ESCT – 2011/2012
Sintaxe – exercícios Divisão e classificação de orações
A. Coloca Coloca na grelha grelha as alíneas alíneas correspond correspondentes entes às frases frases que se seguem, seguem, de modo a obteres exemplos correctos para as várias orações. a) Perg Pergun unte teii aos aos alun alunos os se fize fizera ram m o j) Fiz-lhe sinal para que se calasse. trabalho. l) Esto Estou u hoje hoje preo preocu cupa pado do como como vós vós b) Gosto de futebol, no entanto não vou ontem. aos estádios. m) O aluno luno ora ora esta estava va atent tento, o, ora ora c) O professor, que era fumador, olhava pela janela. apre aprese sent ntou ou algun lgunss male malefí fíci cios os do n) Chov Choveu eu tant tanto o dura durant nte e a tard tarde e que que tabaco. não pude sair de casa. d) Ele não é quem tu imaginas. o) Estive à lareira que a noite estava e) Sempre que tu falas, os alunos fria. escutam. p) Os alunos entraram na sala, f) Tudo vale a pena se a alma não é sentaram-se e ouviram a professora. pequena. q) A profes professor sora a recapi recapitulo tulou u a matér matéria ia g) Por Por mais mais que que estu estude de,, não não cons consigo igo que considerava mais importante. bons resultados. h) Tu sabe sabess a maté matéri ria, a, port portan anto to não não reprovarás. i) Não Não part partic icip ipou ou em Educ Educaç ação ão Físi Física ca pois encontrava-se maldisposto Orações coordenada s
Orações subordinad as
Copulativas Adversativas Disjuntivas Conclusivas Explicativas Substantivas
Completiva Relativa (sem Relativa restritiva Relat Relativa iva ex lica licati tiva va Causal Final Temporal Concessiva Condicional Comparativa Consecutiva
Adjectivas (com
Adverbiais
B. Presta atenção ao seguinte esquema: esquema: Orações subordinadas A. Subordinadas substantivas A.1 – completivas A.2 – relativas
C. Subordinadas adverbiais C.1 – causais C.2 – temporais (sem C.3 – finais antecedente) C.4 – condicionais B. Subordinadas adjectivas relativas C.5 – concessivas C.6 – comparativas (com antecedente) comparativas B.1 – restritivas C.7 – consecutivas PORTUGUÊS 1
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10º
ANO
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B.2 – explicativas
Divide as orações das frases e coloca nos espaços a letra do esquema anterior que classifica as respectivas orações.
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1. Dizem que o clima está a mudar. ______ 2. Como chovia muito, fiquei toda a tarde em casa. ______ 3. Ainda que me peças de joelhos, não te deixo sair de casa. ______ 4. Mal nos conhecemos, inaugurámos a palavra «Amigo». ______
Perguntei-lhe se tinha feito o trabalho sobre Camões. ______ 6. A lua, que à noite ilumina a Terra, não é um planeta. ______ 7. É urgente que modifiques o teu comportamento. ______ 8. Não me esqueço de que faltaste à tua palavra. ______ 9. O importante é que tu estás muito melhor de saúde. ______ 10. Quem semeia ventos, colhe tempestades. ______ 11. O Pedro perguntou-me quantos exercícios de gramática tinha o teste. ______ 12. O João, cuja casa ontem visitámos, é meu colega. ______ 13. O homem cujos crimes aterrorizaram a cidade foi preso. ______ 14. Este é o homem de quem se fala. ______ 15. O Rafael começou a estudar que nem um tolo. ______ 16. Não digas mais que já percebi tudo. _____ 17. Amemos os outros para que eles também nos amem. ______ 18. O homem que é prudente não gasta tudo o que ganha. ______ 19. Por mais fácil que isto seja, não o consigo explicar com clareza aos alunos. ______ 20. Ele não abre o livro sem que eu lho ordene. ______ 21. O sol alegra mais que a chuva. ______ 22. O Carlos era tão tímido que me surpreendeu. ______ 23. Que ele é falso, sei-o muito bem. ______ 5.
C.
Orações não finitas
As orações que têm o verbo no infinitivo, gerúndio e particípio passado são não finitas. •
Coloca à frente de cada uma das frases a alínea correspondente à classificação da oração sublinhada: a) Frase/oração subordinada substantiva completiva não finita infinitiva. b) Frase/oração subordinada substantiva relativa não finita infinitiva. c) Frase/oração subordinada adverbial não finita gerundiva. d) Frase/oração subordinada adverbial não finita infinitiva. e) Frase/oração subordinada adverbial não finita participial.
PORTUGUÊS 2
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1. Estando todos em silêncio, o Pedro deu uma gargalhada. ______ 2. É urgente haver paz no mundo. ______ 3. Eles estiveram atentos por ser um assunto interessante. ______ 4. Chegadas as visitas, ocupámos os lugares à mesa. ______ 5. A professora esforça-se por motivar os alunos. ______ 6. A professora pediu aos alunos para estarem mais atentos. ______ 7. Estive na escola a fim de resolver um problema da direcção de turma. ______ 8. Iniciada a aula, os alunos prestaram atenção. ______ 9. Logo à noite, ao luzir das estrelas, cá virei... ______ 10. Tu sabes onde ir. ______ D. Transforma os adjectivos destacados nas frases em orações subordinadas adjectivas relativas. O homem trabalhador. - _________________________________________________________ Bebeu um líquido estimulante. - __________________________________________________ Foi uma cena emocionante. - _____________________________________________________ Ela estava com um ar comovente. - ______________________________________________ Há alunos estudiosos. - __________________________________________________________ Tinha um aspecto inofensivo, mas dizia palavras agressivas. - ____________________ Era realmente uma pessoa irritante. - ____________________________________________ E. Nestas frases, encontras a palavra “que” com diferentes categorias gramaticais: 1º pronome relativo 2º conjunção completiva 3º conjunção consecutiva
4º conjunção causal 5º conjunção comparativa
Indica o número correspondente para cada uma das frases.
Há muitas línguas europeias que provêm do Latim. _____ b) Gosto menos do inglês falado nos Estados Unidos que do inglês de Inglaterra. _____ c) Toda a gente sabe que muitas palavras portuguesas começadas por “al” são de origem árabe. _____ d) Cala-te que eu estou a falar. _____ e) Acho o italiano uma língua tão bonita que gostava de a aprender. _____ f) Digo-te que não é fácil aprender alemão. _____ g) Presta atenção que eu não vou repetir. _____ h) A palavra Carnaval, que eu julgava ser brasileira, afinal é de origem italiana. _____ i) Devido às novas tecnologias, há muitas palavras em português que são de origem inglesa. _____ j) No século XIX, o francês era a língua estrangeira que mais se falava em Portugal. _____ a)
PORTUGUÊS 3
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10º
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k) l)
Não é possível que ainda escrevas “camionete” em vez de “camioneta”. _____ É absolutamente necessário que surjam palavras novas. _____
F. Lê o texto que se segue: (__) O melhor do mundo é fazer testes. (__) Quando se passa uma semana sem testes, fico tão deprimido que não consigo dormir. (__) Hoje, tenho testes, por isso estou muito feliz. (__) Como ontem não tive nenhum, andei sorumbático. (__) Se não tenho testes, divido orações. (__) Todos os sábados peço à minha mãe que me escreva frases difíceis, porém nem sempre ela está disponível. (__) Toda a frase que vejo escrita me serve. (__) Divido-a nas orações que a constituem, ainda que não perceba muito disso.
(__) Aos domingos, vario um pouco. (__) Abro um livro e procuro frases grandes. (__) Ora divido as orações das frases complexas, ora sublinho as frases simples.
(__) Dizem que tenho gostos esquisitos. (__) Não acreditem, meus amigos. (__) Um teste que contenha muitas questões de gramática é mesmo uma delícia. (__) Digam lá se não tenho razão. a) Sublinha as frases simples. b) Divide e classifica as frases complexas.
(__)_____________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ (__)_____________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ (__) ____________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ (__)_____________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ (__)_____________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ (__)_____________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ PORTUGUÊS 4
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PORTUGUÊS 5
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