izaje 4 Learning activity 4 / Activ idad de aprend izaje a: A c t i v i d a d d e c o n s o l i d a c i ón ón Evidence: Consolidation activity / activity / E v i d e n c i a: o Stage 1: What I have done this year / Etapa 1: L o qu e he hec ho este añ ¿Q u éh a c e r ? A. What to do? / ¿Q Record a tape describing the different activities you have done this year. Remember you can describe real or unreal events. / Grabe un audio haciendo una descripción de las diferentes actividades que usted ha hecho este año. Recuerde que puede describir eventos reales o irreales. ¿C óm o h a c e r l o ? B. How to do it? / ¿C Click on Stage 1: Model Model to download and listen to the model tape. Then, prepare your own narration about the activities you have done and record an audio tape describing them. / Dé clic en Stage 1: Model Model para descargar y escuchar el audio modelo. Luego, prepare su propia narración sobre las actividades que ha hecho este año y grabe un audio describiéndolas. Script Hi everyone! I’m Catalina and I’m twenty-five twenty-five years old. This year has been really important for me and my life for several reasons. First, I graduated from University in January. I became an engineer. Then, in February, I started to work for a multinational company in the field on applied electronics. That was only a month after my graduation and I was very happy. Because of my job, I have traveled to many cities in Colombia. I’ve been to Medellin, Barranquilla, Bucaramanga, Pereira and Valledupar, among others. In addition, addition, I’m going to visit a few cities abroad in November, which is great because haven’t been anywhere outside Colombia yet. So far, in the company I have met several people. Many of them are colleagues who are more experienced than me. I’ve learned a lot lot from all of them. I hope to continue working here for many more years. Apart from the professional, this year has also been good good in some personal aspects. I met someone really special. His name is Mauricio. We have dated for a few months and I think our relationship is going to become stronger. Right now we are planning to take a vacation together in Santa Marta by December or January. So far, we have had a great time together. Well! That has been all for me this year. I hope more things happen before the year ends.
Stage 2: Scott Cooper’s life / Etapa 2: La vida de Scott Coo per A. What to do? / ¿Q u éh ac er? Write four paragraphs describing what Scott Cooper has done during his life. For that purpose, observe the images given which describe Scott’s most important moments in life. / Escriba cuatro párrafos describiendo lo que Scott Copper ha hecho en su vida. Para esto, debe observar las imágenes que resumen los momentos más importantes de la vida de Scott. B. How to do it? ¿C óm o h ac erlo ? Click Stage 2: Sample and download the template that includes the pictures and a sample text. Then, read the model and write the missing paragraphs using the template given. / Dé clic en Stage 2: Sample y descargue el documento de Microsoft PowerPoint que incluye el modelo a seguir. Luego, use ese modelo para incluir sus propios textos. Stage 3: Submitting my evidence / Etap a 3: En vío d e m i evi den cia When you finish your work, send the files to your instructor through the platform as follows: 1. Click the title of this evidence. 2. Click Examinar mi equipo and look for the file in your computer. Make sure the file is attached. 3. Leave a comment for the instructor (optional). 4. Click Enviar . Important: The platform will only allow you to submit your files once. Please, make sure you upload the two (2) files when submitting your evidence. Una vez finalice la evidencia envíe al instructor los archivos a través de la plataforma, así: 1. 2.
Dé clic en el título de esta evidencia. Dé clic en el enlace Examinar mi equipo y busque el archivo en su computador. Asegúrese de adjuntar el archivo. 3. Escriba algún comentario si lo considera pertinente. 4. Dé clic en Enviar. Importante: la plataforma solo le permitirá hacer un envío de las evidencias. Por favor asegúrese de adjuntar los dos (2) archivos durante la entrega. Note: This evidence is an individual activity. Remember to check the learning guide in order to know if you have done all the assigned activities, know how to develop them and deliver them correctly.
Nota: Esta evidencia es de carácter individual. Recuerde revisar la guía de aprendizaje con el fin de verificar que ha realizado todas las actividades propuestas, saber cómo desarrollarlas y entregarlas correctamente.
Criterios d e evaluación Realiza predicciones futuras, teniendo en cuenta la estructura gramatical, vocabulario y contexto requerido. Describe experiencias futuras, teniendo en cuenta la estructura gramatical, vocabulario y contexto requerido. Usa términos y expresiones relacionados con las vacaciones, teniendo en cuenta la estructura gramatical, vocabulario y contexto requerido. Usa “to + infinitive” al expresar un propósito teniendo en cuenta la estructura gramatical, vocabulario y contexto requerido. Propone sugerencias respecto al cuidado ambiental usando los verbos modales should, must y el semi-modal have to con la estructura gramatical y vocabulario requeridos. Usa vocabulario relacionado con hábitos de vida saludable teniendo en cuenta la estructura de los verbos modales should, must y el semi-modal have to en el contexto requerido. Comparte información respecto a enfermedades y tratamientos médicos teniendo en cuenta el vocabulario requerido y la estructura de los verbos modales should, must y el semi-modal have to. Describe diferentes apropiadas.
objetos
usando
el
Compara aparatos tecnológicos teniendo gramatical, vocabulario y contexto requerido.
vocabulario
en
cuenta
y
expresiones
la
estructura
Describe experiencias de su vida y procesos continuos teniendo en cuenta la estructura gramatical, vocabulario y contexto requerido. Identifica la diferencia entre el pasado simple y el presente perfecto teniendo en cuenta su uso y el contexto requerido. Usa términos y expresiones relacionados con educación y carreras teniendo en cuenta la estructura gramatical, vocabulario y contexto requerido.
Describe sus puntos de vista sobre estilos de vida teniendo en cuenta la estructura gramatical, vocabulario y contexto requerido.
