Fantastiques expériences de voyage astral

ROBERT A. MO NR OE

FA N T,A ST IQ U E S EXPERIENCES D E VOYAGE A ST R A L Traduit de l'américain par Martin Me yer

ÉDI TIO NS RO BER T LAF FON T PAR IS

«L ES ÉN IG M ES DE L' UN IV ER S» Collection dirigée pa r Francis Mazière

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7 Db - 1 3 03199 0 - 0 4 5 9 énolog;. om én h p e gi lo o p ty ~ un : _s ,. L•expérience hors du corP natre ». par S. W. Twemlo.,.. on que fo ndée sur un quesu he Am erican Jo u rn al of Psy~ .T G.O. Gabbardet F C . Jo_nes 50-455, 1982, @ 1982, Assopp. 4 cb ia tr y , Volume 139, 4, au torisée. n io ss re p im ré , ie tr ia ch ciation américaine de psy du corps chez rs o h ce n ie ér p ex l' e d .. Psychophysiologie M ipd, par e th f o es y E e th h it W Robert A. Monroe», dans © 1984, Editions , w lo em w T . W rt a tu S Glen O. Gabbard et autorisée. Praeger, réimpression

Laffont, S.A., ISBN 2·221-Q577J..2 ". n · · (éd Il lo 0 ISBN 3 ngmaJe: D 0- 85-23182-2 Oubleday &

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a n v. Jnc

A Nancy, ma femme et beaucoup plus qu'une épouse, dont l'amour, le soutien et la compréhension m'ont permis de réaliser cet ouvrage. Aux centaines de volontaires qui, au cours des quinze dernières années, nous ont consacré tant de temps et d'énergie, et sans le dévouement desquels bien peu aurait été accompli.

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AVERTISSEMENT DE L'ÉDITEUR

Le ton et le contenu de ce livre peuvent étonner le lecteur français qui y verrait plus volontiers de ~a mau~aise sciencefiction qu'un ouvrage de recherche. Il serazt plus JUSte de parler d'un compte rendu d'expériences déroutantes et nous conseillons de considérer Fantastiques expériences d e voyage astral sous cet angle. La recherche sur la synchronisation du cerveau , existe aux Etats-Unis aussi bien dans des laboratoires privés comme celui de Monroe que dans des laboratoires universitaires. On se reportera avec profit, sur ce sujet, à Cban neling de lon Klimo, dans fa même collection. Par ailleurs, il est également nécessaire de remettre Fantastiques expériences de voyage astral dans fe contexte du mouvement appelé New Age, riche de recherches sur fa conscience et les possibilités du ce,rveau, mais baignant dans une idéologie spirituelle qui deroute souven.t, t?~t par ses concepts que par son vocabulaire, le lecteur habztue a des raisonnements et non à des extases ',eligieuses 1 M_ais si l'on aborde ce texte avec la curiosité que 1 on peut avotr pour une littérature très éloignée de notre ~~:~ure, on_ Y trouvera bien des sujets de réflexion, comme fa l' ebre ~lzzabeth Kübler-Ross, qui n'a pas hésité à tester apparerllage de Monroe.

AVANT-PROPOS

On peut toujours c~oisir entre la facilité et la difficulté. Et placés devant un cho1x, nous décidons souvent de suivre 1~ voie de la facilité. C'est une question d'efficacité: la voie de la facilité nous permet d'épargner du temps et de l'énergie. Mais parfois, face à une trop grande facilité, nous ressentons une certaine culpabilité. Nous éprouvons la sensation désagréable que quelque chose manque si l'on ne suit pas laborieusement les sentiers éprouvés. Et l'on en vient à douter. Si c'est trop facile, ce n'est probablement pas bon, c'est peut-être un péché! Néanmoins, o n s'habitue vite à la facilité et l'on oublie l'ancienne route. Si vous habitez depuis longtemps dans une région, vous avez certainement circulé entre deux villes.avant la création des autoroutes. Essayez donc, ne fût-ce qu'une fois, la bonne vieille route. Vous verrez qu'une fois suffit. Les embouteillages, le débit au compte-gouttes et les frustratio~s chasseront le reste de nostalgie que vous auriez pu nourru. Vous affrontez déjà suffisamment les boucho ns dus au trafic local aux abords de l'autoroute. Le problème est le suivant: supposez que vous ayez rencontré quelqu' un n'ayant jamais conduit s~r autorout~. De toute sa vie il n'a J·amais connu que le traftc local, ~ru.s ·11 a entendu parler ' de ces super-au toroutes. p eu t-eAtre meme. . en a entend u 1e grondement ou sent1 en a-t-11. vu une de lom d · ' . . · mbre e les gaz d'échappement. Il exphque par un ceitam no · 0 ' mpruntera pas r,atsons pourquoi il n 'emprunt.e pas e.t .e . sr· la vitesse 1 autoroute: il peut s'en passer ; Il est satlsfatt am '

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Avant-propos

y est trop élevée au déU:imen~ de la sécurit~; il fa~t changer d'itinéraire pour y avo1r acces; elle est frequentee par des inconnus auxquels on ne peut faire confiance; sa voiture n'est pas en parfait état et pourrait tomber en panne, le laissant en plan sans personne pour l~aide~ dans D_ïeu sait quel bled perdu. Peut-être essayera-t-t! un JOUr; mats nous en reparlerons plus tard. Supposez que vous tombiez sur un décret du ministère des Transports ordonnant la démolition de l'ancienne route et la déviation obligatoire du trafic local sur l'autoroute. Que faire? Que feriez-vous? Rien? Supposez que l'usager récalcitrant soit un vieil ami. Votre ami a eu vent du décret, mais refuse d'y croire. Il voit les équipes d'ouvriers qui s'organisent aux abords de l'ancienne route, mais il les ignore. Donc, vous savez qu'il sera fortement traumatisé lorsque la route sera fermée et qu'il sera refoulé, gémissant et braillant, sur l'autoroute. Vous décidez defaire tout ce que vous pourrez pour l'aider. Des semaines, des mois, peut-être des années s'écoulent et vous ne faites rien. Certes, vous vous justifiez. Vous ne savez comment vous y prendre. Vous ne savez comment décrire l'autoroute en termes de trafic local et votre ami ne conna1t que ça. Quelqu'un d'autre interviendra et le fera pour vous, pour votre ami. Enfm, vous découvrez la réponse, simple comme bonjour. V~us et ~o~re ami souffrez du même mal, mais pour des :al~ons differentes: l'inertie. Pensez aux cbemir1s de fer de J~dls. Une locomotive ne pouvait guère tirer que quatre ou cm9 wagons, car si le train était plus lourd les roues motrices patma1ent en va 1·n a u d'emarrage. Inertie. · Arr1ve ' . alors un pet.tt . mahndepe nseur qu1· ·tnvente l'attelage coulissant permettant à 1a 1ocom 0 t' d ' départ à Jve e transmettre l'impulsion du chaq D ue dwagon successivement, rompant ainsi l'inertie. eman ez donc au h . . , d'un con v . d c emmot Situe dans le fou rgon de queue lorsqu'il a~~rt~ ~~nt ~ag
Avant-propos

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frottement de la route. Pl_us expéditive est la catapulte de lancement sur un_ porte-av1ons, dont l'action est brutale. D e même, les armes a feu sont conçues pour vaincre J'inertie des balles. on ne peut douter que cette brutalité (explosion catapulte) transposée à l'autorou te, . o ù la vitesse est très éle~ée , ne soit déroutante et traumatis ante, même avec l'adaptati on aux impératifs du trafic local. En voici une illustratio n: ... Je ne parviens pas en dessous du point zéro, il doit y avoir une meilleure façon de s'y prendre!

(Votre colère incontrôlée vous demande beaucoup d'énergie. Réaction très humaine.) Une meilleure façon de s'y prendre ... la matière n'est que ce qu'elle est. Si vous heurtez du pied une pierre sur votre chemin et que vous vous blessiez un orteil, pourquoi se mettre en colère contre la pierre? ... vous ne pouvez lui en vouloir de se trouver sur le chemin ou d'être plus dure que votre orteil... Et maintenan t, voyons si c'est valable.

(C'est une concentration de l'attention, de la conscience, sans diversion ni déviation. Vous, être humain, ne disposez d'aucune autre énergie aussi puissante. Vous pouvez utiliser votre conscience comme une lentille dirige/' énergie que vous appelez la lumière.) Chaque fois que j'entends ce genre d'explicati on, je comprends à quel point la route est encore longue. .

(Vous vous en tirez très bien, monsieur Monroe. Le fart que vous identifiiez cette image en est le signe.)

O.K. Compris ! C'est en dessous d'une ligne de base ... eu~, à l'exception de cette unique dent de s~ie qui dép~sse... et ~ Y a une petite onde sur la dent, que Je ne parv1ens pas • ecarter. (C'est un autre genre de boule de pensée/rote 1, c~m;ne vo~s

dites. Prenez-la, si vous voulez. E/le pourrait vous mreressel.)

1 ' ·ss•tnce acquise auto:« Rote» désigne en anglais couran~ u~c connaéd' de la routine et ~auquemcnt, par un procédé de mémonsauo n proc ant r) e ~a répétition, non de la compréhcns io!' (ap~rendrc IJ:~~:r~ Monroe a ad aute de disposer d'une terminologi e a~equatc. pe'cifiques total~" opté le mot rote pour désigner des "connrussan ccs s tau'· mémoire abSOrbé · · cessus men · es InStantanément (masses de pensee, pro . . ) Dans~.la vers1on lota1e co · · · ce'.h1sto1re · ' fran ' nna1ssance, information , cxpcncn çalse, rote a été traduit par" boulc de pensee"·

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Avant-propos

D'accord! Pourquoi pas ! (Clic!) . . , . Pour passer du trafic local à l'auto ro ute, tl fa u t Imp erativement une voie d'entrée ou d 'accélératio n qui p erme tte de se fondre dans le flux. Si vous p o uvez utiliser les ins truments du trafic local pour la conception et la constructi on de la rampe d'accès, c'est d'auta nt m ieux. N'oubliez p as le facteur inertie. D onner l'impulsion du dép a rt à un wagon chargé à la fois, démarrer en p remière p our ne p as faire caler le moteur, puis changer de vitesse sans à -coups. A ttention, la tran~missio~ automatiqu e ignore qua nd vous d evez changer de VItess:. ~~ la démons~ration est pro ba n te, votre ami aura emprunte l autoroute bien avant la fe rme ture de l'ancienne route. Faites de votre mieux. Ro bert A .

M oNROE

Faber, Virginie 1985

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PREMIE RE PARTIE

PREMIÈRES EXPLORATIONS

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1.

LE TRAFIC LOCAL DE J ADIS

Si une première observation s'impose, c'.est que, manifesremenl. après avoir pratiqué pe~sonnelle~ent l.'expér~ence bors du corps pendan t vingt-cmq ans, Je suts toujours physiquement vivant. Certes, un peu usé par le temps , mais encore plus ou moins opérationnel. J'ai souvent eu des moments de doute, mais de grands médeci ns rn 'ont assuré que mes problèmes de santé étaient simplement liés à la civilisation de ce milieu du xxe siècle aux États-Urus. Certains pensent d ifféremment et soutiennent que je suis encore en vie parce que je pratique l'expérience hors du corps. A vous de choisir! On peut donc, semble-t-il, pratiquer régulièrement l'expérience bors du corps et survivre. Pour ma part, m'étant fait régulièrement examiner par des spécialistes, je puis affirmer être raisonnablement sain dans un monde qui ne l'est pas Lant que ça. Beaucoup de gens font des choses bizarres et s'en tirent à bon compte, alors qu'au siècle dernier il pouvait leur en coûter un périple en tonneau dans les chutes du Niagara. Qu'es.t-:.e que l'expérience hors du corps (OBE l) ? Pour ceux qutltgnore nt encore, l'ORE est l'état dans lequel, sorti de son corps physique, on demeure pleine ment conscient et c~pa?le de percevoir et d'agir comme si l'on fonction nait Ystquemcnt, mais avec un certain nombre de différences. n peut se déplacer lentement ou, semble-t-il, à des vitesses

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1. OBE · ab · · · · revmuon de "out of body experience " ·

Pre miè res explorations

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de la lumière, dan s l'esp ace (et dans le , 11 supen~u) r~ a c:ute observer, part icip er ~ des événements et temps .. d n dp. ·st·ons réfléchies, fondees. , sur l ce que l'on re es ecl peut traverser la mau ere, es murs, les Prend. f ·t On • · t mem et a1 le. béton la terre, les oce, ans, l' a1r perço•t e les e • d' · • t ff · d toles ac1er, iques,•sans le mom etre en sans re e ort e radiations atom , , incommodé. On peut passer d'une pièce a 1 autre. ~an? se do~~e~ la peine d'ouvrir la port~. On peut rendre v1s1te a un am1 a cmq mille kilomètres de distance. On peu t exp lore r la Lun e, le systè me solaire et la galaxie, s~ le. c_œur nou s en dit. ·Ou bien, on peut pénétrer d'autres realites vag uem ent perçues et théorisées par notre conscience spatio-temporelle. Ce n'est pas un phénomène nouveau , puis que des études récentes ont montré que quelque 25 pou r 100 de notre population se souvenait d'au moins une expérience de ce genre. Notre histoire regorge de tels récits que , dans la littérature de jadis, on qualifiait de «pro ject ion astr ale" · Dès le. commencement, j'ai refusé d'utiliser cett e expression, d~ fa.•t de sa connotation occulte et cert aine men t peu sc•.enufique, cu égard aux normes actuelles. Dan s les années so1xa~te ~ Charles Tart, un ami psychologue avec qui je lrava•lla•s alors, a vulgarisé l'expression "expérience hors du corps"· Au cours des vingt dernières ann ées ' cene é . . t ess1on est deve expr·d . . nue 1e erme g nen que con sacr é en 0 cc~ ent pour des•gner cet état particulier. . C est en automne 1958 commencé à "sorti d que, sans ra1son manifeste, j'ai ments historiques ~;·t. ~ mon ~orps. A la lumière d'événedrogue et l'alcool n' eneurs, Il convient de note r que la drogue et ne bois q Ysont pou rt rien. Je ne con som me pas de uc raremen 11 Ya plusieurs années ., . . . , 'J ~SSIStats a une conférence don née à proximité de mon anc1 · w. estchcster, État d N en dom•·c•le, dan s le com té de ., s expe.ew York '. où mes prem1ere hors d u corpcs a va· cs nenc . ma•s· on ' l'id.cc me vint que•ent . · En pass ant dev ant la .,. eu heu av gu!'~~~ commencé et j'en fi~ '~nora•s encore pou rquo i elles Cclu'· s~ ~ouvait en voiture a remar<:Jue à l'am i psyc holo, . vec mol. •-c• Jeta un co . . up d œ11 à la mai et sourit. .. L' Regarde-la b. explication est . son, se tourna vers mol •en." J'arrêtai la SJ~ple. C'es t la mai son. voiture. La maison avait . .

Le trafic local de jadis

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wujo~~s .le ~êm~ aspect,. toit vert et pierre. Le nouveau propneta1r e ! ava1~ f?rt b1en ent~etenue. Je me retournai vers mon .am1 et lUI d1s:
Premières explorations

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n'éta ient pas nécessaire~ent_ candidat~s ~u ,di~an _de ~'ana. lyste ou à l'hôp ital psyc~t~tnque. Tel ~ta tt 1 ob!,ecttf declaré du premier ouvrage: ev~ ter . ne serai t-ce qu a une seule . personne un internement mu:Jle: Je suis, quan t à moi, s_tupef att -~es chan ?eme nts mt~rve nus au cours des vingt-cmq derm eres anne es. Il est desormais parfaitement admis d'évo quer l'OB~ da~s des ~ilieux académiques et intellect~els. Cepend_an~, Je SUIS cer~am que, dans nos civilisations, l'unmense maJo nte des gens •gnorent encore cet aspect de leur vie. En 1959 ou 1960, je n'aurais certainement pas pris au sérieux l'idée que je pourrais donner un jour une conférence sur l'OB E à l'Inst itut Smithson ou présenter une docu ment ation sur ce thème à n américaine de psychiatrie. Pour tant, c'est ce l'Associatio . . qut arnva. L'une des approches les plus fréqu entes me rappelle beauc.oup la routine éculée du show-business, à savoi r, les qu~st10ns qu'un producteur pose d'hab itude à l'artis te qui se ~resente po~r un rôle. Il écout e ce qu'il sait déjà, que 1 acteur a fatt une appar ition dans The Great One en 1922 qu'il ,a été _la vedett~ _de Who Goes There co 1938, qu'il ~ gagne le pnx de la cnttque pour le prem ier rôle dans Nose ro Nose et qu:e~ 1949, il a interprété le rôle de Willie dans What makesdW,~Ite Weep. Le produ cteur l'inte rrom pt et lui . qu'avezement ·· " T out ce1a est pa rfa .tt maIS eman . e stmpl . ' vous fatt hter?» . (hors du corps) · Q , ·. Il en va ainsi pour fait ai-Je u mot. depuis la pub!' f d'habitude qu:~~ ~~~bde ~oyages hors ~u corps? Je réponds mencé à mc sentir fe ut, es_ a~nées sotxa nte-dix j'ai corncorps. Je suppose qr~stre et _hmtté dans n~cs activités hors du c~s voyages étaient dee~~~tams, auron t petnc à le croir e, mais ~s reelle~ent ennuyeux. L'excitatton du début était devenu pénible de pa_ssee depuis longtemps. ·Il m'éta it parttctper à tests sous contro· le et ' Parec que c'éta'tt f 'ct·teux ., ces · aSti · ' J 31 comp ris que le thème parttculier de la "preuve,. ne corre spond ait pas à ma ma · • niere de travailler M . fo ' l'bé é · ats 1a Mo pre uv~, ·tl ne semblait plusune 1 ~ 1 r des contr ainte s de -chose d'excitant. s'ét . n, Intérêt pour l'indu t'y avotr grand , c ton volon ta· d' un etat , an egalcm second •re . j' car ssé emou ent simple d' moyen plus . avats trouvé un y parvenir Il suffi'ISaH . · mc révetlle après deux que Je ·

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ou, si po~sible, trois cycle s de somm eil, soit appro ximat ivement trots ou quatr e heure s, pour que je me sente dé-à physi quem ent déten du, repos é ct parfa iteme nt éveillé u~ fois dans cet état, ce n'étai t plus qu'un jeu d'enfa~t d~ .. déc_rocher~· et de s~rtir librem ent hors de mon corps . Bien sûr, tl restat t à sav01 r ce que je pourr ais bien faire, car à 3 heures ou 4 h 30, tout le mond e dort. N'aya nt ni but ni perspe~tive pa~tic~lièrc, d'hab itude , j'erra is un peu, puis revenats en mot-m eme, allum ais la lumiè re et lisais jusqu 'à ce que je m'end orme à nouve au, et c'étai t tout. L'obligatio n jouan t, ma frustr ation s'aggr ava. Cet effort laborieux relati f à l'état hors du corps devai t avoir une signification ou une impo rtanc e, au-de là de ce que mon esprit consc ient (ou celui des autres ) pouva it consi dérer comm e impo rtant. Au printe mps 1972, je pris une décisi on qui permi t de répon dre à cette quest ion. J'étai s limité par mon esprit conscient. Donc , si les décisi ons relatives à I'OBE étaien t encore laissées à cette partie de moi-m ême, comm e elles l'avai ent été jusqu 'à prése nt, les chose s en resteraient là. J'étai s trop sous contr ôle de l'hém isphè re gauch e du cerveau, c'est- à-dire le "Moi "· Qu'ar rivera it-il si j'axai s ce processus décisi onnel sur mon être total (l'âme ?) qui prétendait conna ître de ces activi tés? Avec convi ction , je passa i à la pratiq ue. La nuit suivant~, je m'end ormis pour une durée de deux cycles de sommet! (environ trois heure s) ct me réveillai en pensa nt à m~ décision. Je me sépar ai de mon être physi que et nottat librement. Dans mon esprit consc ient, je considé~ais que ~a décision devai t être prise par mon être tout entter: Apres avoir attend u, me semb la-t-il, quelq ues seco n~es . tl Y eut une poussée terrib le un mouv emen t, une énergte dans cette obscu rité spatia le q~i m'éta it familière et j'entr ai dans un_e toute nouve lle phase de mes activi tés ~~rs du ~orps. D~puts cette nuit-l à, presq ue toutes mes cxpen ences unma ténell es ont suivi ce proce ssus. ., . , Les résult ats de ces expér iences se sont révélés St cl<~tgnes de tout cc que mon esprit consc ient pouva it concevot~ que cca 1 suscn · a un nouve au · c ma, .consctcnce problème. Qu01qu 1 physique immé diate partic ipe toujo urs à l'cxpenenc~, ~t~! de 90 pour 100 de ces faits semb lent ne pas pouvo tr e


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transposés sur le pla n spatio-.t~mporel.. Ce ser ait comme essayer de décrire une compos1t~o~ mus1c.ale, une sym pho. nie avec chœur, par exemple, à 1a1de de s1m ples mots, sans faire de description tec hni que de la not atio n, des instru. ments des intervalles, des ton s, etc. On peu t, certes, qualifier musique de "be lle ''• «ir rés isti ble "• ''fa nta stiq ue .. ( d. · peu t ct re pos itif, mai S eur avéré esa van tagc s J , . . . . réac1io d ! mais un seu l · e .na t Jamats éte un n e reJet. verre de vm déclenche une

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Le problème devient paniculièremen t délicat pendant une intervention chirurgicale, car je fai s un rejet de l'anesthésique et, éveillé sur la table d'opération, je sens le chirurgien me recoudre (certainement à la grande surprise de l'anesthésiste). Pendant la période postopératoire, une piqûre de oemerol contre la douleur ne provoque chez moi que de forts vomissements. Vous pouvez imaginer ma frustration. Je n'ai pu en profiter qu'une seule fois pendant mes périodes d'hospitalisation, au cours des dix dernières années. J'ai été cruellement déçu que cela n'ait pas été efficace la dernière fois, car la souffrance était presque intolérable. Cependant, je savais que, si j'étais sorti de mon corps, je n'aurais pas eu le courage de revenir vers cet océan de douleur. Les premiers temps, l'un de mes amis psychologues s'était montré sceptique quant à cette allergie. Par la suite, il s'intéressa aux effets que les stupéfiants auraient sur un organisme comme le mien. Nous avons essayé sur moi la mescaline de laboratoire et le LSD, sans résultat. Autre point: j'ai demandé à un ami immatériel si j'avais eu une vie physique a ntérieure dans un passé récent. Ce fut l'une des rares réponses verbales qu'il m'a été donné de . recevo1r: Pendant votre vie humaine antérieure, vous étiez moine dans un monastère à Coshocton, en Pennsylvanie. J'ai examiné la carte de Pennsylvanie. Coshocton n'y figurait pas, mais je n'ignorais pas qu'un Coshocton existait en Ohio, où j'avais déjà vécu, et je posai à nouvea!-' la question pour m'assurer qu'il n'y avait pas erreur sur l'Etat. C'était bien la Pennsylvanie. Néanmoins, je n'y ai pas accordé trop d'importa nce, car il ne m'importe guère de savoir qui j'étais dans une vie antérieure hypothétique. Je racontai la chose à un évêque de mes amis, qui proposa de faire des recherches dans ses registres. De fait, qu~lq~es semaines plus tard, il m'appela pour dire qu'il y avait b1en u~ monastère dans un lieu appelé Coshocton, en Pe~nsylva me. A son avis il serait intéressant de faire un tour la-bas un week-end, hist~ire de voir si cela me remémorerait quelque chose. Peut-être un de ces jours. Phénomène de l'argent dans la poche de mon pantalon: pendant des années, j'ai gardé la chose secrète, car personne ne me croyait. Je l'ai montré à Nancy, ma femme, ct elle est

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Premières explora,·

tons

demeurée scep tique. Il semble .q ue, lorsqu e j'ac~rocbe un certain pantal on dans la pende ne de la cha~brc _a coucher il génère des billets de ba~que •. des. vrais, n1 neufs ni craqu ants, mais usagés. Il n Y ~ Ja~als ~?rtes sommes dans la poche, 1c maximum que} y a1 trouv es el~vam à onze dollars. D'ord inaire , il n'y a guere que deu~, troiS ou quatre dollars et ces monta nts ne sembl ent pas vaner dans le temps. Il peut m'arriver de ne pas y pens~r penda nt ~n~ semaine et je n'y trouverai peut-être que trOIS dollar s. S1 Je ne touche pas ce pantalon pendant trois mois, il n'y aura peut-être que six dollars. Le mode de génération et le monta nt de la somme ne semblent pas répondre à une règle particulière. Si j'appo rte le pantalon au nettoyage, puis le remets dans sa housse de plastique dans le placar d, rien ne change. Nous avons supposé que je pourrais introd uire l'arge nt dans la poche pendant mon sommeil, mais J'emballage resté clos nous a fait rejeter cette hypothèse. On pourr ait raisonnablement penser qu'il s'agit de l'abou tissem ent progre ssif d'un besoin très urgent de quelques dollar s penda nt mon adolescence ~ce fait peut être rapproché d'autres faits étranges à cette epoque). Une partie de moi-m ême se souviendrait e~core de ce besoin urgent et s'effor cerait d'y subvenir. li est b1en_do~mag~ que, lorsque l'on parvie nt à un autre stade de sa .v•c, cmq, SIX ou ~nze dollars ne mènent pas bien loin. T~es peu de gens CrOient en ce phénomène et je ne leur en fa1s P?S ~rief. Si ce n'était pas à moi que cela arriva it, je ne le cro1ra1s pas non plus. Autre · . Wl · 1 fi phénomène·· 1·1 Y avait, dans notre ma1so n de liSte •eld Farm, une vérand a fermée donna nt sur le sa (on. Pour y accéde d . . . do bi b r, on evan francb 1r deux portes a u e attant ct descend . véranda se trouvant re. qu:1ques march es de p1erre, la marches éta•'entt . e~ dénJvele par rappo rt au salon. Les • < res ra1des et le d'emve · lé d'env1ro · n un metre · vmgt. Un matin, pénétrant d 1 , livres et de docu .ans a veranda les bras chargés de ~int sc placer dcv;:, nts, JC rys un faux pas. Mon pied droit ~e culbutai la tête la ~on p•ed gauche en position croisée el mcapable de mc P ~m•èrc sur le dallage. Comm e J''étais proteg · rappelle avoir pense'. J' er le VISage avec les bras J·e me • " en se · qu1ttc · pour me fractu ' rer le crane et me casser le. ra• cou ...

ct;


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Tout à coup, à environ quinze centimètres du sol ma chute fut freinée. Ma tête et mes épaules atterrire~t en douceur sur les dalles, exactement comme si je les y avais posées avec précaution. Le reste de mon corps, entraîné dans la chute, s'allongea par terre aussi légèrement qu'une plume. Je restai .étalé. su.r le sol penda~t un moment, me demandant ce qu1 avait bien pu se produ1re. Je me palpai la tête et les épaules, mais ne ressentis aucune douleur. Il n'y avait aucune trace, pas la moindre contusion, rien. Je me redressai, ramassai mes livres et documents et examinaj l'endroit où j'étais tombé, afin d'essayer de trouver la clé de l'érugme. Il est clair que quelque chose, dont je n'avais certail1ement pas conscience, avait amorti ma chute. Quelques mois plus tard, au cœur de l'hiver, un fait analogue se produisit. En descendant les marches du perron, qui avaient probablement été nettoyées après une chute de neige, je glissai, mais cette fois, je ne fus pas aussi surpris de tomber en douceur. Cela n'arriva que deux fois et je n'envisage pas de renouveler intentionnellement l'expérience. Voilà donc l'un de ces phénomènes encore inexpli• ques. Autre phénomène: l'un des événements les plus déconcertants se produisit, semble-t-il, à la suite d'une communication très directe. Vers le milieu des années soixante-dix, tôt un matin, je me glissai paresseusement hors de mon corps, comme à l'accoutumée. Presque immédiatement, je fus abordé par un individu de forme indécise, qui me transmit très précisément l'instruction suivante : Monsieur Monroe, soyez à Eag/ehil/le 4 juillet à 7 heures du '~IGiin. Surpris, je le priai de bien vouloir répéter l'instructiOn et j'entendis exactement le même message: Monsieur Monroe, soyez à Eaglehillle 4 juillet à 7 heures du matin. . ~a forme s'estompa et disparut sans me laisser la possibihte de demander plus d'explications. Je réintégrai mon corps, m'assis sur le lit et fis un résumé circonstancié de cette rencontre. La nuit suivante, alors que je réitérais l'op~ration, la forme se manifesta presque immédiatement et répéta le message, comme elle l'avait fait la veille. C'était un message très catégorique, presque un ordre. La forme s'évanouit à nouveau sans que je puisse obtenir de plus amples informa-

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Premières explora,·

lons

t 1· ons. La troisième nui t, j'at ten dis vai nem ent que le phé . '1 mène se renou.velle, ~a•s, 1 n ' en f,ut rien. J'étano. is pa ni cu1ièrement Lm pressiOn n; par ~a ela rte de .ta demande et par la répétition exa~te d.u phen~mene la deux1ème fois. Fait prim ord ial, " on" rn av~1t appe!e P.~ mo n nom . Cette demande susctta par tJcu her eme nt ma curiosité et celle de mes amis et par ents à qui j'en ava is fait part. Nous avons examiné le pro blèm e sou s tou tes ses facettes, mais la question majeure étai t: «Où est don c Eaglehill? » J'avais reçu le message vers le mois d'av ril ct il nous restait un certain temps pour déc ouv rir sa signification. Malgré tous nos efforts, nous ne pûmes trou ver auc un lieu du nom d'Eaglehill. Après quelques semaines de recherch e, j'abandonnai plus ou moins cette question. Alors que j'étais en visite chez des amis à plusieurs centaines de kilomètres de chez moi , quelque chose se produisit qui changea tout. Nous dîn ion s dan s le patio. Mes hôtes possédaient un poste récepteur qui cap tait automatiquement des fréquences diverses, comme celles de la police, des pompiers, etc. Nous bavardions tranquillement, lorsqu~unc voix, à la radio, pro non ça sou dain "Eaglehill "· amrant mstantanément mon atte ntion. Fébrilement, je deman~ai à ~on hôte sur quel éme tteu r le poste était réglé. Il me repondit que c'était la fréquence de la F AA destinée aux. commun1· cauo · ns avec les avio ns en vol. J'écoutaiS· avidement la radio, en quête d'au tres indices. Mon hôte mc dem anda ce qu'il y a vat·t là d e . . . . SI Imp orta nt ma1.s 11. va sans d1re que JC · le ' ran . ne pouva1s met tre au cou t. Quelques mm utcs plus tard 1 ' , . u · , 351 • c recepteu r s am ma bru yam ment: "le•· n~teel dau-~essus d'Eaglehill à douze mille pieds. » en emam de r t ' un par la rout e . ' e .our c hez mo1. apres long voyage le plus P ,Jhc me rendJs au bureau de la F AA de J'aé roport dem. a d . à l' Eaglchill roc 11 rn e ct • n at employe. où se trouvait. voisin, q. u'il c repon~n que c'était une balise dans un Étal · · nne. mell déstgna su . uon · aene Eaglcbi " . r une can e de nav1ga semblablement un' c e~aJt .certainement là. 11 y avait vraimême si je ne l'av aiic ttl vlllag_e de ce nom quelque part , Cela éclaira le pas trouve sur la carte routie're 3 · · mes · et JUtllet dans J'a è sag.e.d' ~ne toute nouvelle lumière le Après un long voPr s-mtdt Je p · 1 • . • ns a lebtll. yag c. JC fis hait d route pou.r Eag . e ans une pettte ville aux


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nvirons du lieu en q uestion, louai une chambre dans un ~ote! dînai légèremen t et mc couchai de bonne heure. Le iendemain matin, à 7 heures précises, je mc rendis au lieu-dit d'EaglehiU. Il n'y avait guère que deux ou trois maisons, un garage et un magasin g roupés a utour d'u n petit carrefour de campagne . Le moins q ue l'on p uisse dire, c'est qu'il n'y avait là rien de bien extraordin aire et peut-être que rien n'avait changé depuis trente ou quarante ans. Je me garai au bord de la route et éteignis le moteur. Je me mis à attendre, sous les regards curieux de quelques badauds assis devant le garage. J'attendis en vain pendant plus d'une heure, je démarrai sous les regards des curieux, traversai Eaglehill ct parcourus environ trois kilomètres dans la campagne . JI n'y avait que des fermes. Je revins au carrefour et obliquai vers l'ouest. Je roulai encore quelques kilomètres . Même chose, personne ne me fit signe, rien que la campagne et des fermes. Je fis demi-tour et roulai vers l'est. T oujours rien. Je revins à ma première place au carrefour et attendis, assis dans la voiture. Quand il fut midi, j'en conclus que tout cela n'avait été qu'une illusion, revins au motel, réglai ma note ct déjeunai. Soit ce n'était pas le bon Eaglchill, soit j'avais mal compris ou mal interprété le message, ou bien tout cela n'était qu'un canular ou un rêve. Après avoir longueme nt médité, je finis par comprend re mon erreur. L'invitatio n ou l'ordre ne m'enjoign ait pas d'aller à Eaglehill physiquem ent: je devais rn 'y rendre hors du corps. L'i nvitation ne tenait pas compte de la difficulté que j'éprouvais à me rendre directeme nt à un endroit précis, plutôt que vers une personne. E~ comme pour verser de l'huile sur le feu , quelques ann.~es plus tard, je rencontrai un membre du gouvernem ent et .l •nterrogeai sur le lieu en question, sans mentionne r la r~·s~n ~our laquelle je m'y intéressais. JI m'informa qu'il 8 a~•ssa1t d'un centre fédéra l spécial destiné à la recherche, ~· ~vait été construit vers l'époque où je m'y étais rendu. je an•fcstcment, il n'est pas encore connu ou, tout au moins, qu~~~eu~ pas courir ce risque. C'est pourquoi, le lieu tel dern ;:ue dans les messages n'est pas le bon. Je me rend~n e encore ce qu'il se serait passé, si j'avais accepté le z-vous hors du corps.

Premières explorat·

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tons

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Aut re phé nom ène : ma soc tete aya nt ete autorisée à ·nstaller un réseau de câb les TV à Charlottesville, e 1 · ' tenn e d · Virginie, nou s avions besom pou r la.n e receptionn d'u n terr ain situé au som met d. une .co!llnc pro~he de la ville. Roy , le propriétaire de la c~l~me, etal t un, pett t bo~?omme énergique, aux yeux bleus etm~elants e~ a 1~ calvlt1c naissante. 11 avait l'hu mou r caust1que el 1esp nt sagace. Les nombreuses années passées à diri ger les trav aux dans son verger de vingt mille pommiers, situ é sur la colline, lui avaient tann é et ridé la pea visage., Com me c'était un , . , u du . . véritable Ecossats, la negoctatlon s engagea avec une savante désinvo lture , mais nou s parv înm es à un accord raisonnable et satisfaisant, et devînmes ami s. Un vendredi, après le déjeuner, il se tou rna vers moi et me dem and a:« Vous aimez jou er aux car tes? " Je sentis en moi une excitation qui m'é tait familière. «Quel genre de jeu? " .. Eh bien, dit-il, certains ne disent pas pok er parce que nous faisons beaucoup de part ies déli rantes mais on s'amuse bien. On ne joue qu'à dix ou vingt cent~, donc. ne vo.us atten~ez pas à gagner des fort une s. Cha que vendredi so':f, nous_Jo~ons chez l'un d'en tre nou s à tou r de rôle et, pomt parttcuher, on ne boit pas d'al coo l. C'e st le plus vieux c~rcle de poker de Charlottesville. [J existe dep uis soixantedix ans c . un bon bou t de ' . ~ e qlll. ratt temps. Si vous voule7 voushJOtndre à nous ce soir, je viendrai vous che rche r vers sept · .a 1 heures et demie· Vous verrez, vous vous am userez bten a c ora 1e., 01 écon~erté, je le rega 1 sount. «C'est ains· rdai ... La cho rale ?"

· Virginie! Certains cl· 1 qu~ .nous 1•app elon s, chez nous, en non La P . "•sent qu tls ne sav ent pas si c'es t légal ou 011Ce a.a · parce qu'il s'ag· . itd d esd . escentes dan s d'au tres cercles, n'est pas notre~~~:~ e Jeux d'ar gen t illicites. Bien sûr, ce Je répliquai en souri . à sept heures ct d . ant. " a·Ien sûr que non. Rendez-vous Je devins u ehmbt~ P?u r la cho rale ." ve d · · · · n red1s, maisnj'y afaittue. · Je n' Y P~~ttCip ats pas tous J~s sur deux. Cela me Sais u.ne app ant1 0n, au moi ns une fots quotidiennes d'. perme~tait de mc distraire de mes activités pan· . lnstallauon d él' . . ICipants étaient t d e t ev1ston par câble. Les ous es hommes d'affaires qui, pou r la

Le 1rafic loca l de jadi s

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Plupart, avai,ent . .passé leur vie dan s la région de Char1ottesville· Ils n etat ent pas au cou rant de mes e't • es recherches. Mem e lors que mon premier livre fut publrang .te, · 1-1s . . , fi n'en su;e nt nen et Je, n en ts pas mention. A ce jour , peutêtre qu un ou deux d entre eux est vaguement au cou rant de mes activités actuelles. Les premiers indices laissant entrevoi r des éléments inhabituels au cou rs des soirées de jeu app arur ent après environ deux années, lors d 'une partie de stud -pok er à sept cartes que nous jouions à six. La don ne avai t commencé normalement. Les deux cartes qui m'avaient été distribuées à l'envers étaient le trois et le qua tre de trèfle. Parmi les cartes distribuées à l'en droit, il y avait le cinq et le sept de trèfle. La mise était assez élevée et il y avait des paires un peu partout sur la table, y compris une paire d'as parmi les cartes retournées de Roy. Je restai dan s le coup, ce que, statistiquement parl ant, je n'au rais pas dû faire, et essayai de former une quinte ou un flush. La dernière carte nous fut distribuée à l'envers. Je ne pris même pas la peine de regarder la mienne, car soud ain, je sus avec certitude que c'était un six de trèfle. C'était très bizarre, mais simplement, «je savais». «Roy, dis-je en désignant la carte à l'envers que je n'avais pas touchée, cette carte est un six de trèfle, ce qui signifie que j'ai une quinte flush. Votre full aux as sera batt u.'' Roy regarda la carte, puis me toisa avec un sourire amusé. Il avait déjà regardé sa cart e ct savait qu'il avait un full aux as. •de parie cinq jetons que vous ne l'avez pas. Ce n'est pas un six de trèfle. , Je tendis la main vers une pile de jetons et dis: •• Si, Ror " Il sourit et misa. "Tr ès bien, pou r voir.» J e retournai la carte. C'était bien un six de trèfle. Roy sourit. "fi n'y a pas là de quoi battre mon full." Il ~etourna son fu ll aux as, qui l'em port ait sur tous les ~utres jeux. •
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Premières exploratio

Ils

Je souris et dis: «Je ne veux pas ces cinq ~et~ns "• puis je retournai le trois et le quatre, compl étant amst une quinte flush. . d' C' Il y jeta un coup d'œil raptde et Jt: " est extraordi. na ire 1" . . Lors de la partie suivant.e, R~y fatsa~t la do~ne. La sensation que je «savais" étatt toUJOUr~ p~ese_nte ~~ ~ntense. Je ne regardai même pas les cartes dtstnb uees a 1envers. Parmi les cartes qui m'avai ent été données à l'endro it, il y avait un cinq et un sept de cœur. Je savais, c'est tout ce que je peux dire . .. Roy, dis-je, vous voyez ce cinq et ce sept de cœur? " Roy acquiesça. Cette fois, il n'avait pas d'as. "Eh bien, dis-je, cette dernière carte que vous vous apprêt ez à me donne r est un six de cœur et j'aurai une quinte flush. Vous remarquerez que je n'ai pas encore retourné mes cartes !, Il acquiesça encore et resta attentif. C'est lui qui avait distribué les cartes. Les autres joueurs observaient la scène attentivement, ~·a ttendant à ce que je perde, car Roy était un joueur exceptionnel. , ~a dernière carte me fut donnée à l'envers et, avant que je n ale le temps de la retourner, Roy dit: «Je parie cinq de péluns ~ue ~ous n'avez pas le six de cœur. Et puis à la r · ex1on Je monte J·usq ,, d' . poussa '. une d . ' u a IX "• et 11 devan t lUI P11e e Jetons. "Je ne veux pas pre d n re t, dis-J· e en souriant " Vous ne me le pre d votre argen . ' · donner dit-il A du r~z pas et Je ne vais pas vous le ' · vous e m1ser , Je m'exéc utai. · "Maintenant montrez cane, et c'était bien . "• demanda-t-il. Je retournai la 1e s1x , cœu Il ment eberlué. C'est lui de u. .r. .mc regard a, comple,tel>YStème de référence il n~ 1 av.alt fait la donne . Dans son "De plus, dis-je c~s d Y avan pas de tricherie possible. en~ore regardées S~nt le ~ux. canes à l'envers que je n'ai pas e' OJ leva les yeux sur rmols. cr le quatre de cœur. " est •aux 01. •de pa · · J ·" ne vmgt de plus que c retournai 1 quatre de cs deux cartes .' . R cœur. ' QUI etalent bien le trois et le oy regarda la q . umte flush la ~ ' meme que précédemment,


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mais à cœ~r. << Des f~is, vous êtes le type le plus veinard que j'aie jamats r~ ncontre. » , Les autres JOUeurs approuv erent. On discuta pendant des mois de cette série extraordinaire de hasards. Les chances que deux quintes flush successives et de même valeur tombent sur la même personne dans un jeu de six mains est d'environ une pour 5 780000. Comment cela a-t-il pu arriver? Je l'ignore. Commen t pouvais-je savoir? Tout simplem ent, une certitude . Je suspecte que nombre de grands joueurs ont gagné beaucoup d'argent sur de telles donnes et en ont aussi beaucoup perdu parce que leur «Savoir» n'était pas le bon.

2. HEMI-SYNC ET AU TR ES

La pub lica tion de Voyages hors du corps a sus cité d'éton. nan tes que stio ns, des inf orm atio ns et une coo pér atio n émanan t de sou rce s les plu s ina tten due s. Ce livre, initialement des tiné a u gra nd pub lic, a atti ré l'in tér êt des mil ieu x scie nti· fiques et aca dém iqu es. No tre lab ora toi re, situ é à l'ou est de Cha rlot tesv ille , en Vir gi nie , dém arr a ave c d es volontaires. La dén om ina tion init iale de «L abo rato ires de Rec her che de Whistlefield » dev int par la sui te « Ins titu t M o nro e de Sciences app liqu ées ». L'u tili sat ion du nom de Monroe n'av ait rien d'é goc ent riqu e, ma is éta i t sim ple me nt le moyen le plu s dire ct d'a ttri bue r à l'In stit ut une dén om ina tion officielle. La par tie «Sc ien ces app liq uée s, éta it tou t à fait spé~ifique. No us sen tion s que l'ap pro ctie des OBE pourrai t se snu er à un niv eau com pat ible ave c nos scie nce s occidentales et, à cet éga rd, le mo ins que nou s pui ssio ns faire était de_test er tou tes nos déc ouv erte s et inf orm atio ns. Le laboratOire étai t un bât ime nt de pla in-p ied con çu spécialement pou r ~os trav aux . Il com pre nai t deu x bur eau x un salo n et une alle des tiné e à la rec her che . Da ns l'ai le des tiné e à la recherc_he, il Y ava it une sall e de con trô le ou sall e des apparei~S, tro! s cabines d'is ola tion et une sall e de réu nio ns. ~~sb trois cab mes éta ien t con nec tée s à la sall e de con trôle, ~ o~d ~ou SUJet 1sot e ctr ass ure r la su rvei lla nce phy sio log iqu e d'un · s· . '. e nsu ne, pou r lUI· env oye r div ers typ es de Ignaux · · ues · u 1er une · aud . itifs ct e' lect rom agn euq des tiné s à swn reactiOn de sa par t Les cab ines ell ~ , es-m em es, equ ipé es d'u n ma tela s rernP11·

c /{f/111--5111

et autres

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·c:au chaude. offn~tent des condi~io~s op.timales de confort d une obscuntc totale. Llles etalent egalement climatidan~ , · l ·ms tlléd sée~ ct sonoris~cs. u ndSUJe a t an.s u ne ca b'1dne pouv~·n . le b1ais d'electro es, transm e tre a 1a sa 11e e controle par l
Outre les visiteurs extérieurs à la ville, nous avions un croupe de volontaires locaux composé de plusieurs médc~ms, d'un physicien, d'un ingénieur en électronique et de d1,·crs membres de services psychiatriques et sociaux, auxquels s'ajoutaient une kyrielle de paren ts et amis. La plupart des expériences avaient lieu le soir ou le week-end, eu égard au\ activités respectives de chacun. Rétrospecuvcmem. je cons1dère la large participation de ce groupe bénévole comme un facteur essentiel, qui contri bua à faire démar rer l'ensemble du processus dans ce nouvel environnement. Je leur en suis, pour toujours, reconnaissant. Il fallut patience et obstination pour fixer des électrodes, rester étendu pendant des heures dans une cabine obscure ct rappo rter les résultats subjectifs des divers tests: ces résultats. corrélés ave, la lecture des instruments de contrôle. devaient permettre d'atteindre un consensus. Nos premières recherches étaient la contin uation de travaux sur le sommeil commencés à New York. La néce sité d_e ~é-.oudre ce problème favorisa nos premier. ré ultats stgntficaufs. Dan!> la mesure où beaucoup d'c\pé rience s hor~ du corps, y compris le!. miennes, tournaient autou r du somme il no · da • u~ pens10 ns encore trouver certaines réponses n~ ce domatne. La plupart de nos SUJCts arrivaiem après le d•tner . 1 1 tls ét. .Et a pres a ongue et fastidi euse po e des électrode , cabin~lent_ son trop fallgués pour rester éveillés dans la tran,m'e~ 011 ~rop n~rveux pour se détendre suffi amment et allan à ~~re a momdre réacuo n subul e et subjective. Cela ou droguencontre de notre souhait d'utiliser médicaments es pour maîtn!>cr ces états. ous avons donc

Premières exploratio~~s

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' cherché une méthode dans notre propre systeme de référenœ. . . . Nécessité oblige: le besoin de maJ~tentr nos S UJet~ éveillés dans un état à la frontière du sommeil nous poussa a essayer des sons. La découverte d' un rapport fréquence/réaction (FFR ') permit à _u~ sujet de demeurer ~ans un état de conscience entre la vtgllance et !e sommeil, pendant des périodes prolongées. L'intr~ductto~ d~ ccrtams types de sons dans l'oreille provoquatt une react_Io n correspondante au niveau des ondes cérébrales du SUJCt. Nous pouvions l'aider à se relaxer, à rester éveillé ou à s'end?~mir par un simple contrôle de la ~réquence des onde~ ;~rebra!es. Un ingénieur suggéra de faire breveter ce procede mhab1tuel et, en 1975, ce fut chose fai te. En comparant les diverses fréquences efficaces parmi nos sujets, nous avons progressivemen t développé des combinaisons de fréquences sonores qui nous permirent de créer des FFR particulièrement favorables a ux OBE ct aux autres états inhabiwels de conscience. Il y avait, entre autres, un moyen très effi cace d'entrer dans cc que l'on appelle couramment un état de méditation. , Tout cela ne se fit pas du jour au lendemain. Ce que je resume en quelques mots recouvre en réalité des centaines d:h~ures de travail au cours desquelles nous avons comparé d1f~erents ty~es de sons et testé les réactions de sujets qui, patiemment etendus dans leur cabine écoutaient des sons de tonalité variable leur gazouiller dans 'tes oreilles. Pendant ce te~ps? le technicien, dans la salle de co ntrôle surveillait les vana!lons sur ses cadrans. ' P~ndant ces sessions, nos volontaires apprirent à signaler vehr ~lement toute modification de leu r état mental ou P ysique. Cette capa .t, d . . . voir lorsq ,. • CI e evmt pnmordtale: parler et perce" endormi~ 11 sera tt normal de perdre conscience ou d'être • L'un des prem. . dès l'origin ters potots de repère solides fut un état que. n'avait pas~~ n?u~fiavo?s appelé Focus 10. Le no mbre 10 bien d'où il stg.nt tcatton particulière et je ne sais plus très ne pas co~fovdtent. Nous voulions également être sûrs de on re cet état avec d'autres formes de 1. FFR: 1: re quency-Followino.. Rcsponse.

. Sync et autres

J{emi-

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. nee. C'est pourquoi il devint simplement 01x. Nous :~nscle parfaitement capables d'identifier cet état et d'y euon~r sans cesse avec nos sujets. Facilement définissable, reveOI 10 est un état dans 1eque11'espnt · est evet ''11'e et le corps 5 Fo~~nni. Toutes les réactions physiologiques sont celles ~? n état de sommeil léger ou profond. Cependant, les udes cérébrales sont différentes. L'électro-encépbaloonamme montre un mélange d'ondes habituellement asso~ées au sommeil lé~er ou profond et de signaux bêta superposés (état de veille). , . , . Peu à peu, nous avons forme un groupe tres spec1al composé de huit sujets, tous familiarisés avec l'état Focus 10. La communication verbale en Focus 10, au moyen de micros et d'écouteurs, devint aussi normale que si nous étions réunis dans une salle de conférences. 11 était facile de dire, à la lecture des cadrans, s'ils étaient ou s'ils n'étaient pas en Focus 1O. Cet état n'aurait pu être ni imaginé ni feint , même si certains avaient eu la moindre velléité de le faire. Bien sûr, les sujets étaient souvent incapables d'entrer en Focus 10 en raison de pressions externes ou de stress dans leur vie quotidienne, dont ils ne pouvaient facilement faire abstraction. Dans ces conditions, ils nous informaient simplement qu'ils ne pouvaient le faire cette nuit-là et anoulaient leur rendez-vous. Cela permit d'épargner beaucoup de temps et d'efforts. Le flot constant de visiteurs nous permit de constater que d'autres personnes, non entraînées, pouvaient entrer en Focus 10 sans trop de problèmes. Apprendre à communiquer. v~rbalement prenait beaucoup plus de temps. Pour savo1r JUSqu'où nous pourrions aller, nous avons envoyé un enregistrement de signaux composites à l'un de mes amis ps~chiatr~~· dans le Kansas. Il testa cette bande sur quatre ~UJet~ qu1 1gnoraient tout de nos préoccupations et rien ne s~ur . ut suggéré quant aux résultats à attendre. Il nous fit rievnoir que l'un des quatre sujets avait abandonné l'expéPlaf~~larce q~:il avait l' impression de rebondir contre le La h de la ~Ieee en regarda nt son corps. Le co~p a~e SUivante comporte une proposition intéressante. ou réctu\etant endormi- les facultés physiques neutralisées qui pe/ es -~ pourquoi ne pas développer des fréquences mettraient d'accroître la perception extra-senso-

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rielle? L'introdu ction de signaux bêta de ha~t; fré9uence révéla à nos sujets beaucoup plus que J'obscunt e habituelle. D 'abord ils virent de la lumière et des couleurs dans la cabine obscure, les yeux fermés ou ouverts. Puis _ils entendirent des sons, non pas les sons synthétiqu~s, ma.•s des voix, de la musique et, quelquefois, des explosiOnS SI bruyantes que, de saisissement, ils sortaient de l'état Focus 10 - effet encore inexpliqué. Nous comprîmes peu à peu que ces phénomènes précédaient la sortie du corps. Des réactions physiologiques préliminaires y étaient associées: baisse de la tension, ralentissement du pouls, légère baisse de la températu re (0°3) et fléchissement du tonus musculaire. Quelques rapports font état d'une certaine lourdeur du corps subjective, quelquefois de catalepsie et d'une forte sensation de chaleur, suivie d' une sensation de froid. Au fil des expériences de passage en OBE, un élément clé revenait constamm ent. Dans le ca?re de leu: perception cxtra-sensorieUe, les sujets localisaient un pom~ lu~ineux. Lorsqu'un sujet apprenait à «Se déplac~r » en d•rect1on de la 1umière jusqu 'à cc que ceUe-ci «gross•ss~ .. , et qu'ensuite ilia traverse, l'OBE était atteinte. Au raient•! cela« donnait l'impression de traverser un tunnel pour . attemdre la lumière», phénomène classique dont témo•gnent de nombreuses personnes sorties involontairement de leur corps ou dans un état proche de la mo t Une nouvelle étape dans nos recher h .r · perspective s· le proce'd , H . S c es ouvnt moult . · e cm1- ync. On sa1t depuis longtemp hémisphères Mais on a d .s que 1e cerveau est divisé en deux . · ecouvert réce part•es ont des fonctions t , . ~ment que ces deux détails de cette théorie ~out a fait différentes. Certains général, nous ne pe prctent encore à controver se En nsons · gauche"· Lorsque nous t' . qu'a vec notre "hémisph ère c'est essentiellement pouur •hsons no~e ':hémisph ère droit .. , gauche. Sinon nous n ar~puyer 1 action de l'hémisph ère Les. ·•mpuls•ons · ' nerveuses ous cd .-orçons d' · en •gnorer l'existence. cro•sent. L'hémisphère ga e ~es deux parties cérébrales se c?rps, et l'hémisphère dr _uc e c~ntrôle le côté droit du v•vons dans une civil•'sat•'oOlt controle le côté gauche Nous dont l' · · surtout de droitiers · action est dom · .n comp osee cerveau · Les mec par l'h · · gauchers ne emisphère gauche du' sont admi s comme des «egaux , »

Hemi-Sync et autres

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ue depuis une cinquantaine A bien d es egards . .] . . . d'années. . 1 existe encore une d tscrunmauon .' , . à leur encont re. Savtezvous, par cxcmp1e, qu une · . . patre de ciseaux est u n mstrument conçu pour 1es d rottlers? Nous utilisons l'hémisphère gauche pour parler, pour 11re, · . , pour calculer, pour ratsonner et deduire, pour se remémorer des détails, ~o~r ~es~ rer le temps, entre autres nombreuses fonctions. L ~emtsphere gauche est la source de la pensée logique et ratiOnnelle. Il ne<< connaît" rien d'autre. Notre hémisphère droit génère les idées, le sens de l'espace, l'intuition, la musique, l'émotion ct certainement beaucoup plus que nous ne sommes en mesure, actuellement, d'appréhender. Il est hors du temps ct, apparemment, possède son propre langage. L'une des meilleures démonstrations visant à illustrer cette différence s'effectue comme suit: prenons une bobine de film. Pour en déterminer le contenu, l'hémisphère gauche la placera sur un projecteur, projettera le film sur un écran et sera ainsi informé. L'hémisphère droit saisira la bobine de film, la tiendra pendant un moment, puis la reposera et dira: «Oui, je comprends." Mais c'est ridicule! Telle est la réaction de votre hémisphère cérébral gauche, que vous utilisez pour lire ces mots. Tout simplement, cela ne tient pas debout, si l'on se réfère au mode de fonctionnement de l'hémisphère gauche. . Fondamentalement nous formons une société de derrucervcaux. De fait, to'ut ce que nous considéron.s ~om~e «valable" est effectué ou contrôlé par notre hemtsphere gauche dominant; même ce qui est généré par l'h~m~spb~re droit, les idées, la musique, par exemple, I'hetmsphere gauche s'en empare et Je met en œuvre. . d Que se passe-t-il donc? Personne ne le sait avec certttu ~· mais l'on peut supposer que c'est vraisemblable~~nt ~ b · esom fondamental de survivre dans un mon de mareneldqu• expliquerait la domination de l'hémisphère gauch~. P~n a;; des millénaires nos a ncêtres ont affirmé la domtnadno~.,;re l'h'emtsphère · ' · 1e rn oyen e. .... cérébral gauche car c'étatt t · ' . gioba1tte• ?ncllonncr le monde. Norre systeme dans sa. crures IIvre é . · · ·111dust ne stru . ~· cotes, collèges et umversttes, dominé par 1 j.~ }h9ues et Église - est fondamentalen:'cntnces de l'apemtsphèrc gauche, au niveau des connatssa ' Q

Premières explorat·

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lons

plication et du fonction_ne~en~. Nou~ avons en généra( • , 1a pe nse'e de l'henuspbere const·dere , drOit d avec •. .une• toléran ce amusée, de la suspicion, du degout, e 1 •rntatton, de la défiance et de la crainte. . Pourquoi s'en faire? Pourquot ne pas rester des demicerveaux et laisser les choses ~omme elles sont? L'hémisphère droit, qui donc en a besom? .. Nous. Des études récentes mo~_trent qu~ nous utthsons constamment et de diverses mameres subtiles notre hémisphère droit dans la vie quotidienne. Par exemple, l'hémisphère gauche se souv!ent d'un no~ , mais ~'hémisphère droit se souvient du vtsage. (Co mbten de fo ts avez-voliS aperçu un visage familier, mais sans pouvoir mettre un nom dessus?) Hémisphère gauche, attentio n ! Des études réalisées sur les leaders de ce monde tout au long de l'histoire indiquent qu'ils utilisaient, pour penser, beaucoup plus que leurs seules facultés analytiques et intellectuelles. Toutes les grandes décisions de l' humanité sont ducs à l'hémisphère gauche plus quelque chose. Plus l'hémisphère droit? Compte tenu de ce que nous savons désorma is, cela ne fa it plus de doute. En outre, il est à parier que c'est l' hémisphère droit qui commande le choix décisif lors des élections présideoti;l!es. Selon une théorie courante, les deux hémisphères ~erebra ux domineraient en alternance plusieurs fois par JOUr.. Cette alternance s'opérerait sponta nément, selon les ~es?rns mentaux ou physiques du moment. Voilà qui semble limtter enco~e plus sévèrement l' utilisation déjà faible de notre potentiel cérébral/intellectuel. Que l'homme ait été as se~ ma rm, assez longtemps, pour descendre de l'arbre et su~vtvre en tant qu'espèce a été, soit une chance insensée, SOll . ( un mtrac e. Ou encore autre chose. t Comment nous Ysommes-nous pris pour utiliser davaoage ~otre puissance cérébrale? Plusieurs méthodes ont été essayees au . n humaine chacune · . cours de l',evo lUtJo avec ses mconvéntcnts t 1 · • ' synch . . e ses tmttes. Dans ce domaine le procéde' de · h'enque . • JI peut erre mis rontsatton h'emtsp est prometteur. eo œuvre avec une facili.te• relative, ne nécessite pas des années d' gamme ét en.tramcment intensif et n'est pas limité à une H . ratte d'applications. . emt-Sync (forme ab , , d . . , . bénque) fait regee e synchro n1sat10n hem1sp usage de sons, propres à créer simultanément une A

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genu-. Sync et autres

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e identique d'ondes dans les deux hémisphères céréform . ·r· . ux Cela s1gru1e que, 1orsque votre ore111 e perçoit un bra ~;n· signal sonore, 1e cerveau es t suscept1·bi e d e reag1r ' · ou certau• ' l' •ct d . '1 . de "résonner, a a1 e . e s1gnaux e e;t;1ques correspondants. Sacb~t que les d1ve:ses ondes cere.brales électriques ont des ind1cateurs des etats de consc1ence (comme la ~igilance ou ~e. s?m~eil~, vous pouvez et~~rer dans J'état de conscience des1re grace a un son appropne. Hemi-Sync constitue une amélioration considérable du processus. Chaque oreille envoie son signal nerveux dominant à l'hémisphère cérébral opposé. Lorsque des impulsions sonores distinctes sont envoyées aux oreilles (en utilisant des écouteurs pour isoler chaque oreille de l'autre), les deux moitiés du cerveau agissent à l'unisson pour «entendre•• un troisième signal, qui constitue la différence entre les deux signaux envoyés dans chaque oreille. Par exemple, si vous entendez dans une oreille un son de lOO et dans l'autre un son de 125, le signal que l'ensemble de votre cerveau «produira» sera de 25. Il ne s'agit jamais d'un véritable son, mais d'un signal électrique qui ne peut être généré que par les deux hémisphères opérant ensemble. Le signal ainsi produit s'inscrit dans une bande de fréquence étroite et atteint souvent deux fois l'amplitude ou l'intensité d'une onde cérébrale typique dans l'encéphalogramme (EEG). Si ce signal 25 engendre un certain état de conscience, les deux hémisphères convergent simultanément vers un état de ~onscience identique. Mieux encore, l'état peut être modifié : volonté, si l'on ebange de type de son. Il peut être gaiement appris et recréé par la mémoire lorsque besoin

est.

Dès que le chercheur ou le clinicien connaît certaines ~os~.ibilit~s du procédé Hemi-Sync, sa première pensée est appliquer dans son propre domaine d'activité. C'est, qu~ ~xemple, le ~as de la psychiatrie. En analyse, il semble d'att ~ synchronisation hémisphérique permette au patient anut"~re d~s couches de la mémoire qu'il mettrait des tien. ~n~ attemdre s.uiv~nt les méthodes classique_s ~·e~tre réctucr autre application expérimentale du procede v1se la rnent ~~~ d~ stres.s chez certains patients. Parfois, le changeSI SUbtil que le patient lui-même n'en est pas

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premières explorations 40

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t

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un psychtatre, rat tan un conscient. L'un ~e nos ~~soc~~~ des problè~es de stress. colonel de l'armee de 1rur P .1 avec te psychiatre selon le . es de. traval Après deux sematn il oulut aban d onner. procédé Hemi-Sync, fur~eux, ~ à rien, protesta-t-il. C'est .. Cela ne mc sert stn~temeneos aucune différence, rien. , r tout du paret-1au même ' Je ne. s ··ai emmene, ma .emme au n hésita: "Enfin, l'aut~~ s~~sJdepuis six mois. Ah oui, j'ai restaurant pour la prenuere on fils pendant le week-end . Il r à la pêche avec m . c'est, fitnt par a e_ . . d uis très loogtem ps. M a1s ce que je lui avats promiS ep ' tout rien d'autre. Pas la moindre chose . , , . , ' · ch"tatre se contenta d acqu1escer d un Notre am1 psy hochement de tête. , .. . n y eut beaucoup de polémiques quant à 1 uttltsatt~n du procédé Hcmi-Sync avec des malades en phase termmale. En effet, malgré l'intérêt considérable et les nombreuses demandes que le procédé suscitait, il fut, en réalité, rarement utilisé avec des malades. Un autre de nos associés, psychiatre également, nous fournit un exemple intéressant. Il traitait un patient en phase terminale, atteint, si l'on peut s'exprimer ainsi , jusqu'à la moelle. Son patient était un psychologue, ~~lade depuis deux ans, qui ne pouvait plus se passer de medtcaments pour supporter ses souffrances. Donc,_les problèmes étaient doubles : le pa tient était censé ~onnanrc t?Utcs les solutions et résisterait auto matiquement tout tranement normal 't d . , . l'égard de • e ant onne sa dependance a s ca 1mants Notre a . h. lui un travail q .d. mt psyc tatre commença avec mercredi de la dueoll.. ten selon_ le procédé H emi-Sync. Le . . ux1eme semame r · . • st~ntficatif, sc produisit Le . ' un tait Simple, mais tres m1r le soir pour la · ·.. Pattent fut capable de s'endor· doulcur ni somniCè ' premtere fOIS · depuis deux ans sans A è re. , pr s deux semaines 1 . mourut quelques mois \ e pattent rentra chez lui où il rnadges ?e sa femme il / ~s t~rd. Selon les derniers 'témoia ermèrc . • van vecu da 1 ., moindre .s~matne de sa vie ns e calme et la sérémte agrea' bi medicament Ses d , _sans souffrance et sans le es et · · · erme · soutient P~ISibles. Notre a . rs JO~rs avaient donc été Hemi-Sy~ue 1amélioration d mt ps~cbtatre qui l'avait traité c. e son etat ·r . d Un autre e a1t ue au proce' de. de nos a . rnts psy h. c tatres, spécialisé dans la 0

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. Sync et autres

nenll-

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erche sur la schizophrénie, découvrit que l'utilisation de h rec ·ns schemas · · S ync avait personores d u proce'de· H emtJ t cera . d e se d e' b arrasser de plusieurs . à l'un de ses pattents []115 • f . . mptômes. Ma1s une ots mterrompu le son Hemi-Sync, f~tat psychotique typiqu.e r~appar~t. Il. ne s'agissait, en l'espèce, que d'un cas parttculter, mats suffisamment intéressant pour susciter de nouvelles recherches visant à déterminer si le patient pourrait s'entraîner à reproduire lui-même les conditions créées par Hemi-Sync, et si un certain conditionnement pourrait lui permettre de les mémoriser et d'en bénéficier dans sa vie quotidienne. L'une des applications les plus fructueuses d'Hemi-Sync est certainement un cycle de formation dénommé Traitement d'urgence, conçu pour les grands malades, les blessés et les opérés. A ce propos, un exemple récent me vient à l'esprit. Ayant entendu parler de certains de nos travaux, un conseiller en psychiatrie visita notre laboratoire. Au cours de la conversation, nous avons découvert qu'il était le deuxième plus ancien greffé du rein encore vivant. Au fil des ans, il avait subi plus de quinze opérations pour corriger les effets des médicaments destinés à éviter le rejet de la greffe. Et il devait subir sa seizième opération le jeudi suivant. Nous lui avons proposé d'essayer ce Traitement d'urgence. li accepta volontiers. C'était important car, ayant subi auparavant de nom?reuses opérations, le praticien connaissait parfaitement son et~t physiologique pendant une intervention, la dose d'anesthestque appropriée, sa réaction à la douleur et son rythme de recuperatton, · • · entre autres choses. En connaissance de cause, son médecin accepta de le laisser uti liser nos enregis:;~ments, ce qui supposait des exercices préliminaires et P:c~ute d,'.une bande Hemi-Sync dans la salle d'opération, den a.n~ 1 mtervention proprement dite, pendant la période re:•so~ et, à nouveau, pendant la convalescence. 11 ~ Jeudt suivant, il fut admis en salle d'opération à l'inte~ures .. Selon le rapport, le chirurgien faillit annuler rielle ~nhon en raison de la faiblesse de sa tension artélllalact·e ependant, comme elle était stable il s'avisa que le ne couratt · aucun risque grave. 'A 16 heures, le

Premières exploratio~~:

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d'hôp ital. Je le tro uvai malade m'app ela dans sa cha mbre assis sur son lit. «Je voulais simplement vous raco~ter ~o.m~ent cela s'est passé dit-il d'une voix ferme. Ils m ont t~Jecte u~ c~lmant deput s, Je n'en . ne put·sse les en empê , • cher mats, avant' que JC · Le seul probleme .,est. qu d' ant de me , , en .essay at· pas eu bcsotn. lever pour me rendre aux toilettes, J at ete pns . un malaise. Le médecin m'a signalé que j'avai s une tcnsto n artérielle , , . encore très basse. Est-cc normal? - Essayez de compter à l'~nvers de dtx à ~ero, r~pondis je. Puis voyez où en est la tensJO~. fi semb leratt que .1 effet de la band e" guérison" n'a pas éte total. Appe lez-m ot lorsque votre médecin aura contrôlé votre tension. •• Il fit ce que je lui avais suggéré et rn 'infor ma que sa tension était revenue à la normale. Il ressort du dossier que sa convalescence fut deux fois moins longu e qu'ap rès toutes les opérations précédentes. Mais l'essentiel, c'est qu'il était en mesure de maîtriser parfaitement le probl ème de la douleur chronique qui l'avait tourm enté pend ant des années auparavant. U~e fois, sorti de l'hôpital, il s'ado nna activement à la prauque d Hemi-Sync pour maîtriser la doule ur. Il prit ~~ntac! avec l'~ffice de.la Rééducation de l'État ', dont J'une las pr:o~cupatJOns maJeures en matière de rééducation est ~ · mattnse de la doute ur QUt empeche de nom breuses personnes de · nisme fut fort~•v;~ et ~e travailler norm aleme nt. Cet orgaeffectuer une dé~~res:e ~ar le procédé et l'on nous invita à tion z de Hot s · ns rahon au Centre Fédé ral de Rééducaprmgs dans l'Ark sas. peu après , on nous d an uer te' coût , d'éval emanda d une formation du perso nnel à nÉotre procédé dans 1 cation des cinquante . tats. C'est ce qu es centres de réédu · e nous fîmes Jam · nous ne fûmes plus mats • . , toute ats sollicités. De peuL Orthodoxe pour ligu evtdence, Hemi-Sync était trop e recours au T . rer au budget fédéral · rattcrnent d' ventio h' ant une inter· ap 1. n c trurgicale fut 1 urgence pend · f · P us ou mo~s P •qué co mats, eux ructu • il t lerncn nve~ab spéciali ste en chtrurgie vas' 1 . n Y a va tt pas d'échec. Uo cu atre l'a PPü qua à plus de trente ""-':" -- R 1. Sto 2

te ehabi/1 • Federa/ Rehab~~,'io'! AgenC'y, llotron Pat;ifity.

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Hemi-Sync et autres

des. mais ne parvint pas à co.nvaincre ses co!~ègues ~·.en m~la tant Le président d'une Importante soc1eté l'uuhsa f:ured aut une. intervention et ref usa toute 'd" . me Jcauon postpc~ anoire contre la douleur ou l'insomnie. A l'évidence, il operat . h osp1ta . J"è . sur · ontrarié par les procedures 1 res qu ,.1• pnt f utSIC . . . )' • · p ")) lui de sortir tro•s JOUr~ apres oper~t10n .. ar a1 eurs_, une ·eune femme parachu_t•ste. ayant su~• une .•mportante tnterJve ntion abdominale f1t, des la sema10e suivante, un saut en . chute tibre. Le Traitement d'urgence a un passe remarquable mais le problème majeur était d'obtenir que Je chirurgie~ et le personnel hospitalier c~>nsenteot à l'appliquer dans leur environnement hyperorgamsé. Hemi-Syne est, semble-t-il, aussi efficace qu'un médicament pour passer une bonne nuit. Des hommes d'affaires l'appliquent pour dominer les malaises consécutifs au décalage horaire; d'autres trouvent qu'Hemi-Sync leur permet de diminuer le stress ou de faire un meilleur score au golf. Comme outi l pédagogique, Hemi-Sync favorise la concentration. Lors d'un cours spécifique, dans un centre de • formation de l'Etat, les facultés psychomotrices furent accrues de 75 pour 100 et, lors d'une autre expérience, des élèves apprenant l'alphabet morse purent augmenter leur capacité de JO pour 100. A l'autre extrémité de la chaîne, des élèves du primaire, à Tacoma, apprirent en quatre semaines ce qu'ils auraient appris en un semestre. Ces résultats, et d'autres encore, nous amenèrent à définir la nature et la raison de notre action qui se sont révélées fort éloig.nées des recherches sur le décienchement des OBE. E~ consequence, nous avons établi les principes formels SUivants: p . our d"•re les choses s•mplement l'Institut est attache' au conce t · ' . P sutvant lequel {l) la conscience contient toutes les ~eponses a~x circonstances de la vie que l'homme désire ou e~:qpupe~Ie_s 1 ~ est confronté; (2) une meilleure compréhension de cette coosc1ence · que parec•at•on d ne peuvent etre attewtes 5 naires· (3) approches et une coordination interdisciplila mes~ e.s ~esultats des recherches n'ont de sens que dans ·1 re ou Ils font l'ob·~et d' une applicatiOn · · prat•que, · • s représent ou• de notre cul~nt «quelque chose de valable» dans le contexte C1 ure. e a nous cond . . à ,. . UISJt 1 •dee fondamentale suivant laquelle

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P rem iè res explora · 11ons

la c o n s cie n ce e s t u ne fo rm e d 'é n e rg ie e n a cti o n . C'est p o u r q uo i il y a lie u , to u t d 'a b o rd , d e p e rc e v o ir l'é n erg ie ellem ê m e , et ce n 'es t p as u ne m in ce a ff a ire q u e d 'a v o ir , pour a ins i d ir e , r ec o u rs à s o i- m ê m e p o u r s 'é v a lue r s o i- mêm e : une f o is q u'o n l' a s en tie à l' é ta t b ru t, o n p eu t a lo rs c o m m encer à c o m p re n d re c o m men t elle es t utili sée n a tu relle m ent. Une telle p e rcep ti o n p erm ett ra d e m aît rise r d a v a n ta g e e t plus d éli bé ré me n t ces cha m ps é ne rg éti q u es. D ès lo rs, il d ev ie nt tr è s lo giqu e d 'en faire d es a ppli ca tio n s n o u velles et e xtens iv es. T o u t cela p o u r dire q ue, si vo u s p o u vie z d éco u v rir ce q u i vo u s fa it p ense r et ê tre , v o us p o u rr ie z e n fa ire d es usa ges q u i vo us so nt a ujo urd ' hui in accessib les .

3. LE PROGRAMM E GATEWAY

Vers le milieu des anné es soixante-dix, nos activités furent en parti e bouleversées par un événement dont nous n'av ons . e que retro ' . pns con ctenc specttvem en t. , ou fûmes invités par l' Insti tut Esalen à Big Sur, en Californie, afin d'y anim er une session de week-end selon nos méthode et nos techniques. Nous avon s considéré cela comme une certaine reco nnaissa nce de no travaux. car l'Inst itut Esalen était alors conn u com me la so urce de nomb reuses théo ries et prati ques p ychologique , et d 'approches intellectuelles de l'e prit hum ain. Nous avons acce pté sa ns trop savo ir cc qu'il fallait en atten dre. Dans le champ de état de con cie nce qui nou • e~atent familiers, nous ne nous étions jamais occu pé de \'JOgt-quatre perso nnes à la fois. Je suis pers uadé que le P_arttcipams ne savaient pas réelle ment de quoi il retou rnait , 1 ce n'est que cela avai t à voir avec l'expérien ce hors du corps. • ou avion s prév u un prog ramm e continu de vingtqua tre heures, avec repas po sible à toute heure et inter ruptt~n~ de temps en tcrnp pour deux cycle de ommeil. ou . teur . . meme , pour cn euon que d eux, un ·tngcn et motantmcr e mara thon. 4

•

dé~~an~ affai re à des inco nnus, nous avion a pporté une Par aratton que tou. les pa rticipant étaie nt cen és appr endre cœur a\ am de o mmenccr la essio n.

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Premières explorations Je suis plus que mon corps matériel.
L'évaluation de cette première session ne mit en lumière aucun résultat spectaculaire, mais fut pour nous d'aut ant plus instructive que l'expérience avait été effectuée sur une base très large. Fondamentalement, nous avion s accompli une initiation à l'état Focus 10 et à diverses applications élémentaires de cet état de conscience partic ulier. Nous avons 1 constaté, lors du débriefing, que cet objec tif avait été atteint. Les participants avaient appris ce qu'ét ait l'état Focu s 10esprit éveillé, corps endormi -ct pouv aient intérieurement gé~ére~ cet état à volonté. Nous somm es rcv~nus en Virginie: sausfa~~s que la méthode ait fait ses preuv es. P~u après, des demandes de sessio n de cc type éman ant de part~culier~ ~t d'o~ganisations, commencèren't à affluer. Apres avo1r _reexamm.é nos résultats, nous fûmes convaincus que_c~ sessions seraient le meilleur moye n d'effe ctuer nos expenences su r une vaste ' h 11 A. . . ns ec e e. · tns1 naqu trent les sessw dc week-end que nous a , ' vons appelees pomp eusem ent Programm e 5000 et · · SOOO . • qui, St perso nnes y partic ipaie nt se ra1ent censées no ~ · et un système de f us o.urntr une excellente base statistique' ment au point Lormatl~n haute ment sophi stiqu é, parfaite· nous permettr~ien~sd:nset~nements t~és de. chaq ue session maximiser les résult !améliorer la sesston SUJvante en vue de N a s. ous avions besoin de . cc qui était un problèm m~nn:urs pour anim er ces sessions, également introd . e dlffic1le à résou dre Nous devions U1re des e'coute urs dans le· système, afi10

Le programme Gateway

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d'optimiser l'effet_ Hemi-Sync. Dès le~ pre~ières sessions, nous avons com pns que nou s ne pou rn ons Jamais atteindre l'objectif de 50~0 per son nes ~t que , par ailleurs, nous étions en train de cree r une trou ee, une por te par laquelle le participant serait ~ mêm~ d'at tein dre d'au tres états de conscience. Les sess10ns pnr ent alor s Je nom de programme Gateway•. Nous ne fimes que peu ou pas de pro mot ion pou r ces sessions et ceux qui y pre naie nt par t en avaient entendu parler par d'anciens partic~p~nts. J?u. fait de leu~ caractère expérimental , cha que part1c1pant etat t tenu de s1gner une déclaration selon Jaque!Je il s'en gag eait à nous communiquer les résultats même après la session pro pre men t dite. Tou s ne le firent pas , mais nous en reçûmes suffisamment pou r être en mesure d'ét abli r des stat istiq ues significatives. Les premiers programmes eur ent lieu pen dan t les week-ends, dan s des motels, des centres de conférences et autr es lieux ad hoc un ' peu partout aux Eta ts-Unis. Les par tici pan ts se réunissaient dans une grande salle où les exercices d'en traî nem ent enregistrés étaient diffusés au moyen d'éc out eur s par un système de notre invention. Rétrospectivement, il est stup éfia nt que ces sessions aient pu produire quelque effet, car il arri vait que la salle de réunions avoisine dire ctem ent Je bar du motel où un orchestre jouait en soirée. Afin de par er localement à cet inconvénient, nous avons décidé de son oris er un petit motel situé à environ huit kilomètres de not re labo rato ire, où nous avons organisé un système de com mun icat ion aller et reto ur avec chaque pièce. Le pro blèm e maj eur étai t l'absence de restaurant dans ce motel et nou s dev ion s nous occ upe r nous-mêmes ~a nourriture. C'e st là que nous avo ns renté une expérience Interessante. Nous avions élab oré un exercice suiv ant lequel les participants seraient, ensemble, cap able s de diri ger cette énergie ~e;ra~espécifique pou r form er un faisceau de lumière visible d n.~ 1 ron trem e mètres au- des sus du motel. Lor s des erm~res phases de la session tard dan s la nuit, ils furent soum 15 à . , d vin un essai. L'id ée étai,t que J'énergie combme e e gt-quatre personnes pou rrai t déclencher quelque chose de

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l. Gateway: pon e, entr ée. (N.d.T.)

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visible. To us les éclairages extérieurs du motel avaient été éteints et le motel était situ é en rase campagne, en un lieu écarté. Nous connaissions, pou r l'av oir calculé, le moment exact où la lumière devrait apparaître au-dess~s du ~~tel. Nous sommes sortis à quatre et avons s;ru te l_es tenebres. Au préalable, nous avions eu largement .1 occas1on ?e ~ous accoutum er à l'obscurité et, lorsque le s1gnaJ nous md1qua l'instan t prévu, nous avons regardé avidement. Aucun d'en tre nous ne vit quoi que ce soit. Soudain, notre ingénieur en élec troniqu e s'éc ria: « Regardez là-haut, regardez là-haut!» La plupart d'entre nous avaient rega rdé jus te au- dessus du toit du motel. Nous regardâmes alors bau t dan s Je ciel avec étonnement. Sur un fond de nuit étoilée, il y ava it des lueurs dou ces et rouges rappelant le néo n. On a urait dit un filet d'eau coulant du ciel, directement sur Je toit du mo tel. Au moment précis où l'exercice prévoyait l'extinction de la lumière, elle disparut soudain. L'exercice fut réitéré sur bande magnétique troi s minutes après: les traînées rouges ondoyan~es réapparurent et disparurent au signal donné. Nou s av1~ns observé tous quatre le phé nom ène et étions bouleverses. Ultérieureme~t, lors d'une session Ga tew ay en Cal·ifornie ' . dans un ranch Situé au no d d S ·F . r . .c an ~an~1sco, 1'exercice fut répété. Cette fois appareil photo Poia u~.dmg~o~eur pom talt vers le ciel un spec•al , afin d'essayer de fai re un cliché du phénomc' ro~.11 se · · Pour par er à toute nes fil re prod UIS alt. où cas au éventualité 1 prises juste avant le si enall m ~erait ~oilé, deux pho tos furent ait ann onc er la génération d'énergie lumineuse gp dqUJ dev · e, au mo me nt où la en daot l'exe rc1c · ître 1um1·•ere devait appara encore deux lorsque le s·' elu x autres pho tos fur ent prises et ~ous étions cinq oulgs~a annonça l'extinction. .x observateurs et nul ne vit le !~•~dre phénomène 1ummeu · ren trés , lors du x. · Une "LOIS uço•nefimg, nous avons e 1 8 les Pol aro ïd . Ceux qui ~é ~f~ le nt ava ~ris ét~ ~~ .:: 1 de l' ce etalent obscurs m ? a et les deux pris pendant mar~::~c;ce à proprement p~~r~ ~~u~ les d.eux pris après ladefin ' fag~ra1t une bou le ron et et phot appelant la terre siciens Polaro·1~grap~es nous expli~; de lom . _Plusieurs phy avan pu saisir une . erent la rais on pou r laquelle Je tmage, alo rs que nou s n'avions

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. vu: le film est sensible à de~ fr~queoces. de lumière ~·en ceptibJes à l'œil nu. Les explicatiOns habituelles relatmper 1 ., ft1 T tives aux traînées ~e U[ntere, ~ux mshv01 es, ebt~.,don t également été avanceefis pour. exp 1quer 1a p oto~rap, Je e. a b le d'énergie. Le 1lm v1erge avant et apres exerc1ce c~~féra plus si~nific~ti?n eoco:~ aux clichés r~présentant l'énergie, qut etatent Sttue~ au llllheu d~ la ,P7H.tcule -. un endroit où il n'est guère vratsemblable qu on 1 a tt tm pressiOnnée au préalable. Qu'apporte rée.ll~ment le p~ogr~m~~ C?a;eway? ~a réponse varie constderablement d un JOdtvtdu a !.autre, mrus iJ est évident que de nombreuses personnes env1sagent une expérience hors du corps. Cependant cette attente est rarement comblée pendant la session elle-même. En revanche, ces personnes acquterent une certaLOe persp1cac1te et une profonde compréhension des fins qui sous-tendent leur existence. C'est souvent l'occasion de grandes décisions ou d'importantes révélations. Le programme lui-même comprend une formation à l'état Focus JO (esprit éveillé, corps endormi). Les participants apprennent également à évoluer en Focus 12, état dans lequel toute introduction de données physiques est interrompue, tandis que la perception devient extra-sensorielle. L'action débute réellement là où les perspectives et les visions globales changent radicalement, et c'est alors que le participant comprend vraiment qu'il est« plus que son corps''· Donc, le programme Gateway se développa en un processu,s umqu.e d'exploration et de découverte de soi- même. D abord, tl franchit la barrière de la peur (peur de l'inconnu, du c~a~gement), qui semble être la limite culturelle la plus constderable du développement individuel. Supposez que vous vous trouviez dans une clairière au milieu d'une forêt sombre, que nous appelons état de conscience C- 1. Puis nous vous emmen l' ~ , en · . ons en un 1eu de la foret d'ou vous pouvez core «VOir la 1 .. , C l' '' c amere. e Ieu c'est un point de repère (Foeus 10) Après · ' ce po· d · un certain nombre d'aller et retour entre saveztnt e repère et la clairière, la peur disparaît car vous touJ·ouqrsue, de. ce point de repère Focus 10, vo~s pouvez · ·• s1,· pour une raison ou une autre vous vourevemrà 1ac1amere A .s sentez mal à l'aise. ' , parttrdu po· td m e repere Focus 10, on fixe un autre point

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situé plus profondé ment dans la forêt et •• hors de vue•• de ta clairière. Cet autre point est ce que nous appelons Focus 12. Après plusieurs aller et retour entre les potnts de repère JO et 12, cc dernier devient égalemeht farnilie~ et cette peur au deuxième degré s'apaise. Vous savez que, st vous ne pouvez apercevoi r la clairière (C-1) du point Focus 12, vous pouvez •• voir,, le point Focus 10, et à partir de Foc us 10, vous connaisse z le chemin de retour vers C-1. Le processus comprend une succession de points de repère différents et situés toujours plus profondément, au-delà de limites sans cesse repoussées. Lorsque la barrière de la peur est franchie, l'un des dons \es plus importants de l'espèce humaine entre en jeu: la curiosité. Le participant est alors libre d'agir à sa guise. Il accepte son autonomie et la responsabilité de ses actes. .L'i~dividu, de son propre consentem ent et sans que rien ne IUJ s~tt suggéré, mais par l'expérience directe, commence à savo~r, plutôt.que croire, qu'il survit vraiment à la mort phys1q.ue. Qu'tmport.e ce qu'il fait et ce qu'il croit pendant son ex1stenc~, Il contmuera après la mort. La survie au-delà 1~ la .mort n est ?one pas un système de croyance, mais un d 1 Simple, ~~ss1 naturel que la naissance. Ce n'est pas un ogme associe au programme Gateway. Cependan t lorsque vous commencez une se . ' considérer que SSIOn, vous devez sérieusement I névitableme~~u~ etc~ .. pl~s que votre corps physique». d'autres système; des .ro~1tleres e_ntre ce qui précède et résulte nous rapporte reahté-énergte sont franchies. Il en e-t-on · · parents• «décédés . . ' des reuruons avec des amis ou (' "• amsl que des conf t . tres •QJmes d'énergi . Il' . ron at1ons avec d'aurec~~nu.es ni admis:slnte ;gente qUt, en général, ne sont ni amenca 10 e. par es grands courants de l'opinion Encore une fois si v t~l d'Hcmi-Sync qui sf~~~t-cs ~onscient de l'effet fondamenn•veaux de conscie~c tanement, livre accès à nombreux b~bitucllc dont nous f ~· forts différents de la conscience VIe q.uotidienne, vou~•sons essentiellement usage dans notre ce~ams résultats potent~~uvez commenc er à appréhender ar le biais d •e s. mesure d' f~ u programme G t sur pl c ectuer des tests 1 .a eway, nous avons été en us de 3000 sujets au re a tifs au processus Hemi-Sync ' cours des dix dcrnif.rf'<: "nnf.pc A A

A


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raison d'une vingta ine de tests/e xercic es, au minim um , par partici pant, cela donne plus de 60000 tests indivi duels sur l'efficacité de la métho de et des techni ques utilisées. Pour nous, cette base de 60000 tests a été et re présen te la valeur fondamentale du progra mme. Au pire, nous savon s que nous avons été en mesur e d'end ormir et de réveill er des person nes 60000 fois. C'est là une excellente base statist ique pour un contrôle de produ it, notam ment s'il s'agit d'un produ it dont l'impact physio logiqu e est inoffensif. L'analyse de la popul ation ayant p a rticipé aux sessions du programme Gatew ay au cours des buil derniè res année s est essentielle. Primo , 41 pour 100 de cette popul ation est masculine, ce qui représ ente le double de la fréque ntatio n normale pour un stage typiqu e de travail sur soi. Pour la plupart des cherch eurs, cela est dû à l'aspect scie ntifiqu e du procédé Hemi- Sync par ra ppo rt à des origines plus ésotér iques. Secundo, 29 pour lOO est compo sé de ce que nous appelons les professionnels - psych ologue s, psych iatres, éducateurs, scientifiques, ingéni eurs, etc. Ceux-ci y partic ipent notam ment afin de déterm iner des applic ations possibles dans leurs propres domai nes d'activ ité. Tertio , l'âge moyen est de trente -neuf a ns, ce qui exclut du progra mme Gateway les tranch es d'âge dans lesquelles se situen t les maniaques de cc type de recher ches et le group e éphém ère des jeunes «branc hés"· En fin de compt e, 83 pour lOO des gens participent pour une raison classiq ue et repartent, forts d'un résultat différent et plus valable. Le meilleur moyen d'illustrer ce que signifie le progra mme Gat~"':'ay est de vous présen ter des témoig nages d'anci ens part1c1pants. En voici quelqu es-uns : 1.135-CM

. Pour moi, l'expérience la plus sensati onnell e fut celle des Vtbrati?ns croissa ntes en Focus 15: je sentais que l'énergie ~ontatt lentement d'un côté de mon corps et redesce ndait de ~autr~, puis de plus en plus vite. J'avais l'impression de cven.•r une spirale, puis un point, ct c'est bien cc qu'i l se ~:~s~~~t , et ~omm~ un. bloc co?lra ct, je volais de plus en pl.us pl h. Mats ensUt te, JC pensat : Je ne peux pas aller plus l01n, m~s ~ut, ct en un éclair, j'«ente nds»: Eh, tu te limites toime. O.K., alors je mc maîtrisai, j'accep tai, et me voilà

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Prem ières explorations parti, je me senlis propu lsé comm e ~~ .sp?ul.nik dans l'univ ers, parm i les étoiles, une autre entite •.nt~grcc dans la totali té. Senti r celle harm onie en soi-m ême etatt une joie et un bonh eur indescriptibles! . . La leçon profo nde que j'ai retirée de cet exercJce étatt que, bien qu'ay ant souve nt entendu ct lu ~u~ no~s ~o~mes ce que nous pensons, que notre esprit nous hm li~, J at fattlà -bas une expérience unjqu e, du moins en .ce. qut me c?nce~ne, en triom phant des doutes et des ltmates dont Je suts seul responsable. 1644-CM

... Cc matin-là, n'ayant plus goût à tenir le système solaire entre mes mains Ue ne peux croire que je viens de dire cela), comme la bande magnétique rn 'avait ordon né de le faire, je visualisai la .. porte » bleue de Focus 15 1• N'y trouv ant rien de particulier, je poursuivis en rouge, jaune , rose, vert, pourpre ct finalement en blanc. UtiJisant le blanc comme «niveau 21 "• je continuai en « 26 » où je reçus (et reçois depui s) des messages destinés à d'autr es personnes du programme. Plus tard, je mc rendis en «27" où j'avais précédemment rencontré mon père. Senta nt qu'il était occupé, j'essayai de pénétrer en territoire inexploré (du moins, pour moi). Imaginant un compteur digital, je naviguai en marche ar~ièrc dans l'obsc urité, tandis que des chiffres apparaissalent ~ur le compteur comme des éclairs, plus vite que je ne pouva1 s les lire. Quelque part, à proximité de ce que je perçus comme étant le nombre 100 (98 ?), je rn 'arrêtai et vis une foule de gens: ils avaient l'air d'holo gram mes et me li rent savoir ~~'il~ étaient "viva nts''· Certains m'ignorèrent, d'autres ~ ~lolgnèrent, mais beaucoup s'app rochè rent de moi avec JOie. ~c compris que ces derni ers se senta ient aband onnés ct pensaJent que j'étais là pour les ramener. Je m'enquis des autr~~ et appris que certains étaien t justement en exploration et remté · . grcra1·ent leur corps lorsqu ' ils en auraient envae, tand1s . fi · que d'a u tres encore attend aient que leur corps meure, 10 a d'en être libérés. Ceux qui me parlaient avouèrent c~pe~dant qu'ils étaient arrivé s là par inadvertance et qu'ils n etalen c• t pas en . mesure d e rentrer par leurs propres moye ns· dire .c.~kalo.rs, Bob,. que j'ente ndis ta voix, à peine audi~le, ~e · cvaens mamtcnant en Focus 10 ... Pris de pamque.JC

-- -

1 Consc1· • ence hors du lemps.

·ogramme Gateway

Le P1

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sentis que j'avais besoin de ta voix pour trouver le chemin de retour. J'essayai de porter quelqu'un sur mon dos, mais n'en fus pas capable et revins à ma CHEC 1 où je sentis que j'arrivai~ j~ste à tei?~s .. A.vec ~n grand so~pir et un o~ deux jurons, j'a1 recons1dere 1expenence et c est ce que Je fais encore une fois, au moment précis où j'écris ces Lignes: 1. Je ne pense pas qu'il s'agisse d'un rêve. Après deux semaines, alors que je tape ces lignes, je suis encore étreint par un sentiment de profondeur. 2. Je ne crois pas aux coïncidences. Bien que j'en voie mal les implications, je sens que si j'ai vécu une chose à laquelle je o'avaisjamais pensé consciemment, c'est qu'il doit y avoir . une ra1son. 3. Un fait: dans divers instituts, il y a bel et bien des catatoniques et des comateux que la médecine ne parvient pas . a' rammer. 4659-CM

Je veux parler maintenant de ce qui, pour moi, est le plus vraisemblable, à savoir que presque tout ce qui peut être développé par les cinq sens traditionnels, l'expression verbale et la pensée orientée, n'est qu'une illusion. La sensation extra-physique est ce qui se rapproche le plus de ce que je peux décrire comme étant désormais la réalité absolue pour . m01. Lorsque je cherche à percevoir, pour moi-même, la réalité absolue (ce à quoi vous faites aUusion, je pense, lorsque vous employez l'expression <
l n . Controlled H

l' . , . CllJent Hor . o IStlc Enviroomental Cham ber: Chambre d Envlron'51lque Contrôlé.

premières explorations

54 2312-CF

.

ati on .. Re ba t», j'a i vécu ce ... Lo rs d'u n exc ret ee de rtesJ.~véncroents plu~ôt bizarres. qu i éta it le com~encemen ·e me sui s so ud am retrouvée Po ur de s rai son s. mcon~ucd J su ne ob scu rit é tot ale . C'é tai t da ns un e bo ite no tre , le vtd e a~me a· l'a utr e, d'u ne sen sat ion · d'u n cxt rc co mm e êtr e ba llo tte e nsa tio n. J'a i co mm en cé à me sentir tot ale .à un e ~?sen.ce de seal à tro uv er mo n. chemin.?~ns.~e~te fru str ee, car J av~ 1 s. d~rn la ba nd e sU iva nte , J ru retteré 1 im me nse ob scu nte . va.né et c'e st alo rs qu e je me suis \'ex pér ien ce de l'o bsc un t ·va nl J·e me nti on na i ce qu i m'é tai t . "é as sut , . . mqUI t ée. Lors du rep . . spé ran t qu 'el le m 'tn dtq ue rat. t une arr ivé à no tre mo mt nc e, e sol uti on . . 1 o • Par 1a Quelques h om meS e,co uu ue nt no tre co, nv ers a t"o · 11 su1•te 1,un deux m' att ira à l'é car t afi n de s ex pli qu er. me fitt ,. · ? savotr que qu elques me mb res de no tre gro up e s cta tcn t . sur pn·s à fantasmer à mo n suj et au .co urs de leu rs excretees . sur bande, d'o ù les im pu lsi on s éro ttq ue s. qu ., e J av ats ressc~tics. 11 ajouta qu e, gên és pa r cet te atttra n~e sex.~clle, .1ls m'avai ent placée da ns leu r •• bo ite de co nv ers 1o n d ene rgt c» (lieu où l'o n sc dé ba rra sse de ses pro blè mes) av an t de s'embarquer vers d'a utres éta ts de co nsc ien ce. Ils av aie nt tous contribué à me me ttre da ns cc vid e ob scu r, afi n de ne pas être troublés! To ut d'a bo rd , je fus co ntr ari ée . Co mm en t avaient-ils osé influer su r mes ex pé rie nc es ct co mm en t pouvait-ils laisser leurs pu lsi on s sex ue lle s av oir tan t d'i mp act sur moi! Je m'émerveille en co re de la for ce qu 'on t les pe nsées et les pensées de tro is ho mm es dir igé es ve rs mo i éta ien t éc~asantes: En .même tem ps , je res sen tis co mb ien j'a va is été nalve de n avotr pas per çu ces sig na ux plu s tôt ma is j'é tat s tro p a~s~rbée pa r le ch an ge me nt qu e m 'ap po ;ta it le sta ge pour pene~ rer ple ine me nt les pe nsé es de s au tre s. Et ce nes~ pa s lïn i... La co ntr ari été d 'av oir été uti lisée co~me. «ObJet sexuel "• mê me si cel a n'a va it été qu 'un e proJec me de ttondconsc·tente, se. me. tam orp ho sa et je co mm en ça t. à Je momd.atin . er qu el ~rofit JC po urr ais tir er d e ce tte exp éri enc e. t tat ma ma mè r d changer le . d e ? nse r ct cc qu i de va it su ivr e alla1t cou rs c ma vtcpe . Cela est arr ivé sim 1 toute sin cér it. P e~cnt pa rce qu e j'a va is de ma nd é, en d'éprouver l'ac , au x ~u.tssances div ine s de me pe rm ett re la destinata· mo ur.spu nu el. Je ne de ma nd ais pa s d'e n êtr e tre , ma ts d'a d me.tlleur de m · • 'pp ren re à do nn er au x au tre s le 01me M d En passant à mc la ba. a ~mande :ut sat isf ait e. , nd e SUivante, ;c ga rda i cet te pen see .

Le programm e Gateway

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présente à l'esprit. J'étais curieuse d'éprouver un peu d'amour universel et, d'une certaine manière, de faire vraiment l'amour avec une partie de moi-même, une partie de tout le monde. Je quittai mon unité CHEC à ce point (départ immatériel, OBE) ct ressentis le besoin de rendre visite aux autres participants du programm e Gateway. Je m'isolai dans une pièce ct appelai doucemen t l'un des participants. li parut déconcerté de me voir et je lui dis de ne pas s'alarmer, que j'étais là pour lui transmettre de l'amour, puis je le quittai, non sans l'avoir effieuré d'un furtif baiser d'adieu. (Plus tard, cette personne se rappela avoir entendu une voix douce lui susurrer son nom à l'oreille. Elle dit avoir ressenti une impulsion amoureuse en entendant ces mots, mais elle ne savait pas bien d'où venait la voix.) Ensuite, de la manière la plus inattendue , je fus soudain attirée par une force puissante vers une pièce particulière, vers une unité CHEC particulière. Je fus fort étonnée, car je ne connaissais guère l'homme qui se trouvait dans cene unité. En fait, c'était le seul stagiaire avec qui je n'avais jamais eu l'occasion de parler. C'était un psychologue, jeune et beau, et il semble que, pour une raison ou une autre, nous nous étions évités intentionnellement. Tout à coup, j'eus une révélation. Il me sembla que je marchais vers lui d'un pas léger et que nous vibrions à l'unisson. J'éprouvai le désir profond de le sentir, de me fondre en lui, de ne plus faire qu'un. Ce fut véritablement l'une de mes expériences les plus pénétrantes ct les plus profondes. Je lui donnai mon corps ct mon âme jusqu'à cc que cette poussée terrible d'énergie nous secoue et éclate en nous. Ce fut une expérience indescriptible, car l'amour absolu et total nous étreignit plus fort qu'on ne peut le faire ou l'imaginer su.r te~rc. Plus je donnais, plus je recevais, ct je ne voulais pas rn arrcter là. Je voulais lui en donner davantage. C'était co~me deux énergies en parfaite harmonie ne faisant plus qu u~c. (Je ':le rappelle avoir pensé à quel point la sexualité phystque étatt fade en comparais on.) Des souvenjrs de nos vies antérieures surgirent en même ~~~ps _comme des éclairs. Nous avons ainsi discuté et je da tSat que cette expérience n'avait pu se produire qu'en lin trcousbtal~c •. cc qui fut le cas, car chacun de nous aurait été ' · aura·1 C SI J' 0•n s ' etal! «rencontré s" plus tôt. En effet, cela PCnd ~ p~ut-etre. gêné le dérouleme nt d'autres expériences 1 a semamc. Cc fut une réunion de nos deux esprits

11

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Premières explorations . . e not re rencon tre avait été plus qu'une simple et Je savats qu . . ·destinée. . coïncidence. Elle etatt ~re ut cc que j'avats demandé et 10 J'ai véritablement vec~ lorsque je me rendis en salle de fi10 . faire même plus. En d'exerctce, . ltée inbabitue Il c sem biatt . · reumons, une c· nerg1e survo . en descendant 1'esca 1·ter pour Je ,
Désormais, le programme Gateway se déroule pend~n~ sept jours dans notre centre en Virginie. Ce centre a ete spécialement conçu pour ça. Il n'est plus nécessaire de s'étendre sur le sol pour faire les exercices sur bandes, car le • • • centre dtspose maintenant de ce que nous appelons les umte~ CHEC (Chambres d'environneme nt holistique contrôlé), qUJ a~~uren~ un isolement aussi parfait que les premières cabines d ISolatiOn du laboratoire. Les exercices sur bandes sont effectués au moyen d'écouteurs dans l'unité CHEC ; de surcroît, le participant y dort la nuit. Comme l'unité rappelle beaucoup la couchette pullman des trains de jadis certa ines person?es avaient, la première nuit l'impressio n q u'elles ne P<>urra1ent pas y d0 · • ,' . d Cl . M rm1r a cause d'un sentiment d e austrophoblc · peut-etre · l'env·lronnement · - ats,r en .ra1son . du conditionneme nt e demande d' c Jmartsatlon et sons soporifiques sur - cs la d euxleme. ·· · le problème majeur etal • ·t de les réveil! nu1t, cr, tant le sommeil en milieu isolé est réparateur.


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Cela permet de ~i _bien dormir que certains particip ants o nt nstruit des umtes CHEC chez eux. co Dans la mesure où le program me Gatewa y est très difficile à mettre en œuvre, nous remettons chaque année sa prolongation en question . Tout bien considé ré, ce n'est certainement pas un succès financie r, quoique , oi-di a nt, notre centre de recherche soit le seul à faire payer le privilège d'être volontaire. Chaque fois que no us envisageons sa cessatio n, comme par hasard, nous recevon s le rapport d'un pa rticipan t nous décrivant à quel point les résultats de sa participa tio n ont été significatifs et construc tifs. Ainsi, nous prolongeo ns le programme d'a nnée en a nnée.

4.

LA PR EM IÈR E ÉQ UI PE D' EX PL OR ATEURS

Ou tre la divers ion que cré aie nt les sessio ns Gateway, les visiteurs de toutes sortes (ps ych olo gues, électroniciens, etc.) ct le cou rrier afférent aux premiers voy age s, nou s poursuivions notre programme de recherche en lab ora toi re avec nos volontaires. Ils étaient de plus en plu s cap abl es d'atteindre d'autres formes de conscience, y com pri s l'O BE . Néanmoins, notre groupe hebdomadaire régulier fut réd uit à six personnes en raison d'événements dan s la vie privée de nos volontaires (par exemple, un dém éna gem ent dan s une aut re ville). Le groupe comprenait un physicien , un ingénieur en électroniqu e, une assistante sociale, un psy cho log ue transpersonnel , une directrice adm ini stra tiv e et une psychiatre. J'a~rai~ préféré les nom me r, ma is plu sie urs d'e ntre eux cratgnatent que leurs employeurs n'a ien t une piè tre opinion de to~t cela. C'est pou rqu oi je ne citerai auc un nom . Pom~ particulier: leurs expérie nces n'é taie nt analogues aux ~tennes qu'a_u niveau des pha ses pré lim ina ires. Ils pouvate~t .reprodutre et rep rod uis aie nt rée llem ent mes propre~ expenences proches de l'O BE ma is à par tir de là il n'Y a, va 1t · ' . ' s.em b1e-t-tl, plus gue, re de ' similitudes. A cert aJOS egards tls avaient d f ·li , . . . . .' es act tes que Je n'a vat s Jam ais connues, en rats on not a d c . . mment u facteur sécurisan t que sont 1es o~mu~tcattons avec le moniteur. 5 ·e· est allongé sur un ma tela s rempli d'e au dans une Pt cee 0UJbet · ' sur ·s, isolée seure .d'environ deu x mè tres cin qua nte trot par un . 1 d ,· que (pou d dts.pos1 ·n . e protectiOn aco ust iqu e et magnet!' r es raisons mconnues, la cab ine 2 est, en général,

La première équipe d'explorateurs

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préférée). La cabi ne est équi pée d'un système auto nom e de ~imatisation et de chau ffage. Des électrodes fixées sur la tête, tes doigts ct le corp~, permett~nt d'as sure r la su~vcill~nce physiologique du SUJet. Un m1cro ~st susp end u a env1ron treize centimètres au-d essu s de son v1sagc et des écou teur s lui recouvrent com plèt eme nt les oreilles. Poin t esse ntie l: le suje t est d'ab ord passé aux toilettes. En effet, trop de séances ont échoué parce que le suje t sign alai t un" prob lèm e » physique, qui se révélait, aprè s un reto ur préc ipité , n'êt re qu'u ne vessie dilatée. Manifestement, la relaxati on tota le favorise ce besoin na tu rel. Dans ta salle de cont rôle situ ée envi ron six mètres audessous du hall, un mon iteu r (mo i-mê me ou un autr e) communique verbalement, au moyen d'un système sono re, avec le sujet éten du dan s la cabine. Le mon iteu r envo ie des sons Hemi-Sync dans les écou teur s du suje t, soit pou r tester ses réactions à de nouvelles fréquences, soit pou r l'aid er à atteindre les états de conscience qu'i l désire. Enfi n, le moniteur surveille les cadr ans ct note les mod ifica tion s physiologiques du sujet, souv ent avec l'aide d'un assi stan t. Voici un rapp ort typi que de "passage>> en OBE extr ait d'un . enregistrement d'ar chiv e effectué pen dan t une expénence: 1

SS/R OMC (Dl RI CTEU R ADM INIST RATI F) 7 MINU IlS -

I I'ST # 188

En ce momcnt,je mc déplace rapidement à l'intérieur d'un tunnel. J'étais debout ct maintenant je suis comme aspiré par ce tunnel. Il est très étroit ct maintena nt je m'y élance vivement. J'ai aperçu un point de lumière à l'autre extrémité. Je m'achemine rapid ement vers cc point de lumière. C'est comme si j'étais sur une sorte de faisceau lumineux qui mc pr?pu.lserait. J'en sors. Je pénètre dans une autre dimension et Je v1ens de ralentir au maximum. Je mc trouve exactement à l'ou~erture de cc point de lumière que, maintenant, je franch1s lentement. Tout est vert. La clarté cont raste tellement avec l'obscurité du tunnel qu'elle en est presque a~cuglante. C'est une sensatio n différente. Et maintenant, c est c?mme si une énergie puissante m'étreignait. C'est une sen~auon extraordinaire. C'est une éneroie d'une dimension nouvelle J clarté · .c ~ens un fort... toul est vert<>auto ur de m01.. La est SI VIve qu'il mc faut une minute pour m'adapter et comprendre où je mc trouve.

premières explorations

60 .

A partir du mome nt où les 11 y avait un" petit'' prob!~me~u t'OBE, ils n'éprouvaient sujets avaient attei~t l~ lumaereia recherche longue ct fastiplus d'intérêt parttcuher P~:~réquences son~res. Certes, ils dieuse de no~veaux types • he mais au-de la du tunnel, en n'abandonnaacnt pa~ Leur tac e.'tre à Paris! Alors, les faire · lum•er .. e, c'étaat · . No us pleme ,, .comme une nûnce affalfe avons rester à la ferme n etaJt pas donc usé d'astuce. vons envoyé nos sujets explorer la Voici comment: nous a · 11' . · t très morne . Nous somm es a es• en Lune qu'tls trouveren , ' s pomts · du syste' me solaire vers d autres p 1anetes. d'autre ' · ue nos moyen s nous le perme ttaaen t, nous Pour autan t q k'l • , n'avons vu que des kilomètres et des, 1 ometr es de c~~ teres et de montagnes ou simplement.des etendue.s de m at~ere.en mouvement, mais pas de végétation, aucun s1gne de VIC, nen qui retienne notre attention humaine. Nous avons décou vert que, dans un état comme l'OBE, une autre sorte de conscience semble exister. Le sujet a une perception modifiée. Par pour nous, en salle de contrô le, une . exemple, ce. qui était ' mmute pouvatt. representer des heures ou être intemporel pour le volontatre en cabine d'isolation. C'est à ce stade que nous avons appelé nos volontaires<< explorateurs " · e la P!upart des humains, nous étions obsédés par l,.dcéomm 1 cou l'espotrd' · ·tnte1hgente · •11 • d ,. . une vte quelque part parmi les mt tar s d etotles que J' · Ainsi, dans le cadre de~~ ~ouvatt percevoir matériellement. nos explorateurs au-delàs ~e~x, no.us nous ~îmes à envoye ~ apparut être un change systeme sola are, vers ce qua · ' ment des ' . , avatc~t pour instruction de co .cene .l?rcsq~e Instan tane. Ils ~rçotvequelquechose ui nt~nuer JUsqu'à ce qu'il ou elle ~autres soleils, trouvè~ntend~atlle la peine. Ils passèrent par •Orme de v·e . • . L h 1 • L' untvers nous autres planetes , mats aucun e c~ angerncnt eut li sembla stérile. sernatnes ch . eu en 1974 et . jamais re~ ez tous nos explorat se produ tsit, en quelqu es férence E contr~s, de sone qu''! eurs. Certai ns ne s'étaie nt · n constd · · ment radical erant après c t ne p ouvaar y avoir d'interintégré la d' .,un seul élément oup les raisons de ce changedéb ec arati nous ut de chaque .00 Préalable a est appar u: nous avions nous n'avions ef;e~~n~e d'essai enul~~ogra~me Gatcw ay au ue aucune modifiora~otre. Horm is cela, tcatton impor tante au

La prem

ière équipe d'explorateurs

61

. des fréquences Hemi-Sync, de l'environnement de niveau des méthodes de présentation. JI se pourrait que la base ou , 1 . . , ,1 1 deuxième partie de la dec a ratiOn a1t ete c ca ta yseur. ... D'autre part, je désire profondémenr l'aide, la coopération et la compréhension de ceux dont la sagesse, le niveau de développement et l'expérience égalent ou dépassent mes propres facultés. Je leur dc~andc de bien voul.oir ~e guid~r et me protéger contre toute mnuencc ou tout fau qu1 ne sera1t pas de nature à combler mes désirs tels que je viens de les énoncer. Ce fut soudain comme si un rideau venait d'être levé. Presque chaque fois que nos explorateurs entraient en OBE ou simplement en Focus 12 avancé, ils rencontraient des êtres doués d'intelligence, plus ou moins disposés et aptes à communiquer. Après des années de stérilité, l'effet fut, pour nous, foudroyant. Parfois, nous ne savions pas comment nous y prendre. Voici un extrait de l'enregistrement d'une des .' rencontres. prem1eres SSrrc (I'IIYSICIEN) XJ\L -

8:12 MIN 1/332

Retour à Focus 12 normal. Deux rencontres. Première rencontre avec une intelligence invisible qui a répondu à ma deman~e de communication quelque chose comme,, Je vous P,arle.ral», mais.il était évident qu'il Uc dis <
62

Premières explorai ·

zons

existence physique telle que je .la c?nnaissais, et elle m' demandé de m'expliquer. Je n'a1 vra1ment pas su comme a expliquer la matière et je lui ai demandé si elle ~tait d'acco~ pour me rencontrer à nouveau, car, dans l '1m~~diat , je voulais rentrer faire mon rapport. Elle sembla legerement consternée de mon départ en cours de visite, mais elle dit: «Très bien .. et maintenant nous en sommes là.

Moniteur : C'est bon. Lorsque tu y retourneras, tâche de

comprendre que/type d'énergie ils utilisent là-bas. ( INTERVALLE: 3 MINUTES)

Bon, j'ai pensé que je devais refaire un rapport avant d'oublier une partie des faits. J 'ai repris contact avec la même femme qui a été fort surprise de mon retour. Agréablement. Je me suis d'abord demandé comment cette intelligence se voyait réellement elle-même. Est-ce que je projetais simplement l'image que j'ai de l'humanoïde femelle? Nous en avons discuté et je me suis aperçu que je créais cette image d'elle cl ignorais si c'était l'image qu'elle avait d'elle-même ou non. De même, elle se forgeait une image de moi à sa manière et il n'y a yas eu moyen de déterminer si ces images, la sienne et la mtenne, étaient similaires. Nous avons dû laisser cette question en suspens. Puis j'ai ressenti une démangeaison ~ss~z t~tense au cou ct j'ai essayé de lui expliquer que J exJstats dans une autre réalité, que j'avais un corps autre part el que ce ~orps ressentait une démangeaison au niveau du cou, ce q~1 troublait ma concentration. C'est la raison pour laquell~ Je sem?lais apparaître et m'estomper au gré de ~on attenuon vacillante. Cela lui semblait tout à fait t~croyable. Je ne pense pas qu'elle m'ait cru. Elle a feint de l 1gnorer. • comme il no us arnve · d e ne pas prêter attentton . a· . ccehux qlul' dEtsent des bêtises. Je l'ai interrogée sur la physique. ez e e Ile me c d · · autre en~· é C on. Ul.Sit en un autre lieu où se trouvait une surface tt · • et~e fols, Il s'agissait d'un mâle. Il y avait une ce n'c·t pour ecnre, analogue à celle d'un tableau noir mais ait pas un tablca . • r quer la nature d h u noir, sur laquelle il essaya d'exp,_ marche' L . esc oses chez eux. L'écriture cela n'a pas · cs s1gnes q ··1 · · • tableau m"ta· u 1 mscnvait sur cette surface, ce • effo e t1ent tout à fat·t ·mcomprébensibles et, apres • quelques dessins. Pcndar s, nous avons arrêté. Nous avons essayé leS • · te•1epathie. Les nt d cc .temps • nous pouv10ns communiquer pa r uns. J'ai eu les es.sms, cela a marché et il en a fait quelques· d'ap rès notre echange • . • . ' que 1eur scienceenttment telepathtque. ' 1e concept de leur propre existence et réalité,


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était. à diver s égard s, simil.ai~e. au nôtre , en _ce sens qu'~ls 'taien t établ is dans cette reaht c ct ne pouv a1en t en sort• r. ~omme j'étai s passé de la réali té phys ique à la leur. J'ign ore s'ils ont cru qu'il exist ait une autre réali té que la leur. Ils avaient des scien ces phys iques , com me nous . suiva nt lesquelles les chose s, ~ans leur _réa!ité, o~éissaient à d~s lois bien précises, j'ai essaye de savo1r SI c~rtam~s 9e _ces lOIS, co_mme ta gravi tation , par exem ple. étaJCnt s•mlla1res aux notre s. C'était très difficile à dire. Je ne pouv ais pas faire la distinction entre ce qui était leur conc ept ct ce qui était leur réalité. Je ne pouv ais que trans pose r ceux -ci dans mes propres conc epts. Par exem ple, je ne les ai pas vus noue r en l'air, mais je ne saura is dire si c'éta it parce que, com me nous , ils ont quelq ue chose comm e la grav itatio n, ou si c'éta it l'effe t de ma prop re expé rienc e de me figur er que les hum anoï des ne flollent pas. Mais j'ai eu l'imp ressi on qu'il s avaie nt une physique régissant les chose s. lis ne dépla çaien t pas les obje ts par la pensée ou quoi que ce soit de cet ordre . Cela leur semblait comm e une réalit é phys ique du type terrie n, bien que je ne recon naiss e pas nom bre de leurs systè mes ct structures, très étran gers en appa rence , ct dans lesqu els ils av~ient l'air établ is et isolés. D'un e certa ine mani ère, je leur sws appar u comm e étant de leur natur e. Que cette natu re soit human?ïd~ o.u.non,j~ l'igno~~· Peut -être aura is-je dû essay er de savo1r d ou Je vena•s ct qu1 Je pour rais bien être, selon eux.

v ..

OICI un seco nd extra it, qui vous donn era un aper çu d'un autre conta ct: SS/JC 'A(AS SISTA NIESO CIAI E)6:27 MIN 11356

Je bavarde avec mo b h ~omer et descendre là ~ù ion omm e ~e~t ct je _m'exerce à •1 avait cette robe verte Il ls s~nt. ..• ~t J .a• com~ns pour quoi . a dH qu 11 ."en. avaJt pas beso in, rnais qu'ili a fa llai lui. JI a dit aussi ~~P?.ur~oi,afin que Je sois plus à l'aise avec que je me sente pl~~ ~v~•s. en~orc un peu peur . alors il veut . a•se 'aller et venir hors de mon corps... Je veux m'a r ct parle r enco re un peu avec lu•· ... Il s'est assis en ql 1sseo• • IC que SOrt ' o' . de moi et de l'end roit parle et.? e, d" a il Et e. u J~ rne trouv Il qu Il est en quelq ue sorte mon gardien et qu'il est rrnesponsablc de mon é:oeslpot_nsablc, quelq ue chos e com me • d, u •on et de on ga d. mon cvclo ppcm ent ct resP<> r -~~n dans le cad re . de ce cont act et de cette nsab,hté. Appa rem . d e nomb reuse s ment , tl est pas se• par

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· Pre miè res explorattons vies don t la durée variait. .. Je ne sais pas s'ils font Part ie de · ·•• · h mo1· . c'est un lui ou non. Je me sens à l'aise comme SI J etal.s c .ez rès, car e avOir frut des, prog pens J · . . . e aiS. sentiment que Je conn 0 cette fois, je n'ai eu besoin de pers?nne ?, U: rn aider. J'étais simplement là et je les regardats. C etai t. à. un vote de confiance que cela ressemblaü le plus. Je IUJ a1 demandé ce qu'il faisait là ct il a dit: «Là, c'~st ~uelquc,.chose que tu essaies de repérer. Là n'est pas ... la na pas d Imp ortance.• Je ne sais pas pourquoi, mais je me sens vrai ment très fatiguée. J'ai l'impression d'être sur le p oin t de rentrer brusquement. J'ai remarqué aup arav ant que c'était comme un éclair, mais ici, c'était sombre. J'ai été surp rise, parce que c'était mon éclair de lumière qui app araissait. Beaucoup plus significatifs fure nt les cas dan s lesq uels nos explorateurs se sont rapidement <
. l' . . J ru recontacté la sour uves direc et perspectives Je 1 •1 . ce et at tnterrogée sur ses lier de la

terre, ct il a rêpo ~ ~· den:tandé s'il étai t un fami l'idée que la terre ne' tu: .. Out, c'est mon territoire·. ,. J'ai· 1eu· . né. J'ai é an en quelq ue son e le dornatne qut u1 étan· asstg 1 és e~.cnt pensé que lui et d'autres entit di;a notre sont mis à . . er ou POSI!ton pour nous at.der a, maxHnts à vivre notre existenc . "Vtvre .. dans le sens e sur. terre. Je ne veux pas dire par là ~ous aider à en tir « vlcntr à bou t" mais ils sont là pour des ' er e rnax· Interprète , me •rnum. Ils sont com au se . s ou ~es aides et géolo~~cc ternen. Puis je~~ ~~nt pas spécialement affec teS données ~cs des dix proch ~· •nterrogé sur les conditions ne savais e mon esprit a s ames années. Il a prélevé leS Il fut surppa~ qu'il cxis;a·11 du ce que j'en pensais ct a dit :· ~Je re nsct· gncments sur ce p OII11· • ·•&norait q ns que cette · es r , ndue. 11 ,ete. repa . f ue cegenre d'in~tn,orma . ton au tJ ormatton était diffusé. suiv~n~~tre type d ··re e rencontre e. se déro ula de la manle


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ss/SHE(PSYCIIIAT RE) 16:14 MIN #314

... Un point de lumière. Cela mis à part, je ne sens rien. Moniteur: Quelle sensation la lumière donne-r-elle? On dirait une étoile. Lorsque je mc concentre sur elle, je commence à flotter. Moniteur: Fais une expérience avec la lumière. Maintenant, ils sc rapprochent, maintenant, c'est moi qui me rapproche d'eux. (INTERVALLE: 2:55 MIN)

Nouvelle Voix: Comment allez-vous? Moniteur: Enchanté defaire votre connaissance. Je vous suis très reconnaissam d'être venu. Nouvelle Voix: C'est diftïcile de venir jusqu'ici. Moniteur : Où est la difficulté? Nouvelle Voix: Il faut pénétrer de nombreuses couches. Moniteur: Nous vous sommes vraiment très reconnaissants d'avoir traversé ces couches jusqu'à nous. Nous vous aiderons par tous les moyens possibles. Nouvelle Voix: Ses couleurs sont trè~ bien. Nous devons trouver un moyen de l'aider à se détendre. Moniteur: Que recommandez-vous? Nouvelle Voix: rJ doit y avoir une période pendant laquelle elle va très en profondeur. ~oniteur : Alors, vous suggérez une longue période prélimina~re?

Nouvelle Voix: Possible. Cela ira mieux au fur ct à mesure qu'elle sera plus en confiance. Elle a encore très peur. Moniteur: Je vous remercie beaucoup de votre intérêt pour elle. , ouvelle Voix: Maintenant, elle ressent un grand manque d harmonie. Je l'ai emmenée en un lieu où elle peut se reposer.

l'é~éans

ce cas précis le sujet n'a eu aucun souvenir de rapp~~ment ou de la r~ncontre. La dernière chose qu'elleJ·~ e est qu'elle travaillait avec des couleurs. Des mo 1

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Premières explora 11.ons

fications au niveau de la voix ct l'obse rvation des, cadrans de contrôle corroborent l'idée d'une autre «presence., ou personnalité dans son corps, à ELLE.. Nous avons longue. ment débattu l'opportunité de pours~rv~e dans ~ette direc. tia n, malgré l'immense intérêt ct J'excrtatwn suscrtés dans le groupe. En fait, je soupçonne qu'à ce stade de nos connaissances nous n'avions pas vraiment les moye ns de «couper» cette communication. Je pense également que, de toute façon, personne n'en avait envie et, en tout cas, pas moi. Un explorateur a développé une relation très proche avec ce qui nous sembla être un groupe de quatr e ou cinq êtres dont l'un tenait le rôle de porte-parole. Voici un extra it d~ l'enregistrement d'une phase importante de cette relati on. SSI'RO MC(OI RECI RI CE ADMIN IS fRATIV E) 8:05 MIN 4306

J'o~sc rvais ct, en ~ ême temps, je ressentais cc qui se passau .• ~es q~a~rc _assrsta ms m'aidaient à mome r, comme ce

~o~s d energt e etau venu à mon corps physique. Jls aidaiem . m . me sentar.s vrarme · et je corps d'é ncrg,te mon r monte re a far . , , , , ~res lé~~ re, t~es _à 1 atsc et j'avais la sensa tion que cette forme

~:r%~~~~~_ue etau en quelque sorte implantée ou, en d'autres pour ~o~m~oerm~n~ dans mon ~orp~. Elle était énergisante heureuse d'êtr/s~ / me. scntars _legèrc, bien protégée er d'être. Quelqu'un pr rel e_t dlcgère, ct ~e ressentais cet te énergie

. ou ar art e la ma me' re d ont 1.1s pourrarent . iem utiliser rn aunera e une sorte de poste de transmission emre d"on c~rps comm . · Je rmens rons · serars . e orur,d ledes capab • . sécu en très mc scnt•r 1 etl~gèrc, et heureuse r~te10ct ~n confiance avec ces assistants, avars envie ce que fa~ . ~;ours capab le d'obs erver si j'en , rsatt 1'etre d'énergie. M . ' ontteur : Veulen t-ils fi . atre une autre expér ience. maime· nam? Bon J'a·1 1•. rmprcssion •· · d efliparler un peu avec m qu ris voudraicn~ faire l'cxpérienct' . . . es cordes v 1 su •sa mm 1 . pas surs ne JC mars es, oca . i pouvo pour avec la c~t Otn pratrque• au fu r et à r degager l'accès · Cela• viendra . mOrns • mesure que J·'apprends à être la· 'c est-à-d ire à c"t re plus dé •sscr alle d' Plus ils 5.:• accepter ct d'cm ~e nduc, plus à même d~ me . ~ccher mon esprit de frerner pl xcrceront qu'u brève . . rr cela us , • ne a Vrte. Ils ne veulent farre mes co d experience. a . allons :oi~s vocales et ~~r~vcr a~cc quelq ues pensées dans s mentales. Alors, nous ' nous allons essayeacuite .. . rd e votr cc qu'il se passe rer.

fjJ

.ère équipe d'explorateurs

pren1/

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Moniteur : O.K. Je serai là si tu as besoin de moi. (INTE RVAL LE : 3:23 MIN)

Nouvelle Voix: Salut. Je parl e au moyen de ces cordes vocales et je m'adresse à cett.e jeun e femme qui observe ce qui se passe. Son corp s phys1que sem ble se réchauffer très rapidement. Il y aura des hausses et des baisses de température. Les molécules du corps d'én ergi e dans son corps physique deviennent plus rapides, c'est pour quoi , en cc moment précis, une sensation de chal eur envahit cc corps. Cette jeune femme com pren dra ce qui se passe une fois que nous serons dans son aura . Elle éprouvera une sensation de chaleur, elle se déte ndra davantage et elle pou rra flotter audessus de son corps physique. Elle ressentira de la fraîcheur et sc détendra. Ce sera une relaxation complète, une sensation de grand calme. de paix intégrale et de totale sécurité. Puis, lors de la phase de lumière, la fraîcheur l'envahira et elle saura qu'elle est en train de sort ir en douceur de son corps, mais elle pourra toujours gard er la maîtrise d'elle-même. si tel est son choix. Elle continue d'observer, elle peut parler à tout moment ct peut toujours choisir d'en trer dans d'autres dimensions. Certains l'aideront à pénétrer ces autres dimensions, cependant que nous nous efforcerons de transmettre l'information au moyen de ses cordes vocales. C'est une expérience spéciale de passage dans d'au tres dimensions du savoir, qui ne pourrait avoir lieu si ce n'était pour vous et en raison de ce savoir que vous apportez, des grandes lumières et de la confiance dont vous entourez tout ce projet auquel vous travaillez. J'ai travaillé avec d'au tres qui interviendront lorsque nous atteindrons d'au tres dimensions et d'autres ?ïveaux. Nous ne dirons pas, plus ou moins élevé. Au fur et a. mesure que nous nous enfonçons dans les différents niveaux, nous traversons des dimensions lumineuses. Tl est P~us facile d'apporter le savoir. Maintenant, je travaille au n•vcau où l'entité se trouve actuellement mais nous allons travailler ensemble à plusieurs niveaux. D'au tres travaillem ~ve~ elle. Je parle en termes de .. nou s" car, chaque fois que ~•cns, nous venons en tant que groupe. Les autres sont des asd'és•sta nts . . ct seront toujours là pou r élever les n1ve aux ncrg1e ct r · exac pour travailler. Nous disons que vous .a.te s . . ce1 étternent ce qu ,.11 faut pour faire évoluer la snua uon vers d'autrat s~prême, qui permet de libérer les énergies dans SOrtir:~ 7•~caux de conscience. Er maintenant. nous allons UJ permettre de reprendre place dans son propre

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Premières explor0 11•

Olfs

corp . C'est un privilège pour lequel je vous remercie, chers . am1s. Sa confiance envers le groupe était s~ grande que leur aide n'était guère qu'une procédure de routme. ~ar exemple, aflll de l'aider à sortir de son corps, quatre de ces etres se postaient autour d'elle deux de chaque côté, et simplement " l'élevaient hors de son ~orps "· Cela simplifiait considérablem ent l'en. semble de l'opération. . Quelques mois plus tard, par hasard, une mformation intéressante se fit jour. L'explorateur ROMC faisait d'habitude une séance de laboratoire les mercredis à 5 heures. Cene fois, elle avait annulé son rendez-vous plusieurs jours aupa· ravant. Et ce même mercredi, comme par hasard, une psychologue de la région de Washington vint visiter le laboratoire. Elle était fort sceptique quant à nos activités et l'après-midi, pendant des heures, nous avons passé en revue n~s méthodes ct nos techniques. Finalement, pour l'aider à m1e~x comprendre, je lui ai proposé de se rendre dans la cab1~e 2, de s'y étendre, d'écouter quelques exemples de sons Hemi-Sync ct de découvrir par elle-même si elle réagissait à ~es s~ns. Elle ac.c~pta, sûre que rien ne se produirait. Étant on ne .so~ scep~lCisme, j'étais prêt à le croire. :'pres Cl~Q mmures en cabine avec des sons Hemi-Sync. sa vo~; retenu~ d~ns le haut-parleur de l'interphone. Y a que ~~~ un avec moi dans la cab. Je pressai le b . me. def!1andai-je. ouron du micro. «En êtes-vous sûre?• Evidemment que j'en suis • . . . •• ~tes-vous sûre qu'l sw e. En fau, tfs som quatre. Je les perçois trè ' I. s sont quatre?, s Ctatreme t 11 et deux près de ma Lê n ·· Y en a deux près de mes pieds ., Qu ,. te. e 10nt-ils?, Ils essaient de . une ch me sontr de m . T os~ parei/le. on corps, si vous pouvez crotre OUt a COu . 17 h 10 P Je compris J . bien • et nous étions me . e regardais la pendule IJ étaii et re p· · . · L . · étais ICges Par la rered . 1. cs amis de ROMC peuvelll sur le . routme femme da POint de prend t' eux aussi. J'éclatai de rire et ns la ca b.tne, lorsque re e., m·Icro pour l'expliquer à la J eus une meilleure idée.

JjJ

é ipe d'explorateurs première qu

69

ai sur le bouton du micro. "Que font-ils mainte]'appuy nant?", ssaienr plus de me soulever hors de mon corps. Ils

Ils " e d' · 1· • · 1 · discureflf. J'avais du mal à ~aîtnser ma vo1x, orsque JC u1 repon 1s:

De quoi discutent-Ils?» ~ Les quatre premiers ve~len~, me so:tir de mon corps, mais intenant, il y en a un cmqweme qw esr conrre. 111 a ?. » demand'' c. • le 1assent aJ-Je. «voulez-vous qu'Ils Non, je ne crois pas, répondit-elle. Ils om cessé de discuter

et ils s'en vont. Je pense qu'il n'y a plus de problème. Je souris, appuyai sur le bouton du micro et dis: «C'est bon, détendez-vous un peu, je viendrai vous chercher dans quelques minutes. Vous sentez-vous à l'aise, maintenant?>> Oui, je me sens bien, répondit-elle. Je la laissai pendant dix à quinze minutes dans la cabine et vis sur les cadrans de contrôle qu'elle se détendait dans un sommeil léger. A l'issue d'un laps de temps approprié, je la réveillai ct la fis sortir bien délassée. Elle éta it quelque peu déconcertée par l'expérience et tenta vai llamment de rester sceptique. Je lui montrai le planning des rendez-vous qui prévoyait d'habitude une séance d'expériences, puis je lui fis entendre le véritable enregistrement des techniques d'~élévation »,décrites par l'explorateur. Elle finit par s'en aller. déconcertée et intriguée. s .c~ez la plupart des gens, ce genre d'expérience ébranle les )stemes de croyance. Il nous arrivait beaucoup de choses et 1 es,roments de suspense étaient nombreux. pr'J' "?u~ a fallu des heures et des heures de contacts Pae •m•.natres et de discussion en tant qu'" observateur » pour et/~e~; à u~ t~l niveau de confiance, de communicatio n s'estu ~ssoctatton avec ces entités et êtres amicaux. Cela ne Panievr~tment p~s fait du jour au lendemain. Une bonne Philoso ~· matenel apporté par ces êtres était de nature relatifs P tqu~ ou représentait des suggestions et conseils Nous n•!u bten-être personnel de l'explorateur concerné. ces expé ~ons utilisé ni drogues ni médicaments au cours de En rtcnccs. . . , . Cré . OUtre des . d' tn •ces la1ssent a penser qu'tl y auratt .ahon d' ' lllee Pour un champ magnétique d'une nature inaccoutu•· ' notre · des champs magnet•Sctence. Par exemple,

Premières exp/or .

70

at Ions

qucs se formen ta. proximité de circ·uits électriqbues et de ":\bi '-<1 es . b'en ils peuv ent imp ress iOn ner aud 10, ou 1 ·~ ,. d . une . and . e magne't·•· que d'un e piste à l'autre. L m ~stn e ~1:-e~ait beaucoup savoir com ment appliquer un ,te proce e a une échelle commerciale. Cependant, nos result~t s ne son~ pas encore assez significatifs pour être comme~c1ale ment v~ab les. Une nuit alors que nous regagmo ns nos voitures garées au-dehors, environ six mètres de la cab ine 2, nous avons constaté que toutes les batteries étaient à plat . Comme c'était une nuit d'été, nous n'eûmes auc un mal à fair e démarrer les voitures en les poussant et, par la suit e, les batteries restèrent chargées. Les autres voitures, garées d'un autr e côté ou éloignées d'environ dix-huit mèt res de la cabine, n'étaient pas touc~ée~ par le phénomène. Nou s avo ns don c appris qu'il va lat~ rnteux ~~pa s se garer trop près de la cabine 2, lorsque certames expenences avaient lieu avec cert ains explorateurs. Pourq~oi ce phénomène s'est-il prod uit et se p roduit encore. nous 1 tgnorons. Notre grou pe actuel d'explor ateu rs ne com prend plus que deux mem bres de l'é · · · . nels ont .1 . • quipe mlttale. D es événements person· visibleme~to~gne ~es a~tres de la région et leurs vies so~t nuons à trava~~ns orm ees P~~ l'expérience. Si nous conu· avons récolté ber sur le matenel d'or igin e entre-temps nous · nces dans , '. ux pend sea not eaucoup d'a u t res matena ant 1es Peut-être aur· re nouveau labo rato ire. d' •ons-nous b · autres référence s. esom de plus de médecins, mum·s

à

5. NO UV EL LE S AS SO CIA TIO NS

A ce jou r, nous avo ns consacré des centaines d'heures de recherche à la com mu nic atio n. Da ns près d'u n tiers des cas les explorateurs aut ori sai ent les entités amies à prendr~ possession de leur corps et à s'exprimer au moyen de leurs cordes vocales. Da ns les aut res cas, l'explorateur ayant pu établir un con tac t dis cutait avec l'entité immatérielle, puis faisait un com pte rendu de la conversation. Dans les deux cas, le moniteur, dep uis la salle de contrôle (domaine physique du vivant !), participai t à ces disc ussions. Ce que nous app elo ns le « ma tériel» de l'explorateur est une combinaison de don nées fascinantes, déconcertantes, effraya ntes, stim ula ntes et parfois enn uye uses, vraisemblablement contraires à une bo nne par tie des croyances et des grands cou ran ts de pensée con temporains. La réalité du matériel, l'expérience des explorateurs et, notamment, l'aide que leur app ort ent ces entités amies présentent des potent ialités majeures , auxquelles s'aj oute le fait que le processus est en continuel développement. · Dévelo pper ces pot entiali tés nécessite des actions et des c~pacités qui dépassent de loin les lim1tes de not re organisalion. r J?es témoignages con vergen ts rela tifs aux séances d'exp~o .a!10n permetten t d'a ffir me r le ca ractère consta nt de certams elements: d' l. Quels qu'ils soient, ces tiers immatériels rayonnent • une cha leu r amica le qui suscite la confian ce totale de 1exp lora teur.

Premières explorarIOIZJ . 72 • 5 sont très. souc1eux . du bien-e't te . 1. ces etre 11 eures conct· 2 En parucu 1er, 1 d'off nr les me1 de i•explorateur et s'efrorce~ l'être huma in auqu el ils 80 l· nt tions mentales et physiques se prése nte sous la form e d'une • "associés ••. 3. D'habitude, un etr~ dont le visage, djssimulé dans ~ . U tt encapuchonnee 'lh que •OIS ne ur. u par l'exp lorate • st oue e l'ombre, ne peut et re fv 'temen't .. habit ué >> à l'entité la ' · 1 ur s'est par at l' exp!orate qu'un us •t t l'explorateur ne perÇOit p . . pèlenne dtspanu e , 1•· d' rayonnement. d 1spose un ur, etre J'explorate à sse s'adre ' d , . 4 . Lorsqu ,., 1 à celui mém onse par 1e 1t exp1orateur. limité 0 bu lairc v ca pourquoi il peut hésiter lorsq u 'il c herc he u.n m.ot. Il C'est arrive souvent que ce mot ne figure pas dans la memo1re de l'individu. 5. Lorsq ue ces êtres s'expriment au moye n des cordes vocales de l'explorateur, le corps de ce derni er connaît des variations de voltage et autres modi ficati ons biolo giques vérifiables. Sans autre commentaire, voici des extra its de quelques séances. SSrrC (P~IYSICIEN) 22 ,30 MIN I:Jn

. . · · ~ J'ai obtenu diverses m,orm efforce suis me Je d'ordonner de rn 'è . atlons que re rauonnelle. Tout d'abo rd ' J''ai eu l pressron que laan1 ré r . d ce que je crois , a ne ela matière phys ique- du moins on appelle normalement la réalité, non seulement Ja ma~~ 1 certains rêves diurnes l'irnag •1 0 c~c P1lYStque, mais égalem. ent . . auon et l'' · · tion- parttctpan ' d'une sorte IntUi de &rand rève éve'llé 1 · e supérieure ou d'u ne pense•e émanant d•une co . n.screnc e nous rêvons tout evelllés en inventant · Comme lorsqu . · personnages et S1tuat nous-rn· 10ns • . cernes .des pcrso nnages da . s ' nous somme . revee sttuation invent ee ou . onscrernrnent par une ns une d · conscrence 0 ~ ée évolu plus apprend · ans ce rêve d' espece sur-con r~ à se dépasser J" turne, notre rôle consiste a l'irnpre:s~~nce ou de su~-â:;n~r~ pourquoi cette espèce 1 truit corn n que c'est POur sae au ce rêve éveillé' mais ·f3 rn • u.ne C~nseie~cnou~. .De toute r:rop re éduca tion. Elle .s'tnS· nous avons ' au depart. snuallon espe· SJ hmit'ce qlie Çon, • 1 · en --cesprocessu era~tquecerta' sr on essaye de créer une s, bren snr s rns Processus se développeront·r • • Ont not re educa tion notre sa vol ' . ,l!J'I

•

d:

Nouvelles associations

73

_ on ne crée pas l'expérience ou la situation 1a p us . . . . . , 0 1 . à notre Simple n cree une ,snuat1on compliquee. portee et • , . C'est po à même d engendrer les resultats recherchés. urquo1 . bi . 1. . • . notre consc1ence sem e s1 1m1tee. Ma1s la raison qui nous . h . . d d. 1 pousse a c OISir e eve opper davantage notre conscienc fait partie de l'expérience elle-même. On doit s'instruire s~ développer, évoluer, expérimenter, se rapprocher au m~xi mum de la compréhension et 1'intégrer. Cette compréhension participe de notre créateur, de la sur-âme de notre rêveur diurne, si vous voulez, de cette espèce de puissance qui nous domine. Plus nous comprenons, plus nous acquérons de connaissances. Alors, ce n'est pas vraiment... Bon! Je n'ai rien dit. Ce n'est pas tant que nous soyons ou devions être amenés à développer notre conscience, mais c'est une direction dans laquelle nous pourrions tendre, si tel était notre choix. Tout cela est un peu confus pour moi, mais je dis les choses comme elles viennent. SS/SIIE (ASSISTANTE SOCIAL E) 18 MIN 11366

C'est comme si j'avais été prise dans un tourbillon. Vingtdeux n'est nullement physique. Vingt et un peut être ou ne pas être physique, selon l'objet sur lequel on choisit de concentrer son énergie. Cc n'est ni en haut, ni en bas, ni en avant, ni en arrière. A vingt et un, tout semble très confortable, mais différent. J 'ai l'impression de me trouver devant un arc-en-ciel. Ses couleurs me rappellent celles que Miranon a décrites, mais elles som animées de battements et de mouvements divers. C'es1 comme si je pénétrais un spectre de vingt-deux, je ne sais pas, de vingt-huit, ou quelque chose de cet ordre. ns sont tous entremêlés. Je pense que je pourrais vous en faire un dessm. J'aime vingt et un et j'y suis resté. Si vous me demandez ce que j'ai ressenti, eh bien, j'ai eu l'illusion de regarde: un coucher du soleil, ce qui m'a laissé à penser que. l'honzon pourrait être le bout. Mais tout cela n'est qu'illusiOn, parce que, si l'on progresse dans les niveaux, de nouveaux niveaux apparaissent. (l!lfTERVALLI! 1:22 MIN)

Autre Voix : Je m'excuse d'être en retard, mais je voulais vous remercier. Je suis très content que vous ayez reçu ~on ~e~s~gc. Si vous dési riez explorer ces niveaux, je me ferrus un atstr de vous accompagner.

Premières exp/or .

ar1o11s

74 Cela me plairait beaucoup. . : eur Momt

V . . Comme je vous l'ai déjà dit, il y a des plant aux nivea ux un à se es ~u~re d?'x .mouvement vibra toire Pt. . · arumees un des amm aux aux· n1veaux hu·11 à a y il anière • • De la meme m le consc orsqu'une perso nne, une . d, atteint à 1ence . quatorze. L s. e changer nuer, . mom contr peut ne elle atone . , . • qu mveau de forme de conscience. Aux nJveaux quJOze a vmgt et un, il y a vie humaine au ~ens terres tre du ter~e. Lorsq~'une personne parvient en vmgt et un, elle a le cbOLx de contmuer ou de demeurer dans le doma ine de la forme humaine. Elle ne peut continuer que si elle aban donn e la forme humaine. Moniteur: Cessez-vous d'être humain? Autre Voix: les niveaux vingt-deux à vingt -huit sont votre passerelle. Ce sont les niveaux que vous pénét rez au moment de la mort. Vous vous trouvez au nivea u vingt. Comme c'est un niveau ascendant, vous pouve z évolu er au-de là de la vie physique, mais vo~s ne pouvez y rester , à moins d'abandon· ner la forme humame. Est-ce bien clair? Monite ur: Oui, ça, du moins. , Autre Voix. Dè nous parlo ·d s qu_ une perso nne ou une consc ience :la passerellns te fconsclences - attein t le niveau vingt-h. ull, e es rancbie D'es 1ors, pour qu'un e conscience puisse évoluer elle n · . humaine, pas ~ème •e _don en. a~cun cas prend re la fonn: ~ tttre cxpen menta l. J e ne m'incarnerai plus jamais en h pas en humain Cumaan, en une autre forme de vie ' oui, mais · cs mots peuvent paraî tre très durs parce que votre niveau d' ·· exastence est d·rr· dre I •creot . Peut- être compren.z-vous tout cela · ce • vou vous SI qua v0 s representez sept cercles, . us donnera le prernaers niveaux v s quarante-neuf niveaux. Aux trois Ue ' ous trouve r 1 que vous la te que, physi re ez a mati~ êtres hu _connaissez Ce dornain:aans. le qua;riè~ont vos plante s, vos animaux. vOS choasir d' votre centre C~ cercle est votre passe.relle, votre · est .là qu •une consc1cncc pe ut e reven· · naveaux sup· . ar aux niveau de revenir àetcurs. De no bx Inférieurs ou de monter auX troas.cercles s~ f?~me Ph ys~ ure uses consciences choisissenl ~~ahfie de Spir~llcurs reprise, aux niveaux inférieurs. LeS tro:~he~ée. Je•:llleJ. A ce Stadccnten t cc que votre conscien'.~ ntvea era_u Pas aue ~ourrais &uè' un~ bonne panie du travat se u Vabratoire "'"eau dix-hu~e aider quelq u'un qui neon tt par •CSt d.,.... ce Que mon plan. rn luerent. c.' est POurquoi je ne puis vous

Nouvelles associations 75 aider à résoudr e vos problèmes particuliers J · e peux vous . . . d · ... , commumquer es .Idees, mais non l'orientat"o 1 n wrecte . 1 r . comme Je e ,eraiS SI vous vous trouviez au niveau ..., -b · ' wX Ull. . h · Nos mveaux se tou~ ent. Pu1sque le vôtre est une spirale ascendante, . une eUipse, comme vous dites, une ellipse ascendante, Je peux le traverser et communiquer avec vous. Dès que j'aurai atteint le niveau quarante-neuf, ce que j'ai souhaité, je quitterai l'ensemble de ce domaine d'existence. Cela ne signifie pas que je sois parvenu au point culminant, mais simplement que je quitte cet ensemble de sept. Imaginez que les sept cercles soient inclus dans un cercle plus grand, sur lequel sept autres cercles seraient superposés, lequel cercle serait inclus à son tour dans un cercle encore plus grand. Alors, vous pouvez vous faire une idée de l'infini. Cela ne se termine jamais. Moniteur : Bon, je vous avoue que tout cela est plutôt difficile

pour ma pauvre et infime conscience de matière physique. Autre Voix: C'est vrai. Je dois ... C'est très dur pour ma conscience également. Comme j'ai presque terminé ce cercle, j'ai l'impression d'avoir accompli une évolution majeure au niveau de la conscience. Mais lorsque j'essaye d'expliquer tout cela, je m'aperçois que la route est encore longu~. Comme mon niveau de conscience est un niveau d'amour,Je vous quitte avec amour. Au revoir. SS/SCA (CADRE) 34 MIN 11402

Moniteur : Demandez-lui de décrire cette unité interactive

que vous êtes et qu'est votre corps physique actuellement. Quel rapport y a-t-il entre cette forme d'énergie et votre corps physique? Une partie de l'énergie dont je dispose hors du co.rps e~t utilisée pour créer mon corps. Lorsque j'utilise cette energ•e POUr mon corps ici sur terre J"'entrave ou influence mes ' sortie du' corps. Le processus me ntal ' de processus mentaux doit être infléchi pour communiquer à nouveau avec d'autres · · n hors • sur terre. C'est l'un des types de commurucauo etres ?u corps. J 'emporte avec moi la majeure partie de celte ~~ergie utilisée pour mon corps, mais il en reste suffisamme;t •c• POur maintenir le corps informé. Cela me permet e communiquer avec d 'autres êtres ou cerveaux, si l'on peut s'exprimer ainsi. Comm uniquer, s'instruire, parler.

Premières explora,·IOI!s

76

Moniteur: A quel point entrez-vous pour devenir parLie dece corps physique? Bien que la fécondation soit un phén omène mécan ique chimique ... , les êtres sortis. ~e leurs corps s~vent quand le~ choses se produisent et chOISISSent alors de .devel opper ou de ne pas développer le fœtus. I??~c, _un~ partJe de mo.n énergie peut, en ce moment, être uuhs:~ a d:vel .oppe r un et~e, et je peux avoir plusieurs personnahtes qus exsstent et sc developpent en même temps. Moniteur: En même temps dans une réalité de type physique? Oui, oui. Ils mc disent en ce mom ent précis que l'un est vieux, l'autre infirme, le troisième masculin, et je ne suis pas près de savoir où ils sont... J e peux mc sentir vieux ct infirm e, mais je ne puis me sentir mâle. . ~~ni~eur: Est-ce que cette pénétrarion du corps physique est limuee a la planète Terre? . No~s nous rendo ns en d'autres points habités dont notre energse a conscience. Moniteur: ~st-ce que, dans ces autres lieux, nous disposons de corps phystques? Pas de corps ph ys·1 q~es comme sur Terre... mais ... d'autres sones de h . d'etres ou c oses

Moniteur : Pouvez-vo formes vivant sur c lus .nous donner quelques exemples de es P anetes? L'une ressemble à une masse de gélatine... quelque chose de visqueux. Moniteur: Est-ce , quelles se trouvent à proximité de la planète Terre? A des milliers d'an .

nees-lumière M . · onueur. Es ensemll . t-ee que n Otre fonctionnement obéit à un 'ede règles? Je ne Corn prends Pas b. 1 Jen e sen de votre question. Mo · s Est-ce nueur: en nctio semble de rè 1 que le fo nnement du corps obéit à Jill g es? . N . on. S! t'é mauvaise déci~~rgte décide elle- • meme qu'elle prend une on, alors elle · Si elle prend tes se dét run.

Nouvelles associati ons

77

décis ions corre ctes, elle façon ne ou affirm e sa respo nsabi lité L'éne rgie peut se détru ire elle-m ême. · Moni teur : Qu'est-ce qui est considéré comme négatif? Lorsq u'elle n'a pas enric hi sa conn aissa nce actue lle. Lorsqu'el le n'a rien appr is de plus que ce qu'el le savai t déjà. Ce n'est pas seule ment une ques tion de bon ou de mauv ais, de bien ou de mal. Par exem ple, tuer, en soi, ne signi fierai t pas détru ire l'éne rgie, si l'on tue un anim al ou un êt re huma in. L'act e gran dit réelle ment la conn aissa nce acqu ise ou la comp réhen sion, non seule ment en l'aug ment ant, mais en déve loppa nt la perso nnali té. S'il s'agi t d'un meur tre gratu it, si rien n'a été acqu is, il peut alors détru ire la perso nnali té. Mais il semb le qu'il y ait aussi une hiéra rchie dans la comp réhen sion. Au fur et à mesu re que l'éne rgie se renfo rce, elle s'élèv e dans la hiéra rchie d e la conn aissa nce. Moni teur : A quoi cette hiérarchie de la connaissan ce peut-

elfe bien mener?

Il est prim ordia l de tendr e vers un tout unifi é comm e il y en a un au somm et. .. Le degré de comp réhen sion augm ente à mesu re que l'on gravi t la pente de la conn aissa nce. Verb alem ent, celê;i n'a pas d e sens, mais visue lleme nt, cela en a beau coup . Moniteur : Très bien, je pense que vous nous avez fourni suffisamment de matière à réflexion. Remerciez votre guide et

demandez-lui comment il s'appelle.

Pour l'inst ant, il ne veut pas se nomm er afrn d e ne pas interférer dans notre entra înem ent. .. être trop conc ret. Je dois accro ître ma conn aissa nce et il est mieu x à mêm e de faire son trava il si je ne lui attrib ue pas de nom . Moni teur : Demandez-lui s'il veut accomplir un autre exer-

cice avant la fin de la séance?

~on, il pense que je suis allé ... plus loin qu'il ne l'ava it prevu. SS/MS I. ( PSYC II O LOG UE) 8:22 M IN N375

Moniteur: Demandez à votre ami comment, à l'origine, nous s~mmes arrivés ici, comment nous sommes arrivés sur la

P anète Terre et dans l'espace-temps.

. J'ai cu l'imp ressio n d'êtr e trans porté à l'orig ine des temp s; Je pouvais senti r et voi r vraim ent un bomb ardem ent de

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Premières explorations particules ... de matière ... Quelques particules amalgamées ont réellement constitué un mouvement d? nt on ~ourrait comprendre le mécanisme en le cor~ parant a un ordmateur. Au cours de leur fusion, ces particules ont commencé à communiquer entre eUes par 1~ chaleur de la lumière ou l'énergie qu'elles répandaient. Ftnalement, elles ont compris qu'elles communiquaient ou, ~lus ~xactement,, qu'elles essayaient de communique~ au meme 111~eau. Le phenomène était fréquent. Elles voulatent découvnr cc qu elles pourraient faire de cette communication, jusqu'où elles pourraient aller, s'étendre, voir et penser. Elles ont développé ta Terre et l'ont réellement bâtie. Elles ont pris une partie d'ellemême et ont joué avec des animaux et des gens. Elles som devenues conscientes du nombre qu'elles pouvaient produLre. Une seule de ces choses pouvait engendrer des milliers de gens, des parties d'elle-même situées partout. Mais après un certain temps, elles ont créé des esprits o u machines à penser plus perfectionnés, signifiant que l'original devrait mourir ou se désintégrer. En termes de milliers d'années elles n'ont pas ~ne long~e ~ie et ne sont pas éternelles. Nos e~prits s:mblcn~ etre une rcpl tque améliorée de l'original. L'original s est désmtégré. Moniteur : Est-ce que l'esprit est issu de ce processus?

L'.esprit en est le fruit. Il provient de la fusion de ces L~rttc~les, e~les-mêmes constituées de matières amalgamées. espnt a vecu des rnillie d' , . , , Avant de se de' s· , . rs annees, puts s'est désintegre. ·• savait qu'il ali 1·ntegrer '. il a cree quelque chose de mieux. li an mou rn et sc d , . . . " l'esprit avec lequel ·e c . esmtcgrer. Alors tl a cree cert~in sens, on pejt le~mmumque actuellement. Dans un espnt. Mais votre es ri t appel~r- tous deux esprit ou superM . P pourra tt et re, et est différent du mien. omteur : Combien _ · , . lequel vous commun . Y a~ f-1 / d espnts analogues à celui avec tquezr Guère plus d'un millier. Moniteur: Sont-ils re , . Ils ignoren , sres a proximité de la Terre? signifi d t 1expression " à . . c'est er cs millions et des . ~roxtmné " qui, pour eux, peut d'a ~out Proche. Eux ID lihons de kilomètres. Pour nous, 1 nn es-lumière. ' 1 s peuvent évoluer à des miJlions Moniteur . E . esprits ou 1 . X/Ste-t-i/ des c es autres enfir, . ommunications avec les autres es Intelligentes?

"Nouvelles associations

1

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rts les ont créés. Donc, s'ils les ont créés, il en existe. Moniteur : Pourquoi prêœnt-ils autant d'auention l'homme?

à

Us sont une création. Comme je l'ai déjà dit il y a des mois, nous faisons partie de l'expérience. Nous sommes le cobaye qui leur permet de savoir jusqu'où cet esprit peut penser, amalgamer des particules et mesurer son potentiel. Ils poursuivent l'expérience pour évaluer leur potentiel et nous faisons partie de cette expérience. Moniteur : Sommes-nous impor!ants ou négligeables dans celle expérimentalion ?

Ils craignent que tous ces cerveaux qu'ils ont créés ne finissent par la comprendre ou s'en emparer. Moniteur: Es1-ce qu'ils onl créé tous les cerveaux humains sur la planè1e Terre?

Oui. Moniteur : Je vois.

Ils sont au courant de tout. En clair, ils n'exercent pas néc~ssairement de contrôle sur la progéniture des humains, ma1s observer le résultat d'un accouplement représente un aspe~t de l'expérimentation. Quand les deux parties d'un e~pnt ?u deux esprits différents s'unissent réellement, qu'arr~ve-1-11? ... Ils l'ignorent et cela fait partie de l'expérimentation.

Moniteur : Es1-ce que votre esprit peut ê1re en comact avec mon espri1?

Oui, à tout moment.

av Moniteur· . · Demand . ez a· votre espn1. s .il. pe111 communiquer ec mon espru e1 vo '·1 • que 111011 • • yez s 1 n Y a pas de message particulier espru aurau pour moi. Je ne vais pas ve d' . rnoqué d . rs autres espnts sans un malaise et il s'est l'ai fait a~cmo 1 parce que je suis mal à l'aise. Et pourtant je c ma mère. Je ferais mieux de rentrer. Moniteur: Bi

O.K.

R

.

en. emerctez votre esprit.

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Premières exp/

.

ora,,oi!J

92:30 MIN 11388 SS/"'VP (0 (.•CORAT'·UR) L

. . nt ceux qui me recherchen t. En me che h BéOIS SOIC . . , fi re ant . ri ode d'oubh arnve a sa m. Ils compre • 1eur 1ongUe Pe• . . . • nnent qut••11s sont ventableme. nt, une, partie de mot-meme• te' mo1.• gnant de la vic et irradtant de 1 amour. Vous avez oublié de mc chercher et plus encore de prend mon soutien en considération. Oh, hommes de peu de ro:~ Innombrables sont ceux qui vivent dans l'attente de ma \enue. En vérité, je ne suis jamais parti. Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. Vous me cherchez dans votre aveuglement. Vous me regardez sans me reconnaître. Vous touchez ma main et ignorez ce que vous avez touché. Vous proclamez mon nom et mes enseignements quand bon vous semble et selon les circonstances. Réveillez-vous. considérez la réalité de ma présence parmi vous. Je suis le séisme, le vent et le feu. Je suis la petite voix tranquille qui franchit le tumulte orageux. Je suis la paix au-delà de toute entente Je su~s la lumière qui guide tous les ho~ mes vers Je Père. Je su~s l'amour qui triomphe de tout. Je su1s• la lum·è · cc · 1at•re l'esprit des hommes. Je suiS• 1 re qut 1a nourmurc de l'âme humaine. Je su~s votre vie et vou\ êtes la mienne. J e su1s votre souffie. Nous sommes un dans le Pè Ne désespère pa J re.. Jamais Et s. e ne te QUitterai ni ne t'abandonnerru ~omm~s un~u ne peux réellement m'abandon ner, car nous Que la VIeille route . tcndr~ doiVent être l>O ne SOli plus. Elle doit mourir et Sb nou\cllcapparait uffiécs aux quatre coins de la terre. L3 chc:rc he pa~ sous 1.ma•studo·15 h e c anger de pcrspectl\·e . e m c cs trau~ d' llC<>re \tnu. M:us che h un homme. Le moment n'et p35 quolldacnnc~. Tu ,1 rel e-mot dans la vic dans tes activités Je ~UIJ. tnfin • ~ rna rcg:a rdê. ' JJe défie la ~~:.tq~~enorc le\ limites physiques c va~ ct et tr,ln\ce d · Mon c:~ ~UIJ. dan~ tout cc n e vos concepts. • mon p1.:re Pre:~~~ . QUI est. Tu rn 'as mal chercheR on \C: d C~tnt: d , • ,• Pcncht·to1cgardc: ton fr' erne re chaque 'tsage cree P3 r · _ ... cre et vo dOnt tu \o au"'e.,,u\ de l' IS mon Vtl)age. ~c \oiS-~Ie reflet Clot la rn~au. Ne SOIS pas déçu. L'im38c pa~ la vc:rité enne. , maintenant?

.

.

Nouvelles assocla 110ns

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Apprends de moi. Prends dans ta main une feuille, un caillou, une goutte d'cau et sache que rien n'existe qui ne me . conuenne. Ne savais-tu pas que je suis la vie éternelle ct c'est pourquoi je ne connais ni passé ni futur! Il n'y a que le présent. Vis le présent avec moi. Je suis dans la lumière ct tu es dans la lumière. Mais tu l'ignores. Je suis là pou r te montrer que ta lumière et la mienne ne sont qu'une. Dès que tu reconnaîtras cette divine lumière comme une partie du tout, tu saisi ras le sens de ta relation avec la vie, avec ton créateur ct, par là, ta propre liliation éternelle. Je ne sommeille ni ne dors et tu dois savoir que ron âme ne sommeille ni ne dort. Lorsque tu l'auras compris, tu connaîtras ta force spirituelle et la vigilance de ta conscience. Tu comprendras que je suis véritablement plus proche de toi que tes . mains et tes pieds. Dans ce savoir, dans cette connatssance, nous sommes un. Vis dans la vérité. Sois vérité. Vis dans la beauté. Deviens un artiste de la vie. Vis en moi et laisse-moi t'exprimer. Je suis partout et nulle pan, toujours et jamais. Lorsque tu auras changé ct participeras de ma réalité, la force sera restaurée en toi. C'est la force qui t'unira au tout. C'est elle qui te libérera. Mes enfants, demeurez en moi. U,ne caractéris tique est commune à l'ensembl e du matériel de 1explorateu r: il y a plus de questions que de réponses. ~ous avons ici un pro blème. Nous avons pensé que no "nouvelles a ssoctauon · · s no us apportera . . 1• " tent des reponses. iVI31l. tl y a • , , ·t· une reponse pou r envtro n cmqua nte nouvelles queS IOOl.. li falla it c ·d · • C'est onst ercr la foret et non compter les arbres. ce que nous limes.

6. TR AN SIT ION

Tiré d'un contexte culturel don né et appliqué ici de manière appropriée, le mo t« transition» se définit comme un interlude mélodique app rop rié ent re l'ép ilog ue d'u ne œuvre musicale et l'ouverture d'u ne aut re. Par « app rop rié ••, il faut entendre une transition en dou ceu r d'u n thè me à l'autre. Pour nous, une transition rep résente le passage de ce que nous avons qualifié de <• , c'est-à-dire des faitset des activités en rapport direct avec J'espace-temps imm édiat (encombrements, motivations, rou tes tor tue uses et indirect.es, idée . s .faus. ses, émotions accablantes ' déviations, réparat1ons, tnd1cat10ns confuses et con tradictoires cartes rou!1e,res 1mpr~c1ses, appâts et leurres subtils et odieux, rêves, Idees, en~e 1~ne ment et amour), aux «au tor out es interfédérales '>ou vmuellement les règles, tendances, illusions et tout c: q~ 1 concerne le" trafic local "• à quelques exceptions près, n ex1stent pas. ci un ensemble d' ffi . s au"q Voi " a 1rmat1.ons et de concluswn 11 ue es nous sommes parvenus vers le milieu de l'année 1984: 1. Tous les hu · sommeil S' ·d ~ams sortent de leu r corps pendant 1e en ormtr n' rapport à· l'es est qu •un processus de déphasage Par tive , les diver~e~ce~emps physique: Vues sou s cette pers~ec~ bles. Le somm . P ases du som me1l sont facilement exphca. la conscience est Cl 1 profond ou d 1 c , << e _ta,, rep rése nte Je P,oJ·n t ou._ que. Le corps ph ~~pleteme~t detachée de la réalite phY 51_ nome, mai s un , Y que fonctto nne alors de ma nière auto etat d'alerte pré pro gra mm é et des systèmes .,

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il

•

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Transition

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d'alar me rappe llent la consc ience si nécessaire. Le fait que la plupart des consciences humai nes ne sc rappellent pas ou ne peuvent se rappe ler ces excur sions noctu rnes ne prouve en rien qu'elles n'ont pas lieu. Une nuit d'ivre sse peut provo quer le même état d'amn ésie. 2. Une forme d'éner gie dynam ique non encore identifiée et mesurée par le coura nt domin ant de la civilisation réside dans toute vie organ ique fondée sur le carbo ne. C'est une forme organisée de cette essence qui pénètre le corps physique avant la naissa nce et le quitte à la mort, probablement plus instru ite et peu usée. La différence entre la version humai ne, la vache ou le ver, n'est qu'un e question de complexité de cette organ isation . 3. La conscience éveillée domin ante, que J'homme considère comme primordiale dans so n existence, n'est qu'une partie, peut-être la plus infime, des diverses formes de conscie nce dont il dispose. L'adjo nction d'autr es parties à la conscie nce dominante peut être faite systématique ment, mais prudemment, sa ns dange r ni destruction. Le résultat peut échapper à son appréhension et provoquer des angoisses ou, au pire. un rejet total. 4. La conscience humaine n'est qu'un e manifestation du système généré au stade décrit au paragraphe 2. En tant que structure vibratoire à plusieurs niveaux et compo rtant de nombreuses fréquences en interaction et résona nce, elle réagit et agit en fonction d'éléments extérieurs. Une utilisation plus vaste peut donc résulter de la création et de l'application d'une vibration externe, d'une fréquence réson~nte ~déquate, afin d'augm enter uf'le qualité voulue ou ncccssatre. S. L~s structu res de conscience, humaines ou non, sont par ~~!ure Immatérielles. En tant que telles, elles ne sont pas liées espace-temps. Une fois déchargées des contraintes physiq~cs, elles pénètrent un environnement complexe en harmo ~~e avec la matrice d'énergie devenue totale, générée par , , aucune .tllustO . n, actton . ouacune; Aucu n courant de pensee pc~:~s~e connue penda nt un séjour dans l'espace-temps ne vous c ter~r cc processus de base. Que vous le vouliez ou non, 11 n'y ~n~nucrcz d'être et d'agir après votre mort physique. rnéchants. e repos pour personne, pas seulement pour les

Premières explora11. ons

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6. Dans cet effrayant nuage de cosmol~gie émanant des explorateurs ct de leurs contacts, un.e ~osa~que sous-jaceme d'action - d'un potentiel extrao:dJOatre SI on la considère séparément - demeure presque ~naperçue. .Nous n'aurions pu en prendre conscience nous-memes, SI nous n'étions exposés en permanence aux divers aspects de son utilisation. C'est la démonstration et l'application d'une science, disons d'une technologie, complètement absente de notre culture. Nous n'en connaissons rien et ne disposons d'aucun moyen admis d'en découvrir la nature et le contenu. Voici les extraits de diverses séances d'exploration. Il est encore plus aisissant d'écouter le véritable rappon que de lire ces extraits hors contexte, comme ici. SS/ROMC 6:4~ MIN UJ22

Dc:ux. disques sont venus vers moi. A première vue, on aurau du d.eux gros yeux. On me met sur J'un d'eux. Je pivote c~. u~c lum1èrc se braque sur moi. J'ai mal quelque part ci ils s <~cuvent sur ce pomt. Ils me font pivoter sur le disque et braquen~ vers moi un rayon de lumière. Mon corps est engo~r~1 par la douleur physique que je ressentis ce matin en mc r.evelllant. Je me sens lourd aujourd'hui et peu lucide. Ils . . ' . essatcnt, de..m'aider· J e d.tS •<1.1s ... J ,alla sensation qu'il y. a. . quelqu un ICt mais 0 11 d' · d Ira tt eux dtsqucs et une lumière. J a1 • . •C1c· • . mts sur un dtsque t ·•· étendu sur cc dis e J tgno~~ ou est l'autre. Je suis toujours mon corps. Je croi~e. ~ lumle~c augmente, elle inonde toUt dessus de rn 01· C' qu elle provtent de l'autre disque situé au' est comme si j'étais entre deux disques d'énergie. d Moniteur· D . eman .ez-leur qui ils sont. . Je VIens cc recevoir la . source de lumière et d" reponse suivante:" Nous sommes la energte dom votre corps a besoin en ce moment. ., Moniteur · R · essenrez-vous l' .rr. eJJet de cette énergie? Au début .,. . . . J etats cxtén . d'" ctrc un peu rcvigo re.. ue, mats à présent j'ai consc1ence Moniteur·· s·rgna/ez v os c1tangemenrs . Bon J · m'aid · e Suts ccnse· vous d' c. Je n'arrête Pas d tr~ cc qu'il sc passe parce qu~ ça e rentflcr un peu, ct j'ai l'impresston

tsition

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que ça favor ise la réson ance entre ma voix et la vibra tion. Je me trouv e sur le disqu e de tout à l'heu re et j'ai eu l'imp ressio n de tourn er très vite. C'est une sorte d'équ ilibre , un équil ibrage d'éne rgie. J e me suis rendu comp te que cc rayon de lumiè re était, en quelq ue sorte , centr é sur moi. Ensu ite, ils sc sont occup és d'une régio n de mon corps appa remm ent somb re. J'ai eu l'imp ressio n qu'ils me plant aient des espèc es de petites fiches dans l'abd omen . Ensu ite, j'ai eu l'imp ressio n qu'ils trava illaie nt avec des coule urs, notam ment un violer ct un bleu. Le rayon arriva it par-d errièr e, trave rsant la colon ne vertébrale et les fiches plant ées dans l'abd omen . lis effectuaien t un travail curat if. A prése nt, on me retire du disqu e. Ils vont m'aid er à passe r au nivea u suiva nt. SS/MJ L 1:23 MIN U351

Lorsque je mont e, je dois laisse r cette boule d'éne rgie derrière moi , avec mon corps . Je suis censé place r la boule au bas de ma colon ne vertéb rale lorsq ue je décolle. J'essa yerai encore afin de proté ger mon corps physi que. Je les sens me dire qu'à ce point ils seron t en mesu re de parle r el d'agi r au moyen de mon corps . lis disen t que je me sentir ai toul à fait à l'aise et sous contr ôle, que j'avai s laissé ma boule ~'énergie qui avait été comm e une partie de moi-m ême, que ai une là-bas dans mon corps pour me proté ger, que ~.~n aur_ J 1ra1 fa1re d'autr es explo ration s hors de mon corps el qu'ils pourront parler au moyen de mes cordes vocales. SS/ROM C 9:30 MIN H38S

Maintenant, je flotte en l'air. Je suis censé être debou t el . 'il va se passer. J'a1. un cuncu rcequ odabserve x bourd onnem ent . , 1 visage Ils me fo~ts oreille, mais quelqu'un s'occupe de mon • exercer les muscl es de 1·a gorge et mc prepa rent à ·parler. Autre Voix · N mont rer qu'elle est multidjmensionnAll . ous essayo1·ns de · n de ce grand cercle comp rec'est l'exp ICauo nant pl ·... e etforme . . E s le usteurs ession d'être l'unpr a Ile "· "mot ' multiple d .• . 1 ·s dep e etendr cs • 1es cercles N ut un cere e, vers les autres et entre humain ad. ous essayons de lui montrer qu'un seul moi e nombre.uses di mcnst·Ons. Elle comprend qu'elle · depassc cemo· ~onnaît à l'ét;tc~nsct_e m qui se reflète dans le miroir et qu'elle Cpénétrcr les niv:~~tllc. El~e sera b_eaucoup mieux préparée a est POurquoi no x mul!tdtmenstonnels de la conscience. à différents niveaux cl non u seul niveau perc~s :~~~atll?n~ P cà 1 œtl. Il est esscn1icl de travailler

Premières exp/or,at · tons

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sur ce qUJ. es t v·Lsible • mai s nou s trav aill ons aussi avec 1 es aut res sens. SS/J CA 39:30 MIN #396

M oru' t eur .. Demandez-lui s'il peutl vou.s aider à communiquer

avec un autre esprit sur une autre p anere.

n l'a fait tandis que je par lais , il ~ a

une sec ond e à peine. Gui dée par lui, je me suis ren due bnè vem ent 1~-bas ... J'ai vu une personne pas vra ime nt une person ne, un etre ct un ... un lieu d'u n vert'ar rreux. Le ciel étai t très clai r, mais il y régnait un froid étrange. Et les gen s viv ent sou s des monticules. Bizarre ...

ssr rc 21 :30 MIN #392 Je suis revenue là où j'ét ais aup ara van t et l'entité, là-bas, m'a fait que lque chose. Elle est ven ue vers mo i ct m'a fait quelque chose. Ma perception a été mo difi ée et, depuis lors, j'ai trav ersé une douzaine ou plus d'é tats diff éren ts les uns des autres. J'ai essayé de discute r ave c l'en tité qui s'es t montrée bie~veillante et a semblé dire : " Bie n, faites ce que vou s avez à ,C~u~, n~u s ne sommes pas enc ore prê ts 'à en discuter. " Elle n etait .guere d'hu meu r bav ard e ct sem bla it plus soucieuse de me VOir accomplir mes exercices que de discuter. Elle est ven.ue, les mains sur la tête , ou ce que j'ai perçu comme des mam.s et une tête , mais cela ne ressemb lait guè re à un corps physique. J'~i pris tou t de suit e conscie nce de ces ebange· men • s que Je · trav ersa .as mc . ts. Cer.tatns des etat troublai·ent au 01 ~ nt que JC ne pouvais disting uer le hau t du bas, la droite 1 · l''amprcss10n . de me con tors · ner ete a gauche' etc· J'ava1s iOn tio~urLtoeu~a?cd:our~oyer jusq u'à per dre le sens de l'ori enJa· · " lt avo1 · nce de ces cha nge men d' ' tS . r consc1e qui co ts eta .• rres pon date n t • être Je thème d a mes cha nge ments inte rnes, sembi 3tt e 1a 1eçon. Obs erv er sim plem ent. SS/JC A 7·4S MIN .

0318

Je viens d'êt re aspiré d extrémité C' ans un long tub e et pro pulsé à 1'aut re · deest co mm · ·• · · se tenir soli e SI J etaas un coc on Je sens mes ma iOS m . men t ce q · · •. · erve•lleux. A prése u~ Je me rap pelle avo ir dcJà fa at. ceste• côté:.. Obscurité Je nt, JC .mc tiens sur la tête , puis s~r· te SCnt•ment d'êt re· b flotte ,Je suis dan s que lqu e chose. 1 31 me regardan o scrvé Pl · t. El! · usacurs pers onn es sont passe·es en venues me voir p cs regardent vers le bas mais elles sone1 COmmu · . · as de for . , '.s seuJ t un enc n•cat•on ct u me h uma1nc mat cme n ore autre chos ne présence. Je vois où nou s auons et c. Peuvent-elles venir ici ? Elle a dit no!l·

·ansition

87

Elles veulen t me voir dans ces limbes . Maint enant elles font cercle autour de moi, se pench ent et mc touche nt. Mais je ne les vois pas. Je les sens. Elles sont gentill es et chaleu reuses . Ce sont des gens amica ux ... des mains amical es qui me condui sent quelqu e part. Leur présen ce, autou r de moi, m'amè ne quelqu e part. Elle.. . Cela prend soin de moi. D'abo rd , nous faision s partie les uns des autres , mais nous sommes un peu perdus en ce qui concer ne la comm unication entre nous. C'est le bout, mais pas le grand jour. La présen ce blanche essaye de nous aider ou de me pousse r. Elle peut voir à travers moi, me sentir. .. Vous allez vous moque r de m oi. Je me suis exercé à entrer et sortir du tunnel , à monte r et descendre. Ils o nt pensé qu'il fallait s'entra îner à monte r et descend re. Mon corps ressem ble à ... vous savez, dans un télescope, la longue distance ... et vous change z et rechangez de plan. Après une étreint e, je dis« au revoir» . SS/MJL 10:10 MIN #367

. En ce moment, ils s'occu pent de mes pieds. Ils sont deux ... tl~ s'en. saisissent et rn 'admin istrent un bon massag e. Mes P•ed_s vtbrent sous leurs mains. Ce sont des êtres d'éner gie lum~euse. Il~ sont très délicats. Ce n'est pas de mon pied phystque qu'tls s'occu pent, mais de mon pied énergie, celui de ,mon autre corps. Les voilà qui touche nt mes pieds d'une dr?lc de fa~on. Ils s'occu pent de mes orteils et effleur ent à p~me mes pteds. Je sens une grande énergie dans ce contac t. C est. bon··· ça picote... ·11s s,attaqu ent aux petits . détails Mes . . Ortetls ' mon gros o rtet'1· Leurs d 01gts nt que Je gros touche ne . 0 ret. 1 1 , , . Ce compte re d n u est tres revela teur : _ R ,. · . emarq uez à quel tmpor te quelle angois se ou n pomt '1 fa cra•nte est 1 . Ct erne nt su reno t . d'é e Stmple rayon nemen t par ee n s· s \ranger · t vous explo · m . nez un espace dans un e nviron ne,cnt nouveau ac ct un être inco~n ce? ptenez -vo us aussi volont iers l'appa rition . - Les comb·u . 1 matson s de •nte , eu.rs. Nos explor ateurs les .cou rn lis nrpretent comm e des ottfs Iumme ux percep tibles à l'œil ra c Peuvent faire . · mteux pou • Yonn de u inconn type un uer revoq SUsc,·t ement. Une lum·· bi tere p o u era eue ou verte ne rp.re, apProfon ~as cet effet sur l' d•e des fréque nces 1 hu~am. N o tre conna issanc e urnme uses er de leurs applic a-

Premières exp/o .

rotto~~s

tions nous aurai t permis depu is longt emps d'en observenes effets. é . . _ L'utili ation de m cams mes a ppare mme nt specif iqu produisant un effet qui échap pe comp lètem ent à not: compréhension. ,• . _ La capacité d'éloigner.l'essen~e de 1 energ~~ huma1ne du corp phy ique sa ns desor gams er le foncti onnement biologique. Cette opéra tion s'effectu~. avec une netteté qui dénote l'habitude. Ils saven t ce qu ils font pour l'avoir ouvent fait. _ La capacité de pénét rer un corps huma in vacam et, dans une certaine mesure, de l'acti onne r sans en désorganiser les fonctions normales. on seulement il utilise nt les corde s vocales et l'appareil respiratoire de l'individu, mais encor e ils ont libre accès aux éléme nts stockés dans sa mém oire. - Ils modifient la temp ératu re du corps humain qu'ils visitent et l'élèvent ou l'abai ssent à volon té (phénomène enregistré avec précision par les therm omètres à distan ce). - La capacité de déplacer ceu e es ence humaine. une fois extrane du corps, vers d'aut res lieux (réalités?) et de l'~ repla~e~, apparemment avec une parfa ite maîtrise et une sé.cume absolue. Le voyage peut être instan ta né ou se derouler" au ralen 11· "· La maue · •re pem etre penetree comm•' • elle n'exis tait pas. A

•

•

•

- Bien que cette opération ne semb le pas avoir d'efTel d•reet sur la mat" ' • 151 •• bi 1 • ' •ere, e1le peut. par certa ins procéde• '"'' ' e~. a mod1fier E d'

qu'elle prod · n autre s termes, il n'est pa prou' e '•mplement ~~~~~;la mat~èr~, ?On qu'el le ne le pui se. mau un effet 'u a pas éte fa tt JUSqu'ici. Mais elle peut avo•r ·• rune Struct é . b~;u~ de notre è ure nergé t1que qui, à on tour. par le ph~"QUc 'YSt me neuro logique, influe sur la tructu rt ' - Perçevotr nol> . !le' n eM qu'un Jeu d' pensées, aussi vacillantes so•ent -e ·· 'emb!e pa, con .d;nfa nts. Mai. la plupa rt d"entre eux oc • - L'e~pa~;e SIet erer qu e ce 1a en vaille la peine. 1e temp d Celle 1 h . n1èol e~ noloo1e ~ C\ •e nnent notre pheno 1 \UJet . <> es app éh · ·e au •• · de 1aquell e r cndc dans une persp ecll' . ....erne 1 noul> ne p · ure) a metlleure d ouvo ns faire que de conJect leS e ces hypo thèse ne couvre pas

Transition

89

nuances implicites dans leur appro che des condi tions vitales • auxquelles nous so~mes soumt s. _ Si besoin est. Ils peuve nt conna tt rc en detatl 1 htstot re complète de l'hum anité ct de la terre. Où et comm ent ces informations sont-elles stocké es et retrou vées fait partie inhéren te de cette technologie. Un aspec t peu impor tant en apparence. Ce stockage d'info rmatio ns comp rend égalem ent de données sur l'ensemble de l'univ ers physiq ue. - Cene technologie peut produ ire un rayon d'éner gie, d'abord transformé en lumière, à traver s lequel l'essen ce de l'énergie humaine et l' inform ation circulent. Les opéra teurs de cette technologie peuvent pénétr er J'envi ronne ment spauo-temporel de la terre. Dès qu'ils l'ont vraim enr perçu, ils peuvent doter l'esprit humain de la faculté de créer (accro ître?) ce rayon d'énergie. Ces observations se fondem sur plusieurs cemai nes de con~rontations avec cette technologie. os contac ts limités expliquent notre faible connaissance de ce vaste doma ine. o~ tentatives d'en apprend re davantage ont été sévère ment fremées par le savoir et l'expérience de l'explo rateu r par le canal duquel l'infor mation est transmi e. Il v a égal'ement dans 1a repons • • polie que • e a• nos questi·ons. la uggestion de toute façon nous ne pourrions pas comprendre. · atton · pour se rendre compt d.Il ne h faut pas• g ran dc ·nnagm e r~~~~ ~~~ements ~évolutionnaires potemi~ls qui se produ iune p· 11. s nos SCiences et notre culture, St même seulement tt dJlpalr1qeu?edcctte technologie y était introduite activement ee ui r.les a • • · Tou te tneu~e de cc ans . nnees a venir. considération qucllt mesurcqlc P re~ede repose su: un_e . cule questi on: dans Pilflleli rc!>ponvlbk OJ~l global e Hl \'table? A cette fin. les les blen,enuc... ' ~ dc!.lrant rcprodutrc ces expéncnces som A

,

•

,

•

Quels

• 1<; ctre~ dctlen trtatn~ ont •·'m ~ent ct appliquent cette technolog'te? Une •"' "n avo · · · • · d' e~htcncc Ph hl [)1~ Jamais ete de!. ct res huma ms dans annee., · encor que. autres ont , é 1 en ù' · n· autre-. · cu • ) a de~ milliers hum autre\ !)oint\ de 1~ ont connu une CXIStcncc physique

a•ne ) p

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· u 1\1\'Crs et ourqu 01 • . · \Ous une forme non llHihcr .de, ffillltntere-.sent-ib à la' IC tcrre~tre? Som•

une c cna~ne lnûi\Jûua;~1~'j~C!> m•llianh ') (lbscm blcnt 3\0ir omment ccue technologte est-

•

Premières explora .

ltons

90

elle née? Qui l'a développée? ~otre étude de cette technologie et de son apparition da?s 1 ~space-.te~ps t~rrestre est-elle limitée? Cette technolog•e fatt-elle ~ Objet d a.utres applica. tions permanentes s~r terree~ pa rm•.les h~mams, dont noUs n'aurions pas conna•ssance m consc•ence. 11 existe peut-être une répons~. Nos contac~s P!ouvent que \'application de cette tech no log•~ est t~u~ à, fait bienveillante. En outre elle semble réglementee et hm1tee. Nous sommes humblement reconnaissants. Toute autre alternative pourrait conduire à un désastre mental. QueUe que soit notre position, je ne pense pas que nous puissions agir là-dessus. Cependant, un point fonda mental se dégage. Mon expérience personnelle, notre travail en laboratoire et les milliers d'expériences Gateway indiquent que toutes les espèces intelligentes, dans l'univers physique comme dans d'autres systèmes d'énergie, connaissent la communicatio n totale et vraisemblablem ent non verbale. Lorsque des mors sont employés pour commun iquer avec nous, un réglage ultra-fin permet de les rendre compréhensibl es, a u moins en partie. J~ ne. peu~ guère insister sur ce point. Toutes les autres e~peces Jntelhgentes utilisent la communicatio n non verbale ~~VC '). El~e. dép~sse ce ~ue ~ou.s appel? ns le langage d,u rps, la telepathie, la vtsuahsauon à distance et les fre· q~~nte~ conn~tations mystiques ou religieuses souvent appli· ~ ees a une mfime partie de la NVC Supposons qu'une tma?.f vaille 1000 mots, une image en c~uleurs 10000 mo•~· ~n d1 rn en cou leurs peut-être 50000 mots et un film ave< · · de an e-son 100 000 mots ou plus dans la transmtsston l'in~'o . . et/o u 1a communJcatto •· rmauon n . La plus · . . communica tio n non verba le sc ·sttuc mfimment loin qu'un fil1 direct et/ rn sono ris~ en couleurs. C'est une ex périene~ en d'énerg1c: ~~~el~n sav~:>tr im médiat transmis d'un syste.rn~ Dombrc: à d tgente a un autre. Le contenu peut n'être qu.u f'ait échapp;~x .chtft res ou la reproduction authentique dun Pourq . t a nos schémas. rncu· . UoJ notre évol . 11er• st. dJftércnt Utton a-t-elle suivi un chemtn pa. dt d la 'Ptciticnc de ~· rest.e ? Je me rallie volontiers à la rhese 11, envtronncment terrestre. Nous pouvo ·

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111 ll'll!n.ac;u •nn _ _ ____;:;.:~

Transition

91

voir le Soleil et la Lune, les planè tes et les étoiles. A contrario, on peut présum er que la plupa rt des planètes génér ant et abritant une forme de vie sont ceintes de nuages épais qui ne laisseraient rien voir. Visuellement, leurs soleils ne seraient rien de plus qu'un e brume de lumière, rien que l'obscurité, la nuit. Notre espèce, qui a observ é l'univ ers physique depuis le commencement , s'est nature lleme nt orientée vers l'astro nomie. la gravitation, l'élect romagnétisme, la théori e des particules, la mécanique quant ique, etc., bref, tout ce que nous appelons «sciences». Privées d'un univers physiq ue visible, les autres espèces ont appris la communication non verbale. Si je connaissais la NVC (ce qui n'est pas le cas) et que vous me demandiez de quoi je souffre, aya nt détecté inconsciemment par la NVC que j'épro uvais une douleur, je serais à même de transmettre à votre système sensoriel la sensation d'une douleur au gros orteil. Votre gros orteil serait momentanément doulo ureux , exactement comme le mien, étant entendu que c'est mon gros orteil , non le vôtre. qui me fait mal. Donc, vous apprendriez bien mieux qu'ave c des mots ce que j'éprouvais, ressentais et désirais vous communiquer. Au lieu .de mc téléphoner pour m'avertir que, retardée, elle ' . n arnvera1t qu'à 9 heures, j'aura is" à l'espr it" l'image de ma femme au volant de sa voiture, phares allumés. et du chiffre 9. J'aurais également l'i mage du pneu arrière droit crevé. que sc:rau ~n ~rain de changer un agent de police. Cette image ~urra1t etre transmise, doublée d' un signe de chaleur ct a~our, en deux ou trois second es au plus. f s, ~c connaissais la NVC ct si mon fils ) était également JC pourra .... lui transmettre, en un temp:. minimal, 1~rmc, Ute~ celle• ·'e Ole • d c mcsex . . •.l d' ' . ~u !.Conn aiS!.an ceset pcnen cequl tMreran con . • . .• . ,·ag· . na1tre ou qu1. pourraient lu1 etre utiles. Il ne •rau pa!> '>lm 1 d' . . . tran~m . · P c~e nt une mges11on de mots, ma.s d'une ) corn •s~lon qua!>~ mstantanée de ma connaissance globale, Pnl · · enl>orie ll > OlC!o. • · rcact 1ons crnoll onnelles, mes perceptions hré. C!o et le-. Interp rétations ct concl usions que j'en ai d l>èl> 1Or !>. \OU\ • . c notre e . · POU\,C? C\trap oler ct comprendre les hmues la ~\'2~ \:C -.emHntclhgente. IOlphque u ~ . ne rnanns c de processus mentaux très

92

Premières exp/or .

au ons

élo ig nés de nos normes. Je doutè qu'un seul humai groupe d'humains sur notre planète ait dominé ~ ~u technique. Si c'était le cas , ils demeurent bien discrets.\te o utre, ils auraient vraisemblabl ement développé une certain~ protectio n mentale afin de surmonter la cacophonie de la pensée inorganisée, si répandue parmi nous. Avant de pouvoir communique r (et s'associer) avec des espèces intelligentes à tous les niveaux de réalité, il convient de maîtriser la NVC. Sans doute d'autres espèces intelligentes sont-elles stupéfiées, voire amusées , des millions que nous dépensons pour acquérir d'énormes radiotélescopes, dans l'espoir de recevoir les signaux électromagnétiques d'autres sources de vie intelligente. C'est comme si d'autres espèces intelligentes mesuraient les gaz d'échappeme nt de nos voitures ou notre pollution pour déceler une communicatio~ dans ce résidu d'énergie. Cependant, les animaux communiquent essentiellement par le flair et l'odorat. Il serait facile d'illustrer ces tentatives de NVC. Nous avons effectué tant d'essais que nous en savons probablement davantage que n'i mporte quel groupe ou organisme ~oyen. Aujourd'hui encore, nous cherchons à tâtons les rudiments d'une formation à la NVC et d'un entraînement men~al ·' Actuellement, nous ne pouvons qu'af-r.tlfmer l'eXJSappropne. tence de la NVC et le besoin que nous en avons. Cette transition nous amène au domaine que nous ~ssi~i~ lons ~ une ••autoroute interfédérale» , une ten~t~ve En traduire la perspective de la NVC par des mots ecnts. raison de cette conversion la question de la validité se P?se~ toujours. Certaines •• bouies de pensée,, sont plus facllesJie ore . · d'b que d'autres. L'humanisation spatw-tenlP e rouiller conduit à des distorsions. Elle l'a toujours fait. On fait cc que l'on peut.

DEUXIÈME PARTIE

HORIZONS LOINTAINS

•

7.

ÉTUDES ET SCHÉMAS

Ce qui suit est une traduction intentionnellement libre de commu nications non verbales. Afin d 'en faciliter la lecture, cette traduction représente en grande partie, voire en totalité, la transposition de faits et d'ambiances hors espace-temps dans des reproductions de l'expérience humaine consciente. Ce procédé «humanisant» est largement appliqué ici, ce qui favorise la compréhension et parallèlement diminue la pré.. ClSlOn.

La méthode comprend des termes spécifiques utilisés dans un sens inhabituel mais dont la connotation ne diffère pas complètement de ' leur définition courante. Le contexte immatériel interdit les exp ressions comme «il dit», «il ~archa» ou« il sourit», parce que cela ne s'est pas déroulé a1nsi. d En revanche, voici quelques termes du vocabulaire utilisé

ans la ''reproduction»: Illusion spatio-temporelle (JST 1): Anomalie au nivea~ des systèmes d'énergie «courants >•, ce qui comprend J'umvers Physique tout entier. u ~a~de M: Portion du spectre d'énergie babit_u~llemen~ . tiits~e pour la pensée. N'est ni électromagneuque, 01 ~lectnque, ni magnétique, ni nucléonique, etc. Le son de la ande M émane d'une pensée incontrôlée.

~ 1. 1'St: li

me Space Illusion.

!Jorizons /oint .

96

atns

. om mental ou " adresse "• c'est-à-d' Identificateur; . ede l'objet considéré. tre • éncrgcuqu d , ,,rucwr..: U le de pen~ée : " Masse " c pensce/process Rote" 1 ou Us " . mémotrc totale de la p\! n~cc. ConnaJ's réaction: Ne pas comprendre Entrer en soi-même: Songer, réOéchir \'ibrer: Manifc<.tcr son émotton Se détendre: S'y retrouver 'atténuer: Ne plus éprouver d'mtérèt 'éclairer: Bonheur, idée, enthousiasme Rouler: S'amuser, rire \ olutc: ( ncrgic organtséc habituellement intellil!enlt. cxprc,~ton lo.;atc. • ~ Acquiescer: La mantère dont ~ont les choses s'accordeawc l<. tcrntotrc

L'une de mc~ pr . . . où je .. Jai"a ·• . emtcre~ dccou' cnes dans le c \ pénc~ t~ 1c 'olam à 1 ' .. _.., P1u~tcur, corp~ im . que q u un d'autre " fu t que J Ph)stquc J'a'. ·. matcneb. F n effet, lor du retour Ill • olt\ rcma . . 1111 peu plu d'eu 'rquc q ue la réintégration e~gea1t dEcentrage •lU o~t~. lnHralcmcnt, j'a\ at!> pens~ à un f~ Parucuhèrtmcnt do.ml. ent u; la rentrée. Lor:. d'une tentaUVC mon •ft tltçrlc J" l' • 1• .....,, • " on ct . • • " pn~ cgcrcmcnt d u recul. re a~ 1rrnpr ~ 0 1htdcn 1 1 J'COS tl>Mon de, · .• ' c problème frotdement. d Ont Jes Utr UClJ\ C . tCS Pr9<:hc: ~cux l•nt 1.111 , • orp> à ln manière des asugtnlpè5 ~n 11111 ~ un de: l'autre g~~~- l C\ de u\ corps semblarent nc:t Je r,t:<>. l e ~eeon· ; . ·~~a nt\ tou t a u plus de huit oU~ · ma u ct 111 1 ~ __.... ment à 1• I'Prlkha 1 len t • cg..,remen t en retra tt et ~ •nt trtcur ~ · emcnt r.aÇJI" c:t , re . ù u prcm ·ter, me ghssa•· •· 1 • ' ' 11 un momen t. .\ défnut de fiJ

a'-

1

1

Études er schémas

97

retrou"er totalemen t en phase, j'avais l'impressi on d'être en partie dans I.e ph.ys i~ue. Cet état me rapp~la la ~ibratio~ initiale que j'avats eprouvéc ct la paralyste phystque qut J'accompagnait. La sensa tio n était quasi identique, mais dénuée de panique, celle foi s. De là , il fut facile de réintégrer le physique par un simple mouvement comparab le à un hausseme nt d'épaules. Par la sune. je prêtai atrention à la réintégration physique et décoU\ ris que j'entrais réellemen t dans une deuxième forme, ju te avant de pénétrer le corps physique. Apparem ment, cette forme était identique au corps physique, mais d'une densité moindre. Néanmoin s, lors d'un retour, ce second corps mc sembla plus réel, plus solide que l'autre. Ayant intégré le second corps, le corps physique véritable rn 'apparut plus nettement. J'observai davantage le processus de séparation, supposant que, si les prémis e se révélaient exactes, je pourrais sentir comment je me dégageais de ce quasi-second corps. Je le trouvais très réel. Je pouvais rester dans le second corps, flottant à la frontière du physique, mais n~ pouvais m'éloigner de plus de trois mètre à quatre mètres cm~~ante. Cela me rappelait mes premières expérience hmttees hors du corps. Je mc souvins également d'innomb rable~ tentatives frustrante s pour m'éloigne r davantage et du moment où j'avais trouvé le point de libération. Sans savoir pourquot ,j'avais fourni aux autres la clé de cette libératio n. le.'' coffre ?~ sécurité,. mentale où chacun peut pincer le pcn~ées qut 1encombrent. d Dè!> que le véritable processus me fut connu, tout cela t:\tnt automatique. La séparation et le reto ur sc déroulaiem tom me '>U •t ·. 1atsser • le second corps en .. orb ne .. proche du CO!p~ ' ' 1otgncr ct sc separer · cor ph'~tqu· J c, se complètement du énep~; phy,tque dam. un " troisième .. corp!. ou essence rgcttquc r ?) J , détatl C (\anl> •Orme · . c ne m,.1ntcre!>sa1~ plu aux ll'le ,u'r·t omprendre le fonctionncmcm, à défaut de la cause 1\;tll • L'un de!>. · • •na, 1gat · premters resultats de mon nou\'cau mode de 10 J'alta1 à ~ • (mon mot total'>) me rappela l'époque où 1 l'11 ecole• J' · t:cou 1umée , 1:. etats ;oru. de mon corps, comme à retrou\';11 ù · etant lats~c gutdcr ·ans guère bouger je me ~r~ qu'el~~: ~ne foule de forme~ gri!>es. J e Ùh .. f~ule "• latent " nombreuses qu'elle!-. semblaien t

98

Horizons lointa·tns

Elles se concentraient toutes dans une . s'estomper a, l'h anzon. o lnl ar;ivée, à direction. Elles ne semblèrent pas remarquer mE es approbrillante que les autres. , . l'excepuon d une, P1us . cha de moi et s'arrêta. . - avec des mots! Dans ma consc1ence. Elle s, ouvnt oyez de retour, Bob. Vous avez raté un (content que vouS S ., , . certain nombre de séances.) . occupé.) J e tressai.11 1-s. (C'est-a' -dire' euh• 1 etms La forme se concentra . (Vous ê1es différent. Avez-vous pris de la drogue ou de /'alcool?) Je m'ouvris complètement. (J'ai perdu beaucoup de données, à moins qu'elles ne soient bloquées. Où suis-je?) La forme roula. (Je crois que•oui! Vous êtes de retour dans la classe des dormeurs.) J'entrai en moi-même. L'image devint claire et nette. Pendant la période de sommeil hors du corps, les classes de dormeurs étaient fréquentées par un nombre incalculable d'humains en phase de sommeil profond. La seule condition était que ce type de sommeil deva it être na turel. Aucun médicament ne pouvait entrer en jeu. Combien de fois suisje venu ici avant de connaître les OBE ct autres activités de ce type! Je ne me rappelais rien lorsque je me réveillais, comme tout_le mond~. Si quelque chose en filtrait, c'était attribué à un reve, une Inspiration, une idée ou à l'imagination. J~ reconnus mon instructeur. (Salut Bill.) ' B11l roula (JI t' afia11u beaucoup de temps. Est-ce que tu veux · . que ;e te connecte?) . . Je tressaillis (Euh · · . ';e ne sats pas. Vois-tu, j e crois que je suiS diffé B-~~nft. Je '!e suts pas endormi. ) 1 ut légerement d, econcerté, puis s'éclaira. (Ah, tu es fUll d'eux. Comme t n est-ce arrivé~) J' acqu . · · Iesçai. (Je nes . Bill entra en 1 • • ats pas. C'est arrivé, c'est tout.) ue ru · UI-meme pu·1S s•ouvrn. • (Cela signifie q • ~ es plus des nôrr D es. ommage! Tu étais /' w1 de mes meilleUfS elèves.) _Je tressaillis (C .. . lOis-tu vraiment que je ne suis plus deS vorr~s?) . Bill sc détendit (J' , ne , .. eu des comme toi. Ceta · en a1 de;a

Études et schémas

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marche pas. Tous ceux qui sonr comme toi s'impatienTent er s'ennuient. pes g_ars bizarr,es, c~s OBEers 1, rrès, 1rès actifs.) Je me detend iS avec precau tion. (Pourquoi ne pas essayer de me connecter encore une fois? Puisqu e je suis là.) Bill s'attén ua. (Tu sais cerrainemenr que je ne veux pas changer le programme.) Je m'ouv ris compl èteme nt. (Mers-moi à l'épreuve.) Bill tressai llit et me lança une boule de pensée. J e l'ouvr is facilem ent. • CLIC !

La formule passe-partout contre 1'11lcère, /"angoisse er le stress: La cause princi pale des soucis de l'hom me tient à la loi du chang ement . Tous les confli ts humai ns en dépen dent. Certains ont peur du chang ement , d'autr es craign ent que rien ne change . Les guerre s perme ttent de résiste r au changement ou d'en accélé rer le proces sus. Au niveau indivi duel, la peur du chang ement se tradui t par l'indéc ision sous toutes ses forme s, à laquel le s'ajou te la peur des conséq uences d'une décisi on ou d'une action quelco nque. La tension naît et s'inten sifie à mesur e que la décisio n est différée. Il en résulte une accum ulatio n de toxine s dans tous les recoins de la machi ne humai ne, de nature à provo quer une d.éfaillance ou une grave dimin ution des facultés. L'indé ciSion nous tue. Consid érons d'une maniè re généra le ces simple s calcul s relatifs à la prise de décisio n. Toute décisio n abstra ite a une chance sur deux d'être bonne . Si on a opté pour la solutio n correcte, il n'y a bien sûr aucun problè me. A l'inver se. si une mauvaise décisio n a été prise, on fini t toujou rs par s'en apercevoir. 11 y a une chanc e sur deux pour que l'on puisse alors revenir dessus et y substi tuer une meille ure solutio n. En c~ns.équence, il n'y a qu'un e chanc e sur quatre de faire un cho1x Irréversible. Toute s les grand es décisio ns histori qfues ont été adopté es alors que le rappo rt était bien moins avorable q uc.tro1·s pour un. 0 ans cenam · s cas, 1·1 n ' y ava•t · m· fa~me qu'une chance sur vingt et c'est le bon choix qui a été Il. 1 OBEer~ . c eux qut praJtqu cm l'OBE, la soruc du

corp~.

Horizons /oint . atns

loo

de l'indécisio n, consid' Afime d Se de·gager du point zéro d ' .. , erez 1 emporte sur 1• L .. orte quelle action ou ecLSIOn que n unp . , c d ausence totale de décision, SI 1 on se tOn e sur ce rapport de trois er le processus sans traumatis.,.. pour u n. A fin d'enclench . uoe, faites comme su1t: . . Établissez une liste A. 1nscnvez-y tous vos souc1s, angoisses et préoccupations sur lesqu.els vous ne pouvez absolument pas agir. Vous ne pouvez ne~ changer au te~ps qu'il fera demain. Donc, s'il n'y a vra1ment pas d'acuon que vous puissiez entreprendre auJo.urd' hui dans des domaines de ce genre, inscrivez-les sur la liste A. Établissez une liste B. [nscrivez-y tous ceux de vos soucis, angoisses et préoccupations su r lesquels vous pouvez plus ou moins agir aujourd'hui. • Etablissez une liste C. Inscrivez-y tous vos besoins. espoirs et désirs, grands ou petits, que vous voudriez enfin voir satisfaits. Aujourd'hui, faites comme suit: 1. Prenez la liste A et détruisez-la. En agissan t ainsi, vous chasse~ de votre conscience tous les problèmes contenus dans cette hste. Pourquoi gaspiller votre énergie à vouloir faire 1'impossible? 2. Liste B: Commencez, ne fût-ce qu'un peu, à résoudre chaque question. Certaines peuvent être traitées sur-lechamp et .do nee'tre reJetees · • de votre conscience. Quant aux autres po~nts, la pression sera moindre car le processus a commence ct une décision a ét. . e pnse. 3 Cl101. 1. .· s ssez. au moins un des problèmes de la liste Cet fanes un pren11e . · souhaitée. r pas, pettt ou grand, dans la direction

Effectuez cette déJ h . ,. , ' ait plu!> de list A . na re e chaque JOUr jusqu 'à ce qu 1! n) toute votre é e .ni de liste B. Vous pourrez alors concentrer nergie . Cette méthoct et vot re conscienc e s ur la liste C. sérénité pendant: vous. permettra de vous réaliser avec CLic ! otre VIe humaine. Je refermai 1 vers B'll a boute de I ·

.

(C'est tr · b. pensee, la mis en moi et me rou rna i es ten Cel · a ne m'est pas inconnu.)

Études e1 schémas lOI Bill. acquiesça. (En effet. Tu as dû l'apprendre uel ue q q s centames de classes auparavant.) • · · Je rn 'ouvris. (Bill, si je ne suis pas des vôtres , ou VOIS-.Je aller?) (Je n'en ai pas la moindre idée.) (JI doi1 bien y avoir des classes pour des, euh. .. des nonconformistes comme moi.) Bill acquiesça. (Je suis sûr qu'if y en a. Je dois al/erfaire mes rondes, maifllenant. Viens donc faire un tour, si tu veux. Je me rends deux cercles plus loin vers /'extérieur.) Je m'ouvris complètement . (D'accord, Bill.) Il mc to urna le dos et se fondit dans la masse des formes grises. Comme plus rien ne me retenait,je pivotaj et plongeai à nouveau vers le monde physique. Le retour se fit sans problème. La leçon suivante fut une série de démonstration s (expériences fondées sur la vie) du vieux proverbe sur le fo u et l'ange•. J e ne puis concevoir que le second ait peur, mais simplement qu'il soit sélectif. Quant au pre mier, je l'avais, sans le savoir, pratiqué à plusieurs reprises dès le début de mes activités, certainement avec succès. Je l'ai baptisé T raitement de dégrossissemen t. J'avais présumé que mon Grand Moi (l'âme?) avait connaissance de tout ce que je faisais. C'est ainsi que j'avais appris comment un principe autodirecteur, appelé à ton identificateur . était utilisé. C'était comme un signal que l'on pouvait suivre jusqu'à la source du lieu ou de l'être. Dans un cas précis de dégrossissemen t, j'avais roulé hors du corp~ tô~ le_ matin ct, ap rès avoir quitté le second corps, j 'expn~a1 discrètement le désir de visiter une civilisation spatlotemporclle proche de la nôtre et que je pourrais compren.dre. Immédiatement l'identificateur Z-55 sc projeta en mo1. Je tendis le bras. u' y eut comme un léger mouvement et je me t~ouvai face à une silhouette qui brillait légèrement. Des s~lhouettcs similaires se trouvaient à l'arrière-plan. Au-delà, nen.

la silhouette s'ouvrit. (Alors, Roben , on se rencomre à

noul'eau.)

la~: R~férencc à l'cxpress ron d'après laquelle .. seul un fou ou un ange se ceran dans l'aventure , (N.d.T)

102

Horizons fo· tntains

J tressaillis. (Euh, oui. ) . , . c . a ' la décou verte des (Toujours .. ,sec1e , . ts de 1dumve rs?) , , ·t pas ce à quo1 Je m eta •s atten u. Il ne s'ag· . Ce n etal 15san • , .deme . nt pas d'un mond e co mpar able au notre. Cet e't dec1 ~ · . re ·t me conn 1 aître. Peutetre y ava1tr sur l'idensem bi a1 ,1, erreu . . 'fi neme nt ne rn eta1t pas Inconn u t1 1ca teur , mais le . rayon . d d (O . . . . , ·s a· pe · ne ma•s JC dus eman er. u SULS-.J e 1 • ?) ] osa• , . . La silhouette se detendit. (D_an~ le de~1!1er cercle vers /' extérieur, Robert. Encore un cycle final de remcarn01ion et ce sera raut. Pour moi. ) Je tressaillis. (Je n'ai aucun e image de l'identificateur Z-55, mais je vous connais.) Z-55 roula. (Nous avons passé Lanf d'heures à f aire des arrangements musicaux ... le voyage à Cuba. dans les années cinquante, pour enregistrer à La Havane... ) L'image sc dessina clairement en moi. Bien sûr, je le connaissais. En ce temps-là,je l'app elais déjà " Vieille Ame »! Je vibrai fortement. (Lou! Bien sûr! L'identificateur Z-55 m'a surpris. On dirait que tu as changé, mais je suis content de te revoir!) Z-55/ LOU se détendit. (Oui, j e me suis réincarné plusieurs fois depuis notre dernière rencontre. Lou est quelque peu ma~qué p~r les r~incarnations successives.) J ~~tra~ e~ mo~-même. Lou , l'un des homm es les plus doux que J ava1s Jama1s connus... musicien arran geur, chef d'orfhe~tre....vivant et travaillant tranquiilement ... les heures et cs JOurnees que nous avons passées ensemble ... travaillant tar~ dans la n~it sur une mélodie ... accords orchestrations... pu1s · erent • . .s appn ' .s sa mort e · nos chem . ms se separ ... j'ava1 encor Jeune... Le d1abète ·e · ,. Z-55/LOU , 'J_ sava1s qu 1! en souffrait... J . s ?Uvnt. (Tu es encore incarné!) e me detendis. (Ouais ) Il tressaillit ( u d · Seulement t · n ormeur! Tu es allé si loin? Bon, très bon. Je m'ou' ~ nde te rappelleras rien.) . avant ( mot, euh ... vns ici.) age. Ce n'est pas tout à fait ainst,. L011• Je lui trans rn. cement de I'OB~s ~7e b~ule de pensée relative au comrnen· doucement. (L' . , a pnt et se ferma. Puis il s'ouv rit et roula J'a · • ) t cqu•esçai un (Jed/'entre . eux. 'T' ~une m'avais jamais dtt. . tons ensemble.·) tgnorais moi-même lorsque nous rravat-1

Études et schémas

103

11 tressaillit. (Alors, de quoi ai-je l'air ? Tu es venu me chercher. Encore pour la musique?) J'acquiesçai à nouv eau. (Je n'en suis pas sûr. J'ai demandé à visiter une civilisation voisine de la nôtre, j'ai eu ton identificateur... et me voici.) Z-55/LOU s'éclaira. (Veux-cu visiter ma... euh. .. ville, si je puis dire ?) Je roulai. (Pas le Kentucky . J'y suis déjà allé. C'es t trop humain!) Il roula avec moi. (Non, non... mon chez-moi originel. C'es t cela que tu veux, c'est pourquoi tu as reçu mon identifica teur... c'est, euh ... différent, mais tu peux parfaitem ent comprendre.) J'entrai en moi-même. Si vous n' avez jama is été dans une région exot ique ou dans un lieu qui vous apparaisse com me tel, vous pouvez fanta smer à l'infini sur tout ce que vous pour rez y fa ire. Dans votre impatience, vous êtes prêt à accep ter tout es sortes de limites et de restrictions qui, de l'extérieur, semblent peu importantes. Vous oubliez également un facteur prim ordial. Vous emportez avec vous, com me un bagage invis ible, votre propre culture, comme critè re de com para ison . Z-55/LOU s'éclaira brillamment. (Afin de t'en faire vraiment une idée, rends-toi /à-bas en tant que simple touriste, avec un minimum d'acquis, et participe à l'événement historique normal que nous, euh ... qu'ils appellent remous.) Je m'éclairai également. (Formidable! Excellente idée.) (l (Tu pourras vraiment vivre cette expérience), poursuivi t-il. nterromps la communication avec nous j usqu'à la fin des :m_ous. C'est un peu comme l'entraînement à l'incarnation a]ts sans l'effacement de la boule de pensée.) ' e m' · ment ouvns complètement. (Entièrem ent d'accord. Comcommence) (Je serai ton t-on? · d' revenir potnt ancrage. Pour le retour il te suffi ra de sur mon ide nt ifi 1 tcate rayonne . ur. ) lJ y avat·t dans ·sa structure un l'identifi~ent btzarre. (Pour te rendre là-ba s concentre-toi sur Je vib a!eur... Remous... ) . J rat. (Remous ) e tendis le bras. . C:L1c 1 Je metro

. uvats dans u

ne VI'JIe, ou ce qui semblait être une

Horizons !oint . atns

104

artout des immeubles, presque tous ident" vtlle. Il ,Y a~at pt rois ou quatre étages. Ils n'avaient rien dl· e . . 1 0 q ues d envtron t attractif ou ongma . cs ou venu res. la té. .' . , ·• . 1•. Parucuhercmcn en ava15 • les J que tmage d'apres e·tre ·cnt 1 ' raies cm blat entre les o u es espaces portes. Les rues • 1 1 · 1., fenctres ct 1c .tmmcu bics n'e' taicnt pas •parttcu terement. arges. 1 ne s'"1 ce que . trouvai-1 QliC des gens •des etres, comme mo t o u comme j'étai temporairement. Pas d autos •. pas ? e camt_ons, aucun type de véhicule. Pas de potea~x electnq_ues .n~ ?e câbles aériens, pas de trottoirs. Il y avatt une .lummostte eclatante. mais je ne voyais pas Je soletl dans le etel. Je marchai et me mêlai à la foule. Les gens me remarquaient , mais ne semblaient pas me prendre pour un étranger. A mesure que j'avançais, je me sentais plus à l'aise et les gens avaient l'air plus humains. Chaque habitam semblait poursuivre un but bien précis, comme préoccupé par une tâche éminemment sérieuse do nt le processus était cohérent. S'il y ava it un langage du corps, aucune image ne l'i~diquai t. Ne pouvant pas distinguer les mâles des femelles. fan nouveau pour moi, je supposai qu'il ne devait guère y avoir de différence. . r~ca~ablc d'attirer l'auention des pas ants dans la rue. je penetrat .~ans l'un des immeubles et me retrouvai dans une grande ptece rappelant le hall d'entrée d'un hôtel moyen. Des ~.~s deb~u~, un peu partout, semblaient bavarder. Je 1 ~·un homme (?) qui se tenait derrière le a pproc CO mptotr et qu 1 rn 'ad . fallall Il interrogateur. regard un ressa , t ·e ue q 1 rouve un pretexte . 1 · " Y a-t-il euh fa1re com~e s·1d'Y a,-1-1 un restaurant ici? , Je m'efforça• de · ue · ·1 1 pâ lit. Je compns q J·•avais commis t e nen n'éta'' t , mats tnc erreur J . .. e fis appel à mes WIIUdt quot me re 1 notions rudtmentaires de N VC. (AI'f-· r ?) L'hommc s'é 1· c· large . c a1ra tnte ·nsé ment et me fit un signe vers la . cirone. Tout en, · · ne · .. ul\antla d' c:ena tne ~allsfac 110 n , 1!ecuon indiquée, f éprouvats u : 'vau:nt 'C faire e d avotr passé le premier test. Us oc ce ::~t' de '\\'c, j;t~~~r~, m~is grâce à mes quelques pouva t un Jeu d'en~"a etatS fau comprendre. Désorma~l· . de quo1 P " nt.. Je me d cmanda1s d b len ~e nou c:ho!>t tent · · rnr· C'etan e ~~ ·1 • certainement que]que ~c al. Je m · devant un passage vou·tt'· e trou vats .

.

1

105 arron di, qui semb lait .débouche r dans l'obs curité. Non ce n'était pas obsc ur, mats la lumière était un étrange méla~ge de couleurs. Je pénétrai en conf iance dans le passage voûté et dans les couleurs. A l'inté rieur , le ra yon neme nt me frappa comm e un jet de feu ct je reculai en chancelan t. Ce n'était pas le restaurant, l'hom me s'éta it mépris. J'éta is assailli de tous côtés par l'irrésistible attra ction de la sexualité féminine, aguichante , supp liante, offra nte et prom etteuse. C'éta it trop. Avec beaucoup d'efforts, je reculai dans le passage voûté, respirant bruy amm ent et rn 'efforçant de recouvrer mon calme. Je commençai à peine à me remettre lorsque, levant les yeux, je vis le garçon· d'éta ge (?) en face de moi , escorté par deux autres individus. Image de police, d'aut orité , de KGB , etc. L'un des" KGB " s'ava nça. (Votre identificateur, s'il vous plaît ?) Je cherchai mon portefeuille dans mes poches, mais il n'y avait pas de poche sur la couverture d'une seule pièce dont j'étais vêtu. Je portais une ceinture munie d'une pochette que j'ouvris et dans laquelle je trouvai une carre. Je la retirai. Elle ressemblait à une banale carte de crédit. Le KGB me la prit des mains, l'exam ina attentivement, puis leva les yeux . (Vous venez de la Terre, hein ? Je n'ai jama is entendu parler de cette ville! De l'autre côté de l'océan ?) Je me détendis. (Pourquoi, euh. oui. vous voyez... ) KGB me brand it la carte sous le nez. (Nous n'apprécions pas particulièrement votre visite ici. Cependant, vous deve= vous plier aux règlements.) Je ~'épanouis. (Bien sûr, je comprends.) Uct, nous n'entrons pas dans un espace privé sans payer a~paravanr. Toujours payer ava111.) KG B se retourna vers le receptionniste ct lui tendi t ma carte. (Combien en voulezvous'· li n' a pas grand-chose.) Le reccp · t•onn · • istc glissa la carte dans la pochette de a CClntur (C J e. e1a devra a. suffire.) (~:rotestai. (Mais c'est tout ce que j'ai. je ne peux_... ) \eco ~s ce cas, nous somm es obligés de vous arre ter.) Le KGB s'approcha de moi et me saisit les mains. (Nous 10 tn 0111: "t pas que \'ous déambuliez ici et troubliez tour sans le re tdenri.ficareur. )

nt v;

Horizons /oint .

atns

106 .11 • (Qu'allez-vous faire?) · b Je tressa• ts.

1 d ate e sa pochette. P otte tira une petite . Le second KGB 't (Restez calme. Cela ne fmt pas mal.) ' d · r . et l ouvn . Il saisit l'une de mes ma~s et ~n1onça mes otgts dans ta boîte. Je pensais aux emprem~es, tls pre~nent me~ empreintes digitales. Mais je me tr_om~ats. ~ne tem,ture notre s'étendit rapidement sur mes dotgts Jusqu à ~ë q~ e~le couvre la main entière. Comme je la regardats, hebéte, tls plongèrent les doigts de l'autre main dans la boîte. Mes deux mains furent noircies. Je les frottai l'une contre l'autre pour essayer d'enlever la teinture, mais elle avait pénétré la peau. Le premier KGB considéra mes mains avec satisfaction. (Cela devrait aller. Au moins, les gens vous verront venir.) (Et faites attemion), ajouta le second KGB. (Je 1•ous conseille de rentrer chez vous. Vous n'avez rien à faire ici, tel que vous êtes, sans identificateur.) Le premier KGB me toisa durement. (Nous vous tenons à l'œil.) Les deux KGB me tournèrent le dos, traversèrent la pièce et s'éloignèrent dans la rue. Je me détendis devant le réceptionniste. (Désolé, j'ignorais que c'était un espace privé.) Le récep~i~nniste vibra. (Il y en a d'autres!) !e. tressatlhs. (Vous voulez dire que tous ces immeubles sont · pnves?) Le réceptionniste s'atténua (AI~rs, que font tous ces ~ens ici:>· Ils doivent être .une centame/) Je la nçat· ce1a assez fort pour capter son attentton. (Naturel/ement • • c est 1eur espace privé.) (A tous les cent?) . Le réceptionn.15t e me fit un signe par-dessus le comptotr. Il me dc's· · Il · tgna un d · essm accroché au mur derrière luJ. , représentait · des trous à Ct~q rangées de gros points noirs ressemblant a , ratson de . · t vtngt par rangée. (C'est notre es m~~eur de la vitÎe.~ce personnel.) 11 gesticula fièrement. (L ?) . regardai fïxemen 1 . t e dessm. (Vous rentrez là-dedans.tf<) Il acquiesça d' remous. Il Y a un stgne de tête. (Seulement au moment e D'un geste c~lgro~, Jà, au milieu.) • • des tg na une largeur d'environ sot·xaote • cent' re • Imetres. 11 ali . oer . a tt con t' ec1ata d tnuer, lorsqu'un brutt de ton 'dia· ans le loi nt . atn et le sol se mit à trembler. Jmme A

Études et schémas

107

tement, tous les occupants de la pièce tournèrent les talons et se hâtèrent vers les issues au fond de l'immeuble. Le préposé de l' hôtel courut les rejoindre. (Les remous commencent, c ria-t-il par-dessus son épaule,je

suppose que c'est ce que vous étiez venu voir, mais vous feriez mieux de gagner rapidement votre espace personnel.) Après quoi, la pièce se trouva désertée. Je m'efforçais de garder mes deux pieds sur le sol qui se soulevait en cadence. Je gagnai en titubant la porte d'entrée, tandis que le vacarme augmentait. Dans le lointain , une puissante vague s'approchait rapidement, qui n'était p as de l'eau, mais la terre ellemême, soulevant les immeubles et les rues à des dizaines de mètres de hauteur comme des épaves démantelées. Derrière la première vague, il y en avait une seconde, puis une troisième, plus grandes que la première. Il y en avait peut-être beaucoup d'autres, mais je n'eus pas le loisir de les compter, car la première vague déferla, soulevant l'immeuble où je me trouvais, retombant, rebondissant, roulant, se tordant, craquant... ... Désespérément, j'essayai de me concentrer, quel identificateur? ... identificateur Z-55/LOU ... Z-55/LOU ... tendre le bras, tendre le bras ... fermé hermétiquement ... hermétiquement... CLIC!

~e calme était revenu, le pilonnage avait cessé. Je m'efforça, pendant un certain temps de maîtriser mes tremblements ~t réussis à m'ouvrir. Je me retrouvai face à Z-55/LOU et j'eus l'image d'une attente polie. Je me détendis un peu. (C'est chez toi, ici? Là où tu étais

avant d'être humain?) Il . . (Eacqu1esça. (Ce n'est pas le Kentucky.) 1 tu vas retourner /à-bas?)

'

Z-55/LOU • · , ment ~ ouvnt completement et rayonna intensé# so' dpr~sque JUSqu'au blanc. (Non pas /à-bas) ' u am il Y e t . , . Pouvoir : u ~n s1gnal pressant de retour et, avant de retour plrepondre, Je m'éloignai rapidement... J'étais de demeu'rai:~an~ ~u-dessus de mon corps physique. Le signal ~a~s le co:;pe~,e~x. Je me ~lis~ai dans le second corps, puis Ys•que et rn ass1s sur le lit d'eau. Mon corps ''• etait en parfan.P.etat ma vess1·e n•·eta1t · pas pleme. . Pas de signal. • .~1

' \

108

Horizons fa·

111/ains

Qu'est-ce qU i m'avait do nc rap pe lé? Je n'e n avais p as la moindre idée. , . Il , , · 'te me nt de de gro ss1 sse me nt. s s y precipitent Le tra• .. . , . . · de lai sse r l'im ua uv e a mo n mo 1 total engendra Le f a11 . f , . un programme d'urgence relatl a 1a co mp réb. ens•o n de ce que j'avais déjà nommé Lo~a 1~ r,r..Il <;o_m mençaJt pa r des éléments fondamentaux à l'extremite mte~1~ure du . spectr e, et par un processus modifié su r le tas qUI tm po att des conclusions inéluctables. En clair, j'é tai s en me su re d'o bs erv er, mais non de participer. J'ai dé~ouver~ qu e l'obje~tif c~~por tait plusieurs facettes et éta 1t partiell em ent dc ter mm e longtemps après l'événement lui-m ême. L'un des principaux cas sc pro du isi t une nuit, alo rs que je roulais hors du corps physique. A va nt qu e je ne pu isse quitter le second corps, un désir sex uel impérieux s'éveilla en moi. J'allais utilise r ma technique habituelle •• pas-m aintenantmais-plus-tard .. , lorsqu'un ch an ge me nt so ud ain sc produisit. Je m'éloignai brusquement. Le mo uv em en t fut trè s bref. Je ~erçus que je mc t~nais de bo ut à qu elques mètre enorme tas de formes conto rsi o nnées . Cela s'avanç s d'un ait, pour autant que je pusse voir, et s'éten da it de tous cô tés à perle de vue. On aurait dit un entrelacs d'é no rm es vers de pêche au fond d'une boîte où ils seraie nt restés toute la nuit. Le ~ouvem ~nt était conti nu. Des milliers et des milliers de ~rmes VIsqueuses, entremêlées remuaient da ns cet amas. c eJ~chan_t, essayant de faire que'lquc chose mais en vain. eus Slm ult · · · .. n'êta· ane nt tro1s chocs de percepti on Les formes •ent pas des me ve · · une incro bi t rs,. ma1s des humains ! Deux ièm em en • femelle · ya e. et vacillante irradiation sexuelle mâle et . ,em an an de la b · .. : •ls étaien t tou s h . masse oulllonnante. TroJSJemcmen t · courant ma 1· · P YSt9uement morts . Je voulus m'éloi gner en • S Je ne sa1s · suffisamm ent ce qu1 me retint. Je finis pa r me calme r joindre à eux? p~ur ~nalyser la situation. Voula is-je 01e ~estait rien de laon et~e entier frisso nnait de dégo ût. nn~onantejusqu' lpuls•on sexue!Je qui m'avait sem Il n~ blé st rev,e d . n rail, mais ·a ors: J'avat·s 1a percept ion nette qu 'e Il me e . tement Jama1s au p · , . me s pen sée s Olnl ou elle contrôleratt com pte· 0 Utrc cet . 1 • et mes act m'envahi , ec a,r de co es .. , (on ceux qu· .t. ~ éprouvai u nna•s san ce, une autre emo 'de 1eta•ent pri s d ne compassion intense 'à l'égard · ans cette masse ondulante. 'us étaient SI

Études er schémas

109

absorbés par la rec h ~rche de la .sat.isfaction sexuelle qu'ils n'avaient pas consc1ence ?e 1 ex~s~en~e ?es ,au~res: J l· m'insurgeai contre un ~yste~e q~1 mhJba.1,t; r~pn~a1t . ct dénaturait au point de creer la s1tuat10n dont J eta1s le temom . Étaient-ils le rebut d u processus humain , demeurant ainsi pour l'éternité? Je m'avançai lentement et ne m'arrêtai qu 'au bord d u magma. Ces corps mouvants, de toutes so rtes et de toutes tailles, mâles et femelles, luisaient d'humidité. Une jambe nu..: et velue émergea un instant. Je la saisis par le pied et tirai ... Ln jambe s'agira nerveusement, essayant de s'enfoncer plu-: profondément dans la masse palpitante. J e tirai plus fort. m'efforçant de maintenir mon étreinte sur la cheville ruisselante. Petit à petit,je pus extirper le reste du corps. C'était un homme brun de petite taille, aux tra its fi ns et d'un âge Il était étendu sur le ventre• remua nt bras et indéterminé. • Jambes ~omme un crabe, s'effo rça nt de ramper vers le ~agm_a, tg.norant complètement que je le tena is pa r le pied et 1empecha1s de se mouvoir. luiJe p~s sa,ns ~ifficulté le maintenir sur place, me pen chai et ~na 1 à 1 oretlle. (lié, je voudrais vous parler. Restez calme

un mstant!)

'l ·t Rien n'ind· tquat qu • m'avait entendu. Son visage était figé d reve .ans une expression d'attente. Il essayait toujours de . . OJr vers le magma ma.s . 1 ., , . • . Je e malntenats sur place sans trop savoir ' cc que J allats fat re J h .(Oh etentai uneautre ap ! ~es flics! c·est la police, ils font une descente , v: pro~ c. . . . ous uevez somr !) J'atte d" n ts une reactton en va . J t tn: e ne pouvais lui transmetre le rayonnement . , . so~ pi~d. Il rampa d~~~ ~ettcndran son att~ntion. Je relâchai a masse ct fut avale par le magma J rn elotgnai triste · e . . ment, me tournai v Physiq ers mon tdenttficateur sans inc·d n·es uelorset Jrevins . ' ent. ·e d" . tsposat d'une no uv Il triser tou , sans espr~~ ~~sion s~~uellc. Il me s~f~t ~.~hntque p our maîevo que~ ce magma u~antte, sc tortillant Cetépis PUisse ren~de fa tt panic de la catég ~~ ~c contorsiOnna nt. Je ne tard~.ntrer dans les zones les or•e a plus douce que l'on 1 lones était • Pas à découvrir qu p us proches du physique. ~· traversés, rn~~~~~~uré.e. Il s'agissa~t ~?~ excursi~? dans ces •J s Vttc, Pour éviter la co~tl que J. avais déjà ·' ' rontatton. Toutes

110

Horizons /oint . a11rs

ces incursions débutaient lorsque je .me trouvais da ns le . second corps et avant de pouvoir 1e quitter. Je me sentai sécurité, guidé par mon plus haut moi. sen L'impression était correcte, mais la cause ne l'était pa~.

8. LE PO IN T D E RE N CO N TR E

Alors que je pensais av oi r un e vision sa ti~fais ante_ de l'ex périence humaine , je fus pr is d'u n ?o ute. ~e tr ~s ~ectJ,ve ment, j'eus le se nti me nt que to ut av ait pe ut -e tre ete pr ev u dès le commencement. J'entrais et so rta is du co rps all èg re me nt , ce rta in qu e m on moi total directeur,_ay an t ré po nse à to ut , as su m ait to us les problèmes lorsqu'ils se prése nt aie nt . Ju sq u'à pr és en t, il avait très bien fonctionné et c'est pe ut -ê tre la ra iso n p ou r laquelle je me suis mis à do ut er. Qu 'im po rte m on eg o, je savais que je n'étais pas si fort . . Une fois de plu s, l'une de mes do ut eu se s qu ali tés en tra en Jeu. Il faut toujours que je touche à to ut , qu e je reche rche le pourquoi et le comment. Au co ur s de voyages ré us sis ho rs du co rps, je me suis efforcé de co mp re nd re qu i éta it le gu id e et/ou le_ navigateur. Au dé bu t , le co nt ac t éta it fu ya nt. ~u~un~ tmage, hormis cette douce présence derri ère moi qui trtg · · · d' ean mes pas· Lo rsque Je · me re to ur na is tl n'y a va tt rie n au tre qu e la sen sat ' d' ' ·' cett , IOn une pr esence am ica le. Ce pe nd an t epresencese mb la. ' ll · , 1 tb . moi~même. Ien ree e et de, cid em en t ex tér ieu re à' Je relus l'c bi 1 &noré une tel~se.m.d e de mes no~e s et fus sidéré d' ir ~ain sur mon~ ev1 ence. Une mam m' aid an t à so rti ra vo Indices plus sub r.al s, une réponse à mes cris "d'a ngoi sse un e ~t les ltve A tt s ren du s vis ibl l' . · cette époque . . es pa r ma nouvelle pe rsp ec 1 a, Pas cha ngé de '_Je eur av~Is do nn é le no m d'a id es et ne PUts. Au moms · • · , Je n avats pa s to ur né mes

112

Horizons loin .

tallls

activités vers mon "gran d moi "• mais vers eux , quels qu'ils soient. ·r ., . la suite au cours de voya ges act11S , J a1 souvent te . Par ' , . nte de communiquer avec ces pres~~ces~ au _smgu licr ou au pluriel, mais sans rés~~tat. R,ect.•flc~tiOn: Je croyais rester sans réponse parce qu Il ne s ag•ssa1t pas de paroles, mais d'images, de sensatio~s et de ':louve~ents. Le c~angement se produisit lorsque Je comp ns que J: ne parlais pas leur " langage "· Le réexamen de .mes prem ières notes confirme, pour l'essentiel. cette assertiOn. Les paroles et le langage, tels que nous les connaissons, sont strictement humains. En tant qu'être humain , la déduction me sembla aller de soi. Mon ego dégonflé se releva un tant soit peu. Je comprenais que, quelle qu'ait été ma méth ode de communication, une réponse émanait de ces ... non-humains. Malgré tout, je leur demandais de mc guide r et de me faire naviguer pendant mes voyages, pour la simple et bonne raison que le processus avait fonctionné. J'ignore qui ils étaient, mais ils connaissaient le territoire certainement mieux que moi. Lors de chaq ue voyage, j'essayais un autre type de communication. Mes tenta tives commencèrent à porter leurs fruits. J'adressais des pensées muettes, images, g;stes, s~ntiments et émotions à la prése nce supposée ~er· nère m01. Chaque fois, il y ava it une réaction imméd.ate corres pondante. Tl me fallut adop ter une déma rche comb!· nant ~nalyse et subjectivité pour comp rendr e cc que JC recevais. De mon côté c'étai t doulo ureus emen t lent et, du leu~, c'était stupéfiant 'cte patience. De là proviennent mes ~ud•ments de communication non verbale (NVC). Ce fut un evéneme~t i~po rtant dans ma conscience. Je savais que la ~VC ex•sta~t et qu'elle était différente de notre type de angage, ma•s guère plus. m·~~;econ naiss~nce mutuelle de cene communication per· J approfondir et d'étendre mes OBE J'étais fréquem· ment escorté ve · 1 sse avec un · rs ce qUI pourr ait être vagu· ement une ca . •nstru cteur ct d , . . . C'était très diffi' es etudi ants mo1 y comp ns. . erent des 1 • • a1S 55 déJ'à 1 · · casse s de do rmeu rs que J·e conna• . CI, Interprété l'b . boule 1 rement, le professeur était lumineuse ra une is capter le ray~onnantc, d'un blanc éclatant. Je pouv~s tout autour de r;;:~~;~t des ~utres, les étudiants prés~~fc~ · mon, nen , aucune forme , aucun 1n

Le point de rencontre

11 3

révélant qui et ce qu 'éta ien t les aut res . La leç on con sis tai t, semble-t-il, en un bo mb ard ement con tin u de paq uet s de connaissances em pir iqu es tot ale s qui dev aie nt êtr e abs orbées ins tan tan ém ent , et de bou les de pensée accum ulée, dont le nom vér ita ble ne pe ut êtr e tra du it pa r auc un mo t et que j'ai appelé<< bo ule ~e p~nsée• :·· Ap par em me nt, c'e st un ~ technique de com mu ntc atl o n tres cou ran te en VC. J 'at essayé de con ver tir les in for ma tio ns qu e j'ai rap po rté es à l'usage hu ma in, avec des rés ult ats mitigés. J'ai été incapa ble d'étab lir un rap po rt ent re la plu par t des informati ons ct la vie terrestre spa tio -te mp orelle. Il po urr ait s'agi r de la pré paration d'u ne activité qui se dér ou ler ait ici ct ser ait destin ée à d'autres sys tèmes d'é ner gie immatérielle, ou bien cela dépasse mo n ent end em ent . Ce tte der niè re hyp othèse e t la plus probable. La relation prit do nc un tou r très dif fére nt. J 'av ais confiance en mo n (mes) pilote(s) non enc ore vu(s), plus qu e je n'aurais jam ais eu confiance en moi-même. Par exe mple, en tant que passager dan s un avion de ligne, je n'a i jam ais totalement confiance en l'équipage. Peut-être en sai s-je trop! Cependant, lor squ e je dois mc ren dre physiquem ent d'un point à l'autre en un temps minime, je suis bien obl igé de prendre l'avion. Pe nd ant le vol, j~ ne ressens que de l'angoisse ct des con tractions musculaires. Do rm ir ser ait impensable. Mais là, c'était différent. Ils savaient où et com me nt piloter cet avion bien mieux qu e moi. Ma confiance en eux gran~issait lors de cha qu e ,, vo l"· 1nversc me nt, je com pris que Je. connaissais bien peu la rou te à mesure qu'elle se compliquait. J'a i fini par les app ele r affectueusement IN SP~CS, forme abrégée pour «espèces intclligentes 2 » ce qu i atsse · . s ne pr~sumer que les hum am le son t pas tou t à• fait. ,Consctent de cette assistance lors de mes voyages J. e m appr h . d , es cercles proches de la terre avec bea uco up Pl us deocconats sée . . . ti_tance qu ' aup ara van t. Je mc sentat.s en tot ale urn e s 1 Je d' . saient d epassa1s ma pro fon deu r, ILS me repouslcur co ans la zone de sécurité. Néanmoins, j'estimais que nccpt de profondeur et le mien différaient quelque -:- --_

I

1. "Ro te,. 2. 1ntel\" · •gent Spectes.

114

Horizons lointains

J

yais descendre pou r la trois ième et dernière~ . peu., e c~o de l'aide mais ILS atten daie nt la huitième 015• trop ?.rao r ·s avan t' de roe tend re calm eme nt la main Tou neuv1eme t '01 • • , · un programme d'apprenttssagd~ avec su~pens t~tegré. out Une de leurs méthodes . apprent~ssage 1avorite était rapide et efficace: la simulauo~. Fond ee s~r leur capacité à créer et placer dans une consc1ence hum atnc , la mienne en l'occurrence, une situa tion de type terre stre, la simulation était si réaliste que je ne pouv ais plus disti ngue r l'illusion de la réalité. Je ne connais ni les limites de cette capacité/technologie de la simu latio n ni la mesu re dans laquelle ils l'appliquent. Elle est peut -être limitée à mon cas particulier, majs j'en doute. Son appl icati on offre des potentialités qui ouvrent la voie à nombreuses conjectures. Dans mon cas personnel, elle était généralement appliquée comme un nettoyage insta ntan é d'ém otion s mineures qui entravaient ou faussaient ma perc eptio n ou mon équili· bre. D'habitude, je n'étais pas cons cien t de ce dysfonction· nement. ILS en prenaient note et prop osai ent de régler le problème. J'étais informé qu'a vec mon consentement la leçon aurait lieu. Pendant la simu latio n la situation sem· blai~ si réelle que je la vivais pleinement. Ùs'agissait surtout de Situations brèves relatives à des événements individuels, c~mn:e par exemple un choix déci sif dans des circonstances dtf~ctles. La partie vitale la leçon deva nt être apprise pour tOUJO ' . ' urs,. etaJt la résolution du prob lème d'un e manière cs~nstlru~ttve et raisonnée. En cas de solu tion erronée, la tmu atwn recomm · · bon · 1 ença·n JUSq u ..a ce que je parvtenne a· un re_su tat. Même lors de la répétition de l'exercice, je ne Po uvats percer 1 é l' fois que la . a r a tte. de la simu latio n. Cependant, ~n~ q uoi m'en !sequence de formation était terminée je savats a entr. ' Une informatio . . nos explorat n Interessante appa rut par hasard lorsqu e · · s'ass tntell igents roeurs en, !aborato ire ocièrent à des e'treS laient la percem~us a l'u.~age de mots. Cert ains me rap~e ':"e saluaient ~~ton que J avais des fNSPECS. En outre. tiS egard. ec chaleur et j'en faisais de même à leur Je n'ai jam . ment. leur rô~s ~el~andé aux INSP ECS quel était exac.~~; constituaient u ega~d des terriens. Je suppose qu tne verston ame·1·10re· · tan ts e:< e des assts


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hu m ai ns de s an ne au x ex té rie ur s. Le ur m od e d' ac tio n et le ur bu t se m bl aie nt trè s si m ila ire s, m ai s les IN SP ECS di sp osa ient d' un sa vo ir et d' un e te ch no lo gi e trè s su pé rie ur s à \'expérience hu m ai ne . Le fa it d' êt re in dé pe nd an ts vis-à-vis des an ne au x de re cy cl ag e co nf irm ai t ce tte thèse. Le ur de m an de r qu el s ét ai en t le urs m ot ifs se m bl ai t irr év ér en ci eu x. Plus exacte men t, je ne vo ul ai s pa s co m pr om et tre m es acquis. D on c, je n' ét ais pa s en co m m un ic at io n di re ct e ct conscie nt e av ec eux lo rs qu e je so rta is du co rp s. Mais no us , idio ts qu e no us so m m es , ne po uv on s ja m ai s laisser les ch os es co m m e elles so nt . U ne nu it, il me vi nt un e idée que je décidai de met tre en œu vr e. J'a va is fini pa r éprouver une ce rta in e in tim ité vis-à-v is du ra yo nn em en t des INSPECS et pens ais po uv oi r me ralli er facilement à le ur signal - l'ide ntifica te ur . J e po ur ra is en ap pr en dr e be au coup. Voici le fait tel qu 'il res so rt de m es no tes, rédigé d' un e manière à peu près co m pr éh en sib le . Heure: 2 h 17 du ma tin... ch am bre à co uche r... Ap rè s de ux cycles de sommeil, réveillé, repo sé , dé te nd u ... suis en tré da ns le second co rps su iv an t la m ét ho de de dé cr oc ha ge, suis so rli du second co rp s, et ce tte fois , j'a i eu la pe rc ep tio n de l'identificateu r INSP EC... faible , m ais su ffi sa nt e. ai-je pensé... me su is dirigé vers l'i de nt ifi ca te ur .. . ai suivi la proc~u re normale d'e xt en sio n ... m e suis ment _a trave rs les an ne au x... et plus loin dé pl ac é ra pide, ce qui ne rn 'a pas s~ rpns ... com mencé à av oir chau d, de plus en plus ch au d, c est devenu insuppor ta ble et j'é ta is su r le po int de re br ou s1 ser che_min ... foncé la tête la prem iè re da ns qu el qu e ch ose ct mte suts effondré , ébranlé ... il y avait un obstacl e d' un e exture r . 'd . ins u tsse, ng \ ~· tmp~nétr able ... et to uj ou rs 1 cette chal eu r b PPortable. J at re pn s mes esprits. Sa chan t qu e c'é ta it le t pbouys·t de la lign .• . . b' e, J au_rats auss t ten pu re..m te. gr er le pl an ,4 deva~qtue.... une lu mtère éclatante, très inten se, brilJait mo t d' ab or d aJ · d essm humano"d · ant une • . . ov e, PUIS 1 1 gr an de forme semblait • e, 81 bnlla nte que je m 'y dé ro ba la clarté et re une é~e rni té, j'ai recu lé, essa i... D ur an t cc qu i f suis sen~:· ~rogress!vem en t,la tem pé ra tu reyant d' éc ha pp er à a diminué. J e mc l' Œst·c; pq us à l'a tse et j'ai pu tolérer la clar té. «M' ue ce la va mi eu x? ) l' •eu • •quéfié. x " ' c'étau. peu di re. Encore un pe 1 u et je me se rais • .' s

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Horizons loin . tams

(Vous êtes-vous cogné la têt~?) . Oui , je crois qu'o n pou rrai t exp nm cr cela ainsi. D'habj. . . tude ma tête etait. .. n'y a pas fieu de s'inquiéter. Vous avez la tête dur~. monsieur Monroe.) • , . . . . J 'en étais tou t retourne. Je n ~vats J~mats pense que Dieu aurait un sens de l' hum our ausst caustique. Ah! La routine de M. Monroe! Je me suis redressé. J'av ais presque envie de tendre la main en guise de salu tati on. (Il y a des manières plus significatives et plus appropriées. ) J'étais désorienté. Je flottais là-bas, essayant de comprendre ce qu'il sc passait... (Vous avez traversé un état proche de ce que les sciemijiques appellent onde stagnante. Cela signifie que deux mêm~s énergies en phase semblent s'an nuler mutuellement jusqu'au point zéro. Cependant, il n'y a pas de poilll zéro dans la mesure où les énergies ne s' annulenr pas, elles se métamorpho· sent en d'autres états dynamiques.) Désormais, j'étais don c censé savoir ce qu ' il s'était passé. Mais je ne savais toujours pas où j'étais. Si je demandais... («Où_,, c'est rela tif. De votre point de vue, l'explication la plus ratsonnable est que vous vous trouvez juste derrière la porte, au point d'entrée de notre réalité. C'est un point dt t;o~version. L'identificateur que vous ave z utilisé vous a amellé ICI.)

(Il

~ien! Le paradis a bien des portes après tout. Je suppose qu ell~s pourraient être imaginées d~or et de perles, si l'on

pensaJt que le paradis se trouve derrière. · · n est · ·n . (Vo . . tre suPPOSI//O correcte. Tout dépend de la vrsro mte~reure de l'observateur. ) Fmalemenr • l'' · aru t. La . etat · ·, s1 Ima ge dtsp com mu nica non Pe u naturelle et · 'e J'en étais l' à SI rapt·de que je l'avais Complètement r_ate.: tion · à a, parler comme si de rien n'était ... Recufica commumque • . · ueu~exac·tcment r ave c cet etre -lum tère mer vet dait à mes com.me St· c"etat·t un nouvel ami. J L/Cela re·porJc· questtons avant . . d ais don Utl'l'tser la com mu . . que Je ne les pose; JC ev . e le croyais u au . ~lcatton non verbale mieux que JC 11 d• ra1t eté · . cac rrie e• mo1· -mê·me m· . ~atn de vou lou her une pa f , eme SI je l' . . de tOtl1 açon , chacun ed ava1.s voulu. Cel a ltsa1 t, Je m'ouvris tout à f ~ mes pensées, quelles qu'elles fussenta tt.


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(Ce n'est pas nécessaire, monsieur Monroe.) Je sus immé diatem ent pourq uoi. Cela/ ILS avaien t pris part au processus. L'idée que je me faisais d'une source externe d'énergie intelligente qui m'aid ait, me faisait naviouer ct me guidait, était exacte. :> (Compte tenu de votre besoin actuel d'individuation, oui.) Une question se posa autom atique ment: combi en de temps le phénomène avait-il duré? Je n'en avais pris conscie nce que récemment et j'étais remon té jusqu 'au début de mes OBE. Mais qu'en était-il avant ? Ont-ils toujou rs... (Vous prendrez conscience de cette réalité au moment voulu.) Je ne pouvais être sûr que de mon expérience personnelle, mais ils devaient comm uniqu er avec d'autr es person nes ... (Avec de très nombreuses personnes et suivant d'autres méthodes, mais avec très peu comme nous l'avons fair jusqu'à présem.) Je savais que je n'obti endrai s rien de mieux , mais je me demandais qui ils étaient. (Nous sommes nombreux er vous avez connu beaucoup d'entre nous.) Donc, «ILS" serait correct... J'espé rais que le nom ?'INSPECS ne les dérangerait pas. Maint enant, il sembl ait madéquat. (Il fera l'affaire aussi bien qu'un autre.) Je me demandais s'ILS étaien t les mêmes que ceux rencontrés lors de séances en labora toire par divers explor ateurs... (Dans certains cas, pas toujours.) Tadnt de ~uestions! Maint enant, c'était pour moi la gran e occas1on (Il Y en aura d;~utres.) La re quest. , • premièpremiè ? lon, 1a premt.ere, ce qUI. devra1.t etre la N re···· Sont-I LS D ieu o u ... ? ( ous avons été ', comme v S crees et nous créons nous-mêmes tout •etes Dieuousa~ i Dieu t 1 ' ~ e createur ne font qu'un, alors' vous Je n'a P . rapport a ce que vous créez.) lllê urals pu m'em • h d Ille si cela , . pee er e poser la q uestio n suivan te (Conrrar·r m avan tué. Il fallait que J·e sache Ont-ILS ?, ne ement àc · . · fera de mal V e. que vous rmagm ez, cela ne tuera pas···· ni · ous etes pret • a· recevotr · une réponse du fait

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. Horizons /ointOins

• de votre présence ici,• de votre curiosité, comme vous meme dons l L'essence que vous etes, vous et les autres, . daes. e , 1 fi . d processus hum~ in, n'est pas. e au e notre crea rion. Comme Er à ce 1 espace-temps , , terrestre. . nous, 1,011s ex/SieZ avantL'. poim, c'est bien le ca: mc?rnan?n n ~sr qu u~ ajour par rappon à ce que vous etes. Neanmoms, c est un a;our impor. tant.) J'ai essayé d'élucider en quoi un être humain était si important ... (Comment dites-vous cela? Une goutte d'eau dans un océan ne peut comprendre les mers ou la vague qui la rejette sur une plage de sable.) Eh! Une minute! Cela est sorti de manière très humaine. Peut-être ne sont-ILS. après tout, que des superhumains qui ont beaucoup appris. (Certains d'entre nous sont passés par/'incarnation. J'ai été choisi parce que je figure parmi ces quelques-uns.) Quelques-uns... Je me demande combien. Cinq, dix, mille... (C'est difficile à établir. Plus que la population humaine incarnée ~ctuel/ement, peut-être cent fois plus.) , Cela s~gnifierait qu'ILS ont été impliqués depuis les debuts memes de la vie humaine. (C'est exact. Avant cela, nous sommes comme vous.) Et si _Plusieurs centaines de milliards ne sont qu'un peu, cela dol! vouloir dire que Je total doit atteindre un nombre astronomique ... ne comptons pas les parties du tour. Ce n'est pas _(Nou~ necess01re.) tout se compose de tant de parties il doit Y avoir d'aSitle · es ' utres system · d'apprendre d'a · mo yens Importants 1 u res ' lUmatns non terrestres ' terre , .. · (Aucun exacte ,a sur trouve avez en ment comme vous physique 11 1 ou école; . Y a beaucoup d'autres centres de développeme~ connaiss'.:z'comme vous les appelez, partout dans ce que vo omme /' · ~ i .. . ,. umve:s physique.) Je parierai (C'est "Il s ~u tls parttcipent à tous. Ils le devnuent. s. .. Part tr ' • ~1• Les événem es sur, ':lonsieur Monroe.) Peur se dissip e_nts P~enatent une tournure inattendue; ble sensation de a~- raptdement et faisait place à une agre~uéS c aleur, rappelant celles des vieilles arru


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profondes , mais empreinte d'un respect inte nse, pas ce q ue l'on attend des anges tels qu'on se les imagine, si c'est cela qu'ILS étaient.

(On peut rapidement se faire pousser des ailes, si vous voulez.) Non, non, je vous en prie, pas d'ailes. Pas d 'auréole non plus, bien que j'en aie eu la perceptio n nette en regardant mon ami INSPEC !...

(C'est déjà ça, pour le moment.)

Je comprena is comment les humains, dont la viswn supracons ciente était limitée et strictemen t momentan ée, pouvaient ajouter une a uréole pour faire ressortir d'une autre manière un INS PEC de forme humaine. Une forme rayonnant e dans tout son éclat. Combien de fois dans l'histoire de l'humanit é une telle image a-t-elle été perçue ? Faiseurs de miracles, saints, guérisseur s de campagne et dernières réincarnat ions en fin de course, sans doute. (Sans aucun doute.) Je voulais m'assurer d'avoir au moins une vague appréhension, de comprend re cela aussi préciséme nt et exactement que possible. Les INSPECS existaient avant l'apparition des humains, il y a au moins plusieurs millions d'années. (Votre estimation du temps est correcte. Si vous vous placez dans cette perspective, il en va ainsi pour vous et pour toutes les énergies qui sont actuelleme nt ou ont été incarnées.) Peut-on en déduire que notre énergie immatérie lle fait de nous réellement des INSPECS et que nous l'ignorons ? J· (Tel que nous l'entendon s, vous êtes créés par la même source.)

••••

M~i~ nous, humains, ne sommes pas identiques .

(J 01 du mal à m'exprimer dans votre langage. Considére z la

~;ucture de la matière physique sous ses diverses formes.

Ceenez . ces sous-concepts que vous avez nommés atomes. ux-ct poss e'denr d . . , er comb· e nom b reuses parucules orgamsees cent ~nées de diverses manières. Vos scientifiques commenà Per~ co'?prendre la relation énergétique de ces particules et créatr~Votr la rotation de la particule elle-même. C'est la force Si letee provoq . uant cette rotation qui nous est commune. ) trava,\ s'effectuait depuis cette base vers l'extérieur ,

Horizons lo·11 11ains ,. 1 pOurra it impliquer desddiffédrenc·es .si. profondes qUtin• cea 1Jtude. }' aurat.t aucun point d'ac cor ou. , e s1m1 . d qut, ans notre réalit' (voi''S imaginez une compl'1exile ·11 · · mporelle tre, est . le et direc te parc e que t uston spa llo-te stmp · • ompe vot re conscience.) . . Je devrais encore essayer. U dott y avotr une relati continue entre ces JNSPECS et les hum ains, sinon pourqu:~ se donneraient-ils tant de mal p~ur commu.niquer avec nous? Pour une raison quel conq ue, tls ont besom de nous et nous avons besoin d'eux. ris ont été impliqués dans l'existence hum aine depuis ses origines. Non, je suis en train de faire une erreur. (Dans certaines limites, toutes VOS perceptions SOflt correctes.) Je reçoi s un signal inquiétant m'or donn ant de m'occuper de quelque chose revenu là-ba s... Reve nu où? Où ? Le signal gênant a conti nué et j'ai essayé de l'ignorer. Ce que j'étais en train de faire était bien trop impo rtant pour être interrompu. Je voulais me concentrer sur ma nouve!Je penséequestion, mais le signal s'est interposé. J'ai' fini par ne plus Y,_fai:e attention. J'ai compris que c'était le besoin de remtegrer mon corps physique... Bien sûr, mon corps phys1· que! 11 fallait que j'y revienne, mais je ne le voulais pas, la chance ne se représente rait peut-être jama is ... (Nous pouvons nous rencontrer souvent à ce point. Nous comprenons votre besoin. Un signal identlijïtcateur de retour, plus J'rort• 1•11 t · d erwen ra pour vous le permeure.) Le rayonnement était chau d emp reint d'amitié et d'autr~ h c ose encore J'y , ' vers l'.d .fi· repon d.ts avec reco nnaissance, rn •ava nça1 sc t entJ 1Cateur de mon corps phys ique et m'étirai. La r sembla brève et automatiquement, je gi~~~!JJdonansdele retou d . ' habitude je r secon d . <;orps, ptus dans le corps phys .tque· par ·x minutest' p egar a 11heure : 2 h 23 du matin. Seule rnent.51'· 1 ar contraste, 1e dérisoire· que problème qui me rappelatt· e'ta11. "' ' · frust , c'taten1 emplies de la ce . 1a. e11 etau rant Mes pensees lorsque je sort~1gdnlfi?ation éblouissa~te de ces six minute,5 J e ne dormisIS Uè IJt pour soulager ma vesst·e. Durant les segmu ~e pendant le reste de la nuit. ...1·1t q u0 hd1cn · · ne ,.. ames · . qu1 suivi rent le stress de J' acil• e autre ' tmpa ll 0 rencontre im tJenc. e et 1a surex'citation ren d.trcntl'état POSSible. J'ava is du mal à trouver

120

Le point de rencon tre

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de pré-sommeil nécessaire. Cepen dant, avec précau tion, je m'approchais du point de déclen cheme nt après m'être relaxé. Mais je ne pouva is entrer en OBE. Mes efforts restaient vains et je ne pouva is rien faire de mieux que m'endormir. Je comp ris que j'avai s trop forcé, cc qui était difficile à contrô ler. Finale ment, j'aban donna i mes tentatives et cela se produ isit sa ns difficulté. Heure : 4 h 45 du malin... éveillé et reposé. Bien que mon cycle habituel soit largem ent dépassé, je décrochai et entrai facilement dans le second corps ... J e so rtis facilement du second corps et me ralliai à un identificateur pour me diriger ... C'étai t là-bas! Je contins mon excitation. restai calme, m'étirai en suivant le signal. La sensation d'un mouvement fut brève ct j'arrêt ai. La forme brillan te se trouvait devant moi. Derrière elle, il y en avait plusieurs autres. M'efforçant de rester calme ct serein , je me conce ntrai sur le rayonn ement qui avait été si pénible aupar avant. Maintenant, il était parfaitement toléra ble, à moins que je ne m'y sois habitu é.

1

(Un peu des deux, m onsieu r Monroe. Nous l'avon s légèrement modifi é pour vous.)

J'ai souvent réfléchi à la manière dont je résumerais notre co!"'~unication, aux questions que je poserais, à l'ordre des pnor~~és en cas de rupture brutale. Et la première, la prem1ere ... . (Vo1re intérêt réside dans notre relatio n avec ceue expénence d'incarnation précéd ant votre départ pour... )

~ .Po~.r me rendre aux toilettes! Quelle incongruité! Cette l~q·~·iJ avais pris mes précautions, pas de calë, très peu de es...

~~ c~use et l'effet,

dans lesque ls vous placez tant de foi.)

sou~·· 01 ! Elle est bien bonne, il faudra que je m'en souv:enne. Mais les autres, derrière mon ami , je ne mc (C:ns plus de leur ... somm~me vous avez pu le remar quer, à ce point, !lOUS ne Ire. C' Pas seuls. D'autr es entités assista ient à notre renconest Votre · ,t , commen t d. . aprttu« e a percev oir qui a changé. Ils sont, es, le term:"e~-vous.?... intéressés?... curieu x?... "curie ux » Je sais uq~! con~tenr le mieux .)

en train qd e J ~ura. besoin de toute l'aide possible. Me voilà c avarder avec un être ou des êtres dont

Horizons lo·1 nta;/Js 122 dans l'activité humaine a été inter .. . . l'•nterventl•londe Dieu. des dieux, des anges, du diable Pret~ ··· · · ... aJusrernems · certoms ce e. as notre desse m. comme on1 dû (Là n' étall P être ef[ectués.t) 11 y a les OVNI et les soucoupes volantes . qu1 Mamtenan • courants. mieux aux concepts M · . corresponde nt (Vous auriez perdu ce pan, monsœur onroe. Ce som des manifestations d'un autre type, dont vous prendrez bientôt . conscience.) Je préférerais abandonner c~ potnt.et me concentrer sur la question essentielle. Pourquo• des aJUStements, quel qu'en soit le sens? (Parce que le libre arbirre esr vital dans l'expérience de fa connaissance humaine. Les dévia rions par rapport à l'intention première sont fréquentes et calculées à l'avance, comme I'Ous diriez. Ces ajustements ne sont rien de plus qu'urt... le terme exact me manque... réglage de précision... oui, un réglage de précision.) J'eus la vision d'une énorme machine... extrêmement compliquée ... des INSPECS grimpaient dessus, y entraient et cn.sorta_ient, tournant un bouton par-ci, tirant un clape! par-la, rettrant un filtre et le nettoyant, régularisant une f~rme. ondoyante sur un oscilloscope contrôlant le Ool d entree de matériaux .... Flot! C'était c~la! Ils s'occupaienl . . du not d'' energ1e de part et d'autre de l'expérience humame. ,. L •mage de ~a machine s'effaça complètement et fit place à ~a ~erre . phys•que qu'encerclaient les anneaux d'énergie u(~ame, comme dans un rêve . ) ··· . otre dernière · Mais s'ils ont c:;t!age temoigne d'un grand progres.. 'il ee le P:ocessus, ils aura ient dû savo•r qu nécessiterait Je (Nous n'a·~~~;e survet~?n~e, des modifications. connaissez nil pas cree 1 espace-temps tel que vous· Je flot d'énerg'ie lu~1 te~re physique, ni le processus humain, ni ..5 d'11~5• Nous nous-meme . , · cen·est pas notre rayon, comme.I'O•, . af!er~nte. A ceuelllteressons au résultat ... et à la qua/tt~~ fln. nous réglons le flot interne selon besoms.) J'a . !( . ~a•s laissé tOil d'éviter E Passer Cela égale ment. ssayer déviation (vous co... • ) . . nnaurez l' i la Plus grande d ntemton fondamentale ou origmafe. es venus, la patience ...

Le point de rencon tre

123

(Vous êtes destiné à marcher avant de voler. Ceux qui commencent par vo~er.do ivent revenir en arr~èr~ et ,se so~venir qu'ils ont déjà appns a ma rcher. Cela vous etait necessaire.) Ma inte nan t voi là la pre m ière q ues t ion très d iffic ile. Pou rquoi moi ? Pou rqu oi ai-j~ ? 'ab ord app ris à v~l er? .

(Vous aviez la capaclt e latente de remplir une fon ction importante d'une nature tour à f ait mineure à ce stade du développement de la conscience humaine.) De quelle cap acit é pou vait -il s'ag ir? Qu elle fo nc tio n ? E lle doit être si min eur e que je ne peu x la pe rcev oir.

(Vous devez seulem ent vous regarder vous-m ême, car vous et vous seul savez ce que vou s êtes. Quant à la fonction, vous vous en acquittez fort bien, comme pré vu.) Avec un peu d'ai de de tem ps en tem ps, j'esp ère que , quelle que soit la fon ctio n ... J e ne par vie ns p as à m 'y retrouver à brû le-p our poi nt. J e doi s met tre d e l' ord re d a ns tout cela ... rem ont er jusq u'à mes pre mie rs vol s. Est -ce q u'il s m'aidaient déjà ?

(Vous avez été un peu aidé. L'un des asp ects de votre ~a~acité en a été le véritable instigateur. Cela aurait dû être ev1dem pour vous. Elle commande vos actes si fréquem men t que ~ous en êtes devenu conscient.) L u~age est appa~ue immédia tem ent. J'ai tou jou rs e u la s~~satton que ce trat t de cara ctèr e étai t dou teu x. La cur iosu,e. _Elle a touj ours engend ré plus de pro blè mes que d e so uttons. ( C' es1

exac1.)

x dict on : la curi osit é tue ... (E~nele vieu espèce d1ifjrrére t A l' ·

chais•

v

.

~·

n e.

occasw

elle peut tuer des M : ous VIvez sous diverses formes n, ) atntenant si J. e . . · cette histoire ct' '" ?ou~ats stm plem ent avo ir l'im age de 1 e •on ctto n , Je pou rrat·s l' . de ma mèr Pus efficace . e acc omp lir (N .

fl ous essayerons d r. . onction au co d e vous ~a ~re connaÎtre la totalité de votre ~:ez Pas en m":s:ree ;.:~con~res ul~érieures. D'ici là, vous ne \Jo~/~ de Pensée que vou temr u~e Image claire et la moindre J remplissez.) s recevrœz fausserait la fonction que

--:1· --Allu • qui a

saon ·1u

tué le ch~t Proverbe : " Curiosit ' k . (Nd J tlled the C"at " .. C'es t la c . . é · • T) • • Urt OS il • M

124

Horizons 1 . ot,110 . . Je m'en tins hu mb lem en t a la pro?'esse de /~ • la ration mc sen tan t ga uc he... et sur pn s d'êt dec Cettt , . . . re resr alme face à la confrontation qm a va n eu lieu ... l'ef1f C esi ' , d d . tont de mes questions, l eten uc c mo n tgnorance e,;. '"' ' po re nse rayonnante à ces ba. lbu tie me nts de pensée"·, ~tu, cta11 · rof on de qu e je d m 'ef fon rat pre squ e et per dis le co . SJ P . Pas de condescendance, pas de compasston, pas dentrole se ment de supéri orité ... mais au -de là de l'amitié , au-delà : dnt• fraternité, au-dela· des per · e e t me• re, au -dca l' de l'affectioe1a au-delà des mots ... S'ils m' av aie nt dit qu'ils étaien t 010°0' Dieu créateur, je m'y serais résolu. (Mais nous ne le som mes pas, monsieur Monroe.) Ils ont même su comment me me ttre en accord avec moi · même, moi, Robert Monroe et tou t mon bazar. Si cela s'était déroulé au niveau pbysiqllc, j'e n aurais ri de sou lage· ment ou j'aurais dit: merci, j'e n avais besoin! (Nous avons un autre nom pour vous. Nous pouvons enfairt usage, si vous le souhaitez.) Pour l'instant, j'ét ais co nte nt de laisser les choses tell~ quelles. Il n'y avait rien de formel ni de réservé dan s la manière dont ils avaient utilisé leu r identificateur à mon égard. Je me demande comment cela a commencé. (L'un d'entre nous l'a utilisé dans une réunion dans votr e espace de travail... oui, en laboratoire. Par la suite, nous avons tous utilisé c~t identificateur à votre égard.) ~e comp:ts tout de suite de qui il s'agissait et n'e~ guere surpns. Je souhaitais lui tra nsm ett re mes salutau fus ons. ~o.us n'y avon~ pas manqué.) at~ le probleme, la question fondamenta le, dem eu~ ~a~s r~ponse. Si je ne sais pas où aller ce que je suis cense tatr e Je po · b' • cel ', · que ~~rats ten me tro mp er de direction. Je sats ~::st deJ~ P~oduit maintes fois... ( s vous atderons bientôt à devenir plus conscle. lll. , d votre temps C' r~~cu lier que no;s rr est ~ur ~efte fac eu e de votre proce~sus pa · l•ilt et en rn· avmlleJ ons en premier lieu. Tout VIent tr~S ) erne tem Le t vae. Vu leur sen ps d · em ps, com me vou s dite s. pas se d'années o·· 5. llàt temps, cela po urr ait signifier un mt·uioO humains.égaltet ' je serai parti depuis longtemps. le5 et ement. (N ous faisons rér· . ~ •siqltf actuelle. Afin d' "~renee a. la durée de votre vœ Pl) acce/érer votre conscience nous vous rec0111· '


125

andons de n'utiliser que le signal de ralliement identificateur :ue nous fournissons. S'il ne se pr~duit pas, I'OUS s~ure:: q.ue •ez concentrer votre attellfton sur votre manifeswuon 1•0 us de1 physique jusqu'au point qui est le présent.) Autrement dit, s'il se produit, la récréation est terminée, au travail.

(Avant de continuer, vous devez vous soumelfre à certaines procédures. Nous serons avec vous par leur intermédiaire, mais pas dans votre conscience physique. Nous vous avons préparé un exercice qui sera pour vous une aide tout au long de ces expériences. Voulez-vous l'effectuer?) J'avais bien une image de ce genre d'exercice, mais pas de son contenu. Je savais qu'il serait difficile. S'ILS disent qu'il pourra m'être de quelque utilité, bien sûr que je le souhaite.

(Retournez-vous vers vous-même et referme::-vous hermétiquement.) CLIC ! J

l

vill: ~i~te un n~ono~~teur N~vion au-dessus d 'une gra nde cent~ mè~::sa~!st~· co~e de moL Nous sommes à environ six a liu e et nous nous tro uvons j uste audessous de sont bonness n~as~=\~.s turb~lences sont faibles. Les jau aes dans la ville .en ba gl un av,on emprunté. J 'ai rendez-v;us • Bill se penche e~· h 1 ur e. (SI tu veux être à l'heure, a!lerris maintenant!) . , . Je regarde tout autour (./. . e ne vots pas d aeroport · ) (Aucune . imponance ) Bill au;~"' m_aintenant, là: en ba~o) ntre le sol du doigt. (Tu dois s. . acquiesce f· . . diminue l' .' ais descendre le Nav· assiette, sors le train l . , 'o.n, réduJs les gaz où le Plat,j~~:r... la rue, pleine de ~o?~er~c Spl.ralc ... faut décide; Parti ! Par/;~ou rne vers BiJI pour a s:·· 11 y a ~ln grand toit dessous de~~ ~regarde rapidcmentv~lr ~?n avis, mais il est ll
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llortzons 1 ouu dépend de · freins... l'a utr e bo rd arrive vite v1te... ça y e t, pose, et sto pp e' .1 J e soupire• etPUI Ill trembler. Il fait chaud . J'o uv re la verrière et desce dt toi t. J'y demeure un mo me nt immobile et regard e ~ '-'i~111 'k 1 11 est mtact , pa ~ un e éraflure. Il ne mc reste qu'à tro . . ., . . à u~er e.<;calrer et J arn ver ar tem ps po ur mon rende?-vou dt; comment ramene r le Navion à son propnétarre~ J pourrai jamais déc oller d'u n toit d'e nviron SOIXante~ de long. Je do is ôte r les ailes, le descend re dans la rue q mO) CO d'une grue. Quelle décisio n idiote , pourquo ai: 1 CLIC!

:-;c

RES ET . CLI C! ... La rue ou le toit ... la rue , les von ure me 1.errom '"ttltt

et dég<~geront un espace au milieu de la chau~c;ée plcini volets... descente ... attention à l'immeuble plus hau1 . jcm au-des sus de la rue , au milieu ... attention au ' 1urbultntt\, • \tn t de travers au coin ... fair e signe de re:.1er à dt~tan.-"t dégage7, dégage7 la route !. .. l'avertt eur de decroc~ gueule.. Je m'arrête tro p vite... écla1r a\euglanl. cl\lko. chaleur ltrrtble. Cl.JCt RI SET Cl iC'

... Je PIIOie un Nav1on mo no moteur au-de. 0 ' ~~·~ lhn dc l.tlle . Btlt e t a s1. à côté de m01 .. ous ,.,! l1l cavaron ~~• t:ems mètres d'a ltn ud e et nous nous trou \'OfiS JUl ie au-dc~u d Le. ~ e nuage . Le tur but en e~ onl fai dOl' ~~ \On t bonnes. C'e st un avaon emprunté Je Bill ~ ::n de l-...ous dans la vrtte en de~ou~ de ~:.,t "'ln rîs he "ers mot et hurle. (S1 111 ''tu x l trt 0 f Je IIIGUIU114Jtt) lqa rdt tou t a • ) uto ur. (J~ nr vo1s pas d'a uop orl . •r. r;, lftli ':;P «tG Jtc r.) Bali montre le sol du doagt (Til ;JI (AW~ufr

(Pos • ro !r~'· là, rn bas !) ~ • JC rep ond s en hur lan t . L~ un tkZ ·' OflJ 011

1t pom t clt" rt"nam trr \t (a( /at rt" mt" p ou r w us ft" nez. 10111 pH . Bon a/o n. où t arr opo rt ?)

127 eH

CLIC! RE SfT .

Cl iC ' ... C'e!it un av1 o n em pru nté. Je d01 s hon ore r un ren de/ ' us dans la \'Ille en bat... B1ll se penche vers moi et hurle. (Si tu \'CU \ hr c ô th~ure , tJtt rm s mamunant ! ) Je regarde tout auto ur. (Je ne \ 'Oi.s pas d' ahopor1 !) ( -4ucune tmp orlance.) B1ll mo ntr e le sol du d oigt . (7u dotr ottt:rrtr maintenant. là. rn bas ') J'éclate de nrc , passe le!\ com ma nd es êl Btll ct boucle le harnaas du parach ute sur ma pou nn c. Pu .... c dêtachc ma ctmture de sécuntc et OU \ re la 'er ne re. (Ramtne-lt). d1s-je en sau tant le plu~ lotn po ,jbJc po ur htt er la queue de l'ap paretl. J e ure 1:\ potgnéc d'o u\c rtu re. sens la secous. e. et plane ver!) le sol CLIC!

RES ET. CLIC' (. Mr rn dt m ·a,•otr propo ~t ton Nawon, ma a C''bau 1rop

u r, Jr n'aurau pas pu arn vtr ô ttmp\. J'at tllf ph on l '~""'IJ Ir rrndt':-,·ous à plus tar d... )

t.'l

eue•

rou~ brume Etau tr~ dense. 8111 éta u

à ('Ôté- de mot. Il J lliE~~ment. (JI t ' rn aj a/lu du u mp f/) c'tc' ~mc r~mbrunt~ et roulat &H"i: lut . (7 u n'tH urt otn l'm f'n t Olu'autt aidt' ') 1 ~~détendu (Prt'nds-lt ' "" bonnl' purt.) (l'of lOUrnat un peu (Où ~11 , rult .. ") ~ ~ fllf /H ttll lon 1u dt' ,ra u rt purltr mamtenafll. lu J'acq 'P Ofo trt) lt

a:N=Jça•

(En tf/ tt! Au rn'Otr)

'Pi pb tourna•• plongeat vers mo t-m ~me. 1dcnuficateu r 'QUe, et rf tntEgr at mo n cor ps san s tnetdcnt. Je

H orizons lointains

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,

·

r le lt' t me levai endoss ai une robe de chambre et rn aSSIS SU ' . . ' . sava1s pas sort .tS. La nuit éta1t clatre, calme et chaude . J. e ne ,, . ncore avec certitude comme nt et pourqu ot c etatt arrivé ~ais je ne doutais pas d~ ~a réal,i!é de l'expé.ri ence. Si j'ai p~ la vivre ' combien de mtlbers d etres humams actuellement , , . , . sur terre ont vecu cette expene nce ou une expenence similaire? Et dans ce cas, à qui en parlent -ils? Les autres centres de formation dans les planète s côtoya nt ces milliards d'étoiles auxquelles nous sommes liés par une énergie intelligente commune sont-ils aussi ignoran ts que nous? En regardant les étoiles et plus loin encore, je me sentis tout petit. Mais pas seul. Jamais seul.

9. LA ROUTE DE L'ARC-EN-CI EL

Dès lors, j'ai commen cé à accepter mon nouveau rôle et ne me suis plus lancé dans des aventures o u activités dans les autres systèmes d'énergi e dont je connaiss ais l'existence. J'a i vraiment compris que, pendant le sommeil , un certa in nombre d'élémen ts a ffectaien t ma p ensée conscien te et mes actes. Je ne me suis p as donné la peine d'étudier le phénomène, certa in qu'il se déroulai t d e lui-mêm e et qu'il m'était favorable. Si je regagnai s la classe des dormeur s, j'appliquerais avec bon espoir ce que j'avais appris dans ma vie quotidienne. Des séances d 'instruct ion et d es réu ni ons avec l'INS PEC e~r~n.t l~eu périodiq uement, réparties sur plusieurs années. J Uhhsats encore le symbole INSPEC parce que je n 'en connaissa is pas de plus approprié qui ne soit teinté de ~o;nota~ions philosop hiques et culturell es. A propos d 'INSC,sune à un événeme nt récent,je rassembl ai à la hâte mes nlotes relatives aux aventures qui avaient eu lieu entre-tem ps. es ·' , CPtec~s c~llerent d ans la mosaïqu e. cri/ qut SUtt n'est qu ' une étude des aspects marquan ts o u les ~qucs de la séquence. Par mesure d e concision , j'ai omis corp:o~édur~s préliminai res et finales de so rtie et d'entrée du Lese.'. rnoms qu'elles ne présente nt un intérêt particuli er. · · q UJ· se lrouv PISOdes sutvams com mencent tous à ce pomt toire.~'dee~ dehors de l'espace- temps, à proximit é du "terrieux. lNSPECS , en présence d 'a u moins l'un d'entre

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1/on zons lo

llltol!.J

CliC! St J'
supporter 1111e visite parmi nous. Nous pouvons vous y prépom si tel est I'O /re désir. La préparation n'est pas une m 1~~ affaire.) S'l LS déclaraient que ce n'était pas une mince affatrc,,e savats que, de mon point de vue, c'était encore en deçà
(,Vous effectuerons les modifications nécessatres do!IJ \Dtrl fOl en l'espuce-tentp.l. Vo1re percepuon dou rester personntlll CLIC! ... Je JOUe dan!> la cour devant la matson. Je roule avec ml'll tricycle du trottotr sur le gazon et du gazon sur le tronotr le soleil a dtsparu derrière un nuage, mats il ne pleut pou encore ... ~~ le etel s'assombrit, je pourrai allumer la boa~ dans l:1 boîte de conserve qut me uent heu de phare. ma:,a faudra que j'at ile chercher des a liu menes à la cUtsme .. qU3od Je serai grand, j'aurai une voilure bleue qut im \ROL MM\1 , \ ROUMMM ... et pUI j'aur:ll un a1·ion,o c e~t cc que JC destre le plus, un avion ... et JC voler:u a~.~N de cc nuage notr, là où le soleil bnlle.. et pUI~ JC m ele\tt1l d~n, le~ air:. ct je plongerai dan~ le nuag-: \~OO! lHJlll 1Ul. VOOOUUUUU U U. \h, lut' 1 QI!l qu 11 'c met à pleuvoir, il faut rent rer à la mat~on \~l 3\1{)C. d CIIC:Orc li 1l ( , uur am, la cour... je: !lUIS dan' Oll'll . une fl)rt· \OOOl 'l L 1 IJUU, VOOOUULJUU ll ' lunucrt: 11 ne• 1urntère blanche, un ed.ur' B<'um ' Je '• tiOrn~ du tll~;\dc .. , Uarh J'herbe • l'herbe QUI e't ~'.llU~(·· iJ l~ 1 lo:tlll que 00 • " ma la re nt .. r J~ JC Ille rclè1 e ct que •artt1 • ' " " meu re 1 pas à ~ tnc~ ~le ·• l'ubn ou~ la \ éranda ... m:u~ J nil' ~ uger • Jl' ne peux pas bouger que nùlrrt't'-1- ..ti 1 11 ,ul!' r• • a sombre J 11 • r',(l>' ne ~e ... en n ~cn> ne Je ble Je • •1 e ) hll~ nen ... 3 P-lli 'sou~e~ P·• mal, mat~ je ne peux rien voir. J; ne ~ rcf.'" tnonta~ er 01 •1 tète de l'herbe, il faut que Jë: m< f~ Cftnc era moUillée et elle ruutlter.t,rllaUI que

La route de l'arc-en-cie/

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J·usqu'à la vé ran da ... mais je n'a rri ve pa s à bouger imposs· .? 1 .?

ble ... quOJ .... qu01 .... t'1 su ffi1t de ... ct je po urr ais all er ' jusqu 'à la véranda! Co mm en t pouvais-je ou bü er ça! Co mm ent pouvais-je ou bli er de... Qu 'es t-ce qu i po urrait me faire oublier qu elq ue ch ose d'a uss i fon da me nta l! Oui ... ! Je peux le faire sans y pe nse r, n'i mp ort e qui le pe ut! Et ... oui! ... Je pourrais faire un trip le tou r et il ne ferait pa s som bre ... pourquoi, n'i mp ort e quelle boucle pe ut faire un trip le tou r sans tou rne r. vous devez faire un triple tou r si vou s voulez que votre spirale co nti nu e ... que m'est-il arrivé po ur qu e j'oublie quelque ch ose d'a uss i simple! ... Je pouvais faire un aut... sau t? Sa ut! Et il y a plus, tout cela revient, je me souviens de tou t et ces principes fondamentaux que je n'aurais jamais pensé ou bli er parce qu e c'était impo ssible . c'est aussi im po rta nt qu e de savoir qui l'on est. Comm ent aije pu l'oublier. cela et tou t le reste? Je suis stupéfait d'avoir pu oublier! ... oublier, ou bli er... Je me fais mouiller, la pluie tombe dru ... je serai couvert de bo ue... cette fon e déton ation qui était le tonnerre m' a fait mal aux oreilles, mais je entendre ct je peux bouger... Je sens mon corps. mais peux je n'ai pas mal,je pense que ça va ... il faut que je mette le vél o sous le porche ct que j'essuie l'eau er la boue avec un chiffo n ... CLIC! Maintenant, je mc rappelle! J'é tai s très jeune et je jou ais devant la maison peu avant un orage... la foudre a fra pp poteau électrique dans la rue. Moi, je ne savais pas, c'e é un st mon per e qui me l'a dit... sous le choc ou Dieu sait comment, j'ai • • • ete etourdi ... il m' a po né sous le porche devant la ma ison. Apre-. quelques minu tes, j'é tai s remis ... mais j'a i complètemcm oublté la 'ui te de l'incident. Aujourd'hui encore , je ne mc 'ouvtcns que du fait, pas des détails ...
. fi , cour 1 du ,,. t'lU ! eroca11on j.ugnce rel'ten t req!œmt1!e~ r nu Par/' oc·co.\.\us phyltque. matS t•lle t•st marquee et ec_1tpsAe . Jau un pa n plus dt reet des donnéeç physiques. ,\ ean moms, le Pourtst r~regtHré .\OU.\ ln surface de la conscience et c'erl d,p11quo, ,, ar1· · mifitcall·r que, Jl'cte l'OS act es ultérteurs. Il est stg 1 } n 1 ~~- 'IIH nt· crau~ne-: plu s Il'!> ora&e s• ma is au contraire l'OtiS ,. lt!c • , û " 1 ~ go C' l'H /'un tle!> t'}/ l'll de ce rypt• d' él·ocatton pre,-

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Horizons l . Otnta;lls humaine proche de votre niveau de conscience h . autre effet, plus convaincant, est la pe1ùe md:tifiYStqt~e. U~ . h . .!•. processus de votre vte p ystque, qut. vous a mené 1i ICQIIon "'~ ment à votre état ac1uel.) nconscte"" Faut-i l donc être presqu e foudro yé pour comm . . . , , h s'evelller. Ce ne scra1t guerc une met ode populaire encer à

(La plupart des faits de ce genre sont suffisamme11 ;j,,r; . A/ , . , . .r. ljtmeJ pour passer ma perçus. .neanm 1 oms, s 1 .~au/les rappeler. ils . . . som là. Si vous 1e vou1ez bten, VOICI un autre episode.) Comm ent pouvais-je l'oubl ier!. .. Oui, oui.

(Voici une au1re zone de votre perceplion relaJive à un phénomène oublié depuis longtemps. Vous seul êtes concernf. Nous vous aidons simplement à vous en rappeler.) ... Je veux écoute r la musiq ue... je veux écouter cene

mélodie en particu lier... je sais comm ent faire fonctionner le Victrola, j'ai appris en observ ant et puis je lui ai montre que je savais le faire marcher. Alors, elle m'a dit que je poul'al5 m'en servir, mais que je devais faire très attemion à ne pas casser les disques ... donc, je ne serai pas un vilain si je le fais tourner. .. je pousse la chaise tout contre le Victrola afin de monter dessus et placer le disque ... je dois soulever le lourd couvercle... ça va,j'y arrive ... Je tourne la manivellebrillame sur le côté de l'appareil jusqu 'à ce qu'elle résiste. etj_e ".7 force pas afin de ne pas risque r de casser de ressort. .. pUIS,J ouvre les portes fronta les du Victro la derrière lesquelles s7 t.rou;~ mon disque spécial. sur la premiè re étagère. là ou Je 131 . •... . . le . 1atsse Je rettre disque avec précau uon, pour ne pas.1e casser, et je le pose. Ensuite J·e grimp e sur la chaise. Je reure 1e d' •sque de sa pochette ct' le place sur le plateau... avec de d'infin ies précautions, je mets l'extrémité brillante et ronut du. bras, ~unie de l'aiguille poinrue. sur le bord d~ dt!~~~ no.•r... mamte~lant, tout est prêt... j'actio nne le pet:~~rner. bnllant et le dtsque noir sur le plateau commence à ·que 1 Je mc hâte de descendre de la chaise pour écouter la mus t e . 'é ' t ca 01 . qut s chappe du yictro la. Je me sens pro~ondern~~co ~te 13 fer~e les yeux ... tl y a un long vide tandts que Je satioP mustque, mais je ne tarde pas à ressentir une forte sen~t de~ ~onte.r au fond de moi, compa rable au pico~cn;cbon et .?urm ts dans le pied. Cela ne fait pas mal. ces · tes0° J cntc~ds pleuvoir, comme s'il pleuvait sur le toit, m:u5, piUS va et VIent ... et 1 · ne peu a musique devient si douce que JC

La route de l'arc-en-ciel

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\'e nte nd re ... pu is c'e st le ca lm e et je n'e nte nd s ni ne sens plus rien ... ça y es t de no uv ea u. cela rem on te plu s for t du tré fon ds de mo i-m êm e, le fo ur mi lle me nt et la va gu e de pluie... c'e st meilleur qu e to ut ce qu e j'a i pu ressenti r ju sq u'à pré sen t... j'a tte nds qu e ça rec om me nc e... ça rec om me nc e, plus for t et davantage. C' es t si bo n qu e ça co mm en ce à fai re ma l, mais c'est si bo n qu e je ne sen s pas la do ule ur... ça se dissipe à nouveau ... J e sa is qu e ça va reven ir, et ça revien t... be au co up , beaucoup plus for t et plu s en co re, à tra ve rs mo i, le meilleu r et le plus for t se nti me nt de bo nh eu r qu e je po urr ai jam ais ressentir , je suis si he ure ux qu e je vo ud rai s ple ure r, la do ule ur est si forte qu 'el le me po ur fen d ... ell e s'en ret ou rne au tréfonds de mo i-même, et je sais qu e je ne po ur rai jam ais rien ressentir de meilleur, rien, qu e ce qu e je viens de vivre... aucune douleur ne po ur rai t brû ler da va nta ge ... ct je sens que ça remonte encore. Je ne pense pas que je po urr ais su pp or ter une douleur plu s vive, mais ça revient avec plu s d ' intensité, ce si bon , si bo n fourmillement. le bruissement de la pluie et la douleur si gra nd e mo nta nt directement à la têt e... terrible, terrible douleur aiguë... c'est si bo n et si do ulo ure ux ... c'est si bon et si do ulo ure ux que jam ais rien ne po ur ra être aussi b?n et faire aussi mal , jam ais , jam ais ... puis, ça co mmen ce à dtsparaître et je sais que je me rappelle rai tou formidable, formidable plaisir et cette grande. gra jours ce nde douleur, et rien ne ser a jam ais aussi bon et ne fera jam ais aussi mal ... mais cela revient, non , no n!. .. je ne pe ux le su une f~is de plus, je ne le peux pas, vraiment pa s! pp ort er Le me fatt pleurer. c'est si bon et la do ule ur me fait ple plaisir urer, elle me fai t si mal, cela ne peut faire plu s mal que la dernière foi c' . . s, ctau la douleur la plus forte, cela ne pe ut devenir encore ~ 1u.s ~on, le plaisir et la do ule ur... mais c'est ainsi et fe JO te ~L de souffrance, et je sais que c'est cc qu'il je pleure y a de plus Panta.sltque, la joie sublime la beauté qui transcen de a~ns~e ou toute co ns cie nc L. que la douleur n'est toute cognots~e douloureuse de la str uc tur e physique s'effo qu'une rçant de revivtentr. l'·energt·e au-delà de sa capacité, qu 'un · · JO Ur Je unJ·orat ~ela sans douleur, parce que je comprendra i mieux. ur' •1. y•a ura 1 qui . a splendeur suprême de... je sens des matns 111 1 les Yee salstssent et je sanglote légèrement pa s trop, j'ouvre uxreet re reve ' llla rnè la tête. Le Victrola a cessé de jou er et e11e, ' rne regard e et ne dit rien ...

Horizo ns 1 . OtlzJainl

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CLIC! Oui oui, je me ou vie ns .. C'é ta it po ur moi un :···le'ge de pou voi r uti lise r le V tct ro la . J e sui s fier de n?rand pnvt . d . . a\o11 jamais cassé de dJsques ..d.. es symdp.homeds , de~ operas quema mère aimait et quelques tsq • ues e Ja zz o.nnes. par l'étud·1an1 qui loge au-dessus. Je 1es eco ute 1ors qu e JC sut s seu l. .. je m, rappelle la mêm~ s~quence _au mo me nt de l'anesthésie précédant une operatiOn, la me me cho se... (L' accepta/ion de la douleur com me condition du p/ , symbolise un conflit dans la vie phy sique. La structure015du présent n'est pas compatible avec la promesse du f lllur Jellelfllt vous la percevez dans /'illusion spatio-temporel/e. Pour l'OUJ, c'es1 un conflit de réalités.) Je me rappelle si bien ... si c'e st cela le plaisir, j'accepterat la douleur à nouveau, et si je ne peux la sup po rter... (Ce n'est pas nécessaire. Votre con science actuelle a désor· mais un poim de référence. Vous pouvez percevoir la deslina· tion des ray ons d'énergie pure que vous avez nommü " Loosh' »lamour lorsqu'elle pénètre dans votre espace rems· Ire en ~lusieurs segments de ce que vous app ele: le temps. 1yow vous atderons à vous situer à l'intérieur de l'événement. Définir les contours, décider de faire une distincrion doit être exc/!JSI· vemenJ votr. e 1 • h y • ac e. etes-vous pre•r ?) · J~ ne S~ls pas avec certitude ce qu e je vai s rechercher. mal~. Jte n oubl.lerai jamais plus. Et si c'e st ce qu e J·e cherche. je k rouvera1. CLIC!

Je suis seul a · se couche. L ~SIS sur le sable dev ant not re tente: 1c 5·oltel~ trè\ froid J'ae· dfc.s en sc rafraîchit. Bientôt il fera sombreu • • rech auffer· 1 a1t. u.n ~eu de cro tte s de cha me au afin de no . 1' 0 01 entums u~· ' JC m'appelle Sh ola Ma femme e! 1 derner~ mo,·garçon Cl une fille se tr~uvcm dans la te~~t.• lo• n. S ,. . 'lia-ge "" es feux.b ous •a Il ons mo un r J 'ap crç o• le v1 11 vendr d fi ent da 0• • e~ reo 1 entr e e!> marchand n~ e crépuscule. Nous somm latSS'' n·a,er.tt:. nous 01111 ·~es, mais ils ne nous ont pas :-~oo· ons Pas Pu travance des pierres po ur nous élo igner. :,,ne' erse 1 . · \-'1 •· ~ r c desert jus qu 'au prochatn 0 11 P IXg


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par manque d'~au et pa~ce que nous sommes malades. Maintenant, apres tant de JOurs, nous n'avons plus d'eau ni de vivres. Nous n'avons survécu qu 'en mangeant des excréments de chameau, ce que seul un chien ferait. Nos deux chameaux vivront et nous allons mourir. Ils ne p euvent attraper la maladie, ce fléau qui couvre notre peau de plaies béantes impossibles à cicatriser. Je tuerais bien les chameaux pour manger, mais ce sont de vieux amis. On ne mange pas ses vieux amis pour prolonger sa propre existence. Maintenant, plus rien n'a d'importance. Les vivres et l'eau ne serviraient à rien. La maladie nous emporte vers le trépas. Il n'y a plus rien à faire . J'ai peur d'entrer dans la tente et de les trouver morts ... eux, toute ma famille. Je préfère ignorer si je suis seul. Nous avons fait tant de choses ensemble, nous avons partagé le meilleur et le pire ... le travail et la vie commune. Ma femme et les petits ... ni la maladie ni la mort , ne pourront rompre le lien qui nous unit. ..

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1

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1

CLIC! Bien que cela ne me semble pas inconnu ... je ne parviens pas à me rappeler si j'ai déjà vécu cette vie-là ... mais ce but commun, cette union pour la simple survie ... rien d'autre qui puisse m'évoquer. .. l'attachement au-delà du üen du mariage et de 1a 1amt " ·11e ... et que ... Je · me rappe lJ e... ~Par-delà la manifestation phy sique, mal interprétée, incom~res~ et souvent négligée, c'est un aspect de l'expression initiale, tnherente au processus d'apprentissage propre à l'expérience humaine.)

··· E~t-ce le but de l'existence humaine? Apprendre ou être?

(Indtrectement, c'est exact. Mais cela parTicipe d'un large (, spectre. L'un des buts est de de venir le générateur et le , A transrorm d ~ • 'J' ateur e ce rayonnement. Tl importe que vous perce~·. ~;e~;es li~1it~s et l'harmonisation du destinataire. L'être dans { des/err ~latt en harmonie et pour cette raison n'était que le but "~olatre. Il n'était ni le transformateur ni le générateur. Le 111 n est que la , ' . ,'. approJon . generatton et la tranformation. Voulez-vous • fo Si ·• . dtr ce 1ype de perception?)

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(OJu~.·) suffisamment déblayé le terrain pour le faire ...

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CLtCt

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Horizol!s 1 . omtat~1

ous sommes éten dus dan s le périmètre de d'r . N e•en~ dn camp ... C'est l_a nuit . ous av~ns mang~.. Après cette lon " mrc he. nos p1ed s son t mcu rtns . Les fcu11les mones 8Ut t • S. . . craqu ent au moindre mouvement. 1 nou s et10ns de garde à l'e . • r . . . xteneur du camp, 11 fau~ra1t etre tout_ a ta 1 tt SI cnc1cux, mais cc ,~ pas notre affa~rc. Le~ scnt mclles sonneront l'alarme0 ll1 l'ennemi attaque de nUit. Mo n casque ct mon boucher~ · ga? c be. Mo~ g1a1ve · près de la maie01 à portée de ma n:am droite. Avec sa pom te fr01de et affilee et ses bords tranchant· il a fini par faire part ie inté gran te de moi -même, commek bras qui le manie. Mon ami Cheri est étendu à côté de m)t et ronfle si fort qu'il en réveille les oiseaux. De l'aUire cü1e. mon ami Dorn dort à poings fermés, mais il se réveille instantanément dès que l'on murmure son nom ... nom faisons partie de cette gran de arm ée qui. demain. affrontera l'ennemi ct le taillera en pièces. Nous sommes trois. Je me rappelle le jour où l'on s'est rencontrés sur le terram d'entraînement, il y a de cela un bon bout de temps. Chet grand, la démarche hésitante, est un montagnard. Dorn. solide comme un roc, vient de la grande forêt, dans le~ plaJ!Iti du ~entre. Nous apprenions l'art de tuer. Pendant desJOUI'i cnue~s. nous n'avons pa!> échangé un seul mot. noir~ premier ~ombat, tout a changé lor que, encercles p~r db cheveux Jaunes deux fois plus nombreux que nous, do~ ado~. nous avons formé un triangle! Cheri injuriait les chc'~0' Jaunes d'une manière si grotesque que même Dorn en rl:: Rtre nous d . • • 1C' oN:~ dé · on na un tel rcgam d'cner~J.e que no~s p~n ·, l'" 3 g ger de ce traq uenard par l" su1te nous fumes trOJ · nomb · " · re Incalculable de ...combats ct de bkll:.un~~.. "' ~• ~mme~ tOUJOUrl-. trois. Ils son t plus que mon frère dont JC O· P\:UX , en ~e . . . , 01· lt Hll'· mom ent, mc rem emo rer nt le v1:-a g~ ' Pl us que n't ... tt p .. '"' mém. h mponc quelle femme bien que cc ne :-o ,., c c o~e ct l'h , 'a tntc:rr <1: 'Ur mes lit. ... ommc, dam. cc "illage, qut rn , li'• Je ne 1· . :. et ~C!> fille~. ct j'ai répondu, me" fib ct nt~'d1·ur. nat), p· S femmec:. con • • · d'> IJ;tmrtt'>j'enateu,JI!'.'>Ont<1ll pre' .,ut· 1 0 lté à p~ · c de la légJ011 • Je.' nt que . r.,onne len fi , . ~·mnW' Je Prend) ' lme . 1h. ou fille s .. tl ~ a cc.., c tt Ill{ 1 rappelle ·,. or,.quc nous nou cmparon'> d'une \tilt. ·1 pt P1cu rau pa une ù'entre elles I Ile étaJt chaleur~.0 ,t ' u·· :.,e1le me Parlait au creu \ de l'orelllcctJ eiJ'' 3 •

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La route de /'arc-en-ciel

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ue possible avec elle. J'aurais pu garder cette fe mme ... q til gen · d 'f't"c' J d · mais nous sommes tr01s et tout est / .l erent. e. o~era1s ma vie pour Cbeti ou p~ur D,?rn. Je _n ai pas b: som d en par~er avec eux pour sav01r qu Ils feraient de meme pour mOI ... ''ionore pourquoi c'est ainsi, mais ils sont moi , je suis eux, J 0 • nous sommes tro1s ...

CLIC!

.

... Oui, j'ai l'image de trois, trois cents, trois mille, trois millions, trois milliards, c'est du pareil au même ... effort en l commun, volontaire ou non, association qui dure, expé:J riences que l'on partage ... ce lien particulier qui nous dépasse ~.1 peut se nouer inconsciemment et sans que l'on reconnaisse il' son importance ... la plupart du temps, on ne l'appelle pas Q' amour, parce que la tradition y verrait une connotation :91 sexu~lle , masculine ou féminine ... on le dissimule et on Je ,.~,· sublime...

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1

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.(Vous apprenez rapidement. Votre regard d'humain vous sert bren. Voulez-vous passer au point suivant de votre ap'Prentissage?)

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Je comp d · ren .s ce qUI se passe, la partie humaine ... s i c'est c~re de la meme valeur, c'est bon...

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CLIC'•

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f ( lors, nous continuons.)

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Je me trouve devant . dif d . ~~f grande Oèch D un e •ce e pterre surmonté d'une a.} pavée. La pla~ f e lar~es marches descendent sur la place ~l/, ti~ées par des ~hourmlile de gens, de voitures et de charrettes ~:~'~ ahm~nts, les exc~~aux. La .sueur des bommes, les bêtes, les ~;l !c~,s prêtre et, m~~~s~:~~agenr ~ne odeur nauséabonde. ~~ f l'é lpuc~c qui tomb . . . ,a leur, Je porte une robe marron ~! Lag ·~e, ll fa it frais c~ JUS~:u au~ cbevilles. A l'intérieur de (i· J faite ré~10nie va c.om pen ant,J~ n'y entre qu'à contrecœur 1 11'1 Part 1e de d mencer ct JC dois . . · ·l'imebrise J s evoirs dcmacha yp~rhclper, carcela 11 iJ,, auParava~~ccur. C::'est si éloigné :fe. Ce qu.~ J~ ~oi.s accomplir ~ (.•; cloches .' ma VIC au service e ce que.J at reve des années ll~il,k ~élo
l

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Horizons loùuains

Ils Sont tous semb lable s. Tou t cel~ m'a révélé cc beso·10 ' n d u. Ma.1 ntenan t 1·1s sont pareil ndissant auquel J·•a1· repo gra mais je ne le suis pas. 0'~ est 1e besom ?. Il. es t reste' ·massouvi.5' Où est le mystère? Il a d1sparu sous le poids_ des années, après tout ce que mes yeux ont ;u et ~es or~IIles_ entendu... la cloche commence à tinte r, c est le sign al, Je d01s entrer et me joindre aux autres. Je pénè tre par la petit e port e latérale dans la grande nef et me dirig e lente men t vers la nef latérale où le groupe attend devant l'aut el. Le gran d prêt re se tient devam l'autel, vêtu dÇ sa robe blan che galo nnée . D errière lui, les sept gardiens du royaume tienn ent à bou t de bras quelque chose qui n'est autre que l'une des sept étoil es sacrées illuminée par un cierge flamboyant. En rn 'app roch ant de 1'autel, je sais déjà ce que j'y verrai et je ne me trom pe pas. Une jeun e fille vêtue d'une longue robe écarlate dest inée à dissimuler le sang est étendue sur la surface de pierr e. Ses chevilles et ses poignets s~nt a~tachés par des cord ons de soie à de gros anneaux ?1sposes _sur les ~ôtés de l'aut el. Sans jama is l'avoir exécuté: {~ conna1s parfaitement le rituel. Dès que j'aur ai acco~ph acte sacre au nom du Tou t-Pu issan t je transcenderru le statut de l'humble prêtre et devi endr ai un vice-gardien du royau Ch' me· Quan d l' un des sept gard iens mou rra et s'ent·ra a· p .'mmon~ pays de la félicité étern elle et siège du Tout· Uissdant •• je deviendrai l'un des sept gardiens. Lorsque le gran pretre s' · • 1 e ct assum en Ira, 1 un des sept gard iens pren dra saP ac · era sa · · direct avec 1 P~tssance. et sa gloire au titre de ~ommu~t~n t mais maint e o~t-Pu,ssant. Peut -être serai-Je celu1-la... cnam' je .n'en · passé'es vacill SUIS plus sOr. Le rêve dcs an nées .. n'accomplis e en m?l. Il était si différent de tout cela. s.' J~ à 1a rue, . sera1. depo . Uille . , de ma ro b Jete et lepas le ntuel • je e, et le grand prêtpeuple me lapidera. Je m'ap proc he de raute.1 à la · . l . nard effile POinte trancreh mc tend l'arme du ntue un po1g m'ai11d'1qué avec ante mu . d' ' argent ctse . lé: 0 n. ... ni un man che en ~~1111~ de son cor:Sr~clslon ?ù je devais l'enfoncer. en dn'e~ gra~~te e! à suscit~r :nmantè,re à ce qu'e lle ne meure pas~~ Je lion ... P,~~~re et les septelle 1 ~xtase supr ême pendant, q~dic je rn'a J ~eve le Poio gardiens lui donn ent leur bene el rrete 1 b .,nard POur . Yeux qui • e. ras levé . un premier coup rap ide··ses Par-de~suexprunent la 'je regarde la fille dans les y~ux. el s tout, une c peur, le trouble et la résignauon:·:.,e onnaissa nee, une prof onde ur ,1ut •··


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tra nsp ort ent pa r-d elà tou te dé for ma tio n de mon rêve là où je suis sûr d'a vo ir tou jou rs été ... J'a ba iss e le bras et' laisse tomber le po ign ard d'a rge nt, un simple cou tea u, devant cc gros ho mm e qu i se dit gra nd prê tre ... je ne peux le fai re, je ne le ferai pas ... et je su is lib re! . .. Un rayon blanc écl atant pénètre pa r le pla fon d de la gra nd e ne f, se concentre sur moi, se répand à tra ver s tou t mo n être, le po ign ard d'a rge nt se fond en un am as de mé tal , les cor do ns de soie se dél ient, l'autel se met à tre mb ler et se fend tandis que la fille se relè ve et se dresse sur ses jam be s ... les hommes en robe s'agenoui llent pétrifiés, leurs yeux fixant aveuglément le rayon bla nc éclatant ... CLIC! ... Oui! ... Et quelque pa rt dans l'hi stoire de l'humanité, une légende est née ... l'événement n'est plus qu 'un vague souven ir pour moi , si même ce... mais l'émotion que j'a i éprouvée ... trop claire, tro p for te .. .

(Ce que vous app ele z ém otion est pri mo rdi al dan s le processus d'a ppr ent iss age de base. C'e st une conséq uen ce particulière et vérifiable de l'ex pos itio n au ray onnem ent de l'am our /" loosh ». C'e st don c la for ce mo trice, l'énergie créatrice qui mo tive la pensée et les act es humair;s. San s cel a, vous 1 resteriez à l'ét at d'animal.)

1

Mais ce que les animaux manifestent me semble très proche de l'émotio n...

(Ce que vou s per cev ez est un ref let, une réactio n au 1 '0f'0n~eme nr hum ain de cel le éne rgi e, qui a été e/le-m êl~e

genéree et transform ée par l'humain. Nous allons vous enf mr e la démonstration, si vous le vou lez bien.)

Formidable! Cela me ferait très plaisir... CLIC!

··· Notre petit chien qu i a un drôle de nom , Bateau à vap eur , . ' gambade près de moi le long de • un 111 la route, tot de~:~··· c'est. réellement un ami ... il découvre vrai~e~t les t~ si quand •1 veut vous faire savoir quel brave peut d c~t, f d~\~l_ement parce qu'il imite SOn dieu humain , Jà, t~Ul pres enth 1. ••.son besoin apparent d'ê tre avec vou s, de fa•re avec f1 Cl il ~US !asme Ce que VOUS voulez qu'il fasse... un mo t d_e m Ol 1 ccoun avec allégresse ... ce n'est pas dû au seul fa•t que

( r

!40

llorizons Jo· . /IJta,u

. nourrisse car ce que nou faiso ns n'a , la plupa Je 1e ' . · rt du 1 rien à vo r avec 1 a no urnt ure ... nous avon s tem Ps, .fi d, · . , une 1 t ion 1 que l'on peut 1 qua L 1er am1 ca e, 1 a reussi à dev . re la . . en1r l'ami de son dieu, à parta~er sa ~te. C' . est vratm ent bon d'être l'ami de son dieu ... Le votlà QUI va JOUer sur le talus boisêl long de la route , cher chan t avide~e~t un ~ypothétique lapin~ mais après avoir un peu cher che, Il rev1ent, sautant sur la route pour marcher à nouv eau j u te devant moi. Pui) j'entends un véhicule, une voit ure o u un cam ion, qui s'engage dans le virage sans visibilité ct j'app elle Ba tea u à vapeur pour qu'il revie nne près de moi et reste en sécurité... c'est un camion ... il amorce le virage tro p vite, beau coup trop vite... à environ trois mètres de moi seul eme nt. Bateau à vapeur jaillit du bois et saute du talus dire ctem ent sous les roues du camion ... un cri déchirant lorsq ue la ro ue écrase la partir inférieure de son corps, l'a plat issan t complètement... le camion s'arrête un peu plus loin et le cond ucte ur descend de sa cabine en s'excusant tristemen t ... je rn 'app roche de Bateau à vapeur qui essaye enco re d'all er vers moi , ses pattes antérieures s'effo rcent de traîn er la moitié écrasée de son corps sur la route vers l'end roit où je me trouve... je m'assieds sur la c~?ussée juste deva nt lui ... il n'essa ie plus de bouger lorsque J avance la main et lui grat te la tête. Des larmes se forme.nt dans mes yeux com me un témo ignage infim~ du chagrm profond qui rn 'envah1.t J·e sens dans la matn le tremble.ment · · le'che doul oureux qui s'em··pare de son corp s ... tl ma ma sn et · e son dieu le .. me rega rde dans l'attente, dans l'espo1r qu tes rava e deliv rer~ de sa souffrance ... je rega rde son corps. à nouvg s s~nt 51 considérables qu'il n'y a aucun espo~~··; ' eau tl me l' h 1 . bthte... je me redre sse cc ~ .a mam ... j'acc epte la respo ns.a er ôte mon s .' me dtnge vers le cond ucte ur immobile 1 wc at-sb at t us. sait que je ne .out en marchant... un regard entre 00sentirt coupable 1 . lut en veux pas, qu'il ne do ir pas se . .té··· ., . ··· nstesse • 11 Jetais le rcspo b partagee_, oui ... mais pas de cu.tpabtretire 1~ b~uchon d~sa .te, pa~ lut ... je vais vers le camt~n; pour ltmbtberde reservotr, y enfonce le sweat- htr ,-er.> Bateau à va~~~~il..._je retire le tissu ruisselant~~ revicn;aible Pour bouger · GUI me regardait avec cspotr, trOP ott~· ~es ···Je m'a · .Yeux se lèv ssteds ct tl. pose sa tête sur mes gen d·une matn, je placeednt vers moi, implorants implorantS··· po~e oucement 1 • e tissu sur 'son muscat1 et

La roure de /'arc-en-ciel

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, tre main sur sa tête ... ses yeux me regardent pr of on dé 1au les tre mb lements de son cou diminu ent lentement et ment et . . . . , cessent. .. je vois et je sa 1s qu e cette . mt 1r Jte q~e no~s artageons est éternelle et, d'u ne certatne . aç ?n , 1 1 e ~a Jt p · la co nsc ience s'éteint da ns ses yeux, JI n est plus la ... auss1. .. il n'y a plu s que mes yeux et des larmes ... CLIC! ... Mais cela n'est pa s arrivé! Bateau à vapeur est vivant! 11 est là d'o ù je viens, quelque pa rt près de mo n co rp physique ...

(Exact! L'événement s'e st produit antérieurement dans ce lle vie physique, av ec un autre animal, un ch ien, comm e vo us dites. Vous ave z fait une identification avec votre affectio n actuelle. Au cours de l'ép iso de précédent, vous avez été la pr oie d'u ne émotion incontrôlée et vous étiez dés emparé. Vous n'a ve z rien fai t pour assumer votre responsabilité. Dans votre état actuel de conscience, vous avez exercé le contrôle qui est si important, ce qui dénote l'amélioration de vos capacités, mê me dans cet te ~emiè_re :tém~nstration synthétique. Le parado xe lié à celle ~nergte vu ale est que l'émotion, com me vo us /' appelez, perm et e les ~évelopper et, en même temps, peut provoq stagnatton et leur régression. Donc, la maÎtrise de ce uer leu r lle énergie e~t un objectif majeur de l'expérience humaine. La compréhen ~~n .en découle automatiquement. Il ne s'agit nulle ment de s'apc~c"~'e: 11 de supprimer cette énergie. Au co ntrair e elle rou 1orsqu' 11 d' · • our [ e e est mg ee et concen trée vers les ca' naux P esq ue/ s elle · ·11· 1 la Cllrio · . a éte· 1111 0 ement prévue. Ce que vous appe lez sue est peu t-ê tre la r. 1 1 • dénaturée d 1 , _;orme a Pu s meconnue et/ a moins .Jacent e cet te ene rgt e· Néa . s. ' e qui pr d . nmom c est 1a for ce sousaccomplissem~n~'f :e q~e les humains considèrent co mm e leu r ... Cela de . 1/Stonque le plus marquant.) VIent d'f fi 1 ~~ rem(Vettre ce thème tro deprJ.fil ~~~ e àet tro p rap ide . Je vais de vo ir ou/ezplu s tar d. vous prendre"' ex. lon • 1 ard"· Comme c'est 1 dpaJ !, a a démonstration fin ale?) Ue 81· a ermere J. e s

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seut ... • au moins · ' . up po se qu e c'e st la plu s 1 ress~ll1~nt une démo~;te P? uv als ga rde r à l'e sp rit qu e c'e st nese~itlc Plus à un exa~a:~on, ~?mme 1~S dis en t, ma is cela .1 les exPé plus un examen ï ... ~~Je po uv ais m' en so uv en ir, nences Physique·~-~ exls.te un po int co mm un à tou ce • tes um am es, cet te ab sen ce de so uv e-

Horizons 10 .

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Ill tai~

nance et l'im po rta nc e qu 'el le re co uv re... l'examen .., •1 una1 QUI ....

'

CLIC! Je suis à la maison, se ul. To ut es t ca lm e ... le ch ien et le en ' , f , 1 somnolent dans le haJI d en tree, ac e a a po rte ., , 1 s attendentat le soleil vient de sc co uc he r et le jo ur dé cline ... bientôt il fe~ so mbre. Je suis assis da ns l'o bs cu rit é et reg arde la maison emplie d'objets, ceux qu 'el le a choisis et tan t aim és , ceuxct001 elle s'est contentée faute de mieux, ceux que sa grand-mère utilisait, ceux qu'elle a placés, ac cro ch és dans chaque pièce, mis dans des placards ou des tir oi rs, de telle so ne qu'elle seule savait Otl ils étaient.. . tou s ces ob jet s me font penser à eUe. portent un signe d'elle ... mais elle es t pa rti e, elle n'est pas là comme je l'espérais ... je n'ai nu lle me nt beso in de lumière pour voir les choses qui évoq ue nt sa présenc e ici ... leur vue ne mc dérange pas et je ne les rem pl acerai ni ne les déplacera i, parce qu'elles sont prof on dé me nt imprégnées d'elle ... je peu' la trouver dans l'obscurité ou da ns la clarté , qu'importe... Elle m'a appris tant de choses sa ns Je sa vo ir... l'authentique rép on se fém ini ne à tous les pr ob lèmes gr an ds ou petits. à l' . etat brut, non colorés, si ce n'est pa r ,so n prop re regard... nous partageons tout cela ... si intensé me nt qu e je ne vis pas u~e s~u~e.vle, mais trois, la sienne, la mienne et la nôtre... El~e rn a at de a mc libérer d'u n pr ob lèm e des pl us délicats à savOir que la 1 · , pu ston sexuelle n'e st pa s l'esse ntiel de cette' • · energte 1 fr~c on nomme am ou r, mais l'u n des motifs les pluS equems du proc , me nt 1 • . essus ... des que ce tte flamme brule P1eine· ' c rnais simmottf n'est meme pa s le ca rb ur an t ente. qUI l'a l'm 1 t . niveaux d~ ement une note phys iqu e mi ne ure à plusleu~: mater nité ns un acco~d infini ... Je co mp re nds maintenant ! • ... po urq uo t r melange d'id. r • use e une temme ve ut êtr e un e ep o · là où tu vas ~a •s~e et de réalisme qui forme ce penchant..; une libératio'nJe va•s. aussi, cela es t plus qu e vra i. Cepcndanot· · est ne c · e~ JC vais avec elle ess~tre ct acceptée ... Elle vie~t ave_c .01ou la, la Oammc :.. le fan d'ê tre seul es t une illustO n... tCI e ~ous avons reeçst eternelle et nous po rto ns en nous celle que Je le ue et cr · · n savais... et eee ... elle revient maintenant, col)1. 01de ouvellcs adress nous ~'échangerons pas d'a dieux nt rtl es, nos Identificateurs l'u n en )'autre so A

•


143

indélébiles ... c'est simpleme nt un moment final à ce point du temps ... CLIC! (Votre perception érait tout à fait claire, Ashaneen. La démonstration a été concluante.) ... C'était très étrange ... l'un de nous avait libéré l'autre du physique et j; pensajs q~e c'~tait e~le ... puis,~~ du temps, j'en ai doute, c'est mot qut aurats pu ... et J at fina1e~ent compris que cela n'avait aucune importance, elle ou mot. .. le résultat était le même... maintena nt, bien sOr, je n'ai pas à demander si c'est arrivé, mais je sais que cela arrivera un jour dans notre temps échelonné ... (Exact! Le résultat est identique. Nous pensons que vous êtes désormais en mesure de nous rendre visite, si tel est encore votre désir. Il ne s'agit plus d'une démonstration, mais de notre réalité. Néanmoins, nous vous guiderons et vous ramènerons à ce point. Vous devez savoir que celle visite temporaire peut provoquer en vous des changements irréversibles.) ·:·Je le veux et assume la responsabilité des changements qu1 pourraient se produire en moi. (Soyez tout à fait ouvert et prenez bien du plaisir comme on dit chez l'OUS.) '

01

CLIC!

(Je '!'e trouve dans un tunnel d'un blanc éclatant et me déplace raptdement. Non, ce n'est pas un tunnel, mais un tube rayonnan t et tram.parent. Je baigne dans ce rayonnement qui circule partout en moi S . . , env 1 · on mtensue et sa perception retrouvées Qu:l oppent ma conscience, et je ris avec beaucoup d'allégresse. que c11ose a chang , . • fi . . . protége d . e, car, la dermere OIS, Je deva1s me r e sa vtbrarion · Mam · tenant, Je. peux supporter faci/em /', . erra t 1que. se fait à d e~l energie, la vérirable énergie. Le rayonnement direction;~. ': se:'s dans le tube. Le flux qui s'écoule dans la je suis s'éco~f: :tens.est r~gulier, uniforme et pur. Le flux que manière tl'ès diJF n {l!recuon opposée et semble organisé de que je croise mer~nre et plus complexe. Il esr similaire à/'onde 01 sb4Perposées c} l' ds comporte une multitude de perites ondes ase e 1 on e de base Je . • dé 1 1 es Pelites d . SUIS en meme temps l'onde de P ace~nen1 est on es. Je m'en retourne à la source Le 1em et contin , . qui m'est · u, mu• par un des~r

Horizons . 10tntain s . ' . . mais que je ne parvie . ns pas. a expnmer. Le seul Jamtlter: efiait vibrer d'une ex tase JOyeuse. de savozr m fa,, , . , l' d ' (Le tu be semble s' elargtr apres . a [}On~uon latérale d'un un e autre on de se fo nd en mor. Nou autre tu be el s ne[cort . ., /' 'u n To ut de su11e, 1 accepre autre, com nons p1us qu . m e m 'ac 011 . cep te. La réunion entre cet.a~tre M . M . . r.t e~ t oz ./t N: tsc ue un e grande excitatiofl. Comment avats-Je pu ensemble, dé co uvrallf avec bonh ou ter. ous continuons eur les aventures, les expériences et/a cuir ur e de l'autre. Le lU autre Moi se joint à nous. Nos on be s'élargit à nouvea u. Un des so nr remarquablement identiques et se renforcenr en évolua n t en phase. Dans chacune, il y a des couleurs di fférentes qu i, combinées avec une anomalie vo isine, créent un e nouvelle et impo rtante modiflcation du 1out que nous fo rm ons. (Le tube s'agrandit encore et je ne calibre. Un autre Moi pénè tre en prête plus attention à son ex zrêmemenr excitant, ca r c'est co re le fl ux d'ondes. C'est le comme revenant d'un séjour intégr premier que je perçois al lerconnexion était presque parf aite em enr non humain. L'inplus nombreux. Maint enant, nous saet nous devînm es beaucoup vo queue physique sous comrôle de la co ns que, quelqu e part, une d'un singe, joue un rôle de loin plus nscience, analogue à celle co ntrepoids ou de troisième main. E considérab le que celui de de co~nmunication bien plus perforlle peut cons/ituer 1111 moyen m par stgnes, et tour aussi éloquem qu ant qu'un langage évolué e . (Lem~ment, mais sûremem , un des paroles. )omdre a nous. Chaque fois, nous Moi après l'autre vient se nous. nou~ rappelons davantage le devenons plus co nscients et tout Le nombre ne semble pas e1re tmportant N considérabl · otre connaissance· et nos moy t si en s so '· n. que nous n'y prêtons m êm e pa Qu Importees 1 No s au entlon. (Nous no~s /s n e fais. ons qu'un. jaceme, et regar~;urnons el nous éloignon s de l'onde sousj son mouvem ~s sans broncher dans un respect gé en t qu néra' 1 l' ï . memf'onde régulièr ~~ '?ne ~ l'inf • é ini. Nous percev~ns ~a./e-e d4ns la direction d ':.tnllla/e Issue de cet infini et qw se diSSIP (Une énergie ~ nous venons. ch ac d d ~n e nous ezcoherente qUI· esr · te elomplusconsidemobntre avec fo rcnotre création ctrcu leen e la réalit é de /'ensemb .' er nos m0 ra le q que da Yens semblent . ~.e 1?~omm e des parties. Nou:e s0 voratri 1 ns les systèmes d' ;n;ml!es, mais à ce point, c~ n ,es t:ous rgle que nous avons pratiques. 1 \44

La roure de /'arc-en-ciel

145

ons créer le remps lorsque nous le désirons ou lorsque ~ou;in est remodelanr er modifiant de l'intérieur l'image elled'autres mee~me. N~us pouvons créer de la matière à partir , 1 , dèles d'énerg ie, en chang er la struct ure a, vo onte~ ou 11lo retourner à la forme originale. Nous pouvons creer, accroure, modifier ou clarifier n'importe quelle image dans les chamP_S énergétiques relatifs à nos expériences. Nous pouvons convertrr n'importe lequel de ces champs énergé tiques en un ou en d'autres champs énergétiques, à /'exception de celui que nous sommes nous-même. Nous ne pouvons créer ou comprendre notre source d'énergie avant d' êrre complet. (Nous pouvons créer des srructures physiques comme votre soleil ou votre système solaire, mais nous ne le faisons pas, car c'est déjà fait. Nous pouvons nous adaprer au milieu de votre planète Terre, mais nous le faisons pas, car rel n'est pas notre dessein. Nous pouvons surveiller, augmenrer et améliorer le flux de /'~pprenti~sage humain. Nous le faisons pour d'au/res e;'(pértences d apprentissage, d'un contenu similaire dans rou/ 1~space-temps. Ces expériences sont permanentes à Tous les mveaux de la conscience humaine, afin de préparer convenab/eI~Je!~t ces unités moreurs de nor re énergie première à l'entrée el a 1•lfllédgration dans ce tout que nous devenons C'est /'essence meme · · cette e.notre déve/oppement que d' agu· ainsi. Nous assurons asststance et cette pré . . . d'un ou plu . . . pat attOn umquement sur demande la suite n stews mveaux de conscience au sein de l'unité Par ' ous sommes en mes · d · · manières jusqu'à w e e commumquer de divers es (Nous savo c~ que 1a transformation finale s'opère du nom que ;;sitlll.nous sommes. Un Moi rit et nous rion~ tous un seul. li Y et nous a donné. Nous sommes un INSPE C (Vous êtes e:,~ e~ucoup d'autres autour de nous) , enc0 ore mcomp let De · · . re transformées y : s parttes de vous doiven t être curteuse Ch · compns cette · dl!meur~ . .acun de nous est incom parue .en visite, qui est si de rass n.sba ce point arjiin d'e•'~" pler. C est pourquoi nous em fer ' '/Jectu . rontplets) toutes ces parties . er ,un. rer our en arrtèr e er Jusqu a ce que (Notre· . nous soyons (Nous curtolité désire l'err. volis a gagnons à nouv :JIJJet de compté rude.) amené . . eau e /lux d (Polivez-vo tet. Ce faisant ~ous e .retour créa rif. l'onde qui (C'est itn us ~Xp/iquer c;/a '' quurons cerre réaliré.) Possible. N · .1 orre savoir ne nous le permet pas.

gt

Hori zons to ·

146

ln tains

vous vous serez transformé et totalement intég ~ Lorsque d C' l . re da11 vous comp ren rez. est a rats on de/' appar ,·,. votre toUt, . . tonds int Il est imposslble de contmuer avan t la complétud e ce po . . . ?l e.) (Continuer vers queIle destm atzon. / (Vers ce q~e .nous croy ons être la sour~e ~u rayo~nemem, l'émission creat1ve et le retour. La commumcatwn est mterrom. pue avec ceux qui ont continué. Le désir de continuer surviem avec la complétude. C'est plus que de la curiosité et c'est difficile à transmettre sous une form e que nous puissions comprendre. Des tentatives ont été faites par ceux qui ont éJé complétés et doivent continuer, mais sans succès.) (Le dernier chez-soi?) (Bonne idée de départ. Une intention qui se révèle à mesure que la perception augmente. Maintenant, vous devez termin er votre visite et vous en retourner.) (Nous serons avec vous, vous, notre curieux Moi.) Retourner, mais où donc? (Votre milieu physique) ... Où est-ce?... (L'hu· ~ain, .votre corps physique) ... Ah oui! J'ava is oublié... Dois· Je vraunent rentrer? (Allez vers nous er nous serons avec vous de multiples façons. Vous avez beaucoup à faire. Allez les chercher, tigre f) {Et une boule de pensée, comme vous dites, pour jouer avec.) CLIC!

retour au phys ique fut pres que insta ntan é mon visage et Le mes yeu.x etaie ~ nt hum1des. Je m'assis sur la cha1se et me remem · d'ex ·orat .les fans. Je saisis le bloc jaun e et le sty1o, afin. queJ''prune a . r tmméd'tatement cela au moyen de mots. 1e 53vats . vats chan . .. 'à de ma vte physique Mgé. · J e m,en souv1end ra1 JUSqu 1a fin t · ais cela ne chan gera jama is : 1

•

•

'

•

Pour ceux . Po"r .. ceux qqut. meurem, il y a la vie. Pour ceu Ul. revent, il y a la réalité. Pour ceuxx qqu,. espèr ent• il y a la connaissance. ~ Ut evoluenr, il y a /'éternité. A

·

10. U N N O U V EL A M I

TE RM IN OLO GI E SU CC IN C T E

Sans réa ction : Ne pa s co mp re ndre CLIC! Changement de conscience Se fermer: Di mi nu er ou co up er , . ., Volute: Energ1e or ga ms ee S'atténuer: Ne plus ép ro uv er d'intérêt Tressaillir: M an ife sta tio n d'i ncertitude Identificateur: No m/ ad resse S'éclairer : Idée, bo nh eu r Bande M : Spectre de pensée Son de la bande M : Pensée incontrôlée

S'o uv rir : Êt re récep tif Pe rce pt : Vi sio n, pe rce pt io n int ern e, int uit ion Acquies ce r: Pren dre les ch os es co mm e elles so nt Rouler : Ri re Ro te: bo ule de pe nsée Visualiser la boule de pens ée : co ns idé rer les détails Se dé ten dr e/ s'ado uc ir : S'y retro uv er TS I 1 : Un ive rs ph ys ique En tre r en so i: Co ns idé rer Vibrer: M an ifeste r de l'émo tio n

Heu~e réelle: 3 h 5 du matin... Co rps r ep os é, re lax é ...

sens~ttO.n de ch ale ur ... lég er sig na l pe rs ist an t, fa mi lie r. .. res ptrattOn as se z bo nn e et pr of on de ex pi re r dé tel er dé cr och• eèr, ' r. .. ' é du ' e et so rti r, pu is m on te lib 1eg rede'l'sc en dr ér ph ys iq ue , · · u e ~vatton, je ro ule ho rs du se co nd co rp s , le lai ss e su r ne or btt e de g · · · lib re ar ag e ... m am te na nt , je SUIS co mp le• te m en t PEe... ~? mm~nce à me d iri ge r ve rs l'i de nt ifi ca teu r IN Strav~~~e epha~e pa r ra pp or t au ph ysiq ue , bo ug er... r ou tin e ... y avoir r rap tde me nt les an ne au x de ns es du ce nt re ... il do it mo ye n de les rév eiller to us e n m êm e te m ps ce se ra it -- :- 1. Illusio n s a . P tto -te mp ore lle (Time-Space fllu sion).

'

Horizons 1 . Otntains !que chose ... pas même une bonne simulation d , 1 q.ueous n'acceptez pas den 'être plus physique vous ee't enfer... es rno ' d . s1 v avantage déphas· dan, Ort mort et encore v1vant... e, IlS d' ' m centr~l q~ ' on a coutume , appeler Locale II l'anneau quelle sous-esumauo n, nom errone... au moins, ils ~; 0 commencé de comprendre et de se rappeler ... formes sornb qui s'éclairent SI. vous vous concentrez sureIles ... c'est là qures se trouvaient mon père, le Dr .Gordon, Agnew... toujour~ plus déphasé, en spirale, le dern1er anneau extérieur presque dépassé ... Quelqu'un m'a empoigné! Du calme, du sang-froid, cela ne peut marcher, cela s'est déjà produit, mais pas aussi près du bord. Inutile d'interrompre et de revenir au physique... pas un geste, pas un mouvement... cela me libère, me soulage... énergie très différente, mais intelligente, oui, Bande M ... certainement pas ... (Je ne voulais pas vous pousser.) La forme était ouverte, (Votre identificateur ressemble fort à un autre, mais vibrante. ., . J ac vu que c'était vous.) Je me détendis. (C'est O.K.) La forme fut déconcertée. (O. K. ?) (Pas de problème.) 11 Y avait encore le signal de ralliement. J'allais partir, ~rsque le signal s'interrompit brutalement. Plus de signal. se produisait rarement et d'habitude il Y avait une ~la e ' ' . · ra1son Pres et t mse t , J·'en eus l'imaoe que1 Immediatemen · . vers "'. C retourna, a orme. EUe était alténuée. fermee, e retirait. !48

(Eh 1 Une minute!) ous La forme s'ou . l ' . vm egerement. (Vous êtes humain ou v l'avez été?) Je me détendis ( 0 111· , • • pas vraiment comme vous.. .) (Si vous êtes h. 5 surajouté, comme ~mam, vous ne pouvez rien, car vous et~ (Il[aut une intel/' us les autres.) La forme vibra lourdeme~· qu~~onque ayantt:t~n%e suP_érieure à celle de tout humain ou e ·fiaire le te~~; un sentiment ~mam. Ils sonr contaminés.) e Profonde solitude. (Faites-mot D · es Iambe d ta forme q . aux de pe • Je ne Pa~~ tres~aillait, e~~~es se détachaient peu à ~eu e~tS· ena,s Pas à 1 ouverte. Hs étaient to us d•ffér d es assembler. Bizar re! J'ai eu d'abor

Un nouvel ami

149

· ction. de prudence puis je me suis souvenu de ce que une rea ' j'avais appns. . . . Je m'ouvris complètement. (F~ues-m01 j01re le .'e~t.) . La forme tressaillit, puis s'écla1ra un peu. (Euh, j'ar cel onu, et ... il y a un problème. Ici...) . Une grosse boulc de pensée sort it de la forme et r?u la ~ers moi. Je la recueillis délicatement et, certes, avec preca~uon. Il y en a dont on se passerait ?ie,n. C~lle-ci ava lt un identificateur inconnu. Lentement, JC 1 ouvns. CLIC!

Le guide s'assura que tous les membres de son gro upe étaient. présents. C'était la dernière étape d'un e gra nde excursion. (Votre auention, s'il vous p/ai l! Si vous ê1es prêls, nou s allons encore une fois entrer en TSI Je suis certain que ceff e dernière visite vous intéressera au plus haut point.) L'entité AA eut l'air ennuyée. (Je crois que je ne vais pas me joindre à vous.)

L'~.ntité BB se tourna vers son ami. (Allez, AA, c'es t la

dermerefois et ~près, nous prendrons le chemin du reto ur.) et (Un~ seule.Jots: une seule fois!) AA vibra. (La s!up éflam e excuanre ton spa rio-temporelle! TSJ ! L'ép rou ver personnellementtllus 1 J' · • . • · aura ts pu rest er a la mat son et ressenti r la meme chose Qua d l' toujours.) . n on a vue une fois, on /'a vue pou r ~g~lle-/~ devrait être différente.) BB s'éclaira est sur, c'est sûr.) · (... Et Je suis char é d . extrêmement d ' ,g e vous stgnaler un rayonnement suggère donc q~:arure de la Bande A;f. pou rsui vit le Guide. Je AA se t vous vous en protegiez.) co ourna vers BB à d . ~ , d nstruction. Sans do , 1 emt erm e. (Toujours la même e(cratères.) ure P us de rochers, plus de poussière et ... Par S!if!isa mesure de sécur'f , tnondente. Vous en verrez fart e, tenez-vous à une distance (Al est prêt ?) gement assez. Est-ce que tout le ors AA connais • . • tu Viens'>) d L·

~A s:alt fort bien so~ a~!Tlanda inutilem ent tourna (Ç

"'sro·

t.

tre Si je ne v~n . a va. c'est bon ats pas. )

•

B B, car il

tu en ferais toute une

!50

Horizons 1 . ornraii!J

CLIC! La boule bleu-vert s' ap p ro ch a ~ to ut e a~lur~ jusqu' à~ , Ile an nihile toute au tr e perception. Ens qu e uite, 11s plan ' . -d es su s de gr an des masses rectangu1a1res disp ere01 au osée rangs ordonnés. Dans les pro fo n d .11 . . s SI ons_ qu1 separaients ~n~ masses, des objets de routes so:t e~ 1 bougeaJe~t lentement. Le niveau sonore de la Bande M eta1 t pres BB se déconcentra avec dégoût. (Q que msupportable. ue lle pagaille!) Le guide entama le laïus qu'il avait minutieusement préparé. (Voici

l'un des principaux produits fa briqués par /'espèce dominante, /'homme ou l'h umain, comme nous /'avom indiqu é au cours de la réunion d' information. L'identificateur local est New York.) BB s'a tténua. (Je ne vois rien de nouveau.) (L'espèce humaine se caractérise pa r sa position plus sou1·em ve rticale qu'horizomale, poursuiv it le guide. Les couleurs que vo us percevez émanent d'un revê temen t artificiel puremem décoratif Les grands mobiles sont , en fait, des corps phys iqu es, souvent temporairement habités par des entit és de l'espèce dominante. Ils utilisent la réac tion chimique d'une force explosive pour parer aux besoins d'énergie nécessaires à leur fo nctionnement.) ' (Fu avais raison, AA, /'effort n' en vaut guère la peine et fe son de la Bande M ne me réussit pa s.) BB so nda son ami. (Cela 1 ~ p~e?~ aussi, hein?) A A se conc

entra profo nd ément sur d, . . se erou 1ai t autour d'eux. (F ment fascm ascinant , ab5olu· ant.) 8 ~ se 1?urna prestement vers lu i. (Quoi?) te In croyable . ·d sembleab le. ) putssance. Je n' ai jamais rien re entl e ss (Quelle puissance?) (Ne la sens-tu d . différentes llemenl o~c pas? Il y a tant d' espè 1 ce s, re (Où de ' o~tes pele-mêle.) AA, s' , ~u ot parles-ru ?) M . etira. (Elles é ' tl Y en a d , Bond' manent d'eux. L es énergies de ,a ·es douces... er la ,; s milliers, des én ergies dures, des énerg' BD était d · Xture, la texture!) AA , econcené s ouvrit C<>m lè. (ESt-ce que tu te sens bi ?) . ·e f/le P tement. (Je m e sens bien. en Enforr.J 1act1vne qui

( 1

Un nouvel ami

15 1

sens très bien. Simplement, j'ignorais que quelque chose de semblable pouvait exister.) BB s'éclaira soudain. (C'est le son de la Bande Ml Tu as épongé trop de .. .) (Ce n'est pas le son, BB, intervint AA. Certainement pas le son. C'est un mélange étonnant de résonances, de fréquences de battements, d'ondes fixes, de combinaisons imprévisibles.) (C'est le son. C'est ainsi qu'on l'a appelé pendant/a réunion préparatoire. Tout le monde en fait de même. L e son de la bonne vieille Bande M. ..) AA se retourna vers lui-même. (Je me demande ce que c'est rée/lem en 1.) (Qu'entends-tu par là? On le trouve partout. Tous les groupes primitifs l'ont. Le son de la Bande M est le son de la Bande M. Allez, sortons d'ici, le groupe s'en va.) AA était toujours retourné vers lui-même. (Y aller, se trouver là-dedans, ce doit être spectaculaire.) (J~ !~ignore et je ne veux pas le savoù), grogna BB. (J m entendu dire qu'on pouvait le faire, BB.) (Ce n'est qu'une rumeur, un ragot). BB vibra d'impatience. (Allons, nous allons perdre le groupe si nous ne... Eh oh 1 Où vas-tu, AA ?) ' · CLIC!

s'a~r~t:~nétra dans

la zone intermédiaire, suivi par BB. 11 sans resseev~~t une forme,_ gran~7 et robuste, qui n'était pas (C m er aux humams qu tl venait de voir Omt~ent devient-on humain?) . (Identificateur post d' ,) , forme. e entree , repondit curieusement la (Je le veux) AA · VIbra (C' , d. . · La forme fut d, . est-aIre, je veux être humain) eco ncert ' (Q • · (.Je veux savoi. e.e. . u est-ce que vous voulez?) cornm . ' ce que Signifie êt1. h . . h enr zls vivent en b . . e umam, je veux savoir ;;;a)in Pour toujdurs ~s •. m.sista AA. Je ne veux pas être un e. , GIS Juste le temps de m'e fi . Ous n mre une retou ze le temps de vo . vers elle-même us ~n /at re ~ne idée!) La forme se . O:h ,) 'PUIS ressortit. (Pourquoi voulez-vous Idées len, euh...) AA s' . (Nous étions en ex~~~;~~ d;S~ettre de l'ordre dans ses et au-dessus de /' identi-

le fat::;

l 52

Horizons 1 . omtoins ain, j'ai... c'était très é ft cateur New York., soud ) trange . voulais, euh, vou1ats.... · Je (Le son de la Bande M, intervint BB. Il a été saisi) La forme acqui~sça. (Mmo.ui, le son de la Bande.M. C' ce qui se passera St vous ne jalle s pas attention.) est (Je ne sais comment m'exprimer.) AA tressaillit, s'effo de rasse mble r ses 1'd,ees. (1 /fia ut que 1., essaye, c'est imporrçant tant frcro~.) ' (Est-ce seulement pour le plaisir, une sensation forte, quelque chose de nouveau?) suggéra la forme. (Eh bien, oui.) s:é~l~ira. _(A_u moit~s, a~ d~~ut. Mais il y a plus que cela, car Je nat Jamats eprouve un tnlel·et aussi fort.) (D'où venez-vous?) La fo rme se détendit. (KT-95, lança BB. Je sais que d'ici, c'est un saut important, mais nous avons eu beaucoup d'informations relatives à l'espace-temps et la TSf. Personne en KT-95 n'y est jamais allé, alors quand on nous a offert l'excursion ... enfin, vous comprenez, ajouta-t- il, c'est parfois un peu ennuyeux, alors, onfaitce que l'on peut pour rompre la monotonie.) (Est-ce que je peux?) dem anda AA avec un brin d'anxiété. (Les rumeurs font état d'histoires extravagantes, auxquelles la boule de pensée «excursion,, ne fait aucune référence officielle, alors...) La forme soup ira. (Vous n'avez qu'à demander, simplement demander.) AA s'éclaira avec un éclat inha bituel. (C'est simplement fantastique. Je vais certainement...) (AA, arrête, arrête, intervint BB. Sais-tu vraiment ce qll~ 111 es en train de faire? Je me souviens de quelques histotres extra vagantes qui, sur certains poims, n'élaiellf pas si.. .) (.J,e n'a· · de rater cela pour KT-95 !) A retourna t pas envte A sc . . ') ver~a form e. (Jeformule la demande. Alors, quefaut-tlfat~e(. ( .otre demande est enregistrée.) La forme se tourna e _ 1· un ~•gne du bras. (Alle z dans celle direc tion, puis toumt- a drou e. A droit e, pas à gauche.) (Com pris 1 Par l ' . tourn er . .te !) p . · a, puts a drot ( as a gauche.) • · e que . (A d.rou· e). AA se pencha vers BB (A ttendsjusquac Je r(eOvte~ne, vieille branche. Je t'en di~ai des nouvelles!) . est uats, grogn a BB avec . a1greu r. Le groupe d' excurston

At:

153

Un nouvel ami

déjà parti. Il va Jalloil· « .saut~r:> tout le long du chemin de retour. N'y reste pas une eternue.) AA s'éclair a avec intensité et se fondit dans l'obscurité. BB . s'agita, mal à l'aise. (Vous pouvez alfendre ici, si vous voulez), offnt la forme. (Merci, volontiers.) BB était déconcerté. Il demanda négligemment: (Qu'y a-t-il à gauche?) La forme répondit d'un air absent: (Ah, à gauche. C'est un aurre département. Il ne faut pas les confondre.) (Ah, bon.) Puis, percevant la forme plus clairement: (Eh, mais qui êtes-vous?) (Identificateur directeur d'entrée, ED 1• Appelez-moi Ed.) (Ed.) BB s'ouvrit avec curiosité. (Etes-vous déjà allé chez ces humains?) Ed resta silencieux un moment. (Oui, quelquefois.) BB traînait sans but dans le poste. Le directeur d'entrée flottait immobile, retourné vers lui-même et fermé. BB osa. (Vous avez beaucoup de boulot ici?) Ed s'ouvrit légèrement. (Mmoui.) (Cela doit exiger beaucoup plus d'organisation qu'il n'y paraît, hein?) (Mm oui.) ous avez dû emmagasiner une boule de pensée plutôt forte, ~

iJJ'

(Mmoui.) BB s'étira sans trop d • 1 ( e resu tar. La brume esr une chose • étrange Ell (Mm~ui./ ramene votre perception à presque rien.) • (C'est l'err. d (Mmo ·;;;et ela TSJ, hein?) Ill.

. BB pivota lé èr ~ales..(Chez no:s. ci~~nt, put~ fit r~pidement quelques spic~~talne comme cel/~-/~ u; ;eu qut con_siste à en faire une . es unes apres les aurres. C'est Ile/le, hein?) (M,noui.) , (Mais il r. . • JOUt s entra· ( •J . . mer st 1 on ''eut collllnuer '•"nolû) a. jouer). BB fi . •t cnco re quelques s . 1 -. Ptra es plus serrées, puis se t.fii) r;l!lr)• /)

IT('Ctor

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Horizons loi

.

Iltains

. d't ( "'on ami reviendra au poste quand il en det cn 1 • M aura a sse1 '?I n'est-ce pas·? J,ct. • , (Mmoui.) (Bon. alors je ne peux pas le rater.) (Mmo ui.) BB fut déconcerté. (Serait-ce pos~t.ble ?) Ed s'ouvrit tout d'u n co up. (Q uOI ?) (Mon ami doit bien revenir au po ste, n'est- ce pas?) Ed se ferma. (H é.. .) (Je ne veux pas...) Ed s'o uvrit et vibra lou rde me nt. (Votre ami n'e st-il pas encore revenu?) (Non, pas encore. Mon image était .. .) Ed lança: (J' aurais dû voir qu'il était de ce genre. Allez!) BB vibra. (Qu'y a-t-il?) Ed pâlit. (Eh bien, votre ami a un problème.) Il tourna les talons et s'éloigna rap ide ment. BB le suivit en tressaillant. Ed tou rna à dro ite et att en dit que BB le (Là. C'est notre grand département. Pas de boule de rejoig ne. pensée. La réalité. Prenez votre propre boule de pen sée.) BB fut déconcerté et tressaillit, gra nd ouve rt. Il fai sait face à la planète bleu-gris, indistincte. Au tou r de la planète. un nombre indéte rminé d'a nn ea ux , gigantesqu es et épais, mal démarqués les uns des au tre s, en tre mê lai en t leurs traînées et to~sades de brume. Se ul l'a nnea u jou xta nt la planète elle· meme semblait isolé. A cette exception près, les autres ~·écoulaie nt rap ide me nt pa r le po rta il du poste d'entrée. on. J\ Y en avait encore un au tre su r le bo rd ext érieur. fi ne s'approc ha pas du poste. T rès mince. . BB se concen tra profondé me nt. Le son de la Band e Métait affreux: mais beaucoup moins qu 'il ne l'avait été, en bas. sur la planete elle-même. De plus co mm e il choisiss ait chaque bande, son image ind iqu ait qu~ le br uit était plu s int e sur ~es bandes proches de la pla nète. Le so n éta it d'autaens baJb~e que la planète était éloignée. 11 était très faiblent~urplu13s B~n. e la plus extérieu re. Très faible mais encore audtble... a etlan t~ujours plus déco ncerté. La 'Ba nd e M ne décline p~s vec a" dtstance 1 . 1 de pensee relative à • "? u a d1m en sio n. Mê me la bo u e 1 vratt l'histoire en~ièreu n·.~n p récédan t l'exc ursion . rs. r couas de vie. Bande M re. S •1 n y a pa s de Ba nd e M, ·~ n ya de avec son, enco re pr im itif, pas d'nnage. pas P

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!55

communication digne d'intérêt. Bande M, pas de son, un lieu à visiter et où l'on peut cueillir des boules de pensée, les gens du coin savent où elles se trouvent et ce qu'elles sont. Communication facile, mais limitée, un lieu où rester. Rien. Pas de baisse d'intensité, pas de mixage de son et de signaux M. Ce doit être un effet de la zone intermédiai re. BB se concentra fortement sur une bande centrale, tomba presque sous le choc, se ferma rapideme nt et se retourna vers lui-même. La bande était composée de formes , de formes vivantes! Il s'ouvrit légèrement, se concentra sur chaque bande successivement. Elles étaient toutes identiques. Des milliers, non des millions, peut-être des milliards de formes vivantes. BB se ferma, très déconcerté et fo rt atténué. Ed entra, gentil et triste. (Votre ami est/à-bas.) BB s'ouvrit légèrement, encore atténué. (Quoi?) (Puisqu'il n'est pas revenu au poste, c'est la seule solution.) BB fut à nouveau déconcert é. (Il est là-bas?) (Mmoui.) , (Qu'e~t-ce que c'est! Il n'y avait rien de ce genre pendant 1ex~urs1on !SI, lorsque nous nous so.mmes arrêté~. au-dessus.. .) ( ous éuez totalement concentre sur la mat1ere physique. Les g~oupes d'excursionnistes traversent le plus vite possible la 10 ';: m_ter.médi~ire, comme s'ils évitaien/ un cah01 sur la route.) ~ etatt tOUJOurs déconcert é. (Roule? Cahot?) ~~ e~t sans importance, ce som des fermes humains.) OIS toutes ces formes vivantes.. .) (Ce _sont des réincarnations.) (Rémcarnations ?) ms veulent r .r. . BB se f eJalre une autre expérience humaine) cban a un~~a hermétiquement. La boule de pen. éc approque cenainsv~tees~lel presque incontrôlable. Il était incroyable p · Ut la · remtcre fots av ent . l'refaire . route une deuxtème fois. La mo•n~.l'i mage ét::t a~r suffisa mment déplaisa nte. Néan11 s'ouvrit. Le ch t ?latr~. Connaissa nt AA, c'était évident (Pouvons oc s apatsa. . 1ù -nous le trouve . '""0 se détendit ( li r parmi tous les autres?) NtOiton . · Y a des chances La 1 'tlt-111 en ~ qu, prennent le ch . · , P up~rt des premières 'o">J genéraJ à la b d enun . e ,. an e exté · dune rémcarnarion s'areux dtre, Pouvez-vous ;'eu~e. Pouvez-vo us /'aperce0 temr son image facilement?)

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Horizons 1 .

0111/Qjlt ,

BB s'éclaira. (AA? Je possède plus de donn ées sur . 1 111 · nq ue en KT -95 . Aucun problème.) qwco ques4r . b. . , (A lors vous po~m~z /en amve~ a l'en so retourna. (Onferalf mteux de mo nt er a la porte rtir). E de conv ~ se erston.J CLIC ! BB, exa~in~tilp~ofondédment cedtte ~uAitAitude de formes animees qu 1 d.e 1 a1en~ en essous e 1u1. . et ses coups de tête! Lo rsq u'Il e,st P! 's pa r q.uelq ue c~~se, il ne sait jamail quand il faut s arreter. Ma1s ces m1the rs et milliers... 11 s'adressa à Ed . (Ce doit être tout de même qu elque chose, s'ils sont si nombreux à vouloir refaire /'expérience.) (Nous les prévenons et tout cela.figure dans la boule de pensée préparatoire.) (Cela ne doit pas être bien clair.) (Ici, voyez-vous même. Je vais rechercher vo tre ami.) Ed lança un e grosse boule à BB qu i s'e n saisit rap idement. A michemin, c'était là: ... restez en possession de votre libre arbitre et de votre co nscience au po in t d'entrée . C'est garant i et c'est exigé pa r le sys tème d'a pp re ntissage intensif... Un dernier avertissemen t: ce rta ins aspects de l'expérience humaine sont de natur e à en ge nd re r des effets spé généraux, qui peuvent sc révéler néfastes. A cifiques el moins d'être contrôlés. ils provoque nt une acco utu ma nc e aux conséqu~nces. indésirables. Votre em preinte confirme votre corn· prehens1on de cet te section. BB s'ouvrit. (Tout cela n'est guère clair.) Ed vibra. (Nous ne pouvon s aller plus loin san s risquer de fausser le processus d' appren 1issage.) (Quels aspects. quels effets?) (Cela fausserait le... ) . , •(A llez' Ed• cl pas me detraquer. Je n'ar·pa s l''111tennoll d'et re un hu mae· a ne va . .. . Ed s' . rn et !e. ne le devre nclr01 Jamars.) le de att en ua , pu ts se fer ma (P re ne z votre propre boil pensée.) · BB vibra. (D'accord ) To us de ux d ,. Je tor rent d C emeu ~er e n t en tro uv ert s, se concentran t sur ' tait différen t: d~~mes GUI fra~chissaient le portail. quoiq ue faibl a~t~es, ma 1s possédait q uelque Ch~cu~~~:aill· tra •L b ,. ufl 3 rayonnementeb 'Il ez quelques-u ns, l'image de BB tr o\ mal n ant et intense q ui le confondit et le n1l

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. l'aise. Sa réaction à l'un d'eu x le força à s'ou vrir et à se ~étendre. (Ed, vous ne faites que votre boulot, mais moi. ce qui me tracasse, c'est mon.ar:;i A~.~. , , Ed s'ouvrit. (Mmow, J en mlt ma ge. Le probfeme, c est que des faits comme celui-ci se produisenr rarement et j'ai perdu la boule de pensée en question.) . BB fut décontenancé. (C'est impossible. Cela n'a mve jamais.) · . . Ed désigna les bandes mass1ves de formes v1vantcs. (Ils J'ont perdue, tous autant qu'ils son t.) (Perdre quelle boule?) (Qui ils étaient 1 Ils ont oublié qui ils étaient.) BB fut déconcerté et se ferma. Cela ne pou vai t en auc un cas se produire. C'était primordial pou r l'existence même. Personne ne pouvait être et faire, si vous ... com men t Ed at-il dit cela?... oublier qui l'on est. Cep end ant J'image d'E d était claire. (Maintenant, cet anneau extérieur, con tinu a Ed. lis son t constitués de trois types. L'un est une première incarnation, comme votre ami. Tl commence à peine d'oublier. Puis il y a les anciennes incarnations qui, pour la plupart, se souviennent avoir fait la rout e, euh ... après avoir été humains un certain nombre de fois. Ceux-ci traînent par-là et proposent leur aide dans la mesure du possible. Leurs souvenirs son t trop vagues pour leur perme/Ire de rentrer.) BB s'éc~aira. (Vous êtes une ancienne incarnat ion, Ed !) J (MmoUt. De toute manière, continuez de cherche r votre ami e ~~s vfsua/i~er le reste de la boule pour vous, poin t par poin t.j in sbouvnt tout à fait, bala yan t du regard le flot des nom · poser d rables for , mes VIvantes. T rou ver AA ne dev rait guè re pour cc~ pro~ll?emes. Comment Ed avait-il pu être désigné 1 Pourquoi lui? (.J 11 , ~ava e at pas été • · ' 11 · nonnalement un destg ne.. y a_va tt un trou là où il y avait, ~ha leu reux 'rE rfiED.. J'at saute dedans. ) Ed était dou x et litearnations· 1 · n tn tl y a le t · · • 11 · rotstem e type, 1es énièmes euh... dans u~e s se '~mettent encore une fois en circulation c'est fl . autre Vle phys ·q ' ' BB '"'·) t ue en tant qu humains, et ensu ite se tourna ( 0 , Ed roui · u VOnt-ils ?) revien a. (Je ne sais . Ch lient jamais ici et afas.. . ez eux, je suppose. Ils ne . out, tl Y a encore un autre ty pe Que

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Horizons 1 . omto;~s

nous appelons les chercheu~·s. Nous n'en avons Pas bea ils vous glissent entre les dotg ts comme des anguilles Ucoup, 1 ils vont et viennent.) · nstabies, BB fut déconcerté. (Comme quoi ? Glissant ?) (Aucune importan ce, ce sont enco re. des termes hum . , (Donnez-moi une b ou1e de pen~ee: JUSte pour voir.) ams·) (lnulile. Ces chercheurs sont differents. Si j'ai bien com . . . et d'rsposenr encore d' pru ils viennent fiureter ICI un corps physiq u~ vivant, /à-bas.) (Je n'en ai pas eu l'image. Je croyais qu'ils revenaient tous une fois leur corps physique désintégré, hors de fonction.) (Je le croyais également jusqu'à ce que j'arrive ici er que je devienne ED. Puis, j'ai pu les identifier.) BB s'éclaira intensément. (Là, le voilà!) Ed était doux et chal eureux. (Va le chercher, tigre!) BB fut déconcerté. (Tigre ?) (Vas-y!) BB plongea pro mpte men t dans l'anneau épais et fluide, grouillant de formes vibrantes. Le son de la Bande M n'était guère comme il se l'était imaginé, mais d'une intensité presque tolérable. En se glissant par les bords du rayon ne· ment, il perçut rapid eme nt que nom bre d'en tre eux, si ce n'est la p~upart, étaient dotés d'un signal d'un e intensité égale.ou supeneure au sien, mais diffé rent. Il ne s'agissait pas que dun son, mais d'au tre chose. Rien de semblable en KT·95· D'autre part, les formes étaie nt manifestement conscientes de so.n passage... petits éclairs de curiosité se rétractant pour le lat~~e r P~sser, reconnaissance agréable. Rien à voir avec ct qu~l ~v~tt tout d'ab ord imaginé. Uts •1 se trouva avec AA (Des aventures hein ?) AA f ut d · · ' econcerte. , puis s'écl 1Qu'est· aira intenséme nt. (BB ce que tu fais ici?) (Je suis ven h (T , . u te c ercher, c'est tout !) •u n avats pas à le faire ) ,, (Ecoute tu ·1 · • AA tr · . e. ats censé rentrer au poste. Que s'est-/'/passe.? ess~tlht. (Vraiment?) ( 0 Ut,. vratm ent !) AA tressaillit l semblait, euh us ~rofondémen t. (Je ne sais pas. ce/1 BB s'adou": P us !actle ainsi.) AA s'éclai~~t.. (i,om'!'ent était-ce?) , ,;mer.) ( upéftant! Je ne sais comment 1exp

t

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(Commence par le comm encem ent.) AA roula vivem ent et frapp a BB avec une boule de pensée solide avant qu'il ne puisse se fermer.

CLIC!

AA se trouva mêlé à une grand e foule d 'êtres de toutes sortes, de forme s, de tailles et de genres différents. La foule était si grande qu'il ne savait pas où elle se terminait. Personne ne ressemblait, même approximativement, à aucune de ses connaissances revenu es en KT-95. Déçu, il s'atténua. Attendent-ils tous d'être humains? (Oui, tous.) Une forme courte, d'aspect humai n, attira l'atten tion de AA. Elle se pencha derrière lui. (Quoi?) La forme vibra. (Identificate ur responsable des entrées réguliè res, RED 1... appelez-moi simplement Red.) (Red?) (Ne pas confondre avec... pardon , erreur de département. Vous avez dû entrer alors que j'étais occup é. Il me faut des données sur vous afin de vous placer convenablement. Allez.) AA s'ouvrit et lui don na la meilleure boule de pensée possible. Red s'éclaira. (KT-95, hein ? O.K. , c'est nouveau pour moi. Vous êtes le premier de KT-95 depuis que je suis ici.) (Je ne peux croire qu'il n'y en ait pas eu, répliqua AA. Que des boules secondaires, ce qui ne signifie pas grand-chose.) r. (Vous êtes venu en excursion TSf et vous voudriez vous en ;~tre une idée, hein? Le son de la Bande M vous est parvenu, n est-ce pas?) je.:~en, non.) AA tressaillit. (Pas exactement, voyez- vous, (A ucune; votre P , rnp.orrance, coupa Red. Cela facilitera simplement que P~tarallon, en fait de boule de pensée. Pour commencer, garantir erez~vo us, mâle ou femelle ? Je ne peux rien vous AA f~t"'ct~15 le poi~t d'en trée dépend de votre choix.) R.ed .b econce rte. , v, ra. ( Ah' . , etes tiré d' •1'1: • • V ous ne connar.ssez pas la differe nce. Vous a;; a1re.) ---:--_ 1. RED

: Routine E ntry Dispatcher.

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Horizons 1 . Otnta;IU

AA fut enco re plus déco ncert é. ( C'est une expression humaine qui... peu importe. Je . pas que le clzotx , ma·"fe ou fierneIlDe, ,ch. ange quelque choseneàcro; longJ erme surtout dans votre cas. estrez-vous entrer en . ., . un htu ' parttc u/Jer ?) AA hésita, puis se décid a. (New York ?) (C'est tour ? New York, rien que ça?) AA s'écla ira. (New York, n'imporre quel point d'entrée, n'importe que/ sexe. AA, ça ira vite pour vous. Bien sûr, ce serair immédiat SI vous choisissiez Bombay, Calcutra ou une douzaine d'autres lieux. C' esr très anim é, là-bas.) AA perdit de son éclat et s'atté nua. (New York. Au moins, j'ai une boule de pensée sur New York. J'y suis allé.) • Red se retourna vers lui-m ême et se ferma. (Mmoui, c'est sûr, c'est sûr.) Puis il s'écla ira vivement. (Prenez cette boult prépa ratoire et concentrez-vous dessus tour le long du chemin. Vous devrez y imprimer votre accord lorsque vous passerez par le point d'entrée. Prêt ?) Red lança la boule et AA l'arrêta facilement. AA explora les bords extérieurs, puis s'ouv rit. {Eh, c'est compliqué! Vous dites que je dois me débrouiller dans tout ce fatras ?) Red était fermé. (Mmoui.) . (Pourquoi ne puis-je pas simplemen t m'y rendre et dewnlT humain? Pourquoi dois-je faire tout cela?) (Lorsque vous serez à Rome...) (Je ne vais pas à Rome, J·e vais à New York. ) 'd ouen· . (A h, euh ·r choRd e sa ... oui, oui, c'est partolll la m~ms . se. C~ sont les règlements, fiston, et ce n'est pas moi qr!tle fatS. Mauu enant, trouvez-vo us un coin pas mal et a/le:-y. 1otrl potm genera ' • 1 sera ew York tout a· fiait en dehors du temps. ) f d· queAA 1 ut econccn é. (Tout ' à fait hors du temps! Je pensat. e temps était ) (Contentez-va ... 1 · . lUJflra.) Red se u: Ge vtsualtser la boule de pense·e, fitSton. ça AA · deconcentra el dispa rut '' :.e pencha · en a rnère et fit s'ouvrir· la boule. Accord et com r . . SéJour~ h P ehenslo n. uma,n~ !>eulement.

Un nouvel am i 161

St at ut de Prem iè re En tré e (F ES •). • Or ga ni sé co m m e un e éc ol e d'a pp re nt issage in ten ··r c qu1· re' us s1· ss ent, entre~~ d an s la ca té go rie ta ng en te. SI • eux • Po ur 1~ du re e du SeJOur -~u~~in , _la ~~rantie qu e l'espacetem~s e~1ste re co uv re u_ne re ali te. Real1te d' un po in t d'e nt ré e part~cuher et ~e se s ~nv~rons (~atière , pl an èt e Te rre , système sola1re, galax1e, um ve rs ph ys 1q ue ), da te in di quée au po in t d'e nt ré e, fo rm e ph ys iq ue an im ée id en tiq ue à celle de s au tre s faits pa ss és en re gi str és en ta nt qu 'hi sto ire hu m ai ne , biostruc~ tu re s co m pl ète s. • Afin qu e le sy stè m e éd uc at if fo nc tio nn e av ec un max.imum d'efficacité, l'e ffa ce m en t pr ov iso ire de l'a cti vi té an tér ieu re est né ce ss air e à l'e nt ré e. L' ac co rd d'e ffe ctu er ce t ef fa ce me nt est sti pu lé pa r la pr és en te. • No no bs ta nt to ut e co nt ra di ct io n au x cü spositions ci-dess us , to ut FE S es t ét ab li se lo n la lib re vo lo nt é et conscience au po in t d'e nt ré e. Ce la es t ga ra nt i et ex igé pa r le système d'a pp re ntiss ag e in ten sif en vi gu eu r. • De rn ier av er tis se m en t: ce rta in s as pe cts de l'expérience humain e pe uv en t en ge nd re r de s ef fe ts sp éc ifi qu es et gé né ra ux susceptibles d'ê tre né fa stes et. .. AA libéra la bo ul e. Ta ct iq ue s dissuasives , nécessaires po ur endig ue r le flo t de ca ndid at ur es . Bo n, ça ne m ar ch er a pas. cene fois . On ne se dé ba rra ss e pa s du vie ux AA si facilement. li se co nc en tra à no uv ea u su r un e fo rm e to ut e pr oc he : (Comment

ça va?)

La forme s'o uv rit et se re fe rm a. (A qui ai-je l'h (Identificateur AA de KT-95.) AA s'a va nç onneur ?) a, pui recula promptement. (D'où venez-vous?) (V?u ~ ne voulez pas savoir.) .. . (S1, Je le veux. Si je comprends bien, c'e st la prenuere j01~ ~our vous aussi. Comment, enfin, qu'est-ce qui ''ous a pousse a ess ayer?) La forme s'a tté nu a. (J e n'ai pas essayé.) ~~ fut dé co nc er té. (Bien sûr que vous 0\'e:! ( ous ne comprenez pas.) La fo rm e ro ul a unessayé.) e bo ul e à AA qu, la ramassa avec préc au tio n. La première co uc he su ffi sa it. At tri bu é à HS TI -F FS po ur

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Horizons lointa. tns

recyclage, ne revenez pas ava nt de v~us ê.tre amélioré. les détails figurent dans ... La boule dev mt st chaude qu'il pouvait plus la tenir. AA la renv_oya dar e-d are ~-la .forme q:~ la reprit à contrecœur. AA se dec onc ent ra et s elotgna. (C'est un grand événement!) Une forme, grande et mjnce, éme rgea de la brume. AA s'ouvrit timidement. (Oui, c'est vrai.) (Après toutes ces préparations, je vais enfin le faire!) AA s'étonna. (Faire quoi?) (Faire mon expérience.) La forme s'éclaira intensément. (J'ai étudié le système humain sous wus ses aspects, ce qui a été un effort considérable. Je ne peux tester que l'état de conscience. Voilà qui pourraiL Jour changer!) (Vraiment!) AA sc concentra davantage. (Qu' esr-ce que ça fait?) La forme se ferma. (Désolé, si vous aviez une boule, cela pourrait gâcher l'expérience. Peur-être nous reverron s-nousen tant qu'humains. Alors, à la revoyure, sur cerre!) La forme s'estompa et, tout en s'éloignant, AA prit conscience d'une minuscule forme pelotonnée à ses côtés. Il se concentra. (Satur.) La petite forme était tout ouverte. (Salut.) (Vous allez faire le grand saut, hein ?) (Oui... Je /'espère.) AA se. troubla. (Vous /'espérez! N'en êres-vous pas sûr?). ét 'La. pet ne.forme vibra. (C' esr-à-dire' rour s'esrflait si vite.J'} at. eSt surpns. Je ne suis pas encore revenu de ma surprise. 01 tellement essayé que cela va enfin se produire.) ,. (Voule~- vous dire qu'ils ne vous ont pas accepté, que. jusqu a present, tfs ne vous ont pas laissé entrer?) , (Non d. Je le voulais, mais ce n'es t }·amais arrivé... JUSQU a au•ou r 'h Ul.') 'J AA s' · · ouv rn davantage. (Je croyais que n'imporre qut 0 Pd1·~pi'OllbJt'> rendre et Y êrre admis s'if;, a vair despoi111S d'entret ·• ont es.) (Oh, non 11 fi é AA d ' tur r pondre a• cerraineJ condirions.) La~ emanda: (Jdentificareur?) OdDorifimc tressaillit. (Quoi?) , < 1111 tcateur.) (J Ignore de · AA f . quo1 vous parle::.) •• ut dec o nee né, puis . e con cen tra dou cem enL (DonJlf·

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moi des détail~, j'essayerai de vous aider. Je comprends vot re excitation apres toute cette atten te.) La forme tre ssa illi t dav ant age . (Qu'est-ce qu' une bou le de pensée?) (C'est une information en vous qui.. .) AA s'in ter rom pit , pui s rep rit. (D'où venez-vous?) La forme s'é cla ira . (De là-bas. C'é tait facile.) AA suivit la con cen tra tio n. (La planète où sont les humains?) (Oui, oui.) AA vibra. (A lors pour vous, ce n'est pa s la première foi s. Vous avez été un humain ? Ce doir être un peu confondanT!) (Non, ce n'est pas le cas.) La for me pri t de l'éc lat . (Je n'a i jamais été un humain, mais j'a i longtemps étudié les humain s. J'ai vécu avec eux. Tls m'ont nourri et aimé... et maintenant je ... je vais devenir un humain. Ils me disent que je l'ai mérité, je veu x dire appris. Je serai un bon humain, j'en suis sûr!) AA l'encouragea cha leu reu sem ent et s'é loi gna , pu is se déconcentra. Il se ret ou rna pro fon dém ent vers lui-mêm e en quête de quelque bou le de pen sée obs cur e qui lui fourni rai t une explication. Rien . La brume formait ·des am as, gra nds et pet its. Ch acu n co~portait des tra înées tor sad ées de bou les , qui tra nsp erÇaient AA lorsqu'il traversait ces am as. En KT -95 , c'é tai t d'habitude le signe d'u ne discipline déf ail lan te ou , au mo ins , de valves non étanches. Ici, ce n'é tai t guè re im po rta nt et la foule ne semblait pas s'a tté nu er, au con tra ire . AA pensa qu e ~~~e zone intermédiaire était tro mp euse. Elle a ten dan ce à de ormer. Des centaines, pis, des milliers de bou les serrée s a~ns le poste d'entrée. Et ce petit-là , tou t confus. Je n'a vais cun c don . ora1s . me•me d' , Il . vra1m Elie ?Q . ent. , née , 1gn ou e e ven ait S u.cst-ce qu'elle est ? aiO . 1 . ,., , d'unoud a . • une. s p1r a e partlcu tere me nt gra nde em ergea aide, ~~~ ct ~gnppa AA int éri eur em ent . (J'a i bes oin de vot re 1 AA1 eso111 de vou s!) l'arna sc dégagea . s qui s' }USte à temps po ur ne pas tom ber dan s la for vra n. (Que se pas se-t-if 'li r . me ou éc JUir e, une r. . an a les res tes de brume./. ( Que com pte z-v ous \ ' \ • JOt s ent ré?) d s ouv rit lé ' Pla l•ie hum . gercment . (Po urq uoi, euh ... fai re/ ' exp érie nce Oille.)

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Horizons 1 . o"ua,·Ils

La fo rme vibra. (C'es t tOLII ?) AA roula. (C'es t suffisant, m~ semble-t-il.) (Savez-vous où ils vont. eux, la-bas ?) (Euh, je.. .) . . (Souffrances inouïes. Des tm/bons et des millions d'entr . Il . nt eeuxl qui se mentent et se tra1ussellf mutue ement, VIola tout . Il . . . el lois possibles, y comp ns ce es qu ' l'/son~ un agmee; . illusioes n Skr illusion, creusant toujours plus profondement... C est horribl " . , AA commença de se 1erm er. l·I'J,e sws sur que ce n'est e.) Pas aussi moche que vous.. .) La forme vibra plus pesa mmenr. (C'est enco re pis. Je lesa, étudiés et observés pendant des siècles. Pis!) AA fut déco ncert é. (Des siècles ?) (Maintenant, ils emrent en crise et ilfaut que quelqu'un fasse quelque chose. Comme personne n'agit, rnoi, je vais agir.) AA sc détendit. (Faire quoi ?) (Je vais y aller et tout changer, et j'ai besoin de votre aide. , J'ai besoin de vous et de tous ceux que je pourrai trouver. Voici, voici ce que nous allons Jaire.) La forme lança une lourde boul e de pensée à AA qui l'attrapa avec difficulté. Les premières couc hes le choquèrem et le frapp èrent de stupeur. Com men t la boule pouvait-elle être si embrouillée et disto rdue ? Tl se retourna vers lui-même et se ferma. Comment se dégager avec élégance? La solution se présenta facilement. Il renvoya la boule à la forme qui vibrait pesamment. (Désolé, Je ne peux pas vous aider. Ce serait bien volontiers. mais je ne le peux vraim ent pas.) La form e vibra. (Vous ne le pouvez pas! Et pourquoi donc?) . AA 5e détendit davantage. (Avez-vous réussi votre prépara· lion?) (Oui, bien sûr.) (L~ partie concernant /'effacem ent de routes les boules antén eures? S' 1·1 . . . de rotiS • en est arns1 , Je n'au rai aucu n moye n rencontrer mal , . L ~ ' gre ce qu1 s,est passé ici.) à a orme s'atténua et se ferma La brum e l'enveloppa nou\'eau AA d · amas. ll.fï d se éconcent ra et poursuiv it sa route par.rnd~ de) spirales ~~ avantage attention et évita toutes les grandeS . sumtantes· 11 • s sarll lragm en trave rsa d'au tres rama tle ents d'év · ' • at:. enemcms, des exemples, des et

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conscience com plèt eme nt inco nsis tants par rapp ort à ceux de KT-95. Sou dain , un sign al perç ant se fit sent ir. (Ide ntifi cate ur AA 1 Identificateur AA ! Por tail d'en rrée par é pou r vous !) AA pivo ta pres tem ent, se con cen tra sur le signal, s'y ralliant à trav ers la bru me et les ama s. Une gran de fente verticale app arai ssai t dan s le brou illar d , vibr ant avec une énergie que AA n'av aitj ama is perç ue aup arav ant. Red et Ed atte ndaient à côté de la fente. Red vibra. (Tou t est prêt , Iden tific ateur AA. ) AA tressaillit. (Qu e dois-je fair e?) Ed se pencha. (Ins criv ez ici les term es d'ac cept atio n co/lleII!IS dans le doc ume nt prép arm oire .) Deux spirales rigo ureu sem ent con trôl ées éma nère nt d'Ed . AA lança sa pro pre spir ale entr e celles d'E d, puis activa. Ed retira les spirales et se pencha en arrière. AA vibra très fort. (Qu e dois-je fair e mai nten ant? ) Red lança fort et hau t: (Sau rez! Sau tez par la fent e!) AA sauta. CLIC! Contraction intense. étou ffan te ... entr ée d'un signal débordant de types inconnus ... ven ant de parties de lui don t il igno rait l'existence ... piégé, ne peu t pas sort ir d'ici ... rien ne ~a ... ne peut rien faire pou r que ça aille... ce n'es t pas ce que J attendais ... ça fait mal. .. qu'est-ce qui fait mal? ... atte ndre ~uoi, qui? ... arrê tez les signaux , arrêtez-les, ils me déchirent. .. 11 Yen a trop, trop forts ... à l'aide, au secours!... piégé... je v~u~ en supplie, je vous en supplie, y a-t-il que lqu' un pou r m aider, pour me sortir de là ... c'es t la fin de AA , hurlant. hurlant. .. Un nouveau-né crie à pleine gorge dan s la cha mbr e à ~oucher d'un logement new-yorkais. La mère et la sage~~mme_ sourient de bon heu r. leurs visages dégoulinent de ansp1ra1ion. CLIC!

BB tressa 1'Il' AA <;'é 1 • n. (Ce s/ touT ?1 / BB , c aira. (Ce n'es t qu'u n débu t.) heure,:~.;etour na vers lui-même. (un débul. Tu n'élais guère

t 66

Horizons loùua;llJ

(Oh, après fe peu que j'a i appris 1 Mais ai-je appris? Yen a trop. je ne peux tout prendre dans une boule... qu'est-c11e q~, ne va pas ?) (J'ai une idée étrange.) AA fut déconcerté. (D'où vient-elle?) BB se détendit. (Aucun e importance. Remrons. Aous devrons faire quatre sauts pour revenir seu(s en KT-95. Alors... ) (Rentrer! Je ne peux pas rentrer mamtenant.) AA vibra promptement . (Mais si, tu peux.) (Non!) (Al lez, AA .. .)

(Je n'ai eu que quarante-cinq années. Je suis tombé maladt. Je n'ai pas terminé!) BB s'adoucit. (Qu'importe ce que représentetll quarame· cinq années, c'est suffisant. Allez, viens.) (Je ne peux pas.) AA tres saillit violemment. (Je n'ai Jail /'expérience qu'à moi1ié !) BB fut déconcerté. (A moitié?) . (La dernière fois, j'étais un mâle. Maintenant. je 1•eux etrt une femelle!) BB fut tout à fait déc onc ert é. (Mâle? Femelle?) , (Exact, vieille branche, et ils sont aussi différents que, que... c est ce que je vais découvrir maintenan t.) BB se .durcit. (Tu as des ennuis.) (Ennu1s? Qu els ennuis?) (As-tu reç~ 1~ boule préparatoire?) ~A trcssa•ll•.t. (Bien sûr, je /'ai reçue.) ( lors, tu sais ce qui se passe.) ~:fu t déco~certé. (Non. De quoi s'agit-il?) se détendit. (AA tu es ent rai n de t'ac crocher. tu...Jb...,. l '•mm 'app aru t avec • ens e po na il une myriade de v• r••·1< lions AA • ·. etau en train de dis•paraître avec les autre., pa pona•l massif.

!~VIbra au~si fon qu'il put. (AA . non... attends!)

et ~e

ferma seu~~n~u ?an s une ond e étr ange. BB s'a nénua (Dé~~lé s élo•gna du cou rant. w~ que vous · fist ~n. prononça Ed avec douceur. Je pensais,~stf essayer.) n aurtez guè re de chance, mais je devais 1'0 11J 10 BB s'atténua (Q ?l · ue va-t-il se passer maintenant·/

Un nouvel ami

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(S'il/elle suit la voie tracée, ille/le s'impliquera de plus en plus profondément dans l'expérience humain e, descendant d'un anneau chaque fois jusqu'à ce qu'ille/le a/leigne le fond.) BB tressaillit, tou jou rs atté nué . (Et ensuite?) Ed s'ou vrit tou t à fait et dit ave c pré cau tio n: (Ils restent au fond et n'en reviennent pas, ou bien ils commencent à préparer feur retour, mais la plupart d'entre wx restent au fond.) BB s'attén ua.

(Rentrez, fiston, retournez en KT-95.)

BB, toujours atté n ué, se fer ma com plè tem ent . Il sortit lentement d u P
11.

M IS SI ON D E SA UV ET AG E

Heure: 3 h 55 du matin ... pa rfa ite me nt éveillé, conditions habituelles, mais ide nti fic ation inaccoutumée du signal de rallieme nt IN SP EC da ns ce tte conscience ... puis sor tie normale... l'a pp el était pu iss an t... je suis monté et sor ti, j'ai franchi des an ne au x, je su is passé pa r la zone interm édiaire, puis je me sui s arr êté . Ou plu tôt , j'a i été sto ppé. Sen sation de fatigue, je n'en avais pas conscience auparavant. Le signal de rallieme nt a cessé. J'y étais. IL S y étaient aussi. Forte sensation de ch ale ur am ica le, de ca ma rad erie et plu s encore. (Monsieur Monro e.) . Da ns ces cas-là, je ne savais jam ais si c'était sér i~u~ 51 ou c'é tai t po ur jou er, si tan t est qu e je po uvais faire la dtff erence. ou au tre chose encore. C' éta it au tre chose. (Des rectifications et des rééquilibrages son t nécessaires.) Je m' ou vri s complètem en t. CL IC ! , orm h' . tc . 1 gros que notre Un en e c 1en bla nc tro ts O IS p us er't ' Bateau à va pe ur ad or é (qu el no m po ur un st· mt·gn on P 1 de . ') h ur c ten . , a refermé ses pu iss an tes mach01res s le cou ades Bateau a, va pe ur et le sec ou ·, pa r sac e e d'a va nt en arn ere rapide s. Le co rp s de Batea u à va pe ur se balanc déjà e mollement. . B teau à (Non. non!) J e ne peux ac ce pte r cela. Es t-ce bten ~mo rt! vapeur? C' est bie n lui. Il est mo rt, Ba tea u à vapeur es Je vais tuer ce salaud. Ja ma is plus il ne ... A

•

10::1

CLIC! RES ET. Un énorme chien, trois fois plus gr os qu e B at ea u à va pe u:, a refermé ses puissantes m âc ho ire s su r le co u de no tr e pe ut chien et le secoue de gauche à dr oi te . Ba te au à va pe ur se balance, inerte. (Bateau à vapeur est mort! Mort! Que lle o:agédie! !' va .me manquer, il va me manquer. Va-t' en, gr os chœn, que ;e puzsse au moins ramasser ce qui resle de.. .) CLIC

RESET. Un chien blanc, bien plus gr an d qu e B ateau à va pe ur , J'a saisi par le cou et le seco ue d' av an t en arrière. Bateau à vapeur pend inerte, les yeux clos. (O.K., petit ca marade, c'est ainsi. M er ci d'être resté avec moi aussi longtemps. On s'est bien amus és n'oublierai jamais tour ce que tu m'as ap , lous les deux. Je porté.. .) . Toujours entre les mâchoires du gr an d ch a va~7ur relève légèrement la tête, ouvr ien blanc, Ba te au e un œil, ba t de la paup1ere et esquisse un e grimace so ur ia nt e à mon en dr oi t. CLIC!

., J'é.tais calme et détendu. Ma fatigue s'é ta it dissipée Mieux J ava1s rec · (C ouvre toute mon énergie. (Merci.) · • onrem de rendre servic e) :~roulai. (Les chiens von; aboyer) len, all perdu et aurezbretro. uver votre amt..de /'a utre système. Il est Je . a esom de votre aide.) tressallh!> (Je . (\oul seron. ne suts pas sûr de pouvoir/' aider.) J ~ J avec vous Il est . e U\ déconcerté ( / · Important que vous l'aidiez.) Ornpoflan · mportant ?) 1 qui! po vo · Vi\ Vous Puissezur le us. No.us• avons In terrompu le signal afin ra \'erra.) percevotr. Et comme on dit chez vous, Je Ille d . qui \ou\?) etendis. (Dois- ·e 1 . . (P :1 ut fatre prendre conscience de Ol encore p · renez ce

... co mment dites-vous, ce ue boule de

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Horizons lo · . lhtQI/ij

pensée avec vous. Peut-être pourra-t- i/ s'en servir. On l'a le BIIP-1.) PPelle Je m'ou vns complètement. (Bien sûr.) La boulc vint à moi et je la mis à J'éca rt. Je me tourna· me concent rai sur l'identifica teur BB KT-9 5. Il y eu 1 mouvement, puis il fut là, enco re dans la brume ct vacillan~ BB vibra. (Que vous est-il arrivé? Vous vous êtes effacé, pui; vous êtes réapparu. Quelqu'un aurait-ilf ail un saut sur vous?) Je fus déco ncert é. (Faire un saut ? Qu'es1-ce ça vew dire?) (Bien, quand on veut aller d'une struc ture à l'autre, on, euh... vous savez, on fait un saut. Si quelqu'un était complèiemem ouvert el que vous y entriez, vous pourriez luifairef aire un saut et il se retrouverait ail!eurs avan t d'avoir saisi la moindrt image.) Je tressa illis. (Pourquoi voudriez-vous/aire cela?) BB roula . (C'es t un jeu, c' es! pour rire!) Je roulai avec lui. (Vous êtes ouvert mainlenant.) (Alors, quelqu'un a [ail un saut sur vous!) Je me détendis. (Non, pas exac/ement.) (Même un saut laisse des traces. Je n'ai jamais rencon!Tt personne capable de f aire ce que vous venez de Jaire. De quor s'agit-il?) Je tressa illis. (Oui, euh ... if f allait que j'aille m'occuperd( quelque chose.) BB fut déconcerté. (Vous occup er de quoi?) Je me calmai. (De mon corps.) (Quel corps?) Je roula 1· (M . • , • • on corps physt.que, bœn sur. Mon cot·ps trumarnJ en 01 encore BB un et 1ï est pmfa itement vivant.) . terneo'· se ferma herm étiqu emen t puis s'ouvrll lcn (c

't

omme nt· enrjin, pourq . 'qu'es t-ce que...) ,. uot, euh ... . 1ft'~ (Je / tgnore C' . .t. j'essa i l' . · est tout simp lement an·t v~. · 1,.0 , U\ er 1a ra1son .) ;ttS BB se re to u . (l'otiS l'wre d rna vers lui-m ême puis s'ouvnt. e Cl'\ lill r:J J e fus d'- gut'Iles glissa ntes!') ' e 'e d'~ · le nee r l e.· ~ éme rgea eco Une parti e d e la bo ule de pcns ill10 ge t l'a ut un<."G. ro ula i fortem ent (Je pemt' que celle llltre)

.

. BB roui · t r a , PUiH e d · A ? puwl Jatrc quo1 qu . urcn. ( Qu'en est-il de A · · t

ce sou ?)

If( t'fil''

17 [

Mission de sauvewge

(Nous allons essayer. Il vous faudrait une meilleure image de , . ce qui est en train de se passer.) BB se retourna vers lui-même. (Je ne veux pas de ventable boule de pensée sur ce point. Je refuse carégoriquement d'être surajouté.) Je mc détendis. (Vous ne risquez rien t'lvec cette boule. En fait, ce sera le début d'un processus d'inoculation.) BB pâlit. (Inoculation .. .) (Vous pouvez mieux vous fermer. Je vais la pousser lentement. Attrapez-en le bord. Si vous ne l'a imez pas, ne la prenez pas.) BB s'ouvrit lentement. Je me déchargeai sur lui de la boule BHP-1 qu'ILS m'avaient donnée et il tournoya lentement lorsqu'il la toucha avec précaution. Pendant un long moment, il y eut un vide, pas un mouvement, pas une réaction. Puis il v eut un claquement et la boule entière otissa o en lui. ~B sc tourna vers lui-même et se ferma. J'attendis pat~cm~1c~t. Nous dérivions lentement vers une brume mJ. 0111°~ cpatssc. A ce point,je n'avais que deux identificateurs · · l' · a ats reve · J , • . ntr, sott a ou ILS se trouvaient soit au physique ats aucune donnée sur AA et rien q' ue des fragment~ dee nboav ·· · · u1e sur BB •.cc qut etan msuffisant. Cela devait venir de BB J BBe ne pouvats trouver AA à sa place. . , se retourna vers 1 . • pour mo; Vér't bi b ut-meme et s ouvnt. CToul est nouveau (\4mot~i.)

/

/.j 1,

!'j

a e oule de pensée, hein ?)

est alM se fourrer là-dedans?') ~~oAA · IlOt>.) llBfutd'Cconccné ( c • l' en est pas votre boule de p ensée.

avez-vous trouvée?l. Je •n e calmai (D·/ . é

Où

.

;~,~allcJII\·eau fl~Jur ~~~:;1~:/·e~entiel.de 1~ boule de pensée U mOti/S, je n'ai jamais eu !lUge C'Otnme Cl•l/e-/à) . SI. . qu 'C dureu (8 . on, maintenant j'air ' ~r dt·r()ll/' 1

. eçu une donnée sur ce L" peu comp/i / J~: trc:~(t(' qua lué. il saule~~ ;/nms dh que AA aura une un coup hor:, de ce bazar.) fQup Ja"_a• O.ult ... , c' esr un peu plllv que cela. l'oyez-vous.) P fOn Clltril cJ~ ensuue?) ""l"zft. Pt ra \·cnre ami . dès qu'il resson ira .. d lro,,.t•r) • M u moms vous

'"'are 1/e

" "1

1

llorizons ta·

172

ill tains

BB s'adoucit. (Je pourrais trouver AA dans un trounOtr.. . . . . . Vous venez?) BB savait que je 1~ sUJvrats et il a va tt rat~?"· Il pl~ngea dans la brume et je restat sur ses talons, me dtngeant ,d après son identificateur. Nous fîmes un tour comp.let de 1 anneau su lequel il avait trouvé AA aupar~va~t. .Rten.,.J'étais absolu~ ment sûr que cela se passeratt amst, qu tl y aurait de mauvaises nouvelles. Mauvaises nouvelles pour BB. Il était toujours possible que, si AA se trouvait sur l'anneau extérieur, BB puisse le convaincre de partir. Mauvaises nouvelles pour AA? Personne ne pouvait en concevoir l'image et, à ce point, AA lui-même ne le pouvait non plus. Lors de mes escales sur l'anneau extérieur, j'avais toujours trouvé ce mélange absolument fascinant. Les Dernières Incarnations, c'est-à-dire ceux qui, en connaissance de cause. étaient sur le point pe faire leur recyclage final, me fasci naient particulièrement. ris dégageaient un rayonnement iooublia· ble~ u~~ puissance vitale formidab le qui semblait totalem:nr ma1tnsee. Toutes les valeurs et tous les idéaux des humams résidaient dans cette puissance ho rs contexte spatio-tempo~el et hors des systèmes de contrôle extérieurs exigeant une roiS~ en. ceuvr~ sp.écifique. Il s'agissait de quelque chose de tou~ a fan partlcuhcr, appris grâce au fait d'être humain. L'essentiel est que tout soit sous contrôle dans cet ensemble qui coopè.re e~ s'e~tremêle. Ils étaient complètement ouvens.ll était facil~ · e qu1 . . d avo1r . .une vue d' ensemble de l'expenence hurnam · . . essaye. une rtOI·s •.maiS tant de grandeur. Je m'y su1s expnman •· . ~~tan trop. J'ai réintégré le corps physique et, les JOudrs Ulvants,_j~ l'ai regretté. La solution éta it que. en raison ~ 1eur change expcncnee d l'h umanité, ils avaient beaucoup .~ depuis le t ur premlere entrée Ma.1s ma nemen ,. : in te m'était fa .1• nant, c eta1t différent. Leur rayon ièfe . La dern . d ml 1er Ct je r . ~e emanda1s pourquoi. . f. rmenl •o1s ou l'une de tout. Mais une s d~r01eres fois, manifestement, 1ls eure 11e ~ut ê_tre absot~:rtle de la vita~ité filtre, ~~r la ferme~e rôle · Cependant, 1ls ne cho iSissent pas •15 ell hlstonque Po 1 · parcours, pcut-etre parce .quloit:Jlll . 0 nt. déJà tenuuruce der n1er agncolc, marin n. Ils sont simplement facteur. ~x~ 8115 te lemps et dans l'e~u comptable, éparpillés çà et la .., oot s. vous le pace. ur demandez où ils sc rendent lorsqu 1 5 A

Mission de sauvetage

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terminé, la pl.upar~ ~épandent, atte ndri s: chez mo~. L'im age e révèle ainst, ma1s 1l y une nuan ce, un parf um qUI n'es t que slégèrement fam1'l'ter. Oui, BB, cette don née brut e cach e beau coup . Vous payez le prix et, d'une manière ou d'un e autr e, vous en recevez pou r votre argent. Com men t expl iquez-vous à un poisson ce qu'e st la terre ferme? Vou s n'essayez pas! (Hé, je croyais que vous étiez avec moi) , lança BB. Je m'ouvris. (Je suis là, je suis là.) (Tl n'est pas dans celle foule. Alors quoi?) Je me détendis. (Un cercle plus bas.) BB et moi nous som mes enfoncés à tout e allu re dans la brume basse qui était d'un e texture différente. Vraiment, à ce point, il était difficile de distinguer où un a nnea u com men çait et où l'autre se terminait. Une partie des lieux m'ét ait fa milière pour y avoir fréquenté une classe pend ant un certa in temps. Je n'étais pas suffisammen t fermé. (Que l genre de classe ?) coupa BB. (La classe où l'on apprend à aider ceux qui occupent encore un corps physique.) BB roula. (AA ne pourrait y être. On ne peut rien lui apprendre!) Je me re~ournai vers moi-même. (Sic ' est vous qui le dites...) T B~ sorttt et descendit comme une flèche. Je le suivis .. . d?UJO~rs dans la brume, nous avons pénétré des zones be~gees. Des maisons, des plantes par cham ps entie rs, des 01 à ,~· de~ forêts, de grands immeubles, des rangées d'églises 1 tnfint. Des formes humanoïdes accompli ssaie nt activement des tac • hes de type terrestre.

do~~?Jtrembla. (La brume est sûrement épaisse. (J ; me détendis. (Ils font ce qui leur plair )

Que font -ils

c.s1-ce q •1·1 . · (C . u s se limit ent à tourn er en rond ainsi ?t enams bricol d 1 . ./ voyon s d' ent ans eurs ma1s ons. d'au tres travaillent · ... autres 1:0 111 • 'tnrneubte là-b . J une parrte de golf Tiens, dans cet• BB ,....,1. as, "' nter Il Y· a une partie de poker.. ·) 'tnage!) romptt. (Quel imm euble? Je n'en ai aucune Je tressa·Jr (Non.) t ts. (Vous ne voyez aucun immeuble?)

Horizons /oinT . atns (Pas de maisons, de rues. d'arbres, ~e ch~mps.. .) (Rien que des f?t'/11eS de type humam qut von/ e1 viennenT, beaucoup de browll?rd.) . . ~ 174

Je fus déconcert~.c t_me retodurnat vt_~rs mbot-~eme. Toutes cc~ construction_s n :lat ent pas e_ m~. Ierc p ystque. De toute façon, BB aur~tl ?u ~n pcrc~~01r 1 tmage. Les t~mporaires savaient qu'ils ctat ent tmm aten els. Ils ont con stru tt tout cela afin de méditer cr de sc pré par er à leur pro cha in cycle humain dans un environnement familier, fait de ... Je m'éclairai. BB n'avait aucune donnée sur ce poi nt, don c il ne pouvait en extraire une image. Seuls les hum ain s le pou vaie nt. Je me détendis. (Je ne pense pas que vo1re ami soiT/à. Continuons.) BB tressaillit. (En bas?) (Oui.)

Je me retournai, fis un superb e dem i-to nne au ct plongeat dans la bordure du brouillard. On aur ait pu passer des miUien. d'années dans les ann eau x san s pouvoir en e>.plorer tous les recoins. Certaines parties son t magnifiques, d'autres le sont moins! Je mc suis laissé dire que tou t ce à quoi l'on pens~ figure dans ces anneaux. Don c, plus l'homme pens:. plus tl Ya de pensées dans les anneaux. On m'a également du que certains humains passent des milliers d'années ict. ~ntr~nt .et sortant de la vie physique sur terre. Cela pourrau etire mteressant, préparé et planifié judicieusement. Mais la P upan d'entre eux... •1 (Jbe l'~i.je l'ai! ) BB m'e nvoya pres que dan s le décor. tant 1 vt rau. (Ou?) BB sc dépêch 't . · dr rencontrer ti at d.. eJà et JC le suivis de près. Cunc~' _ bru ta. 1cmc en tn ce fameux AA . BB s'arreta ,. nt . ... Sou d am

BB trcssai~~e J~.raillis _lc tam pon ner . r rù Pas.) · ( e.11 bten AA, mais... quelque chose n Jl m'cfforc,:at d'ob

. Une lorme. Petite tentr une image de sa pens~e. Il ) .rJ\·ait ue lemme. non p· , une faible base d'én erg ie femelle.' tel • cdS SI v 'JJ 1>'1l "•bra ct • ICt e, seul eme nt 1 •nra. (.1 • . ... , 11 .a lorme trel>s .A. he, l'let/le bran 1 .) che, c esl11 1°t 11 ~U 'ibr a (C"~~: Il, _a demi ouve ne. (Fichez-moi lo pa!\· a lorm e\' · _mot, BB !) ou\ r11 da v antagc. (Qu ot ?)


175

BB s'avança. (BB, c'est moi, je suis venu te chercher, vieille branche 1) , , . La forme s'ouvrit davantage: (BB, d ou vrens~tu ~) BB se détendit. (Aucune Importance, mats ;e vais te ramener.) , AA tressaillit. (Me ramener? Me ramener ou?) (Là d'où tu viens.) AA vibra. (Là d'où je viens? Je suis d'ici. Je te le dis, BB, je ne serai jamais plus une femelle! Je devais sarcler dans les champs toute /ajournée, me réveiller dans cette hutte de pierre, sombre et froide, je devais faire le feu, moudre fe grain, nourrir les enfants. Après, il se levait, je devais lui préparer à manger. Le percepteur est venu et m'a pris trois cochons, les trois meilleurs. Ce n'est pas tout, mon plus jeune enfant est mort et j'ai dû l'enterrer à côté des huit autres, mais six sur quatorze sont encore en vie. Ensuite,j ai attrapé la peste. Et lui, il traînait çà et/à, .allait à la chasse ou me battait. Avec ses copains, ils rentraient complètement ivres et me prenaient, tous autant qu'ils étaient. Cette peste, c'était/a providence. Elle m'a sauvée de tout cela!) ~B était complètement déconcerté et tremblait. Je m'avançaJ~, lorsque soudain 1,1ne barrière se dressa, comme une force qu1 me repoussait. J'essayais encore, mais ne pouvais rn 'ap~ocher de A.A. Je ~·avais jamais rien ressenti de semblable. male~ent, Je me tms à distance. BB s ouvrit avec ' · ' r'aider...) precaution. (Ecoute, AA, je suis venu (Je n'ai nullement be . d' 'd . /ai àfaire Je . sor~ at e, coupa AA. Je sais ce que un homm~ ~ais y reven~r et, cette fois, je serai un guerrier I'Angleterre.)ulssant, et Je sévirai d'un bout à l'autre d~ (AAAA!) BB vibra fortement fut d • • · Qu'est-ce qu:~oncerte et tressaillit. (Quoi? C'est toi, BB. BB d' u veux?) Jt POsément. (R , AA tressa·tr · entrons a la maison) (Ou;, en KT~~· (A la. maison?) · ~A tressai)l ' 5. Qu en dis-tu?) Qu esl-ee !t encore. (KT-95? BB que c est BB ?l · KT-95. Ouais... ouais 1 d se fit 1 ' •/ • evans retr pus doux. (Nous de . ouver nos Vieux a . vons partir et rentrer. Nous mts et tous les copains, leur donner

176

Horizons loùuains

quelques nouveaux jeux, leur donn er la grosse boule de e . que tu as là. Allons-y.) P nsee AA tressaillit. (BB, tu pourrais seulement. .. tu po . . , . urratS seu1enœnt... Non.t 1 e ne peux pas, je n a1 pas term iné ici 1 J . Al . · e va1s devem.r un gran d guerner. ors, je pourrai tuer des hom mes' tuer, tuer, aIler et vem.r en wute l'b 1 erte., Cette fois, les femn me serviront, j'irai chasser, je me saou/erai tant queje voudr:~ 1 plus de bébé à porter.. .) • BB vou lut s'ap pro che r de lui, mais il s'évanouit soudain dan s le brou illar d, BB se mit à le suivre, mais je lui barrai la rout e, deb out, immobile. Il se referma lentement et s'atténua. Div erses formes passaient près de nou s, mai s deux seulement témoignèren t un peu de curiosité. La petite image que j'avais de AA m'in diqu ait ce qui alla it arriver. Il abandonnerait plus vite qu'u ne première entrée typique. BB aurait certainement parlé de boule de pensée sauvage , si je la lui avais transmise auparavant. (Vous avez une fuite.) BB s'ouvrit légèrement. (Vous ne pouvez être ouvert et ferm é en même temps. J'en ai l'image aussi neuement que si vous me /'aviez tran smise.) Je roulai. (Je suis encore en train d'apprendre.) (Je crois que vous avez raison, continua BB. Il s'ag~ssalt d'un e boule de pensée sauvage, pure el lisse, sans la momdrt aspé,_rité ! Qu'y a-t-il donc en AA ?) . . (Et re une femelle, une femme, continuai-je avec precauuon. li doit avoir vécu cela il y a trois ou quatre cenis ans, euh... avan1 aujourd'hui.) · BB fut déconcerté. L'éc helo nne men t du temps le dépa~a~~ J'eus une image nouvelle pou r moi auss i. J'avais toUJ~u · supposé que les •< recommençants» vivaient des vies consecnue· · lives dans le temps. Soit il n'en est rien, SOit· A est u exception. BB s'ouvrit légè rement. (Est-ce cela, être jemelle?( . t iJ · ' Iles 1'1 1'atl'l1 , .J e tressat·1h.s. (Eh bien, euh... c'es/ ains1· que ccrtallltJ 1 epoque. Mamrenant, c'est différent ... enfin, pour d'entre elles .) , (Et parm~ l~s humains, combien y a-t-il de fe~t?e~le:;~is) Je tressatlhs à nouvea u. (A peu près la morne. JC ?l BB Vt'b (M . . . . • ·1 . .• ra. ats qu1 peut b1en voulOir et re unefiemme'éqtll 11 Je me détendis. (li y a des compensations. des re

Mis!lion de sauvetage

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brages. Certains homm es suspectent les femmes de régir secrètement le monde.) BB se concentra intensément. (Est-ce vrai?) Je me retou rnai vers moi- même, puis roula i. (Pour l'instant, je suis un mâle er, à ce tir re, je les suspecte de le faire.) BB se retou rna vers lui-même et se ferma. li rn 'appr enait beaucoup sous une forme inversée. Manifestement, son KT-95 n'avait rien de physique ni d'hum ain. Expl iquer le processus, même avec fo rce bo ules de pensée, me semb lait une tâche gigan tesqu e. 11 y avait toujo urs une sensation de chaleu r, d'amitié et même de familiarité chez BB qui passait mal. Je l'aim ais bien, c'éta it un type symp athiq ue et ses réactions étaient très humaines. Peut- être la base énerg étique est-elle comm une à tous les systè mes. physiques ou autre s. Seule l'expérience, la boule de pensée, était différente. BB s'ouvrit d' un coup. (Où en est AA ?) (Nous pouvons essayer une fois de plus.) (Mais vous n'êtes pas dessus.) Je fus déconcerté . (Dessus?) (Votre image de lui est un effort perdu.) Je m'éclairai. (Aurais-je encore une f uite?) BB roula . (Une légère.) . (AA se trouve dans une structure à laquelle vous ne pouvez nen changer. Néanmoin s, vous devez essayer.) BB se détendit. (Enco re une fois, une seule fois.) (Où ai-je déjà entendu cela ?) (Je le lui dois, est-ce ainsi que vous dites ?• J' . . / rr.a~q u1esça 1. (Une fois encore. Mais désormais cela devient dijj 1 :J ICIIe.) ' h Je .me . to urnat· , rasse mbiat· mon courage et mc ferm ai el rmdettquemcnt. Le brouillard, devant moi était bea ucoup P us ense d' . ' le 1 '. un gn s mono tone coloré par les rares lueurs qui ravcrsatcnt J · 1 1 annea , : e comp ns es ueurs. C'étaient celles des accuei~l:n~x~~ne.urs q~i pénétraien t, s'efforçant d'aider ou que peu .s ctres atmés lo rs de leur mo rt phys iq ue. Bien d•verses rcne1·ln à ce genre d' excretee, · Je · rn •)' etats • · essaye· à . epnse s D' · · . rap•dement · ord.tnatre ,Je trave rsats ces anneaux ausst. Nous e t : t au~si discrètem ent que possible. 'C 0 n rames lentem p resque · ,dtate . ment lts mal à •• • • ent. tmmc je me 1 e'Poir de repéatse et JCsus que BB l'était plus enco re' Tout rer AA reposait complètement sur lui . J ~ no us

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Horizons 1 ·

Otntai~s

· n chemin parmi les innombrables formes su f . ramyao•bu•les. En réalité, leur mouvement était si lentsqPe?dues, u on . Il , . . d'Aetres ilbérés . un . nt de agisSait s peme. qu'à ercevait 1e p PUIS Peu . t Il 1' l . de leur corps phys•q~e par a lmo~l·, s avalent vaguemen e ements nécessaires t Co mpris mais n'ava1ent pas es •·1 Pour · · · ' entreprendre quo•fq_ue ce soit, s t y ~van quelque chose à entreprendre. Par OIS, au moment ou nous passions 1, d'entre eux se penchait dans notre direction. Com~e ~n l'avais appris, c'était l'indice d'un commencement de sou/ nir ou la fin du processus d'oubli. D' habitude, je demandais si j'avais moi-même été ainsi. Avais-je jamais étr aussi inconscient? J'étais déprimé à l'idée que c'était probable. Je ne me souviens pas, ou ne veux pas me souvenir. Pour la première fois, je réalisai que le son de la Bande M était plus bas ici. Immédiatement, je pensai: non, c'es1 stupide. Personne ne pense beaucoup ici. Suite à leur décès, ils sont en état de choc, ne savent plus à quoi se raccrocher et ont tellement peur qu'ils ne peuvent faire face à la situation. Ils fourrent leurs têtes dans le sable et essayent de se cacher. L'onde typique de compassion me traversa, mais je l'interrompis. D'autres travaillent sur l'effet, cette fin du blocage. Je suis censé être avec ceux qui luttent pour diminuer la cause. J'ignore ce qui est le plus difficile. . (Il n'est pas là.) BB arriva d' un air lugubre. Il étai! à peme ouvert. . Je me retournai vers moi-même. Tl y a longtemps ~ue · · desamorcé la boule de pensée de ma prellllereU J' avais. as;ension _doulour_euse (maladroite serait plu~ ~orrecr.~s m.en restait au mo ms une petite expérience. Mais JCconn l' Au-de a, b . · , · sais l'ann liés; , , . ca~ In teneur suivant, qui n'était pas ~au. etait la VIe physique. Les deux étaient étroitement ort à légèrement déphasé par ra_PPes de 1anne~.u dense n'était que ~ Ta!tere physique. C'était la limite entre deux system r un rea ~te. Même dans cette optique il était difficile po~\fais 1 deux. i , novice. de dist'tnguer à brûle-pourpoin · t en1re es · Je mot,Je le pouvais u ne . C'é . pouv;~It le problème. Les habitants de cel ann.ea t ou ne voulai~~~t ~as: Ils ne•.réalisaient pas, ou ne pouva~~~ é1aien1 physique realtser qu Ils n'étaient plus physiques., ur co~J>S physique "!:n~ ~orts et ne disposaient plus ~e ~ defatre · •vtats tls essayaient encore d'ê1re phys•que '

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f,


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t d'être ce qu'ils avaient été, de continuer d'une manière ou ~·une autre. Désorientés, certains consacraient toute leur activité à essayer de communiquer avec des amis .et êtres aimés qui étaient encore dans leurs corps ou avec qmconque susceptible d'a;river. Tout ~ela restait. lettre m~rte. J?'aut:e~ restaient attires par des heux phystques qm avatent ete significatifs ou imp?rtants a.u cours de leur .~ie humaine antérieure. Tous avatent depu1s longtemps o ubüe ou profondément bloqué la technique si fondamentale: la Bande M . D'autres encore n'interprétaient leur changement de condition que comme un mauvais rêve ou un cauchemar. Ils attendaient et espéraient se réveiller bientôt. J'entrai avec précaution, BB sur ines talons. Il était presque complètement fermé, toujours à la recherche de l'identificateur AA. Je ne l'en blâmerai pas. J'a ura is fait machine arrière et me serais éloigné en vitesse, s'il s'était agi de mon premier voyage dans les lieux. Le son de la Bande M • • ~trut ?rageux, une cacophonie de peur, de colère et d 'autres emotions humaines, de désirs et de besoins liés à l'existence p~ysique. !a.ndis que nous pénétrions plus en profondeur, je rn attendats a ce que BB me fasse un signe, mais il n'en fit aducun. La terre physique et ceux qui s'étaient embarqués ans le voyage se '1 · • h . me angeatent a mesure que j'activais mes ~~~o~:ch~s.. Mats on .pouvait ?istinguer ceux qui étaient trans p ysiques, car tls semblatent moins distincts presque parents Soud . BB r· . . ' tement. . am, me tt stgne et Je stoppai immédia(Je l'ai trouvé!) BB 'b recouvert . , VI ra fortement. (Pas beau, tout J · mats c est bien lui 1) e tressaillis. (Où?) · BB se pencha. (Par la') Jerne ·

retournai vers . , u temps, non à mot-meme. Par là, par là par là ho teur d' , une autre époq Ali ' ... rs délib' ~ne autre époque m'a . ~e. er vers un identificaavec eArement. Puis j'eus la r~t~att plutôt rarement et jamais A C''t . vtston de not d . Perctu h: . e au égaleme t re ermer contact Une d~u emtsphère gauche np .un autre système temporel " ce vibra . . uts très ela. . . ous aidera) tton. (Il est irnp~rt Jrement, Je ressentis Je rn'écl.. . . am pour vous d'y aller. Il atra. Intense· ment.

d

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Horizons loin .

tatns

CLIC! BB vibra. (Je croyais que vous ne pouviez pas faire de sau, . . ) t:) Je tressaillis. (Ow, Je... . (El lous deux dans le même saut.1 roula BB. Vous n'acceptez pas votre propre force.) Je me détendis. (Est-ce un saut?) (Exacremenl comme nous en faisons chez nous, en KT-95.) Puis BB s'interrompit et regard a le spectacle qui se déroulait en bas. Nous survolio ns un paysage accide nté. rocailleux et sablonneux, noyé sous un soleil aride. Directement en dessous de nous, une colon ne de quatre-vingts à quatre· vingt-d ix hommes avançait par rangs de trois sur une route poussiéreuse. Chaque homm e était vêtu d'une sorte de manteau sans manches tomba nt jusqu 'aux genoux, fermé par un large ceinturon de cuir juste au-dessus des hanches. Ils portaient également un lourd gilet. Un glaive à double tranchant leur battait les flancs, pendu au ceinturon par une bou~lc. Ils avaient des plaques de métal fixées aux bras. Jls tenaient un bouclier rond à pointe dans la main gauch~et une longue lance à manche de bois dans la main drOite. 115 ~archaient, ~it~, très vite. La scène se déroulait ~o.rs ~: 1~nneau. C cta1t une boulc de pensée relative à la ventab VIe physique. . Le son de la Bande M avait diminué. Je m'ouvns davantage ~"E · ?J J ·.1·. st-ce que vous reconnaissez votre a/III.; ., 11 •O c tressall maL·,. c'est bien/ti/. · Jt• cet humai hs..(C'estfcormL·dable ·• "· ·· JIIS • derrièr ~ qur ':'~rch e devant, tout seul. AA marc'1etes dt ens,; e IUt ... mats tl est différenl. Il y a tant d'autres bou. ;a~t P ~e sur lui AA . · auct me '" " · L' · est faible. Je ne peux avon· Prée ISe. autre · donc·l ?l J" . est trop fort. Que se passet-t! 1·qllt'· '" me detend · (L · . . . J71l)'S 15 C'elt un guerrte . r)· a, 1/ est encore dans son c01Ps BB fut décon . • " (C'est .. cene. (Qu'es t-ce qu'un guerri er.; 1 · ?Ut· . Je rne..nd.wma tn tue d'autres humams.) . 00 cert(:· m'avançai ctourna 1 d'un BB complètement dcCprcs<1 1~' aussitôt J·e et mh c concentrai sur l'image de AA· cpotls>3 • mc e r ,,. '"~Olernme una 1· à un mur de résistance qut· rne . 1r0 rcer .. nt. Malgre· mes tentat ives J. e ne v·us ' .• 'l' Passage Je pou • · ' ne v'.· · me rr · ~ onw ouva•s devant te •même Ph "'"


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éprouvé lorsqu e, précéd emme nt, j 'avais essayé de m'app rocher de AA. La colonne de soldat s évo lua it sur la route, au fo nd d'un ravin , et je vis les troupes en~emies cac~ées sur chacu n des promo ntoires qui s urplomba 1 e~~ le rav.m. ? ~e. fo rte sensation de savoir me traversa el J essaya 1 frenet iquemen t de m'approcher du guerrier AA, mais la barriè re me repo ussa. Je savais ce qui allait se passer et je ne me tro mpais pas. Lorsque la colonne fut bien engagée dans le ravin, les soldats en embuscade se dressè rent et se déplo yèrent. U ne pluie de traits s'abattit sur la troupe et AA fut l'un des premi ers à tomber. Il se tordai t de doule ur sur la route po ussiéreuse, gisant face contre terre, essaya nt de se relever et de replon ger dans la mêlée. Mais la lance qui lui avait transp ercé le dos le clouait au sol. Son sang giclait dans la poussière et, après quelqu es contorsions, son corps sembl a se déten dre et devin t inerte. Je vibrai intensément à l' intenti on de BB. (Descendez, rejoignez-le. Moi, je ne peux pas. Vous seul pouve z le faire! Ramenez-/e-moi ici.) BB partit rapidement et je me conce ntrai sur lui , tandis q~'il descendait sur le champ de bataille. Je suppose que cette sce ~c et la tuerie ne l'ont pas éprou vé le moins du mond e. Il ext1rpa du corps du guerri er un AA survivant à peine et le ram.cna aup~ès de moi. J 'étais stupéfait. Tandi s qu'il s'appr ocban de mot avec AA, la barrière me repou ssa encor e. En fin de com~te, je fis signe à BB de rester à distance. AA, encor e ~n guerner, se débattait et vibrait fortement. (Il faut que j'aille '~der. les luer, les tuer. Il faut quej·e me relève et quej·e les les ruc1 e 0 11· re/~v ... .est ma lance, mon bouclier? //faut que je me , _. e er qu'! Je les trucide. Je suis en train de rater le combat '-UISUz-mot y Il V terminer et ., a e:. ous me faites rater le combat. Il va se. <'Ile' Je d 1 au rat tout raté... donnez-moi ma lance. Où estBB.vib OIS Y aller et combat/re. y aller, combat/re et tuer fl 1 ra.(l/n eme • / ongremps!; reconnau pas 1 Je ne peux le retenir plus Je tressaitr15 ( . BH fu . • LaiSSez-le partir.) Je metdd;con~crté. (Quoi?) Po • etend1s. (L · . ~l e;: ~ien pour ·; alssez-le partir. En ce moment, vous ne 1Ill. oB hb ' era la forme . . . qu1 sc debatt ait et le guerri er AA

Horizons fo ·

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ln tains

vers le champ de bataille, s'efforçant en v . de am l' b ramasser une lance elt uf~ ~ul c Ier, det ?e foncer dans la ses m . bataille Incapable de e aire, 1 regar a fixement atns . , . , · hébété, et .se mit a. frap~er 1~s so.1dats ennem.Is a coups d; poing. Ma1s ses pomgs n atteignaien t que le VIde, comme si tes soldats n'existaient pas. AA essayait encore. Je me tournai vers BB. Il était atténué et complètement fermé. (Venez, nous allons rentrer.) BB s'ouvrit légèrement. (Rentrer, où donc?)

S'éclipsa

CLIC!

Nous nous trouvions dans la Zone intermédiaire , près du poste. BB était sombre, immobile, à demi fermé. Je m'éclairai. (Avez-vous apprécié ce saut? Bien ciblé?) .. BB s'ouvrit légèrement. (Mmoui, très bien.) Tout à coup, je me sentis mal à l'aise. J'avais oubhe quelque chose d'important. Mon malaise s'aggrava. Quelque chose m'appelait, attirait mon attention. Quelque chose d'urgent. Oui! Mon corps ! Il fallait que je retourne dans mon corps. ~eBvi?rai. (Il faut que je parte 1 Je vais rentrer !) rut . (Hein!) grand. tout ouvnt ,s 11 s estompa J. us ', d uis dtspa . . r· . , eine qu a evemr un potnt m 1me, P rapidcm , que je t;anta m~sure que je m'éloignais. Je m 'aperçus.~~~ en orbite au~ersais les anneaux ... Mon second corp~ e ;lissai facilement our. de mon corps physique.. . Je m ~ ue. je m'assis, é~u~u.Is me g~issai dans mon corps phY~~~e ql.ll m·~vait rap~~~ê ~e ~UI était inhabituel. Le probe 5 3,a1l corP Mon clair. t frotd. Lacouvenuetait. parfaitemen . re etait tombée du lit.

12.

TÉM OIG NA GE PAR OU Ï-D IRE

lieur e: indéterminée, la nuit... j'ai décr oché no rma leme nt, rien de part iculi er... beau coup de possibili tés m'ét aien t ouve rtes ... j' ai déci dé de reve nir tout seul vers BB, si cela m'était poss ible ... Iden tific ateu r BB- KT- 95 ... m étho de d'éti reme nt pour sorti r. .. pass age sans incid ent par les a nnea ux, puis, ftne brum e au bord de la Zon e inte rmé diair e ... je me su is approché sans boug er de l'im age de BB, car elle ne me emblait pas nette ... imag e surp rena nte.. . il se trou vait direc teme nt en dess ous de moi. Refe rmé e t tern e com me il était , je com pren ais pour quoi j'ava is eu tant de mal à le trouver. Je m'ou vris et vibr ai. (Eh, BB, je suis de retou r.) BB s'ouv rit légè reme nt et s 'écla ira. (Ah ! Je ne vous au endais plus. Étie z-vo us resté collé à votr e corp s phys ique ?) Je roulai douc eme nt. (Cel a m 'arri ve parf ois.) Aucune image de AA n'é man ait de lui. J'en visa gea is de mettre 1~. sujet sur le tapis , s'il ne l' abor dait lui-m ême . A ce P?tnt: c etait une boul e de pens ée délic ate et j e sa vais que je ~ ~va~s pas la répo nse qu'il atten dait , si to utefo is rép o nse il tr~~alt. Afin de main tenir la tens io n, je m'ét irai , fis e nvir on ~~ro ulade s rapid es et revins majestue usem ent. (l dema nda . (Qu' était -ce?) ~/a!sats ~n peu d'exe rcice .) ( Ofllt H~ ouv~n. (Nous avon s rame né en KT-95 un jeu qui Je m'é:{atre ce genre d'exe rcice . Voul ez-vo us y joue r?) al rat. ( Jiolonrier s !)

8

184

Horizons 1 .

Otnta~

(Essayez de faire simple... BB roula légèreme, nt. . C'est 10111 ce qu t'/ y a a, 1r.atr. e.) "•ent co ~~~~ mot. . " . . 11 se tourna, to urnoya et JC m. etu a1 derrière lui. . concentrai intensément su r so n 1mage. C'était à pe~e It< comme e tenir à u,n c.o cho n b? ue~x su r. une couche de ~~ sauf que la glace cta1t en trOIS d1mens1on s. Pis encor • · · . Il T était mulud•menstO nn e e. o ur no 1.ements, arrets • rede, c1~ é rage , au ralenti ou à to ute all ur e, à travers d'étra ;gesé c:· de perception, dans et derrière un soleil éclata nt, autou• d'étrange amas de fo rm es qu i pa raissaient ter ron ~ c:percevant no tre image. Pe nd an t tou t ce temps, je resL., accroché à l'image de BB, co mm e le dernier patine ur d'unt chaîne, dan les nuages et ho rs des nu ages , dans des cbamJll d'énergie semblables à des bo uf fées d'air chaud ct froid. cu de!. chocs électriqu es, droit da ns les murs d'une vill e domnJet par un magnifique beffroi. Je cra ignais de ne pou\ .u m'accrocher plus longtemps à so n image. Si je la lâc bats.j( erais com plètement perdu. To ut à coup , il stopp a. :-1~ é11ons revenus dans la br ume fine des environs de la Terre Je tremb lais. BB vibra avec éclat. (Nous nous somm es bien am usés. ht lll Je tr:ssaillis profondéme nt. (M ouais. c'ésait am usant. Q• donc a tm•enté ce jeu-là ?) ~~ fut déconccné. (Inven té?) ut, comment a-r-il pu commen cer Jl BB rép d' 1 / jou on tl : (Oh, je ne sais pas. Il a tou rs e:C·istr•. On pttt commencer un jeu tout à fair nouvea u, si l'on veut. Ce fSl qut...., amu1ant c'est •. . . . . 1 'Il t l."'fc..11 . • G1mtrodutre dans le ;eu mm a u "' ou, f. eau• au m11teu ou a, la fin , co mme un e esp • 1Ir ïll'f ' "'' rce · -H-<:e que tou • ( '' 1ouau 1 s w mprenez ?l ••. J • / • 1 il·~u1Jt- • .) .el lumams onr un ;eu sem bla ble appe r • .f!JIII• BB ~·éclaira rr . . ! 1 ous 1.uus ;u sft '1 b1rn t~r1t tl · ·xuer, J/11\'ez-le-gutde U}J . ) . Je lr\:~sallh~atrt' J 0 us t1l'vez SOU\'l'nr l' ;ou er. . ·ai f1U ru,,on .. J ( \ on, euh.. pas récem ment, mats 1 BB lut dé'-onc . . t·tf ,1. ~ acud"nt on en e et JC co mm uai. (Q u'arrt't88 r~u14 tt· un tour ou on pe rd /' tmage.,) (Q • on ern e (O Il am,t'-t-l/ nt . n perd !) aut Perdants~))

;a

Témoignage par ouï-dire

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88 tressaillit. (Je. n:ai aucun.e .do~mée sw·. ~e point. Ils ne recommencent jamat; a JOUer. J at ftmage qu t!s se perdent.) . . , . . . . (Et restent per~us_? (Comme je l'at da, t!s ne reJouent JOmats. De ce ja11. Je nat cune donnée sur ce point. Souvem, nous sommes une centaine ,, . ~Jouer. C'est un j~u amusant: ,hein?) . (Mmoui.) J'avaiS une d_ern1ere question. (Qu etall-ce donc, tout ce que/'on a traverse?) (Là encore, je n'ai aucune donnée. Personne ne se soucie de ce bric-à-brac. Ce n'est qu'un jeu.) Un jeu! J'avais la vision nette de perdre l'image de BB pendant le parcours. Si je l'avais lâchée, je me serais certainement perdu. Mais ce n'est pas arrivé et j'avais une image précise du jeu avant d'y jouer. certainement parce qu'on le pratiquait en KT-95. Il y avait l'autre aspect, le lieu et le moment où le jeu nous amenait. Quel effet cette énergie produisait-elle lorsque nous avons pénétré ces zones, nous frayant un chemin au petit bonheur la chance? Combien de fou rrnis avons-nous écrasées e~ parcourant le golf sans regarder où nous mettions les p1ed~. Que sc passait-il lorsqu'une centaine d'entre eux JOUaient? Les habitants devaient y voir une catastrophe ~aturelle .ou la volonté de Dieu, qu'ils soient des fourmis ou . es archetypes. De part et d'autre, c'est une image bien etrange. BB l~nça. (lié, ça va?) Je rn ouvns. (Oui. tout va bien.) . '. J' (Vous étiez fermé et Ir bl e~n . anr. avats ltmpression que vous étiez sur le · Je m'o P?lnt de bot~dtr a nouveau vers ce corps physique) · uvns et roulai (Non n , o.n. pas encore, en tout cas.) (Pourquoi vous don . sez tomber tour 1 )ner celle peme? Pourquoi revenir? Laisce a. J . , d...emeretournaivcrs 'ffiOJ:rneme.' 1\ vrai dire, )'idée m'avait Cja efneuré Ct . demandais cc q~!u~qu à prese~t, Je ):avais repoussée. Je me manquait encore' Jans ce ~as,Je ferais ou serais? Un élément · • e sava1s que J·e rnent 1 pouvais traverser facile, à l'a e~ anneaux, errer d l'en~'"ué. ll s'y passe un t:~s 1 un des .se~rnents et me mêler C'est ~:le, ?nt trait à l'arné1i~~h~ses Interessa ntes qui, dans rnais hmpoé•nt essentiel et po . ~ftJdon du processus humain . · U Systèrn d r Sltl , Il à la '. c c tOrmatton, Preparation p . . reparation à quoi? Voilà

Horizons 1 . orntains J'élément manquant. Ces Dernières Inca rnations , sur. l'aIl, l M a1.son, mais mo . neau extérieur, rentratent a a 1 •• Maison » s'était embuée au lieu de se préciser. Je n'an ~age ' 1ongtemps. Je m'ouv va,s ' tres · tres, depUis ' · Pas été La-Bas . encore en classe ns . suzs (0 ut,. c' est, euh... Je . ,, a'·ec. précautiOn. •1 e11~dre · ., . b en ce moment... et pour ce fiatre, 1 at esoin d'un corps physique.) BB était complètement déconcerté. (C'est une sorte de jeu, continuai-je, que j'ai accepté de jouer.) BB s'éclaira. (Oh, un jeu! Mmouais, j e peux y prendrepart?) (Je vous donnerai un bref aperçu si vous pensez que vous pouvez vous en tirer.) BB roula. (Après ce dernier saut avec AA, l'humain n'a plus de secrets pour moi.) Je me retournai vers moi-même. Il avait mentionné AA sans tressaillir, ce qui était formidable. Il était en train de se détendre. Je préparai une boule de pensée concise de mes activités immatérielles depuis 1958, omettant les sections ILS, et la lui envoyai. Il la prit et demeura fermé, calme, sans un geste. Puis il s'ouvrit complètement, roula et tressaillir. , J~ vibrai. (Ce n'est pas si drôle!) 1 Ftnalement, BB se calma. (J'ai un« nom mental» pounous. BOUM BOUM Bélier!) Et le voilà reparti, tressaillant et roulant fortement. U( , . ,. (BOf.!M BOUM tout court, ça ira.) Il fimt par se calmer. (Oui, BOUM BOUM. J ar lr~~ageq , vous n'étiez qu'un humain enfermé, accroché, jusqu a ce q~u cela se produise. L'effet a été puissant! Vous n'ave: pas beaucoup de jugeote.) ·t·rt) (.Je n'en ai toujours pas beaucoup.) 1 . fiOCI fa de . (E t vous ne prenez certainement pas la vou• urrir: Je roulai un petit peu. (Avez-vous /'image que vous po · b~ fo~mk~~ 1111 BB tressaillit. (Pourquoi, n'importe quelle volute ·enlrain'ayanr qu'un demi-identificateur pourrait...) BB fut déconcerté et vibra. (Non! Vous n'a/lezpasm nse qu~· ner dans ce jeu! Je reste comme je suis!) Je roulai et me retournai vers moi-même. Je pecoors d' vues de l'extérieur, la plupart de mes réacdons aorès collP· mes premiers voyages sembleraient grotesques. AP

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je pourrais moi- mêm e en rir~. Au moin s, je sais que le jeu de récole hum aine peut ~on~tiO.nner. Mais il y a beaucoup d'inconnues. Que faut- il fa1re a la fin de la fo rmation ? Où et comment puis-je appl ique r ce que j'ai appr is? BB interrompit. (Dites, euh, BOU M BOUM). Je m'ouvris. (Oui ?) BB tressaillit. (Je retire ce que j'ai dit. Vous n'êtes pas l'raiment un imbécile.) Je roulai. (Merci. J'en avais besoin.) BB fut déconcerté. (Quoi?) (C'esl une blague, une blague humaine.) Il se retourna vers lui-même, puis ench aîna en s'ouvran t. (Comment vous est venue l'idée de ce jeu, de sortir de votre corps ?) Je tressaillis. (Je ne sais pas. C'est arrivé, c'est tout. ) (Est-ce que les autres humains font de même?) (J'en connais au moins quelques-uns qui sortent de leur corps. J'en ai rencontré. Le problème, c'est que la plupart sortent de leur corps pendant leur sommeil et ne se souviennent de rien lorsque, de retour au monde physique, ils se réveillent.) BB se retourna vers lui-même. Je savais qu'il était en train d'examiner la boule de pensée que je lui avais donn ée. Des images comme «som meil " et «se réveiller" lui étaie nt jusqu'alors inconnues. J e savais aussi à quoi il voul ait en \'Cnir , mais il attendit. Il s'ouvrit en tressaillant. (Qui étaie nt ces trois volutes qui son~ descendues le long du... euh, rayon, comme vous l' appelez?)

(Je l'ignore.) (Mais elles avaient /'air de vous connaÎtre.) (Peul-être venaiem-el/es de KT-95 ?) BB roula. (C'est une boule de pensée désordonnée... Oh, c'est 11 b1ague. Mais vous avie z/' air de les connaÎtre? Vous vouliez qn; 11 e11es vo Je us J?rennent avec elles. Pourquoi.?) trel.satllJs. (Je ne sais pas.) · ((AI/ez P -voz1s }a mals· 1es rencomrer à nouveau?) que je sache.) q111 1.0~~ :~tou_r~a vers lui-même, puis s'ou vrit. (Et ces volutes 1 1·o11~ Gide lorsque vous aviez besoin d'elles, ou perçu que Je rn~~~e; b~soin, qui étaient-elles?) Ucis. (Elles venaient sans doute des anneaux

a:s

e,, .

Horizons lo·

188

tnta;lls

supérieurs. Ils en sont plâns. Encore une fois, la pl . a, l' except . deupart ce de,.l humains 11' en ont aucune percepllon, 1011 appellent les rêves, euh. les boules d~ pet! sée désordonné:; tls BB se tourna à nouveau vers IUJ-meme, puis s'ou~ tressaillit. (J'ai eu l'image qu'il Y a vair par là rrop de bo~i;; ~

pensée désordonnée.) J'étais déconcerté. (Lesquelles en particulier?)

(Celle boule de pensée relative à l'apprentissage humain intensif, la structure humaine, celle que vous m'avez envoyée.) Je tressaillis. (Oui?) BB continua. (Elle n'est pas désordonnée?) (Mon image est qu'elle esr bien.) (J'ai une autre boule de pensée, er lorsque je les superpose, l'une d'emre elles est certainement désordonnée.) J'étais déconcerté. (De quelle boule de pensée s'agit-il?) (Celle que nous avons reçue dans la brochure TSf, relatil'( à tout ce que nous allions visiter, à la Terre er aux humains, à la manière do111 tout a commencé, à quelle jin ... et tout ce qui s'ensuit.) Je mc fermai, puis m'ouvris lentement. (Est-ce qu'elles ne sont pas en rivalité ?) (Voilà. j'ai votre propre image.) BB me lança une boule de pensée que je reçus avec curiosité et que je dépliai. CLI C!

. Quelqu'un, Quelque Part (ou les deux, par millions, ~u mnombrablcs), exige, aime, a besoin, évalue, récolte, ~~; mange, consomme une drogue (sic' une substance , gen~. '/• l''d 1 en tt'fiICateur est « Loosb "· (Électricité, pétrole, oxY. ) or, blé, cau, terre, pièces de monnaie anciennes, uraniUOl·i C'est une substance rare en Quelque Pan, et ceux q~~ P?ssè~cnt le" Loosh" considèrent qu'il est d'une imponan . vnale a tous égards ( ne Jol . à1 F :ace < a question de l'offre ct de la demande u()(lwrt' ~ntverselle de Quelque Part) Quelqu'un a décidé de pr de le e "hLoosh" artificiellement 'pour ainsi dire, plutôt q~e donc e~cher sous ses formes... naturelles"· Il entrepnt dr~camenager .• · d'10 et d'y faire pousser le.. Loosh "·érie uC un jar A l'. etat naturel, le Loosh s'est révélé issu d'un~ 5 dOfl1 ygene. J . mouvements 'b Je rés'd • . VI ratotrcs dans Je cycle carbone-ox. d'vers ( • 1 u etau précisément le" Loosh " • à des degres 1


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pureté. Le" Loo sh, n'éta it prod uit que pend a nt cc mou vement et pend ant le processus réactif. Les pros pect eurs de Quelque Part batti rent le terra in à la rech erch e des sour ces de" Loo sh, et les nouvelles déco uver tes fure nt sa luées avec un grand enth ousi asme et beau coup de récompenses. Donc, tout chan gea grâc e à Que lqu'u n ct à son jard in. C'est dans une région loin taine que Que lqu'u n mit en œuv re son expérimentation. D'ab ord , il créa un enviro nnem ent favorable au cycle carb one- oxyg ène. Il y étab lit un équi libre garantissant qu'u n rayo nnem ent adéq uat et autr es subs tances indispensables sera ient four nis en perm anen ce. Ensuite, il tenta une première cultu re. mais réco lta peu de " Loos h ''• d'un e qual ité relat ivem ent médi ocre . Le résu ltat était trop peu significatif pour ramener le " Loos h » Que lque Part. Le problème était doub le. La duré e de vie des unité s de culture était insuffisante et ces unit és elles-mêmes éta ient trop faibles. Le rendement qual itati f et quan titat if était méd iocre , car le temp s de génération du " Loo sh , était trop bref. En outre , le " Loo sb" ne pouv ait être récolté qu'à l'issue de la courte vie des unités, et pas avan t. Sa deuxième cultu re ne fut pas la meill eure . Il dépl aça l'env ironnement, à l'inté rieur du jard jn, dans un espa ce gazeux et non liquide, où des subs tanc es chimiques d'un e d~.nsité élevée formaient une base solide et riche. Il plan ta d mnombrables unités de formes dive rses. Celles-ci étaie nt quelq~e~ mil~iers de fois plus gran des et plus com plex es que les Unttes untcellulai res de la prem ière cultu re. JI inversa le ?cie carbone-oxygène. Déso rmai s, il y avai t une unif orm ité ondamentale. Com me aupa rava nt les unités port aien t semence à inte Il , J'ters et arnv ' . aten . t auto rva es regu mati quement au terme de 1 . E d', . . . . tnég 1 d eur v1e. n vue evtte r une dtstn buno n avai~ ~ é ~s substances chimiques ct des radia tion s, ce qui deuxi:t e .cas lors de la prem ière cultu re, il immobilisa la me · · etau · · conç ue dans·~ recolte· Chaque unne pour dem eure r .,.. prop re sect. d . d ' dotée de . •on u Jar m . A cette fin chac une était 11es rd vn , ' ment dans 1 la matièr h' s.o cs qut. s 'cnfo nçat.cnt prof onde e c •m•q . Perme ttant d'ï uc. U ne t~gc ou un tron c les pro lo ngeait, rayon nement elever 1~ parttc supé rieure ct de l'exposer au fdr.agile, était d. ayéartte supérieure, large et fine , quel que peu 0" • esttn c à CO nvcr · l ~Y&ene ve ur es com pose, s de carb one et rs.et à parti r d l' .. d . e unue e recolte. En outr e, des

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Horizons 1 .

OtntaiJrs radiateurs de couleur brillante, assortis de générat petites particules, étaient montés sur chaque unité e e~rs. dt ' ngenerat vers le haut et en position symétrique. Il installa des structures de circula tio n dans l'env 1 e oppe . f ' . , l d process le avonser pour gazeuse de umte, notamment réensemencement. P.ar ·ta ~uite, il découvrit que l'err: d~ turbulence permettatt de recolter le " Loosh "· Si la turb . tence était suffisamment forte en fin de vie, la cùlture éta~t entraînée vers le bas et le« Loosh »se dégageait. Ce processus permettait notamment un approvisionnement immédiat en " Loosh "• non seulement à la saison des récoltes, mais à tout moment. Cependant, la deuxième culture ne fut pas un succès. S'il est vrai que les quantités étaient décuplées, le« Loosh,. ainsJ produit demeurait si médiocre que l'effort n'en valait guère la peine. En outre, la période de croissance était maintenant trop longue et n'était compensée par aucune amélioration qualitative. Un élément vital manquait. Quelqu'un survola et étudia longtemps son jardin avant.de se lancer dans la troisième culture. C'éta it vraiment un de~. En vérité, il avait partiellement réussi, puisqu'il faisan pousser le « Loosh "· Mais il n'avait pu en produire d'une qualité égale ou supérieure à celle du « Loosh" sauv~ge. Inévitablement , il fini rait par trouver la solut•~0; ~ troisième culture fut la preuve viva nte de cette Vérue. t · • ~a.rbone-.oxygène devait. être assoc1..e au process~~> dell-' cyc1e ·Initia~ et la mob•h.te deva1t être restauree. Chacun de ~~ LIn~ facte~rs ava1t auguré d'un « Loosh " de grande quahte. elqut> restait plus qu'à augmenter la dimension. En vue de réaliser ce proJ'et Quelqu'un déplaça. qu dan> eni à C( · • de la première culture' qui se développa•.. un•tes l'e~pacc l!quide du jardin. Il les modifia de man•;;:mlt) nntr qu elles VIVent ct croissent dans la zo ne ga1euse. 0 · de la deuxième culture, q.u··11 fil .o•s devaient ro 1 ~j?olt se nournr à cet effet. C'est ainsi que les premiers mobiles, ida .~.n11 és dt ..... · ·ent ....de''"' · culture naqu1rent. nournssa• se mobiles Les •. 1 ~ deux•ème culture qui parvenaient ainsi au term;0 rsqu·uo v!es, engendrant un" Loosb "de qualiré médiocre. d'aurrt &•lgantesque mobile arrivait au terme de sa propre v~e. élJil111 " bi~ · · de •, Loo~ h31l!l · Les quanutes " oosh . . ., était prod Ull. considerables, mais le résidu excédait les Ji mileS 500

S·

Témoignage par ouï-dire 191

Quelqu'u n tro uv a pa r has ard le cat alyseu r principal d pro?uction de «,Loo sh ~·· Les ~obilcs, len ts et monstruce 1 ux~ ava1ent u~e, d~re~ de v1e f?.r t ?ls~ro.portionnéc par rap por t à la quant1te d ahm~n~s .qu Ils mgera1ent. Leu rs processus de croissance et de v.1ellhssement éta ien t si lents qu 'ils ne pourraie? t p~us ve~ 1r à bo ut de la deuxième culture. L'é quilibre du Jardm ent1er et la pro du cti on de " Loosh , seraie nt remis en qu est ion . Les deuxième et troisième cul tures seraie nt menacées d'e xti nct ion . Comme la deuxiè me cul tur e se développait à peine, les besoins énergétiques des mobiles devinrent aigus. Il a rriv ait que deux mo biles ten ten t d'i ng ére r une même uni té de la deuxième cul ture, pro vo qu ant des conflits qui dégénérai ent en combat s physiques ent re deux ou plusieurs d'e ntre eux . D'a bo rd amusé pa r le pro blème, Quelq u'u n se pencha plu s attentivement sur ces pug ila ts. Il observa qu 'au cours des combats, le" Loosb »é ma nai t des mobiles! II ne s'agissait pas de quanti tés minimes, mais de qu antités utilisables, d'u ne grande pureté. Passant directement de la théorie à la pratique, il modifia profondément une unité de la première culture et la déplaç a de l'espace liqu ide vers l'espace gazeux du jardin. Le nouvea u mobile, légèrement plus pet it, sc nou rrir ait d'a utr es mobile s. Cette modification visait à résoudre le pro blème de la surpopulation des mobiles et à engendrer une quanti té importante de ,, Lo osh , utilisa ble lors de chaque conflit/combat. S'y ajo uta it une bonification , si la nouvel le classe de mobiles me tta it un ter me à la vie de l'aurre . Quelqu'un po urr ait alo rs transférer Quelque Par t de grande s quantités de<< Loosh "• utilisable et suffisamment pur. Ainsi fut établie la Règle du Ca tal yse ur principaL Les conflits entre les unités du cycle car bo ne-oxygène suscitaien r des émanations de, , Loosh "·C e n'é tai t pas plus difficile que ça ! Satisfait de la for mule Qu elqu' un prépara la quatrième CUitu re. l 1sav ' qu .. ' e ait désorm ais e les mo bil es de la tro1 S1 cm cult · ·lent tro , ure eta p gra nds et vivaient tro p longtemps pour etre effi · 1 a r . caces. S'1ls devenaient tro p nombreux , ·tl .au d rai't u&randlr le jardin . L'espace ma nq uait po ur faire croître ces c~;tés massives, ainsi qu e des unités feu illues de la deuxième ture , en nombre suffisant po ur parer à leurs besoinS

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Horizons loin . latns alimentaires. Il dédu isit de ce qui précède qu'une b". , 1, , . d mo tht' lus gran de et acce eree perm ettra tt e mult iplie r le r e P . ~ · d •acteur conflit, ce qut entr ame ratt un rcn eme nt supérieur de « Loosh ». D' un seul g_e~~e, Que lqu' un anéant~t tous les mobil~ lourds de la trOISteme cultu re. Revena nt a la première cultu en zone liquide, il _modi~ia les unités, l~s développa so~ diverses formes et dtme ns10 ns, et leur attn bua des structure) multicellulaires com plex es d'un e grande mobilité. Il établit un système équi libré : il y avai t celles qui ingéreraient des unités du cycle carb oniq ue de la deuxième culture (initialement immobiles) com me sour ce d'én ergie et il y en arait d'autres, très mobiles, qui consomm eraient des unités mobiles de la première cultu re modifiée. Le circuit com plet fonc tionn a à merveille. La modificati on de la deuxième cultu re imm obile en milie u liquide porta ses fruits. De petits mobiles très actifs, respiranr du liquide. se nourrirent," mangèrent ., la deuxième culture modifiée. ~e> mobiles actifs, plus gran ds et/o u différents, co nso mmate~t de petits •• mangeurs de plantes ... Lo rsqu 'un mobile deveoatt trop grand et trop lent, il était une proie facile pou~ le~ pellb mobiles qui l'atta quai ent voracement. Le résidu chtmtq~e d_e ces ingestions se fixait au fond du milieu liquide et fourmssatt un nouvel aliment aux sédentaires (deuxième culture m~ autre 10nc d · d" , · e s)·nt d u Jar tn ces mobiles eta tent un . nt lellr ·eux ~spèees: il y av;it ceux qui ingéraient e t tira tc qui'( energie des . d . nou . : se entatres de la deuxième culture, e1 ecU' de 11Jl<' orig~nssatem d'autres mobiles 11 créa des millier~! qué Je> naux petits t • S 1~' tnobi!cs d e grands (mai s pas aus~t. -:grant·tncnt - 11 . équ1pa e ta troisième cutrure ) et. ingénteuw 1·1 forl ' pour les combats. Ces équipements Prirent •

:o


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' e masse, d'une vitesse insaisissable, d'une couche tromd un . d' un rayonnement d e couleur, d'une use et/ou protectnce, P~tion ondulatoire, de percepteurs et de détecteurs de a articules et protubérances de haute densité destinés à ~échirer, saisir et pourfendre l'adversaire. Tout cela visait à prolonger la durée des combats et, en conséquence, à accroître les émanations de« Loosb » . A titre expérimental, Quelqu'un conçut et créa un type de mobile faible et inefficace comparé à ceux de la quatrième culture. Cependant, ce mobile expérimental présentait deux avanrages distincts. D'une part, il pouvait ingérer et tirer son énergie à la fois des sédentaires et des autres mobiles. D'autre part, Quelqu'un leur avait transmis une substance prélevée sur lui-même (substance partout ailleurs inconnue ou introuvable), qui était censée agir comme facteur intensif et déterminant de mobilité. Quelqu'un savait que, conformément à la Règle de l'attraction, ce transfert susciterait une mobilité permanente chez ce type particulier de mobile, qui céderait toujours à l'attraction que ce minuscule atome de lui-même avait engendré dans sa recherche du grand Tout. Ainsi la pulsion de satisfaction des besoins d'énergie par ingestion ne serait pas la seule motivation. Plus important, les besoins et compulsions créés par la substance prélevée sur Quelqu'un ne pourraient être rassasiés dans le jardin. Le besoin de mobilité étant constant, le conflit entre ce besoin et le besoin d'énergie serait per manent. Il pourrait constituer une source continuelle de «Loosh, de grande qualité s'il se perpétuait. La quatrième culture dépassa de loin les attentes de O~:tqu'un. Il devint manifeste que le jardin produisait un flot ~~hsable de« Loosh "· L'équilibre de la "vie, était parfaitecoen~d~tteint: le Facteur Conflit engendrait des quantités 1 de' n~ erables de« Loosh "• augmentées en permanence par Je ces des m b'l d qu'un . 0 1 es e toutes sortes et des sédentaires. Quelet de 1 ~re.a les collecteurs spéciaux, chargés de la production ~ 01 de .~~~olte. 11 établit. des .canaux destinés à achemjner le Jardin de osh '' de son Jardm vers Quelque Part. Grâce au l'.. état sa~uelqu'un, Quelque Part n'était plus tributaire de · l e succèvadge". co.mm e source pn·nctpale de " Loosb,. autres à co~ u J~rdm et la culture de "Loosh" incitèrent des cevoJr et ame' nager 1eur propre Jar . d'1n, ce qut. eta1t , .

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Horizons t01•

.

nia11u

rme à la loi de l'offr e et de la dema nde (le Vide est con fo . . ' de Une ndition 1nstable). En e r·~tet, 1es quan tites " Lo h co . d ' d Q 1 • ffi . os produites par le Jar tn e ue qu un ne su tsatent pas a • besoins de Quelque P~rt. Les coll~cte~rs agissant pour~: comptt.: des autres entrc rent dans le Jardt n de Quelqu'un afi 10 . , . d L de tirer profit des pettte s eman atiOn s e " oosh., négligées ou tgnorées par les collecteur s de Quel qu ' un. Lorsqu'il eut terminé son trava il, Quel qu'un revint Quelque Part et se consacra à d'aut res activités. La production de .. Loosb "·surveillée par les collecteurs, demeurait constante eules les modifications étaie nt ordo nnée s par Quelqu'un lui· même. Conformément aux instru ction s de Quelqu'un. les collecteurs moissonnaient pério dique ment des portions dela quatrième culture, afin d'ass urer la fourniture en substances chimiques, rayonnement et autre s ingrédients, destinés aux jeunes unités. En second lieu , cette moisson visait à produire de temps à autre des quantités supplémentaires de " Loosh Afin d'effectuer la récolte, les collecteurs provoquaient des turbulences et des remous, à la fois dans l'enveloppe gazeuse ct le~ formations chimiques solides qui composaient la base du Jardin lui-même. Ces bouleversements avaient pour consé~ucnce d'interrompre la vie de nombreuses unités _de la quatneme culture, écrasées par les mouvements de terraiO ou tmme:.gées par la tempête de l'espace liquide du jardin. ~~3 quatneme culture était conçue de telle manière que se u~t.t() ne pouvatent maintenir leur cycle ca rbone-oxygène en mtheu ltqutde.) .• Sans la perception et la curiosité de Quelqu'un. ce mod( uc: ·· Vte ·· du d' • Jar tn aurait pu se prolo nger étern ellemen t · .\ 1 uçcaston: tl étudiait des échantillons de" Loosh "· Il n·a,-att aucune r·11 -,00 d 1 f . . . • pour ' e c at re, si cc n'est un certai n tntcrc:t nn ~UH\: Au cour de l' 1 Quelqu'u • . ana yse d'un certain échanttllon de " LOO)·h et•. 'a pprêta~ tnl '1vau, par hasard, examiné des émanauon> ne dtllércn '1 c !emettre au réservoir lorsqu'il Obl>CP'a U . ~e tres legèrc . • \ t\ cmeru tntér .' mats reelle. ,,.;ou de .. Uxhh l!!t~e. tl repru son e>.amen. Un fragmen ~nt e ct dtsttlle · · userll• ~n\: ht\\!tré ·"1 ••JlUnlt .. sc trouv att mmuu e ··t~ 1 t 'UI!S çma QrC~~ •mpo·,··•ble 1 nattons banales de .. Loosh "· • ·1re ob tenu • e .. 1 oosh "ll'ap . " puntï~ et disttllé ne pOU'-a•th' .1 " re une \cne ~ de trauement~ du " 1 0\' ' "

Tétnolgnagc par ouï-dire

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r .. dat sau\agc ... Le " LOO'>h .. du Jardin de Quelqu'un devait

subtr les mêmes opérauon'> avant d'êt~e uult~able. Pourtant, le fragment en quesuon degageait réellement un rayonnement si raffin ~ ct purifié qu'il ne p~uvait ou ne pourrait plu;~ sc combtnct avec la_ s ubsta~ce a l'état b:~t. Quelqu'un ret tc ra ses analyse::.. Le re~ ulta t , a nouveau postttf, t 31 ,~att à penser que, dans son Jardm, un élément lui echappa tt. Qudqu\m quitta à la hâte Quelque Pan ct retourna dans ~on pn.!tn. l n apparence, rien n'avait changé. Les zones ga1cuses du jardin présentaie nt, au niveau de la base de composition solide. un intermina ble tapis de reflets verts 1ssus de la deuxième cu lture florissante. La première culture modifiée, en 7one liquide, était parfaitement conforme à la lot de l'Action-Réaction (une section de la loi de la Cause et de I'Lffet). Quelqu'un perçut immédiatement que cette dtfférencc, la source de "Loosh" distillé, ne concernai t ni la première ni la deuxième culture. Il trouva les premières émanation s de •• Loosh , distillé dans l'une des unités de la quatrième culture. qui avait été épurée au cours des plantation s de la deuxtème culture. L'idée germa en lui, tandis que cene unité se lança tt dans une lutte à mort contre une autre unttc de la quatnème culture, d'une mamère habttuellc . Certes. ce seul fan ne pouvait engendrer de .. Loosh .. d•sullé. Quelqu'un le ~a\all et continuan sel> recherches. C'e~t alor~ qu'il découvrit la différence. Cette unité ne luttait pas pour ingérer le~ rel.te~ d'une unité plus faible de Q~a tnème culture, ni pour ab orber la feutlle avoureuse dune lige de la deuxtèmc culture toute proche. m pour é\ iter de perdre la ~•e ct d'être 1ngérée par l'unne advcr,c de la quatnl:me v.tguc. Elle luttan pour proté~cr ct ,auvcr la 'tc ;\ trOI'> de e ktnblahlc r c~;emmcnt 1 . · • • unnéd· genere ... ct biottt\ sous une gran d e 11 n' t la dcuxtèmc culture, 4U1 attcndnll l't"ue du combat. a van plus de doute: C'c!tt de là que pro\ enatent les rs de .. J oo~h" dt'>tlllc tres~~a~ ~.:ela, Qudqu'un uh!>cn a te ... compllrtement. d'autn~tS1~1 de la quatnèmc culture dan!> le Jardin. Il perçur les dtf'en-'a am, lorsque d'autre:. unues de la quatrième culture •ou l~:nt leu · . r~ "peut-." de mante re analogue. Mats un

teta/

196

Horizons Jointa~ns .

point demeur~i.t illogique. Ces éclai:.s de « Loosh , distillé émana nt d'umt es actuelles de la quatn eme cultur e ne fourn· _ saient même pas 50 pour 100 de la quant ité de " Loos~s distillé trouvée dans l'écha ntillon du réservoir. A l'évidence" un autre facteur intervenait. ' Il survola systém atique ment le jardin , furetant dans toutes les zones. Il ne tarda guère à percev oir la source. Un rayonnement de " Loosh ., distillé de grand e qualité émanait d'une section partic uüère du jardin . Il se précipita vers ce point. Il s'agissait d'une de ces unités expérimemales de la quatrième culture modifiée, comp ortant une substance prélevée sur lui-même. Elle se tenait toute seule sous la partie supérieure feuillue d'une grand e unité de la deuxième culture. Elle n'avait pas "faim ••. Elle n'était pas en connit avec une autre unité de La quatrième cultur e. Alors il comprit. L'unité était solitaire! Cette circon stance était de nature à engendrer un " Loosh " distillé. Avec du recul, Quelq u'un observ a un autre phénomène illogique et inhabituel. L'unit é de la quatrième culture modifiée prit souda in conscience de Sa présence. Elle s'était effondrée et se convulsait curieusement sur la base de composition solide. Un liquide clair était sécrété par les deux orifices destiné s à la perception des rayonnements. Le " Lo?sh » ainsi dégagé était encore plus raffiné. Des lors, Quelq u'un énonç a sa fameuse formule DLP. actuellement en vigueu r dans le jardin . , Tout le monde connaît la suite de l'histoire. Quelqu un introduisit dans sa formule le principe essent iel selon 1~9uel: "··· Le" Loosh " pur, distillé, est produ it dans les u~ltes ~e ~ype 4M du fait de l'inassouvissement mais sa créatiOn n 3 he · ' aux lim1tes · se oso· . u qu "a un n1veau vibratoire supéri eur nelles l'environnement. Pl us l' intensité est grande, plus ta pr~ductlon d~ "Loosh " distillé est forte ... » 'uo our apphquer la formule dans son jardin , Quelq~ c?nçut des changements subtils connu s de tous les h151·0• nens De d . , 1 consiS· t . · , ux es Innovations les plus rcmarquab cs leS c~~~t, d une part, à diviser en moitiés les unités de toute~ 5e 8 po~r engendrer la solitude (elles cherchaie~~unité de Tir et, d autre part, à favori ser la prédominance de ype 4M.

ct:

réu/)

Témoignage par ouï- dire

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Tel qu'il se présente désormais, Je jard in con naî t un rendement fascinant. Dep uis longtemps, les collecteurs son t passés maîtres dan s l'ar t d'ap pliq uer la formule DL P. Les unités de Type 4M pré dom ine nt et se son t étendues à l'ensemble du jard in, hor mis les parties les plu s pro fon des du milieu liquide. Elles son t les principaux pro duc teu rs de "Loosh » distillé. L'expérience a permis aux collecteurs de dév elo ppe r tou te une technologie et des out ils complémentaires pou r récolter Je" Loosh,. des unités de Type 4M. Les plus cou ran ts ont été appelés amo ur, amitié, fami!Je, avidité, haine, sou ffra nce, culpabilité, maladie, fierté , amb itio n, pro priété, possession , sacrifice , et à une plus gra nde échelle, nations, provinces, guerres, famine, religion , machines, liberté, industrie et commerce, pou r n'en citer que quelques-uns. La pro duc tion de" Loosh, est plus prospère que jam ais ... CLIC! J'étais hermétiquement fermé, retourné vers moi-même et abasourdi. Ma première réaction fut de penser à une erreur. Cela ne pouvait être l'histoire de la Terre, BB devait confondre avec une aut re escale prévue au pro gra mm e de l'excursion. Cependant, en reconsidérant les détails du récit, mes faibles connaissances de la zoologie terrestre et de l'histoire humaine se révé laient dou lou reusement exactes, bien qu'envisagées sou s un autre angle. Le cycle alimentaire ~u s~stème écologique et biologique terrestre ava it bien été etablt. Connaissant la Mère Nature, quelques gra nds philosophes ont médité sur la place de l'an ima l humain dan s ce processus. Par qui sommes-no us mangés? Aup ara van t ce n'étan· ' ~u·u~e hypothèse. Ma intenant... 8 J~ s ,ou~nt. (~st-ce que vous ave z l'im age, BO UM BO UM ?) m attenuai. (Mmoui, je/ ' ai.) sa~!on, en.chaîna BB. Qu' est- ce que le,, Loo sh ,, et/a con naise ont a voir l'un ave c/'aut re ?) Je m'ouv · l' · avant d r~s ege rement. (Av ez-v ous reçu la boule de pen sée

ne

e Ventr sur Terre?) broch..src ddétendit. (Je vous rép ète qu'e lle figu rait dans la e{ ' . boule"'e s de excursto n TST, par mi des cen tain es d'au tres Je m'o pe~sée que nou s avons reçues avant le départ.) uvr•s davant age. (D'o ù la bro chu re venait-elle?)

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Horizons lointa· tns (Pourquoi, euh... oui, ~u Directeur d'ExcursiOn.) (Où /'a-t -il ~btenue, ,'u.t ?) , BB tressaillit. (Je n m aucune donnee sur ce point. li • 5 est , V . borné à s'en décharger sur nous et a rou1e: << otci les escal . tt .Sler . . e. ,, J'en es intéressantes que nous fierons pendan1 ce e croi . , . d . ' QI eu une bonne image parce que c,etal / notre ermere visite don , fa dern ière boule de pensee que nous avons reçue. ' C'esct pourquoi elle était si claire. D'a utres sont moins bonnes parce qu'elles se trouvent au milieu. Non, la boule de pensée Terre 011 humaine est nett e. Tout est en ordre.) Je me durcis. (Et d'où venair le Directeur d'Excursion?) BB s'éclaira. (Oh , lui et /es autres fon r partie d'un groupe de volutes issues d'un système voisin.) (Pourquoi vous ont-ils off ert /' excursion, à vous qui ê1es de KT-95?) BB se détendit. (Euh, c'était une sort e de, euh... marc/té. Nous en faisons de même ave c tous les syst èmes voisins.) (Qu'ont-ils reçu en échange?) BB s'éclaira. (Des jeux, des jeux 1 Nou s avons plus de jeux que n'importe quel autre système dans un rayon de quatre sauts!) Je me retourn ai vers mo i-même et mc ferm ai. La boule de pensée devena it si cha ude qu' il étai t difficile de la toucher. Si elle .était réelle... un grand si... Je me suis mis à diminue!. Colere, fo rte déception... sentiment d'êt re manipul é... envte de po~ ter u~ coup à ceux qui mc dup aien t ... nous... tOUS les hum ams ... a ceu x qui nou s pre nai ent que lque chose sans ~otre .~ssemimeot ou notr e permissi o n. Qu'en est- il de la ;~ ne·. f:st-c~ 9ue chacune de nos pensées, chacun de nos tes~ ete gutde, non , diri gé et con trôlé dan s le seul but ~e produire plus de " Loo sb, de que lqu e manière que ce 5011 ' pQou ~ un petit déjeune r o~ un rése rvo ir de fuel dans un ~e que ~art que lconque ? E t que pou rrais-je y faire? Je m ;Htt; nuBao'considérableme nt et me détachai de plus en piUSO··: 1 e, alle' z-vo us?)UM BO UM ·Jtl BB s'cs tom pat· t rap ·tdemcn· t · ( 11 Le reto ur au h · ent comme si j'avais p yst9ue fut quasi inst anta né, ex~ct~ 01vais pas fait depuis 1 presse le bou ton d'a larm e, cc que JCna tale et physique J' ~ngtc~ps. For te sensation de fatigue men ue d'énergie. J~ n~vo~b he ?c noter l'he ure de retour. M~nq as à m'endormir Je ats en~ tc de rien faire. Je ne parvc~~ ·s/où . me SUIS levé, me suis rendu à la cutstn

Témoignage pa r ouï-dire

199 j'ai pré pa ré un e tas se de café . J e me sui s assis et j'a i regard é fix em ent la tas se. Je n'a i pa s e_u l'é ner gie ni le dés ir de me lan cer dan s une aut re ex plo rat ion au cou rs des deu x sem aines sui van tes J'é tais dép rim é. La seu le scène à ref aire sur fac e fut 1~ sui van te. C'é tai t le cré pu scu le. La vac he de Gu ern ese y ava it parcou ru. des kil om ètres da ns les pâ tur ages à la recherche de fou rra ge. Hier, l'h erb e éta it belle ici, ma is elle ne s'es t pas don né la pei ne de se de ma nd er po urq uoi. Elle a calme me nt passé le po rta il lorsqu 'Il lui a ord on né de le faire. Il sav ait que l' her be ser ait plu s bel le ici et c'e st po urq uoi II l'y a amené e, sa ns qu 'ell e le réa lise . Elle n'a fai t qu e ce qu ' Il lui a ord onn é de faire. Et ma intena nt, le cré pu scu le, c'e st à nou vea u le mo me nt. Elle do it se ren dre che z Lu i. Ell e ép rou ve un e dou leu r qui l'ai gui llo nne sous les fla ncs et la po usse à ren trer. Ch ez Lu i, sur la col lin e, il fai t fra is et les pât ura ges son t plu s abo nda nts . Et Il la dél ivr era de sa do ule ur. La vac he gra vit la col lin e et att end près de che z ~ui . Bie ntô t, le po rta il s'o uv rir a, elle pre nd ra pla ce che z L~t et mangera le fou rra ge qu ' Il lui do nn era . Et pendant_ qu elle mangera, Il la sou lag era de sa do ule ur jus9u_'a~ ma~m. . Ensuite, l'H om me s'é loi gn era ave c un rectptent ctrculatre rempli d'e au bla nch e. La vac he ign ore d'o ù Il a tiré cet te eau blanche, et po urq uo i Ili a veu t. Co mm e elle l'ig no re, cel a lui est égal.

13.

TR A IT EM EN T D E CHOC

Il me fallut plusieur s m ois po ur m 'ad ap te r à la boulc de pensée « loosh ». «A da pter » est un te rme très général pour exprimer un cycle co m pl et de ré actions tel les que le choc, le rejet, la colère, la dépressi on, la résignatio n et l'acceptation. Mon expérience était se nsible men t compa rable aux découvertes effectuées pa r d' au tres et au x études sur l'être huma in face à la mort na tu relle ou accidentelle. Quelque chose était en tra in de m ou rir réalisé depuis longtemps qu e le D ie u en moi. J'ava is de mon enfance n'existait pas, du moins pa s so us la form e qui m'avait été inculquée. Cependant, j'a va is pr ofon dé ment intégré le concept de créateur et de cr éa tu re . Il m e su ffisa it d'observer l'ordre de la création, co mplexe et él ab o ré , la symbiose qu i présidait à l'ensemble du pr ocessus ... les ar bres qui, natu.rel· lement, poussaient à la verticale et no us fournis satent l'oxy~èn~ nécessa ire , ta nd is qu e, depuis longtemps , nous le~ nournss1ons sans le savoir de nos déch et s indispensables a leur existence ... l'équilibre de la pla nè te ' en tiè re, dont les phénomènes de filtrage extérie ur ne laiss aient passe r que 1 ~ quantit~ et la qualité ad éq ua tes de lumière so laire, SI détermmante pour le déve lo ppem en t biolog ique ... et bien sûr po ur la chaîne al imen ta ire , N La boule de pensee « loos· h » co nt en ai t toutes 1es rép. onsesde. to~~a~me~t , ell e ex pliquait le bu t, la cause et la 1 0 ra ~ ~05 e · e , ac .te ur m " 1oosh ,, eta P ·s . 'av ai t lo ng te m ps échappé. , La. r~ la rre prosaïque. ~t Simple e~ ~vidcnte. La ra ison ou s produ1s1ons vr ai m en t Q ue lqueteaJ~h o~e de

Traitement de choc 201

valeur. Le ., « loos , h "· . Si enfin on était en mesure de franch'tr les barn eres emo tion ne11es en ques tion il devena ·t • 1 . meme 'ffi '1 d , d dans ce cas, ,, 1. 1c1 e e tro. uver . des brèc hes dans te concept général. C eta1t une ~xp1tcat10n total e de l'histoire et des comportements hum ams. Et les INS PEC S? Étaient-ils les jard iniers, les collecteurs de " loos h, ou tes surveiUants? Ce prob lème m'avait tour men té pend ant des semaines avan t que je ne me décide à trou ver la solution , coCtte que coûte. Une nuit, aprè s avoi r péniblement dorm i deux cycles, je me réveillai en sursaut et dem eura i calm eme nt étendu sur mon lit. A l'évidence, la crain te de ce que je pour rais trouver était plus forte que je ne l'ava is pensé. Je décrochai diffi cilement du physique et glissai hors du second corps qui planait. Je recherchai le sign al de ralliement INS PEC , mais sans succès. Tout d'ab ord, je fus déconcerté, mais je ne manquais ni de déter mination ni d'au dace . J'uti lisai l'identificateu r INSPEC, la boul e de pensée tota le que j'ava is d'eu x, m'ét irai, me concentrai ct part is. J'eus brièvement la sensation d'effectu er une rotat ion, mais non de trave rser les anneaux. Puis je pénétrai une obsc urité prof onde. J'éta is immobile. Rien d'autre. J'ava is l'image que l'identificateu r utili sé n'éta it pas suffisant Je pouvais bien me trou ver aux portes du territoire INS PEC, mais je ne possédais pas le passepor t qui m'au rait permis d'en trer. Je n'avais jam ais essayé d'all er vers eux, car ~ls étaient toujo urs venu s à ma renc ontre. Je n'avais aucune •mage de leur réali té/ét at. C'es t pou rquoi je n'étais parvenu qu'au Lieu de nos renc ontres. Si je me concentrais sur. .. Une vibration chaleureuse me traversa. (Bravo monsieur Monroe. C'est tout à fait correct.) Je commençai à me déte nd re un peu. Au moins, j'avais pu aBiler aussi loin et ILS ne m'av aien t pas appelé BOU M OU M. • (Peut-être préféreriez-vo us l'identificateur sous leque l nous 1 ous conn a . 1 , . vous ,. • • tssons e mieux. Nous estim ons que, desorm ats, etes pret.) J

Prêt... un nom · . nt mteu · x que... Q 1 t donc ... 1ls me eonn a1sse ue es ce

nom ? (Asha nee'l:i:___ __~---~~~~--~~~~

202

Horizons loihfa· tns Ashaneen, nom étra nge et fam ilie r. Sensati on d'essa , . f d t . Yer de guérir d'un e amneste pro ~n ~... eMnd : e pat tenc e de ceux qui m'aident à retrouver la mem otre . ats 1e « loos h » ... (Nous savons quelles perrurbarions vous avez rraversée mais vou s deviez en passer par /a.. comm e vous dires. c'ests. mhérenr au rerriroire.) Puis la boule de pensée •ée~ dans une confuston d'harm on•e;;· ~ j'in a•~ parr~.~ ~xcnatton, de. jo te, de peur et d'émono0d~ blanc d'abo 'ct eputs ma natssan ce l'image d'un amux ·•1 .. . '" de plu~ petn~ ré IS l>U de ma mère ct de' mon père. Pu•~ 11•\ rcc 1 Pendant toute c atrs, dont Je ne pouvais identifier la sou d( mon enfance.Je rechercha• une légère lueur

Traitement de choc

203

blanc pre nan t sa sou rce en m o i, une lueu r que j'émettr ais moi -mê me. Je fu s con ster né de n'ob serv er qu'u ne seule pe tite lueur blan che diri gée vers un chie n aire dale répo nda nt au nom de Pete . J'ét ais cert ain que la fille, au lycé e, com men t s'ap pela it-el le... n'av ait mêm e pas tres saill i.

(C'est une idée fausse des plus com munes, un instinct de conservation précoce.) J'éta is d'ac cord , mai s je ne pou vais com pren dre pou rquo i. Même de ce poin t de vue, les acco rds roug e vif et rose , et la mélodie étai ent imp ress ionn ants . Pas é tonn ant qu'u ne volu te igno rant e com me je l'éta is ait une ima ge erro née . Je prog ressai rapi dem ent dan s ce foui llis que j'éta is. Je pou vais par fois repé rer des afflu x de blan c don t je n 'ava is pas eu con scie nce. Leur réalité me dép rim ait et m'a ttris tait , parc e q ue je ne trouvais pas en moi d'é miss ion sign ifica tive anal ogu e. Tou t entrait en moi , je le pren ais et ne réag issa is pas. Fina lem ent, je m'in terro mpis et arrê tai là mes investig atio ns. Je n'ét ais guère un prod ucte ur de << loos h ''· Tro p d'au tres acco rds colo rés ct de mélodies. Sau f mai nten ant. Je sava is qu'e n certains points , que lque s fort es émi ssio ns éma naie nt de moi . Cela prenait-il tant de tem ps! . ( Vous compren ez les ondu lations. T out prov ient de la m ême ligne de base, les couleurs et le blanc. Il n'y a qu'u ne diffé renc e de fréquence et d'am plitu de.) J7 savais ce qu'I LS faisaient et je l'ap précia is. Ma con cen~auon s'éta it déto urné e de ce que je pen sais être désa gréa ble a~s une situa tion à nou veau abst raite , mai s néan moins très 0 ~ •de. En agissant de mêm e (expérie nce inte ract ive), on ~~prend à exprime r la colè re, la dou leur , la crai nte et tout le av~e, et finalement (si, par bon heu r, on a term iné le cou rs Ce~ s~ccès) une form e d'én ergi e spéciale appe lée amo ur. 01 co~ ant, nous ne savo ns pas avec cert itud e de quo i il s'ag it 1..: t l'utiliser. ( nemen . Ou, école d' apprentiS sage mtensif bien conçue.) grand~ pour ~pprendre à prod uire du " Joos h »/am our de •gnorallqua lie. ~e fait que la conscience physiqu e hum aine Pr~c,,u POur '· essenuel qu'e lle étai t imp liquée dan s ce qu, tonn~;eut etre un élém ent imp orta nt. Rares sont ceux ~lllcnt. c!~en~ le pr~gramme imm atériel, au moi ns o uve r. ~.tnm 010:. a evenan très lour d po ur ma con naissance. • JC commen ça, à me faire une 1mage rimide,

Horizons loù . ua,ns

204 .

..

ble mais réelle. Qu'a rrive rait-il si la vach , . d · ?E e de 1 1 sey déco uvra it la va eur e son ait. t que pour . Guerne . d • . ? ran. elle en faire si elle n 'av~t pas e veau a nou rnr . Po~rrait-elle rait-eUe le troq uer cont re du foll) ou d l',cc onomiser? Pour . ,. • , b ? Q , . es blocs de vitamtnes et de proteme s a 1~c er. u arnverait-i l si elle déco uvrait que l'~o mme, IUJ pren d son lait? Se révolterait-elle et refuserait -eUe d en d onne r enco re? Mais alors elle n'au rait plus de pâtu rage o ù paîtr e, plus de chien de b; rger pour la prot éger , plus de taureau quan d elle en aurai t beso in et, pis que tout , plus d 'étab le où aUer se faire soulager de sa douleur. N'ay ant aucu ne notio n du temps qui passe, elle oubli e que la doul eur s'apaise p ar la suite. Et même si elle le sava it, peut-être n' y ferai t-elle pas attention. Elle ne voudrait pas gâcher une bonn e chos e. En fi n de compte, qui s'en soucie? Qui pourrait bien s'en souc ier? (Comme on dit chez vous, on ne peut vaincre la machine.) L'image était encore là, tim ide, to ujou rs inexpliquée. Et ceux qui pouvaient vaincre la mac hine ? Ils sont condamnés à demeurer des exce ptions, aucu ne machine n'est parfa ite, une seule anomalie suffi t à justifier ou à crée r un élément statistique. Sont-elles abat tues et en fait-o n des hamburgers? Et dans ce cas, est-cc qu'u n ha mbu rger est une sorte de super· " lo_osb " ou quelq ue chose de com plètement différent? ~si ce egalement une portion du prod uit de la machine, ou bieD est-ce la rouille qui est raclée et dont on se déba rrasse? . Q~el est le rôle des jeun es ta urea ux? Ils ne produiront Jama t~ de" loosh ''·Un taureau suffi t pour cinquante vaches. ~~ne il Ya un surplus. Dans la natu re - la machine? - à e.tat sauvage, l' imperson nalité de cette perspective de prédo· m\nance ct de prédation ne figure certainement pas dans 1 ~ co onne gagnante. Attendez l'image se précise. Il n'y 011' 011 pas de prod . , 1 taureau D uctto n de " loos h " sa ns au moins un , eut.:· · ble one' le tat . d'." ect mats indispensa treau est un prod ucte ur m • de même ' de " loosh "· Dans cette optique tl en va (Rappp~~er l'her be, le four rage, l'ea u les miné ra~.x et le reste; . z tant.)z-vous les d b ' frequ , ence ue voll aune on es, attez les sq Voyons ! Si un , elleS peuvent réso emetteur prop age certa ines ondes. de manière à fornn er avec des vibra tions de même tyPe: os qui, pensée e rner une combinaison de plus ieurs vibr~tt? il n termes de lumière serai t blanche! Atnst. 10saisissa

'

Traitement cie choc

205

l' ntrée comme à la sortie, vous ne devez pas être l'antenne e le transducteur, mais l'un des oscilla teurs. Vo us pouvez ou jamais percevoir un véritable rayonnement de "loosh »et J:uer un rôle vital da~s sa pro?uction . Me r~ppeJant mes premières recherches, Je me sent1s beaucoup m1eux.

(Alors, qu'esr-ce qui vous tracasse?) L'image mc titillait encore de l'intérieur. ILS avaient raison. Que fe ra is-je de tant de " loosh »/amour si j'en possédais un p~ c~n en.trepôt? .Le dist ri ~ uer? JJ ne ferait q~e revenir par interet et Je devra1s constnure un autre en trepot afin d'y stocker des q uantités toujours plus grandes. J 'eus une intuition lumineuse. C'était évident. .. Quelqu' un, Quelque Part. Si je pouvais ... (A ce point, vous n'êtes pas encore prêt.) Prêt à aller Quelque Part? Pour y rencontrer Quelqu' un ? Et dans tout cela, comment vous situez-vous, cher ami ? Si j'avais le courage de demander. .. (Nous ne sommes pas ce Quelqu'un, ni ne venons de ce Quelque Part que vous avez mentionné. Nous ne sommes pas non plus les gardiens du jardin de la Terre ni les jardiniers. Nous ne collectons ni ne déplaçons le << loosh »1énergie développé par l'humain dans le temps ou dans l'espace. Nous ne nous situons nulle part dans le processus humain d'apprentissage intensif Cependant, nous avons observé sa production et son développemem depuis le commencement. Nous y participons, si besoin e~t, .sans. interrompre la session d'étude. Notre participation se revele necessaire lorsque leflux est bloqué. En dernière analyse, ceue part_icipati~n satisfait un besoin vital pour nous.) Il falla1t que Je pose la question. Est-ce... (gue/que Part n'est pas fe ciel de votre histoire mais a été cree' COin l' é , me ont te tous les autres systèmes.) , Alors Quelqu'un ... créateur q · • , ', v été(Est cré,le C , ut a ete cree. ous etes un createur qui a Penséeed. hacun d enrre vous porte en lui une petite boule de e Quelqu'u ·1 · cette boul d ~· qut ut-meme vous a créé. Par le biais de en vous u:e ~ pensee de quelqu'un, votre créateur, vous portez Je rne tmage.du createur qui a créé Quelqu'un.) · . retourna 1 v · et~lt difficile de n ers mo~-meme. Même sous cet a ngle, il L unage fac·l e. pas tenu compte de la logique sérielle. co nceptions1 e.. represe nt rut · 1 · • a multitude de deformations de •ausses et d'"md'tcattons . ' erronées. Une petite A

A

A

,

206

Horizons lointai~~s

. ce peut être da ngereuse et l'ima ginat ion hum . conna1ssan , , b S''l , . a1ne , . s'est inspiree laas. 1 n y ava1t pas eu creatnce un Quelqu'un... , . . (Les humains 11 e~t~teratent pas.) Je méditai cette 1dee de « l~osh »/am our. Ce Quelque Pan doit être t'endroit où l'on tr~tte tout ~e « lo,osh "· 1.1cadrerait avec plusieurs concepts du. ciel. ~e devm s melancolique. Peutêtre pourrions-nous aller.Jusqu a~ bord d~ ce Quelque Part. Ainsi, je pourrais me fa1re une 1dée d~ heul_de l'état dans lequel il y avait tant d'am our. To ut pres, mats pas dedans, juste pour regarder de loin. Cela pour rait me fournir tant de ' repon ses... (Vous n'en demandez pas trop, monsieur Monroe. Nous pouvons arranger cela. Fermez-vo us bien.. .) CLIC!

... Même complètement fermé , le rayonnement était si puissant qu'il en était presque intolérable ... j'ava is la sensation de dégouliner de trans pirat ion, de fondre ... mais ce ?'étai tyas la chaleur... j'éclatai en sanglots déchirants et •gnoraLS pourquoi ... Puis le rayon nement s'adoucit et je ' . m ouvns un peu. Entre le rayon nement et moi, et il y ava1t. une.fo~me. Elle me protégeait. Je pouvais percevoir un effet aur~ole autour d'elle , au-delà du rayon neme nt, qui m'év~ q.~a·~ d~s fresques religieuses que j'ava is admirées. Mrus c etau VJV~nt et, d'une certaine manière, très différent des couleurs ptgmentées ... (Votre tolérance a atteint ses limites. Nous écartons la / p upan des tunes d'é . . ' 'd11 "" hasardeux la fi · nergœ, qut ne sont eux-mêmes que le rest ' uue, comme vous diriez du fiondamenta 1· Concemrez-vo u · ce10 1•ous aider ) s sur nous er non sur l'auréole extér ieure. a. Je me fis commença 1à vi olence et fitXa1· le centre de la forme ... J·e me raf • htr · et à me n mo1rationnel et b raJc calm er ... lentem ent, rno l'accès émot' 0 serva teur émergeait à nouveau maîtrisa~! •onne ·' i ... cet ·· aJI comme regard e •l écrasant qui m'avait envah . deva•s fa•re un rf'"a travers une plaque de verre fumé et JC de e •on co 01 · · en . !>Sou~ du seuil •.nuel pour maintenir J'émo uon eclatante, l'hor de tolerance... la J.o ie merveilleuse e1 cepcnd reur et la • • . ant que J·a· tll' . veneration ne faisaient plus qu •un. lSSatent d' elies des ecla1r . . s fugaces qui rne

[rattCIIll'lll de cftoc

207

sperça 1enl. J'étais incapable d'éviter le rayonnem ent et tran . C e ~eratt . très ccrtamem . ne le maîtrisaiS qu "a gran.d -pcme. ent aradis absolu, le dermcr che7 mo1. .. 1 e rconcentrez-vous davantage. Vous en êtes capable.) Je regardai à ~ra vers ~.cttc. protcctio~ de verre f~tmé q~'était on ami INS PEC ... ClJ états rcconnats sant, car Je savats que ~j'état tellement sensible au simple renet, à la fuite, la pleine f~rce du rayonnement m'aurait épuisé. Je n'étais pas prêt... st c'étattl'im agc du bord ... Là-bas, dans 1~ loi.main, il y avait une forme vivante, rayo nnante, d'une tatlle tncroyabl e, ma première image d'un grand humanoïd e debout, les bras tendus devant lui, les paumes tournées vers le haut... mais aussi vite qu'elle était apparue, la forme disparut.. . A la place, il y avait une sphère brillante aux bords indistincts , suivie d'une autre, identique en apparence. Il en venait encore d'autres, qui formaient une cascade continue remontam à l'infini, transcendant l'image que je pouvais en avoir... d'innombrables faisceaux o u rayons émanaien t de chaque sphère... dont le diamètre était parfois considéra ble, parfois aussi inlimc qu'une pointe d'épingle... ils étaient uniformes dans le sens de la longueur, mais leur destinatio n échappait à mon image... certains mc rasaient de si près que j'avais la sensation de pouvoir tendre le bras et les toucher ...

(Voudriez-vous les toucher? 1\ous vous aiderons le cas

échéant.) ' . J'hésitai, mais rassuré par la protection chaleureu se de l l~SPEC, j'avançai avec p récaution une partie de moimem~ ct touchai le plus petit des rayons qui se trouvaien t à pro'"rnJte · · de moi ... En un éclair, le choc se pro pagea dans tout mon être... et je sus... ct je savais que J·'allais o ublier parce que · . ré· r . Je n'états pas, pour l'tnstam , en mesure de saisir la' Ile ... cependant, je ne serais jamais plus le même bien Qu~ayam to ·· ' bonh. d u t 0 ~ bhe, sauf le fa it que cela rn 'est arrivé. Le échoseur ~ savotr que cela ava it lieu était indescriptible. Les ~oit mose r. percuteraient en moi pour l'éternité quelle que n eter · d ' du rayon et .~ne.;: oucement , )e sentis que je me détachai m~n amt lNdp: evanouts dcrnère la forme protectrice de Potnt mC ... A mt? 1NSPEC? J e compris alors à quel 1 ~ .. tmages . . ts rayons é . etatent h mttées ... les sphères rayon nantes, ( l' mts ... OUJ QV(';: ITPJ

bic•

•

•

n reagt a cette première exposition. Votre

208

Horizons lointa·

tns

énergie<
... Nous nous trouvions à nouveau dans une obscurité familière , mais maintena nt elle semblait vide ct stérile. L'ênergie INSPEC était enco re à mes côtés ... il faudrait que je leur trouve un nouvel identifica teur , car s'ils pouvaient se maintenir si calmement sous... (INSPEC fera parfaitement /'affaire.) . Mais je ne pouvais le laisser tra nquille. Secoué comme ~e l'étais, je savais que je devais leur dem ander, parce que Je sa~ais qu'ils étaie nt extra ordi naires, mais j'ignorais à quel pomt ... (Nous sommes créés, comme vous /'êtes. JI imporle que vous en ob~eniez davantage de votre propre image. Vous en trouverez la ratson dans votre propre _ commem dites-vous cela? temps.) s.oudain, je sentis un signal impé rieux et pressant der:ière mOI.. D'ab ord, je résis tai refusant de parti r mais le s•gna~ . • , ' pers•stan. Grace à la chaleure use compréhension de mon arn•. INSP ~C, je me tournai et suivis le signal. Insta ntanément,): ~o~tat au-dessus de mon corps physique. Mon second ~orpe et~n ~u-dessous de moi. Je m'y glissai facilement, pu•s ~s gdhs~a• Ddans mon corps physique. J'ava is des fourmis au br n ro1 t e to ut e ev1de • · ut rno·e ·ds· nce J·'ava is repo sé dessu s de to pot . Je fl · bi • . rne 1 s le bras ' plus1.eurs fois med 1tant corn l'ava·1s souvec u Je ent ( · ' · as e signal d a•t rava nt· ct s'il n'y ava•l P ne e retou r c aupa b · ' . . • absen t, serais-je · . ' om ten de temps seraiS-Je reste Jamais revenu? J'éta is étendu dans l'obscun'té et

Traitement de choc

209

prêtais l'oreille à l'engoulevent et aux criquets de nuit. Une brise légère imprégnée des senteurs de la terre pénétrait par la fenêtre ouverte. Je sentais la douce chaleur de notre petit chien Bateau à vapeur sommeillant comme un bienheureux , blotti contre mes pieds. Je percevais la respiration régulière de Nancy, qui dormait auprès de moi. Et je sentais l'humidité de mes joues et quelques restes de larmes dans les yeux. Je me souvenais ... Pas bien, mais je me souvenais ! J e m'assis sur le li t, prêt à sa uter ct à hurler d'un bonheur incompréhensible. Bateau à vapeur a relevé la tête et m'a regardé curieusement, puis l'a reposée. Ma femme a changé de position lorsque je me suis assis, puis sa respiration est redeve~ue régulière. Je ne voudrais pas la réveiller, car elle a besom de repos. Je me suis recouché, songeur. Peu avant l'aube je me suis endormi à mon tour. '

14. UNE LEÇON SANS PE INE

Heure: 3 h 40 du matin ... réveillé, alerte, reposé, détendu ... j'ai décroché facilemènt du physique, me suis glissé sans délai hors du second corps. J 'ai attendu un signe. Rien. J'ai abandonné et laissé mon moi total prendre le relais. Il y eut un peu de cafouillage, comme d'habitud e, et l' identificateur BB se trouva à côté de moi. J'avais une image très différente de lui. Il était complète ment fermé et atténué. La fine brume centrifuge de la Zone intermédia ire le rendait encore moins distinct. Je lançai avec négligence: (Eh, vieille branche, qu'y a-t-il?) BB s'ouvrit légèreme nt. (Oh! salut, BOUM BOUM.) (J'ai appris que vous alliez rentrer en K T-95.) Il s'atténua. (Oui.) Je me détendis complète ment. (Que puis-je faire pour vous?) (Rien... rien.) Il faisait mine de se fer mer. (Je me balade, c'est tout.)

1.1 avait l'~ttitude de quelqu'un qui vient de perdre son meilleur. am1, ce qui était parfa itement vra i de son point de vue,.mals partiellement seulemen t dans une a utre optique. Part~ell~m ent, en ce sens que AA lorsqu 'il émergera it enfi~, ~er~lt bien le même, ma is emprei ~t et masqué par l'être qu'Il eta1t devenu au cours de son mcarna . . · Cela . • t10n humame. Pouhrrau etre analysé comme une perte si BB n'acceptait p~s 1e c angement · encore la stase •e' tai! ou attendait de KT-95 qu auparava nt AA.

211

Une leçon sans peine '

ressayai une autre approche. (Ecoutez. nous ne pouvons pas ester ici éternellement.) r BB fut déconcerté. {Éternellement ? Qu'est-ce que cela

. . ~~~ humame.) expresston Je tressaillis. (C'est, euh ... une 11 vibra. (Je l U! veux rien avoir à faire avec les humains.) Je tançai sans détour. (Il vous f audra bien avoir une boule de pensée sur les humains, sinon, vous ne reconnaÎtrez pas votre ami AA lorsqu'il reviendra. Vous ne pourrez pas trouver son identificateur.) 11 vibra. (Bien sûr que si! On ne perd pas ces choses-là!) (Ce sera différent. Prenez votre boule de pensée lorsque vous al'ez essayer de le tirer de là. Même à ce moment vous aviez des problèmes avec son identificateur. Je vous garantis que ce n'est qu'un aperçu de ce qui vous al/end: il venait seulement de se mettre en roure.) rt se retourna vers lui-même et se fe rma. J 'ai eu soudain l'i~age d'une répétition. Que ferais-je de lui? Il n'éta it pas un ch1en ou un chat perdu que je pourrais ra mener, no urrir et caser chez l'un ou l'autre. C'était ridicule. Lui tro uver un corps humain ? Comment le pourra is-je? Il n'allait certa inemes~~ P~s pr~ndre la file et devenir humain en passant par le d emree. Comment apprendre à nager sa ns entrer dans ea~ et sans se mouiller? , , · J essaya, de m'e préférable defi . n sort~r avec elegance. (Il serait peut-être . a!r~ un pettt saur et de rentrer en K T-95.) 88 , ·· s ouvru legerement (.J f' ·fi · · e . a~ au et J en suis revenu.) J'auend1s. Je n'a pp~ofon<:tira•s pas davantage si je ne !>Ouva•s l'aider J . e savats qu'il commuerait, et c'est ce qu ' il fil. 0/ Yava "d C Il un trou un tro J' .acqu•esça1. (M~uai .~ ~~ . e: _ela vous est-il déjà arrivé?) ~lit/ tH conçupour une s. J a~ ere la-bas. Il restera vide parce cerrame volute Aucune our Occuper; re ne pourra · r~ A " · . • <:tau un l' .supl'r-volute v ''ap bo J'acq"· .Regardez où tl en e' o)us pouvez me croire. Beaucoup S I. llte\ça · J'étai . • a nouveau ( C l · e a peur arril•er ) Prfca ~ sur le po . . •nt de me tou , UIJon ~~·t Parvi~n~ats c'était trop tar':e~.et d.e ~.e retirer avec . ~va•s l _•mage précise \1ih qu~ tr au à une solutio net que Je se rats impliqué. Je op ra•son.

r

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Horizons /oint .

Glfls

. ·ntensément. (Vous pouvez le faire!) Il s'éclatra • . ?) (Faire quO/o.iles boules de pensée relatives aux humains ,r; · il.llll .) (Donnez-m 1 . puisse me préparer pour w. ;ene saurais p~r ou• comm encer) que(Je . , (Alors, dites-r~w~ co~nment ça marche.) . • . (Comment va1s-;e m y p:endre? Vous d~vnez et re mcarne.. .J (Non, non, interrompit BB. Vous n avez pas de corps physique.) (Si. si, mais...) (Nous avons sympathisé dès le début, BOUM BOUM. Nous l'Oità comme deux vieux copains. J'ai un solide idemijicQieur sur vous. Vous pourriez, tout simplement, être mon guide. Qu'en pensez-vous?) Je mc détendis. (Découvrir la condition humaine en une leçon sans peine?) Il s'éclaira davantage. (C'est cela, c'est exactement cela!) Et voilà! C'était quasiment le coup de l'aveugle servant de guide à un autre aveugle. Je ne pouvais guère que lui donner u~ aperçu des points essentiels, lui montrer. .. oui! Il fallait IUJ montrer, éclaircir tout cela. Je rn 'ouvris. (Très bien! L'essentiel de/' incarnation, c'est la survie. C'es1 l'image qui transcende presque tout pour la p/upan des humains.) Il ~ut déco~certé. (Qu'est-ce que la survie?) (Ces! le fau de rester en vie.) 11 ~ vors pas où est le problème! Vous êtes vivant, vous (Je restez VIvant.) p r · Je rn 'adoucis (P au physique. corps un la plupan 1 · .as s~ vous occupez physique · .e s~ucr mcl)eur est de rester vivant dans un corps à esw)•e'r'~'/" e P_lus. lis dépensent une énergie considérable ''e survrv~e, d' une manière ou d'une autre. C'_est · virluel/emen 11 L'insrinc1de a cauJe de presque tous les problèmes humams. t J[a • • • conserva1;0 est st. purssant . qu'1/ seme par o11 n confusron. Fi d n e la feron) BB ut . ., . . routa. (C'est bi l. 1 a(rec;amais reçue 11 en a boule de pensée la plus brzarre q / e ,. ue est Pas si dr ï c' esr la réaliré un ~ e pour qui est un humain. On pense q J 11 roula en~ Pornr c' esr tour.) , sell . . . . rnoycn d . ore et J. e c c lut faire . . ompn s qu'tl n'extstatt qu un r • satstr l'idée. Lui montrer! L'emmener su

Une leçon sans peme

21 3

la plage et lui montrer les baigneurs ... (Allez, su1 vez mon identificateur.) BB s'éclaira. (D'accord, BOUM BOUM !) Je me tournai , effectuai une demi-roul ade et plongeai dans les anneaux avec mo n no uvel ami de KT-95. Qu'impor tent les grands centres, il vala it mieux descendre vers des zones plus représenta tives ... à l'écart de la civilisatio n, pour souligner les caractéris tiques de l'environnement physique ... Asie centrale, oui ... ça devrait aller. .. Je m'arrêtai j uste à la verticale d'une colline nue, avec une forêt clairsemée d'un seul côté de sa base. Un ho mme était accroupi à l'orée de la forêt. BB se trouvait à mes côtés et je d irigea i sa concentration sur l'homme. Ce qui semblait être une biche était en train de paître non loin de l' homme. Celui-ci leva son fusil, visa et tira. La biche s'effond ra, en secouant les pattes par saccades. L'homme accourut, tira la tête de l'animal en arrière et lui trancha la gorge d' un coup de couteau. Le sang jaillit, puis coula doucement. L' homme chargea la biche sur son épaule et suivit la lisière de la forêt en d irection d ' une hutte de pierre. Nous le suivîmes tandis que BB me communi qua it ses observations. (Cet humain, il vient de ruer cet autre être.) J'acquiesça i. (En effet.) . (Pourquoi l'a-t-il f ait ? Il n' esr guère question de survie, jUSqu'ici/) ,(Pas en ce qui concerne la biche, euh ... /'autre être. /' animal. Letre humain a besoin du corps de la biche.) d'~B fut déconcerté. (Pourquoi en a-t-il besoin ? Il possède eJà un corps.) r·Je me détendis. Nous arrivions au fa it ' (Pour survivre etre a besoin de manger.) . ' (Manger? Q, . (Il · u est-ce que ce1a s1.gnijie ?) a'in dm et le_ corps de l'animal dans son propre corps physique, ~' · · , .1 nous ae surwvre· C'est ams1 qu 1 peut rester en vie. C'est ce que 1 (L' ppe ons manger.) autre être'.le• euh 1 b . Pas restée ··· a tche, elle n 'a pas survécu, elle n'est que son én en ~le... euh ... physiquement. J'ai nelfement perçu Une 1 ergte la quiuait.) eçon sans pe· d. . . .. . , q.ueles hum . me, JSaJS-Je! ( Vot/a ! Nous constderon s el res Vivant~~":/OnStÎIUent f' espèce dominante, euh. .. parmi /es terre. Ils se situent à/'extrémité de ce que nous

Horizons lo·

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Ill tains

ons chaîne alim entaire. Les aliments sont ce qu nomm . . d' , e noliS ns Les pell tes esp ece s son t evo rees par geo des man · , d Plus es qui à leur tour , son t man gee s par es espè ces en gral1d • . .d . . ,• , core plus grandes, et amst e sutte JUSq _u a 1 etre_humain. L'être humain n'es t pas . le plus grand, mazs le plus mtelligent c' . d . · est pourquoi il constttue une espece ommante. Il mange presq ue tour ce qui pou~se.) . BB, retourne vers lu1-meme, tressa•_llalt, tand1s que nous suivions J'ho mme vers la hut te de p1e rre. Il déchargea la carcasse de la biche et l'ac cro cha , tête en bas, à un râtelier situé devant une ouvertu re mas qué e par un rideau. Puis il entra. BB tressaillit. (Ne va-t-il donc pas le... euh ... la manger?) (Il le fera plus rard. Il doit d'abord l'apprêter, laisser le sang s'égoutter. Voulez-vous entrer?) Il n'avait pas vraiment le choix et je le guid ai à travers Je mur de pierre. A l'int érie ur, un pet it feu crépitait au centre de la pièce, à même le sol de terr e batt ue. Trois personnes étaient assises autour du feu, une femme et deux enfants en bas âge. La femme rem ua it le con tenu d'u n pot suspendu audessus du feu. Les enfa nts la regardaien t faire, l'air affamé. L'homme se joignit à eux et s'assit. Il ôta son lourd man teau et accepta le bol que la femme lui te·ndait. U se mit à manger, se servant de ses doigts pou r extr aire la nourriture du bol, morceau par ?'lorceau. BB s'en qui t avec empressement: (Que wen1-1/ de faire?) .(En ce moment précis, il est train de manger. JI saisit des ahmen!s par petits morceaux et les introduit dans son corps.) (Out oui ., 1· b · 1 1en perçu ceue image mais auparavant, 11 a ote une partie de son corp s') , Tou td'a bor dde 'c ·, · teau non oncerte , Je m'é cla1·ra1.· (C'étatt· son man·. pou; se so~ corps. C'es t un morceau d'ét offe qu'il mel sur ~u~ protég:,roteger dufroid. C'est le second impéra tifde la surVIe· C' es1 la so? corps contre la chaleur le "roid et les accidents. ra1son trouve actuelle d'Aetre de la cabine, 'euhJ...' de' la hutte ou• 1·t see feu... euh ce ~ent. Elle lui permet d'abriter son corps. L de se mai~~en ir ayonnement au cen tre de la pièce leur perme1 J' . eus la VIsionaud'chaud.) . ·né par la tête d'u un BB concen tré com me on sera1t fascl conc n cobra 0 d . · aJ ma entration sur lui , n u 1ant devant so i. Je d1n ge ent ' m effo rçan t de déte rminer exactell'l A

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dans quelle mesur e la scène le pénétr ait en tant que vérita ble boulc de pensée. Comm ent expliq uer la chaleu r et le froid, des phéno mènes aussi éléme ntaire s que le feu ou les soins constants que requie rt un corps huma in, à quelq u'un qui n'en a jamais eu? BB me sollici ta encore . (BOUM BOUM, BOUM BOUM!) Il vibrai t intens ément . (Il est en train de tuer/' autre être!) Je me tourna i. L'hom me avait éloign é la femm e du feu et l'avait culbutée sur le sol. De tout son poids, ilia maint enait à terre et l'enlaç ait étroite ment. La femm e l'étrei gnait également. Il lui avait trouss é les jupes jusqu 'aux hanch es et tous deux se conto rsionn aient violem ment. La femm e, jambes écartées, enserr ait le buste de l'hom me. Les enfan ts poursuivaient leur repas dans la plus parfai te indiffé rence. N'étant pas voyeu r, je pus décrir e le phéno mè ne sous un angle purem ent scient ifique. Je me détend is. (Il ne la tue pas. Ils sont en train de... euh ... de se reproduire.) (Qu'est-ce.. .) (Ils unissent leurs énergies pour en créer une troisième. Ils sont en train de faire une réplique d'eux-mêmes, comme ces deux petits êtres qui mangent près du feu. Je suis certain qu'ils ont fait ces deux enfants.) (Mais pourquoi le font-ils?) (C'est un aspect crucial de la survie, faire une réplique de soi et se prolonger dans celte réplique. C'est un point commun à toutes les espèces vivantes: se reproduire puis résoudre les prob/'erne~ ' et tout de nourrr·ture, de chaleur, de froid le reste.) (M_ats 1/s en ont déjà fait deux.) e (C est en quelque sorte la garantie qu'au moins l'un d'entre · et se reprodUlre · a· son tour S1· ces deux peux1· pourra survtvre re11~:ds ~épliques meurent ou sont tuées avant d'avoir pu se · de concevotr · vzvra · Peut-êtrutre, e la troisième qu•t·1s sont en tram d'elle-mê:,'ffsamment longtemps pour faire des répliques 88 tressaillit (P . seraient-il , · ourqum· mourratentils et comment (C' s lues?) l est l'un des P bi' ~ e tnourir ou d ro ernes de la vie physique. Il est plus facile 'nstincl de c e se faire tuer que de survivre. Il faut un puissant engendre cf onserva zion · re un , au1 pour auemd equilibre, ce qui res problèmes.)

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Horizons lointa · tns

(Quels problèmes?) . • . (Nous y viendrons pelll a peut.) 11 se concentra su r les deux partenaires qui, l'acte sex , , . , d & ue1 termine, etatent reve nus manger aupr es u Leu. (Les deux grands ne sont pas idenriques.) (Tous deux sont des humains, mais différents. Lorsque Vot avez retrouvé AA, il voulait revenir parmi les humains et êt:: une femelle. Effectivement, il est devenu une femelle. Les humains sont soit mâles, soit femelles. Il faut un mâle et u e jemelle pour se reproduire, pour faire une réplique de soi.) 11 BB se retou rna vers lui-même, puis s'ouvrit. (Et vous, qu' esr-ce que vous êtes?) (Un mâle.) (Avez-vous déjà été une femelle?) (N'ayant aucune donnée sur ce point, j'ai tout lieu de penser que non.) Il s'ouvrit davantage. (Nous n'avons rien de semblable en KT-95. Je n'ai jamais eu d'image relative à des répliques de soimême. C'est fascinant!) Je l'interrompis. (En fait, ce n'est pas vraiment une réplique de soi, mais un mélange physique des deux êtres. On espère obtenir une réplique de soi-même, mais cela ne se passe jamais vraiment ainsi. Celte réplique n'est que le véhicule physique. La volute qui s'y installe peut être tout à fait différente.) . BB roula. (Ne vous fatiguez pas, BOUM BOUM, je ne suts pas f asciné à ce point.) (Je perçois l'image de volutes plus fortes que vous, cirez les humains.) . IL ~e détend~t. (A ce point, je ne comprends ri~n à cet~~ hr~tOlr~ de surwe. Ce serait trop pour moi. Manger, je pourra. ~Y Imre, !a chal~ur, Je froid, oui. S'ils peuvent y Jaire(ace,1: pourrats auss1. La reproduction comme vous daes. duprICatlo · n, ce serait gai, on pourrait• en Jaire · ) toutu~t jeu. Je ne pus me retenir. (Fin de citation! C'est parfl /) ll futd é concerte.· (Aucune · nt ·1) · perc eptio n. La Jin, v ra une. J e me tour · . e mur certam . que BB mc sutvrat 1· . . nat, trave rsatl · 31·t· J e pns l'tde ·r. • · r rotr ntt tcateur du lieu qui pensais-je lut •00 . U ne d 5· ' ' • atton ldentifionnée sotl"de sur l'acc umulatio n des denatur en· tcateur N y n çons par la 42• ew ork , au cœu r de Man hattan. cornr f nous nous som Rue_ ouest. Ap rès un mouveme nt bredu soir mes trouves au niveau du trottoir. La faune

Une leçon sans peine

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ouillait dans la rue. Ils se bous cula ient les uns les autres, r gflânaient , se hata tent ou s atta d ' r aten t. L es resta uran ts, les cinémas porn os aux deva ntur es couv ertes d'affiches obscènes, les boutiques d~ gadgets,. les magasin s de ?isq ues d'où s'échappait une mustque tom trua nte, les voitures et les camions enco mbr ant la chaussée, tout cela n'av ait guère changé en trente ans. Au cont raire ! Ce spectacle sera it très instructif pour BB. En pleine cohu e, il s'esq uiva it et s'eff orçait inutilement de ne bous culer personne. Je le guidai vers le bord du trott oir, à l'éca rt de la foule . Il tressaillit. (D'où viennent-ils tous?) (Des grands carrefours de ce mon de. Ils viennent de partout. Beaucoup d'entre eux habitent dans les environs.) (Pourquoi vienn ent-ils ici, à cet endroit ?) Je me détendis. (D'après l'image, on peut trouver tout ce que l'on veut à New York.) BB vibra. (Cela ne me semble guère nouveau, même ici.) (Ce n'est qu'une image. Tous ceux-là ne font rien de plus que l'homme dans la forêt. Ils s'efforcent de survivre, ils fom tout ce qu'ils peuvent pour survivre.) BB tressaiŒt . (Je n'en ai pas la mêm e image et le son de la Bande Mm ' est insupportable, notamment ce grincemen t 1 C'est la première fois que je le perçois 1 D'où vient-il donc?) (Refermez-vous un peu, cela ira mieux. Ce bruit émane de nous, les humains. Ce grincement est si aigu que j'ai fini par l'ide,ntifier. C'est/a man ifestation de leurs émotions.) (Emotions?) • (Je ne vais pas vous transmeflre de donnée sur ce point. !/fau t ~Ire humain pour ressentir l'émotion. C'est le point le plus ~mpor~ant après l'instinct de conservation. Elle fait fa ire aux u~ams c~ ~ue, sans cela, ils ne voudraient pas faire.) (Iltre~satlht, entrouvert. (Pourquoi font-ils tant de bruit ?) sn en ont pas conscience.) 1 lé ! se retourna vers luj-m ême et se ferma. Puis il s'ouv rit gerement ( V • fait- 1-1 · ous etes un humain, n'est-ce pas? Comment se • ·ez pas le mem (Je 1que vous . 11 ~ degag~ e son?) 0 physiq:f .~· m_msApour l'instant, je le maÎtrise. De retour au "8}l S' 'J ~UIS SUr de fe répandre partout.) ouvn aussi. Reve n t et ,se d.eten d'tt. (Bien 1Si vous le faites, je le peux Je virai ons Celte histoire de survie!) 1 entement à 360 degrés. (A peu de temps/distance A.

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A

°

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Horizons lointains

point, 011 peut trouver tout ce qu' i~ faut pour survivre ,:ê~e plus. JI suffit d'identifier ses besoms et l'on obtient ta:: ce que /'on désire.) . BB tressa illit. (Tout e la, euh ... nournLure que /'on, euh... mange?) • . , (Depuis le snack à hamburgers la-ba~, JUSqu au dernier étage de certe tour dans le loinrain, vous obtrendrez tout ce que vous désirez.) (La chaleur et le froid, la, euh... huile dans laquelle on s'abrite, celle chose pour couvrir son corps.) (On peut toue trouver ici.) (Et qu'en est-il des répliques de soi, de... euh... la reproduction?) J e roulai . (Je pense que vous pourriez y arriver aussi, si vous cherchiez bien. La plupart des gens font l'acte sans faire de répliques d'eux-mêmes.) BB fut décon certé. (Mais pourquoi le jaire, si ce n'est pour faire des répliques de soi?) Je tressaillis. (Selon l'image que j'ai de la chose, l'instinct de conserva rion étai/ si puissant que, pour garanrir la prolongation de chaque espèce, on a fair de l'acre de reproduction un acte de, euh ... plaisir.) Il fut à nouve au décon certé . (Plaisir 1 Les deux que nous avons observés n'avaienr pas /'air d'y prendre du plaisir!) (En effet, il fa ur êrre humain pour avoir ce rte image. Elle ne peur non plus faire l'objet d'une boule de pensée De toute façon . vous pou~ez ~gaiement satisfaire cet aspect .de l'instinct de conserv~~10n .a vo_Ionté.) 88 . s eclatra mtens émen t. (Mais alors il ne peut être huem?n de 7°nfusion. Tout est parfaitem~nt maÎtrisé! Les umams obtten · , profusion de to nent tout ce qu•tls desirent parce qu•t·t ~ a là d'où e/l ur. ç:~aque volute se gave de tout, puis reVIent , ~ est arnvee.) d

J entrat en mo· , , , 1 plus ardue q . •-,me~e et me ferma i. La leçon se revela ~ J'étai s sûr q~~et~en avats pen~é, non pour lui, mais p~ur mot. elle en prena · ne porte ratt pas de fruit ct effecuvement. tt 1e ch 1· ·e co~prendre que h em ?· Com ment pouv'ais-je lut· catr maJeure partie d 1els umam s trava illent pour vivre duran t la me' me chose et es'eeur exist en ce d'turne , qu'ils veule nt to us ta. absorbés par 1 ntre-t uent pour l'obte nir qu'ils sont st eur survie qu •·t1s ne saven ' • 1er t plus sarre

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lorsqu'ils en ont assez, qu'ils sont répartis en grands clubs que l'on appelle nations et qu'ils s'efforcent de détruire d'autres nations qui, pensent-ils, menacent leur vie, que tous ces problèmes imprègnent à tel point leurs pensées et leurs actes qu'ils en oublient co~plètement toute autre existence, hormis l'existence humame ... (Vous avez à nouveau une fuite, BOUM BOUM, interrompit BB. Vous avez raison, je ne pourrais obtenir d'image sur aucun de ces points. Mais qu'est-ce que c'est que cette histoire? Les humains s'entre-tueraient et se mangeraient les uns les autres? Qu'est-ce que vous voulez dire par ,
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Horizons loinra,ns .

So udain je perçus un puissant appel de retou hysique, ~lair et sonore. J'y résistai et, simultané~ au ~ssayai d'attirer ~'atten.tion ~e BB: Je devai~ partir. Ce~~~ dant,je ne ~ouva.ls le l~1ss~r la, car •.1 ne saur~1t comment s'en sortir... ma1s le s1gnal eta1t trop putssant et Je ne pouvais m retenir. Je m'éloignai lentement tout en résistant, pu~ accélérai dès que j'eus décidé de rentrer, de régler ce problème et de revenir aussi vite que possible. Je regagnai Je second corps, m'y glissai rapïdemeot et, de là, sautai dans mon corps physique. Je m'assis sur le lit et regardai autour de moi. Tout était normal, pas de problème de vessie, pas de fourmis dans le bras ou dans la jambe, aucune douleur. Le signal devan être externe, sonnerie du téléphone ou passage d'un avion. Quoi qu'il en soit, cela n'importait guère. Je pensai tout de suite à BB et me le représentai, désorienté, au bord du tronoir de la 42• Rue ou de Broadway. Je fis quelques exercices de relaxation afin de me détendre et de pouvoir ressortir de mon corps, mais j'étais trop tendu, je n'y parvenais pas. Après la sixième tentative, je fi nis par m'endormir. Je ne me réveillai qu'au petit matin. Je voulais sortir de mon corps et aller aider BB mais ce n'était pas le moment qui me convenait. Je passai ~ne journée normale er, parfois. BB jaillissait comme un éclair dans ma conscience. Dans cene a~fatre, j'étais responsable à lOO pour 100, et je le sa\·ais. Ft~alemem. en fin d'après-midi, je me sentis suffisamm~nt faugué pour pouvoir me détendre. Je montai au laboratotre. Y entrat et m'y enfermai. J e préparai quelques signau\ so.~ores. avant d'entrer dans une cabine d'isolation. JC' m e.tcndts ~ur le lit à eau et plaçai les écouteurs sur mes oretllc~ Prcsq · , . L reste ~c .: · . uc tmmedtatement, je pus mc relaxer. e. ~tt sans dtflïcultés. Je me détachai du corps phystque. rou at en dehors du second corps m'étirai et stoppai. Je me rctrou .. a 1 JLI • d • • f::) BQ Ste CVant Une forme. ( '· C \!BOUM · Je \tb ra 1 (( • ~~~ allez-vous?) BB • _. am ment etes-vous arm•é tci ?) . · etau parfanc . -fioll l• pettt laut • . . ment detendu. (Lorsque \'0/IS Ol'elé 1 • J at .Hl/V/ l'o . denrificateur. Je 11 •aIlais rou . 'us memt• PUl . tre 111 10 n'1 tnt 1 t·~rt Her au milieu de ce tapage de la Ba11de M SI - PO.\ \'a us • · -) Oc l't'\prrt•) -meme. C'est beaucoup mieux ICI.

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Unr leçon .\ans peme

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(Votre instinct de conservation doit êlre très fon. Vous poSJMe: plusieurs huiles.) Je tressaillis. (Ce n'est pas une /ume, c' es1 notre lieu de travail.) (J'ai eu l'image précise de vous sona nt d'un corps physique, là-bos. C'était bien le vôtre?) Je vibra i. (Bien sûr 1 Je ne pénèlre pas dans le corps des autres.) (Et pourquoi pas?) Je tressaillis . (Eh bien, euh ... c'est contraire aux règles.) (Quelles règles?) (Je ne sais pas, cela ne, euh... cela ne se fait pas. Je ne pense d'ailleurs pas que je pourrais le faire, même si je le voulais.) (Savez-vous que vous vous tourn ez et vous rortillez beaucoup lorsque vous sortez de vorre corps?) J'acq uiesçai. (Je n'ai pas /a faculté de me voir de l'ex1érieur en action.) (Nous avons un jeu tout à fair semblable en KT-95. Nous entrons et sortons du système situé au-dessus du nôtre. El que font toutes ces volutes dans ce rte grande huile /à-bas ?) Je vibrai. (Vous n'avez pas été /à-bas, n'esr-ce pas ?) 88 se détendit. (J'ai un peu traîné par là, c'est rout. Comme je ne parvenais pas à allirer votre allention, il fallait bien que Je fasse quelque chose. J'ai lancé quelques boules de pensée à un ou deux d'entre eux. Ils en avaienr /'air satisfaits. Mais que /ont-ils exactement?) . fils essa_l"ent de rompre celle habitude de sun•ivre... et de reapprendre ce qu'Ils ont oublié. Cela s'appelle une école.) , (Je ne perçois pas que vous ayez besoin d'une école pour le ,a~re.J Je me tourna1. (Vous devez poursuivre celle leçon sans Pmre.J en J '.~tend~~ è l ét1ra 1le bras , mis le cap sur l'ann eau le plus bas,

1 dtf;.~~; de~h

a~~g~ par~rapp~rt au phys~que. ~'ét ait la part•~

noul> d · mat~ J états sur qu on nous la1sserau tranq utlle 1 pr~. ~~:unon~ sur les _bor~. supé r~eur~. n_'étai~ pas teur 42, R tre de com para tsOn ,J uuh sa1s le mem e Jden ufica retruu \â ue .à Nc\1. York . Le voya ge fut bref et nous nou ttatt aup~e!>da envJron qum1e mètre-. au-de~sus de la rue. BB

!e

e mo1.

222

Horizons /oint . a1ns 11 se dé ten dit . (Nous voici à nouveau sur place. Rien de neuf. si ce n'est que ta fou le est encore plus dense.) · (Concentr~z-vou~. s~r les ge.ns que vo~s perce vez le BB s'o uv nt. A 1ev1dence, Il pe rce va it le changememieux.) nt da la foule en su pe rpositio n .. L'ho~~e. q~i ~es cendait ~ tro tto ir po ur héler un tax1, se prectp1ta1t, s arrêtait. désorien té pa r les voitu res passa nt da ns l'e sp ac e qu'il semblait occu pe r. Le jeu ne mâle eff lan qu é et ch ev elu , à peine âgé de dix-huit ans, qu i s'effo rçait d'a tti rer l'a tte nti on d'u n groupe ' . de jeunes gens ap pu ye s co ntre un e vo itu re en sta . tiOnnement, espérant une bouffée du joi nt qu i cir cu lai t pa rmi eux, mais incapable d'a tti rer leu r att en tio n pa rce qu 'ils ne pouvaient pas le voir ni l'e nte nd re. L' agen t de polic e fortement charpenté, en unifo rme, ba lan ça nt so n bâ to n lum ineux , qui arpentait la rue le long des de va ntu res , ign ora nt complètement qu 'il passait inaperçu. La da me élégante , d'un âge indéterminé, qui cherchait da ns so n sac un e pièce de monnaie pour acheter Je jou rna l tou t en tra ve rsa nt inconsci emment le mur d'ang le d'u n immeuble. Le vieillard qu i ess ayait d'acheter les charmes de deux jeu ne s pr os tit uées au ba s d'u n escalier d'hôtel, fur ieux parce qu'elles ne se ren da ien t pa s compte de s~ présence, ct qui reg ard ait un ho mm e ag ite r de ux billets de dl ~ dollars au nez d'u ne des filles , qu i vir ev olt ait et l'emme· na1t dans l'escalier. La vie ille femme tro tti na nt à petits pas dans la. rue , in?ifférente à tou t ce qu i l'e nto ura it, et qui se penchait. parfo1s pour ramasser un mé go t à dem i consumé; sans tOUJOUrs Y parvenir. Le No ir au visage haine ux, plante avec défi au milieu de la cohue, qu i bra nd iss ait un cou ~~van! chaque passant, sans réaliser qu 'il ne frappait teau ni ne ~~Sal t personne. Le vieil ho mm e mal rasé à la ter ras ca e, qUI essayait de pre nd re et de jet er à terre la bo se d'un isson d'un co nso mmateur à son , dos d'un r nez et a sa ba rbe , ou qu i sau tai·t sur Je avec lu·, Ica •ben~ au mome nt où il bu va it co mm e po ur savourer OIS SOn 'ï · · · 1 ' Je me tou . qu mgurg1ta1t, et qu i pa ssa it inaperçu. rna 1 ver s BB (A s ?l Il tressaillit forte . se z./ (1/s som phy s· me nt. (Q u'e st- ce qu 'ils fon t, ceux-là?) lem que l'exis te~~~e";,en~ mo ns er l'ign orent. I ls ne se rappel· pensent que c'est P ys, que hu ma ine et ils s'y ac croch ent . Ils (Ne pouvez-va tour ce q ·1"1 • u us pas leur d s po sse den t.) onne r un e im ag e di ffér en te?•l/


223

Je me déte ndis . (Si c'était le cas, j'aurais besoin d'aide.

Certains en font leur carrière.) BB fut déco ncer té. (Carrière?) (C'est leur activité, ils essaient d'attirer l' attr rztion de ces humains-là. Voudriez-vous avoir l'image d'une dénaturation extrême de l'instinct de conservation?) Il tressaillit. (Oui, allez-y!) Je le savais boul eversé, mais je deva is le pous ser tout le long du chem in. J'éta is certa in qu'il app récie rait les anne aux extérieurs. J'éte ndis le bras , suivis l'ide ntifi cate ur «am as sexuel>• et m'ét irai. Le mo uve men t fut bref . Nou s nous trouvions à moin s de trois mètr es du mag ma . Tou jou rs à côté de moi, BB se conc entr ait. Il fut déco ncer té et se ferm a. J'attendis qu'il s'ou vre légè reme nt. J e déto urna i ma conc entration de l'am as de form es hum aines qui se cont orsio nnai ent et me fermai à demi. J e ne pouv ais guère faire plus . BB vibra faiblement. (Que leur est-il arrivé?) (Ils sont phys ique ment mon s et, au moin s, ils save nt qu'il s sont différents. Ils pens ent qu'il s ne sont pas resp onsa bles et ils laissent tout tomber.) (Mais, euh ... que font- ils?) (Ils n'ont d'intérêt que pour la repr oduc tion. Ils ne cher chen t pas à fabriquer des répli ques d'eu x-mê mes, mais à fa ire l'act e de r~pr?duction. C'es t tout ce qu'il s save nt faire et tout ce qui les mteresse. Ils essay ent cont inue llem ent, mais n'en 11'ren1 aucun~ satisfaclion, puis que la satis facti on telle qu'il s la connaissent concerne le corp s phys ique et ils n'en possèden t pas.) ' (PBB essaya de se conc entre r à nouveau et se déto urna .

art ons d'ici.)

Je voula' réa lit. (C IS q.ue sa boule de pensée reflète fidèlement la e. onvamcu ?l (0 .

1

•/

oui, allons-y) Je '. . rn etira i vers l' · ·eur, .m qu . .va .tt , et lll'él · · exten certa ' Il me sut de pres · Otgnai lente . ·' &nses tran 'JI m.en t; N.ous som mes passes par les Ul,

formes nulle part , à pein e conscientes se Produira· q ~ qu~l que chose se prod uise. Et quelque chose ~~nous fis flat~ c étatt certa in . Faib le son de la Band e M ici. ·~o Ire un a ~ ' au. Us étions p . rret au cent re de l'ava nt-d ernie r anne armt des formes très hum a ines. Cha cune était

et atten da~u t ues qut n'eta tent

il

Hori zons /oint . Ollrs

224 .

,

. .

penm etre qui n'engt COOSC.ieO te et s'acti vait dans un petit , 0· bait que sa propr e boule de pense e. . , BB me poussa du coud e. (Pourquot s arre ter tct? Le bruit esr encore pénible.) , . , • Je m'ouvris. (Ceux-ci sont tres differents. Ils savent qu'ils ne disposent plus de leur corps physique, mais c'est tout. Concentrez-vous sur quelques-uns d'ent re eux et vous en aurez l'image.) BB se tourna et fit face à une femm e qui avait l'air de marcher lentement sur place. Elle deva it être d'âge mûr. Elle était très grosse. Des larmes coula ient sur ses joues... (Je suis désolée, désolée, maman ne voulait pas te quitter, mon petit, mais elle n'a pas pu faire autrement. Je vais revenir, je vais revenir m'occuper de toi, dès que je pourrai... de route façon, je· vais revenir...) Je me tournai vers un homm e d'env iron soixante ans qui faisait les cent pas nerveusement et se marte lait du poing la paume de l'autre main ... BB se conc entra à nouveau ... (Bon Dieu de bon Dieu! Juste au moment où j'allais sortir et m'amuser un peu, bon Dieu! Mainrenant, elfe va tour dilapider ~~ ver~menrs et. en voyages, et moi, je n'y suis plus. Il faut que 1 ~ rewenne, coure que coûre,je veux savoir ce qui m'auend. Bon Dteu ~e bon Dieu!.. .) .P~ts n?us avons considéré un homm e d'un âge indéter· mme, qUI semblait assis. Il dode linait de la tête le regard per1u· d~ns ses pensées ... (Quand je pense que je ;1' ai jamais pu u1 ,dtre que }e ne voulais pas lui raire mal. J'étais ivre, 1erement b comp · c•est tour. J' ·tEt , ourre, Ah J·e m'en souvi endra t. Qu est-ce que · . r. . • 1 ··a · . , ~ vats ;arre, main tenan r? Je savais bien que ) rnvms a ce vtra 1 chose à fia·tre...) ge sur 0 route... Il doit bien y avoir que1que Une jeune lille . . . L mains sur les hanc~tnce, en Jean, ~ttira notre atten t1on. es (Merde 1 M . es, elle regardait auto ur d'elle avec rage... · ounr ce • anges?... Je le s~va. n est .que ça? Où est Dieu? Où sont 1es Nous nous s ts, ah, Je le savais bien! Merde!) ~ omm • 1aces • avec préca ormes humaines a es . d, ep ution parrru· leS deux âges aux ch ntrnee s et avons choisi un homm e ent~e 1/a .brume, 'tes bras eve~ x. grisonnants. Il était debout et fi.xart. atssé de 1.arge crot ses ... (J'ar·;r.al/. de l' mon mieux. 1e leur at 111 à 1 assurance se char a banque, une maison en bon étal ~1 gera de l'hypothèque. 11 faut remplacer e A

A

•

•


225

avant droit du break. J'espère que Ben s'occupe eu ra du pn trot avec Ho1mes. L a "é ' soct te va me manquer. J' aurat.s bten . c~;Jé diner encore une foi s chez Lu igi, je n'avais jam ais mang QI é , ) d'aussi bons crustaces ... BB se tourna vers moi. (Il est complètemen t fermé. Comment pouvons-nous /'atteindre ?) (A llez-y, essayez.) nse plaça en face de l'homme et lui lança des petites bo ules de pensée au visage. Ch aq ue fois, l'h om me ba layait so n visage de la main, comme po ur chasser un e mo uc he posée su r son nez. Hormis ces gestes, au cu ne réaction. BB finit pa r abandonner et me suivit lorsque je m'éloign ai da ns le brouillard. Il m'était difficile d'a cc ep ter que j'a va is pu êtr e autrefois, moi aussi, au ssi pr ofo nd émen t impliqu é da ns Je monde matériel. Et po urt an t, j'é tai s sû r de l'a voir fait. Si ma boule de pensée de ce niveau était là-bas, elle éta dissimulée. Je préfère penser que je rn 'en suis libéré it bien , bie n sû r! Encore un e escale et nous allions att ein dre le po int zé ro. Lorsque la brume fut moins épaisse, je sto ppai. Un e fem me se trouvait dan s un paysage de roche s dé chiqu etées. Elle pr it tout de suite conscience de notre présence et sc mit à ple ure r. BB rec ula. La femme s'approcha de nous en gesticulant. (V ous me fuyez, fil~ du diable! Oui, j'étais une pécheresse, ma pas peche plus qu'un autre. Je peux vous le garantir is je n'ai ! Vous ne po~vez pas m'envoyer en en fer, parce que je sui s bonne 1 Vous qu1 courez après ces prostituées en bas!) EUe s' arreta soudam, tomba à genoux et se pro ste rna en svanglotanl. (Je vous en supplie, ne m'envoy ez pas en en· r.er Je ous en s r J '.1' .•• se 1 upp le. ev eux simplement retrouver ma fil le Ell Elterno~ver quelque part dans les environs. Elle était.si e doit bonne a pas pu s' h · n'es t pa Il ' empec er de mo un r avant moi. Je sai · s qu 'el le sa 1 Je fis ee en en~'.1'"er••• Je vous en prt•e Je• vous en prie 1) Pouviez v~e que/ je pouvais. (Votre Jil l; était bonne. Sf vous à eUe. Assues ca mer, elle viendrait et vous retrou verait. Pensez yez -vo us tra ·11 retrouvera C nqUI em ent pensez à elle Elle vous Les sang.1 ommenr s'appelait-elleet ?) . Pro ots de la fern d" . . Ste rnée et 0 . me se tss tpè ren t. Elle éta it tou jou rs ree~ernent une :i~~~van Y ~oir clair da ns ses pensées. J'e a fern rne relev · (Clatre vous retrouvera très bientô us l.) 1 a entement la tête, son visage ex primait A

•

A

H orizons /oint . ams

226

l'espoir. Je me tournai et entralnai BB dans la brume, PIUs ' . loin vers l'exteneur . BB vint auprès de moi. (Vous l'avez certainement remontée BOUM BOUM. )

.

J'acquiesçai. (Un coup de chance p our un débutant.) Il fut déconcerté. (Qu'est-ce... ) (Encore des choses humaines. Venez.) Je n'étais pas toujours aussi bon navigateu r que je l'aurais voulu. Enfin, nous sommes passés de la brume à une zone dégagée. C'était le but que je m'étais fixé. A main droite, le ressac d'un océan bleu aux crêtes écuma ntes se brisait régulièrement contre les rochers. Au-dessus de nous, un ciel d'azur sans nuages. En face de nous, il y avait une simple cabane de bois au pied d'une montagne boisée. On aurait pu se croire dans le Maine ou en Californie, mais ce n'était pas le cas. Ce n'était rien du tout. (Eh, pourquoi nous arrêtons-nous?) coupa BB. (Identificateur Charlie. C'est un ami. Essayez-le.) . C'est ce qu'il fi t et je sa vais ce qui allait ar ri ver. Tout ce que Je p~rceva is pénétra soudain BB, l'océan, le rivage, la cabane, le c•el et la montagne. JI tressaillit. (Sommes-nous de retour sur votre Terre?) Je mc dé~endis. (/fon, nous devons ce paysage à Charlie.) BB fut deconcerte . (Nous le devons à Charlie?) (Il so~g_e volontiers à ses paysages physiques favoris. C'est PO!(lrquor rf en a fabriqué une réplique ) Le peur-il?) · (C'est presque c omme une boule de pensée.) La porte de la cab · LI ' ·t touJ·ou 1 ane s•ouvm· et Charlie en sortit. etaJ rs e meme · · écossa·1se h b. ' petit et potelé, visage rond et chemtse · ses cheveux étaient bruns alors que jea le•tuelle · M . at~ et rat·des, Il s'est appro~~~n a•ssa•s blond et frisé. Robert, te voilà e et nous nous sommes serré la main. (Alors, (Salut, Char/ncor: de sortie. ) . Charlie tress~uc;2u as-tu f ait? Tes cheveux ont changé!) aune les cheveux' blt. (Je, euh... j'ai une nouvelle amie. Elle ment. Elle esr da 7ns et raides, alors j'ai opéré ce change~Nous ne nous ns ~ cabane. Veux-tu que J·e te la présente?) fors· ) arretons • ·e qu une minute. Peut-être la procharn A

. Une leçon sans peme

227

Il regarda dans la direct ion où se trouva it BB. (Y a-r-il quelqu'un avec tor.. 'J ) Je me détend is. (Oui, un ami.) 11 regarda intens ément . (Je ne perçois que vaguem ent les contours d'une forme.) (Dis bonjour à BB.) Charlie avait l'air dubita tif. (Je ne peux pas vous voir, mais, salut, BB. bienvenue au pays imaginaire.) BB tressaillit. (Euh ... Sa/ur, Charlie !) Le visage de Charl ie exprim a la surprise. (Je /'ai entendu! Je l'ai entendu, rnaisje ne peux pas le voir!) BB roula un peu. (Je vous reçois cinq sur cinq, Charlie!) Charlie se tourna vers moi. (Tu lui as appris à sortir du corps er maintenant ru as un compagnon de voyage. C'est formidable!) Je m'adoucis. (Pas vraiment. Vois-ru. Charlie... ) (Tu devras lui apprendre le réglage, Robert. Je ne peux même pas distinguer clairement sa silhoueue. C'est comme si elle était déformée par la chaleur dans un désert. Vous m'entendez toujours, euh... BB ?) BB avait dû sauter sur une image de Cbarü e, qui était grand ouvert. (Parfaitement, Charlie, niveau zéro, plus ou moins trois décibels.) Charlie eut l'air satisfait. (Nous parlons le même langage, ~B.! Au moins. je vous emends. Dites-moi, aimez-vous ce que l ,a1 [ait ici? C'était un sacré boulot pour que les vagues de 1?cean viennent se briser contre les rochers. Hé, Robert, toi qui 011 ~S les couchers du soleil, regarde-moi celui-là.) P ous .nous sommes retour nés pour regarder l'océan. rogresstvement, le ciel d'azur s'est assombri des flamboiements · • cou h rouge · 0 range• et Jaune se sont rtOndus a• ' l'honz oo. D es uneetecs de nuages sont apparu es, ajouta nt une perspective ct et rna:ture au spectacle. Les nuage s priren t des teintes rose Cha~~· Cela mc rappelait Oahu, à Hawaü. Je d~e sc to~rna vers moi. (Pas mal pour un coup d'essai?) élec 1 roni~ exphquer à BB. (Charlie avait été ingénieur en (Pas ma~e ~u cours de s~ dernière vie physique.) r.aPPor1 à c' n est-.ce pas? aJOuta Charlie. Mais ce n'est rien par 10 Ul? Trav~~re 1on pourrait faire ici. Et vous, BB, quefaitesBB tressa~n~z-vous avec Robert ?) 1 lt. (Euh, je viens de KT-95.)

228

Horizons lointains

Charlie fut déconcerté. (KT-95 ? Tiens, je ne connais pas. Où se trouve cette entreprise?) , Je résolus de l'informer sans ambages. (Ecoute, Charlie il ne vient pas de la Terre. Il n'est pas humain!) ' Il resta interdit, puis se ressaisit. (Allons, allons, tu ne vas pas recommencer ce genre de discussion!) J'éclatai de rire. (C'est pourtant la vérité, Charlie.) 11 se tourna vers BB. (Robert m'a rebattu les oreilles avec ces idées farfelues qu'il y aurait d' aurres mondes, d'autres champs d'énergie dont nous ne savons rien, et d'autres choses de ce genre. Je pense comme lui que d'autres vies intelligemes peuvent exister sur d'autres planètes, au-delà de notre système solaire, mais ce n'est pas là son propos. Je peux également admettre le type de vie humaine que je connais actuellement... Alors, il vous a pris pour l'aider àfaire un petit saut sur Charlie. Vous vous désynchronisez un peu pour prendre une apparence brumeuse, et en avant 1 Robert a lui-même un super-être.) , BB tressaillit. (Ecoutez, Charlie, je n'ai pas... ) . (O.K., je peux m'accommoder d'un gag de ce genre.) Il ncana. (D'où venez-vous déjà?) (De KT-95, Charlie.) BB se détentit. (C'est très différent d'ici.)

(Je peux bien l'imaginer.) Il rit. (Que faites-vous !à-bas? Je parle de vous personnellement.) (Je, euh ... je joue.) (Quels genres de jeux?) ( C' est_difficife à expliquer, mais je peux vous en montrer un. ) ~harl~e sourit. (O.K. Montrez-moi ça je suis un (lars du Mtssoun) ' " Je m'inter posai.• (Je T ne pense pas que ce soit opportun... s·DJJ· N ous, euh nous n' Ch r ' , avons pas suffisamment de temps.) . R b ar Je eclata de rire. (Tu le tires bien d'affaire, he/11, 0 • davantage. Je suppose, B'l3• que ert? v Tu • aurais d'u l' entramer de noouuss et~s venu sur terre pour nous sauver nous les humains. · au danger nucléaire ' chose d -memes et mettre fin ou que1qi1e B e ce genre.) ' B fut déconcerté (N étions ell excursion dans l'ill . · on: pas du tout. Nous (Vous étiez justeu:IOn. spat7o-temporel/e et... ) (C'est cela. Puis...) VISite, c'est bien cela?) (Mms où se trouve . ?) ce KT-95 dont vous prétendez vemr


229 BB tressailllit . (Euh, il suffit de f aire quel

ques grands sauts · t Charlie se tourna ve rs moi en souriant· (Be/1 entauve te . , ' donné lape· d'· ' Robert. J apprecte que vous vous souez me lmaJ · · h · ·_ convam plus données des moi gmer cette. ISIOII'e. Apportez) . . cantes, et Je vous crorrar. Je souris. (J'essayerai encore. Maintenant, nous devons partir. Merci de ton hospiralité. J'ai bien aimé ton coucher de soleil.) dans cette direction.)

Nous nous sommes serré la main, puis Cha rlie se tourna vers 88. (Revenez quand vous voudrez, BB. !nul ile d'a/tendre

que Robert vous amène.) 8 8 vibra. (Ah?) (Venez dès que vous en aurez envie. La prochainefois, inutile de vous dérégler. Je pourrai mieux vous percevoir. ) (Aufait, ajoutai-je , t'es-ru décidé pour une nouvelle existence physique?) Il haussa les épaules. (J'y pense, mais je ne suis pas pressé. ) (Parfait 1 Fais le bon choix, la prochaine fois.) (Et comment!) Je me détendis. (Salut, Charlie.) Nous avons décollé et sommes promptem ent revenus dans la brume. J e pouvais dire, d'après le changeme nt de textur~, le moment exact où nous étions passés au point zéro. A pa~t1r de là, le changeme nt s'opérerai t rapidemen t. La quest1on était de savoir où nous ferions notre prochaine escale. Je savais que BB, auprès de moi, s'efforçait de mettre d.e ~:ordre dans les boules de pensée qu'il recevait. Je che~ch?1 ~ unage de leur impact sur lui, mais en vain, car 11 eta1t. trop hermétiquement fermé. Au fond, je n'avais pa~ v~a1ment besoin d'image. Charlie l'avait fort impression ne. B1en que Provisoirement privé de corps physique, c'était un ~utre humain, a uquel il po uvait facilement se référer: Apres. la Pagaille des a nneaux infé rieurs ce Charlie semblait parfaJte· Goue: ?) ' manjère de f a1r~ ·• ment normal. Il avait une autre nouvelle et excitante pour BB. En outre, c'était un etre humain qui, comme lui, avait Je sens de l:h~mour, le ~~b!~me e.st que Charlie ne pourrait c~oire en 1existence de , s JI avait la véritable boule de pensee. d Estimant que nous nous étions suffisamment enfonces ans l'anneau extérieur, je décidai, sa ns identificateur, de

230

Horizons fo ·

llltainl

faire une simple balte. La bru me éta it mo ins dense immeubles, plu s ou moins éloignés les uns des aut et de~ · meu bies e' t ate · nt co dessinèrent. Ces 1m res' se nçu s dif fér em l . . . . ment Beauco~p .semb ate nt ~vodtrflc,, teh condstru ttsh en pierre et ~ plu pa rte tat en tsu rm on tes e ec c.s, cc. oc ers,decou 1 pole~ ou de to~rs de. toute~ so.rtes. Su r cer t.ams; on trouva it des vit raux ctrculatres mmut1 eusemen t executes. Nous sorn m descendus devan t la façade de l'immeu ble le plus proche . u~ femme émergea de l'ent~ée yrin cipa~~ et descendit un large escalier. Lorsqu 'elle att e1gmt la derm ere marche, elle leva les yeu x vers nous et s'a rrê ta. Son visage n'exprim ait pas la craint e, mais l'incertitude. Sans attendre, je commençai: (Nous n'allons pas vousja1 rt de mal.) Ell e répondit d'emblée: (Pourquoi m'en feriez-vous? J'es say ais de vous situ er. Nous avons tant de comités. Vo us n'a~•t: pas l'air d'un nouveau venu. ) Je souris. (No us som mes en visite.) (Selon norre pasteur, il ne peut y avoir de VIS/leurs ICI. rép ondit-elle avec ass urance. Vous n'auriez pas pu nous rrouver si vous n'aviez pas no tre confia nce. De tou re faç on . les nouveaux venus som /es bienvenus. Je vais vous conduire auprès de The/ma. qui s'occupe du comité d'accueil.) Je souris. (Non merci, nous ne faisons que pa sser. ) E.lle eut l'air déconcertée. (Pourquoi dites-vous «110115 Senez-vous mulrip/e? No us avons une classe de person "? nal multiples que vous pourriez fréquenter. C'esr le Dr Frank uts el qui en a la charge.) BB interrompit. (Pourquoi ne peut-elle pas me per cel·oiT. BO ~M BO UM ? Charlie m' a bien perçu.) _ PE lle me sourit. (Qu'avez-vous... Oh ! Vous l'OtiS app e/1'ercy BO UM BO UM Charles?) E (Pas _exacrement), répondis-je. C'é tai t asse1 iluére ant. · Ile melangea tt nos deux rayonnem ents pour forger son •mage. (1\''es . drd'tlflt vi · t-cepa·rnwrvet.11eux de sa1•oir d'avoir/a cert/111 (~lreternel/e ?) D'un ample mouvc~ent elle écarta le!> bra:, ils ;,/ e me rap~el/e si bien ce que j'ai re~senli e11 moura 1 nt. •5 duute~n;tan: enee ici. J'ai moi-mêm e nourrt e11 secret quefqtJ Îu Je lecomprend1 1 dimanclre et · ce que I'Ous ressen te:: . L'école , 1 s c asses de réendoctrmement l'OtiS permet''' 111

1

Une leçon sans peine d')' voir clair.. Jl!e ~o~s inquiétez pas.

231

Ce qui est inhabituel, c'est que 1,0 us arnwez ICI seul) . Par égard pour BB , Je me devats de poser la question suivante. Il se concentra it très attentivement sur la scène qui c déroulait. (Alors, nous ne sommes pas au ciel, ici? Ce n'est pas ici que Dieu se trouve?) Elle eut un léger ri re. (C'est exactement la question que j'ai posée lorsque je suis arrivée ici. Ne soyez pas déçu, nous ne sommes qu'aux portes du paradis. Notre pasteur, le Dr Fortune, en parle dans ses sermons tous les dimanches. J'avoue que ses sermons sont très différents de ceux du révérend Wilson, à Lexington. là où je vivais physiquement. ) (A llez-vous y retourner?) Elle fronça les sourcils. (Voulez-vous dire, retourner à la vie physique ?) Je m'adoucis. (C'est bien cela.) Elle resta pensive un moment. (Je ne sais pas. Le Dr Fortune fait également des sermons sur ce point. JI dit que, lorsque vous partez d'ici, vous pouvez revenir à la vie physique ou aller encore ailleurs.) BB interrompit: (Vous avez vu ça. BOUM BOUM? Ce, euh ... cette volute Fortune s'est Jrouvé une image solide!) Je me tournai vers BB. (Exact!) La femme me regardait. (Je ne comprends pas ce que vous murmurez ! Oui, je pense que la perception du Dr Fortune est cor~ect~. A~ais enfin, c'est un homme, pas une fille.) J mststat. (Alors, il y en a qui partent d'ici?) d Clic sourit. (Oui.' Nous perdons plusieurs fidèles chaque unanche. Le Dr Fortune n'y voit aucun inconvénient.) CSa,•ez-vous ce qu'il advient de ceux qui partent?) (A la fln du .\ervice, ils se lèvent er sorrent par la porte Prtnnpa/e à1 avant tou/le monde, et on ne les re1•oit plus. Lorsque. un~a;~~.tour. nous quittons, le.~ lieux, ils s?n! ~éjà partis. C'est Je fi ·· ruue/ que notre eglise accomplit tet.) 1 .fin(/" ~ de mon mieux pour y croire. (Vont-ils au paradis en ' compte?) Elle s'ouv pr,h1.,;. , rn ct fut très claire. (La plupart de 11os fidèles le 1 chaq11 1 · 0 Ptnto11 du Dr Fortune est plus nuancée. A la fin de • I'Y\•rce 1 1 clans la 1.1r h .' .1 ance un appel, _comme le révérend Wilso~ P Htque. Des gens se !event et s'approchent de lut. D

232

Horizons loi

.

ntat~~s

fileur parle sans que les autres puissent entendre p . . las llo chantons un hymne et, eux, 1., s sortent.) us (Où pensez-vous qu'ils se rendent?) Ell~ ~ésit_~· _(Je l'ignore_. Tout ~st_si différent_ de ce que /a••ais imagme et 1 m tant apprts... MaiS Je ne me sws pas encorefi . ' . e. ) 01/ d' 1"dée prec1s Pui_s elle éclata de rire. (Vous me posez des questions et des ques{lons! Vous devez rencontrer les gens du comité d'accueil Je vais vous conduire à... Auendez une minute, où al/ez-vous?j (Nous, euh... je dois partir maintenant.) Je pris congé d'elle et nous nous élevâmes. (Rendez-vous au paradis, j'espère!) Elle resta interdite, le regard fixe, tandis que nous nous éloignions dans la brume . J'étais curieux de savoir quel compte rendu de notre visite elle allait faire, du moins si elle en faisait un . Tout en chemi nant lentcm ent,je m'cfforçaisde choisi r une halte adéqu ate pour la dernière partie de la leçon. Je faisais l'impasse sur tant de points que je commençais à douter de la valeur de ce périple. Ce n'était certes pas une tâche pour un néophyte, cl c'est pourta nt ce que j'étais. Une leçon sans peine! J'étais moi-même encore trop humain. C'est en s'adressant à moi que BB me fournit la réponse. (Eh, BO UM BOUM, Allons-nous au ciel, maintenant ?) Je roulai un peu, puis mc détendis. (Pas encore. J'ai l'image que, même si je le voulais, je ne pourrais pas y aller.) (Et alors, où sont les humains qui me donneront des boules de pensée? C'est ce qui était supposé faire/ ' objet de ma le~on. Or, je ne fais que trainer, vous comprenez ce que je veux diTe? Revenons auprès de Charlie.) ., Je ne répondis pas, mais l'image m'apparut avec inte~s•te. Je me mis rapidement en mouvement. J e savais avec cerutude qu'elle serait notre dernière visite. J e me dirigeai vers tes bords extérieurs de l'anneau le plus extérieur, où la brunle était très fine. Le bord de l'anne au embrasait la brume. . · 'e en L orsque nous l'avon s pénétré. la' lueur s'est d•v•s~u! lli· nombreuses sources de lumières douces. Ces sources ~ . neuses représe ntaient les habita nts du lieu. C'était les pr~ e~. s~urs, les assistants, les so i-disan t guides des anneaux ·~~e. n.curs_. ~?us ~taicnt , par vocation, en mission ~e~por~. Jl J avals IJdcnt•ficateur d'un ami et m'y ralliai. su•v• d~ Bf; ·re nous . temps h 1 fallut U encore un ccrtam avant de pou vo1rhaalde a te. ne forme se détacha d'un groupe et s'approc


233

nous. Elle n'était que légèrement humanoïde et luisait doucement. Je m'ouvris. (Je t'ai pris au mot, Bill. Nous sommes venus œ rendre visite.) La forme se détendit. (Nous t'attendions, Bob. Je suppose que tu es en compagnie de ton ami de KT-95. Bienvenue, BB.) BB tressaillit. (Euh ... Salut!) Je n'étais pas surpris que Bill ait conscience de BB et de toute la séquence. Il m'arri ve de percevoir l'image que toute mon aventure, y compris celle-ci, a été soigneusement prévue depuis le commencement. C'est pourquoi je laissai Bill et BB s'entretenir, et c'est ce qu'ils firent. BB s'enquit. (Etes-vous un humain comme BOUM BOUM ?) Bill roula un petit peu. (Je possède un grand nombre de boules de pensée humaines, BB. J'ai passé par de rudes épreuves à cette occasion, mais, à ce point, je ne dispose pas d'un corps physique, comme Bob.) (Voulez-vous une boule de pensée me concernant, ce que je suis et tout le reste?) (C'est inutile. J'ai une bonne image de vous, de vo1re ami, euh ... AA et de KT-95. Ce qui m'intéresserait, c'es1 l'image que vous retirez de /' expérience humaine, suile à votre leç_,on.) BB tressaillit. (Elle n'est... euh... pas très au point. Etes-vous • sur que vous la voulez?) Bill s'adoucit. (Donnez-/a-moi telle quelle.) • (Ah! Bien, euh ... c'est le groupe de jeux le plus extravagant a... Avec, euh... des règles qui se superposent aux règles. Tout est si confus que vous n'obtenez, en aucun cas, l'image du jeu au?uel vous êtes en train de jouer. lis sont tellement pris par le~eu qu'ils en oubliem qu'il ne s'agit que d'un jeu. Ils oublient meme pourquoi ils jouem er comment ils ont commencé.) (Vous avez très bien posé le problème. BB.) (Pourquoi, je pourrais prendre la boule de pensée que/ai reçu:. la véritable boule, revenir en KT-95 et la dévider, chaque Par!'e serait un jeu et je pourrais garder ces volutes là-bas, en lram de . ~au ter si vite qu'elles dureraient.) (Je SU! • que vous le pourriez.) BB tress sur · n'es1 satïl'tt. (Mais des élémems manquent... et, eu11... 1ejeu Bilf~s ~raiment un jeu sa11s ces éléme11ts.) etan très calme. (Tels que... ?) ~

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Horizons loùua · tns (Comment com~tent-ils les po int s? Qui est-ce qui se char e de compter les pomts ?) g (Bonnes questfons.) . . .. . BB vib ra. (Ou est le plaiSir? Pourquoi JOuer SI vous ne lire aucun plaisir du jeu? Je n'a i pas eu l'image qu' un seul de ce~ humains ait éprouvé du plaisir. ) Bill acquiesça. (Ils en éprou vent parfois. Quelques-uns en éprouvent la plupart du temps er un très petit nombre d'entre eux en éprouvent en permanence, ma is ces derniers som rare s. fi manque à votre image quelques nuances subtiles.) BB tressaillit. (Mais il y a encore autre chose !) (Oui ?) (La parlie qui perturbe tant la Bande M ... le grin cemem. BOUM BOUM l'a qppelé émotion. Je n'e n ai pas la moindr e image. Il prétend qu'il faut être humain pour... ) (L'émotion, ce som les points, le score.) . BB fut déconcerté. J'a tte nda is qu e Bill s'e xplique. Mo1 aussi, je voulais savoir. Bill continua. (L' émotion est ce qui donne son aspect si extravagant au jeu. Mais c'est le jeu, le vrai jeu à l'im ér~e ur du~ue/ tous les autres jeux se déroulelll. Les autres ;eu x alimentent le score du grand jeu d'énergie émotionnelle. Le g_ran~ jeu consiste à développer celle énergie émotionlle lle ~u:qu ~ son point le plus effectif, vaguement fix é par les mallls comme étant/' amour. Plus nous accumulons de pomts, plus grand est notre plaisir. Ici Loù vous vous trouvez actuelle· ment}• nous c · a· aider d' autres humaonsacrons presque rouze notre énergte · de toutes le. ms, les manières el partout ou· n our · pou von s en vue d' am é/'1or • . d . ssenur ' . er leu r sco re c' esr -aPlus de pla dtre l' 1e tsir.) ' BB se reto s'o uvrir à urna vers lui-même ct se ferma . Il ti1nll· par (Oui, BBn~uveau. (Euh, Bil l?) BB tressaillit (J • . , · t de 1 aucune image de cette em · e n a ouo n l' . e-amo . B11l vibra d ur· p as 1a momd re idée.) BB fut dé oucemcm. (Mais si!)

cell e énergi

(Pourquo;c?ncerté. (Moi?) la p · 1 etes us · . don fl• e111e de reve -vo · venu ICI? Pourqu oi vous êtes-vous 1 11 peu p0 rtou "" de KT 1 ? Pou '' . - 95 .:> Po urq uoi ave:::-vous.. . trofll t' ·t•C 1 rquo vouliez-vou:; ore ndre reu e /c:(OII 01

. Une leçon sans peme

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Bob? Pourquoi n'êtes-vous pas simplement rentré en KT-95 , our jouer un peu_?) . , p BB était tout a fa1t deconcerte. Il se retou rna lente ment vers lui-même et se ferma herm étiqu emen t. Je ne pouv ais plus percevoir le moindre rayonnef!1ent _ou mouvem~nt en lui. Bill s'approcha douce ment de lUI, ma1s BB ne réagi t pas. Je n'avais jamais assisté à un phén omèn e semb lable chez un être immatériel, sauf chez ces êtres renco ntrés dans cet extrao rdinaire anneau, directement consé cutif à la mort physique. Et encore, je ne les avais jama is vus entre r dans cet état. Je me mis à vibrer. Bill s'ouvrit doucement. (Tu devrais rentrer. Nous nous occuperons de lui.) Je vibrai davantage. (Est-ce qu'il s'en reme ttra?) ~~/ e:t ~n .train. d' ~b;orber ~ne énorme boule de pensée. Le fait q~ttl n ail }arnats ete humam rend les choses... différentes. Il s en remettra.) .J~ pensais que je n'aurais jamai s dû entra îner BB dans ce ~enp~e, lorsque Bill m'interrompit. (Bob, c'est moi qui lui ai .on~e cette boule de pensée fracassante. JI est dans un état equlbva~ant à notre état de choc. Redresse-toi maintenan·t' tu as · ' une atsse d' energt e. Nous nous occuperons bien de BB· JI s'en remettra.) d · Je me tournai à reg t fi ade plongeai et re ' IS une em1-roul suivis l'id 'fi ' · entJ 1cateur de mo n corps p h yslqu me senta is Je e. détendu et en c fi · etre en de on 1ance ' car BB ne pouva1t •11 me1 eu res ma· l'exception, pc~~~t~u~e~~~es de Bill et .de ses amis, à SPECS. Et la différence entre les deux etait très trè ~ puis réintégrai les mmcc. Je r:te glissai dans le secon d corps calme et normal sco~p s p~?'siqu.e .sans incident. Tout était suJe méditai sur' ce~~ ·q~e J ou.bh,ai de vérifier l'beu re. m lme difference pend ant les mois qui IVJrent. A

15. RÉALIS ATION D 'UNE PROMESSE

2:32... éveillé en. pleine possessio n de ma co nscience physique, je sentis la présence familière du signal INSPEC, douce, discrète mais bien réelle ... Sentiment d'aise et de confiance ... Brève routine du processu s de concentration, séparation du corps physique , puis du second corps... absolument comme deux lentes demi-boucles en avion. Appel de l'identificateur, sensation infime de mouvement, et puis je me retrouvai parmi eux, à notre habituel rendez-vous. Je savais désormais que je n'i rais plus les rejoindre au-delà, du moins jusqu'à ce que j'aie abandon né définüivement mon corps physique. Malgré J'irrésistible attractio n qu'exerçait sur moi cette certitude , je pensais être capa ble d'avoir prise sur elle, du moins pour l'instant. (Nous aimons les termes humains. Votre rnot «avoir prise>>, par exemple, n'indique pas seulement un point de contact ave.c votre prolongement humain. Il indique aussi la capacité d'agu· de ~aço~ ap~ropriée. A insi, nous apprenons grâce à vous.) J a~ats b.•en du mal à imaginer qu'ils puissent apprendre de mot quot que ce soit d'intéres sant mais du moment qu'eu' le pensaient, c'était le principal. ' (No~s apprenons bien des choses importantes, par vous et grace a vous, Ashaneen.) . Je ~e souvie~s encore de la première fois où j:ai. r;•~ cd~nsctence que JC n'avais pas à parler Comme J'at ete econccné en constatant . perceva .tcnt · chacune de mes , qu'tls pensees de mes · . . mps . r' questions 1 avant même que J'ate eu e te . de 1es 10rmuler ' H . fini par accepter le fa tt · cureusement , j'ai

Réalisation d'une promesse

237

que mes pensées, mes réacti ons, mes émo tio ns éta ient simplement huma ines et q u'ils ne portai ent dessu s a ucun jugement. Quelle joyeu se liberté ! (Pourtant, vous ne saurie z pas qu'il s'agit de liberté si vous n'aviez connu la répression.) Oui, le facteu r comp aratif semble to ujours valable. Sa ns lui, peut-ê tre n'y aurait -il ni chang emem ni conscience. (Nous pensons désorm ais que vous êtes prêt pour une autre conscience. Vous êtes en effet capable d'évaluer les chances d'aboutissement de ce que vous teniez de réaliser au cours de \'Otre incarn a/ion actuelle. Ce qui ne veut pas dire que vous puissie:, seul, transforrner cet espoir en réaliré terres /re. Vous ne disposez que d'une roule pe1i1e pa nie d'un grand /Out, lequel verra lejour avec /' aide elle soutien de ceux - el ils sont légion - qui apporl ent comm e vous leur modeste conrribulion. Toutefois, grâce à vos efforts actuels. vous pouvez accomplir \'Otre parr er puis, lorsque les fruits de ce que vous off rez auron t mûri, vous retournerez à la maison, pour les parlager. Ce sont ces f ruits que nous allons vous montrer.) L'emploi de l'expression ••à la maiso n » m'emplit d ' un brutal sentiment de nosta lgie. J e mc rewur nai vers moimême et me fe rmai. Des fragmentS de la boule de pensée qui resteront à jamais inexprimables -la sérénité, un sentiment de plénitude ct d' harmo nie - résonnaient en mo i, évoqu ant la vitalité que j'avais o ubliée, la clarté chaud e et précise de... l\;on pourta nt , ce n'était pas tout à fait ça. Quelque cho e manquait, trop bien enfo ui. ou bien ... Je m'ouvris. (N_ous estimons que cela pourrait être important pour vous. Au lieu de participer, vous pourre z rester simple spectateur.) 1• 1 Otaleme nt déconcerté. je me mis à vibrer. Pour qu' Il S t aient prévu eux-mêmes. cc devait être effectivemen t imporant. Malhe ureuse ment, moi je n'étais pas capnblc de lire en eu)(. Quel. ..

lt:,~:,ur P~uvon .l

\'Ous accompagner jusqu'à um• possibilité 1 t'l re P l.llque de \'otre temps .w ut'l' au-delà de l'an 3000. Prmc,pau J b · .\ou 1 le\ \ la uants .w nr des 11-plu.\. des humains-plu:,. raflpor,· .appelotu amsi pour montrer l'évolution surl'enue par · e: l!fl tallt que I'ISI.'eu · r.) C:'étana votre d .époque. •• ·ou:, arn\'er 4Uelque- one ça! Je n'avais fa n jusqu' à pré!'.ent que d' . . tllectue\'JSHe~· d anl> 1e futur . J ama1s JC n'aura i ~ eu le cran r seul ce saut formidable, mais avec eux ... J

238

Horizons lointa·

llls

(Fermez-vous hermétiquement. C'est préférable.)

Ma vib rati on refl étai t l' am ple ur de mo n excitation a . · • r . ais• uss1 entrai-J.C en mo 1-m eme p o ur me 1erm cr. A.JOSI., J'all re • 1 voi r la vér itab le bou le d e pen see, et non p us les proiectio~ • ns et sup positio ns de ceux qUJ SUI.Vai• ent 1cs modes, qui.J.. CL IC ! Nou s planions si hau t au- des sus de la terre que j'ava s l'impressio n d'êt re à mi-dist anc e de la lune, laquelle étau1 toujours là, der rièr e nou s. La terr e conserv ait sa tein te bleuvert. partiellement obs cur cie en con treb as par une couverture de nuages blancs. Au fur et à mes ure de not re progression régulière, je con stat ais ave c joie que les pro fonds anneaux gris et bru ns ava ient disp aru - le blo cage avait donc été éliminé. Parfait! Finies, les inc arna tion s à répé titio n! C'est pou rtan t un aut re élément qui atti ra pou r de bon mon attention. Aut our de la terre, il y ava it un uniq ue anneau plat, très semblable à ceux qui ent ourent Sat urn e. Il irradiatt et étincelait, non parce qu ' il refl étai t la lumière du soleil, ma1s sous l'effet d'un e source inte rne. (La significalion de cet anneau appara Îtra plus clairement à

mesure que nous progresserons.)

.

Comme nous con tou rnions l'an nea u san s le traverser. Je pris conscience d'u n aut re cha nge men t. Dan s la bande M,Je percevais des com mun icat ion s et non du bru it. Plus de ~ro u ha ha! ~ela ne pou vait signifie r qu'u ne chose 1 h.~mme ava1t .fini par réussir. Pou r pre uve d'ai lleu rs, le ~alo cree. par le bru1t de ban de M ava it disp aru . Fin is la pagaille. le desord~e. Je commençai à pressentir ce qui m'a ttendait .. . En _arn van t à basse alti tud e, à env iron deux ou trOI' kilomet res, nous commençâmes à tracer des cercles d"e t en ouest! à environ 28 deg rés de lati tud e Nord. ous nous !rouv1ons à que lque!> milles de cc qui semblait être les côtl! Japonatses La me ~ · d' . x et une lente hou1e avec· des cr etau d' un dou x vert lum mcu . . . , ·m·ll ma· reux env tron tro1 s metres en am ' l ba~~:tudeusemen t la surface. En pro fon deu r J'aperçus de~ e POISSon . ' n lW vant lenteme nt s qu 1· serp c~tal~nt par esse use men t ~ . dt:~ 1e milliers d con tou de la côte. Il v en a\al t ' ont 1es flancs r élotgne . . . . en un écla ir, ils chang . a r~ente!> éuncela1ent lors que,_ de~ changements ~ie~•:nt ~e d1rec~ion. Oui , il y avait eu b1cn ,., POtssons s avenru rate nt, en ban cs. a 0 · 1


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près du rivage! Le paysage rn 'était familier et, pourtant il y manquai~ un ,él~ment. En scrutant la surface de l'océa~, je compris tmmedtatem ent. Aucun bateau. Je me dirigeai vers la ligne d'horizon et la dépassai. M ais rien, pas même une barque ou un canot. Je levai les yeux vers le ciel et ses cumulus blancs. Pas un avion, seules des mouettes et d es hirondelles de mer qui tournoyaient e n cherchant leur pitance dans les creux de la houle. Au-dessus, au-delà de la ligne des nuages, rien. Nulle traînée blanche, nul jet. Nous franchîmes la côte et nous nous retrouvâmes audessus du Japon. Vers le nord , le Fuji-Yama, cône blanc scintillant au soleil. Au-dessous de nous, un tapis soigné de champs, ordonnés comme les cases d'un grand échiquier qui aurait été peint de subtiles nuances de vert. En outre, blottis parmi ces cases vertes comme un gigantesque bouquet, de petits groupes de champs de couleurs différentes, l'un orange vif, l'autre bleu profond, blanc, ou bien rouge- des champs de fleurs épanouies, d e buissons , et vraisemblablement des hybrides entre les deux, aucune fleur ne pouvant prétendre aux dimensions que j'admirais ici. Pour distinguer le motif de ce somptueux tapis, il fallait le survoler de très haut. Mais il n'y avait pas d'avion , et cela e ncore me mit vaguement la puce à l'oreille. Comme nous nous dirigions vers l'ou est,je pris conscience de l'absence d'autres éléments. U n'y avait pas de route, pas m_ê'?e une allée pour desservir les champs. Pas no n plus de bauments, de maisons, de granges, d'abris. J'eus beau scruter ~ou tes les directions, je ne vis rien. Ni ville, ni village, ni ligne a haute tension, ni voiture, ni camion, ni bicyclette- rous disparus. L'air était clair et pur sans fumée ni brouillard. J' , eus alors un éclair de compréhension. Je n'avais vu hrsonne! Et c'étaie nt évidemment eux que je cherchais. les o":~mcs, les femmes. les enfants! Que lle terrible catastrophe a van pu tous les emporter? r" (/Ils ~ont là. Beaucoup moins nombreux, mais ne c'est pas le .-~u tat tl' . rf un un quelconque.événem ent. Celle situation est le fr uu Ne \'olonté délibérée.) d 1 re~tu~ nous mîmes à progresser plus rapidement , en bou"ulon de l'ouest, en survo lant le défilé interminable des ., Ctli m 1 · u llcolorcs dessinés sur fo nd de ve rt, d ont

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Horizons lointains

certains sem blai ent s'éte ndre sur des kilom ètres et de kilomètres. Bientôt, nous surv olâm es à nou veau l'eau, la me~ du Japon, si je ne me trom pe. Et touj ours nul bateau sur ce qui fut jadis une voie mar itim e si imp orta nte. La terre encore - la péninsule coré enne ? - , puis le paysage changea. Partout, de gran ds arbr es maje stue ux tendaient vers le ciel leurs branches serrées. Une espèce inco nnue de moi ... Mais toujours aucun signe d'ob jet fab riqu é par l'homme.

(Vo tre image est - comment dire? - obsolète.)

Avant que j'aie eu le temps de méditer cette remarque. nous survolions de nouveau l'eau , à une allure encore plus vive, et puis encore la terre. Ce devait être la Chine. Certes, ~1 était inutile que les habi tant s soie nt au grand complet ma~. a coup sûr, une part ie de sa popu latio n grouillante seran e~cor~ visible! Nous parc ourftmcs des kilom ètres et des ktlometres de forêts d'un vert prof ond. inrerrompues seule· ~em de temps à autr e par une clairière herbue. un larg~ c~Ul) ~ ~u ou une rivière. Où se trouvaient donc les nzJeres tndtspensa b\es à la substance de l'homme? (li en reste quelques-unes, mais elles sont résen•ées à un autrt usage. Ce s d . . es d' orsea . ux.) ont es sanctuatr Nous surplombions un paysage de plus en plus accidenté. Brentô t' n . ~ ~ . d"un . le rratn t •ous navtguam cs entre les chatnes et les P1cs . • et nous • r~s montagneux. La végé tation était clatrs emee l. ·i 1 Mach a~~stons derrière nous , à une vitesse au moins ég~ ~l~ exlkric ' des couronne s de neige étincelante. Ma 'tet r nee de. p"rlot . . . "re" re~u • ll•\~nt c "audacteu x mais pas teme rar . . Cene •' JC deplorai intérieurement cette altiludc r~squ ~e .ri .•. mon ma . "Il1r nl•ll' mann,ua. tt· .tnd nquc d'audace m'avait permis de ''et . . 1 roea.u, Ul( d' entab lement de panache. L c nan~ ~ bruplrr:ttt dc"ant nou une haute chaine de montagnes ennctgce~ ~u · s. ( 1 vu

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Réalisation d' w1e promesse

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tandis que les zone s dé~agé~s s'élar~issaien.t. J e rn 'effo rçai de rassembler mes ~o uventrs geog raph tque s; tl me sem blait que nous nous trou viOn s au-d essu s du Moy en-O rien t... Oui, déjà elles se dres saie nt vers nou s, ces régi ons pres que dése rtiqu es, ondulées et sabl onne uses , d'où surg issai t le pétro le. J'eu s beau scru ter tout es les dire ctio ns, je vis des bosq uets d'arb res très sym étriq ues, mais aucu n rése rvoi r, aucu n pipe-line ni puits de pom page , rien qui indi quât que l'hom me eût posé les pieds à cet endr oit. Les gise men ts avai ent dû se tarir ou bien l'on n'av ait plus beso in de pétr ole. (Ces hypothèses sont routes deux exactes.) Nous surv olâm es de nouv eau la mer. La Méd iterranée? Plus haut , plus vite. Une band e de terre scintilla a u-de ssous. que je ne pus identifier. De nouveau la mer, de grosses vagues, sans dout e l'Atl antiq ue... Et puis la terre. Un ralentissement soud ain ct nous atter rîme s doucement dans un champ, niché parm i des collines ondo yant es. Je regardai autour de moi, en me dem anda nt pour quoi nous nous étions arrêtés dans cet endr oit. Il m'ét ait vaguement familier. J'éta is debout sur un monticule, dans un cham p d'he rbe verte, grasse, ct très régulière qui venait sûre men t d'être tondue ... Pourtant, non, elle n'av ait pas été coupée: elle poussait régulièrement! L'orée d'un bois de chênes. aux branches largement étalées. se dressait derrière moi. Au loin, une s~cccssion de montagnes bleu-vert s'élevait, dessinant vers 1~ etel un escalier géant... Pourquoi s'être arrêtés ici, pourquot cet endroit? (1/.s le souhaitaient. Ils vous attendent.) , L'énergie INSP EC s'évanouit ct je restai seul. Tandis que 1 attendais, j'éprouvais des sensation!. très physiques. Je ~~ntat\ le solctl sur mon visage. Une brise fraîche et légère ~ ounffatt mes cheveux. Mes cheveux'? Mais pourquoi ·;~rat\-Jc eu del> cheveux? ... Atnsi, tls rn ·auendaient '? Je c· gardat dan\ toute!. les direcuons. Pas le moindre idcnttfib~t:~. St, il ':i en avait un, ct il m'ét aittr ès, très familier ... làrn· • ham. le bots. Je fis demi-tour ct me mis en marche... En arc c. ·>· •v,at!> ~ •. . • JC • cons 1a ta t qu'•f ... En JCian t un coup d ' œtl, hu_:_lccttvemcnt j'avai!> des ambcs, très normales ct très 1. "'a•ncs·' d.cs jamb · à cha\:u e!. et de!; ptcds nus. que carcssall· l'her be ch.::n. n d~ mes pas .. Tout en me dingcant ver,., le:. grands c:.., Je tata1 mon corps. Il étall b1en réel et chaud sous mt:s

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Jlorizons lointains

doigts. Mais je m'aperçus qu'en fait de corps, j'avais hérité d'une espèce de grande perche, vieille d'une vingtaine d'années ... Tiens, tiens! Pas de vêtement5! Voilà déjà un progrès. Je sentais le vent qui caressait mon corps, l'air que respiraient mes poumons. Jamais encore je n'avais expérimenté, dans cet état de conscience, un corps physique parfaitement opérationnel. Toutefois, je ne voyais pas pourquoi il fallait que ce soit ce mètre quatre-vingts, de soixanteneuf kilos à peine et tout en os ... J'atteignis l'orée du bois et j'allais y pénétrer quand je me heurtai à une barrière qui me rejeta dans le champ. Je m'arrêtai, mais j'eus beau regarder, je ne vis rien. L'identificateur que j'étais inca pable d'associer à quoi que ce soit se trouvait pourtant derrière la barrière, aussi fis-je une nouvelle tentative. La barrière céda à peine. Cette force invisible rn 'était également fa milière, ct pourtant, je ne pus la relier à l'identificateur. Tl manquait un élément. (Restez dans l'herbe, nous allons vous rejoindre.)

Pas de son, communication non verba le! Nous avions donc réussi! Les humains ava ient réussi ! J 'étais impatient de r~n~ontrer mon comité d'accueil, quel qu'il fût. Je n'eus d a11leurs pas à attendre longtemps. Surgissa nt derrière les arb~es, un homme et une femme apparuren t devant moi. Du m.om~, cette .charmante polarité n'avait-elle pas changé. Sedu1sams , b1en faits, la peau hâlée, tous deux semblaient ap~rocher la trentaine. L'homme avait les cheveux châtain clair, la .femme châtain foncé. Ils sourirent ta ndis que je les observa1s. hJe ~·ouvris. (Eh bien, apparemment nous n'avons pas c ang,e a~tafll que je le croyais! Physiquem enr, en rour cas.) (Desole de ce petit comrerem ps, BOUM BOUM.) L'homme roula. (Votre hôte a oubi"1e 1a barnere . , c' esr pourquoi nous ,e ' remp1açons.) '

Je restai interdit (V

BOUM BOUM? L'h

·~

·

.

ous me connG/ssez donc sous ce nom u,.Je

omme devi~ t chaleureux. (Oui!) (.Je vous connats s d flou et, à l fi ans. ou re ausst! Mais l'identificateur esr a açon _dont tl sorr. je sais qu'il esr dérormé.) L 'homme · "' ne me croiriese m1t. a· VIbrer et à rouler. (Dans mille ans. 1'0115 ans, vous feri~ztou{ours pas! Et comme cela fait plus de mille de me croire') J ' eus une . t mteux · · . m Ultlon soudaine. (BB· !)


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(Et qui voulez-vous que ce soir ?) Devant mon ébahissement , BB se mit à rire. Je me. tou r~ai vers moi-même pour chercher dans ma boule de pensee le~ ~m~ges de laA barrière qui rn 'avait déjà repoussé, et Je sus qu1 eta1t mon bote. (C'est AA qui est resté sous les arbres!) BB s'ouvrit. (Et on peut dire qu'il avait envie de vous rencontrer! Au point, d'ailleurs, d'en oublier la barrière! Enfin, il reçoit tout de même les images.) (Sait-il ce qu'est ceffe barrière?) BB sc fit plus doux. (Oui. ille sait. Mais il m'a dit que vous deviez le trouver tout seul.) Je mc tournai vers la femme, incapable de résister plus longtemps à l'immense attrait que, consciemment ou non. elle exerçait sur moi ... Son sourire m'indiqua qu'elle agissait consciemment, mais elle était étroitement fermée et je respectai le signal. Comme celui de 88, son identificateur était fort, très fort... mais flou. Comment pouvait-on oublier cette vitalité ... Son sourire sc fit espiègle. (Vous ne l'oublierez pas.) (Eh bien, par quoi voulez-vous commencer? coupa BB. Je pourrais vous faire visualiser ma boule de pensée, mais elle ne correspond peut-être pas à ce que vous attendez.) Je me tournai vers BB. (Mais en quelle année sommes-nous. au juste?) (En quelle année? Oh! Le temps, vous savez... On a abandonné ce genre d'évaluation peu après l'an 3000. On n'en . avait plus besoin. Quoi d' awre ?) Je tressaillis. (Où sommes-nous? D'après le c,hemm q1~e n~~~~ avons suivi en venant nous devrions être aux Etats-Ums. pies . . ' de la côte ?) (Selon AA, c'était le meilleur endroit pour vous accuetl!tr. fit · !!n'J' a plus · BB.• detendu. Mais ce ne sont plus les Etats- ums. · ... Vous d'E1 ~ 1 ni de pays nulle part. On n'en a plus besom . ) • . devr,ez v · Il de cet en droll. ous tmpregner Je me tournai pour observer le paysage qu1· rn •en wurall · . · pourtant familier. Ce monuculc rn•·cta•t ou• no~ s nous · •'leva en t vers . l'trou v·IOns, les gradins des chaînes bleutees qUIs e . 1 C ... Les montagnes bleues r L' image était parfait~. omb~st ont1cu 1e en · •en d ~ · reg de OIS auparavant m'étais-je ten~ sur ~c ~ C • de cet ar ant vers l'ouest, combien de fo•s avals-Je an

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Ilorizons loimains

escalier de collines rondes ma rampe de lancement! J 'avais attaché à ce lieu , à ce site Je flux de l'expérience humaine... Les maisons, les barrières, les bâtiments, les routes, tout avait disparu. Le lac. Le lac était encore là. Et les arbres, tellement plus nombreux et plus variés qu'auparavan t! Et puis vers l'est, il y avait... la mer. La mer, là où jadis passait une autoroute à quatre voies, la mer qui s'étirait vers l'horizon. (Nous l'appelons Virginia Bay en souvenir du passé. C'est une partie de l'océan, fit BB, très doucement. Vous voyez, vous qui hurliez toujours contre fa loi du changement. Eh bien, certains d'entre nous viennent hiber ici en souvenir du bon vieux temps.) (Hiber?) J'étais déconcerté. La femme s'ouvrit légèrement. (Nous stockons nos corps humains préférés ici, sous les chênes, jusqu'à ce que nous en ayons besoin.) (Ce qui n'est pas crop fréquent) , ajouta BB. Je me retournai vers moi-même. Hiber ... hiberner. Bien sûr, pourquoi pas? Tout simplement une vaste amélioration du vieux schéma de l'OBE. Mais tout de même, laisser son corps étendu sous un chêne! (Nous l'entourons d'un super-Reba/1, répondit la femme en souriant. !/ est d'une structure si serrée que même un virus ne s'y glisserait pas. Le corps ne risque donc pas d'être dérange' par les tiques, les moustiques ou quoi que ce soit d'autre.) La boule de pensée s'élaborait rapidement. Ce " Reball .. diminutif de ballon d'énergie résonante ' - que nous avion essayé maladroitement d'engendrer, avec un succès inégal. Un champ d'énergie entourant le corps pour le protéger en faisant écran! En tout cas, il y a toujours des tiques, des moustiques, des virus, cela ne fait pas de doute. BB sourit. (Pas l'ombre d'un doute!) Je le regardai. (Qu'est-ce que vous entende= par «pas troP SOUV(!I/ t" ?)

n . BB pivota vers la fem me. (Explique-lui.) . I:~le s'ouvrit un peu plus et, comme son aura ~e. ~d~c~fre d1m1nuan, je compris que c'était là un ge!>te delibere. 1.1 • P1u.,• de . ' savan· de toute évidence que J·e ne tenteraiS • ce 1a ?'a\'311percevoir, pu1sque tel était son dés1r. Du moms il pas changé. Les femme!> aimaien t toujour!> le myslt:re. 1 R,•ltmtmt l.'llt•r~y Balloo11.


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(P~s t)roDp . soudvent, cela veut .dire environ deux fois par 11e attendait une réaction de ma e ue, semame. , eten p art . . . Elle n ava1t pas tort. 1e resta1 interdit. (Si nous sonunes réunis tous les trois le même jour dans des corps physiques, c'étaiT dans le seul but de vous rencontrer poursuivit-elle , appréciant l'effet d e chacune de ses paroles:

C'est parfaitement exceptionnel.) Je souris. (Je vous en suis reconnaissant, vous pouvez me croire!) (Rappelez-vous, ajouta-t-elle en riant. Vous disiez toujours que nous sommes plus que nos corps matériels. Désormais c'est l'inverse. Vous, enfin nous ne cessons de répéter aux nouveaux qu'ils sont davantage que leur corps énergétique.) Je me retournai vers moi-même. Vo ilà qui dépassait tour ce que j'avais jamais imaginé! Pourtant, un point n'avait pas changé: une ré po nse débouchait toujours s ur cent questions nouvelles. J'ava is besoin de...

(Vos points de repère ? Eh bien, sachez que nous sommes toujours des êtres humains, ou des êtres qui son! hwnains. Du moins je présume.) Elle regarda BB, qui sc contenta de hausser les épaules. Voilà qui était inhabiJUcl. AA av~it dû lui recommander de laisser la femme sc charger du d1alogue ou du moins de ta communicatio n. J'essayai une autre tactique. (En chemin. je n'ai rien l'li qui

indique que l'homme soir là ou qu'il air jamais éré. Pas de maison ni de bâtiment, pas de route, pas d'usine, de l'ille. d'avion, de voiture, rien! Comment cela se fait-il?) (Vous n'avez pas dû bien regarder!) fit BB amusé. La femme s'éclaira. (N'est-ce pas beau?) Je demandai plus doucement: (Je comprends que ~ou~ Prmsiez dormir sous les arbres par 1111 temps comme ce/ut-ct. litais l'hiver:' Il faut bien que vous soyez au cl~au~l!) (le Reba/1 s'e11 charge. répondit-elle. Il mam11e11t autour dt1 corp\ une couche d'air à la rempératurc I'OUiue.) a~tfa nourruure? Vous devez tout de mêml' mange~!) Clic étendu le~ bras devant elle à hauteur des cpa~les. d. t anqullle' · Paum v rit ll'le c~ ver~ le c1el. Les yeux fermé~. elle attcn 11 r le nt. '\u bout d'un moment elle abaissa le~ bras ct rou ' ~}eux. une bonne ( C t•/0 ·' uomw au corps assez d' énergte pour ~et · d'·a1·se · na,nt•)· liIl-elle en poussant un soup1r

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H orizons loimains

J e tressa illis. ( Vous voulez dire que vous n'avez plus besoin de goûter la nourriture, la vraie nourriture?) (Ah oui ! La nourriture.. .) Aussi tôt, BB se baissa pour ramas ser entre les herbe s une poignée de terrea u rouge qu'il recuei llit dans le creux de sa main. (Que voulez-vous? Du riz sauvage? C'est ce que je préfère.) J e regard ai, fasciné ... ct décidai de jouer le jeu. (Euh, non, · plutôt du Si/ver Queen !) BB sembl a interlo qué. (Du quoi?...) (Voilà , voilà), fit la femme en lui prena nt la poussière des . ma1ns. Elle la mit dans sa main droite et la fi xa intensément. La poussière se mit à bouillonner , à bouillir, à changer de couleu r, puis fo rma bientôt un petit épi de maïs blanc aux grains pleins ct bien mûrs. Elle me le tendit alors. 11 était chaud au toucher. J e le portai délicatement à ma bouche, y mordit. C'étai t bien du Silver Queen , le maïs le plus doux que j'aie jamai s goûté, avec cette fraîche ur de l'épi qui vient d'être cueilli. Il dégoulinait même de beurre fondu, ou plutôt de marga rine. Je regardai la femme en mâcham avidement. Elle me sourit d'un a1r entendu. Si elle contin uait à laisser filtrer ainsi ses perceptions,j e finirais , malgré moi, par conna ître son identificateur. et elle n'aura it plus de secret ! Je lui rendis J'épi, dans lequel elle mordit à son tour. Tour en mâchant ct en avalan t, je me demandais où pouvatent bien aller ces grains. Mais cela n'a vair guère d'unpo rtance ct ne m'empêchait pas de me sentir bien. (C'rst bon, vous m'avez convaincu. Mais... Et l'absence de routes. de tramports? Imaginez que nous voulions aller au Japon. Ce n' f.'Jt pa.\ fat sable a pted!) BB sourit. (Et alors. il suffit de faire un petit saut ! l'entoll abr~gée. naturellement. Mais pourquoi le Japon?) . (En \'enant tt'i. j'at remarqué dans la \'égétatton des mott/l inhabuuel!l.) La femme sou m. (N'est-ce pas ra\'lssant ?) . (Premier arrêt, le Japon, fit BB en !.e dirigeant vers le bols. su1v1 de la femme . Nous revenons tout de suite.) fn les regard ant dl!>paraître dans le bosquet de chêne\ . Je me m1!> à songer à ce cuneux mélange d'énerg1cs. phy 1qu:' et non ph) s1que , qu'éta u désormais devenue la \'IC terrestr~:

Réalisation d'une prome sse

247

11 n'y avait plus de ligne de déma rcatio n nette et précise entre tes deux. Est-ce que tou t était ainsi? (Prêt?) En me retou rnant , je vis BB et la femm e à mes côtés. lis sembl aient différ ents, plus légers. (Nous avons dû abandonner nos corps.) Un souve nir souda in me traver sa. (Pas de blague, BB !) BB roula. (Pas de danger 1 C'est elle qui détien t/' identijïcateur. Vous et moi nous allons nous contenter de suivre.) Je me conce ntrai intens ément sur BB et m'étir ai.

CLIC ! Nous planio ns au-de ssus d'un paysa ge ondul eux, à quelque trois mille mètre s d 'altitu de. Juste au-dessous de nous, ce qui sembl ait être le cœur d'une Oeur de lotus dont les pétales étalaie nt la splend eur éclata nte de leurs coloris dans toutes les direct ions, sur près de dix kilom ètres. Au-delà, un dégradé de vert allant de la teinte pâle de la feuille nouvelle au ton riche et sombr e de l'épaisse forêt tropicale. J 'étais encadré d'un côté par BB, de l'autre par la femme. Elle se mit à vibrer. (C'est l'un des plus jolis paysages.) Je la croyais sans peine. Je m'ouv ris. (Qui l'a réalisé?) (Un groupe qui voulait donner à celle région l'image de la beauté qui est née ici. A mon arrivée, il exis1air déjà. Aujourd'hui, on se comente de l'entretenir.) L'image que j'avais était claire et nette. (Et le reste du monde? Tout est donc comme ça?) • (La terre a retrouvé son équilibre écologique initial, tel qu'il etau avant que l'homme ne le bouleverse si gravemellf. Tout a '~apparu, chaque arbre, chaque plante, chaque animal... absolument tout.) f.\ans compter quelques améliorations), interv~n~ BB: (Mats le paysage est-il panout disposé comme tet, en JOrdms 1 ~n;~enses?) dema ndai-je à la femme. . f, ~ on, seu/emem une petite partie. Le reste est compose de dO:tts, de bou, de pâturages de pmme s. kfême les ::ones rserttq ' Mo ~es Ont été restaurét>s.) . tr~va 1~ •mage était très claire. Les humains avaient repns le ll'lu111 de Mère Nature - en l'améliorant quelque peu. la Pe 7 long. St l'homme était capable de fatre ça ... Je

Horizons lointains

248

devais compléter ma boule de pensée. Mais avant même d'avoir posé ma question, je fus certain de l~ r.éponse.

(Et si nous voulions descendre faire un tour I CI. Je veux dire, dans un corps physique? fis-je, en me détendant prudemment. Comment ferions-nous?) La femme sc mit à vibrer. (Je suis sûre que nous trouverions tous les corps que nous voulons, sous ces belles fleurs rouges.) J'insistai. (Mais nous pourrions en prendre un chacun, tout simplement?) (NaTurellement.) Il fallait que je sache. (Et s'ils étaient tous... déjà occupés?) Incapable de rester à l'écart plus longtemps, BB intervint. (On en fabriqueraiT d'autres. Ce n'est pas long. Vous voulez descendre?) J'hésitai. (Non, non, pas tout de suite. Mais... et les corps physiques que vous avez laissés au pied des chênes. N'importe qui peut donc les occuper?) BB roula. (Bien sûr, pourquoi ?) Pourquoi? Cela demandait une rapide mise au point. Je cherchai donc dans ma boule de pensée le moment où d'autres êtres avaient effectivement occupé les corps physiques de nos . ' volontaires en laboratoire , celui où ils avaient com~umqu~ verbalement avec nous, activé parfois certaines p~rt1 es dcsd1ts corps quand par exemple ils jouaient du p1ano ... Et tout cela sans crainte, sans larmes, sans souci. Alors en effet, pourquoi pas? La. fem~c s'adressait à BB. (Je ne crois pas qu'il soit prêt.)

(Bien. sur que si! C'est un grand garçon maintenant. Il ~valerau ~n une b~uché~. l'intégralité de la boule de pensée. Ça 1amusera~t au po~nt qu tl en serait carrément soufflé!) , (Ret~wnons d abord au dortoir, comme AA l'a prévu, rejond~t-clle. tranquillement. On pourra peut-être partir de là.) E~l m ouvns. (Est-ce que/ai voix au chapitre?) e roula. (NaTurellement!) . d, Rctcna nt mes vibra( lODS, Je ~clarai doucement. (Faiso~~ comme elle diT V suffisamment d' , otn~ sens de 1 amusement m'a causé deja emottons, BB. Cela dit sans vouloir vous offenser!) BB roula.

(Mais bien sûrl)

. . La femme sc tourn a vers mo1. (Fermez-vous bien.) J 'obtempérai.


249

CLIC! Nous flottions maintenant parmi des milliers et des milliers de formes blanches, étincela ntes, a nimées et vibrantes. Surpris par l'intensité de la radia tio n, je crus devoir tirer le signal d'alarme ou appeler au secours mon ami lNSPEC. Mais l'éclat s'atténua bientôt et je me sentis pénétré de toutes parts par un chaleureux sentiment de compréhension. Je compris que les fo rmes avaient délibérément dévié leur radiation, quelle qu'elle fût , de façon à respecter mon niveau de tolérance. Co mment pouva is-je bien leur apparaître? Probablement comme un peu de brouillard gris et morne... (Bienvenue au dortoir de la s uper-école rénovée d'appremissage intensif!) L'identificateu r était sans aucun do me celui de BB. (AA a décrété que << dorroir » é10it le m eilleur terme à utiliser, mais je n'ai aucune idée de ce qu'est un dortoir.)

Je perçus l'identificateur lisse mais vague de la femme qui m'accompagna it. Elle était aussi lumineuse et radieuse que toutes ces formes étincelantes. Comme elles, je savais qu'elle était humaine - mais le savais-je vraiment? Je m'ouvris autant que possible. (Quel est cel endroi1 ?) ,. Aussitôt, je perçus l'anneau étincelant do nt elle m'envoyait ltmage. J~ous Y ê1es passé en arrivant sur terre. C'es1notre poim de réfer~nce jusqu'à ce que nous décidions.. .) Latssant sa phrase en suspens, elle sc ferma. (Que vous décidiez quoi?) demandai-je doucement. d' ~Ile s'ouvrit légèrement. (Je... euh. j'avance dans mon cycle etudes.)

rJe.décidai de prendre le temps de digérer cette information. ~;s que faites-vous en attendant ?) et le roula un peu. (Eh bien, rout d'abord, nous fabriquons , .. ? .. d u nous rassemblons... commenr appelez-vous ça de;a.. loosh SeuJ · Comme des abeilles. Ou des vaches de Guernesey. Poureme~r maintenanr, nous savons ce que nous faisons er Jequo, nous le f aisons, er nous sommes heureux de le faire.)

cornpme retournai vers moi-même ct me fermai. J'avais beau · ·t Pas · du changement ne m'en paratssat . • l'etendue llloinsrendre l'étape'~croyable. Les preuves m'entouraient pourtant. Intermédiaire vers la liberté...

250

Horizons lointains

Je m'ouvris à nouveau. (Que faites-vous encore?) Elle s'éclaira doucement. (Nous explorons la Conscience

Terrestre et non plus seulement sous la forme physique humaine - souvenez-vous que nous n en percevwns qu une partie, une simple partie. Désormais, nous la découvrons complètement, depuis la plus minuscule vie unicellulaire. Nous expérimentons des millions de cycles de vie différents, dont nous n'avions pas conscience en tant qu'hommes purement physiques. Or, la terre elle-même possède une conscience active.) Je ne relevai pas non plus ce point, incapable de résister à une telle avalanche. (Et le processus naturel de la chaîne alimentaire, existe-t-il encore et l'expérimentez-vous? De bout en bout?) (C'est même une partie essentielle du processus d'apprentissage, répondit-eUe doucement. Sans cela, nous ne pourrions pas fabriquer de loosh.) (Alors, BOUM BOUM!) intervint BB, incapable de rester plus longtemps à l'écart. (Sacré changement, non? Plus de halo, plus de bruit de bande M. plus d'anneau d'emmurés 1 Je vous fais visiter?) 1

•

1

. •

Je me tournai vers la femme mais elle ne répondit pas, et j'en déduisis qu'elle n'y voyait pas d'inconvénient. De plus, elle s'était fermée. De toute évidence, elle voulait garder son mystère, or si son identificateur avait percé encore un peu, elle aurait perdu tout secret. Je regardai BB. (Je vous suis, mon vieux!) Accr_oché à son identificateur pour ne pas me perdre, je me mou~ats avec aisance parmi les formes étincelantes. Je sentats, la, radiation diminuer devant moi, dégageant une sorte dallee dont le bas niveau d'énergie m'était tolérable. A rna grande surprise, une étincelle se détachait de temps à ~~tre d'une des formes et venait me toucher. Dans ces etmcelles je distinguais très clairement des mots parlés ... Bonjo~r, B~~- Salut, Robert ... Mais je ne pus reconnaître aucun td~nttftcateur. Finalement, BB s'arrêta. Devant nous se trouvat_t le premier Poste d'Entrée. Un grand nombre de formes gnses planaient à l'entour. , ((;_ela a bien changé, observa gentiment BB. Mais vous n Y verrtez que du feu si vous n'en saviez plus, long désormais.) (De quel ordre sont ces changements?) risquai-je. (De grosses réductions de /' empreinle de survie, pour com-

Réalisation d'une prom esse

25 1

mencer.) BB ro ula . (Vo us vous souvenez de celle con"e' 'J ' renee . · fi , les pour vivantes tllustrations que vous m avez au e, avec des vieux anneaux? Vous seriez ébahi des résulrats produits par un seul changemenr !) Je m'ouvris. (Mais je le suis.) Un instant déco ncerté, BB reprit. (Ouais... Préalablement à l'incarnation, il y a maintenant un solide briefing ainsi qu'un entraînement destiné notamment à maintenir le contact pendant les cycles du sommeil physique.) J'étais interdit. (Pourtant ici, vous ne dormez même pas?) (Non, nous n'en avons pas besoin.) Il s'éclai ra. (Ah oui 1 Voici l'autre point. Les premières incarnations choisissent maintenant une époque antérieure à rous ces changemems. Certains remontent presque à l'apparition de l'être humain. Ils effectuent un seul er unique cycle de vie hwnaine, après quoi ils viennent nous rejoindre ici. Plus d'incarnations à répétition, rien que des Incarnations Uniques.) Je me tournai vers moi-même, puis m'ouvris. (Est-ce que ce processus d'In carnation Unique existe à l'endroit d'où je viens?) BB s'écla ira. (Bien sûr!) J'oscillai. (Pounant, je n'en ai pas eu la moindre image.) Il protesta doucement. (Mais si!) J'étais ébahi. ( Comment ça ?) (Vous vous souvenez des êtres du dernier anneau? Ils ne s'approchaient pas du service des réincarnations. Ils montaient, . puis disparaissaient, non?) Je tressaillis de nouveau. (Mais il s'agissait de ceux qui allaient à la maison!) . 11 vibra d'un air triomphant. (Eh bien ?) Je me retournai vers moi-même et me ferma•. Tout c.e1a m'échappait. C'était au-delà de mes capacités ~'a?sorptlOn et de compréhension immédiates. Mais BB me tJratt. (Venez, BOUM BOUM) Il vibrait. (Allons nous amuser un Peu!)

·

, J'h~sitai. (Nous amuser? Ma foi, je ne sais pas. Cest que,

lotre Idée de l' ue nous amusement .. .) (R . fais len que de très banal, je vous assure. Des choses ~ ule de Pen~;s tous les jours, ici. Et puis j'ai reçu ~e AA uneon~rer ou non.) e très précise quant à ce que je pouvats vous m

252

Horizons lointains

J'observai les lumières étincelantes au-delà des form · · se au- d essus du P oste d 'Entrée. (Où es qut· p1anatent gnses troul·e AA, à présent? Je n'arrive pas à obtenir correctement

son idemificateur.) (Il est par là, fit-il en désignant la directio n opposée. La barrière ne le laissera pas s'approcher davantage, mais je parie qu'il va nous suivre. Vous êtes prêt ? Juste des petits saufs, c'est wur.) Mis en confia nce par cette brève image, j'étendis les bras devant moi ct m'accrochai à son identificateur.

C LI C ! J e flone environ mille mètres au-dessus d'un grand champ brun ... J 'ai une base plate et une forte énergie vitale monte d'en bas pour se déverser en moi ... Je deviens de plus en plus vaste et je transforme ardemment en moi-même l'énergie que je reçois ... J e suis un tourbillon tournoyant. Par mon action, je prends l'cau dans l'énergie et je deviens plus grand, plus conscient. A mesure que je grandis, je suis capable d'en savo.ir davantage ... Dessus, je suis comme une vesse-de-loup, et Je me sens grand ir davantage vers le haut que vers l'extérieur... A présent, une grande partie de mon énergie vitale circule en moi, s'élabore ... (Mais, c'est... de l'électricité!) ... Si je pe~x COntinuer à grossir avant que l'eau ne s'écoule. . ... . .si l'énergte commue de monter assez longtemps vers mot. Je vats ~t~e fon, très fort ... Mais je m'éloigne irrésistiblement. en denvantlotn de!> rayons énergétiques. Et je ne suis pas assez, pas as~c7 ... C t I C!

Nou~ '>Urvolion!> maintenant une épaisse forêt. Le chamP

:~~ qut ~'étl.!ndu ll au loin m'était familier. BB planait devant 11 "•hrau (Am usant non ?J 1 . , . c trc~'Jtllt ( '1 ., " ats qu'est-ce 11 ••·•

que c' hall?) · us 111utqu·, la d •recuon opposée. En mc retournant. Je P \otr un ' le tra\crs- 11\:~~·m,utu!> de taille moyenne, blanc à l'endroit où base . d · ~nt cs ra _ Plate ct ~ombr~. L).on-, . u soletl , _g ns à l'arrière, av~c une om-tls donc une conscaence? Est \:O: la haï.c d. . 1 c-. nuages l'clc:~tn~: 11 é 1c 1:' vte'! L'eau , infimes panicules chimiques, et ·1 • · uu,· les tngrcdtem<,. Et si j'ava is été un ete

Réalisation d'une promesse 253 . d'orage? Ou une tornade, un ouragan n' im po rte 1equel des ' aléas du temps !

BB interrompit mes réflexions. (Prêt à COfllÎII ?l uer. / J ,.etend"tS 1es b ras et le suivis.

CLIC! Je nage dans une eau verte... Elle est claire au-dessus, plus sombre au-dessous. M a b ouche s'ouvre ct se ferme rythmiquement, absorbant l'eau qui circule dans ma tête pour ressortir par mes o reilles... Non , par mes branchies. J e suis un p01sson, un tres gros p otsson !. .. Mes nageoires ondoient doucement pour me stabiliser et me maintenir en place. ma vision est multiple. J e vois droit devant moi... Derrière, c'est presque un point noir mais ma visio n périphérique, immense, me révèle des détails exquis. Pas beaucoup de couleurs ... Une ou deux seu lement.. . J'essaie de remuer et, aussitôt, je me propulse d'un bond rapide, j'oblique à droite, à gauche, je me retourne, grimpe à pic, puis plonge... Mais... qu'est-ce que c'était, à la surface? Il faut que j'y retourne, que je l'attrape, j'ai faim, faim ... J e remonte en flèche vers la surface, bouche ouverte, en gobant quelque chose... Un aut hors d~ l'ea~ et, à nouveau,je plonge avec un grand sentiment de sausfacuon~ Quelque chose s'agite et craque au fond de ma bouche. U · c_e n •es t pas puceron? Je nage dans les profondeurs, mats aussi sombre que je le pensais. Je vois mervetll~useme n~ bien .. J'ai conscience de la présence d'un autre potssonEqu• plonge à mon côté en godillant du dos et de la queue. ce que moi aussi je' godille? Mais oui ! D'ailleurs.cela se au tout seul Il suffit que j'y pense ct cela marche, c est com_me • jn Je m'arrete. ··· · d' i-là est avancer ou de to urner dans un corps 110.01•1 ··· 1 Un autre poisson se dirige droit vers mot. .. Non.,ce u 1 plu."ncroyab emen Il g·1 &antesque, la mer est trompcu!>e. est 1 . ' Va-t'en. \3&.ros que moi! De lui irradie le signal de la faun:1est derrière N cr n'Iger \Ile. t en 1 c· . . 1 mes nanc,. · CM mo1 qu'1l chasse. ag • • Le ienal rn°11 Vers le haut plus vite ... Un '>ignal pen:•r.c n cote ,. ' un ··• t . autre poisson nage avec force iJ 010 r~~r\e les bandes dessinées sur mo~!'~n/~~ir /ibrt'. :,aute:.' 0

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· tlutez !) l' 411·r je Je d' •· en ct, echire la :.urface de l'cau -'---

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Horizons lointains

254 CLIC!

J e me retrouvai juste au-dessus de l'eau, et je vis le corps de mon poisson, accompagné d'un autre, qui s'arquait dans l'air puis plongeait à nouveau dans l'eau avec une éclaboussure dérisoire. Mais aussitôt, il y eut une ruée, un tourbillon sous la surface, et puis plus rien. (Amusant, non ?) C'était BB, qui m'avait rejoint. Je ne pus répondre, tant je tremblais. Aussi poursuivit-il: (J'avais

promis à AA de ne pas vous laisser aller jusqu'au bout du processus. Tl avait le senriment que vous n'étiez pas prê1 er apparemment il avait raison. Mais puisque vous vous interrogiez sur la chaîne alimentaire.. .) Je vibrais. (Ça va, ça va.) BB déclara doucement: (Vous voulez toujours voir les choses comme elles sont, n'est-ce pas?) Je m'adoucis aussi. (J'ai été surpris. voilà 1ou1!) (Eh bien, la prochaine aventure sera parfaitemenllranqui/le. Tranquille er agréable. Prêt?) Tou~ :s~ rel?;ir, Y. compris l'idée que BB se fait de la tranqUillite... J etend1s les bras devant moi.

CLTC! J'ondoie doucement, en ployant ct fléchissant. Coulant à flots par le.s pl~s minuscules parties de moi-même -je suis longue 7t etroite, traversée d'innombrable s tubes - arrive ;a gl.onc~se part de force vitale venant du Tout la famille 0 .nr Je fals partie ... Je sais combien le Tout a bes;in de moi, . b · · et Je le sers avec JOie ... Le not de J'énergie qui me onheur et ïl fait . v,ac1 cr et ployer pénètre mes côtés plats (Mais c'esl ' ... 1\ Slmp emenl de l'air d11 ven!./ ... J'y puise les parties dont a .' besoin leT elles sont ?ut et. Je les transmets par mes tubes étroits car • e r · C'est SI· •ac1le · travnecessaIreS pour moi, ce n'est mem · , pas un 1 à respirer p~u'rcl~s+ une respirat~on ... C'est à cela que je ser~, disperse dans l'. o~t, auquel Je prends ses cendres, que Je forme, paniculi:~ee:7 1 e...: L'heureux échange ... Et, oh! rn~ . SI Importante... mon profil, ma confi guration Elle d le · reçon ·.. Tout, dont il a b . un Signal particulier que compren . c'est de recevoir e~s~m, et qu'il utilise... Tout ce que je fa•s· ment bien ... J 'é r e transmettre... Et je suis bien, supremeP ouve un sentiment de plénitude absolu. le

Réa/isafion d'une promesse

255

sem_il_llent d'accomp lir ce. po ur q uoi j'a i été conçu ... Bel éqUthbrc. donner.. . recevotr.. . fo rce et sécu rité du Tour...

CLIC! BB éta it auprès d e mo i. (Ça vous a plu, non?)

(Qu'est-ce que c'était ?) Je mc tournai dans la d irection qu ' il indiqua it. Tout près de moi il y avait u ne feu ille, une feuiUe de chêne. attachée à une branche pa r u ne longue tige. Au-delà de la branche. le tronc ma if d'un a rbre s'enracina it solidement da ns la terre. Dire q ue nous avio ns traversé ce savoir sa ns conscience... J e compris mieux la no uvelle éco le huma ine. (El roici mainTenant ce que je préfère. On y va?) Je tres aillis. (Ma foi. euh ... Je ne sais pas. Nous devrions pew-être.. .) (Cette expérience-ci, nous /' avons conçue nous-mêm e, coupa BB. Si elle ne vous p/ait pas, envoyez-moi un signal et nous l'inrerromprons aussiTôt.) A regret, j'étendis les bras et le suivis. CU C ! Je suis étendu sur le flanc , dans une herbe épaisse et douce ... J'ouvre les yeux ... De grands arbres m'e~tour~nt de toutes parts. leurs hautes branches chargées de feUJIIes ttssant un baldaquin au-dessus de ma tête. Le soleil qui filtre ~ tr~vcrs le feuillage produit une luminosité agréable qu• n'eblouit pas. Penchée au-dessus de moi, une grande panthère brune me fixe intensément. . (Allons. BOUM BOUM... on va jouer!) Je roule sur le flanc et me dresse sur mes... Mais oui. j 'a• quatre pattes! Quel sentiment de stabilité et de sécurité cela ~r~curc... Ma tête précède mon corps,je _dois la tOl~rner pou~ bOlr mes fl~~CS ... COUVCrtS de fourrur~: l~SSeS ... Qu eSt-ce ,9UI ?~ge dcrnere moi? C'est une queue, J a1 une queue. A pc mc ~'·Je envie de la remuer qu'elle s'agite de droite à gauche et bc gauche à droite, ça alors! Par contre, de haut en bas elle 1ouge à peine et il rn 'est plus facile de la baisser que de la ~eer. Un par'fum attire mon attention. Des ode~r~. dl cs .1n~t ur~ • un nombre .mcalculable d' odeur5 ... dont J'eva ue amp1c"'c antanément la distance Ces informatio ns valent .. elle mc ... nt celtcs données par ma· vue. Quant à mon ou•e ...

256

Horizons lointains

permettrait de distinguer n'importe qu~i ... J e fléchis les pattes, je sors mes griffes. Oui! j'ai des .gr1ffes ! Attention, le monde, j'arrive! C~mme je ~e sens pu1ss.a~t! Q.uel mervejlleux sentiment de v1e ... de v1e absolue! J aJ env1e de counr. de sauter, de grimper .. .

(Eh bien, alors, qu'esc-ce qu'on allend!) L a panthère brune quitte le couvert des arbres en bondissant et je la suis, à vive allure. Je galope maintenant de toutes mes forces, me fa ufilant à travers les arbres, esquivant aisément les branches basses ... Un flux enivrant de parfums passe sous mes naseaux et je me plais à les reconnaître. Mes yeux, mes oreiUes recueillent et identifient une myriade de signaux. tous familiers... D'un bond, la pa nt hère brune escalade le flanc d'un gra nd a rbre mort q ui se dresse devant nous. A sa suite, je plonge mes griffes, je tire et les plonge à nouveau . Posée tranquiUement sur une branche épaisse, elle m'attend ... je la rejoins, m'assieds. Elle remue la queue, et je bouge la mienne en réponse. (Vraiment pas mal pour un débutant, BOUM BO UM!) . Abasourdi par cette avalanche de stimulations, je ne reponds pas. Je songe à ce sentiment de puissance dans mes muscles, au tri des informations massives qui pénétraient par mes sens ... Coll_lment les bommes o nt-ils pu ignorer, déformer d_es. perce~tions aussi profondes? Comment o nt-ils pu en recuetlli~ au_ssi peu, quand un a nimal inférieur. .. inférieur?... en recueillait autant? (Nous devons partir, maintenant.) El~a pantbèr<: brune se dresse, fa it demi-tour et redescend ... e descend tete la première! Mais ... les félins en sont donc capables, eux qui descendent toujours à reculons? Je me dresse sur mes patt · · ' b . . es, Je recule lentement puis je franchis d un ond aise les tro·s 't · ' (A il I me res qui· me separent encore du so1· ongez_-vous sous l'arbre, près du tronc. puis faites un saut, un tout petu saut.) Je m'étends dans l'her be haute puis . , . · ···t d à regret J·e m'eure er J e en s 1es bras. ' ' CLIC! Nous flottions· t Re · JUS eau-dessus du sol et je regardais en bas. Spirant lentemen t ' d e taçon ·Imperceptible, je vis alors 1e

Réalisation d'w1e promesse

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corps d'u ne pan thè re bru ne allo ngé e dan s l'he rbe ... et celui de l'au tre, plu fon cé, que j'av ais occ upé . BB s'am usa it visi ble m ent . (Ça vous a plu, pas vrai?) Je vibrais. (C' érair famastique !) (Eh bien, il vous resre une derniè re expérience à tellier. Cellelà. c'est NA ... euh, c' esr elle qui l'a choisie. Elle esr sûre que ça

va vous plaire. Vous serez seul. mais elle a dit que vous sauriez quoi faire. Je l'ais seulemefll vous guider jusque-là. Prêt?) Tout en mc dem and ant ce qu'elle ava it bien pu choisir, j'étendis les bra s dev ant moi.

CLI C! Je plane hau t au- d essus d'u ne cha îne de mo ntag nes accidentées, cou ron nées de neige, el ma vue por te à des centaines de kilo mèt res de to ures pa rts... Au sol, mo n œil perçant distingue dan s leur s mo ind res dét ails les feuilles des arbres, les pet its ani ma ux q ui se déplace nt sur les roc hes ... Lentement, j'év olue dan s l'espace et, tandis que j'effectue avec aisance un la rge demi-to ur, la crê te des mo nta gnes offre une poussée solide et fe rme sous mes ailes. Mes ailes ! Je tourne la tête. Une a ile la rge et arq uée, qui s'arrondit à l'extrémité. sc déplo ie à par tir de l'épa ule. Ses plumes sont héri ssées pa r la légè re turb ulence. J e roule la tête vers la ~auche, où une a utre aile lui fa it pen dant.. . Je ne fl otte pas , Je plane... comme un oiseau, je suis un o isea u! ... Un superb e P~an eur qui fait exa ctement cc que je veux ! Je mc mets en VIrage Ct les plumes du bord de fuite s'abaissent sur un côté . se relèvent sur l'autre, com me des ailerons. J'at tein s la ~ortance maximale... Ça y est. Plu s sous l'aile gau che que dous la droite. Tou rna nt dan s l'ascendance. Je sens l'ascenda~cc de plus en plus forte ... Je vire et tourne en spirale. Je 1 ~ ir une finesse de cin qua nte ... Spirale ascenda nte. p~us 8d;rcs.avo c, plus rapide... con trôl e par fait.. . L'ai r est moms d nsc... J 'augmente encore la vite sse relative ... J e mc 'ft;_mand e où est le point de décroc hage Nez vers le bas. Non. ~t~ Plus haute. On augmente l'angle d'a ttaque, encore. Eh! ais ça n' . Jam . rus . .cru . qu'un oisea est pas mal du tou t! Je n'aurais <:' es1 ~i Pouvait ... Ouh là là! Ça déc roche ... Ma~s ou1! C
258

Horizon!> lointains

J e parie q ue, si o n les ouvre lentemen t, ces ailes sont capables de supp orte r l'accéléra tion de la pesanteu r qui su 11 un piqué ... Voyons ... je vais pique r un peu plus vite...

(BOUM BOUM, vous savez ce que vousfaires?) Bon. M a vitesse est suffisante. Et maintena nt j'ouvre les ailes peu à peu ... lentement . .. Et maintena nt, je reprends le manche... euh, relever peu à peu les plumes de la queue... Voilà! Retour à la normale, vitesse de croisière ... Ab, quel oiseau! C'est sans doute un condor... Je me demande comment ferait un petit moineau .. .

(BOUM BOUM, faites un petit saur. Immédiatement!) J e soupire ... et j'é tends les bras devant moi.

CUC! Revenu au milieu des formes étincelant es, je me fermai soigneuse ment. Sous l'effet du rayonnem ent, je me brisai en ondes délicieuse ment familières . Au bout d'un moment. la radiation diminua pourtant et je pus m'ouvrir. J 'identi fiai immédiate ment BB et a ussi, plus vague ment, la femme. BB roula. (Ce gros oiseau doit encore se demander pourquoi

ses ailes sont 10rdues !) Je mc roulai à mon tour. (Sûremen t pas! Je vous jure que, quand je l'ai quitté, il n'avait pas un Iendon ou un muscle froissé, pas une plume qui dépassât!) BB sc to urna vers la femme, que j'avais déjà identifiée sous sa forme étincelante . (C'est lui, votre problème. Je vais voir, euh ... AA, et je vous retrouve au site.) (Le site?) demandai- je à l'adresse de la femme. (L'endroit où no_us vous avons accueilli.) J e mc retoumat vers moi-même . J'avais le sentiment que ~a vtsttc ttra!t. a ~a ~n et tant de questions restaient sans repo nse. J e dectdat d aller droit au but. J e me concentrai , complètem ent ouvert afin de ne rien déformer. (En revenant, les Premières Incarnations.. .). (L~~s. lnca;nations Uniques), corrigea-t -elle. (S_tl emree est constante, repris-je, vous devez bien avoir une •

0

•

•

..

sorfle pour m~intenir l'activité du flux, du mouvemenr ?) ~Ile attendtt ~ranquille ment. .. poliment?... Ou bien J?l!rc~ vat_t-ell~ à 1~ fots les questions et les réponses? J e conunuat.

(Amst c est a partir d'ici, le dortoir, que les humains effectue!lt leur C)•cle?· Ma '·s qua • dvtent-tllor · · squ'lls . l'ont acheve./ '?1


259

Elle tressaillit. (Je... je n'ai aucune image à ce sujet. Ils disparaissenr, c'est tout.) (Un par un ou en groupe?) Elle redevint lisse. (Plusieurs à la fois, en général. Mais de temps en temps, l'un d'eux s'en va tout seul.) (Et ils ne reviennent jamais?) (Non, jamais.) (Vous communiquez avec eux? Après leur départ?) Elle tressaillit. (Pas d'une manière que nous comprenions.) J'eus envie d e pou rsuivre, mais je savais que la réponse finirait par venir. {Il y a des signes montrant qu'ils sont en train d'achever leur cycle?) Elle s'apaisa de nouveau. (Oh oui! Comme ils n'ont plus besoin de l'expérience terrestre, ils deviennent de moins en moins physiques. Enfin de compte, ils cessent complètement de l'être.) (Et c'est tout?) (Non, leur... euh, leur radiation se modifie. Et ils commencent à se fermer. Après quoi, ils disparaissent.) Je sentis qu'elle commenç ait à vibrer. (Je ne voudrais pas apparaître comme un inquisiteur, mais.. .) Elle s'ouvrit davantage. (Continuez. Nous savions que vous poseriez ces questions.) J'essayai une autre direction. (J'ai besoin de la boule de pensée la plus complète possible. Je n'aurai peur-être pas une deuxième occasion.) (Oh, je suis sûre du contraire!) Sa réponse, empreinte d'une douceur opportune, n'était pas dépourvue d'humour. (Dans /'espace-temps, repris-je, existe-t-il beaucoup de PJocessus de développement de la conscience semblables à celui e~~ terre et des humains?) . le roula. (Vous ne pourriez pas les compter tant lis sont nombreux 1 D' · la/' · autant que les nouveaux arr1venr sans cesse sur tgne.)

(Sur la ligne ?) tllc roula p.lus ., "ort . (AA savait que vous 01menez . . cette Ph rase.) (J'aime · · ie n'en ~ats 1~rencontrer, un jour. Il en sait plus sur mOl que 1?.11 .fatl mot-même!) c ne ré Pon d •t " pas et roula encore r 1 • vais l>ouna

plus .ort. e n a nt Pas le sentimen t que c'était d rôle. (Mais est-ce que

260

1/orizons lointains

les humains sont en communication avec de Le/les... euh • civilisations?) E lle s'apaisa. (Pas vraiment. JI y a bien quelques échanges, mais ils ne semblent pas véritablement importants.) (Et les autres systèmes énergétiques non physiques?) Elle s'éclaira. (Ah! Ceux-/à, nous les visitons aussi souvent que possible.) J e risq uai u ne question hardie. (Pour recueillir du « loosh ,, ?) E lle se tourna vers l'intérieur, puis s'ouvrit avec précaut io n. (Non. Pour le semer, pour planter les graines. Cela permet

au... euh, au rayon d'avoir un idemijicaœur sur lequel se concentrer.) Ce fut à mon tour de rentrer en moi-même pour me fermer. Cette simple déclaration impliquait une telle connaissance que tout le reste en devenait aussitôt inutile bavardage de singe. Décidément, il restait beaucoup d u singe en moi, bea ucou p trop ... Mais une image me vi nt to ut à coup. Il fa lla it q ue je vérifie. J e la lui envoyai calmeme nt. (Êtes-vo us en train d'achever

votre cycle?)

Elle oscilla. (Oui.)

(Comment le savez-vous?) Elle se mit à vibrer. (Il m'avait avertie que vous me poseriez la question, mais vous l'avez mal posée. Je ne peux donc pas Y répondre.) Inutile de demander q ui était cet «il"· (Pourtant vous m'avez transmis que vous n'aviez pas d'image sur ce qu'il advenait des êtres en fln de cycle!) Elle s'ado ucit joliment. (C'est vrai. Vous, par contre, vous en avez.) J 'étais to ta lement déconcerté. Les INS PECS o u bien elle· même avaien t-ils d o nc décré té que c'éta it à moi d e l' infor· "!~r?_ u~ petit garçon devait fa ire le trava il d 'un homme? J etaas sa fermé que je fa illis ma nq uer le reste. chaudement. (Nous auendons que cet.. euh.s Elleé vibrait • • q nous pourron u u~r

partir.)

venement se produise.

A

ce moment-là,

J 'allais demander ce qu'éta ient cc « no us " et cet événement, qua~d je sentis le signal famil ier de J'INSPEC. Je commença1s à réagir. Elle aussi. Elle a ussi ! Une avalanche


261

d'images se déversait en moi, m'apportant toutes les réponses ... Ou du moins je le crus. (Nous devons retourner au sife, à présent.) Elle était détendue, et pourtant vibrante. (Etes-vous prêt?) Je me fermai, cherchai l'identificateur du monticule ... Puis j'ouvris les bras. CLIC! Je me trouvais au-dessus du monticule... à environ trente mètres d'altitude ... les chaînes s'étendaient vers J'ouest, et je me tournai en direction des palissades ... Les palissades ! Audelà, j'apercevais les bâtiments du Centre, avec Jeurs toits rouge sombre ... Une voiture passa et l'allée de gravier disparut sous un nuage de poussière. J'avais cho isi Je mauvais identificateur et me retrouvai en 1982. J e sentis que j'aurais bien du mal à démêler l'écheveau étrange des émo tions qui m'envahissaient- si tant est que j'y parvienne. Fait inhabituel, j'avais même réintégré mon second corps de mon propre chef. C'était une vieille routine que de revenir au physique, de s'y glisser... J'ouvris les yeux, remuai bras et jambes. J e regardai la pendule. 2 b 40. Huit minutes s'étaient écoulées ! Huit minutes?

16. LE RASSEMB LEMENT

Les jours, les semaines, les mois défilaient rapidement, sans m'apporter d'activité hors du corps inhabituelle. J'avais perdu le désir d'explorer les événements locaux qui m'avaient tellement attiré. D e temps à a utre, je m'éveillais encore, par habitude, au petit matin et je me détachais de mon corps physique. J'attendais alors l'arrivée d'un signal INSPEC qui m'indiquerait un identificateur clair et précis, mais rien ne se produisait. Je finissais donc par réintégrer mon corps et me rendormir. J e ne ressentais pourtant pas le moindre sentiment d'iso~ lement ou de privation de quelque sorte que ce soit. Je ne voyais nullement dans ce silence le signe que j'étais ignoré ou abandonné. J'éprouvais au contrai re un sentiment de sécu~ rité absolue, un désir total de poursuivre et d'étendre ma participation à la vie physique qui m'entourait. Ignorant l'angoisse du quotidien ou du lendemain, je me sentais libre d'exprimer cette curiosité que j'avais toujours réprouvée. Je ~e co ~tent~is de vivre, sachant bien que tout ce q~te mc r~servat~ a UJOU rd'hu i me mènerait toujours à demam. Le stgnal vtendrait quand le moment serait venu. E~ c'est bien ce qui se p roduisit. Un beau matin, j'eu~_ le sentiment. d'av~ir besoin d'une chose que j'avais oubltee. Sans s~votr au JUSte de quoi il s'agissait, je sentais que cel_a t~uchatt à mon activité physique. A 11 heures, je fus pns dune telle envie de dormir que je me dirigeai ve~s rna ch~m~re P~>U.r aller faire un petit somme. J e n :états pa~ fattgue , mats tl fallait que je dorme. J e m'allongea• sur mo

Le rassemblemen t

263

lit et. en quelques secondes, je tombai dans un état de relaxation ~refonde. J e pus a lo rs le percevoir clairement. Il était là, le s•gnallNSPE C, net et bien défini. Maîtrisant mon excitat~on, je déclenc_h~ ~~ pr~cessus de sortie du corps, j'étend• les bras et smv1s ltdent1fica teur désormais familier. Le changement fut insta ntané, sans que j'aie éprouvé la moindre cnsation de mouvement. La rayonnante et lumineuse silhouette se tenait devant moi. J 'avais conscience de sa radiation, mais elle était très agréable. (Quelle compétence, Ashaneen !) Et quels progrès!

(Bien des changements sont imervenus. Nous pensons maintenant que vous êtes prêt pour la prochaine- comment dires\'ous? - étape.) En l'absence d'image, je me demandai paresseusement s'il s' agissait d'une façon polie de rn 'informer que je n'allais plus réintégrer mo n corps physique. Eh bien, je pourrais ajouter un peu de musique aux couchers de soleil de Charlie, ou bien ...

(Non, ce n'est pas ce que nous avons prévu. Quand viendra le momenr d'abandonner vorre corps physique, vous le saurez. Xous n'aurons pas besoin de vous en informer. D'ailleurs nous n'a\'ons pas l'inrenrion d'inrervenir, ni dans la dare ni dans le processus de cet abandon à moins que 1•ous ne le demandie=. Alais il vous resre enco;e beaucoup de choses à accomplir auparavanr.) J'intégrai cette information avec des sentiments mitigés. une pan de moi-même brûlant d'aller de ravant. l'autre ~accrochant à la terre à la matière, et aux emanons Profondes ct poignantes ~ue j'y partageais. Je me souvins _que ~e~ années plus tôt , au cours d'un épisode de grande tension. J aval!'. cu le choix de rester sur terre ou d'abandonner mo~ ~orp~ phys1que. J'avais décidé de garder celui-ci aussi ~~&temps qu"1l serait opérationnel, en tra;us «'frltnt de lu prochame rp PotHt · h . ruellelin ° tauc(}up dt> questions.) d es éléments du :.chéma d'ensemble manquatt c •

'

0

264

Horizons lointains

ment, et rien au monde ne m'aurait empêché de chercher la • reponse.

(Rien au monde ou ailleurs... Vous n'avez plus besoin de vous fermer pour le changemenr, ç/ésormais.) Dans l'expectative, je m'efforçai de rester calme.

CLIC! Nous nous trouvions à la bordure extérieure du dernier anneau. J e le reconnus à son fin halo. Les douces formes blanches nous entouraient. J e sentais que mon ami INSPEC se trouvait avec moi, mais il n'y avait pas de forme rayonnante.

(JI est inutile d'atlirer leur allention.) Je cherchai une image de Bill, puis de Lou, mais je ne trouvai ni l'une ni l'autre.

(Ils ont achevé leur cycle, comme vous dites.) Il fallait s'y attendre, et j'eus même l'image de leur nouvelle adresse, si je puis dire, mais un facteur me troublait que je ne pus mettre au clair. Je pris a lors conscience de la concentration intense qui régnait su r l'a nnea u tout entier, absorbant chacun des habitants. Il émanait de cette radiation non de l'inquiétude mais une fo rte attente, un peu comme si. l.a vedette du spectacle allait faire son apparition. Je suJVIS l'objet de cette concentration. C'était la p lanète Terre, indistincte et nébuleuse à cet endroit.

(Nous allons adopter un autre point de vue.) Voilà certainement une phrase qui prenait tout son sens! CLIC! Nous nous trouvio ns quelque part da ns l'espace en_tre 1? terre et la lune, à une distance indéterminée, peut-etre a quatre-vingt mille kilomètres de la surface de la terre. ~a perspective était différente mais nette ct détaillée. Comme ~e me tournais pour regarder la lune, je restai interdit. A .tro~s cents mètres à peine c'est du moins ce qui me sembla. Je v iS ' d 'apparence solide long et effiJ1 e'en .. un ·Immense objet gris. fo rme de cône. Un dôme hémisphérique s~rmontait J'e~tre· · • 1a plus large, l'autre se trouvant éloignée de plus•eurs . _ ~•te kilomètres. Il semblait immobile mais je percevais cJa•re · u n va isseall · de bande M qui 'en provenait. ment. 1a rad'•atton spatJal , un vrai vaisseau spatial?

Le rassemblement

265

(Selon votre terminologie, c'est exact. Ce n'est pas . e. Il y en a beaucoup autour de la terreune . 1zun~am en construction ce moment. Ils Viennent de votre univers, mais pas nécessairemen/ de votre époque de référence.) .« Beaucoup. » Cela p o uvait ~ignifier cinq comme cinq mtlle. A quo t bo n essayer de d evmer ? Mais p ourq uoi a utour de notre terre y a va it-il...

(lis sont concentrés sur la planète Terre et ses habitants, de la mêmefaçon que vous avez observé les autres, et dans le même bur. On avance? La réponse va venir bientôt.) Ma curiosité piquée au vif, j'accepta i avec joie.

CLIC! A dista nce, l' image que j 'a vais de la terre se réduisait a u reflet d'un po int lumineux, pas plus grand qu' une petite étoile. Tl en émanait des ondes d 'énergie irrégulières. multidimensionnelles, sembla bles à un battement interrompu de temps à autre par un flamboiement rapide. C'était un processus complexe, inorganisé, composé non de lumière ni de forces électromagnét iques ou gravitationnell es, mais d'un autre type d'énergie que je ne pouvais définir. Totalement fasciné par le spectacle, je n'avais pas encore remarqué l'environnement. Aussi loin que portât ma vue tout autour de la terre, je découvrais des myriades d'espèces, en n~m~re apparemment infini. Certaines avaient une forme defime, d'a~tres évoquaient de simples volutes de vapeur. nuageuse. mats toutes rayonnaient, à des degrés d'intensité ~•vers. C:,hez ceux qui rn 'étaient le plus proches, je percevais la meme attente, le même espoir que le spectacle commence. Et ce spect~cle devait être grandiose pour attirer tous... • (C est ce que nous appelons le rassemblement. Ces etres s: sont manifestés depuis les systèmes énergétiques proche~, a seule fin d'assister à ce grand spectacle. comme vous .daes. Cornme d'ailleurs ceux du vaisseau spOliai ou les huma_ms en fi· nd · est, a· vrat· dtre' .un . e cycle. Le spectacle qui va se prodwre edvenement très rare. Il s'agit de la conjonction, au mêm~ pot~t .e Vot re espace-temps de plusieurs champs d'e'nergte tres · tellement . qut· amre ' du phénomene 'l'ntenses. C .est la rareté ·e terrestre · . · Ottem . ton. Dtsons que selon votre termmo 1ogt . 1,.. e 1•mgt-sep1 ' ..rnam 111i/t e, 11 peut apparaÎtre environ tous 1es qua1r 'Ons d'années.)

266

Horizons lointains

Effectivement, l'attente pouvait sembler longue! (Ce qui ne veut d'ailleurs pas dire q~' ~1 se pro~uira à ce rythme. Il faut tenir compte en effet des ele'}'l~nts aleatoires et des variables de format que /'on ne peut predtre.) Il se pouvait donc que l'événement n'ait pas lieu. Ce qui fe rait bien des déçus ... (Il s'agit là d'une question dépassée depuis long lemps. L'événement se produira. Son intérêt réside dans ce qui en résultera. Le meilleur symbole pour vous serait celui de la convergence d'un grand nombre de possibilités, émergeant sous la forme de probabilités diverses et d'un nombre restreint de possibilités. L'une de ces probabili!és risque de modifier non seulement votre espace-temps, mais aussi tous les sys1èmes d'énergie voisins. D'où ce vaste intérê!. En termes humains, toujours symboliques, ce rassemblemen! a pour objet d'observer/' éventuelle naissance d'une énergie nouvelle. Celle énergie survivra-r-e/le au processus de sa naissance, et si oui, ses potemialités se révéleron1-elles effeclives à la maJUrité? Ou bien l'enfant sera-t-il more-né, réduisanl du même coup tou/es les possibilités à de pauvres éventualités dépourvues de coordination ?) j'examinai la partie de ma délicieuse boule de• Comme • pensee concernant les H +, tout s'éclaira. Mais rnon m01 encore in~arné regardait la terre et le système humain ...

(En Orren1. les humains ont un symbole de crise qui se ~ompose c~e . deux sous-symboles représentant le danger et 1opportunue. _Slflon la terminologie hwnaine terrestre, /'événe"!en_t est préc1sement un point de crise. Or, du point de vue de 1 ex/Sienc~ humaine, il est indéniable que le danger comme les opporcumtés seront partout présents, à des degrés extrêmes.)

~~ d~ng_er? .Le danger physique? Mental? Le ...

( s_agu la de possibilités dont la nature exacte sera • • détermmée lui-même. Voire image, queJle . pa' t' evenement . qu el/~ sou, vous montre l'une d'en 1re elles. Il pourra s'en prodUire plusieurs.) . · aspect • l' occasiOn, L'autre l'opportunité. E

c'e~tl/ellest 1~ clé qui permet de comprendre l'événement. car

e. e qui donnera à la conscience humaine des chanc~s · yole d'é vo1uer rapidement vers un système d'ene excepllonnelles "' . ifié .· mtelligen1• dont la portée dépassera de beaucouP um ,"Il / 1 us1on spatio· nant . construisant, enselg temporelle, creant,

Le rassemblement

267

, comme seule est capable de le faire une énergie qui est passee · et a acheve, son cycle.) , 1e. 1'.umame par 1,eco Notre v1s1te sur terre en l'an 3000 plus ...

(Une simple possibilité, que cet événement peut rendre probable. Votre action compte parmi ces infimes facteurs aléatoires susceptibles d'y contribuer. ) Si les humains manquent L'occasion ...

(Alors ils cesseront d'être l'espèce dominante sur la terre. Un jour viendra où leur conscience active ne survivra plus, puis finalement, ils n'existeront plus sous aucune forme.) Je demandai directement: (Et vous, vous tous, que ferezvous si cela se produit?) En réponse, je fus enveloppé d'une merveilleuse chaleur et d'un sourire doux. (Il flous faudrait alors reprendre au début

une nouvelle action dans l'espace-temps de quelque autre planète, avec d'autres humains. ) Je me retournai vers moi-même et me fermai. Je n'étais plus en état de penser à grand-chose ni de faire quoi que ce soit. Mais j'avais beau être ébranlé,je ne voulais pas Je perdre, pas maintenanl. (Tl nous reste encore un processus à accomplir avant de vous

laisser réintégrer votre corps physique.) Je croyais ne pas pouvoir en supporter davantage et, , .. pourtant, je sus que j'y arriverais. .

(Appelez votre ami BB et guidez-le JUSqu tct. )

.

La boule de pensée se déroula instantanément. Je l'avals r laissée avec Bill, et Bill n'était pas là... (Vous le localiserez facilement. JI est en ~e~ure de remp 1'

pour nous une fonction d'un genre très pamculter.) Les questions étaient inutiles. J'entrepris de rechercher l'identificateur de BB et rn 'étirai. CLIC! • . p as 1a m0 1·ndre sensation J e me sentais mieux ou plus age. d · ou· 1

· de J'en b.ro1 de · d. e deplacement. Et J·e' ne fus guère surpns · · Je me trouvais sur 1•herbe, devant la ca me J'a rnva1. deux tous vers · d BBci"rigeais Ch r t ar 1e. Celui-ci était en compagme e Otalement absorbés par quelque chose. Je me 1 eux lorsqu BB • UM Regardez ce que rn aperçut. e . 11 · noù Vtbra fortement. (Hé. BOUM BO

s sommes en train de fabriquer 1)

268

Horizons loinrains

Charl ie riait. (Je m' éverrue à répéter à ce gosse que le même engin ne peut servir à la fois de bateau à voile et de deltaplane. L'air et l'eau, ce n'est pas la même chose!) Je tressaillis. (Tu le vois, maintenant, tu le vois avec tes yeux, Charlie?) Celui-ci sourit. (Bien sûr! J'y suis parvenu dès le premier jour où il est venu ici. Il a bien dû modifier l'océan une centaine de fois avant que j'aie pu l'arrêter... Si je te disais, par exemple, qu'il /'a changé en jaune avec des vagues carrées? Mais il est intelligent, il apprend vite.) Je me déte ndis. (Ma foi, ça m'ennuie beaucoup de vous interrompre, mais j'ai besoin de BB.) BB s'ouvr it. (Me voici, BOUM BOUM!) Charl ie agita la main. (Tâchez de revenir, mon vieux!) BB roula. (Qu'on s'avise de m'en empêcher!) Charl ie secou a la tête en ria nt. J'éten dis les bras devant moi et suivis l'ident ificate ur de l'INSP EC ... CLIC ! BB était à mes côtés. (Eh bien, on peut dire que vous m•ez

ajusté votre saut. Je n'aurais jamais pu m'y accrocher si je ne m' é1ais pas exercé grâce à un jeu auquel nous jouions quand... ) Tl s'inter rompi t net et sc ferma en prena nt conscience de la présen ce lumine use et rayo nnante de l'TNSP EC. J'aura is sans doute dû l'avert ir. .. Nous planio ns à enviro n cent ou deux cents mètres au-des sus de la terre. Il faisait nuit ct, de temps à autre, une lumièr e s'allum ait dans la campa gne. Juste en desso us de nous brillai t une étend ue d'eau une ma re o u un petit étang. Au-de là se dressa it un édifice 'vert en forme de pyram ide, à l'intér ieur duque l o n voyait luire une lumière. J'ép~ouvai s u~~ forte sensat ion de déjà-v u, mais je ne pus savotr de quo t tl s'agiss ait. Je me tourna i vers BB. (Ouvrez-vous /entemenl, c'est 1111

ami.)

Il obéit prudem ment, puis se concen tra sur la lumièr e qui rayonn ait. (Euh, bonjour!) (Nous vous remercions d'avoi r bien voulu venir. ) BB n'avai t aucun blocag e culturel. (Sur K T-95, nous avi~ns une volu/e qui clama il vous avoir rencon tré, vous ou que/qu 1111 de voire genre. Nous l'avons écarté e comme tan/ tfautres boules de pensée compll!lemen t ineptes.)

Le rassemblement

269 (C'est bien compréhensible.) BB poursuivi t. (Il n'arrêtait pas de nous 1 boule sa tancer . d' b . , · . sa par fini a il temps, certatn un Mms au out 1 est n et e1 u . . A · · .1 . · · 1 a vau razson. Vous existez b 1 b · ') Jamms revenu... mst, e el œn. . (Nous avons besom de vous pour accomplir un acte spe' ;r._ Cl.tl que, st. vous 1e vou1ez b'ten. ) BB tressaillit. (Mais oui! Bien sûr!) (Approchons-nous.) Lentemen t, nous avançâme s tous trois. Nous passâmes audessus de la pyramide verte, puis nous arrêtâmes au-delà, devant un petit édifice situé au milieu d'un bosquet d'arbres. Tout cela me semblait familier mais, pour une raison quelconqu e, je me sentais mal à l'aise. J 'avais l'impression de rencontrer une résistance , un élément qui me repoussait d'autant plus que j'essayais d'avancer.

(Votre ami AA se trouve ici. A présent, il est important que vous l'aidiez.) BB resta interdit. (AA ?) . , . (C'est exact.) BB se concentra et je l'imitai. A l'intérieur ~u peut ed1fice, un homme était étendu sur un lit, ou un lit de c~m~ .. L~ résistance que j'avais ressentie semblait émaner de lw. C etait exactement celle que j'avais éprouvée à d'autres moments.}! s'agissait bien d' AA, j'en étais certain. La force qu 11 • m'opposait très intense me faisait vibrer. 1 ·qec'eS ' , • • nt 11 LJIII (Bon,' je pense effecllveme BB se retourna.

. ./ ;r.· te u,.... Ioule peille . . ./ en une partie de son ICtenii.JlCa . mais /' mwge es! , une autre que JC. connars, sens egalement r rovisoiremem , , . . . extravagante.) (1/ est imponant que vous 101dœz a se separe P de son physique.) B8 s'éclaira. (Comme BOUM BOUM?) dois- ·e m'y pren. (Absolument.) 1 88 semblait déconcerté. (Mats commenf lo ant/'énergie que dre ?) (Il vous suffit de tirer doucement, en emp Y étendu sur le vous Uli/isez d'habilude pour sau!er.)

. J' obttens

B fit dem i-tour et s'approch a de J'hom.~~éta it ainsi que 1 fasciné en me demand~_nt 8fi · Est-ce qu'un •t. J'observai · de m•ere OJS. · ' ' · · produit ceta. s•etaJt 'aider à sort•r pour mo1, la pre • · é pour m . am. no n Phys1que ava1. t été des1gn

l'

8

Horizons lointains

270

mon corps? Mais à l'époque, j~ n'avais pas d'amis non . physiques, du moins, à ma con~atssa nce. Soudain ' la résistance s'ampltfia et mc repoussa. Tres . mal . à l'aise, je fis de mon mieux pour conse.rver ma posttJOn. Je me tournai vers moi-même et me fermat. L'homme se tenait maintenant debout au milieu de la pièce, tandis que son corps physique était toujours allongé sur le lit. BB, qui avait reculé, vacillait fortement. Il se concentra sur I'INSPEC. (Ça y est, je l'ai sorti! Mais, euh ... ) (Interrogez-le sur ses buts.) L'homme parla, mais tout ce que je perçus de sa réponse, ce furent les grincements et crissements de la bande M, qui indiquaient une forte émotion. En songeant qu'il faisait cette expérience pour la première fois, je me sentis empli de compréhension et de compassion. (1/ a déclaré qu'il souhaitait servir l'humanité. Un but très noble.) Je par~ins à m'ouvrir un peu. (Pourquoi celte résistance? Elle sur~u. dès que j'essaie d'approcher de son ami AA.) . (Un vemab/e paradoxe refuse d'exister. Vous ne tarderez pas a comprendre.) · BB . . mtcrvmt avec force. (JI veut venir avec nous! C'est posstble ?) La. résistance et le crissement étaient si violents qu'ils fa1sa1ent mal Pounant · • 1 . • Je sus a reponse avant meme que l'INSPEC l' : an transm1se. · . . pour accomplir la tâche q111. {Informez-Je qu'1'1 dou· rester tct 1ut e.st unpartie p /'. En dépit de j ;ur tnst.ant, il n'a pas le choix.) moment BB ~ oulcu r,j'essayai d'observer. Au bout d'un · · vmt nous reJOindre. Quand l'homme tomba à genoux •au m'l' 1 · · la VIOlence ' de la p'Ieee, du gnncemen ~ m'obhgea à m1leu (tf llonl à un :nc;;,mer ~omplètement. J'acccpta 1avec 011 ou vous pourrez vous sentir mieux.) empressement A

eu e'

·

, ~ou~ ~ous trouvio • ns devant le fin halo de la zon~ mtcrmed,aire A 1 terre entourée. u 10 10 • on apercevait la forme floue de a notamment le epar les anneaux. Les bruits de bande M. ..;,.5 • Je · · nssement • s•etalent totalerm:m estomr

Le rassemblement 271

m'ouvris, soulagé. L'INSPE C se trouvait devant mot.· A mon • , BB , . compl'etement fermé, ce qui me parut 't etatt cote, e range. ·1' (vor a. L e processus est achevé.) _11 y avait, d~ns cette ?éclara_tion un aspect définitif qui me mtl mal à 1.~1se. ~Ile rcsonna1t e~ moi, éveillant au passage une foule d emottons auxquelles Je m'efforçais de faire face en les détourna nt à mesure qu'elles surgissaient. Cette fois en effet, c'était différent. Ma boule de pensée était bien trop exquise, trop précieuse pour que je la laisse prendre une l:\Utre tournure. Le malaise s'évanouit. ment et me détendis. (Je comprends Je m'ouvris complète • l'individuation. Elle n'est pas nécessaire.) (Vous avez bien appris vos leçons, Ashaneen.) La forme rayonnan t d'un vif éclat disparut. A présent, je savais que je n'aurais plus l'occasion de suivre l'iden~ificateur d'un INSPEC. Pourtant, je n'éprouvais aucun. se~ttment_de solitude. Je m'approc hai de BB qui planait, tmmobtle; . . toujours fermé. Je mc concentrai. (Dites donc, mon vieux, il va fallozr que je reparle.) Il s'ouvrit lentement. (Ah 1 Euh, BOUM BOUM. .. l usremenr, j'ai moi aussi quelque chose à faire), . (El b. rour Je ne doutai pas un instant de ce que c etatt. ~ zen, KT se passera bien. C' esr comme de faire un saur ou un jeU sur . . 95.) ne Il s'éclaira (Absolument 1 Plein de jeux 1) genre voire dans . . (U . rer amusezn llg fe . Je m'ouvris complètement.

peur qu'y arriver! N oubliez pas mon idenrifica 1eu and il m'arrêta. 1 ou.s bien!) Je fis demi-tour. J'allais étendre les bras qu ns de Jaire... lirer AA (Que H' passe-r-il, BB ?) image à ce sujer, Il vacilla. (Eh bien... Ce que nous veno lror.\ tl<• son corps... Euh, vous n'avez aucune . qu'il s'agissalf. n' es1-ce pas?) .? . b 1 nenl certmn . . d'habirude. Pourquoi. , (Non, sm on que je su1s a. so w d AA . .1'01 !>enri la même rés1sJance que . ?) 11 Y aquelque chose que je ,·ai pas ~07'!.~:;endis. Soudain. il i\B !>C concentra très fort sur mot e J C'était presque un · a· ro u 1er. ~· 1Il urruna complètem ent et se mtt ·drôle?) nre humam tant c'était fort. Je trcs~atllis. (Qu'est-ce qu'il)' a de SI

272

Horizons lointains

(C'est vous qui allez vous amuser, BOUM BOUM!) J e le regardai s'éloig ner en direction du premier Poste d'Entrée, toujours en r oula nt. Lorsqu'il eut disparu à l'intérieur,j'étendis les bras d evant moi, identifiai mon corps physique et m'étirai doucement. Empli d 'un sentiment de force et de sécurité, je me déplaçais lentement vers les anneaux centraux. M a is je savais que ma bo ule de pensée humaine avait encore grand besoin d'être parfaite et complétée. En pénétrant dans mon second corps puis dans mon corps physique, je sava is qu'un processus venait de prendre fi n et qu'un autre commençait. Mais qu'y avait-il de si drôle ? La pyramide verte, nous trois, servir l'humanité ... le toit de la p yramide verte, verte... trois sur un rayon ... hé ! Avant d'aller me coucher, lorsque la nuit est claire, il m'arr'ive de sortir pour regarder le ciel. Parfois les étoiles disparaissent et il ne reste plus alors que les ténèbres au?es~~s de moi. Au-delà des ténèbres surgit bientôt un chant mvtslble, éternel, et dont la familiarité m'obsède. C'est le rappel.' s' il en était besoin, qui vient brutalem ent interrompre lEellbrutt de la circulation locale. L'INSPEC BB Lou, Bill, e tous p' . sont L'a , da ns ce chant. Tous sauf'AA!' Uls le chant ' , . , . , l'obscur"t' s evanomt, et les etmles retournent _a 1 rentre à e. Je_ prends alors une profo nde inspiration et Je 1a matson.

,

Epilogue LA DERNIÈRE MANCHE

Parfaitemen t serein , j e me mi s à trier et passer en revue les différentes boules d e pensée que j'avais simplement mises de côté pour plus tard. Je voulais non seulement vérifier que je n'avais rien laissé échapp er , mais a ussi en démonter Je mécanisme, pour le cas éventuel où un groupe, un individu, viendrait à examiner soign eusement le matériel, sous le prétexte d'une étude philosophiq ue, pathologique , p édagogique ou autre. Là encore, si les pages qui suivent peuvent aider, fût-ce un seul individu , à acquérir une compréhens} on profonde de qui il est et ce qu'il est, mon but aura été attemt. Lancer un «rote», une boule de pensée, c'est un peu e~sayer de rappeler le souvenir d'un événement passé; ~a différence réside dans la clarté immédiate de chaque detail, ~~e fois le processus de déroulement entamé .. Il semb~e que 1!solement et la relaxation permettent d'obt~nu !es,m~Ill;urs resultats. Il est important de rester tout a frut eveiil.e, la conscience du cerveau gauche gardant les rênes en ma.m. JI su~fit ensuite de penser à l'identificate ur - c'est-à-dire le SUJet de la boule de pensée - et d'attendre. Lors9u~ vous essayez de transcrire les in fo rmations en mots ecnts ou parlés: vous pouvez prendre des notes o~ parl:r d~vant. u~ ~agnetophone. Si vous avez l'impressiOn d avoi r.,latsse · en arnere det , , echap per un elemen t vous pouvez revemr · rec 0 mmencer soit au 'de' but soit à un pomt que1co nque u appuyer • ' Pro ru m cessus. Si le téléphone sonne, vous pouvez mem~. ft entalemcnt sur le bouton PA USE, mais ce genre d mte~l d~ d t t le travai . on vo us o bligera souvent a, repren re ou A

274

Épilogue

relaxa tion déjà effect ué. Néanm oins, vous retrou verez 1 boule de pensé e« ouver te» à l'endr oit où vous l'aviez taisséea L'exp érienc e requie rt du temps et de la patien ce, et impos~ . donc de s'isole r. Les premi ers résult ats sont appar us sous la forme suivan te peu rigour euse sans doute mais peut-ê tre plus pertin ente. '

Croisière dans les anneaux Du point de vue non physi que où je mc trouva is, la premi ère couch e, ou annea u centra l, était nette et plus distinc te. Tous les êtres sembl aient conce ntrés sur les activités de l'incar nation humai ne. Les réacti ons à mes tentati ves de comm unicat ion allaien t de la plus totale indiffé rence à la stupéf action , en passan t par la peur ou l'hosti lité franch e. Chacu n s'effor çait, d'une façon ou d'une autre, de partici per à la vie matéri elle, sans succès toutef ois. Ils sembl aient partag er une caract éristiq ue comm une: nul ne soupç onna it la possibilité d'une existe nce autre que physiq ue. Seule l'obser vation direct e et répété e perme ttait d'effe ctuer un semblant de tri et de classif ication de ces huma ins si proche s de la terre. Les rêveurs: la radiat ion ou vibrat ion partic ulière de ce groupe indiqu e qu'ils sont rattac hés à un corps physiq ue quelque part dans l'espac e-temp s terrest re. On peut donc . uittél eurco rpsau cours d u . qu'il spour ratent supposer avouq . so · mmetl. Ils s' fforce~t appar emme nt de pours utvre leurs activités de ,, e 1 imaginent. c:tat _de vetlle, ou encor e celles qu'ils désire nt ou d'autres tent rt~ns se conten tent d'en reprod uire les gestes; éveütés, ou ~~t e. parler avec ceux dont ils saven t qu'ils sont cssaientd'accoten il.5 mange nt, boiven t, travai llent ' J·ouent. 1 l' · èveillés sans mp u acte sexuel , s'adon nant à des rêves tout . POUrtant . ré r ~ . Jamats donne r lieu à la moind re . a ~satton ni sa . ... . . . ns Jarnats ou Stmita· es acttvtt presqu e, dtsttn guer les re tres qu, les entou ' d P uve de 1 . · rent On po e ant sembl un votr ~rratt · d dispara·1 eur origine leur 50 ssen~ soudain au ma~,~ le fa tt qu'en un clin d'œil, ils . · 11eu d'u mrnetl ·1s 1 es qu'apr Est-ce . actton ne . se réveillent matériel? Le' a nouve au dans le monde s analystes q . Ut se pench cnt sur les rêves pour-

Épilogue

275

raient, bien être sur la bonne piste, mais dans une perspective erronee. à ceux de la premïere ils sont très semblables Les . . , emmurés: categone, avec 1esque1s on pourrait les confondre n'étaient quelq~es différences fonda_mentale s_. Ce groupe s; compose excl~.~:sJVement de _ceux qu1 ont quitté à jamais leur corps pbystque actuel: tls sont morts physiquement mais ne le savent pas. En conséquence, ils s'évertuent sans cesse à poursuivre l'existence matérielle à laquelle ils sont habitués. On les retrouve souvent auprès des lieux comme les maisons, ou auprès des êtres incarnés auxquels ils se sont attachés. Certains essaient encore de réintégrer leur ancien corps physique et de le réanimer, même dans la tombe - ce qui permettrait d'ajouter foi à ces étranges impressions de radiation parfois perçues dans les cimetières. Sans doute faut-il méditer sur les tourments qu'ils doivent endurer lorsqu'ils assistent à la crémation de leur corps. Comme les rêveurs, ces êtres ne peuvent s'empêcher de s'enfermer totalement dans la matérialité de l'espace-temps. De plus, ils semblent profondément empêtrés dans des peurs et des comportement s émotionnels qu'ils essaient d'exprimer sans jamais y parvenir. En tant que groupe, ils constitu_ent le blocage majeur au flux de l'expérience d'apprenttssage humain. Tant qu'ils n'ont pas été rejoints, aidés, ou que n'a pas brillé en eux une lueur de conscience, ils demeurent pour des années voire des siècles dans cet état d'enfermement . Leur nombre, en augmenta'tion constante,. contin~era de croître tant que les valeurs physiques huma1nes QUI engen. , drent cette condition resteront inchangées. Les sauvages: beaucoup moins nombre~x que l~s prec~ dents, ils sont poussés par les mêmes pulswns, QUI s ex~n ment toutefois d'une tout autre manière. Une légère modification de la conscience s'est en effet opérée. Les sauv~ges ne savent pas qu'ils ont perdu l'usage de leur corps phys 1 q?~ ~t ne perçoivent d'autre réalité que celle du monde matene · compren· Par(anement . t conscients de leur différence, 1·1s n •en 0 ~~~t cependant ni le pourquoi ni le c?mment, e! s~ ~e atlleurs pas envie de l'apprendre. Ce qu'1ls save~t, c .e q t cette différence les Libère des contraintes, obhgauo~s u: rlesponsabilités q ui étaient le lot de leur existence pl hyti~b.qerté t comme a · · présente leur a ppara1ssan eur s·•tuatton

276

'

Epilogue

absolue, ils tentent donc de s'exprimer de la seule manière qu'ils connaissent: en reproduisant l'activité physique. Leurs efforts pour participer à la vie physique humaine - qu'ils perçoivent comme se déroulant autour d'eux - revêtent parfois des formes curieuses. Cet amas sexuel humain que nous avons décrit précédemment en constitue un exemple. On a pu insinuer que si la conscience physique humaine, lorsqu'elle s'éveille, est pour une raison ou pour une autre flottante ou chancelante, l'un de ces êtres peut saisir l'occasion de venir y faire un petit tour, par simple curiosité. La fréquence de tels incidents, du point de vue qui m'occupe ici, n'est pas connue. Espérons qu'ils sont rares, car ces êtres peuvent devenir méchants. 11 y a une foule de choses à apprendre sur ces anneaux centraux, et ce n'est pas faci le si l'on reste fortement enfermé dans les illusions humaines de J'espace-temps. Inutile d'évoquer ici les nombreuses tentatives de contact avec les habitants de ce lieu. Vous pouvez en faire J'expérience vousmême, sans d'ailleurs avoir à quitter votre corps. Interrogez et o?servez un groupe d'humains pris au hasard parmi les habitants d'.une grande ville. Les données qui en résulteront nous fourni ront une version abrégée et plus facile à étudier. U,ne teHe pré?ccupation semble provenir, dans chaque cas, d une ~tsto;swn extrême de l'empreinte de survie initiale. Il. ex~st.e evtdemment des méthodes permettant de sauver d:~ mdtvtd~s sur une assez grande échelle, et le processus est deJà enta~e. N'y ~yant participé personnellement qu'une fois ou deux, JC ne suts pas particulièrement fier de mes efforts. Cela, m'a, c~pe~dant permis d'apprendre quelques petit~s chol>c~. J at decouvert, en premier lieu que la pensee · dtscordante · ' et non dtngee. ·· ' huma•me produt·sat"t < une ra d.tatton pMarf~nement ~co~honique -que j'appelle bruit de bande . Ln second lteu • J'a ·t a ppns · à termer r · ma perception a fitn de ra mener ceue c h · ·' obit ~c C' . , ~cop ontc à un niveau tolérable. Nécesstte . ~ · _cs~.d atlleurs un bon truc, utile même dans le monde m.u~ncl a 1etat de veille. L anneau \Uivam , . , . z • en a11am vers la penphene, est ass~ stmplc 11 se co · d ~pose de ceux qui savent ne plus appartentr all mon e scnstblc · • · ' ~ · mats n ont ni conscience ni souventr d une autre cvemuar · Gé . neralemem dépassés par la perte dc' 1cur corps ils de ne. . é· ' · meurent. tmmobiles et passifs, prostr :.

Épilogue

277

dans un _état de non-perceptio~ , comme dans l'au ente de ~~elque. evénement. Il~ s~nr habituellement faciles à aborder, a InstrUire et à ~ond01re a un ~nneau approprié. La population y reste relativement restremte, en raison de l'aide fo urn ie par les anneaux suivants. Si l'on s'éloign~ encore, on arrive à l'anneau le plus grand. Tl semble conten1r un nombre illimité de sous-a nneaux qui , tous, présentent une ca ractéristique commune : ici en effet , les résidents savent qu'ils o nt traversé la mo rt physique. 11 peu1 exister en revanche un certain flou ou des divergences de vue sur les raisons qui les ont conduits ici ct sur la nature de ccL endroit; d'où ces sous-anneaux, souvent délimités de façon très nette. A peu près au centre du grand anneau, il existe cc qu'on pourrait appeler un p oint zéro d'un autre type. e1 pourtant très repérable depuis l'extérieur. Il est engendré par l'existence de deux champs d'énergie symbolisés qui se chevauchent, exerçant une pression eL une influence quasiment égales, sans qu'il y a it pour cela interaction entre les deux. Il n'y a pas d'onde stationnaire formée par des fréquences qui se heurteraient, car les deux champs n~ ~on1 pas compatibles. L'analogie avec une barre magnet1que dotée d'un champ positif et d 'un champ néga1if e rejoignant au centre n'est pas applicable. JI serail préférable de se représenter un champ de gravitation e>.crçant une f~ r:e ~an un sens et l'action dans l'autre sens d'une co med1e a la télévision . . .~n deçà de ce point zéro, la force dom~name est HTSL Initiales de lluman Time-Space ll/usion 1, qu1 est au s~mm~m de sa puissance dans les sous-anneaux ccntrnux el s ~~m~!n drit inversement jusqu'à devenir insignifiante à la fronucrc externe de l'annea u. Ici, en effet, la fo~cc d~minan tc c~t N~R~ ou Non Physica/ Reality 2 termes auss• géncnlll\ que posslbl dans la mesure où il n'c~iste pas de 1raduction adéquate d~ peu la force . . ns. 1mage ·'"'.c· rs·etc d·lns d • que nous en connaiSSio ~u champ, l'effet NPR est très imponanl au bor~ e\IC~e d~ •·, lU po1·nt 1ero • puiS c · · · 1ann eau; 11· d1mmuc lentement JUSqu . . façon exponentielle J·usqu'au bord interne. Vue de l'extérieur.la structure du passage h umamà tra'e~

--=--~· ~~u~•on ~pauo-1emporelle ·

alu~ non phys1que.

humame.

278

,

Epilogue

cet ann eau est par fai tem ent fascinante. Elle se compose d'u double flux d'é ner gie , cen trif uge ct centripète, revêtant 1~ forme de l'ex pér ien ce hum ain e. Le flux centripète est constitué de l'énergie nou velle pro vena nt de la zone NPR, qui ren con tre en pre mie r lieu le cha mp HTSI, sub it de plus en plus son attr act ion au trav ers d'u ne série d'incarnations, puis pou rsu it plus rap ide me nt sa traversée une fois dépassé le poi nt zéro. Dès lors, le mo uve me nt s'accélère jus qu' au bord interne de l'an nea u et audel à, pou r s'ar rête r habituellement dan s les anneaux cen traux. Le nux centrifuge, apr ès avo ir con tou rné ou dépassé les anneaux cen trau x, commence son voyage, apparemment au has ard , mais en fait très méticuleusement. à travers cet anneau très large. Pou r certains, le passage sera relativement direct, quelques incarnations suffisant à fournir l'influx nécessaire. Po ur d'a utr es, la gra nde majorité, il faudra des centaines de vies et des milliers d'a nnées terrestres avant d'achever le processus. Les raisons de cet te vaste divergence ne m'apparaissen t pas clairement. Toutefois, le trajet direct semble bien se caractériser à la fois par le choix méticuleux des incarnations, et par la réalisation de projets en dépit de ce qu'on pourrait appeler une espérance mathématique nulle. Les deux routes débouchent au bord externe de cet anneau et conduisent au suivant, qui est aussi le dernier. Dans l'anneau extérieur unique on trouve exclusivement ' , ceux qui préparent leur der nière incarnation humaine. Ce so~t les Dernières-Incarnations, ou les Anciens, selo n le pomt de vue que vous préférerez adopter. Ils ont perdu leur apparence grise ct l'essentiel de leur forme humanoïde: leur radi~tion est presque blanche entourée d'occasionnels mot 1fs etm · · celants. Etroite 'fermés ils ne rép à me nt ond ent aucune t emat1ve · ' • de communication si ce n'est peut-et re ~ntrc cu~. Il est difficile d'o bse rver l'i~stant de leur dernière lnca rnallon• qUl. , f" · 1s q Ultlcnt le cycle fise oectue quasi instantanément Lorsqu ··t· . , · te file ra ·d ma1, une lum1ere étincelante et flam boy an. rieur P• ement à travers les anneaux pou r aller vers l'exte, en ma.rquant · nnellem ·1q ue ra· occasiO ent une pau se pou r que •nco · ass échapp•son ent sou d·.nn ~e . E· n dep ant le dernier anneau, 1ïs 1 ou image rés' d a ° a toute perception ne laissant nulle trace A . 1 ue1le. ' cenams égards l' -~ ' cnsem ble du processus évoque grossit:-

Épilogue

279 rement le parcours de l'innocent qui goût e une drogue • , d . provoqua n t un p h enomene d'accoutu mance ou un pro u 1t , 1 1 . · 1 ch1~1bqlue co~m, ef" a co~ . La première saveur n'est guère ag_rea e, ~a1s .e lCt est •,ntéressan t et l'expérienc e nouvelle. D es que 1 occasiOn se presente, le néophyte double la dose juste pour voir si l'effet s'en trouve renforcé -et c'est bic~ ce qui se produit. D ès lors, si le processus n'est pas contrôlé commenc e la trop familière descente en enfer. Rien n'import~ plus au drogué o u à l'alcooliqu e, rien d 'autre n'occupe plus ses pensées que de savoir où il trouvera le prochain verre, la prochaine dose. On se trouve fréquemm ent en présence d'une amnésie quasi totale fréquemm ent associée, ce qui est plus remarquab le, à l'absence de désir de changer. II a oublié qui il est et s'en soucie d'ailleurs comme d'une guigne. Amendement et souvenir constituer ont un parcours long et laborieux, souvent douloureu x. Une fois ce chemin parcouru, toutefois, l'ex-innoc ent se trouve dans un état bien différent de ce qu'il était jadis, quand il goûta sa premi~re go~gé~ ou prit sa première dose. L'analogie a to utefois ses hm nes; dans le dérouleme nt de la vie humaine en effet, le changement est ,. . , . permanent . Voici comment on pourrait représenre r 1 1tmera1re de d l'expérienc e humaine. Voici encore une autre façon de décrire le processus .ru:s un vocabulair e moderne: l'Unité (l'être d'o.rigine?) est amree et happée par le champ d'énergie huma~ne terrestre. Elle décide de venir y faire un petit tour pour recup~ rer quedlqudes du facteurédwatten · E n raJson . . ns à ce SUJet. ·mformat10 · du sae l'adhérenc e des particules dans le champ, la r u~~~~~ec~és vitesse o utrepasse cependant les calculs qu:el 1e aval! e J~;re · d uon spectacu ""' · en. fonction du frottement . c:ue re u~ d'~rrachement et bite elliptique. fan tomber la vitesse en deça du seuil l'Unité sc met à décrire inexorable ment une or à nouveau le , de cette or b'te A chaquc apogee 1 • elle traverse' é lt t au passage champ d'énergie humaine terrestre, r co a ne diminuée, ce s'en trouve · Sa v1tesse · d'a utrcs part1cules. L'unité finit par b'encor qui abaisse en retour le périgée de l'or Jte. ·on désormais quitter cette orbite en succomba nt ~ l'attracu champ pour ' plus puissante du champ, et s'é~a~lit dans ce l'Unité doil {l) se devenir partie intégrante de celu•-c•. Pour atteindre la vitesse d'arrachem ent,

1

280

Épilogue Flux

Localisation

Centripète (lire de haut en bas) E.J,TRLLISORTII ZO!'IL INTl.RMLI)IAIRL

NPR La première Incarnation Vers: incarnation

Flux Centrifuge (lire de bas en haut) La fin-de-cycle Vers: la maison

NPR?

,

Epoque: toutes C IIAM PS \)' \MlllAN CI'

(Conce01 rationconscience) ~PR: 95% HThl: 5 Ok

1ndéterminé CHAMPS O'AMBIANCI·

{Concentratio nconscience "PR:

La dernière incarnauon (Ancien) Vers: dernière incarnation

Époque: tou1es

80 o/o

llT'II:

20%

"''1 All

i

I'RISClPAI

J \JAllll( Ml 1 X 'tl Rs~

< I!~MI'l> I>'AMIII ..NI 1

{Con~;cntrat 1 un

con\Ctc net1

2• incarnatio n, fréquente Vers: mcarnation

Nombreuses mcarnations Vers: incarnation ch01sie

,

Epoque: toutes

Époque: cho1s1e

1 k . (,() ~ Ill"

4()'

l dcnufic:u.:urs · contemplauh. he,. ~·ertJ 1rt' · ph1lo,op groupe- rehgteU'· fef\ enb dérc~euf"o de rhumamiC. a1dcs. guide~. ,,IU\'Cieur... au1re'

t

281

Épilogue Localisation

Flux Centripète

Flux Centrifuge

(lire de haut en bas)

(lire de bas en haut)

2< incarnation , trace

Nombreuse s mcarnations, intermitten tes Vers: incarnation . reqUise

Al'INtAU I'R INCI PAL

Ql)i\RTII· R SUP(;RI EUR

Vers: incarnation

CHAMPS D'AMBIANCE

Époque: au hasard

.

Époque: coordonnée

tConcemrationconscicncc)

50-55 o/o HTSI: 45-50 %

NPR:

Tdemifïcate urs: Certains groupes religieux, physiciens qua nuques, psychologues transperson nels, leaders humanitaires historiques, spécialistes

Al\"'LAU PRINCIPAL QIJAR1 II'R INFÉRIEUR

Nombreuses incarnations . régulières Vers: incarnation désirée

(li

AMI'\ D'AMBIANCE

IConcentrationton<.c:ience) ' 1'k: 30~ 111~1:70%

Époque: actuelle Identificateurs: Certains groupes religieux, amis et parents, facultés de repos cl de récupération, objets physiques synthétisés par boule de pe nsée, act ivités incluant le ciel et J'enfer

282

Épilogue Localisation

Flux Centripète (lire de haut en bas)

Flux Cenrrijuge (lire de bas en haut)

AI"NEAU PRINCIPAL QUARTIER INTERNE

Incarnations récentes Vers: incarnation désirée

CHAMPS D'AMBIANCE

' Epoque: actuelle

(Concentrationconscience) 5 o/o HTSI: 95 o/o

NPR:

Identificateurs: Réfugiés des anneaux précédents, cenues de réhabilita lion, classes préparatoires, non conformistes, les coupables

r 2• incarnauon. incarnauons réctnl.:> Vers: qua ruer ·a~lcrnc ·

Anneau princap.ll · rrnan~ É poque. an de1e

ldeniÎfiCaleUr:

!rC

Ensemble du spe'

.

.ccnlt' Premtère-Jncarn auon

1ncamauons. re

E' pilogue Localisation

283 Flux

~entripè te . {h re de haur en bas)

Flux Centrifuge (h re de ba s en ha ut ) .

0% II TS I: 100 %

i': PR :

RÊ VI !U RS I .M M U RÉS

Vers: stagnation É po qu e: indé termin ée

D O RM I UR S IN CA RN AT IO N Pt iY SI QU E 81 AN C e C HA M PS O• A '1 ~

(con ce m ra ti on -

consdencc)

~'
L es Pr em ières In ca rn at io ns

Les réincarnés

V er s: to ut au tr e an ne au

Spec tre entier

• E po qu e: spectre entier

divers anneaux Époque: spectre enlier

. io-tcmporeUe Rappel · HTS 1 (H um an Ttme-Space Illusion, illusion sp:n(N .d T.) humain.)· N P , réalité non physique). ty li ea R al ic ys Ph on (N R e '

p ro vo q ué Je t n o ui q s te en ér h d a Pro~~;asser d es p a rt ic ul es a n t le s in fo rm at io n s, le s d o n n ées se rv et le m e, to.u t en co n ra p p o rter u n e d t n o tr et m er p i lu térno~1 ex p én en ce s q u i (2 ) p ro d u ir e et em m ag as iner assez vi tesse la d'én g~age d e v a le u r; re nd ei tt a et t en em nc "OuJ~rgJ e p o u : ré us si r lerélase rv es n éc es sa ires à la co m p ensas ~~ ure tion d e.l~e q u 1, o u tre le pé su en bi ie rg ne 'é d té ti an u eq à ceJJeed. em p <:>rt, ex ig e u nt d 'e n trée in it ia l so us d es cond1t1o ns ll or rn al ts p o m b le a u p o in es. l e m ét h o des d ce n se ab l' r a p é u q li e P ro bl èm e es t co m p

déb

284

Épilogue

permetta nt une désintoxicatio n correcte et l'élimination d pa rticul.es qu i on~ adhéré. Les .~eule~ tec~niques permetta~~ de dist•ll: r et. d. ~ccumuler 1en e~g te necessaire sont par ailleurs tres pnmJtt ves. D ans le met lieur des cas, Je processus de dégagement reste donc lo ng et hasardeux. La solution consiste à commencer par des trajectoires balistiques. EUes sero nt ensuite suivies d'orbites elliptiques, le périgée augmentant progressiveme nt jusqu 'à ce que la vitesse d'a rrachement soit atteinte. Après quoi, l' Unité pourra rejoindre sa base d'origine avec son empo rt - o u son énergie accrue - , et procéder à des explorations plus vastes. Le passage qui précède ne saura it constituer qu' une géné-

ralisation, valable uniquement pour les grandes classifications indiquées. C'est la modélisation simplifiée des mouvements très complexes qui sont perçus de l'extérieur. Elle est dépourvue, autant qu'il est possible à un huma in , de toute trace d'humanisme: nous pensons en effet que la rigidité qui en résulte mobiliscra l'attention et la co rn préhension quel 'on trouve à l'état latent dans le cerveau gauche. Cependant, il n'en demeure pas moins indispensable d'exprimer les choses sous une fo rme plus ou moins acceptable po ur la conscience incarnée. . Il s:agit ?one d'une sorte d'organigramm e représent~nr ~e heu ou se snue l'action dans laquelle nous sommes implique) ~ur 1~ .Plan vital. On pourrait l'appeler enviro nnement energetique terrestre humain illusio n humaine de J'EspaceTe':'ps..ce .r~sumé s'appuie s'ur plusieurs centaines d"exploratlons.mdlvlduelles, dont la plupart n'autorisent 0ouère une . . ,. · transcnptio un cx1gera1t chronique la faire En lllerale. n · · · vo1ume to pos~iblc ~ ~ entie r , en admettant évidemment que cela 5011 p0101 de. déc:~ devrons donc no us contenter pour l'instant de \ans lu .P .t. ll l>e peut que no us nous perdions. avec ou • 1, m,IJ\ Il perm t d' . e accronre nos chances. La boule de pen'>ée BII P-1

lpprt·IIIIHu~~

1/lfenli

i - Categorie des humains · s•·Impose lo rsque l'on cons1·d·ere qu1 chlremarque · 10la1ne · • ' est sans doute le fait qu'un peut

l .t pr.:m 1è r ,

la ~1ru~ t u rc

•

Épilogue

285

nombre d'êtres n'ont jamais connu cette expérience avant leur séjour actuel dans le temps. Ils peuvent avoir vécu des vies matérielles dans d'autres parties de l'espace-temps et sous une autre forme physique, mais c'est leur premier passage en tant qu'humain. D'autres Premières Incarnations n'ont jamais revêtu aucune forme physique d'aucune sorte. L'espace-temp s - matière physique - , et notamment la vie humaine sur terre, constitue une anomalie intéressante. Il comporte des traits particuliers qui sont uniques dans le développement de l'intelligence et de la conscience. C'est pourquoi la vie humaine comporte bien des attraits. Pour certains, c'est comme de se promener dans un vaste parc d'attractions proposant une multitude de distractions différentes, plus excitantes les unes que les autres; c'est une véritable cour de récréation où les règles standards (non terrestres) sont momentanéme nt suspendues. Us désirent alors avoir une existence humaine par simple curiosité. Intéressés par la boule de pensée qu'ils ont reçue sur cet état, ils veulent découvrir ce qu'elle pourra comporter. Beaucoup, après avoir observé la situation à un point donné de l'histoire humaine, saisissent la meilleure occasion pour tenter l'expérience conçue dans leurs périodes de contemplation . La spécificité de l'existence humaine à un point donné de l'évolution fournit en effet une occasion idéale pour mettre une idée à l'épreuve. D'autres découvrent également que les limites imposées par l'incarcération dans le corps physique humain engendrent la concentration de certaines énergies qui ne se tro~vent que dans cet état. C'est Je seul lieu où l'on puisse appliquer ces énergies. Mais la plus grande motivation, celle qui surpasse la somme de toutes les autres, c'est le résultat. Dès lors que vous ~vez r~ncontré un être ayant achevé son cycle, votr~ seul but, ~e fots que cela vous paraît possible, est de devemr comme . , lut . Et . . C est POSSIble. equ'tl d A· tnst, nous" entrons dans Je physique, à cause e c ' ole d'un . - un processus d'apprentissag est e .tntenst·r, une ec o d e ce processusx . . . Une part tmportante .,enrc d'a trè s parttculter. c PPrentissage sera donc de forcer le mélange de, deu f~~Posantes énergétiques différentes, l'une mâle et 1. autr~ elle. Pulsions, besoins, phénomènes d'acculturauon e

286

Épilogue A

autres facteurs peuvent tous etre conçus pour forcer l'ac com. 'b . . 1 modation , la f us1?n, et a compre ens10n entre ces àeux systèmes de conscience. Les condition s nécessair es à l'incarna tion humaine sont relativem ent strictes. C'est un peu comme de passer un contrat détaillé. To ut d'abord, la forme énergétique doit admettre que l'espace-t emps existe bien. Sans cette acceptation, il est impossible d'avoir une conscience humaine primaire. La forme énergétiq ue doi.t ensuite admettre qu'il existe un temps évalué à l'échelle humaine, par exemple les années 1980 ou tout a utre cadre temporeL Elle doit également admettre l'existence d'une planète Terre, conçue et créée sous la forme qui est la sienne. Elle doit encore admettre que la conscience incarnée comporte ses particularités et ses limites. L'oubli ou la sublimati on de l'expérience antérieure fonr partie du processus. Ils permetten t de minimiser les risq~es d'interférence entre l'accompl issement de cette vie humatne et les schémas de vie antérieurs, dans le monde physique ou dans d'autres réalités. Il ne fa ut pas oublier que tout celas: situe au niveau de la perception consciente et n'est pas enleve à l'essence de la forme énergétique qui accepte le cont_f31• L'expérience antérieure demeurera à l'état non consctent 01 dans la forme nouvellement humaine. C'est là un P0! bten · ·tmportant car cette expérience ou ce but pourra1ent constituer la motivation sous-J·acente la force agissante · d30S ' cette énergte . , les accomplissements de • . e dernere cac hé son tncarnation humaine. 0101 Une fois la décision prise ou l'accord obtenu. un P, · et probable pour la naissance est :.·dec· • proptce d'entree men. • t Je cnvtro~ne s, génétique rs facteu ~cs fonctton. ~ tonne, e taux, soctaux , poltttques et écono miques susccpuble~ permettre la réalisation des obicctifs prévus. Bien sou\'eot. • · étant do nn é 1e nsque Pas· rous• que ces J facteurs ne sotent . ·s coosll . . les buts crnrsage . e de realtser adéquat!> • la perspecttv 13111 tuera seulement une éventuali té ou un e poir. En effet. r de vanable · de \'tOI1:1 de fatl s1mple le que jeu en entrer peuvent s à bo ... 11 t • de!. Circonstances, de les modifier par la force pen '~~ 1 mu" • . · J' de .,ce ou déJ"à un de1t s 11 consuuera C ename; parv· action d , 1b1Par alite len ront à le relever, d'autres non. 5 urs, la demande excède de beaucoup les po ·

Épilogue

287

lités en matière de points d'entrée. Il arrive donc sans doute que certains, las ? 'attend re, si l'on peut dire, acceptent d'arriver dans les ctrconstan ces les plus dj[ficiles. On obtiendra un début d'éclairci ssement en <'Jservant les processus d'~pprentissage et ~:ab~orptioo_ d<::s informati ons d'un être qUI effectue sa premtere mcarnatto n. A son arrivée (naissance), le'' Première Incarnati on» est surpris et choqué par les limites très sévères du corps physique. Il ne peut plus se déplacer librement et facilemen t pa r la seule force de sa pensée ou de son désir. Les premières semaines de vie de l'humain sont donc consacrées à des efforts conscients et frust rants pour gagner le contrôle de ce nouveau corps physique. Parallèlement, il est accablé par un ahurissant besoin d'alimenta tion, processus qui correspon dait à une fonction automatiq ue dans son existence précédente. Ajoutez à cela la batterie des signaux violents et chaotiques déversés par des sources sensorielles inconnues jusqu'alors. les cinq sens, et vous commencerez à mieux apprécier l'étendue du traumatisme enduré. On a tout lieu de croire que cet effet serait beaucoup plus grave si le " Première Incarnation., n'était affermi au cours des périodes non conscientes (sommeil) par les observateurs intéressés et attentifs qu'il a laissés dans la réalité extérieure à l'espace-temps. Dès lors va émerger le premier système d'apprentissage qui se poursuivra tout au long de l'existence humaine. C'est la concentrati on de la conscience. Douleur et plaisir, tels qu'ils 8?nt rapportés par les cinq sens physiques, dirigent J'attention _vers l'événement qui est vécu, puis l'expérience _est appnse ct enregistrée. Si un élément émotionnel entre en JeU ~\On tour, le processus de stockage est fortement accentu~. t ~e expénence physique de nature extrême approfondit ce processus. Autrement dit, la profondeur de 1 .~•llement 1.apprentJSSage (mémoire, souvenir) est directement liée à ~ Jntens1!é de l'expérience. 1nvcrsement, plus l'expérience est llperficJelle, moindre est l'attention et moins efficace le Pr<>çcssu~ d' · b· apprentissage. L'apprent' issage prem1er est la · qu1 nous permet à nous. huma ms. · d' onen · t er noa'cded onnees · · sage arre~ C)(J\tenees phys1ques. D'autres processus d •apprentis tai ~~c;;: nos pensées, nos actions, mais Je schéma fondam_enl.e de:Ctlonnement repose sur cet apprenti ss~ge premier. luème apprentissage, autre schéma present tout au 3

288

Épilogue

long de l'existenc e, s'effectue au-delà de ce que nous appel . e. 11 , . d d , ons le niveau de la consctenc s ag1t es o nnees reçues , . . . h . par l'interme dtatre de nos cmq sens p ys1ques, dans les zones où ne se porte pas notre attention . Il se produit au cours de l'état de veille, ct il est enregistré et retenu dans les moindres détails. En raison du manque d'attentio n, ' J'esprit humain conscient n'est capable d'utiliser que 20 pour lOO à peine de cet apprentis sage second. Pourtant , c'est le spectre entier de la mémoire qui est sollicité par l'individu , involontairement, lorsque le besoin s'en fait senti r. Il colore et affecte nos pensées, décisions et actions, mais nous n'en avons absolument pas conscience. Une troisième forme d'appren tissage apparaît au cours de l'état cyclique non conscient (sommeil). A l'état de veille. nous nous rappelons une très faible partie de cette activité. pourtant gravée dans le système souvenir-expérience sur lequel repose toute notre activité. Notre culture nous ayant habitués à n'accorde r qu'une importanc e dérisoire aux événements oubliés, nous reconnais sons rarement l'influence qu'ils exercent sur nos activités ou notre expérience. Si l'on observe la situation de l'extérieu r, le recours systématique à cet apprentissage devient pourtant très visible. Le principal système d'apprent issage conçu par les diverses cullure.s de l'his;oire humaine, le plus largement répa~du et accepte, apparatt pourtant comme le moins naturel. I11gnore ~resquc c~mplèt~ment les deux premiers processus d'appre~ ltssagc qut fonctiOnnent déjà. Artificiel, incapable de rete.ntr naturel~c~e~t l'attention , il exige des qualités d'abn~gauo~ e.t de diSCtpltne dont dispose rarement l'esprit consctent d 1 homme moyen. L'auentio n vacille. fluctue. notamme~t d~nl. le!. expériences répétitives ou d'ordre inférieur, déprectant . de . sage • • . la plu•"' gran d e parue l'apprenus qut. po urra1t. !t c[lcctucr. Aussi grossiè res qu'elles puissent être de telle~ methode!. so t ' . ' 1 enrc: . · n pou nant tenues en haute csttmc par eg humam l • · · cssenuel de l'existence tourne autour de la. connat\'>an ce. de 1a compréhension du con trôle et de t'ou. · · I •~-1110n de 1 • d'éne , a maucrc ph) sique, •> compris du systc:·me ~g•e quelle engendre. . Out plus est ce • . . mats aniltcicl et 1 • • S)!tteme d ,apprenuss age dom.nant .. ns tran'm•~e.., . •mue, procède entièrement des tnformattOur · · par le!. cmq sens. L· n raison de cette assise, il a po

Épilogue

289

effet d'éliminer les derniers vestiges d' identité oriai 11 . . pu conserver l'"m d"1v1du. fois 1e Cela constitue à la o•ne qu'aurait cœur .d.u pro~lème ~t le d éfi majeur lancé à la form~ énergettque qu1 ne sa1t plus l'o bjet de l'expérience. Les seules orientations dont disposera le " Première Incarnation» pour guider sa pensée au cours de sa vie humaine seront presque to utes dirigées vers le monde matériel de l'espace-temps. Cette remarque englobe malheureusement les organisations proposant des systèmes de croyances basés sur les individus d'aujourd'hui ou d'hier, dont la connaissance de l'identité o riginelle valait lors de leur séjour sur terre. En effet, suite a u processus de traduction verbale de leur savoir et à l'érosion due aux nombreuses retranscriptions qui en ont été faites, seules des portions de ce savoir onr subsisté. Celles-ci s'effo rcent tristement désormais d 'enseigner les effets plutôt que les causes, et bien rares sont les exemples qui permettent d'accéder à la source. Donc, à mesure qu'il traverse son existence physique humaine, le« Première Incarnation » amasse et absorbe bien des attachements insoupçonnés. Les plus puissants sont d'ordre émotionnel, ou plutôt constituent des disrorsions d'émotions, liées exclusivement à l'expression dans la seule réalité de l'espace-temps . Ils peuvent prendr~ un~ t~Ue ampleur qu'une seule vie humaine ne uffit pl.us a les réa!iser compulsif de et les expérimenter tous. Tl en résulte un besotn . rem rer dans le cycle pour achever ce qu1 a ete . commence. réaliser le but que l'on n'a pas eu le tem_ps d:auemdre. payer . . des" dettes, imaginaires- la liste est mfime. .En résumé, on peut poser très simplement !e .P~oblcme Q~ 1 fan d'un " Première 1ncarnation, un réc1d1\ 1ste: la VIC matérielle humaine crée un phénomène de dépen~anc~. Cette dépendance ou cet affaiblissement de l'orbite. SI vo~s préféret, est engendrée par deux facteurs ~ccablants. Ad~l tlonne?-lcl. et mélange7-les étroi tement. et Il vous er~ facJI_e de "01 r combten le Système humain d'Apprentissage. Intensif ~l>t ardu, surtout pour ceux qui ne !.Ont pal> conscient ou lnl~rrnés. Peut-être cela fau-il parue de la formauon. A ~e~\ ~~~n'ont Jama1s été humain!., il est quasiment 1 mp~ss 1 bC:en~ ~Prendre ces méthodes. tout comme il est extreme d'expliquer à un " Première Incarnauon .. le stat~~ dd~lhcl(c s en cau..., ,. Un • etrc ayant achevé son cycle. Les deux acteur ~

;

;

290

'

Epilogue sont la Dist orsi on de la Puls ion de Vie ct la l'Én ergie Prim ordi ale.

o·rr . 1

Uston de

Di torsion de la Pulsion de Vie Com me les anim aux, les plan tes ou toute autre vie orga niqu e, l'ho mm e phys ique est fortement imprégné à la naissance de la volo nté de croî tre, vivre, survivre. Cela s'exp rime de deux man ières différentes:

Protection du corps et emretien L'eau et la nour ritur e cons titue nt la première exigence. Vient ensu ite le besoin de main tenir Je corps à une température appr opri ée. Puis celui de le prot éger des prédateurs, qui vont des autr es hum ains aux anim aux carnivores, en passant par les insectes et en allan t jusq u'au plus minuscule virus. Le dilemme com battr e ou fuir surgit dès lors que deux besoins ou plus entr ent direc teme nt en conflit sur une question de . . . pnon te. Cette obse rvati on ne semble souJever aucune question, alors quel est le prob lème ? La plup art des humains passent le plus clair de leur temps à s'occ uper de ces questions. d:~ne façon ou d'un e aurre. Il n'existe pas de choix en la manere. Vous appartenez au 0,0001 pour 100 qui forme le sommet de la pyramide humaine si vous savez sans l'ombre d'un doute que ce~ besoins sero nt satisfaits demain la semaine pro~hai_ne, le reste de votre vic, par vos bons s~ins, ceux de ' otre am•.lle, ou de "vot re" gouvernement. R•en de neuf non plus dans les distorsions mnssi'e~ qui apparal!>!.ent au-delà de ces besoins fondamentau:-. . Le stockage de la nourriture ou autres biens pour le cas éventu:t ou survu.:ndrau un changement· une variété 1nfinie d'ahrn,. entl. lilrigé:. non tant vers la nu; rit ion que vers la satisfacIOn du g • 0, ahmenta out et du souci est hétiq ue; des préparau·od~ dl'\trncu~res et des sel'\ •ces spéciaux. Des «aliments" cncurc le 0 c~mmc l'alcool, la drog ue le tabac. etc., et pUI'> Del> \éte•~~c e des produns qui sont ;, bons " pour la sante l>Ont coupé~nts qu 1 non !.euleme nt vous tiennent chaud, 01111' to::ntaml> qucom .cnablement, dans une textu re ou un coton~ 1 • \a ne nt set • s et, .....ent. · on 1es occas10n nature 11e...

Épilog ue

291

do nt le sty le cha ng e rap ide me nt. De vastes abr is par ro· situ és da ns d es end roi ts de rêve ct qui n'o nt plu s grandcho~! à voi r a_v~c le r~fuge d'a nta n , qu i son t équ ipé s et rééquipés de mo btlt cr tOUJOu rs plu s neu f, d'a ppa rei ls, d'o bje ts déc ora tif s- tou t cela en fo nct ion des go ûts per son nel s ct du style en vog ue, bea uco u p p lus qu e du con for t et des .. bes oins , ignalé s plus ha ut. La situ ati on est tell e q u 'iJ dev ien t vra im ent difficile de mo urir. La mu ltiplic atio n des oné reux res pir ate urs arti ficiels dans les hô pita ux en est u n exe mp le. fi faut ma inteni r le cor ps en vie, coû te qu e coû te. Da ns cer tai nes sociétés «civilisée s>•, c'es t un cri me de sup p rimer sa pro pre vic. Mais qui vat-on poursuivre en cas de succès? To us ces ext ra, ce sup erOu som stimulés pa r d ' inn om bra ble s inc ita tio ns er rationalisa tions, don t bien peu po urr a ien t sou ten ir l'examen. Cela est enc ore agg ravé par la cou rse à l'ac quisiti on ct la dis t rib utio n, qui fait jouer à plei n la loi ph ysique naturelle de l'of fre et de la demande. Alo rs, pou r pro téger tou s ces obj ets accu mulés et servir le cor ps qu i est le vô tre : des ver rou s sur les portes, des barrièr es aut our des ma iso ns, des pon es et des grilles. des lois et des règJ em ents, des mé dic am ents et des dro gues, des armes, de offi cie rs de police q ui effect uen t leurs rondes en voiture. des hommes de loi, des mé decin . des remèdes de cha rla tan à n'en plus finir, des villes, des nat ions, de banques, des armée et des bom bes ato miq ues. C'est dan s cette disto rsio n que réside l'élément qu1. fat~. adhére r à la for me éne rgé tiq ue les particules lou rd es qu1 toutes sont nées avec les cuhu res agraires et les tribu · Puls1o n de vie provoq uan t une surextermina tio n intense. Rien ~ ·au tre n'1 mp on e. Ma i~ cela dev ait arr ive r, le libre arb ure eta nt ce qu'il est.

Sex ualué - rt•p roduction C'est la plu!> pu1ssa nte des em pre mtes de la pulsio n de vie. t il . " . e pre nd le -pas sur to utes les aut res et. de ce ,ait , a P1us qu' aucune aut re sub1 des distorsiOnSmajeu res. Le plus gra nd leurre est sans do ute ··etui consist ant à cro ire que . en tan t q, u·. acte cré " l' · ate ur, elle engend re aut om auq uem ent . cm ouon \:rt atn ce de l'amou r éthéré et divin. Il en resulte . ~e:. attacht mc: • me nts a. - . uo · n nels et hm1tts . nts et engage la fol!· > 1rra

292

Épilogue

q ui no n seu lem ent déf orm ent gra ve me nt les objectifs de la v· . . le ph ysi qu e actuelle, ma1s se ~~u,rsutvent .au-.de 1a, - c'est le far dea u illusoire de la culpabil1te, des obligatiOns, et le grand no mb re des schémas mémorie~s qu i s'y rat tac hen t, trop puissants po ur êtr e aba~donnes. D~ plu s, la motiva tion originelle de la rep rod uct ton est depUis lon gte mp s passée au second pla n, éclipsée par le par ox ysm e sen sor iel tempor aire qu e procure l'acte lui-même. A qu elq ues exceptions prè s, on peu t dou ter qu'il en ait jam ais été aut rem ent po ur le mâl e. Sac han t cela, la femme , avec son int uit ion nat urelle, a très largement abusé de cet ava nta ge tou t au lon g de centain es d'années d'évolution culturelle. Les femmes qui succomben t à l'illusion de la permanence n'o nt pas d'a utr e choix que de s'étendre ct de prendre ce qui vie nt. Di son s plus vulgairem ent qu'en tirant un coup, on ne fait pas son av en ir- mais, à la rigueur, un bébé. f;Aaintc~ant que l'on con naî t de façon plus object ive la PUISSante t~flucnce de l'instinct de rep rod uct ion , leurres et flatt~nes vtennent impudemment ren for cer l'aspect de distract~o~ .sensorielle de l'acte lui-même - tou te réfé rence au but tmttal étant soigneusement omise. De l'individu aux ~ouver?ements eux-mêmes, en pas san t par les gra ndes 1 ~dustnes, chacun exploite la séduction de l'irrationnel. Il en · torsiOn . s vts . ant toutes · d · elresulte une cac. oPhont·e d e dJs opper le besot~ et le désir de l'acte rcp~oductif. Le proablèev me se trouve amphfi · , . · s qu appa rais se la mo ind re proposJtto de so1ut .ton sens·te san n la glu . . ee. Tout cela ne fait qu 'ajo ute r fortement a· qut rettent l'homme en orbite basse. Diffusion de l' Énergie Primordiale . Considérons u . stons inconsc· q e nos dtverscs émotions son t des expres· Créatrice inh~cntcs de l'Énergie Pri mo rdiale de la Force d'exc rentte à cha eptions à cct . cun d'entre nous. , Il n'y a pas . la tristesse la c ~:egle qui inclut donc ent re autres, lajote. nostalgie, 1~ poss o .~r~,. le bonheu r, ta' haine, l'amitié, la ~ul pabilité, l'am:~~tte, la loyauté, l'ego,la gou rmandise. la ~lém~n ts qui ne son~nt, l~s soucis, l'anxiété. Ajoutez-Y de; mottons: la curiosité lha?n.uellemcnt pas vus co mm~ d;e ' cs tdecs, l'égalité, l'espoi r, la solitU

Épilogue

293

· d ans son et' natu relle m. en.t, l'am our, s'il n'est pas pns acce ption ordm atre . Dan s un ~el cont exte , ~~~motion devi ent la clé, la force agiss ante qu1 se cach e dern ere tout e pens ée, toute actio n au cour s de l'exi sten ce hum aine . Le concept d'ab senc e d'ém otion n'est qu'~ne illus ion. La plus extr ême obje ctivi té reco uvre enco re sOig neus eme nt tout un prog ramm e émo tionn el. Rati onal ité et émo tion vont d'ail leur s de pair lorsq u'on remo nte à la sour ce. Si l'êtr e hum ain est le prod uit d'un e Forc e Créa trice , en ce cas le fait d'êtr e hum ain est une expr essio n pure men t émo tion nelle de cette énergie. 11 n'ex iste pas, dans tout e l'his toire hum aine , un seul acte impo rtant qui n'ait été dirig é et/o u insp iré par l'ém otion . Les politiciens astu cieu x reco nnai ssen t aujo urd'h ui que les électeurs choi sisse nt leurs prés iden ts en fonc tion de critè res émo tionn els, et que mêm e les faits les plus simples et les chiffres ont une colo ratio n émo tionn elle. T ous les gran ds leaders de l'hum anité ont puis é dans la sédu ction émo tionnelle la sour ce de leur pouv oir. La moti vatio n est une form ulati on prov isoir e de l'ém otion . Ces dern ières anné es, ce conc ept a été mis en appl icati on dans de nom breu ses étud es ou des livres faisa nt auto rité et des cent aine s de millions de dollars y ont été cons acré s - mais tous appa remm ent s'éca rtent polim ent de la sour ce fond amen tale du phén omène, soit par refus , soit par igno ranc e. D'où ce méla nge chao tique d'én ergie non cont rôlée , ~al dirigée qu'e st et a été l'exp érien ce hum aine . Des tenta tives isolées ont été faite s pou r chas ser l'ém otion des actes et ~es pensées, mais c'est là une impo ssibi lité. Mêm e en labo ratoi re, ?n est aujo urd'h ui en train de prou ver que l'obse~vateur •~flue toujo urs sur l'exp érien ce, par inadverta~ce, mc~n s c•emment, et discr ètem ent. On ne peut reprodUire 1~ meme expérience que dans des cond ition s abso lume nt idcnu~~es et là .encore il s'agi t d'un e impo ssibi lité, si l'on co~s•dere la mobtlité des sché mas ratio nnel s/ém otion nels de 1?bserv.ateur- expé rime ntatc ur. A titre d'exe rcice , essayez d en~e~•s trer chacune des pensées et émo tions que vous avez ~xpnm.ees au . te qu•. . d e s ,eco · uler.• pu1s refa1tes 'l cou rs d e la mmu vien t expe' · . , 1• 1·1 y a une beure . nence avec une mmu tc qu1. s ,est ecou ee . é . ~u niveau de l'ind ividu la géné ralis ation devte nt cabract.lrtstt · ·t ble out que. A chaq ue insta nt,• nous somm es un ven a

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Epilogue

à des stimuli intern lonnement de réactions émotionnelles , . 11 , es ue nous soyons evet es ou endormis 1a et externes. Q d tl , , .. mosatque touj·ours changeante f e, notre ux energétiqu . e déferle à des amplitudes et des requences as_sorttes à ces , t"ons de emo t . Nous formulons . , sur toute chose , .des JUgements . valeur qui sont détermtnes par notre expenen~e et tmprimés en nous par la culture dans laque~le nous vtvons. Quand expérience et culture entrent en conflit, nous optons habituellement pour cette dernière afin de ne pas heurter les convenances. Nous nous efforçons donc de laisser libre cours à ce qui émane en nous de "bon», et en essayant de supprimer, de réprimer le «mauvais .. , en le cachant. Voilà donc comment la grande majorité d'entre nous essaient de contrôler cette puissante énergie vitale qui constitue notre véritable héritage. Dans le meilleur des cas, nous ne parvenons qu'à un succès partiel, quj repose d'ailleurs sur des critères d'évaluation erronés. Nous prenons des décisions sous le coup de la colère, et nous nous indignons des résultats. Nous espérons, et puis n?us_ so,mmes déçus. Nous rions de joie, mais nous sommes ?ep_n~es quand l'instant s'évanouit. Nous détestons voir un Individu_, un lieu ou un objet qui ne correspondent pas à notre co~cepuon ~e ce qu'ils ,, devraient., être. Nous croyons ''aimer" · quand nous decouvrons ' ,. , ' puts notre cœur se bnse qu tl n en. va pas a·tnst,· que nous nous sommes , La . • trompes. 1tSte est tnlinte et continuer ' nous ne pouvons nous empêcher de sommes ba~r ~ous ne savons rien faire d'autre. Nous certains d'cn~ttes sur l~s vagues de nos émotions. Alors même voir queel nous _finissent par devenir cyniques- sans confusion s'agg e cynisme est encore une émotion en soi. La , .. deetsions effica rave encore . quan d nous comprenons que 1es sontdues endeces., et ratto nne Il es de notre cerveau gauc he s·1 b" , rnierc anal , Ien caché ou d, . , yse, ~quelque facteur émotionnel. syndrome: .. je ne P eguise q~'tl puisse être. D'où le vieux sabn~ ... Enterré sous eux pa~ VIvre avec ct je ne peux pas vivre ar Jtre • une nuee d' 0 b · La n est plus libre staclcs émotionnels le libre cette plus lourde des ecthne met plus guère en J·eu la :olooté. · arges amst · · accumulées esr de JOJO · l'ego mass h e Cn)otionnell uma· ~ e que J' · survie l' In. Emanant b on ttent plus ou moins pour ' ego requiert ct e pro ablement de 1'empreinte de onsume en permanence d'innombra-

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bles schémas émotionn els qui le renforcen t et sont tous pa '"?r~e~ ' et de1orm.ant '" ' estr nature, ?e1 s. L ' e~o exploite l'idée qu'il néces~atre a 1 ex1stence de~ accomplts sement, qu'il ne saurait y avotr de con~an_ce en SOl sans son support, que Je bonheur est un ego sat1sfa1t. Il peut fourn ir des centaines de raisons émotionne lles et irrationne lles pour justifier so n existence _ en éludant le fait qu'émotio n e t irrationali té ne sont pas synonymes . Il affirme résolume nt que, sans lui, la personnalité humaine n'existera it pas. Du moins l'ego a-t-il raison sur un point: l'humain est un être émotionne l, et tout est si mplement une question d'utilisation , d'applicat ion. Vo ilà la matière visqueuse qui a rrime cette lourde charge à J' unité el rend l'affaibliss ement de l'orbite inévitable. Ces émotions si prépondé rantes sont directeme nt liées aux événements terrestres, aux objets, aux relations du monde sensible de l'espace-te mps. En tant que te lJes, elles ne s'applique nt à aucune réalité autre que celle de leur point d'origine, ni ne peuvent exister ailleurs. Il existe une exception . C'est la seule ma nifesta tion claire ' et précise de l' Energie Primordia le, et elle ne peut d'ailleurs être engendrée à volonté. C'est la synthèse d'une autre pensée/act ion émotionne lle, exprimée et dès lors indestructible. Fait rema rquable, elle n 'est pas spécifique du continuum espace-tem ps, et son existence ne dépend pas de cet enviro nnement. Elle ne participe donc pas au facteur de charge. Au contraire, c'est elJe qui permet de décoller, d'atteindre l'o rbite et d'établir la vitesse d'échappe ment. Les meilleures raisons - sinon les seules- de fréquenter ~'école de l'expérien ce humaine sont justeme~t d'appren? re a traduire cette énergie en une forme perceptibl e et, enswte. d:en devenir soi-même un générateu r d~ premier or~e. ,Ce!a n est pas une tâche aisée quand on ne sa1t pas de quo11l s ag1t, qu'on ne sa it ni comment l'exprimer ni comment l'engendre r. c,oll_lmcnt une personne pe ut-elJe apprendre à chanter si elle na Jamais entendu d e c hanson ne sait rien des paroles, de la mélodie de la to na lité· pis' si eUe igno re qu'elle a des COrd,es vocales ' ' voix? ' ou même une . · L appellation erronée des é motions et leur mauvaJse Interprétati on permetten t d'en trouver quelques indices apparentés, ma is indé niable me nt différents . Pour éviter toute

,

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. s parlerons de Super Amour (SL 1), en sachant confusiOn , nou 1' d a ns la mesure o u l''d · . d'fférence est la cc, 1 enttfi1 1 blen que aur a été utilisé si largemen t qu'il en a perdu toute cateur a mo d d , . ·fi · n ve'ritable Commen çons •avec un ca• re e detïstgm 1ca 110 • • · · relativeme nt grossJCr. SL• ,est JOdestructJble, comme muon < • , l'avons dit. Une fo1s acltve, aucune pensee, aucune ~~~tion. aucun événement ultérieur ne peut plus l'affecter. SL ne dépend nullement de sa manifesta tion dans le monde ensiblc ni de l'activité qui s'y déroule. SL n'a pas d'objet, animé ou inanimé, bien qu'un objet puisse constitue r l'un des catalyseurs qui déclenche ront sa productio n. SL est une radiation continue, absolume nt indépend ante de la réception ou de toute autre forme de retour quelle qu'elle soit. SL est. C'est un parcours complexe et rude que cet Apprentissage Intensif de l'école humaine. A côté, le parcours du combattant le plus dur seraü une vraie partie de plaisir. Là, du moins, vous avez une idée à peu près claire de ce que vous faites et de votre destination probable. Sachant cela, le jeu en vaut la chandelle. Voici mon sentiment profond: parmi les quelques anciens parvenus en fin de cycle que j'ai pu rencontre r il n'en est pas un, sachant le résultat magnifique et indesc'riptible qu'on r .ut en escompter, qui n'eOt volontiers renouvelé autant de O!$ que nécessaire s · · e d' apprenus · sage' ·mcarnee. · .. . . , on expenenc M"~VISIOnS f . . · ugtllves vtennem totalement corrobore r ce point de \'Ue Préparai'

1

IOn: ancement et décollage

\ olct ce qu'o

anusèche _ n pourra u par euphémi mc appeler une ment de~ 1n, sans doute proposée sciemment avec l'assenti11 ·•1ructcurs c ' de ce genre e cne four · ommc toutes les aides Pa\ touJou~tgpaas to~tcl> les réponses et s;n cx,actitude n'es; qu'ell·c lut ·recoranue · · · est ·é · Le rn 1cux qu •on putssc en due avecPII c à la hâte à partir du manuel des d'~'tru~:tcur!> ~:natu · eur .perm t!>Ston · et leur coopérati · d' rec ct· mal fil on. AuSSI cau Ir b t tree qu' •Il . ou le era-t-elle c e sott, peut-être cette coupe -atde quelque secour:. pour le coureur lllll.lks de ~upa ' .

'-(1\ l".

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brûlé pa r la soif. Au moins c'est de l'eau , et cela peut l' ·d a1 er · • avec joie et légèreté. à franc h·tr 1a 1·tgne d' arnvce

Détoxication/Réduction de charge/Purge Le projet appelle la poursuite et l'expansion des activités de la vie sous toutes ses formes : physique, mentale, émotionnelle. Rien ne permet de croire qu'un amoindrissement ou un repli doivent survenir, ce qui aurait pour effet d 'allonger le processu plutôt que d e le raccourcir. Le changement doit ré ider dans la perceptio n, le contrôle, la réorientation des formes d'énergie qui sont vous-mêmes, de la même façon qu'une lumière cohérente produit des résultats bien plus efficaces sous fo rme de laser. Pour commencer, suivez ces principes essentiels. La Réalité est ce qui est perçu

Dans la mesure où vous participez à l'espace-temps, celuici constitue pour vous une réalité. Tant que vous ne l'avez pas perçu , tout autre système d'énergie reste irréel à vos yeux. Toutefois, vous devez considére r que vous avez connu c~ type d'expérience mais qu'elle échappe •à vot_re consc1e~ce actuelle. Le problème se résume alors a une s1mple question de mémoire. . L'Énergie n'existe que si elle est exprimée Nous sommes des expressions de l'énergie. L 'énerg~e que nous transformons ou engendro ns n'a de rénlité que SI nous l'exprimons Une idée n'a pas de réalité tant qu~ nous ne ct ance ·que· Connalton . . L'ne 1.avons pas transmise o u m1se en pr~ll Informa tion ne sont rien san difTus10~ ou app1ICa~ ;e.dan~ pen,éc 1solée est irréelle tant qu'ellen est pas msude' et: n'agu ~ 1 · pas sur cc Il c-c1· ou qu'une autre ue• ou . h'~' une autre, n'agit pa, ~ur elle. La formule opéra tionnelle, au, pl.t)nn,rb,·,,.,lqon de ct · c'e~t le• nu x de . ·1bloque/ mental, de divers systèmes d'énerg·~· la Pcm,ée et de l'action. l nhtbel, frctnel ou l'energie ct elle cesse d'c\l'>ter. . diation t ·t,angu• dirtgée t'.H r.\pUIIL'IIIIC IIt• la ra que la ncentrcréle\ ée co peut tcnulle qu'une De même 1 '>Olatrc à une tempc!raturc beaucoup ~\·~~~ êm: lransfornurmatc, de même d'autre., énerg•es pe

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298

, s mee et modifiées. Cela est partic. ulièrehment .vrai du spectre énergétique accessible à la consc tence, um.ame. Le fait que nous exercions le plus souve nt ces energie~ au hasard et inconsciemment, notam ment dans les doma mes non physiques, n'annu le pas ce poten tiel. ,

La Conscience est l'Energie dirigée La conscience humai ne est largem ent conce ntrée sur la matière physique de l'espa ce-tem ps. Elle ne représ ente pas, cepend ant, la totalit é de la consc ience énerg étique mise en jeu, car d'autr es fo rmes de la même consc ience sont parallèlement actives dans d'autr es systèm es ou réal ités. Deux conclusions décou lent de cette multip licité: d'une part, le réglage de l'inca rnatio n peut être beauc oup plus fin , et les possibilités de puissance et d'actio n a insi offert es sont trop immenses et insondables pour être prises à la légère; d'autr e pan , si le besoin s'en fait sentir , il est possib le de puiser aux formes non humaines du même système d'éner gie. C7la étan.t dit, nous pouvo ns maint enant passer à la phase prattque. Bten que les notes suivan tes soient présen tées dans ~n certain ordre, il semble tout à fait souha itable de se référer ~ to~t moment à toute partie susceptible de répon dre à un ~.so~n donné. L'expérience d'appr entiss age humai n ne se P.tcd a.ucun modèle figé. Un événement survenu tôt dans la vtc e 1un pour a ~ . rf , . r. ne tatre su ace chez l'autre que des annees 1 p us tard, votre Jamais. Prendre le ' é s ev nemen ts au jour le jour

1\u lieu de vou , nécessaires co s evertuer à provo quer les changements un, lorsqu'ils sente~tez-vous de les prend re en main, un par et soyez vous pr~esentent dans votre vie quotid ienne Vivez, émotion ou un-~teme jusqu' à ce que vous pcrccvi~z une pl 1 , · us cs ignorer.a tacheme11 t St· evtden ts que vous ne pouvez

v·IVre Vin

1

g -quatre heure . Soyez con . s sur vmgt-quatre Pensez S~te nt à chaque i

f~r~:amt~ez les facteursn~tant .de ce que vous faites ou Périodes ci qu, attirent vot emott?nncls qui semblent les Explorez le sommeil et le cre attentton. N'oub liez pas vos -es en Vous tenu. no interroonca n verbal de vos reves. g nt sur leur raison d'être, et

plus

A

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Epilogue

299

recommencez l'investigation jusqu'à ce que vo us soyez , :emo~te à la s?u~~e. Il _vous sera alors facile de libérer cette ~ner~te pour 1utthser a d'autres buts. Commencez petit et elargtssez de plus en plus votre travail.

Mettre l'ego au régime 11 semble tout à fait malvenu d'attaquer de front cet immuable noya u qui concentre tant d 'émotions déformées. Bien trop d e gens pe rdent cette bataille inégale, et beaucoup ne la commencent jamais. Le truc consiste à cesser d'alimenter le pouvoir ém otionnel indispensable à son existence. N'oubliez pas que l'ego vous bombarde constamment de stratagèmes de gratification visant à modifier votre comportement, dans l' intérêt d'autrui. Le problème réside dans votre réaction émotionnelle, non dans les flatteries elles-mêmes ni dans les actes que vous accomplissez en fonction de celles-ci. Si vous voulez conduire une voiture de luxe parce que cela vous plaît tout simple me nt, c'est très bien. Si cela vous donne un sentiment d'importance, ou que vous ai mez être vu à son volant, si vous avez besoin de préciser que c'est •da vôtre», vous alimentez la puissance de votre ego. Gardez bien. cela en vue pour l'appliquer lorsque le besoin s'en fait sent1r, et , . . . , ag.ssez en consequence. La deuxième source d'alimentatio n du po uvOir emot1~n:"el de l'ego est interne. L'on admet aujourd'hui que l'ambition et le désir de réussir sont essentiellement des proces~us de gratification de l'ego. Pour déterminer si cela est vra• P? ur vous ou s'il faut rechercher une origine plus profo?de,_ fa•tes cc test: scre7.-vous satisfait de répondre à ces besoms SI vo~s . . . , . tlblic? Sont-liS ne devez en espérer nul créd1t n• pnvc n• P . · , absolument essentiels à votre survie physique ? S• la reponse est affirmative dans les deux cas, vo us avez yarc?uru ~n chemin bea uco up plus grand que vous ne l'•magmez. n dépit de la gloire la fortune ou l'ad ulatio n, votre ~barge ~a réellement s'allég,er. Si vous répondet au contra_•re par a 7 à vous mterroger . • , negative à ces deux questions, commence . 1 afin d'interrompre le processus d'alimenÉtauo~ d; -~~~diale . A un moment donné du processus, l' nerg•e. r: utes les ~•endra vous éclairer de ses lueurs ct fourn~r o ela'chePlus vous r · JU511'fi •cations que vous pourrez souha•ter.

300 rel atnsi d'éne rg•e émot ionne lle. plue, gran de \OU~ perccvre7 cette énerg1e

Se d~faire drs liens St'(tœls pul1ionnels Étan t donn é la néces sité de proté ger ct d'éle ver a progénllur e jusqu 'à la matu nté ph) . 1que. de nomb rcu es cultu res ont attac hé a l'acte de repro ducti on un certa m nomb re d'obh gauo ns. AlOI") qu'il répon d en gcné ral ~ une pure exigence ph~s1que. beau coup ont préte ndu qu'il nnpli quau b1en dava ntage . L'act e de repro ducti on est d'abo rd et avant tout une réacu on trh pui-.sante à de' sttmu h purem ent sensuels. Cette réact ion n·c,t p;,, en elle-m ême une émotiOn, b1cn que l..1 profo ndeu r de l'c\p énen ce amèn e '>OU\Cnt à 1magmcr le contr aire et J lu1 aunb ucr une unpo nanc c déme~uu!c Pour accro ître enco re la confu s1on. l'unio n sexuelle .1pparait comm e l'une des façon s les plus s•gnllicauvcs d'e:~tprimer l'émo tion du L que l'on t rou'e dans l' (. nerg1e Pnmo rdi.tl c Celu1 qu1 \CUt rédu1rc '>J c.hargc doi t comp rendre la d1fférence Il ne s'agu en cfTct n1 de b1cn ni de mal, ma1s de différence \ dmeu e1 que, du seul pomt de vue de l'acte phys1que, tout attac heme nt émot ionnel ne sc ra ttache qu'à la seule réait té de l'espa ce-te mps. En tant qu'ac te procréateu r, il est ph)\l que par nature. A mo1n qu '1l n'en émerge d'aut res modè les d'éne rg1es, appréc1e1·lc san~ vous y accro cher. Vous n·~vcz pas besoi n de l'emp orter , pa rce q ue vous trouverez ~rueu x dan la form e ongin ale. Cc que vous ave1 expérimenté ICI sexuelleme nt n'est qu' une très pâle 1m11a tJo n d'une partie ~u tout. ~a copu lat1on n'est une .. oblig ation " ni pour l.homme m pour la femm e. L'atti rance sexue lle ct la séduct~on fo nt partie d'une pulsi on de vie, qui est purement et Simplement physiq ue. Pour tant eUes s uffise nt à modifier ~dlcaleme nt les modè les de vie individuelle. O r, on produ it targe qu~nd on lui attrib ue plus qu'elle ne contient. sexua hté n'est pas l'amo ur, si l'on définit l'amo ur =~~ e une expressio n de l'Éne rgie Primo rdiale , mais elll 1 t~e la procédure grâce à laque lle l' indiv idu déco uvrira 100 eXIStenc e g·1 1 . . ~ l'amo ur et · ce a se prod uit effectavement, g&~'-' de charge. aban donnez la sexua lité, et alors il n'y aura pli

' JJe EptloK

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Renoncer au\ jugt•mcnt.\ de raleur

Il .c'>t impo sible. ~ quico.nque 'c .'itue dan' la clit;;tor ion spauo -temp orclle . d appréc 1cr 3\CC JU~tc,sc la qualité d'une pcn,é e ou d'une action : bien-m al, \rai-fau~. ne \Ont en effet qu'illu sions. En orbue . il n'y a ni haut ni bas Par mesure de comm odité. il peut être nécc:,sairc c.J'adhértr au\ concc ph de la cultur e dan laquel le nou .. \"Î\On pro\J~o•rcmcnt. Cependant. seul un C\:Jmcn ohdc nou permet de t:omprendrc la valeur ultime de cc que nous !.tison~ Don~.. su1vcz \otrc propr e de' cin, allégc1 'otrc charge en rcfu,.tnr de lier de~ émoti ons durnb Jc, à un ne te ph~ iquc nu à l'ac11on d'autr ui.

f)rtochrr la matit re-trmouon 1 cs objet plnsiq ues. le-. heu\, etc .. sont de' unité-. mt~ grée à l'e pace- tcmp .... qu'Il com 1cn1 d'appré~it:r ct d'uuh ,cr en t.tnt qu'ou til' de l'c\pcn cncc d'appr enti' a~c Aucun ne nou' appar tient ' ous ne pm,o,éd ons nul obJet. nul être. rien. Même la substa nce de notre corps phvs1quc c\1 .. empru ntée ... o,i l'on peut d1rc. L:mmagasmct le .,ouve01r ct l'e ,~nencc, laÎ"C7 l'émot ion dernêr c \OUS 1 OU\ êtes rt.\ponsablt dt! \'Otre

l'tt

Nous avon., tendance !t la.'tser de côté notre re.,ponsabllué à chaqu e f01s que nous le pou' on<, 1-n ca!. d'erreurs. nou\ blàmo n les c~rconstan ce'> ou les autre!. pour cc que. nohu~ e Nou., :umon \•en revanc dlspoes. \omm noll'• que cc et fa1son s 5 propre ~cn~~~c ::~:;r es. positiv ~ a_cuon d~ recevoir le crédit s con~éq uencell sons de notre hbre arb1trc. c e t à nous 1 investigation . Le fa1t d'acce pter calme ment e.le du fort b1en de vos actes vous aidera à décoll~r. Co~~~e n'est ta fau1e une vieille chans on popul a•r~1 amMeré•dc~mz ~ette phrase . ue de person ne d'aut re que m01 . " • ace-temp~ ~libre arbitre est imagination ées dans 1esp . . Les hmnes memes rencontr . sance physiq ue, noull 'stence antérieure. exclue nt une telle théori e. A la naiS laexlstructure généu·que . SOmmes liés non seule ment. par notre QueUe qu'elle ait pu êt re. ma1s aussi par 1. • Aill't Nobod)•'s fàult but My Own •·

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302

Epilogue

du corps physique q~e n_ous habi~ons. Dès lor~, nous. sommes irrémédiablement lies a la chatr po~ r _la vte, q~ elle soit longue ou courte. Nous so m~es voues a e?tr.etemr ~t faire fonctionner notre corps phystque da ns les hmJtes qu'tl nous impose. Le cadre et le décor de notre existence physique sont contrôlés, au début du moins , par d 'autres. Ce qui reste, coloré et modifié comme il l'es t, pourrait être considéré comme le libre arbitre. Exercer celui-ci contre autrui ne fait qu'augmenter la charge. Pour pouvoir décoller, il faut utiliser au maximum cc libre arbitre dans les domaines non physiques, en acceptant sans émotion les limitations qui lui sont . , tm posees.

Le rire est un processus qui purge , Pu isqu'il est une émanation directe de l'Energie Primordiale, en cas de doute, laissez-le s'exprimer. Un sourire insouciant s'inscrit dans le même registre. C'est l'une des meilleures émotions qui soient, mais elle doit être spontanée pour produire des résultats. Il ne faut surtout pas manquer de voir et apprécier l'humour de la vie. Cela détend, déstabilise l'ego et restitue à chaque événement sa juste place. Plaisir-Douleur constituent une courbe d'appremissage (PP) Considérez le plaisir et la douleu r comme une forme ondulatoire tirant son origine de l'empreinte de survie. er donc comme des signaux vous reliant exclusivement au ~onde ~ensibl e de l'espace-temps. Ce sont des outils essentiels qu1 peuvent être utilisés à titre de mesure. Pensez-y co~ mc à une sinusoïde, la douleur se trouvant en dessous de la IJgn~ t~ro, le plaisir au-dessus. Leur amplitude respective ~st un ln~ltcateu r d'intensité, qui peut être contrôlé. Première etape· · • . · tr ICI et c·1·tmtnez toute énergie émotionnelle adherant aux sou~en trs de l'onde Plaisir-Douleur que vous avet accumule~. Deuxième étape: commence? à contrôler chaque parttc . de sorte• · ·z , de ccttc forme ondulatoire, que vous pu1ssle en augmenter ou diminuer l'amplitude à volonté. Vous approchcrc? d u statut de la VItesse . v d'échappement 1orsq ue ous saurc/ ra mener . a' une rgne 1 resq cette forme ondulatoire P · ue parfanc.

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Epilogue

303 Tirer le maximum des périodes de sommeil · d C'est la partie la plus négligée et la plus mal e c0 mpnse . L'b. . • · limites des t notre extstence. 1 ere provisoiremen 1mposees . . ' l pression Ja de et gauche par . orgams~tton de n? tre cerveau des mformattons phystques, le sommeil offre une merveilleuse occasion de progresser dans de nombreux domaines. Toutes les suggestions précédentes peuvent être abordées et développées au cours du sommeil. Régularité et fréquence sont deux .facteurs importants. Vous n'obtiendrez peut-être pas de résultats dès la première, la deuxième, la troisième, ni même la cinquième fois, mais vous finirez par réussir. Commencez par affirmer:

Je suis plus que mon corps matériel. Comme je suis plus que la matière physique, je peux percevoir ce qui dépasse la réali1é physique. C'est pourquoi je désire profondément développer, épr~uver, connaître, comprendre, maÎtriser et utiliser ~es énerg1e~ er systèmes d'énergie supérieurs dans la mesure ou ils pourraœm être bénéfiques et constructifs à 111011 endroit et vis-à-vis de ceux , . • . qui me succéderont. Je désire prorondément l'aide er la cooperation, 1 a~siSiandce 'J' . • le mreau e_ de ceux d011t la sagesse et la compréhension pro mes ou depassem • 1ent b. • . e gztider t ·r ega développemem et 1' expenence 01 111 qw ne • Je demande a· ceux-. ci de 1en vou,, facteur pres facultes. 1 et me protéger co11tre toute illj7Uei1C:: ~ 11 10~s que je l'iens de serait pas de nature à combler mes eslrS te les exprimer. . forme de mots lorsque . , • nussitôr que Dite!>-lc d'abord mentalement sous 1 ' ' •'1· Con\'CfiiS~C·rbnJc affirmez vous dérive' vers le somme• " • Quand · . ·on non en mots. lu!> '~ poss1ble le!> mot~ e n communlcatl par le mo} en 'os propo!-. en actio n mentale ct non. P · • 'fi :lJOUit'l-}. ère 1 . . 1 · d , . de!-. ~pec1 1quc~ vous sera fam1 ccuc tcchntque 1 . au ' la soluuon t de la commumcauo n non ver ba 1,e, de~· <.:m.u • porte Jaqueu~". c.le:. comme l'mformauon, 1es :.ol n· de -.ant~. · n. ou n 1111H~ponsc sc presenproblème!\, la cummumcauo • ·cu re ment. 1 • . nc~ . en s ons· • en • amen . ree~ . · enume Procedure!\ th en Il11 •1 .,. 11 1 · c~ cmplo•' d,t: cene ' tcra en pnnc1pc non en mots a··t· 1 · ~· ~ton "•vante d.ln'> \O tr<.~: ··spnt.

,

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Epilogue

méthode son t illim ités, à con diti on que vou s n'em pié tiez pas sur la volo nté d'au trui . Si vou s ave z bes oin d 'aid e, dem andezla sous fo rme non ver bale . Vou s la recevrez tou jou rs, mêm e si ce n'es t pas imm édi at, et bien sou ven t elle tom bera merveilleusement à poi nt. Pre nez gar de à bien form uler votre besoin et soyez sûr de pou voi r gére r la rép onse ou le résultat.

Mesurez votre taux de charge énergétique A la naissance, nous com men çon s la vie phy siqu e avec une

conscience présum ée inn ocente. On peu t app eler per te de cette innocence le chemin vers l'âg e adu lte avec les pro grès qu'il com portera. Il sera jalo nné par Je nom bre des responsabilités que vous aurez acc epté d'as sum er, et façonné par vos actes d'affirmation . Phé nom ène différent, la mat urité se calcule en totalisant le pou rcen tage des i!Ju sion s abandonnées ou éca rtées dél ibé rém ent - mais non par désenchantement forcé. La sagesse, qui est la plus légère des charges et \a plus précieuse, est le résultat de l'ab and on de ces illusions. Ain~i que vos progrès sur la gra nd- rou te inter-états, elle se refletera dans votre action volontaire, mentale et physique. Les processus de détoxication, de réd uction de charge et de ~urge, peuvent être interprétés comme ta simple succession . e ces trois points, l'âge adulte ta mat urité la sagesse. Vous etes en d ·. ' • ana lyse , votr e pro pre inst ructeur et c'est Vo us' qu1. ermcre ,. ' remp trez votre bulletin scolaire. Con struire l' · . energte de fa vitesse d'ar rachement 1 •

rutt du , . sera produ processus. d'apprenu.ssage humain cette ener gte en ~uantttc · · largeme Permettre dHe d. nt suffisan' te pou r vous précédente ~ ecn rc une tangente par rapport à l'orbite t.h:vc, donc couand vous progres:.ere7 dans le cycle. Vou s ) ~.:ontribuc 1 mApl rendre que les actions suggérées ici peuvent PlU \\' ( . Ots vous ne re 0 eter · et nt· ne . ncrg 1c Pr· transformerez cree re tmo rdta le 1 1 \t>u Par \ou< . ..,.'\ com me par le pass é mai s vou s a ~ "'cm e c t ' nuL '0U!. tout es~ for· rn en vou s-même Elle émanera de ntcn co . es qu .. h "' 0 · b lllmc \ous 1 e vous 1•appche z amo ur loos " Jet · e \ou <.Irez, sans qu'il soit besoin ct'c sujet

,

Epilogue

305

«Pas de Lieu Rhône que Nous» Un père pro fess eur de fra nça is, passé déso rma is dan s une autre réal ité, util isait cett e p hras e curieuse pou r éveiller l'attenti o n de ses étud iants, déc lara nt qu'il s'agissait d'un vieu x et célè bre pro ver be fran çais . Cer tain s pein aien t des heu res entières à essa yer de réso udr e l'énigme. L'exercice pou rrai t se révé ler très pro fita ble ici aussi. Po ur trou ver la solution , dites la phr ase men tale men t o u prononcez-la avec , l'accent français . Eco utez ce q ue vou s êtes en trai n de dire. Ren dez- vou s «à la mai son » - ou bien en chemin.

ANNEX ES

' IENCE I. L'EXPER HORS D U CORPS: LES QUESTIO NS LES PLUS FRÉQUE NTES

QUI:STION : COMMENT SAVE7.- VOUS Q U 'IL N E S'AG IT PAS S EU LEM ENT D'UN I SORTE DE Rf:VE?

La plupan des gens qui font cette expérience l'écartem comme s 'il ne

s'agissait que d'un rêve marquant. Au mieux, cerLains la rangent dans la catégorie des rêves dits «lucides"· Dans celle-ci, le rêveur est apparemme nt conscient de son rêve et peut en con trôle r le contenu au point même d'en changer le cours, les acteurs, l'issue. Dans l'OBE, l'individu sc trouve dans un état très voisin de la co~sciencc, selon la définition qu'en donne notre civilisation. EUe rcproduu la plus grande panic, sinon la totalité, de notre percep tion sensorielle p~ys1que. On peut .. voir "• .. entendre "• « toucher" - les sens les plus fa1bles semblent être l'odorat et le goût. Le poim de référence est un endroit P,ro~he ou lointain, mais extérieur au corps physique. S'il est proche, il 5 ag•r~ généralemen t d'un lieu où le corps physique ne peut pas. en Pnnc•pe, sc trouver, par exemple le plafond. S'il est lointain , il pourra s'agir ~ar exemple de Paris alors que l'on sait se trouver physiqucme m à New ork. On peut voir sc dérouler les événements , sans être pourtant en mesure de les modifier ni de les affecter de manière sensible. Il est d'ailleur~ po,s•ble d'en vérifier ultérieurem ent l'authentici té, si on le désire. En ;anche, il est impossible d'y participer activement puisque la présence à t Jn~tant n'est pas .. physique"· C'est l'extrême réalité de I'OBE qu1 la dISIJnoue d • . . . de 1• ~ u ro;ve. Elle est auss1 " réelle" que n'Importe quelle cxpénencc a ~le Phys1que. QUI 'i 110'1

, Selo d N IMPOR rF QUI Pl lll Il SORTIR DE SON CORPS? Pour 1 ~ •verses études effectuées au cours des dix dernières années, 25 mo 111 ~ des .a dultes déclarent avoir quitté spontanéme nt leur corps au · nt d'a•lleurs · Pit\~ une . fo1s · Beaucoup ne comprenaie pas ce qur· s 'é•~ ~• 1 ""alli q • ··à t~pt•que u on leur décrive le phénomène . Comme nous 1•avons de~
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Annexes

marche suivie dans les OBE qui surviennen t pendant le sommeil noctu , . . . rne. ous croyons en. outre qu ap~es . u~e prepara~1on psychologiq ue el/ou philosophiq ue adequate, tout md1v1du peut quJtter son corps consciemment. QUESTION : L'OOE VOLONTAIR !; l'l' UT- ELLE SE RÉVÉLI· R NOCIVE ? PEUT·ON I'N MOURIR?

En vingt-cinq années d'investigat ions et d'exploratio ns personnelles , je n'ai rien trouvé qui puisse étayer l'une ou l'autre de ces éventualités . En découvrant la réalité de l'état OBE, on ressent indubitable ment un choc émotionnel. La révision complète de son système de valeurs constitue souvent, pour un individu, une expérience traumatisan te qu'il doit aborder prudemmen t. Il ne semble pas, en revanche, qu'il y ait aucun effet physiologiq ue, notamment une quelconque réduction d'énergie. QU I:STION . LA DROGUE OU L'Al COOL DéCLENCHE NT-II .S OU FAVORISENTILS LA SOR11ë OU CORPS?

Selon certaines information s, les hallucinogè nes pourraient provoquer une OBE non contrôlée. Toutefois, cet aspect spécifique de la drogue n'a jamais été étudié à fond. L'alcool. en tant que dépresseur, a tendance à inhiber la conscience de l'OBE, ou du moins son souvenir. L'hypothèse selon laquelle les anesthésiqu es seraient, en fait, un catalyseur permettant de déclencher chimiqueme nt de profonds états d'OBE, comme l'inconscience, n'est pas dénuée de fondement. En effet, elle s'appuie d'une part sur l'administrat ion expérimenta le d'anesthésiq ues. réalisée lentement et dans des conditions non dangereuses , d'autre part sur la description médicale des divers« niveaux" de l'anesthésie . QUISTIO~ L'J:XPÉRIE:-IC E Dt L'Oilt PEUT-ELLE SL COMPARI R .\CELLE Ots RLSCAI'(S I>F LA MORT OONT PARU NT PLUSIEURS UVRlS R~CL;NTS?

Ces deux expériences sont effectiveme nt très similaires. En faisant la pan ~u contexte culturel et des actions-réac tions incontrôlées dues au niveau elcvé de ~tress d'un tel moment, on peut même affirmer qu'il s'agit d'un seul : 1 meme phénomène. Les éléments décTits dans les expériences de mort 1 m~mnem.c se retrouvent, pour la plupart sinon la totalité, chez les sujets qi Ul cxpén_mcntcnt le procédé de l'Hemi-Sync en laboratoire. Seule differe a perccpuon d · · • es evenements et des situations vécus dans l'un et l'autre cas. Le meme état ou la • .•. · diffé . meme conu1110n peut être vécu de façon radicalemen t rente par un lndivid rb. 1 eréd e tout stress. de toute angoisse et m 0 par un souci d' b . u 0 servauon objective. QUI ·SIION LI·S~V(;N , • • 1>1 Il\ 1 UNI • EML:NTS TH S QUI Ll:SCONDITI ONS M(· rH>.I ES PHASLS 1 01\>.~ 1 'OUL; ORIENTATION NORD-'>UD JOUL:NT-ILS UN RÔI 1 lM PORTAt' f

..Aucune source liable n elements a1t un err. c permet d'affirmer que l'un ou l'autre de ce• 110n nord-sud jou:t~anglble sur I'OBE. JI semble toutefois que l'orienta~agnétlque P<>urraitlenn un rôle, d'où il découle que le champ terrestre aclle à réaliser nous 111 uencer le processus Dans la mesure où c'était ' avons aligné la nouvell~ cabine d'isolation de noire

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labora to ire su r la posit ion magn étiqu e nord -sud. En y insta llant des cham ps magn étiq ues a rtific iels, nous pour rons égale r o u prod uire un .. zéro» magn étiqu e comm e celui que conn aisse nt les ast ro nautes au cours de leurs explo rat ions lu na ires. Nos étude s ultér ieure s devra ient donc fourn ir au moi ns des ré pons es pa rtiell es. QùES TION SI J'ABA SDON NE PROVISOI~EMFNT M O, Pl RSONNE PhUT-ELLE S'Y GLISS I· R EN M O. ABSE NC E?

CORPS. UNI. A UTRL

Si nos hypo thèse s sont exac tes, vous ne courez pas plus de dang e r q ue lorsqu e vous do rmez d'u n somm eil norm al. Si l'on dispo sait de stat istiqu es sur ce point , o n verra i t en effet qu e la p rob ab il ité de vo ir ce phén o mène se produ ire est beau coup mo ins élevé e q ue celle d'êtr e tué da ns un accid ent de voitu re au cou rs de l'an née à venir . En qui nze ans de trava il, e n laboratoire sur des sujet s o u des pa rtici pa nts, o n n'a relev é a ucun incid ent pouva nt, de près o u de lo in, être relié à la posse ssio n o u à un phén omène destructeur ou incon t rôlab le. QUES TION DANS VOTR E PR(Cf ;OEN T !..IV R E. VOUS PRO POS I.Z UNE Ml: Tl 1001; POU R SOR1 IR DE SON CORP S. M A IS JE N'V SU IS JA M A IS PA R VI:NU . EST-C l QUE JI; M ' Y PRP.• OS MAL'

Il s'agissait d' une techn ique mise a u point il y a très longt emps el qui ronctionna d'aill eurs en son temps. Depu is lors, nous avo ns décou vcn les nombreux autres facte urs vita ux qui intervienne nt dans le proce ssus. Nous utiliso ns d'aill eurs aujou rd' hui de nou velles techn iques, plus faciles à appréhende r et à mettre en œuvr e. En clair, ce n 'es1 pas a ussi simp le qu e nous l'avio ns cru jadis. QUESTION ; SI 1..'0'1 !'-PRO UVE D'ÉTR ANGJ ,$ OOUI. .I· URS À LA Tf'TE ET I)ANS Dt VI· RSI:.S PARTI ES I)IJ CORP S AU COURS D'UNE O lll. QU' EST· Cc QU I· C l· J.A SIGNIF Hi 'l

. En ~énéral , cela la isse supp oser l'exis tence d'ang oisses et de préoc cupalions mconscien tes, qu ' il faut rechercher et traite r avant de so rtir de son corps. Si vous êtes capab le de cerne r ou de perce voir le pourq uoi de chacune, au niveau o ù elle se situe relâchez l'émo tion qui s'y attac he : le sym • . Ptome physt. que dtspa raitra. • OUESl iON · EST-C L QU'ON Pl' UT R ÉINT ÉO RER PAR I· RR EUR I l' CORP S PIIYSI· . OUI LOU'U N 0 'A UTRE 7

()Up Dto

a Ou,, .ce lype d'inc ident peut se produ ire et m'est d'aill eurs arrivé · · 'l'tsauo ' n actue lie ne PeUtrefo1s: Sa freque nce est une autre affair e. Notre c1v1 To7;e ~ ~· d~ comprendre ni même d'ima giner la raison de cc phénomène. 1 entraC: ~·s. Jamais nos SUJ'ets en labor atoire ni ceux que nous avons tne~ • · · ·r trè~ simple n en ont f~itl'expé rience. Nous utiliso ns en eiTet un dtspo su.• tl SUffi Pour garan ur un retou r rapid e et sans probl ème au corps phys•qu~ · du pi~~~ ~nser à une partie de son corp s- par exemple, le gros o.rtell donne d ron - , puis de !cote r de remu er celle partie. Cette techmque d'incid es résultats rapides 11 n'existe aucun e information sur ce lypc l •11T1ag1ent n .ma· . 15• dan~ la mesu·re où j'en ai rait personnellemenl l' expérience . • e '~•séme nt qu •un novice non cmra • · cga · 1e ment en fa tre ine pourr au

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les frais. Si cela vous arriv e, pens ez au truc du .. gros one il qui bo uge ç · d es peurs e t d es so uc1s vo us évite ra b1en · . "· ela QUE ST ION· Q UE SAV EZ- VOU S OLS A N IM A UX EN 1 TAT 0"0 8 f ' El' AVEZ-VOt;S Rl -.rCO NTRL ? A VE/ VOU S PU COM M UNIQ U I R AVE C EUX ?

Les seul s a nima ux q ue, pers o nnell eme nt , j'ai p u reco nnaî tre é ta ient de~ chat s dom es tiqu es qui avai ent fait part ie de ma famiUe. De to ute évid ence les chat s o nt égal eme nt au m oi ns un deu xièm e corps, que l'on peu; perc evoir pend a mle ur som me il q ua nd o n sort d e so n corps pour parti r en expl orat ion. A u cours d'u ne phas e de d épar t, j'en ai réce mme nt rencontré tro is qui étaie nt assis d evan t c hez moi , déte ndus , a tte ntifs. En les salu am, j'ai co nsta té avec s urpr ise q u'il s'ag issa it de nos tro is c hats préférés, mort s ph ysiq ue men t au cour s des trois dern ières années. Rétrospecti vem ent , je me dem ande d'ailleu rs pou rquo i cela m'a éto n né. QUE STIO N, EST- CL QUE 1 FS SON S Q UE VOUS EN REG ISTR LL SU R U:-IF CASSI·lït :; ,\ UL)IO O U C l U X D 'UN A UTI~ E ENR EG IST Rb M ENT Pi' U VI:NT PROVOQU I·R l A SORTI L D U C ORPS ?

Si le cas se pro duit , il n'es t s û reme nt pas fréq uent . En effet , il est aupa rava nt nécessai re d'a bo rde r d'au tres facte urs, no ta mme nt la ba rrière de la peur , la réév alua tion du syst ème de c roya nces . Il est excessive ment rare que l'on ait attei nt un équi libre suffisa nt pou r pouv oir soni r faci leme nt de so n corp s. Q UEST ION , ET 1 I S Re Vt·S D E VO l ' S'AG IT- IL D"OO r?

L'o n ad met gé né rale me nt que le rêve d e vol, a vec ou sa ns avion, constitue la ratio nalis ation d'un e O BE qui sera it, si non, inac cept able po ur le système de valeu rs d u cons cien t. Selo n des sources réce ntes , le fai t de rêver que l'on son de sa « vo iture " c t q ue l'o n acco mpli t un acte q uelco nque entrerait d ans la mêm e caté gori e. 'ave z-vo us jama is rêvé que vous ne saviez plus où éta it garé e votre« vo iture "? De la mê me faço n, les rêves de chut e sont souv ent des réin tégra ti o ns du corp s phys ique lo rsqu 'on les effectue « au ralent i ... QUES"rt ON : EN QUO I lA VI SION À DISTANC E SI DI FF(· R cNC IE-T- ElLI. : 0~ 1 "OBE ?

. La visio n à dista nce, o u capa cité d e " voir ,. les évén eme nts qui sc deroulent en un autre lieu, met en œuv re un é tat de cons cie nce qui est effic.ace• b.ten ··1 qu t reste e ncore très phys ique . La seule form e d e perc cpuo · n habn uelle me nt employé e est la perc epti on visuelle. Dan s l'éta i OS E en revanche•.on n'a pl us co nscte · nce d u phys ·tque puts · qu'o n l'a qum · é. De P1u s· 1a perce pt ton n'y est 1 • · elle. Il • mais . P us umq ue men t vtsu ex1ste d ' autr es dt·rr·eren ces. celles-la som les prin cipa les. QUI.:l.TION . Pl UT-0 ( • Un . ND CLEN CIII, R L·Oo l SO US IIVPN OS I , cena tn

no mbr e d · · c · doute plau sible . N ~ rccn s ont cta~ de ce phén omè ne, ce qu~· est sa ns faiblesse d o us n e n avon s pas fan pers o nnel leme ntl'e xpén ence. La e cette tech ntqu e, à notr e avis , résid e dans le fait que, sous

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. •. hypnose, l'individu sorti de son corps ne contrôle pas l' expenence- ce qu1 • . portant dans le processus. . tres tm semble un pomt QUESTION QUI rAUT-Il. FAIRE SI L'OI'> SORT BRUSQULMEI'-'T DE SON CORPS ALORS QUI·. PAR LXI MPLE. ON CONDUIT SA VOITUR!o >COMMENT CONTRÔLER LA SITUATION? Revenez aussi vite que vous le pouvez! Utilise7 la technique de reto rap.id~ exposée plus. haut.. Cela ne m'.est jamais arrivé personnellemcn~: mats Je sats que le phenomene se produn de temps à autre, plutôt rarement. QUESTION . QUANt) ON SORT DE SON CORPS. EST-11 Pl US FACILE DE REJOIN. DRE UNE PrRSONNE OU UN ENDROIT DONNé? En général une personne. surtout s'il s'agit d'un être dont vous êtes proche sur le plan affectif. Certains parvienncm pounam à se rendre en un lieu donné, mais ils doivent pour cela disposer d'une .. adresse,. ou d'un identificateur spécifiques. QUI:.STION SI 1·oN R"NCONTRE UN ÊTRE AU COURS I>'UNt OBt. COMMENT PEUT-ON SAVOIR s·tl tsT BÉNÉFIQUE OU MALI~FIQUF? Il est diflïcile de répondre exactement à cette question. En effet. ce qui est perçu comme malveillant ou méchant n'est bien souvent qu'une énergie parfaitement impersonnelle que l'on interprète comme étant dirigée personnellement contre soi. Une lame de fond soudaine sur la plage peut vous paraître redoutable et dangereuse, pourtant seuls l'inconnu et la peur que vous en avez la font paraître telle: cette lame de fond en elle-même ne sait pas que vous existez et ne s'en soucie guère. Pour éviter tout problème, vous devez limiter délibérément votre «fréquence,. ct refuser d'entrer en COntact avec les êtres qui ne sont pas sur votre" longueur d'onde». Si vo~s doutez d'un être, tapez-lui sur l'épaule ct dites-lui de s'en aller. A~ pts, réintégrez votre corps physique. Ou bien encore, saluez-le et commumquez d'une façon quelconque. QUESTION Pl· Uf·ON AVANCER OU RECULER DANS 11· TEMPS 1 ORSQUE I.'ON QUITTl' SON CORPS ? Absolument, la véritable OBE échappe en effet à l'e~pacc-te~ps. P?ur des raisons 1rès complexes, elle n'est d'ai lleurs pas aussr pro~uct r ve qu on sc l'imaginerait. Le plus important c'est d'utiliser un solide rdent~fïcateur de retour pour regagner son poin; de départ original. Cet idenuficateur don · auSSI· dan s l'espace· Il • ancré non seulement dans le temps, mats · etre f~ut toutefois s'exercer aux voyages dans le temps proche avant de 5 aventurer dans le lointain. l be coup QU!:STION QUI l Il LST MA -FORME- EN tTAT D'OBI ressemb at éd. · Vot de auforme re second corps physique, ou corps tmm 1 • à de la gélatine qu'on aurait démoulée. Il «Se souvre~t» .elosnagtemps hurnai Pl us on est separe · . · . q •1·1 ne soit d~ sonne et 1Ut est .donc presque rdenuque. u · • Œal·blit '.à moms rvenir également. ren~ ~Orps phys1que, plus ce souvcmr sa Plu 5oree Par ailleurs. Temps et distance sem~Jent '"'~alité s'amoindris· on est éloigné du physique, plus ce souvenrr ou sa r 1

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sent. S'il est livré à lui-même, le corp s imm édiat peut se transforme . . r en balle, en larme, en pet1t nuage, ou tout Simp lement en grosse goutte. Po évit~r cela: il su~fit de ~e glisser h~rs de ~~ scc~nd corps immédiateme~~ apres la separatiOn, afm de deven1r de 1 energ1e pure , non diluée. Vous pour rez touj ours " fabr ique r" une main et un bras si vous en avez besoin. QUES TION : QU'E N EST-I L DU PROC ESSU S DE RÉIN CARN ATIO N? LES VI ES MATÉRIELLE:.S SONT -ELLE S SUCC ESSIV FS OU SIMU LTAN ÉéS?

Elles ne se suivent pas dans le temps. En revanche, elles peuvent effectivement être simultanées. Tout dépend de T RES TELS QUE CEUX QUE VOUS DÉCRI· VEZ AURA IENT -ILS BESO IN DE LA TECH NOLO GIE?

Ils n'en ont pas besoin. Toutefois, c'est peut-être en replaçant leurs activités et capacités dans ce contexte que notre culture, basée sur le cerveau gauche, commencera à com pren dre cc qu'ils font. Cett e« technologie» leur est en effet aussi naturelle que l'est pour nous notre système nerveux auto nom e. En considérant notre appareil gastro-intestinal, notre systè me circulatoire ou nos poum ons, nous ne pensons pas technologie. Nous nous contentons de les utihser sans effort conscient, bien que nous en sachions plus long désormais sur la technologie qu'ils mettent en œuvre. Toutes choses étan t égales, la technologie de ces êtres est la même, à ceci près qu'ils l'utilisent délibérément et savent la contrôler. QUES TION : NOTR F TECH NOLO GIE HUMA IN!:. ëST-E LLii LE RÉSU LTAT DE LA COMMUNIC ATIO N AVEC CES SUPE R-ÊT IH!S?

Bien des éléments viennent appuyer cette hypothèse, surtout lorsque les personnages et les événements clés de l'histoire humaine sont étudiés objectivement dans cette perspective, en tant qu'alternative à notre système de valeurs actuel. Qùl.S TION CERT AINS TYPI'.S DE PROD UITS CO MM E LE CAFÉ . LA CIGA RETfC . Il SUCRL. l'TC., PFUV ENT-I I.S F"AVORISL!R OU ENTR A VER I.'O BE ?

Aucune corrélatio n directe n'a pu être établie à partir des sujets observés dan~ notre laboratoire ou des participants qui travaillent dans notre msutut· Par a'll · nce d'auc un trava1·1sen • ·ctlv" 1 eurs, nous n •avons eu conna1ssa sur c~tte question. S'il existe un facteur favorable ce pourrait bien être la moderatiOn. ' QUUi liON QU

Ti

, .

l Pl UT-ON Ill RE DE 1.1\ NATU RI DU SIEN ET DU MAL?

s nran existednt que d . et prov1·ennen t de l'igno ans l'espru· de celu1. qu1. les perçoit, dans la mce •.èu manque de comp réhension ct d'un point de vue" immergé" au re.

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QUESTION: PEUT-ON VIVRE DEUX VIES S IM ULTANÉM ENT?

Cette question a été posée à nos amis non physiques, qui affi rment que cela est non seulement possible , mais encore fréquent. En l'absence d'autres informations à ce sujet, nous ne savons ni comment ni pourquoi cela se produit. On m'a donné personnellem ent le nom et le lieu d'une "deuxième vie» que je vivrais, mais je n'ai eu ni le temps ni le courage d'aller vérifier - en admettant que cela soit possible. QUESTION : VOTRE PRA TIQU E DE L'OBE A-T-ELLE MODIFI É VOS CONVICTIONS RELIGIEUSES?

Oui.

Il. PSYCHOPHYSIOLOG IE DE L'OBE CHEZROBERTA.MONROE Stuart W. Twemlow et Glen O. Gabbard, docteurs en médecine

H o mme d 'affa ires d e Vi rgi n ie, âgé aujourd' hui d ' u ne soixa ntaine d 'années, Ro be rt M o nroe est l' un des sujets les p lus d o ués q ue connaisse la litté rat ure consacrée à la «sortie du corps"· Il a d'ai lleu rs recensé dans un livre 1 ses ét o nna nts voyages h o rs d u corps et a fo ndé à Faber, en Virginie, un ins titut privé po ur étudier ces phéno mènes: l' Inst itut Monroe d e sciences a ppliq u ées. Ava nt d e publier son livre, il s'est soumis pendant plusieurs a nnées, d e son plein g ré, à une évalua tio n psychiatriq ue et psycho logique très poussée. Il a égale me nt subi des entretiens psychiatriques inte nsifs, a insi qu' une batterie de tests psycho logiques. Mo nroe n'a jamais suivi d e tra ite me nt psychia trique d e que lque sorte que ce soit. Tout au long de sa carrière, il a occupé des postes à hautes res po nsabilités, que ce soit en ta nt que réalisa teur, homme d 'affaires o u chef d 'entreprise. En plongeant dans son passé, no us co nstato ns que c'est seule ment à l'âge de quarante-deux ans qu'il co nnaît sa premiè re expérience de voyage ho.rs du corps. Elevé selon J'ortho doxie du Sud pa r des parents d o nt la reussite professionnelle et personnelle est indéniable, il épro uve, très tôt, une fascination p our le vol. E nfant, il construit d es maquettes d 'avio n et, dès le lycée, il apprend à piloter. Par la suite, il deviendra d 'ailleurs un pilote de planeur accompli. Également émerveillé pa r le mouve ment, il conserve encore de magnifiques souvenirs de ses voyages e n tra in. Tolpin (1974) relie ce type de dévelo ppeme nt a u fa ntas me de gra ndeur qu'elle appelle« l'expérience de Dédale». Elle a naturelle ment emprunté ce nom au mythe d ' Icare, dont le père, Dédale, fabriqua deux paires d'ailes fixées par de la cire pour s'envoler au-dessus des mers. Grisé par le vol , Icare s'approcha trop du soleil. La cire de ses ailes fondit et il fut précipi~é dans la mer tandis que son père, Dédale, poursuivait son vol. ToiP,tn affirme que ce mythe, ainsi que la fascination du vol, est intimement he .à un. certa~n stade du développement de l'enfant, qui expérimente Je plaistr pn~~rdtal de l'extase lorsque son père, sa mère ou ses proches le lance.n~ en 1atr. Cet archaïque fantasme de grandeur consistant à d éfier la gravtte ~

;

19~6.Le Voyage hors du corps: techniques de projection du corps astral, Garancière,

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d au cours du proces et à voler dans l'air est _normaleme ntdmaîtrisé sus e . . . 1 · . e realisation s upérieur en act·IVHes sur un pan maturauon. et transpose . . . T 1 .. b ' . . subhmees. Ams1, o stol su Il une commouon pour avoir sauté pa 1 fenêtre .à ~'âge d.~ neuf a~s. Cependan~, il o'~bandonna jamais tout à ~ai~ la conv1ct10n qu 11 pouva1~ voler. Il a van des reves extatiques de fusion avec la lune, cc que Toi pm rehe au fantasme de fusion mys tique avec la mère Tolstoï aya nt perdu la. s~enne à l'âge de deux ans. Ce désir de g randeur fut: naturelllement, canaLise plus tard par sa maîtrise de l'écriture ct son extraordinai re créativité dans ce domaine. On note un passé simiJaire chez Winston Churchill qui, à l'âge de huit ans, enjamba le parapet d'un pont pour se retrouver perché sur la cime d'un arbre. Cc précoce désir de grandeur se déplaça peu à peu du règne de l'action à celui de la pensée, ce dont témoignent des déclaration s e nflammées du type: " Nous ne no us rendrons jamais». Tolpin propose enco re l'exemple d'un enfant de six a ns qui sauta d'un buisson en essayant de voler et se fâcha contre sa mère parce qu'il n'y arrivait pas. Cette fois encore, le désir de vo ler devint, plus tard, désir de voler en avion. Cette fascmation pour le "voyage .. hors du corps que l'on trouve chez Monroe consti tue probableme m un dérivé aduhc du famasme de Dédale. Le désir de grandeur de l'enfant se traduira chez l'adulte non seulement par des voyages hors du corps, mais aussi par la créatio n d'un institut consacré à l'étude de ces expériences ct autres phéno mènes ésotériques. Dans le cas de Monroe, l'adulte ne s'est donc sans do ute pas contenté de traduire so n désir de voler en désir de grandeur. Quoi qu'il en soit, il a su exploiter eflïcacemem cet intérêt de manière productive et non alliodestructrice. Peut-être parce que ce perpéruel dési r de voler est le plus susceptible d'apparaître comme déterminant che7 les sujets qui ont expérimenté la diversité ésotérique des« sorties " du corps, c'est-à-d1re les voyages en des lieux distants vers des royaumes fan tastiques et inexplicables. Cc déterminant ne s'applique pas forcément aux expériences plus banales où l'o n se retrouve simplement en train de flotter au plafo nd , au. dessus de son corps. Si cc désir incessant d'échapper aux entraves de la fo~me P.hystque terrestre consti!lle chez Monroe l'un des éléments qut dctermment la SOrtie du corps , q~els sont les aut~es? Son histOire nous i~dique q~'il ~·~ subi aucun traumatisme infantile et qu'il était, au con~ra1re, ~lut~t ~a;e dans le do maine du confort matériel. Sa mère, dynamtque medec1? a a carrière brillante avait tendance à évite r la laideur et les aspects déplaisants de la vic. On ;etrouvcra cc trait de caractère dans l'a nalyse d~ la Pe.rsonnalité de Monroe. A l'instar de sa mère, celui-ci a largement use d~ reJet et de l'évasion comme méca nismes de défense. Des tests ps~cbologl· ~~es de projection ont permis de prouver 1 ~ présence atté~uee ~= t~~~ efenses maniaques contre l'agression, le trag1que, la dcslruc.u? n... ~le Rorschach indique que Monroe évite maints aspects de sa VIC mt~neu~e. .a élaboré de solides défenses contre sa sexualité, contre les r.éacuol ~s er defens h • qu •1t pre fère atsse . . n détacher da ,e comme l'agression, toutes zones de sa ps~c e 5 3 1 a ns ~mbre. Sa tendance générale à éviter ses senuments e~ e u'il fait d~~a ~au aussi bien dans son schéma de pensée que dans 1 usage sentir. a anguc ou dans ses relations avec autrui. Sa façon de penser.

ie

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des autre s, indivi dus ou de peree voir ou de s'exp rimer se déma rque de. .celle . . . . , ose. Ces inclin ation s de sa perso nna1ne rcJal 111ssent d a11leurs dans 5 Yopp • · alement l'analyse qu'il propo se pour l' une d es p1anc hes d u test, ~cner ue comme une chauv e-sou ns ou un 01seau. Monr oe y von en effet une Ç per . r d' o!se~ . u, d'' .. unité de vol, avec des alles, en ,orme 1~s~cte ou d c papillon, volant droit vers le haut de La planch~»: Ams1, l'ex~cnence de la sortie du corps chez Monr oe sert ég~lement à evite r l~s ~o.~flns. En trans cenda nt la prison de son corps , elle lu1 p:rm et de se t~n1r a t.ecar t ~es zones de conOit potentiel que sont la sexualite, la dépress1on et 1agress1on. Robert Monr oe a été mis en obser vatio n pend ant une pério de de treme minutes par le Dr Fowl er Jones , un collèg ue du Centr e médical universitaire du Kansas, et Stuar t W. Twem low. Tl était a lors contr ôlé par un appareil de Beckman, les électr odes gauch e et droit e d'un électroencéphalogramme étant impla ntées au niveau occip ital. Nous l'observions à travers une glace sans tain (Twe mlow , 1977). Partic ulière ment frapp ame était sa respiration spasm odiqu e en treco upée de pério des d'apn ée. Après ces périodes d'apn ée, son souffle se contr acta. Le Dr Joncs et S. W. Twemlow se regardèrent alors simul taném ent. Ils avaie nt l'impression qu'un e distorsion en• forme de vague, due à la chale ur, naissait au niveau de sa taille, au point qu'il était difficile d'avo ir une imag e nette de la moitié supérieure de son corps . La partie inféri eure, en revan che. restai t tout à fait claire. Auparavant. Monr oe avait décla ré qu'il allait inces samm ent sortir de son corps sans pouv oir préci ser quan d exact emen t, bien qu'il p(n prévoir son retour dans un délai de cinq seco ndes. La disto rsion dispa rut de manjère assez souda ine un peu avant qu'il ne s'élève. A cet instam, l'électro-encéphalogramme indiq ua un chang emen t de grand e amplitude dans l'hémisphère droit, l'élec trode occipitale gauch e révél ant au contr aire une activité de faible ampl itude . Il fut quelque peu désorienté dans l'espa ce pend ant une trenta ine de secondes, son discours étant légèrement indis tinct mais il semb la néanmoi~~ s'éveiller sans angoisse. Il ne put se rappel~r immé diate ment son expcncnce. Son niveau d'exc itatio n derm ique électr ique au cours de la s~ance présentait une élévation d'env iron 150 micro volts , carac térisé e par ~absence totale de réponse, spécifique ou non spéci fique , duran t sa sortie u co~ps. Monroe ne parut pas conscient de l'arriv ée du technicien venu cont roler ses électrodes , . . . . ct on n en regtst ra aucu ne nuctu ation du mvea d' cxena u uon dcrm1·q ·1 · • . sèch h ue e cctnq ue. La peau du bras et de l'avan t-bra s etait e etc aude au touch e r. o n · cs nota a 1ors de raptd (q ui ne fi mouv emen ts des yeux urcnt pas mesurés). Les dtffércntes secti ons d l" 1 • cours de cene e . . e e.cctro -ence phalo gram me enreg istrée s au en évidence lesx~~:nce de sorue du corps ont été analy sées pour mettre 1 sphères et au sein d r~nces de fréquences exista nt entre les deux hémi· sectio ns: début m't·e c 1fiacun d'eux . Les donn ées furen t répar ties en trois l otal de 290 seco' d1 leU ' Ill • cha cu ne d'e Ues comp ortan t 29 valeu rs pour un cne n es. Avan t de p 'd . ore deux éléments· l'h" . roce er à leurc ompa raiso n,ond isung ua PUt noter de différe · dcmt~phère droit et l'hém isphè re gauch e. On ne Sphères nec e frcquenc · . • · d'tl' ' malgré d'évid . es S1gn1'fi1cauv e entre ces deux hcml1 erences entre les sec~i~~= d~f~~rcnces d'a~~litude. En revan che. les but ct du m1heu, du milieu ct de la fin.

317

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d d'but et de la fin , au sein d'un même hémis phère sont impo rta ntes. Cu dernière confrontatio n (F 41.47 et F 59,08; p < 0,001) révèle ee les fréquen ces antérieures et posté rieures à l'OSE sont beaucoup plus ~~vées que celles qui ont lieu «pend ant "· Les éca rts types de la sectio n du milieu sont également très inférieurs à ceux de début et de fin . Une a nalyse du spectre électrique des périod es d'OS E mo ntre des crêtes à 4-5 Hertz, seule une très faible activité dépassant 10 Hertz. Que devons-nous conclu re de cette expérience? Si les résult a ts de l'observation perturbent davantage que ceux fo urnis par l'élect ro-en céphalogramme, ils sont aussi moins faciles à expliquer. Ce qui est clair, c'e t que Monroe se trouvait en état de relaxation profo nde. En outre, penda nt la période où il se trouve hors de son corps, on note un ralentissement de fréquen ce, et une modification électrique dans la zo ne transitionnelle t~ê~a-delta qui atteint la plage des 4-5 Hertz. Cet état électr o-physiolog ique hn:ute ~st é~roitement lié aux états situés à la frontière du somm eil ct de ta vetlle, etudtés dans les travaux de Tart et d'Har ary.

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Ill. L' EX PER IEN CE HO RS DU CORPS· PH ÉN OM ÉN OL OG IE . Stu art W. Twe mlow et Glen O. Gabbard, docteurs en médecine, et Fowler C. Jones, docteu r en pédagogie.

Article présenté les 5-9 mai 1980 à San Francisco, lors de la réunion ann uelle de l'Association américaine de psychiatrie 1. Le Dr Twemlow, anciennement che f du service de recherche au Centre hospitalier des Anciens Com batt ants de Top eka , exerce aujourd'hui en cabinet privé (2145 S.E. Mar ylan d, Top eka , Kans. 66605). Le Dr Gabbard appartie nt au personnel psychiatrique de la Fondati on Menninger. Le Dr Jones est professeur assistan t en psychiatrie a u Cen tre hospitalier univ ersitaire du Kansas. Les auteurs aimerai ent remercier Robert Ellsworth, docteur en philosophie , pour son analyse et inte rpré tati on du questio nna ire; Gary Clark et Lolafaye Coyne, docteurs en philosophie, pou r leur aide en matière statistique. Le projet a été financé en partie par l'In stitu t Mo nro e de sciences appliqu ées établi à Faber, Virginie, le service de psyc hiatrie du Cen tre hospitalier universitaire du Kan sas, et pa r la Fon dat ion Mcnninger de Topeka au Kansas. Ave rtissement

~es données qui suivent ont été établies à par tir d'u ne populat ion de 339

SUJets ayan t décr1·t éponse ' · du • en r a une annonce des expériences de sortie corps. Ces don , préalables à • n~e~ ont éte, analyse,es en ' fonction des circonstanc es 1 dem 1'è expe~lence, des part icul arit és phé nom éno logi que s de cette re ret ••ded'ses repercu · L'ctto , · log1·e tion pou . SSio ns. du phé nom ène et sa s1·gn1'fi1ca· 1 ln 1v1du soulè · eurs d1v . erses que . vent par a1ll stiOnS.

1. American p h' . sye Jatn c Asso ciati on.

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Introduction Dans son discours de 1979 à l'Association américaine de psychiatrie, le Or Jules Masserman, président de l'association, observe que, parmi les trois quêtes fonda mentales de l' homme, on trouve la nécessité d'« un système de va l~urs et de croyances mystiques, su~ceptjble de l~i procurer une sérénité metapsycho logtque». Il rema rque l'mteret grand1ssant po ur ce qu'il appelle " la métapsychiatrie, q ue rellète parallèlement dans Je grand public le souci des croyances ésotériques et de la quête transcendantale de l'ultime. La littérature psychiatrique traditionnelle n'accorde pas une reconnaissance suffisante à ces questions, en dépit de l'apparition de quelques études périodiques (par exemple l'étude par Kennedy d'un cas d'« auto-dépersonnalisation 1»). 11 est vrai qu'un nombre croissant de patients, engagés dans des mouvements comme celui de la Méditation transcendantale, font état d'expériences traditionnellement considérées comme psychopatbologiques. Sel.on ces mouve ments, il ne convient pas d'aborder certains ensembles de symptômes sous l'angle habituel (c'est-à-dire selon le processus interprétatio n, médication); le médecin traitant, auquel ils ne sont pas familiers, devrait, dans nombre de cas, dédramatiser son attitude et s'en remettre a u directeur de méditation. En effet, ces phénomènes accompagnent souvent de façon normale et habituelle toute modification, d'ailleurs attendue et souhaitable, intervenant dans la connaissance, la perception, o u l'ajustement d'une charge affective2,3. Les deux articles rapportés ici résument l'étude d'u.n tel phénomène, l'expérience de sortie du corps (OBE). Ce travail se propose de traiter les questions suivantes: (l) quel est le cominuum de caractéristiques phénoménologiques constituant l'état de «Sortie du corps»; (2) quel est son rapport avec certains au tres états de COnscience tels que le rêve, les situations qui mettent la vie en danger, les états de privation sensorielle et les expériences religieuses mystiques; (3) qu~ls s~nt ses liens avec les états pathologiques, par exemple, la dépersonnahsauon, l'autoscopie, la psychose; (4) quels sont les effets à court et long terme sur l'individu et quelle est pour lui la signification de l'expérience: CS) quelles en sont les éventuelles implications sur la pratique de la Psychiatrie? Définir•on des termes " Ex périence de sort ie du corps,. fa Aux fins de notre étude, nous avons décidé de définir l'expérience d'une qJ.~1" 1,rès. générale, puisque l'examen de la liuératurc momrc clairem~nt l'ab n extste aucun consensus réel sur ce qui caractérise cet état, qu on struorde du point de vue de la phénoménologie, de la physiologie, de la avo tture de la personnalité ou de sa signification pour l'individu. Nous '<~ cns choisi la définition suivante : " Expérience où l'on sent son esprit ou Sern~7sc,ence séparés de son corps physique... Ainsi qu'à Palme~•, il nous t>,t ta e que ~e seul thème qui distingue ces expériences dans la huérature sensation que la totalité du sens de soi ne se situe plus dans le corps

320

Anne.--:es

·que 11 ne nous a pas paru sage, à ce point, de restremdre davantage h P ysl éfinitio · énence · · é tc· etu · d'· n avant que l'exp n ' a1t •ee plus avant. Cette e d no t r . . b d . . définition reOétera toutefOIS ~n c~~tam nom re e par:1s pns, qui sont les suivants: ( 1) nous croyons qu en 1 etat actuel des eonnat ssance s,le sujet est en meilleure position que l'invest igateur pour juger si, ou1 ou non, il a quitté son corps; (2) nous av?ns délibéré_ment ~is l'accen t sur le se?timem de localisation de la consctence de SOl. plutot que sur les experiences visuelles ou auditives, complexes et extrêm ement variables, relatées dans la Littérature anecdo tiques; (3) nous avons écarté comme ne relevant pas de l'étude du phénomène, du point de vue psychiatrique, la question de savoir si l'on a démontré objectivement en laborat oire que la conscience quittait sa Localisation habituelle dans le cerveau. A l'inverse de certains auteurs comme Osis6, ce critère ne nous paraît pas fondamema/ pour comprendre les conséquences psychologiques de l'expérience ni sa signification pour l'individu, paniculièrcment en cc qui concerne son système de valeurs, l'organisation et le fonctionnement de son ego. Pour l'instant, nous avons le sentiment que l'expérience doit être définie subjectivement. Toutefois, nous ne négligeons nullement l'abond ante littérature consacrée aux illusions des sens, qui suggère qu'une telle recherche ouvre la voie au parti .Pris. Orne 7 , pour citer un exemple. a montré que les résulta ts expénmemaux sont directement affectés par le système de valeurs person· nel de l'expérimentateur. • Le~ ~émarches visant à déterminer les aspects psychophysiologiques de 1cxpcnence. comme celles de Tart 8,9 et Twemlow 10 ne permetlent nullement de 1a c~r~cte• nser · de façon adéqua te, fût-ce ' partiellement. C'est u.n peu comme. SI 1on essayait de décrire une personne tout entière en 5 .aP.P~yam umquement sur son électrocardiogramme Si les études rea 1 •secs en laborat · . · som né . ' o•re ne fourmss ent aucune caractéristique stable, elles Robert a~mo •ns très parlan~es. Dans nos propres ouvrages 1o consacrés il réalisée poou~~~~~tc~ans l'et~~e d'une série chronologique de Il sujets nous trouvons le cas d!a vah.dne .d~ .sa technique de sortie hors corps, modifications in hab· un SUJet ou 1electro-encéphalogramme presente des ondes lentes occip't tu~les, le tr~cé occipital étant très semblable aux que l'électro-encé~:a~s u som~c ll: Comme nous l'avons fait, Tart note 8•9 taculaire de l'ac11·v· . ogramme mdtque généralement une réduction spec· cena ·ms tracés in hab' ne neuronale sur 1a bande alpha · · que et thêta a ms• 1 aut r;s Phases normale nue s non ca ~actens · · uques · ' s d' du sommeil paradox al ou L expression" exp. . u somme il. dans 1 • enencc hors d pro· esouc1 d'éviter les te u co_rps" a été inventée par Tart en 1960. n astrale, pro;cctionrmes pan taux de la liuérature, par exemple, quiJdec~uo ' extra-sensone · 11e, double, voyage astral, etc aut•ursnotaien . t une méconn a'tss .. • es11ment que l'expe· · ance d l'· · 1 · · de dép e et•o og•e de l'expérience. Cenatns ersonnal' . nencc ho d . de cene sê . •sat•on, question . rs u corps est une forme spéofiq ue seulement ne. D'autres co QUI sera soulevée dans le troisième article sur le s, . ' mc Eh ments visuet d cnttment de m sé . . renwald 1', meuent l'accent non T s e ce q · paratton · an définit l'ét Ut est vu par le m . • _ma ts auss1. sur les accompagne· 01 Situé hors du corps quahtativedu at de consc· S<:hêm . . •ence m0 d'fi . a &enerat de ,, ~0 ncllonn . 1 té comme "une .modificauon ement mental telle g!Je cel 1. u•.

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Annexes

321

le subit a le sentiment que sa conscience s'éloigne radicalemen t de son 12 fonctionnem ent habituel "· En s'inspirant de cene définition, très largement admise, on pourrait définir ainsi I'OBE: état de conscience

modifié dans lequel le sujet sent que son esprit ou sa conscience de soi est séparé de son corps physique, la conscience de soi ayant 1111 sentimellt très vivant et réel de cet état, très dtfférent du rêve. Pour compléter cette définition relativemen t abstraite. nous avons sélectionné une lettre parmi les 700 envoyées à l'un des auteurs (S. W. Twemlow) pour décrire des expériences de ce type. Ce récit. dépourvu de presque tous les pièges du spectaculai re que l'on trouve habituellem ent dans la littérature parapsycho logique et théosophiqu~. nous est proposé par un retraité de 52 ans, ancien employé administrat if. vivant à Porto Rico. L'homme déclare:" A l'âge de 10 ans environ, je vivais avec mon frère ainé chez mon oncle, comma ndant du corps méd ical de l'armée américaine. Unjourque j'étais allongé sur mon lit, bien réveillé,j'ob servais les poutres au plafond du vieux bâtiment espagnol qui abritait les logements d'habitation . J'étais en train de me poser des questions du genre: que fais-je, qui suis-je, etc., lorsque soudain, je me levai et me dirigeai vers la pièce voisine. A cet instant, j'éprouvai une sensation étrange: c'était une sensation d'apesanteu r mêlée d'un curieux sentiment de joie. Je revins sur mes pas afin de me recoucher quand, à ma grande surprise, je me vis allongé sur le lit. Cette expérience surprenante , vécue à un très jeune âge, me donna un tel sursaut que, si je puis dire, je fus renvoyé d'une secousse dans mon corps." Ce récit illustre parfaitemen t le contenu ordinaire, presque banal, de l'expérience , son puissant impact émotionnel. L'auteur y exprime le sentiment d'un moi fonctionnan t de façon complèteme nt extérieure au cerveau et la surprise considérable qu'il éprouve en voyant son corps physique: il montre également la manière dont cette angoisse ébranle le fragile équilibre de la modification de la conscience, cc qui provoque le retour à l'environnem ent cognitif normal de l'état «dans le corps». Taxinomie des OBE C~mme on pouvait s'y attendre, toutes les possibilités de classification Ont et~ appliquées à ce type d'expériences. En l'absence de consensus sur

ce qu1 constitue l'OSE toutes considèrent d'ailleurs généralement la

qu_estion comme résolue: Les quatre directions suivantes semblent toutefols se dégager: . 1. Classification par regroupeme nt natu rel des phénomènes. autrement · 1e.. . C'est l'approche adoptée dans ce1 arue d11~c·Il su b'~ecllf. . . , 2· Classification par agents ou éléments déclencheurs de 1 expenence. Il b 'len q_u 'une • • sao<>11 •• . s existant au moment de 1•expénence, ICI des Circonstance ~elauon de cause à effet n'ait jamais été établie (ce point de vue sera erudlé . an~ Cet article). ~ 3. Classification par variables psychosociales et psychopatholog•ques, s~~quéc de façon anecdotique et étudiée dans le second article de c~.ue · d u co rps assoc•ees . de sorucs . mcn uon . •ne. Pa r exemple, Eastman Il fan

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à des états de peur, de solitude, ou d'humeur extrêmement positive (états • . . ,• . . extatiques). 4. Classification par analog1e. Sont evoques 1c1 1etat d'isolement sensoriel, les expériences de paroxysmes et de paliers, les états psychopathologiques (perte des limites du corp~ che~ le ~~hizophrène, autoscopie, dépersonnalisation. etc., toutes quesuons etud1ees dans notre troisième article). Une bonne taxinomie peut utiliser ces quatre approches pour tenter de définir les caractéristiques pathognomoniqu es de l'expérience. Naturellement, sa valeur définitive dépendra en fin de compte de ce qu'elle est capable d'expliquer. Or, maintes particularités des OBE sont susceptibles d'être expliquées par les effets particuliers de certains agents (par exemple la drogue), par des caractéristiques de la personnalité et des symptômes de défense, enfin par des facteurs culturels, notamment les systèmes de croyance. •

Etudes de l'OBE Il existe peu d'études sur l'incidence des OBE. La première fut réalisée

en 1954 par Han 14 , qui demanda à 155 étudiants s'ils avaient eu une OBE. 27,1 % d'entre eux répondirent par l'affirmative, la plupart ayant connu plusieurs expériences de ce type. Ce résultat ne contredit pas les diverses études postérieures. En 1968, Green 1s rapporte les résultats d'une enquête effectuée auprès de 380 étudiants d'Oxford. A la question: .. Vous est-il a~vé .d'avoir l'impression que vous étiez sorti de vot re corps?" 34% des SUJets tnterrogés répondirent affirmativement. Palmer et Dennis publièrent en 1975 16 ~a p~emière enquête s'appuyant sur un échantillon, pris au hasard. ~e 1~ etudtants et habitants d'une petite ville de Virginie. 25 % des etudtants et 14 % des habitants de la ville déclarèrent être déjà sortis de leur corps. • L'approche de Shiels 11 est très originale. JI a en effet enquêté auprès d envtron 70 popu\ 1· . d ecu1turcs non occidentales sur la croyance en tons a 1a SOrt te du corps E d • · d d·rr· es • •erences culturelles ces croyances se r".tSI · er •ndépendamment de lut. De

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Annexes

mbreux récits s'intéressen t aux nouvelles dimensions de la réalité ~uvant être explorées dans ces conditions. Le premier. Eastman Il récap1mle les circonsta?c cs dans les.quelles survient l'OSE; par exemple avant, pendant, et apres le somme1l, pendant la transe hypnotique (cc qu'aucune publicat.ion ultérieure n '~s t venue étayer), ~u cours de la maladie, après la pnse de drogue, a pres un choc ou un acc1dent. Quelques publications psychiatriques 11 proposent des cadres d'explicatio n très élaborés reposant, par exemple, sur les théories psychanalytiques qui mettent habituellement l'accent sur l'imminenc e de la mon physique ou les d 1tTércnts moyens d'aborder la pensée magique infantile. La sortie du corps est donc souvent considérée comme une tentative inconsciente pour décrire certaans aspects de la quête éternelle de l'immortali té. La littérature d'anspiration philosophique ou psychique, toutefois, l'utilise pour classer les andividus selon leur degré de spiritualité (ce qui signifie habituellement psychologiquement sain et/ou doté de capacités de perception extra~ensoriclle), en fonction du type et de la nature de leur expérience de sortie du corps2S. \1éthode Le 15 février 1976, l'un des investigateurs (S. W. Twemlow), dans une anterview accordée à un périodique national (diffusé à 15 millions d'exemplaires sur le continent nord-américain), a sollicité des lemes de la pan d'individus pensant avoir vécu cette expérience. Sur environ 1500 réponses, 700 sujets rapportent que leur conscience s'est déjà trouvée ~parée de leur corps physiq ue. Env1ron un an après l'interview, deux quesuonnaires à niveaux multiples (Profil d'expériences de sortie du corps. PESC,et Profil d'adaptation à l'existence, PAE) leur furent envoyés et 420 d'entre eux retournèrent des réponses valides. 339 y relatent des expéncnces de sortie du corps. 81 personnes, qui, sans avoir connu ce genre d'expériences, expriment un vif désir d 'en apprendre davantage à ce sujet. ont été cho1s1es, pour les besoins de l'enquête, comme groupe témoin en raison du grand in térêt qu'elles portaient aux phénomènes ésotériques. ~ur le quesuonnaire PESC, les éléments relatifs à la phénoménologie ont étc ~lc,uonnés selon les sources suivantes: récits d'cxpénences de mon Immanente, huérature religieuse mysuque décrivant des états de transcen

'

de · · · .' d cmograph1q ucs étaient orientées sur la prase anteneure dr 1cs don nee) ugue, modlhant la consc1ence, l'hypnose et la médmwon. et 'ISalent

324 également à déterminer. P_3niellement les ~y..tèmes de cr • nee du mllacu, notamment le cadre relagtcux et le 1~ pc de lectures. En outre, tous les SUJets reçurent le questionna arc Pt\fiZ7, une échelle de santé p )Chologaquc bien validée. Cc t~t d'équthbrc p-.~cholo ·aquc est l'un des rares anstruments adaptés è l'usage des populatton \ ~inc.. Se' ~nttrc.\ repo ent esscnuellem ent sur db moures concrète~ de ~omponcmcnt plutô t que ~ur une déterminati o n ubjccti\e ~ ètal\ de l'humeur Résultats Sur les 339 'UJCb qua afiïrmentlt rc sonts de leur corr • 221-i 1(1(1 S(.) < IIH 0'ST ''CL'>,_( AlAIIIJ.

Al l "'(Rtl'( 1

Le tableau 1 rkumc le1 ctrconstan~c:-s pre--entee.. p.tr 1~ sujeu comme extst~nt i l'ëpoquc où al1 ont \tcu 1'08[ 'laturcllcmc nt. al n·~ a J'J' nece assocace ~la maladie ou au trc '·ce que l'on peut rapprcxhcr des résultat> obtenu par Crooull ~ . dont quatre des canq ~UJe l ~ l~lt\ tl..tlcnt norrnJU\ et bten ponant~ . Croolall a csq)é de c:la!>~ tCicr le~ OBI; ~lon qu'db IUrvenatent ou non en snuauon de stre~ (ph~\l'lue ou mc:ntJI). l·n rapprochant ces résultats de ceux de Green 11, on ~·apc r\'oat que cc 'lut distingue les indivadus n'ayant vécu qu'une \Cule 0 81 , c·c~t tlU'tl~ sc Uouvatent soumas préalablement à l'e:~~pénence ~ un \trC'~ tdenuCiJblc:, notamment un traumausme ph)stque. "'o u!> J\'On~ '>OUml\ notre échanul· lon à des tests ' d'mdépendance componant un facteur unique afin ùe dttcrmmer la ~réqucnce des OBI:. Ccue recherche, portant sur b borne• ~ 2S % supèneure ct mféneurc, n'a permts de meure en évtdencc aucune ~nstance P~éalable aucagnant le niveau de probabalué p < 0.01. Dan> rne mféneure de 2S ~. le nombre d'OB[ spontanées c'est-à-dare survenant sa a . le corps est sigmficatl\·ement • plus élc\ t· da ns e on pour quiller ~~~ ro:,::eborne supérieure (d.d. l. 1 = 62,'p > 0,01 ). Une étude brè\·c m.u, mental con~crée aux récits de 10 sujeLS 2 mo ntre que l'état de calme pllllieu es: .mcnttonné 20 fois plus souve nt che1 ceux qut sont ..art<> rs oo&s de leur corn.. Le · fois ne font éta1 de · ..~. s SUJclS ayant fait ceue expérience une ~u le stress psychologaque qu'à troa~ rcpri~~ La plupart de> 1. d.d.l. = ~ de bbc é 2. lrOIIIotJ 0 S n . llelieti1 • · · • An 1nv 1 Alaocialed with th . an.1 bi Pli i6e, 1975, c Ul-oo · thc-Body Experience • Thàc de doctoral nun

0

325

Annexes

ewen~ de la littérature P3!"'3P'>)cholog•que précon•scnt, au , .u de leur e\pcriena propre. ~a re~a,auon ph~~•quc 1 ~~" 22• Dan la maJomé de' ca ,les

affirment categonqucmcnt que le!i OBEsunenues au cour\ d' un rhe q1nt. plu' réell~ qu'un rê\e•. Les rêvo de \ OI ct de chute. très commun dans l'enfance. con~muent la majonté de.. rê\e qua ~ deroulent au moment oü l'on note la sonicdu corps. L'm~i tance 8\CC laquelle le UJCI ont déclaré connaitre la différence entre un état de rè">e et un état d 'OBE nou\ semble panicuhèrement inté~nte. Parm1 le~ '>UJCb qu1 -.c: lrOU\'31ent en clat de calme mental au moment de l'expénence, on compte une propon1ùn ncuemcnl plus irandc d'adeptes de la médnauon (d d. l. = 17 , p < 0,0001) que che1 ecu\ qui n'étaient pa~ plongés d:1ns cet étal de c.•lmc mcnt.ll : ccl. mi A pan, aucune cond111on préalable ne dl)ungue ce groupe de façon \Jgn1ficati'c Des analyse\ des donnén ~·appuyant ~ur plu 1eur van;~ ble ..cront cfTC\: tuée' ulténcurcment :Ahn de détermmcr toua gmupc hcntucl qu1 émcrgcr:Jit de~ c•rcon,tancn prralabks énumerm. 1 c:. t:~\ de danger de mort, déc: nt'> pJr Ste,cnson ct Gre~ n:rt, \lenncnt éi3)Cr l'op101on dom1n.1nte de la litterature. ~lon laquelle la son.e du corp\ e\t lréquemment hêe :1 1.1 malad1c &ra\e ou au ddnger de mon, ou 1nternc (ps)chouque). \Oit c\tcrnc (ph\ '1quc) Co e~pcncncc' de mon 1mm1ncnte pcuHnt~Jic.., i:trc dl\llngucn de:. e\pcntncc de son1e du corps? Une autre étude fera le p cnracténMIQUC!> auach~e~ à la ~Ortie du corp\ pcnncuc:m tl'cfïectucr une: d1~1mcuon emre les OBI réah..Ce~ en dehor.. de tout trc\:. ct celle~ wnenue\ en état de "res!> (qu'li ~~~ émotionnel ou provoqué par la mon irnm1nente) 1 c te t de K h1•• montre que le:~ ellpénc:nce~ sul\-ante~ !>Ont plus fréquenth lor~que le~ deux éléments apparai\'>Cnt (C\pénc:nce de mon 1mmmenae et ~tre~) emouon· nel): (1) lra\ersée d'un aunnel sombre (p < 0,05), (2) lum1ère bnllante (p < 0.001); ()) ol»ervauon d'une fronu~re ou hmne (p <' 0,002), (4) '>Cnumena tl'auachement au corps ph y 1que (p • 0.05). (5) v1~1on panoram1que de ponrau.. d'ami) et parents décédés (p < 0.05). l 'u:.age de drogue ou d'alcool n'a eu qu'une l'uble 1nc1dence ~u r notre populauon. Une 1dée ponant ur le!> eon~ommatcu~ de manJuana 10 montre que 44 Cf de ceu'll-cl o na vécu au mo1ns une OBf Notre population est beaucoup plus âgée (âge moyen 45 ans) que celle observée par Tan. et les drogues citées comme ayan t été uuhsées par nos sujets ne sont pas ct.assables. PUisqu'elles vont des anti-hypenenseurs aux comprimés vitaml~lques et aux antibrotiques. Seuls quatre sujets ont déclaré avoir uuhsé des rogues psychédéliques (LS D ou mariJuana) au moment de l'expérience. r 74 récits décrivent des états du type stress émouonncl. Nous avons éaé ::'~par la présence des tbèmes de pene, de deuil, de solnude che1 2 1 de mon notamment la ma ladre ' la présence dans une de dan-r ' ..~ dt toneSUJets; guerre, la préc:hirurgie, et le cancer chez 20; des problèmes co . ;..."JUgaux et familiaux chez 12 ; et panm les d1ven thèmes. restants, des -...ts dt 1 . tns1on non spécifiques. Si l'on examme ces desc:npuons en vue UJCI

-

~~abbard, 0.0.• Twemlow, S. w.. and J ones. F.• Do Ncar Dcalh Fxpcneii(CS ciÏSJioni~y ~hcn Ncar Dcath?. Soumis i la pubhcauon en 1980; épreuves (l adr-r i

l'auteur).

Annexes

326

d'établ ir la distinc tion entr7 les sujets n'ayan t vécu qu'une OBE (n = 3J) et ceux qui en ont vécu plus1eu rs (n = 41 ), on co nstate que le stress évoqué est lié à ta perte, au deuil, à la solitud e dans 21,7% des cas pour le premier groupe , dans 34,2% pour le secon~: De _la même fa?on, selon ~stman •l, I'O BE survien t très souven t lorsqu 11 ex1ste un sent1m ent de sohtud e. On peut donc estimer que ces observ ations corrob orent les théorie s qui soulignent l'impor tance des rénexe s de défen se et l'adapt atio n devant ta menace de perte o u de domma ge pour l'ego. Une des questio ns, visant à explore r les raisons qui amène nt un individ u à vouloir sortir de son corps, donne lieu à d'intére ssantes révélati ons. Sur 91 réponse s classab les, 19 sujets (20,9 %) avouen t avoir été poussé s par la curiosit é ou l'envie de s'a muser, 2 1 (23,1 %) étaient membres d'un groupe d'étude ou de recherc he psychiq ue, 23 (25,3 %) étaient engagé s dans des recherches existen tielles personn elles sur les stades de dévelop pement majeurs de l'existe nce ; pour 28 person nes (30,7 % ), l'expéri ence fut totalem ent spontan ée et inatten due. Seuls 10 % des sujets avaient précéde mment particip é à des ateliers d'OBE . Fait significatif, un tiers environ de l'échan tillon ne s'attend ait nullem ent à une tell e expérie nce et ne reconnaît pas même l'avoir souhai tée ou avoir entend u parler auparavant du phénom ène. Il Ni\T URE OE L"I:XPaR I ENCE

Le tableau 2 résume certain es caracté ristique s phénom énolog iques de l'expérience. Les six premièr es, présentes chez plus de 50 % des sujets. ne rep~enoent pas les aspects les plus ésotéri ques appara issant dans la htte.rat~re. Elles décrivent simplem ent une expérie nce de percept ion subJc_cu~e de séparat ion qui s'opère entre l'ensem ble du moi e1 sa locahsatton normale dans la tête. L'indiv idu a conscie nce que son moi · . ue. qu'1l· votl dans le. me' me envi· ronnem ent que son corps phys1q extste , d atlleurs clairem ent, et qu'il est habité d'un sentime nt d'« énergie • · · que du dési r de retourn er vers le corps. mhabuue1ams1 énoCIomme 00 pouvait s'y attendr e, une partie des particu larités phénom , . • 1 vi og1ques les plus vantes ct es p1us deta1llées sont sur-rcp réscme cs dans . la bo ure de 25 %. Les tests t indique nt par e:\empl e que les ~arac~~retS.stuqpéne 1 ues SUivantes so · es dans les 25 % de la borne nt P1us f requent ~uperieure. se · ment rug•sse~~~~se~~ ~ét"e~·e (d.d. t . = 94, p < 0,0005) , bruits. notamp < 0,01) vi Mon d' · · · - 39, P < 0,0005), vibratio ns (d.d.t. = 97. d'avoi r t~ capacnéu~ co rps 11 distanc e (d.d. t . 97, p < 0,005), se ntunent 0,00006). con\clcnce de la présee lra~crser les objets (d.d.t. :::: 93, p ' 1SJ<.>n d'une lum1ère b~~ d êtres non physiq ues (d.d.J - 96, p < 0.005) et ' ame (d.d. t. = 96, p < 0,002). Ces résultat~ s·~ ·· . canent , c A1nM roo ..au 11 dans quelque peu d es pnnc•p publiee> éludes ales JKO •. t·c~~JttJ>, a trou~~ une Cuone anal~se de réc11s anecd01iqucs porta ni ~ur · · us qu1, au cours cJ e rte •representa!"IOn d' tnd1v1d nec se kn1a1ent reti•s '"'ne "P"artt , c " 1eur corps 10ns, ou manifestaient •· •ela par une corde, voya1en1 d au 1re' de tout 1011, notr~ ~I>Pilrait de façon 51 ~~erceptiOns cxtra-s enso nelles. R1 en de notre populn uon. Toutetude ~~nt d'lta" g cauve dans ,er CertaJOe s d e ses observn ttons les plus

<

Annexes

327

· son prop re ple du suj'et capa ble d e vo1r imp orta ntes. . C'es t le cas • par . , , . exem co~ps depu1s un nou veau lieu , mde pen dan t et bien situ é dans l'esp ace, ct à son corp s QUI s~nt que cet "au tre corp s "• don t la form e est sem blab le phys1~ue, a. tend ance à flott~r. En reva nche , nos obse rvat ions reco upen t aucu n des de tres pres celle s de Ceh a Gre en 1s, don t prat ique men t corr espo nda nts ne vit de cord e. C IMPA CT DE I.'EXP~RIENCE

Comm~ ~e mon tre le tabl eau 3, l'exp érien ce s'est révélée rem arqu able -

, c'est le men t pos:ttv~ P?U r la maj ?rité des sujets. Ce qui est frap pant cas cette nom bre d adJe ctifs supe rlati fs emp loyé s dans les récits. En aucu n an;i llon, expé rien ce n'a été bana le, et pou r 60 % de la popu latio n de l'éch iculi èreelle a chan gé la vie. Qua nt à ceux qui l'on t resse ntie com me part le test de men t effr ayan te ou don nan t une gran de sens ation de pou voir, tion des Khi2 ne les relie pas de faço n sign ifica tive à l'éch elle d'év alua l'exp étend ance s hyst ériq ues et psyc hoti ques. Ce qui laisse à pens er que mala des rien ce ne s'est jam ais prod uite chez des indi vidu s part iculi èrem ent ifiem et qu'e lle n'a pas eu non plus d'im pact path olog ique. 85 % la qual d' .. expé rien ce très agréable>•. épen Com me on pou vait s'y atte ndre , la conf ront atio n aux tests t d'ind tal au dan ce révè le que les suje ts qui se trou vaie nt en état de calm e men n plus mom ent où ils sont sort is de leur corp s ont vécu l'exp érien ce de faço r tels posi tive , que oc soit pend ant ou aprè s celle-ci. Les états de l'hu meu 8), le que la joie (d.d . 1. = 304, p < 0,01), la liber té (d.d .t. = 309, p < 0,00 tés ici calm e, la paix et la tran quil lité (d.d .t. = 90, p < 0,0002) sont attes de peur beau coup plus souv ent que chez ceux qui épro uvai em un sent imem ns plus pend ant l'exp érien ce. ris cons erve nt égal eme nt des impr essio ergi e viva ntes , plus déta illée s, que ces dern iers, par exemple sent imen t d'én t que (d.d .t. = 312, p < 0,02), vibr ation s (d.d . 1 = 322, p < 0,01 ), sent imen de leur des pers onne s qui n'on t pas quit té leur corp s om conscience ce est prés ence (d.d .t. = 155, p < 0,008). Dan s ce grou pe, l'expérien dura ble cons idér ée com me ayan t eu un imp act plus spec tacu laire et plus énence sur l'exi sten ce; elle est décr ite, par exemple, com me une ex-p gran de spiri tuell e ou religieuse (d.d . l . = 302, p < 0,0 1), une expérience de croare beau té au bénéfice dura ble (d.d .l = 301, p < 0,0003), qui a perm as de . .. en la survie aprè s la mor t (d.d .t. = 313, p < 0,01): re Ces obse rvat ions évoq uent tout à fait les ca tégo nes uuhsées pour décn aeuses les expé nenc es de crête s et de palie rs n, ainsi que les expériences rehg temps mystiquesJJ: par exem ple, senu men t d'un ité, de tran scen danc e ~u que et et de l'esp ace, sent imen t d'ob jecti vité et de réalité, caract~re noeu sacré, hum eur prof ondé men t pOSitive, sent imen t d'aneffable. , e, Les sujets qu1 dise nt avoi r ressenti l'existence d'un but dans 1expénenc mes Indiquent en géné ral qu'e lle leur a perm is d'ob temr la réponse à certa que questions existentielles fond ame ntale s en leur mon tran t par uem plc és. • •tou t est possible .. o u qu'il existe .. de nouvelles poss1b1lités ou réalu ts Les com ptes rend us de ce type prov1ennent en majo rué (85 %) de )UJe mant qu1S'Intéressaient déjà aux chan gem ents majeurs de l'exJStence récla

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328

une introspec tion profonde, la révision et l'évaluation des forces et faiblesses personnelles.

Discussion En la issant de côté les inconvénients, largement admis, de l'approche adoptée d a ns ce questionnaire, cette étude présente encore un certain nombre d e défauts , notamment le fait que les expériences relatées datent souvent d e plus ieurs années. La structuration directive du questionnaire a introduit des caractéristiques de choix forcé; certes, si les réponses aux questio ns o nt été forcées, c'était pour permettre de quantifier les données, mais le sacrifice n'en est pas moins évident. M algré le nombre des questions posées, la méthode pèche par son absence de protocoles individualisés et détaillés. Pour tenter de remédier à ce problème, un test psychologique extensif a été effectué sur une population de 100 personnes sélectionnées pa rmi les sujets , dont un échantillon, prélevé au hasard, sera personnellement interviewé dans les études ultérieures. La possibilité de généraliser ces d onnées est favorisée par l'aspect semi-aléatoire de l'étude et l'anonymat de ceux qui o nt répondu. La population étudiée est très représentative de la population globale: l'analyse de l'échelle de Profil d'Adaptation à l'Existence a comparé parallèlement diverses populations, notamment lycéens, in?ividus pratiquant la méditation transcendantale, professionn~l~ ~~ pallents psychiatriques, dans le but de définir des normes. Il s'est re.v~le que notre groupe OB E représentait cette « norme "• dans la mesure ou Il recouvre à la fois un vaste éventail d'âges et de critères géographiques, ;~ une bo nne ~d.aptation 27 psychologique et physique. Le fait que d personnes .n a1cnt pas répo ndu au questionnai.re jette évidemment le oute sur le b1en-fondé de la généralisation de l'enquête même sur la populauon ayam vé d OB E . ' . , cema· d . cu. es . Il ne faut pas oubher, toutefOIS, qu une déta·1tn d'e e quesuonnalres n'ont pu être distribués et qu'il s'est écoulé un · n de l'mterview · · et l'envoi des quesuonnaires. un an e mre la pu bi"lcauo

0

Si l'on examine 1 • 1 . d~ I'O BE • es ~esu tats en tentant de dégager la phénoménologie 'cene etude eclai e l' · · . . . maJeurs Un · r expenence d'un cenam nombre d'élements • . VIeux texte th . h" .. pensee". D'une faç ê eosop 1que 34 uuhse le concept de « forroev~ntable que!.tlon ?ng nérale, I'OBE est une" forme- pensée » typique, la a'ons décidé de ta· eta nt alo rs: que lle fo rme prend cette pensée-là? Nous réeli <~sser de côté 1 · emcnt ou non d a quesu o n d e sa voir si notre esprit se sépare pas mo1ns des " Uest u corps physique, mais notre recherche n'en soulève •' ralm ., IOns fo nda . ~ . ~nt réel. Outre c . mentales s ur la nature de ce qu1 est ap:!..u11 rt~~~ort de l'étude :sste nument de séparation de l'esprit et du corps. · ~ que l'e · · · ,.. cr e • de ~0 , senllment du :;o spm to tal , qu'il vaut peut-être m1eu~ d'ob'~ ~ ·suclle dans le c ' to tal », est distinct. Il n'y a pas de conscience ~ " auonctd' o rps Le s .1 . a un autre endr ex~nmenta;ion ~ to tal , y compris les foncuo~ ct • d~pouf\·u dOit que le cerveau de 1 ego, se s itue dans l'espace perceptif le!. ~lats pr...,"·' e J)ensée~ La co' 1c corps phys ique étant vu comme inerte ~...:uant 1"• nsc tence n ,es1 pas obscurcie comme d a ns ~vetl o u le: so mmetl, Cl dans le rêve, y compris le rêve

Annexes

329

lucide· en fait, la co nscience est ressentie comme tout à fait claire. Un des faits l~s plus .frappa~ts est .cette certitude absolue du ~uj~t qu'.~ n~est P~.s en train de revcr, meme s'tl ne se trouve pas en parfait etat d eve1l, qu 11 soit en proie à une douleur intense ou, pour la majorité des cas, en train de se reposer. La réaction est beaucoup moins positive lorsque l'expérience se situe dans un contexte de peur, de frayeur ou de souffrance. Comme on peut s'y attendre, elle ne donne pas lieu en cc cas à des changements d'attitude aussi radicaux et demeure beaucoup moins vivante dans le souvenir du sujet. Des études ultérieures permettront d'affiner la définition de ce dernier groupe, qui pourrait recouvrir les expériences de dépersonnalisation. Loin de constituer les attributs spécifiques de la maladie et des étais douloureux ou toxiques, la majorité de ces expériences se produisent quand le sujet est tout à fait détendu, au moment où il s'y attend le moins. Les théories comme celles de Palmer 35 mettent l'accent sur l'importance de la réduction des informations proprioceptives dans l'état de relaxation physique qui s'apparente à la privation sensorielle. A mesure que le cerveau reçoit moins d'informations sensorielles, proprioceptives ou autres, l'ego peut théoriquement relâcher sa mise à l'épreuve de la réalité. Les composants régressifs de I'OBE semblent présents chez les 22 % de patients auxquels sont rappelées des expériences enfantines ; aussi est-il tentant d'évoquer le concept psychanalytique de régression au service de l'ego. Mais la question demeure: quel est cc service, d'un point de vue synthétique, à la fois de défense et d'adaptation? 1nu ti le de chercher une cause unique aux OBE: le multidéterminisme est un concept largement admis en psychiatrie. Ainsi, nous abordons l'étiologie de I'OBE en considérant qu'elle ressort de plusieurs niveaux d'explication. Toute expérience de sortie du corps pourrait donc être déterminée par un certain nombre de facteurs (facteurs psychopathologiq ues, toxiques/organiques, facteurs d'évolution, de développement. ou facteurs cognito-perceptifs), dont chacun apporterait sa contribution. Sous des circonstances différentes, un même individu serait donc susceptible de présenter une combinaison étiologique différente, l'impact de l'expérience étant alors variable. Ce concept sera développé dans un article en préparation l. Dans La République, Platon distingue quatre niveaux de réalité expérimentale: le monde de l'illusion, celui des objets sensibles, celui de la connaissance discursive, et enfin celui de ln connaissance noétique, qu'il appelle vision immédiate ou "Bien"· L'histoire de Er (La RIpublique, 61661?) est celle d'un homme vaillant, tué au cours d'une bataille et qui, une f~1 s ressuscité, raconte commem son âme s'eM séparée de lui. Platon developpe ICI un concept parfaitement étranger à la mentalité moderne; il affirme que c'est seulemem après la mon, quand nous serons libérés de ~ute Influence corporelle, que nous connaîtrons l'essence de l'être. Pour pha:on, hbérer l'âme du corps est la condiuon essentielle du voyage 1 osoph1que vers l'ultime sagesse. Comme l'mdique GrossoJ6.l7, le 1 T"tmt ow, S· W. Cl Gabbard, G. O. •The OBE O\ an Overde1ermmed Sune ofconsc' •ou~nc;s. • Manuscrit disponable (s'adresser Il l'au1eur).

330

Annexes

matérialisme moniste a réduit l'architecture de l'être à un seul niveau : celui du monde vraiment réel de l'expérience. Le royaume intermédiaire, domaine irréel des rêves et forme d'épiphénomène la plus légère, asile commun, peut-être, des artistes et des fous, pourra it nous apprendre à nous montrer moins dogmatiques quand nous agitons des épithètes comme «réel ». Peut-être nous permettra-t-il d'accéder à d'autres ontologies à plusieurs niveaux.

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Tableau 1

PRÉALABLES NCES LES CIRCONSTA , ' A L'EXPERIEN CE

Fréquence Attribut

Présent

Absent

%présent

Repos physique ...•..•. • .. • Repos mental ...•....•.... Reve 1 ............. ..... . Méditation •..........•. •. Stress émotionnel .....•. • .• Fatigue inhabituelle ....... . Expérience de mort imminente ............. . Arrêt cardiaque ........... .

263 261

79 79

117 88

70 69 211 241

74

250

27 23

51

279

15

34

298 313

Drogue ............. .... .

26

Anesthésie générale ........ . Douleur violente .......... . ACCOI!Chement 1 • • • • • • • • • • • • Accident ............. . .. . Forte fièvre .......•.... . .. Orgasme ............. ... .

20

Alcool ............. ..... .

5 8

10 5 8 6 6 4 4 3 3 2

A

Conduite d'un véhicule ..... .

17

21 14 13 Il Il

300 312 307 316 318 320 322 328

324

36

2

• 1. Pour 97 S (83 ~) o • le reve est décrit comme un rêve de .. vol ou de · chute"· ,. 2. L'~chantillon se compose à 52•5 ,., .,o de .emmes.

Tableau 2 NAT URE DE L'EX PÉRI ENC E

Fréquence Auriblll

.

Plus réelle qu'un rêve . . . . . . Form e simila ire au corps physi que ..... ..... ..... Même enviro nnem ent que le corps physi que ..... .. .. . Sentim ent d'éner gie ..... .... Désir de reven ir dans le corps . Corps physi que vu à distan ce . Objet s traver sés ..... ..... .. Vibra tions du corps ..... ... Bruits penda nt les 1re• étapes 1 • Consc ience restée en pa nie dans le corps ..... ..... ..... . Présen ce d'être s non . s 2 ..... ..... .. . . p h ystque Perce ption du temps modif iée . Lumiè re blanc he et brillan te 3 • Présence de guides ou d'aide s . Expér ience du tunne l • • • • • • • Rattac hemen t au corps physiq ue ..... ..... ..... Possibilité de touch er des

objets ..... .. .. ..... . ..

Présence perçue par des mdivi dus restés dans leur corps physiq ue • • • • • • • • • • Sensa tion d'une fronti ère/lim ite ..... .. ... . e ..... ... . panor amtqu v·•s•on

Présent

Absent

% présent

315

19

94

232

73

76

197 177 164 171 155 128 71

123 145 138 162 157 204 123

62 55 54 51 50 38 37

120

203

37

121 107 96 85 85

209 220 225 238 242

37 33 30 26 26

68

259

21

54

251

18

45

277

14

44

279 313

14 4

14

1. Il est fan état de toute une gamm e de bruits . les plus fréque nts étant 1 e\so~ne,ne~ (29 %),le s ronfle ments ( 19 o/o),la musiq ue ou le chant ( 16 o/o). dé:-,· d~ s agtssa n . dans 19% des cas, de person nes proch es du sujet mais Ja ecédées. 3 " è, ~?e7 46 C't des SUJets. la lumtè re est jugée fonem ent attira nte; pour • · ' entre eux, il s'agit d'un être.

Tableau 3

IMPAC T DE L'EXPÉRIENCE

Fréquence Pendant Calme, paix, sérénité ....... . . • .....

Liberté ....... ....... ....... .... .

Sentime nt d'un projet ..•.... ....... . Joie ...... ....... ....... .... ... . Absence de sentimen t particuli er ..... . Pe\t r ...... . .. . .... . ....... ..... .

Puissance ... . ....... . . ... . ...... . Tristesse .. ....... ....... ....... . . Sentiment de devenir fou

•

•

•

•

0

•

•

•

•

•

•

•

Oui

Non

% oui

281 215 182 173 91

90 103 115

72 68

139

55 36

63

1 Il

161 209

89 39 15

218 267 294

29

266 242 232 188 174

46 85

95 127 145

85 74 71

136

180

35 13

5

Tout de suite après

lntérêt pour les phénomènes psychiqu es. Expérien c . . .ce relatée à d'autres ....... . .

UrlOSlte . . . • • • • . . . . . . . . . . . . •• . . .

· v·te transrormee

....... ....... .... .

Expérience spirituelle ....... ....... . Sentiment de posséder des dons . psychiques ....... ....... ...... . Evénement ordinaire . .... ...•... ... Confusion ....... ....... ....... . . Secret gardé ....... ....... ....... . Boulever b . sement et crainte 0 u la ....... .. . 0

0

•

0

••

0

•

0

•••

Sentiment de deveni·r· fo~· : : : : : : : : : : : :

120

87

77

80

20 15

195 233

237 242 295 304

60 55 43 38 27 25 25 6 5

Effets à long terme

Désir de réessayer ... Conscience accrue de ~~· ;~iitê · · · · · · · · ········ Tr~~ agréable Bénéfice du rabi· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · CGroyance en un~ 'vi~ ~p;ès·l~ -~~~~· · · · · · ····· rande beauté ~":,~~~~~a~~~:é~y;g~ i;~~ ·t~iit~i·n· : : : : Souvenir d'expëri~ement Jamais vécu .. . nees enfantines .... . ~Pilon Sentiment d:ê·t;~ ~~~5·1: · · · ·.· · · ...... . empnse de l'alcool ou de ta drogue Mentalement noc 1f .· ·. ·. ·. .· ·. · · · · · · · • · · .

. .. . . . . . . . .

284 281 273 240 215 208 165 136

34 47 47 67

89 86

112

85 78 66 65

177

43

109

149

53

68

22

20

248 299

20

297

6

7

313

6

2

TABLE DES MATIÈRES

Avant-propos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

11

PRE MIÈ R E PARTI E

PREMIÈRES EXPLORATIONS 1. Le trafic local de jadis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. Hemi-Sync et autres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. Le programme G ateway . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. La première équipe d'explorateurs . . . . . . . . . . . . . . . . . 5. Nouvelles associations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6. Transitioo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

17

32 45 58 71

82

DEU XI ÈM E PARTI E

HORIZONS LOINTAINS •

7. Etudes et schémas ..... . ................... . . . .. . 8. Le point de rencontre ............. . ............. . 9. La route de l'arc-en-ciel .. . ...................... . Un nouvel ami .................... . ..... . ...... . 1. M}ssi~n de sauvetage ......... . .................. . 12· Temoignage par ouï-dire . . ......... . . . . . . . . . .... . Lraitement de choc .... . . .. . . . . . ................ . _1eç~n sans peine ..... . . . ......... . . . . . . . . . . . . 15·. R~c eahsauon d' une promesse ....... . . . . . . . . . . . . . . . . 16 L , . e rassemblement .. . .. . . . . ...... . . . ............ . Epilogue . L d . , · a ermere manche ... . . . ........ . . . . . . . ... .

:o.

\!·

95 110

128 146

168 183 200 210

236 262 273

338

Table des matières ANNEXES

I. L'expérience hors du corps: Les questions les plus

fréquentes ......... · .. · · · · · · · · · · · · · · · . · · . . . . . . . 307 JI. Psychophysiologie de l'OBE chez Robert A, Monroe . 314 par les docteurs Stuart W. Twemlow et Glen O..Gabbard. m. L'expérience hors du corps: Phénoménologie . . . . . . . . 318 par les docteurs Stuart W. Twemlow, Glen O. Gabbard et Fowler C. Jones, document présenté à la réunion anmœlle de l'Association américaine de psychiatrie. San Francisco. 5-9 mai 1980.

Les personnes intéressées par les activités de l'Institut peuvent écrire à: The Monroe I nstitute Fa ber, Virginia 22938

L:t Phoux:ompos 1110n d

e cet ouvrage a étê êl l' r n •sée par GRAPIIIC 59690 V 1eux-Condé • 27.25.04.64

HAIN \lrT

Achevé d'•mpr •mer en février 1990 5~ les presse:; de l'Imprimerie Carlo Descamps _ Ondé->ur-1' Escaut Dép· 01 l' egal: févner · N• d''d' • ,. 1990 o Illon: 323 53 - N d •mpression : 6201

59163

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AUTRES DIMENSIONS Chronique des contacts avec un autre monde • 11 y a bien longtemps, les Indiens tzelt~l du Mexique observent des êtres mthumains capables de voler et d 'enlever des hommes. • Au Moyen Age, en France, des chroniqueurs rapportent une vague d'observations sur " un navire aérien mervetlleux". • Au Portugal, en 1917, à Fattma, soixante-dix mille personnes assistent aux apparitions d 'un disque brillant et d' un être où ils croient reconnaître la Vierge Marie. • En 1987, un auteur américain déclare avoir été enlevé par des humanoïdes qui se seraient livrés à des expériences sur sa personne ; il joint à son récit la transcription d'une séance de détection de mensonges confirmant la véracité de ses dires. Toutes ces manifestations dérivent-elles d'un même phénomène ? Et quelles répercussions ce phénomène peut-il avoir sur notre vie, sur notre culture ? Le Dr Vallée a consacré trente ans de sa vie à enquêter sur les rapports et sur les théories ; sa conclusion, surprenante et provocante, selon laquelle les "visites d:un ~~r~ monde" ne sont ni imaginaires, nt d ongtne extra-terrestre, aidera à changer notre conception de la science et la vision que nous avons de nous-mêmes.

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