Escalas VIOLINO 2a Edicao

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$o%o Titton &eonardo !iermartiri !auo Bos'sio )eidrun Marie Ehert &ehmann Esta Esta ap apos ostitia a * a prim primei eira ra prop propos osta ta de or+a or+ani ni,a ,arr sist sistem emati atica came ment ntee e pro+ressi-amente pro+ressi-amente o tra.aho de escaas para o -ioino para a utii,a(%o dos aunos do Curso de B/M Vioino0Vioa – UDESC/ !rocuramos en+o.ar desde sua introdu(%o 1escaa de duas oita-as posi(%o "i2a3 at* a utii,a(%o do Sistema de Escaas de Car 4esch/ As escaas de-em ser memori,adas e incorporadas no estudo di5rio como "err "erram amen enta ta na a6 a6ui uisi si(% (%oo e dese desenn-o o-i -ime ment ntoo do dom' dom'ni nioo t*cn t*cnic icoo do instrumento/ Dentro do es6uema es6uema de estudo di5rio a pr5tica das escaas * um momento importante onde se incorpora e re"ina os processos de estudo/ Re"etir so.re a e2ecu(%o7 identi"icar poss'-eis "ahas7 anaisar o pro.ema0"aha7 ea.orar a mehor sou(%o0processo de estudo e reso-er com precis%o a di"icudade7 s%o as "ases de um es6uema 6ue nos d5 a certe,a de um tra.aho .em reai,ado/ Esta Esta sens sensa( a(%o %o de mi miss ss%o %o cumpr cumprid idaa "a, "a, com com 6u 6uee a tare tare"a "a possu possuaa si+ni" si+ni"ica icado do77 pro-o pro-ocan cando do satis"a( satis"a(%o %o 6ue7 conse conse68e 68ente ntemen mente7 te7 desperta desperta a necessidade por um maior aprimoramento/// aprimoramento///

Bom estudo9

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=/ Escaa Escaass de dua duass oitaoita-as as maio maiores res de de > a > ;/ Escaa Escaass de duas duas oita-as oita-as meno menores res me? me?dic dicas as @/ Escaa Escaass de duas duas oita-as oita-as meno menores res harm harmnic nicas as =/ Escaas Escaas em ter(as ter(as aternada aternadass maiores7 maiores7 menores menores me?dicas me?dicas77 menores menores harmnicas harmnicas 1e 1e-či op/= op/= no/=@ no/=@33 =/

Escaa Escaa crom5 crom5tic ticaa de um umaa oitaoita-aa 1e1e-či op/= op/= no/= no/=33

=/ ;/

Arpeos# >7 A7 C e D Se68Fn Se68Fncia cia dos dos sete sete arpe arpeos os de > a >

=/ Escaas Escaas de de uma uma oita-a oita-a em uma uma corda corda77 cordas cordas A e E Opciona# =/ Escaas de duas duas oita-as7 trFs trFs cordas7 dedihado dedihado padr%o7 > a > G maiores ;/ Escaas Escaas de duas duas oita-as7 oita-as7 trFs trFs cordas7 cordas7 dedihad dedihadoo padr%o7 padr%o7 > a > G menores menores me?dicas me?dicas =/

Escaa crom5tica de duas oita-as 1e-či op/= no/=3

=/ Esca Escaa a de trFs trFs oitaoita-as as ma maio iore ress ;/

Escaa de trFs oita-as menores me?dicas

@/

Escaa Escaa de de trFs trFs oita-as oita-as meno menores res harm harmni nicas cas

=/ Arpe Arpeo oss de de trFs trFs oita oita-a -ass =/ Esca Escaa ass e arp arpe eos os de de H oitaoita-as as  As escaas crom5ticas7 ter(as aternadas em trFs oita-as de-em ser tra.ahadas peo Scae SJstem7 supement to Boo = o" The Art o" the Vioin !aJin+ de Car 4esch0Ma2 Rosta/ O tra.aho de escaas em cordas dupas nos inter-aos em se2tas7 ter(as7 oita-as7 6uartas7 6uintas e d*cimas n%o est%o incu'do neste proeto/ proeto/ Este conteúdo de-e ser tra.ahado tra.ahado separadamente separadamente com Sitt e posteriormente posteriormente com e- či op/ /

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=/ &i+an &i+ando do de nota nota em nota nota

;/ &i+ad &i+adur uraa de de ; em ; not notas as

@/ &i+ad &i+adur uraa de de H em H not notas as

H/ &i+ad &i+adur uraa de de K em K not notas as

L/ Desi+ado

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!rincipes o" Vioin !aJin+ Teachin+ G I-an >aamian7 p+/ P

A– So.e maior7 desce meio tom acima maior 1Idem nas menores3 B – So.e menor me?dica7 desce meio tom acima menor me?dica C – So.e maior e desce menor me?dica 1natura3 D – So.e maior7 desce meio tom acima menor me?dica 1natura3

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Di+ita(%o# Iniciando com a <= <= < < H@ H H

corda sota – So @ 1<3 1<3 =1<3 =<

Iniciando com o primeiro dedo – &5. e &5 =; =; = H = = H = ;= ;= Iniciando com o se+undo dedo – Si. a So ;@ ;@ ; =; ;= ; @; @;

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Iniciando com a corda sota#

Iniciando com o primeiro dedo#

Iniciando com o se+undo dedo#

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Di+ita(%o# Iniciando com a corda sota – So < @ <= ;@ < = ; @; @ < Iniciando com o primeiro dedo – &5. e &5 = H =; @H = ; < ou 1p0&5 m3 @ H@ H = Iniciando com o se+undo dedo – Si. a So ; =;@ H =; @ H = H = ;

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Di+ita(%o# Iniciando com a corda sota – So < @ <=; ;= H @

<

Iniciando com o primeiro dedo – &5. e &5 = H @ 1 p0&5.3 @ H

1 p0&53

=

Iniciando com o se+undo dedo – Si. a So ; = H H = ;

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Di+ita(%o#

•

< < = ; @ @ ;

; @ @

= = ; @ H H @

@ H H

= = < < ; = @

@

; ; = = @ ; H

H

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= = ; @ H H @

@ H H

= = < < ; = @

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; ; = = @ ; H

H

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@ H= =

< = = < = @ ;

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= ; ; = ; H @

@ H

= ; ; = ; H @

@ H

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@= ;

; @ = ; @ @ H

H @ H; =

< = ; < ; @ @

@ @

= ; @ = @ H H

H H

= ; @ = @ H H

H H

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; = = ; H @

@ H H; = =

< = ; ; H @ @

@ @ H

= ; @ < @ H H

H H

= ; @ = @ H H

H H

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@ H H; = =

< = = < @ @ H

;H @ @ ;< = = ;

< < = = @ @ ;

; ;@ @ ;= = ;< @

= < = = @ H @

@ ;H @ @= = ;<

= = ; ; H H @

@ @H H @; ; @= H

= = < = H @ @

@ @ ;H @= ;< =

= = < < ; @ @

@ @ ; ;@;< < = H

;H =@ =@H 1<3 ; H ; 1<3 H@= @= H

; ; = = @ H H =

H H @ @H@= = ; 1corda D3

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= ; @ 1=3→= ; @

@ ; =→1=3 @ ; =

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= ; @ 1=3→= ; @

@ ; =→1=3 @ ; =

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ConsciFncia da posi(%o do poe+ar e sua ocai,a(%o# em posi(es "i2as e durante as mudan(as de posi(%o/ Introdu(%o dos dedihados para as escaas de trFs oita-as/

Iniciando com a corda sota <= <= <

;@

H

=

H

=<

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Iniciando com o primeiro dedo =; =; =

;@

@;

=

;= ;= Iniciando com o se+undo dedo ;@ ;@ ; @; @;

;@

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;

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30

Iniciando com a corda sota < @ <= ;→= ;

@

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@; @

<

Iniciando com o primeiro dedo = H =; ;→= ;

@

;

@; H

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Iniciando com o se+undo dedo ; =;@ →

@ ; ;

;→= ; →

=

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;

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Iniciando com a corda sota <= <= <

; @ H

=;

; @

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=

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;

;=

H@ H

=

H

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Iniciando com o primeiro dedo =; 1<3 =;

1<3

=

;@H

=; H

;@ =

;= ;= Iniciando com o se+undo dedo ;@ ;@ ;

;@

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;@

; @; @;

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36

Iniciando com a corda sota < @ <= < ;@< =;@

@

;

;=

; @; @

<

Iniciando com o primeiro dedo = H =; ;@H →

=;@

→

→

@

→

;

→

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;

→

;=

; H@ H

=

Iniciando com o se+undo dedo ; =;@ ;@H →

=;@

→

; H

→

= ;

=

→

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38

Iniciando com a corda sota < @

; =

→

→

→ →

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→

;

@

<

Iniciando com o primeiro dedo = H

;

→

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@

H

=

Iniciando com o se+undo dedo ; = ;

→

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H = ;

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1 p05.3

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=→=@H@=→@=

=@→=;@H@;=→@=

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;→=@H@=→H;

;→=@H@=→H; ;→=@H@= →H;

=;→=;@H@;=→H; =;→=;@H@;=→H@=

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H;

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H;

H;H

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Iniciando com a corda sota G S? < = ;→ = ; @ H = ; @→ = ; @ H = ; @→= ; @ H = ; @→= ; @ HHH @ ; = → @ ; =→@;= H @ ;= @ ; = H@;= H@;=

→

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Iniciando com o primeiro dedo – &5. a D? = ; @→= ; @ H = ; @→ = ; @ H = ; @→= ; @ H = ; @→= ; @ HHH @ ; = →@ ; =→@ ; = H @ ; =→@ ; = H@;= H @ ; =→@ ; =

43

#

<; <=@ =→=@ =→=;@H@;=→H; H=→= @< ;<

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Escalas VIOLINO 2a Edicao

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