Flautas de Pan Flautas de Pan folklore (revista)Descripción completa
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Cimarosa ,D. - Concerto 2 FlautasFull description
Cimarosa ,D. - Concerto 2 Flautas
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Descripción: Cuarteto de flautas transversales
Paul Hindemith Trio Flautas dulces
Descripción: Duo Flautas El diablo anda suelto
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4teto
Método Hering para
Flauta Doce Soprano
O que você encontra nesse livro: ATIVIDADES Exercícios divertidos em atividades diversas
CURIOSIDADES Histórias e fatos interessantes
Curiosidades
Atividades
Você imagina como surgiu a primeira FLAUTA?
Você consegue desenhar o SOM?
A flauta é o instrumento musicalmaisantigo de que se tem notíciaaté hoje! A primeirafl autafoi feitade ossosdeursohámaisde 40.000 anos! Existem flautasfeitas de muitosmateriais, como bambu, plástico, metale barro.
Vejaumexemplo: OSOM do bater depalmas poderiaserdesenhado assim?
Desenhedo seu jeito! OSOM de uma batid adepé :
OSOM de uma panelacaindo :
OSOM de uma bexigaestourando:
OSOM das ondasdo mar:
OSOM de uma FLAUTAtocando:
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LIÇÕES Estudos da flauta doce
Para Saber
Lição 01
Assete notas
Você conhece as SETE NOTAS MUSICAIS?
Estes são os nomes dos dedos que usaremos para tocar FLAUTA DOCE!
PARA SABER Informação teórica e assuntos relacionados
PARTE
3
Q Objetivos Observar a variedade de instrumentos musicais Classificar os instrumentos musicais Estimular a curiosidade pelos sons dos instrumentos musicais
A flauta é o instrumento musical mais antigo de que se tem notícia até hoje! A primeira flauta foi feita de ossos de urso há mais de 40.000 anos! Existem flautas feitas de muitos materiais, como bambu, plástico, metal e barro.
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Para Saber Os instrumentos musicais
Gaita Trombone Triângulo
Maracas Flauta doce
Violino
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Reco-reco
Guitarra
Pandeiro
Violão
Contrabaixo acústico
Bongô
Saxofone
Clarinete
Cavaquinho
PARTE
4
Q Objetivos Conhecer a flauta doce Iniciar o processo de digitação Vincular notas musicais ao instrumento Aprender as figuras de tempo, ligando o instrumento à leitura musical
Flauta doce e leitura
Lição 01
Estes
são os nomes dos dedos que usaremos para tocar FLAUTA DOCE! Mão esquerda:
Mão direita:
Médio
Médio
Anular
Anular Indicador
Indicador M´ínimo
Polegar
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Lição 01
A FLAUTA DOCE (Passagem do ar)
Vista de frente
Vista de trás
Lingueta fixa
Furos para a mão esquerda
Bocal
1
Indicador
2
Médio
3
Anular
4 Furos para a mão direita
Indicador
5
Médio
6
Anular
7
Mínimo
Lingueta fixa
Furo para o polegar da mão esquerda
Corpo
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Lição 02 A Nota Dó
COMO FAZER
COMO ESCREVER Recorde o lugar da NOTA DÓ: no TERCEIRO ESPAÇO de baixo para cima.
Tampe o segundo furo com o DEDO MÉDIO da MÃO ESQUERDA
NÃO TAMPE nenhum furo com a mão MÃO DIREITA
DÓ
Lembra-se da SEMÍNIMA ? Vamos usá-la! Veja como ela está desenhada no espaço da NOTA DÓ:
Sua vez de desenhar algumas SEMÍNIMAS no espaço da NOTA DÓ: Tampe o furo de trás com o POLEGAR da MÃO ESQUERDA
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Apenas apoie o POLEGAR embaixo da flauta
Para Saber Composição e interpretação Composição e interpretação
Alguém INVENTA uma música – este é o COMPOSITOR . Uma outra pessoa CANTA ou TOCA esta música – este é o INTÉRPRETE.
Todas as músicas que iremos tocar foram inventadas por alguém. Quem será o intérprete? VOCÊ! Sua primeira tarefa como INTÉRPRETE será prestar bastante atenção ao que está escrito, afinal, não queremos desapontar nosso compositor, não é mesmo? Você está REPRESENTANDO sua música e deverá fazer o melhor!
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Para Saber Tocando o Dó Tocando
o Dó EXERCÍCIO 1
EXERCÍCIO 2 (“Trem das 16”)
Dó
C
F
E/C
E/C
F
EXERCÍCIO 3 C
C
EXERCÍCIO 4 F
C
F
EXERCÍCIO 5 F
50
C
F
C
F
Lição 03 A
Nota Lá
Aqui escreveremos a nota LÁ : no SEGUNDO ESPAÇO de baixo para cima.
Lá
LÁ
EXERCÍCIO 6 F
C
F
F
EXERCÍCIO 7 C
F
D
C
F
D
C
F
D
C
EXERCÍCIO 8 F
Adicione o DEDO INDICADOR da mão esquerda!
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Para Saber Mínima
Uma nota de UM
TEMPO equivale a uma SEMÍNIMA, lembra?
Duas notas de UM TEMPO T U M !
Notas na flauta:
UM TEMPO
T U M !
UM TEMPO
T U M !
Tuuuuuuuuuuuuuuuuu TuuuuuuuuuuuuuuuuuT
Faremos agora uma nota de DOIS TEMPOS Uma nota de DOIS TEMPOS T U M !
Notas na flauta:
ou 52
MÍNIMA
T U M !
T U M !
Tuuuuuuuu uuuuuuuuu uuuuuuuuu uuuuuuuu uuuuT
Nossa nota foi contínua e durou o mesmo que duas semínimas, portanto dizemos que a MÍNIMA dura DOIS TEMPOS!
Lição 04 Mínimas e Semínimas
EXERCÍCIO 8-A
Usando SEMÍNIMAS EXERCÍCIO 8-B
Usando MÍNIMAS EXERCÍCIO 9
Usando as duas! EXERCÍCIO 10
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Método Hering para
Flauta Doce Soprano
O aprendizado musical engrandece a formação cultural, auxilia no desenvolvimento intelectual e proporciona inclusão na sociedade. O método de ensino apresentado nesta obra, desenvolvido pelo Instituto Cultural Hering Harmônicas (ICHH), abrange todas as áreas necessárias para estimular e iniciar o aprendizado musical na educação básica. Cada livro é acompanhado por uma flauta doce e um CD.
