FORMACION DE PROFESORES DE KUNDALINI YOGA EN SAT NAM ALICANTE.

Formación Formación de de Pr ProFesores de Kundalini Yoga escuela de vida vida yóguica Títo rtfo ntrnon yo an  Prm Pr m

Bron l gron vn Bootá

Bienvenida al caminante Bnno  t prorm  formn n  n  pr r  rroo  pron br, ontnt  ét. Ntr  tá b n  nñnz  yo Bhjn, n Knn yo  otr pn   fof q omptn  búq  m nqt. T rrmo nnto nñánot on profn  fmr pr q  n bn profor  Knn yo. dfrnt tén   foofí, foofí ,   rpto  br q  rú tá  n t orzn  q  vr no  p nñr pto q tá rt n  mnt prt   r. Pr tmr t proo  rmnto omo r hmno  omo profor, no rormo  kr, n, prnm, mton, nto oon, mntr, txto ro, pom míto, foofí, rt ré  tén  n n mbnt  mor  brt. l mportn  t formn no  o obtnr  títo  Profor  yo, no prtr  n xprn   onnt, pr ror t no ntrno  rr t     o q t ron. et foto t rá n  proxm  o q  rrorá rnt 2 ño  formn pr t rpo  t mnt. dj q  ntn po t n.

Prem: el amor sin límites en  ntro  ntro tm  hkr tá anht,  hkr  mor nr. cno nzmo t n  onn   xprn, no prtmo  q tmo no on  too n n oo orzn  n o . et ontnto profno r o onfto   pron,   fm,   o   mno. Ét   pnto  nfoq  o profor  ro   formn:  mor n ímt omo po nt  omo úno rmo  ntr h, on  o omo hrrmnt pr nzro. Qrmo ompñr   pron q b  toro   orzn ompo  br. Qrmo por, mntr, nprr, bnr  r or n brt. intrmo  rro nfo   on, má á  ro o om, brmo n ntro rro ntr  mr    ntro mnr n  omo o ro  no  ozo, on ntro to tnn n rprn onnt  rponb omo rto   z  ntro mor. l mnt  ntro nto pron  o q tnt nqt no promn,  rnn pr r po  n xprn r q no   nto  ntr .

relación maestro alumno aprnmo  r no  pbr no n rto  orzn. Por o,  tmpo nto     nñnz  b n  trnmn pron mtro-mno. Pnmo q b r no í n ntro í. Orr o mroo no  mno tom  ro  hm prnz   mtro tom   trnmor  infnto. en  z  t rn   n profn trnformn  n rro trn  onomnto. en ntro rpo  rpt  mmo mro ño tr ño, n orrnt  mor no br  no n pr prnr  rr. Hrobn snh   mtro  rtor  t formn. s mnr  r n  moro,   omo oror npro,  rrr hont   on por  vr, rán  mbrr n t m  t . con     qpo, t ompñrá n t proo  mrz  nn.

Yogui Bhajan

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Kundali Kundalini ni Yoga. orgÁnico, cuÁntico Y esPiritual. Yoga orgÁnico con  potr  tén  rprn, too t rpo  trnform: múo, rton, rno, án. drmo  rpo fío   toxn    nformn  po í m. T nt fro  no, trmnt ontr no rno  n no rpo. Ét   moto prnp por  q  o ntr n ont   no  nt  mho pr prtr. cno optmo n n  o,  xprn   no  m pron, pro pr too pon n rto porq no tm  r má á. No nfrntmo   rtn orpor    z prnmo  tonr  rtn mnt  moon. an on n mnt m ron, no pomo jr  ntr ánto  tr   rfrz ntr pq on n n. No mport  qé p fí prt, on pn  pn nzrá áno  t rpo mpz  nrí, fxb  potn fí. ammo  o porq no  brt  momnto fío  mnt. un kr  Knn yo  n r  n  prnm q onn n rto onrto  n orpor  t. aqí tn o nombr  n   kr q prnrá n profn pr por nñr on xn:

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Yoga cuÁntico o energético lo fío  orprnron,  prnpo  po o, on  brmnto  q o mnto má pqño q  átomo, no rponín      mtr no q  omportbn tmbén omo on  z. en  b fnmnt, ntro mno fío  n oéno  prtí  z q  nnn   pn. d m nto o o xprmntbn  ín  prtí mno,    mron Prn. lo knn o portn  tén n tr obr  prn. con  tnn,  mr, o mr,  potr  áno xto,  momnto poroo   p,  toq   n n pnto  pr,  rprn  fo  otr tén  rprn,  bnh,  rtnon   rprn   onntrn, nrmo prn  mpjmo mon  prtí  nrí por too  rpo   to  r, ht ntrno rpnr. l kr  Knn yo mn prn  tré  o n (mrno)   o hkr. e r  rr,  mp   oor  t mnr, q  n    mb  mjor. aprnrá  ntro   onr  o má  t xprn nrét.

Yoga esPiritual Mtr prt  onn  qén r  t pon n  trono  t por pron. Mtr  r  too qo q t obr pr r ro  fz. Mtr  nr  p  tr n  prnt ntntáno, prnno  frtr   ror,  tomr on on oo,  rír  rj... Mtno rrá n t n fnt  rmoní notb q t hrá portor   z  r pr r, mr pr mr, r pr r... d to  tén  mtn q prnrá, rmnt n q t nntrá ( t rrá má)   nto  mntr. cntr  rptr mntr ro nz, on, n, npr, rfrz, mpj  prn profno, tr  rro   mú   tr, n o pro, pon  brr o przo, hm o o, mn o trbo, t ont on o rho káho, mnt  bo q h n t,  míto q h n t,  rtt q h n t. abr  10ª prt h o o hkr pror ftno  mtn. l mtn  n proo no. e  rt  rompr mo hábto, prfr  mnt pr por hr  t rú ntrno  por í r  o   í.

FilosoFía Yóguica Y el concePto de PratYahara l prát fí   mtn tn q r po por  to  prm o,    n tm ompto n  mmo, n mr h  . Ntmo rfnr  oor o onpto trnnt n n r frm q no po n   otn, no no n  onfronton. e proo pr r  tré   prn   o   o ontmnto  m Prthr.

un o no  j nñr por o nto  p r  amor rnno n    n  nro. en ntro prorm  to profnzrmo n o str  Ptnj  n  Bh gt omo bro báo  foofí  pr ntrnr ntr mnt.

FilosoFía Perenne l foofí prnn  op fnmntmnt   trtr profn  nntro hmno on o trnnt, q r n  q onrn pnmnt o o, o nto mrno, o hnú, o rtno, o bt, o toít  o fí. vr nr, profnmnt mportnt, q ton  n   onn hmn. en ntr  trmo prnpmnt  foofí , pro tmbén   fnmnt  otr tron q onformn  r  nntro   hmn no

b  f. un brnt xpon  t   hzo ao Hx n  bro l Foofí Prnn (1.945). Hx tom    gottfr lbnz, fofo  mtmáto  o Xvii qn obr q n to  ron  rptín rt  fnmnt. No omp nr  mno  prtr   onn onno on tnt foofí,  q jo  rno   ontrn, no br  mnt  no pon  omprtr.

asana Qrmo ompmntr  formn  Profor  Knn yo on  to n profn   n prnp. an  n   oho rm  Ptnj. en   hbrá tmpo pr  prát  n, nno n rpo ompto   mofon   ontrnon   potr.

meditación en  formn prnrá mton nám, tát, on nto  mntr, on mr. Tmbén prnrá  mtr nno, no o pto o prno  tobú, t nformo pr q prtq  prn o  prnt onnt. an   mton q prnrá  nñr: Raja Yoga pr ntr  pírt Sa Ta Na Ma pr ontr on o o    Sodarshan Chakra Kr pr nontrr  fnt   rt Chakkar Chalanee Kr pr ntr  onxn nr Knn Shakti Mantra pr onfrmr t prop nt l Guna Sáttvica pr rjrt n t n Pr  Creatividad  brr t por pron e Escudo Divino pr hr  omo Mtn pr Limpiar los Karmas  pr brrt  po Pr Mejorar la Comunicación  orntrt  no

anatomía un nfoq foo obr  rn ntr n trtr –múo, mnto, ho –   nrí t q f  tré   potr. e nnmo   potr mnt q tommo frnt   . eto  tm nr, nroo, rprtoro  rtoro. eto  o rno. eto  momnto nréto ún  Mn Tron chn (mrno).

enseñanza Y PrÁctica Ponrmo énf n o moto   on   xprn   on. No ntrmo n  rfxon : ¿Qé bo ntr?  ¿n qé bo pnr? l formn ontmp mo nñr  n ún o tnto tpo  mno   mton ntm. Tnrá n mp oportn  prtr no   t ompñro on o montor ompñánot n t prop mjor  ftno t onfnz omo profor. Tmbén  o  porá r  n ntro ntro omo Profor n Prát n  horro pr t fn  no té prpro porá r  norm, on n obro mbo, pr ñr má xprn r  t formn.

dieta Y aYunos con  prát  o no hmo má nb  mpto  o q ommo obr ntr , ntro pnmnto  ntro pnt. somo o q ommo  o q ommo b ftánono nímmnt. Bmo q ntro rpo  omo n tmpo pr q  pírt br má fámnt n é. un n qbr n fntmo. en  mo rmo  bo n no n rpo pr q form prt  ntr xprn ot.

sadhana Ntr shn o pn r ont n prtr o  ntr t mntr, no pr fnr  hkr, nt  q   o. l pron q  toro n  pn  r porá hro tmbén n o fío   . s r rpnrá   nrán o mo   bonnt. shn  on t mp  t pro  ro   z q omo o tn q brr n t   n t í  í. shn r n mnt mtt pz  ror o probm    bmnt.

Too o í    formn omnzn on shn   6,30   mñn. a o ro  ro tnrá motn  on pr rzr o rntn  shn, o   rqto pr t rtfn. anq hor r q to no tá hho pr t, onfí   rá omo poo  poo  shn  onrt n arhn,  momnto má pro  í.

la energía Kundalini Y el Yoga Prn apn lo o  too o tmpo hn rroo n onomnto mpíro  rn prn pr mnjr o tnto prn q mn  n t  rpo  q ftn tmbén  to  ánmo   mnt. Bnh l bnh on pn orán q mbn  prn n tnt prt  rpo mozno fo orpor   nrí Prn apn. et tén porá  prtr   n prt   f. Mulabandha:

crrr  ríz pr pntrr  no  Brhm. Uddhiyanabandha:

crrr  frm pr pntrr  no  vhn.  Jalandarabandha:

crrr  o pr pntrr  no  sh. Maha Bandha: l rn rrr.

i, Pín  shmn, o n o n nréto má mportnt   ntomí t. con  prát  Knn yo  tm  momnto  nrí n to n pr propr  n   onn   por  torn  nn.

las cinco etaPas

los Yoga sutras de Patanjali

Saram Pad. e no,  frr  omnzr

 mno  o. Karam Pad. comnz  trbjo, no mo nt   nrr   tr. Shakti Pad. e fío  mntnr n   o. Sahej Pad . Too f     mnft on r. Sat Pad . grn Pz omo rnt   vont rr.

l b  onomnto mnro  o  nntr n o yotr  Ptnj. (200 – 800 .c.) qén rop mtrmnt o q  trn hbí onqto rnt o. Yamas. 5 rtron: r n on, n mntr,

n robr, ontror o nto, n po.

Bhagavad gita e Bhh gt  n poo  pom épo Mhbrt,  rn pop   n, rt ntr  o v   omnzo   r rtn. et poo nt mo, n mo  n ntn rr, n rrro b frontr n tn prj   o mrt   onjo por  mtro. m tro. en t ontxto,  mtro trnmt  rrro to  brí, q   brí . et txto rprnt  prm o pto n prát. Nootro, o rrro  ho n í, ntmo on rn n n b  ontnnt, tnt   q tnmo  nmo pno, q no é z nt o ontnt onfto  nrj q no prnt  . Profnzno n  to  gt,  yo n nootro prt  o mnto prt  mnno prn por fn ponr n  to pr jrno trr on r  mpo  bt. e gt  nprn prát pr port n  mno.

Niyamas.

5 pn: Prz, ontnto, prfn,  to   on o ntr.  Asanas. Potr pr  mtn  

.

contro  prn  tré  tén  rprn. Pranayama.

snronzn  o nto  pnmnto on  nfnto. Pratyahara.

Dharana. conntrn nfo. Dhyana. Mtn profn. Samadhi. dprtr  nn on o boto.

anatomía Yóguica lo t hkr eto  o ntro nréto   mpn n  rpo fío,  moon   pq. lo no ttw Trr, , fo, r  étr n rn on ntr . lo tr n stt, Rj  Tm. l tr    ntrz  nro q formn  b   mtr    mnt. lo 10 rpo t e am l Mnt Nt l Mnt Pot l Mnt Ntr e crpo Fío e aro  lz e ar e crpo Práno e crpo st e crpo Rnt

el viaje del alma Krm, hrm, rnrnn  brn. T o  to rn  o  t proro. en Knn yo ntnmo  o      prnpo. crmo q too onomnto  n  pr r ún má m á n  prnt.

6 módulos de 4 meses a lo largo de 2 años

módulo 1: estar disPuesto (de octubre a enero)

abmo  r. Por  bn krm nontrmo  mno  mbrmo n mbo tn n ntro í  í  n ftro promtor. empzmo  ntnr q   p tnr otro nto, q ntr  mbn  q ntr xprn  o ontmnto p r otr. e n ntmnto  rmnto, omo  fr n z q mpz  brr obr nootro. enontrmo  gr,  tén, q   n  qr mbo profno n  onn  r. l tén –potr, momnto, onntrn  rjn– no ft  boqo  rpo,   mnt   prtr h  pírt. anmo h ntro tno on n  nrí. Crecimiento: sotr. l f q r  ntro Visión: l tén   pn Nutrición y Shatkarmas: Mono t pron-

z n í   mn. dprn  otoño  tr í. Temas clave

e conpto  yo l er  aro: e qí  hor,  mbo   trnformn grú: e onpto  mtro-ípo m tro-ípo yo Bhjn N yo. uo  ono, mntr Wh grú shn N  nrí Knn

Práctica y técnica

Profnzn n o kr  n n, pntrr n  xprn. dnám pr rror  onn orpor: sotr. Prnm: spnr  rprn; antr Kmbhk  Bh B h Kmbhk. anj  nn. an: eto   n orrponnt   kr  mo. comnzmo on  bá Anatomía

comn rtbr  p. stm múo-qéto; po, bomn  ro  o.

módulo 2: el desP desPer ert tar (de febrero a mayo)

T xprn n to o ño  omo n  j on  r, n  tp,  ombro   . empzmo hor  n tp  j. No brmo   pob  n rro mbo. aprnmo q  tén:  kr, kr , o prnm prnm   mton bn no ntro mjor o. e hrm rprnt  on mo mntr mnmo h n  on propto, h  z. e krm,  o  “omo mpr”, o jmo trá  o ttmo por n no prm. l onn  xpn  hmo rn n rpto  ntro rmnto pron. Ntro mno h mbo,  ntro, omo tní q r. Crecimiento: e prn   rpto Visión: lo t hkr Nutrición y Shatkarmas: Mono t

 ntoxn pr  prprn   prmr. Temas clave

Mtr, nrí  onn lo tr ntro  por lo t hkr lo z rpo t

Práctica y técnica

shj o: xprmntr  fjo nréto n o hkr on kr kr   n píf. Pnto  tnn mnt n  mtn  knn yo. an: eto   n orrponnt   kr  mo. intron  onpto  frmz  rjn, Sthira-Sukha Profnzn n o kr: Pt tén  nrzmnto  pron n  n. Prnm báo, torí  prát. exhr. Bnh: Qé on, mo  rzn   pon n n  prnm Tomr onn   prop mton  prnr  ronr on ét. Anatomía

aprto rprtoro; mán  mtr mp. dfrm: Péo, toráo  oáo. Orntn potr  ro  otpt  qpo.

módulo 3: el valor de la disciPlin disciPlina a (de junio a agosto)

un yo  q pron q mntn o or  mno, o ym  o Nm – q  nn  rmbo  r. Rqr n mnt á, prt   mntn  tré   prát ontnt. cno cno bjmo  r n no momnto   , qé p orrr…  hor  otnrno on  shn, o mntr,  bn t   bn pbr. Poo  poo mo brno  nfo  shn, arhn, Prbhpt. l ontn   prát  arhn   mno h  rzn  Prbhpt. Por xtrño q prz,  pn   po h  on n  nt mo  o brzmo on to ntr. Crecimiento: e o   mnt Visión: l oho rm  Ptnj Nutrición y Shatkarmas: dt 

mpz por mnn (15 í) omo prprn pr  rtro  oto. Temas clave

Prthr l foofí : dhrm, Krm, Rnrnn l mnt l mtn l oho rm  Ptnj

Práctica y técnica

Pt tén pr  mtn n Knn o. Profnzn n o Kr: pt bá pr  ná  n  kr kr   n téno  nréto. an: eto   n orrponnt   kr  mo. comnzmo  tr n má ompj tomno onn  mo ntrr, mo tr  mo r   potr. Hrrmnt p: comnzr  rr hn o   prát h  fn  t mo. Anatomía

stm nroo stm nr; rn on o hkr   mántr.

módulo 4: el Peregrino (de octubre a enero)

e rno nt  q tmo n ntr prop búq  ror. aptmo  hho  q too o ono ht hor form prt  ntr n r. etmo rno pro  mno  ro  rqr q no tntmo rnt má tmpo. lo mportnt n t tp  ontnr n ntro j bno n mor mpn  ompromo ntro   rprn, ntro   pnmnto  ntro   to. l   onrt n n j ro   n m   onn brot  br br  ntro  nootro. Crecimiento: l  Visión: o o yo so Nutrición y Shatkarmas:

(11 í)

dprn  otoño

Temas clave

inmo  no ño profnzno n o str  Ptnj. No í tmátmnt por  trof pr nr omo  o no nt por nm  o mnno   . e r nfnto q t ntro  nootro form prt  grn sr o Prh. Pr ronrno mjor on ntro o: Rn  o hkr báo. Nmrooí tántr. co   . e ro  profor  Knn yo. co  ont.

sr mno:  mno pr  rto   . er  t q prprrá  o ro  t ño shb: Jp Mn st Nm  gr Rm d Mntr: Rkh Rkhn Hr, aj a Mtn 40 í: Prfr  shhmn Práctica y técnica

etrtr  n   Knnyo. Kr,  mton nz  n xprmnt. Prnm; Mhbnh. lbortoro; ná  prát n rpo,  rpo, onnr rtro ún  xprn. Hrrmnt p - an: mo  h, mo  nñ  rnt pr o  o p. comnzr  r   prát n  ntro n horro pífo pr t fn. Prnm: Rprn Rprn r  profn mntnno rrr  m ntn. Anatomía

stm rtoro  nfáto nfáto.. aná  n  o tnto pno ntmo q hmo to.

módulo 5: la Fuerza del amor (de febrero a mayo)

etmo bno onqtr ntr mnt  q mh  no tmo tfho on  rmbo  ntr  t  omo  no prnt. Qrmo rrr  “nn”  ntro hábto  tr  prnr  onfr n ntr p  r f. Bmo tmnt njr n má too o mnto q omponn ntr  –por ompo q  –  ron,  po   ftro. e  momnto pr nontrr  nprn pr r pnmnt hor. en t tp,  pn  onfrm. s  q pr o grrro eprt,  pn  onrt n mor pro. Qrmo q  í.

lmo  nt n  comnn connt ¿omo onnt  mpto  ntr pbr, to, potr potr orpor? ¿somo mto   hor  xprrno    j trtr mnt? e propto  rno  r  tré  ntr omnn. l poí  Kbr Mntr: a gr Nm, R Mn eh Bh Jo Mtn 40 í: Fnr  Nt Práctica y técnica

Visión: Krm, Bhkt  gnn yo Nutrición y Shatkarmas: dprn 

No mr   fto. Profnzn n o kr nz; bortoro  ná  prát. cmo ontrr  ntmnto ntmnto.. cmo rr n n pífo pr n kr Poí:  pron. smo profnzno n  trtr  n   Knn yo prt pr t por prt

Temas clave

Anatomía

Bmo n  profno mnj  Bh gt. e Krhn,  n, hbno obr  r ntb  m.y no br tr tpo  o   o. aprnr  tnr o r  o rr. r r. l n n onon. l zr  n   on on. entnmo entnmo q  rr pn  o n   otn  má á  o prnt.

eto   on  tpooí   omn: an forb  forb   pno oráno.

Crecimiento: l onfnz, e ro, r o, l omn-

n

prmr pr  mnn  mo m o  prnn  tn prmr (11 í)  J Nt.

módulo 6: la liBertad (de junio a agosto)

a o ro  to o ño hmo prno q  n o o opto no  ftn – n  ho, n  onn. e o rr  rr nt, por o tnto  pz  r á   xprn  á  n. gozr   brt  hbr pro  nfn   mnt jn  hbr prno  tomr on prop. e  rr brn. l mnt mntn  rtrít r trít nont,  frr   rt. Rprnt Rprnt  rr nn n  q  pron pr on  br   po   too o q  mp r pnmnt hor, rntzno n ftro no mñn. e má, hor  pz  mr  pz  ntr q p r mo. Crecimiento: l ron Visión: e mor n onon Nutrición y Shatkarmas: dt  mpz por

mnn, Jbh (mpz   n)

Foofí Prnn abr  t q hmo rroo  o ro  t no ño Poí: Kh gbrn Mtn 40 í: iht sohn Mntr Kr Kr  Práctica y técnica

Mtn n prj; xprn  prm bá. Kr  n; frtr   onn. Profnzn p: prát on ttorí  o profor dbrr  to propo omo profor profor.. Mántr: onn   oz omo fjo nréto  brn. c  oz on profor pzo, pr prnr  protr   hor  r   tén pr  nto  mntr.

Temas clave

Too n    rn. et nb hho formrá  n  t mo mo.. ¿Por ¿Por qé no t nzr  ño   prom  r n  mor? T p  r n pron pr on br, íntr   ntrr mor pn  xporr  rn q tn onto mmo. Fromm o xp ontmnt, n pron p r   otr o q h nontro ntro   mm  q tá o ntro  .

Anatomía

intron  o mrno ún  Mn chn, o 5 mnto. eto  o rno.

BiBliograFía Yoga Manual de Kundalini Yoga . st snh  Alineamiento Divino . gr Prm snh Los músculos clave en el Hatha Yoga . R lon  Anatomía del Yoga . l Kmnoff  Mudras, el poder del Yoga en tus manos . grtr Hrh Kundalini Yoga. snn Guía práctica de los chakras . sn v Los chakras. ano Jth Numerología tántrica . gr snh Kh  Krhn Yoga Sutras de Patanjali. T.K.v. dkhr Kriya Yoga Sutras de Patanjali . Mrh gonn El Bhagavad Gita para todos . Jk Hw Shrimad Bhagavad Gita, Dialogos con lo eterno. swm snn

otras disciPlin disciPlinas as Siddhartha . Hrmnn H Sobre el amor y la soledad . Krhnmrt El principito. anton  snt-expér Preguntas a un maestro zen . Tn dhm dhmr r El Arte de Amar . erh Fromm El Caballero de la Armadura Oxidada. Robrt Fhr Poesia. Kh gbrn El Sol, Mi Corazón . Thh Nht Hnh

equiPo docente

hargoBind singh Khalsa so n mnt  mno. d qr q p trrt má r  t prop r. Nootro tmo, no pnmo, prnmo  otro, ntmo, jmo – too pr rrno   omprnn  nootro mmo   ntro propto. propto. Ntr   onrtn n  ontnt xporn  qo q no npr  r n tr  too n,  rr n o pob n mtrno  nootro mmo,  prtr  nobz   rt. r t. M mno b rrm rr m  t, q r  mro rfjo  m bt  or ntrn. ntr n. M nto bno  q  m  mon  nootro n  pnt, f o  q nontr  Knnyo   q to  oportn  ponr n prát  nñnz  h  rnt ño. Qzá  má orrto r q  mno m nontr  mí   hho  q r f o porq n n prt tb rto  pno  r í. Por o to ro por qr oportn q h poo tnr. M  hbr o ntonbmnt frnt  no hbr nontro  m mtro, yo Bhjn. Mho q toí por r   ontrbn  mbo n  onn  m nrn n ont  frnmnt, tnto m hrmno  hrmn q nñn Knn yo omo o mmo, omo o ttmono   o. como jo n z: “extn t mno  to  n porq n t h too  t”. aí q nootro ontnmo n  mm ín. e mno  Knn yo trt obr brr t orzn, obr r  pírt  anht,  rto

hkr,  ntrrt por o má. sobr jr trá to  rtron nt  t o  prnr  xpnrt fr  t mmo. No hb obr  bon  obr prnr  mr mr.. umo mh tén omo rprr frt, ro  rápo. No trmo  no momo trno nr   rtz   prt  ntro rpo. commo  mnr onnt  mp, on    q o q ntr b r fámnt. y bjo  prm, too ntmo r má onnt  o q ommo    mpto obr o rro  pnt. como ñ tn rmnt  o  “Proto HOMe”, tr m tro   pr pror n kormo  rn  bo  notnb. Tmbén ntmo mntr pr brr  orzn  r  pírt. e fí r nto mntr nt. Too ntmo ntrno má poto n to í.y mtmo, m tmo, pr mrrno mrr no hontmnt  nootro mmo, pr jr trá  f   pn,  por tnto, pr rr n nb. l onn   fnmno q t  q  no p rtror, nton tn q nzr. e m ro, í q ontnú trbjno n t mmo m mo.. s onr q  rro mbo pntro omnz por t  por o mbo r q p hr n t prop , nton Knn yo t rtrá ntrnt  práto. Knn yo b  ont  on  n nt onoo.

Ntro ftro pn  n mbo n  onn  rn hmn. Ntmo onrtrno n fro  z q hbn  mor, pz  ;  no  mo, trn  mrt. Ntmo r q  no n ntro pnt tn  pob  mntr  í mmo  tn o   potb. Ntmo jr  xpotrno no  otro   ntr trr, ntmo hbr  o q nf r, obr    o q rmnt no otn omo r hmno. Ntmo forzrno por ntnr,  too n, tnto pron omo oto. l  b tnr nto  hmo  r  bo n mbo rmnt otnb  hr frnt  ntro rto ob. somo nootro qn,  fn, bmo or  “nfo”  ntr . dn q  mno  hrm, hr m,   r, t   onntrrt n o q  mportnt pr t, n o q t h fz. e por o q m t.

hari dev Kaur Kaur isaBel solan solana a Cocreadora de HappyYoga. Estudiante de Un Curso de Milagros. Madre y abuela.

drnt 20 ño h o rtor rt  pb n m prop n  n mtnon, n ro ntrnmnto. ntrnmnto. cmbé  prm h o ño   nton m h o n rpo  m  o   m rroo omo r hmno. hmno. H tbo n rn otn  omét on  Mtro n  rn r  hmn  “e amor Q Too lo cr”. gr  o mntno   frnt t rn. con m o o  Jt Kr K r  J Wkr Wkr no ntr ntrtnmo tno ntr  n bortoro...¿s porán hr noo  mor?...e  ttro  mor... ¿s porá hr too, too, no  nprn  orzn? orzn? Pr rponrno hmo ro Hppyo, n mr q mp ntro  o n tnto r  mno. l e  xprn orpor rmát lbortoro. Tmbén pmo n rbt  prmr Ft  Knn yo n epñ, q  br  oto n Oot (gron)  o ron o ft n lo  coomb. etmo  rt ahor yo. Pr q  mor  rto  xpno. ao  m mtro Hrobn  h ño n  tr  formr profor  Knn yo  o prnno   o. eto eto pránot pr q omprtmo o ño ntno  prát . T ré on profn  r por o mno q t onrtn n n bn profor. conozo n , m hn nño m bn…

Tno tr hjo  tr nto, por  momnto. l  tn mh r.

siri taPa Kaur Profesora de KundaliniY Kundalini Yoga. Profesora de Hatha H atha yoga. Fundadora y coordinadora de Gobinde.

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 jagat Kaur Fedora Fonseca Profesora de KundaliniYoga. Kundalini Yoga. Bailarina y profesora de Danza. Cocreadora de Happyyoga. Estudio y práctica de Feng Shui y Terapias de Hábitat. Formación Formación profesional en interpretación y pedagogía en danza contem poránea. Tesis en pedagogía y metodología. Estudio y práctica profesional de Análisis del Movimiento, Conciencia Corporal, Coréutica (relación del cuerpo con las direcciones espaciales) y Eukinética (cualidades del movimiento y relación del cuerpo con las leyes de la física).

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hansmuKh Kaur Kaur guiomar Profesora de KundaliniY Kundalini Yoga.Título Superior en Danza Clásica por el Conservatorio Superior Super ior de Arte Dramático y Danza de Valencia. Cursos Cursos de Anatomía para el Movimiento (Blandine Calais), Anatomía Aplicada a la Danza, Realineamiento Corporal   y Técnica Alexander. Formación de HathaY Hatha Yoga y cursos de profundización en asanas. Estudio Estudio y Metodología de Respiración Consciente y Movimiento Consciente .

Ht h no ño,  nz r m rn mor  omo qíomnt omo rr o hmno… n  mor “ mor mor mon, má tnt”. en mo  r ton, m oné n q prr q hb r n. M rpo mpzb  rtrm. rtr m. aí q jé  Áfr pr prr prr,, hr  rpntr m . a  t,  por n frz ntrn, ntré n n   exprn corpor drmát q bní  rpntmnto  pnmnto. Orr n mro. dntro    m topé on  o. en to ño h o onfrmno q   momnto n q t ompromt ompromt onto onto  r fz, orrn mro. “ejo r fz n m rntn”  n b  poro n. gr  to  rro  frz pr ornr m . l fn q ré ntr  o   nz  m Momnto connt. sr onnt  momnto    t   oportn  r on mh má tnt. l    oportn  rrort omo r hmno, o hmo  obrr mo no ronmo  xprmo n  tn  jtrno on frmz  fxb. l on n  rp q o  Rprn connt m onfrmn mo o tn mp omo  rprn p or   pron  o no,   non. vo  o on  í  í, mpr n momnto. T omo m  o omprto. do mh   m pon prnr nñno. e o  n oéno  brí, n mro foofí  , n prtr  t potn. ¡T nto  q no t o pr! Tnrá n t mno n hrrmnt q   mjorr  mno

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uPma Kaur ara ver vercher cher Formada en Kundalini KundaliniYoga Yoga por Hargobind Singh Khalsa y en HathaYoga. Hatha Yoga.

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ProFesores de anatomía cr Pr Román Profor  Hth  Knn yo, profon  Trp Ntr, lnfotrpét, Qromjt, Otpt srorn, pom n Mn sntrét  strthn  o nto Montro Hnú.

“Del polvo cósmico en viaje introspectivo llegamos a lo innitamente pequeño “el hombre”. ¿Quiénes somos?¿Que somos?¿Qué es la materia viva? Obviamente somos seres de carne y hueso, pero en última instancia esa materia fue en gendrada hace miles de millones de años. Entrar a estudiar  esa anatomía, es entrar a desvelar ese misterio que en sagra do matrimonio casa c asa lo físico y biológico, con lo energético y  espiritual. Danzamos así de una forma poética de la noche estrellada al cielo interno del campo neuronal, haciendo sa grado también el estudio de este cuerpo de materia.” 

 Jon snr Profor  Knn yo, Otpt  Múo

“Ser profesor de yoga y osteópata me da dos visiones del cuer po humano y acrecienta mi respeto hacia esta maravillosa ciencia milenaria que es el Yoga. Siento una gran g ran admiración admiració n  por el hombre antiguo, que llego a descubrir descubr ir tanto de anato -

nuestros queridos músicos: all For mantras s h o q no t  no rprnt omo knn o   mú. gr   mú,  on,  rnn   h prt no on mro onpto. Porá r  nfn  cd’ q t ompñrán n t . Pro n omo  mú n rto…

etmo m ro  Jwn shkt, shb smrn  st drhn, too o mnífo profor  Knn yo  xnt múo. afortnmnt hn o rno  porno n o momnto    formn, for mn, on  rt,  o  ntrmnto.

inFormación BÁsica soBre la cer certiFi tiFica cación ción Formn  500 hor trb n 6 mo rnt o ño. Pr r  títo  Profor  Knn yo. yo. e rtro     q o o ño on  tmpo mínmo romnb pr  prnzj   trnformn ntrn. sn mbro,  aoon  yo ontmpn  pob  n rtfo  200 hor omo intrtor, por o,  trmnr  prmr ño, hbno fnzo  trr moo, tnrá  hor   tmro fnt omo pr  rtfo pro q o ntrrmo n o p.

año 2º Mo 4:  otbr  nro Mo 5:  fbrro  mo Mo 6:  jno  oto c mo tn no tm  n xmn. a o o ño,   mno h mpo on  tn  mtr n orrto prnzj  tré   t  o tnto xámn, rbrá  dpom  Profor  Knn yo. et rtfn    anz erop e rop  yo  Prm aon intrnon  Knn yo. non

Año 1º

Mo 1:  otbr  nro Mo 2:  fbrro  mo Mo 3:  jno  oto

www.ropnon.or

requisitos Para Para la entrega entrega del título de Pr ProFesor de Kundalini Yoga cmpr on  500 hor  on   prát  o  mn. un rntn  shn  ño. aprobr too o xámn trmtr. Prntr n t  fnzr  no ño. Rtro pron  tn  tr e qpo  formn  rr  rho  opnr   mno tá prpro o no. d no tr prpro,  proponrán to on o  tn  no o má mnro. T ftrmo n brt on rá rtrno to   q

rb fr   hor   formn  q on n rqto npnb pr onr  ttn. Tmbén rorá n t brt  tn  ,  ntr  trbjo pr rprr  ft  tn,  probn  o xámn   ntr   t n  2º ño. et rtro pron t motrá  t rá  nzr  xprn nr,   obtoro pr qn qrn  ttn  Profor  fnzr  ro ntrr  brt on ho rtro rtro.. P tomr    prát on  profor o ntro q qr.

modalidades

Too o mno  prmro  no  Bron, gron  l  nontrrán n fn  mn  nro r     Bron.

en vn: P r ntr tr méro por  mñn  m o n fn  mn  m. Tr nntro  ño on rtro rn n  ntrz. en ptmbr no h formn. en ant, Bron, gron  l: un fn  mn  m tnto pr prmr ño omo pr  no. Tr nntro  ño on rtro rn n  ntrz. en ptmbr no h formn.

Mo: Rnmo  too o rpo pr  ro má rn  ño. un fn  mn  mo. e prorm n “ í  aMOR” on mton r rnt too  í. Trbjrmo on  mú n rto  a For Mntr. Por pto hbrmo obr  mor nr q tá ntro   no  nootro.

retiros residenciales lo rtro rn ontn n fn  mn n  rr b n  ntrz, on mh hor  o práto. amá no, po  nrét om trn. et tpo  nntro on ntmb pr n formn ompt  profn. s pn r nrqor momnto q nn  on,  on  prop  ontto  rpo  o formor for mor on fmr  m t brn. dmbr o enro: Too o mno  prmro  no  ant  vn,  nontrrán n fn  mn  mbr ntro   comn vnn.

Porá prtpr on t prj nq no  tnt  mbo o ré  profn xprn  mtr n  fjo  n rn rpo  o  n o ojo  t ompñro. e rtro  mo tá brto tmbén  mo, nño  tnt  too o n. l nt  prtpnt nf n  xprn  n nréto, nto má mo, mjor mj or.. aoto: lo rpo  2º ño  rnrán n o pr-prno  Oot, gron, rnt 5 í ompto  m  oto. srá ntro “fn  ro” r o” hno shn bjo  tr, omno no  r br  tnno mh hor pr tr  prtr. a fn tnrmo  “cbrn  Fn  cro”. Pr o rpo  1r ño,  nntro rá 5 í  oto n  mmo r. l fh  ro  rtro  rán on mho tmpo  ntn pr q o p rrr rr r.. Not: l tn  o rtro  obtor pr  rtfn.

horarios Bron: sábo  omno  10  17 h.

- s  jo  tn to  trnport mportnt, oméntnoo  t hrmo n nto p. - Hmo nto   prj q qrn tr jnt.

gron  l: sábo  9,30  18h. domno  9,30  15h

- Tnmo b pr o p,  r q p optr  n b éntno t o.

ant: sábo  omno  9,30  16,30

vn: s t form n fn  mn, prmro  no  rzn  mmo fn  mn   trnn o nt horro omprtno n  n rto  nntro o q rt m rtfnt. d 9,30  16,30 o bn  14,30  21. s prfr formrt formr t ntr mn, o méro  9,30  13.30h. Too o í  formn omnzn   6,30   mñn on shn, t prát  nr pr  rroo  n bn formn   romn q t mpr q p.

*fnt  ntro rtro

Precios Y descuentos descuentos catalunYa cont  pro n Hpp yo gron, Hpp yo unrtt (Bron), ann io (l)

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notas adicionales e ot  ojmnto  o rtro  obr prt qn í nt   rzn. e ompromo  po  tb por mo,  qr rt  bj b rno on qn í  ntn  moo nt. No   nnn mn n  orrt or rt notfn.

contactos Y entrevist entrevista a Personal Hppyo Bron 93 318 11 07 ho@hppo. ho@hppo.om om /Torr  amt, 5 (mtro unrtt) cntro . Hppyo gron ron@hppo.om 972 208 495 - 972 102 802 - 616 952 314 c/ snt atí, 40 (zon M) ann c/ Torr  sn 1, t l T. 973 26 65 71 om@nno.om www.nno.om www.nno.worpr.om gobn vn 96 325 06 79 - 637 702 152 nfo@obn.om /Pntor sor abr 31, h. Rzf. cntro . Hppyo Boot 346 38 28- 346 38 31 hppoboot@m.om crrr 9 nº 70-29 st Nm yo yo ant c Tb , nº 5 , sn vnt  Rp 655123993 www.knnnt.bopot.om

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