EPQR A

EPQR-A [Eysenck Personality Personality Questionnaire Questionnaire Revised-Abbreviated]  Revised-Abbreviated] 

VERSIÓN ESPAÑOLA DEL CUESTIONARIO EPQR-ABREVIADO 1. DESCRIPCIÓN PROCEDENCIA: PROCEDENCIA: Hodder and Stough Educational. Londres.  AUTORES: Esenc!" Esenc!" Esenc!  #arrett" #arrett" EPQR-A $  ADAPTACION  ADAPTACION %ERSION A#RE%IADA: A#RE%IADA: #ONI&ACIO #ONI&ACIO SANDIN" ROSA '. %ALIENTE" %ALIENTE" PALO'A CHOROT" 'AR(ARITA OL'EDO  'I(UEL A. SANTED Uni)ersidad Nacional de Educaci*n a Distancia  A+O DE CREACION. CREACION. ,-/  A+O DE 'ODI&ICACION 'ODI&ICACION %ERSION A#RE%IADA: A#RE%IADA: &rancis &rancis et al., ,--0.  AD'INISTRACI1N:  AD'INISTRACI1N: Indi)idual  colecti)a. colecti)a. DURACI1N: ENTRE ,2 3 ,/ 4inutos.  APLICACI1N: DE ,5 ,5 a6os" en adelante adelante SI(NI&ICACI1N: E)aluaci*n de tres di4ensiones di4ensiones 78sicas de la 9ersonalidad:  Neuroticis4o Neuroticis4o  E;tra)ersi*n  Psicoticis4o o durea de los Rasgos de la Personalidad de H. ? . Ensenc!" en la cual este autor 9ostula la e;istencia de tres di4ensiones o =actores relati)a4ente inde9endientes entre s> en el 8rea de la 9ersonalidad" los cuales son: Neuroticis4o" E;tro)ersi*n  Psicoticis4o" @unto a una escala de 'entira constru>a 9ara corro7orar la )eracidad de las res9uestas dadas 9or los su@etos. Su uso se ha e;tendido r89ida4ente 9ara el diagn*stico  estudio de casos cl>nicos" 9ro7le4as de conducta  orientaci*n escolar. Este test a7re)iad a7re)iado" o" consta consta de 0 >te4s" con una 9ri4era 9ri4era 98gina de instrucci instrucciones ones"" donde se le 9ide al su@eto Bue conteste s> o no con una cru< en la ho@a de res9uestas" a cada una de las 9reguntas de la 7ater>a. Ade48s" se le e;9licita Bue tra7 tra7a@e a@e con ra9ide ra9ide<<  Bue no 9ierd 9ierda a 4ucho 4ucho tie49o tie49o en decid decidir ir so7re so7re cualB cualBuie uier  r  9regunta. 3. Las instrucciones son Las 9reguntas siguientes se re=ieren a di=erentes 4odos de 9ensar  sentir. Des9uFs de cada una est8n las 9ala7ras S>  No. Lee cada 9regunta  contesta 9oniendo una cru< o as9a so7re la 9ala7ra S> o la 9ala7ra No" segGn sea tu 4odo de 9ensar o sentir. No ha res9uestas 7uenas o 4alas todas sir)en. Ta49oco ha 9reguntas de truco. !. Si"ni#icaci$n %e &a 'rue(a Esca&as N )E*ociona(i&i%a%+ El su@eto con 9untuaci*n alta en N es ansioso" 9reocu9ado" con ca47ios r89idos de hu4or" =recuente4ente de9ri4ido 9ro7a7le4ente duer4e 4al  se Bue@a de di=erentes des*rdenes 9sicoso48ticos es e;agerada4ente e4oti)o" 9resenta reacciones 4u =uertes a todo ti9o de est>4ulos  le cuesta )ol)er a la nor4alidad des9uFs de cada e;9e e;9eri rien enci cia a Bue Bue 9ro) 9ro)oc oca a una una ele) ele)ac aci* i*n n e4oc e4ocio iona nal.l. Sus Sus =uer =uerte tess reac reacci cion ones es

e4ocionales inter=ieren 9ara lograr una ada9taci*n adecuada"  hacen Bue reaccione de una 4anera irracional " en ocasiones" r>gida. Cuando esta 9untuaci*n se co47ina con la E;tra)ersi*n" es 9ro7a7le Bue el su@eto se 4uestre BuisBuilloso e inBuieto" e;cita7le" e" incluso agresi)o. Si hu7iera Bue descri7ir a este su@eto de )alor N alto con un solo ad@eti)o" se 9odr>a decir Bue es un 9reocu9ado su 9rinci9al caracter>stica es una constante 9reocu9aci*n acerca de las cosas o acciones Bue 9ueden resultar 4al"  @unto con una =uerte reacci*n e4ocional de ansiedad a causa de estos 9ensa4ientos. Por otra 9arte" el su@eto esta7le tiende a res9onder e4ocional4ente s*lo con un tono 7a@o  dF7il"  )uel)e a su estado ha7itual r89ida4ente des9uFs de una ele)aci*n e4ocional nor4al4ente es eBuili7rado" cal4oso" controlado  des9reocu9ado. Esca&as %e E,tra-ersi$n El e;tra)ertido t>9ico es socia7le" le gustan las =iestas" tiene 4uchos a4igos" necesita tener a alguien con Buien ha7lar  no le gusta leer o estudiar en solitario" anhela la e;citaci*n" se arriesga" =recuente4ente se 4ete en todo" actGa 9or i49ulsos del 4o4ento  general4ente es un indi)iduo i49ulsi)o le gustan las 7ro4as" sie49re tiene una res9uesta a 9unto  general4ente le encanta el ca47io es des9reocu9ado" de =8cil ca47io" o9ti4ista"  su le4a es di)iFrtete  sF =eli<. Pre=iere estar 4o)iFndose  haciendo cosas" tiende a ser agresi)o  se en=ada r89ida4ente a la )e< Bue sus resenti4ientos no se 4antienen 7a@o un =uerte control" no es sie49re una 9ersona con=ia7le. El intro)ertido t>9ico es un indi)iduo tranBuilo" retra>do" intros9ecti)o" 48s a4igo de li7ros Bue de 9ersonas es reser)ado  se 4uestra distante" e;ce9to con los a4igos >nti4os suele ser 9re)isor" 4ira antes de saltar  descon=>a de los i49ulsos del 4o4ento no le gusta la di)ersi*n" considera seria4ente los asuntos cotidianos  dis=ruta de un 4odo de )ida ordenado controla cuidadosa4ente sus senti4ientos" raras )eces se co49orta de una 4anera agresi)a"  no se en=ada con =acilidad se 9uede con=iar en Fl" es algo 9esi4ista  tiene en gran esti4a las nor4as Fticas. Esca&a Psicoticis*o )Durea+ Un su@eto con 9untuaci*n alta en P se 9uede descri7ir co4o solitario" des9reocu9ado de las 9ersonas" crea 9ro7le4as a los de48s  no co49agina con los otros =8cil4ente 9uede ser cruel" inhu4ano e insensi7le"  tener =alta de senti4ientos  e49at>a se 4uestra hostil" incluso con los 48s >nti4os"  agresi)o" incluso con las 9ersonas a4adas: Tiene una cierta inclinaci*n 9or cosas raras  e;tra)agantes des9recia el 9eligro le gusta 7urlarse de los de48s  9onerse de 4al hu4or. La descri9ci*n anterior se a9lica a un adulto con P alto en cuanto a los ni6os" se 9uede decir de ellos Bue son raros  solitarios" se 4eten en 9ro7le4as" son =r>os  =altos de senti4ientos hu4anitarios con sus co49a6eros o con los ani4ales" son agresi)os  hostiles" incluso con los 48s 9r*;i4os  Bueridos. Tales ni6os intentan su9lir su =alta de senti4ientos entreg8ndose a la 7GsBueda de sensaciones dolorosas sin 9ensar en los riesgos i49licados. La socialia co4o los senti4ientos de cul9a7ilidad o la sensi7ilidad 9ara con los de48s" son nociones Bue les resultan e;tra6as  desconocidas. Esca&a S Sinceri%a% La escala S 4ide la no disi4ulaci*n" sin e47argo no son concluentes los estudios res9ecto a Bue la escala 4ide una =unci*n esta7le de la 9ersonalidad. Cuando N  S se correlacionan 9ositi)a4ente $cercana o su9erior a 2./2J se dice Bue e;isten condiciones Bue o=recen un alto grado de 4oti)aci*n hacia la disi4ulaci*n. En este caso se 9uede discri4inar a los =alseadores $9unta@es altosJ no considerando 9ara los estudios 9osteriores. Cuando las 9untuaciones son 7a@as en disi4ulaci*n" la escala de7er>a tener 4ucha =ia7ilidad.

/. NOR0AS DE APLICACIÓN Las instrucciones 9ara la a9licaci*n est8n i49resas en la 9ortada del e@e49lar" con un 9ar de e@e49los de 9r8ctica 9ara su7raar la =or4a de dar la res9uesta  lograr la coo9eraci*n de los su@etos. Estas instrucciones de7en ser le>das en )o< alta 9or el e;a4inador" cuando se trate de e;84enes colecti)os" 4ientras los su@etos las siguen 4ental4ente. En el caso de un e;a4en indi)idual" el su@eto 9uede leerlas en silencio" estando 9resente el e;a4inador  9ara contestar cualBuier duda. Es con)eniente Bue el e;a4inador se asegure de Bue las instrucciones haan sido entendidas. . CORRECCIÓN  OTENCIÓN DE LAS PUNTUACIONES Se 9untGa  corrige con la auda de la 9lantilla de correcci*n. La 9lantilla est8 di)idida en K 9artes" en las cuales a9arecen colu4nas corres9ondientes a las di)ersas di4ensiones a9reciadas 9or los cuestionarios. Una )e< anotados los )alores 9arciales en los recuadros in=eriores" la 9untuaci*n directa en cada )aria7le es el resultado de la su4a de los )alores 9arciales anotados en cada 98gina. 4. NOR0AS DE INTERPRETACIÓN Las 9untuaciones directas o7tenidas en la =ase anterior no son inter9retadas 9or s> 4is4as" es necesario trans=or4arlas en unos )alores o escalas de identi=icaci*n uni)ersal. Esta trans=or4aci*n se realia4os decir Bue la saga de los uestionnaire de 2 ite4s $'' Esenc!" ,-/0J"  continGa con los cuestionarios 'audsle Personalit In)entor de  ite4s $'PI Esenc!" ,-/-J" Esenc! Personalit In)entor de /M ite4s $EPI Esenc!  Esenc!" ,-5J" Esenc! Personalit uestionnaire de -2 ite4s $EP Esenc!  Esenc!" ,-M/J " =inal4ente" el Esenc! Personalit uestionnaire Re)ised de ,22 ite4s $EPR Esenc!" Esenc!  #arrett" ,-/J. Co4o 9uede a9reciarse" e;iste una clara tendencia hacia un incre4ento del nG4ero de ele4entos del cuestionario" lo cual" al 4argen de una 9osi7le 4e@ora en la =ia7ilidad de la 9rue7a" ta47iFn ha )enido deter4inada 9or la necesidad de incre4entar el nG4ero de di4ensiones $concreta4ente 9or la inclusi*n de la di4ensi*n de 9sicoticis4o Bue se 9roduce a 9artir del EPJ. El EPR constitue sin duda la 9rue7a de autoin=or4e 9ara la e)aluaci*n de la 9ersonalidad 48s ela7orada entre las desarrolladas 9or el gru9o de Esenc!. Sin e47argo" ta47iFn es la 9rue7a 48s larga consta de ,22 ite4s" a 9artir de los cuales se e)alGan las di4ensiones de e;tra)ersi*n" neuroticis4o" 9sicoticis4o  sinceridad. ste Glti4o as9ecto con=iere ciertas di=icultades al EPR" en 9articular si se desea o7tener una )aloraci*n r89ida so7re las di4ensiones de la 9ersonalidad" o 7ien si se 9recisa incluir en un 9rotocolo de 4Glti9les 9rue7as de e)aluaci*n en un 9roecto de in)estigaci*n o en un estudio cl>nico. Los cuestionarios largos suelen 9resentar" en este sentido" i49ortantes des)enta@as 9r8cticas " sal)o Bue sea 4u necesario" suelen e)itarse en los estudios Bue e;igen un con@unto a49lio de )aria7les a e)aluar. Por esta ra<*n" sie49re ha e;istido una tendencia a ela7orar =or4as

a7re)iadas cuando se trata de cuestionarios con un a49lio nG4ero de ite4s. As> 9or  e@e49lo" a el 9ro9io Esenc! $,-/J" 4ediante una =or4a 7re)e del 'PI" e)alu* la e;tra)ersi*n  el neuroticis4o a 9artir de ,0 ite4s $5 ite4s 9ara cada di4ensi*nJ. Estas dos su7escalas de s*lo 5 ite4s cada una han de4ostrado ser )8lidas  =ia7les"  han sido a9licadas en un a49lio nG4ero de estudios e49>ricos so7re la 9ersonalidad $&rancis" #ron  Phili9chal!" ,--0J. Por tanto" la ela7oraci*n de =or4as 7re)es de cuestionarios de autoin=or4e no s*lo es una cuesti*n interesante sino" so7re todo" algo Gtil  necesario tanto 9ara la in)estigaci*n co4o 9ara la 9r8ctica cl>nica. Partiendo de esta idea" &rancis et al. $,--0J han desarrollado una =or4a a7re)iada del EPR $i.e." EPRA" Esenc! Personalit uestionnaire Re)isedA77re)iatedJ de 0 ite4s contiene cuatro su7escalas de 5 ite4s cada una. Las su7escalas" al igual Bue en el EPR" son E;tra)ersi*n" Neuroticis4o" Psicoticis4o  Sinceridad $esta Glti4a es una 4edida so7re desea7ilidad social" destinada a 4edir la tendencia a 4entir al res9onder la 9rue7aJ. Si 7ien es cierto Bue a e;ist>a una =or4a a7re)iada del EPR $i.e." Esenc! Personalit uestionnaire Re)isedShort &or4" EPRS Esenc! et al., ,-/J" esta =or4a aGn era de4asiado a49lia" a Bue consta7a de  ite4s $,0 ite4s 9ara cada una de las cuatro su7escalasJ. Para la ela7oraci*n del EPRA" &rancis et al. $,--0J a9licaron a una 4uestra de estudiantes uni)ersitarios $9rocedentes de USA" Canad8" Australia e InglaterraJ el EP  el EPRS" aunBue la selecci*n de los ite4s se lle)* a ca7o e;clusi)a4ente a 9artir de los an8lisis relati)os al EPRS. Los 0 ite4s Bue con=or4an el EPRA de=initi)o =ueron seleccionados so7re la 7ase de las correlaciones entre cada uno de los ite4s del EPRS  la 9untuaci*n total en la su7escala rele)ante $correlaciones >te4totalJ. Los 5 ite4s Bue" 9ara cada su7escala" 9resenta7an las 4aores correlaciones >te4 total =ueron retenidos 9ara =or4ar 9arte del EPRA. Los autores han 9ro9orcionado" as> 4is4o" ni)eles a9ro9iados so7re Ha7ilidad $consistencia internaJ  )alide< con)ergente  di)ergente" si 7ien asu4iendo Bue la su7escala de 9sicoticis4o 9resenta7a ni)eles 48s 7a@os de =ia7ilidad  )alide< con)ergente =en*4eno este Bue ha sido corro7orado 4ediante 9osteriores estudios lle)ados a ca7o con el cuestionario $%aliente" Sand>n" Chorot  Santed" ,--5 at<  &rancis" 0222 Caruso" Qit!ieit<" #elcourt  (ottlie7" 022,J. Particular4ente nos ha lla4ado la atenci*n el hecho de Bue el EPRA haa sido construido 7as8ndose Gnica4ente en las correlaciones >te4total $al 4argen" 9or  su9uesto" de otra in=or4aci*n 4enos sustanti)a en este sentido" co4o los coe=icientes al=a o las correlaciones entre su7escalasJ.  Algunos estudios 7asados en an8lisis =actorial e;9loratorio $%aliente e> al, ,--5J o con=ir4atorio $&orrest" Le)8is  She)lin" 0222 She)lin" #aile  Ada4son" 0220J han 9ro9orcionado in=or4aci*n adicional Bue con=ir4a la consistencia de las di4ensiones de 9ersonalidad e;tra)ersi*n  neuroticis4o tal  co4o son e)aluadas 9or el EPRA" as> co4o la unidi4ensionalidad de cada una de las su7escalas" lo cual constitue un a9oo e49>rico i49ortante a los resultados de &rancis e> al. $,--0J. Sin e47argo" de acuerdo con estos estudios" la di4ensi*n de 9sicoticis4o ha resultado ser 9oco consistente. En un estudio 9iloto lle)ado a ca7o 9or nuestro gru9o $%aliente e> al, ,--5J" en el Bue 9resent87a4os la )ersi*n es9a6ola del EPRA  algunos datos 9reli4inares" constata4os =actorial4ente la unidi4ensionalidad de las cuatro su7escalas del cuestionario. O7ser)a4os" no o7stante" Bue algunos ite4s" es9ecial4ente de la di4ensi*n de 9sicoticis4o $incluidos los >te4s K  ,5J" no satura7an de =or4a i49ortante en el =actor rele)ante. Por otra 9arte" la =ia7ilidad $consistencia internaJ de las su7escalas de 9sicoticis4o  sinceridad resultaron ser 7a@as $en to4o a 2"/2J. Dado Bue" a9arte de nuestro tra7a@o 9reli4inar $%aliente e> al, ,--5J" aGn no se ha lle)ado a ca7o ningGn estudio e;9loratorio so7re la estructura =actorial del EPRA" 4ediante la 9resente in)estigaci*n 9retende4os e;a4inar directa4ente dicha estructura a tra)Fs de la a9licaci*n de an8lisis de co49onentes 9rinci9ales. Lo cual"

ade48s de 9oder 9ro9orcionar e)idencia =actorial e;9loratoria a =a)or o en contra de la estructura original del cuestionario" nos 9er4itir8 o7tener in=or4aci*n es9ec>=ica so7re la )alide< =actorial de la )ersi*n es9a6ola del EPRA. As> 4is4o"  con o7@eto de 9oder co49arar nuestros resultados con los de &rancis e> al. $,--0J" as> co4o con los 9osteriores estudios de &orrest e> al. $0222J  She)lin e> al. $0220J" e49leare4os" al igual Bue estos autores" una 4uestra de estudiantes uni)ersitarios. De acuerdo con la e)idencia te*rica  e49>rica so7re el EPRA esta7lece4os las siguientes hi9*tesis: $,J El an8lisis de co49onentes 9rinci9ales del EPRA de7er>a dar lugar a cuatro =actores 9ri4arios co4o 4e@or soluci*n =actorial de la estructura si49le estos =actores de7er8n corres9onder a las di4ensiones de e;tra)ersi*n" neuroticis4o" 9sicoticis4o  sinceridad. $0J Puesto Bue se asu4e Bue las di4ensiones de 9ersonalidad e)aluadas son relati)a4ente inde9endientes $no son e;tre4os de un continuo" sino di4ensiones se9aradasJ" las correlaciones entre los =actores de7er8n ser 7a@as. $KJ &inal4ente"  de acuerdo con la anterior hi9*tesis" la rotaci*n ortogonal de7er>a re=le@ar la estructura de las di4ensiones su7acentes 4e@or Bue la rotaci*n o7licua. 05TODO Participantes

Los cuestionarios =ueron cu49li4entados 9or una 4uestra total de 05K estudiantes uni)ersitarios de la Uni)ersidad Nacional de Educaci*n a Distancia. La 4uestra inclu>a ,52 4u@eres $52"J  ,2K )arones $K-"0J. A47os gru9os 9ose>an 4edias de edad si4ilares la 4edia de edad de las 4u@eres era de 00" $DT M"/J la 4edia de edad del gru9o de ho47res era de 0K"0 [DT = "0J. El rango de edad 9ara la 4uestra total oscil* entre ,  /K a6os. Pruebas psicol!icas

Los 9artici9antes contestaron de =or4a colecti)a en di)ersos centros docentes de la UNED a los dos cuestionarios siguientes: "uestionario EPQR-A [Eysenck Personality  Questionnaire Revised-Abbreviated] $&rancis et al., ,--0J. Se a9lic* la )ersi*n es9a6ola del cuestionario $Sandin" %aliente  Chorot" ,---J" la cual" co4o la )ersi*n original" consta de 0 ite4s  cuatro su7escalas $E;tra)ersi*n" Neuroticis4o" Psicoticis4o  SinceridadJ" corres9ondiendo 5 ite4s a cada una de las su7escalas. El =or4ato de res9uesta es de S> $,J vs. No $2J" con un rango de 9untuaciones 9ara cada su7escala entre O  5. Las tres 9ri4eras su7escalas indicadas 4iden rasgos de 9ersonalidad" 4ientras Bue la Glti4a e)alGa la tendencia a 4entir $en realidad e)alGa la tendencia a e4itir res9uestas de desea7ilidad social res9ecto a esta su7escala" aunBue en la )ersi*n original se e)alGa el ni)el de 4entiras" en la )ersi*n es9a6ola" al igual Bue ocurre con el cuestionario EP" se e)alGa in)ersa4ente" esto es" se calcula el ni)el de sinceridadJ. $La )ersi*n es9a6ola del EPRA se inclue en el Ane;o IJ. "uestionario EPQ [Eysenck Personality Questionnaire] $Esenc!  Esenc!" ,-M/J. Se a9lic* la )ersi*n es9a6ola del cuestionario $Esenc!  Esenc!" ,-KJ. La )ersi*n es9a6ola del EP ha sido su=iciente4ente )alidada $Esenc!  Esenc!" ,-KJ" consta de - ite4s  4ide las cuatro 4is4as di4ensiones Bue el EPRA. El =or4ato de res9uesta es si4ilar a este Glti4o cuestionario $S>NoJ. Trata#iento estad$stico

Para e;a4inar la estructura =actorial del EPRA se lle)aron a ca7o an8lisis =actoriales e;9loratorios so7re los 0 ite4s del cuestionario" 9ara lo cual se a9licaron an8lisis de co49onentes 9rinci9ales. Para la e;tracci*n del nG4ero de =actores se tu)ieron en cuenta los siguientes criterios te*ricos o e49>ricos: $,J 'odelo te*rico en el Bue se a9oa el EPRA" el cual sugiere la e;istencia de tres =actores de rasgos de 9ersonalidad $e;tra)ersi*n" neuroticis4o  9sicoticis4oJ  un =actor de sinceridad. $0J E)idencia de la literatura so7re la consistencia de estas cuatro di4ensiones. $KJ Criterio de aiser se 7asa en la retenci*n de =actores con auto)alores 9or enci4a de

la unidad. $J Test de scree se 7asa en la re9resentaci*n gr8=ica de todos los auto)alores $Cattell" ,-55J. $/J &inal4ente" se a9lic* el criterio de inter9reta7ilidad de las di=erentes estructuras =actoriales =acti7les $(orsuch" ,-KJ. La rotaci*n ortogonal se e=ectu* 4ediante el 4Ftodo )ari4a; la rotaci*n o7licua 4ediante el 4Ftodo o7li4in. Estos son los dos ti9os de rotaci*n 48s utili
a9licaci*n del an8lisis de co49onentes 9rinci9ales o7tu)i4os ocho =actores con auto)alores su9eriores a la unidad" siendo estos auto)alores co4o sigue $entre 9arFntesis se indica el 9orcenta@e de )ariana una estructura de  * / =actores" si 7ien los restantes criterios e49>ricos o te*ricos indica7an Bue la 4e@or estructura corres9ond>a a  =actores 9or lo cual se e;tra@eron  =actores" Bue e;9lica7an el 0"2 de la )ariana a la di4ensi*n de sinceridad" el segundo a la di4ensi*n de e;tra)ersi*n  el tercero a la di4ensi*n de neuroticis4o. El cuarto =actor result* ser 48s a47iguo" si 7ien en cierto 4odo 9arec>a re=le@ar la di4ensi*n de 9sicoticis4o. Las correlaciones entre los cuatro =actores resultaron ser  4u 7a@as" a Bue oscilaron entre 2"2K correlaci*n entre los =actores segundo $e;tra)ersi*nJ  cuarto $9sicoticis4oJV  2",K correlaci*n entre los =actores 9ri4ero $sinceridadJ  tercero $neuroticis4oJV. Por tanto" con o7@eto de intentar o7tener una soluci*n =actorial Bue deli4itara de la =or4a 48s clara 9osi7le los cuatro co49onentes aislados" se a9lic* la rotaci*n ortogonal. Los resultados de esta rotaci*n no 4e@oraron sustancial4ente los o7tenidos a 9artir de la rotaci*n o7licua" aunBue s> se 4odi=ic* $el =actor de e;tra)ersi*n 9as* al 9ri4er lugarJ  se deli4itaron con 7astante e;actitud las dos 9rinci9ales di4ensiones de la 9ersonalidad $e;tra)ersi*n  neuroticis4oJ ade48s de la su7escala de sinceridad $)Fase la Ta7la ,J. Ta7la ,. An8lisis de co49onentes 9rinci9ales: Saturaciones o7tenidas 9ara los Wte4s del EPRA en cada uno de los cuatro =actores des9uFs de la rotaci*n ortogonal $)ari4a;J $N  05KJ $te#s del EPQR-A E'traversin (euroticis#o Psicoticis#o )inceridad *+ 

ítem del EPQR-A

Factor

Extrav

Neurot

Psicot

Sincer

h' 

1. ¿Tiene cambios en su estado de ánimo?

(N)

-0,06

0,71

-0,01

-0,07

0,51

2. ¿ Es una persona habladora?

(E)

0,74

0,14

0,01

-0,06

0.57

3. ¿Le preocupa tener deudas?

(P)

0.08

-0,19

0,18

-0,13

0.15

4. ¿Es una persona animada?

(E)

0,54

-0,7

-0,05

0,08

0.37

5. ¿Ha deseado ayudarse a s mismo?

(S)

-0,6

-0,08

-0,08

0,41

0,6

!. ¿Tomara dro"as?

(P)

-0,0

-0,09

0,3

0.6

0.5

#. ¿Ha acusado a otras personas?

(S)

0.09

0,5

0,04

0,69

0.55

$. ¿%re&iere actuar a su modo?

(P)

0.16

-0,1

0,8

0,4

0,5

'. ¿(e siente a menudo harto?

(N)

-0.01

0,67

-0,01

-0,0

0,46

1). ¿Ha co"ido al"o de otra persona?

(S)

0,01

-0,05

0,14

0,53

0,31

11. ¿(e considera ner*ioso+a? 12. ¿El matrimonio es al"o pasado de moda?

(N)

0,11

0,66

0,07

-0,16

0,49

(P)

-0,0

-0,1

0,31

0,18

0,4

13. ¿%odra animar una &iesta?

(E)

0,67

-0,03

-0,06

0,07

0,46

14. ¿Es una persona preocupada?

(N)

-0,07

0,5

0,3

-0,0

0,37

15. ¿Tiende a mantenerse en el anonimato?

(E)

0,67

-0,03

-0,

0,

0,55

1!. ¿Le preocupan los errores en el traba,o?

(P)

-0,08

0,01

-0,15

0,19

0,11

1#. ¿Ha hecho trampas ,u"ando?

(S)

0,07

0,05

-0,0

0,65

0,43

1$. ¿(u&re de los ner*ios?

(N)

0,04

0,71

0,05

-0,08

0,5

1'. ¿(e ha apro*echado de al"uien?

(S)

0.05

0,06

0,15

0,76

0,61

2). ¿Es una persona callada?

(E)

0,84

0,01

-0,03

0,01

0,7

21. ¿(uele sentirse solo+a?

(N)

-0,13

0,57

-0,08

0,06

0,35

22. ¿Es me,or se"uir las normas sociales?

(P)

0,11

-0,17

0,33

0,9

0.6

23. ¿Le consideran muy animado+a?

(E)

0,7

-0,03

0,06

0,04

0,53

24. ¿%ractica siempre lo -ue predica?

(S)

-0,

0,15

0,1

0,9

0,5

(ota Los Wte4s se indican de =or4a resu4ida $)Fase el Ane;o IJ. Entre 9arFntesis se indica la su7escala

a la Bue corres9onde cada >te4 segGn el cuestionario original: N  Neuroticis4o" E  E;tra)ersi*n" P  Psicoticis4o" S  Sinceridad. En negrita se indican las saturaciones X 2"K2. *+  co4unalidad.

Tal  co4o 9uede o7ser)arse a 9artir de la ins9ecci*n de dicha ta7la" las di4ensiones de e;tra)ersi*n  neuroticis4o a9arecen 4u 7ien de=inidas tras el an8lisis  9arecen re=le@ar dos claras e inde9endientes di4ensiones de la 9ersonalidad $en a47as di4ensiones las saturaciones de las )aria7les rele)antes son ele)adas  las de las )aria7les irrele)antes resultan des9recia7lesJ. La di4ensi*n de sinceridad ta47iFn 9osee )alide< =actorial"  se a@usta a lo Bue ca7r>a es9erarse tras la rotaci*n tal )e<" la Gnica e;ce9ci*n corres9onde al >te4 0" el cual no alcanni4a es9era7le de 2"K2 en el =actor de sinceridad $no o7stante" la saturaci*n es de 2"0-" 4u cercana" 9or tanto" a la 4>ni4a es9era7leJ. El =actor de 9sicoticis4o $el Glti4o en la e;tracci*n entre los cuatro co49onentesJ" sin e47argo" no resulta 7ien de=inido 9or los datos" a Bue la 4itad de los Wte4s Bue de7er>an saturar en Fl e;hi7en 9esos =actoriales de4asiado 7a@os $no alcanni4o de 2"K2J. En este sentido" se o7ser)an" so7re todo" las anor4ales saturaciones de los >te4s K  ,5" as> co4o ta47iFn los 7a@os )alores de la co4unalidad 9ara estas dos )aria7les.  An%lisis &actorial e'ploratorio del EPQR-A sustituyendo dos $te#s ori!inales

Dado Bue la di4ensi*n =actorial de 9sicoticis4o resulta7a 9or lo 4enos 9o7re4ente de=inida 9artiendo de los datos o7tenidos con los ite4s originales del EPRA $Ane;o IJ" intenta4os o7tener una estructura =actorial 48s consistente sustituendo los dos >te4s 9ro7le48ticos del EPRA $>te4s K  ,5J 9or dos ite4s del EP Bue" en 9rinci9io" 9odr>an ser 48s a=ines a la di4ensi*n de 9sicoticis4o del EPRA. Para ello seleccionados los dos >te4s de la su7escala de 9sicoticis4o del EP" no incluidos en el EPRA" Bue e;hi7>an una 4aor correlaci*n >te4su7escala total. Estos ite4s =ueron YXLo 9asar>a 4u 4al si )iese su=rir a un ni6o o a un ani4alZ[  YXCree Bue la gente dedica de4asiado tie49o 9ara asegurarse el =uturo 4ediante ahorros o segurosZ[. El siguiente 9aso consisti* en so4eter a an8lisis de co49onentes 9rinci9ales los 0 ite4s del EPRA " si 7ien sustituendo: $,J el >te4 K original $YXLe 9reocu9ar>a tener  deudasZ[J 9or el >te4 YXLo 9asar>a 4u 4al si )iese su=rir a un ni6o o a un ani4alZ["  $0J el >te4 ,5 original $YXLe 9reocu9a si sa7e Bue ha errores en su tra7a@oZ[J 9or el >te4 YXCree Bue la gente dedica de4asiado tie49o 9ara asegurarse el =uturo 4ediante ahorros o segurosZ[. Se o7tu)ieron siete =actores con auto)alores su9eriores a la unidad" siendo estos auto)alores co4o sigue $entre 9arFntesis se indica el 9orcenta@e de )ariana una estructura de  =actores.

Estos cuatro =actores" Bue e;9lica7an el K", de la )arianan" 9or  orden" a las siguientes di4ensiones del cuestionario $tras la rotaci*n ortogonalJ: e;tra)ersi*n" sinceridad" neuroticis4o  9sicoticis4o. Ta7la 0. An8lisis de co49onentes 9rinci9ales: Saturaciones o7tenidas 9ara los ite4s del EPRA en cada uno de los cuatro =actores des9uFs de la rotaci*n ortogonal $)ari4a;J  tras ha7er sido sustituidos dos ite4s del cuestionario original $N 05KJ ítem del EPQR-A Extraversión Neuroticismo Psicoticismo Sinceridad h'  0,60 1. ¿Tiene cambios en su estado de ánimo? /0 ))4 )21 )14 )53 2. ¿ Es una persona habladora? E0 0,69 ).)4  ))3  ))# )52 3. ¿Le molesta *er su&rir a al"uien? %0  )2!  )15 0,54 ))! )3' 4. ¿Es una persona animada? E0 0,60  )24  )1)  ))1 )43 5. ¿Ha deseado ayudarse a s mismo? (0 )22 ))$ ))$ 0,50 )31 0,49 !. ¿Tomara dro"as? %0 ))' ))3 ))5 )25 0,66 #. ¿Ha acusado a otras personas? (0 ))2 )1# )15 )4$ $. ¿%re&iere actuar a su modo? %0 )12 ))$ 0,50 )2$ )35 '. ¿(e siente a menudo harto? /0  ))! 0,6 ))3 )14 )41 1). ¿Ha co"ido al"o de otra persona? (0 ))3 ))1 )14 0,6 )41 11. ¿(e considera ner*ioso+a? /0 ))! 0,6 )1' ))5 )43 0,67 12. ¿El matrimonio es al"o pasado de moda? %0 ))! ))$ ))5 )4# 0,70 13. ¿%odra animar una &iesta? E0 ))3 )1) ))4 )5) 14. ¿Es una persona preocupada? /0  ))5 0,60 ))$ ))5 )3# 15. ¿Tiende a mantenerse en el anonimato? E0 0,71 ))5 ))1 ))$ )52 1!. ¿(e dedica demasiado a ase"urar el &uturo? %0 ))5 ))# 0,36 ))! )2) 1#. ¿Ha hecho trampas ,u"ando? (0 ))! ))1 )1) 0,65 )43 0,66 1$. ¿(u&re de los ner*ios? /0 ))3 )2) ))$ )4' 0,7 1'. ¿(e ha apro*echado de al"uien? (0 ))4 )13 )2) )5# 2). ¿Es una persona callada? E0 0,81 ))! ))2 ))1 )!! 21. ¿(uele sentirse solo+a? /0 ))5 0,54 )1$ ))1 )33 22. ¿Es me,or se"uir las normas sociales? %0 ))5 )11 0,43 )23 )25 23. ¿Le consideran muy animado+a? E0 0,70 ))! ))2 ))2 )5) 0,45 24. ¿%ractica siempre lo -ue predica? (0 ))2 )12 )1! )31  Nota: Los items se indican de &orma resumida *ase el neo 660. Entre parntesis se indica la subescala a la -ue corresponde cada tem se"7n el cuestionario ori"inal8  / 9 /euroticismo E 9 Etra*ersi:n % 9 %sicoticismo ( 9 (inceridad. En ne"rita se indican las saturaciones ¿ )3). h' 9 comunalidad.

 A9licando la rotaci*n ortogonal o7tu)i4os los resultados Bue 9resenta4os en la Ta7la 0. Co4o 9uede o7ser)arse" 9or el hecho de ha7er sustituido dos ite4s del cuestionario original" la estructura ha 4e@orado nota7le4ente" en 9articular en lo Bue concierne al =actor de 9sicoticis4o. AunBue esta di4ensi*n sigue siendo la 4enos consistente $continGa siendo el Glti4o =actor"  9resenta saturaciones  co4unalidades 48s 7a@asJ" la con=iguraci*n de este =actor es 4u coherente a Bue los seis ite4s de 9sicoticis4o saturan en Fl 9or enci4a de 2"K2  no se o7ser)an en el 4is4o otras saturaciones iguales o su9eriores a este )alor. En general" 9ues" los datos indican una estructura =actorial 4u consistente con las cuatro di4ensiones su7acentes los =actores est8n 4u 7ien de=inidos" no e;iste ningGn Y>te4 hi9er9lano["  ta49oco e;iste ningGn Y>te4 co49le@o[. La rotaci*n o7licua 9ro9orcion* una estructura =actorial se4e@ante a la Bue he4os 9resentado en la Ta7la 0. La Gnica di=erencia notoria consisti* en el ca47io de orden entre los dos 9ri4eros =actores $9ri4ero sinceridad" segundo e;tra)ersi*nJ. Las correlaciones entre los cuatro =actores =ueron 4u 7a@as $9r8ctica4ente des9recia7lesJ  oscilaron entre 2"2, correlaci*n entre los =actores 9ri4ero $sinceridadJ  segundo $e;tra)ersi*nJ  2", correlaci*n entre los =actores 9ri4ero $sinceridadJ  cuarto $9sicoticis4oJV. El 9resente tra7a@o ha tenido co4o o7@eti)o estudiar la estructura =actorial del EPRA. ue nosotros se9a4os" a9arte de nuestro tra7a@o 9reli4inar $%aliente et al., ,--5J" hasta estos 4o4entos aGn no se ha7>a lle)ado a ca7o ningGn estudio dirigido es9ec>=ica4ente a e;a4inar dicha estructura. Los autores de esta =or4a a7re)iada $&rancis e> al., ,--0J no a9licaron an8lisis =actorial 9ara aislar los Wte4s rele)antes" ni

han lle)ado a ca7o otros estudios dirigidos a 9ro7ar =actorial4ente las di4ensiones del cuestionario. S*lo indirecta4ente &orrest et al. $0222J  She)lin et al. $0220J han )alidado 4ediante an8lisis estructural las di4ensiones de 9ersonalidad Bue e)alGa el cuestionario.  Algunos autores" no o7stante" han indicado Bue la di4ensi*n de 9sicoticis4o 9osee escasa =ia7ilidad  )alide< $at<  &rancis" 0222 Caruso et al., 022,J" incluidos los 9ro9ios autores Bue desarrollaron el cuestionario $&rancis et al, ,--0J. #as8ndonos en los resultados Bue he4os o7tenido a 9artir de nuestros an8lisis =actoriales e;9loratorios so7re los Wte4s del EPRA Buedan claras dos cosas. En 9ri4er lugar" se constata la )alide< =actorial de las su7escalas o di4ensiones de e;tra)ersi*n" neuroticis4o  sinceridad. Estas tres di4ensiones son 4u consistentes  re=le@an 7astante 7ien la estructura Bue su7ace al EPRA" al 4enos en lo Bue concierne a las 4is4as. Tales resultados a9oan clara4ente los datos de &rancis et al. $,--0J" as> co4o ta47iFn la e)idencia re=erida 9or &orrest et al. $0222J  She)lin et al. $0220J. En segundo lugar" nuestros datos indican Bue la di4ensi*n de 9sicoticis4o" tal  co4o es e)aluada a 9artir de la )ersi*n es9a6ola del EPRA" resulta 4enos consistente  9eor de=inida Bue las anteriores di4ensiones. Por tanto" la )alide< =actorial de esta di4ensi*n resulta cuanto 4enos cuestiona7le. Este resultado es congruente con los datos in=or4ados 9or &rancis et al. $,--0J" %aliente et al. $,--5J" at<  &rancis $0222J  Caruso e> al. $022,J" los cuales en general a=ir4an so7re la de7ilidad de esta su7escala en relaci*n con la =ia7ilidad $consistencia internaJ  )alide< con)ergente ta47iFn es congruente con los datos re=eridos 9or She)lin et al. $0220J 7asados en an8lisis =actorial con=ir4atorio estos autores conclueron Bue los Wte4s del EPRA resulta7an ser 7uenas 4edidas de los =actores latentes corres9ondientes" e;ce9to 9ara la su7escala de 9sicoticis4o. La sustituci*n de los dos >te4s originales de la escala de 9sicoticis4o $>te4s K  ,5J" a47os de=inidos 9or el conce9to de Y9reocu9aci*n[" Bue 9arec>an in=luir en la de7ilidad de este =actor" 9or dos nue)os >te4s de 9sicoticis4o 9rocedentes del EP dio lugar a una estructura 48s coherente. Los datos del nue)o an8lisis de co49onentes 9rinci9ales indicaron Bue la di4ensi*n $o su7escalaJ de 9sicoticis4o 9osee consistencia interna  )alide< =actorial" aun cuando continGa siendo el Glti4o =actor $i.e." el Bue e;9lica 4enos )arianrico  transcultural a la )alide< =actorial de la )ersi*n es9a6ola del EPRA. La di4ensi*n de 9sicoticis4o" no o7stante" resulta 9o7re4ente )alidada" lo cual est8 en l>nea con los datos 9ro9orcionados 9or otros autores so7re =ia7ilidad $consistencia internaJ  )alide< =actorial  con)ergente. Sustituendo dos >te4s de la Estructura del EPRA7re)iado su7escala de 9sicoticis4o se o7tiene una con=iguraci*n =actorial 48s coherente" as> co4o una re9resentaci*n 48s 9recisa  una 4e@or de=inici*n de la di4ensi*n de 9sicoticis4o. Por tanto"  7as8ndonos en estos resultados" no 9arece a9ro9iado utili 9ueden usarse con garant>a las tres restantes di4ensiones. Si se desea a9licar el cuestionario co49leto" esto es" incluendo la di4ensi*n de 9sicoticis4o" 9arece 48s adecuado utilia desea7le lle)ar a ca7o nue)os estudios Bue 9er4itiesen corro7orar estos resultados. El cuestionario EPRA 9osee un gran interFs en el ca49o de la 9sicolog>a  la 9siBuiatr>a" as> co4o en otros ca49os de la ciencia" a Bue nos 9er4ite 4edir en 9oco tie49o las tres di4ensiones 78sicas de la 9ersonalidad $e;tra)ersi*n" neuroticis4o  9sicoticis4oJ" ade48s de una indicaci*n so7re la tendencia a 4entir Bue 9osee el indi)iduo Bue cu49li4enta el cuestionario. Estas tres di4ensiones" aunBue no son las Gnicas $e;isten otros 4odelos de 9ersonalidad i49ortantes alternati)os al de Esenc!J" s> continGan siendo entre las di4ensiones de 9ersonalidad 48s utilinica. Por tanto" considera4os de gran interFs contar 

con una )ersi*n es9a6ola de este cuestionario Bue 9osea ciertas garant>as de )alide<  =ia7ilidad. RE6ERENCIAS ILIO7R86ICAS Caruso" ?.C." Qit!ieit<" ." #elcourt" A."  (ottlie7" ?.D. $022,J. Relia7ilit o= scores =ro4 the Esenc! Personalit uestionnaire: A relia7ilit generalin" #." %aliente" R.'."  Chorot" R $,---J. E)aluaci*n del estrFs 9sicosocial. En #. Sand>n $Ed.J" El estr9s psicosocial "onceptos y consecuencias cl$nicas $99. 0/ K,5J. 'adrid: lini! She)lin" '." #aile" &"  Ada4son" (. $0220J. E;a4ining the =actor structure and sources o= di==erential =unctioning o= the Esenc!

"nexo #.

;ersi:n espa &orma ori"inal0

ITEM DESCRIPCION

SubEsca Clav la e

1 ¿Tiene con &recuencia subidas y ba,adas de su estado de ánimo?

N

S$ 

 ¿Es ;d. una persona habladora?

E

S$ 

3 ¿Le preocupa tener deudas?

P

No

4 ¿Es ;d. más bien animado+a?

E

S$ 

5 ¿l"una *e ha deseado más ayudarse a s mismo+a -ue compartir con otros

S

S$ 

6 ¿Tomara dro"as -ue pudieran tener e&ectos desconocidos o peli"rosos?

P

S$ 

7 ¿Ha acusado a al"uien al"una *e de hacer al"o sabiendo -ue la culpa era de @d?.

S

S$ 

8 ¿%re&iere actuar a su modo en lu"ar de comportarse se"7n las normas?

P

S$ 

9 ¿(e siente con &recuencia harto+a Ahasta la coronillaB0?

N

S$ 

¿Ha co"ido al"una *e al"o -ue perteneciese a otra persona aun-ue sea un broche 10 o un bol"ra&o0?

S

S$ 

11 ¿(e considera una persona ner*iosa?

N

S$ 

1 ¿%iensa -ue el matrimonio está pasado de moda y -ue se debera suprimir?

P

S$ 

13 ¿%odra animar &ácilmente una &iesta o reuni:n social aburrida?

E

S$ 

14 ¿Es ;d. una persona demasiado preocupada?

N

S$ 

¿Tiende a mantenerse callado+o o en un 2C plano0 en las reuniones o encuentros 15 sociales

E

No

16 ¿Le preocupa si sabe -ue ha cometido errores en su traba,o?

P

No

17 ¿l"una *e ha hecho trampas en el ,ue"o?

S

S$ 

18 ¿(u&re ;d. de los ner*ios?

N

S$ 

19 ¿(e ha apro*echado al"una *e de otra persona?

S

S$ 

0 Duando está con otras personas ¿es ;d. más bien callado+a?

E

No

1 ¿(e siente muy solo+a con &recuencia?

N

S$ 

 ¿Dree -ue es me,or se"uir las normas de la sociedad -ue l as suyas propias?

P

No

3 ¿Las demás personas le consideran muy animado+a?

E

S$ 

4 ¿%one en práctica siempre lo -ue dice?

S

No

Estructura del E%=>bre*iado

neo 66. ;ersi:n espa cambian los tems 3 y 1! del ori"inal0

ITEM DESCRIPCION

Sub Esca Clav la e

1 ¿Tiene con &recuencia subidas y ba,adas de su estado de ánimo?

N

S$ 

 ¿Es ;d. una persona habladora?

E

S$ 

3 ¿Lo pasara muy mal si *iese su&rir a un ni
P

No

4 ¿Es ;d. más bien animado+a?

E

S$ 

5 otros

S

S$ 

6 ¿Tomara dro"as -ue pudieran tener e&ectos desconocidos o peli"rosos?

P

S$ 

7 de @d?.

S

S$ 

8 ¿%re&iere actuar a su modo en lu"ar de comportarse se"7n las normas?

P

S$ 

9 ¿(e siente con &recuencia harto+a Ahasta la coronillaB0?

¿l"una *e ha deseado más ayudarse a s mismo+a -ue compartir con

¿Ha acusado a al"uien al"una *e de hacer al"o sabiendo -ue la culpa era

N

S$ 

¿Ha co"ido al"una *e al"o -ue perteneciese a otra persona aun-ue sea 10 un broche o un bol"ra&o0?

S

S$ 

11 ¿(e considera una persona ner*iosa?

N

S$ 

1 suprimir?

P

S$ 

13 ¿%odra animar &ácilmente una &iesta o reuni:n social aburrida?

E

S$ 

14 ¿Es ;d. una persona demasiado preocupada?

N

S$ 

E

No

P

Si

17 ¿l"una *e ha hecho trampas en el ,ue"o?

S

S$ 

18 ¿(u&re ;d. de los ner*ios?

N

S$ 

19 ¿(e ha apro*echado al"una *e de otra persona?

S

S$ 

0 Duando está con otras personas ¿es ;d. más bien callado+a?

E

No

1 ¿(e siente muy solo+a con &recuencia?

N

S$ 

¿Dree -ue es me,or se"uir las normas de la sociedad -ue l as suyas   propias?

P

No

3 ¿Las demás personas le consideran muy animado+a?

E

S$ 

4 ¿%one en práctica siempre lo -ue dice?

S

No

¿%iensa -ue el matrimonio está pasado de moda y -ue se debera

¿Tiende a mantenerse callado+o o en un 2C plano0 en las reuniones o 15 encuentros sociales ¿Dree -ue la "ente dedica demasiado tiempo para ase"urarse el &uturo 16 mediante ahorros o se"uros?

odi&icado de la *ersi:n ori"inal de L.F. Grancis . roIn y >. %hilipchalJ 

ANTECEDENTE El o7@eti)o del 9resente estudio se ha centrado en anali