FACULTAD ARQUITECTURA, URBANISMO Y ARTES CARRERA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA EXPRESION GRAFICA 1 SEMESTRE ACADÉMICO: 2011 ‐ 10
SÍLABO I
DATOS GENERALES 1.1 Nombre de la asignatura : Expresion Grafica 1 1.2 Código: ARQU - 124 1.3 Ciclo de estudios: 1er. ciclo 1.4 Créditos: 4 creditos 1.5 Total de horas semestrales: 102 horas 1.6 Nº de horas por semana: Teoría:2 H. Práctica: 4 H. Total: 6 Horas 1.7 Fecha de inicio: 21 de Marzo 2011 1.8 Fecha de Culminación: 20 de Julio 2011 1.9 Duración : 17 semanas 1.10 Prerrequisitos : ninguno 1.11 Profesores : Ms. Arq. Arellano Bados Rosario – Arq. Rojas Vasquez Gloria – Arq. Uceda Davila Mariela
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II
FUNDAMENTACIÓN:
III
La asignatura de Expresión Grafica I es de naturaleza Teórica - Practica, se propone desarrollar en los estudiantes estudiantes competencias competencias para iniciarse en en la representación representación grafica, utilizando la simbología arquitectónica arquitectó nica y el lenguaje grafico en la representación representación de un hecho arquitectónico, arquitectónico, utilizando diferentes tecnicas de representacion. SUMILLA
La asignatura de Expresión Grafica 1 es de naturaleza teórica-practica se propone desarrollar en los estudiantes competencias que le den manejo del lenguaje arquitectónico que que le permita representar representar un hecho arquitectónico arquitectónico mediante mediante trazos, líneas y símbolos símbolos utilizando la técnica a lápiz lápiz y digital. IV
COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
Expresar la técnica de dibujo a mano alzada, con instrumentos y computadora utilizando el lenguaje grafico como medio de comunicación comunicació n técnica representando representand o desde un elemento sólido hasta un hecho arquitectónico mediante el uso de la simbología y la valoración de líneas. V
PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD 01: Dibujando a Mano Alzada e Introduccion Introduccion al dibujo dibujo digital y tecnico Capacidades a desarrollarse en la Unidad de Aprendizaje: a. b. c. d.
Dibuja a mano alzada y usa la técnica a lápiz y digital Maneja nociones de perspectiva y proporción Dibuja figura humana, letras y edificaciones externa e internamente a mano alzada Usa color y lo aplica en sus trabajos trabajos
Duración: 4 semanas del 21 de Marzo al 16 de abril.
N° de Semana
Contenidos Conceptuales
Contenidos Procedimentales
Contenidos Actitudinales
1era semana
Presentación del curso 1. presentación del profesor y alumnos 2. Introducción general del curso 3. normas de trabajo y cumplimiento en nuestro curso
1. Conversación a nivel de grupo, conociéndonos a través de una encuesta a los alumnos ingresantes. 2. Presentación del curso mediante láminas dibujadas durante el ciclo anterior.
Conoce a sus profesores y a las reglas de juego del curso. Ve lo que va a saber hacer al final del curso
21 al 26 Marzo
2da. Semana 28 Marzo al 2 Abril
Trazos y lineas
1. Líneas 2. Valoración 3. Tipos de Líneas 4. Formatos 5. Rotulo o membrete 6. Entorno digital
Introduccion de la Perspectiva y Apuntes 1.Uso de color 2. Teoría de color 3. Uso de proporciones y método de perspectiva a Mano alzada
3ra.semana
4 al 9 Abril.
Dibujo Tecnico 1. Uso y manejo de instrumentos de dibujo Morfología de letras 2. Uso de escala. 3. Proporcion y manejo de dibujo lineal y tecnico
4ta. semana 11 al 16 Abril
Lamina 1:Dibujo a Mano Alzada y Composicion Bidimensional en Sketchup. 1. Observan trabajos realizados a mano alzada 2. Revisan tipo de lineas y trazan valorando 3. Dibujan ejercicios planteados utilizando formato, membrete y trazos de líneas 4.Aplican conocimientos de perspectiva al trazado a mano alzada de una edificación vista externamente 5. Diagraman y Construyen una composicion bidimesional digital Lamina 2: Dibujo a Mano Alzada - Color 1. Demostraremos el uso de la técnica del color a Mano Alzada en composiciones abstractas 2. Manejo de proporciones 3. Composicion trdimensional digital Lamina 3: Introduccion al dibujo tecnico 1. Dibujan lineas utilizando los principios del dibujo tecnico 2. Ensayan dibujos utilizando tramas para practicar precision. 3. Aprenden la valoracion de lineas a lapiz 4. Realizan modelado en Sketch up
Acepta los símbolos convencionales a ser usados en nuestra realidad Valora y conoce proporciones. Valora y conoce los medios digitales de expresion.
Descubre la mano alzada, el uso del color y se inician en l atecnica digital
Refuerza su estima personal al ver como puede representar en tres dimensiones utilizando tecnicas a lapiz y digital
UNIDAD 02: INICIÁNDONOS EN LAS PROYECCIONES ORTOGONALES Capacidades a desarrollarse en la Unidad de Aprendizaje: a. b. c. d.
Dibuja usando instrumentos mediante la técnica a lápiz Maneja el escalimetro y las escalas de dimensionamiento Conoce los sistemas de proyección ortogonal Dibuja Isometrías y vistas de sólidos
Duración: 4 semanas del 18 de Abril al 7 de Mayo
N° de Semana 5ta semana 18 al 23 de Abril.
Contenidos Conceptuales
Contenidos Procedimentales
Construcciones geométricas 1. Uso de instrumentos 2. método para construcción geométricas 3. los polígonos y su utilización en las cosas que nos rodean 4. conociendo su escalimetro 5. la utilización de las escalas. 6. importancias de las escalas.
6ta. Semana 25 Abril al 30 de Abril.
Sistemas de Proyec. 1. Sistemas DIN y ASA 2. Proyección Ortogonal 3. Vistas múltiples 4. Isometría
7ma.semana
2 al 7 de Mayo
Sistemas de Proyec. 1. Sistemas DIN y ASA 2. Proyección Ortogonal 3. Vistas múltiples 4. Isometría
EXAMENES PARCIALES
Lamina 4 : Construcciones geométricas Proporción, Escala y Dimensionamiento 1. investigan como trabajo domiciliario la construcción de polígonos. 2. observan láminas donde tiene procedimiento constructivo de polígonos. 3. Se les dibuja el método en pizarra y ellos dibujan a proporción en su lamina 4. Observan trabajos realizados Utilizando diferentes escalas 5. En las laminas observan la utilidad del uso de diferentes escalas y su aplicación en trabajos concretos. 6. Dibujan ejercicios planteados utilizando diversas escalas Lamina 5 Sistemas de Proyección Ortogonal 1. observa sólidos tridimensionales y entiende su dibujo en dos dimensiones 2. conoce los sistemas de proyección ortogonal, mediante ejercicios que realiza dibujando su lamina 3. Dibuja la isometría de un solido, utilizando método. Lamina 6 Sistemas de Proyección Ortogonal 1. practica volumenes curvos 2. conoce los sistemas de proyección ortogonal, mediante ejercicios que realiza dibujando su lamina 3. Dibuja la isometría de un solido, utilizando método.
Contenidos Actitudinales
Percibe que las formas geométricas que nos rodean son hechas por el hombre
Entiende la tridimensionalidad presentada en dos dimensiones y tridimensional
Refuerza la tridimensionalidad y su Represnetacion en vistas bidimensionales
del 17 al 21 de Mayo
Por la naturaleza de la asignatura teórico-practica y de tipo Taller al ser evaluados cada clase en sus láminas de trabajo progresivo no procede una evaluación parcial, ni final, ni de aplazados.
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UNIDAD 03: APRENDAMOS LA SIMBOLOGIA ARQUITECTONICA Y
USEMOSLA EN UN ANTEPROYECTO ARQUITECTONICO.
Capacidades a desarrollarse en la Unidad de Aprendizaje: a. b. c. d.
Dibuja usando instrumentos mediante la técnica a lápiz y digital Maneja el escalimetro y las escalas de dimensionamiento Conoce los sistemas de proyección ortogonal y representa los interiores Dibuja isometrías y vistas de sólidos
Duración: 4 semanas del 9 de Mayo al 4 de Junio
N° de Semana 8va semana 9 al 14 Mayo
Contenidos Conceptuales Volumen al espacio 1. Volumenes isometricos con vistas interiores de un piso y doble altura 2. representacion de digital del espacion interior
10a.semana
23 al 28 Mayo
Simbología Arquitect. 1. Símbolos convencionales 2. Dibujo de planta 3. Valoración de líneas 4. Dimensionamiento
11ª semana 30 Mayo al 4 de Junio
UNIDAD 04: :
Vivienda de dos niveles 1. Secciones de una vivienda de dos pisos o niveles. 2. la escalera insertada en la vivienda y su metodo de construccion
Contenidos Procedimentales Lamina 7 Del Volumen al espacio 1. Representa el volumen con connotacion arquitectonica en isometria. 2.Inicia la representacion del espacio interior 3. modelado del espacio interior Lamina 8 Anteproyecto 1. Reconoce los símbolos utilizados en láminas que se le muestra. 2. dibuja una planta pequeña para reforzar el uso de símbolos. 3. entiende y dibuja plantas valorando sus líneas. Lamina 9 Anteproyecto Vivienda de dos pisos. 1. Dibuja utilizando la simbología, una vivienda de mayor complejidad, en dos pisos. Plantas, secciones e isometría. 2. dibuja la sección de una escalera insertada en una vivienda.
DEMOSTRANDO COMO ARQUITECTONICO.
DIBUJAMOS
UN
Contenidos Actitudinales Ingresa al volumen para reconocer el espacio interior y lo representa
Acepta los símbolos convencionales a ser usados en nuestra realidad
Acepta los símbolos convencionales a ser usados en nuestra realidad y los utiliza.
PROYECTO
Capacidades a desarrollarse en la Unidad de Aprendizaje:
a. Dibuja usando los símbolos arquitectónicos en la representación de un hecho arquitectónico sea vivienda o de cualquier otro uso. b. Conoce la reglamentación básica para el diseño de una vivienda c. Utiliza los conocimientos de dimensionamiento para presentar un plano de obra. d. Dibuja y comprende las secciones transversal y longitudinal de una edificación. e. Utiliza correctamente la valoración de líneas, dibuja las letras de los títulos de cada ambiente y logra una unidad en la composición del plano.
Duración: 4 semanas del 6 de Junio al 2 de Julio
N° de Semana 12ª semana
6 al 11 de Junio
13ª semana
13 al 18 Junio
14ª semana
20 al 25 Junio.
15ª semana
27 Junio al 2 Julio
VI
Contenidos Conceptuales Plantas del Proyecto 1. Símbolos convencionales 2. Dibujo de plantas, utilizando simbología. 3. Valoración de líneas 4. Dimensionamiento a ejes Secciones del Proyecto 1.Método de construcción 2. Valoración de líneas 3. Acotado
Contenidos Procedimentales
Contenidos Actitudinales
Lamina 10 Plantas 1.Observa laminas de proyectos acabados Acepta los símbolos 2. Dibuja las plantas a nivel de convencionales a plano de obra ser usados en 3. Acota detalladamente la nuestra realidad planta. Lamina 11 Secciones 1. Entiende las secciones de la edificación 2. Plantea las alturas y define altura de ventanas 3.Acota las secciones
Elevaciones 1. Planteamiento de elevación 2. valoración de líneas 3. ambientación.
Lamina 12 Elevaciones 1.Dibuja las elevaciones de una edificación 2. Ambienta las edificaciones con texturas, jardines y otros.
Isometría 1. Planteamiento de Isometría 2. valoración de líneas 3. ambientación.
Lamina 13 Isometria 1Dibuja la isometria de una edificación 2. Ambienta las edificaciones con texturas, jardines y otros.
Conoce que usamos una reglamentación en la construcción de edificaciones.
Refuerza su estima personal al ver como puede representar en dos dimensiones un proyecto completo. Refuerza su estima personal al ver como puede representar en tres dimensiones una vivienda.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS a. PRIMERA UNIDAD: En la primera unidad se pretende que el alumno maneje la técnica de la mano alzada, y digital este proceso se inicia con el apunte de una edificación teniendo como base una fotografía, luego se tendrá como base la observación real de una edificación complementándose con ejercicios de trazos a mano alzada y la proporción de la figura humana, se termina con el trazo de letras y la confección de un afiche; esta unidad es de trabajo progresivo que le permite al alumno ejercitarse y lograr el dominio del lápiz. b.SEGUNDA UNIDAD: En la segunda unidad el manejo de los instrumentos es nuestro principal objetivo , para ello se generan una serie de ejercicios basados en el uso y manejo de estos instrumentos, empezando por las construcciones geométricas básicas y su aplicación en la arquitectura , también el manejo de las escalas y el estudio de la proyección ortogonal en los sistemas DIN y ASA que mediante ejercicios complementarios en el domicilio nos permitirán un buen aprendizaje que dará la base necesaria para el curso de Geometría Descriptiva del 2do ciclo, y se iniciara en la destreza del trabajo digital. b. TERCERA UNIDAD: En la tercera unidad el alumno entra en contacto con la simbología arquitectónica con el fin de que reconozca los símbolos y los utilice adecuadamente, se le dará ejercicios de aplicación tanto en plantas de distribución como en secciones y elevación, de tal manera que los alumnos
puedan con la práctica utilizar convenientemente los símbolos y su valoración, se requiere la constancia y la practica de ejercicios tanto en aula como en el domicilio, la evaluación de cada lámina va acompañada de la correcciones de sus errores, esto les sirve para identificarlos y evitar reincidir en ellos. d.CUARTA UNIDAD: En la cuarta unidad el alumno deberá demostrar el uso adecuado de los símbolos arquitectónicos en el dibujo de un proyecto para ello se le dará la planta de un proyecto a esc. 1/100 para que lo pase de escala a 1/50, como ejercicio de precisión y de confección de un plano utilizando los instrumentos que le garantizarán un buen trazo, donde deberá ejercitar la valoración de las líneas fundamental para una buena presentación de un plano.
VII. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS: PRIMERA UNIDAD: Para la presente Unidad solo es necesaria pizarra, plumones, tablero de dibujo, taburete y complementar mostrando láminas de ciclos anteriores para motivar a los alumnos en la ejecución del trabajo, los alumnos solo usaran cartulina blanca y lápices de diferentes graduaciones y la computadora con el programa Sketch Up SEGUNDA UNIDAD: Para la presente Unidad solo es necesaria la pizarra, plumones, tablero de dibujo, taburete y complementar mostrando láminas de ciclos anteriores para motivar a los alumnos en la ejecución del trabajo. Los alumnos usaran cartulina blanca con lápices de diferentes graduaciones y los instrumentos como regla T, compás, escuadras, asi como la computadora TERCERA UNIDAD: Para la presente Unidad se requiere de separatas con los símbolos arquitectónicos y ejemplos de la utilización de estos, también se requiere la presentación de láminas de ciclos precedentes para tener una guía de referencia, se utilizará la pizarra para dibujar los símbolos y todas las indicaciones necesarias. CUARTA UNIDAD: Para la presente Unidad se requiere de separatas con los símbolos arquitectónicos y ejemplos de utilización de estos, también la presentación de láminas de ciclos precedentes para tener una guía de referencia, se utilizará la pizarra para dibujar los símbolos y todas las indicaciones necesarias,y se completara el trabajo digital en las computadoras del laboratorio de computo. VIII.
TÉCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN:
a. Requisitos de aprobación del curso Asistencia obligatoria, justificar inasistencias (certificado UPAO) para recuperar lámina no dibujada. Inasistencias injustificadas tendrán derecho a realizar la lámina con un punto menos en su calificación en la semana próxima a su inasistencia únicamente. Tardanza, se dará un plazo de 10 minutos como máximo, posterior a este plazo se considera tardanza y se descontará un punto en la lámina a realizar ese día. SE INHABILITARA al alumno que tuviera el 30% de inasistencias que equivalen a 4 clases continuas o en intervalos o a 4 laminas no dibujadas. b. De la lámina Calificación vigesimal (0-20), nota aprobatoria promocional 11(promedio 10.50) decimal favorece al alumno. Cada lámina será rotulada con el membrete establecido para el curso, el no traerla rotulada de casa le descontará un punto en la calificación de la lámina.
c. De los Trabajos Domiciliarios Las láminas desarrolladas en sus domicilios serán entregadas al inicio de clase y serán evaluadas durante la clase con calificación vigesimal (0-20), las laminas domiciliarias no entregadas en la fecha correspondiente tendrán un descuento de un punto por cada clase que se demore en entregar. d. De la Unidad Las unidades tienen un peso específico y serán promediadas de la siguiente manera:
P1 P2 P3
Unidad 1: lámina 1 - 3 Unidad 2: lámina 4 - 6 Trabajos domiciliarios: 1- 7
Peso 1 Peso 2 Peso 1
Promedio Parcial 1
(PP1)
Promedio Parcial 2
(PP2)
PP1 = P1 + 2 (P2) + P3 4
P4 P5 P6
Unidad 3: lámina 7 - 10 Unidad 4: lámina 11 - 14 Trabajos domiciliarios 8 - 9
Peso 3 Peso 5 Peso 1
PP1 = 3(P4) + 5 (P5) + P6 9
NOTA PROMOCIONAL = PP1 + 2 (PP2) 3 IX.
PROGRAMA DE CONSEJERÍA
La Tutoria enmarca tres áreas fundamentales: Afectiva, Academica y desarrollo personal.
Academica: Durante el desarrollo de la presente asignatura y por la naturaleza del curso que es un taller y permite tener a los alumnos durante 7 horas trabajando en el aula, los docentes del curso podemos dar tutoria directa a cada alumno en cuanto al área academica revisando junto con ellos sus problemas en la construcción de líneas, o planteamiento del anteproyecto o proyecto, que no hayan quedado claros durante la explicacion del tema de cada dia. Afectiva y desarrollo personal: en esta área es difícil pero necesaria nuestra participación como docentes para tener la actitud de escucha ante problemas personales que los alumnos puedan confiarnos, de tal manera cada uno de ellos puedan reconocer y centrar sus preocupaciones en busca de una solución, que ellos mismos maduraran y obtendrán luego de nuestra conversación con ellos, el momento mas adecuado es cuando los alumnos lo soliciten, puede ser durante la clase, unos minutos para establecer el momento en el que se podrá atenderlos con mas tranquilidad. Siempre la actitud de nosotros como docentes y con experiencia en la vida daremos un Apoyo a los alumnos escuchándolos y dándoles confianza para ellos puedan tomar sus propias decisiones.
X.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS PRIMERA UNIDAD: Miralle, Enric. EL CROQUIS código 02 - 658 Moneo, Rafael EL CROQUIS código 02 - 650 Gehry, Frank CROQUIS código 02 – 141 Iglesias, Jorge CROQUIS. DIBUJO PARA ARQUITECTOS Y DISEÑADORES código 02-582
SEGUNDA UNIDAD: Blackwell, William LA GEOMETRIA EN LA ARQUITECTURA código 02 – 689 Giesecke, Mitchell DIBUJO TECNICO Universidad Nacional de Ingenieria MANUAL DE DIBUJO TECNICO 1990 Kerby Lockard EL DIBUJO COMO INSTRUMENTO ARQUITECTONICO código 02 – 134 Descrep GEOMETRÍA DESCRIPTIVA Código 0201-04A
TERCERA UNIDAD: Ching, Frank Adrian Frutiger De la Torre Rudolf Prenzel
MANUAL DEL DIBUJO ARQUITECTONICO código 283 SIGNOS, SIMBOLOS, MARCAS SEÑALES código 02 - 756 EL LENGUAJE DE LOS SIMBOLOS GRAFICOS código 02 - 736 DISEÑO Y TÉCNICAS DE LA REPRESENTACIÓN ARQUITECTÓNICA código 0201-06A French Vierck DIBUJO DE INGENIERIA Y DIBUJO TÉCNICO Código 0201-05A
CUARTA UNIDAD: Ching, Frank MANUAL DEL DIBUJO ARQUITECTONICO código 283 Kerby Lockard EL DIBUJO COMO INSTRUMENTO ARQUITECTONICO código 02 - 134 Fonseth, Kevin GRAFICAS PARA ARQUITECTOS código 286 Neufert ARTE DE PROYECTAR EN ARQUITECTURA codito 02 - 582
