Colegio Santa María de Aconcagua Almirante Latorre #800, Santa María Fono- Fax 342582059
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA LENGUA Y LITERATURA Nombre: _________________________________________________________________________________________
Contenidos 1. Comprensión lectora 2. Narrativa: narradores omnisciente – protagonista - tipo de texto narrativo 3. Gramática: conjugación verbal - oración simple INSTRUCCIONES GENERALES 1. COMPLETE LOS DATOS REQUERIDOS EN LA HOJA DE RESPUESTAS (NOMBRES Y APELLIDOS) 2. LEA ATENTAMENTE LA EVALUACIÓN Y LAS INSTRUCCIONES DE ESTA. 3. RESPONDA CON LÁPIZ PASTA, AZUL O NEGRO, CUANDO YA ESTÉ SEGURO. 4. MUY IMPORTANTE: NO OLVIDE TRASPASAR SUS RESPUESTAS A LA HOJA PREPARADA PARA ELLO, PUESTO QUE SÓLO SERÁN REVISADAS EN ELLA. 5. MARQUE SU OPCIÓN, RELLENANDO COMPLETAMENTE EL CÍRCULO CORRESPONDIENTE A LA PREGUNTA EN LA HOJA DE RESPUESTAS 6. NO HAGA BORRONES NI UTILICE CORRECTOR EN LA HOJA DE RESPUESTAS, DE LO CONTRARIO SU CORRECCIÓN Y RESPUESTA SERÁ ANULADA. 7. CADA RESPUESTA CORRECTA TIENE UN VALOR DE DOS (2) PUNTOS. I.
OBJETIVO: Comprender la lectura dada y reconocer aspectos significativos de ella.
SELECCIÓN MÚLTIPLE: Lee el siguiente texto y elige la alternativa correcta que responda la pregunta señalada. (No olvides traspasarlas a la hoja de respuesta)
1. ¿Cuál es la finalidad de la campaña anterior? a) Informar sobre los problemas ecológicos que afectan a Chile. b) Advertir sobre los peligros de viajar al extranjero. c) Evitar la propagación de plagas y enfermedades en nuestro país. d) Crear conciencia sobre la necesidad de generar campañas medioambientales. 2. ¿A quién está destinada esta campaña? a) A importadores de productor de origen vegetal o animal. b) A las personas que ingresan desde el extranjero al territorio nacional. c) A los turistas que viajan al extranjero. d) A los chilenos y chilenas preocupados por el medio ambiente. 3. ¿Por qué se utiliza una comparación entre una maleta y un alacrán en la imagen? a) Para señalar la peligrosidad de la internación de productos vegetales y animales. b) Como ejemplo del tipo de animal que no se puede ingresar a nuestro territorio. c) Con el objetivo de prevenir el ingreso de especies que aniquilan la fauna local. d) Como conclusión sobre la necesidad de prevenir enfermedades tropicales.
4. Según el texto, uno puede ser multado por
a) Traer seres vivos desde fuera del territorio nacional. b) Ingresar cualquier producto de origen vegetal o animal. c) No declarar correctamente el contenido del equipaje. d) No conocer el contenido de la propia maleta.
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II. OBJETIVOS: Reconocer la conjugación verbal en la construcción de oraciones simples. Jerarquizar la estructura y los elementos de la oración simple. Reconocer los elementos del análisis sintáctico.
Lee atenta y comprensivamente el texto que sigue y responde las preguntas que se encuentran a continuación. “Boda Matemática Asomaba el sol por el eje X cuando los numéricos habitantes de la ciudad de Tales se preparaban para asistir a la boda entre un ábaco convergente y la variable independiente y finita Fi-Fi. Era el padre de Fi-Fi un ilustre parámetro jefe del partido de los incrementos, y su madre había sido mantisa en las tablas logarítmicas, pero tuvo que dejarlo debido a una hipótesis repentina que degeneró en tesis y estuvo a punto de anularla. Iban los novios en una magnífica fracción tirada por dos posibles hiperboloides; detrás iba el complejo formado por logaritmos e incógnitas auxiliares entre el bullicio de la música que interpretaban las clásicas integrales. Mientras tanto, y aprovechando este bullicio, algunos de los puntos irregulares se entretenían lanzando tangentes a las curvas de los concurrentes. Entraban los contrayentes en el templo, que era una magnífica sala troncocónica adornada por conos oscilantes e iluminada con parábolas. Oficiaba la ceremonia un severo segmento rectilíneo ayudado por dos infinitésimos. Todo hubiera transcurrido con normalidad a no ser por un positivo y un negativo que dadas las circunstancias fueron difíciles de despejar. Terminada la ceremonia, entró el juez con la regla de Ruffini bajo el brazo y como primera precaución mandó encerrar al novio entre corchetes. Luego, cogiendo a Fi-Fi por el punto de inflexión, se la llevó a la sombra de un vector, donde se dedicó a la dulce tarea de derivarla, ante el creciente asombro de los elementos de los parámetros. Mientras tanto, Fi-Fi, con los senos despejados, las paralelas tendiendo al infinito y bajadas las medias proporcionales, veía con horror cómo el juez sacaba su factor común, que iba tomando valores proporcionales crecientes y se lo iba permutando con repetición…” Fuente: Pisa, Sector Matemática. Jaime Quezada. Boda Matemática. 5. La forma verbal que se encuentra en tiempo futuro es: a) Los numéricos se preparaban para asistir a la boda. b) Iban los novios en una magnífica fracción. c) Algunos de los puntos irregulares se entretenían lanzando tangentes. d) Veía con horror. 6. En la oración “Entraban los contrayentes en el templo”; la forma verbal se encuentra en: a) Presente, segunda persona, plural. b) Pretérito perfecto, tercera persona, singular. c) Pretérito imperfecto, tercera persona, plural. d) Futuro, primera persona, singular. 7. a) b) c) d)
El Sintagma verbal de la oración “Oficiaba la ceremonia un severo segmento rectilíneo.”, es: Un severo segmento rectilíneo. Oficiaba la ceremonia. Oficiaba la ceremonia un severo segmento rectilíneo. La ceremonia un severo segmento.
8. a) b) c) d)
Para transformar la oración “Entró el juez con la regla de Ruffini bajo el brazo.”; en tiempo presente debes: Conjugar la forma verbal a presente: Entra Cambiar la persona del sujeto: La jueza. Reconocer el tipo de predicado. Nada, pues la oración ya se encuentra en presente.
9. a) b) c) d)
La estructura subrayada en la oración “El juez sacaba su factor común.”; corresponde a: Determinante y Núcleo. Sintagma verbal. Sintagma predicado. Sintagma nominal.
Lee atenta y comprensivamente el texto que sigue y responde las preguntas que se encuentran a continuación.
Buscando donde no hay nada (Anónimo) Una noche, un hombre que regresaba a su casa encontró a un vecino debajo de una farola buscando algo afanosamente. –¿Qué te ocurre? –preguntó el recién llegado. –He perdido mi llave y no puedo entrar en casa –contestó este. –Yo te ayudaré a buscarla. Al cabo de un rato de buscar ambos concienzudamente por los alrededores de la farola, el buen vecino preguntó: –¿Estás seguro de haber perdido la llave aquí? –No, perdí la llave allí –contestó el aludido, señalando hacia un oscuro rincón de la calle. –Entonces, ¿qué haces buscándola debajo de esta farola? –Es que aquí hay más luz. http://www.cuentocuentos.net/cuento/741/las-gafas.html 10.¿Cuál de las siguientes expresiones destacadas NO se refiere al hombre que regresaba a su casa? a) Yo te ayudaré a buscarla. b) No, perdí la llave allí –contestó el aludido. c) –¿Qué te ocurre? –preguntó el recién llegado. d) El buen vecino preguntó: –¿Estás seguro de haber perdido la llave aquí? 11. El tipo de sujeto que se encuentra en la oración “No, perdí la llave allí.”; corresponde a: a) Expreso. b) Nominal. c) Tácito. d) Desinencial. 12. ¿Por qué el vecino busca debajo de la farola? a) Porque ahí perdió la llave. b) Porque no puede entrar a su casa. c) Porque hay más luz en ese sector. d) Porque el otro señor se lo recomendó. Fantasmas Por lo general en cada casa, además de una familia de personas, vive otra de fantasmas. Como soy el único de mi casa que todavía se asusta de los fantasmas, fui también el único en ser invitado a la fiesta que darán esta noche a las 12, en la sala, y a la que asistirán todos los vecinos fantasmagóricos. De tanto ver mis fantasmas vagar por los rincones durante las madrugadas, he aprendido un montón de cosas sobre ellos. Las fantasmas pizpiretas usan sábanas plisadas y las más jóvenes prefieren llevar minisábanas. Si la sábana de un fantasma tiene remiendos o parches, pueden tener la certeza de que es muy viejo. A los fantasmas les encantan las películas de misterio, el olor de los jazmines, las velas y las tormentas con relámpagos y truenos. Cuando están contentos, brindan con copas de cristal fino lleno de burbujas y lo más extraño es que bailan al compás de una música que solo ellos escuchan. Las teclas del piano se mueven como enloquecidas, pero ningún sonido se oye en la casa. Si uno abraza a una chica fantasma, es como si estuviera abrazando a un puñado de aire. Y si alguna vez te levantas de noche a tomar agua y sientes un airecito húmedo en la mejilla, no te asustes, es que algún fantasma sentimental te ha dado un beso. Antonio Orlando Rodríguez, en: Atrapalecturas 5. Santiago: MN Editorial 13. La expresión “Un airecito húmedo en la mejilla.”; es una: a) Oración, puesto que posee sintagma nominal. b) Frase, porque no posee núcleo. c) Oración, porque posee sintagma verbal. d) Frase, porque no posee forma verbal. 14. La oración que presenta un predicado nominal es: a) Soy el único de mi casa. b) Los fantasmas pizpiretas usan sábanas plisadas. c) Las teclas del piano se mueven como enloquecidas. d) Ellos escuchan. 15. La oración que está conjugada en presente, tercera persona, singular es: a) Si uno abraza a una chica fantasma. b) De tanto ver mis fantasmas. c) Asistirán todos los vecinos fantasmagóricos. d) Vagar por los rincones.
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Asignatura: Lenguaje y Comunicación. Profesora Rosa Ester Jara Pincheira Jueves 07 de abril de 2016 SÉPTIMO BÁSICO A
HOJA DE RESPUESTAS LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Nombre: _________________________________________________________________________________________ Puntaje: ______ 30 puntos
C. R.: 60% 18 puntos = 4.0
I. OBJETIVOS NIVELES DE LOGRO
a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Nota: ________
I
B
II
C
d
