10/9/2011
Diagram Alir Filsafat Ilmu:
Obyek Materi
Obyek Form (Prespektif)
Antrosentratisme E k Ilmu Geografi o l Sudut Pandang o g i Cara Berpikir & I. Cara Analisis L i n Cara Kesimpulan g k Cara Bertindak u n g2 Geograf & a Environments n
Manusia
1
10/9/2011
I LM U
Ontologi
Epistemologi
Axiologi
Apa ?
Bagaimana ?
Mengapa ?
Objek Kajian
Metode Teknik
Nilai Kegunaan
aksiologi
ontologi
epistemologi
2
10/9/2011
epistemo logi
ontologi
aksiologi
bagan tesa
antitesa
sintesa
3
10/9/2011
Holistik, mendasar dan spekulatif Berfikir sistem
Socrates: yang saya tahu adalah saya tak tahu apa-apa “Ah, Horaito, masih banyak lagi di langit dan di bumi yang tidak terjaring dalam filsafatmu” (drama Hamlet).
Ada orang yang tahu bahwa dia tahu. Ada orang yang tahu bahwa dia tidak tahu. Ada orang yang tidak tahu bahwa dia tahu. Ada orang yang tidak tahu bahwa ia tidak tahu.
4
10/9/2011
Ada orang yang mampu melihat apa yang dapat dilihat oleh mata. Ada orang yang mampu melihat apa yang tidak dapat dilihat oleh mata.. Ada orang yang tidak mampu melihat apa yang dapat dilihat oleh mata. Ada orang yang tidak mampu melihat apa yang tidak dapat dilihat oleh mata..
Pohon Keilmuan UIN Jakarta
5
10/9/2011
Pola Studi PT Islam Pola Lama Sebatas
Fiqh Studi Hadist Studi Al-quran Ilmu Kalam Tasawuf
Wujud dalam Asma’ul Husna
dll
Pola Baru
Al-Qur’an dan Hadist
PENGEMBANGAN
Studi Islam
Tuhan
Penciptaan
Esa
Minallah
Ilallah
Billah
Alallah
Ma’allah
Fillah
Materialisme : Evolusi Darwin Manusia Tanah & Ruh : 15:29,22:4
Adam (Khalifatullah)
Jagad Raya Big Bang
Manusia & Perilaku Alam
SQ,EQ,IQ,Idiologi,Politik, Ekonomi,Sosial,Budaya,Se ni,Hukum,Hankam Air,Api,Udara,Angin,Tanah, Gunung,Darat,Laut,Hewan, Tambang,Petir,Hujan
Keselamatan Manusia & Alam
Teori Al-Qur’an
Sittatu Ayyam : 6 Hari
Al-Qolb;Salim(Muttaqin),Maridl(Munafiq),Mayyit(Kafir) An-Nafs;Muthmainnah,lawwamah,amaro bis su’ Al-Aql;dzakky(Cerdas);Jahil(Bodoh) Al-Jasd;Sehat,Sakit
Penciptaan Yang Tidak sia - sia
Islam,Iman,Ihsan
Dunia & Akhirat
Amal Sholeh & Profesional
Keselamatan Alam Dan Kemakmura n
Akhlakul Karimah
6
10/9/2011
kedokteran Informatika ADAB
TARBIYAH
Matematika SYARIAH
DAKWAH
Arsitektur
Ilmu pendidikan
Pertanian
Teknik
USHULUDDIN
Perikanan
Administrasi
Kelautan
Hukum
Geografi
Pengairan
Farmasi Astronomi
Ekonomi Politik Manajemen
Pend. Sosial
Bahasa & Sastra
Komunikasi
Peternakan
Filsafat Seni
Biologi
Kimia
Sosiologi
Fisika
Sejarah
ILMU ALAM
AGAMA ISLAM
Phisikologi
ILMU SOSIAL
ILMU HUMANIORA
Hasil Observasi Eksperimen Penalaran Logis
kedokteran Informatika
Arsitektur Teknik
Ilmu pendidikan
Pertanian Kelautan
Matematika Geografi Pengairan
Farmasi
Ekonomi
Politik
Administrasi
Manajemen Hukum
Pend. Sosial
Bahasa & Sastra
Komunikasi
Astronomi
Perikanan
Peternakan
Filsafat Seni Sosiologi
Biologi
Kimia
Fisika
ILMU ALAM
Antropologi
Phisikologi Sejarah
ILMU SOSIAL
Hasil Observasi Eksperimen Penalaran Logis
ILMU HUMANIORA
- AL QUR’AN - AL HADIST
7
10/9/2011
Obyek Material: pengembaraan di dunia menuju akhirat secara utuh. Obyek Formal: Kajian obyek material dari berbagai sudut cara pendekatan yang khas yang mencirikan atau mengkhususkan bidang tertentu, misalnya ilmu pengetahuan, agama, kesenian dan lain sebagainya jelas kedudukan filsafat ilmu pengetahuan
8
10/9/2011
UPAYA PENGEMBANGAN
PENGELOLAAN
BUDAYA SEHAT
LINGKUNGAN
PEMBERDAYAAN
TEKNOLOGI
ADM / MANAJ
SOSIAL
SANITASI
SANITASI
ENFORCE
SUMBER DAYA
MANUSIA
ENABLING
PRESDISPOSING
PEMELIHARAAN
MANUSIA
TEKNOLOGI PERLINDUNGAN
Kesalehan Lingkungan
PERBAIKAN
9
10/9/2011
Ekonomi (persedian pangan ) kurang
Distribusi
Pendapatan rendah Makan
Tingkat ekonomi nasional rendah
Biaya Kesehatan Rendah
Sembuh Prevalensi Penyakit Diare
Meninggal Perilaku tidak sehat
Pelayanan kesehatan buruk
Keadaan rumah tempat tinggal kurang sehat
Tingkat prndidikan rendah
RESIKO DALAM KESEHATAN LINGKUNGAN MANUSIA
ENFORCE
WAHANA
AIR UDARA
KESALEHAN LINGKUNGAN ENABLING
PRESDISPOSING
W A H
TANAH
A
MAKANAN
N
VEKTOR
A
10
10/9/2011
Filsafat ilmu pengetahuan pada gilirannya bisa dipandang sebagai obyek material. Obyek formalnya adalah cabang-cabang ilmu pengetahuan seperti matematika, kimia, fisika, humaniora, kedokteran, demografi, sosiologi, ekonomi dll. Bagaimana dengn Ilmu Kesehatan Lingkungan?
Jawabannya harus bertolak dari tiga pilar filsafat ilmu pengetahun yaitu: › Ontologi: hakikat apa yang dikaji. › Epistemiologi: cara memperoleh pengetahuan. › Aksiologi: Nilai kegunaan ilmu.
11
10/9/2011
Upaya manusia untuk mempelajari dan mengungkapkan pengembaraannya di dunia menuju akhirat secara utuh. Berpijak di bumi sambil tengadah ke bintang-bintang. Berdiri di puncak bukit, memandang ke ngarai dan lembah yang luas eksistensi/hakikat diri dalam kesemestaan alam yang maha luas
I T
Tr.
P
T
I Tr.
P
T
Tanah
Air
P
I Tr. P
T
I Tr.
Makanan
Udara
ORGANI SASI PROPESI INSTI TUSI PENDID IKAN
SANKSI, LISENSI, ETIKA PROFESI, REGISTRASI, SERTIVIKASI (STANDARD PROFESI )
Vektor KONSEP “BELAJAR SEPANJANG HAYAT” EMPAT PILAR BELAJAR . LEARNING TO KNOW
. TRI DARMA PT
. LEARNING TO DO
. PRAKTEK KERJA LAP.
. LEARNING TO LIVE TOGETHER
. PRAKTEK KERJA NYATA
. LEARNING TO BE
. PRAKTEK TERPADU
REKAYASA PRILAKU / SOSIAL (PEMBERDAYAAN)
KONSEP “ILMU” (WEDATAMA)
REKAYASA FISIK LINGKUNGAN (RISK MANAJEMENT ) REKAYASA (TEKNOLOGI)
“POHON ILMU KESEHATAN LINGKUNGAN”
12
10/9/2011
13
