Escala de Motivación Académica

Wilson Mape Vanegas - Psicólogo Registro 00836 ANEXO D1

DATOS ENERALES! Nombre Estudiante:

ESCALA DE MOTIVACIÓN MOTIVACIÓN ACADÉMICA (AMS-HS 28) VERSIÓN SECUNDARIA

'ec(a) EDAD GRUPO

Página 1

SEXO

;ndique en qu/ medida cada uno de los si$uientes enunciados se corres"onde con al$una de las ra2ones "or las que asistes a la ;nstituci)n educati*a: No se corres"onde en absoluto 1 Se % corres"onde bastante 2 & Se corres"onde mu' "oco Se corres"onde muc!o Se corres"onde un "oco ' Se corres"onde totalmente  Se corres"onde medianamente  "POR #UÉ VAS A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA$ 1 Porque necesito, al menos, el título de ac!illerato "ara encontrar un traba#o bien "a$ado% & Porque siento "lacer ' satis(acci)n cuando a"rendo nue*as cosas% + Porque creo que !aber cursado el ac!illerato me a'udar a "re"ararme me#or "ara la "ro(esi)n que !e ele$ido% - Porque realmente me $usta asistir a clase . Sinceramente no lo s/, creo que esto' "erdiendo el tiem"o en el cole$io% 0 Por el "lacer que siento cuando me su"ero en los estudios  Para demostrarme que so' ca"a2 de terminar el ac!illerato 3 Para conse$uir un "uesto de traba#o ms "resti$ioso 4 Por el "lacer que siento cuando descubro cosas nue*as que nunca !abía *isto antes% 15 Porque me "ermitir acceder al mercado laboral en el cam"o que ms me $usta% 11 Porque "ara mí, el cole$io es di*ertido buenas ra2ones ra2ones "ara ir al instituto, "ero a!ora me "re$unto "re$unto si *ale la "ena continuar  1&  Antes tenía buenas Por el "lacer de conse$uir uno de mis ob#eti*os "ersonales 1+ 1- Porque cuando !a$o bien las tareas en clase me siento im"ortante 1. Porque quiero 6*i*ir bien7 una *e2 que termine mis estudios 10 Por el "lacer que siento al am"liar mis conocimientos sobre los temas que me interesan 1 Porque me a'udar a tomar una me#or decisi)n en lo que res"ecta a mi orientaci)n "ro(esional% 13 Por el "lacer que siento cuando "artici"o en debates con "ro(esores interesantes% 14 No s/ "or qu/ *o' al cole$io ', sinceramente, no me im"orta &5 Por la satis(acci)n que siento cuando *o' su"erando acti*idades acad/micas di(íciles% &1 Para demostrarme que so' una "ersona inteli$ente% && Para "oder conse$uir, "osteriormente, un me#or salario &+ Porque mis estudios me "ermiten se$uir a"rendiendo muc!as cosas que me interesan &- Porque creo que la educaci)n que recibo en el cole$io me#orar mi com"etencia laboral% &. Porque me estimula leer sobre los temas que me interesan &0 No lo s/, no entiendo que !a$o en el cole$io & Porque las clases me "roducen satis(acci)n "ersonal cuando trato de conse$uir lo m8imo en mis estudios% &3 Porque quiero demostrarme que "uedo su"erar mis estudios

9O9A

*+MPR,./ S H/S *+12S2/+ 2+/S L/S PR&,12/S

"Los Seres Humanos Humanos no nacen una ve ! para siempre la vi#a los o$liga a renacer una ! otra ve"% &a$o

5

Wilson Mape Vanegas - Psicólogo Registro 00836 ANEXO D2

DATOS ENERALES! Nombre Estudiante:

AUTOCONCEPTO ACADÉMICO * ESCALA DE AUTOESTIMA

'ec(a) EDAD GRUPO

Página 1

SEXO

AUTOCONCEPTO  A continuaci)n encontrar una serie de (rases% ea cada una de ellas cuidadosamente ' conteste con un *alor entre 1 ' 44 se$@n su $rado de acuerdo con cada (rase% Por e#em"lo, si una (rase dice 6a m@sica a'uda al bienestar !umano7 ' d% est mu' de acuerdo, contestar con un *alor alto, como "or e#em"lo el 4-% 6a m@sica a'uda al bienestar !umano7BBBB% 4Por el contrario, si d% est mu' "oco de acuerdo, ele$ir un *alor ba#o, "or e#em"lo el 4 6a m@sica a'uda al bienestar !umano7BBB 4 No ol*ide que dis"one de muc!as o"ciones de res"uesta, en concreto "uede ele$ir entre 44 *alores% Esco#a el que ms se a#uste a su criterio%

1 & + . 0

RECUERDE+ CONTESTE CON LA M,XIMA SINCERIDAD me consideran inteli$ente ' traba#ador  ?a$o bien los traba#os escolares 9raba#o muc!o en clase ' (uera de ella
"Los Seres Humanos no nacen una ve ! para siempre la vi#a los o$liga a renacer una ! otra ve"% &a$o

5

Wilson Mape Vanegas - Psicólogo Registro 00836 ANEXO D'

ESCALA DE ORIENTACIÓN MOTIVACIONAL EN LA ESCUELA

'ec(a) EDAD GRUPO

DATOS ENERALES! Nombre Estudiante:

Página 1

SEXO

Por (a*or, lee cada una de las si$uientes cuestiones ' seCala el ni*el de acuerdo o desacuerdo que tienes con cada una de ellas, marcando la alternati*a ele$ida% a los dems% 3 Resuel*o un "roblema "or traba#ar 6a to"e7% 4 os dems !acen las cosas mal ' 'o no% 15 o que a"rendo realmente tiene sentido% 11 os dems no "ueden !acer las cosas tan bien como 'o% 1& o que a"rendo me obli$a a "ensar ms sobre las cosas% 1+ Puedo !acer las cosas me#or que mis ami$os% 1- o !a$o lo me#or que "uedo% 1. So' el @nico que "uede contestar una "re$unta% 10 o que a"rendo me anima a inda$ar ms% 1 No ten$o que es(or2arme 6a to"e7% 13 Puedo !acer el *a$o% 14 No ten$o nada di(ícil que !acer% &5
"Los Seres Humanos no nacen una ve ! para siempre la vi#a los o$liga a renacer una ! otra ve"% &a$o

5

ESCALA DE MOTIVACIÓN ACA ESCALA DE MOTIVACIÓN ACADÉMICA (AMS-HS 28) DATOS PERSONALES: Nombre del estudiante: Fec!a de Nacimiento: Nombre Acudiente: No% de !ermanos Domicilio: Sisben Estrato: Email:

u$ar que ocu"a en la (amili ;PS o EPS

RESULTADOS DE APLICACIÓN:

MOTIVACIÓN INTR;NSECA <; al ONO;<;EN9O <; al OGRO <; EXPER;EN;AS ES9;
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

OBSERVACIONES:

RECOMENDACIONES:

D/n/ O?i/na?  'ec(a #e in4orme)

15H&&H&510

Solicitado "or:

Se#e 5) *alle 6 17 9 : ; Se#e :) *alle 80 17 < 56 2el=4onos) 3:

ÉMICA VERSIÓN SECUNDARIA

Edad Grado: Relaci)n a: 9el/(ono: elular:

 33 ; 365 9< 50