EPEKTO NG PAGDODORM SA PERFORMANS SA KLASE NG MAG-AARAL SA IKALAWANG TAON NG KURSONG BACHELOR OF SCIENCE IN COMPUTER SCIENCE SA KOLEHIYO NG SINING AT AGHAM
Ronalyn C. Pedonan E!!an"el L. Ra!o# $"#%&n $ay P. Pa#'"a Ma&( A. Pelo)ello Ro*+ean B. Pedo BSCS II-A
I#an, Pananal&#& Pael na In&+aa ay Gn,. D*oanna D. P"n,%&lan Pa!a!a+alaan, Pa!an%a#an n, Ma&ano Ma'o# Kole+&yo n, S&n&n, a% A,+a!/ B&lan, Ba+a,& n, !,a Ga0a&n, Ka&lan,an #a A#&,na%"an, F&l&&no II
Se%ye!)e/ 1234
DAHON NG PAGPAPATIBAY
An, ananal&#& ael na &%o na &na!a,a%an, EPEKTO NG PAGDODORM SA PERFORMANS SA KLASE NG MAG-AARAL SA IKALAWANG TAON NG KURS KURSON ONG G BACH ACHEL ELOR OR OF SCIE SCIENC NCE E IN COMP COMPUT UTE ER SCIE CIENCE NCE SA KOLEHIYO KOLEHIYO NG SINING AT AT AGHAM AGHAM na &n&+anda n&na RONALYN PEDRONAN/ RO$H RO$HEA EAN N PEDR PEDRO/ O/ EMMA EMMANU NUEL EL RAMO RAMOS/ S/ $UST $USTIN IN $AY $AY PASCUA SCUA a% MARI MARI5 5 PELOBELLO/ ay &#an, )a+a,& n, !,a ,a0a&n, a&lan,an #a "#on, F&l&&no 1 Pa,)a#a a% Pa,#"la% T"n,o #a Pananal&#&/ay %&na%an,,a.
DJOANNA D. PUNGTILAN In#%"%o #a F&l&&no II
T&na%a,,a )&lan, )a+a,& n, !,a ,a0a&n, a&lan,an a&lan,an #a a#&,na%"an, F&l&&no II a% !ay !aan, 666666666.
DJOANNA D. PUNGTILAN In#%"%o #a F&l&&no
DR. MARIVIC A. ALIMBUYUGUEN Deana
PASASALAMAT
Paa #a %a,"!ay n, a,-aaal na &%o/ an, !,a !ananal&#& ay na,aa#ala!a% #a !,a %aon, na,+ando, n, an&lan, #"o%a a% %"lon, #a &)a7%-&)an, aaan. ALIMBUYUGUEN/ na Pa#a#ala!a% #a an&lan, Deana/ DR. MARI8IC A. ALIMBUYUGUEN
na,)&,ay n, a+&n%"lo% na !a!"d!"d n, !,a %ala%an"n,an #a !,a e#onden%e. Sa an&lan, ,"o #a F&l&&no II/ Gn,. D*oanna P"n,%&lan/ #a anyan, 0alan, +an,,an a% d&-!a%a%a0aan, ,a)ay #"o%a9 Sa an&lan, !,a ala#e a% a&)&,an na na,)&,ay n, an&lan, !,a &deya +&n,,&l #a a,-aaal na &%o a% #a a,&,&n, !a%"l"n,&n #a !ananal&#&. Sa an&lan, !,a a!a,-ana aa #a an&lan, !,a da#al/#"o%a a% a,-aalala9 Sa an&lan, !,a !a,"lan, a% aa%&d aa #a a,!a!a+al/ !,a #a&&#yo a% !,a da#al na na,&n, ,a)ay #a !ananal&#& a% na,#&l)&n, &n#&a#yon #a a,%"ad n, anyan, !,a an,aa9 A% +&,&% #a la+a%/ #a Poon, Mayaal aa #a 0alan,-a%a"#an, a,!a!a+al a% #a !,a )&yayan, na,)&,ay #a an&la n, laa# a% %aan, aa #a %a,"!ay n, a,-aaal.
MGA MANANALIKSIK
iii
TALAAN NG NILALAMAN
Da+on n, Pa!a,a% Da+on n, Pa,aa%&)ay Da+on n, Pa#a#ala!a% Talaan n, !,a N&lala!an Talaan n, !,a Tala+anayan
PAHINA & && &&& &: :
KABANATA I.
II.
III. IV.
ANG SULIRANIN Pan&!"la Pa,lala+ad n, Lay"n&n Ka+ala,a+an n, Pa,-aaal Sala0 a% Del&!&%a#yon n, Pa,-aaaal Ka%"%"an n, !,a Ka%a0a,an, G&na!&%
3 3 4 ; < =
PAMAMARAANG GINAMIT
>
D&#enyo n, Pa,-aaal Pa!a!aaan Paaan, G&na!&% I#%a%&#%&al T&%!en%
> > ? 32
PAGLALAHAD, PAGSUSURI AT PAGPAPAKAHULUGAN NG MGA DATOS LAGOM, KONKLUSION AT REKOMENDASYON La,o! K&nala)a#an Konl"#yon Reo!enda#yon
33 3> 3> 3@ 3@ 3?
TALASANGGUNIAN
12
APENDIKS
11
A. L&+a! #a Deana B. L&+a! #a Re#onden%e C. Tala%an"n,an
11 14 1;
1<
CURRICULUM VITAE
iv TALAAN NG TALAHANAYAN
TALAHANAYAN
PAHINA
3. 1. 4.
TALAAN NG LARAWAN
LARAWAN
PAHINA
3 Pa!a!aaan, ,&na!&% #a ananal&#&
KABANATA I ANG SULIRANIN
Pani!"a
An, a,dodo! ay aaan n, a!a!ala,& n, !,a e#%"dyan%e #a &#an, do!&%oyo +a)an, #&la ay na,-aaal #a &#an, "n&)e#&dad na !alayo #a an&lan, l",a o )a+ay. K"n, an, &)a ay aya0 %"!&a !alayo #a an&lan, a!&lya/ !aa!& a&n an, !,a e#%"dyan%e na !a# ,","#%"+&n, %"!&a #a do!&%oyo da+&l #a &)a7% &)an, !,a da+&lan. Maaa&n, &%o ay da+&l !a# ,"#%o n&lan, !a,&n, &ndeenden% o aya7y ,"#%o n&lan, !aaana# n, )a,on, )"+ay !alayo #a a!&lya/ o da+&l #a &!l"0en#ya n, !,a a&)&,an. Sa a,-aaal n&na A#%&n 3?>> a% Sel)y a% We#%on3?>@ adala#an, )&n&)&,yan, an#&n #a !,a residential life researches ay an, !,a a,aa&)a n, !,a e#%"dyan%en, +&nd& na,dodo! a% y"n, !,a na,dodo!. Ayon d&n &na C+a!an a% Pa#'aella3?@4 a% T&n%o 3?<> adala#an #a a,oo!"a n, !,a &%o ay l"!ala)a# na an, a,%&a #a loo) n, a!"# ay na&"",nay #a aade!&on, eo!an# da+&l #a &nala0a na o"%"n&dad na !aala&% #a ed"a#yon ,aya n, a,&,&n, !ala&% #a &lan, !,a faculties a% !,a a#&l&dad #a aaalan/0ede &n, !a,&n, da+&lan !adala# na a&&a,-"#a #a !,a %aon, naaal&,&d #ayo/ #a !,a )aada a% an, !,a +&nd& o!al na a%&)&dad n, &#an, ole+&yo. Da,da, a n& A#%&n 3?@;/ !aaa)"%& an, a,%&a #a &#an, do!&%oyo #a a,an,a% #a aaalan n, &#an, !a,-aaal "n, !a,aaoon &%o n, !a# !ala&% na ",nayan #a ed"a#yon a% #&na)& &n n& T&n%o 3?>< na an, a,dodo! ay an, &na,#a!an, aade!&o a% #&#%e!an, #o#yal n, &#an, e#%"dyan%e. An, !,a e#%"dyan%e na!an na naa%&a #a la)a# n, aaalan o y"n, !,a +&nd& na,dodo! na !alayo an, %&n&%&+an #a
1 aaalan ay &n&&#& na !a# !al&&% an, a",nayan #a ed"a#yon a% &n#%&%"#yon a% da+&l d&%o ay !a# !al&&% an, %#an#an, !a,%a,"!ay #a anyan, a,-aaal. Da+&l an, a,%&a #a )a+ay ay #a,a)al a,a",nay n, e#%"dyan%e #a #o#yal&dad. Paa #a !aa!& an, a,%&a #a do! ay aaan n, a,aaoon n, alayaan a% &)adon, )"+ay. S")al&% an, a,-aad*"#% na !alayo #a )a+ay na naa#anayan/ #a a!&lya / a% an, a,%&a #a &#an, l",a na )a,o #ayo na a#a!a an, &)an, %ao a% )&na)an%ayan n, landlady na +&nd& !o !a#yadon, &lala ay +&nd& ,anoon adal&. Pa+aya, n,a n& G"&o,,"&o1233 na To live independently is a wish that may crossed many teen minds,it’s a sign of growing up, living away from home brings thrills, hearthaches, and personal challenges. Kaan&0an, da+&lan na!an n, !,a !a,-aaal #a an&lan, a,-dodo! ay da+&l #a !alayo an, )a+ay n&la #a aaalan, &naa#"an a% na,+a+ana #&la n, %&a+an na "n, #aan ay !a!ala,& #&la +a)an, na,-aaal. N,"n&% na#a)& n& Ca:e1224 na Not all dormitories though offer the comfort for home one looks like for. In some cases, dormitories are good enough for bedspace shared with another. A breezy dorm atmosphere for studying should be considered, not to mention an ample supply of water for hygiene. o choose a dorm that’s comfortable enough for you and suits your budget. Sa a,-aaal a&lan,an, !a,&n, o!o%a)le %ayo #a l",a "n, #aan %ayo naa%&a "an, !aaa,o"# %ayo #a !,a ,a0a&n, a!aaalan a% +&nd& an,
!,a
o)le!a #a do!&%oyo an, &n&&#&. K"n, aya7% an, a,dodo! ay +&nd& daa% &na,aa%"0aan la!an, da+&l &#a &%on, )a,ay na &!o%an%e #a a!"!"+ay !alayo #a a!&lya a% "n, #aa7y !aaa"+a n, !,a aala!an #a )"+ay ,aya n, a,&,&n, &ndeenden% a% a,&,&n, a%&al. An, &naa!a)"%&n, ,a0&n n, !,a e#%"dyan%e ay
4
+"!ana n, l",a na !a,aaoon n, %a+&!& a% o!o%a)len, a!"!"+ay +a)an, na,-aaal.Peo ano n,a )a %ala,a an, !a# !aaa)"%& #a !,a e#%"dyan%e an, !a,do! o +&nd& A% ano-ano n,a )a an, !,a a)"%&+an a% a#a!aan, na&d"d"lo% n, a,dodo! #a a,-aaal n&la An, !,a a%an"n,an, &%o an, da+&lan "n, )a&% na,aoon n, &n%ee# an, !,a a#al""yan, !ananal&#& na &#a,a0a an, a,-aaal na &%o #a lay"n&n, ala!&n an, ee%o n, a,dodo! #a eo!an# #a la#e n, !,a !a,-aaal #a &ala0an, %aon n, "#on, Ba'+elo o S'&en'e &n Co!"%e S'&en'e. Inaa#a+an, an, e#"l%a n&%o ay !aaa,)&,ay n, aala!an #a !,a e#%"dyan%e/ !ananal&#&/ !,a ,"o n, !,a aala!an "ol #a ee%o n, a,%&a #a do! n, &#an, !a,-aaal. Pa#"a"a$a% n# La&!nin
Pan,"na+&n, lay"n&n n, a,-aaal na &%o na !a)a%&d an, ee%o n, a,dodo! #a eo!an# #a la#e n, !,a !a,-aaal #a "#on, BS Co!"%e S'&en'e #a Kole+&yo n, S&n&n, a% A,+a!. S&n&#&a d&n, #a,"%&n n, a,-aaal na &%o an, #"!"#"nod na %&ya na #"l&an&n 3. Ano an, oayl n, !,a !a,-aaal na na,dodo! 1. Ano-ano an, da+&lan "n, )a&% na,dodo! an, !,a !a,-aaal 4. Ano-ano an, ee%o n, a,dodo! #a a. #a&l& ). eo!an# #a la#e ; Ka$a"a#a$an n# Pa#-aa'a"
An, ananal&#& ael na &%o aa&a&na)an, #a a,%"la# #a !,a na&d"d"lo% n, a,dodo! #a eo!an# #a la#e n, !,a !,a !a,-aaal .
An, a,-aaal na &%o ay !aaa%"lon, d&n #a !,a a#-aa'a" "an, !aaa,de#&#yon "n, ano an, !a# !aa)")"%& #a eo!an# n&la #a an&lan, la#e/ "n, !a,dodo! )a #&la o ""0& "0& na la!an, #&la #a an&an&lan, %&a+an. Ma+ala,a an, a,-aaal na &%o aa #a !,a a#!"an# "an, !ala!an n&la "n, ano an, 0eden, !an,ya& #a a,-aaal n, an&lan, !,a ana "n, !a,dodo! &%o +a)an, na,-aaal. An, e#"l%a n, a,-aaal na &%o ay !a+ala,a &n aa #a !,a #!'( #aa,a% !a&&%a n&la "n, ano an, !,a o#&)len, da+&lan n, a,)a)a o a,%aa# n, !aa n, an&lan, e#%"dyan%e lalo na #a !,a na,dodo! #a an&lan, la#e. Paa #a !,a anana"i)*i), !a+ala,a an, ananal&#& ael na &%o "an, !a%"%"%o #&lan, !a,+ana n, !,a a#a,"%an, #a !,a %anon, n&la a% !a,aoon #&la n, aala!an %"n,ol #a a,anda+an a% a,a+&a n, a,dodo! Maaa%"lon, d&n an, a,-aaal na &%o "an, !aaa,)a+a,& an, !,a '+*(n%+n+ n, an&lan, !,a o&nyon "ol #a ee%o n, a,dodo! #a an&lan, a,-
aaal.
< Sa)"a a D+"iia*&(n n# Pa#-aa'a"
An, a,-aaal na &%o ay naao"# #a a,&lala #a !,a ee%o n, a,dodo! #a eo!an# #a la#e n, !,a !a,-aaal #a &ala0an, %aon n, "#on, Ba'+elo o S'&en'e &n Co!"%e S'&en'e #a Kole+&yo n, S&n&n, a% A,+a!.
Sala0 la!an, n, a,-aaal na &%o an, oayl n, !,a e#%"dyan%e/da+&lan a% ee%o n, an&lan, a,dodo! a% !,a d"lo% na a)"%&+an a% a#a!aan #a an&lan, )"+ay e#%"dyan%e. Na&l& an, !,a %a,a%",on #a a!a!a,&%an n, accidental sampling "n, #aan ay "!&l& an, !,a !ananal&#& 3< e#%"dyan%e #a )a0a% #e#yon n, naa%&a #a &)a7% &)an, do!&%oyo a% &yon an, )&n&,yan n, !,a %ala%an"n,an. An, ,&na!&% na #a)*e #a a,-aaal na &%o ay nal&!&%a+an la!an, #a %a%l"!on,42 !a,-aaal o &lan, !a,-aaal !"la #a #e#yon IIA a% IIB #a "#on, Ba'+elo o S'&en'e &n Co!"%e S'&en'e. Ka!!'an n# #a Kaaa#an# Ginai D('i('&( ( D(' .)a+ay %"l"yan !ala&% #a &#an, aaalan "n, #aan an#a!an%alan,
%a+anan &%o n, &lan, !,a e#%"dyan%e +a)an, na,-aaal !alayo #a an&an&lan, )a+ay. Uni/+'*i%a%. Pa!a!a+aalan, a!an%a#an o aaalan "n, #aan na,-aaal an, !,a
e#%"dyan%en, na#a &a%lon, le)el #a ed"a#yon. Lan%"a%&. Ta,aa!a+ala o !ay a& n, do!&%oyo/ &%o an, na,)a)an%ay #a !,a ,a0& a%
na,#&#&l)&n, &na n, !,a e#%"dyan%e +a)an, na#a do! an, !,a &%o. P++'. Baada/ a&)&,an o !,a %aon, !adala# !on, a#a!a #a aa0-aa0. KABANATA II PAMAMARAANG GINAMIT Di*+n&( n# Pa#-aa'a"
An,
&#&na,a0an,
a,-aaaal ay ,"!a!&%
an,
!,a
!ananal&#& n,
de#&%&)on, !e%odolo+&ya. Uan, !a#"& n, +"#%o an, ee%o n, a,dodo! #a !,a e#%"dyan%e ay ,"!a0a n, %ala%an"n,an an, !,a !ananal&#& "n, #aan ay "!&&l& an, !,a e#onden%e n, an&lan, !,a a#a,"%an #a naalaan na a,&&l&an a% )&n&)&l",an an, !,a &%e! na &naa!ala&% #a a#a,"%an. I&na!"d!od &%o #a !,a &l&n, e#%"dyan%e na na,dodo! !"la #a dala0an, #e#yon n, &ala0an, %aon n, "#on, Ba'+elo o S'&en'e &n Co!"%e S'&en'e #a Kole+&yo n, S&n&n, a% A,+a!. Paaa'aan Na#-!!*a !*a !n#)(" *a #a#ain# anana"i)*i). Sa +a)an, na &%o/ na,-
""#a "#a an, !,a !ananal&#& a% na,)&)&,ay n, &dea "n, ano an, !a,andan, a#a a% naayon #a an&lan, &n%ee#. Pa#i"i a a#"iia n# a)*a. M"la #a !,a #"+e#%yon ay "!&l& an, !,a
!ananal&#& a% n&l&!&%a+an &%o aa !aa)"o n, a!a,a%. Pa#$a$ana n# a"a*an#!nian *a *i"i% a)"aan. Uan, !aaala a n, !a#
!aa!&n, &!o!a#yon %"n,ol #a a#a na,+ana an, !,a !ananal&#& n, !,a ala%/ @
a+aya,an a% &)a a na naayon #a an&lan, a#a Pa#)a"a
a
a#"i*a
n#
a"a*an##!nian.
Pa,a%ao# !a,+ana
n,
%ala#an,,"n&an/ &n&l&#%a an, !,a &%o aa !a"n#"l%a #a a,,a0a n, ael na ananal&#&.
Pa#/!( n# "a&!nin a *!"i'anin.
B"!"o an, !,a !ananal&#& n, !,a
#"l&an&n a% an,"na+&n, lay"n&n na na&# n&lan, !a)&,yan, an#&n #a a,-aaal na &%o. Pa##aa n# /a"an#)a*. Paa !a# !a%&ya an, !,a #"l&an&n #a a,-aaal
,"!a0a an, !,a !ananal&#& n, )alan,a# n, a,-aaaal. Pa##aa n# a"aan!n#an. Sa a!a!a,&%an n&%o !a%"%"l"n,an an, !,a
!ananal&#& na +"!ana n, &!o!a#yon %"n,ol #a an&lan, &na,-aaalan !"la #a !,a o&n&on a% aala!n n, !,a e#onden%e n&la . Pa#i"i n# a#a!#(n. An, !,a !ananal&#& ay "!&l& n, !,a a,)&)&,yan
n, !,a %ala%an"n,an. G&na!&% an, accidental sampling d&%%o/ "n, #aan ay na,+ana #&la #a dala0an, #e#yon n, &ala0an, %aon n, BS Co!"%e S'&en'e n, !,a e#%"dyan%en, na,dodo! a% &%o an, )&n&,yan n, !,a %ala%an"n,an. Pa!!%(% n# a"aan!n#an. B&n&,yan n, !,a !ananal&#& n, !,a
%ala%an"n,an an, !,a na&l& n&lan, %a,a%",on a% &na#a,"%an &%o. Pan#(n#("+)a a a#aa"a a a#/i/i#a& in+''+a*&(n *a #a %a(*.
Pa,a%ao# !aa#a,"%an an, !,a %ala%an"n,an a% !aala an, !,a da%o#/ &%&nala n, !,a !ananal&#& an, !,a &%o a% ,&na0an n, %ala+anayan a% )&n&,yan, &n%ee%a#yon an, la+a% n, !,a &%o.
? Pa'aan# Ginai
Nag-uusap usap tungkol sa gagawing pananaliksik Pagpili at paglimita ng paksa Paghahanap ng talasangunian sa silid aklatan Pagkalap at paglista ng talasanggunian Pagbuo ng layunin at suliranin Paggawa g balangkas
Paggawa ng talatanungan Pagpili ng tagatugon Pamumudmod ng talatanungan
Pangongolekta at pagtatala at pagbibigay interpretasyon sa mga datos
Laa0an 3 Pa!a!aaan, ,&na!&% #a ananal&#& 32
I*ai*i)a" T'i+n n# #a Da(*
Uan, !a&a&%a an, ee%o n, a,dodo! #a eo!an# #a la#e n, !,a !a,aaal a% !ala!an an, da+&lan n&la ayon #a ,&na0an, #")ey ay ,&na!&% an, !,a #"!"#"nod na &#%a%&#%&al na a,a!&%an percentage, fre!uency, a% ranking.
KABANATA III
PAGLALAHAD, PAGSUSURI AT PAGPAPAKAHULUGAN NG MGA DATOS
An, a)ana%an, &%o ay na,lala+ad/ na,#"#"& a% na,aaa+"l",an n, !,a da%o# na nal&o! aa #a a,-aaal na &%o. An, ee%o n, a,dodo! #a Peo!an# #a Kla#e n, !,a Ma,-aaal #a K"#on, Ba'+elo o S'&en'e &n Co!"%e S'&en'e #a Kole+&yo n, S&n&n, a% A,+a! Uan, !ala!an an, na,&,&n, ee%o n, a,dodo! #a eo!an# n, !,a !a,aaal n, "#on, Co!"%e S'&en'e. Ma&&%a #a %ala+anayan 3 "n, an" an, !,a oayl n, !,a !a,-aaal na na,dodo!. Ma&&%a #a %ala+anayan 3 "n, &lan an, )a+a,dan n, !,a !a,-aaal #a a#a&an/ edad a% +ana)"+ay n, an&lan, !,a !",alan,. Maaan#&n !"la #a %ala+anayan 3.3 na 34 #a 1< n, !,a !a,-aaal ay lalae <1 a% an, )a)ae #a 31;@. Ma# l"!a!an, n, a"n%& an, )&lan, n,a !,a lala&n, na,dodo! na !a,-aaal n, "#on, Co!"%e S'&en'e ay#a #a )a)ae.
Tala+anayan 3.3. An, Poayl n, !,a !a,-aaal #a "#on, Ba'+elo o S'&en'e &n Co!"%e S'&en'e Ka#a&an
KASARIAN
BILANG NG MGA SUMAGOT
BAHAGDAN
RANKO
La"a)i
34
<1
3
Ba/a+
31
;@
1
33
1<
T(a"
322
31
Na#a %ala+anayan 3.1 na!an an, !,a edad n, !,a na,dodo! na !a,-aaal n, Co!"%e S'&en'e. P&naa!ala& an, na#a edad na 3= +an,,an, 3> na !ay)&lan, na EDAD
BILANG NG MGA SUMAGOT
BAHAGDAN
RANKO
01-aaa*
;
3=
4
23-24
<
12
1
25-26
3=
=;
3
TOTAL
1<
322
3==; #"!"#"nod an, na#a edad na 3@ +an,,an, 3? na !ay)&lan, na < 12 a% +"l& an, na#a edad na 12 a%aa# na !ay )&lan, na ;3=.. Ma&&%a #a !,a edad na !a# !aa!& a&n, e,"la na !a,-aaal ay #a +&nd& e,"la na !a,-aaal.
Tala+anayan 3.1. An, Poayl n, !,a !a,-aaal #a "#on, Ba'+elo o S'&en'e &n Co!"%e S'&en'e Edad
An, %ala+anayan 3.4 na!an ay naaaloo) an, da%o# n, +ana)"+ay n, !,a !a,"lan, n, !,a e#%"dyan%en, na,dodo!. Ho"#e0&e an, naa"+a n, &naa!ala&n, )&lan, "n, ano an, %a)a+o n, an&lan, !,a !a,"lan, na !ay )&lan, @41 / !a,
aae+o na!an an, )&lan, n, a,#a#aa a% an,&n,&#da na !ay )&lan, na =1; a% !ay < e#ondan%e na na, #a)&n, an, %a)a+o n, an&lan, !a,"lan, ay #a ,o)yeno.
34 Tala+anayan 3.4. An, oayl n, !,a !a,-aaal #a "#on, Ba'+elo o S'&en'e &n Co!"%e S'&en'e Hana)"+ay n, Ma,"lan,
HANAP BUHAY NG MAGULANG
BILANG NG MGA SAGOT
BAHAGDAN
RANK
GOVERNMENT EMPLOYEE
<
12
4
MAGSASAKA
=
1;
1.<
MANGINGISDA
=
1;
1.<
HOUSE WIFE
@
41
3
TOTAL
1<
322
Sa
%ala+anayan 1 ay !a&&%a "n, )a&% na,dodo! an, !,a !a,-aaal #a
Co!"%e S'&en'e. An, alay"an o d&#%an#&ya n, aaalan "n, #aan na,-aaal an, !,a e#%"dyan%e na !ay )&lan, na 11==.==. S"!"nod ay an, a,"#%"+an, !aaana# na !a!"+ay n, !a,-&#a na !a!"+ay "an, !a#anay #a la)an n, )"+ay na !ay )&lan, na ?1>.1>. A% aa &n !aaana# n, )a,o #a an&lan, )"+ay na !ay )&lan, <3<.3<. Ma#a#a)&n, an, alay"an n, an&lan, !,a )a+ay ay an, na,&,&n,
da+&lan n, an&lan, a,dodo!.
Tala+anayan 1. An, !,a da+&lan "n, )a&% na,dodo! an, !,a !a,-aaal n, Co!"%e S'&en'e
DAHILAN NG PAGDODORM
BILANG NG SUMAGOT
BAHAGDAN
RANKO
11
==.==
3
Ka)!"an#an *a +'a
2
2
2
Ka#!*!$an# a)a'ana* n# /a#(
<
3<.3<
4
Pa'a aa"ai *a /a')a%a
2
2
2
Pa'a a'ana*an a#in# in%++n%+n+
?
1>.1>
1
T(a"
44
322
Ma"a&(
*a
inii'a$an
an#
+*)+"an#
inaa*!)an.
Sa %ala+anayan 4.3 !a&&%a na!an "n, an"-ano an, !,a na,&,&n, a,anda+an n, a,dodo! n,
!,a !a,-aaal a%
#&na#a)& n, %ala+anayan, &%o "n, an, !,a
na%"%"%o+an n&la #a a,%&a #a do!&%oyo. 3? an, na,-#a)&n, na%"%o #&lan, !a)"+ay n,
3;
!a,-&#a a% %"!ayo #a an&lan, #a&l&n, !,a aa/ 32 an, na,-#a)&n, na%"%o #a ,a0a&n, )a+ay/ @ an, %"!aa# an, an&lan, %&0ala #a an&lan, #a&l&/ a% 1 an, #"!a,o% na na!"la% #&la #a #&#%e!a n, )"+ay. Tala+anayan 4.3. Ma)"%&n, ee%o n, a,dodo! #a anyan, #a&l&. MABUTING EPEKTO NG PAGDODORM SA KANYANG SARILI
BILANG BAHAGDAN NG SUMAGOT
RANKO
Na!(n# a/!$a& n# a#-i*a
3?
;@.>3
3
Na!"a *a (((n# *i*+a n# /!$a&
1
<.31
; 3<
Na!( *a #aain# /a$a&
32
1<.=;
1
T!aa* an# ia"a *a *a'i"i
@
12.<3
4
T(a"
4?
322
I&naa&lala #a %ala+anayan 4.1 an, !,a !a#a!an, na,&,&n, ee%o n, a,dodo! n, !,a e#%"dyan%e #a aaalan. K"n, !ay !a,andan, na&d"d"lo% an, a,dodo! n, !,a !a,-aaal ay !ayoon d&n, +&nd& !a,andan, na&d"d"lo% &%o %"lad n, !,a #"!"#"nod. Una #a !a#a!an, na&d"d"lo% n, a,dodo! ay an, !adal&n, a,aanyaya n, !,a a)aada na !a!a#yal "n, #aan-#aan. Pan,ala0a ay na,aa#a&% a #a &nyon, do!&%oy a% 0alan, !a,aala,an, !a,"lan, o a!a, ana !an lan,/ an,a%lo !a,aan%ay an, )&lan, n, #"!a,o% #a naad& #a o!y"%e a% naa)aada/ an, aa% ay nal"lon, #a !a#a!an, )&#yo a% an, an, l&!a ay )"!a)a)a an, ,ado a% na+&+&n%o #a a, aaal.
Tala+anayan, 4.1 Ma#a!an, ee%o n, a,dodo! #a anyan, #a&l& MASAMANG NAIDUDULOT NG PAGDODORM SA MGA MAG-AARAL
BILANG BAHAGDAN NG SUMAGOT
RANKO
Naa/a')a%a
=
3>.3;
4.<
Na$in( *a a#-aa'a"
3
1.@=
=.<
Na#)a)a*a)i
@
11.@<
1
43.;4
3
Ma%a"in#
na&a&a&a
n#
/a')a%a
na 33
a#"a)a*a
Na"!"(n# *a a*aan# /i*&(
1
<.>3
<
Naaa%i) *a )(&!+'
=
3>.3;
4.<
B!a/a/a an# #a #'a%(
3
1.@=
=.<
T(a"
4<
322
Sa %ala+anayan ; !a&&%a an, na,&,&n, ee%o n, a,dodo! #a !,a !a,-aaal #a an&lan, !,a ,ado a% #a eo!an# n&la #a an&lan, la#e. Na)a%&d na!&n na !a# !aa!&n, #"!a,o% #a %anon, na &%o na 0alan, &na,)a,o an, an&lan, !,a ,ado #a naal&a#/ !ay 32 na #"!a,o% n&%o. Ha)an, @ an, na,#a)&n, %"!aa# an, an&lan, !,a ,ado a% > an, na,#a)&n, )"!a)a an, an&lan, ,ado.
Tala+anayan ;. Ee%o n, a,dodo! #a eo!an# n, !a,-aaal #a la#e
3=
EPEKTO NG PAGDODORM SA PERFORMANS SA KLASE
BILANG NG SUMAGOT
BAHAGDAN
RANKO
B!a/a/a an# #'a%(
>
1@
4
T!aaa* an# #'a%(
@
41
1
Wa"an# ina#/a#(
32
;2
3
T(a"
1<
322
KABANATA IV LAGOM, KONGKLUSYON AT ANG MGA REKOMENDASYON
In&lala+ad n, a)ana%an, &%o an, la,o!/ onl"#yon a% an, !,a eo!enda#yon n, a,-aaal na &%o.
LAGOM
An, an,"na+&n, lay"n&n n, a,aaal na &%o ay "an, !a)a%&d an, ee%o n, a,dodo! #a eo!an# #a la#e #a "#on, BSCS #a Kole+&yo n, A,+a! a% S&n&n,. S&n&#&a d&n, #a,"%&n an, #"!"#"nod na !,a #"l&an&n3 Ano an, oayl n, !,a !a,aaal na na,dodo!/ 1 an"-ano an, da+&lan "n )a&% na,dodo! an, !,a !a,-aaal/ 4 Ano an, ee%o #a a#a&l&
) eo!an# #a la#e.
An, &#&na,a0an, a,-aaal ay ,"!a!a&% an, !,a !ananal&#& n, de&%&)on, !e%odolo+&ya. Uan, !a#"& n, +"#%o an, ee%o n, a,dodo! n, !,a e#%"dyan%e ay ,"!a!&% n, %ala%an"n,an an, !,a !ananal&#& na "n, #aan ay &&l& an, !,a e#ondan%e n, an&lan, a#a,"%an #a naalaan na a,&&l&an a% )&l",an an, !,a &%e! na &naa!ala&% #a a#a,"%an. Uan, !a&#aa%"aan an, a,-aaal na &%o/ #&n"nod na!&n, an, !,a +a)an, na #"!"#"nod9 a,)a#a n, a",nay na l&%ea%"e a% na%ao# na a,-aaal/ a,&l& n, !,a #")*e #a a!a!a,&%an n, ando! #a!l&n,/ a,a0a n, %anon, na naaayon #a a!&n, ananal&#&.
1
KINALABASAN
Ba%ay #a e#"l%a na , a,#"#"& n, !,a da%o# /na%"la#an na an, !a,-aaal ay !a# !ayoon, oa# #a a,-aaal aa, na,dodo!. Halo# la+a% n, da+&lan n, a,dodo! n, !,a e#%"dyan%e ay da+&l !alayo an, )a+ay n&la #a &naa#"an n&lan, a!an%a#an.
Kaa!&+an d&n #a !,a e#%"dyan%e na naa%&a #a do!&%oyo ay !ay !,a !a,"lan, na +o"#eeee/ !a,#a#aa a% !an,&n,&#da. Ma# na,&,&n, e#on#a)le an, !,a !a,-aaal #a an&lan, &nalala,yan, do!&%oyo a% na%"%o #&lan, !a,&n, !al&n&# an, an&lan, al&,&d n,"n&% aa, !ay !a)"%&n, na&d"d"lo% &%o +&nd& a&n na%&n, !a&0a#an an, a)al&%aan n&%o %"lad n, naaa)aada/ !al"lon, #a )&#yo/ naaad& #a a,lalao n, !,a o!y"%e ,a!e# a% !aa!&n, an, &)a. KONGKLUSYON
Ba%ay #a naala na da%o# a% naa,-aalan, e#"l%a n, a,-aaal/ &)&n&)&,ay an, !,a #"!"#"nod na on,l"#yon Sa a!a!a,&%an n, a,dodo!/ !aa!&n, e#%"dyan%e an, na%"%"%on, !a,-&#a a% !a!"+ay n, &ndeenden%e. Kadala#an #a a,-&&#a n&la ay na%"%"%o #&lan, !a,%a)a+o aa #a an&lan, #a&l&. An, a,#a#anay n, !,a e#%"dyan%e #a a!"!"+ay n, !a,-&#a #a do! +a)an, na,-aaal ay 0ede &n, !a,&n, da+&lan n, a,#&#&a n&yan, !a,-aal da+&l a!da! n&ya an, +&a n&%o. An, a,%&a na!an #a do!&%oyo d&n ay naaaa,a)a0a# n, #ayan, na oa# a% ea/ lalo na "n, !aa!& ayon, )aan%e a% 0ala an, %"%"l"yan !ala&% #a &yon, aaalan.
3? REKOMENDASYON
Ba%ay #a l&0ana, n, ,&na0an, !a#"#&n, a,-aaal a% !,a on,"#yon/ &)&n&)&,ay n, !,a !ananal&#& an, !,a #"!"#"nod na eo!enda#yon
I!&n"!"!,a+& #a !,a e#%"dyan%e na na,dodo! na a+&% na d& na&&%a a% !alayo #a !,a !a,"lan, ay daa% #"nd&n a&n #&la. Daa% +&nd& da+&lan an, a,dodo! #a a,%aa# #a !,a )&l&n a% %"n,"l&n )&lan, &#an, ana. K"n, &&l& n, %&%&a+an, do!&%oyo #&,"ad"+&n, o!o%a)le &%o #a a,-aaal a% +&nd& na,d"d"lo% n, o)le!an, !aaa&n, !aa#&a #a on#en%a#yon na !a,-aal/ +a)an, &%o ay a#o #a )adye% n, !,a !a,"lan,. I!&n"!"n,a+& &n #a !,a !a,"lan, na e,"la na &%#e an, ala,ayan n, ana #a an&yan, do!/ daa% ay +0a, !a,&n, a!an%e na ayo# la!an, #&la da+&l +&nd& #a la+a% n, oa# ay an, ala,ayan n&la/ !aaa& &n, ,"!a,a0a na #&la n, !,a )a,ay na !aaa#&a #a a,-aaal n&la.
12 TALASANGGUNIAN T$+*i*7
Lad&#/ F.$ 122>. "oarding #references and #roblems of tudents. D& nala%+alan, d&#e%a#yon L"n,#od n, Ba%a' Pa!an%a#an n, Ma&ano Ma'o#. A)"a7
Fo,&&onne. 3?@=. $ocus on problem on housing facilities. B"#&ne## "nda!en%al o En,&nee. Paddo'/ O. 3??2. Time%saver standard building types. Colle,e and Un&:e#&%y Fa'&l&%&e# Do!&%o&e#. 4d Ed. Pae 3??2. "uilding design evaluation cost%in%use. A##o'&a%ed LTD. Ryan S&l:e#%e&n. 3??3. The building cost%in%use. A##o'&a%ed Boo LTD.
Pa$a&a#an7
De 8ea/ E. 122<. Boad&n, +o"#e l&:&n, alone/ Na%"ally. &anila "ulletin. '()1Me%o 4/3 G"&o,"&o/ K.8. 1233. T+e Do!e7# L&e. #hilippine *aily In!uirer . + 1@3F-3. Sade. 1222. Boad&n, +o"#e +o!e a0ay o! +o!e. &anila "ulletin. To!)o'/ G.F. 1224. Ho0 %o 'oe 0&%+ l&:&n, &n a do!&%oy. #hilippine *aily In!uirer. -3@3D1. 8alde(/ A.R./ 3??@. Do! No!. &anila "ulletin. '++1= C3-C4.
W+/*i+7
M"ay/ $.1232. Academic "enefits of /iving 0n 1ampus. H&nan,o noon, $"ly 31/ 1234 #a +%%000.!"ayla.o,e#ea'+'+annel#6e#en%60ea&.d Del"''+&/ M.122; 2 Academic #erformance in 1ollege Towns. Dea%!en% o So'&olo,y/ Loa# Colle,e. D")"J"e/ Io0a. H&nan,o noon, $"ly 31/ 1234 #a +%%000.!"ayla.o,!142#&n,122?'olle,e%o0n.d . De Aa"*o Pedo M"ay $a!e# . 1232. 3stimating the 3ffects of *ormitory /iving on tudent #erformance. H&nan,o noon, $"ly 31/ 1234 #a +%%ae#.##n.'o!#ol4ae#.'!a)#%a'%6&d3<<<@?1
13
3stimating the 1ausal 3ffects of *ormitory 4esidence *uring 1ollege on tudent. 5 1231. H&nan,o noon, $"ly 31/ 1234 #a +%%000.e#onal.en%.ed"'eynol?On'a!"#2@4331.d . Y"lan&. 1231The 3ffects of tudent6s /iving ituation on Academic #erformance. H&nan,o noon, $"ly 31/ 1234 #a +%%000.#%"dy!ode.'o!e##ay#T+e-Ee'%#-O-S%"den%-#-L&:&n,S&%"a%&on- @?4>;<.+%!l.
11 APPENDI8 A Pa!a!a+alaan, Pa!an%a#an n, Ma&ano Ma'o#
KOLEHIYO NG SINING AT AGHAM L"n,#od n, Ba%a'
Se%ye!)e 1/ 1234 DR. MARIVIC A. ALIMBUYUGUEN Deana Kole+&yo n, S&n&n, a% A,+a!
Ma+al na Deana Ka!& o ay !,a !a,-aaal na na#a &ala0an, %aon n, "#on, Ba'+elo o S'&en'e &n Co!"%e S'&en'e a% a#al""yan, na,#a#a,a0a n, ananal&#&-ael na &na!a,a%an, “Epekto ng Pagdodorm sa Perpormans sa Klase ng mga Mag-aaral sa Kursong Bachelor of Science in Computer Science sa Kolehiyo ng Sining at Agham” . Ka",nay n&%o/ a!& o ay +"!&+&n,& n, e!&#o na a+&n%"l"%an a!&n, !a!"d!od n, %ala%an"n,an #a a!&n, !,a %a,a%",on na !a,-aaal na naa-enol #a "#on, Ba'+elo o S'&en'e &n Co!"%e S'&en'e #a &nyon, ole+&yo. An, &nyo on, !adal&an, a,aya, ay %anda n, a&&&#a #a a!&n, !,a lay"n&n a% %a,"!ay n, a!&n, ananal&#&. Maa!&n, #ala!a% o
L")o# na ,"!a,alan,/
ROJHEAN PEDRO RONALYN PEDRONAN EMMANUEL RAMOS JUSTIN JAY PASCUA
MARI9 PELOBELLO M,a Mananal&#& B&n&,yan,-an#&n
14
DJOANNA D.PUNGTILAN In#%"%o #a F&l&&no
APPENDI8 B
Pa!a!a+alaan, Pa!an%a#an n, Ma&ano Ma'o#
KOLEHIYO NG SINING AT AGHAM L"n,#od n, Ba%a' Se%ye!)e 1/ 1234 Ma+al na Ta,a%",on/ Ka!& o ay !,a !a,-aaal na na#a &ala0an, %aon na "!""+a n, "#on, Ba'+elo o S'&en'e &n Co!"%e S'&en'e a% a#al""yan, na,#a#a,a0a n, ananal&#& ael na &na!a,a%an, “Epekto ng Pagdodorm sa Perpormans sa Klase ng mga Magaaral sa Kursong Bachelor of Science in Computer Science sa Kolehiyo ng Sining at Agham” . H&n&+&l&n, na!&n an, &nyon, ooea#yon a% %"lon, #a a!a!a,&%an n, %aa% a% 0a#%on, a,%",on #a !,a a%an"n,an, naaaloo) #a %ala%an"n,an. Maaaa#a ayo na an, &nyon, !,a a#a,"%an a% a,aa&lanlan ay !anana%&l&n, on&den#yal. Maa!&n, #ala!a%
L")o# na ,"!a,alan,/
ROJHEAN PEDRO RONALYN PEDRONAN EMMANUEL RAMOS JUSTIN JAY PASCUA MARI9 PELOBELLO M,a Mananal&#&
B&n&,yan,-an#&n DJOANNA D.PUNGTILAN In#%"%o #a F&l&&no
APENDIKS
1;
I.P'(a&" n# Ma#-aa'a"
Pan,alan66666666666666666666666
Edad6666666666666666666
PaaalanTa)a+o6666666666666666 Ka#a&an6666666666666666 Hana)"+ay n, Ma,"lan,666666666
K&%a #a &#an, )"0an6666666
Bilugan ang titik ng pinakamalapit na kasagutan na naayon sa bawat bilang. II. Panuto:
1. Ano ano ang mga dahilan kung bakit nag-dodorm ang mga estudyante? a. Malayo sa tinitirahan ang eskwelahang pinapasukan b. Kakulangan sa pera . Kagustuhang makaranas ng bago. d. Para mapalapit sa barkada e. Para maranasang maging independente !. iba pa" #pakisulat$%&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& '. (lang a. b. . d.
sakay mula sa inyong bahay bago makarating sa paaralan? (sa )alawa *atlo iba pa" #pakisulat$%&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
+. Ano ang klase ng dormitoryo ang tinitirhan mo ngayon? a. Pambabae b. Panlalaki . Panlalaki at pambabae ,. (lan ang nagookupa sa isang kwarto sa inyong dormitoryo? a. b. . d. e.
(sa )alawa *atlo Apat iba pa" #pakisulat$%&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
. Ano ang iyong pinagkakaabalahan tuwing wala kang pasokbakante? a. Nagaaral b. Nakikipagkwentuhan . Nakikipagdate d. Kumakain e. Natutulog !. Naglalakwatsa g. Nanonood sa t/ o kompyuter h. Naglalaro sa kompyuter i. iba pa" #pakisulat$% &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 0. a iyong pagdodorm ano ang mabuting dulot nito sayo? a. Natutong mabuhay nang mag-isa. b. Namulat sa totoong sistema ng buhay . Natuto sa mga gawaing bahay d. Naging responsable e. Naging palakaibigan !. *umaas ang tiwala sa sarili g. iba pa" #pakisulat$% &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2. a iyong pagdodorm ano ang di mabuting naidudulot nito sayo? a. Napabarkada b. Nahinto sa pag-aaral . Nagkakasakit d. Madaling nayayaya ng barkada sa paglalakwatsa e. Nalululong sa masamang bisyo !. Naadik sa kompyuter. g. Bumaba ang mga grado h. iba pa" #pakisulat$% &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 8. Ano ano ang kadalasang problema mo sa inyong dormitoryo? a. Maingay ang paligid b. Magulo . Marumi d. Kulang kulang sa pasilidad e. )i magandang pagsasamahan !. Nananakawan ng ilang gamit g. iba pa" #pakisulat$% &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3. Anu ang naging epekto nito sa per!omans sa klase?
1<
a. b. . d.
15. a. b. . d.
Bumaba ang mga grado *umaas ang mga grado 4alang pinagbago iba pa" #pakisulat$%&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& a anong asignatrura gumaganda ang iyong per!ormans? 6ilipino 7nglish Matematika iba pa" #pakisulat$%&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1=
CURRICULUM VITAE
Pan,alan Ronalyn C. Pedonan Ka#a&an Ba)ae TaonK"#o 1nd Yea Ba'+elo o S'&en'e &n Co!"%e S'&en'e Edad 3> Kaaa0an O%")e 3=/ 3??< T&a+an Ada!#/ Ilo'o# No%e Ma,"lan, Ina M#. Enan&e C. Pedonan
Hana)"+ay M&d0&e
A!a M. Ro!eo Pedonan
Hana)"+ay Ma,#a#aa
P&na,%a"#an Te#aya
Pa!a!a+alaan, Pa!an%a#an n, Ma&ano Ma'o#
1231-Ka#al""yan
Ba%a' C&%y/ Ilo'o# No%e
Seondaya
Ban,"& Na%&onal H&,+ S'+oolMa&n Ca!"#
122@-1231
San Loen(o/ Ban,"&/ Ilo'o# No%e
Ele!en%aya
A)a'a Ele!%ay S'+ool
1224-122@
A)a'a/ Ban,"&/ Ilo'o# No%e
CURRICULUM VITAE
Pan,alan E!!an"el Ra!o# Ka#a&an Lala& TaonK"#o 1nd Yea Ba'+elo o S'&en'e &n Co!"%e S'&en'e Edad 3> Kaaa0an D&#ye!)e 1=/ 3??< T&a+an A)a'a/ Ban,"&/ Ilo'o# No%e Ma,"lan, Ina M#. I!elda Ra!o#
Hana)"+ay Ho"#e0&e
A!a M. Ed0ad Ra!o#
Hana)"+ay Ma,#a#aa
P&na,%a"#an Te#aya
Pa!a!a+alaan, Pa!an%a#an n, Ma&ano Ma'o#
1231-Ka#al""yan
Ba%a' C&%y/ Ilo'o# No%e
Seondaya
Ban,"& Na%&onal H&,+ S'+oolMa&n Ca!"#
122@-1231
San Loen(o/ Ban,"&/ Ilo'o# No%e
Ele!en%aya
A)a'a Ele!%ay S'+ool
1224-122@
A)a'a/ Ban,"&/ Ilo'o# No%e
CURRICULUM VITAE
Pan,alan Ro*+ean B. Pedo Ka#a&an Lala& TaonK"#o 1nd Yea Ba'+elo o S'&en'e &n Co!"%e S'&en'e Edad 3> Kaaa0an O%")e 3
Hana)"+ay Ho"#e0&e
A!a M. Rolando C. Pedo
Hana)"+ay B"#&ne## Man
P&na,%a"#an Te#aya
Pa!a!a+alaan, Pa!an%a#an n, Ma&ano Ma'o#
1231-Ka#al""yan
Ba%a' C&%y/ Ilo'o# No%e
Seondaya
Ma&ano Ma'o# S%a%e Un&:e#&%y LHS
122@-1231
Laoa, C&%y/ Ilo'o# No%e
Ele!en%aya
Ma&ano Ma'o# S%a%e Un&:e#&%y LES
1224-122@
Laoa, C&%y/ Ilo'o# No%e
CURRICULUM VITAE
Pan,alan Ma&( Pelo)ello Ka#a&an Ba)a)e TaonK"#o 1nd Yea Ba'+elo o S'&en'e &n Co!"%e S'&en'e Edad 3> Kaaa0an Ma'+ 2?/3??= T&a+an B,y. <2 B"%%on, Laoa, C&%y Ma,"lan, Ina M#. Edal&na Pelo)ello
Hana)"+ay Ho"#e0&e
A!a M. Een Pelo)ello
Hana)"+ay S"e:&#o/EM-A!en
PLDT P&na,%a"#an Te#eya
Pa!a!a+alaan, Pa!an%a#an n, Ma&ano Ma'o#
1231-Ka#al""yan
Ba%a' C&%y/ Ilo'o# No%e
Seondaya
Ilo'o# No%e Colle,e o A%# and Tade#
122@-1231
B,y. < P. Go!e( S%. Laoa, C&%y
Ele!en%ay a
B"%%on, Ele!en%ay S'+ool
1224-122@
B,y. <2 B"%%on,/ Laoa, C&%y
CURRICULUM VITAE
Pan,alan $"#%&n $ay Pa#'"a Ka#a&an Lala& TaonK"#o 1nd Yea Ba'+elo o S'&en'e &n Co!"%e S'&en'e Edad 3@ Kaaa0an D&#ye!)e 1=/ 3??< T&a+an 42 Cal&oe% Ba'aa/ Ilo'o# No%e Ma,"lan, Ina M#. Ene#%&na P. Pa#'"a
Hana)"+ay G"o #a Ele!en%ay
A!a M. Ed0ad Ra!o#
Hana)"+ay Ma,#a#aa
P&na,%a"#an Te#aya
Pa!a!a+alaan, Pa!an%a#an n, Ma&ano Ma'o#
1231-Ka#al""yan
Ba%a' C&%y/ Ilo'o# No%e
Seondaya
Cadaa%an Na%&onal H&,+ S'+ool
122@-1231
42 Cadaa%an Ba'aa Ilo'o# No%e
Ele!en%aya
Cadaa%an Ele!en%ay S'+ool
1224-122@
42 Cadaa%an Ba'aa Ilo'o# No%e
