Proiect didactic Tema : Soluţii Tipul lecţiei: Comunicare de noi cunoştinţe Clasa: a VII-a A Data: 28.10.2009 Obiective:
O : Să de defi fine nea acă că olu oluţi ţiil ilee şi feno fenom men enel elee de di!o di!ol" l"ar are# e# re$ re$ec ecti ti"" olu%ilitate O : Să $reci!e!e com$onentele oluţiei O : Să ta%ileacă# $rin acti"ităţi e&$erimentale# factorii care influenţea!ă di!ol"area şi olu%ilitatea u%tanţelor O : Să efectue!e e&$erimente de la%orator du$ă intrucţiunile din fişa# ă note!e $aţiile li%ere şi ă note!e o%er"aţiile ₁
2 3
4
Con" Con"er eraţ aţia# ia# e& e&$l $lica icaţia ţia## o% o%e er"a r"aţia ţia## e&$erim e&$eriment entul ul demon demontrat trati" i"## e&$erim e&$erimentu entull de cerceta cercetare# re# deco$e deco$erire rireaa diri'ata diri'ata## $ro%lemati!area. Meto Metode de
şi
pro procede cedeee
dida didact ctic icee :
Mijloace şi materiale didactice : (anuale alternati"e# fişă $entru acti"itatea
e&$erimentală# utenile de la%orator# u%tanţe c)imice. Locul desfăşurării desfăşur ării lecţiei : la%oratorul de fi!ică-c)imie.
Desfăşurarea lecţiei:
I. (oment or*ani!atoric - "erificarea $re!enţei - ta%ilirea condiţiilor $entru defăşurarea $roceului de +n"ăţăm,nt II. Verificarea cunoştinţelor anterioare: "erificarea temei de caă $rin dialo* e o%ţin informaţii referitoare la: $ro$rietăţi c)imice şi $ro$rietăţi fi!ice ametecuri omo*ene şi etero*ene metode de e$arare a u%tanţelor din ametecuri • •
III. recerea la noua lecţie: oarte de +n "iaţa de !i cu !i# ametecaţi a$a cu di"ere u%tanţe olide# lic)ide au *a!oae. /aţi e&em$le de atfel de ametecuri. Ce fel de ametecuri unt acetea IV.Anunţarea lecţiei noi: Soluţii. V. Comunicarea de noi cunoştinţe: re!entarea fişei de acti"itate e&$erimentală. fectuarea e&$erimentului 1. 3otarea conclu!iilor. /ef. Ametecurile omo*ene formate din două au mai multe u%tanţe +ntre care nu e $roduc fenomene c)imice# e numec SO456II. /ef. enomenul +n urma căruia o u%tanţă olidă# lic)idă au *a!oaă e ră$,ndeşte $rintre $articulele altei u%tanţe form,nd oluţii# e numeşte /I7O4VA. Orice oluţie ete formată din doi com$onenţi: a di!ol"ant u%tanţa care face di!ol"area ; ol"ent % di!ol"atul u%tanţa di!ol"ată ; ol"at
Conclu!ii: factorii care influenţea!ă di!ol"area: *radul de făr,miţare a*itarea com$onenţilor oluţiei tem$eratura fectuarea e&$erimentului > /ef. ro$rietatea unei u%tanţe de e di!ol"a +n altă u%tanţă e numeşte SO45?I4IA. Conclu!ie: /u$ă olu%ilitatea +ntr-un anumit ol"ent# u%tanţele $ot fi claificate +n următoarele cate*orii: u%tanţe olu%ile: CuSO> u%tanţe *reu olu%ile: CaSO> u%tanţe inolu%ile: ulei# *răime# nii$# mercur. actorii care influenţea!ă olu%ilitatea u%tanţelor# unt: natura di!ol"antului şi a di!ol"atului tem$eratura
