Trabajo académico Escuela Profesional de Escuela Profesional de Administración y Negocios Internacionales
3501-35507
GERENCIA DE NEGOCIOS INTERNACIONALES Mag. Alcira Romero Ríos
Docente:
X
Ciclo:
2018-I
Sección:
1
Nota:
Módulo I Forma de envío:
Datos del alumno: Apellidos y nombres:
Entregar el trabajo a los coordinadores responsables de la atención de alumnos en centros penitenciarios.
[Escriba texto] Código de matrícula:
Fecha de envío:
[Escriba texto]
Hasta el Domingo 27 de d e Mayo 2018 (Hora peruana)
Uded de matrícula:
[Escriba texto]
Recomendaciones: 1. 2.
3.
No se aceptará el Trabajo Académico después de la fecha indicada De manera adicional a la guía el alumno recibirá, en caso necesario, material complementario por parte del docente para el desarrollo de su trabajo académico.
S obre el des arrollo del trabajo trabajo académico: a)
Guía del Trabajo Académico
Es personal y por tanto el alumno es el único autor y responsable de la redacción de su trabajo, no debiendo participar otras personas en su elaboración. b) Debe responder a las condiciones de estudio que le otorga su Centro Penitenciario, debiendo presentarse en forma manuscrita o impresa. c) Está permitida la consulta del Texto DUED y otros otros libros impresos impresos para el desarrollo del trabajo académico. d) En caso de detectarse la copia de trabajos o algún tipo de acción ajena a lo prescrito, el docente tiene la potestad de califica r con cero (00) el presente trabajo, debiendo dar informe de lo acontecido a la coordinación de la escuela académico profesional. 4.
Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso. Para el examen parcial Ud. parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la pregunta 01 y para el examen final debe final debe haber desarrollado el trabajo completo.
El docente considera los siguientes criterios de evaluación respecto de las preguntas del trabajo académico:
1
Presentación adecuada del trabajo
Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del trabajo en este formato. Valor: 2 pts.
2
Investigación bibliográfica:
Considera la consulta de libros, manuales, separatas u otros textos a disposición del estudiante. Se valora la ci ta que se realiza de dichos textos en el c ontexto de la respuesta a las preguntas planteadas por el docente. Valor: 3 pts.
3
Situación problemática o caso práctico:
Considera el análisis de casos o la solución de situaciones problematizadoras por parte del alumno. Valor: 5 pts.
4
Otros contenidos considerando los niveles cognitivos de orden superior:
El docente formula preguntas siguiendo la taxonomía de Bloom para la verificación de niveles cognitivos. Valor: cognitivos. Valor: 10 pts.
Trabajo académico Preguntas: 1.Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del trabajo en este formato. (2 puntos) 2.-
Investigación Bibliográfica (6)
Realice el desarrollo de las preguntas indicadas en la página 36. Luego de haber leído el Caso “Globalización en la General Electric” pág. 35 al 36. Libro de Mercado Charles W. F. Hill (2011). Negocios Internacionales Competencia en el mercado global. México: Mc Graw-Hill 3.-
Situación problemática o caso práctico y otros contenidos: (6 puntos)
Realice el desarrollo de las preguntas indicadas en la página 301. Luego de haber leído el Caso “La inversión extranjera directa de starbucks” pág. 300 al 301. Libro de Mercado Charles W. F. Hill (2011). Negocios Internacionales Competencia en el mercado global. México: Mc Graw-Hill a) Al principio, Starbucks se expandió internacionalmente mediante la concesión de licencias de su formato a operadores foráneos pero pronto se arrepintió de esa estrategia. ¿Por qué? b) ¿Por qué razón Starbucks eligió expandirse internacionalmente por medio de empresas conjuntas a las que concede su licencia, en lugar de adoptar una estrategia de otorgamiento de licencias pura y simple? c) Para Starbucks, ¿cuáles son las ventajas de la modalidad de entrada mediante empresas conjuntas que las hacen mejores que las subsidiarias? A veces, Starbucks ha escogido una sucursal propia para controlar su expansión foránea (como en Gran Bretaña y Tailandia). ¿Por qué?
d) ¿Qué teoría de la IED explica mejor la estrategia de expansión internacional de Starbucks?
4.
Situación problemática o caso práctico y otros contenidos: (6 puntos)
Realice el desarrollo de las preguntas indicadas en la página 497. Luego de haber leído el Caso “La industria global del automóvil en 2009” pág. 488 al 497.
Trabajo académico Libro de Mercado Charles W. F. Hill (2011). Negocios Internacionales Competencia en el mercado global. México: Mc Graw-Hill a) La brusca caída de las ventas que afectaron a las fábricas de automóviles de todo el mundo en 2008 y 2009 comenzó con problemas en el mercado inmobiliario de Estados Unidos. ¿Qué le dice esto acerca de la naturaleza de la economía global en la primera década del siglo XXI?
b) A pesar de la recesión global de 2008 y 2009, la demanda de automóviles siguió en aumento en países como China y la India. ¿Cuáles son las implicaciones de este comportamiento de los compradores para el futuro de la industria mundial del automóvil? ¿Cómo deberán responder las compañías a esta situación? ¿Cuáles deben ser sus estrategias?
c) ¿Definiría
usted
a
la
industria
del
automóvil
como
un
sector
verdaderamente global, donde el mismo producto puede ser vendido en todo el mundo, o todavía existe cierta necesidad de adaptarse a las necesidades locales? ¿Cuáles son las implicaciones de esto para la estrategia y los costos estructurales de las fábricas?
Trabajo académico d) ¿Por qué los productores estadounidenses de automóviles perdieron tanta participación en el mercado ante los competidores extranjeros en las últimas tres décadas? ¿Qué podrían haber hecho distinto para evitar este declive? En 2008 y 2009, varios gobiernos otorgaron ayuda financiera significativa a las fábricas de automóviles. ¿Cuenta esa ayuda como subsidio, es decir, distorsiona el comercio al dar a los beneficiados una ventaja competitiva injusta?
e) Durante las últimas cuatro décadas han surgido eficientes competidores extranjeros, primero en Japón y después en Corea, que desafían el dominio de las compañías estadounidenses y europeas. Mirando hacia delante, ¿debemos anticipar el surgimiento de nuevos competidores? ¿De dónde podrían provenir?
