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INSTITUTO POLIVAENTE “RAFAEL PINEDA PONCE” INSTITUTO POLIVALENTE “RAFAEL PINEDA PONCE” SAN NICOLAS, SANTA BARBARA DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL
DEPA DEPART RTAM AMEN ENTO TO:: CIEN CIENCI CIAS AS NATU NATURA RALE LES S BIOLOGIA RESPONSABLE: CINDY YADANY GARCIA JORNADA: NOCTURNA NOCTURNA VARIABLE
FORTALEZAS
1. Se atiende una población estudiantil de aproximadamente 130 alumnos de Fundamentos, y ciclo básico técnico. 2. Existe el espacio físico (aula) para cada sección. DEBILIDADES COBERTUR 1. Las asignaturas de las ciencias A naturales siempre han creado problemas para su estudio en los estudiantes. 2. Los alumnos tienen temor a la asignatura por ser una clase donde se utiliza el análisis y uso de la matemática. VARIABLE
BENEFICIO ESTUDIAN TIL
VARIABLE
CURRICUL AR
FORTALEZAS
1. Se imparten clases utilizando textos avanzados y actualizados. 2. Buena comunicación docentealumno. 3. Motivación a los alumnos que presentan interés por la física y química.
AREA AREA:: FISI FISICA CA,, QUIM QUIMIC ICA, A, CC CCNN NN Y AÑO: 2010 OPORTUNIDADES
1. Encontrar alumnos que les guste el campo de la física y la química. 2. Desarrollar el interés por la clase a través de ejemplos prácticos y de la vida cotidiana. AMENAZAS
1. Que los alumnos que tengan menos competencias numéricas abandonen la carrera por miedo a estas asignaturas.
OPORTUNIDADES
1. Aprovechamiento de los programas de diferentes canales educativos. 3. Crear un club de ciencias en donde se aproveche el interés de los alumnos por estas asignaturas.
DEBILIDADES
AMENAZAS
1. Se cuenta con poco material didáctico para impartir las clases de física. 2. No existe un programa que incentive económicamente a los alumnos de bajos recurso y con interés en las ciencias naturales
1. La poca presentación de ejemplos prácticos y útiles en estas asignaturas hace que el alumnos pierda la motivación por la clase.
FORTALEZAS
OPORTUNIDADES
1. Existe una planificación para cada clase. 2. Se realizan prácticas de laboratorio como técnica de evaluación. 3. Se realizara un proyecto al finalizar cada clase DEBILIDADES FODA …CIENCIAS NATURALES 2010
1. Participar en proyectos que enriquezcan los conocimientos de los alumnos. 2. Se pretende realizar un periódico mensual sobre las noticias de ciencias. AMENAZAS
INSTITUTO POLIVAENTE “RAFAEL PINEDA PONCE”
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1. El laboratorio de ciencias no es acondicionado para las prácticas de física y química.
VARIABLE
1. Al no encontrar un laboratorio adecuado para las prácticas, tanto el alumno como el docente pierden la motivación. 2. No existen suficientes sustancias y materiales para las prácticas de laboratorio.
FORTALEZAS
OPORTUNIDADES
1. Los docentes que imparte las 1. Mayor rendimiento profesional asignaturas de ciencias naturales por parte del docente. cuentan con un título universitario en la especialidad.
CAPACITACION
VARIABLE
DEBILIDADES
1. Al participar en actividades de esta magnitud los alumnos piensan que no son para aprender sino para divertirse.
FORTALEZAS
1. Realizar reuniones periódicas con los padres.
FORTALECIMIEN TO INSTITUCIONAL
VARIABLE
EVALUACION Y GESTION
DEBILIDADES
1. La naturaleza de las clases no motivan la participación de todos los estudiantes en las actividades que se realizan.
FORTALEZAS
1. Organizar ferias olimpiadas científicas en donde se tenga la participación de los estudiantes de ciclo básico y diversificado. 2. Realizar una campaña de concientización ambiental en la comunidad. 3. Adecuación del mobiliario del laboratorio. DEBILIDADES
FODA …CIENCIAS NATURALES 2010
AMENAZAS
1. Que los padres no permitan que sus hijos participen en estas actividades.
OPORTUNIDADES
1. Se formaran en el instituto 1 club de: Científicos 2. Concientizar a los estudiantes para que participen en estas actividades. AMENAZAS
1. La poca participación de los alumnos en las actividades científicas.
OPORTUNIDADES
1. Buenas relaciones interpersonales y académicas con otras instituciones educativas. 2. Proyección y enaltecimiento del Instituto hacia la comunidad.
AMENAZAS
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INSTITUTO POLIVAENTE “RAFAEL PINEDA PONCE”
1. No contar con suficiente motivación de parte de los estudiantes.