evaluaciones-politecnico-matematicas

QUIZ 1 Comenzad Come nzado o el Esttad Es ado o Finalizad Final izado o en Tiemp Ti empo o emple empleado ado untos Cali"i Ca li"i#a# #a#i$n i$n

domingo, domin go, 26 de de abril abril de de 2015 2015,, 15:4 15:43 3 Fin Fi nal aliiza zad do domingo, domin go, 26 de de abril abril de de 2015 2015,, 15:5 15:56 6 13 min minut utos os 19 19 segu segundo ndos s 5,0!6,0 41,% 41, % de un m&' m&'imo imo de 50,0 50,0 ()3* ()3*++

Pregunta 1

Corre#ta unta 1,0 sobre 1,0

-ar#ar pregunta

Enunciado de la pregunta

=12/ b =35el alor de la e'presi$n: a+ba+abes: .i a .ele##ione una: a 12

0 b 2 #

2

d 310

Retroalimentación a respuesta #orre#ta es: Pregunta 2

2


-ar#ar pregunta

Enunciado de la pregunta .i por #ada 3 oras ue un obrero trabaa le pagan 52200, si trabaa 4) oras en la semana, el salario semanal, es .ele##ione una: a 15660000 b 365400 # )35200

d 935000

Retroalimentación a respuesta #orre#ta es: )35200 Pregunta 3


-ar#ar pregunta

Enunciado de la pregunta 7l operar / simpli"i#ar .ele##ione una: a

4

b −6 a 2 +4 #

a 2 a −6 +12 +4

d

1 2a+4

a 2 a 2 ( 3 +2) −9

Retroalimentación a respuesta #orre#ta es:

a 12 +4

Pregunta 4


-ar#ar pregunta

Enunciado de la pregunta a siguiente "igura "igura muestra el plano plano de un apartamento apartamento dibuado dibuado a una es#ala de 1: 300 #ent8metros

.i no puede er la imagen, de #li# au8  .uponga ue en el plano las medidas de la sala son de apro'imadamente 3% #m por 25 #m Teniendo en #uenta la es#ala del esuema (1#m : 300#m+, las dimensiones reales de la sala son:

.ele##ione una: a 111 m por %5 m Como la es#ala es 1 : 300, esto uiere de#ir ue 1 #m en el plano euiale a 300 #ent8metros en el apartamento ue es lo mismo ue 3 metros, por lo tanto 3% #m representa (3%+(3+111 metros, / 25 #m representa (25+(3+ %5 % 5 metros, las dimensiones de la sala son apro'imadamente 111 m por %5 %5 m b 11) m por % m # 10 m por )4 m d 102 por 6 m

Retroalimentación a respuesta #orre#ta es: 111 m por %5 m Pregunta 5

n#orre#ta unta 0,0 sobre 1,0

-ar#ar pregunta

Enunciado de la pregunta 7l simpli"i#ar la e'presi$n

14+1 2÷2 2−12( ) , se obtiene:

.ele##ione una: a 2916 b 34

# 74 d 916

Retroalimentación a respuesta #orre#ta es: 74 Pregunta 6

Corre#ta

unta 1,0 sobre 1,0

-ar#ar pregunta


0% de su salario lo gasta en -art8n gasta 310de su salario en arriendo, el 2 alimenta#i$n, si el resto lo aorra, el por#entae de su salario ue aorra es: .ele##ione una: a

2 %

0% b 2 #

25%

d

5 0%


50%

Comenzado el Estado Finalizado en Tiempo empleado Puntos Califi Calificaci cación ón

domingo, 26 de abril de 2015, 16:36 Finalizado domingo, 26 de abril de 2015, 16:51 14 minutos 52 segundos 6,0/6,0 50,0 de un máximo de 50,0 (100%

Pregunta 1


-ar#ar pregunta

Enunciado de la pregunta En un alma#;n de ropa todos los art8#ulos tienen un des#uento del 1 5por el 7 . 0 0 0 aniersario .i se desea #omprar un pantal$n #u/o alor es 5 , se debe pagar: .ele##ione una: a

5 5 . 8 5 0

5 . 6 5 0 b 4 #

3 8 . 4 5 0

d

4 8 . 4 5 0


4 8 . 4 5 0


-ar#ar pregunta


=23/ a=−1 −a5( 3 −a)es: .i b , el alor num;ri#o de la e'presi$n 3 b b .ele##ione una: a

5

b 19 # 92 d

2 0


5

Pregunta 3


-ar#ar pregunta

Enunciado de la pregunta El resultado de la opera#i$n .ele##ione una: a −54 b 8 #

−45

2−12−12−12es:

d 54



-ar#ar pregunta

Enunciado de la pregunta a siguiente "igura "igura muestra el plano plano de un apartamento apartamento dibuado dibuado a una es#ala de 1: 300 #ent8metros

.i no puede er la imagen, de #li# au8 

.uponga ue en el plano las medidas de la sala son de apro'imadamente 3% #m por 25 #m Teniendo en #uenta la es#ala del esuema (1#m : 300#m+, las dimensiones reales de la sala son: .ele##ione una: a 102 por 6 m b 10 m por )4 m # 111 m por %5 m Como la es#ala es 1 : 300, esto uiere de#ir ue 1 #m en el plano euiale a 300 #ent8metros en el apartamento ue es lo mismo ue 3 metros, por lo tanto 3% #m representa (3%+(3+111 metros, / 25 #m representa (25+(3+ %5 % 5 metros, las dimensiones de la sala son apro'imadamente 111 m por %5 %5 m d 11) m por % m

Retroalimentación a respuesta #orre#ta es: 111 m por %5 m Pregunta 5


-ar#ar pregunta

Enunciado de la pregunta .i por #ada 20 litros de agua en una laadora se reuiere un o#tao de litro de detergente, enton#es para 50 litros de agua se reuiere de .ele##ione una: a 316litros de detergente b 58litros de detergente # 516litros de detergente

d 38litros de detergente

Retroalimentación

a respuesta #orre#ta es: 516litros de detergente Pregunta 6


-ar#ar pregunta

Enunciado de la pregunta 7l operar / simpli"i#ar

x−1 2 x2 2−2( 2 ) +8

.ele##ione una: a

x 3−4

b 8 x2

x # 8

d

4


8x

PARCIAL

Comenzado el Estado Finalizado en Tiempo empleado Puntos Califi Calificaci cación ón

!iernes, 1 de ma"o de 2015, 1#:21 Finalizado !iernes, 1 de ma"o de 2015, 1#:44 22 minutos 55 segundos $,0/,0 77,8 de un máximo de 100,0

Pregunta 1


-ar#ar pregunta


=−2 =23, enton#es el alor num;ri#o de la e'presi$n .i a ,b .ele##ione una: a

2

b 23

#

0

d 43


2

b 2−a2b +4 , es

Pregunta 2


-ar#ar pregunta

Enunciado de la pregunta En una entidad edu#atia, el nmero de ni
b 1250 # 1)%5 d 450



-ar#ar pregunta

Enunciado de la pregunta =n "a#tor de

x2−1es: 36


x−1 ( 12 )

b ( x−1 3 ) #

( 6x−1)

d

x−1 ( 2 )


( 6x−1)

Pregunta 4


-ar#ar pregunta


X2−1 X−2 a "a#toriza#i$n #orre#ta del trinomio 6 , es .ele##ione una: a

X+4 X−6 ( 4 ) ( 5 )

3 ) ( 2 ) b ( X−2 X−1 #

( 3X−2) ( 2 ) X+1

d

X+2) X+4 ( 3 ( )


X+1 ( 3X−2) ( 2 )

Pregunta 5


-ar#ar pregunta

Enunciado de la pregunta )7l operar / simpli"i#ar la siguiente e'presi$n a a 2 a −4−3 +2se a a a −2( +2) ( −2) obtiene 6 .ele##ione una:

>erdadero Falso

Retroalimentación a respuesta #orre#ta es ?Falso? Pregunta 6


-ar#ar pregunta

Enunciado de la pregunta a solu#i$n para la e#ua#i$n 2xx+2=23, es .ele##ione una:

=43 a x =−43 b x =1 # x =0 d x Retroalimentación

=1 a respuesta #orre#ta es: x Pregunta 7


-ar#ar pregunta


a solu#i$n del sistema de e#ua#iones

{2−5=1+2=5 x y x y

es:

.ele##ione una:

=5, y=0 a x =0, y=−15 b x =3 =1 # x ,y =1, y=2 d x Retroalimentación

=3 =1 a respuesta #orre#ta es: x ,y Pregunta 8


-ar#ar pregunta

Enunciado de la pregunta .amuel debe re#orrer #ierta #antidad de #uadras desde su #asa al parue .i primero re#orre las 23partes del total de #uadras, des#ansa / luego re#orre el 20* del tra/e#to total / de#ide deolerse #uando an le uedan 4 #uadras, el total de #uadras ue a/ desde la #asa de .amuel al parue, es: .ele##ione una: a 30 #uadras

b 1) #uadras # 60 #uadras d 40 #uadras

Retroalimentación a respuesta #orre#ta es: 30 #uadras Pregunta 9


-ar#ar pregunta

Enunciado de la pregunta a simboliza#i$n de la e'presi$n @ =no menos ue el triple de A@, es: .ele##ione una:

−1 a b 3 3 −b b 1

B−1 # 3 d

1−3 B


3B−1

Comenzad Come nzado o el Esttad Es ado o Finali Fin alizad zado o en Tiemp Ti empo o emple empleado ado untos Cali"i Ca li"i#a# #a#i$n i$n

iernes, ierne s, 1 de ma/ ma/o o de de 2015 2015,, 19:1 19:16 6 Fin Fi nal aliiza zad do ierne ie rnes, s, 1 de de ma/o ma/o de de 201 2015, 19: 19:30 30 14 min minut utos os 3) segu segundo ndos s 9,0!9,0 100,0 10 0,0 de un un m&'i m&'imo mo de de 100, 100,0 0

Pregunta 1


-ar#ar pregunta


=−2, b =3 .i a , enton#es el alor num;ri#o de la e'presi$n .ele##ione una:

−3ab −2+3a, es

a

1 0

b 7 #

16

d

−11


10

Pregunta 2


-ar#ar pregunta

Enunciado de la pregunta .i por #ada 3 oras ue un obrero trabaa le pagan 52200, si trabaa 4) oras en la semana, el salario semanal, es .ele##ione una: a 365400 b 935000 # 15660000 d )35200

Retroalimentación a respuesta #orre#ta es: )35200 Pregunta 3


-ar#ar pregunta

Enunciado de la pregunta a "a#toriza#i$n #orre#ta de la e'presi$n: m8−n2xes: .ele##ione una:

m4−nx) (m4−nx) a (

(m4−nx) b ( m4+nx) m6+nx) (m4−nx) # (

(m4+nx) d ( m4+nx) Retroalimentación

m4+nx) (m4−nx) a respuesta #orre#ta es: ( Pregunta 4


-ar#ar pregunta


X2−8 X−2 4, es a "a#toriza#i$n #orre#ta del trinomio 2 .ele##ione una: a

X−2) X+6 2 ( ( )

X+2) X−7 3 ( ) b ( X+4 X−6 ) ( ) # ( d

2 ( ( ) X+2) X−6


2( ( ) X+2) X−6


-ar#ar pregunta


+11−y 7l operar / simpli"i#ar la siguiente e'presi$n x y xse x+y y obtiene x2( ) ( 2x−y ) .ele##ione una: >erdadero Falso

Retroalimentación a respuesta #orre#ta es ?Falso? Pregunta 6


-ar#ar pregunta


x−1 =4−32x, es a solu#i$n de la e#ua#i$n 4 .ele##ione una: a 107 b 1011

#

−1011

d 611

Retroalimentación

a respuesta #orre#ta es: 1011 Pregunta 7


-ar#ar pregunta

Enunciado de la pregunta a solu#i$n del sistema de e#ua#iones

{2− =12+ =3 xy

xy

es:

.ele##ione una:

=3, y=−6 a x =4, y=−4 b x # x =10, y =−7

=5, y=−2 d x

Retroalimentación

=5 =−2 a respuesta #orre#ta es: x ,y Pregunta 8


-ar#ar pregunta


, 2 5d$lares .i el l&piz #uesta el =n l&piz, un borrador / una regla #uesta 2 triple del pre#io del borrador / el borrador #uesta una uinta parte del pre#io de la regla, enton#es el pre#io del l&piz en d$lares es .ele##ione una:

a

0 , 7 5

, 5 b 1 #

1 , 2 5

d

0 , 6 5


0 , 7 5

Pregunta 9


-ar#ar pregunta

Enunciado de la pregunta a simboliza#i$n de la e'presi$n: el #ubo de la suma de un nmero a/ el triplo de su #uadrado, es: .ele##ione una: a ( a 3 +3a2)

+3a2) b ( a 2 #

a a 2 3( +3 )

3 a 2 +3 d a

Retroalimentación

a 3 +3a2) a respuesta #orre#ta es: (

QUIZ 2

Comenzado el Estado Finalizado en Tiempo empleado Puntos Califi Calificaci cación ón Pregunta 1

!iernes, 15 de ma"o de 2015, 14:33 Finalizado !iernes, 15 de ma"o de 2015, 14:41 # minutos 21 segundos 3,0/5,0 30,0 de un máximo de 50,0 (60%


-ar#ar pregunta

Enunciado de la pregunta Bota: si la respuesta es un nmero entero, es#riba el nmero sin dear espa#ios al #omienzo .i la respuesta es un nmero de#imal, es#riba la respuesta empleando para el de#imal punto (eemplo 43+

x=−5x+22es a solu#i$n de la e#ua#i$n 3x3−3 1

espuesta:



-ar#ar pregunta


( ) =−3 a solu#i$n de la e#ua#i$n #uadr&ti#a x x−4 , es .ele##ione una:

=−4 =3 a x ,x =−3 =−1 b x ,x # x ,x =4 =−3

=3, x=1 d x

Retroalimentación

=3 =1 a respuesta #orre#ta es: x ,x Pregunta 3


-ar#ar pregunta

Enunciado de la pregunta a simboliza#i$n de la e'presi$n: @el #ubo de la suma entre dos #antidades D,  supera a la suma de estas mismas #antidades@, es: .ele##ione una:

X+Y) ≥X+Y a ( 3 X+Y) 2 <( b X+Y # X+Y X+Y) 3 <(

<( a respuesta #orre#ta es: X+Y X+Y) 3 Pregunta 4


-ar#ar pregunta

Enunciado de la pregunta El interalo solu#i$n de la ine#ua#i$n −5x−13−1>2


( −∞, ∞, −8 5)

b ( −∞, −2) # ( −8 5, ∞) d

( −2, ∞)


( −∞, −2)

Pregunta 5


-ar#ar pregunta

Enunciado de la pregunta El #onunto solu#ion de la desigualdad 14x 2 x+3≤0es −2 .ele##ione una: a

[ 2 , 6 ]

−∞, 6) b ( #

∪[ ( −∞, 2] 6, ∞)

d

[ 2, ∞)


[ 2 , 6 ]

Comenzad Come nzado o el Esttad Es ado o Finalizad Final izado o en Tiemp Ti empo o empl emplead eado o untos Cali"i Ca li"i#a# #a#i$n i$n Pregunta 1

iernes, ierne s, 15 de ma/ ma/o o de 201 2015, 5, 15 15:15 :15 Fin Fi nal aliiza zad do iernes, ierne s, 15 de ma/ ma/o o de 201 2015, 5, 15 15:36 :36 21 min minut utos os 3 segu segundo ndos s 5,0!5,0 50,0 50, 0 de un un m&'im m&'imo o de 50, 50,0 0 (100 (100*+ *+


-ar#ar pregunta

Enunciado de la pregunta Bota: si la respuesta es un nmero entero, es#riba el nmero sin dear espa#ios al #omienzo .i la respuesta es un nmero de#imal, es#riba la respuesta empleando para el de#imal punto (eemplo 43+

x−2) x+2 x−2 ( ) =( ) a solu#i$n de la e#ua#i$n ( 2es espuesta:

2



-ar#ar pregunta


−1=0son as solu#iones de la e#ua#i$n #uadr&ti#a x 2 .ele##ione una: a 1 / 1

b 2 / 2 # 0 / 1 d 0 / 1

Retroalimentación

a respuesta #orre#ta es: 1 / 1 Pregunta 3


-ar#ar pregunta

Enunciado de la pregunta a simboliza#i$n de la e'presi$n: @el promedio entre dos #antidades -,B sobrepasa las 500 unidades@, es: .ele##ione una: a

M +N2 <5 00

b 1m≤3 x #

M +N2 >500

d

≥5 00 M +N2


M +N2 >500

Pregunta 4


-ar#ar pregunta

Enunciado de la pregunta El #onunto solu#i$n para la ine#ua#i$n .ele##ione una:

x−5 x−3 35( ) +23( ) >−6

a b

# d

[−1915,∞) (−1519,∞) (1519,∞) [1915,∞)


(−1519,∞)

Pregunta 5


-ar#ar pregunta

Enunciado de la pregunta El #onunto solu#i$n para la ine#ua#i$n 3x+2≤4es el interalo .ele##ione una: a

[−54,∞)

( −∞, −2) ∪

(

)

∪ −5 4, −∞, −2] ∞ b (

#

(−2,−54]

d

(−54,∞)


[−54,∞)

∪ ( −∞, −2)

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