La auditoría i*%ormática es e# proceso de reco$er+ a$rupar A eva#uar evide*cias para determi*ar si u* sistema i*%ormático sa#va$uarda #os activos+ ma*tie*e #a i*te$ridad de #os datos+ ##eva a cabo ecazme*te #os *es de #a or$a*izaciB* A uti#iza ecie*teme*te #os recursos( De este modo #a auditoría i*%ormática suste*ta A co*rma #a co*secuciB* de #os ob-etivos tradicio*a#es de #a auditoría: • •
protecciB* de activos+ si*o tambi* #os de ecacia A ecie*cia( &' 18iste* di%ere*tes tipos de auditorías: • • • • • •
# cic#o de vida de sistemas( u* sistema e* operaciB*( co*tro#es $e*era#es de #a computadora( #a admi*istraciB* de #a %u*ciB* i*%ormática( #as microcomputadoras ais#adas( De redes( &2'
Los pri*cipa#es ob-etivos 5ue co*stituAe* a #a auditoría i*%ormática so*:
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1# co*tro# de #a %u*ciB* i*%ormática( 1# a*á#isis de #a ecie*cia de #os sistemas i*%ormáticos( La vericaciB* de# cump#imie*to de #a *ormativa e* este
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ámbito( La revisiB* de #a ecaz $estiB* de #os recursos i*%ormáticos( &'
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La estructura or$a*izacio*a# es #a distribuciB* %orma# de #os emp#eos de*tro de u*a or$a*izaciB*( Cua*do #os $ere*tes desarro##a* o cambia* #a estructura+ participa* e* e# diseFo or$a*izacio*a#+ proceso 5ue i*vo#ucra decisio*es sobre seis e#eme*tos c#ave: •
1specia#izaciB* de# traba-o describe e# $rado e* e# 5ue #as actividades de u*a or$a*izaciB* se divide* e* tareas
desempeFadas( Cade*a de ma*do es #a #í*ea co*ti*ua de autoridad 5ue se e8tie*de de #os *ive#es or$a*izacio*a#es más a#tos a #os más ba-os A de*e 5uie* i*%orma a 5uie*(
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mp#itud de co*tro# determi*a e# *mero de *ive#es A $ere*tes
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5ue tie*e u*a or$a*izaciB*( )iempre 5ue todo perma*ezca si* cambios+ cua*to maAor sea #a amp#itud+ más ecie*te será #a or$a*izaciB*( Ce*tra#izaciB* A desce*tra#izaciB* describe e# $rado e* e# 5ue #a toma de decisio*es se co*ce*tra e* u* so#o pu*to de #a or$a*izaciB*( )i #os $ere*tes de a#to *ive# toma* #as decisio*es c#ave de #a or$a*izaciB* co* u*a participaciB* escasa o *u#a de #os *ive#es i*%eriores+ e*to*ces #a or$a*izaciB* está ce*tra#izada( 1* co*traste+ cua*do más i*%ormaciB* proporcio*e* o #as decisio*es sea* tomadas por #os emp#eados
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de *ive#es i*%eriores+ habrá mas desce*tra#izaciB*( /orma#izaciB*+ se reere a# $rado e* e# 5ue #os traba-os de u*a or$a*izaciB* está* esta*darizados+ A e* e# 5ue #as *ormas A procedimie*tos $uía* e# comportamie*to de #os emp#eados( &?'
Las Tec*o#o$ías de #a I*%ormaciB* A #a Comu*icaciB*+ tambi* co*ocidas como TIC+ so* e# co*-u*to de tec*o#o$ías desarro##adas para $estio*ar i*%ormaciB* A e*viar#a de u* #u$ar a otro( barca* u* aba*ico de so#ucio*es muA amp#io( I*c#uAe* #as tec*o#o$ías para a#mace*ar i*%ormaciB* A recuperar#a despus+ e*viar A recibir i*%ormaciB* de u* sitio a otro+ o procesar i*%ormaciB* para poder ca#cu#ar resu#tados A e#aborar i*%ormes( &!' #$u*as de #as características de #a i*%ormaciB* de I*ter*et ha* sido a*a#izadas por Cabero H9J como represe*tativas de #as TIC: •
I*materia#idad( 1* #í*eas $e*era#es #as TIC rea#iza* #a creaciB*+ e# proceso A #a comu*icaciB* de #a i*%ormaciB*( 1sta i*%ormaciB* es básicame*te i*materia# A puede ser ##evada de
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%orma tra*spare*te e i*sta*tá*ea a #u$ares #e-a*os( I*teractividad( Media*te #as TIC se co*si$ue u* i*tercambio de i*%ormaciB* e*tre e# usuario A e# orde*ador( 1sta característica permite adaptar #os recursos uti#izados a #as *ecesidades A
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características de #os su-etos+ e* %u*ciB* de #a i*teracciB* co*creta de# su-eto co* e# orde*ador( I*terco*e8iB*( La i*terco*e8iB* hace re%ere*cia a #a creaciB* de
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*uevas posibi#idades tec*o#B$icas a partir de #a co*e8iB* e*tre dos tec*o#o$ías( I*sta*ta*eidad( Las redes de comu*icaciB* A su i*te$raciB* co*
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#a i*%ormática+ ha* posibi#itado e# uso de servicios 5ue permite* #a comu*icaciB* A tra*smisiB* de #a i*%ormaciB*+ e*tre #u$ares a#e-ados %ísicame*te+ de u*a %orma rápida( 1#evados parámetros de ca#idad de ima$e* A so*ido( 1# proceso A tra*smisiB* de #a i*%ormaciB* abarca todo tipo de i*%ormaciB*: te8tua#+ ima$e* A so*ido+ por #o 5ue #os ava*ces
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ha* ido e*cami*ados a co*se$uir tra*smisio*es mu#timedia de $ra* ca#idad+ #o cua# ha sido %aci#itado por e# proceso de di$ita#izaciB*( Di$ita#izaciB*( )u ob-etivo es 5ue #a i*%ormaciB* de disti*to tipo Hso*idos+ te8to+ imá$e*es+ a*imacio*es+ etc(J pueda ser tra*smitida por #os mismos medios a# estar represe*tada e* u* %ormato *ico u*iversa#( 1* a#$u*os casos+ por e-emp#o #os so*idos+ #a tra*smisiB* tradicio*a# se hace de %orma a*a#B$ica A para 5ue pueda* comu*icarse de %orma co*siste*te por medio de #as redes te#emáticas es *ecesario su tra*scripciB* a u*a codicaciB* di$ita#+ 5ue e* este caso rea#iza bie* u* soporte de
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hard4are como e# M
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Te*de*cia hacia automatizaciB*( La propia comp#e-idad empu-a a #a apariciB* de di%ere*tes posibi#idades A herramie*tas 5ue permite* u* ma*e-o automático de #a i*%ormaciB* e* diversas actividades perso*a#es+ pro%esio*a#es A socia#es( La *ecesidad de dispo*er de i*%ormaciB* estructurada hace 5ue se desarro##e* $estores perso*a#es o corporativos co* disti*tos
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*es A de acuerdo co* u*os determi*ados pri*cipios( Diversidad( La uti#idad de #as tec*o#o$ías puede ser muA
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diversa+ desde #a mera comu*icaciB* e*tre perso*as+ hasta e# proceso de #a i*%ormaciB* para crear i*%ormacio*es *uevas( @e*etraciB* e* todos #os sectores Hcu#tura#es+ eco*Bmicos+ educativos+ i*dustria#esKJ( 1# impacto de #as TIC *o se ree-a *icame*te e* u* i*dividuo+ $rupo+ sector o país+ si*o 5ue+ se e8tie*de a# co*-u*to de #as sociedades de# p#a*eta( Los propios co*ceptos de #a sociedad de #a i*%ormaciB* A #a $#oba#izaciB*+ trata* de re%erirse a este proceso( sí+ #os e%ectos se e8te*derá* a todos #os habita*tes+ $rupos e
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i*stitucio*es co*##eva*do importa*tes cambios( MaAor I*ue*cia sobre #os procesos 5ue sobre #os productos( 1s posib#e 5ue e# uso de di%ere*tes ap#icacio*es de #a TIC prese*te u*a i*ue*cia sobre #os procesos me*ta#es 5ue rea#iza* #os usuarios para #a ad5uisiciB* de co*ocimie*tos+ más 5ue sobre #os propios co*ocimie*tos ad5uiridos( 1* #os disti*tos a*á#isis rea#izados+ sobre #a sociedad de #a i*%ormaciB*+ se remarca #a e*orme importa*cia de #a i*me*sidad de i*%ormaciB* a #a 5ue permite acceder I*ter*et( 1* cambio+ muA diversos autores ha* seFa#ado -ustame*te e# e%ecto *e$ativo de #a pro#i%eraciB* de #a i*%ormaciB*+ #os prob#emas de #a ca#idad de #a misma A #a evo#uciB* hacia aspectos evide*teme*te socia#es+ pero me*os ricos e* pote*cia#idad educativa eco*Bmicos+ comercia#es+ #dicos+ etc(( No obsta*te+ como otros muchos seFa#a*+ #as posibi#idades 5ue bri*da* #as TIC supo*e* u* cambio cua#itativo e* #os procesos más 5ue e* #os productos( Oa hemos seFa#ado e# *otab#e i*creme*to de# pape# activo de cada su-eto+ puesto 5ue
puede A debe apre*der a co*struir su propio co*ocimie*to sobre u*a base mucho más amp#ia A rica( @or otro #ado+ u* su-eto *o sB#o dispo*e+ a partir de #as TIC+ de u*a masa de i*%ormaciB* para co*struir su co*ocimie*to si*o 5ue+ además+ puede co*struir#o e* %orma co#ectiva+ asociá*dose a otros su-etos o $rupos( 1stas dos dime*sio*es básicas HmaAor $rado de prota$o*ismo por parte de cada i*dividuo A %aci#idades para #a actuaciB* co#ectivaJ so* #as 5ue supo*e* u*a modicaciB* cua*titativa A cua#itativa de #os procesos perso*a#es A educativos e* #a uti#izaciB* de #as TIC( &6'
