fAZENDO AR.TE
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EDITORA MODERNA
FAZENDO A~TE Materiais, técnicas e exercícios Texto: Isidra Sánchez Artistas: Miguel Ferrón e Jordi Segú Ilustrações:
Francesc Martínez
Tradução: Lisabeth Bansi
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EDITORA MODERNA
Dados Internacionais (Câmara
de Catalogação
Brasileira
na Publicação
(CIPI
do Livro, SP, Brasil)
Sánchez, lsidro Aquarela / texto Isidro Sánchez ; Ilustrações Francesc Martlnez ; tradução Lisaberh Banst ; artistas Miguel Ferrôn e jordí Segú. -- São P~lUl0 : Moderna. 1997. -- (Coleção fazendo arte) Título original: Mis primeros pasos en ... Acuarela.
EDiÇÃO DE TEXTO Liege M. S. Maruccí CO
SULTORIA TÉCNICA Angela C. Braga Lígia M. S. Rego
L Pintura 2. Pintura em aquarela 3. Pintura . Técnicas I. Martinez, Francesc. Il. FeITÓn, Migucl. IlI. Segú. jordí. IV. Título. V. Série. 97-3804
CDD-751.422
índices para catálogo sistemático: 1. Aquarela:
ADAPTAÇÃO Marílta Murara
GERÊNCIA
751.422
Tüulo original: Mis primeros pasos en .. Acuarela Edição
DA PREPARAÇÃO E DA REVISÃO José Gabriel Arroio
original
© Parramón Ediciones, S.A. Barcelona, Direitos reservados no mundo Direitos
PREPARAÇÃO DO TEXTO Adalberto Luís ele Oliveira
reserra dos
110
Espanha
Brasil
© EDITORA MODERNA LTDA., 1997
REVISÃO Maria Inês Montenegro de Azevedo Rifa de Cássio M. Lopes GERÊNCIA
Técnicas
ISBN 85-16-01814-8
ASSISTÊNCIA EDITORIAL Sónía Valquiria Ascolí GERÊNCIA DE ARTES Wilson reoaoro Garcia
Pintura:
RU:1 Padre Adelino. 7':;8 - Belenzinho S~IUPaulo - SP - Brasil - CEP 03303-90LI ver-das e Atendimento: Te!. «n 1) 291-4677 Fax COII) 60H-3055
DE PRODUÇÃO
Edmundo C. Canado
www.moderna.com.br EDITO RAÇÃO ELETRÔNICA José \\7agner Lima Braga COORDENAÇÃO remando
1998 ImjJresso
DO PCP
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Brasil
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1\II'RESSAO E ACABA.\IE:\TO I:'tlifu/'tI.l/c
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Editora Modema.
Reprodução
proibida.
Art. 164 do Cooigo
Penal e Art. 30 da
lei
5.988/73.
Apresentação Desenhar, criar formas, reproduzir imagens, representar a natureza, os ambientes ... Dominar as técnicas do desenho, da pintura, da colagem ... Descobrir a magia das cores ... colorir! Seriam inatas essas capacidades? Afirmar isso é tão absurdo quanto concluir que a capacidade da escrita é um dom, um talento que nasce com o indivíduo. Aprender arte é como aprender a escrever sem utilizar palavras. Afinal, assim nossos antepassados deixaram preciosas mensagens nas cavernas. Desenhar e pintar são - como a escrita - resultantes do aprendizado por meio de métodos básicos, e exigem muita prática, desenvolvimento de exercícios e dedicação. São, antes de tudo, habilidades que estão ao alcance de qualquer pessoa criança, jovem ou adulto. Não se esqueça: seguindo passo a passo as orientações, praticando bastante, sempre com a predisposição de uma criança - sem censura -, em breve você se surpreenderá Fazendo Arte!
Sumário
o que
é aquarela?
Q.ualS
~ os ma t enalS. .. ? . sao
.,.....................................................
6 .
8
Como pintar com aquarela?
14
Cores
20
Primeiros exercícios
22
Praticando
28
Glossário
48
As palavras em negrito aparecem no Glossário, à página 48.
o que é aquarela? Aprendendo a pintar com aquarela Ao contrário das tintas mais densas - como o guache, a tinta acrílica ou a tinta a óleo -, a aquarela não tem poder de cobertura, ou seja, ela é transparente. Por isso pintar com aquarela requer procedimentos especiais. No entanto as criações artísticas com aquarela são notáveis pelos seus efeitos de luz, sombra e transparência. Neste livro, como em todos os outros títulos da coleção Fazendo Arte, você vai conhecer a técnica do desenho e da pintura e poderá praticá-Ia com sucesso, acompanhando as orientações passo a passo. Quando você estiver produzindo suas primeiras aquarelas, com certeza ficará encantado com os .efeitos de suas cores suaves e luminosas.
~M
res da aquarela são transparentes
Há, também, duas regras importantes: • Deve-se pintar primeiro as cores claras e, depois, as escuras . • Normalmente não se utiliza a cor branca; as áreas brancas são formadas pelas partes do papel que não foram pintadas.
~tas da aquarela são compostas de pigmen.= 7ârias cores, misturados, geralmente, com - :::..:ábica.Devem ser dissolvidas em água. ___8S, por causa de seu efeito de transparên-- serem sobrepostas geram novas cores. - -= característica exige um procedimento cui~:L.:::i':::'0momento da pintura, pois a cor da aqua- -::''''':'damolhando-se a tinta com um pincel já _';;;:'--"-=-'-.d-·do em água. É a quantidade de água uti- -;: no pincel que produzirá a variação de tons ;:~ssuaves ou mais fortes - em uma pintura.
As cores da aquarela são transparentes Se você pintar, por exemplo uma tira amarela e, quando esta secar, pintar por cima uma tira azul, o resultado será o verde, porque através da sobreposição de cores novas cores se formam.
?rimeiro, umedeça o pincel;
depois, molhe a cor escolhida
7
Pinte primeiro as cores claras;
Quais são os materiais? Tipos de tintas
Para melhor dominar a técnica da pintura aquarela, convém começar utilizando godês aquarela seca, acondicionados em estojos (co o do exemplo abaixo). A tampa servirá de pal para misturar as cores.
As tintas para pintura a aquarela podem ser encontradas sob a forma de pastilhas secas, pastilhas úmidas ou acondicionadas em tubos. As pastilhas secas são, em geral, redondas. A tinta precisa ser diluída esfregando-se o pincel umedecido em água. As pastilhas úmidas são geralmente quadradas ou retangulares, e sua tinta dilui com mais facilidade. São, porém, dificilmente encontráveis por se tratar de material importado. As aquarelas em tubos exigem uma certa prática para serem utilizadas com eficiência.
Cores necessárias: 1.Amarelo-claro 2. Amarelo-escuro
A tampa do estojo serve de paleta para misturar as cores
3.0cre 4. Laranja 5 Vermelho 6. Verde-claro 7. Verde-escuro 8. Azul-claro 9. Azul-escuro
10. Preto Pastilha seca ------+_
Pastilhas com diferentes cores, que podem ser substituídas conforme a necessidade -----#--.,c:.=--.....
Pastilha úmida ---------:=~
Tubo
Estojo de aquarelas 8
tintas, pincéis Os pincéis
=-~e1 :.3S0
(nº 12)
o pincel
próprio para pintura a aquarela pode ser fabricado com pêlo de marta, de boi ou de material sintético. O pincel de pêlo de marta é o de melhor qualidade. Há pincéis com pontas de diferentes espessuras, que se pode identificar pelo número marcado no cabo. A numeração vai do 00 (pincel mais fino) ao 24 (pincel mais grosso). Para realizar os exercícios propostos neste livro, bastam três pincéis, os de números 4, 8 e 12, com cerdas de qualquer tipo de pêlo, natural ou sintético. O bom uso e a conservação dos pincéis serão sempre baseados em duas regras simples,' que você não deve esquecer: • Não deixe a tinta secar nos pincéis. • Guarde os pincéis lavados e secos com as cerdas para cima.
_:21
-=-=0 (nº 8)--------I,ll _:::1 - .:1º 4)----------
"41"1
Pote para guardar os pincéis
Num estojo de tintas para aquarela, como esse da ilustração, estão as principais cores. Se preferir comprar um 9
estojo com doze ou mais cores, adquira um que tenha o laranja e o marrom, duas cores também necessárias.
Quais são os materiais? o suporte Em aquarela, o suporte utilizado é um papel especial, chamado de "papel para aquarela", que pode ser de granulação fina, média ou grossa. Os papéis de granulação fina e os de granulação grossa exigem muita prática para se pintar uma aquarela. Por isso o melhor papel para exercitar essa técnica de pintura é o de granulação média.
O papel para aquarela pode ser encontrado folhas avulsas ou em blocos. Os papéis em bloco têm a vantagem de fi menos ondulados com a aplicação da tinta, porq: sua parte superior mantém-se colada ao bloco. Os papéis em folhas avulsas precisam ~ esticados e fixados, para evitar a ondulaçã provocada pela umidade do ar e, príncips mente, pela umidade da aquarela.
papel o preparar uma folha avulsa :.:-:o papel escolhido for de granulação fina, ele ":--~ormará,criando ondulações devido à umi~~ ia aquarela. :::-: isso muitos aquarelistas, quando escolhem -~ sobre folhas avulsas, preparam antes o pa- a evitar sua deformação.
---=o. pode ser colocada -_-_ente sob urna _-_"'- ou encharcada _ ""-'""Ia esponja.
Para preparar o papel, o primeiro passo é encharcá-lo com água. Em seguida põe-se a folha sobre uma prancha de madeira e, alisando-a suavemente com a palma das mãos, prende-se uma' das margens com fita adesiva. As outras margens devem ser alisadas e presas da mesma forma. O próximo passo é deixar o papel secar durante umas três ou quatro horas, colocando-se a prancha de madeira no sentido horizontal. Depois de seco, o papel estará pronto para receber a tinta aquarela sem produzir ondulações.
Fixe o papel molhado em uma prancha de madeira com fita adesiva.
Ouais são os materiais? Organização básica Qualquer local pode ser adequado para trabalhar com aquarela, desde que você possa dispor de uma mesa ou uma bancada onde caibam os materiais necessários para esse tipo de pintura. É bom, no entanto, forrar a mesa ou a bancada com um papel para evitar manchas de tinta.
Prancha de madeira
Papel absorvente
Esponja
A superfície em que você vai trabalhar de estar ligeiramente inclinada. Para isso, sugerim que coloque o bloco em uma prancha de madei: apoiada na mesa sobre alguns livros.
o material básico de um aquarelista é composto de estojo de aquarelas, bloco de papel, pincéis e frascos de água Além Bloco de papel
disso, você vai precisar de ç pel absorvente para enxuç o pincel e de uma esponja absorver a água ou a tinta.
outros acessórios Outros materiais
Frasco com água limpa
Um rolo de papel absorvente e uma esponja também são materiais necessários.
-:::::0
_:õ. .avar =cel
Rolo de papel absorvente
scos com água _ a aquarela, a água é tão importante quanto as -:~s e os pincéis. Por isso são acessórios impres_díveis dois frascos de vidro de boca larga, que :: ê deve encher com água antes de começar a -=.·ar. Um dos frascos servirá para lavar o pincel cada sz que você mudar de cor; o outro servirá para _J:har o pincel, já limpo, antes de usar uma cor -'::erel'lte.
o papel absorvente serve para você enxugar o pincel após tê-lo lavado ou para eli13
minar excessos de tinta. A esponja absorve o excesso de tinta de uma área já pintada.
Como pintar com aquarela? Técnica básica Com os materiais que descrevemos, você já pode começar a pintar. Antes, porém, é bom fazer vários exercícios - que chamaremos de ensaios - em suporte que não seja definitivo para fixar a técnica básica. Treine as pinceladas; não se esqueça de que, na pintura a aquarela, a tinta é obtida esfregandose o pincel, previamente molhado em água, na cor escolhida. Os tons mais claros ou mais escuros são obtidos de acordo com a quantidade de água usada para diluir a cor.
Esfregue o pincel (quase seco) na cor vermelha e aplique-a no papel; você obterá um vermelho-escuro. Faça o mesmo usando um pouco mais de água, e o vermelho será mais claro. Utilizando, agora, o pincel com bastante água, esfregue-o de leve no vermelho; você obterá um tom quase rosa
pinceladas
Para treinar, escolha uma cor e molhe as cerdas do pincel, sem exagerar, para não escorrer tinta. Pressione as cerdas no papel até dobrá-Ias um pouco. A seguir, deslize o pincel no sentido horizontal fazendo um traço o mais largo possível. Exercite até se sentir à vontade para executar pinceladas em todas as direções, com pincéis de diversas espessuras.
_-a técnica da aquarela é importante, também, -- ar o uso do pincel livremente antes de come-- a compor motivos. _-ão se esqueça de que as pinceladas serão de_ ivas, já que, depois de o papel ficar tingido _ a cor escolhida, não há como voltar atrás.
Pincel fino----(nº4)
:;:::::J.celgrosso serve para o fundo do motivo (1) o pincel fino, você faz as ~ (2 e 3). O pincel médio para preencher com cor :=..::--paços menores (4)
=
-:::r
==
3
15
J
Como pintar com aquarela? Para obter um fundo uniforme Desenhe, a lápis, um quadrado de 10 em x 10 em, aproximadamente. Molhe o pincel em água limpa e esfregue-o na cor azul, umedecendo-o bem com a tinta. A seguir faça uma tira horizontal bem larga pressionando o pincel (1). Prepare-se para agir com rapidez. Como o papel deve estar preso a uma prancha inclinada, a cor começará a escorrer. Espa-
1. Pinte uma tira horizontal.
lhe-a com o pincel até a parte inferior do ~ drado (2). Quando o quadrado estiver totalmente cc; to, ainda restará tinta acumulada na parte riar. Seque o pincel no papel absorvente e para eliminar esse excesso de tinta (3). A uniformidade do fundo dependerá da rap; com que você espalhar a cor. Por isso é necesss praticar bastante.
3. Elimine o excesso de tinta.
-- aquarela, a técnica de -=:lUarcontrastes - ou Ia-=- um degradê - é muito _~ para se conseguirem :=s efeitos visuais. É precí.reínar bastante.
2
1
3
\
a obter um degradê Comece a trabalhar com o pincel pouco umedee com muita cor, obtendo, assim, uma tira de ::-forte (1). Depois molhe o pincel na água e esa-o no papel absorvente, espalhando a cor para 2.XO na tira (2). A seguir volte a molhar o pincel e _ alhe a cor da mesma forma (3). 7erifique que, a cada etapa, o pincel libera mais :-.la, compondo tons cada vez mais claros, ou seja, :-sibilitando a formação de um degradê. ";0
17
Como pintar com aquarela? Sobrepondo tons Como a tinta aquarela é transparente, para sobrepor os tons nesta técnica é preciso ter o cuidado de sempre começar pelos tons mais claros, deixando os mais escuros para o final. Faça o exercício sugerido nesta página usando a cor que quiser, desde que em primeiro lugar utilize a tinta bem diluída com o pincel molhado para obter um tom mais claro. É importante esperar que a camada anterior seque antes de aplicar outra de tom mais forte. Vale lembrar, ainda, que se obtêm tons mais escuros usando menos água no pincel e mais aquarela.
Pinte todas as faces do cubo com um mesmo tom bem claro e espere a tinta secar (1). Depois, pinte duas faces laterais do cubo com um tom
-r
1
mais forte (2) Quando as faces já estiverem secas, obtenha um tom mais escuro ainda e, com ele, pinte somente uma das faces laterais (3). 18
usando as áreas não-pintadas do papel -á mencionamos, no início, que uma das regras - -écnica da aquarela é não utilizar a cor branca. are as claras são obtidas selecionando-se par- em branco do papel. Para reservar essas áreas - cas, deve-se iniciar a pintura a partir de um senho já bastante detalhado do que se desej'a
-=
---
----,
1
==ar.
limites das partes em branco serão defini-- pelas áreas mais escuras pintadas em torno ~-.:= ,como no exemplo ao lado. ~sa característica da aquarela gera, na práti- 3. necessidade de planejar a distribuição das _ brancas antes de se começar a pintar. JS
2
mudar de cor _.os exercícios anteriores, você treinou técnicas ='=..quarelausando uma só cor. Nos próximos, você ará várias cores. _-ão será necessário um pincel para cada cor. '=-.-am dois ou três pincéis, desde que você não esqueça de lavá-los toda vez que mudar de cor. -=- sse procedimento é importante porque evita restos de tinta no pincel interfiram na nova cor.
_=
<,
Neste exemplo, a pintura do céu delimita a área da nuvem, obtida com a preservação do branco do papeL O contorno da nuvem deve ser desenha19
do (1) para depois pintar-se o céu sem ultrapassar as linhas a lápis (2) No final, podem-se acrescentar algumas sombras na nuvem (3)
Cores As três cores primárias
o círculo
Num estojo de aquarelas deve haver sempre três cores fundamentais ou primárias: o azul, o vermelho e o amarelo. Misturando-se essas três cores aos pares, obtêm-se três novas cores - o violeta, o verde e o laranja -, chamadas de cores secundárias. As cores primárias misturadas às secundárias produzem seis novas cores, chamadas de cores terciárias.
Se fizermos um círculo com as doze cores riormente descritas (as três primárias, as três cundárias e as seis terciárias), iremos obter o culo cromático. Observe a disposição das cores no círculo cromático desta página.
Amarelo
Verde
Azul
-
+ Vermelho
Amarelo
T Laranja
-
+ Vermelho
+
cromático
À esquerda. você pode .ob-
servar as cores secundárias obtidas por meio da mistura de duas cores primárias Se você misturar uma cor secundária a uma cor primária. vai obter uma cor tercíáría, como o amarelo-alaranjado, o vermelho-alaranjado. o azul-esverdeado etc
Violeta
-20
Acoreotom
As cores que estão posicionadas frente a frente - círculo cromático são as que apresentam con:illte máximo entre si. São as chamadas cores __mplementares. Por exemplo, o amarelo e o vio=-..a, o vermelho e o verde etc. Conhecer esses contrastes máximos de cor será muito útil quando você for pintar suas primeiras aquarelas.
A cor de um objeto é mais clara ou mais escura em função da luz que ele recebe e das sombras nele produzidas pela luminosidade. Para representar, na pintura, essa relação de luz e sombra, usamos diferentes tons de uma mesma cor. Veja, abaixo, um exemplo de diferentes tons de azul reproduzindo desde as áreas mais iluminadas (o mais claro, o quase branco) até as áreas de sombra (os azuis mais escuros).
s
T
Tom menos claro para matizar as sombras
Tom claro nas áreas iluminadas
o círculo cromático é formado por doze cores três primárias (P), três secundárias (8) e seis terciárias (T)
~-21
Tom escuro nas sombras
Primeiros exercícios
" -f(r~ l-~ \-----1 «
.' .... _._-I~.,.!..J- :
---"'-'f"'j
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-f
Desenhe um círculo para enquadrar as pétalas da flor.linhas retas para esboçar o caule e linhas curvas para delimitar as folhas.
Com o pincel fino, pinte o centro da flor de amarelo-escuro, sem ultrapassar as linhas do contorno.
Desenhe o cone da casquinha e seus detalhes, evitando fazer traços muito fortes com o lápis
Pinte o cone de laranja aguado e, antes que a seque; passe uma cama mais escura com o pincel seco, formando um deqracs
Lave o pincel e pinte de amarelo-claro o contorno das pétalas, preenchendo-as em seguida com a mesma cor.
Com o pincel limpo use o verde para contornar as linhas do caule e das folhas e, depois, para preenchê-Ias.
Misture azul com vermelho para pintar o sorvete. Deixe secar um pouco e matize com o pincel repleto de tinta.
Pincele amarelo-claro na te superior do sorvete. C pois, pinte de marrom as -, nhas da casquinha
22
=-=~oçeum círculo a lápis G:3. desenhar a bola. Em se_ja, faça os detalhes e a -=::::::lbra, também a lápis
Pinte, agora, de amarelo-escuro a área inferior da bola. Depois de deixar secar um pouco, matize com o pincel úmido.
Desenhe a parte superior e a base do pote. Você deve desenhar a base fazendo urna oval completa; a parte nãovisível será apagada depois
Pinte de amarelo-claro o pote. Depois de secar um pouco, adicione laranja e matize. Dessa forma, estará dando volume à figura.
.zsture azul com um pouco
Pinte de marrom os detalhes da bola. Com o pincel pouco umedecido, pinte os detalhes da parte de baixo.
Pinte os lápis com o pincel bem úmido Faça a sombra do pote com urna mistura de azul e um pouco de vermelho.
Faça as partes escuras dos lápis usando, agora, o pincel mais seco e mais impregnado de tinta.
ermelho e pinte a som~_Depois, umedeça o pino::. e matize a CaL .z; -.
23
Primeiros exercícios
1. Agora você vai exercitar a pintura utilizando tons diferentes de uma mesma cor. É uma técnica muito útil para aprender a usar a quantidade certa de água. Desenhe os dados.
2. Com o amarelo bem aguado pinte uniformemente um .:
3. Espere secar antes de pintar os outros dados Molhe bem o pincel, passe-o na tinta verde e pinte outro dado. Faça o mesmo no terceiro, com a cor vermelha.
4. Quando secar, pinte as laterais dos dados. Use o pincel c mais água para pintar as faces mais claras e utilize o pincel q: se seco para pintar as faces mais escuras.
dados; você pode passar tinta sobre as linhas a lápis, procure manter-se dentro do contorno do dado.
24
(
~e exercício consiste em aplicar cores diferentes em áreas __ntíquas Fazer isso sem borrar as cores significa um avan_~no domínio da técnica da pintura a aquarela
2. Pinte um fundo uniforme de amarelo-claro, reservando a área
do brilho. Antes que a tinta seque totalmente, misture amarelo com um pouco de laranja e matize a cor do lado direito do pião 1:'--'
,~-t
:::::mtinuematizando de modo a acentuar o volume, dando for~ ao pião. Misture azul e um pouco de vermelho e pinte a sombra. depois, matize a cor obtida com o pincel quase seco.
-------->r>_
4. Pinte as faixas do pião esperando que cada uma seque antes
de pintar a próxima. Para as sombras das faixas, use menos água no vermelho e no azul: no amarelo, misture ocre. 25
Primeiros exercícios
1. Ao pintar esta maçã, você exercitará o matizado de uma só cor.
O primeiro passo, como sempre, é fazer um desenho bem detalhado. Marque a área do branco, que representará o brilho.
3. Lave o pincel e pegue um pouco do laranja Pinte a partir da
base da maçã, espalhando a cor até chegar no .amarelo, que ainda deve estar úmido Em seguida, pinte de vermelho uma faixa do lado direito.
2. Molhe o pincel e passe na tinta aquarela amarelo-clara. J te mais água, se necessária, até obter um tom bem claro. L
essa cor para pintar a parte superior da maçã
4. Molhe o pincel fino e pinte de verde-claro o cabinho da ma : Espere secar e faça a sombra do cabinho com verde-escir;
Depois, lave o pincel e misture azul com um pouco de ve: melho para fazer a sombra da maçã. 26
_-_o desenhar a casa, lembre-se de que as linhas verticais das :;:aredes, porta e janelas têm de ser paralelas. Para traçar as -=:!hashorizontais, que estão em perspectiva, siga o modelo.
2. Molhe o pincel e passe na tinta verde-clara para pintar a copa da árvore. Contorne a parte superior, espalhando em seguida a cor para baixo Umedeça mais o pincel e pinte o arbusto.
:_te a fachada da casa e a chaminé de ocre bem aguado. ~do a tinta secar, misture um pouco de marrom no ocre e ~te as partes sombreadas da casa. Use marrom-claro para _tar o tronco da árvore.
4. Pinte de laranja o telhado e umedeça mais o pincel para fazer a parte clara Na sombra do telhado e das janelas, use ocre com pouca água Dê volume à árvore e ao arbusto com verde-escuro e pouca água 27
Praticando Agora você vai começar a fazer composições que lhe permitem praticar tudo o que já aprendeu, com resultados certamente bastante satisfatórios. Siga passo a passo a seqüência das próximas páginas até terminar cada trabalho. Vale lembrar que nem sempre o produto final representará um resultado idêntico ao do livro. Os modelos foram elaborados para treinar a técnica e estimular sua imaginação, para que depois você crie e execute suas próprias aquarelas.
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Vamos começar com esta composição de formas geométricas, em que o treino consiste em pintar tons diferentes. 28
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É assim que você deve pin-
tar: contorne a linha a lápis e só depois espalhe a cor.
Esboce o desenho. Inicie apintura pelo plano ae fundo, com azul-claro misturado a um pouco de ocre: comece pela parte de baixo e espalhe a tinta até em cima.
Espere o fundo secar antes de começar a pintura da parte da frente dos elementos. Use as cores do modelo: vermelho, amarelo, laranja, verde e azul. 29
Praticando
Use pincel fino para pintar as faces claras, misturando bastante água à tinta aquarela.
Agora pinte todas as faces que representam as partes iluminadas, aplicando tons mais claros das cores usadas. Para isso, utilize bastante água para diluir bem a tinta. Trabalhe pintando essas áreas com um pincel fino.
Antes de começar a pintura, convém experimentar o tom na tampa do estojo de aquarela ou numa folha de papel, para ter certeza de que está no ton; desejado. Se ainda não estiver no ponto, acrescentE mais água. 30
Pinte de amarelo misturado a um pouco de verelho a parte superior da peça em forma de arco. Use vermelho com um pouco de azul na lateral ::0 triângulo vermelho e use verde-escuro na lateral do triângulo verde.
Consiga os tons mais escuros umedecendo menos o pincel. Por último, pinte de marrom, com pouca água, as sombras da parte interna do arco e de azul e um pouco de acre as demais sombras. 31
Praticando Nesta composição, você vai praticar uma das técnicas mais importantes da aquarela: fundos uniformes e fundos em degradê. i' ('
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Faça o desenho (ou decalque do modelo) com todos os detalhes. Assim, você saberá, depois, até onde deve pintar o fundo e qual será o limite da cor quando pintar os pintinhos e o comedouro.
Continue a treinar a pintura de fundos. No e::.tanto tenha um cuidado a mais: será preciso cortornar as formas dos elementos ao espalhar a para preencher o fundo. 32
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Espere a tinta secar. É preciso paciência, senão as cores ficarão misturadas. Lave o pincel e use ocre, com bastante água, para pintar a parte inferior do fundo.
Com o pincel grosso umedecido na cor verde-.:;.r a , comece a pintura do fundo pela parte supe_:~. Faça pinceladas horizontais da esquerda para ~ ::Jeita e espalhe a cor até as linhas a lápis. 33
Praticando
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Quando o fundo estiver seco, molhe o pincel médio e aplique amarelo-claro bem aguado nos três pintinhos. Pincele sobre as linhas a lápis, mas sem exceder os limites do contorno dos pintinhos.
Pinte o milho com a cor laranja e o come dou: com marrom, lavando sempre o pincel. Utilizando um pincel fino, contorne de marro tanto as patas dos pintinhos como as bordas comedouro. 34
No contorno dos pintinhos, faça, com o pincel fino, traços bem curtos, para representar as penas.
Utilize,ainda, o pincel fino para colorirde marromescuro as partes sombreadas do comedouro; colo~.lemais água para pintar o lado mais iluminado. Misture amarelo-claro com um pouco de laran~ e pinte as asas dos pintinhos.
Continue a utilizar o pincel fino para os detalhes de acabamento: use marrom para os olhos dos pintinhos e uma mistura de vermelho com um pouco de marrom para o contorno do corpo e as sombras das asas. 35
Praticando Este veleiro é um bom exercício para a prática da pintura de fundos - o céu e o mar - e para que você aprenda a pintar sem borrar as cores. Faça primeiro o esboço com lápis HB.
--~ ""'-_-...-"' ..
Para desenhar a vela maior e o casco do veleiro, você pode guiar-se pelo modelo ou decalcá-lo. A vela pequena e o mastro não oferecem maiores dificuldades, podem ser desenhados com o auxílio de uma régua.
Sem apertar o lápis, marque a linha do horizonte, a silhueta da montanha e as ondas que estãc junto ao casco do veleiro. Faça isso com a maior precisão possível, pois esses elementos serão reservados na hora de pintar. 36
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I 1.5'2
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É importante pintar este fundo sem interrupções, para evitar manchas; ao mesmo tempo, deve-se obedecer o contorno do lápis, para reservar as velas.
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Comece a pintura pelo céu. Use o pincel grosso em umedecido e tinta azul-clara. Faça pincela::as horizontais, tomando cuidado para não inva-=- o contorno das velas. A parte branca do papel, ~ e foi reservada, será mantida sem pintura.
Pinte sem interrupções, para evitar que a cor fique manchada. Depois, enxugue o pincel e torne a passá-to pela área recém-pintada, eliminando contrastes e harmonizando a cor. 37
Praticando
Abaixo do casco do veleiro, a cor deve ser espalhada até a linha do lápis, sem ultrapassá-Ia. O mesmo deve ser feito nos limites das ondas.
Pinte o mar com azul-escuro. Espalhe a tinta da linha do horizonte para baixo. Antes de secar, aplique um tom mais escuro no primeiro plano, com o pincel bem embebido na tinta.
Agora use o pincel médio quase seco para ~zer as sombras na vegetação da montanha co::. tinta verde-clara. Reserve com cuidado a área abaixo da vegetação, que será pintada depois. 38
Pinte as listras das velas, contornando primei:0 as linhas a lápis para depois preencher com cor. _ a vela maior, use tons claros de vermelho, azul e -erde; na vela menor, utilize amarelo-claro.
Quando as tintas estiverem secas, aplique tons escuros nas listras das duas velas. Use as mesmas cores já empregadas, mas com menos água no pincel. 39
Praticando
Com o pincel fino e tinta azul-clara, espalhe um tom uniforme em todo o barco, reservando as partes iluminadas. Quando a tinta secar, faça as sombras aplicando a mesma cor na parte de fora do casco e nas
escotilhas, mas com menos água, para obter um azul mais escuro. Em seguida, lave o pincel e complete a montanha ao fundo, pintando de acre a parte que representa a terra. 40
o pincel fino, pouco umedecido, é adequado para aplicar azul-escuro nas escotilhas, sobre o fundo azul-claro, que já deverá estar seco
Comece, agora, a fazer os detalhes de acabaento. Misture azul-claro com um pouco de vermelho = ponha água até obter a cor violeta dos pormeno:38 da popa.
Por último, faça as ondas usando azul-escuro nas do primeiro plano e azul mais claro nas ondas mais distantes. Na área reservada, crie a espuma salpicando azul-claro . 41
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Esta paisagem foi elaborada para possibilitar, em sua execução, a aplicação de diversas técnicas de pintura a aquarela
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Na pintura, você vai usar as principais técnicas desenvolvidas neste livro: fundos uniformes e en:. degradê, contornos de formas e preenchimento posterior com cor, matizando para representar sombras.
Comece desenhando da forma mais detalhada possível. Se preferir, decalque o modelo. Dedique especial atenção às formas das casas e ao desenho da torre. 42
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Pinte a seguir o gramado, misturando verde com um pouco de amarelo e espalhando a cor. Com menos água, pinte o primeiro plano e matize as cores, fazendo um degradê até o verde mais claro.
Pinte o céu usando azul-claro; vá umedecendo o pincel à medida que espalha a cor. Depois, com o pincel menos aguado, use a mesma cor para dar várias pinceladas na parte superior. 43
Praticando
Pinte a árvore espalhando a cor bem aguada; contorne os ramos quando pintar a parte inferior da copa
Use a cor verde bem aguada para pintar as árvores, contornando primeiro a forma das copas e preenchendo-as depois. Antes que seque, passe o pincel fino enxuto na tinta e faça as sombras.
Agora trabalhe as montanhas. Use azul com bastante água para colorir a montanha da direita e com pouca água para pintar a montanha da esquerda. Espere secar. 44
Pinte os telhados de vermelho. Comece, como sempre, contornando a linha a lápis. Encharque o pincel com água quando pintar a parte iluminada da torre.
Use acre bem aguado nas áreas claras e marrom com um pouco de verde nas áreas escuras. Nos beirais dos telhados, use marrom misturado com verde e pouca água.
Nos telhados, use vermelho bem aguado. Ao pintar as partes escuras, use o pincel mais seco. Lave o pincel para iniciar a pintura das fachadas das casas e da torre. 45
Praticando
Pinte agora o caminho com amarelo-escuro misturado a um pouco de vermelho. Com o pincel bem aguado, espalhe a cor. Pinte o primeiro plano com o pincel mais seco e, a seguir, una os dois tons, matizando-os.
Crie sombras nas nuvens com dois tons de azul, em degradê. Misture, depois, marrom e verde-escuro para pintar os ramos das árvores e os troncos. Pinte as cercas de acre e um pouco de laranja. 46
Misture verde-escuro com um pouco de marrom e, molhando pouco o pincel, pinte as sombras da árvore.
Pinte as portas e as janelas de acre bem aguado e marrom. As sombras das copas das árvores e dos troncos você as obtém com marrom e um pouco de verde-escuro; as pedrinhas do caminho, com laranja e bastante água.
Utilize o pincel fino para fazer os detalhes de acabamento que faltam. Nas sombras das fachadas das casas, use acre e uma pequena porção de verde-claro com pouca água. 47
I Glossário cerdas A pelagem do pincel. Podem ser de pêlo de animal ou de material sintético.
paleta Placa sobre a qual os pintores dispõem e misturam suas tintas; é geralmente de madeira e com um orifício onde se coloca o polegar. Por extensão usa-se o termo, também, para designar as características de colorido de um quadro, de um pintor ou de uma escola artística.
degradê Gradação de cor, dos tons mais escuros aos mais claros, ou vice-versa, por meio da qual se costuma obter as diferentes intensidades de sombras. f
perspectiva Efeito tridimensional que se obtém sobre o papel (de duas dimensões: largura e altura) por meio de algumas regras de desenho.
enquadrar Posicionar as formas do modelo por meio de traços iniciais de um desenho como se fossem molduras de formato geométrico.
primeiro plano O nível da composição que deve ser percebido pelo observador como sendo o mais próximo.
granulação Textura determinada da superfície dos papéis. Ela pode ser grossa, média ou fina. Os papéis de granulação média são os mais comuns.
suporte Material que serve de base para aplicação de tintas; superfície sobre a qual são executados os diversos tipos de obras de arte.
matizar Estabelecer diferenças de tonalidade.
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Fazendo Arte é uma coleção de desenho e pintura feita para quem deseja criar verdadeiros trabalhos artísticos, a partir do conhecimento da técnica e de exercícios orientados passo a passo.
MATERIAIS
PRIMEIROS EXERCíCIOS
TÉCNICAS
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PRÁTICAS ORIENTADAS
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TíTULOS DESTA COLEÇÃO
• Aquarela
• Desenho
• Guache
• Lápis de cor
• Colagem
• Giz de cera
• Hidrocor
• Pintar animais ISBN
EDITORA MODERNA
85-16-01814-8
