituição ao nível da composição da produção (cultivando-se mais soja ao invés de arroz e feijão); e b) alterações tecnológicas que privilegiam o uso intensivo da terra e equipamento, reduzindo o emprego de moradores residentes e com eles as culturas de subsistência, cujos excedentes eventuais formavam uma importante parcela da oferta que chega aos centros urbanos. (http://www.portaldoagronegocio.com.br)
Do conteúdo do texto, pode-se concluir que (A) a modernização do campo, com a utilização de máquinas agrícolas, só ocorre nas culturas voltadas para a exportação, como a soja. (B) a agricultura voltada para a exportação, como a soja, absorve a maior parte da mão de obra existente no campo. (C) os pequenos produtores têm preferido cultivar soja, ao invés de arroz e feijão, pois é uma cultura que não exige grandes investimentos. (D) o aumento das exportações de produtos agrícolas pode reduzir a produção de alimentos para o mercado interno. (E) a exportação de alimentos, em países de agricultura tradicional, só é possível pela redução da produção voltada para o mercado interno. [A] INCORRETA – As culturas de subsistência que atendem ao mercado doméstico também podem ser mecanizadas. Contudo, o texto afirma que pode ocorrer a utilização de maquinários na produção para a exportação diminuindo a oferta de mão de obra. [B] INCORRETA – As culturas de exportação como a soja, utilizam maquinários, eliminando a demanda de mão de obra. [C] INCORRETA – As culturas de exportação, como a soja, são produzidas por grandes propriedades por exigem grandes investimentos, ao contrário do que afirma a alternativa. [D] CORRETA – O texto indica que, com os investimentos em tecnologia e com o aquecimento do mercado externo pode ocorrer o aumento da produção para a exportação em detrimento da produção para o mercado interno. [E] INCORRETA – O texto não afirma que a produção para a exportação só é possível com a redução da produção para o mercado interno, mas sim que isso pode ocorrer nesse caso. RESPOSTA: D 111. (Pucrj 2012) A geografia rural tem sido essencialmente uma geografia agrária, aliás, ela tornou-se, sobretudo, uma geografia agrícola ao invés de tornar-se plenamente uma geografia rural, levando em conta o conjunto das populações e das atividades do espaço rural e não mais somente o que tange à agricultura. In: La Géographie Agraire et la Géographie Rurale, Robert Chapuis, 2005, p.147 Considerando-se a concepção de geografia rural defendida pelo autor, marque a única opção que indica um tema de estudo do espaço rural que se afasta das temáticas mais frequentes da geografia agrária. (A) Modernização dos Complexos Agroindustriais (B) Urbanização do campo e infraestrutura (C) Biodiversidade na agricultura comercial (D) Geração de energia por biomassa (E) Saúde de populações tradicionais A modernização do agronegócio, o avanço da urbanização sobre regiões até então rurais, a biotecnologia e a bioenergia são temas frequentes da Geografia Agrária nos últimos anos. Porém, é necessário valorizar também temas que envolvem as condições de vida das populações rurais como indicadores sociais (saúde e educação), trabalho, aspectos socioambientais, além das
tradicionais questões fundiárias. Isto é, uma abordagem mais abrangente e humana do espaço rural que evite o foco demasiado na dimensão econômica. RESPOSTA: E 112. (Ufg 2012) A produção agrícola está fundamentada em três elementos básicos – a terra, o capital e o trabalho. O emprego desses elementos varia no tempo e no espaço, em conformidade com o desenvolvimento das forças produtivas. Transformações se efetivam de forma desigual nos lugares em função dos níveis de capitalização dos produtores, do emprego de mão de obra, de insumos agrícolas e dos recursos naturais incorporados ao processo produtivo. Com base nesse pressuposto, verifica-se que, na agricultura denominada moderna, os fatores predominantes e seus objetivos são: (A) a terra e o trabalho no sistema agroflorestal, visando à mínima alteração dos sistemas naturais, reduzindo os impactos ambientais. (B) a terra e o capital, tendo como base da produção a sustentabilidade social e econômica e o equilíbrio ambiental, visando atender às exigências do mercado mundial. (C) o capital e o trabalho na produção orgânica certificada, utilizando insumos orgânicos e controle biológico de pragas, visando minimizar os impactos ambientais. (D) a terra e o trabalho, com utilização de sementes selecionadas pelos produtores e insumos orgânicos, visando a um modelo de agricultura alternativo. (E) o capital e o trabalho, utilizando insumos industriais, conhecimentos técnico-científicos e tecnologias avançadas, visando ao aumento da produtividade da terra. O avanço do agronegócio em vários países, como os Estados Unidos e o próprio Brasil, deve-se ao grande aporte de capital para investimento, o uso de mão de obra especializada (economistas, agrônomos, veterinários, etc.), a aplicação de biotecnologia, a utilização de insumos (agrotóxicos e fertilizantes) e a intensa mecanização. Esses fatores propiciaram um elevado aumento de produtividade, lucratividade e expansão das exportações. RESPOSTA: E 113. (Uepa 2012) O capitalismo, em sua crescente penetração no mundo rural mediante modos de produção que se desenvolvem por meio da demanda de mercado externo (exportações), tem capitalizado cada vez mais a renda da terra. Os efeitos mais marcantes têm sido a geração ou aprofundamento da desigualdade social, evidenciando uma forma de violência, e a diferenciação quanto aos lucros oriundos da exploração da terra. Neste contexto, é verdadeiro afirmar que: (A) os pequenos agricultores brasileiros constituem uma exceção no contexto rural do mundo, pois têm facilidade de inserção no mercado moderno, face às aplicações de políticas públicas que favorecem a aquisição de maquinário e estímulos financeiros que induzem à modernização agrícola e uma nova forma de apropriação do espaço agrícola. (B) na maioria dos países latino-americanos a modernização da agricultura segue os moldes capitalistas e tende a beneficiar apenas determinados produtos e produtores. Com a modernização ocorre a chamada “industrialização da agricultura”, tornando-a uma atividade nitidamente empresarial, com fortalecimento das cooperativas agrícolas que administram grande parte dessas empresas. (C) no mundo rural dos países capitalistas tecnologicamente desenvolvidos, o uso de novas técnicas e equipamentos modernos, faz com que o produtor dependa cada vez
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menos da “generosidade” da natureza, adaptando-a mais facilmente, de acordo com seus interesses. Tal fato aumentou percentualmente a produção agrícola, eliminando desses países a pobreza alimentar, a exemplo de que ocorreu na Índia nos últimos anos. (D) o processo de capitalização do campo tem provocado gradualmente a mercantilização da vida social no campo, pois, de forma lenta, a autonomia que a agricultura (atividades agrícolas) até então tinha, tem sido levada a atender a uma subordinação de novos interesses, formas de vida e de consumo típicos de áreas urbanas. (E) a revolução verde, presente na chamada agricultura modernizada no espaço rural capitalista, modelo baseado no uso intensivo de agrotóxicos e fertilizantes sintéticos na agricultura, tem evitado o aumento da concentração da terra e a exploração da mão de obra no campo. INCORRETO. Embora tenha havido o desenvolvimento de programas para agricultura familiar, a pequena propriedade no Brasil segue exclusa do cenário da produção agrícola modernizada, haja vista que, nesse caso, impera o fator investimento, ao passo que na pequena propriedade, o fator trabalho. INCORRETO. No cenário descrito ocorre o fortalecimento de grandes grupos empresariais e não de cooperativas agrícolas. INCORRETO. Embora a teoria descrita na afirmativa esteja correta, a Índia não pode ser usada como exemplo, porque não eliminou a pobreza alimentar e por utilizar predominantemente a agricultura de jardinagem. CORRETO. A afirmativa descreve o processo de subordinação do campo à cidade, onde a agricultura deixa de ser produtora de alimentos, passando a ser produtora de insumos para a indústria. INCORRETO. Os investimentos e insumos característicos da produção agropecuária moderna têm promovido o aumento da concentração fundiária. RESPOSTA: D 114. (Fgvrj 2013) Sobre a agricultura canavieira no Brasil, assinale a alternativa correta. (A) O avanço da monocultura canavieira figura entre os principais fatores de desmatamento do bioma amazônico. (B) O avanço da monocultura canavieira é responsável por um volume crescente de empregos agrícolas, pois ainda não foram desenvolvidos maquinários capazes de substituir a mão de obra na fase de colheita. (C) Os estados nordestinos ampliaram sua participação na produção nacional de cana de açúcar na última década, pois apresentam vantagens comparativas relacionadas ao preço da mão de obra. (D) Na região Centro-Oeste, os canaviais foram substituídos por atividades agropecuárias mais lucrativas, tais como o cultivo de soja e a criação de gado. (E) Na região Sudeste, a expansão do plantio ocorrida na última década resultou do aumento da demanda pelo álcool combustível. [A] INCORRETA – São Paulo e zona da mata nordestina respondem pela maior produção canavieira. [B] INCORRETA – A monocultura canavieira está associada à mão de obra temporária. [C] INCORRETA – Ocorreu a ampliação da participação da produção nacional no Sudeste. [D] INCORRETA – A região Centro-Oeste não possui produção significativa da cana-de-açúcar. [E] CORRETA – A região Sudeste responde pela maior produção nacional da cana-de-açúcar e o aumento de sua produção decorre da demanda por etanol. RESPOSTA: E
115. (Pucrs 2012) Não é simples estabelecer critérios para aferir as condições de vida de uma população, mas é sempre verdade que quem não tem o que comer está em situação de carência extrema. A Organização das Nações Unidas para Agricultura e Alimentação (FAO) calculou a existência de 923 milhões de pessoas com fome no mundo em 2007. Um fator agravante para esse fato é/são (A) a desigualdade de acesso (de poder de compra) aos alimentos, cada vez mais caros, que exclui parcelas de população já comprometidas com a falta de uma nutrição adequada. (B) o índice de crescimento vegetativo mundial, que tem sido superior ao índice de produção de alimentos no Planeta, reafirmando a Teoria Malthusiana. (C) as beligerâncias civis, regionais e internacionais, que assolam as populações famintas que vivem em países ricos. (D) as novas tecnologias utilizadas na produção alimentar, que originam alimentação deficitária e crise nutricional. (E) as empresas que dominam o comércio de grãos no mercado internacional e tendem a garantir apenas em seus países de origem um consumo ideal de calorias/homem/dia, do tipo fast-food. (A) CORRETO. A falta de acesso ao alimento, cujo valor agregado constitui-se como mercadoria, tem como causa o baixo ou o inexistente poder de compra por parte da população em escala nacional ou mundial. (B) INCORRETO. Contrariando a teoria malthusiana, a produção de alimentos em escala mundial é superior à população, não sendo a escassez a causa da fome. (C) INCORRETO. Embora os conflitos e guerras possam causar crises de fome, esses se constituem como causa conjuntural, e não estrutural da fome, e não ocorrem em países ricos. (D) INCORRETO. As novas tecnologias resultam em aumento da produção e produtividade. (E) INCORRETO. O padrão alimentar do tipo fast-food é desaprovado em termos nutricionais. RESPOSTA: A 116. (Fgv 2012) No final de 2007 e início de 2008, a provisão de alimentos estava apertada e os preços dos grãos subiram drasticamente. Alguns dos principais produtores reduziram as exportações para manter o custo nacional sob controle.[...] Foi então que, em 2008, Arábia Saudita, China e Coreia do Sul começaram a comprar ou arrendar terra em outros países, particularmente na África, mas também na América Latina e no Sudeste da Ásia, a fim de produzir alimentos para si. Disponível em: www.ecodebate.com.br/2011/10/25/noslimites-da-terra--entrevista-com-lester-brown. Adaptado. Sobre o fato descrito no texto, pode-se afirmar que (A) vários países da África, como a Etiópia e o Sudão, proibiram a ocupação de estrangeiros em suas terras, como medida de proteção às suas respectivas populações. (B) essa é uma situação temporária, pois os países com agricultura avançada têm condições de aumentar a produtividade agrícola e suprir os mercados mundiais. (C) o problema dos suprimentos alimentares para muitos países está a cargo da FAO, órgão da ONU voltado para as questões agrícolas. (D) a busca de áreas agricultáveis, em nível internacional, representa o traçado de uma nova geopolítica relacionada à escassez de terras e alimentos. (E) a probabilidade de se atender às necessidades alimentares de toda a população do globo parece cada vez mais próxima devido à expansão das áreas agrícolas.
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A análise do enunciado indica que o aumento do preço dos alimentos no mercado internacional alavancou uma corrida sobre terras agricultáveis de países subdesenvolvidos, conferindo, em caso de escassez, o domínio de alguns países ricos sobre a produção mundial, fato que pode ser constatado na alternativa [D]. Estão incorretas as alternativas: [A], pois não há menção de proibição de ocupação das terras em países africanos; [B], pois o texto não aborda a questão do aumento da produtividade; [C], pois o texto não faz referência ao papel da ONU sobre a distribuição de alimentos; [E], pois a expansão das áreas agrícolas não ocorre com o intuito de atender à demanda alimentícia mundial e sim estabelecer controle sobre sua produção. RESPOSTA: D 117. (Espcex (Aman) 2011) Sobre a Revolução Verde e seus efeitos na agricultura dos países subdesenvolvidos, podemos afirmar que I. conseguiu melhorar a produtividade e reduzir as quebras de safra causadas por enchentes ou pragas. II. ampliou o emprego intensivo de trabalho humano, reduzindo drasticamente o êxodo rural. III. deflagrou processos de valorização das terras e de concentração fundiária. IV. incentivou a policultura e a difusão de práticas tradicionais da agricultura de subsistência como a coivara e a rotação de terras. V. exigiu maior capitalização dos agricultores e maior especialização da força de trabalho. Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmativas corretas. (A) I e IV (B) II e IV (C) I, II e V (D) I, III e V (E) II, III e IV A afirmativa II está incorreta porque a Revolução Verde não ampliou o emprego intensivo de trabalho humano, ao contrário, diminuiu a necessidade de mão de obra em função do uso de novas tecnologias no processo produtivo agropecuário, gerando como decorrência um aumento do êxodo rural. A afirmação IV está incorreta porque a Revolução Verde estimulou a monocultura (produção em escala no campo) e a difusão de práticas modernas apoiadas em novas tecnologias produtivas e novos métodos comerciais. A coivara (queimada) e a rotação de terras não correspondem ao enunciado. RESPOSTA: D 118. (Unesp 2011)
Desde 1957 o mar de Aral, localizado entre o Cazaquistão e o Uzbequistão, teve uma redução de 50% de área e de mais 66% de volume, em boa parte por causa do desvio dos rios Amu Darya e Syr Darya para prover (A) a indústria pesada. (B) o setor terciário. (C) a irrigação de lavouras. (D) a zona urbana.
(E) o complexo industrial. Na década de 1950, a então União Soviética vivia o período Stalinista, onde o governo centralizado determinava todas as políticas de desenvolvimento, independente de outras formas de abordagem que não as que emanavam da cúpula central do poder do PCUS (Partido Comunista da União Soviética). Não eram considerados ou estudados impactos ambientais e socioeconômicos sobre grandes projetos. Os efeitos são hoje mais conhecidos: produção econômica discutível e efeitos ambientais praticamente irreversíveis. No caso do Mar de Aral, a ideia era transferir trabalhadores para a região e providenciar água para projetos de irrigação destinada ao plantio de algodão. A alternativa [A] é falsa: a região é desértica e afastada de centros urbanos com infraestrutura industrial; A alternativa [B] é falsa: o setor terciário (prestação de serviços, profissionais liberais) é tipicamente urbano; A alternativa [D] é falsa: a região tinha baixa densidade populacional no período; A alternativa [E] é falsa: não há condições para implantação de complexo industrial na região. RESPOSTA: C 119. (PUC RS/2011) As plantas geneticamente alteradas, cultivadas nos últimos 10 anos, têm trazido resultados espetaculares, embora de forma localizada. Culturas como a soja, o algodão, o milho e a colza transgênicas ocupam cerca de 120 milhões de hectares no mundo. Quanto a esse fato, é correto afirmar: (A) No Brasil, esse tipo de produção continua sendo proibido, e os agricultores que insistem em produzir utilizando essa prática sofrem desgastes com a justiça. (B) A produção de transgênicos permitiu a erradicação da subnutrição em muitos países pobres do mundo. (C) O maior objetivo deste cultivo é fazer frente à escassa quantidade de terras cultiváveis no mundo. (D) Países como a Índia e a China são desfavoráveis a esse tipo de produção, por entenderem que ela provoca o êxodo rural. (E) Os principais debates que se referem à produção dos transgênicos estão pautados no controle e na gestão dos riscos biotecnológicos que podem afetar a humanidade. ainda não existem estudos suficientes que mostram que os produtos trangenicos são inofensivos para a humanidade. RESPOSTA: E 120. (UFTM MG/2010) Um sistema agrícola singular é caracterizado pela existência de pequenas comunidades de agricultores, que, organizados em aldeias, praticam a policultura. Esse sistema, além da geração de produtos básicos para consumo próprio e para o mercado interno, concentra-se em um produto voltado exclusivamente para exportação. Apesar de praticada em moldes tradicionais, com baixa tecnologia e produtividade, a policultura se sustenta pelas rendas geradas com o produto de exportação, que tem como destino mercados com população de alta renda. Um exemplo desse sistema agrícola é o da produção e consumo (A) do cacau, matéria-prima para o chocolate, exportado por alguns países da África para o mercado europeu. (B) da coca, produzida nos países andinos e que tem como destino os países vizinhos mais ricos: Brasil e Argentina. (C) do chá, que desde o século XIX se mantém como principal produto de comércio entre a Índia e a Inglaterra. (D) do algodão, matéria-prima da indústria têxtil, exportado em grande escala do Brasil para os Estados Unidos.
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(E) do milho, sustentáculo dos países do sudeste asiático e que tem como destino os grandes mercados da Índia e China. o sistema extensivo é uma continuação da prática do sistema plantation encontrado em países subdesenvolvidos. RESPOSTA: A
Com base no fragmento de texto apresentado e na análise das figuras, considere as afirmativas:
121. (FAMECA SP/2010) Leia o texto para responder à questão. O etanol, elaborado a partir do milho e da cana-de-açúcar, é outro biocombustível importante. Com o aumento dos preços do biocombustível, mais terra é desmatada para esses cultivos. Os agricultores dos Estados Unidos abandonaram a soja pelo milho para atender a demanda por etanol. Isso eleva os preços da soja. Assim, a selva amazônica paulatinamente se converte em uma plantação única de soja. (cmapspublic2.ihmc.us. Adaptado) O texto sugere que a crescente demanda por biocombustíveis pode ter, como consequência, (A) o aumento da concorrência entre Brasil e Estados Unidos na exportação de etanol. (B) a redução das áreas plantadas de soja e milho, culturas cujo destino é o mercado interno. (C) o incentivo à produção de alimentos no Brasil, para compensar a redução nos Estados Unidos. (D) a ampliação do desmatamento de florestas tropicais, como a Floresta Amazônica. (E) a valorização da agricultura tropical, atualmente praticada somente nos países pobres. nas áreas já ocupadas por cultivos agrícolas não ocorrem a substituição pelos novos cultivos, desta forma o biocombustível procura áreas de avanço da fornteira agrícola. RESPOSTA: D 122. (PUCCAMP/2010) A Revolução Verde tornou-se sinônimo de modernização agrícola em países do sul, sudeste e leste da Ásia. Novas variedades de cultivos temporários como o trigo, o milho e o arroz foram introduzidas com êxito e grande aumento da produtividade. Sobre a Revolução Verde é correto afirmar que (A) foi benéfica para os pequenos agricultores onde se implantou, pois ao ampliar a produção de alimentos reduziu a carência alimentar de milhões de pessoas. (B) recebeu várias críticas devido aos impactos sociais e ambientais que provocou, além de ampliar fortemente o domínio das multinacionais ligadas ao setor agrário. (C) transformou a economia de muitos países que passaram da situação de importadores para a de grandes exportadores de produtos agrícolas, como é o caso do Paquistão. (D) representou um tão grande sucesso que se estendeu para países pobres da África e da América Latina que também passaram a produzir para a exportação. (E) foi intensamente combatida desde sua implantação pois foi responsável pelo fim das tradicionais culturas de jardinagem que produziam gêneros de subsistência. os sgricultores dos países subdesenvolvidos ficaram dependentes dessa tecnologia da Revolução Verde para continuar sua produção. RESPOSTA: B
I.
As condições físico-geográficas (os tipos de solo, as condições climáticas e os aspectos topográficos) de uma região influenciam na definição do sistema de produção agropecuária. II. A cultura e o nível de desenvolvimento econômico de uma dada sociedade determinam os tipos de plantas cultivadas, as técnicas empregadas e os hábitos alimentares. III. O poder financeiro dos grandes grupos econômicos permite a aplicação da tecnologia avançada a qual assegura ganhos expressivos de produtividade e homogeneização do espaço agrário mundial. Está(ão) correta(s) (A) apenas I e II. (B) apenas I e III. (C) apenas II. (D) apenas III. (E) I, II e III. os elementos físicos e culturais juntos determinam a produção agrícola de uma região do planeta. RESPOSTA: A 124. (MACK SP/2011)
Considerando o mapa dos EUA, assinale a alternativa que corresponde à melhor descrição para a área destacada no mapa. (A) Trata-se do Cinturão da Ferrugem americano, região dos EUA de economia baseada na indústria pesada e de manufatura, cujo nome é uma ironia referente à degradação da área e ao grande número de galpões industrais abandonados. (B) Refere-se à Cotton belt , especializada no cultivo do algodão, de ocorrência tradicional no sul, por ser uma região mais quente.
123. (UFSM/2010) Semear foi preciso - a invenção da agricultura, há mais ou menos 12 mil anos, foi fundamental para o nascimento das civilizações (SuperInteressante, junho de 2009). Com o passar do tempo, foram incorporadas novas e diferentes tecnologias para potencializar a produção.
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(C) Trata-se do Vale do Silício, que abrange várias cidades do estado da Califórnia e sul de São Francisco, estendendose até os subúrbios de San José. (D) A região é notória pelo cultivo da laranja, mas também se destaca no turismo. Apresenta clima subtropical com temperaturas mais altas do que o padrão nacional. Possui uma sofisticada infraestrutura e um grande número de parques de diversões temáticos que atraem visitantes de todo o país e de outros lugares do mundo. (E) A indústria dessa região tem a peculiaridade de se destacar em setores de altíssima tecnologia, sobretudo, aerospacial e de computação. Está muito próxima ao Canadá e tem, como destaque, a cidade de Seatle. Região mais industrializada e de maior produção agrícola dos EUA. RESPOSTA: A 125. (UCS RS/2010) A agricultura é o uso do solo para o cultivo de plantas; fornece ao homem alimentos, energia e matériaprima para roupas, construções, medicamentos e outros. Associe o tipo de agricultura, listada na Coluna A, às características que as identificam, elencadas na Coluna B. COLUNA A 1) Agricultura Convencional 2) Agricultura Alternativa 3) Agricultura Natural COLUNA B ( ) Técnica de cultivo que busca preservar harmonia das condições físicas, químicas e biológicas da Terra, com compostos vegetais e com práticas ecológicas no manejo do solo. ( ) Método que adota processos mecanizados e produtos químicos como defensivos ou adubos, sem preocupação com a diversidade de culturas. ( ) Todo o ramo da agricultura que não utiliza fertilizantes ou pesticidas químicos. O objetivo é o de preservar o solo, a flora e a fauna. Orienta-se pelo princípio de valorização da adubação orgânica, da rotação de cultivos e do controle biológico de pragas. Assinale a alternativa que preenche corretamente os parênteses, de cima para baixo. (A) 3 – 2 – 1 (B) 2 – 1 – 3 (C) 2 – 3 – 1 (D) 3 – 1 – 2 (E) 1 – 2 – 3 a agricultura convencional é a atividade praticada em grande escala, a agricultura alternativa serve de via alternativa para a agricultura convencional e a agricultura natural é aquela que respeita a renovação natural e não humanizada. RESPOSTA: D 126. (UFSM/2010) "Dois terços das pessoas que vivem com menos de 1 dólar por dia moram e trabalham em áreas rurais. Os mercados em que operam, os seus meios de subsistência e as suas perspectivas para escapar à pobreza são afetados diretamente pelas regras que governam o comércio de produtos agrícolas. O problema básico a tratar nas negociações da OMC (Organização Mundial do Comércio) sobre agricultura pode ser resumido em poucas palavras: subsídios dos países ricos. Na última rodada das negociações sobre o comércio mundial, os países ricos prometeram cortar os subsídios agrícolas. Desde então, aumentaram-nos (...)". ONU-PNUD. Informe sobre desarollo humano 2005. Madri: Mundi Prensa, 2005. p. 11.
A respeito do texto e da figura, são feitas as seguintes afirmações: I. Os países ricos, além de subsidiar os seus produtos, impedem uma participação mais justa aos países pobres, no comércio mundial. II. No texto, os países ricos prometeram reduzir os subsídios a seus produtores; no entanto, aumentaram-nos, conforme demonstrado, também, na figura. III. Ambos contêm a ideia de que o aumento dos subsídios nos países ricos aumenta os preços de compra dos produtos no mercado internacional, favorecendo as perspectivas de diminuir a pobreza em áreas rurais. Está(ão) correta(s) (A) apenas II. (B) apenas I e II. (C) apenas I e III. (D) apenas III. (E) I, II e III. os subsídios dificultam as exportações dos países subdesenvolvidos que se tornam dependentes dos desenvolvidos. RESPOSTA: B FILOSOFIA 127. (Uel 2012) Leia o texto a seguir. No ethos (ética), está presente a razão profunda da physis (natureza) que se manifesta no finalismo do bem. Por outro lado, ele rompe a sucessão do mesmo que caracteriza a physis como domínio da necessidade, com o advento do diferente no espaço da liberdade aberto pela práxis. Embora, enquanto autodeterminação da práxis, o ethos se eleve sobre a physis, ele reinstaura, de alguma maneira, a necessidade de a natureza fixar-se na constância do hábito. (Adaptado de: VAZ, Henrique C. Lima. Escritos de Filosofia II. Ética e Cultura. 3ª edição. São Paulo: Loyola. Coleção Filosofia - 8, 2000, p.11-12.) Com base no texto, é correto afirmar que a noção de physis, tal como empregada por Aristóteles, compreende: (A) A disposição da ação humana, que ordena a natureza. (B) A finalidade ordenadora, que é inerente à própria natureza. (C) A ordem da natureza, que determina o hábito das ações humanas. (D) A origem da virtude articulada, segundo a necessidade da natureza. (E) A razão matemática, que assegura ordem à natureza. A razão da physis se manifesta no finalismo do bem. É esse finalismo que assegura a ordenação da natureza, como bem afirma
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a alternativa [B]. RESPOSTA: B 128. (Ufpa 2012) Tendemos a concordar que a distribuição isonômica do que cabe a cada um no estado de direito é o que permite, do ponto de vista formal e legal, dar estabilidade às várias modalidades de organizações instituídas no interior de uma sociedade. Isso leva Aristóteles a afirmar que a justiça é “uma virtude completa, porém não em absoluto e sim em relação ao nosso próximo” ARISTÓTELES. Ética a Nicômaco. São Paulo: Abril Cultural, 1973, p. 332. De acordo com essa caracterização, é correto dizer que a função própria e universal atribuída à justiça, no estado de direito, é (A) conceber e aplicar, de forma incondicional, ideias racionais com poder normativo positivo e irrestrito. (B) instituir um ideal de liberdade moral que não existiria se não fossem os mecanismos contidos nos sistemas jurídicos. (C) determinar, para as relações sociais, critérios legais tão universais e independentes que possam valer por si mesmos. (D) promover, por meio de leis gerais, a reciprocidade entre as necessidades do Estado e as de cada cidadão individualmente. (E) estabelecer a regência na relação mútua entre os homens, na medida em que isso seja possível por meio de leis. Segundo Aristóteles, a justiça não é uma virtude completa em absoluto, existindo somente na relação do homem com seu próximo. Sendo assim, ela acontece mediante a obediência às leis e através da boa relação dos homens entre si. Isso está afirmado somente na alternativa [E], sendo esta, por isso, a única correta. RESPOSTA: E 129. (Unisc 2012) Nos livros II e III, Platão, através de Sócrates, discute sobre as artes no contexto da educação dos guardiães. Já no livro X, ele trata de vários tipos de práticas artísticas, que devem ser consideradas na cidade como um todo, não somente nas instituições pedagógicas. Nesse último livro, Sócrates é duro ao afirmar que a poesia (imitativa) deve ser inteiramente excluída da cidade (595a). Em que obra essa recusa de Sócrates está registrada? (A) No diálogo “Banquete”, de Platão, em que Sócrates trata dos diversos tipos de arte. (B) No diálogo “Teeteto”, de Platão, em que Sócrates e esse personagem discutem sobre a natureza da arte, especialmente da poesia. (C) No diálogo “Timeu”, de Platão, em que Sócrates discorre sobre o tema da arte, reportando-se à natureza da pintura e da poesia. (D) No diálogo “Político”, de Platão, em que Sócrates apresenta a arte da política aos cidadãos atenienses. (E) No diálogo “República”, de Platão, no qual Sócrates afirma que a poesia pode levar à corrupção do caráter humano. A obra na qual Platão realiza uma crítica à poesia é a República. Esta crítica se caracteriza como uma reflexão sobre o caráter público do discurso, isto é, se os cidadãos durante suas apresentações nas assembleias públicas estão mais preocupados com o fascínio de seus concidadãos do que com o seu bom direcionamento, então a cidade corre o risco de se dividir entre suas paixões e não se unir através da sua razão. A poesia é, para Platão, uma arte despreocupada com a verdade e meramente ocupada com o encantamento e, por conseguinte, sendo o fundamento da educação ateniense, torna-se um problema para a
cidade. “Assim, penso eu, d o poeta diremos também que, embora nada saiba senão imitar, ele consegue, por meio de palavras e frases, usar as cores de cada uma das outras artes, que outros que são como ele, vendo-as graças às palavras ditas, quer se fale do ofício do sapateiro ou segundo um metro, um ritmo e uma harmonia, julgam que ele fala muito bem quer sobre a arte militar, quer sobre outra coisa qualquer. Tal é o encantamento que, por natureza, esses fatores produzem! Despojadas das cores da música, ditas só pelo que são, creio que sabes a aparência que as obras dos poetas têm... Isso é algo que já deves ter visto”. (Platão. A República. São Paulo: Martins Fontes, 2006, 601a). RESPOSTA: E 130. (Unioeste 2012) “A excelência moral, então, é uma disposição da alma relacionada com a escolha de ações e emoções, disposição esta consistente num meio-termo (o meio-termo relativo a nós) determinado pela razão (a razão graças à qual um homem dotado de discernimento o determinaria)”. Aristóteles Sobre o pensamento ético de Aristóteles e o texto acima, seguem as seguintes afirmativas: I. A virtude é uma paixão consistente num meio-termo entre dois extremos. II. A ação virtuosa, por estar relacionada com a escolha, é praticada de modo involuntário e inconsciente. III. A virtude é uma disposição da alma relacionada com escolha e discernimento. IV. A virtude é um meio-termo absoluto, determinado pela razão. V. A virtude é um extremo determinado pela razão e pelas paixões de um homem dotado de discernimento. Das afirmativas feitas acima (A) somente a afirmação I está correta. (B) somente a afirmação III está correta. (C) as afirmações II e III estão corretas. (D) as afirmações III e IV estão corretas. (E) as afirmações IV e V estão corretas. Sendo a virtude para Aristóteles o justo meio, então a prudência, phrónesis, torna-se condição para a virtude, pois a prudência é justamente a capacidade de se orientar bem, sejam quais forem as circunstâncias, reconhecendo a medida correta da ação adequada com o desejo, não parcial, de bem-viver. A prudência é guia da deliberação racional, proaíresis, para o estabelecimento de escolhas que afirmam o autogoverno e a autonomia. Por isso a ética aristotélica pode definir-se da seguinte maneira: “É uma disposição interior constante que pertence ao gênero das ações voluntárias feitas por escolha deliberada sobre os meios possíveis para alcançar um fim que está ao alcance ou no poder do agente e que é um bem para ele. Sua causa material é o éthos do agente, sua causa formal, a natureza racional do agente, sua causa final, o bem do agente, sua causa eficiente, a educação do desejo do agente. É a disposição voluntária e refletida para a ação excelente, tal como praticada pelo homem prudente”. (CHAUÍ, M. Introdução à história da filosofia, vol. I - Dos présocráticos a Aristóteles. São Paulo: Companhia das Letras, 2002, p. 455) RESPOSTA: B 131. (Unisc 2012) Na obra de Aristóteles, a Ética é uma ciência prática, concepção distinta da de Platão, referida a um tipo de saber voltado à ação. Na Ética a Nicômaco, Aristóteles destaca uma excelência moral determinante para a constituição de uma vida virtuosa. Esta excelência moral tão importante é (A) a coragem. (B) a retórica.
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(C) a verdade. (D) a prudência ou moderação. (E) Nenhuma das alternativas anteriores está correta. A ética aristotélica é uma reflexão específica sobre os costumes. Este trabalho de Aristóteles é extremamente inovador, pois Platão nunca tratou os costumes desta maneira. Diferentemente de Aristóteles, Platão investiga alguns costumes específicos, mas não fala especificamente deles. Na República, por exemplo, ele critica a religião da cidade, mas isto simplesmente porque a religião da cidade fornece um modelo ruim de deuses irracionais, ou seja, Platão não está preocupado com o costume religioso, mas com o fato de a religião se mostrar ser um princípio político que fundamentaria mal o costume. Já Aristóteles investiga justamente o costume e o procedimento através do qual um bom costume é estabelecido – a religião e a teologia já não é uma preocupação de Aristóteles. Não por outro motivo, a prudência é extremamente importante para o discípulo de Platão, quer dizer, o que importaria seriam as preleções em política pelas quais o sujeito toma consciência da variedade das ações que os homens realizam, e passa a escolher e justificar de maneira racional as suas próprias. RESPOSTA: D
Pra ninguém zombar de mim Não me incomodo que você me diga Que a sociedade é minha inimiga Pois cantando neste mundo Vivo escravo do meu samba, muito embora vagabundo Quanto a você da aristocracia Que tem dinheiro, mas não compra alegria Há de viver eternamente sendo escrava dessa gente Que cultiva hipocrisia.
132. (Uenp 2010) Sobre as escolas éticas do período helenístico, da antiguidade clássica da Filosofia Grega, associe a primeira com a segunda coluna e assinale e alternativa correta.
I.epicurismo II.estoicismo III.ceticismo IV.ecletismo
A - É uma moral hedonista. O fim supremo da vida é o prazer sensível; o critério único de moralidade é o sentimento. Os prazeres estéticos e intelectuais são como os mais altos prazeres. B - Visa sempre um fim último éticoascético, sem qualquer metafísica, mesmo negativa. C - Se nada é verdadeiro, tudo vale unicamente. D - A paixão é sempre substancialmente má, pois é movimento irracional, morbo e vício da alma.
(A) I – A, II – B, III – C, IV – D (B) I – A, II – B, III – D, IV – C (C) I – A, II – D, III – C, IV – B (D) I – A, II – D, III – B, IV – C (E) I – D, II – A, III – B, IV – C O epicurismo é muito conhecido como a filosofia da amizade. Por considerar como um bem a procura por prazeres, o epicurismo é muitas vezes considerado como uma manifestação filosófica hedonista. O estoicismo se relaciona com o estado de apathea (apatia), considerado como um estado de indiferença em relação às emoções e paixões. O ceticismo se relaciona com uma moral que questiona a metafísica. Por fim, o ecletismo pode ser considerado como uma corrente de síntese filosófica. A expressão maior desse modelo de pensamento é “Se nada é verdadeiro, tudo vale unicamente”. RESPOSTA: D 133. (Uff 2010) Filosofia O mundo me condena, e ninguém tem pena Falando sempre mal do meu nome Deixando de saber se eu vou morrer de sede Ou se vou morrer de fome Mas a filosofia hoje me auxilia A viver indiferente assim Nesta prontidão sem fim Vou fingindo que sou rico
Assinale a sentença do filósofo grego Epicuro cujo significado é o mais próximo da letra da canção “Filosofia”, composta em 1933 por Noel Rosa, em parceria com André Filho. (A) É verdadeiro tanto o que vemos com os olhos como aquilo que apreendemos pela intuição mental. (B) Para sermos felizes, o essencial é o que se passa em nosso interior, pois é deste que nós somos donos. (C) Para se explicar os fenômenos naturais, não se deve recorrer nunca à divindade, mas se deve deixá-la livre de todo encargo, em sua completa felicidade. (D) As leis existem para os sábios, não para impedir que cometam injustiças, mas para impedir que as sofram. (E) A natureza é a mesma para todos os seres, por isso ela não fez os seres humanos nobres ou ignóbeis, e, sim suas ações e intenções. Resposta: [B] De forma resumida, a doutrina de Epicuro é uma filosofia do prazer. Achar o caminho de maior felicidade e tranquilidade, evitando a dor, era a máxima epicurista. No entanto, não se trata da busca de qualquer prazer, que é evidente na canção de Noel Rosa quando exalta sua vida de sambista e nela encontrar indiferença para os que vivem em função do “dinheiro que não compra alegria”. Para Epicuro, a música era um dos prazeres no qual o ser humano ao encontrar, não devia jamais se separar. Epicuro não faz uma defesa do carpe diem ou da libertinagem irresponsável. O prazer em questão não é nunca trivial ou vulgar. Na carta a Meneceu, Epicuro afirma que “nem todo o prazer é digno de ser desejado”, da mesma forma que nem toda dor deve ser evitada incondicionalmente. A deturpação do conceito de prazer usado por Epicuro foi algo que ocorreu durante a sua vida, e ele teve, portanto, a oportunidade de rebater: “Quando dizemos então, que o prazer é a finalidade da nossa vida, não queremos referir-nos aos prazeres dos gozadores dissolutos, para os quais o alvo é o gozo em si. É isso que creem os ignorantes ou aqueles que não compreendem a nossa doutrina ou querem, maldosamente, não entender a sua verdade. Para nós, prazer significa: não ter dores no âmbito físico e não sentir falta de serenidade no âmbito da alma” . Em outras palavras, a ataraxia, a quietude, a ausência de dor, a serenidade e a imperturbabilidade da alma. RESPOSTA: B
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134. (Uncisal 2011) Uma das preocupações de certa escola filosófica consistiu em provar que as ideias platônicas ou os gêneros e espécies aristotélicos são substâncias reais, criadas pelo intelecto e vontade de Deus, existindo na mente divina. Reflexões dessa natureza foram realizadas majoritariamente no período da história da filosofia: (A) pré-socrático. (B) antigo. (C) medieval. (D) moderno. (E) contemporâneo. A questão faz referência à filosofia medieval, mais especificamente à escolástica. Nesse período, a filosofia estava muito próxima à teologia e uma das grandes questões era interpretar as concepções filosóficas gregas, a partir dos dogmas cristãos. RESPOSTA: C 135. (Uff 2011) Na Idade Média, se considerava que o ser humano podia alcançar a verdade por meio da fé e também por meio da razão. Ao mesmo tempo, o poder religioso (Igreja) e o poder secular (Estado) mantinham relacionamento político tenso e difícil. O filósofo Tomás de Aquino desenvolveu uma concepção destinada a conciliar FÉ e RAZÃO, bem como IGREJA e ESTADO. De acordo com as ideias desse filósofo, (A) o Estado deve subordinar-se à Igreja. (B) a Igreja e o Estado são mutuamente incompatíveis. (C) a Igreja e o Estado devem fundir-se numa só entidade. (D) a Igreja e o Estado são, em certa medida, conciliáveis. (E) a Igreja deve subordinar-se ao Estado. Ao interno do pensamento escolástico, Tomás de Aquino procurou superar a ambiguidade entre o poder secular da comunidade política e o poder religioso da Igreja. Para tanto, o filósofo desconsidera a divisão que se fazia entre fé e razão. Para ele, o homem era naturalmente bom e um animal sociável, haveria senso de justiça e a partir deste fundaria a comunidade política. Com esta premissa, Tomás de Aquino introduz ideias aristotélicas como a de comunidade política natural, de lei humana política e de direito natural no pensamento filosófico e teológico da época. O que há aqui, portanto, é o intuito de comprovar como Igreja e Estado não são antagônicos. RESPOSTA: D 136. (Uff 2010) A importância do filósofo medieval Tomás de Aquino reside principalmente em seu esforço de valorizar a inteligência humana e sua capacidade de alcançar a verdade por meio da razão. Discorrendo sobre a “possibilidade de descobrir a verdade divina”, ele diz: “As verdades que professamos acerca de Deus revestem uma dupla modalidade. Com efeito, existem a respeito de Deus verdades que ultrapassam totalmente as capacidades da razão humana. Uma delas é, por exemplo, que Deus é trino e uno. Ao contrário, existem verdades que podem ser atingidas pela razão: por exemplo, que Deus existe, que há um só Deus etc. Estas últimas verdades, os próprios filósofos as provaram por meio de demonstração, guiados pela luz da razão natural”. A partir dessa citação, identifique a opção que melhor expressa esse pensamento de Tomás de Aquino. (A) A Filosofia é capaz de alcançar todas as verdades acerca de Deus. (B) O ser humano só alcança o conhecimento graças à revelação da verdade que Deus lhe concede. (C) A fé é o único meio de o ser humano chegar à verdade. (D) Mesmo limitada, a razão humana é capaz de alcançar por seus meios naturais certas verdades. (E) Deus é um ser absolutamente misterioso e o ser humano nada pode conhecer d’Ele.
A alternativa D é a que melhor exprime o pensamento de Tomás de Aquino, porque na citação fica evidente a limitação da razão humana, como demonstra a seguinte passagem: “existem a respeito de Deus verdades que ultrapassam totalmente as capacidades da razão humana”. Logo, seria incorreto afirmar que “a filosofia é capaz de alcançar todas as verdades acerca de Deus” (alternativa A). Por outro lado, não há nada na citação e tampouco está de acordo com o pensamento de Tomás de Aquino que o conhecimento só pode ser alcançado por meio da verdade concedida por Deus (alternativa B) ou mesmo que a verdade só é alcançada por meio da fé (alternativa C). Entretanto, embora a razão humana seja limitada, ela pode atingir algumas verdades acerca de Deus, contrariando, assim, a afirmação da alternativa E. RESPOSTA: D 137. (Pucpr 2010) No sistema ético do filósofo medieval Santo Tomás de Aquino, a Prudência aparece como uma das virtudes principais. Sobre ela, pode-se afirmar: I. A Prudência, para o autor, está ligada à capacidade de tomar a decisão certa no momento exato e não significa apenas cautela ou cuidado antes da ação, conforme se pensa em nossos dias. II. Nesse sentido, a Prudência está ligada a uma certa “sabedoria prática”, envolvendo uma análise correta da realidade através da razão. III. A Prudência está ligada à capacidade de bem deliberar, ou seja, seu objeto é atingir a verdade da vida prática (uma sabedoria prática), a fim de bem guiar as ações humanas. IV. A Prudência é a principal das três virtudes cardeais e deve regê-las. Está(ão) correta(s): (A) Apenas as assertivas I, II e III. (B) Apenas as assertivas I e II. (C) Apenas as assertivas II e IV. (D) Apenas a assertiva IV. (E) Todas as assertivas. Principal nome da Filosofia Escolástica, Tomás de Aquino estabeleceu em sua filosofia um nexo entre o pensamento filosófico de Aristóteles e a doutrina de fé medieval. Neste sentido, o conceito de virtude se apresenta intimamente correlacionado à teologia cristã. Para Tomás de Aquino, as virtudes seriam quatro: justiça, fortaleza, temperança e prudência, a principal dentre elas. No livro Suma Teológica, o filósofo considera a prudência como uma razão voltada ao agir, onde se age buscando a decisão certa em base à realidade. Como podemos atestar, todas as assertivas da questão acima estão de acordo com este pensamento. RESPOSTA: E 138. (Instituto Federal-RS/2010) A filosofia de Aristóteles caracterizava-se pela aliança de dois métodos: a capacidade de síntese e de organização de idéias, que se completava com a análise rigorosa e a definição de terminologia. Pela sua originalidade e relevância Aristóteles foi um dos grandes mestres da Filosofia, pelo que se pode dizer: (A) Na Idade Média o aristotelismo foi uma das principais fontes de inspiração e orientação da Escolástica, particularmente de Tomás de Aquino. (B) O pensamento de seu mestre Platão foi esquecido pela posteridade, pois foi totalmente absorvido nas doutrinas aristotélicas. (C) O aristotelismo, em seu conjunto, foi a filosofia dominante em todo o Ocidente até Kant. (D) Apenas a Lógica de Aristóteles perdurou até hoje, sendo seus outros escritos perdidos ou esquecidos.
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(E) Embora influente durante séculos Aristóteles não é mais estudado e sua obra é apenas um nome e um capítulo das Histórias da Filosofia. O apogeu da escolástica é o período em que os pensadores produziram grandes sistemas. A coincidência da fé com a razão foi considerada somente parcial, no entanto, existente, não permitindo separação ou contraste entre as duas. É o período que produziu o maior dos escolásticos: Tomás de Aquino. É o período do surgimento do método cientifico de Aristóteles. O pensamento de Aristóteles exerceu influência marcante na história da filosofia, não só mundo antigo e medieval, mas também no moderno e contemporâneo. RESPOSTA: A 139. (Instituto Federal-RS/2010) Em sua constatação de que "o homem é um animal político", Aristóteles cria paralelos para que possa ser melhor compreendido. Sobre tais analogias, observe com atenção as afirmações abaixo e, logo após, marque a alternativa que aprecia corretamente as ideias do referido filósofo. I. "aquele que é naturalmente um marginal ama a guerra e pode ser comparado a uma peça fora do jogo" II. "o homem é o único entre os animais a ter linguagem" III. "trata-se de uma característica do homem ser ele o único que tem o senso do bom e do mau, do justo e do injusto, bem como de outras noções deste tipo" (A) somente I e II estão corretas; (B) somente I, II e III estão corretas; (C) I e III estão incorretas; (D) II e III estão incorretas; (E) I, II e III estão incorretas; Algumas das principais justificativas de Aristóteles às analogias presentes. “É evidente, que o Estado é uma criação da natureza e que o homem é por natureza um animal político. Se alguém, por natureza e não só acidentalmente, vive fora do Estado, é superior ou inferior ao homem (é naturalmente um marginal)”. “Quem é incapaz de viver em sociedade, ou não precisa dela por ser autossuficiente, deve ser um animal ou um Deus”. RESPOSTA: B 140. Ao longo de vários diálogos, Platão discute ou supõe diretamente o que se tornou comum chamar de teoria das Ideias. A partir do conjunto de diálogos em que Platão discute ou supõe diretamente esta teoria podemos depreender um conjunto de afirmações indiscutivelmente verdadeiras sobre teoria das Ideias. Analise as afirmativas abaixo sobre esta teoria: I. as Ideias não têm nenhuma relação com os entes sensíveis. II. as Ideias não se relacionam entre si. III. as entidades matemáticas não são Ideias. IV. as Ideias são entidades puramente mentais. V. no diálogo República, a Ideia do bem é determinada como estando além da essência. VI. ao longo de vários diálogos, Platão usa diversos termos, tais como "forma", "paradigma" e "essência", como sinônimos do termo "Ideia". VII. para Platão, "Demiurgo" é o nome da divindade que molda o mundo sensível a partir das Ideias. Assinale a alternativa CORRETA. (A) Somente as afirmativas V, VI e VII são corretas. (B) Somente as afirmativas I, V, e VI são corretas. (C) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas. (D) Somente as afirmativas IV, V e VI são corretas. (E) Somente as afirmativas I, VI e VII são corretas.
Analisando o processo de evolução do conhecimento segundo Platão, ele desenvolve os graus de conhecimentos em quatro: crença, opinião, raciocínio e intuição intelectual. Onde os dois primeiros representam o conhecimento sensível (o mundo da aparência) enquanto os dois últimos representam o conhecimento intelectual (o mundo da realidade, da lógica: a matemática, que não se preocupa com os órgãos do sentido) o que elimina as alternativas I, II, III e IV. “Dimiurgo” é o grande artífice, o criador do Mundo inferior (ou material). É considerado o chefe dos Arcontes possuindo sabedoria limitada e imperfeita. Para os Neoplatónicos é o "Logos" - primeira manifestação do absoluto. Numa interpretação judaica é Jeová; para os cristãos é o Verbo conforme expresso no Evangelho segundo João. Para os maçons é o Grande Arquiteto do Universo. RESPOSTA: A 141. No livro intitulado Metafísica, Aristóteles procura fundamentar e justificar o que chamou de filosofia primeira. Desde a Idade Média há controvérsias quanto à correta interpretação do sentido exato do conceito de filosofia primeira nos textos que compõem a Metafísica, pois há passagens conflitantes sobre este conceito. Independentemente da interpretação adotada pelos exegetas desta obra ao longo da história, analise as afirmativas abaixo sobre a filosofia primeira: I. Aristóteles nunca afirma que a filosofia primeira é a teologia. II. a filosofia primeira parte do fato de que o conceito de ser se diz de várias maneiras e procura explicar este fato. III. a ontologia de Aristóteles tem na essência (ousia) seu tema principal. IV. as essências (ousia) sensíveis são definidas como formas imateriais. V. a matemática é chamada por Aristóteles de filosofia segunda em relação à filosofia primeira. VI. o movente não-movido (Deus) é definido por Aristóteles como única forma sem matéria sempre atual. Assinale a alternativa CORRETA. (A) Somente as afirmativas I, II e V são corretas. (B) Somente as afirmativas II, IV e VI são corretas. (C) Somente as afirmativas III, V e VI são corretas. (D) Somente as afirmativas II, III e VI são corretas. (E) Somente as afirmativas I, III e VI são co rretas. Na metafísica de Aristóteles o termo “ousia” é um substantivo da Língua grega formado a partir do feminino do particípio presente do ver "ser". É por vezes traduzida para português como substância ou essência, devido à sua vulgar tradução para latim como substantia ou essentia. É termo utilizado em Filosofia e em Teologia. Filósofos gregos, como Platão e, principalmente, Aristóteles utilizaram esta palavra frequentemente nos seus discursos; é do uso dado por estes dois autores que decorre o actual significado atribuído correntemente à palavra, tanto em contexto filosófico como teológico. RESPOSTA: D 142. A Ética a Nicômaco é o principal tratado ético de Aristóteles. Dois tópicos centrais da ética aristotélica são a teoria das virtudes e a análise do conceito de justiça. Sobre estes dois tópicos, leia com atenção as seguintes afirmativas: I. para Aristóteles o ser humano possui apenas um tipo de virtude, ligada apenas às disposições morais e não às intelectuais. II. as virtudes são o meio termo entre disposições morais contrárias. III. ações morais que exprimem o caráter virtuoso são praticadas por causa de algo exterior a elas.
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IV. ações morais têm de ser necessariamente as ações voluntárias. V. a justiça é apenas uma virtude de indivíduos e não de instituições da polis. VI. Aristóteles explicita a diferença entre justiça distributiva e justiça corretiva. VII. Aristóteles determina a sabedoria prática (fronesis) como uma capacidade superior à inteligência (nous). VIII. para Aristóteles a amizade é uma virtude que só ocorre por causa e em vista da utilidade. Assinale a alternativa CORRETA. (A) Somente as afirmativas II, III e VI são corretas. (B) Somente as afirmativas I, IV, V e VI são corretas. (C) Somente as afirmativas I, IV e VI são corretas. (D) Somente as afirmativas I, IV e V são co rretas. (E) Somente as afirmativas II, IV e VI são corretas. O pensamento ético de Aristóteles define que o meio para se conseguir a felicidade é a virtude. Por virtude Aristóteles entende “o hábito de escolher o justo meio”. Quem o estabelece é o sábio. A definição completa soa assim: “A virtude é uma disposição para escolher; ela consiste na escolha do justo meio relativo à nossa natureza, efetuada segundo um princípio racional e fixado pelo homem prudente”. Em outras palavras, a virtude é o hábito de praticar ações que estejam no meio entre dois excessos. Daí o dito conhecido: “In médio stat virtus” (a virtude está no meio). Assim, as ações morais têm de ser voluntárias. (justifica as alternativas II e IV). Quanto à alternativa VI: O princípio da IGUALDADE, assim, é entendido por ARISTÓTELES de duas formas fundamentais, originando daí duas espécies de JUSTIÇA: a DISTRIBUTIVA e a CORRETIVA. Esta última, por sua vez, subdivide-se em COMUTATIVA e JUDICIAL. A justiça distributiva tem por escopo fundamental a divisão de bens e honras da comunidade, segundo a noção de que cada um perceba o proveito adequado a seus méritos. Num enfoque metafórico, significa a realização da Justiça segundo um critério de PROGRESSÃO GEOMÉTRICA. A justiça corretiva destina-se aos OBJETOS, relegando os méritos, mas medindo impessoalmente o benefício ou o dano que cada qual pode suportar. A justiça distributiva situa-se, pois, como entidade reguladora das relações entre a sociedade e seus membros; a corretiva ordena as relações dos membros entre si. Quando a justiça corretiva intervém na vontade dos interessados, tem-se sua índole COMUTATIVA; quando, porém, impõe-se contra a vontade de uma das partes, chama-se JUDICIAL. RESPOSTA: E 143. A Política de Aristóteles representa, juntamente com a Ética a Nicômaco, aquilo que o próprio filósofo chama de ciência política. Leia com atenção as afirmativas abaixo sobre a ciência política, tal como exposta no livro Política: I. os seres humanos são vistos, por princípio, como seres políticos porque possuem a racionalidade ligada ao discurso (logos). II. Aristóteles não faz restrições políticas à atividade econômica na polis. III. na teoria das formas de governo elaborada por Aristóteles, as formas justas são a monarquia, a aristocracia e a democracia. IV. ao contrário de Platão, em sua República, Aristóteles não se preocupa em propor as características de uma cidade ideal. V. para Aristóteles o maior número de cidadãos da classe média em uma polis é uma condição necessária para sua estabilidade política. VI. ao contrário de Platão, em sua República, Aristóteles não fala da música na educação dos cidadãos.
Assinale a alternativa CORRETA. (A) Somente as afirmativas I, IV e VI são corretas. (B) Somente as afirmativas II, III, V e VI são corretas. (C) Somente as afirmativas I, III, V e VI são corretas. (D) Somente as afirmativas I, IV, V e VI são corretas. (E) Somente as afirmativas I e V são corretas. Aristóteles define o homem como ser racional e considera a atividade racional, o ato de pensar, como a essência humana. Para ele: “(...) O que é próprio de cada coisa é, por natureza, o que há de melhor e de aprazível para ela (...) para o homem a vida conforme a razão é melhor e a mais aprazível, já que a razão, mais que qualquer outra coisa, é o homem. Donde se conclui que essa vida é também a mais feliz” (ARISTÓTELES. Ética a Nicômaco. Apud História do pensamento, v.1, p. 97). Na filosofia aristotélica a política é a ciência que tem por objeto a felicidade humana e divide-se em ética (que se preocupa com a felicidade individual do homem na pólis. RESPOSTA: E
144. “Uma vez que constituição significa o mesmo que governo, e o governo é o poder supremo em uma cidade, e o mando pode estar nas mãos de uma única pessoa, ou de poucas pessoas, ou da maioria, nos casos em que esta única pessoa, ou as poucas pessoas, ou a maioria, governam tendo em vista o bem comum, estas constituições devem ser forçosamente as corretas; ao contrário, constituem desvios os casos em que o governo é exercido com vistas ao próprio interesse da única pessoa, ou das poucas pessoas, ou da maioria, pois ou se deve dizer que os cidadãos não participam do governo da cidade, ou é necessário que eles realmente participem.” (ARISTÓTELES. Política. Trad. de Mário da Gama Kury. 3.ed. Brasília: Editora UNB, 1997. p. 91.)
Com base no texto e nos conhecimentos sobre as formas de governo em Aristóteles, analise as afirmativas a seguir. I. A democracia é uma forma de governo reta, ou seja, um governo que prioriza o exercício do poder em benefício do interesse comum. II. A democracia faz parte das formas degeneradas de governo, entre as quais destacam-se a tirania e a oligarquia. III. A democracia é uma forma de governo que desconsidera o bem de todos; antes, porém, visa a favorecer indevidamente os interesses dos mais pobres, reduzindose, desse modo, a uma acepção demagógica. IV. A democracia é a forma de governo mais conveniente para as cidades gregas, justamente porque realiza o bem do Estado, que é o bem comum. Estão corretas apenas as afirmativas: (A) I e III. (B) I e IV. (C) II e III. (D) I, II e III. (E) II, III e IV. Em “A Política”, Aristóteles coloca o Bem Comum como sendo o objetivo da vida na cidade. Numa Cidade-Estado ideal, a melhor forma de governo seria a democracia, o poder exercido por todos para o bem de todos. RESPOSTA: B 145. (UEL-2004) Observe a charge e leia o texto a seguir.
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Fonte: LAERTE. Classificados. São Paulo: Devir, 2001. p. 25.
“É evidente, pois, que a cidade faz parte das coisas da natureza, que o homem é naturalmente um animal político, destinado a viver em sociedade, e que aquele que, por instinto, e não porque qualquer circunstância o inibe, deixa de fazer parte de uma cidade, é um ser vil ou superior ao homem [...].” (ARISTÓTELES. A política. Trad. de Nestor Silveira Chaves. Rio de Janeiro: Ediouro, 1997. p. 13.)
Com base no texto de Aristóteles e na charge, é correto afirmar: (A) O texto de Aristóteles confirma a idéia exposta pela charge de que a condição humana de ser político é artificial e um obstáculo à liberdade individual. (B) A charge apresenta uma interpretação correta do texto de Aristóteles segundo a qual a política é uma atividade nociva à coletividade devendo seus representantes serem afastados do convívio social. (C) A charge aborda o ponto de vista aristotélico de que a dimensão política do homem independe da convivência com seus semelhantes, uma vez que o homem basta-se a si próprio. (D) A charge, fazendo alusão à afirmação aristotélica de que o homem é um animal político por natureza, sugere uma crítica a um tipo de político que ignora a coletividade privilegiando interesses particulares e que, por isso, deve ser evitado. (E) Tanto a charge quanto o texto de Aristóteles apresentam a idéia de que a vida em sociedade degenera o homem, tornando-o um animal. Aristóteles acreditava que o fim último da vida na cidade seria o Bem Comum. Assim, fazer política, algo inerente a qualquer ser humano, significaria buscar o Bem Comum. Furtar-se a tal prática nos tornaria menos que humanos — a não ser que fôssemos mais que homens, isto é, divindades. A charge mostra alguém que não se apartou da vida pública, mas faz dela a busca do bem pessoal, e não do Bem Comum. RESPOSTA: D 146. (UEL-2007) Leia o texto a seguir: “A comunidade constituída a partir de vários povoados é a cidade definitiva, após atingir o ponto de uma autosuficiência praticamente completa; assim, ao mesmo tempo que já tem condições para assegurar a vida de seus membros, ela passa a existir também para lhes proporcionar uma vida melhor. Toda cidade, portanto, existe naturalmente, da mesma forma que as primeiras comunidades; aquela é o estágio final destas, pois a natureza de uma coisa é o seu estágio final, porquanto o que cada coisa é quando o seu crescimento se completa nós chamamos de natureza de cada coisa, quer falemos de um homem, de um cavalo ou de uma família. Mais ainda: o objetivo para o qual cada coisa foi criada - sua finalidade - é o que há de melhor para ela, e a auto-suficiência é uma finalidade e o que há de melhor.”
Com base na citação acima e em seus conhecimentos sobre a concepção de Estado e sociedade em Aristóteles, considere as afirmativas a seguir: I. Para Aristóteles a cidade é uma criação artificial decorrente da necessidade que os homens têm de não causar danos uns aos outros. II. A cidade auto-suficiente é o estágio final das primeiras comunidades e existe para garantir a vida de seus membros e tornar possível uma boa vida. III. A reflexão acerca da cidade revela a concepção teleológica da filosofia política de Aristóteles. IV. Para Aristóteles, a cidade deve ser entendida como uma espécie de comunidade que tem como única função proporcionar a segurança dos indivíduos. Estão corretas apenas as afirmativas: (A) I e IV. (B) I e III. (C) II e III. (D) I, II e IV. (E) II, III e IV. A questão aborda um tema clássico do pensamento político ao longo da História da Filosofia: a concepção política em Aristóteles. A afirmativa I está incorreta pois, para Aristóteles e de acordo com o texto, “toda cidade existe naturalmente”. A afirmativa IV está incorreta, uma vez que a cidade não tem como única função proporcionar a segurança dos indivíduos. As afirmativas II e III estão corretas e se complementam, destacando o caráter teleológico das concepções aristotélicas em que tudo tende a um fim. RESPOSTA: C 147. (UEL-2007) Em A República, Platão analisa cinco formas de governo a fim de determinar qual delas é a melhor e mais justa, isto é, qual delas corresponde ao modelo de constituição idealizado por ele. Segundo Platão, o Estado é a imagem amplificada do homem justo. Considere o seguinte diálogo entre Sócrates e Adimanto, apresentado em A República, Livro o VIII. Sócrates – Sendo assim, diz: não é o desejo insaciável daquilo que a democracia considera o seu bem supremo que a perde? Adimanto – E que bem é esse? Sócrates – A liberdade. [...] Adimanto – Sim, é isso o que se ouve muitas vezes. Sócrates – O que eu ia dizer há pouco é: não é o desejo insaciável desse bem, e a indiferença por todo o resto, que muda este governo e o obriga a recorrer à tirania? Adimanto – Como? Sócrates – Quando um Estado democrático, sedento de liberdade, passa a ser dominado por maus chefes, que fazem com que ele se embriague com esse vinho puro para além de toda a decência, então, se os seus magistrados não se mostram inteiramente dóceis e não lhe concedem um alto grau de liberdade, ele castiga-os, acusando-os de serem criminosos e oligarcas. [...] E ridiculariza os que obedecem aos magistrados e trata-os de homens servis e sem valor. Por outro lado, louva e honra, em particular e em público, os governantes que parecem ser governados e os governados que parecem ser governantes. Não é inevitável que, num Estado assim, o espírito de liberdade se estenda a tudo? Fonte: PLATÃO. A República. Tradução de Enrico Corvisieri. São Paulo: Nova Cultural, 1997, p. 280-281.
Com base no diálogo anterior e nos conhecimentos sobre as formas de governo 6 analisadas por Platão, considere as seguintes afirmativas: I. A democracia é a negação da justiça, pois ela rejeita o princípio da escolha de governantes pelo critério da capacidade específica.
Fonte: ARISTÓTELES. Política. Tradução de Mário da Gama Kury. 2ª ed. Brasília: UnB, 1988, p.15.
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II.
A democracia é uma forma de governo que, ao dar livre curso aos desejos supérfluos e perniciosos dos indivíduos, se degenera em tirania. III. A democracia é a mais bela forma de governo, pois privilegia a liberdade que é o mais belo de todos os bens. IV. Na democracia, cada indivíduo assume a sua função própria dentro da polis. Estão corretas apenas as afirmativas: (A) I e II. (B) II e III. (C) III e IV. (D) I, II e IV. (E) I, III e IV. O pensamento político de Platão é fortemente retratado no texto da República como a busca de uma forma de governo que seja geradora de justiça e liberdade. Platão critica a democracia que, para ele, nega a justiça e degenera a sociedade se transformando em tirania. Por isso, as afirmativas I e II estão corretas e a III e IV estão erradas, visto que a democracia em Platão é uma forma de governo corrompida. RESPOSTA: A 148. (Uel 2010) Observe a tira e leia o texto a seguir:
Assentemos, portanto, que, a principiar em Homero, todos os poetas são imitadores da imagem da virtude e dos restantes assuntos sobre os quais compõem, mas não atingem a verdade [...] parece-me, que o poeta, por meio de palavras e frases, sabe colorir devidamente cada uma das artes, sem entender delas mais do que saber imitá-las. (PLATÃO. A República. Livro X. Tradução, introdução e notas de Maria Helena da Rocha Pereira. 8. ed. Lisboa: Calouste Gulbenkian, 1996. p. 463)
Com base no texto e nos conhecimentos sobre a mímesis (imitação) em Platão, é correto afirmar: (A) Dispõe o poeta da perfeição para colorir tão bem quanto o pintor, por isso descreve verdadeiramente os ofícios humanos. (B) A mímesis apresenta uma imagem da realidade e assim representa a verdade última das atividades humanas. (C) Por sua capacidade de imitar, o poeta sabe acerca dos ofícios de todos os homens e, por esse motivo, pode descrevê-los verdadeiramente. (D) Por saber sobre todas as artes, atividades e atos humanos, o poeta consegue executar o seu ofício descrevendo-os bem. (E) Por meio da imitação, descreve-se com beleza os atos e ofícios humanos, sem, no entanto, conhecê-los verdadeiramente. Para Platão toda a criação era uma imitação, até mesmo a criação do mundo era uma imitação da natureza verdadeira (o mundo das ideias). Sendo assim, a representação artística do mundo físico seria uma imitação, uma cópia. A mímesis é dividida em artes divinas e humanas e que, além disso, outro tipo de produtividade partilhado tanto por Deus como pelo homem que não produz as essências, mas apenas cópias. A arte do poeta, do pintor ou do ator são amímesis, pois não usa instrumentos, mas cria a imagem na sua própria pessoa. RESPOSTA: E
149. (Uel 2011) Leia o texto a seguir. Para esclarecer o que seja a imitação, na relação entre poesia e o Ser, no Livro X de A República, Platão parte da hipótese das ideias, as quais designam a unidade na pluralidade, operada pelo pensamento. Ele toma como exemplo o carpinteiro que, por sua arte, cria uma mesa, tendo presente a ideia de mesa, como modelo. Entretanto, o que ele produz é a mesa e não a sua ideia. O poeta pertence à mesma categoria: cria um mundo de mera aparência. Com base no texto e nos conhecimentos sobre a teoria das ideias de Platão, é correto afirmar: (A) Deus é o criador último da ideia, e o artífice, enquanto co-participante da criação divina, alcança a verdadeira causa das coistas a partir do reflexo da ideia ou do simulacro que produz. (B) A participação das coisas às ideias permite admitir as realidades sensíveis como as causas verdadeiras acessíveis à razão. (C) Os poetas são imitadores de simulacros e por intermédio da imitação não alcançam o conhecimento das ideias como verdadeiras causas de todas as coisas. (D) As coisas belas se explicam por seus elementos físicos, como a cor e a figura, e na materialidade deles encontram sua verdade: a beleza em si e por si. (E) A alma humana possui a mesma natureza das coisas sensíveis, razão pela qual se torna capaz de conhecê-las como tais na percepção de sua aparência. Para Platão, a arte não revela, mas esconde o verdadeiro, deste modo, não constitui uma forma de conhecimento nem melhora o homem, mas o corrompe, porque é mentirosa; ela não educa o homem, mas deseduca, porque se volta para as faculdades irracionais da alma que constitui as partes inferiores de nós mesmos. Já nos seus primeiros escritos Platão assumia uma atitude negativa perante a poesia, considerando-a inferior à filosofia. O poeta somente é poeta através da intuição irracional, não por virtude derivada do conhecimento. RESPOSTA: C 150. (Uel 2011) Leia o texto a seguir. Homero, sendo digno de louvor por muitos motivos, é-o em especial porque é o único poeta que não ignora o que lhe compete fazer. De fato, o poeta, em si, deve dizer o menos possível, pois não é através disso que faz a imitação. Os outros intervêm, eles mesmos, durante todo o poema e imitam pouco e raramente. Ele, pelo contrário, depois de fazer um breve preâmbulo, põe imediatamente em cena um homem, uma mulher ou qualquer outra personagem e nenhum sem caráter, mas cada uma dotada de caráter próprio. (ARISTÓTELES. Poética. Trad. A. M. Valente. Lisboa: Calouste Gulbenkian, 2004. p. 94-95.)
Com base no texto e nos conhecimentos sobre a mímesis em Aristóteles, assinale a alternativa correta. (A) As personagens devem aparecer agindo menos e o poeta falando mais, como faz Homero. (B) Ao intervir muito no poema, sem colocar personagens, o poeta imita com qualidade superior. (C) Ao dizer o menos possível, Homero coloca as personagens em ação e assim ele é mais imitador. (D) Homero é elogiado por iniciar seus poemas com breves preâmbulos e pouco se referir a personagens em ação. (E) O poeta deve fazer uma breve introdução e iniciar a ação narrando sem necessidade de personagens. A “mimesis” de Aristóteles se opõe a de Platão a ponto de fazer dela uma atividade que, longe de reproduzir passivamente a aparência das coisas, como que recriar as coisas segundo uma nova
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dimensão. Homero torna-se digno – na ótica de Aristóteles – por ser um poeta precisamente porque poesia é a coisa mais nobre e mais filosófica que a história (Heródoto) porque a mesma trata muito mais do universal enquanto a outra, do particular. RESPOSTA: C 151. (Uel 2011) Leia os textos a seguir. Aristóteles, no Livro IV da Metafísica, defende o sentido epistêmico do princípio de não contradição como o princípio primário, incondicionado e absolutamente verdadeiro da “ciência das causas primeiras”, ou melhor, o princípio que se apresenta como fundamento último (ou primeiro) de justificação para qualquer enunciado declarativo em sua pretensão de verdade. “É impossível que o mesmo atributo pertença e não pertença ao mesmo tempo ao mesmo sujeito, e na mesma relação. [...] Não é possível, com efeito, conceber alguma vez que a mesma coisa seja e não seja, como alguns acreditam que Heráclito disse [...]. É por esta razão que toda demonstração se remete a esse princípio como a uma última verdade, pois ela é, por natureza, um ponto de partida, a mesma para os demais axiomas.” (ARISTÓTELES. “Metafísica”. Livro IV , 3, 1005b apud FARIA, Maria do Carmo B. de. Aristóteles: a plenitude como horizonte do ser . São Paulo: Moderna, 1994. p. 93.)
Com base nos textos e nos conhecimentos sobre Aristóteles, é correto afirmar: (A) Aqueles que sustentam, com Heráclito, conceber verdadeiramente que propriedades contrárias podem subsistir e não subsistir no mesmo sujeito opõem-se ao princípio de não contradição. (B) Pelo princípio de não contradição, sustenta-se a tese heracliteana de que, numa enunciação verdadeira, se possa simultaneamente afirmar e negar um mesmo predicado de um mesmo sujeito, em um mesmo sentido. (C) Nas demonstrações sobre as realidades suprassensíveis, é possível conceber que propriedades contrárias subsistam simultaneamente no mesmo sujeito, sem que isso incorra em contradição lógica, ontológica e epistêmica. (D) Para que se possa fundamentar o estatuto axiomático do princípio de não contradição, exige-se que sua evidência, enquanto princípio primário, seja submetida à demonstração. (E) Com o princípio de não contradição, torna-se possível conceber que, se existem duas coisas não idênticas, qualquer predicado que se aplicar a uma delas também poderá ser aplicado necessariamente à outra. A melhor maneira de compreender o princípio do terceiro excluído é nos reportarmos à lógica. Como todo pensamento, a proposição está submetida a três princípios lógicos (princípio da identidade, da não-contradição e do terceiro excluído) fundamentais que são condições de toda a verdade. Dadas no princípio do terceiro excluído, duas proposições com o mesmo sujeito e o mesmo predicado, uma afirmativa e outra negativa, uma delas é necessariamente verdadeira e a outra necessariamente falsa. A é x ou não-x, não havendo terceira possibilidade. RESPOSTA: A 152. (Uel 2011) Leia o texto a seguir. Platão, em A República, tem como objetivo principal investigar a natureza da justiça, inerente à alma, que, por sua vez, manifesta-se como protótipo do Estado ideal. Os fundamentos do pensamento ético-político de Platão decorrem de uma correlação estrutural com constituição tripartite da alma humana. Assim, concebe uma organização social ideal que permite assegurar a justiça. Com base neste
contexto, o foco da crítica às narrativas poéticas, nos livros II e III, recai sobre a cidade e o tema fundamental da educação dos governantes. No Livro X, na perspectiva da defesa de seu projeto éticopolítico para a cidade fundamentada em um logos crítico e reflexivo que redimensiona o papel da poesia, o foco desta crítica se desloca para o indivíduo ressaltando a relação com a alma, compreendida em três partes separadas, segundo Platão: a racional, a apetitiva e a irascível. Com base no texto e na crítica de Platão ao caráter mimético das narrativas poéticas e sua relação com a alma humana, é correto afirmar: (A) A parte racional da alma humana, considerada superior e responsável pela capacidade de pensar, é elevada pela natureza mimética da poesia à contemplação do Bem. (B) O uso da mímesis nas narrativas poéticas para controlar e dominar a parte irascível da alma é considerado excelente prática propedêutica na formação ética do cidadão. (C) A poesia imitativa, reconhecida como fonte de racionalidade e sabedoria, deve ser incorporada ao Estado ideal que se pretende fundar. (D) O elemento mimético cultivado pela poesia é justamente aquele que estimula, na alma humana, os elementos irracionais: os instintos e as paixões. (E) A reflexividade crítica presente nos elementos miméticos das narrativas poéticas permite ao indivíduo alcançar a visão das coisas como realmente são. Em todas as suas expressões (poesia, arte pictórica e plástica), a arte constitui, do ponto de vista ontológico, uma “mimesis”, uma “imitação” de realidades sensíveis. Em Platão, as coisas sensíveis representam, sob o aspecto ontológico, uma “imagem” do eterno “paradigma” da Ideia e, por isto, se afastam do verdadeiro à medida que a cópia destoa do original. RESPOSTA: D 153. (Uel 2011) Leia o texto a seguir. A virtude é, pois, uma disposição de caráter relacionada com a escolha e consiste numa mediania, isto é, a mediania relativa a nós, a qual é determinada por um princípio racional próprio do homem dotado de sabedoria prática. (Aristóteles. Ética a Nicômaco. Trad. de Leonel Vallandro e Gerd Bornheim. São Paulo: Abril Cultural, 1973. Livro II, p. 273.)
Com base no texto e nos conhecimentos sobre a situada ética em Aristóteles, pode-se dizer que a virtude ética (A) reside no meio termo, que consiste numa escolha situada entre o excesso e a falta. (B) implica na escolha do que é conveniente no excesso e do que é prazeroso na falta. (C) consiste na eleição de um dos extremos como o mais adequado, isto é, ou o excesso ou a falta. (D) pauta-se na escolha do que é mais satisfatório em razão de preferências pragmáticas. (E) baseia-se no que é mais prazeroso em sintonia com o fato de que a natureza é que nos torna mais perfeitos. O meio termo é a vitória da razão sobre os instintos e dentre as virtudes éticas, destaca-se a justiça, que é a “justa medida” segundo a qual se distribuem os bens, as vantagens e os ganhos contrários. RESPOSTA: A 154. (Uff 2011) Segundo Platão, as opiniões dos seres humanos sobre a realidade são quase sempre equivocadas, ilusórias e, sobretudo, passageiras, já que eles mudam de opinião de acordo com as circunstâncias. Como agem baseados em opiniões, sua conduta resulta quase sempre em injustiça,
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desordem e insatisfação, ou seja, na imperfeição da sociedade. Em seu livro A República, ele, então, idealizou uma sociedade capaz de alcançar a perfeição, desde que seu governo coubesse exclusivamente (A) aos guerreiros, porque somente eles teriam força para obrigar todos a agirem corretamente. (B) aos tiranos, porque somente eles unificariam a sociedade sob a mesma vontade. (C) aos mais ricos, porque somente eles saberiam aplicar bem os recursos da sociedade. (D) aos demagogos, porque somente eles convenceriam a maioria a agir de modo organizado. (E) aos filósofos, porque somente eles disporiam de conhecimento verdadeiro e imutável. Podemos afirmar convictamente que para Platão o melhor tipo de governo é o dos filósofos. É também no livro A República que Platão apresenta o famoso mito da caverna, onde fica clara a sua visão sobre a importância do filósofo como a pessoa adequada para tirar as pessoas das trevas e guiá-las à verdade e ao Bem. RESPOSTA: E 155. (Ifsp 2011) “– Mas escuta, a ver se eu digo bem. O princípio que de entrada estabelecemos que devia observar-se em todas as circunstâncias, quando fundamos a cidade, esse princípio é, segundo me parece, ou ele ou uma das suas formas, a justiça. Ora nós estabelecemos, segundo suponho, e repetimo-lo muitas vezes, se bem te lembras, que cada um deve ocupar-se de uma função na cidade, aquela para qual a sua natureza é mais adequada.” (PLATÃO. A República. Trad. de Maria Helena da Rocha Pereira. 7 ed. Lisboa: Calouste-Gulbenkian, 2001, p. 185.)
Com base no texto e nos conhecimentos sobre a concepção platônica de justiça, na cidade ideal, assinale a alternativa correta. (A) Para Platão, a cidade ideal é a cidade justa, ou seja, a que respeita o princípio de igualdade natural entre todos os seres humanos, concedendo a todos os indivíduos os mesmos direitos perante a lei. (B) Platão defende que a democracia é fundamento essencial para a justiça, uma vez que permite a todos os cidadãos o exercício direto do poder. (C) Na cidade ideal platônica, a justiça é o resultado natural das ações de cada indivíduo na perseguição de seus interesses pessoais, desde que esses interesses também contribuam para o bem comum. (D) Para Platão, a formação de uma cidade justa só é possível se cada cidadão executar, da melhor maneira possível, a sua função própria, ou seja, se cada um fizer bem aquilo que lhe compete, segundo suas aptidões. (E) Platão acredita que a cidade só é justa se cada membro do organismo social tiver condições de perseguir seus ideais, exercendo funções que promovam sua ascensão econômica e social. A alternativa D é a única correta, pois para Platão só há justiça na cidade ideal se houver uma divisão racional do trabalho. A justiça depende da diversidade das funções, que são executadas por três classes distintas: artesões e comerciantes; soldados; e guardiães. O princípio da igualdade (alternativa A) para Platão diz respeito somente à repartição de bens e não a todos os direitos, portanto, a democracia não é adequada, já que não deve haver igualdade no direito ao poder (alternativa B), pois somente os mais aptos têm esse direito. Na cidade ideal, a vida cotidiana é controlada pelo Estado, uma vez que se viveria numa espécie de comunismo, abolindo-se a propriedade e a família, cabendo ao Estado o fornecimento da educação adequada para cada um. Desse modo,
os interesses ou ideais pessoais são descartados no modelo platônico (diferente do que afirmam as alternativas C e E). RESPOSTA: D 156. Analise as frases que seguem: Aquilo que a verdade descobrir não pode contrariar aos livros sagrados, quer do Antigo quer do Novo Testamento (Sto Agostinho) ; Deus não pode infundir no homem opiniões ou uma fé que vão contra os dados do conhecimento adquirido em virtude das forças naturais (Sto. Tomás de Aquino). Elas resultam do desenvolvimento do Cristianismo e da dominação da Teologia sobre a filosofia entre os séculos II e XVI d.C. Essa nova filosofia presa ao Cristianismo se diferenciava da Filosofia Clássica, porque procurava promover a crença em um Deus todo poderoso proclamado por Jesus Cristo. A esta fase da História da Filosofia chamamos: (A) Filosofia Católica (B) Filosofia Clássica (C) Filosofia Medieval (D) Filosofia Protestante (E) Filosofia Moderna Em meados do século IV ao século VIII, buscava-se uma conciliação entre a razão e a fé, onde destacava-se a figura de Santo Agostinho e sob a influência da filosofia platônica. É o período em que a Igreja, no plano cultural exerceu ampla influência, trançando um quadro intelectual em que a fé cristã era o pressuposto da vida espiritual. RESPOSTA: C 157. Quando o Império Romano iniciou sua derrocada, havia uma instituição religiosa pronta para assumir a direção do mundo. O Cristianismo se expande através da filosofia dos Padres da Igreja. No esforço de converter pagãos, combater heresias e justificar a fé, os Padres da Igreja daquele século desenvolveram a apologética, discurso racional religioso em defesa do Cristianismo. Essa realidade caracteriza a primeira fase da Filosofia no período medieval, também conhecida como: (A) Patrística (B) Reforma (C) Contra-Reforma (D) Escolástica (E) Renascimento Com o desenvolvimento do cristianismo, tornou-se necessário explicar seus preceitos às autoridades romanas e ao povo em geral. Foi assim que os primeiros padres da Igreja se empenharam na elaboração de inúmeros textos sobre a fé e a revelação cristãs. O conjunto desses textos ficou conhecido como patrística por terem sido escritos principalmente pelos grandes padres da Igreja. Uma das principais correntes da filosofia patrística, inspirada na filosofia grego-romana, tentou munir a fé de argumentos racionais. Esse projeto de conciliação entre o cristianismo e o pensamento pagão teve como principal expoente o padre Agostinho, posteriormente consagrado santo pela Igreja. RESPOSTA: A 158. A Patrística é o primeiro momento da filosofia cristã. Sobre esta tendência filosófica, leia as seguintes afirmativas: I. a Patrística é um movimento de pensadores cristãos que procura justificar teórica e filosoficamente a concepção de vida e de mundo depreendida da Bíblia. II. Boécio não é considerado um pensador da Patrística. III. Plotino é um pensador considerado como participante da Patrística. IV. a Patrística sempre rejeitou a filosofia greco-romana em seu todo.
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V.
Santo Agostinho é considerado o maior pensador da Patrística latina. VI. um dos temas fundamentais da Patrística é a discussão do sentido da Santíssima Trindade. Assinale a alternativa CORRETA. (A) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas. (B) Somente as afirmativas I, II, V e VI são corretas. (C) Somente as afirmativas III, V e VI são corretas. (D) Somente as afirmativas I, V e VI são corretas. (E) Somente as afirmativas II, V e VI são corretas. Indiscutivelmente a segunda metade do século IV e o princípio do século seguinte representam a Idade de Ouro da Patrística. Apesar das perseguições social e religiosa por parte dos Judeus, a intelectual por parte dos gregos e especialmente a física por parte dos romanos levaram a Igreja a um crescimento célere e realizações inacreditáveis. Com isso, iniciou-se um período em que não era mais necessário à Igreja se defender de adversários externos. O Cristianismo se estabelece como um fato a ser aceito e não combatido. A perseguição pouco a pouco diminuiu e finalmente cessou. Os pensadores cristãos puderam se dedicar à sistematização filosófica-exegético-teológica. Destacando-se a dependência da Bíblia tendo como seu maior expoente Santo Agostinho. RESPOSTA: D 159. Assinale a alternativa que responde CORRETAMENTE à pergunta abaixo. Sabemos das lutas de Santo Agostinho contra as heresias, especialmente no que tange às suas interpretações do sentido histórico da religião cristã. Uma destas heresias foi o Pelagianismo. Segundo Santo Agostinho, em que consiste o erro a que essa heresia conduz? (A) Todos os seres humanos são hereges. (B) Se não há pecado original, então tampouco pode haver a missão salvadora de Jesus Cristo. (C) O ser humano é mau por natureza, não por escolha. (D) Deus, ao criar o ser humano, também criou o mal. (E) Não há como superar o mal. Em contrapartida a teoria da predestinação de Santo Agostinho, surge a doutrina do pelagianismo, desenvolvida por Pelágio, que afirma que a boa vontade e as boas obras humanas seriam suficientes para a salvação individual. O que foi condenado pela Igreja católica, como heresia, pelo papa Zózimo, pois o homem por si não conseguiria a salvação divina. Dessa maneira enfatiza-se a subjetividade, a individualidade. RESPOSTA: B 160. Leia a seguinte passagem de Santo Agostinho: “Incorre em erro a alma quando se identifica tanto a essas imagens [exteriores], e, levada por tal amor, vem a considerarse da mesma natureza que elas." (A trindade) Conforme o pensamento de Santo Agostinho, analise as afirmativas abaixo derivadas do trecho citado: I. o amor nunca nos engana. II. o erro deve-se à ação da própria alma. III. o erro acontece quando a alma se identifica com coisas exteriores a ela. IV. a alma erra porque, no pecado original, foi abandonada por Deus. V. a alma erra porque faz parte da natureza. Assinale a alternativa CORRETA. (A) Somente as afirmativas II e III são corretas. (B) Somente a afirmativa V é correta. (C) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
(D) Somente a afirmativa II é correta. (E) Somente a afirmativa III é correta. Santo Agostinho e a doutrina da alma. Agostinho defendeu a superioridade da alma humana, isto é, a supremacia do espírito sobre o corpo, a matéria. A verdadeira liberdade estaria na harmonia das ações humanas com a vontade de Deus. Ser livre é servir a Deus, pois o prazer de pecar é a escravidão. Para Agostinho que transformando o Bem platônico no Deus cristão, fonte de todo o amor e de todo o bem, escreveu, também que quem pratica o mal se afasta de Deus e é fonte de todo o pecado. A alma teria sido criada por Deus para reinar sobre o corpo, para dirigi-lo à prática do bem. O homem pecador, entretanto, utilizando-se do livrearbítrio, costuma inverter essa relação, fazendo o corpo assumir o governo da alma. Provoca, com isso, a submissão do espírito à matéria, equivalente à subordinação do eterno ao transitório, da essência à aparência. Resumindo: o erro deve-se à ação da própria alma: pecado; quem pratica o bem se aproxima de Deus e recebe a salvação. RESPOSTA: A 161. O pensamento de Agostinho reflete, em grande medida, os principais passos de sua trajetória intelectual. Leia o texto. “A união do corpo com a alma é acidental, extrínseca, de modo que não forma uma unidade metafísica. Nosso problema óbvio é conceber a alma como tal, independentemente do corpo que para ela foi feito. Essa desligadura não foi tão difícil. A alma é autoconsciente: ela sabe que sabe, e sabe que se conhece e no momento da autorrevelação ela reconhece perfeitamente que não é corpórea, embora habite um corpo.” (Adaptado:) Analise as afirmativas abaixo sobre a importância que Santo Agostinho atribui à memória. Mas o que é o mais importante a ser lembrado? I. Nossa infância. II. Nosso eu. III. O pecado original. IV. Deus. V. Nossas imagens externas. Assinale a alternativa CORRETA. (A) Somente as afirmativas I e II são corretas. (B) Somente as afirmativas III e IV são corretas. (C) Somente a afirmativa II é correta. (D) Somente a afirmativa III é correta. (E) Somente a afirmativa IV é correta. É na alma que se encontra a semelhança entre Deus e os homens. Ela se desdobra de acordo com as três pessoas da Trindade. A memória, que é a essência da alma, corresponde a Deus-Pai, a pessoa que é e que nunca deixa de ser. RESPOSTA: E 162. “A mais alta entre as criações divinas, a criatura privilegiada na ordem das coisas, é o homem. Ele é o único ser que foi feito à imagem e semelhança de Deus. O homem não é igual a Deus, e sim semelhante, pois o homem existe em duas partes: o corpo e a alma, enquanto Deus é espírito puro.” (texto adaptado sobre a teoria da antropologia de Santo Agostinho) Assinale a alternativa que responde CORRETAMENTE à pergunta abaixo. Segundo Santo Agostinho, através de qual procedimento podemos descobrir a verdade? (A) Pela experiência empírica. (B) Pelo diálogo ecumênico. (C) Pela iluminação interior.
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(D) Pela ação do Demiurgo. (E) Pela dedução transcendental das categorias. Santo Agostinho desenvolve a teoria da iluminação, na qual afirma que Deus ilumina a razão humana permitindo que o homem alcance as verdades eternas. Assim, após algumas adaptações, o pensador cristão assevera que o mundo sensível, que é ilusório, é o mundo da matéria e do pecado, mundo que leva o homem ao erro e consequentemente ao afastamento de Deus. Em contrapartida, o mundo inteligível é apresentado como o mundo das coisas divinas, onde habitam as verdades absolutas e a salvação, onde o homem se aproxima de Deus. RESPOSTA: C
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LIVRO 2 - 2014
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
Resposta: [A] O retículo endoplasmático liso contém enzimas relacionadas à metabolização do álcool etílico e medicamentos.
BIOLOGIA I 1.
(Ufrgs 2012) No bloco superior, abaixo, são citados dois componentes do sistema de membranas internas de uma célula eucariótica; no inferior, funções desempenhadas por esses componentes. Associe adequadamente o bloco inferior ao superior. 1. retículo endoplasmático liso 2. sistema golgiense ( ) modificação de substâncias tóxicas ( ) síntese de lipídeos e esteroides ( ) secreção celular ( ) síntese de polissacarídeos da parede celular vegetal
4.
A respeito dessas organelas e das reações químicas que ocorrem no interior delas, pode-se afirmar que (A) a síntese de ATP é exclusiva das mitocôndrias e isso depende dos pigmentos verdes existentes em seu interior. (B) os cloroplastos podem utilizar o gás carbônico proveniente da respiração celular, sendo esta última dependente da luz solar para ocorrer. (C) os cloroplastos sintetizam glicose e liberam o gás oxigênio, e este é proveniente da molécula de gás carbônico fornecido pelas mitocôndrias. (D) as duas organelas apresentam DNA e RNA próprios, que são fundamentais na autoduplicação dessas organelas. (E) as mitocôndrias realizam suas reações durante a noite e os cloroplastos realizam suas atividades somente quando há luz solar.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é (A) 1 – 2 – 2 – 1. (B) 1 – 1 – 2 – 2. (C) 1 – 2 – 2 – 2. (D) 2 – 2 – 1 – 1. (E) 2 – 1 – 1 – 1. Resposta: [B] O retículo endoplasmático liso está relacionado a modificações de substâncias tóxicas e à síntese de lipídios e esteroides. O sistema golgiense, por sua vez, realiza a secreção celular e a síntese dos polissacarídeos componentes da parede celular vegetal. 2.
(Ufsm 2012) Uma vida saudável combina c om exercícios físicos aliados a uma dieta alimentar balanceada, mas não combina com a ingestão de drogas e álcool. A organela celular que atua auxiliando na degradação do álcool e outras drogas é chamada de (A) retículo endoplasmático liso. (B) retículo endoplasmático rugoso. (C) complexo de Golgi. (D) centríolos. (E) ribossomos.
(G1 - ifsp 2012) As duas organelas desenhadas são fundamentais para o trabalho celular que ocorre em um vegetal. Sem elas, provavelmente, não existiriam os seres produtores eucarióticos e talvez não existiriam também os animais, fungos e protozoários.
Resposta: [D] Os cloroplastos e as mitocôndrias são organelas que possuem membrana dupla, DNA, RNA, capacidade de crescimento e autoduplicação. Esses fatos evidenciam a origem independente dessas organelas, a partir de bactérias ancestrais. 5.
Considerando o funcionamento dos componentes celulares, observe a figura abaixo e assinale a alternativa correta.
Resposta: [A] O retículo endoplasmático liso contém enzimas relacionadas à metabolização do álcool etílico e medicamentos. 3.
(Ufsm 2012) Uma vida saudável combina com exercícios físicos aliados a uma dieta alimentar balanceada, mas não combina com a ingestão de drogas e álcool. A organela celular que atua auxiliando na degradação do álcool e outras drogas é chamada de (A) retículo endoplasmático liso. (B) retículo endoplasmático rugoso. (C) complexo de Golgi. (D) centríolos. (E) ribossomos.
(A) Os ribossomos (4) sintetizam proteínas que são transportadas através do complexo golgiense (2) e secretadas do retículo endoplasmático granuloso (9) para o ambiente extracelular (6).
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(B) Proteínas sintetizadas podem ser glicosiladas no retículo endoplasmático não granuloso (3) e transportadas por vesículas (5) à face trans (7) do complexo golgiense (9). (C) O complexo golgiense (9) tem por função a glicosilação de proteínas sintetizadas no retículo endoplasmático não granuloso (3). (D) O reticulo endoplasmático granuloso (3) sintetiza alguns hormônios processados no complexo golgiense (9) e secretados no meio extracelular em vesículas (1). (E) Proteínas secretadas podem ser diretamente provenientes do reticulo endoplasmático granuloso (2) ou de vesículas (1) da face trans (8) do complexo golgiense (9).
(E) Os peroxissomos atuam sobre os lipídios, convertendo-os em açúcares, o processo fundamental para a construção da membrana plasmática. Resposta: [E] Os peroxissomos decompõem o peróxido de hidrogênio (H2O2), produto tóxico produzido por algumas reações químicas celulares. Também atuam na desintoxicação do organismo, promovendo a degradação do álcool ingerido. 9.
Resposta: [E] A figura mostra o Retículo Endoplasmático Rugoso (RER) (2) cuja função é a síntese de proteinas que, em geral, são emitida para a face cis do Complexo de Golgi, onde são transfomadas, empacotadas e recrutadas para a face trans (8) através da vesícula (1) para o meio externo. 6.
(U.F. Viçosa-MG) A regressão da cauda do girino, durante a metarmofose, envolve intensa atividade de certo organoíde celular. Associe corretamente o processo e o organismo responsáveis pela regressão: (A) Heterofagia e vacúolo digestivo. (B) Digestão intracelular e fagossomo. (C) Autólise e lisossomo. (D) Autofagia e glioxissomo. (E) Fagocitose e peroxissomo. Resposta: [C] Os lisossomos realizam um processo de autólise ao digerir componentes do próprio organismo.
7.
(PUC Campinas-SP) A silicose, doença frequente em operários que trabalham em pedreiras, é uma consequência da autólise celular. A sílica, que se mistura ao ar inspirado, destrói determinados componentes celulares, cujas enzimas resultam na morte das células pulmonares. Os componentes celulares diretamente afetados pela sílica são: (A) os ribossomos. (B) os lisossomos. (C) os centríolos. (D) as mitocôndrias. (E) os peroxissomos. Resposta: [B] Os lisossomos englobam as partículas de sílica e se rompem em seguida, liberando enzimas que passam a destruir as células pulmonares.
8.
(Ufsm 2012) O excesso de exercícios físicos pode até ser prejudicial à saúde, pois, quando as células são colocadas em situação de injúria, podem sofrer danos irreversíveis e morrer por necrose. Outro tipo de morte celular, na qual as próprias células desencadeiam mecanismos que as levam à morte, é conhecido como (A) silicose. (B) apoptose. (C) asbestose. (D) fagocitose. (E) glicosidase. Resposta: [B] Apoptose é um processo de suicídio celular programado cuja finalidade é a manutenção do número constante de células em tecidos, como a epiderme e os tecidos linfoides, além da morte de células tumorais e infectadas por vírus.
10. (Fuvest 2012) O retículo endoplasmático e o complexo de Golgi são organelas celulares cujas funções estão relacionadas. O complexo de Golgi (A) recebe proteínas sintetizadas no retículo endoplasmático. (B) envia proteínas nele sintetizadas para o retículo endoplasmático. (C) recebe polissacarídeos sintetizados no retículo endoplasmático. (D) envia polissacarídeos nele sintetizados para o retículo endoplasmático. (E) recebe monossacarídeos sintetizados no retículo endoplasmático e para ele envia polissacarídeos. Resposta: [A] O complexo de Golgi recebe e processa proteínas sintetizadas no retículo endoplasmático rugoso. A associação de proteínas com glicídios, formando glicoproteínas, é um exemplo desse processamento. 11. (Upe 2012) A figura a seguir ilustra o processo de digestão intracelular, no qual estão envolvidas várias organelas celulares. Identifique as estruturas e/ou processos enumerados na figura a seguir:
(Univasf-PE) Os organoides citoplasmáticos desempenham nas células importantes funções. Das associações abaixo, uma é incorreta. (A) O retículo endoplasmático não granuloso atua na síntese de lipídios. (B) O complexo golgiense é mais desenvolvido em células secretoras e é responsável pela modificação e eliminação de secreções. (C) Os lisossomos exercem função autofágica, contribuindo para a renovação do material citoplasmático. (D) O retículo endoplasmático granuloso é muito desenvolvido em células com função secretora, como, por exemplo, em células do pâncreas e em células caliciformes intestinais.
Estão corretas
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(A) I - Endocitose; II - Peroxissomo; III - Retículo endoplasmático rugoso; IV - Vacúolo digestivo; V Fagossomo; VI - Exocitose. (B) I - Fagocitose; II - Lisossomo; III - Complexo de Golgi; IV Vacúolo autofágico; V - Corpo residual; VI Clasmocitose. (C) I - Pinocitose; II - Vacúolo; III - Retículo endoplasmático liso; IV - Mitocôndria; V - Fagossomo; VI -Autofagia. (D) I - Heterofagia; II - Ribossomo; III - Complexo de Golgi; IV - Vacúolo; V - Exocitose; VI - Excreção celular. (E) I - Fagossomo; II - Grânulo de inclusão; III - Retículo endoplasmático liso; IV - Mitocôndria; V - Heterofagia; VI - Clasmocitose. Resposta: [B] Os fenômenos envolvidos no processo de digestão intracelular estão corretamente relacionados na alternativa [B]. 12. (Unisc 2012) A falta de uma enzima lisossômica nos lisossomas das células de um indivíduo leva ao acúmulo, no citoplasma celular, (A) do produto da ação dessa enzima. (B) do produto e substrato da ação dessa. (C) do substrato dessa enzima. (D) dessa enzima. (E) Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
(B) diminuem a energia de ativação necessária à conversão dos reagentes em produtos. (C) aumentam a velocidade das reações químicas quando submetidas a pH maior que 8,0 e menor que 6,0. (D) são desnaturadas em temperaturas próximas de 0 C, paralisando as reações químicas metabólicas. (E) são consumidas em reações metabólicas exotérmicas, mas não alteram o equilíbrio químico. Resposta: [B] As enzimas são proteínas que funcionam como catalisadores biológicos. Elas diminuem a energia de ativação necessária à conversão dos reagentes em produtos. 15. (Ufpb 2012) Os estudos de Biologia Molecular têm auxiliado na busca do conhecimento sobre origem, evolução e jornada do homem na Terra. Nesses estudos, utiliza-se, principalmente, o DNA mitocondrial. Os bons resultados alcançados para os estudos entre espécies próximas, utilizando o DNA mitocondrial, ocorrem porque e ssa molécula (A) é herdada maternalmente. (B) acumula mutações de forma lenta. (C) sofre recombinações com alta frequência. (D) apresenta fita única e replica-se facilmente. (E) possui polimerase capaz de iniciar sozinha a síntese de sua cadeia.
Resposta: [C] A ausência das enzimas lisossômicas impede a digestão intracelular e, consequentemente, os substratos dessas enzimas ficam acumuladas no citoplasma celular. 13. (Ufg 2012) Leia o texto a seguir. A teoria endossimbiótica, proposta pela bióloga Lynn Margulis, indica que os primeiros eucariontes eram organismos anaeróbios, heterotróficos e que se alimentavam fagocitando bactérias aeróbicas e fotossintetizantes. Essas bactérias fagocitadas pelos eucariontes simples teriam mantido com eles relação simbiótica harmônica e, com o tempo, passaram a constituir um só organismo. Essa teoria tem nos cloroplastos e mitocôndrias elementosbase de sua evidência, porque essas organelas apresentam (A) membrana dupla: a interna seria da bactéria fagocitada e a externa, do envoltório da célula eucarionte. (B) reprodução por brotamento, característica também encontrada nas bactérias fagocitadas. (C) RNA circular compatível com o que existe no núcleo das células eucariontes. (D) cinetoplastos, que foram incorporados às células eucariontes. (E) carapaça de proteína transferida para as células eucariontes. Resposta: [A] Mitocôndrias e cloroplastos são as únicas organelas citoplasmáticas dotadas de dupla membrana. Esse fato reforça a hipótese de que essas estruturas possam ter sido independentes e, posteriormente, fagocitadas por outras células. 14. (Uespi 2012) O funcionamento dos organismos vivos depende de enzimas, as quais são essenciais às reações metabólicas celulares. Essas moléculas: (A) possuem cadeias nucleotídicas com dobramentos tridimensionais que reconhecem o substrato numa reação do tipo chave-fechadura.
Resposta: [A] O DNA mitocondrial é herdado maternalmente, visto que durante a fecundação apenas o núcleo do espermatozoide penetra no óvulo. Consequentemente, as mitocôndrias são herdadas por meio do citoplasma do óvulo. 16. (Ufrgs 2011) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do enunciado abaixo, na ordem em que aparecem. Os ______________ encontram-se nos centros organizadores de ___________da maioria dos eucariontes e estão envolvidos na formação do fuso mitótico. (A) (B) (C) (D) (E)
ribossomos – microfilamentos lisossomos – filamentos intermediários centríolos - microtúbulos ribossomos – filamentos intermediários centriólos - microfilamentos
Resposta: [C] Os centríolos são organelas formadas por microtúbulos de tubulina. Eles ocorrem em células de animais, fungos, protoctistas e vegetais (briófitas e pteridófitas) e estão envolvidos na formação do fuso mitótico. 17. (G1 - cftsc 2010) A célula constitui a unidade morfológica e funcional de todos os seres vivos e apresenta, como estruturas básicas, a membrana plasmática, o citoplasma e o núcleo. Com relação aos constituintes celulares, é co rreto afirmar que: (A) É no ribossomo que ocorre o processo de respiração celular e o processo de síntese de proteínas. (B) A membrana plasmática é constituída por uma bicamada de lipídeos, os fosfolipídios, na qual estão presentes, imersas e na sua superfície, diferentes proteínas. (C) Os seres vivos identificados como procariontes apresentam o material genético envolvido por uma membrana, constituindo uma estrutura chamada de núcleo.
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(D) Os cloroplastos, estruturas que possuem em seu interior o pigmento verde clorofila, estão presentes nas células animais e vegetais. (E) A difusão, um tipo de mecanismo de transporte de substâncias através da membrana plasmática, promove o movimento de moléculas do meio onde estão menos concentradas para o local onde estão mais concentradas. Resposta: [B] A membrana plasmática está presente em todos os tipos de células e é constituída por duas camadas de fosfolipídios e várias proteínas imersas nessa bicamada lipídica. Os ribossomos são organelas com função indispensável na síntese de proteínas; a respiração celular ocorre nas mitocôndrias; os seres procarióticos apresentam material genético imerso no líquido citoplasmático por não possuírem núcleo organizado; os cloroplastos não estão presentes nas células animais e a difusão é um tipo de mecanismo de transporte de substâncias através da membrana plasmática, onde as moléculas passam do meio mais concentrado de soluto para o meio menos concentrado.
(E) os centríolos; produção de carboidratos; o complexo de Golgi Resposta: [D] A ptialina é uma proteína enzimática produzida no reticulo endoplasmático granular das células das glândulas salivares, após serem produzidas são encaminhadas para o complexo golgiense de onde é secretada para a cavidade oral. 20. (G1 - cftsc 2010) As organelas ou orgânulos celulares são estruturas citoplasmáticas especializadas na realização de determinadas funções que permitem a manutenção da vida na célula. Com relação às organelas e suas funções, numere corretamente a coluna da direita de acordo com a da esquerda. (1) Retículo endoplasmático não granuloso (2) Complexo golgiense (3) Mitocôndria
18. (Ufrgs 2010) Considere o diagrama a seguir (4) Lisossomo (5) Centríolos
No diagrama, as letras A, B e C substituem, respectivamente, (A) o peroxissomo, os ribossomos e o retículo endoplasmático não granuloso. (B) o citoesqueleto, os centríolos e o retículo endoplasmático granuloso. (C) o complexo golgiense, os ribossomos e o retículo endoplasmático granuloso. (D) o peroxissomo, os vacúolos e o retículo endoplasmático não granuloso. (E) o complexo golgiense, os vacúolos e o cloroplasto. Resposta: [C] As enzimas são proteínas produzidas pelos ribossomos aderidos ao retículo endoplasmático granuloso e transportadas por vesículas para o complexo golgiense. O complexo golgiense, entre outras funções, produz lisossomos e é responsável pela secreção celular, da qual podemos citar a eliminação de enzimas como um exemplo. 19. (Mackenzie 2010) As células produtoras de saliva retiram, do sangue, as substâncias necessárias para a síntese dessa secreção. Essas substâncias são, inicialmente, transferidas para __ I__, em que ocorre a __ II__. Em seguida, são encaminhadas para __ III__ de onde são secretadas. Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas I, II e III. (A) as mitocôndrias; produção de ATP; o retículo endoplasmático liso (B) o retículo endoplasmático liso; produção de proteínas; o centríolo (C) o complexo de Golgi; produção de carboidratos; as mitocôndrias (D) o retículo endoplasmático granular; produção de enzimas; o complexo de Golgi
( ) geração de energia para a célula. ( ) têm enzimas capazes de realizar a digestão celular. ( )modifica e elimina secreções proteicas produzidas no reticulo granuloso. ( ) produz lipídios, principalmente os esteroides. ( ) participa da formação de cílios e flagelos.
A ordem correta de associação, de cima para baixo, é: (A) 3, 5, 2, 1, 4 (B) 3, 4, 1, 5, 2 (C) 3, 4, 2, 1, 5 (D) 2, 4, 3, 1, 5 (E) 2, 5, 3, 4, 1 Resposta: [C] A associação correta entre as organelas celulares e suas respectivas funções está relacionada na alternativa C. 21. (Unemat 2010) Considere as seguintes funções celulares. I. Contêm enzimas digestivas, como carboidrases, lipases, proteases, nucleases, fosfatases, etc. II. Digerem material celular danificado. III. Seu rompimento pode ser responsável por alguma doença. IV. São encontrados aderidos à membrana do retículo endoplasmático rugoso. São características dos lisossomos somente: (A) I, II, III, e IV. (B) I, II e IV. (C) I, II e III (D) II, III e IV. (E) II e III. Resposta:[C] Os lisossomos são as organelas responsáveis pela digestão intracelular, contém enzimas digestivas para diversos compostos orgânicos e agem tanto digerindo material que entra na célula por endocitose, como material celular danificado. Algumas doenças, como por exemplo, a silicose, estão relacionadas com o rompimento das membranas que envolvem os lisossomos. As estruturas encontradas aderidas às membranas do retículo endoplasmático rugoso são os ribossomos.
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22. (Ufsm 2010) As mitocôndrias são de origem exclusivamente materna. Atualmente está sendo possível rastrear nossos ancestrais através da análise do DNA mitocondrial. Identificando, na figura, as partes de uma mitocôndria, conforme indicação das setas, marque a alternativa correta.
BIOLOGIA II 24. (Udesc 2012)
As glândulas são agrupamentos de células especializadas na produção de substâncias úteis ao organismo humano. Assinale a alternativa correta quanto ao exemplo de glândula e sua morfologia. (A) O testículo é um exemplo de glândula endócrina, pois a glândula endócrina possui um canal ou ducto por onde sai a secreção, que faz uma comunicação com o epitélio que a originou. (B) A glândula hipófise é um exemplo de glândula exócrina, pois a glândula exócrina possui um canal ou ducto por onde sai a secreção, que faz uma comunicação com o epitélio que a originou. (C) A glândula tireoide é um exemplo de glândula exócrina, pois a glândula exócrina possui um canal ou ducto por onde sai a secreção, que faz uma comunicação com o epitélio que a originou. (D) A glândula paratireoide é um exemplo de glândula endócrina, pois a glândula endócrina não possui um canal ou ducto de comunicação com o epitélio que a originou; ela lança seu produto de secreção em capilares sanguíneos. (E) A suprarrenal é uma glândula anfícrina ou mista, pois apresenta partes endócrinas e exócrinas.
(A) ribossomos, B- membrana interna, C- membrana externa, D- cristas (B) molécula de DNA, B- matriz, C- cristas, D- membrana interna (C) ribossomos, B- cristas, C- membrana externa, Dmembrana interna (D) cristas, B- membrana externa, C- membrana interna, Dmolécula de DNA (E) cristas, B- ribossomos, C- membrana interna, Dmembrana externa Resposta: [A] As estruturas apontadas na figura são: (A) - ribossomos aderidos à membrana mitocondrial interna; (B) - membrana interna; (C) membrana mitocondrial externa e (D) cristas mitocondriais. 23. (Fgv 2010) O uso constante de drogas psicotrópicas, como o álcool, pode fazer com que seus usuários desenvolvam certa tolerância à droga, de tal modo que passam a ser necessárias doses cada vez maiores para que o efeito seja obtido. Nesses casos, é correto dizer que, nas células do fígado desses usuários, (A) o retículo endoplasmático liso se apresenta pouco desenvolvido. Esse processo pode contribuir para diminuir a eficácia de alguns medicamentos, como os antibióticos. (B) o retículo endoplasmático liso se apresenta bastante desenvolvido. Esse processo pode contribuir para diminuir a eficácia de alguns medicamentos, como os antibióticos. (C) o retículo endoplasmático rugoso se apresenta pouco desenvolvido. Esse processo pode contribuir para aumentar a eficácia de alguns medicamentos, como os antibióticos. (D) o retículo endoplasmático rugoso se apresenta bastante desenvolvido. Esse processo pode contribuir para aumentar a eficácia de alguns medicamentos, como os antibióticos. (E) o complexo golgiense se apresenta bastante desenvolvido. Esse processo pode contribuir para aumentar a eficácia de alguns medicamentos, como os antibióticos.
Resposta: [D] As glândulas endócrinas (ex: paratireoides) não formam um canal ou ducto com o epitélio que o originou. As secreções hormonais são lançadas diretamente na corrente sanguínea e linfática. 25. (Ufpr 2011) O esquema a seguir é representativo de um epitélio de revestimento estratificado. Pode-se observar que as camadas superiores, em contato com o meio externo, são compostas por células cada vez mais achatadas. Além disso, essas células achatadas geralmente estão mortas e descamam do tecido. Um exemplo desse tipo de epitélio é encontrado no esôfago de animais carnívoros.
Qual o principal motivo que leva essas células a morrerem e descamarem do epitélio? (A) O atrito causado pelos componentes de meio externo que entram em contato com o epitélio. (B) A justaposição das células, que cria uma falta de espaço para que todas se acomodem na superfície do epitélio. (C) O contato com o meio externo, que leva a uma hiperoxigenação das células. (D) A distância dessas células em relação às fontes de oxigênio e alimento, trazidos pelos tecidos adjacentes ao epitélio. (E) O deslocamento da posição das organelas intracelulares, por conta do achatamento promovido pelo citoesqueleto.
Resposta:[B] O retículo endoplasmático liso das células hepáticas tem a função de eliminar substâncias tóxicas (como álcool e drogas psicotrópicas), desintoxicando o organismo. O uso contínuo de álcool ou drogas psicotrópicas pode provocar um maior desenvolvimento dessas organelas e, consequentemente, diminuir a eficácia de alguns medicamentos, como os antibióticos.
Resposta: [D] A morte e a descamação das células achatadas na superfície do epitélio são resultantes da falta de nutrientes e oxigênio. O tecido epitelial de revestimento é avascular e suas células são nutridas pelos vasos sanguíneos presentes no tecido conjuntivo sobre o qual se apoia.
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26. (G1 - ifce 2011) O Demodex folliculorum é um ácaro que habita os folículos pilosos dos seres humanos, alimentando-se de pele e sebo. Algumas pessoas podem ter reações alérgicas a esse animal e desenvolver a acne. A bactéria Propionebacterium acnes é um ser vivo oportunista e prolifera na pele, causando inflamação.
movimentação, a estabilidade e a resistência para suportar, aproximadamente, 70% do total da massa corporal. Assim, baseado no exame de ressonância magnética do joelho de um atleta, que apresentava perfeitas condições nessa articulação, um médico fez os esquemas A e B, conforme a figura. (http://aparelholocomotor.blogspot.com/ Acesso em: 10.09.2010. Adaptado)
As glândulas envolvidas nesse processo infeccioso são chamadas de (A) sebáceas e exócrinas. (B) sudoríparas e endócrinas. (C) sebáceas e endócrinas. (D) sudoríparas e exócrinas. (E) mistas e exócrinas. Resposta: [A] As glândulas sebáceas são glândulas exócrinas localizadas junto aos folículos pilosos, nos quais lançam uma secreção oleosa que tem a função de lubrificar a pele e os pelos, evitando seu ressecamento. Quando ocorre a inflamação de uma glândula sebácea surge uma acne. 27. (G1 - ifpe 2012) O sangue humano é constituído por uma parte líquida, o plasma, e uma parte sólida, os elementos figurados. Sobre os componentes do sangue citados, foram feitas as seguintes afirmativas: I. O plasma sanguíneo é responsável pelo transporte de nutrientes dos intestinos, onde são absorvidos, para os demais tecidos, bem como, pelo transporte de hormônios das glândulas que os produzem para os locais onde vão atuar. II. Os trombócitos são células sanguíneas que liberam tromboplastina, atuando assim no processo de coagulação do sangue. III. Os leucócitos são células anucleadas que atuam na defesa do organismo, produzindo anticorpos ou fagocitando vírus e bactérias. IV. Os eritrócitos são as células predominantes no sangue e sua função consiste em transportar oxigênio dos pulmões para os tecidos e dióxido de Carbono no sentido inverso. V. A leucocitose corresponde ao aumento do número de glóbulos brancos no sangue. Estão corretas, apenas: (A) I, II e III (B) II, III e IV (C) I, III e IV (D) I, IV e V (E) I, II e V
Visão lateral da articulação do joelho: (A) não flexionado e (B) flexionado Sobre os componentes estruturais dos esquemas A e B, assinale a alternativa correta. (A) O tendão patelar é formado por tecido conjuntivo denso, rico em fibras colágenas muito compactadas. (B) Os meniscos são formados por células cartilaginosas,os condrócitos, que produzem hemácias e leucócitos. (C) Os ligamentos são cordões cartilaginosos desprovidos de vasos sanguíneos e muito ricos em fósforo. (D) Os tendões e os ligamentos unem os ossos e os meniscos aos músculos da perna e do joelho. (E) Os meniscos são estruturas adiposas e flexíveis localizadas entre a tíbia e o fêmur. Resposta: [A] Os meniscos são formados por cartilagem fibrosa (fibrocartilagem). O tecido cartilaginoso é pouco vascularizado e não produz as células do sangue. Os ligamentos são formados por tecido conjuntivo propriamente dito denso modelado. Os tendões unem os músculos aos ossos. 29. (Enem 2011) Um paciente deu entrada em um pronto-socorro apresentando os seguintes sintomas: cansaço, dificuldade em respirar e sangramento nasal. O médico solicitou um hemograma ao paciente para definir um diagnóstico. Os resultados estão dispostos na tabela:
Resposta: [D] Os trombócitos (plaquetas) são fragmentos celulares anucleados envolvidos no processo de coagulação sanguínea. Os leucócitos (glóbulos brancos) são células nucleadas que atuam na defesa imunológica contra organismos patogênicos.
Constituinte Glóbulos vermelhos Glóbulos brancos Plaquetas
28. (G1 - cps 2011) Hoje em dia não se pode falar em medicina esportiva sem falar em ressonância magnética, especialmente no diagnóstico das lesões das articulações. O joelho, por exemplo, é uma das articulações que mais preocupam preparadores físicos e esportistas, pois os afastamentos por lesões costumam tirar os atletas de circulação por vários meses. O joelho constitui uma das maiores e mais complexas articulações do corpo humano, pois é formado por ossos, tendões, cartilagens, meniscos e ligamentos que permitem a
Número normal 4,8 milhões/mm
Paciente
3
(5 000 - 10 000)/mm
3
4 milhões/mm 3
(250 000 - 400 000)/mm
3
9 000/mm 3
3
200 000/m
Relacionando os sintomas apresentados pelo paciente com os resultados de seu hemograma, constata-se que (A) o sangramento nasal é devido à baixa quantidade de plaquetas, que são responsáveis pela coagulação sanguínea. (B) o cansaço ocorreu em função da quantidade de glóbulos brancos, que são responsáveis pela coagulação sanguínea.
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(C) a dificuldade respiratória ocorreu da baixa quantidade de glóbulos vermelhos, que são responsáveis pela defesa imunológica. (D) o sangramento nasal é decorrente da baixa quantidade de glóbulos brancos, que são responsáveis pelo transporte de gases no sangue. (E) a dificuldade respiratória ocorreu pela quantidade de plaquetas, que são responsáveis pelo transporte de oxigênio no sangue. Resposta: [A] As plaquetas são os elementos figurados do sangue responsáveis pela coagulação sanguínea. A deficiência desses elementos pode causar episódios hemorrágicos acompanhados de sintomas como cansaço e dificuldade respiratória. 30. (Udesc 2010) O bolo alimentar passa do esôfago para o estômago com o auxílio de movimentos peristálticos. No estômago ele sofre a quimificação e, no intestino delgado, transforma-se em quilo (produto final da digestão), quando a maior parte dos nutrientes começa a ser absorvida pelas células que revestem o intestino. Assinale a alternativa correta que contém o tecido responsável pelos movimentos peristálticos e o tecido das células absortivas do intestino, respectivamente. (A) tecido epitelial estratificado pavimentoso e tecido epitelial simples prismático (B) tecido muscular esquelético e tecido epitelial estratificado cúbico (C) tecido muscular liso e tecido epitelial simples prismático (D) tecido muscular liso e tecido epitelial estratificado pavimentoso (E) tecido muscular esquelético e tecido epitelial simples prismático Resposta: [C] O bolo alimentar deglutido é impulsionado por “ondas” de
contração promovida pelo tecido muscular liso da parede do trato digestório, sendo responsável pelo deslocamento dos alimentos desde a boca até o ânus. A absorção dos alimentos é feita pelo tecido epitelial simples prismático do estômago e do intestino delgado. 31. (Ufpb 2010) O tecido muscular caracteriza-se por apresentar diversidade morfológica e células especializadas e responsáveis pelos movimentos. Sobre a estrutura dos tecidos musculares e suas características, é correto afirmar: (A) Os sarcômeros são constituídos unicamente por filamentos proteicos de miosina. (B) A contração, nas células musculares, é causada pela ausência de ATP e íons cálcio, livres no citosol. (C) Os filamentos de actina deslizam entre os de miosina durante a contração muscular. (D) As fibras musculares brancas, nos músculos esqueléticos, são ricas em mioglobina e possuem grande quantidade de mitocôndrias. (E) As fibras musculares esqueléticas de um indivíduo que passa muito tempo em repouso apresentam altas concentrações de ácido lático. Resposta: [C] A contração muscular ocorre quando os filamentos da proteína actina deslizam sobre os filamentos proteicos de miosina. O processo consome ATP e ocorre na presença de íons de cálcio e magnésio.
32. (Ufjf 2010) Uma das funções mais importantes dos tecidos epiteliais de revestimento é, justamente, a proteção dos tecidos e órgãos internos, como barreira a patógenos. Os epitélios são altamente resistentes à tração, graças à forte adesão entre as suas células. Em relação aos tecidos epiteliais de revestimento, é INCORRETO afirmar que: (A) os alvéolos e o estômago são revestidos por epitélio formado por apenas uma camada de células. (B) a mucosa que reveste a cavidade intestinal e o peritônio que reveste a cavidade abdominal têm origem endodérmica. (C) no epitélio de revestimento do intestino são encontradas células secretoras e células especializadas na função de absorção. (D) o endotélio é um tipo de tecido epitelial pavimentoso simples, de origem mesodérmica, que reveste internamente os vasos sanguíneos. (E) a epiderme é um epitélio pavimentoso estratificado, de origem ectodérmica, que apresenta, entre outros tipos de células, os melanócitos. Resposta: [B] A mucosa que reveste a cavidade intestinal e o peritônio que reveste a cavidade abdominal tem origem embrionária mesodérmica. 33. (Udesc 2010) O bolo alimentar passa do esôfago para o estômago com o auxílio de movimentos peristálticos. No estômago ele sofre a quimificação e, no intestino delgado, transforma-se em quilo (produto final da digestão), quando a maior parte dos nutrientes começa a ser absorvida pelas células que revestem o intestino. Assinale a alternativa correta que contém o tecido responsável pelos movimentos peristálticos e o tecido das células absortivas do intestino, respectivamente. (A) tecido epitelial estratificado pavimentoso e tecido epitelial simples prismático (B) tecido muscular esquelético e tecido epitelial estratificado cúbico (C) tecido muscular liso e tecido epitelial simples prismático (D) tecido muscular liso e tecido epitelial estratificado pavimentoso (E) tecido muscular esquelético e tecido epitelial simples prismático Resposta: [C] O bolo alimentar deglutido é impulsionado por “ondas” de
contração promovida pelo tecido muscular liso da parede do trato digestório, sendo responsável pelo deslocamento dos alimentos desde a boca até o ânus. A absorção dos alimentos é feita pelo tecido epitelial simples prismático do estômago e do intestino delgado. 34. (Uff 2010) As glândulas multicelulares se formam a partir da proliferação celular de um tecido e, após a sua formação ficam imersas em outro tecido, recebendo nutrientes e oxigênio. De acordo com o tipo de secreção que é produzido, as glândulas são classificadas basicamente em endócrinas e exócrinas. Entretanto, existe uma glândula que possui duas partes, uma exócrina e outra endócrina. A figura a seguir mostra um esquema comparativo da formação de dois tipos de glândulas.
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36. (Uff 2012) O sistema imune apresenta um tipo de célula que passa do vaso sanguíneo para o tecido conjuntivo onde irá exercer sua função de defesa. A célula e a passagem são, respectivamente, identificadas como (A) basôfilos e pinocitose. (B) macrófagos e fagocitose. (C) leucócitos e endocitose. (D) leucócitos e diapedese. (E) glóbulos brancos e endocitose. Resposta: [D] Macrófagos e neutrófilos são leucócitos capazes de realizar a diapedese, isto é, podem se infiltrar através do endotélio capilar e atingir tecidos infectados. Nesses locais esses glóbulos brancos fagocitam e destroem os agentes infecciosos. Com base na figura, assinale a opção que identifica, respectivamente, o tecido de onde as glândulas se originam, o tecido onde elas ficam imersas, a glândula I, a glândula II e um exemplo de uma glândula exócrina. (A) Tecido epitelial, tecido conjuntivo, glândula exócrina, glândula endócrina e glândula salivar. (B) Tecido conjuntivo, tecido epitelial, glândula exócrina, glândula endócrina e tireoide. (C) Tecido epitelial, tecido conjuntivo, glândula endócrina, glândula exócrina e pâncreas. (D) Tecido conjuntivo simples, tecido epitelial, glândula endócrina, glândula exócrina e paratireoide. (E) Tecido conjuntivo frouxo, tecido epitelial, glândula endócrina, glândula exócrina e glândula lacrimal. Resposta: [A] Comentário: As glândulas se originam a partir de tecidos epiteliais e ficam imersas em tecido conjuntivo, que as alimenta. A glândula I é exócrina, pois contém um canal por onde a secreção é eliminada. A glândula II é endócrina, pois é composta por uma cavidade fechada e sua secreção (hormônio) é lançado diretamente na corrente sanguínea. Um exemplo de glândula exócrina é a glândula salivar. O pâncreas é uma glândula mista, pois possui uma parte exócrina e outra endócrina. 35. (G1 - cftsc 2010) Analise as proposições abaixo: I. O tecido conjuntivo tem a função de preencher os espaços entre os órgãos. II. Os diferentes tipos de tecido epitelial podem se originar dos três folhetos embrionários: ectoderme, mesoderme e endoderme. III. O tecido adiposo é um tipo de tecido epitelial, podendo ser encontrado nos contornos do corpo, para amortecimento de choques. IV. O tecido epitelial é formado por células justapostas, com pouca ou nenhuma substância intercelular.
37. (Unisc 2012) A ação dos mastócitos do tecido conjuntivo propriamente dito pode ser relacionada com (A) processos alérgicos. (B) produção de fibras colágenas. (C) fagocitose de antígenos. (D) regeneração do tecido. (E) Nenhuma das alternativas anteriores está correta. Resposta: [A] Os mastócitos são leucócitos cujos grânulos contêm e liberam histamina em processos alérgicos. 38. (Ufpr 2012) A vitamina C atua na reação de hidroxilação enzimática da prolina em hidroxiprolina, aminoácidos essenciais para a formação do colágeno. A partir dessa informação, é possível afirmar que a vitamina C está relacionada à manutenção de qual tipo de tecido dos organismos multicelulares? (A) Conjuntivo. (B) Epitelial. (C) Sanguíneo. (D) Nervoso. (E) Adiposo. Resposta: [A] A vitamina C (ácido ascórbico) é essencial para a síntese do colágeno, proteína presente no tecido conjuntivo. 39. (Upe 2011) Analise a figura de um corte histológico de um tipo especial de tecido conjuntivo e as suas características descritas no texto.
Assinale a alternativa correta. (A) Apenas as proposições I, III e IV são VERDADEIRAS. (B) Apenas as proposições I, II e IV são VERDADEIRAS. (C) Apenas as proposições I e III são VERDADEIRAS. (D) Apenas proposição I é VERDADEIRA. (E) Todas as proposições são VERDADEIRAS.
É um tipo de tecido conjuntivo de consistência rígida, que tem função de sustentação e de revestimento de superfícies articulares. Suas células, condrócitos e condroblastos são responsáveis pela formação das fibras colágenas e da substância intercelular, denominada de matriz Assinale a alternativa que indica corretamente o tecido correspondente (A) Tecido adiposo. (B) Tecido cartilaginoso. (C) Tecido epitelial.
Resposta: [B] O tecido adiposo é uma variedade de tecido conjuntivo especializado. Ele é responsável pelas seguintes funções: reserva energética, proteção mecânica e isolamento térmico nos animais endotérmicos (aves e mamíferos).
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(D) Tecido ósseo. (E) Tecido sanguíneo. Resposta: [B] A imagem mostra um corte histológico do tecido cartilaginoso. Trata-se da cartilagem hialina, que reveste as superfícies articulares. 40. (Mackenzie 2011) Um grupo de substâncias conhecidas como polissacarídeos sulfatados estão envolvidos em diversos processos como adesão, proliferação e diferenciação celular. Além disso, apresentam propriedades farmacológicas, podendo agir como anticoagulantes, anti-inflamatórios e antitumorais. Essas substâncias vêm sendo pesquisadas em animais, como ouriços-do-mar, pepinos-do-mar e ascídias. Um dos mecanismos pesquisados está relacionado com o fato de que um espermatozoide de ouriço só fecunda um óvulo da mesma espécie. Em outro estudo, foi descoberto em ascídias, uma substância semelhante à heparina, utilizada no tratamento de trombose. Agência FAPESP, 10/09/2010
Assinale a alternativa correta. (A) Ouriços apresentam fecundação interna, exigindo um mecanismo de identificação dos gametas. (B) Mecanismos de identificação dos gametas tem como objetivo garantir a variabilidade genética. (C) A utilização de heparina no tratamento da trombose se deve ao fato de que essa substância impede a formação de fibrina. (D) Ouriços-do-mar, pepinos-do-mar e ascídias pertencem ao mesmo filo. (E) Os animais citados no texto são celomados e protostômios, como os demais invertebrados.
42. (Cesgranrio 2010) Dos vários tipos de colágeno presentes no corpo humano, o colágeno do Tipo I é o mais abundante. Uma doença genética caracterizada por problemas na produção de colágeno do Tipo I é a chamada Osteogenesis Imperfecta , ou doença dos ossos de cristal. Pessoas acometidas dessa doença apresentam fragilidade óssea, ossos curvados e baixa estatura, entre outros sintomas. Os acometimentos do tecido ósseo na Osteogenesis Imperfecta se devem ao fato de que o colágeno (A) promove a multiplicação dos osteoplastos. (B) permite que os osteoclastos não fagocitem. (C) faz parte da matriz extracelular do osso. (D) forma depósitos cristalinos de fosfato de cálcio. (E) preenche as trabéculas de ossos esponjosos. Resposta: [C] O tecido ósseo é um tipo especial de tecido conjuntivo, cujas células ósseas ficam encerradas numa matriz extracelular rica em fibras de colágeno e fosfato de cálcio. 43. (Ufg 2010) Analise a Tabela a seguir, na qual é apresentado o resultado de parte de um hemograma de um indivíduo adulto do sexo masculino, com peso e altura compatíveis.
Resposta: [C] A heparina é uma substância anticoagulante. Produzida naturalmente no fígado e por basófilos, ela impede a formação de coágulos anormais.
Elementos Figurados Hemácias
Valores Encontrados 5,2
Valores de Referência 4,5 – 6,0 (M/ìL)
Hematócritos
50
40 – 52 (%)
Hemoglobinas
16,5
13 – 18 (g/dL)
Neutrófilos Totais
59
51 – 65 (%)
Linfócitos
31
20 – 35 (%)
Eosinófilos
2
1 – 4 (%)
Monócitos
7
2 – 14 (%)
Plaquetas
68
150 – 500 (giga/L)
O resultado apresentado indica que esse indivíduo tem uma predisposição à (A) anemia. (B) infecção. (C) hemorragia. (D) siclemia. (E) talassemia.
41. (Ufrgs 2011) O esquema abaixo mostra alguns dos componentes do tecido conjuntivo frouxo.
Resposta: [C] No hemograma apresentado acima, apenas as plaquetas estão com valores abaixo do considerado normal. Níveis baixos de plaquetas levam o indivíduo a apresentar uma predisposição a hemorragias, pois as plaquetas sanguíneas são agentes importantes na coagulação do sangue.
Assinale a alternativa correta em relação ao tecido conjuntivo frouxo. (A) Nele não ocorre vascularização. (B) Ele apresenta distribuição corporal restrita. (C) A célula marcada com a seta 1 é um fibroblasto. (D) A célula marcada com a seta 2 é uma hemácia. (E) As fibras assinaladas com as setas 3 são de actina e miosina. Resposta: [C] Os fibroblastos (seta 1) são as células residentes no tecido conjuntivo responsáveis pela secreção da matriz intercelular e das fibras de colágeno, elastina, etc.
44. (Udesc 2010) No quadro abaixo é demonstrada a característica geral dos leucócitos e a sua função. Desenho esquemático Nome do leucócito Característica geral Função
9
1
3
Fagocitar bactérias
2 Núcleo geralmente trilobulado Fagocitar elementos estranhos
Linfócito Núcleo ocupando quase toda célula 4
Assinale a alternativa correta que completa o quadro acima na sequência 1, 2, 3 e 4. (A) Linfócito, 2. Neutrófilo, 3. Núcleo trilobulado e 4. Produção de anticorpos. (B) Monócito, 2. Neutrófilo, 3. Núcleo em forma de rim e 4. Produção de anticorpos. (C) Monócito, 2. Eosinófilo, 3. Núcleo em forma de rim e 4. Libera heparina. (D) Linfócito, 2. Basófilo, 3. Núcleo em forma de rim e 4. Libera heparina. (E) Basófilo, 2. Neutrófilo, 3. Núcleo trilobulado e 4. Produção de anticorpos.
47. (Unemat 2010) Dois amigos estão estudando para a prova de histologia e se deparara com a figura abaixo.
Resposta: [B] Os monócitos possuem núcleo em forma de rim e fagocitam bactérias. Os neutrófilos possuem núcleo geralmente trilobulado e fagocitam elementos estranhos. Os linfócitos possuem núcleo ocupando quase toda célula e produzem anticorpos.
Após a análise da figura chegaram à conclusão de que se trata de tecido conjuntivo. De acordo com o modo de organização de suas fibras e células, é correto afirmar. (A) Figura A é um tecido conjuntivo denso não-modelado, Figura B é um tecido conjuntivo denso modelado. (B) Figura A é um tecido conjuntivo denso modelado, Figura B é um tecido conjuntivo denso não-modelado. (C) Figura A é um tecido conjuntivo denso não-modelado, Figura B é um tecido conjuntivo adiposo. (D) Figura A é um tecido conjuntivo denso modelado, Figura B é um tecido conjuntivo ósseo. (E) Figura A é um tecido conjuntivo mieloide, Figura B é um tecido conjuntivo linfoide.
45. (Ufg 2010) Leia o trecho de reportagem a seguir. Os riscos da lipoaspiração Já existe até consórcio para fazer plástica. Mas casos recentes lembram que toda cirurgia pode trazer perigo. Recentemente foi noticiada a morte de uma paciente após intervenção cirúrgica para retirada de umas gordurinhas do abdome e das costas. Disponível em: . Acesso em: 3 mar. 2010. (Adaptado).
Quando se realiza uma cirurgia como a mencionada no texto, retira-se do organismo do paciente, principalmente, células do tecido (A) muscular (B) epitelial (C) hematopoiético (D) adiposo (E) cartilaginoso Resposta: [D] As gorduras de nosso organismo ficam armazenadas nas células do tecido adiposo. 46. (Ufrgs 2010) Um indivíduo adulto submeteu-se a uma lipoaspiração para a retirada de 700 mL de gordura. A respeito da gordura retirada no procedimento, é correto afirmar que ela é (A) armazenada no tecido muscular, rico em mitocôndrias que metabolizam as reservas de gorduras. (B) composta de ácidos graxos capazes de liberar mais energia que a glicose, em reações de oxidação nas mitocôndrias. (C) estocada nos adipócitos sob a forma de glicogênio. (D) utilizada pelas células do sistema nervoso para produção de ATP. (E) removida do tecido conjuntivo denso modelado. Resposta: [B] A gordura retirada no procedimento de lipoaspiração fica armazenada no tecido adiposo, um tipo especial de tecido conjuntivo frouxo constituído por células especializadas no armazenamento de gordura, localizada principalmente sob a pele. A principal função do tecido adiposo é a reserva de energia, pois sua gordura é composta de ácidos graxos que são capazes de liberar mais energia que a glicose.
Resposta: [A] O tecido conjuntivo denso pode ter suas fibras distribuídas de maneira ordenada ou de maneira desordenada. Quando as fibras são ordenadas, o tecido denso tem o nome de tecido conjuntivo denso modelado (figura B); quando as fibras são desordenadas, trata-se de tecido conjuntivo denso nãomodelado (figura A). 48. (G1 - cftsc 2010) Analise as proposições abaixo: I. O tecido conjuntivo tem a função de preencher os espaços entre os órgãos. II. Os diferentes tipos de tecido epitelial podem se originar dos três folhetos embrionários: ectoderme, mesoderme e endoderme. III. O tecido adiposo é um tipo de tecido epitelial, podendo ser encontrado nos contornos do corpo, para amortecimento de choques. IV. O tecido epitelial é formado por células justapostas, com pouca ou nenhuma substância intercelular. Assinale a alternativa correta. (A) Apenas as proposições I, III e IV são VERDADEIRAS. (B) Apenas as proposições I, II e IV são VERDADEIRAS. (C) Apenas as proposições I e III são VERDADEIRAS. (D) Apenas proposição I é VERDADEIRA. (E) Todas as proposições são VERDADEIRAS. Resposta: [B] O tecido adiposo é uma variedade de tecido conjuntivo especializado. Ele é responsável pelas seguintes funções: reserva energética, proteção mecânica e isolamento térmico nos animais endotérmicos (aves e mamíferos). 49. (Udesc 2010) O bolo alimentar passa do esôfago para o estômago com o auxílio de movimentos peristálticos. No estômago ele sofre a quimificação e, no intestino delgado, transforma-se em quilo (produto final da digestão), quando a
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maior parte dos nutrientes começa a ser absorvida pelas células que revestem o intestino. Assinale a alternativa correta que contém o tecido responsável pelos movimentos peristálticos e o tecido das células absortivas do intestino, respectivamente. (A) tecido epitelial estratificado pavimentoso e tecido epitelial simples prismático (B) tecido muscular esquelético e tecido epitelial estratificado cúbico (C) tecido muscular liso e tecido epitelial simples prismático (D) tecido muscular liso e tecido epitelial estratificado pavimentoso (E) tecido muscular esquelético e tecido epitelial simples prismático Resposta: [C] O bolo alimentar deglutido é impulsionado por “ondas” de
Resposta: [D] Caso a célula 2n = 2 estivesse em metáfase meiótica I, o arranjo cromossômico seria diferente e os cromossomos homólogos estariam pareados. Se estivesse em metáfase meiótica II, o número de cromossomos seria diferente. Nesse caso, observaríamos apenas um cromossomo duplicado preso à região meridiana do fuso de microtúbulos. 52. (G1 - ifsp 2013) Após uma aula sobre divisão celular, em células eucariontes, o professor projeta a imagem de uma célula 2n 4, que representa uma das etapas estudadas, e pergunta a seus alunos qual fase e divisão celular estão sendo representadas. Observe a imagem da representação projetada e assinale, das alternativas abaixo, qual a resposta correta para a questão proposta pelo professor.
contração promovida pelo tecido muscular liso da parede do trato digestório, sendo responsável pelo deslocamento dos alimentos desde a boca até o ânus. A absorção dos alimentos é feita pelo tecido epitelial simples prismático do estômago e do intestino delgado. 50. (Ufpb 2010) O tecido muscular caracteriza-se por apresentar diversidade morfológica e células especializadas e responsáveis pelos movimentos. Sobre a estrutura dos tecidos musculares e suas características, é correto afirmar: (A) Os sarcômeros são constituídos unicamente por filamentos proteicos de miosina. (B) A contração, nas células musculares, é causada pela ausência de ATP e íons cálcio, livres no citosol. (C) Os filamentos de actina deslizam entre os de miosina durante a contração muscular. (D) As fibras musculares brancas, nos músculos esqueléticos, são ricas em mioglobina e possuem grande quantidade de mitocôndrias. (E) As fibras musculares esqueléticas de um indivíduo que passa muito tempo em repouso apresentam altas concentrações de ácido lático. Resposta: [C] A contração muscular ocorre quando os filamentos da proteína actina deslizam sobre os filamentos proteicos de miosina. O processo consome ATP e ocorre na presença de íons de cálcio e magnésio. BIOLOGIA III
(A) (B) (C) (D) (E)
Resposta: [C] A disjunção dos pares de cromossomos homólogos ocorre durante a anáfase I da meiose. 53. (Udesc 2012) Assinale a alternativa correta quanto à característica da meiose. (A) Quando sofre mutações, estas são do tipo somáticas e induzem a célula à apoptose. (B) Garante a manutenção das características genéticas ao longo dos anos. (C) Garante a variabilidade genética da espécie, através do crossing over . (D) Reduz as características genéticas do indivíduo pela metade, ou seja, incompletas. (E) Reduz as características da célula, por isso requer uma nova duplicação do material genético. Resposta: [C] A meiose é um tipo de divisão celular que envolve células germinativas que, portanto um erro pode ser passado para a geração seguinte, havendo mutação um erro pode criar novas características na população. Os gametas formados na meiose contém metade das informações do individuo e após o encontro com outro gameta restabelece as características da espécie no novo individuo formado.
51. (G1 - cftmg 2013) Observe a fase do processo de divisão celular de uma célula, cuja ploidia é 2n = 2, conforme a figura.
Conclui-se que a fase mostrada na figura refere-se à mitose, pois se fosse meiose (A) as cromátides irmãs estariam afastando-se em direção aos polos da célula. (B) a visualização dos cromossomos seria impossível. (C) os cromossomos mudariam de formato. (D) o número cromossômico seria diferente.
Metáfase da Mitose. Anáfase da Mitose. Anáfase I da Meiose. Metáfase II da Meiose. Anáfase II da Meiose.
54. (Unesp 2009) Um pesquisador analisou células em divisão das gônadas e do trato digestório de um macho de uma nova espécie de mosca. A partir de suas observações, fez as seguintes anotações: Nas células do tecido I, em uma das fases da divisão celular, veem-se 8 cromossomos, cada um deles com uma única cromátide, 4 deles migrando para um dos polos da célula e os outros 4 migrando para o polo oposto.
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Nas células do tecido II, em uma das fases da divisão celular, veem-se 4 cromossomos, cada um deles com duas cromátides, 2 deles migrando para um dos polos da célula e os outros 2 migrando para o polo oposto. Pode-se afirmar que as células do tecido I e as células do tecido II são, respectivamente, (A) da gônada e do trato digestório. Essa nova espécie de mosca tem 2n = 2. (B) da gônada e do trato digestório. Essa nova espécie de mosca tem 2n = 4. (C) do trato digestório e da gônada. Essa nova espécie de mosca tem 2n = 8. (D) do trato digestório e da gônada. Essa nova espécie de mosca tem 2n = 2. (E) do trato digestório e da gônada. Essa nova espécie de mosca tem 2n = 4. Resposta: [E] A espécie de mosca analisada pelo pesquisador possui 2N = 4 cromossomos. As células somáticas, em divisão mitótica, revelam quatro cromossomos filhos em separação. As células germinativas, em divisão meiótica, evidenciam a separação dos cromossomos homólogos durante a fase reducional (meiose I). 55. (Ufpi 2009) A meiose, um tipo especial de divisão celular, envolve um ciclo de replicação dos cromossomos, seguido de dois ciclos de divisão celular, para produzir as células germinativas haploides, a partir de uma célula pré-meiótica diploide. O esquema a seguir, adaptado de Lodish et al . (2005), demonstra e caracteriza os dois ciclos, meiose I e meiose II. Considerando que a célula pré-meiótica tem duas cópias de cada cromossomo, identifique os principais eventos e marque a alternativa que contempla somente as proposições corretas.
(E) 1) Cromossomo replicado (4n), durante fase M; 2) Sinapse, sem recombinação em metáfase I; 3) Anáfase I; 4) Células-filha, na metáfase II; 5) Anáfase II, sem segregação das cromátides e citocinese; 6) Células germinativas haploides. Resposta: [C] A figura indica em 1, o par de cromossomos duplicados; em 2, a fase de metáfase I; em 3, a anáfase I com disfunção de cromossomos homólogos; em 4, as células são haploides (n) em metáfase II; em 6 vemos a disjunção de cromátides irmãs e a formação pela citocinese de quatro células filhas haploides. 56. (Ufpb 2011) A precocidade da atividade sexual é mundialmente reconhecida como uma das causas do aumento na ocorrência de casos de gravidez não planejada. Entre os métodos de prevenção, os contraceptivos orais são considerados bastante eficazes. Em geral, e sses contraceptivos consistem de uma mistura de derivados sintéticos dos hormônios progesterona e estrógeno. Com base na literatura sobre reprodução humana e ação hormonal, é correto afirmar que contraceptivos orais são eficientes por (A) impedirem a implantação do óvulo no útero. (B) impedirem a entrada do espermatozoide no óvulo. (C) inibirem a secreção do hormônio testosterona, responsável pela lactação. (D) inibirem a secreção dos hormônios FSH e LH, responsáveis pela ovulação. (E) impedirem o crescimento da mucosa uterina, necessário à fixação do embrião. Resposta:[D] Os contraceptivos orais derivados de estrógenos e progesterona inibem a secreção hipofisária dos hormônios FSH e LH, determinantes do amadurecimento folicular e da ovulação. 57. (Ufjf 2011) Existem muitos métodos para se evitar a concepção, entre eles os chamados reversíveis e irreversíveis. Os métodos reversíveis são aqueles que evitam a gestação enquanto são utilizados, já os métodos irreversíveis cessam definitivamente a capacidade reprodutora. Com base nessas informações, correlacione o método à medida contraceptiva.
(A) Cromossomo replicado (4n), durante fase S; 2) Sinapse e recombinação, em metáfase II; 3) Anáfase I; 4) Célulasfilha na metáfase I; 5) Anáfase II, sem segregação das cromátides e citocinese; 6) Células germinativas haploides. (B) 1) Cromossomo não replicado (2n), durante fase M; 2) Sinapse sem recombinação, em metáfase I; 3) Anáfase I; 4) Células-filha na metáfase I, com um número haploide de cromossomos; 5) Anáfase II, sem segregação das cromátides e citocinese; 6) Células germinativas haploides. (C) 1) Cromossomo replicado (4n), durante fase S; 2) Sinapse e recombinação, em metáfase I; 3) Anáfase I; 4) Célulasfilha na metáfase II, com 2n cromossomo; 5) Anáfase II, com segregação das cromátides e citocinese; 6) Células germinativas haploides. (D) 1) Cromossomo replicado (2n), durante fase S; 2) Sinapse e recombinação, em metáfase II; 3) Anáfase I; 4) Célulasfilha, na metáfase I; 5) Anáfase II, sem segregação das cromátides e citocinese; 6) Células germinativas haploides.
1) Método reversível 2) Método irreversível
( ( ( ( ( (
) Coito interrompido ) Camisinha ) Laqueadura tubária ) Dispositivo intrauterino (Diu) ) Diafragma vaginal ) Anticoncepcionais hormonais
A opção correta é: (A) 1,1,2,1,1,1 (B) 1,1,1,2,1,1 (C) 1,1,1,1,2,1 (D) 1,1,1,2,2,1 (E) 1,1,1,1,1,1 Resposta: [A] A laqueadura tubária é um método contraceptivo invasivo, cirúrgico e dificilmente reversível, porque as tubas uterinas da mulher são seccionadas, afastadas e amarradas. Esse procedimento tem a finalidade de impedir o encontro dos espermatozoides com o óvulo. Os outros métodos propostos na questão podem ser suprimidos a qualquer tempo para que o casal possa ter filhos naturalmente.
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58. (Unesp 2010) Esqueci a pílula! E agora?
Resposta: [A] O DIV (dispositivo intra uterino) não previne as doenças sexualmente transmissíveis e pode ser abortivo. O período fértil ocorre em torno do 14º dia do ciclo menstrual. A menstruação é a descarnação do endométrio uterino. Mulheres esterilizadas menstruam normalmente, pois a regulação do ciclo é hormonal.
Tomo pílula há mais de um ano e nunca tive horário certo. Em geral, tomo antes de dormir, mas, quando esqueço, tomo de manhã ou, na noite seguinte, uso duas de uma só vez. Neste mês, isso aconteceu três vezes. Estou protegida? (Carta de uma leitora para a coluna Sexo & Saúde , de Jairo Bouer, Folha de S.Paulo, Folhateen, 29.06.2009.)
Considerando que a pílula à qual a leitora se refere é composta por pequenas quantidades dos hormônios estrógeno e progesterona, pode-se dizer à leitora que (A) sim, está protegida de uma gravidez. Esses hormônios, ainda que em baixa dosagem, induzem a produção de FSH e LH e estes, por sua vez, levam à maturação dos folículos e à ovulação. Uma vez que já tenha ocorrido a ovulação, não corre mais o risco de engravidar. (B) sim, está protegida de uma gravidez. Esses hormônios, ainda que em baixa dosagem, induzem a produção de FSH e LH e estes, por sua vez, inibem a maturação dos folículos, o que impede a ovulação. Uma vez que não ovule, não corre o risco de engravidar. (C) não, não está protegida de uma gravidez. Esses hormônios, em baixa dosagem e a intervalos não regulares, mimetizam a função do FSH e LH, que deixam de ser produzidos. Desse modo, induzem a maturação dos folículos e a ovulação. Uma vez ovulando, corre o risco de engravidar. (D) não, não está protegida de uma gravidez. Esses hormônios, em baixa dosagem e a intervalos não regulares, inibem a produção de FSH e LH os quais, se fossem produzidos, inibiriam a maturação dos folículos. Na ausência de FSH e LH ocorre a maturação dos folículos e a ovulação. Uma vez ovulando, corre o risco de engravidar. (E) não, não está protegida de uma gravidez. Esses hormônios, em baixa dosagem e a intervalos não regulares, não inibem a produção de FSH e LH os quais, sendo produzidos, induzem a maturação dos folículos e a ovulação. Uma vez ovulando, corre o risco de engravidar. Resposta: [E] Se a pílula anticoncepcional não for tomada em intervalos regulares, os níveis de estrógeno e progesterona na corrente sanguínea podem baixar muito. Dessa forma, a produção de FSH e LH não será inibida, permitindo, então, a maturação dos folículos e a ovulação. Como consequência, existe o risco de gravidez. 59. (G1 - cftsc 2010) A seguir estão listados alguns métodos contraceptivos populares no Brasil, bem como características relacionadas a eles. Assinale a alternativa correta. (A) A camisinha oferece vantagens em relação a outros métodos contraceptivos por ajudar a prevenir determinadas doenças, além de evitar a gravidez. (B) O dispositivo intrauterino (DIU) é considerado como método preventivo e não abortivo, além de prevenir doenças sexualmente transmissíveis. (C) O uso de preservativos é o único método contraceptivo conhecido com 100% de eficácia. (D) É possível determinar o dia em que a mulher encontra-se fértil através do controle do ciclo menstrual. Com base nisso, é totalmente seguro, como método para se evitar a gravidez, não praticar o ato sexual apenas no 14º dia após o início do ciclo menstrual. (E) A laqueadura de tubas uterinas é um método que impede que a mulher engravide, além de impedir também o fluxo menstrual.
60. (Pucrj 2009) Os contraceptivos orais, as chamadas pílulas anticoncepcionais, são constituídas basicamente por dois hormônios. Escolha a opção que indica corretamente o nome destes hormônios e sua ação na anticoncepção. (A) Estrogênio e hormônio folículo-estimulante, que estimulam a perda do endométrio. (B) Progesterona e hormônio luteinizante, que inibem o crescimento do endométrio. (C) Insulina e progesterona, que inibem a maturação do folículo ovariano. (D) Progesterona e estrogênio, que interferem na maturação do folículo ovariano. (E) Testosterona e progesterona, que inibem a liberação do endométrio. Resposta: [D] Os anticoncepcionais hormonais contêm análogos sintéticos dos hormônios ovarianos estrogênio e progesterona. Essas substâncias são capazes de inibir a liberação hipofisária dos hormônios FSH (hormônio folículoestimulante) e LH (hormônio luteinizante). O processo de inibição por retroalimentação negativa ( feedback negativo) impede o amadurecimento do folículo ovariano e, consequentemente, a ovulação. 61. (G1 - ifsp 2012) Considere alguns métodos contraceptivos: I. vasectomia; II. tabelinha; III. pílula anticoncepcional; IV. coito interrompido; V. camisinha masculina e feminina; VI. adesivos anticoncepcionais. Dos métodos citados, aqueles que utilizam hormônios sintéticos são, apenas, (A) I e III. (B) III e VI. (C) I, IV e V. (D) IV, V e VI. (E) II, III, IV e VI. Resposta: [B] Os anticoncepcionais que funcionam como anovulatórios hormonais incluem as pílulas de uso oral, os adesivos, os implantes subcutâneos, etc. A administração de hormônios sintéticos, que mimetizam os estrogênios e a progesterona, inibem a secreção das gonadotrofinas (FSH e LH) pela hipófise, bloqueando, por retroalimentação negativa, a ovulação. 62. (Fuvest 2013) Na figura abaixo, está representado o ciclo celular. Na fase S, ocorre síntese de DNA; na fase M, ocorre a mitose e, dela, resultam novas células, indicadas no esquema pelas letras C.
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(B) na fase de diplóteno da Meiose I, os cromossomos homólogos iniciam sua separação, cujas cromátides se cruzam originando quiasmas. (C) na anáfase I, os pares de cromossomos homólogos prendem-se ao fuso acromático dispondo-se na r egião equatorial da célula. (D) na metáfase II, os microtúbulos do fuso acromático puxam as cromátides-irmãs para os polos opostos da célula. (E) na telófase II, desaparecem os nucléolos e a célula se divide (citocinese II).
Considerando que, em G1, existe um par de alelos Bb, quantos representantes de cada alelo existirão ao final de S e de G2 e em cada C? (A) 4, 4 e 4. (B) 4, 4 e 2. (C) 4, 2 e 1. (D) 2, 2 e 2. (E) 2, 2 e 1. Resposta: [E] Durante o período S e no período G2 da interfase, os alelos B e b estão duplicados, apresentando, portanto, dois representantes de cada. Em C, ao final da mitose, cada célula filha possuirá um representante de cada alelo. 63. (Pucrj 2013) Considere as afirmativas abaixo acerca dos processos de divisão celular: I. Na mitose, a célula-mãe dá origem a duas células filhas geneticamente idênticas. II. Em todos os organismos que fazem reprodução sexuada, a produção de gametas se dá por meiose. III. Na primeira fase da meiose, ocorre o pareamento e a segregação dos cromossomos homólogos. IV. Na mitose, os cromossomos são alinhados na placa equatorial e ocorre a separação das cromátides irmãs. Estão corretas: (A) Todas as afirmativas. (B) Somente I e IV. (C) Somente I, III e IV. (D) Somente I, II e IV. (E) Somente I, II e III.
Resposta: [B] Na fase de diplóteno da prófase I da meiose, os pares de cromossomos homólogos iniciam a separação, após terem sofrido permutas (crossing-over ), evidenciadas pela sobreposição das cromátides homólogas, formando quiasmas. 65. (Ufpb 2012) A crescente inserção das mulheres no mercado de trabalho tem feito com que a decisão pela maternidade ocorra em idades cada vez mais avançadas. Porém, pesquisas revelam que a fertilidade feminina diminui, acentuadamente, com o decorrer dos anos. Para atender a essa nova realidade social, diferentes técnicas biológicas foram desenvolvidas com êxito, entre elas, a inseminação artificial ou reprodução assistida. Essa técnica consiste na união do espermatozoide com o ovócito secundário em laboratório e posterior implantação no organismo feminino. Considerando os conhecimentos sobre a formação das células sexuais e a reprodução humana, é correto afirmar: (A) O espermatozoide, ao entrar no ovócito secundário, transforma-se em espermatócito I. (B) O corpúsculo polar II origina o ovócito secundário, utilizado na inseminação artificial. (C) A duplicação do núcleo do ovócito secundário e do núcleo do espermatozoide ocorre após a fecundação e antes da fusão dessas células. (D) A inseminação artificial pode ser realizada com êxito, mesmo em mulheres que não possuem o útero. (E) Os ovócitos primários, sob a ação do hormônio estimulante de folículo (FSH), darão origem aos ovócitos secundários. Resposta: [E] A fase inicial da gametogênese0020feminina (ovulogênese ou ovogênese) inicia-se durante a vida embrionária e completa-se na vida adulta. A cada ciclo menstrual, o ovário libera um ovócito secundário em meiose interrompida durante a metáfase II. Se for fecundado, o ovócito II promove a separação das cromátides irmãs entre si e entre o glóbulo polar II, formando o óvulo funcional. A formação do ovócito II é influenciada pelo hormônio FSH (folículo estimulante).
Resposta: [C] Na única alternativa incorreta, a II, a produção dos gametas pode se dar por mitose em determinados organismos. 64. (Uespi 2012) A reprodução sexuada gera variabilidade genética dentre os seres vivos. Para tanto, durante a formação dos gametas sexuais, um processo de meiose forma células filhas com metade do número de cromossomos da célula mãe. Sobre este processo, ilustrado na figura abaixo, é correto afirmar que:
(A) em “1”, é mostrada a prófase I, onde a condensação dos cromossomos os torna visíveis ao microscópio ótico.
66. (Fgv 2010) Em tempos modernos, doamos agasalhos, óculos, e até óvulos... — exclamou uma personagem de novela diante da amiga que cogitava a doação de suas células não fertilizadas que restaram de um procedimento de inseminação artificial. Supondo-se que as células a serem doadas tenham sido coletadas da tuba uterina da doadora e mantiveram-se exatamente na fase em que se encontravam quando da ovulação, pode-se dizer que estavam em metáfase: (A) I e apresentavam n cromossomos, cada um deles com duas cromátides. (B) I e apresentavam 2n cromossomos, cada um deles com uma única cromátide.
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(C) II e apresentavam n cromossomos, cada um deles com uma única cromátide. (D) II e apresentavam n cromossomos, cada um deles com duas cromátides. (E) II e apresentavam 2n cromossomos, cada um deles com duas cromátides. Resposta: [D] Na espécie humana, as células reprodutoras femininas (“ovários”) liberadas pelo folículo ovariano maduro estão em
metáfase II da meiose, com n cromossomos, cada um deles apresentando duas cromátides. 67. (G1 - cftsc 2010) Analisando o processo de gametogênese em mamíferos, é correto afirmar que: (A) as espermatogônias são células diploides (2n) que se multiplicam intensamente por mitose, originando células também diploides. (B) na formação dos espermatozoides ocorre uma etapa de diferenciação celular antes da divisão meiótica. (C) após a divisão meiótica, de cada ovogônia originam-se quatro ovócitos idênticos. (D) a ovogênese ocorre no interior do útero. (E) na espermatogênese, a fase de multiplicação é restrita à vida intra-uterina ou termina pouco depois do nascimento. Resposta: [A] As espermatogônias são células germinativas diploides (2n). Elas se multiplicam por mitose e, posteriormente, sofrem meiose para originar os gametas masculinos, os espermatozoides. 68. A esterilização masculina chamada vasectomia é um método contraceptivo que só deve ser utilizado por homens que não desejam mais ter filhos, pois sua reversão é muito difícil. O processo da vasectomia Consiste em: (A) Inutilizar os tubos seminíferos para que os espermatozóides não sejam mais produzidos. (B) Seccionar os canais deferentes, não sendo mais possível eliminação dos espermatozóides. (C) Remover a vesícula seminal para que o sêmen fique bastante diminuído. (D) Inocular hormônios nos testículos para dificultar a ereção do pênis. (E) Alterar o funcionamento da próstata, reduzindo a quantidade de espermatozóides produzida. Resposta: [B] Trata-se de uma pequena cirurgia feita no homem, que corta e amarra seus canais deferentes. Assim, os espermatozóides produzidos não são expelidos durante a ejaculação, evitando a gravidez. 69. A ocorrência de gravidez na adolescência tem aumentado consideravelmente. O conhecimento e o uso adequado de métodos contraceptivos podem reverter esse problema. Em relação a esses métodos, é correto afirmar-se que (A) O diafragma impede a nidação da mórula (B) O dispositivo intra-uterino, D.I.U, impede a chegada dos espermatozóides ao útero. (C) O método hormonal feminino, pílula, impere a ovulação. (D) O método de tabela é eficiente se forem evitadas relações sexuais entre o 12º e o 14º dia do ciclo. (E) O preservativo masculino, camisinha, tem ação espermicida.
Resposta: [C] Existem vários tipos de pílulas, com diferentes combinações de hormônios, de dosagens alta ou baixa, que servem para evitar a ovulação da mulher. Por isso tem eficácia de 98,5% para evitar a gravidez, já que os espermatozóides não encontram óvulos para fecundar. 70. As pílulas anticoncepcionais femininas possuem substâncias que: (A) Provovam a morte dos espermatozóides na entrada do colo do útero. (B) Inibem o batimento flagelar dos espermatozóides. (C) Tornam a parede do óvulo impenetrável para o epermatozóide. (D) Provocam o fechamento das tubas uterinas (E) Impedem a ocorrência do fenômeno da ovulação RESPOSTA: [E] As pílulas anticoncepcionais são diferentes combinações de hormônios, de dosagens variáveis, que atuam evitando a ovulação da mulher. 71. (G1 - ifsp 2012) Bioquímicos, médicos, biólogos, químicos, entre outros, podem trabalhar em pesquisa e descobrir substâncias que podem interferir em algum mecanismo celular e com isso auxiliar na saúde humana. Entre elas, está a vinblastina, alcaloide que impede a formação das proteínas chamadas microtúbulos, presentes nas fibras do fuso. Ela pode (A) inibir divisões mitóticas, impedindo, assim, o crescimento de um tumor. (B) inibir divisões meióticas, impedindo, assim, a formação de células somáticas. (C) reduzir a digestão lipídica, favorecendo a perda de massa corpórea. (D) facilitar a perda de proteínas durante a digestão, favorecendo o emagrecimento. (E) estimular a divisão citoplasmática do final da mitose, estimulando o crescimento. Resposta:[A] Os medicamentos inibidores da formação dos microtúbulos de tubulina podem ser utilizados como agentes antimitóticos. A não formação do fuso de divisão é capaz de inibir o crescimento de tumores. 72. (Fuvest 2012) Considere os eventos abaixo, que podem ocorrer na mitose ou na meiose: I. Emparelhamento dos cromossomos homólogos duplicados. II. Alinhamento dos cromossomos no plano equatorial da célula. III. Permutação de segmentos entre cromossomos homólogos. IV. Divisão dos centrômeros resultando na separação das cromátides irmãs. No processo de multiplicação celular para reparação de tecidos, os eventos relacionados à distribuição equitativa do material genético entre as células resultantes estão indicados em (A) I e III, apenas. (B) II e IV, apenas. (C) II e III, apenas. (D) I e IV, apenas. (E) I, II, III e IV.
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Vários radioisótopos são utilizados na preparação de
Resposta: [B] A multiplicação celular com a finalidade de reparar tecidos ocorre por mitose. Durante esse processo ocorre o alinhamento dos cromossomos no plano equatorial da célula (metáfase) e a divisão dos centrômeros para a separação das cromátides irmãs (anáfase). O emparelhamento de cromossomos homólogos e a permutação são fenômenos meióticos. 73. (Ufpa 2012) Os processos celulares estão interligados de tal forma que cada organela, cada componente do citoquesqueleto e o citosol encontram-se direta ou indiretamente vinculados a eventos fisiológicos celulares. Uma forma de correlação fisiológica direta, entre membrana, citoplasma e núcleo, está indicada na alternativa: (A) A duplicação dos centríolos direciona a mobilização dos microtúbulos e consequente redistribuição de organelas para futuras células filhas. (B) Fagocitose de bactérias resulta na formação de um fagolisossomo, o qual transporta, durante a digestão, moléculas básicas ao citosol que podem ser direcionadas às atividades das demais organelas, como lipídios, aminoácidos, monossacarídeos e nucleotídeos. (C) A exocitose pode ser observada tanto na liberação de enzimas de digestão extracelular, como na liberação de neurotransmissores dentro de uma fenda sináptica. Ambos os processos necessitam de sinais extracelulares para ocorrer. (D) O bloqueio da difusão de O 2 para dentro da célula afeta a respiração celular, o que leva ao declínio comprometedor das atividades mitocondriais e induz morte celular programada. (E) Receptores de superfície induzem reações enzimáticas em cascata que resultam na fosforilação de proteínas de membrana nuclear e desintegração desta, o que marca o início do processo de divisão celular.
99m
Tc), que radiofármacos, entre os quais o tecnécio-99m ( apresenta características físicas ideais para aplicação em Medicina Nuclear Diagnóstica. O tecnécio-99m é produto do decaimento radioativo do molibdênio-99 (99 Mo). equação abaixo descreve o processo de decaimento.
Quando a finalidade é terapêutica, o efeito deletério da radiação é utilizado para destruir células tumorais. Nesse caso, os radiofármacos são formados por radionuclídeos emissores de radiação particulada, que possuem pequeno poder de penetração, mas são altamente energéticas, ionizando o meio que atravessam e causando uma série de efeitos que resultam na morte das células tumorais. (Extraído e adaptado de: ARAÚJO, Elaine Bortoleti. A utilização do elemento Tecnécio – 99m no diagnóstico de patologias e disfunções dos seres vivos. In: Cadernos temáticos de Química Nova na escola . Disponível em: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc24/ccd2.pdf. Acessado em: 08/09/11)
75. (Uepa 2012) Sobre as células a que se refere o trecho em destaque, no texto, afirma-se que: I. Dividem-se descontroladamente por meiose originando células com 46 cromossomos. II. Dividem-se descontroladamente por mitose originando outras células diploides. III. Sofrem ação dos radioisótopos que inibem suas meioses. IV. Sofrem ação dos radioisótopos que causam mutações no seu material gênico. De acordo com as afirmativas acima, a alternativa correta é: (A) I e II (B) I e III (C) II e IV (D) III e IV (E) I, II, III e IV
Resposta: [E] Uma correlação direta entre membrana, citoplasma e núcleo está relacionada na alternativa [E]. Durante a prófase da divisão celular, ocorre a desintegração do envoltório nuclear, fenômeno induzido por proteínas citoplasmáticas ativadas por estímulos desencadeados por receptores situados na membrana plasmática. 74. (Unisinos 2012) O ciclo de vida dos animais é caracterizado pelo crescimento, reprodução e morte dos indivíduos. Sabendo que o crescimento ocorre através de sucessivas divisões celulares e a reprodução, pela formação dos gametas e consequente fecundação com um gameta de outro indivíduo da mesma espécie, qual das alternativas abaixo indica, respectivamente, o tipo de divisão celular envolvido nos processos de crescimento do organismo e formação dos gametas? (A) Fissão binária e meiose. (B) Meiose e mitose. (C) Mitose e fissão binária. (D) Mitose e meiose. (E) Fissão binária e mitose. Resposta: [D] A mitose é o tipo de multiplicação celular equacional que permite o crescimento animal pelo aumento no número de células. A meiose é o tipo de multiplicação celular reducional envolvida na formação dos gametas, células haploides portadoras da metade do número de cromossomos de uma espécie.
A
Resposta: [C] I. Falso: As células cancerosas dividem-se descontroladamente por mitose. III. Falso: Os radioisótopos inibem as divisões mitóticas das células cancerosas. 76. (Uel 2011) O processo de mitose é essencial para o desenvolvimento e o crescimento de todos os organismos eucariotos.
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Com base na figura e nos conhecimentos sobre o ciclo celular, é correto afirmar: (A) O período durante o qual ocorre a síntese do DNA é maior que o período em que não ocorre síntese alguma de DNA. (B) Ao final de um ciclo celular, a quantidade de material genético, nos núcleos de cada célula-filha, equivale ao dobro da célula parental. (C) O tempo gasto para o pareamento cromossômico na placa equatorial equivale ao tempo gasto para síntese de DNA. (D) Em mais da metade do tempo da mitose, as cromátides estão duplicadas, separadas longitudinalmente, exceto no centrômero. (E) Durante a fase mais longa da mitose, as cromátides-irmãs se separam uma da outra e migram para as extremidades opostas da célula. Resposta: [D] Durante a prófase, fase mais longa da mitose, o material genético encontra-se duplicado e separado longitudinalmente, exceto no centrômero, região que prende as cromátides irmãs.
(B) A redução do número cromossômico é concretizada pela separação dos cromossomos homólogos na etapa M. (C) A divisão equacional da etapa M é justificada a partir dos eventos de replicação que ocorrem na etapa S. (D) A condensação do material genético é essencial para que o processo de replicação seja plenamente completado na etapa M. (E) A expressão da informação genética é garantida a partir dos eventos realizados exclusivamente na etapa S. Resposta: [C] A divisão equacional do material genético durante a anáfase da mitose só é possível devido à replicação semiconservativa do DNA no período S da interfase precedente. 79. (Ufrgs 2011) A coluna da esquerda, abaixo, apresenta diferentes fases da meiose; a da direita, as fontes de variabilidade genética de duas dessas fases. Associe adequadamente a coluna da direita à da esquerda. 1 – prófase I ( ) permutação 2 – anáfase I 3 – prófase II
77. (G1 - ifce 2011) Quando ocorre a divisão celular descontrolada das células de determinada região do organismo, pode ocorrer a formação de um tumor. Nos tumores benignos, as células permanecem no local, prejudicando apenas o órgão onde se originou o tumor ou os tecidos vizinhos. O câncer é um tumor maligno prejudicial que se espalha para outras regiões do corpo. O processo celular envolvido nessa desobediência genética é chamado de (A) meiose e origina células haploides. (B) fissão e ocorre nas células eucarióticas dos animais evoluídos. (C) mitose e tem participação dos centríolos. (D) cromossômico e origina duas células diploides. (E) mitose celular e origina células haploides. Resposta: [C] Um tumor se forma a partir das sucessivas mitoses que ocorrem de modo descontrolado em um tecido. A mitose ocorre com a participação dos centríolos e origina duas células diploides.
( ) segregação independente de homólogos
4 – metáfase II 5 – anáfase II A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é (A) 1 e 2 (B) 2 e 3 (C) 3 e 4 (D) 4 e 5 (E) 5 e 1 Resposta: [A] A permutação entre segmentos de cromossomos homólogos (crossing-over ) ocorre durante a Prófase I da meiose. A segregação independente dos cromossomos homólogos ocorre durante a anáfase I. 80. (Fuvest 2011) A figura abaixo representa uma célula diploide e as células resultantes de sua divisão.
78. (Uesc 2011)
Nesse processo, (A) houve um único período de síntese de DNA, seguido de uma única divisão celular. (B) houve um único período de síntese de DNA, seguido de duas divisões celulares. (C) houve dois períodos de síntese de DNA, seguidos de duas divisões celulares. (D) não pode ter ocorrido permutação cromossômica. (E) a quantidade de DNA das células filhas permaneceu igual à da célula mãe.
A imagem representa a variação da quantidade de DNA ao longo do ciclo celular de uma célula eucariótica. Em relação aos eventos que caracterizam as mudanças observadas na imagem, pode-se afirmar: (A) A duplicação do DNA ocorre a partir da etapa G1 , finalizando na G2 .
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na interfase começam a se condensar. (4) Os cromossomos se deslocam em direção à região da placa equatoriana e há a formação do fuso mitótico. (D) Os cromossomos duplicados na interfase começam a se condensar. (2) Ocorre a separação das duas cromátidesirmãs. (3) Os cromossomos se descondensam e as fibras do fuso mitótico desaparecem. (4) Os cromossomos se deslocam em direção à região da placa equatoriana e há a formação do fuso mitótico. (E) Ocorre a separação das duas cromátides-irmãs. (2) Os cromossomos duplicados na interfase começam a se condensar. (3) Os cromossomos se descondensam e as fibras do fuso mitótico desaparecem. (4) Os cromossomos se deslocam em direção à região da placa equatoriana e há a formação do fuso mitótico.
Resposta: [B] A figura representa o processo de divisão celular denominado meiose. Para a ocorrência da meiose há um único período de síntese de DNA, o período S da interfase, e duas divisões celulares sucessivas, gerando quatro células-filhas, cada uma contendo a metade do número de cromossomos da célulamãe. 81. (Upe 2011) A figura abaixo representa um corte histológico de raiz de cebola, na qual estão enumeradas diferentes fases do ciclo celular.
Assinale a frase que identifica corretamente a fase 5 (cinco) e a estrutura apontada com uma seta. (A) A interfase está subdividida nas fases S, G1 e G2. A estrutura apontada é o cloroplasto. (B) Na metáfase, os cromossomos estão alinhados na placa equatorial. A estrutura apontada é o cloroplasto. (C) Na metáfase, os cromossomos estão alinhados na placa equatorial. A estrutura apontada é a parede celular. (D) Na telófase, ocorre a descondensação dos cromossomos e a citocinese centrípeta. A estrutura apontada é o fragmoplasto. (E) Na telófase, ocorre a descondensação dos cromossomos e a citocinese centrífuga. A estrutura apontada é o fragmoplasto. Resposta: [E] A fase identificada corresponde à telófase da mitose, que ocorre nas células da raiz da cebola. Nessa fase, os cromossomos sofrem descondensação e a célula se divide por meio da formação da lamela média, a partir de fragmoplastos arranjados de forma centrífuga na região equatorial do citoplasma. 82. (Udesc 2010) Assinale a alternativa correta quanto à mitose na espécie humana, referente à fase da anáfase (1), da prófase (2), da telófase (3) e da metáfase (4), respectivamente: (A) Os cromossomos duplicados na interfase começam a se condensar. (2) Ocorre a separação das duas cromátidesirmãs. (3) Os cromossomos se deslocam em direção à região da placa equatoriana e há a formação do fuso mitótico. (4) Os cromossomos se descondensam e as fibras do fuso mitótico desaparecem. (B) Os cromossomos se deslocam em direção à região da placa equatoriana e há a formação do fuso mitótico. (2) Os cromossomos duplicados na interfase começam a se condensar. (3) Os cromossomos se descondensam e as fibras do fuso mitótico desaparecem. (4) Ocorre a separação das duas cromátides-irmãs. (C) Ocorre a separação das duas cromátides-irmãs. (2) Os cromossomos se descondensam e as fibras do fuso mitótico desaparecem. (3) Os cromossomos duplicados
Resposta: [E] A primeira fase da mitose é a prófase (2), quando se inicia a condensação dos cromossomos e ocorre a fragmentação da carioteca. A fase seguinte é a metáfase (4), quando os cromossomos condensados migram para a região equatorial da célula, formando a placa equatorial ou metafásica. Logo após a metáfase inicia-se a anáfase (1), fase em que ocorre a separação das cromátides-irmãs, puxadas para polos opostos pelo encurtamento dos microtúbulos do fuso do centrossomo. Na telófase (3), última fase da mitose, os cromossomos se descondensam, as fibras do fuso mitótico desaparecem, uma nova carioteca organiza-se ao redor de cada conjunto de cromossomos e ocorre a divisão citoplasmática (citocinese) para a formação de duas células-filhas. 83. (Pucsp 2010) Nos seres vivos ocorrem dois processos de divisão celular, mitose e meiose. Qual das alternativas a seguir apresenta uma situação na qual ocorre meiose? (A) um fungo haploide produz esporos haploides e cada esporo, ao germinar, origina um novo fungo. (B) o prótalo ou geração haploide de uma samambaia produz gametas e estes se unirão originando o zigoto. (C) um zigoto de coelho origina blastômeros que constituem o embrião. (D) o esporo haploide de um pinheiro da origem a uma das fases dessa planta. (E) um espermatócito primário humano da origem a quatro células haploides. Resposta: [E] O espermatócito é uma célula diploide que ao sofrer meiose gera quatro espermatozoides haploides. 84. (Unesp 2010-MODIFICADA) No homem, a cada ejaculação são liberados milhões de espermatozoides, cada um deles carregando um lote haploide de 23 cromossomos. Considerando-se apenas a segregação independente dos cromossomos na anáfase I da meiose, podemos afirmar corretamente que, em termos estatísticos, no volume de um ejaculado estarão presentes até 23 (A) 2 tipos de espermatozoides geneticamente diferentes, cada um deles carregando um conjunto cromossômico que difere do conjunto cromossômico de outro espermatozoide, uma vez que cada um deles carrega cromossomos de diferentes pares. 23 (B) 2 tipos de espermatozoides geneticamente diferentes, cada um deles carregando um conjunto cromossômico que difere do conjunto cromossômico de outro espermatozoide na sua composição de alelos. 2 (C) 23 tipos de espermatozoides geneticamente diferentes, cada um deles carregando um conjunto cromossômico
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que difere do conjunto cromossômico de outro espermatozoide, uma vez que cada um deles carrega cromossomos de diferentes pares. 2 (D) 23 tipos de espermatozoides geneticamente diferentes, cada um deles com apenas um dos homólogos de cada par. (E) 23x23 tipos de espermatozoides geneticamente diferentes, cada um deles carregando um conjunto cromossômico que difere do conjunto cromossômico de outro espermatozoide na sua composição de alelos.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente à fase da meiose com os números de cromossomos desta célula. (A) Na fase Paquíteno, a célula terá 80 cromossomos. (B) Na fase Metáfase I, a célula terá 20 cromossomos. (C) Na fase Anáfase I, a célula terá 20 cromossomos. (D) Na fase Anáfase II, a célula terá 40 cromossomos. (E) Na fase Telófase II, após a citocinese, a célula terá 20 cromossomos. Resposta: [E] Na fase de paquíteno, metáfase I e anáfase I, a célula em questão apresentará 20 pares de cromossomos homólogos (2n = 40). Porém, cada par de cromossomos estará duplicado, havendo em cada conjunto quatro cromátides. Em Anáfase II, já ocorreu a separação dos homólogos e cada célula terá 20 cromossomos duplicados (n = 20). Na fase de telófase II, após a citocinese, já ocorreu a separação das cromátides irmãs de cada cromossomo, e a célula terá 20 cromossomos (n = 20).
Resposta: [B] A questão foi modificada devido a imprecisões que foram constatadas em seu enunciado. A primeira é que A segregação independente ocorre na anáfase I da meiose, não na prófase I. 23 A segunda é que durante a ejaculação não lança 2 23 espermatozoides, mas sim centenas de milhões, contendo 2 tipos geneticamente diferentes dessas células, cada uma delas carregando um conjunto cromossômico que difere do conjunto cromossômico de outro espermatozoide na sua composição de alelos. 85. (Ufrgs 2010) Observe o quadro a seguir, referente a diferentes fases do ciclo celular de uma célula meiótica de uma determinada espécie. Número de cromátides por célula Número de cromossomos por célula
A 20
B 40
C 40
D 20
E 20
F 10
20
20
20
10
10
10
Com base nos dados apresentados no quadro, assinale a afirmação correta. (A) A separação das cromátides-irmãs é responsável pela redução do número de cromossomos entre as fases C e D. (B) O aumento do número de cromátides em relação ao número de cromossomos na fase B é consequência da separação dos cromossomos homólogos. (C) O valor n mantém-se constante em todas as fases do ciclo celular. (D) O número de cromossomos de células haploides desta espécie é 20. (E) A redução do número de cromátides entre as fases E e F deve-se à separação das cromátides-irmãs. Resposta: [E] O quadro refere-se ao ciclo celular de uma célula em processo meiótico de uma espécie cujo número diploide (2n) de cromossomos é igual a 20. A fase A corresponde à interfase, na fase G1, anterior à duplicação do DNA. O aumento do número de cromátides em relação ao número de cromossomos na fase B é consequência da duplicação do DNA na interfase. As fases B e C correspondem à metáfase e anáfase da meiose I, etapa em que cada cromossomo homólogo ainda possui duas cromátides. A redução do número de cromátides e de cromossomos por células na fase D é uma consequência da separação dos cromossomos homólogos na telófase I da meiose. As fases D e E correspondem às etapas da meiose II, sendo a fase F a telófase II da meiose, quando ocorre a separação das cromátides-irmãs, formando ao final do processo meiótico, quatro células filhas haploides (n = 10).
QUIMICA I 87. (Pucrs 2013) Analise o texto a seguir: Há um velho ditado que diz que os mortos não contam histórias. Contudo, a colaboração entre química, física e arqueologia tem conseguido, cada vez mais, fazer com que pessoas mortas há séculos ou milênios nos digam algo de suas histórias. A análise de isótopos em materiais arqueológicos, como ossos, madeira e carvão, tem revelado muitas informações sobre o período, o ambiente e a dieta de nossos antepassados. O carbono, por exemplo, existe naturalmente na forma 12 13 de dois isótopos estáveis ( C e C), sendo predominante o mais leve deles. O teor de carbono-13 está associado ao clima que existia no passado em um dado local. Devido a certas diferenças no metabolismo dos vegetais, os ecossistemas de climas quentes e secos tendem a ficar enriquecidos em carbono-13, ao passo que os climas úmidos e frios tendem a gerar menores concentrações desse isótopo nos vestígios arqueológicos. 14 O carbono apresenta ainda um isótopo radioativo, o C, que decai lentamente com uma meia-vida de aproximadamente 5700 anos. Com a ajuda desse nuclídeo, pode-se determinar há quanto tempo morreu um organismo. Outra aplicação arqueológica dos isótopos é a medição 15 do teor de N, um isótopo minoritário do nitrogênio, em ossos encontrados em escavações. Os peixes apresentam um 15 teor relativamente alto de N, e as pessoas que comem muito peixe ficam com um teor acima da média desse isótopo. Com base no texto acima, é correto afirmar: (A) O átomo de carbono-14, que é radioativo, tem o mesmo número de nêutrons que o isótopo mais abundante do nitrogênio. (B) O carbono-12, o carbono-13 e o carbono-14 são diferentes elementos químicos, mas todos têm seis prótons no núcleo. (C) No decaimento radioativo do carbono-14, há produção de uma partícula beta e de um átomo de nitrogênio-15. (D) Se uma amostra arqueológica de osso é especialmente rica em átomos com 6 prótons e 7 nêutrons, ela é compatível com um povo de pescadores que viveu em regiões frias e úmidas. (E) Os átomos de nitrogênio-15 e de carbono-14 têm o mesmo número de nêutrons, porém massas diferentes.
86. (Unemat 2010) Uma célula animal, diploide, com 20 pares de cromossomos, vai passar pelo processo de divisão celular chamado meiose.
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os pigmentos no atirador, no alvo e em tudo o que atravessar, permitindo rastrear a trajetória do tiro.
Resposta: [E] Os átomos de nitrogênio-15 (7 prótons e 8 nêutrons) e de carbono-14 (6 prótons e 8 nêutrons) têm o mesmo número de nêutrons, porém massas diferentes.
Adaptado de MOUTINHO, Sofia. À caça de evidências. Ciência Hoj e, maio, 2431, 2011.
Qual dos modelos atômicos a seguir oferece melhores fundamentos para a escolha de um equipamento a ser utilizado na busca por evidências dos vestígios desse tipo de bala? (A) Modelo de Dalton. (B) Modelo de Thompson. (C) Modelo de Rutherford-Bohr. (D) Modelo de Dalton-Thompson. (E) Modelo de Rutherford- Thompson.
88. (Udesc 2013) Assinale a alternativa correta sobre o modelo atômico atual. (A) O número de prótons é sempre igual ao número de nêutrons, em todos os átomos. (B) Os elétrons se comportam como partículas carregadas, girando ao redor do núcleo em órbitas definidas. (C) A descrição probabilística de um elétron em um orbital p gera uma forma esférica em torno do núcleo. (D) Orbital é a região mais provável de se encontrar o elétron a uma certa distância do núcleo. (E) Os átomos são formados pelas partículas elétrons, prótons e nêutrons, cujas massas são semelhantes.
Resposta: [C] O modelo de Böhr oferece melhores fundamentos para a escolha de um equipamento a ser utilizado na busca por evidências dos vestígios. A partir das suas descobertas científicas, Niels Böhr propôs cinco postulados: 1º) Um átomo é formado por um núcleo e por elétrons extranucleares, cujas interações elétricas seguem a lei de Coulomb. 2º) Os elétrons se movem ao redor do núcleo em órbitas circulares. 3º) Quando um elétron está em uma órbita ele não ganha e nem perde energia, dizemos que ele está em uma órbita discreta ou estacionária ou num estado estacionário. 4º) Os elétrons só podem apresentar variações de energia quando saltam de uma órbita para outra. 5º) Um átomo só pode ganhar ou perder energia em quantidades equivalentes a um múltiplo inteiro (quanta).
Resposta: [D] Um orbital é uma região do espaço onde a probabilidade de encontrarmos um elétron é máxima, o que condiz com a alternativa [D]. 89. (Ucs 2012) Durante muitos anos, supôs-se que o íon A 3 fosse completamente inofensivo e atóxico ao homem. O hidróxido de alumínio, por exemplo, é muito utilizado para o tratamento de indigestões. Já o sulfato de alumínio é usado no tratamento de água potável. Contudo, há indicações de que o íon alumínio talvez não seja tão inofensivo quanto se pensava, pois ele provoca intoxicações agudas em pessoas com insuficiência renal, além de se acumular no cérebro de pacientes com doença de Alzheimer. O íon A 3 (A) combina-se com o ânion hidroxila, na proporção de 1:2, respectivamente, para formar o hidróxido correspondente. (B) apresenta distribuição eletrônica 1s2 2s2 2p6 3s2 3p1. (C) dá origem a um ácido, ao combinar-se com o ânion sulfato. (D) tem 3 elétrons na sua camada de valência. (E) é menor do que o átomo de alumínio no estado fundamental. Resposta: [E] Comentários das alternativas: [A] Falsa. A fórmula do hidróxido correspondente, o hidróxido de alumínio é A OH . 3
[B] Falsa. A distribuição eletrônica do cátion A 3 é:
91. (Udesc 2012) Assinale a alternativa correta. Os isótopos são átomos: (A) de um mesmo elemento químico, apresentam propriedades químicas praticamente idênticas, mas têm um número diferente de nêutrons no seu núcleo. (B) que têm o mesmo número de prótons e um número diferente de nêutrons no seu núcleo, apresentando propriedades químicas totalmente distintas. (C) de um mesmo elemento químico, apresentam propriedades químicas idênticas, mas têm um número diferente de prótons no seu núcleo. (D) de elementos químicos diferentes, com o mesmo número de nêutrons no seu núcleo e apresentam propriedades químicas semelhantes. (E) de elementos químicos diferentes, apresentam propriedades químicas distintas, mas têm o mesmo número de nêutrons no seu núcleo. Resposta: [A] As propriedades químicas de elementos isótopos são idênticas, pois são átomos que possuem a mesma estrutura eletrônica. Entretanto, são átomos diferentes, pois apresentam quantidades diferentes de nêutrons em seu núcleo, apresentando, assim, massas atômicas distintas.
1s2 2s2 2p6, pois houve a perde de 3 elétrons. [C] Falsa. O composto originado é um sal de fórmula mínima A 2 SO4 . 3
[D] Falsa. O íon A 3 apresenta oito elétrons em sua camada de valência, conforme mostra a distribuição do item [B]. [E] Verdadeira. 90. (Upe 2012)
Um laboratório brasileiro desenvolveu uma
técnica destinada à identificação da origem de “balas perdidas”, comuns nos confrontos entre policiais e bandidos.
Trata-se de uma munição especial, fabricada com a adição de corantes fluorescentes, visíveis apenas sob luz ultravioleta. Ao se disparar a arma carregada com essa munição, são liberados
92. (Ufrn 2013) O efeito fotoelétrico está presente no cotidiano, por exemplo, no mecanismo que permite o funcionamento das portas dos shoppings e nos sistemas de iluminação pública, por meio dos quais as lâmpadas acendem e apagam. Esse efeito acontece porque, nas células fotoelétricas, os metais emitem elétrons quando são iluminados em determinadas condições. O potássio e o sódio são usados na produção de determinadas células fotoelétricas pela relativa facilidade de seus átomos emitirem elétrons quando ganham
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energia. Segundo sua posição na Tabela Periódica, o uso desses metais está relacionado com (A) o baixo valor do potencial de ionização dos átomos desses metais. (B) o alto valor da afinidade eletrônica dos átomos desses metais. (C) o alto valor da eletronegatividade dos átomos desses metais. (D) o alto valor do potencial de ionização dos átomos desses metais. Resposta: [A] O potencial de ionização é uma medida da energia envolvida na perda de um elétron por um elemento em seu estado gasoso. A partir dessa medida, avalia-se a capacidade de perda de elétrons de elementos. Os metais alcalinos, em geral, apresentam baixos valores de potencial de ionização. Isto significa dizer, em termos gerais, que seus elétrons de valência necessitam de baixos valores de energia para serem retirados de suas eletrosferas. 93. (G1 - utfpr 2013) Na classificação periódica, os elementos químicos situados nas colunas IA e VIIA são denominados, respectivamente, de: (A) metais alcalinos terrosos e calcogênios. (B) metais e gases nobres. (C) metais alcalinos e halogênios. (D) halogênios e calcogênios. (E) metais alcalinos terrosos e halogênios. Resposta: [C] Elementos da coluna IA (Grupo 1) são metais alcalinos que possuem configuração eletrônica na camada de valência ns1. Elementos da coluna VIIA (Grupo 17) são halogênios que 2 possuem configuração eletrônica na camada de valência ns 5 np .
4 - O produto da reação de combustão de X é um óxido covalente. Assinale a alternativa correta. (A) Somente a afirmativa 1 é verdadeira. (B) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. (C) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras. (D) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras. (E) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras. Resposta: [E] Um átomo de um elemento enxofre (S) possui 16 prótons e 16 nêutrons. 1. O enxofre puro é sólido à temperatura ambiente. – 2. O íon mais estável do enxofre (S; família VIA) possui carga 2 3. O hidreto desse composto (H2 S) possui massa molar igual –1 a 34 g.mol . 4. O produto da reação de combustão do enxofre é um óxido covalente (SO2 ou SO3 ). 96. (Ufpr 2012) A maioria dos elementos da tabela periódica apresenta-se como metais quando cristalizados na sua substância pura. Suas propriedades químicas são alvos tanto da pesquisa quanto da aplicação industrial. Por pertencerem a uma mesma classe, os metais possuem características similares. Sobre as características dos metais, considere as seguintes afirmativas: 1. Metais apresentam alta condutividade térmica e elétrica. 2. Metais possuem altos valores de eletronegatividade. 3. Metais apresentam baixa energia de ionização. 4. Metais reagem espontaneamente com oxigênio. Assinale a alternativa correta. (A) Somente a afirmativa 3 é verdadeira. (B) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. (C) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras. (D) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras. (E) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.
94. (Ufsj 2013) As terras raras constituem um grupo de elementos cobiçado devido à sua utilização em produtos de alta tecnologia: superímãs, telas de tablets, computadores, celulares, painéis solares, geradores eólicos, carros elétricos e outros. Sobre as terras raras, é CORRETO afirmar que são formadas pelos elementos (A) Sc, Y, Zr, Os, Po. (B) Be, Mg, Ca, Sr, Ra. (C) Ac, Th, U, Bk, Cf. (D) La, Nd, Eu, Dy, Lu. Resposta: [D] Terras raras: elementos com número atômico entre Z = 57 e Z = 71, isto é do lantânio ao lutécio, e também o escândio (Z=21) e o ítrio (Z=39), neste caso La, Nd, Eu, Dy, Lu. 95. (Ufpr 2013) A tabela periódica dos elementos está organizada em grupos e períodos. Cada grupo possui uma característica, que tem pequena variação nos períodos. Tendo posse da informação sobre o número de prótons e nêutrons de um átomo, é possível associá-lo a um grupo e um período e assim prever seu comportamento. Um átomo de um elemento X possui 16 prótons e 16 nêutrons. A partir dessa informação, considere as seguintes afirmativas: 1 - A substância pura de X é sólida à temperatura ambiente. – 2 - O íon mais estável de X possui carga 2 . 3 - O hidreto desse composto possui massa molar igual a 34 –1 g.mol .
Resposta: [D] Análise das afirmativas: 1 - Verdadeira. Metais apresentam alta condutividade térmica e elétrica, pois tem tendência a perder elétrons. 2 - Falsa. Metais possuem baixos valores de eletronegatividade. 3 - Verdadeira. Metais apresentam baixa energia de ionização. 4 - Verdadeira. Metais reagem espontaneamente com oxigênio formando óxidos. QUIMICA II 97. Ao cozinhar repolho roxo, a água do cozimento apresenta-se azulada. Esta solução pode ser utilizada como um indicador ácido-base. Adicionando vinagre (ácido acético), a coloração mudará para o vermelho e, adicionando soda cáustica (hidróxido de sódio), a coloração mudará para o verde. Se você soprar através de um canudinho na água de cozimento do repolho roxo durante alguns segundos, sua coloração mudará do azul para o vermelho. Destas observações, pode-se concluir que: (A) No “ar” que expiramos existe vinagre, produzindo íons CH3COO e H+ na solução. (B) No “ar” que expiramos existe soda cáustica, produzindo + íons Na e OH na solução. (C) No “ar” que expiramos há um gás que, ao reagir com a + água, produz íons H .
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(D) O “ar” que expiramos reagecom a água do repolho formando ácido clorídrico e produzindo íons H+ e C- na solução. (E) O “ar” que expiramos comporta-se, em solução aquosa, como um base.
Um indicador ácido-base que apresenta coloração vermelha (V) em presença de ácidos e amarela (A) em presença de bases, foi usado para testar as substâncias relacionadas na tabela. A sequência de cores observada, de cima para baixo, foi (A) A, A, V, V e A. (B) A, V, A, V e A. (C) A, A, A, V e V. (D) V, A, V, A e V. (E) V, V, A, V e A.
RESPOSTA: [C] Água de cozimento = coloração azulada. Água de cozimento + ácido acético (meio ácido) = coloração vermelha. Água de cozimento + hidróxido de sódio (meio básico) = coloração verde. Ao soprarmos na água de cozimento, o dióxido de carbono desprendido reagirá com a água, tornando o meio ácido e, conseqüentemente, a coloração será vermelha. – + CO2(g) + H2O() < H2CO3(aq) > H (aq) + HCO 3 (aq)
Resposta: [B] Indicador ácido-base
Meio básico
pH < 7
pH > 7
Coloração vermelha (V) II – vinagre IV – suco de tomate
98. No dia-a-dia, estamos em contato com diferentes tipos de substâncias químicas como vinagre, produtos de limpeza pesada à base de amoníaco, água sanitária, lava-louças. Esses produtos são exemplos, respectivamente, de: (A) base, ácido, oxidante (desinfetante) e detergente. (B) ácido, base, oxidante (desinfetante) e detergente. (C) detergente, ácido, base e oxidante (desinfetante). (D) ácido, base, detergente e oxidante (desinfetante). (E) oxidante (desinfetante), ácido, base e detergente. RESPOSTA: [B] Vinagre solução aquosa de ácido acético ácido Produtos à base de amoníaco solução contendo hidróxido de amônio base Água sanitária solução contendo hipoclorito alvejante e desinfetante Lava-louças remoção de gordura
Meio ácido
coloração amarela (A) I – leite de magnésia III – clara de ovo V – lágrima
Sequência de cores observada I. A II. V III. A IV. V V. A 101. (G1 - ifce-2011) Observe o esquema representado abaixo.
99. Tanto o ácido sulfúrico (H2SO4) como a glicose (C6H12O6) Entretanto, experimentalmente, verifica-se que, em meio aquoso, somente o H2SO4 conduz corrente elétrica. Essa diferença de comportamento resulta do fato de: (A) o ácido sulfúrico ser substância inorgânica, enquanto glicose é orgânica. (B) a glicose dissolver-se em água e o H2SO4 não se dissolver. (C) o ácido ionizar em presença de água, ao contrário da glicose. (D) o estado físico dessas duas substâncias ser diferente à temperatura ambiente. (E) o ácido apresentar um número menor de átomos de hidrogênio do que a glicose.
Sabe-se que a força de um ácido, na teoria, é indicada por uma grandeza chamada grau de ionização (α), isto é, pela relação matemática entre o número de moléculas ionizadas e o número total de moléculas dissolvidas. Na prática, para os oxiácidos, existe uma relação estreita entre a quantidade de H ácido e o número de átomos de oxigênios (O) presente na molécula do oxiácido. Assim sendo, em qual das soluções - de mesma concentração e na mesma temperatura - a lâmpada do esquema apresenta maior brilho? (A) H2CO3. (B) HCRO4. (C) H4SiO4. (D) HNO3. (E) H3PO2.
RESPOSTA: [C] O ácido sulfúrico (H2SO4) sofre uma ionização (reage com água). A reação pode ser pela equação: 2H2SO4 + 2H2O 2H3O+ + SO4
Resposta: [B] A lâmpada apresentará maior brilho para a solução de ácido
100. Analise a tabela
perclórico (HC O4 ) , pois é o ácido mais forte. Regra prática para a classificação dos oxiácidos: Determine a diferença (D) entre a quantidade de átomos de oxigênio e de hidrogênios ionizáveis, aqueles que são liberados em meio aquoso, da molécula do oxiácido. Por exemplo, no ácido sulfúrico (H2SO4) temos quatro átomos de oxigênio e dois átomos de hidrogênio ionizáveis. Logo, 4 – 2 = 2. A diferença (D) é 2.
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D = quantidade de átomos de oxigênio átomos de hidrogênios ionizáveis.
–
(C) III, apenas. (D) I e II, apenas. (E) I, II e III.
quantidade de
Conforme o valor de D encontrado, teremos a seguinte classificação: Óxiácidos Valor de D Fracos 0 Semifortes ou 1 moderados Fortes 2 ou 3 102. (Ifsp 2011) Lamentavelmente, vem ocorrendo, com frequência maior do que a desejável, o tombamento de caminhões que transportam produtos químicos tanto em vias urbanas quanto em rodovias. Nesses acidentes, geralmente há vazamento do produto transportado, o que requer ações imediatas dos órgãos competentes para evitar que haja contaminação do ar, do solo e de cursos de água. Assim, a imediata utilização de cal (CaO) ou de calcário
CaCO3 em
Resposta:[D] O SiO2 é empregado na fabricação de vidros, semicondutores e na fabricação do cimento Portland. 2HC CaO CaC 2 H2O ou 2HC CaCO3 CaC
2
H2 O CO2
105. (Fuvest 2010) As figuras a seguir representam, de maneira simplificada, as soluções aquosas de três ácidos, HA, HB e HC, de mesmas concentrações. As moléculas de água não estão representadas.
quantidades adequadas é recomendada
quando o produto transportado pelo caminhão que sofreu o acidente for
Considerando essas representações, foram feitas as seguintes afirmações sobre os ácidos: I. HB é um ácido mais forte do que HA e HC. II. Uma solução aquosa de HA deve apresentar maior condutibilidade elétrica do que uma solução aquosa de mesma concentração de HC. III. Uma solução aquosa de HC deve apresentar pH maior do que uma solução aquosa de mesma concentração de HB. Está correto o que se afirma em (A) I, apenas. (B) I e II, apenas. (C) II e III, apenas. (D) I e III, apenas. (E) I, II e III.
(A) amônia, NH3 . (B) ácido clorídrico, HCℓ. (C) etanol, C2H5OH . (D) oxigênio, O2 . (E) hidrogênio, H2 . Resposta: [B] A imediata utilização de cal (CaO) ou de calcário CaCO3 em quantidades adequadas é recomendada quando o produto transportado pelo caminhão que sofreu o acidente tiver caráter ácido: 2HC CaO CaC 2 H2O
Resposta: [E] Analisando a figura dada, teremos:
ou 2HC CaCO3 CaC
2
H2O CO 2
103. (G1 - cftmg 2011) Uma carreta carregada com ácido sulfúrico tombou no município de Fortaleza de Minas, em 12 de outubro de 2010, derramando parte da carga. Sobre essa substância, é incorreto afirmar que (A) é neutralizado com adição de cal virgem. (B) é utilizado para diminuir a acidez dos solos. (C) forma solução incolor na presença de fenolftaleína. (D) está presente nas soluções usadas em baterias automotivas. (E) está presente am todos os compostos orgânicos.
Força ácida: HB > HA> HC. Podemos perceber que HB é o ácido mais forte seguido de HA, que é o segundo. Como HA é mais forte do que HC, Uma solução aquosa de HA deve apresentar maior condutibilidade elétrica do que uma solução aquosa de mesma concentração de HC. Uma solução aquosa de HC deve apresentar pH maior do que uma solução aquosa de mesma concentração de HB, pois HC é um ácido mais fraco do que HB. Concluímos que está correto o que se afirma em I, II e III.
Resposta: [B] Compostos básicos são utilizados para diminuir a acidez dos solos. 104. (G1 - ifsp 2011) O composto representado pela fórmula SiO2, também conhecido como sílica, é matéria-prima para a obtenção I. do silício empregado em semicondutores; II. dos diversos tipos de vidros; III. das vitaminas solúveis em gorduras. É correto o que se afirma em (A) I, apenas. (B) II, apenas.
106. (Ufg 2010) Observe as misturas das substâncias químicas, em meio aquoso, apresentadas a seguir.
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Resposta: [B] É fortemente básica, devido à presença de NaOH (base forte). 109. A tabela a seguir mostra valores aproximados de pH a 25ºC. Dentre as misturas acima, apenas em uma delas ocorre uma reação de neutralização, cujo produto será: (A) AgCl(aq) + NaNO3(aq) (B) Cu(NH3)SO4(aq) + 4H2O(aq) (C) H2SO4(aq) + 8NO2(aq) + 4H2O(aq) (D) Na2SO4(aq) + CO2(aq) +H2O(aq) (E) Na2SO4(aq) + 2HCl(aq) Com esses dados, é correto afirmar que: (A) pode-se ingerir leite de magnésia para neutralizar o excesso de acidez do estômago. (B) a água do mar “endurece” os cabelos por ser ácida. (C) na presença de urina, a fenolftaleína muda de incolor para vermelho. (D) o suco de tomate, por ser alcalino, é indicado no tratamento de gastrite. (E) o leite de vaca é uma solução básica.
Resposta:[D] Teremos: H2SO4 + Na2CO3 Na2SO4 + , ou seja: H2SO4 + Na2CO3 Na2SO4 + H2O + CO2 Na2SO4 é um sal originado em um ácido forte e uma base forte, em função disto o meio ficará neutro. 107. Sobre o ácido fosfórico, são feitas as cinco afirmações seguintes. I. Tem fórmula molecular H3PO4 e fórmula estrutural
II.
+
É um ácido triprótico cuja molécula libera três íons H em água. III. Os três hidrogênios podem ser substituídos por grupos orgânicos formando ésteres. IV. É um ácido tóxico que libera, quando aquecido, PH3 gasoso de odor irritante. V. Reage com bases para formar sais chamados fosfatos.
Resposta: [A] O leite de magnésia (pH = 9) é um meio básico que neutraliza o excesso de ácido presente no estômago. 110. Considere os íons SO42-, OH 1-, Al 3+, HPO42-, H 1+, O 2- e H3CCOO -. Combine-os entre si, aos pares, de forma a obter substâncias com as seguintes características: I. Ioniza em presença de água. II. é usada para neutralizar a acidez estomacal. III. é usada, em uma das etapas, nas estações de tratamento de água. IV. é a componente principal do minério bauxita.
Dessas afirmações, estão corretas: (A) I e II, somente. (B) II, III e IV, somente. (C) I e V, somente. (D) III e V, somente. (E) I, II, III e V, somente.
As substâncias I, II, III e IV podem ser, respectivamente: (A) H2SO4, A(OH)3, H2O e Al2(HPO4)3. (B) H3PO4, Al2(SO4)3 , Al2O3 e Al (OH)3. (C) H3CCOOH, Al (OH) 3, Al2(SO4)3 e A2O3. (D) Al(OH) 3, H2O, H3PO4 e A2(SO4)3. (E) Al2O3, H2SO4, Al2(SO4)3 e Al (OH) 3.
Resposta: [E] Analisando as informações, temos: I. Correta. A fórmula estrutural do ácido fosfórico é mais comumente representada por: O
Resposta: [C] I. Ionizam-se em água = H2SO4, H3PO4, H3CCOOH. II. É usada para neutralizar a acidez estomacal = A (OH)3. III. É usada, em uma das etapas, nas estações de tratamento de água = A2(SO4)3. IV. É a componente principal do minério bauxira = A2O3
↑
HO — P — OH | OH porém alguns autores admitem a representação da ligação
111. Veja a tabela abaixo
“dativa” por dois traços.
II. Correta. III. Correta. Ácidos orgânicos ou inorgânicos oxigenados, ao reagirem com álcoois, originam ésteres e água. IV. Incorreta. V. Correta. 108. A água sanitária é uma solução: (A) ligeiramente ácida. (B) fortemente básica. (C) fortemente ácida. (D) neutra. (E) inodora.
Relacionando corretamente as substâncias da coluna A com as suas características na coluna B, obtém-se, de cima para baixo, a seqüência: (A) IV, V, III, II, I.
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(B) (C) (D) (E)
I, V, III, II, IV. III, IV, I, V, II. III, I, IV, II, V. IV, I, V, II, III
Como os volumes e as concentrações em mol/L são iguais para o H2SO4 e Mg(OH)2, podemos concluir que a solução final será neutra cor do indicador: amarelo. Experimento II Para uma mesma concentração em mol/L, como o volume de H2SO4 é maior, teremos excesso de ácido na solução final; logo, a solução final é ácida cor do indicador: vermelho. Experimento III Nesse experimento temos um excesso de base Mg(OH) 2, portanto a solução final será básica (alcalina) cor do indicador: laranja.
Resposta: [C] O ácido fosfórico ––– (III) é usadocomo acidulante de refrigerantes. O hipocloreto de sódio –– (IV) em solução, é usado para clarear roupas. A sacarose –– (I) é extraída da cana-de-açúcar. O hidróxido de alumínio –– (V) alivia os sintomas da azia. O cloreto de sódio –– (II) é usado diariamente no tempero da alimentação.
Cores do indicador
Ácido Vermelho
112. Para o tratamento da gastrite, um médico prescreveu um medicamento que continha um hidróxido de metal M,da família do boro. A fórmula do hidróxido em questão é Dado (números atômicos): Na = 11, Fe = 26, N = 7, H = 1, Al = 13, Ca = 20, O = 8 (A) (B) (C) (D) (E)
NaOH. Fe(OH)3. Al(OH)3. Ca(OH)2. NH4OH.
Resposta: [C] 2 2 1 O boro (B Z = 5) apresenta distribuição eletrônica 1s /2s 2p e – tem 3e na camada de valência (família 13 ou IIIA). O Metal M da mesma família do Boro é o alumínio ( 13A : 2 2 6 2 1 1s /2s 2p /3s 3p ) e seu hidróxido é o A(OH)3, que apresenta ação anti-ácida.
--------------------|---------------------
Limonada => meio ácido Amoníaco => meio básico Vinagre => meio ácido Shampoo (ph=7)=>meio neutro
neutro básico amarelo laranja Cor do indicador Vermelho Laranja vermelho Amarelo
QUIMICA III 114. (G1 - ifpe 2012) Alguns sais importantes no nosso dia a dia: o bicarbonato de sódio, usado em alguns fermentos químicos que liberam gás carbônico (CO 2) e fazem as massas crescerem; o nitrato de potássio, empregado como conservante e utilizado em carnes embutidas (salame, mortadela, presunto), o sulfato de magnésio, utilizado na fabricação de sabões e tintas, também empregado como laxante, e o hidróxido de alumínio, usado como antiácido estomacal. Assinale a alternativa que indica, correta e respectivamente, as fórmulas das substâncias mencionadas no texto. (A) Na2CO3 ; KNO3 ; MnSO4 ; A (OH)2
113. Veja a tabela
(B) Na3CO3 ; KNO3 ; MgSO4 ; A (OH)2 (C) NaHCO3 ; K2NO3 ; MnSO4 ; A (OH)3 (D) NaHCO3 ; KNO3 ; MgSO4 ; A (OH)3 (E)
NaH2CO3 ; KNO3 ; MgSO4 ; A (OH)4
Resposta: [D] Teremos: Bicarbonato de sódio: NaHCO3 A tabela acima mostra os resultados obtidos, em três experimentos, adicionando-se uma solução aquosa de H 2SO4 a outra de Mg(OH)2, de mesma concentração molar. Após agitação, foram colocadas, em cada experimento, duas gotas de metil-orange (indicador ácido-base), e observadas as cores citadas. A partir dessa tabela, é correto afirmar que, ao se adicionar metil- orange à limonada, ao amoníaco, ao vinagre e ao shampoo (pH = 7), serão observadas, respectivamente, as cores (A) vermelho, amarelo, vermelho e laranja. (B) laranja, vermelho, amarelo e laranja. (C) vermelho, laranja, vermelho e amarelo. (D) amarelo, laranja, amarelo e vermelho. (E) amarelo, vermelho, vermelho e laranja. Resposta: [C] Experimento I -3 V = 2mL = 2 · 10 L concentração molar = xmol/L
Nitrato de potássio: KNO3 Sulfato de magnésio: MgSO4 Hidróxido de alumínio: A (OH)3 115. (G1 - ifce 2012) Nos centros industriais, onde ocorre concentração de indústrias metalúrgicas, que trabalham com metais pesados, é comum encontrar-se, nas águas dos rios, 2+ 2+ traços de cátions de metais pesados, como Hg e Pb , que são considerados alguns dos agentes da poluição da água perigosos para o homem. Para separá-los da água, pode-se – fazer um processo de precipitação com o hidróxido (OH ) e 2 – com o cromato (CrO4 ). As fórmulas desses precipitados são (A) Hg2(OH)2 e Pb2CrO4. (B) Hg2OH e PbCrO4. (C) Hg(OH)2 e Pb2(CrO4)3. (D) Hg(OH)3 e Pb(CrO4)2. (E) Hg(OH)2 e PbCrO4. Resposta: [E]
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Dadas a estrutura e a fórmula da molécula de colesterol, assinale a alternativa correta.
Teremos:
[Hg2 ]2 2OH Hg2 (OH)2 Hg2 2OH Hg(OH)2 Pb2 CrO42 PbCrO4 116. (Uespi 2012) A teofilina, um alcaloide presente em pequena quantidade no chá, é amplamente usada hoje no tratamento de asma. É um broncodilatador, ou relaxante do tecido brônquico, melhor que a cafeína, e ao mesmo tempo tem menor efeito sobre o sistema nervoso central. Sabendo que a fórmula estrutural da teofilina é:
pode-se afirmar que a fórmula molecular da teofilina é: (A) C2H7N4O2 (B) C6H7N4O2 (C) C7H7N4O2 (D) C7H8N4O2 (E) C6H8N4O2 Resposta: [D] A partir da análise da fórmula estrutural da teofilina, concluise que sua fórmula molecular é C7H8N4O2. Uma das etapas do tratamento da água para abastecimento público é a retirada de impurezas e microrganismos, denominada floculação, na qual certa quantidade de sulfato de alumínio e hidróxido de cálcio é adicionada para formar o hidróxido de alumínio e sulfato de cálcio. 117. (G1 - ifsp 2012) A fórmula do sulfato de alumínio é (A) (SO4 )3 A 2 (B) A 3 (SO4 )2 (C) A 2 (SO4 )3 (D) A (SO4 ) (E)
(SO4 )A
Resposta: [C] Teremos: 2A 3 3SO42 A 2 (SO4 )3 (sulfato de alumínio) SO42 (ânion sulfato)
(A) (B) (C) (D)
O colesterol é uma substância simples. O elemento representado pela letra C é o cálcio. O composto apresenta três átomos por molécula. A molécula de colesterol apresenta três elementos químicos. (E) A molécula de colesterol é uma mistura de 74 elementos químicos. Resposta: [D] A molécula de colesterol apresenta três elementos químicos: carbono, hidrogênio e oxigênio. 119. (Enem 2010) O fósforo, geralmente representado pelo íon de –3 fosfato (PO4 ), é um ingrediente insubstituível da vida, já que é parte constituinte das membranas celulares e das moléculas do DNA e do trifosfato de adenosina (ATP), principal forma de armazenamento de energia das células. O fósforo utilizado nos fertilizantes agrícolas é extraído de minas, cujas reservas estão cada vez mais escassas. Certas práticas agrícolas aceleram a erosão do solo, provocando o transporte de fósforo para sistemas aquáticos, que fica imobilizado nas rochas. Ainda, a colheita das lavouras e o transporte dos restos alimentares para os lixões diminuem a disponibilidade dos íons no solo. Tais fatores têm ameaçado a sustentabilidade desse íon. Uma medida que amenizaria esse problema seria: (A) Incentivar a reciclagem de resíduos biológicos, utilizando dejetos animais e restos de culturas para produção de adubo. (B) Repor o estoque retirado das minas com um íon sintético de fósforo para garantir o abastecimento da indústria de fertilizantes. (C) Aumentar a importação de íons fosfato dos países ricos para suprir as exigências das indústrias nacionais de fertilizantes. (D) Substituir o fósforo dos fertilizantes por outro elemento com a mesma função para suprir as necessidades do uso de seus íons. (E) Proibir, por meio de lei federal, o uso de fertilizantes com fósforo pelos agricultores, para diminuir sua extração das reservas naturais. Resposta: [A] Uma medida que amenizaria esse problema seria incentivar a reciclagem de resíduos biológicos, utilizando dejetos animais e restos de culturas para produção de adubo.
A 3 (cátion alumínio)
118. G1 - cps 2011) O colesterol é um importante constituinte das membranas celulares, porém quando temos alta concentração de colesterol no sangue, ele se deposita nas artérias, obstruindo-as, fato denominado arteriosclerose. Pesquisas demonstram que apenas atividades físicas não diminuem a concentração de LDL (mau colesterol), é necessária uma alimentação balanceada, mas, após um período da prática de atividades físicas, observa-se a elevação da concentração de HDL (bom colesterol), o que diminui o risco de infarto. Portanto a prática de atividades físicas precisa ser constante para manter o equilíbrio entre LDL e HDL.
120. (UFAL) O cacodilo, que tem um odor forte de alho e é usado na manufatura de ácido cacodilico, um herbicida para a cultura do algodão, tem a seguinte composição percentual em massa: 22,88% de C, 5,75% de H e 71,36% de As e massa molar de 210g ∙ mol-1. Qual a fórmula molecular do cacodilo? (Dado: massas atômicas: C = 12; H = 1; As = 75) (A) C4H12As2 (B) C3H14As2 (C) C8H39As
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(D) C9H27As (E) C10H15As
(D) C5H10 (E) C5H8
Resposta: [A] A fórmula molecular pode ser calculada por C = 12 . X – 12X ------------ 22, 88% de C H 1 . y – y ------------------- 5, 76% de H As = 75 . Z – 75Z ----------- 71, 36% de As Total – 210 ------------------ 100% Então: x = 4; y = 12, z = 2
Resposta: [A] 1
3
4
5
CH3
Fórmula: C6H12
121. (Cefet-CE) Um composto orgânico tem fórmula mínima (CH2)n. A massa de 7g desse composto co rresponde a 0,1 mol. Com base na informação descrita, a afirmativa correta é a: (Dado: C = 12,0 g/mol; H = 1,0 g/mol) (A) Se a massa de 7 g corresponde 0,1 mol do composto, 1 mol corresponde a 0,7g. (B) Esta fórmula mínima correspondente à série dos alcenos (CnH2n) com uma tripla ligação por molécula. (C) A fórmula molecular da substância é C5H10. (D) O composto possui somente átomos de carbono e hidrogênio, portanto trata-se de um aldeído. (E) O composto possui somente átomos de carbono e hidrogênio, portanto trata-se de um hidrocarboneto.
125. (Vunesp) O nome correto do composto orgânico da fórmula a seguir é:
CH3
CH3
H3 C – C – CH2 – CH2 H – C – CH3
CH3 (A) (B) (C) (D) (E)
Resposta: [C] Pelo enunciado: 0,1 mol ------ 7g 1 mol ------ m m = 70 g/mol Cálculo da massa da fórmula mínima: C = 12 . 1 = 12 H=1.2=2 Total: 14 g/mol Como: (fórmula mínima) . n = fórmula molecular 14 . n = 70 n = 5 => então a fórmula é C5H10
2-metil-3-isopropil-pentano. 2,4-dimetil-2-isopropil-butano. 2, 3, 3-trimetil-hexano. 2-metil-3, 3-dimetil-5-metilpentano. 3, 3-dimetil-5-metilpentano.
Resposta: [C] 6
CH3 3
CH3 4
5
H3 C – C – CH2 – CH2 2
H – C – CH3 1
CH3 2, 3, 3 – trimetil-hexano (2, 3, 3-trimetilhexano)
QUIMICA IV 122. (Aman-RJ)A fórmula geral dos alcanos e a dos alcinos, respectivamente, estão representadas na altenativa: (A) CnH2n e CnH2n + 2 (B) CnH2n - 2 e CnH2n (C) CnH2n + 2 e CnH2n (D) CnH2n + 2 e CnH2n - 2 (E) CnH2n e CnH2n + 2
126. (Unisinos – RS) Considere o seguinte composto: CH3 CH3
CH2 – CH2 – CH3
Resposta: [D] A fórmula dos alcanos é: CnH2n + 2 A fórmula dos alcinos é: CnH2n – 2 123. (Unifor – CE) O 1-pentino pertence hidrocarbonetos de fórmula geral: (A) CnH2n + 2 (B) CnH2n (C) CnH2n – 2 (D) CnH2n – 4 (E) CnH2n – 6
2
H3 C – C – CH – CH2 – CH3
à
classe
Sua nomeclatura correta é: (A) 1, 2-etil-3-probilbenzeno. (B) 1,2-dimetil-3-propilbelzeno. (C) 1-propil-2, 3-dimetilbenzeno. (D) 0-dimetil-m-propilbenzeno. (E) m-dimetil-0-propilbenzeno.
dos
Resposta: [B] CH3 CH3
Resposta: [C] Fórmula do 1-penteno (pent-1-ino): HC C – CH2 – CH2 – CH3 ou C5H8 Portanto, a fórmula geral é: CnH2n-2 124. (Unifor – CE) O 2-metil-2-penteno tem fórmula molecular: (A) C6H12 (B) C6H10 (C) C5H12
CH2 – CH2– CH 3
1,2-dimetil - 3 - propilbenzeno
127. (Mackenzie – SP) Sobre o composto, cuja fórmula estrutural é dada a seguir, fazem-se as afirmações:
27
(E) 3-metil-2-etil-pentano e 2-fenil-3-hexino CH3 Resposta: [A]
H3 C – CH – CH2 – C = CH2
CH2
CH – CH3
CH3
CH3
131. (UFF – RJ) Analise a estrutura seguinte e considere as regras de nomenclatura da IUPAC. Assinale a opção que indica as cadeias laterais ligadas, respectivamente, aos carbonos de números 4 e 5 da cadeia hidrocarbônica principal.
I. II.
É um alceno. Possui três ramificações diferentes entre si, ligadas a cadeia principal. III. Apesar de ter fórmula molecular C11H22, não é um hidrocarboneto. IV. Possui, no total, quatro carbonos terciários. São corretas: (A) I e IV, somente. (B) I, II, III e IV (C) II e III, somente. (D) II e IV, somente. (E) III e IV, somente.
(A) (B) (C) (D) (E)
Propil e isobutil. Metil e isobutil Terc-pentil e terc-butil. Propil e terc-pentil. Metil e propil.
Resposta: [A]
Resposta: [A] 128. (U. São Francisco – SP) Na análise de determinado hidrocarboneto foram obtidos os seguintes dados: Fórmula mínima: C2H5 Massa Molecular: 58 Com base nessas informações, conclui-se que o hidrocarboneto em questão é um (A) Alcano (B) Alceno (C) Alcino (D) Cicloalcano (E) Cicloalceno
132. (U. F. Juiz de Fora – MG) Classifique a cadeia da molécula 3metil-1-penteno. (A) Cíclica, ramificada, saturada, homogênea. (B) Acíclica, normal, insaturada, heterogênea. (C) Acíclica, ramificada, insaturada homogênea. (D) Acíclica, ramificada, saturada, homogênea. (E) Acíclica, ramificada, saturada, homogênea. Resposta: [C] 133. (U. F. Santa Maria – RS) No composto: 1
Resposta: [A]
CH3 H3 C – C – CH3
129. (U. F. Viçosa – MG) O Zingibereno é um alqueno presente no óleo de gengibre. Sua fórmula molecular é C15H24. Sabendo-se que na estrutura desse composto existe apenas um ciclo, pode-se afirmar que ele psssui: (A) Duas ligações duplas. (B) Três ligações duplas. (C) Quatro ligações duplas. (D) Cinco ligações duplas. (E) Uma ligação dupla
4
3
H3 C – C – CH3
H
Os radicais destacados 1, 2, 3 e 4 são, respectivamente: (A) Isobutil, sec-butil e n-butil. (B) Terc-butil, isobutil, n-butil e sec-butil. (C) Sec-butil, n-butil, isobutil e terc-butil. (D) Terc-butil, sec-butil, isobutil e n-butil. (E) n-butil, terc-butil, sec-butil e isobutil.
130. (PUC – PR) Pelo sistema IUPAC, a nomenclatura coreta para os compostos a seguir H3 C – CH – CH – Ch2 – CH3 CH3
2
CH2 CH3
Resposta: [B]
H2 C
H3 C – H2 C – H2 C – H2 C – C – CH – CH2 – CH3
Resposta: [D] 134. (Unimep – SP) O composto a segui chama-se:
H3 C
CH3
CH3
H3 C – CH2 – C – CH – CH3 H3 C – CH – CH = C – CH – CH2 – CH3
C6H5
É, respectivamente: (A) 3, 4-dimetil-hexano e 2-fenil-3-hexino. (B) 3, 4-dimetil-hexano e 5-fenil-3-hexino. (C) 3,4-dimetil-hexano e 2-benzil-3-hexino. (D) 3-metil-2-etil-hexano e 2-benzil-3-hexino.
C2H5 (A) 3-etil-1, 1, 4-trimetil-2-penteno. (B) 4-etil-3, 6-dimetil-4-hepteno. (C) 2, 4, 5-trimetil-3-hepteno.
28
(D) 4-etil-2, 5-dimetil-4-hepteno. (E) 4-etil-2, 5-dimetil-3-hepteno.
informação conclui-se que esse solvente não deverá conter, como um de seus componentes principais, o: (A) tolueno (B) n-hexano (C) heptano (D) ciclo-hexano (E) pentano
RESPOSTA: E 135. (UFAP) A nomenclatura oficial para a fórmula a seguir é:
CH2
H3 C – CH – C – CH2 – CH3
Resposta: [A] 139. (UNIMEP) O nome do composto abaixo é:
CH2
(A) (B) (C) (D) (E)
CH CH3 CH3
CH3 2-etil-3-etilbutano 2-etil-3-metilhexano 3-metil-3-etilhexanob 3-metil-2-etil-1-penteno 3-metil-2-etilpenteno
(A) (B) (C) (D) (E)
2,4-dimetil-1-isopropilcicloexano. 1,3-dimetil-4-isopropilcicloexano. 2,4-dimetil-1-propilcicloexano. 1,3-dimetil-4-propilcicloexano. 1,2,4-trimetilcicloexano.
Resposta: [E] Resposta: [A] 136. (Fesp-PE) Analise os nomes dos compostos de acordo com a IUPAC I.
140. (UFPB) Considerando-se as regras oficiais de nomenclatura (IUPAC), o nome do composto abaixo é:
H2 C = C – CH – CH3 CH3 CH2 CH3 II. H3 C – CH2 – C – CH2 – CH2 – CH3
(A) (B) (C) (D) (E)
CH2 III. H3 C – CH – CH = CH – CH
Resposta: [B]
CH3 Os compostos I, II e III são, respectivamente: (A) 2-metil-3-etil-1-buteno; 2-etil-1-penteno; 2-metil-2penteno. (B) 2,3-dimetil-1-penteno; 3-metilexano; 2-metilpentano. (C) 2-etil-3-metil-3-buteno; 2-metil-3-hexeno; 4-metil-2penteno. (D) 2,3-dimetil-1-penteno; 2-etil-1-penteno; 4-metil-2penteno. (E) 2-metil-3-etilbuteno; 2-etil-2-penteno; 2-metil-3-penteno Resposta: [D] 137. (FATEC) A molécula de um alcino de cadeia carbônica reta possui átomos de hidrogênio. Esse alcino corresponde ao: (A) 1-pentino. (B) metilbutino. (C) etilbutino. (D) metilbuteno. (E) 1-butino. Resposta: [A] 138. No rótulo de um solvente comercial há indicação de que ele contém apenas hidrocarbonetos alifáticos. A partir dessa
2, 3 – dimetil – 2, 3, 4 – trietilpentano. 3, 4, 5, 5 – tetrametil – 4 – etilheptano. 3, 3, 4, 5 – tetrametil – 4 – etilheptano. 2, 3, 4, - trimetil – 2, 3 – dietilhexano. 3, 3, 4 – trimetil – 4, 5 – dietilhexano.
141. (FATEC) A fermentação alcoólica consiste na transformação de um glicídeo em álcool etílico (etanol), através da levedura de cerveja. O álcool etílico é um composto orgânico oxigenado, que apresenta em sua molécula: (A) 2 átomos de carbono, 6 átomos de hidrogênio e um átomo de oxigênio. (B) 2 átomos de carbono, 6 átomos de hidrogênio e 2 átomo de oxigênio. (C) 2 átomos de carbono, 5 átomos de hidrogênio e um átomo de oxigênio. (D) 3 átomos de carbono, 6 átomos de hidrogênio e um átomo de nitrogênio. (E) 2 átomos de carbono, 6 átomos de hidrogênio e um átomo de nitrogênio. Resposta: [A]
142. Considere o composto de fórmula
29
146. Assinale a única afirmativa correta, com relação ao composto que apresenta a seguinte estrutura:
Sua nomenclatura correta é: (A) 1, 2 – etil – 3 – propilbenzeno. (B) 3 – etil – 1, 2 – dimetilbenzeno. (C) 1 – propil – 2, 3 – dimetilbenzeno. (D) 1 – etil – 2, 3 – dimetilbenzeno. (E) 6 – etil – 1, 2 – dimetilbenzeno.
O composto: (A) é um alqueno. (B) tem 2 radicais propila. (C) tem 3 radicais etila. (D) tem 2 radicais etila. (E) tem 1 radical n-propila ligado ao carbono 4.
Resposta: [B] 143. Com relação ao composto a seguir, os nomes dos radicais ligados ao carbono terciário são:
Resposta: [D]
(A) (B) (C) (D) (E)
etil, n-propil, t-butil. etil, n-propil, s-butil. metil, etil, n-propil. metil, 3-hexil. etil, n-propil, isobutil.
147. (Mogi-SP) As bebidas alcoólicas contêm: (A) butanol-1. (B) etanol. (C) pentanol-2. (D) heptanol-1. (E) octanol-2. Resposta: [B] FÍSICA I
Resposta: [A] 144. O nome correto do composto orgânico cuja fórmula está esquematizada a seguir é:
(A) (B) (C) (D) (E)
2-metil-3-isopropil penteno. 2,4-dimetil-2-isopropil butano. 2,3,3-trimetil- hexano. 2,3,3,5-tetrametilpentano. 3,3,5-trimetilpentano.
Resposta: [C] 145. Qual o nome do composto abaixo?
(A) (B) (C) (D) (E)
148. (Pucrj 2013) Na Astronomia, o Ano-luz é definido como a distância percorrida pela luz no vácuo em um ano. Já o nanômetro, igual a 1,0 10 –9 m, é utilizado para medir distâncias entre objetos na Nanotecnologia. Considerando que a velocidade da luz no vácuo é igual a 3,0 108 m/s e que um ano possui 365 dias ou 3,2 107 s, podemos dizer que um Ano-luz em nanômetros é igual a: 24 (A) 9,6 10 15 (B) 9,6 10 12 (C) 9,6 10 6 (D) 9,6 10 –9 (E) 9,6 10 Resposta: [A] S S 3x108 S 9,6x1015 m 9,6x1024 m V 7 t 3,2x10 149. (Fgv 2013) Um carro deslocou-se por uma trajetória retilínea e o gráfico qualitativo de sua velocidade (v), em função do tempo (t), está representado na figura.
3,4-dimetil-3-n-propil nonano. 5,5-dimetil-4,4-dietil decano. 6,7-dimetil-7-propil nonano. 6,7-dimetil-7-etil decano. 2,4-dimetil-3-etil nonano.
Analisando o gráfico, conclui-se corretamente que (A) o carro deslocou-se em movimento uniforme nos trechos I e III, permanecendo em repouso no trecho II . (B) o carro deslocou-se em movimento uniformemente variado nos trechos I e III, e em movimento uniforme no trecho II.
Resposta: [B]
30
(C) o deslocamento do carro ocorreu com aceleração variável nos trechos I e III, permanecendo constante no trecho II. (D) a aceleração do carro aumentou no trecho I, permaneceu constante no trecho II e diminuiu no trecho III. (E) o movimento do carro foi progressivo e acelerado no trecho I, progressivo e uniforme no trecho II, mas foi retrógrado e retardado no trecho III. Resposta: [B] Analisando cada um dos trechos: [I] o módulo da velocidade escalar cresce linearmente com o tempo: o movimento é uniformemente variado, acelerado. [II] o módulo da velocidade escalar é constante e não nulo: o movimento é uniforme. [III] o módulo da velocidade escalar decresce linearmente com o tempo: o movimento é uniformemente variado, retardado. 150. (Uespi 2012) Uma propaganda de um automóvel informa que, numa reta, ele vai de zero a 100 km/h em 10 segundos. Qual deve ser a sua aceleração, supondo que ela seja constante? 2 (A) 36000 km/h 2 (B) 64000 km/h (C) 100000 km/h2 2 (D) 146000 km/h 2 (E) 164000 km/h Resposta: [A] v 100 0 100x3.600 am 36.000Km / h2 . am 10 t 10 3600 O tempo de reação tR de um condutor de um automóvel é definido como o intervalo de tempo decorrido entre o instante em que o condutor se depara com urna situação de perigo e o instante em que ele aciona o s freios. (Considere dR e dF, respectivamente, as distâncias percorridas pelo veículo durante o tempo de reação e de frenagem; e dT, a distância total percorrida. Então, dT = dR + dF). Um automóvel trafega com velocidade constante de módulo v = 54,0 km/h em uma pista horizontal. Em dado instante, o condutor visualiza uma situação de perigo, e seu tempo de reação a essa situação é de 4/5 s, como ilustrado na sequência de figuras a seguir.
151. (Ufrgs 2012) Ao reagir à situação de perigo iminente, o motorista aciona os freios, e a velocidade do automóvel passa a diminuir gradativamente, com aceleração constante de módulo 7,5 m/s2. Nessas condições, é correto afirmar que a distância dF é de (A) 2,0 m. (B) 6,0 m. (C) 15,0 m. (D) 24,0 m. (E) 30,0 m. Resposta: [C] Utilizando a equação de Torricelli, temos:
v 2 v02 2a ΔS 2
2
0 15 2( 7,5)dF 2
15dF 15 dF 15 m
152. (Uel 2011) No circuito automobilístico de Spa Francorchamps, na Bélgica, um carro de Fórmula 1 sai da curva Raidillion e, depois de uma longa reta, chega à curva Les Combes.
A telemetria da velocidade versus tempo do carro foi registrada e é apresentada no gráfico a seguir.
31
Qual das alternativas a seguir contém o gráfico que melhor representa a aceleração do carro de F-1 em função deste mesmo intervalo de tempo?
No instante t = 0, o carrinho passa em movimento pela posição y = y 0 e x = 0.
a) Dentre os gráficos das figuras a seguir, os que melhor poderiam descrever a posição x e a velocidade v do carrinho em função do tempo t são, respectivamente,
b) (A) (B) (C) (D) (E)
Resposta: [A] A situação proposta sugere que consideremos, no início, movimento acelerado e, a seguir, movimento uniforme. Por isso os gráficos I e II são os que melhor representam as variações espaço tempo e velocidade tempo, respectivamente.
c)
d)
I e II. I e III. II e IV. III e II. IV e III.
154. (Pucrj 2010) Um corredor olímpico de 100 metros rasos acelera desde a largada, com aceleração constante, até atingir a linha de chegada, por onde ele passará com velocidade instantânea de 12 m/s no instante final. Qual a sua aceleração constante? 2 (A) 10,0 m/s 2 (B) 1,0 m/s (C) 1,66 m/s2 2 (D) 0,72 m/s 2 (E) 2,0 m/s Resposta: [D] Dados: v0 = 0; v = 12 m/s; S = 100 m. Aplicando a equação de Torricelli:
e) Resposta: [D] Observe o gráfico abaixo
v 2 v 02 + 2 a S 2
122 = 2 a 100 a =
144 200
a=
0,72 m/s .
153. (Fuvest 2010) Na Cidade Universitária (USP), um jovem, em um carrinho de rolimã, desce a rua do Matão, cujo perfil está representado na figura a seguir, em um sistema de coordenadas em que o eixo O x tem a direção horizontal.
155. (Unirio) Caçador nato, o guepardo é uma espécie de mamífero que reforça a tese de que os animais predadores estão entre os bichos mais velozes da natureza. Afinal, a velocidade é essencial para os que caçam outras espécies em busca de alimentação. O guepardo é capaz de, saindo do repouso e correndo em linha reta, chegar à velocidade de 72km/h em apenas 2,0 segundos. Determine a aceleração escalar média deste mamífero 2 (A) 5,0 m/s 2 (B) 10 m/s 2 (C) 15 m/s 2 (D) 20 m/s 2 (E) 25 m/s Resposta: [B]
32
am=(V - Vo)/(t – to) --- am=(72/3,6 – 0)/(2 – 0) --- am=10m/s
2
156. (FMTM-MG) Um cientista, estudando a aceleração média de três diferentes carros, obteve os seguintes resultados: O carro I variou sua velocidade de v para 2v em um intervalo de tempo igual a t; O carro II variou sua velocidade de v para 3v em um intervalo de tempo igual a 2t; O carro III variou sua velocidade de v para 5v em um intervalo de tempo igual a 5t. Sendo, respectivamente, a1, a2 e a3 as acelerações dos carros I, II e III, pode-se afirmar que: (A) a1=a2=a3 (B) a1>a2>a3 (C) a1a3 (E) a1=a2
Resolvendo essa equação do 2º grau --- t1 = -15 s e t2 = 5 s -- t = 5 s o ciclista brasileiro alcança o ciclista inglês no instante t=5s 158. (PUC-RJ-010) Os vencedores da prova de 100 m rasos são chamados de homem/mulher mais rápidos do mundo. Em geral, após o disparo e acelerando de maneira constante, um bom corredor atinge a velocidade máxima de 12,0 m/s a 36,0 m do ponto de partida. Esta velocidade é mantida por 3,0 s. A partir deste ponto, o corredor desacelera, também de maneira 2 constante, com a = − 0,5 m/s , completando a prova em, aproximadamente, 10 s. É correto afirmar que a aceleração nos primeiros 36,0 m, a distância percorrida nos 3,0 s seguintes e a velocidade final do corredor ao cruzar a linha de chegada são, respectivamente: 2 (A) 2,0 m/s ; 36,0 m; 10,8 m/s. 2 (B) 2,0 m/s ; 38,0 m; 21,6 m/s. (C) 2,0 m/s2; 72,0 m; 32,4 m/s. 2 (D) 4,0 m/s ; 36,0 m; 10,8 m/s. 2 (E) 4,0 m/s ; 38,0 m; 21,6 m/s. Resposta: [A] Dividindo o movimento em três etapas --- 1ª etapa: o corredor acelera de vo 1 = 36 m --2 2 2 aplicando a equação de Torricelli --- V =Vo + 2aΔS --- 12 = 2 a (36) --- a = 144/72 --- a=2m/s 2 --- 2ª etapa: o corredor 2 = 3 s, deslocando2 --2 2 = 12.(3) --2 = 36 m --3ª etapa --- ao iniciar essa etapa final, o corredor já percorreu --- d= = 36 + 36 m --- d = 72 m --- falta percorrer --3 = 100 – 72 --3 = 28 m --- com desaceleração 2 constante de a3 = – 0,5 m/s , a partir da velocidade inicial vo3 = 12 m/s --2 2 aplicando novamente a equação de Torricelli --- V =Vo + 2 2aΔS --- v = 144 + 2 ( –0,5) (28)=116 --- V=√116 --V=10,8m/s 159. (PUC-RJ-010) Os vencedores da prova de 100 m rasos são chamados de homem/mulher mais rápidos do mundo. Em geral, após o disparo e acelerando de maneira constante, um bom corredor atinge a velocidade máxima de 12,0 m/s a 36,0 m do ponto de partida. Esta velocidade é mantida por 3,0 s. A partir deste ponto, o corredor desacelera, também de maneira 2 constante, com a = − 0,5 m/s , completando a prova em, aproximadamente, 10 s. É correto afirmar que a aceleração nos primeiros 36,0 m, a distância percorrida nos 3,0 s seguintes e a velocidade final do corredor ao cruzar a linha de chegada são, respectivamente:
o ciclista inglês (I) executa movimento uniforme e o ciclista brasileiro (B) executa movimento uniformemente variado a partir do instante mostrado (t = 0), as respectivas funções horárias dos espaços são SI = 15 + 22 t e SB = 24 t + 0,4.t2/2 no encontro, essas equações são igualadas 2 2 24 t + 0,2 t = 15 + 22 t --- 0,2 t + 2 t – 15 = 0
33
(A) (B) (C) (D) (E)
2
2,0 m/s ; 36,0 m; 10,8 m/s. 2,0 m/s2; 38,0 m; 21,6 m/s. 2 2,0 m/s ; 72,0 m; 32,4 m/s. 2 4,0 m/s ; 36,0 m; 10,8 m/s. 2 4,0 m/s ; 38,0 m; 21,6 m/s.
(A)
Resposta: [A] RESOLUÇÃO: Nos primeiros 36 m, temos: 2 2 2 2 v = v 0 + 2.a.∆s (12) = 0 + 2.a.36 a = 2,0 m/s Distância percorrida nos 3,0 s seguintes: ∆s = v. ∆t ∆s = 12. 3,0 ∆s = 36 m Velocidade final: 2 2 2 2 2 v = v 0 + 2. a.∆s v = (12) + 2.( – 0,5).(100 – 36 – 36) v = 144 – 28 v =
116
(B)
v = 10,8 m/s
(C)
160. (U.F. Juiz de Fora-MG) Três móveis A, B e C, cujos diagramas velocidade x tempo estão representados abaixo, partem do repouso em um mesmo instante. Em um dado instante t posterior, os três apresentam a mesma velocidade. Os espaços percorridos pelos móveis entre o instante 0 e t valem respectivamente EA, EB e EC. (D)
(E) Podemos afirmar que: (A) EA = EB = EC. (B) EA > EB > EC. (C) EA < EB < EC. (D) EA = EB diferente de EC. (E) EA > EB < EC. Resposta: [B] RESOLUÇÃO: O espaço percorrido (E) pode ser calculado pela área compreendida entre o gráfico e o eixo dos tempos. Quanto maior a área, maior o espaço percorrido. Assim: EA > EB > EC. 161. (PUC-MG-2010) NA HORA DO ACIDENTE, BRASILEIRO REDUZIA Eram os instantes finais do segundo bloco do treino classificatório para o GP da Hungria. Felipe Massa tinha o terceiro melhor tempo, mas decidiu abrir uma volta rápida, tentando melhorar, buscando o acerto ideal para o Q3, a parte decisiva da sessão, a luta pela pole position. Percorria a pequena reta entre as curvas 3 e 4 da pista de Hungaroring e começava a reduzir de quase 360 km/h para 270 km/h quando apagou. Com os pés cravados tanto no freio como no acelerador, não virou o volante para a esquerda, passou por uma faixa de grama, retornou para a pista e percorreu a área de escape até bater de frente na barreira de pneus. Atônito, o autódromo assistiu às cenas sem entender a falta de reação do piloto. O mistério só foi desfeito pelas imagens da câmera on board: uma peça atingiu o flanco esquerdo do capacete, fazendo com que o ferrarista perdesse os reflexos. Como informado no texto e considerando as aproximações feitas, marque a opção cujo gráfico melhor representa a velocidade do veículo de Felipe Massa em função do tempo.
Resposta: [C] Observe no enunciado que ele começou a reduzir a velocidade de 360kmh para 270kmh quando apagou --movimento retardado com velocidade diminuindo 162. (Mackenzie SP) Entre duas determinadas estações de uma das linhas do Metrô de São Paulo, o trem percorre o espaço de 900 m no intervalo de tempo t, com velocidade escalar média de 54,0 km/h. O gráfico I ao lado representa a velocidade escalar do trem nesse percurso, em função do tempo, e o gráfico II, o espaço percorrido em função do tempo. Considerando que os trechos AR e SB do gráfico II são arcos de parábola e o trecho RS é um segmento de reta, os valores de SR e SS são, respectivamente,
(A) 125 m e 775 m. (B) 200 m e 700 m. (C) 225 m e 675 m. (D) 250 m e 650 m. (E) 300 m e 600 m.
34
Resposta: [C] RESOLUÇÃO: Com v m = 54 km/h e ∆s = 900 m, temos que: 54 900 900 s v m = 60s t t t t 3,6 15 No gráfico de velocidade, podemos encontrar deslocamentos por meio das áreas. Assim: De 0 a t/3 0 s a 20 s, temos: ∆s área ∆s = 20.v/2 = 10.v (I) De 0 a 2t/3 0 s a 40 s temos: N
∆s
Para que logrem êxito, é necessário que a razão entre as acelerações escalares, a1 e a2, das respectivas crianças, seja (A) a1/a2=7/8 (B) a1/a2=8/7 (C) a1/a2=7/5 (D) a1/a2=5/7 (E) a1/a2=583/800
os
Resposta: [A] Se as acelerações forem constantes ao longo de todo o percurso d1 a distância percorrida pela criança 1 e d2 a distância percorrida pela criança 2 d2 = dAB + dBC = 300 + 500 = 800 m 2 2 2 o lei dos cossenos --- d1 =dAB + dBC + 2dAB.dBC.cos120 --2 2 2 d1 =300 + 500 – 2(300)(500)(-0,5) = 490.000 --- d1 = 700 m
área ∆s = (40 20) .v = 30.v (II) 2
Como, para o deslocamento total, temos: ∆s = (40 20).v 900 = 40.v v = 22,5 m/s 2
Sendo assim: (I) sR = 10 . 22,5 = 225 m (II) sS = 30 . 22,5 = 675 m 163. (Ufes) Um predador, partindo do repouso, alcança sua velocidade máxima de 54 km/h em 4 s e mantém essa velocidade durante 10 s. Se não alcançar sua presa nesses 14 s, o predador desiste da caçada. A presa, partindo do repouso, alcança sua velocidade máxima, que é 4/5 da velocidade máxima do predador, em 5 s e consegue mantê-la por mais tempo que o predador. Suponha-se que as acelerações são constantes, que o início do ataque e da fuga são simultâneos e que predador e presa partem do repouso. Para o predador obter sucesso em sua caçada, a distância inicial máxima entre ele e a presa é de: (A) 21 m (B) 30 m (C) 42 m (D) 72 m (E) 80 m Resposta: [C] Cálculo da distância percorrida pelo predador entre 0 e 4s --- acelerado com a=(54/3,6 – 0)/(4 – 2 0)=3,75m/s 2 ΔS1=Vot + at /2=0.4 +3,75.16/2 --- ΔS1=90m entre 4s e 10s é um MU com V=15ms V= ΔS/Δt --- 15= ΔS2/6 --- ΔS2=90m --ΔSpredador=90 + 90 --- ΔSpredador=180m Cálculo da distância percorrida pela presa 2 entre 0 e 5s --- acelerado com a=(12 – 0)/(5 – 0)=2,4m/s 2 ΔS1=Vot + at /2=0.5 +2,4.25/2 --- ΔS1=30m entre 5s e 10=14s é um MU com V=12ms --- V= ΔS/Δt --- 12= ΔS2/9 --ΔS2=108m --- ΔSpredador=30 + 108 --- ΔSpresa=138m Resposta --- ΔS=180 – 138 --- ΔS=42m 164. (MACKENZIE-SP-2010) Em uma região plana, delimitou-se o triângulo ABC, cujos lados AB e BC medem, respectivamente, 300,00 m e 500,00 m. Duas crianças, de 39,20 kg cada uma, partem, simultaneamente, do repouso, do ponto A, e devem chegar juntas ao ponto C, descrevendo movimentos retilíneos uniformemente acelerados.
equacionando os dois movimentos (uniformemente variados) e considerando So = 0 2 2 d1=a1.t1 /2 e d2=a2t2 /2 --- t1=t2 (partem juntas e chegam 2 juntas) --- d1/d2=a1t /2 x 2/a2t2 --- d1/d2=a1/a2=700/800 --a1/a2=7/8 165. (U.Caxias do Sul-RS) Uma pessoa em uma fila extensa percebe que, na primeira hora, caminhou dez metros com a fila partindo do repouso. Passada uma hora, caminhou mais vinte metros. Na terceira hora, caminhou mais trinta metros. Na quarta hora, caminhou mais quarenta metros. Ao término das quatro horas, chegou ao caixa com uma velocidade final de 50 m/h. Qual a aceleração da pessoa na fila durante esse intervalo de tempo? 2 (A) 42,5 m/h . 2 (B) 33,2 m/h . 2 (C) 22,5 m/h . 2 (D) 12,5 m/h . 2 (E) 04,2 m/h . Resposta: [D] COMENTÁRIO: 1o processo: v = v 0 + a. t 50 = 0 + a. 4 a = 12,5 m/h2 o 2 2 2 2 processo: v = v 0 + 2.a. ∆s (50) = 0 + 2. a. (40 + 30 + 20 2 + 10) 200a = 2.500 a = 12,5 m/h 166. (MACKENZIE-SP-2011) Um aluno, estudando o movimento retilíneo uniformemente variado, deseja determinar a posição de um móvel no instante em que ele muda o sentido de seu movimento. Sendo a função horária da posição do móvel dada 2 por x = 2t – 12 t + 30, onde x é sua posição em metros e t o tempo de movimento em segundos, a posição desejada é: (A) 12 m (B) 18 m (C) 20 m (D) 26 m (E) 30 m Resposta: [A] No instante em que o móvel inverte o sentido de seu movimento, ele pára (V=0) para voltar --- equação da velocidade --- V=Vo + a.t --- 0= -12 + 4t --- t=3s --- S=2.3 2 12.3 + 30 --- S=12m 167. (CFT-MG-010) Um corpo de massa 2,0 kg parte do repouso e desce um plano inclinado sem atrito, a partir de seu topo. O ângulo dessa inclinação com a horizontal é 30° e seu comprimento é 10 m. O tempo, em segundos, para esse corpo chegar à base do plano é
35
(A) (B) (C) (D) (E)
2
1. 2. 3. 4. 5.
Resposta: [B] Dados --o = 0 --- sendo o movimento retilíneo a força resultante e consequentemente a aceleração é paralela à velocidade --- FR=Px --o o o 0 Px=Psen30 =mgsen30 --- ma=mgsen30 --- a=gsen30 --2 a=10.0,5 --- a=5ms --- função horária do espaço --- ΔS=Vot 2 2 2 + a.t /2 --- 10=5.t /2 --- t =4 --- t=2s --- R- B 168. (UNIFESP-2009) Um avião a jato, para transporte de passageiros, precisa atingir a velocidade de 252 km/h para decolar em uma pista plana e reta. Para uma decolagem segura, o avião, partindo do repouso, deve percorrer uma distância máxima de 1 960 m até atingir aquela velocidade. Para tanto, os propulsores devem imprimir ao avião uma aceleração mínima e constante de: 2 (A) 1,25 m/s . 2 (B) 1,40 m/s . (C) 1,50 m/s2. 2 (D) 1,75 m/s . 2 (E) 2,00 m/s .
170. (UFG-GO-2008) A pista principal do aeroporto de Congonhas em São Paulo media 1.940 m de comprimento no dia do acidente aéreo com o Airbus 320 da TAM, cuja velocidade tanto para pouso quanto para decolagem é 259,2 km/h. Após percorrer 1.240 m da pista o piloto verificou que a velocidade da aeronave era de 187,2 km/h. Mantida esta desaceleração, a que distância do fim da pista o piloto deveria 2 arremeter a aeronave, com aceleração máxima de 4 m/s , para evitar o acidente? (A) 312 m (B) 390 m (C) 388 m (D) 648 m (E) 700 m Resposta: [C] - Transformando as velocidades para o sistema internacional. 259,2 km/h = 72 m/s --- 187,2 km/h = 52 m/s --- Calculando 2 2 a desaceleração da aeronave por Torricelli --- V = vo + 2.a.ΔS --2 2 (52) = (72) + 2.a.(1240) --- 2704 = 5184 + 2480.a --- -2480 = 2 2480.a ==> a = -1 m/s . Sabemos que é de 1940 m a extensão total da pista. Vamos chamar de Δx a distância até o final d a pista que será a distância de aceleração da aeronave. Isto significa que a distância de desaceleração será (1940- Δx) --- por Torricelli -2 2 - --- V = vo + 2.a.ΔS --2 2 2 2 V = (72) - 2.(1940-Δx) [no trecho de frenagem] --- (72) = v + 2 2 2.(4).x [no trecho de aceleração] --- então --- (72) = (72) 2.(1940 - Δx) + 8Δx --- 0 = -3880 + 2Δx + 8Δx --- 3880 = 10.Δx --- Δx = 3880/10 = 388 m --- R- C
Resposta: [A] - Vo=0 --- V=252/3,6=70m/s --- ΔS=1.960m --- Torricelli --V2=Vo2 + 2.a ΔS --- 4.900=0 + 2.a.1.960 --- a=4.900/3.920 --2 a=1,25m/s --- R- A 169. (FGV-2008) O engavetamento é um tipo comum de acidente que ocorre quando motoristas deliberadamente mantêm uma curta distância do carro que se encontra à sua frente e este último repentinamente diminui sua velocidade. Em um trecho retilíneo de uma estrada, um automóvel e o caminhão, que o segue, trafegam no mesmo sentido e na mesma faixa de trânsito, desenvolvendo, ambos, velocidade de 108 km/h. Num dado momento, os motoristas veem um cavalo entrando na pista. Assustados, pisam simultaneamente nos freios de seus veículos aplicando, respectivamente, acelerações de 2 2 intensidades 3 m/s e 2 m/s . Supondo desacelerações constantes, a distância inicial mínima de separação entre o para-choque do carro (traseiro) e o do caminhão (dianteiro), suficiente para que os veículos parem, sem que ocorra uma colisão, é, em m, de (A) 50. (B) 75. (C) 100. (D) 125. (E) 150.
2
3t /2 --- Scarro=d + 30t -1,5t --- para parar o caminhão demota --- Vcaminhão=Vo – 2t --- 0=30 – 2t --- tcaminhão=15s --2 até parar o caminhão percorre --- Scaminhão=30t - 1t =30.15 – 2 1.(15) =450 – 225 --- Scaminhão=225m --- tempoque o carro demora para parar --- Vcarro=Vo – at --- 0=30 – 3t --- t=10s -- distância que o carro percorre até parar --- Scarro=d + 30t 2 1,5t =d + 30.10 – 1,5.100=d + 150 --- No encontro --- Scarr = Scaminhão --- d + 150=225 --- d=75m --- R- B
171. (UFG-GO-2010) Ao abrir uma garrafa de refrigerante com gás, muitas bolhas de gás carbônico ali formadas sobem desde o fundo da garrafa com um movimento acelerado. Supondo-se que as bolhas têm o mesmo tamanho e a mesma quantidade de gás durante toda subida e desprezando-se quaisquer perdas de energia por resistência ao movimento. Dos gráficos a seguir aqueles que representam, respectivamente, a posição e a velocidade das bolhas são:
Resposta: [B] - V o é o mesmo para os dois veículos Vo=108km/h/3,6=30m/s --- deduzindo as equações de cada móvel de acordo com o esquema
V=V’=Vo=30m/s --- equação de um ponto no pára-choque
(A) I e IV (B) I e VI (C) II e V
2
dianteiro do caminhão --- Scaminhão=So + V o.t + at /2=0 + 30.t 2 2 2.t /2 --- Scaminhão=30t - 1t --- equação de um ponto do párachoque traseiro do carro --- Scarro= S o + V o.t + at2/2= d + 30t -
36
(D) II e VI (E) III e V Resposta: [D] Sendo o movimento acelerado o gráfico posição x tempo é um arco de parábola com concavidade para cima e a velocidade aumenta de modo uniforme, assim o gráfico velocidade x tempo é uma reta com inclinação ascendente 172. (UFLA-MG-2011) O diagrama abaixo, velocidade versus tempo, representa o movimento de um corpo ao longo de uma trajetória retilínea. Considerando que o corpo parte da posição So = 10 m no instante to = 0 s, é CORRETO afirmar que o diagrama que representa esse movimento é:
Resposta: [A] - a=(V - Vo)/(t – to)=(-20 – 20)/(2 – 0) --- a=-20m/s2 173. (UNESP-SP-2011) No gráfico a seguir são apresentados os valores da velocidade V, em m/s, alcançada por um dos pilotos em uma corrida em um circuito horizontal e fechado, nos primeiros 14 segundos do seu movimento.
Sabe-se que de 8 a 10 segundos a trajetória era retilínea. 2 Considere g = 10 m/s e que para completar uma volta o piloto deve percorrer uma distância igual a 400 m. A partir da análise do gráfico, são feitas as afirmações: I. O piloto completou uma volta nos primeiros 8 segundos de movimento. II. O piloto demorou 9 segundos para completar uma volta. III. A força resultante que agiu sobre o piloto, entre os instantes 8 e 10 segundos, tem módulo igual a zero. IV. Entre os instantes 10 e 12 segundos, agiu sobre o piloto uma força resultante, cuja componente na direção do movimento é equivalente a três vezes o seu peso. São verdadeiras apenas as afirmações (A) I e III. (B) II e IV. (C) III e IV. (D) I, III e IV. (E) II, III e IV. Resposta: [E] I. Cálculo do deslocamento entre 0 e 8s pela área do triângulo --- ΔS1=b.h/2=8.80/2 --- ΔS1=320m --- não completou a volta, pois ΔS1 < 400m --- Falsa. II. Cálculo do deslocamento entre 0 e 9s pela soma das áreas do triângulo com a do retângulo --- ΔS2=320 + b.h=320 + 1.80 --- ΔS2=400m --- em 9s o piloto completou uma volta --- Correta. III. Entre 8s e 10s, o movimento é retilíneo e uniforme com velocidade constante de 80m/s e consequentemente a força resultante é nula --- Correta. IV. A componente da força resultante na direção do movimento é a tangencial de intensidade --FR=ma=mΔV/Δt --- FR=m.60/2 --- FR=30m --P=mg=m10 --- P=10m --- FR/P=30m/10m --- FR=3p --Correta. 174. (UNIFESP-SP) Em um teste, um automóvel é colocado em movimento retilíneo uniformemente acelerado a partir do repouso até atingir a velocidade máxima. Um técnico constrói o gráfico onde se registra a posição x do veículo em função de
37
sua velocidade v. Através desse gráfico, pode-se afirmar que a aceleração do veículo é
(A) (B) (C) (D) (E)
aceleração vetorial tem sempre a mesma direção o sentido da força resultante, teremos
2
1,5 m/s . 2 2,0 m/s . 2,5 m/s2. 2 3,0 m/s . 2 3,5 m/s .
Resposta: [B] 2 - ΔS=S – So=9 – 0=9m --- Vo=0 --- V=6m/s --- Torricelli --- V 2 2 = Vo + 2.a.ΔS --- 36=0 + 2.a.9 --- a=2m/s FÍSICA II
176. (Fuvest-SP) Um carrinho é largado do alto deuma montanha russa, conforme a figura. Ele semovimenta, sem atrito e sem soltar-se dos trilhos, até atingir o plano horizontal. Sabe-se que os raiosde curvatura da pista em A e B são iguais. Considereas seguintes afirmações: I. No ponto A, a resultante das forças que agemsobre o carrinho é dirigida para baixo. II. A intensidade da força centrípeta que age sobreo carrinho é maior em A do que em B. III. No ponto B, o peso do carrinho é maior do quea intensidade da força normal que o trilho exercesobre ele.
175. Uma partícula de massa m descreve uma trajetória circular com movimento uniforme, no sentidohorário, como mostra a figura.
Está correto apenas o que se afirma em: (A) I (B) II (C) III (D) I e II (E) II e III
Qual dos seguintes conjuntos de vetores melhor representa a força resultante F atuando na partícula, a velocidade v e a aceleração a da partícula, no ponto P indicado na figura?
Resposta: [E] Na figura estão assinalados as forças que agem no corpo nos pontos em questão, bem como a sua resultante centrípeta (cuja direção é radical e cujo sentido é para o centro da curva descrita).
As equações pertinentes ao estudo do movimento são: 2
RCA = m . aCA = m .
VA r 2
RCB = m . aCB = m .
VA r
VA > VB (ponto A apresenta uma altura menor que B Concluise então que: A afirmação I está incorreta, pois a resultante no ponto A é vertical e para cima A afirmação II está correta, pois, se VA > VB, então RCA > RCB.
Resposta: [D] Num movimento circular e uniforme, a força resultante tem apenas componente centrípeta. Como a velocidade vetorial é sempre tangente a trajetória, no sentido do movimento e a
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A afirmação III está correta, pois, se a R CE é para baixo, então PB > NB
Como a velocidade é constante, o trabalho da força muscular exercida pela pessoa é m g h nos dois casos.
177. (FMU-SP) A velocidade que deve ter um corpo que descreve uma curva de 100m de raio, para que fique sujeito a uma força centrípeta numericamenteig ual ao seu peso, é Obs.: Considere a aceleração da gravidade igual a10m/s2. (A) 31,6m/s (B) 1000m/s (C) 63,2m/s (D) 9,8m/s (E) 630,4m/s
180. (Uespi 2012) As figuras A e B a seguir mostram dois instantes do movimento descendente de um bloco de massa 1 kg sobre um plano inclinado de θ = 37° com a horizontal. A mola indicada é ideal, com constante elástica de 200 N/m. Na figura A, o bloco tem velocidade de 4 m/s, e a mola está comprimida de 5 cm. Na figura B, o bloco tem velocidade de 2 m/s, e a mola está comprimida de 15 cm. Existe atrito entre o bloco e o plano inclinado. Considerando sen(37°) = 0,6 e cos(37°) = 0,8 e a aceleração da gravidade 10 m/s 2, qual é a energia dissipada pelo atrito entre os instantes mostrados nas figuras A e B?
Resposta: [A] Dados: R = 100 FCP = P FCP = P =>
mv
2
R
= MG => v =
Rg => v =
100 10
(A) (B) (C) (D) (E)
.
V 31, 6 m/s 178. (UFRS) A figura a seguir representa um pêndulo cônico ideal que consiste em uma pequena esfera suspensa a um ponto fixo por meio de um cordão de massa desprezível.
1,3 J 2,1 J 3,8 J 4,6 J 5,2 J
Resposta: [D] A existência de atrito implica no tratamento desta questão como um sistema não conservativo. Tomando a posição final do bloco (figura B) como referencial nulo de energia potencial gravitacional, temos: Wfat. EMA EMB
Wfat. E CA EPA ECB EPB
Para um observador inercial, o período de rotação da esfera, em sua órbita circular, é constante. Para o mesmo observador, a resultante das forças exercidas sobre a esfera aponta (A) verticalmente para cima. (B) verticalmente para baixo. (C) tangencialmente no sentido do movimento. (D) para o ponto fixo. (E) para o centro da órbita.
Wfat. m
v A 2 2
Kx A 2 2
mgh m
vB2 2
KxB2 2
eq.I
Observando os dados apresentados no enunciado, podemos perceber que a diferença de altura entre a posição inicial e a posição final não foi fornecida de forma direta; entretanto, vejamos a figura abaixo:
Resposta: [E]
Analisando as medidas apresentadas a altura “h”, temos: 2 2 2
h 10.10 .sen37 10.10 .0,6 6.10 m
Substituindo os valores apresentados na Eq.I, temos: Wfat.
1.42 2
1.10.6.102
200. 5.102 2
4
Wfat. 8 0,6 100.25.10 179. (G1 - ifce 2012) Uma pessoa sobe um lance de escada, com velocidade constante, em 1,0 min. Se a mesma pessoa subisse o mesmo lance, também com velocidade constante em 2,0 min, ela realizaria um trabalho (A) duas vezes maior que o primeiro. (B) duas vezes menor que o primeiro. (C) quatro vezes maior que o primeiro. (D) quatro vezes menor que o primeiro. (E) igual ao primeiro.
Wfat.
2
1.22 2
200. 15.102
2
2
2 100.225.104
4,6J
181. (Ita 2012) Um corpo movimenta-se numa superfície horizontal sem atrito, a partir do repouso, devido à ação contínua de um dispositivo que lhe fornece uma potência mecânica constante. Sendo v sua velocidade após certo tempo t, pode-se afirmar que (A) a aceleração do corpo é constante. (B) a distância percorrida é proporcional a v2. (C) o quadrado da velocidade é proporcional a t. (D) a força que atua sobre o corpo é proporcional a t . (E) a taxa de variação temporal da energia cinética não é constante.
Resposta: [E]
39
Resposta: [C] Como o corpo parte do repouso a energia cinética inicial é nula. Pelo teorema da energia cinética: WF ΔEcin r
m v2 2
.
Pela definição de potência mecânica: WF m v2 2 P r P v2 P t. t 2 t m O quadrado da velocidade é diretamente proporcional a t. 182. (G1 - ifsp 2012) Para modernizar sua oficina, um marceneiro foi a uma loja de ferramentas e pediu ao vendedor que lhe mostrasse uma furadeira e uma serra elétrica. Ao consultar os manuais de instrução, obteve as informações mostradas na tabela.
Furadeira Serra elétrica
183. (G1 - ifsp 2012) Considerando que a massa total do trabalhador mais plataforma é igual a 300 kg e sabendo que com esse elevador o trabalhador sobe um trecho de 6 m em
20 s, pode-se afirmar que, desconsiderando perdas de energia, a potência desenvolvida pelo motor do elevador, em watts, é igual a (A) 2 000. (B) 1 800. (C) 1 500. (D) 900. (E) 300.
Potência (W) 500 1500
Segundo suas estimativas, a furadeira e a serra elétrica seriam utilizadas diariamente, em média, por 15 minutos e 30 minutos, respectivamente. Dessa forma, fazendo rápidos cálculos, descobriu que, se comprasse as ferramentas e as utilizasse pelo tempo previsto, ao final de um mês de trinta dias a energia elétrica consumida pelas ferramentas, em kW.h, seria igual a (A) 18,25. (B) 26,25. (C) 29,50. (D) 32,50. (E) 36,75. Resposta: [B] Tempo mensal de operação em horas: min 30 dias 450 min 7,5 h. Furadeira: Δt f 15 dia min 30 dias 900 min 15 h. Serra: Δts 30 dia Calculando os consumos: Ef 0,5 kW 7,5 h 3,75 kW h E P t ES 1,5 kW 15 h 22,5 kW h E 26,25 kW h.
Resposta: [D] A potência é a razão entre a energia potencial transferida e o tempo de deslocamento. Epot mgh 300 10 6 Pot 900 W. Pot t t 20
184. (Upe 2011) Considere um bloco de massa m ligado a uma mola de constante elástica k = 20 N/m, como mostrado na figura a seguir. O bloco encontra-se parado na posição x = 4,0 m. A posição de equilíbrio da mola é x = 0.
O gráfico a seguir indica como o módulo da força elástica da mola varia com a posição x do bloco.
E 3,75 22,5
Para transportar os operários numa obra, a empresa construtora montou um elevador que consiste numa plataforma ligada por fios ideais a um motor instalado no telhado do edifício em construção. A figura mostra, fora de escala, um trabalhador sendo levado verticalmente para cima com velocidade constante, pelo equipamento. Quando 2 necessário, adote g = 10 m/s .
O trabalho realizado pela força elástica para levar o bloco da posição x = 4,0 m até a posição x = 2,0, em joules, vale (A) 120 (B) 80 (C) 40 (D) 160 (E) - 80 Resposta: [A] A área sombreada abaixo é numericamente igual ao trabalho da força elástica.
40
W1 (Fsen300 )xd 10x0,5x4 20J Numericamente
W2
área
A figura abaixo mostra o cálculo da área.
W
80 40 2
x2 120J .
185. (Espcex (Aman) 2011) Um bloco, puxado por meio de uma corda inextensível e de massa desprezível, desliza sobre uma superfície horizontal com atrito, descrevendo um movimento retilíneo e uniforme. A corda faz um ângulo de 53° com a horizontal e a tração que ela transmite ao bloco é de 80 N. Se o bloco sofrer um deslocamento de 20 m ao longo da superfície, o trabalho realizado pela tração no bloco será de: (Dados: sen 53° = 0,8 e cos 53° = 0,6) (A) 480 J (B) 640 J (C) 960 J (D) 1280 J (E) 1600 J Resposta: [C] Aplicação de fórmula: W F.d.cos 80x20x0,6 960J 186. (Upe 2011) Um corpo de massa m desliza sobre o plano horizontal, sem atrito ao longo do eixo AB, sob ação das forças F1 e F2 de acordo com a figura a seguir. A força F1 é constante, tem módulo igual a 10 N e forma com a vertical um
W2 6 7 8 6 27J W W1 W2 20 27 47J 187. (Ufpa 2011) A Hidrelétrica de Tucuruí, no Pará, é a maior usina hidrelétrica em potência 100% brasileira. A sua barragem cria um desnível de 72 m no rio Tocantins. Quantos litros de água precisam descer desta altura, para que a correspondente variação de energia potencial gravitacional, transformada em energia elétrica, mantenha ligado um ferro de passar roupa de 1 KW de potência, durante uma hora? Para responder a questão, assuma que o processo é 100% eficiente, ou seja, a variação de energia potencial gravitacional da água convertese integralmente na energia elétrica consumida pelo ferro de passar. Considere também que 1 litro de água tem uma massa
ângulo θ 30º .
de 1 Kg e que a aceleração da gravidade é 10 m/ s2 . A resposta correta é: (A) 50 litros (B) 720 litros (C) 2000 litros (D) 3600 litros (E) 5000 litros Resposta: [E] 3 3 Dados: P = 1 kW = 10 W; t = 1 h = 3,6 10 s; h = 72 m; g = 2 10 m/s ; dágua = 1 kg/L. A energia consumida pelo ferro de passar em 1 hora deve ser igual à variação da energia potencial de uma massa m de água. Então: Eágua Eferro mgh Pt
A força F2 varia de acordo com o gráfico a seguir:
m
Dados sem 30º = cos = 60º = 1/2 O trabalho realizado pelas forças ()para que o corpo sofra um deslocamento de 0 a 4m, em joules, vale (A) 20 (B) 47 (C) 27 (D) 50 (E) 40 Resposta: [B]
Pt gh
103 3,6 103 10 72
5.000 kg
V 5.000 L.
188. (Uesc 2011) Muitas vezes, uma pessoa se surpreende com o aumento de consumo de combustível apresentado por um veículo que faz uma viagem em alta velocidade. Considere uma situação em que a intensidade da força total de resistência ao movimento, Fr, seja proporcional ao quadrado da intensidade da velocidade v do veículo. Se o veículo descrever movimento retilíneo e uniforme e duplicar o módulo da sua velocidade, então a potência desenvolvida pelo motor será multiplicada por (A) 4 (B) 6 (C) 8 (D) 10 (E) 12
41
compensar as perdas por atrito, a potência efetivamente fornecida pelo motor para içar a cápsula foi de (A) 686 W. (B) 2.450 W. (C) 3.136 W. (D) 18.816 W. (E) 41.160 W.
Resposta: [C] P Fv 3 P kv 2 F kv 3
2v 3 0 8 P 8P0 P0 kv 0 v 0 P
kv3
189. (Ifsp 2011) Um atleta de 80 kg massa, durante uma prova de atletismo, percorre 100 m rasos durante um intervalo de tempo de 9,0 segundos, cruzando a linha de chegada com uma velocidade escalar de 43,2 km/h. Adotando que 1 cal = 4 joules e desconsiderando os efeitos de resistência do ar, podemos afirmar que a energia gasta, por segundo, pelas forças musculares do atleta, em calorias, é de (A) 160. (B) 240. (C) 360. (D) 640. (E) 720.
Resposta: [C] W mgh 320x9,8x600 P 3136W . 10x60 Δt Δt 191. (UFAL-AL-2010) Um carro passa por uma elevação na pista com velocidade de módulo constante e igual a 10 km/h. A elevação corresponde a um arco de uma circunferência de raio R = 5 m, centrada no ponto O (ver figura).
Resposta: [A] OBS: O examinador não considerou que durante a corrida as pernas do atleta são aceleradas e desaceleradas a cada passada, havendo um trabalho motor e um trabalho resistente. Matematicamente, esses trabalhos têm soma nula, mas consomem energia do organismo do atleta. Portanto o valor calculado nessa questão é falso. Da maneira como ele considera, um atleta correndo, com velocidade constante, não gasta energia. Dados: m = 80 kg; v0 = 0; v = 43,2 km/h = 12 m/s; t = 9 s; 1 cal = 4 J. Pelo teorema da energia cinética, calculemos o trabalho da
Considerando o carro como uma partícula material, qual a sua 2 aceleração centrípeta, em km/h , sobre a elevação? (A) 2 (B) 4 (C) 200 (D) 400 (E) 20.000 Resposta: [E] 2 - A aceleração centrípeta é dada pela expressão acp = v /R. Substituindo os valores para a velocidade de módulo constante do carro, v = 10 km/h, e para o raio da circunferência, R = 5 m = 0,005 km, obtém-se que acp = 20.000 2 km/h .
resultante WR :
WR
mv 2
2
m v 20 2
WR
80 12 2
2
5.760 J =
1.440 cal. A potência média desenvolvida pelo atleta é: W 1.440 160 cal/s. Pm R 9 t 190. (Ufrgs 2011) O resgate de trabalhadores presos em uma mina subterrânea no norte do Chile foi realizado através de uma cápsula introduzida numa perfuração do solo até o local em que se encontravam os mineiros, a uma profundidade da ordem de 600 m. Um motor com potência total aproximadamente igual a 200,0 kW puxava a cápsula de 250 kg contendo um mineiro de cada vez.
192. (UNESP-SP-2010) Algumas montanhas-russas possuem inversões, sendo uma delas denominada loop, na qual o carro, após uma descida íngreme, faz uma volta completa na vertical. Nesses brinquedos, os carros são erguidos e soltos no topo da montanha mais alta para adquirirem velocidade. Parte da energia potencial se transforma em energia cinética, permitindo que os carros completem o percurso, ou parte dele. Parte da energia cinética é novamente transformada em energia potencial enquanto o carro se move novamente para o segundo pico e assim sucessivamente. Numa montanha-russa hipotética, cujo perfil é apresentado, o carro (com os passageiros), com massa total de 1 000 kg, é solto de uma altura H = 30 m (topo da montanha mais alta) acima da base de um loop circular com diâmetro d = 20 m. Supondo que o atrito entre o carro e os trilhos é desprezível, determine a aceleração do carro e a força vertical que o trilho exerce sobre o carro quando este passa pelo ponto mais alto 2 do loop. Considere g = 10 m/s .
Considere que para o resgate de um mineiro de 70 kg de massa a cápsula gastou 10 minutos para completar o percurso e suponha que a aceleração da gravidade local é 9,8m/s2. Não se computando a potência necessária para
(A) 5000 N
42
(B) (C) (D) (E)
10000 N 15000 N 20000 N 25000 N
Resposta: [B] - Dados --- vo = 0 --- m = 1.000 kg --- H = 30 m --- d = 20 m --- r = 10 m --- observe a figura abaixo --- cálculo da
194. (UFLavras-MG) Em uma estação ferroviária existe uma mola destinada a parar sem dano o movimento de locomotivas. Admitindo-se que a locomotiva a ser parada tem 4 velocidade de 7,2km/h, massa de 7,0.10 kg, e a mola sofre uma deformação de 1m, qual deve ser a constante elástica da mola e o módulo do trabalho realizado pela força exercida por ela para parar a locomotiva? 3 (A) 7.10 J (B) 8.103J 4 (C) 7.10 J 4 (D) 8.10 J (E) 9.104J Resposta: [C] - Vo=7,2/3,6=2m/s -- V=0 -- DS=X=1m --- Torricelli --2 2 2 V =Vo + 2.(-a).X --- 0 = 4 +2.a --- a=2m/s --- FR=Fe=m.a --4 4 4 Fe=7,0.10 .2 --- Fe=14.10 N --- Fe=k.x --- 14.10 =k.1 --4 2 4 2 4 k=14.10 N/m --- WFe=k.X /2=14.10 .1 /2 --- WFe=7.10 J
velocidade no ponto B pela conservação de energia mecânica 2
2
--- EMec EMec --- mgH=mgd + mV /2 --- V =2h(H – d) --2 2 V =20.(30 – 20) --- V =200 --- no ponto B, a resultante das forças que agem sobre o carro são radiais, portanto a 2 2 aceleração é centrípeta --- a=ac=V /R=200/10 --- a=20m/s -- no ponto B, a resultante é centrípeta e a força vertical que o trilho exerce no carro é a normal N --- no ponto B a força resultante centrípeta tem direção vertical e sentido para baixo (centro da circunferência) --- Fc=N + P=ma --- N=ma – mg --N=1.000(20 – 10) --- N=10.000N A
B
195. (ENEM – 2009) A eficiência de um processo de conversão de energia é definida como a razão entre a produção de energia ou trabalho útil e o total de entrada de energia no processo. A figura mostra um processo com diversas etapas. Nesse caso, a eficiência geral será igual ao produto das eficiências das etapas individuais. A entrada de energia que não se transforma em trabalho útil é perdida sob formas não utilizáveis (como resíduos de calor).
193. (UFOP-MG-2010) Uma estação espacial é projetada como sendo um cilindro de raio r, que gira em seu eixo com velocidade angular constante W, de modo a produzir uma 2 sensação de gravidade de 1g = 9,8 m/s nos pés de uma pessoa que está no interior da estação. Admitindo-se que os seus habitantes têm uma altura média de h = 2 m, qual deve ser o raio mínimo r da estação, de modo que a variação da gravidade sentida entre os pés e a cabeça seja inferior a 1% de g?
(A) (B) (C) (D) (E)
HINRICHS, R.A. Energia e Meio Ambiente. São Paulo: Pioneira Thomson Learning. 2003 (adaptado). Aumentar a eficiência dos processos de conversão de energia implica economizar recursos e combustíveis. Das propostas seguintes, qual resultará em maior aumento da eficiência geral do processo? (A) Aumentar a quantidade de combustível para queima na usina de força. (B) Utilizar lâmpadas incandescentes, que geram pouco calor e muita luminosidade. (C) Manter o menor número possível de aparelhos elétricos em funcionamento nas moradias. (D) Utilizar cabos com menor diâmetro nas linhas de transmissão a fim de economizar o material condutor. (E) Utilizar materiais com melhores propriedades condutoras nas linhas de transmissão e lâmpadas fluorescentes nas moradias.
50 m 100 m 150 m 200 m 250 m
Resposta: [D] 2 - Dados --- h = 2 m --- g = 9,8 m/s --- Dac = 1% g = 2 g/100=0,098 m/s --- um habitante no interior da nave gira com a mesma velocidade angular (w) que ela --- diferença pe cab entre as acelerações centrípetas nos pés ac e na cabeça ac deve ser igual a 1% da aceleração da gravidade na Terra.
Resposta: [E] A melhora das propriedades condutoras dos materiais utilizados nas linhas de transmissão leva a uma diminuição da resistência elétrica destas, reduzindo as perdas de energia e aumentando a eficiência geral. Para uma mesma intensidade luminosa, lâmpadas • fluorescentes consomem menos energia elétrica que lâmpadasincandescentes, resultando em melhora da eficiência geral.
Pés --- acpe = ω2r = g --- cabeça --- accap = ω2 (r – h) --- acpe cab 2 2 2 2 2 ac = g/10 --- ω r – ω (r – h) = g/10 --- ω r - ω r + ω h = 2
2
g/10 --- 2 (2) 0, 098 --- w = 0,049 --- w r = g -- 0,049 r = 9,8 --- r = 9,8/0.049 --- r=200m
43
196. (ENEM – 2009) A eficiência de um processo de conversão de energia, definida como sendo a razão entre a quantidade de energia ou trabalho útil e a quantidade de energia que entra no processo, é sempre menor que 100% devido a limitações impostas por leis físicas. A tabela a seguir, mostra a eficiência global de vários processos de conversão.
Resposta: [A] O tempo de queda de cada um dos corpos pode ser determinado como segue:
Corpo A queda-Livre 1 2 gt 2 1 80 = (10)t 2 2
h=
tqueda = 4s
Corpo B Lançamento vertical para baixo h = vot +
1 gt 2
120 = 10t +
tqueda
2
1 (10)t 2
2
= 4s e t’ = -6s
Logo, os dois corpos chegam ao solo no mesmo instante
Se essas limitações não existissem, os sistemas mostrados na tabela, que mais se beneficiariam de investimentos em pesquisa para terem suas eficiências aumentadas, seriam aqueles que envolvem as transformações de energia (A) Mecânica energia elétrica. (B) Nuclear energia elétrica. (C) Química energia elétrica. (D) Química energia térmica. (E) Radiante energia elétrica. Resposta: [E] (A) a construção de geradores elétricos provoca impactos ambientais, afastando investimentos da pesquisa, fora o fato de já ter uma eficiência elevada. (B) a conversão de energia nuclear (fusão nuclear) em energia elétrica traz como consequências o lixo atômico, fator este que aumentaria a barreira entre investidor e pesquisa. (C) a conversão de energia química em elétrica traz como consequências a produção de poluentes. (D) a conversão de energia química em elétrica traz como consequências a produção de poluentes. (E) no processo de conversão de energia radiante para energia elétrica, os investimentos seriam maiores, pois, tendo o sol como um emissor de radiação (fonte praticamente inesgotável), sem as limitações físicas, teríamos energia elétrica a baixo custo partindo de uma fonte inesgotável. FÍSICA III 197. Um corpo A é abandonado de uma altura de 80m no mesmo instante em que um corpo B é lançado verticalmente para baixo com velocidade inicial de 10m/s, de uma altura de 120m. Desprezando a resistência do ar e considerando a aceleração da gravidade como sendo 10m/s2, é correto afirmar, sobre o movimento desses dois corpos, que (A) os dois chegam ao solo no mesmo instante. (B) o corpo B chega ao solo 2,0s antes que o corpo A. (C) o tempo gasto para o corpo A chegar ao solo é 2,0s menor que o tempo gasto pelo B. (D) o corpo A atinge o solo 4,0s antes que o corpo B. (E) o corpo B atinge o solo 4,0s antes que o corpo A.
198. Um projétil de brinquedo é arremessado verticalmente para cima, da beira da sacada de um prédio, com uma velocidade inicial de 10m/s. O projétil sobe livremente e, ao cair, atinge a calçada do prédio com uma velocidade de módulo igual a 30m/s. Indique quanto tempo o projétil permaneceu no ar, 2 supondo o módulo da aceleração da gravidade igual a 10m/s e desprezando os efeitos de atrito sobre o movimento do projétil. (A) 1s (B) 2s (C) 3s (D) 4s (E) 5s Resposta: [D] A figura abaixo representa a situação descrita no enunciado. O tempo que o projétil permaneceu no ar pode ser calculado por:
v 30m / s v v 0 a t,sendoque v 0 10m / s a 10m / s2 - 30 = 10 – 10 . t t = 4s 199. (UFPR-PR-2010) Cecília e Rita querem descobrir a altura de um mirante em relação ao nível do mar. Para isso, lembram-se de suas aulas de física básica e resolvem soltar uma moeda do alto do mirante e cronometrar o tempo de queda até a água do mar. Cecília solta a moeda e Rita lá embaixo cronometra 6 2 s. Considerando-se g = 10 m/s , é correto afirmar que a altura desse mirante será de aproximadamente: (A) 180 m. (B) 150 m. (C) 30 m. (D) 80 m. (E) 100 m. Resposta: [A] 2 Dados: g = 10 m/s ; t = 6 s --- para a queda livre --h=gt2/2=10.62/2 --- h=180m
44
200. (FUVEST-SP-2010) Numa filmagem, no exato instante em que um caminhão passa por uma marca no chão, um dublê se larga de um viaduto para cair dentro de sua caçamba. A velocidade v do caminhão é constante e o dublê inicia sua queda a partir do repouso, repouso, de uma altura de 5 m da caçamba, que tem 6 m de comprimento. A velocidade ideal do caminhão é aquela em que o dublê cai bem no centro da caçamba, mas a velocidade real v do caminhão poderá ser diferente e ele cairá mais à frente ou mais atrás do centro da caçamba. Para que o dublê caia dentro da caçamba, v pode diferir da velocidade ideal, em módulo, no máximo: (A) 1 m/s. (B) 3 m/s. (C) 5 m/s. (D) 7 m/s. (E) 9 m/s. Resposta: [B] Observe a figura abaixo onde L é a distância horizontal entre a mancha e o dublê no instante do salto --- cálculo do tempo de
2
2
Suponha que, na tirinha anterior, tenha ocorrido o "beijinho", e na falta de outra melancia de 5 kg, o marido ciumento tenha largado uma maçã de 50g. Comparando as grandezas velocidade e força peso nas duas situações, pode-se afirmar que: 2 Considere g = 9,8 m/s e a altura da queda = 10 m (A) A velocidade seria a mesma, valendo 196 m/s, mas a força peso seria diferente, valendo 10 vezes menos na queda da maçã. (B) A velocidade seria a mesma, valendo 14 m/s, mas a força peso seria diferente, valendo 10 vezes mais na queda da maçã. (C) A velocidade seria a mesma, valendo 14 m/s, mas a força peso seria diferente, valendo 100 vezes menos na queda da maçã. (D) A força peso seria a mesma, valendo 14 N, mas a velocidade de queda seria diferente, valendo 10 vezes mais na queda da maçã. (E) A força peso seria a mesma, valendo 49 N, mas a velocidade de queda seria diferente, valendo 100 vezes menos na queda da maçã.
2
queda do dublê --- h=gt /2 --- 5=10t /2 t =1 --- t=1s --- a velocidade ideal Vi=ΔS/Δt=(L + 3)/1 --- Vi=L + 3 --- velocidade mínima --- Vm= ΔS/Δt=L/1 --- Vmin=L --- velocidade máxima --- Vmax= ΔS/Δt=(L + 6)/1 --- Vmax=L + 6 --- diferenças --V1=Vi - Vmin= (L + 3) – L --- V1=3m/s --- V2= V max - Vi=(L + 6) – (L + 3) --- V2=3m/s 201. (UEL-PR-2009) Considere um figo desprendendo-se livremente de uma figueira que tem 20 m de altura. Pode-se afirmar que ele chegará ao solo após __________ segundos, atingindo uma velocidade de _________ metros por segundo. 2 Dado: Considere g = 10 m /s . Assinale a alternativa que completa corretamente os espaços vazios do texto, respectivamente. (A) 1,5 e 20,0. (B) 2,0 e 20,0. (C) 2,5 e 25,0. (D) 3,0 e 30,0. (E) 3,5 e 30,3. SOLUÇÃO: B 2 2 H=gt /2 --- 20=5t --- t=2s --- V=gt=10.2=20m/s 202. (PUC-SP-2009)
SOLUÇÃO: C - A velocidade é a mesma independente da massa --Pmelancia=mmelancia.g=5g --- Pmaçã=mmaçã.g=0,05.g 203. (FGV-SP) Freqüentemente, quando estamos por passar sob um viaduto, observamos uma placa orientando o motorista para que comunique à polícia qualquer atitude suspeita em cima do viaduto. O alerta serve para deixar o motorista atento a um tipo de assalto que tem se tornado comum e que segue um procedimento bastante elaborado. Contando que o motorista passe em determinado trecho da estrada com velocidade constante, um assaltante, sobre o viaduto, aguarda a passagem do párabrisa do carro por uma referência previamente marcada na estrada. Nesse momento, abandona em queda livre uma pedra que cai enquanto o carro se move para debaixo do viaduto. A pedra atinge o vidro do carro quebrando-o e forçando o motorista a parar no acostamento mais à frente, onde outro assaltante aguarda para realizar o furto.
45
Suponha que, em um desses assaltos, a pedra caia por 7,2 m antes de atingir o pára-brisa de um carro. Nessas condições, desprezando-se a resistência do ar e considerando a 2 aceleração da gravidade 10 m/s , a distância d da marca de referência, relativamente à trajetória vertical que a pedra realizará em sua queda, para um trecho de estrada onde os carros se movem com velocidade constante de 120 km/h, está a (A) 22 m. (B) 36 m. (C) 40 m. (D) 64 m. (E) 80 m.
(E) I, II e III. SOLUÇÃO: C Representando o movimento no referencial adotado, temos:
V0 = 0 1 Kg
y0 = 80 m
(–) g
SOLUÇÃO: C Tempo que a pedra demora para cair h=7,2m --2 2 S=gt /2 --- 7,2=5t --- t=1,2s --- nesse tempo o carro com velocidade constante de 120km/h=33,4m/s o carro se deslocou --- V=ΔS/Δt --- 33,4= ΔS/1,2 ---
0
ΔS=40,08m
204. (PUC-PR) Em um planeta, isento de atmosfera e onde a aceleração gravitacional em suas proximidades pode ser considerada constante igual a 5 m/s 2, um pequeno objeto é abandonado em queda livre de determinada altura, atingindo o solo após 8 segundos. Com essas informações, analise as afirmações: I. A cada segundo que passa a velocidade do objeto aumenta em 5 m/s durante a queda. II. A cada segundo que passa, o deslocamento vertical do objeto é igual a 5 metros. III. A cada segundo que passa, a aceleração do objeto aumenta em 4 m/s 2 durante a queda. IV. A velocidade do objeto ao atingir o solo é igual a 40 m/s. (A) (B) (C) (D) (E)
Somente a afirmação I está correta. Somente as afirmações I e II estão corretas. Todas estão corretas. Somente as afirmações I e IV estão corretas. Somente as afirmações II e III estão corretas.
I.
Da função da velocidade, temos: v = v0 – gt => v = 0 – 10 . 3 => v = -30 m/s (p sinal negativo indica que a velocidade é dirigida para baixo)
II.
y = y0t -
1 2
2
2
gt => y = 80 - 5t
portanto, as afirmações I e II estão corretas 206. (Unifor-CE) Do alto de uma ponte, a 20 m de altura sobre um rio, deixa-se cair uma laranja, a partir do repouso. A laranja cai dentro de uma canoa que desce o rio com velocidade constante de 3,0 m/s. No instante em que a laranja inicia a queda, a canoa deve estar a uma distância máxima da vertical da queda, em metros, igual a: 2 (Dado: g = 10 m/s .) (A) 9,0. (B) 6,0. (C) 4,5. (D) 3,0. (E) 1,5. SOLUÇÃO: B Inicialmente vamos calcular o tempo de queda da laranja, veja o referencial e o esquema adotado.
SOLUÇÃO: D 2 Correta – 5m/s significa 5(ms)/s, ou seja, variação de velocidade de 5ms em cada 1s Falsa - a cada segundo o deslocamento vai aumentando, pois a velocidade é cada vez maior. Falsa – segundo o enunciado a aceleração é constante e vale 2 5m/s Verdadeira – V=Vo + g.t= 0 + 5.8 --- V=40m/s 205. (Furg-RS) No instante t = 0s, um corpo de massa 1 kg é largado, a partir do repouso, 80 m acima da superfície terrestre. Considere desprezíveis as forças de resistência do ar. Para esse movimento, são feitas três afirmativas: I. No instante t = 3s, a velocidade do corpo é 30 m/s e está dirigida para baixo. II. Considerando a origem no solo, a equação horária do 2 movimento é h = 80 – 5t . III. No instante t = 2s, a aceleração do movimento vale 20 m/s2.
Da função da posição, o instante t em que a laranja atinge o leito do rio, y = 0, é: y = y0 + v0t -
1 2
2
2
2
gt => 0 = 20 – 5t => t = 4=> t = 2,0s
como a canoa tem velocidade constante, para que a laranja caia dentro dela é preciso que a canoa esteja a uma distância máxima. X, da vertical que passa pela laranja no instante em que esta é solta, dada por: X = vt => x = 3,0 . 2,0 => x = 6,0 m Qualquer distância maior que essa, a laranja atinge o rio antes da chegada da canoa
Quais afirmativas estão corretas? (A) Apenas II. (B) Apenas III. (C) Apenas I e II. (D) Apenas I e III.
46
207. (Mack-SP) A lâmpada do teto de um elevador se desprende quando este sobe com velocidade constante de 2,50 m/s. Sabendo que a lâmpada atinge o piso do elevador em 0,70s, a distância entre o teto e o piso é de: 2 (Adote g = 10 m/s .) (A) 1,90 m. (B) 2,00 m. (C) 2,25 m. (D) 2,45 m. (E) 2,50 m. SOLUÇÃO: D Podemos supor que este é um problema de encontro de dois móveis: a lâmpada que cai da posição inicial H, em queda livre, no instate t = 0, e se encontra com o piso do elevador, que no instante inicial esta na posição 0 (zero). No instante t = 0,7s a lâmpada encontra o piso do elevador, ou seja, ambos estão na mesma posição. Veja a figura que estabelece também o referencial:
(B) (C) (D) (E)
3 6 9 5
SOLUÇÃO: B 2 2 2 Na altura máxima V=0 --- Torricelli --- V =Vo - 2.g.h --- 0 = 2 Vo -2.10.0,45 --- Vo=3m/s 209. (Uerj-RJ) Numa operação de salvamento marítimo, foi lançado um foguete sinalizador que permaneceu aceso durante toda sua trajetória. Considere que a altura h, em metros, alcançada por este foguete, em relação ao nível do mar, é descrita por h 2 = 10 + 5t – t , em que t é o tempo, em segundos, após seu lançamento. A luz emitida pelo foguete é útil apenas a partir de 14 m acima do nível do mar. O intervalo de tempo, em segundos, no qual o foguete emite luz útil é igual a: (A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6 (E) 7 SOLUÇÃO: A - Cálculo dos instantes em que ele passa pela altura de 14m, ou seja, S=14m --- S=10 + 5t – t2 --- 14=10 +5t – t2 --- t2 – 5t + 4=0
Como a velocidade do piso, v = 2,5 m/s, é constante, a função da posição do piso do elevador (MRU), na direção y, pode ser escrita na forma: y = y0 + vt => ypiso = 2,5t (I) lembrando que a velocidade inicial da lâmpada V0 = 2,5 m/s é a velocidade do elevador (ela estava fixada nele) e que o seu movimento equivale a um lançamento vertical, temos: y = y0 + v0t -
1 2
gt2 => ylamp = H + 2,5t – 5.0t2 (II)
como o referencial é único para os dois movimentos, podemos afirmar que: ypiso = ylamp => t = 0,7s logo, de (I) e (II), temos: 2 , 5 t H 2 , 5 t 5,0 0,72 H 5 0,72 H 2,45m
--- t=1s (subida e t’=4s (descida) --- ele estará acima de 14m (luminosidade útil) entre os instantes 1s e 4s --- Δt=4 – 1=3s
note que a rigor essa não é a distância do teto ao piso, mas da lâmpada ao piso 208. (UERJ-2008) Em um jogo de voleibol, denomina-se tempo de vôo o intervalo de tempo durante o qual um atleta que salta para cortar uma bola está com ambos os pés fora do chão, como ilustra a fotografia.
A velocidade inicial do centro de gravidade desse atleta ao saltar 0,45m, em metros por segundo, foi da ordem de: (A) 1
47
(C)
--- t=1s (subida e t’=4s (descida) --- ele estará acima de 14m (luminosidade útil) entre os instantes 1s e 4s --- Δt=4 – 1=3s -210. (UFTM) Um professor de física encontra na sala de aula uma folha de caderno de um de seus alunos em que estava escrita a seguinte equação (0)2 – (27)2 = 2.(-9,8).x
(D)
Sabendo tratar-se de um exercícios de física, o professor concluiu que, ao solucionar o problema, seu aluno obteria o valor: (A) da velocidade de um objeto 27 segundos após ter sido abandonado do repouso de uma altura de 9,8 metros. (B) da distância que um objeto, abandonado do repouso, é capaz de percorrer em 27 segundos. (C) da altura máxima que um objeto atinge, após ser lançado verticalmente para cima, com velocidade inicial de 27 m/s. (D) do deslocamento sofrido por um corpo que possui aceleração constante e que, partindo do reouso, atinge velocidade de 27 m/s após decorridos 9,8 segundos. (E) Do tempo gasto por um objeto para atingir o solo, após ter sido abandonado de uma altura de 27 metros.
(E)
SOLUÇÃO: D Um corpo lançado verticalmente para cima, em condições tais que se possa desprezar a resistência do ar, adquire MUV com aceleração escalar de módulo g.
RESPOSTA: C COMENTÁRIO: 2 2 Equação de Torricelli: v = v 0 + 2a · ∆s Altura máxima: v = 0 e v 0 = 27 211. (UFC-CE) Partindo do repouso, duas pequenas esferas de aço começam a cair, simultaneamente, de pontos diferentes localizados na mesma vertical, próximos da superfície da Terra. Desprezando a resistência do ar, a distância entre as esferas durante a queda irá: (A) aumentar. (B) diminuir. (C) permanecer a mesma. (D) aumentar, inicialmente, e diminuir, posteriormente. (E) diminuir, inicialmente, e aumentar, posteriormente. SOLUÇÃO: C Como em cada instante elas tem a mesma aceleração e consequentemente a mesma velocidade, elas percorrem a mesma distância no mesmo tempo --- R- C 212. (UFSCar/2007) Um pequeno objeto, quando lançado verticalmente para cima, retorna ao local de partida após ter decorrido o tempo 2t. Dos conjuntos de gráficos apresentados, aquele que se pode adequar perfeitamente à situação descrita, supondo desprezível a ação resistiva do ar, é (A)
Adotando-se um eixo orientado para baixo e com origem em um ponto acima do ponto de lançamento, como mostrado na figura, vamos observar que: 1) a aceleração escalar é constante e positiva; 2) a velocidade escalar é inicialmente negativa; depois de atingir o ponto mais alto, passa a ser positiva; 3) o espaço é inicialmente positivo; anula-se ao passar pela origem e passa por um valor mínimo no ponto mais alto. Essas considerações levam à resposta D. 213. (MACK/2005) Num local cujo módulo da aceleração gravitacional é desconhecido, um pequeno corpo é abandonado, do repouso, a uma altura de 6,40m em relação ao solo, plano e horizontal. Imediatamente após o impacto com o solo, esse pequeno corpo ascende verticalmente, com uma velocidade inicial de módulo igual a 75% do módulo de sua velocidade no instante do impacto. A altura máxima atingida nessa ascensão será: (A) impossível de se saber, pelo fato de desconhecermos o módulo da aceleração gravitacional local. (B) 6,40m. (C) 4,80m. (D) 3,60m. (E) 3,20m.
(B)
SOLUÇÃO: D Representando-se as situações descritas no enunciado:
48
Considerando h0 – 0 e substituindo (III) em (II), temos: O H ( 2gh) t2 De (I), temos: g -
2H 2
t1
gt22
(IV)
2
(V)
(V) em (IV), temos: O H 2
Considerando-se a descida e a subida momentos uniformemente variados: Descida •
O
v v 2as v 0 2 g 6,4 2
2 0
2
2
. H h H 1
2
t22 t12 2
2
t2 t 2 4 t2 H 2 2 1 2 2 H h t1 t1
v0 2 g h
2
t22 t 12 4 t22 h H t2 t2
Do enunciado, o módulo da velocidade inicial da subida é 75% do módulo da velocidade no instante do impacto, logo:
1
H
( 2 g h) (0,75 12,8 g ) 2 g h ^ 0,75 12,8 g h 3,6m 2
2
214. (Ita) À borda de um precipício de um certo planeta, no qual se pode desprezar a resistência do ar, um astronauta mede o tempo t1 que uma pedra leva para atingir o solo, após deixada cair de uma de altura H. A seguir, ele mede o tempo t 2 que uma pedra também leva para atingir o solo, após ser lançada para cima até uma altura h, como mostra a figura. Assinale a expressão que dá a altura H.
2 2
2
1
2
v 0 0,75v 2 g h 0,75 12,8 g 2
4 t22 t24 h t12 (t22 t21 )
H
4 t21 t22 h (t22 t12 )2
215. (ITA-SP) A partir do repouso, uma pedra é deixada cair da borda no alto de um edifício. A figura mostra a disposição das janelas, com as pertinentes alturas h e distâncias L que se repetem igualmente para as demais janelas, até o térreo. Se a pedra percorre a altura h da primeira janela em t segundos, quanto tempo levará para percorrer, em segundos, a mesma altura h da quarta janela? (Despreze a resistência do ar).
2 2
H = (t1 t2 h) / 2(t2 - t1 ) 2 2 H = (t1t2h) / 4(t2 - t1 ) 2 2 2 2 2 H = 2t1 t2 h / (t2 - t1 ) 2 2 H = 4t1t2h / (t2 - t1 ) 2 2 2 2 2 H = 4t1 t2 h / (t2 - t1 )
Lh L (A)
(B)
(C)
.t
Lh L 4(L h) 3(L h) L
(D)
2L 2h 2L h 3(L h) 2(L h) L
(E)
Lh L
RESPOSTA: E Para queda livre:
Para a altura máxima, temos:
v v 2gh 0 v 2gh v 0 2gh
Lh L
.t
4(L h) 3(L h) L
Para a situação de lançamento oara cima, temos: gt2 O H V0 t2 2 (II) 2
2 0
2L 2h 2L h 2L 2h 2L h
RESPOSTA: E CÁLCULOS: Para a situação de queda, temos: gt2 H 1 (I) 2
2 0
t21
2
v2 v20 2as 02 v20 2 g h
2
h t2
2
Subida
(A) (B) (C) (D) (E)
t1
t21
2 2H t2
t20 2 t2 H h H 2 1 t1 t1
v 12,8 g •
2t2
2H
(III)
49
.t .t .t
2
s = so + vot +at /2 s = gt /2 t = 2
2
g
s
A partir da figura: sA = L s´A = 4L + 3h sB = L + h s´B = 4(L + h) O intervalo de tempo t para percorrer a altura h da 1 a janela pode ser expresso por: t = tA – tB, sendo tA e tB os instantes a inicial e final para percorrer a 1 janela:
2 Assim: tA =
g
2
.L
g
e tB =
2
.(L h)
g
t=
.(L h) -
2 .L g a Para percorrer a altura h da 4 janela, temos: t'A =
2 g 2
t’ =
g
.(4L 3h) e t’B = 2
.4(L h) -
Comparando-se t’ e t:
g
2 g
.4(L h) t’ = t’B – t’A
.(4L 3h)
t` t
2 .4(L h) g
2 .(4L 3h) g
2 .(L h) g
2 .L g
4(L h) 3.(L h) L .t Lh L
t`
50
LIVRO 2 - 2014
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
1 é 2
O valor de g
MATEMÁTICA I 1.
(A) (B) (C) (D) (E)
Num restaurante localizado numa cidade do Nordeste brasileiro são servidos diversos tipos de sobremesas, dentre os quais sorvetes. O dono do restaurante registrou numa tabela as temperaturas médias mensais na cidade para o horário do jantar e a média diária de bolas de sorvete servidas como sobremesa no período noturno.
Ao analisar as variáveis da tabela, um aluno de Administração, que fazia estágio de férias no restaurante, percebeu que poderia estabelecer uma relação do tipo y ax b, sendo x a temperatura média mensal e y a média diária de bolas vendidas no mês correspondente. Ao ver o estudo, o dono do restaurante fez a seguinte pergunta:
-3 -2 0 2 3
RESPOSTA: D Como o gráfico de f é uma reta, segue que f(X) = ax + b. Do 2 gráfico, temos que b = 2 e f(-3) = 0. Logo, 0= -0a + 2 a = 3 2 e, portanto, f(x) x 2. 3 Desse modo, g 1 f 3 1 2 3 2 1 2. 2 2 3 2 3.
(Fgv 2012) Os gráficos abaixo representam as funções receita mensal R(X) e custo mensal C(X) de um produto fabricado por uma empresa, em que x é a quantidade produzida e vendida. Qual o lucro obtido ao se produzir e vender 1350 unidades por mês?
“É possível com base nessa equação saber o quanto
aumentam as vendas médias diárias de sorvete caso a temperatura média do mês seja um grau maior do que o esperado? ” Das opções abaixo, a resposta que o estagiário pode dar, baseando-se no estudo que fez é: (A) Não é possível, a equação só revela que quanto maior a temperatura, mais bolas são vendidas. (B) Não é possível, pois esse aumento irá depender do mês em que a temperatura for mais alta. (C) Serão 20 bolas, pois esse é o valor de a na equação. (D) Serão 20 bolas, pois esse é o valor de b na equação. (E) Serão 400 bolas, pois esse é o valor de a na equação.
(A) (B) (C) (D) (E)
RESPOSTA: C
a 2.
Δy Δx
jan 29 980 1000 980
30 29
fev 30 1000
1740 1750 1760 1770 1780
RESPOSTA: B Custo: C x
20
15000 5000
Receita: R x
(Espcex (Aman) 2012) Considere a função real f(x), cujo gráfico está representado na figura, e a função real g(x), definida por g x f x 1 1.
1000 15000 0 1000
x 5000 10x 5000
x 15x
Lucro:
R x – C x L x 15x – 10x 5000 L x 5x – 5000 L 13 50 5. 1350 – 500 0 L 1350 1750 L x
4.
1
(UFPR/2011) Durante o mês de dezembro, uma loja de cosméticos obteve um total de R$ 900,00 pelas vendas de um certo perfume. Com a chegada do mês de janeiro, a loja
decidiu dar um desconto para estimular as vendas, baixando o preço desse perfume em R$ 10,00. Com isso, vendeu em janeiro 5 perfumes a mais do que em dezembro, obtendo um total de R$ 1.000,00 pelas vendas de janeiro. O preço pelo qual esse perfume foi vendido em dezembro era de: (A) R$ 55,00. (B) R$ 60,00. (C) R$ 65,00. (D) R$ 70,00. (E) R$ 75,00.
RESPOSTA: C 9.
RESPOSTA: B 5.
(FGV /2010) Para fabricar 400 camisas, uma fábrica tem um custo mensal de R$17 000,00; para fabricar 600 camisas, o custo mensal é de R$23 000,00. Admitindo que o custo mensal seja função do 1º grau da quantidade produzida, o custo de fabricação de 750 camisas é: (A) R$27 100,00 (B) R$27 200,00 (C) R$27 300,00 (D) R$27 400,00 (E) R$27 500,00 RESPOSTA: E
6.
(FGV /2010) Quando o preço da diária de estacionamento de um carro é R$20,00, observa-se que 62 carros estacionam por dia. Se o preço da diária subir para R$28,00, o número de carros que estacionam reduz-se para 30. Admitindo que o número de carros que estacionam por dia seja função do primeiro grau do preço da diária, então o preço que maximiza a receita diária do estacionamento é: (A) R$17,75 (B) R$18,00 (C) R$18,25 (D) R$18,50 (E) R$18,75
RESPOSTA: E 10. (ESPM SP/2010) O gráfico abaixo mostra o número de pessoas comprovadamente infectadas pelo vírus H1N1 numa certa cidade do Brasil, entre os meses de maio e setembro de 2009. Na hipótese de um crescimento linear desse surto, representado pela reta r, pode-se prever que o número de pessoas infectadas em dezembro de 2009 será igual a:
(A) (B) (C) (D) (E)
RESPOSTA: A 7.
(FGV /2010) O transporte aéreo de pessoas entre duas cidades A e B é feito por uma única companhia em um único voo diário. O avião utilizado tem 180 lugares, e o preço da passagem p relaciona-se com o número x de passageiros por dia pela relação p = 300 – 0,75 x . A receita máxima possível por viagem é: (A) R$ 30 000,00 (B) R$ 29 900,00 (C) R$ 29 800,00 (D) R$ 29 700,00 (E) R$ 29 600,00 RESPOSTA: D
8.
(FGV /2010) No final do ano 2000, o número de veículos licenciados em uma cidade era 400 e, no final de 2008, esse número passou para 560 veículos. Admitindo que o gráfico do número de veículos em função do tempo seja formado por pontos situados em uma mesma reta, podemos afirmar que, no final de 2010, o número de veículos será igual a: (A) 580 (B) 590 (C) 600 (D) 610 (E) 620
(UNIFOR CE/2010) Um casal chega no Aeroporto Internacional Pinto Martins, em Fortaleza, e precisa alugar um carro por um único dia. Consultadas duas agências no próprio Aeroporto, verificou que a primeira agência cobra R$ 62,00 pela diária e R$ 1,40 por quilômetro rodado. A outra agência cobra R$ 80,00 pela diária e R$ 1,20 por quilômetro rodado. Nestas condições, podemos afirmar que: (A) A primeira agência oferece o melhor negócio, qualquer que seja a quilometragem rodada. (B) A primeira agência cobra menos somente até 80km rodados. (C) A segunda agência é melhor acima de 100km rodados. (D) A segunda agência é melhor, se rodados no máximo 120km. (E) Existe uma quilometragem inferior a 100, na qual as duas agências cobram o mesmo valor.
30 36 40 44 48
RESPOSTA: B 11. (FGV /2010) Como consequência da construção de futura estação de Metrô, estima-se que uma casa que hoje vale R$ 280 000,00 tenha um crescimento linear com o tempo (isto é, o gráfico do valor do imóvel em função do tempo é uma reta), de modo que a estimativa de seu valor daqui a 3 anos seja de R$ 325 000,00. Nessas condições, o valor estimado dessa casa daqui a 4 anos e 3 meses será de: (A) R$ 346 000,00 (B) R$ 345 250,00 (C) R$ 344 500,00 (D) R$ 343 750,00 (E) R$ 343 000,00 RESPOSTA: D 12. (UNISC RS/2010) Em Santa Cruz do Sul, os taxímetros marcam, na bandeirada 1, uma quantia inicial de R$ 3,90 e mais R$ 0,20 por cada 100m rodados. Ao final de cinco quilômetros percorridos, o valor a ser pago pela corrida será de (A) R$ 5,90.
2
(B) (C) (D) (E)
R$ 8,50. R$ 13,90. R$ 8,90. R$ 23,50.
RESPOSTA: B
RESPOSTA: C 13. (UFPB/2010) O reservatório de água que abastece certa cidade 3 está com 6.000m de água e, durante os próximos 40 dias, 3 receberá 25m de água por hora. Durante esse período, o reservatório perde diariamente 720m3 de água. Com base nessas informações, é correto afirmar que o volume 3 de água do reservatório se reduzirá a 3.000m em: (A) 20 dias (B) 24 dias (C) 25 dias (D) 28 dias (E) 30 dias
16. (UFPB/2010) Em certa cidade litorânea, a altura máxima ( H ) permitida para edifícios nas proximidades da orla marítima é dada pela função H(d ) = md + n, onde m e n são constantes reais e d representa a distância, em metros, do edifício até a orla marítima. De acordo com essa norma, um edifício localizado exatamente na orla marítima tem a altura máxima permitida de 10 metros, enquanto outro edifício localizado a 500 metros da orla marítima tem a altura máxima permitida de 60 metros. Com base nessas informações, é correto afirmar que a altura máxima permitida para um edifício que será construído a 100 metros da orla marítima é de: (A) 18m (B) 19m (C) 20m (D) 21m (E) 22m
RESPOSTA: C
RESPOSTA: C
14. (UFRR/2010) “Quem ganha até R$ 1.164,00 por mês é isento do imposto de renda...Quem ganha acima dessa quantia e não mais do que R$ 2.326,00 teve descontado na fonte imposto de renda de 15%.” (Extraído do artigo “Carga tributária e transparência” de Hugo de
Brito Machado. In.:www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/ DetalheObraForm.do?select_act ion=&co_obra=15968 Acessado em novembro de 2009).
Nestas condições a função que descreve o valor do imposto de renda em função do ganho mensal para quem ganha mais de R$ 1.164,00 e não mais do que R$ 2.326,00 é: (A) f(x) = 0 (B) f(x) = 0,85 x (C) f(x) = 0,15 x (D) f(x) = 15 x (E) f(x) = 1,15 x
17. (UFPB/2010) Um navio petroleiro sofreu uma avaria no casco e estava derramando óleo que se acumulava no oceano, formando uma mancha circular. Exatamente às 8h do dia em que ocorreu a avaria, verificou-se que o raio da mancha media 20 metros e que, a partir daquele instante, a medida do raio (r ), em metros, variava conforme a função r (t ) = 20 + 0,2 t, onde t é o tempo decorrido, medido em horas a partir das 8 h desse dia. Nesse contexto, é correto afirmar que, exatamente às 18 h do mesmo dia, a mancha estava ocupando uma área de: 2 (A) 384π m 2 (B) 484π m 2 (C) 474π m 2 (D) 584π m 2 (E) 574π m RESPOSTA: B
RESPOSTA: C 15. (UNIOESTE PR/2010) Em um determinado país, cujo símbolo da moeda corrente é U$, o imposto de renda adotado é fixado por faixa de rendimento. O rendimento é divido em cinco faixas e sobre cada uma delas é aplicada a alíquota de imposto segundo a tabela a seguir. Faixa de rendimento
Alíquota
At é U$ 1.000,00
0% (isento)
De U$ 1.000,01a U$ 1.500,00
5%
18. (UNCISAL/2010) A dosagem (em mL) diária recomendada de um certo medicamento varia em função da massa corporal (em kg) do paciente, conforme indicado no gráfico. Mantendose essa relação entre massa e dosagem, pode-se concluir que a dosagem diária recomendada para um paciente com 70 kg é, em mL, igual
De U$ 1.500,01a U$ 2.000,00 15% De U$ 2.000,01a U$ 2.500,00 20% Acima de U$ 2.500,00
25%
Por exemplo, uma pessoa que tem um rendimento de U$1.800,00, paga de imposto (5/100).500 + (15/100).300 = U$ 70,00. Baseado nas informações anteriores, se x representa o rendimento de uma pessoa que ganha mais que U$ 2.500,00 e I(x) representa o imposto que esta pessoa deve pagar em U$, podemos dizer que (A) I(x) = 0,25x. (B) I(x) = 0,25x – 425. (C) I(x) = 0,25x – 250. (D) I(x) = 0,25x – 225. (E) I(x) = 0,25x – 450.
(A) (B) (C) (D) (E)
12. 14. 16. 25. 28.
RESPOSTA: B 19. (PUC MG/2010) Para animar uma festa, o conjunto A cobra uma taxa fixa de R$500,00, mais R$40,00 por hora. O conjunto B, pelo mesmo serviço, cobra uma taxa fixa de R$400,00, mais R$60,00 por hora. O tempo máximo de duração de uma festa,
3
para que a contratação do conjunto B não fique mais cara que a do conjunto A , em horas, é: (A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6
(A) (B) (C) (D) (E)
45. 35. 30. 25. 20.
RESPOSTA: A RESPOSTA: C 20. (UFSM RS/2010) Aos hóspedes do hotel fazenda é servido, no café da manhã, uma série de produtos feitos artesanalmente no próprio local, sendo esse serviço um dos principais atrativos. Para mantê-lo, o hotel fazenda tem mensalmente uma despesa fixa de R$ 3.200,00 e um custo adicional de R$ 6,70 por cada café servido. Uma empresa propôs assumir esse serviço e, para tal, cobraria mensalmente um valor fixo de R$ 1.000,00 e um adicional de R$ 12,00 por cada café servido. Considerando apenas o custo mensal do café da manhã, o menor número de cafés servidos que faz com que essa proposta seja DESVANTAJOSA para o hotel fazenda, é (A) 314. (B) 416. (C) 492. (D) 503. (E) 527. RESPOSTA: B 21. (FGV /2011) Uma pequena empresa fabrica camisas de um único modelo e as vende por R$ 80,00 a unidade. Devido ao aluguel e a outras despesas fixas que não dependem da quantidade produzida, a empresa tem um custo fixo anual de R$ 96 000,00. Além do custo fixo, a empresa tem que arcar com custos que dependem da quantidade produzida, chamados custos variáveis, tais como matériaprima, por exemplo; o custo variável por camisa é R$ 40,00. Em 2009, a empresa lucrou R$ 60 000,00. Para dobrar o lucro em 2010, em relação ao lucro de 2009, a quantidade vendida em 2010 terá de ser x% maior que a de 2009. O valor mais próximo de x é: (A) 120 (B) 100 (C) 80 (D) 60 (E) 40 RESPOSTA: E 22. (UNESP SP) O consumo médio de oxigênio em ml/min por quilograma de massa (ml/min.kg) de um atleta na prática de algumas modalidades de esporte é dado na tabela seguinte.
Uma fábrica utiliza dois tipos de processos, P 1 e P2, para produzir dois tipos de chocolates, C1 e C2. Para produzir 1 000 unidades de C1 são exigidas 3 horas de trabalho no processo P1 e 3 horas em P2. Para produzir 1 000 unidades de C 2 são necessárias 1 hora de trabalho no processo P1 e 6 horas em P2. Representando por x a quantidade diária de lotes de 1 000 unidades de chocolates produzidas pelo processo P1 e por y a quantidade diária de lotes de 1000 unidades de chocolates produzidas pelo processo P2, sabe-se que o número de horas trabalhadas em um dia no processo P1 é 3x + y, e que o número de horas trabalhadas em um dia no processo P2 é 3x + 6y. 23. (UNESP SP/2010) Dado que o lucro na venda de uma unidade do chocolate produzido pelo processo P1 é de R$ 0,50, enquanto que o lucro na venda de uma unidade do chocolate produzido pelo processo P2 é de R$ 0,80, e se forem vendidas todas as unidades produzidas em um dia nos dois processos, no número máximo possíveis de horas, o lucro obtido, em reais, será: (A) 3.400,00. (B) 3.900,00. (C) 4.700,00. (D) 6.400,00. (E) 11.200,00. RESPOSTA: A Ferramenta estratégica do manejo integrado de pragas, o controle biológico começa a ganhar demanda em cultivos pequenos, de frutas, flores e hortaliças, substituindo o uso de agrotóxicos. (...) O controle do ácaro rajado, principal praga do morango e flores, é feito com um ácaro predador, que consome ovos, larvas, ninfas e indivíduos adultos da praga, dispensando o uso de acaricidas. (O Estado de S.Paulo, Suplemento Agrícola, 05.08.2009)
24. (FAMECA SP/2010) Suponha que no gráfico esteja representado o número de produtores que adotaram o controle biológico de pragas em uma certa região, que passaram de 2600 em junho/2007 para 5200 em junho/2009. Admita que o aumento se mantenha nos próximos 3 anos. De acordo com a função representada no gráfico, o número desses produtores, em dezembro/2009, será igual a
Consumo médio de O 2 em ml/min.kg Natação 75 Tênis 65 Marcha atlética 80 Esporte
Dois atletas, Paulo e João, de mesma massa, praticam todos os dias exatamente duas modalidades de esporte cada um. Paulo pratica diariamente 35 minutos de natação e depois t minutos de tênis. João pratica 30 minutos de tênis e depois t minutos de marcha atlética. O valor máximo de t para que João não consuma, em ml/kg, mais oxigênio que Paulo, ao final da prática diária desses esportes, é:
(A) 5 800. (B) 5 850. (C) 6 500. (D) 6 850. (E) 7 000. RESPOSTA: B
4
25. (Fgv 2012) Quando o preço por unidade de certo modelo de telefone celular é R$ 250,00, são vendidas 1400 unidades por mês. Quando o preço por unidade é R$ 200,00, são vendidas 1700 unidades mensalmente. Admitindo que o número de celulares vendidos por mês pode ser expresso como função polinomial do primeiro grau do seu preço, podemos afirmar que, quando o preço for R$ 265,00, serão vendidas: (A) 1 290 unidades (B) 1 300 unidades (C) 1 310 unidades (D) 1 320 unidades (E) 1 330 unidades
medida em que o número de quilômetros rodados aumenta. Assim, essa relação pode ser descrita pelo modelo f(x) = -9,8x + 50. Se a quantidade de área verde é proporcional ao número de habitantes da cidade, então o modelo f(x) = 15,3x pode descrever essa relação. 27. (Ufpb 2012)
a 6 e b 2900.
Logo, y = –6x + 2900; se o preço for 265 reais, serão vendidos y = –6 265 + 2900 = 1310 unidades.
RESPOSTA: C I(1950) = 29 a.(1950-1950) + b = 29 b = 29. I(2010 = 50 a.(2010-1950) + 29 = 50 a = 7/20.
26. (Ucs 2012) Considere as funções definidas por: f x 9,8x 50 I. x
f x 900 0, 5
III.
f x 0,5x 800
IV.
f x 0, 005x 750
V.
f x 15,3x
VI.
f x 9,8x 50
World Urbanization
“
Junho de 2011, o percentual da população urbana mundial em relação à população total, em 1950, era aproximadamente de 29% e, em 2010, atingiu a marca de 50%. Estima-se que, de acordo com esses dados, o percentual I(t) da população urbana mundial em relação à população total, no ano t , para t 1950 , é dado por I(t) a(t 1950) b , onde a e b são constantes reais. Com base nessas informações, conclui-se que o percentual da população urbana mundial em relação à população total, em 2050, será, aproximadamente, de: (A) 60% (B) 62% (C) 64% (D) 66% (E) 68%
RESPOSTA: C Admitindo que o número de celulares vendidos por (y) mês possa ser expresso como função polinomial do primeiro grau do seu preço (x). Portanto, y = a . x + b. 1400 250 a b , temos: Resolvendo o sistema 1200 200 a b
II.
Segundo dados do
Prospects”, publicados na revista Época de 06 de
Portanto I(2050) =
7 20
(2050 1950) 29 I(2050) = 64.
28. (Unisinos 2012) Qual dos gráficos abaixo representa a reta de equação y = 2x + 3? (A)
Analisando essas funções, diga qual delas pode representar, respectivamente, o modelo matemático para cada relação descrita abaixo. ( ) Relação entre o salário mensal de um vendedor e o valor total das vendas por ele efetuadas no mês, considerando que ele recebe, além do seu salário fixo, uma comissão de 0,5% sobre o valor de suas vendas. ( ) Relação entre a quantidade de litros de gasolina no tanque de um automóvel e o número de quilômetros rodados, sem abastecimento. ( ) Relação entre o numero de metros quadrados de área verde em uma cidade e o número de seus habitantes, considerando que a quantidade de área verde é proporcional ao número de habitantes.
(B)
Assinale a alternativa que preenche corretamente os parênteses, de cima para baixo. (A) III – I – V (B) III – VI – II (C) III – I – II (D) IV – VI – II (E) IV – I – V
(C)
RESPOSTA: E A comissão de 0,5% do vendedor sobre o valor total das vendas x, corresponde a uma taxa de variação de 0,005. Logo, o modelo matemático que descreve essa relação pode ser f(x) = 0,005x + 750. Supondo que o consumo do automóvel seja constante, segue que a quantidade de litros de gasolina no tanque diminui, na
5
(D)
0 = - 6x + 42 6x = 42 x = 7. O mês sem acidentes será em julho. 30. (Espcex (Aman) 2012) Considere as funções Rea f x 3x , de domínio [4, 8] e g y 4y , de domínio [6, 9]. Os valores máximo e mínimo que o quociente
(E)
f x g y
pode assumir são,
respectivamente (A) (B) (C) (D)
RESPOSTA: A X = 0 y = 3 e y = 0 x = -1,5 Considerando os pontos (0,3) e (-1,5; 0), temos o gráfico:
2 3 1 3 4 3 3 4
e
1 2
e 1 e e
(E) 1 e
3 4
1 3
1 3
RESPOSTA: E Como f e g são funções crescentes, segue que o valor máximo f(x) f (8) 3 8 do quociente é 1, e o valor mínimo é g(y) g(6) 4 6 f(4) 3 4 1 . g(9) 4 9 3
29. (G1 – ifsp 2012) Uma empresa está organizando uma ação que objetiva diminuir os acidentes. Para comunicar seus funcionários, apresentou o gráfico a seguir. Ele descreve a tendência de redução de acidentes de trabalho.
31. (G1 – ifpe 2012) As escalas de temperatura mais conhecidas são Célsius (ºC) e Fahrenheit (ºF). Nessas escalas, o ponto de congelamento da água corresponde a 0ºC e 32ºF, e o ponto de ebulição corresponde a 100ºC e 212ºF. A equivalência entre as escalas é obtida por uma função polinomial do 1º grau, ou seja, uma função da forma f(x) = ax + b, em que f(x) é a temperatura em grau Fahrenheit (ºF) e x a temperatura em grau Célsius (ºC). Se em um determinado dia a temperatura no centro do Recife era de 29ºC, a temperatura equivalente em grau Fahrenheit (ºF) era de: (A) 84ºF (B) 84,02ºF (C) 84,1ºF (D) 84,12ºF (E) 84,2ºF
Assim sendo, mantida constante a redução nos acidentes por mês, então o número de acidentes será zero em (A) maio. (B) junho. (C) julho. (D) agosto. (E) setembro.
RESPOSTA: E
RESPOSTA: C Cada par ordenado (x, y) representa o número de acidentes y no mês x . De acordo com o gráfico, temos os seguintes pontos: (1, 36) e (4, 18) e a função y = ax + b, pois o gráfico é uma reta, então: a 1 b 36 , resolvendo o sistema temos a = - 6 e b = 42; a 4 b 18 portanto, y = - 6x + 42. Fazendo y = 0, temos:
A taça desenhada na figura tem a forma de semiesfera e contém líquido até uma altura de x cm.
6
III. V, pois f é decrescente no intervalo [3, 5] e o intervalo 10 9 3 , 2 está contido no interior. IV. F; f(3) = 1 f(3) + f(1) = 1 - 2 = -1 f(1) = -2
f(2) = 0 f(5) = -1 3
O volume de líquido contido na taça, em cm , depende da altura atingida por esse líquido, em cm. O gráfico a seguir mostra essa dependência, sendo que os pontos A e B correspondem à taça totalmente vazia e totalmente cheia, respectivamente.
V.
f(2) + f(5) =-1
Logo, vale a igu aldade. 19 19 19 F; =6, 3 ; f 0ef 0 ; assim, a soma 3 3 3 é positiva
33. (MACKENZIE – SP)considere o esboço do gráfico da função f , definida em [-1; 2]. A soma dos valores de x, tais que f(f(x))=1, é:
MATEMÁTICA II
(A) (B) (C) (D) (E)
32. (FUNREI-MG) Na figura a seguir, está representado o gráfico de uma função real de variável real y = f(x):
2 3 0 1 0
RESPOSTA: A Analisando o gráfico e fazendo f(x) = a, temos f(f(x)) = f(a) = 1 => a = 0 => x = -1 ou x = 1 ou x = 2 cuja soma é -1 + 1 + 2 = 2.
34. (PUCC-SP) Estudando a viabilidade de uma campanha de vacinação, os técnicos da Secretaria da Saúde de um município verificaram que o custo da vacinação de x porcento da Considerando os elementos desse gráfico, analise as afirmativas seguintes: I. A função f em questão possui exatamente 3 raízes reais. 1 7 II. A função f é crescente no intervalo , . 4 3
população local era de, aproximadamente,
y
300 x
400 x milhares de reais. Nessa expressão, escrevendo x em função de y, obtém-se x igual a:
(A)
10 9
III. A função f é descrescente no intervalo , . 3 2
(B)
IV. f(3) + f(1) < f(2) + f(5). 19 19 V. f f 0 3 3
(C) (D)
De acordo com esses dados, a alternativa correta é: (A) Todas as afirmativas são falsas. (B) Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras. (C) Apenas a afirmativa V é falsa. (D) Apenas a afirmativa III é verdadeira. (E) Todas as afirmativas são verdadeiras.
(E)
4 3 300y 400 y 300y 400 y 400y 300 y 400y 300 y
RESPOSTA: E 300x y= => 300 x = y(400 – x) => 300x = 400y – xy => 300x 400 x 400y + xy = 400y => x(300 + y) = 400y => x = 300 y
RESPOSTA: D I. F, as raízes são: 0, 2, 4 e 6 1 II. F, no intervalo ,1 f é decrescente. 4
7
estacionamento Amarelo cobra R$ 6,00 por 4 horas de permanência e mais R$ 2,50 por hora ou fração de hora ultrapassada. O estacionamento Preto cobra R$ 7,00 por 3 horas de permanência e mais R$ 1,00 por hora ou fração de hora ultrapassada. Os estacionamentos mais econômicos para Lucas e Clara, respectivamente, são (A) Verde e Preto. (B) Verde e Amarelo. (C) Amarelo e Amarelo. (D) Preto e Preto. (E) Verde e Verde. RESPOSTA: A No estacionamento Verde, Lucas pagaria R$ 5,00, enquanto que Clara pagaria 5 . 6 = R$ 30,00. No estacionamento Amarelo, Lucas pagaria R$ 6,00, enquanto que Clara pagaria 6 + 2,5 . 2 = R$ 11,00. No estacionamento Preto, Lucas pagaria R$ 7,00, enquanto que Clara pagaria 7 + 1 . 3 = R$ 10,00. Portanto, o estacionamento Verde é a melhor opção para Lucas e o Preto é a melhor escolha para Clara.
35. (MACKENZIE-SP) A função f: IN IN definida por
(A) (B) (C) (D) (E)
é somente injetora. é somente sobrejetora. é bijetora. não é injetora nem sobrejetora. não tem classificação.
RESPOSTA: B f (1) = f (2) = 1 f (3) = f (4) = 1 f (5) = f (6) = 1 f (7) = f (8) = 1 . . . Elementos distintos apresentam a mesma imagem: a função não é injetora. Todos os elementos do contradomínio são imagens: a função é sobrejetora
36. (Enem 2010) Embora o Índice de Massa Corporal (IMC) seja amplamente utilizado, existem ainda inúmeras restrições teóricas ao uso e as faixas de normalidade preconizadas. O Recíproco do Índice Ponderal (RIP), de acordo com o modelo alométrico, possui uma melhor fundamentação matemática, já que a massa é uma variável de dimensões cúbicas e a altura, uma variável de dimensões lineares. As fórmulas que determinam esses índices são: IMC
massakg
alturam
2
RIP
38. (Enem simulado 2009) A figura a seguir mostra a porcentagem de oxigênio (O2) presente na atmosfera, ao longo de 4,5 bilhões de anos, desde a formação da Terra até a era dos dinossauros.
altura cm 3
massakg
ARAÚJO. C. G. S.; RICARDO, D.R. Índice de Massa Corporal: Um Questionamento Científicio Baseado em Evidências. Arq.Bras. Cardiologia, volume 79, n.o 1, 2002 (adaptado).
Se uma menina, com 64 kg de massa, apresenta IMC igual a 25 2 kg/m , então ela possui RIP igual a (A) 0,4 cm/kg
(B) 2,5 cm/kg (C) 8 cm/kg
Considere que a escala de tempo fornecida seja substituída por um ano de referência, no qual a evolução química é identificada como 1º de janeiro à zero hora e a era dos dinossauros como dia 31 de dezembro às 23h59 min e 59,99 s. Desse modo, nesse ano de referência, a porcentagem de oxigênio (O2) presente na atmosfera atingiu 10% no (A) 1º bimestre. (B) 2º bimestre. (C) 2º trimestre. (D) 3º trimestre. (E) 4º trimestre. RESPOSTA: D 4 bilhões de anos atrás – 1 de janeiro( primeiro trimestre). 3 bilhões de anos atrás – 1 de abril( segundo trimestre). 2 bilhões de anos atrás – 1 de julho( terceiro trimestre). 1 bilhão de anos atrás – 1 de outubro( quarto trimestre). Eucariontes atuais entre 1 e dois milhões de anos atrás. Portanto no terceiro trimestre.
1 3 1 3
1 3
(B) 20 cm/kg (B) 40 cm/kg
1 3 1 3
COMENTARIO: Seja h a altura da menina. 25
RIP =
64
h 1,6m 160cm
h2 160 3
64
160 4
40
Resposta: E 37. (Enem 2ª aplicação 2010) Lucas precisa estacionar o carro pelo período de 40 minutos, e sua irmã Clara também precisa estacionar o carro pelo período de 6 horas. O estacionamento Verde cobra R$ 5,00 por hora de permanência. O
39. (Enem simulado 2009) Um desfibrilador é um equipamento utilizado em pacientes durante parada cardiorrespiratória com objetivo de restabelecer ou reorganizar o ritmo cardíaco. O
8
seu funcionamento consiste em aplicar uma corrente elétrica intensa na parede torácica do paciente em um intervalo de tempo da ordem de milissegundos. O gráfico seguinte representa, de forma genérica, o comportamento da corrente aplicada no peito dos pacientes em função do tempo.
Considere que três debatedores, discutindo as causas da fome no Brasil, chegaram às seguintes conclusões: Debatedor 1 – O Brasil não produz alimento suficiente para alimentar sua população. Como a renda média do brasileiro é baixa, o País não consegue importar a quantidade necessária de alimentos e isso é a causa principal da fome. Debatedor 2 – O Brasil produz alimentos em quantidade suficiente para alimentar toda sua população. A causa principal da fome, no Brasil, é a má distribuição de renda. Debatedor 3 – A exportação da produção agrícola brasileira, a partir da inserção do País no mercado internacional, é a causa majoritária da subnutrição no País. Considerando que são necessários, em média, 250 kg de alimentos para alimentar uma pessoa durante um ano, os dados dos gráficos I e II, relativos ao ano de 2003, corroboram apenas a tese do(s) debatedor(es) (A) 1. (B) 2. (C) 3. (D) 1 e 3. (E) 2 e 3. RESPOSTA: B A quantidade de alimentos produzidos é suficiente para alimentar a população. Em 2003 a produção de alimentos foi de 842 milhões de toneladas. Isto daria para alimentar aproximadamente 3,3 bilhões de pessoas. No gráfico 2, nota-se uma má distribuição de rendas (pessoas sem rendimento).
De acordo com o gráfico, a contar do instante em que se inicia o pulso elétrico, a corrente elétrica inverte o seu sentido após (A) 0,1 ms. (B) 1,4 ms. (C) 3,9 ms. (D) 5,2 ms. (E) 7,2 ms. RESPOSTA: C 40. (Enem simulado 2009) As condições de saúde e a qualidade de vida de uma população humana estão diretamente relacionadas com a disponibilidade de alimentos e a renda familiar. O gráfico I mostra dados da produção brasileira de arroz, feijão, milho, soja e trigo e do crescimento populacional, no período compreendido entre 1997 e 2003. O gráfico II mostra a distribuição da renda familiar no Brasil, no ano de 2003.
41. (Enem cancelado 2009) Muitas vezes o objetivo de um remédio é aumentar a quantidade de uma ou mais substâncias já existentes no corpo do indivíduo para melhorar as defesas do organismo. Depois de alcançar o objetivo, essa quantidade deve voltar ao normal. Se uma determinada pessoa ingere um medicamento para aumentar a concentração da substância A em seu organismo, a quantidade dessa substância no organismo da pessoa, em relação ao tempo, pode ser melhor representada pelo gráfico (A)
(B)
(C)
(D)
9
(E)
43. (Enem 2009) A tabela mostra alguns dados da emissão de dióxido de carbono de uma fábrica, em função do número de toneladas produzidas. Produção (em toneladas) 1,1 1,2 1,3 1,4 1,5 1,6 1,7 1,8 1,9 2,0
RESPOSTA: D O melhor gráfico é a letra d, pois mostra o nível da substância A, antes, durante e depois da presença do medicamento no organismo.
Emissão de dióxido de carbono (em partes por milhão – ppm) 2,14 2,30 2,46 1,64 2,83 3,03 3,25 3,48 3,73 4,00
Cadernos do Gestar II, Matemática TP3. Disponível em: www.mec.gov.br. Acesso em: 14 jul. 2009.
Os dados na tabela indicam que a taxa média de variação entre a emissão de dióxido de carbono (em ppm) e a produção (em toneladas) é (A) inferior a 0,18. (B) superior a 0,18 e inferior a 0,50. (C) superior a 0,50 e inferior a 1,50. (D) superior a 1,50 e inferior a 2,80. (E) superior a 2,80. RESPOSTA: D 4 2, 14 1, 86 Taxa de variação = 2,06 2 1,1 0,9 1,50 < 2,06 < 2,80
42. (Enem cancelado 2009) A importância do desenvolvimento da atividade turística no Brasil relaciona-se especialmente com o s possíveis efeitos na redução da pobreza e das desigualdades por meio da geração de novos postos de trabalho e da contribuição para o desenvolvimento sustentável regional. No gráfico são mostrados três cenários – pessimista, previsível, otimista – a respeito da geração de empregos pelo desenvolvimento de atividades turísticas.
44. (Enem 2007)
Uma equipe de paleontólogos descobriu um rastro de dinossauro carnívoro e nadador, no norte da Espanha. O rastro completo tem comprimento igual a 15 metros e consiste de vários pares simétricos de duas marcas de três arranhões cada uma, conservadas em arenito. O espaço entre duas marcas consecutivas mostra uma pernada de 2,5 metros. O rastro difere do de um dinossauro não-nadador: “são as unhas que penetram no barro – e não a pisada -, o que demonstra que o animal estava nadando sobre
De acordo com o gráfico, em 2009, o número de empregos gerados pelo turismo será superior a (A) 602.900 no cenário previsível. (B) 660.000 no cenário otimista. (C) 316.000 e inferior a 416.000 no cenário previsível. (D) 235.700 e inferior a 353.800 no cenário pessimista. (E) 516.000 e inferior a 616.000 no cenário otimista. RESPOSTA: E De acordo com o gráfico em 2009 no cenário otimista o número de empregos será maior que 516.000 e menor que 616.000.
a água: só tocava o solo com as unhas, não pisava”, afirmam
os paleontólogos. Internet: (com adaptações).
Qual dos seguintes fragmentos do texto, considerado isoladamente, é variável relevante para se estimar o tamanho do dinossauro nadador mencionado? (A) “O rastro completo tem 15 metros de comprimento” (B) “O espaço entre duas marcas consecutivas mostra uma pernada de 2,5 metros” (C) “O rastro difere do de um dinossauro não -nadador” (D) “são as unhas que penetram no barro – e não a pisada” (E) “o animal estava nadando sobre a água: só tocava o solo com as unhas”
RESPOSTA: B O comprimento da passada é a única variável relevante apresentada para estimar o tamanho do dinossauro.
10
45. (Enem 2004) Para medir o perfil de um terreno, um mestrede-obras utilizou duas varas (VI e VII), iguais e igualmente graduadas em centímetros, às quais foi acoplada uma mangueira plástica transparente, parcialmente preenchida por água (figura abaixo). Ele fez 3 medições que permitiram levantar o perfil da linha que contém, em sequência, os pontos P1, P2, P3 e P 4 Em cada medição, colocou as varas em dois diferentes pontos e anotou suas leituras na tabela a seguir. A figura representa a primeira medição entre P1 e P2.
Medição
Ponto
1ª 2ª 3ª
P1 P2 P3
Vara I Leitura LI (cm) 239 189 229
Ponto P2 P3 P4
Vara II Leitura LII (cm) 164 214 174
Diferença (LI – LII) (cm) 75 -25 55
46. (Enem 2003) Após a ingestão de bebidas alcoólicas, o metabolismo do álcool e sua presença no sangue dependem de fatores como peso corporal, condições e tempo após a ingestão. O gráfico mostra a variação da concentração de álcool no sangue de indivíduos de mesmo peso que beberam três latas de cerveja cada um, em diferentes condições: em jejum e após o jantar. Tendo em vista que a concentração máxima de álcool no sangue permitida pela legislação brasileira para motoristas é 0,6 g/L, o indivíduo que bebeu após o jantar e o que bebeu em jejum só poderão dirigir após, aproximadamente,
Ao preencher completamente a tabela, o mestre-de-obras determinou o seguinte perfil para o terreno: (A)
(B) (A) (B) (C) (D) (E)
(C)
uma hora e uma hora e meia, respectivamente. três horas e meia hora, respectivamente. três horas e quatro horas e meia, respectivamente. seis horas e três horas, respectivamente. seis horas, igualmente.
RESPOSTA: C
(D)
(E) Observando o gráfico, temos: Após o jantar _____ 3 horas. Em jejum ________ 4,5 horas
RESPOSTA: A De acordo com as informações da tabela, temos o seguinte gráfico:
47. (Enem 2001) O quadro apresenta a produção de algodão de uma cooperativa de agricultores entre 1995 e 1999. O gráfico que melhor representa a área plantada (AP) no período considerado é:
11
1996
Safra 1997
1998
1999
30
40
50
60
80
1.500
2.500
2.500
2.500
4.000
1995 Produção (em mil toneladas) Produtividade (em kg/hectare)
(D) a aparente diferença de crescimento nos dois gráficos decorre da escolha das diferentes escalas. (E) os dois gráficos são incomparáveis, pois usam escalas diferentes. RESPOSTA: D É fácil observar que o crescimento é o mesmo nos dois gráficos. Ou seja, 50 linhas por trimestre. Portanto, a aparente diferença de crescimento nos dois gráficos decorre da escolha das diferentes escalas.
(A)
(B)
(C)
49. (Ufsm 2012) Os praticantes de exercícios físicos se preocupam com o conforto dos calçados utilizados em cada modalidade. O mais comum é o tênis, que é utilizado em corridas, caminhadas, etc. A numeração para esses calçados é diferente em vários países, porém existe uma forma para converter essa numeração de acordo com os tamanhos.
(D)
Assim, a função g(x)
x 6
converte a numeração dos tênis
fabricados no Brasil para a dos tênis fabricados nos Estados Unidos, e a função f(x) = 40x + 1 converte a numeração dos tênis fabricados nos Estados Unidos para a dos tênis fabricados na Coreia. A função h que converte a numeração dos tênis brasileiros para a dos tênis coreanos é
(E)
(A) h(x)
20
1 x . 3 6
2
RESPOSTA: A Área = Produção em kg dividida pela produtividade.
(B) h(x)= x +1. (C) h(x)
Em 1995 --------- 20.000 hectares Em 1996 --------- 16.000 hectares Em 1997 --------- 20.000 hectares Em 1998 --------- 24.000 hectares Em 1996 --------- 16.000 hectares Em 1999 --------- 20.000 hectares
(D) h(x) (E) h(x)
Portanto, o gráfico que melhor representa esta variação de área é o da alternativa A.
3 20 3
x 1.
20 x 1 3 2 x 1 3
.
.
RESPOSTA: C
48. (Enem 1999) Para convencer a população local da ineficiência da Companhia Telefônica Vilatel na expansão da oferta de linhas, um político publicou no jornal local o gráfico I, abaixo representado. A Companhia Vilatel respondeu publicando dias depois o gráfico II, onde pretende justificar um grande aumento na oferta de linhas. O fato é que, no período considerado, foram instaladas, efetivamente, 200 novas linhas telefônicas.
h(x) = f[g(x)] x
h(x) = 40. 1 6
h(x) =
20 3
x 1
50. (Espcex (Aman) 2013) Sejam as funções reais f x x2 4x e g x x 1. O domínio da função f(g(x)) é (A) D x |x 3 ou x 1 (B) D x | 3 x 1
Analisando os gráficos, pode-se concluir que (A) o gráfico II representa um crescimento real maior do que o do gráfico I. (B) o gráfico I apresenta o crescimento real, sendo o II incorreto. (C) o gráfico II apresenta o crescimento real, sendo o I incorreto.
(C) D x |x 1 (E) D x |0 x 4 (E) D x |x 0 ou x 4 RESPOSTA: A
12
Temos que f (g(x)) (x 1)2 4(x 1)
x2 2x 1 4x 4 x2 2x 3 (x 3)(x 1). o Assim, a função f g está definida para os valores de X tais que (x 3)(x 1) 0 x 3 ou x 1,
ou seja, D {x |x 3 ou x 1}.
51. (Espcex (Aman) 2013) Na figura abaixo está representado o gráfico de uma função real do 1º grau f(x).
52. (Ufsm 2012) Considere que o programa de computador que gerou as imagens da série Uma família da pesada tenha utilizado o gráfico de uma senoide u(t) = A sem( ωt) para o posicionamento dos braços do personagem como mostra a figura a seguir.
A expressão algébrica que define a função inversa de f(x) é x (A) y 1 2 1 (B) y x 2 (C) y 2x 2
Afirma-se, então: I. A amplitude é A = 4. II. O período da função u(t) é 3. III. A frequência angular é ω π.
(D) y 2x 2 (E) y 2x 2
Está(ão) correta(s) (A) apenas I. (B) apenas II. (C) apenas I e III. (D) apenas II e III. (E) I, II e III.
RESPOSTA: C Seja f : a função definida por f(x) = ax + b. O valor inicial de f é a ordenada do ponto de interseção do gráfico de f com o eixo y, ou seja, b = 1. Logo, como o gráfico de f passa pelo ponto (-2,0), temos que 1 0 a (2) 1 a . 2 x Portanto, f(x) 1 e sua inversa é tal que 2 y x 1 y 2 (x 1) f 1(x) 2x 2. 2
RESPOSTA: A I. Verdadeira. (ver gráfico). II. Falsa. O período da função é 6. π III. Falsa. A frequência angular é . 3 Portanto, a alternativa [A] é a correta.
MATEMÁTICA III O início da década de oitenta foi marcado por um estilo que ficou conhecido como new wave. Um grande sucesso dessa época foi a música Safety Dance do grupo canadense Men Without Hats. No videoclipe da música, ambientado num cenário medieval, um casal dança ao som da música e, no refrão “Oh Well the safety dance, ah yes the safety dance” , forma com os braços a letra S, inicial de Safety . Essa representação ficou sendo a marca registrada do sucesso alcançado. Alguns programas e séries da TV atual apresentaram a sua versão para o Safety Dance. Nas figuras a seguir, estão representadas a versão original, a versão da série animada Uma família da pesada e a versão da série Glee.
53. (ENEM-2010) Um satélite de telecomunicações, t minutos após ter atingido sua órbita, está a r quilômetros de distância do centro da Terra. Quando r assume seus valores máximo e mínimo, diz-se que o satélite atingiu o apogeu e o perigeu, respectivamente. Suponha que, para esse satélite, o valor de r 5865 em função de t seja dado por r(t) = 1 0,15.cos(0,06t ) Um cientista monitora o movimento desse satélite para controlar o seu afastamento do centro da Terra. Para isso, ele precisa calcular a soma dos valores de r, no apogeu e no perigeu, representada por S. O cientista deveria concluir que, periodicamente, S atinge o valor de (A) 12765 km.
13
(B) (C) (D) (E)
12000 km. 11730 km. 10965 km. 5865 km.
AB = cos AC = sen
AB AC
5865
= 5100 1 0,15.1 S = 6900 + 5100 = 12000 km 54. Nos X-Games Brasil, em maio de 2004, o skatista brasileiro Sandro Dias, apelidado “Mineirinho”, conseguiu realizar a manobra denominada “900”, na modalidade skate vertical,
tornando-se o segundo atleta no mundo a conseguir esse feito. A denominação “900” refere -se ao numeró de graus que o atleta gira no ar em torno de seu próprio corpo , que, no caso corresponde a: (A) uma volta completa (B) uma volta e meia (C) duas voltas completas (D) duas voltas e meia (E) cinco voltas completas RESPOSTA: B 55. (G1 - cftmg 2012) A figura abaixo representa uma circunferência trigonométrica em que MN é diâmetro e o 5π ângulo α mede radianos. 6
6 5π 1 6
3 2
2
Portanto:
RESPOSTA: B Como –1 cos(0,06t) 1, temos: 5865 Apogeu: r = = 6900 1 0,15.( 1) Perigeu: r =
5π
3 2 1 2
3.
56. (Insper 2012) O professor de Matemática de Artur e Bia pediu aos alunos que colocassem suas calculadoras científicas no π modo “radianos” e calculassem o valor de sen . Tomando 2 um valor aproximado, Artur digitou em sua calculadora o número 1,6 e, em seguida, calculou o seu seno, encontrando o valor A. Já Bia calculou o seno de 1,5, obtendo o valor B. π Considerando que vale aproximadamente 1,5708, 2 assinale a alternativa que traz a correta ordenação dos valores π A, B e sen . 2 π (A) sen A B. 2 π (B) A sen B. 2 π (C) A B sen . 2 π (D) B sen A. 2 π (E) B A sen . 2
RESPOSTA: E De acordo com a figura a seguir, co ncluímos que:
A razão entre as medidas dos segmentos AB e AC é (A) 26 3. (B) (C) (D)
3.
3 2 3 3
. Circunferência trigonométrica sen1,5 < sen1,6 < 1. π Logo, B A sen . 2
.
RESPOSTA: B
57. (Mackenzie 2012) O maior valor inteiro de k, para que a equação é (A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6 (E) 7
14
3 sen x cos x
k – 2 apresente soluções reais
RESPOSTA: B 3 sen x cos x
sen(x 30 )
k–2
3
2
sen x
1
2
.cos x
k–2
2
a a21 12 2,4 cos 22 π cos π 1,44 a33
k2
9,60π cos 1,44
2
O seno de qualquer arco varia de –1 a 1, então: k2 1 1 2 k 2 2 0 k 4. 2 Logo, o maior valor inteiro de k é 4.
20π cos 3 2π cos 6 π 3
Observe a tabela a seguir, que mostra a relação entre três redes sociais da internet e a quantidade de usuários, em milhões de pessoas, que acessam essas redes na Argentina, Brasil e Chile, segundo dados de junho de 2011.
2π cos 3 π cos 3
Número de usuários de redes sociais em milhões de pessoas
1
Argentina Brasil Chile Facebook 11,75 24,5 6,7 Twitter 2,4 12 1,2 Windows Live profile 3,06 14,6 1,44 (http://www.slideshare.net/ecommercenews/estudoredesocial americalatina?from=embed)
58. (Upf 2012) Reescrevendo os dados da tabela em forma de matriz, temos: 11,75 24,5 6,7
A
. 2
59. (Ufsm 2013) Em muitas cidades, os poluentes emitidos em excesso pelos veículos causam graves problemas a toda população. Durante o inverno, a poluição demora mais para se dissipar na atmosfera, favorecendo o surgimento de doenças respiratórias. Suponha que a função
π x 1 6
N x 180 54cos
2,4 12 1,2 3,06 14,6 1,44
represente o número de pessoas com doenças respiratórias registrado num Centro de Saúde, com x 1 correspondendo ao mês de janeiro, x 2, ao mês de fevereiro e assim por diante. A soma do número de pessoas com doenças respiratórias registrado nos meses de janeiro, março, maio e julho é igual a (A) 693. (B) 720. (C) 747. (D) 774. (E) 936.
Considerando que aij , com 1 i 3, 1 j 3, são os
a a21 π rad vale: elementos da matriz A, então cos 22 a33 (A) (B) (C) (D) (E)
1 2 – 1 0 1 1 2
RESPOSTA: A Sabendo que
RESPOSTA: B Sabendo-se que ângulos suplementares têm cossenos simétricos, concluímos que:
cos(k 2π α ) cos α, com
f (1) f (3) f (5) f (7) 4 180 54 cos 0 c os
k ,
3
cos
2π 3
cos π
720.
]0, 2[ e cos( π β) cos β, sendo β um arco do segundo quadrante, obtemos:
π
60. (Pucrs 2013)
A figura a seguir representa um esboço do
x , que é muito útil 4
gráfico de uma função y A Bsen
quando se estudam fenômenos periódicos, como, por exemplo, o movimento de uma mola vibrante. Então, o produto das constantes A e B é
15
jantar e a média diária de bolas de sorvete servidas como sobremesa no período noturno.
(A) (B) (C) (D) (E)
6 10 12 18 50
RESPOSTA: A Lembrando que uma função está bem definida apenas quando são fornecidos o domínio, o contradomínio e a lei de associação, vamos supor que o domínio seja o conjunto dos números reais, e que o contradomínio seja o intervalo [-1, 5]. Desse modo, como a imagem da função seno é o intervalo [-1, 1], deve-se ter A + B[-1, 1] = [-1, 5] => [A – B, A + B] = [-1, 5]. Os únicos valores de A e de B que satisfazem a igualdade são A = 2 e B = 3. Por conseguinte, A . B = 2 . 3 = 6.
62. (Insper 2013) O dono do restaurante percebeu que a temperatura média mensal afeta não apenas a venda de sorvetes, mas o movimento de seu restaurante como um todo. Ele contratou os serviços de uma consultoria especializada em metereologia, que lhe forneceu uma série de fórmulas para prever as temperaturas, dentre elas uma expressão do tipo T(x) A f (Bx C), em que A, B e C são coeficientes que devem ser atualizados no início de cada ano. Abaixo dessa fórmula, havia uma observação, informando que a função f deveria modelar as subidas e descidas periódicas da temperatura ao longo do ano. Das funções a seguir, a única que poderia representar f de modo a conferirlhe essa propriedade é (A) sen (x). (B) log (x). 2 (C) x . (D) x. x (E) 2 . Resposta:[A] Das funções dadas, a única que poderia representar f de modo a conferir-lhe essa propriedade é sen(x), pois apresenta máximos e mínimos periódicos.
61. (Unioeste 2013) Uma loja do ramo de som vende instrumentos musicais e renova todo mês seu estoque de violas em 60 unidades. A função que aproxima o estoque de
πx 1, 30
violas da loja ao longo do mês é f(x) 30 cos
sendo que x é o dia do mês (considerando o mês comercial de 30 dias) e f(x) é o estoque ao final do dia x . Nos termos apresentados, é correto afirmar que (A) ao final do mês, metade do estoque ainda não foi vendido. (B) a loja vende metade do seu estoque até o dia 10 de cada mês. (C) no dia 15 de cada mês, metade do estoque do mês foi vendido. (D) ao fim do mês, a loja ainda não vendeu todo o estoque de violas. (E) o estoque em um determinado dia do mês é exatamente metade do estoque do dia anterior.
63. (Fgvrj 2012) A previsão mensal da venda de sorvetes para 2012, em uma sorveteria, é dada por x P 6000 50x 2000cos , em que P é o número 6 de unidades vendidas no mês x ; x = 0 representa janeiro de 2012, x = 1 representa fevereiro de 2012, x = 2 representa março de 2012 e assim por diante. Se essas previsões se verificarem, em julho haverá uma queda na quantidade vendida, em relação a março, de aproximadamente: (A) 39,5% (B) 38,5% (C) 37,5% (D) 36,5% (E) 35,5%
RESPOSTA: C
Resposta:[A] Mês de Março:
[A] Falsa, pois f(30) 30 cos π;30 1 30(1 1) 0. 30
P 2 6000 50 2 2000 cos
2π 7100 6
Mês de Julho:
π;10 1 [B] Falsa, pois f(10) 30 cos 1 30 1 45. 2 30
6π 4300 6
P 6 6000 50 6 2000 cos
π;15 [C] Verdadeira, pois f(15) cos 1 30(0 1) 30. 30
[D] Falsa, pois f(30) = 0. [E] Falsa, pois os únicos valores inteiros são de f(x) são f(30), f(10) e f(15). Num restaurante localizado numa cidade do Nordeste brasileiro são servidos diversos tipos de sobremesas, dentre os quais sorvetes. O dono do restaurante registrou numa tabela as temperaturas médias mensais na cidade para o horário do
Queda da quantia vendida em porcentagem: 4300 7100 39,5% 7100
64. (Ucs 2012) Suponha que o deslocamento de uma partícula sobre uma corda vibrante seja dado pela equação 1 s t 10 sen 10πt , em que t é o tempo, em 4
16
segundos, após iniciado o movimento, e s, medido em centímetros, indica a posição. Meio segundo após iniciado o movimento da corda, qual é, em cm, o afastamento da partícula da posição de repouso? (A) 0 (B) 0,125 (C) 0,25 (D) 10 (E) 10,25 Resposta:[A] O afastamento vertical da partícula, em relação à posição inicial, após meio segundo, é 1 1 1 1 s s(0) 10 sen 10 π 10 sen(10 π 0) 2 4 2 4
10
1 4
sen(5 π) 10
1 4
65. (Ufrgs 2010) O período da função definida por f(x) = sen 3x π é (A) (B) (C)
2
π
. 2 2π
3 5π
6 (D) π.
RESPOSTA: B 68. (PUC-SP) As mediatrizes de dois lados consecutivos de um polígono regular formam um ângulo igual a 20°. Esse polígono é (A) um octógono regular. (B) um eneágono regular. (C) um pentadecágono regular . (D) um icoságono regular . (E) um octadecágono regular.
sen0
0.
(C) o menor ângulo mede aproximadamente 6°. (D) este polígono é regular. (E) não é possível construir um polígono convexo de 6 lados com estas características.
.
RESPOSTA: E 69. (FEl) São dados dois polígonos regulares. O segundo tem 4 lados a mais que o primeiro, e o ângulo central do primeiro excede a medida do ângulo central do segundo em 45°. O número de lados do primeiro polígono é: (A) 4 (B) 6 (C) 8 (D) 10 (E) 12 RESPOSTA: E 70. (ITA-SP) A soma das medidas dos ângulos internos de um polígono regular é 2160°. Então, o número de diagonais deste polígono que não passam pelo centro da circunferência que o circunscreve é: (A) 50 (B) 60 (C) 70 (D) 80 (E) 90
.
(E) 2 π. Resposta:[B] 2 2 P= 3 3 66. (Ueg 2010) No ciclo trigonométrico, as funções seno e cosseno são definidas para todos os números reais. Em relação às imagens dessas funções, é correto afirmar: (A) sen (7) > 0 (B) sen (8) < 0
RESPOSTA: C 71. (UEL PR/2010) Seja o heptágono irregular, ilustrado na figura seguinte, onde seis de seus ângulos internos medem 120°, 150°, 130°, 140°, 100° e 140°. A medida do sétimo ângulo é
(C) cos( 5 ) > 0 (D) cos( 5 ) > sen(8) Resposta:[A] Observando que o ângulos foram dados em radianos, segue que: 7 180 sen(401 ) sen(401 360 )
sen(7) sen
sen 41 0.
(A) (B) (C) (D) (E)
MATEMÁTICA IV 67. (UDESC SC/2010) Considere um polígono convexo de seis lados. Sabendo que as medidas dos ângulos internos deste polígono formam uma progressão aritmética, e que a proporção entre o menor ângulo e a razão desta progressão é igual a
15 2
, é correto afirmar que:
(A) o menor ângulo mede aproximadamente 34°. (B) o menor ângulo mede 90º.
110° 120° 130° 140° 150°
RESPOSTA: B 72. (UNIOESTE PR/2010) Um pentagrama é uma figura que pode ser construída por uma linha fechada única entrelaçada, sendo considerado símbolo da perfeição. O nome pentagrama se dá
17
em virtude da formação de um pentágono regular no seu interior, conforme ilustra a figura a seguir.
(A) (B) (C) (D) (E)
16° 18° 20° 22° 24°
RESPOSTA: B 76. (UESPI/2009) Qual a soma, , dos ângulos indicados no polígono estrelado, que está ilustrado a seguir? Com base nestas informações pode-se afirmar que a medida do ângulo é (A) 108°. (B) 45°. (C) 36°. (D) 180°. (E) 72°. RESPOSTA: C
(A) (B) (C) (D) (E)
73. (Fuvest-SP) No retângulo a seguir, o valor, em graus, de a + b é:
150° 160° 170° 180° 190°
RESPOSTA: D
(A) (B) (C) (D) (E)
77. (ITA) De dois polígonos convexos, um tem a mais que o outro 6 lados e 39 diagonais. Então, a soma total dos números de vértices e de diagonais dos dois polígonos é igual a: (A) 63 (B) 65 (C) 66 (D) 70 (E) 77
50° 90° 120° 130° 220°
RESPOSTA: D 74. A soma das medidas dos doze ângulos agudos assinalados na figura é igual a:
(A) (B) (C) (D) (E)
180° 360° 450° 540° 720°
78. (Universidade Federal ES) Um polígono regular possui a partir de cada um de seus vértices tantas diagonais quantas são as diagonais de um hexágono. Cada ângulo interno desse polígono mede em graus: (A) 140 (B) 150 (C) 155 (D) 160 (E) 170 RESPOSTA: B
RESPOSTA: B 75. (Fuvest-SP) Na figura a seguir, os ângulos a, b, c, d medem, respectivamente,
RESPOSTA: B
x
2
, 2x,
3 x 2
79. (Unifesp) Pentágonos regulares congruentes podem ser conectados, lado a lado, formando uma estrela de cinco pontas, conforme destacado na figura. Nestas condições, o ângulo mede
e x. O ângulo e é reto. Qual a
medida do ângulo f?
(A) 108°. (B) 72°.
18
(C) 54°. (D) 36°. (E) 18°.
borda de medida s. Para que a terceira borda da piscina passe por esse ponto, t deve ser aproximadamente igual a (A) 10,00 m. (B) 13,33 m. (C) 16,67 m. (D) 20,00 m. (E) 23,33 m.
RESPOSTA: D 80. (G1 - ifsp 2013) Um instrumento musical é formado por 6 cordas paralelas de comprimentos diferentes as quais estão fixadas em duas hastes retas, sendo que uma delas está perpendicular às cordas. O comprimento da maior corda é de 50 cm, e o da menor é de 30 cm. Sabendo que a haste não perpendicular às cordas possui 25 cm de comprimento da primeira à última corda, se todas as cordas são equidistantes, a distância entre duas cordas seguidas, em centímetros, é
RESPOSTA: E Considere a figura.
Sabendo que BE DF 7 m e (A) (B) (C) (D) (E)
1. 1,5. 2. 2,5. 3.
BE DE m 3, segue que AE = t – 7 e CF = s – 3. Logo, como os triângulos AED e DFC são semelhantes, vem CF DF s 3 7 3 t 7 DE AE
RESPOSTA: E
s
3t
t 7 Além disso. Como a área da piscina é 50m2 e s encontramos
s t = 100 2
252 = 202 + (5x) 2 625 = 400 + 25x 25x2 = 225 2 X = 9 X=3
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: Suzana quer construir uma piscina de forma triangular em sua casa de campo, conforme a figura a seguir (ilustrativa). Ela deseja que: — as medidas s e t sejam diferentes; — a área da piscina seja 50 m2; — a borda de medida s seja revestida com um material que custa 48 reais o metro linear; — a borda de medida t seja revestida com um material que custa 75 reais o metro linear.
81. (Insper 2013) Ao conversar com o arquiteto, porém, Suzana foi informada de que já foi construída uma saída de água que fica a uma distância de 3 m da borda de medida t e a 7 m da
2 3t – 100t
3t t 7
t
t,
= 100
+ 700 = 0
t 23,33.
82. (Udesc 2012) Quando olhamos para um ambiente qualquer, a percepção de profundidade é possível devido a nossa visão binocular. Por estarem separados em média 65mm em adultos, cada um dos nossos olhos registra uma imagem de um ângulo ligeiramente diferente. Ao interpretar essas imagens ao mesmo tempo, o cérebro forma um "mapa" dessas diferenças, tornando possível estimar a distância dos objetos em relação a nós. A estereoscopia (popularmente conhecida como "imagem 3D") é uma técnica que consiste em exibir imagens distintas para cada olho do observador, representando o que se observaria em uma situação real. Assim, o cérebro pode ser "enganado" a interpretar os objetos representados como se estivessem flutuando diante da tela ou atrás dela. Diversas tecnologias existem atualmente para conseguir isso. A mais comum delas, usada nas salas de cinema 3D, funciona com o uso de óculos polarizadores que filtram a imagem projetada na tela, permitindo que cada olho receba somente a imagem correspondente. Um observador está em uma sala de cinema 3D usando óculos polarizadores e sobre a tela são projetados dois pontos A e B a uma distância de 30cm um do outro, com A à esquerda de B. Os filtros polarizadores dos óculos fazem com que o ponto A seja visto apenas por seu olho direito e o ponto B apenas por seu olho esquerdo, de forma que as linhas de visão de cada um dos olhos se interseccionem em um ponto X, conforme a figura. O observador verá apenas um único ponto, resultado da junção em seu cérebro dos pontos A e B, localizado em X.
19
Sabendo que a reta imaginária que passa por seus olhos é paralela àquela que passa pelos pontos A e B e estas distam 20m entre si, e que sua distância in0mm, terocular é de 60mm, a distância da tela em que ele verá a imagem virtual, formada no ponto X, é aproximadamente:
(A) (B) (C) (D) (E)
Sabendo que M e Q são os pontos médios de AB e AD, temos que MQ é base média do triângulo ABD. Desse modo, MQ || BD. Analogamente, concluímos que NP|| BD e PQ||AC|| MN. Além disso, como as diagonais AC e BD do losango são perpendiculares, segue que MNPQ é retângulo.
6,6 m 3,3 m 4m 16,7 m 16 m
Por outro lado, dado que MÂQ N C P = com 0° < < 90°, é imediato
que
PD Q
MB N
=
180°
-
.
Mas
AQ AM DQ DP e, portanto, MQ PQ ou seja, MNPQ é
um retângulo que não é losango. RESPOSTA: D Considere a figura, em que d é a distancia pedida.
84. (Insper 2012) Se α = 60°, então a razão entre o perímetro do losango ABCD e o perímetro do quadrilátero MNPQ, nessa ordem, é igual a 3 1 (A) (B) 2.
(C) (D)
Como os triângulos ABX e EDX são semelhantes, temos que 20000 d 60 = D100000 – 5d =
3 2
.
(E) 2 3 - 2
300
d
d
3
100000
RESPOSTA: E
6
d 16666,7mm d 16,7m.
85. (PUC-SP) Na figura a seguir, as retas AB e CD são paralelas. AB = 136, CE = 75 e CD = 50. Quanto mede o segmento AE?
TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES: Considere um losango ABCD em que M, N, P e Q são os pontos médios dos lados AB, BC , CD e DA respectiva-mente. Um dos ângulos internos desse losango mede a sendo 0° < < 90°. 83. (Insper 2012) Nessas condições, o quadrilátero convexo MNPQ (A) é um quadrado. (B) é um retângulo que não é losango. (C) é um losango que não é retângulo. (D) é um paralelogramo que não é retângulo nem losango. (E) não possui lados paralelos.
(A) (B) (C) (D) (E)
RESPOSTA: B Considere a figura.
136 306 204 163 122
RESPOSTA: C 86. (Eewb 2011) Uma pessoa caminhou 5 km para o norte, 5 km para o leste e 7 km para o norte, novamente. A que distância ela está do seu ponto de partida? (A) 5 km (B) 13 km (C) 20 km (D) 27 km (E) 30 km RESPOSTA: B
20
(A) 3 87. (FUVEST-SP) A figura representa um retângulo ABCD, com AB
(B) 2
= 5 e AD = 3. O ponto E está no segmento CD de maneira
10 15
(C) Falta dados para calcular X
que CE = 1,e F é o ponto de intersecção da diagonal AC com
(D) 3 2
o segmento BE . Então a área do triângulo BC valor
10 15
(E) Nenhuma alternativa correta. RESPOSTA: B 90. (FUVEST-SP) No papel quadriculado da figura, adota-se como unidade de comprimento o lado do quadrado pintado. DE é paralelo a BC . Para que a área do DADE seja a metade da área do DABC, a medida AD , na unidade adotada, é: (A) (B) (C) (D) (E)
6 5 5
4 4 3 7 5 3
(A) 4 2 (B) 4
2
(C) 3 3
RESPOSTA: B
(D)
88. (UFPR) Duas caixas de papelão, de formato cúbico, foram colocadas embaixo de uma escada, como sugere o desenho abaixo, que representa um corte de perfil.
(E)
8 3 3
7 3 2
RESPOSTA: A 91. (FEI-SP) Uma chapa metálica de formato triangular (triângulo retângulo) tem inicialmente as medidas indicadas e deverá sofrer um corte reto (paralelo ao lado que corresponde à hipotenusa do triângulo) representado pela linha tracejada, de modo que sua área seja reduzida à metade. Quais serão as novas medidas x e y? Sabendo que a aresta da caixa maior mede 70cm e que a aresta da caixa menor mede 30cm, quando mede a distância x indicada no desenho? (A) 22,0 cm (B) 21,5 cm (C) 22,5 cm (D) 21,0 cm (E) 20,5 cm RESPOSTA: C
(A) x = 30 cm, y = 20 cm (B) x = 40 cm, y = 30 cm
89. (FEI-SP adaptado) observando-se a figura, pode-se afirmar que o valor de x é
(C) x 30 2 cm, y 20 2 cm (D) x 20 2 cm, y 30 2 cm (E)
x 90 2 cm, y 60 2 cm
RESPOSTA: C
21
92. (G1 - cps 2010) Marcelo mora em um edifício que tem a forma de um bloco retangular e, no topo desse edifício, está instalada uma antena de 20 metros. Após uma aula de Matemática, cujo tema era Semelhança de Triângulos, Marcelo resolveu aplicar o que aprendeu para calcular a altura do prédio onde mora. Para isso, tomou algumas medidas e construiu o seguinte esquema: Segundo as condições descritas, calcule a altura, AH, que o jogador alcançou para conseguir fazer o ponto. (A) 3,24m (B) 3,42m (C) 3,64m (D) 4,21m (E) 4,42m RESPOSTA: A
O segmento AC é perpendicular aos segmentos BF e CE ; o segmento AB representa a antena; o segmento BC representa a altura do prédio; ponto D pertence ao segmento CE; o ponto F pertence ao segmento AE; o ponto B pertence ao segmento AC; os segmentos BC e FD são congruentes; a medida do segmento BF é 12 m; a medida do segmento DE é 36 m.
Assim, Marcelo determinou que a altura do prédio é, em metros, (A) 45. (B) 50. (C) 60. (D) 65. (E) 70. RESPOSTA: C Considerando x a altura do prédio, temos: ABF ~ ACE 20 12 20 x 20
94. (Pucrj 2010) Ao meio dia, a formiga A está 3 km a oeste da formiga B. A formiga A está se movendo para o oeste a 3 km/h e a formiga B está se movendo para o norte com a mesma velocidade. Qual a distância entre as duas formigas às 14h? (A) 17km (B) 17 km (C)
51km
(D) 117km (E) 117 km RESPOSTA: D 95. (Ufpr 2010) Uma corda de 3,9 m de comprimento conecta um ponto na base de um bloco de madeira a uma polia localizada no alto de uma elevação, conforme o esquema abaixo. Observe que o ponto mais alto dessa polia está 1,5 m acima do plano em que esse bloco desliza. Caso a corda seja puxada 1,4 m, na direção indicada abaixo, a distância x que o bloco deslizará será de:
12 36 1
20 x 4 x 60m
93. (Ufg 2010) As “Regras Oficiais de Voleibol”, aprovadas pela Federação Internacional de Voleibol (FIVB), definem que a quadra para a prática desse esporte deve ser retangular, medindo 18 m de comprimento por 9 m de largura. A rede, colocada verticalmente sobre a linha central da quadra, deve ter uma altura de 2,43 m para jogos profissionais masculinos. Em cada campo da quadra há uma linha de ataque, desenhada a 3 m de distância da linha central, marcando a zona de frente, conforme a figura a seguir. Durante um jogo profissional masculino, um jogador fez um ponto do seguinte modo: estando sobre a linha de ataque de seu campo, saltou verticalmente batendo na bola no ponto H, fazendo-a descrever uma trajetória retilínea, passando rente ao topo da rede, no ponto R, tocando a quadra exatamente num ponto B, pertencente à linha de fundo do campo adversário.
(A) (B) (C) (D) (E)
1,2m 1,4m 1,6m 1,8m 2m
RESPOSTA: C 96. (Unesp 2010) A figura representa uma chapa de alumínio de formato triangular de massa 1 250 gramas. Deseja-se cortá-la por uma reta r paralela ao lado e, que intercepta o lado em D e o lado em E, de modo que o trapézio BCED tenha 700 gramas de massa. A espessura e a densidade do material da chapa são uniformes. Determine o valor percentual da razão de por. Dado: ≈ 3,32
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